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幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:LZ文人

活動(dòng)總結(jié)是為了提高活動(dòng)管理水平和組織能力而進(jìn)行的必要工作。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

老師、同學(xué)們:

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育,提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能,根據(jù)通榆縣教育局開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的要求。今天下午,我們百尺幼兒園舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識(shí)的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到安全地帶進(jìn)行躲避;自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過(guò)程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。

今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,參與演練的老師能夠及時(shí)到位,堅(jiān)守崗位,履行職責(zé),孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離,整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問(wèn)題,比如:有些學(xué)生顯得很慌亂,不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢,姿勢(shì)不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂,動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正,大家要記住,這不是游戲,這是保命,每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論,使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命的意識(shí)深入人心。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

為進(jìn)一步提高全校師生防震避險(xiǎn)安全意識(shí),增強(qiáng)師生針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5月10日上午,萬(wàn)年初中開(kāi)展“512地震應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

上午9時(shí)30分,一陣刺耳的警報(bào)聲劃破了校園的寧?kù)o,在學(xué)校校長(zhǎng)室及安全綜治辦的組織下,全校班主任及副班主任作為秩序維護(hù)員,指引全校師生有序快速地撤離疏散至安全地帶。

本次演練活動(dòng),總務(wù)處主任xx繪制各班級(jí)的具體疏散路線(xiàn),副校長(zhǎng)xx等行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮。第一次警報(bào)聲響,各班所有同學(xué)緊急避險(xiǎn)于課桌下。第二次警報(bào)聲響,各班所有同學(xué)快速集結(jié)一路縱隊(duì)。第三次警報(bào)響起,全體有序疏散逃離現(xiàn)場(chǎng),奔赴操場(chǎng)匯集,并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng),整個(gè)演練過(guò)程用時(shí)不超過(guò)3分鐘。

演練結(jié)束后,xx以《提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線(xiàn)》為主題總結(jié)講話(huà)。她對(duì)師生們的表現(xiàn)給予了充分地肯定,強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn),也切實(shí)提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生地震防災(zāi)安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

萬(wàn)年初中一貫堅(jiān)持以創(chuàng)建“平安學(xué)?!睘槟繕?biāo),立足“以人為本”,積極創(chuàng)建平安和諧校園。安全教育是學(xué)校教育的重中之重。學(xué)校通過(guò)地震疏散演習(xí),積極開(kāi)展生命安全教育,強(qiáng)化了師生安全意識(shí),增強(qiáng)了自救能力,不斷提高應(yīng)對(duì)和抵御突發(fā)事件的能力。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

為了使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,5月10日上午,查鄉(xiāng)幼兒園組織開(kāi)展了地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),共300余人參與活動(dòng)。

隨著警報(bào)的響起,全園師幼進(jìn)行了演練活動(dòng),第一次警報(bào)吹響,各班教師指導(dǎo)孩子進(jìn)行室內(nèi)避震,第二次警報(bào)教師們帶領(lǐng)孩子迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。演練從地震警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域,整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

演練結(jié)束后,該園副園長(zhǎng)伊敏對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂,積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力,并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,因此,教幼兒一些防范自救的'方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際,為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能,20xx年10月10日,我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。

10月10日上午10:30分,隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲,我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中,孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法,有的彎下腰用雙手捂住自己頭,有的躲在了桌子和小床下,教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后,孩子們?cè)诶蠋熃M織下,開(kāi)始有序撤離:一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒,快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線(xiàn)“逃離教室”;二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離;小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照規(guī)定的路線(xiàn)撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間,小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng),在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”,整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序!

