在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教師格言風采篇一

2.幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長。

3.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

4.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

5.孩子的健康成長，是我們最大的希望。

6.嚴，也是一種愛。

7.我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

8.力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的.。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！

9.把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

10.花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種？植物？，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

11.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。

12.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

13.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

14.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

15.關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。

16.我是崗位的，崗位未必是我的。

17.愛是橋梁，將孩子、家長和教師緊密相連，讓我們在愛中行使教育的權力。

18.給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

19.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

20.教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。

21.教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

22.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

23.帶給每個孩子健康是我最大的心愿。

24.一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

25.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

幼兒園教師格言風采篇二

1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

2、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

3、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

4、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

5、有愛，就會有奇跡!

6、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

7、選擇了遠方，就要風雨兼程。

8、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

9、微笑是一種境界，更是一種責任。

10、快樂工作，快樂生活。

11、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

12、用我們的愛關心每一個幼兒。

13、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的'好朋友。

14、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

15、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

16、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

17、將一切美好傳遞給孩子!

18、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

19、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

20、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

21、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

22、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

23、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!

24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

25、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

27、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

28、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

29、抓住今天，盡可能少的依靠明天!

30、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

32、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

33、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

34、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

35、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

36、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

37、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

38、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

39、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

40、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

41、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

42、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

43、童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!

