無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
推薦介紹蘭州碑林導(dǎo)游詞怎么寫一
introduce my character again, i am outside more introverted, meeting stranger facial muscle is always very nervous, sometimes even the most familiar greeting also become a hesitant. at home, i would be a breeze, talking to my family, playing with my sister, and occasionally with a little temper. but i believe that i will meet a stranger one day and be able to talk and laugh like i did at home.
after the introduction of my personality, i will introduce my interests. i'm a great book fan, and i've read all the books. gradually, home of the book is not enough to my reading, i often went to the bookstore, impatient, sometimes even forgot to bring money, again afraid a good book is finished, so we have to lift the book, on the bookcase, sometimes see sore eyes, his feet support can not put down, so we have to hold a book, squatting on the ground, close eyes, in order to temporary rest, but always can't wait want to see. sometimes a thick book was quickly kill me in a few minutes, and then into a mind, his wisdom constantly on my way home to understand the content of this book, slowly one by one answer in mind.
i not only love reading, but also have some interest in painting. whether on draft paper or on white paper, all i have touched, i will not be able to see a whole piece of paper without a corner. it is this persistence of painting that i can now draw vividly.
i am a good boy who loves learning and is obedient.
大家好，我是一個(gè)剛剛上初中的孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，我威風(fēng)八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發(fā)一點(diǎn)小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風(fēng)生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。 我是一個(gè)極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個(gè)遍。漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時(shí)心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時(shí)看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時(shí)的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時(shí)厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過。正是這種堅(jiān)持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂事聽話的好孩子。
推薦介紹蘭州碑林導(dǎo)游詞怎么寫二
尊敬的各位面試官：
大家下午好!
我是來自xxx大學(xué)市場營銷專業(yè)的xxx。我喜歡讀書看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識;我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我到底是個(gè)什么樣的人呢?我是一個(gè)活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。既然今天競聘的是營銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩I銷的理解。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。
要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個(gè)意思吧!
我覺得作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營銷知識外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊泄ぷ鳎蠹蚁嗷ズ献鳎哂辛己玫膱F(tuán)隊(duì)精神。
同時(shí)我認(rèn)為，營銷也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。
“誠信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)!”我愿與xxx文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史!
我的自我介紹完畢，謝謝!
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介紹自己
我是一個(gè)既調(diào)皮又可愛的五年級小學(xué)生。因?yàn)樾ζ饋硖貏e甜，人送外號“甜甜圈”。
瞧!我有一張小巧可愛的瓜子臉。上面鑲嵌著一對水汪汪的大眼精，左眼是單眼皮，右眼是雙眼皮。其實(shí)不仔細(xì)看啊，根本看不出來。鼻梁高挺，下面有一張圓潤艷紅的小嘴，能說會道。一笑起來，便會露出一口參差不齊的白牙來，光潔閃亮。現(xiàn)在知道我是誰了吧?對了，我就是唐斯揚(yáng)。
阿嚏!別看我長得并不瘦小，也經(jīng)常生病。記得三年級的時(shí)候，我像得了“考試綜合癥”一樣，每逢考試幾乎總要發(fā)一次燒。一個(gè)學(xué)期里竟發(fā)了7次燒，害得老媽一天到晚都說我怎么怎么沒用啦，怎么怎么老生病啦……聽了我的腦袋都快炸了。