此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。

防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái),我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn),缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí),這次防震演習(xí)的開(kāi)展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育,教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救,避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用,沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力。活動(dòng)組織嚴(yán)密,開(kāi)展順利,取得了良好的教育實(shí)效。

祥幼小班。

20xx年10月10日。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

隨著一年一度的“__消防宣傳日”的到來(lái),在“安全第一,消防為主”的方針下,本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“清剿火患”的戰(zhàn)役,于2023年_月_日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的?!澳闶瞧桨驳模揖褪强鞓?lè)的”,這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法,本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

_月_日上午,各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課,大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的`活動(dòng)。通過(guò)角色演練,可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性,增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班,老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng),幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后,進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。

下午2點(diǎn)30分,隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起,全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰俯身,緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,跑到操場(chǎng)上。同時(shí),本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng),讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù),教師不停在樓道內(nèi)巡視,以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全,全園教職工分工明確,各行其責(zé),特別在疏散演習(xí)時(shí),從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班,從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序,防止了踩踏_故的發(fā)生,從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前,我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火,演習(xí)中,有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報(bào)警電話(huà),教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”,幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高,懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救,學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕,而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中,第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,作為首要工作來(lái)常抓不懈,為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

老師們、同學(xué)們:

為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急、自救互救技能,剛才我校全體師生舉行了一次地震應(yīng)急、疏散演練。

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校演練指揮部的統(tǒng)一指令和要求,進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。這次演練的目的,就是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),如何做到先避震,再迅速、有序地在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到安全地帶。

剛才的演練,從疏散警報(bào)開(kāi)始到最后一個(gè)班級(jí)撤離到安全地帶,用時(shí)秒,大家全部安全撤離。從效果上看是不錯(cuò)的,演練基本上達(dá)到了要求。參與演練的老師能夠及時(shí)到位,堅(jiān)守崗位,履行職責(zé)。同學(xué)們都能在老師的指揮下安全避震、迅速撤離,整個(gè)演練過(guò)程安全、迅速、有序。

但這次演練中也暴露出一些問(wèn)題,主要是一些同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,總認(rèn)為地震這樣的災(zāi)害不會(huì)發(fā)生在自己身上,因而在避震時(shí)動(dòng)作不到位,在疏散過(guò)程中缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊迫感。同學(xué)們,我們都知道汶川大地震的嚴(yán)重后果,就應(yīng)當(dāng)明白安全疏散演練的重要性。大家一定要記住,這不是游戲,這是關(guān)乎每一個(gè)人的生命。希望各班回去之后要展開(kāi)討論,使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命意識(shí)深入人心。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

為使大家了解防震、防火逃生疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我們?nèi)熒e行了逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

在逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的`說(shuō)明。同時(shí)由鄭志國(guó)老師負(fù)責(zé)畫(huà)好警戒線(xiàn)及班級(jí)位置。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽(tīng)到警報(bào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、井然有序,演練效果良好。

今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是自救演練;二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。第一次警報(bào)響起,校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第二次警報(bào)響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊(duì),聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。本次整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!栋踩珣?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

為了讓全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自護(hù)自救和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)就地避震方法和余震時(shí)最有效的逃生方法,20__年11月26日上午,我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次地震逃生演練搞得比較成功,效果理想,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),并獲得城區(qū)幼兒園地震應(yīng)急演練一等獎(jiǎng),具體情況匯報(bào)如下:

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)兼總指揮,副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的地震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),制定詳細(xì)的地震逃生演練方案;召開(kāi)全校教職工大會(huì),集中學(xué)習(xí)地震逃生演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí);各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即地震逃生演練中一定要注意安全,疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,地震逃生演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次地震逃生演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃周密,地震逃生演練方案安全可行。

在地震逃生演練方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。

準(zhǔn)系靴帶,不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位科任教師按照各自的分工,到達(dá)指定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、秩序井然,地震逃生演練效果理想。

地震逃生演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:

一是防震自救演練(發(fā)生大地震);。

二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責(zé),確保了地震逃生演練活動(dòng)秩序井然,演練效果良好。

第一次電子鈴聲響起,總指揮通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后,班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練,要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下,一手護(hù)住頭,一手抓住桌子進(jìn)行就地避震;一分鐘后,第二次電子鈴響起,班主任和科任教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊(duì),聽(tīng)從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)指揮工作。學(xué)生到達(dá)目的地(操場(chǎng))后,各班按指定位置雙手護(hù)頭立刻就地蹲下;各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向指定人員匯報(bào),指定人員再向總指揮校長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。