44、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

45、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

46、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

47、關心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點。

48、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

49、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

幼兒園教師格言風采篇三

當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

師生之間心與心的.交匯之處是愛的圣地。

要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

幼兒園教師格言風采篇四

1、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

2、微笑是一種境界，更是一種責任。

3、非學無以立身，非教無以立國。

4、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

5、每天都將自己最好的一面展示給別人。

6、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

7、用我所有的才能，創造一片屬于孩子的天空。

8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

10、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

11、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

12、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

13、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

14、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。

15、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。

16、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。

17、誠摯的心靈，是學生情感的.鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

18、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

19、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。

21、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

22、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。

24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

25、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

26、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。

幼兒園教師格言風采篇五

1、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

4、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

5、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

6、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。

7、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

8、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

9、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

10、要不斷地向命運挑戰。

11、嚴是愛，松是害。

12、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

13、師生之間心與心的`交匯之處是愛的圣地。

14、認認真真教書，踏踏實實做人。

15、認認真真工作，老老實實做人。

16、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

17、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

18、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

19、命運之繩定會握在自己手中。

20、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

21、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

22、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

23、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

24、教師要用心去愛，去教育學生。

25、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

26、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

27、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

28、堅持啟發式，避免注入式。

29、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

30、甘為學生進步的階梯。

31、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

32、大家齊努力，科技教育盛開花。

33、差生身上應更多體現著老師的愛。

34、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

35、把愛帶給每位學生。

幼兒園教師格言風采篇六

1、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

2、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍

3、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

4、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

5、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

6、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

7、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

8、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

9、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

10、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。——凌創

11、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹

12、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

13、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

14、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

15、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

16、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜

17、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英

18、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍

19、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。——冷冰

20、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

21、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

22、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍

23、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚

24、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

25、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！——晏璨璨

26、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊

27、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。——徐寒梅

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

29、有愛，就會有奇跡！——韋美球

30、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園

31、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。——楊洋

32、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕

33、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英

34、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

35、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

36、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮

37、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。 ——顧麗珠

38、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕

39、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

40、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的.心換得學生的真誠。——王曉萍

41、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。——李裔

42、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊

43、選擇了遠方，就要風雨兼程。——韋素蓮

44、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養素。 ——周惠芳

45、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。——蔡秋英

46、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基

47、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。——冷冰

48、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙

49、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環

50、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

51、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。 ——蘇霍姆林斯基

52、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

53、關愛童心、欣賞童趣。——黃春麗

54、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。——劉思思

55、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

56、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

57、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華

58、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。——劉煥婷

59、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳

60、微笑是一種境界，更是一種責任。——韋云秀

61、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。——李丹

62、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

63、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬

64、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

65、用我們的愛關心每一個幼兒。——李秋園

66、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。——黃紹芬

67、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

68、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

69、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

70、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

71、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒

72、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷

73、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！——胡挺

74、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙

幼兒園教師格言風采篇七

1.以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。——岱麗萍

2.你們永遠是我心中最美妙的旋律。——歸曉艷

3.給學生一個微笑,凝視他的眼睛,告訴他：“今天你棒極了!”——吳玉宇

4.我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇

5.i like my students，not long ，only one life。——吳玉宇

6.愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民

7.求真、求善、求美，是教師永遠的追求。——袁利亞

8.愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。——袁利亞

9.你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞

10.力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你!——袁利亞

11.學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。——盛曉紅

12.學生的進步是老師最大的.快樂;學生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅

13.真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。——吳皓

14.學生常說，“要聽老師的話”;我說，“教師要常想自己說的話是否值得學生聽”。____吳皓

15.千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。——李明東

幼兒園教師格言風采篇八

1.育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

2.真情教書，真心育人。

3.愛己之心愛人，律人之心律己。

4.不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

5.給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神!

6.關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

7.昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

8.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

9.用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的'太陽。

10.每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

11.給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到!

12.當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生的快樂。

13.踏踏實實工作，認認真真育人。

14.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

15.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

16.全心全意為學生服務。

17.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。

18.用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

19.心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

20.做一名美和愛的使者。

幼兒園教師格言風采篇九

1、和孩子們在一起的日子是幸福的，沒有憂慮，沒有煩惱，有的只是感動和歡樂。

2、新的一年就要到了，老師希望寶寶能夠繼續加油，有更大的進步！

3、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的.關心下快樂的成長。

4、愿你身體健康，無病無災，平安幸福！

5、希望你能挺起胸膛走路，這樣會更有精神，也顯得自信一些，好嗎？

6、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

7、如果在以后的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了！

8、我們愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會更精彩！

9、孩子，人生在世，健康是福，平安是福。沒有這些，其他一切都無從談起。

10、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

11、人活在世界上，要找到撲不滅的信仰和永遠堅持的東西。

12、孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。

13、為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！

14、我們愿與每一位期待中的家長共識：您的孩子是秀的；我們將使他更加優秀！

15、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

16、我真希望你們能穿越屏幕，從相冊里走出來，和我一起重拾曾經時光留下的碎片。

17、愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

18、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。

19、希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對滑滑梯說的悄悄話。

20、回憶，老師還要書寫，孩子，想見你。

21、老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

22、孩子，對于所有會批評管教你的老師，請不要心生敵意，而要心懷感激。

23、祝福你早日習慣小學的學習生活，好好努力哦！

24、老師希望你繼續努力，相信你將會變得更棒。

25、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

26、我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。

27、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。

幼兒園教師格言風采篇十

1、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

2、讓我們一起為幼兒撐起一片純凈的藍天，為幼兒開辟一塊快樂的土地。

3、生命正因為風雨而變得精彩。

4、教育的技巧在于教師如何釋放對幼兒的愛。

5、我們的每一個幼兒都是好幼兒。

6、喜歡幼兒，善待幼兒。

7、學生的滿意，是最大的幸福。

8、教育加贊賞等于教育的平方。

9、用心關注幼兒，用心接納幼兒，用心體會幼兒。

10、我愿將自己全部的愛獻給幼兒們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

11、關愛每一個幼兒，他們的成長是我最大的快樂!

12、生以求知為樂，師以從教為榮。

13、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

14、努力把自己當成一個幼兒。

15、讓我走進童心世界，和幼兒們一起成長。

16、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

17、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

18、首先做研究者，其次才做管理者。

19、學生的需求，我們不懈的追求。

20、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；

21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

22、發脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業技術。

23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

24、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

25、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

26、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

27、每一個學生都是好學生。

28、要做幼兒的老師，先做幼兒的朋友。

29、將快樂傳遞給每一個幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。

30、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做幼兒們的好朋友。

31、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

32、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

33、為了幼兒，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的`新世界，不斷發芽滋長。

34、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

35、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。

36、面對幼兒，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

37、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

38、教師面對的幼兒都是最終要獨立的成人。

39、主要不靠“嘴”教育幼兒。靠的是情境，靠的是行動。

40、正是家長的溺愛，教會了幼兒自私和不孝。

41、愛我們的每一個幼兒，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

42、誰愛幼兒，幼兒就愛她;只有愛幼兒的人，她才能教育幼兒。

43、我會用我的愛心和耐心去關注每個幼兒，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

44、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

45、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

46、奉獻人生，付出才會有收獲。

47、在達到理智的年齡以前，幼兒不能接受觀念，而只能接受形象。

48、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

49、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護幼兒的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