我會彈鋼琴。每天晚上公寓樓里總會傳來我那綿綿不斷的親聲，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉委婉，跌宕起伏。一次老爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，看著看著，他居然打起了呼嚕。又過了一會兒，他醒了，見我還在走火入魔的彈著琴，便豎起大拇指夸獎(jiǎng)我：“你彈得真認(rèn)真，我都睡著了!你這回考級一定能晉級!”果然，我考上了6級。
雖然我會彈鋼琴，但這還是不能改變我大大咧咧的性格。它可給我?guī)砹瞬簧俾闊２皇窃跀?shù)學(xué)考試是吧“+”號看成了“--”號;就是把語文題里的“劃出”和“劃去”搞錯(cuò)了;要不就是把英文單詞“brush”拼成了“bursh”。……害得老媽扯起喉嚨隊(duì)我直嚷嚷，我卻搬出“如今考試比吃飯還勤，哪有不噎著的時(shí)候?”這話來當(dāng)擋箭牌。結(jié)果老媽立刻操起雞毛撣子對我“窮追不舍”……
呵呵!有事我也乖巧。幫助同學(xué)解難題，幫老師發(fā)本子，打掃衛(wèi)生等。我都干得有條不紊的。我在班里是老師的小助手，是同學(xué)的智慧星。
這就是我，一個(gè)既調(diào)皮又可愛的小女孩。
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尊敬的各位考官：
大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：
我叫###，來自美麗海邊城市***，藍(lán)天碧海金沙灘是我家鄉(xiāng)最引以為傲的地方。我性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。
作為一名來自****學(xué)院金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中對銀行業(yè)有了比較全面的了解，同時(shí)我也感覺自己對銀行的運(yùn)作有較大的興趣。我在學(xué)校中連續(xù)三次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績也一直處在班級前20%的水平。相關(guān)專業(yè)課成績同樣也都在80以上。 在校時(shí)我還擔(dān)任班里的副班長，配合班長共同管理班級，組織班級活動。
雖然我只是應(yīng)屆生，并沒有什么實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但我有很好的學(xué)習(xí)能力和飽滿的工作熱情。我想貴行所需要的也正是 像我這樣對工作充滿熱情的人。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作，希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會
我的介紹到此結(jié)束。謝謝！
逐條逐條幫你修改：
尊敬的各位考官：（你是來面試的，不是參加考試，所以不如說尊敬的各位面試官。開始求職，就要注意身份的轉(zhuǎn)換，不是學(xué)生對老師，而是應(yīng)聘者對招聘者 ）
大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會，（第一，你是來求職的，不是來學(xué)習(xí)的。我在之前我的文章里說過，其實(shí)企業(yè)最不喜歡聽到的就是這個(gè)詞語。第二，在我們習(xí)慣的商務(wù)用語中，高對下為了表示謙虛和禮讓，才會用探討交流這樣的詞語。比如一個(gè)行業(yè)大佬在做經(jīng)驗(yàn)分享是，會說今天我是來和大家交流探討的。你覺得自己已經(jīng)可以和面試官交流了嗎？）現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下：（這句話太過于直白，不如去掉）
）
我叫###，來自美麗海邊城市***，藍(lán)天碧海金沙灘是我家鄉(xiāng)最引以為傲的地方。（和面試沒有任何關(guān)系的話，少說。如果一定要說，還不如直接贊美你要應(yīng)聘的城市和公司）我性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。
作為一名來自****學(xué)院金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中對銀行業(yè)有了比較全面的了解，同時(shí)我也感覺自己對銀行的運(yùn)作有較大的興趣。我在學(xué)校中連續(xù)三次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績也一直處在班級前20%的水平。相關(guān)專業(yè)課成績同樣也都在80以上。（請注意邏輯順序。作為。。。。應(yīng)該先說，這是你的基本身份。然后接著說你的專業(yè)成績，最后是你的性格。建議你學(xué)會給自己貼標(biāo)簽，放在最前面說）
在校時(shí)我還擔(dān)任班里的副班長，配合班長共同管理班級，組織班級活動。（如果沒有實(shí)際案例，這句話沒有任何作用）
雖然我只是應(yīng)屆生，并沒有什么實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但我有很好的學(xué)習(xí)能力和飽滿的工作熱情。我想貴行所需要的也正是 像我這樣對工作充滿熱情的人。（這句話說的太不客氣了，有點(diǎn)藐視對方了。對方真的非常需要嗎？我知道你想表達(dá)什么，不如改成：我想我的這些特質(zhì)能夠很好的適應(yīng)相應(yīng)的崗位和職責(zé)，并出色地完成將來所賦予我的工作任務(wù)。）我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作，希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會
我的介紹到此結(jié)束。謝謝！（直接說再次感謝就可以了，前半句畫蛇添足了）
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各位考官：
大家好!我叫___，是一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。
我就讀于__學(xué)院，是__年應(yīng)屆畢業(yè)生。我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時(shí)，我還學(xué)會了許多做人做事的道理。三年來的學(xué)習(xí)生話磨練出一個(gè)自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。
面對知識經(jīng)濟(jì)的到來，計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個(gè)21世紀(jì)的'大學(xué)生，面對的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學(xué)期間我不斷學(xué)習(xí)，不斷拼搏，努力學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，__server，微機(jī)原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務(wù)代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。
對待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。
我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
我的自我介紹完畢，謝謝!