這次活動(dòng)全校共有1275名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分17秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次地震逃生演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),從而提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措施,安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于20xx年x月x日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà),演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:

一、演練前宣傳到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。

二、演練方案切實(shí)可行。

我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽(tīng)到“地震了”之后,全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、演練時(shí)組織有序。

總指揮下達(dá)命令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的'基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

每年5月12日為“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”,為進(jìn)步我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)才能,銘記“512”汶川地震的教訓(xùn),5月11日上午,xx路小學(xué)開(kāi)展了防震安全分散演練運(yùn)動(dòng)。

演練運(yùn)動(dòng)之前,學(xué)校法安辦制訂了詳細(xì)的演練。本次演練運(yùn)動(dòng)包括應(yīng)急避震和分散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)發(fā)出地震警報(bào)后,同學(xué)們?cè)谙壬闹笓]下迅速就近躲避在課桌下,使身體盡量縮小,并用手臂護(hù)住頭部和頸部;當(dāng)分散的信號(hào)響起,師生們急速依照預(yù)先訂定的分散規(guī)劃有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場(chǎng)的坦蕩地帶,全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預(yù)定的安全區(qū)域,到達(dá)安全區(qū)域后各班班長(zhǎng)和班主任先生對(duì)各班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)。整個(gè)演練歷程既重要,又井然有序,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

練習(xí)停止后,李校長(zhǎng)對(duì)本次安全演練進(jìn)行了總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、要求寬大師生,加強(qiáng)安全意識(shí),進(jìn)步在突發(fā)變亂中的.逃生自救、互救等應(yīng)對(duì)才能,進(jìn)步應(yīng)付突發(fā)變亂時(shí)的相互共同、應(yīng)急治理和指揮調(diào)整的才能。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生地震安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照地震逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。

通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確自救的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

時(shí)間:20xx年9月23日上午9:00

地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

總指揮:伍立云

副指揮:王梅菊

組員:全體教師

1、協(xié)助指揮人員:各班老師和后勤人員。

職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:鄭虹。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門(mén)衛(wèi)。

職責(zé)具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。

4、撤退后幼兒安全管理:各班教師。

職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒災(zāi)后的安全,向總指揮匯報(bào)具體情況。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報(bào)警小組:值班老師。

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)報(bào)警。

6、業(yè)余地震隊(duì):后勤人員。

職責(zé):負(fù)責(zé)拿救援工具。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

今年“5.12”是汶川地震11周年紀(jì)念日,也是全國(guó)第十一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。為深入貫徹落實(shí)縣教體局安全工作會(huì)議精神,提高全園師幼應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)師幼防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí),今天上午幼兒園進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

上午9:10分左右,隨著警報(bào)的.拉響,師生立刻停止一切活動(dòng),教師帶著孩子們迅速、有序地從活動(dòng)室跑向出口,按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)向著安全地帶撤離。園領(lǐng)導(dǎo)及各通道負(fù)責(zé)人員第一時(shí)間到達(dá)指定位置,協(xié)助指揮保護(hù)孩子們向安全地帶撤離。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)1分19秒,200多名安全到達(dá)指定的疏散地點(diǎn)。園長(zhǎng)老師針對(duì)這次疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

本次演練活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高了孩子們應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)災(zāi)害事件的能力。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

2、收集一些防火安全知識(shí)。

一、情境導(dǎo)入

人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定:9月20日5時(shí)37分,甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州門(mén)源回族自治縣交界5.1級(jí)地震,青海西寧有明顯震感。

此次地震的基本信息:

城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

世界各地的大地震,給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識(shí)?