50、愛是教師與幼兒心靈溝通的橋梁。

幼兒園教師格言風采篇十一

1.用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

2.好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

3.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

4.以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

5.學海無涯苦作舟。

6.知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭。

7.工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!

8.說老實話，干良心事。

9.我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

10.行為比語言更有說服力。

11.冰凍三尺，非一日之寒。

12.在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

13.有所嘗試，就有所作為。

14.堂堂正正做人，兢兢業業工作。

15.踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

16.踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。

17.全身心的'投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

18.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

19.眼中有孩子，心中有目標。

20.讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

幼兒園教師格言風采篇十二

1、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

2、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

3、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

4、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

5、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

7、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

8、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

9、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

10、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

11、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

13、在陽光下做人，在風雨中做事。

14、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

15、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

16、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

17、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

18、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

19、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

20、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

21、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

22、把愛帶給每位學生。

23、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙

24、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

25、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

27、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

28、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

29、教育加贊賞等于教育的平方。

30、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

31、外面的世界很精彩，孩子的`世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

32、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

33、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

34、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

35、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

36、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙

37、一切為了孩子，為了一切孩子。

38、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。

39、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

40、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

41、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

42、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

43、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……

44、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

45、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

46、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

47、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

48、踏踏實實做人、認認真真做事。

49、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

50、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健

51、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

52、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

53、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

54、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

55、關愛童心、欣賞童趣。

56、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

57、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

58、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

59、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

60、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

61、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環

62、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

63、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍

64、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

幼兒園教師格言風采篇十三

最有價值的知識是關于方法的知識。

追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。

只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

只有受過教育的人才是自由的。

只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。

只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

一個會愛父母的`人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。

無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。

如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。

人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。

讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。

求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。

每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。

沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。

勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。

教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。

教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。

父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

幼兒園教師格言風采篇十四

1、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

2、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

3、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華

4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

5、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

6、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

7、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

9、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

10、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜

11、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

12、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

13、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

15、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。——劉思思

16、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

17、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙

18、愛是教育的.靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

19、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

20、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

21、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

22、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

24、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

25、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

26、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬

27、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

28、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙

29、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍

30、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環

31、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

32、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

33、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

34、首先做研究者，其次才做管理者。

35、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

36、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

37、獻出一片真情，呵護幼小心靈。——李艷萍

38、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

39、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

40、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

41、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

42、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

43、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

44、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

46、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

47、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

48、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

49、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

50、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

51、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

52、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

53、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

54、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

55、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

56、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊

57、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

58、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

59、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

60、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

61、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

62、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

63、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

64、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

65、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹

66、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

67、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

68、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

幼兒園教師格言風采篇十五

1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

2、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

3、大家齊努力，科技教育盛開花。

4、教師要用心去愛，去教育學生。

5、心靈的溝通勝于知識傳遞。

6、天荒地老，教師的童心不泯。

7、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

8、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

9、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

10、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

11、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

12、愛校、愛生是我們職責。

13、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

14、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

15、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

16、以德感人，為人師表。

17、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

18、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

19、堅持啟發式，避免注入式。

20、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

21、要不斷地向命運挑戰。

22、命運之繩定會握在自己手中。

23、教書育人，功德無量。

24、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

25、職業道德是做人之本，為師之本。

26、教書育人是教師的`天職，既有苦，也有樂。

27、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

28、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

29、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

30、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

32、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

33、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

34、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

35、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

36、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

37、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

38、把愛帶給每位學生。

39、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

40、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

41、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰的呢？

42、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

43、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

44、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

45、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

46、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

47、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

48、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

50、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

51、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

52、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

53、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

54、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

55、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。