人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

村級防火應急預案 防火應急預案篇一

首先，家庭要做好防火工作：做到“六不準”：兒童不準玩火柴、打火機、點火器；大風天不準焚燒物品；做飯特別是油炸食品時不準離人；房間周圍不準堆放易燃物；爐具周圍不準放易燃物；不準空燒未加水的鍋、壺。

家里要常備一個應急箱：箱內裝有毛巾、礦泉水、逃生繩、逃生錘、求救哨、手電筒、小型滅火器。確定火災逃生自救的位置在陽臺，火災發生時在可能的情況下第一時間打119報警電話，并向外發出求救信號。

要確定逃生路線，大門是第一逃生出口；如果大門有險情，就要陽臺安全出口。

確定逃生的辦法：

1.繩索自救法：從應急箱里取出繩索，把繩的一端拴在門上、窗框或重物上，順著另一端爬下。

2.匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因些在逃生過程中應盡量把身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

3.在逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入濃煙中毒。在可能的情況下，用棉被蓋著身了及頭部進快逃離現場。

4.毛毯隔火法：在沒有逃生出口選擇的情況下，用毛毯、棉被等塞在門上，并不停往上面澆水冷卻，以防止外面火焰及煙氣侵進來，從而達到抑制火勢蔓延的`速度，等待救援。

5.逃生時千萬不能乘坐電梯，如果是下面起火，要從樓梯爬到樓上，如果是上面起火，要及時從樓梯爬到樓下安全的地方。

村級防火應急預案 防火應急預案篇二

為了確保發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：

1、學校防火安全領導小組人員。

組長：

副組長：

組員：

2、防火疏散行動小組人員安排。

校區防火應急疏散行動小組由校長任組長，負責總指揮；校中層以上領導為成員，下設四個小組：

（1）滅火行動組：

（2）通訊聯絡組：

（3）疏散防護組：（組長）各班班主任

（4）安全救護組：(組長）及臨時抽調的教師

1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。

2、通訊聯絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校園。

3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。

5、由疏散引導組和班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現場。

6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

7、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現場。

9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。

10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。

11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。

12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。

13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。

村級防火應急預案 防火應急預案篇三

為進一步提高我鎮森林防火處置應急能力，保護廣大人民群眾生命財產安全，及時快捷的組成森林防火措施體系和撲滅山火，特制定本預案。

1.加強領導。建立森林防火領導小組，以鎮長為組長，副鎮長為副鎮長，各責任區主要負責人為組員，并劃分責任區，建立防火值班制度，切實貫徹領導帶班，責任到人的預防方針。

2.廣泛宣傳。利用會議、標語、電視、橫幅等形式大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》。召開會議進行部署，嚴禁一切野外非法用火，并不斷提高群眾森林防火意識。

3.準備必要的撲火物資。配足配齊鐵鏟、砍刀、鋤頭等工具，為撲火提供物資保障。

4.落實森林防火值班制度。各村組必須落實村級專職、兼職森林防火巡山員制度和村民輪流掛牌值班制度，確保山有人護，火有人管。防火期內，必須堅持領導帶班，并實行24小時值班。

按照縣處置森林火災應急預案的規定，我鎮各部門要逗硬落實防火措施，立即開展森林防火安全大檢查，加大巡山護林和檢查督促力度，切實整改火險隱患；加強林區野外火源和可燃物管理，清楚重點防范區域內的枯枝落葉和雜草，嚴禁在林區亂扔煙頭、野炊用火、小孩玩火等，特別是在春節、清明節期間要倡導文明掃墓祭祖。對工作不落實、對火情不作為、殆誤戰機，造成重大損失的，政府將嚴格追究其責任。

凡我鎮工作人員從各方面獲悉森林火情后，應在第一時間內報告鎮政府，同時報告縣森林防火辦公室。

火場清理的三項要求：一是要動態清理，不留盲區；二是要巡查指導，不留空檔；三是要死看硬守，不留缺口。

看守火場的四種基本方法：一是分段包干，責任到人；二是全線封挖，不留缺口；三是跡地巡查，縱深到邊；四是居高瞭望，流動巡護。

村級防火應急預案 防火應急預案篇四

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《xx聯校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

xx年x月xx日下午

防火應急疏散演練

組長：吉xx

副組長：王xx

成員：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

村級防火應急預案 防火應急預案篇五

（1）發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。拉起警戒線。（責任人：武大）

（2）立即報警撥打消防中心火警電話（119）。待對方放下電話后再掛機。（責任人：張飛）

（3）同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。（責任人：武松）

（4）學校領導在向梁山指揮所領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。（責任人：張飛）

1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。（責任人：武大）

2、在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。（責任人：武松）

5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。（責任人：武大）

1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

統計檢查小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校（園）地震應急處置工作領導小組。