今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆

1.地下水異常:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。

無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

2.動(dòng)物異常:震前動(dòng)物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚(yú)兒驚惶水面跳。

3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震的預(yù)報(bào)。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法

(1)緊急避險(xiǎn)的重要性:經(jīng)驗(yàn)表明,破壞性地震發(fā)生時(shí),從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺(jué)有震動(dòng),到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識(shí),事先有一些準(zhǔn)備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的'時(shí)間,成功地避震脫險(xiǎn)。

有人調(diào)查過(guò)唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施。這258人中有188人成功脫險(xiǎn),占72.9%。說(shuō)明只要避險(xiǎn)方法正確,脫險(xiǎn)的可能性是很大的。

(2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時(shí),采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。當(dāng)然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵?!币馑际钦f(shuō),突然發(fā)生地震時(shí),不要急著向外逃,而要躲避一時(shí)等待地震過(guò)去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。

除了“伏而待定”這一原則外,地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn),才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西。

(3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表明:

a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.學(xué)校防震知識(shí):桌椅擺放與窗戶(hù)、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺(tái),便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門(mén)窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。

正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應(yīng)加以固定。

2.地震時(shí)避于桌下,背向窗戶(hù),并用書(shū)包保護(hù)頭部。

3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時(shí)如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車(chē),應(yīng)留在座位上勿動(dòng),直至車(chē)輛停妥。

如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避;門(mén)口的觀眾可迅速跑出門(mén)外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。

e.如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。

(4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn):當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí),可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開(kāi)關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí),要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

四、班主任小結(jié)

地震可怕,因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍,為我們的安全保駕護(hù)航!

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

為切實(shí)做好校車(chē)安全管理工作,進(jìn)一步提高幼兒的安全乘車(chē)意識(shí),掌握校車(chē)突發(fā)事故時(shí)的逃生技能,保障乘車(chē)學(xué)生和駕乘人員的生命安全,5月19日至20日,西咸公安局空港分局交巡警大隊(duì)聯(lián)合治安大隊(duì)、城管交通大隊(duì)、教育體育組、各學(xué)區(qū)校車(chē)管理負(fù)責(zé)部門(mén)及各幼兒園負(fù)責(zé)人,走進(jìn)轄區(qū)幼兒園開(kāi)展校車(chē)突發(fā)安全事故應(yīng)急演練。

演練前,結(jié)合實(shí)際情況,各幼兒園提前制定應(yīng)急預(yù)案,并在老師的配合下,將此次演練的程序、注意事項(xiàng)講解給幼兒們,避免預(yù)案外意外的出現(xiàn)。

老師帶領(lǐng)小朋友們有序上車(chē),安全入座,校車(chē)平穩(wěn)起步,隨后,校車(chē)在途中發(fā)生“事故”,校車(chē)駕駛?cè)擞米羁斓乃俣却蜷_(kāi)車(chē)后安全門(mén),并立即撥打電話(huà)"報(bào)警",此時(shí),老師安撫幼兒情緒,然后與校車(chē)駕駛?cè)艘黄鹬敢變簜儼凑諒暮笸啊淖笸业捻樞蛞来蜗萝?chē),到安全區(qū)域集合。車(chē)內(nèi)幼兒全部安全“逃生”后,老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),查看是否有人員"受傷"。

演練結(jié)束后,各行業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人及幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié),對(duì)演練中的亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),也指出了不足并進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。同時(shí),要求校方一定要提高應(yīng)急處理能力,樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。

通過(guò)此次校車(chē)突發(fā)安全事件應(yīng)急演練,提高了學(xué)校處置突發(fā)事件的能力和孩子們的自護(hù)自救能力,演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了良好的效果。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實(shí)際出發(fā),操作演練人員以此時(shí)段實(shí)在校上班人數(shù)為準(zhǔn),其他組織人員進(jìn)行觀摩總結(jié),力求接近真實(shí)。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排。

2、對(duì)象:公寓內(nèi)全體師生。

3、時(shí)間:20__年5月11日下午召開(kāi)全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在20__年5月12日下午3:00開(kāi)始進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備。

1、征得縣地震局專(zhuān)家的技術(shù)指導(dǎo),使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)宿舍疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的`地震來(lái)臨,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