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分析教案：
《自我介紹》是蘇教版小學(xué)語文第一冊第一個(gè)練習(xí)中的口語交際，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生與人交際能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生傾聽，表達(dá)能力，《自我介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)。
學(xué)生分析：
這是一年級小學(xué)生第一次接受口語交際訓(xùn)練。全班學(xué)生由于來自不同家庭，各個(gè)家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農(nóng)民家庭，有工人家庭，有個(gè)體戶家庭等。所以學(xué)生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達(dá)能力就產(chǎn)生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕；有的善于表達(dá)，說話有條理；有的不愛說話，說起話來語無倫次；有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機(jī)會不多，難免會有些拘謹(jǐn)。但他們都很想介紹自己讓大家認(rèn)識，很想了解別的同學(xué)。
設(shè)計(jì)理念：
一、 創(chuàng)設(shè)交際的情景
言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、感興趣、又能讓學(xué)生大膽把自己介紹給大家的言語環(huán)境。
二、 營造和諧的人際氛圍，進(jìn)行對話交流
平等融洽和諧的人際氛圍，是學(xué)生樂說、愛說、形成表達(dá)自信心的基礎(chǔ)。在活動中教師要尊重學(xué)生的個(gè)體感覺，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生在民主寬松的交流環(huán)境氛圍中各抒己見，真實(shí)的介紹自己；在師生、生生間開展團(tuán)結(jié)合作、平等對話交流，讓學(xué)生體驗(yàn)到交際的快樂，樂于與人交流。
三、 多種形式的交流，學(xué)生得到發(fā)展
口語交際市雙向、共同發(fā)展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，在聽、說、評中進(jìn)行師生互動發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容，回答問題。
2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人。
3、上臺介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生在師生互動中學(xué)會清楚地介紹自己。
教學(xué)流程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、 教師自我介紹創(chuàng)境
同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
2、 看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）
3、 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）
（設(shè)計(jì)意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）
二、 交流體會
1、 同學(xué)們學(xué)會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！
2、 你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學(xué)）
3、 同桌互相介紹自己。
4、 小組同學(xué)互相介紹。（小組互評）
5、 學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。
推薦介紹蘭州碑林導(dǎo)游詞怎么寫七
尊敬的各位老師：
大家好!
我叫xxx，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗(yàn)，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于xxx小學(xué)，以前是班上的xx班干部，透過為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫xxx.
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識，同時(shí)代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度。對待同學(xué)，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學(xué)的知識更加的難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是個(gè)性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁矗沂鞘謽芬獾模裕绻蠹矣惺裁蠢щy，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實(shí)的我，期望各位老師喜歡!
謝謝大家!
推薦介紹蘭州碑林導(dǎo)游詞怎么寫八
我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實(shí)踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識，在大學(xué)4年間學(xué)會刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
積極主動、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力， “踏實(shí)做事，誠實(shí)做人”是我為人處世的原則。
我是一個(gè)性格開朗,外向的小伙子.學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)秀,為人誠實(shí)守信,有很強(qiáng)的責(zé)任感,有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,吃苦耐勞,現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后美麗的人生.
有一顆熱愛工作、熱愛生活的心，只要有勇闖的沖勁，沒有克服不了的困難!
曾從事過房地產(chǎn)銷售一年半，有一定銷售經(jīng)驗(yàn)，有親和力，溝通能力強(qiáng)，有責(zé)任心，對人真誠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然專業(yè)不對口，但是我有信心能夠做好。因?yàn)槲覍︿N售的熱愛。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通,也許今天的我沒什么值得推薦的榮譽(yù),但是我有一顆簡單的心,做好了面對困難的準(zhǔn)備,期望您的機(jī)會和慧眼,相信我下次在做自我介紹時(shí),會給您一個(gè)驚喜。
推薦介紹蘭州碑林導(dǎo)游詞怎么寫九
尊敬的各位教師：
大家好!
我叫xxx，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗(yàn)，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于xx小學(xué)，以前是班上的xx班干部，透過為同窗同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫xx.
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識，同時(shí)代表著我們要學(xué)會更多對人對事的態(tài)度。對待同窗同學(xué)，友愛互助，對待教師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同窗同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學(xué)的知識更加的難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是個(gè)性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁矗沂鞘謽芬獾模裕绻蠹矣惺裁蠢щy，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同窗同學(xué)們有不開心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
這就是我，這就是真實(shí)的我，期望各位教師喜歡!
謝謝大家!