四、演練要求。

1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。

4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:?。

副總指揮:杜小娟劉峰李繼斌王永利。

(2)宿舍內(nèi)指導(dǎo)組。

1.一層成員負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)。2.一、三、五成員為當(dāng)天值班教師,對(duì)逼真演練負(fù)主要責(zé)任,二、四、六層成員為當(dāng)天不值班教師,在崗位觀摩并協(xié)助本次演練。3.地震警報(bào)”(一長(zhǎng)哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。4.“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

6.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事件。

六、演練程序。

(一)啟動(dòng)程序:

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

(二)公寓樓內(nèi)應(yīng)急避震演練。

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、公寓教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的床下旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用枕頭保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離公寓,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每宿舍靠門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi),值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、具體演練撤離路線(xiàn)根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線(xiàn)確定,并告知每名班主任。

5、五分鐘后,一聲長(zhǎng)哨,結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)。

1、由總指揮校長(zhǎng)組織,各組成員匯報(bào)。

2、總結(jié)、并提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)知識(shí),進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險(xiǎn)才能和避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能,20xx年5月10日,在全國(guó)“防震減災(zāi)日”光降之際。

為使本次演練達(dá)到最佳后果,學(xué)校提前訂定了相關(guān),并召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)議安排了防震分散演練運(yùn)動(dòng)有關(guān)工作,演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo),使全體師生明確了演練的目的和法度模范,了解了基礎(chǔ)的地震安全知識(shí),控制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)措施,熟悉了學(xué)校逃生分散路線(xiàn)。

上午9點(diǎn)35分,學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的`信號(hào)聲隨即啟動(dòng),各崗位值班人員迅速到位,分散練習(xí)拉開(kāi)帷幕。在先生們的引導(dǎo)下,同學(xué)們護(hù)住脖頸,在課堂內(nèi)迅速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號(hào)的發(fā)出,同學(xué)們弓著腰、貓著步,沿既定的撤離路線(xiàn)迅速撒離至指定所在,在相對(duì)狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處,學(xué)生們有秩序地一一通過(guò),重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上,直到最后一名學(xué)生通過(guò)才迅速撤離。分散到操場(chǎng)后,經(jīng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù),全校學(xué)生無(wú)一人失落隊(duì),師生全部到達(dá)指定安全地位。

戰(zhàn)校長(zhǎng)在總結(jié)講話(huà)中指出,本次演練不僅是對(duì)“512”大地震的紀(jì)念,更是警示全校師生看重安全工作,進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長(zhǎng)向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽(yáng)市桑棗中學(xué)2300余名師生無(wú)一人傷亡的奇跡,他強(qiáng)調(diào),開(kāi)展地震應(yīng)急模擬分散演練,旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能,真正控制在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施,希望人人看重演練,晉升緊急分散和應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂才能。

此次防震分散演練運(yùn)動(dòng),既是對(duì)學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗(yàn),同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的安全警備意識(shí)和應(yīng)急逃生自救才能,切實(shí)地進(jìn)步了學(xué)校安全工作程度。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)鄒田新任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力?;顒?dòng)中還應(yīng)注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,演練預(yù)案安全可行。在預(yù)案中就演練的`對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線(xiàn)及集合場(chǎng)地都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順利進(jìn)行,在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員,使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離后集合區(qū)域,要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮,在撤離過(guò)程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起撤離“危險(xiǎn)”區(qū)域。讓每位教師進(jìn)一步明確演練要求,明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

三、師生參與,疏散演練效果良好。這次活動(dòng)全校共有523名師生參加。伴隨著警報(bào)響起,全體人員都能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求,迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線(xiàn),迅速有序地撤離宿舍樓,疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合,并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)集合場(chǎng)地負(fù)責(zé)老師。在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。

本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我校師生的安全防范意識(shí),提高了我們?cè)诨馂?zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力,同時(shí)也是對(duì)我校《應(yīng)急疏散演練預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

同時(shí),通過(guò)這次演練活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題,如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視,認(rèn)為是演練,不是實(shí)戰(zhàn),因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感,疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速,這些問(wèn)題都需在以后的演練活動(dòng)中加以注意并及時(shí)改正。

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通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的過(guò)程,并找到進(jìn)步的方向。這是一些來(lái)自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會(huì),值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。警黨史教育是黨校教育體系中不可或缺的
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,尋找問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。【部門(mén)名稱(chēng)】一月份工作總結(jié)--創(chuàng)新思維,
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。我們一起來(lái)看看下面這些心得體會(huì)的范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些新的思考和啟迪。質(zhì)量主管是企業(yè)中負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的中
培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)是對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和檢驗(yàn)的一種重要方式。以下是我為大家精心收集的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些啟發(fā)和幫助。薪資體制是一個(gè)組織內(nèi)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。以下是一些成功的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。五個(gè)莊嚴(yán)宣告是2009年1
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
寫(xiě)心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和幫助。第一段:引入廣播
心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄,也是自我認(rèn)知和自我管理的有效工具。在這段時(shí)間里,我深刻體會(huì)到了“寶貴時(shí)間不容浪費(fèi)”的道理,從而激發(fā)出對(duì)效率和時(shí)間管理的重視。
幼兒園工作計(jì)劃能夠?yàn)榧议L(zhǎng)提供一個(gè)了解幼兒園教育工作的窗口,增加透明度。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給您提供一些參考和借鑒的思路。
護(hù)士的工作不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還需要高度的責(zé)任感和對(duì)病人的關(guān)愛(ài)之心。以下是一位護(hù)士在多年工作中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)?!緦?dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“洇
應(yīng)急預(yù)案需要根據(jù)具體情況進(jìn)行制定和實(shí)施,以確保在緊急情況下能夠做出正確和迅速的響應(yīng)。以下是一些應(yīng)急預(yù)案編制的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧和總結(jié),是對(duì)自己實(shí)踐能力的一種檢驗(yàn)和提高。在以下是一些成功的實(shí)踐報(bào)告案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,相信我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的報(bào)告。想“三鹿嬰幼兒奶
自我介紹可以讓他人對(duì)我們產(chǎn)生良好的第一印象,有助于建立合作關(guān)系。為了讓大家更好地掌握自我介紹的技巧,小編整理了一些經(jīng)典的范文供大家學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的
在自我評(píng)價(jià)中,我們要做到客觀公正,不夸大自己的優(yōu)點(diǎn),也不掩飾自己的不足,形成一個(gè)真實(shí)可信的自我認(rèn)知。以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我評(píng)價(jià)范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作提供一些
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。隨著新冠疫情在全
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的價(jià)值和意義進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的一種方式,有助于培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。不同培訓(xùn)的心得體會(huì)可能各有差別,但以下范文能夠給你提供一個(gè)總體的寫(xiě)
對(duì)我來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是一次心靈的洗禮和人格的塑造。以下是一些跨國(guó)企業(yè)的培訓(xùn)案例分析和心得體會(huì),有助于我們了解培訓(xùn)的國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)。
寫(xiě)一份出色的更多申請(qǐng)書(shū),可以提高我們的勝算,與競(jìng)爭(zhēng)者拉開(kāi)差距。如果你正在準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū),不妨參考以下范文,提高寫(xiě)作能力。我于年月日進(jìn)入公司,至今3個(gè)月試用期已
公司的運(yùn)作取決于管理層的決策能力和員工的才華與貢獻(xiàn)。小編為大家整理了一些公司發(fā)展中的關(guān)鍵要素和成功因素,希望能幫助大家提升管理水平。因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商
在編寫(xiě)大班教案時(shí),教師可以結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常
不同行業(yè)和領(lǐng)域的生產(chǎn)方式和方法有所不同,但都需要依靠科學(xué)技術(shù)和人力資源的有效組織和協(xié)調(diào)。接下來(lái),我們?yōu)槟尸F(xiàn)一些關(guān)于生產(chǎn)管理的案例分析,希望能夠幫助您更好地理解
調(diào)研報(bào)告對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種重要的營(yíng)銷(xiāo)工具,可以為企業(yè)提供市場(chǎng)反饋和改進(jìn)方向。小編為大家搜集了一些調(diào)研報(bào)告的范文,希望對(duì)你在寫(xiě)作過(guò)程中有所啟發(fā)。根據(jù)國(guó)家社科基金項(xiàng)
畢業(yè)論文的完成需要一定的時(shí)間和耐心,學(xué)生需要具備良好的時(shí)間管理和自我調(diào)控能力。下面是一些具有較高水平的畢業(yè)論文范文,可以幫助大家更好地了解論文寫(xiě)作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
演講稿是一種以口頭形式呈現(xiàn)的書(shū)面材料,用于在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳遞信息和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟示與靈感。
紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),我感到我們的國(guó)家無(wú)比強(qiáng)大和充滿(mǎn)希望。您現(xiàn)在將看到一些引人入勝的國(guó)旗下講話(huà)稿,它們充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和努力向上的精神。大家好!站在四月的嫩綠上,我
三分鐘,是一個(gè)看似很短暫的時(shí)間,但在加以合理利用的情況下可以完成很多事情。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于三分鐘時(shí)間利用的技巧和實(shí)用方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一經(jīng)歷、事件或任務(wù)中的觀察、思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提升自己的能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家整
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在這里,我為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
銷(xiāo)售工作計(jì)劃是銷(xiāo)售人員在一定時(shí)間范圍內(nèi)制定的對(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)途徑的計(jì)劃,它對(duì)于銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的組織、安排和管理具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文,
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,從而找到更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。下面是一些學(xué)生的心得體會(huì),他們通過(guò)努力和積累發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法和心得。成長(zhǎng)是每個(gè)人不
編寫(xiě)一份出色的申請(qǐng)書(shū)并不是一蹴而就的過(guò)程,需要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行反復(fù)修改和完善。以下是一些寫(xiě)作精良、表達(dá)出色的更多申請(qǐng)書(shū)范文,對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的參考價(jià)值
心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識(shí)。以下是小編為大家收集整理的一些心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告與我
在建筑行業(yè)中,承包合同起著統(tǒng)籌和管理工程項(xiàng)目的重要作用。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案,希望對(duì)您的承包合同起到啟發(fā)和指導(dǎo)作用。發(fā)包方:承包方:為維護(hù)甲乙雙方當(dāng)事人
工作心得的總結(jié)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)行個(gè)人定位和發(fā)展規(guī)劃。工作心得是我工作生活中的一面鏡子,它幫助我認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提高工作的
9.心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)或工作過(guò)程的一種思考和反思,是提升自我價(jià)值的利器。心得體會(huì)范文5:通過(guò)寫(xiě)下自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深入
合同協(xié)議是雙方或多方之間達(dá)成的,用以約定和規(guī)范各方權(quán)利義務(wù)的一種法律文件。下面是一些關(guān)于合同協(xié)議寫(xiě)作技巧的分享,歡迎大家共同學(xué)習(xí)。甲方(遺贈(zèng)人):乙方(受贈(zèng)人)
心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以為我們未來(lái)的發(fā)展指明方向。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在我童年的記憶里有許許多多有趣的事
通過(guò)培訓(xùn)心得的撰寫(xiě),可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),為他人提供參考和借鑒。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠有所幫助。
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)所使用的一種書(shū)面文稿,具有指導(dǎo)性和邏輯性。以下是一些引人深思的發(fā)言稿范文,或許能夠激發(fā)出我們寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意。
在年度總結(jié)中,我們可以清晰地看到自己在過(guò)去一年中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些精選的年度總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。在xx網(wǎng)管項(xiàng)目部任職技術(shù)員以
優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。我有一個(gè)幸??鞓?lè)的家。爸爸幽默風(fēng)趣,媽媽和藹可
施工是指在建筑工程中按照施工圖紙和技術(shù)要求進(jìn)行實(shí)際施工的過(guò)程。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些施工的案例,希望能給大家提供一些啟示。甲方:乙方:現(xiàn)乙方在甲方所管轄的`
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),黨員可以進(jìn)一步加深對(duì)黨的理論和方針政策的理解。以下是小編為大家整理的一些黨員心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。作為一名黨員,
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題,提高自身的工作質(zhì)量和效果。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的工作匯報(bào)呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作匯報(bào)的案例,希望
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是一些讀者們的心得體會(huì),他們分享了自己在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗(yàn)中的感悟和收
一個(gè)優(yōu)質(zhì)的報(bào)告范文應(yīng)該具備準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持和詳盡的論證過(guò)程。希望大家能夠善用這些報(bào)告范文作為學(xué)習(xí)和提高的材料,打造更加優(yōu)秀的報(bào)告作品。在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下
在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)展、取得的成果以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
黨員心得體會(huì)是一份寶貴的財(cái)富,能夠幫助其他黨員更好地開(kāi)展工作。探索黨員心得體會(huì)的多樣性和豐富性,是我們寶貴的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)積累。在中心學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,自己
規(guī)章制度是為了規(guī)范組織內(nèi)部行為,維護(hù)秩序和促進(jìn)工作高效進(jìn)行而制定的一套規(guī)范和準(zhǔn)則,它對(duì)于組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和員工的行為表現(xiàn)起到關(guān)鍵的作用。在制定規(guī)章制度時(shí),可以向其
心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,我們要善于從自己的經(jīng)歷中提取出有價(jià)值的體會(huì)和教訓(xùn)??纯此说男牡皿w會(huì),或許會(huì)給我們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。近年來(lái),經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化一直是人們關(guān)注
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所做事情的回顧,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和啟示。市場(chǎng)理念是當(dāng)代企業(yè)成功的關(guān)鍵
通過(guò)寫(xiě)更多的申請(qǐng)書(shū),我們可以提高自己的組織和思考能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)人士的申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家的申請(qǐng)有所幫助。申請(qǐng)人:黃_____,男,___歲,_
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。英雄的心得體會(huì),小編為大家整理了一些精選的范文,希望能給大家一
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我發(fā)展。心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)
幼兒園小班的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的社交能力和自理能力。小編為大家整理了一些幼兒園小班總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考借鑒。在這萬(wàn)物蘇醒的時(shí)節(jié)。乘著創(chuàng)新教育的強(qiáng)勁之風(fēng),我
心得體會(huì)是對(duì)某一事件或經(jīng)歷中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和分享,可以幫助他人從中受益,同時(shí)也讓自己更有價(jià)值感。接下來(lái),我們將為大家介紹一些寫(xiě)作心得和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
更多申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要注重細(xì)節(jié),并注意突出自身優(yōu)勢(shì)和與對(duì)方需求的契合度。范文中的內(nèi)容可以幫助我們把握申請(qǐng)書(shū)的核心要點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu)。印江縣煙草專(zhuān)賣(mài)局:申請(qǐng)人:xxx,性
我從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),為下一步的發(fā)展提供了思考的基礎(chǔ)。接下來(lái),我們將分享一些精彩的心得體會(huì),讓大家共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨著全球交流的不斷加深,人們對(duì)于學(xué)習(xí)
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)或工作中的重要事件或經(jīng)歷的深入思考和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些社交心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在人際關(guān)系方面有所幫助和啟發(fā)。參與了微型課題討論,我
在日常生活中,我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作提供一些借鑒和思考。
施工過(guò)程中需要及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題和難題,以確保工程的順利進(jìn)行。這里有一些施工項(xiàng)目管理的成功經(jīng)驗(yàn),可以幫助提升施工的整體管理水平。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)
工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),也讓我學(xué)會(huì)了如何處理問(wèn)題和解決困境。接下來(lái)是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和素材。
在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更清晰的認(rèn)識(shí),我相信這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將起到積極的影響。隨著科技的發(fā)展,我們也可以在網(wǎng)上找到很多優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,進(jìn)行參考和借鑒。
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