為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新小學黨建品牌創建方案如何寫一

最新小學黨建品牌創建方案如何寫二

為全面提升學校黨建工作水平，創建特色鮮明的黨建品牌，推進立德樹人根本任務落實，根據《中共xx市委教育工作委員會關于開展中小學?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌創建工作的通知》(x教工委字〔2020〕x號)，結合學校黨建工作實際，特制定學校開展“一校一品”黨建品牌創建工作實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，按照新時代黨的建設總要求，堅持以政治建設為統領，以提升組織力為重點，以推動事業發展為落腳點，打造黨建品牌，提升工作內涵，提高黨建工作質量，確保黨對學校的全面領導，為推進學校健康發展提質增效和辦好人民滿意的教育提供堅強的組織保障。

二、品牌確立

以創建黨員領航“四個一”行動黨建品牌為抓手，引導廣大黨員立足崗位，亮明身份，充分發揮先鋒模范作用，帶動全校教職員工在立德樹人、教學科研、質量提升、管理服務、安全保衛、文明創建等方面再上新水平，從而促進學校健康快速高品質發展。

黨員領航“四個一”行動，根據黨員身份崗位不同，分為教書育人先鋒崗“四個一”行動和服務育人先鋒崗“四個一”行動。

教師黨員要圍繞“立德樹人”和“四有好老師”，開展黨員領航教書育人先鋒崗“四個一”行動：每天開展一次自查行動，看自己在課余時間是否幫助了一名學生解決問題;每周開展一次自查行動，看自己是否開展了一次全員育人導師制談心談話活動;每月開展一次自查行動，看自己是否開展了一次家訪活動;每學期開展一次自查行動，看自己是否上了一節黨員示范課。

管理服務部門黨員要圍繞改進作風、提高效能、服務師生、廉潔自律等方面，開展黨員領航服務育人先鋒崗“四個一”行動：每天開展一次自查行動，看自己履崗盡責是否比群眾先進;每周開展一次自查行動，看自己是否為師生解決了一個實際困難;每月開展一次自查行動，看自己是否開展了一次志愿服務行動;每學期開展一次自查行動，看自己是否抓好了一項管理服務攻堅項目。

三、創建步驟

(一)制定方案，動員部署(2020年x月)。學校立足工作實際，結合現有黨建工作做法，對工作基礎、成果做法、特色經驗進行梳理總結凝煉，確立要創建的黨建品牌，制定具體創建工作方案，并召開全體黨員大會，動員廣大黨員積極參與創建工作，濃厚創建氛圍。

(二)完善制度，形成機制(2020年x月)。認真學習《xx市中小學校黨建工作基本規范》，按照規范要求進一步建立完善各項黨建工作制度，形成長效工作機制，按照時間節點開展三會一課、學習教育、主題黨日活動、黨員發展、黨費收繳等工作，確保各項黨建工作規范化、標準化，為黨建品牌創建打好制度機制基礎。

(三)全員行動，如實記錄(2020年x月—2021年x月)。全體黨員以黨小組為單位，立足崗位實際，亮明黨員身份，扎實開展教書育人先鋒崗“四個一”行動或服務育人先鋒崗“四個一”行動，按照規定時間節點和行動事項，每天、每周、每月、每學期開展自查，看自己是否真正落實了承諾事項，是否發揮了黨員的先鋒模范作用，并在《xx實驗中學“一校一品”黨建品牌創建——黨員領航“四個一”行動紀實簿》中如實記錄，同時注意留存反映真實工作狀態的圖文和視頻。

(四)培樹典型，注重宣傳(2020年x月—2021年x月)。在黨員領航“四個一”行動開展過程中，各黨小組要注重發現典型的黨員和事跡，對涌現出的先進個人和事跡要及時總結提煉，形成經驗做法，通過微信公眾號、校園網、新聞媒體等有影響力的宣傳平臺和網絡陣地，進行大力宣傳報道，彰顯我校黨建成效，樹立學校良好形象。

(五)總結經驗，形成成果(2021年x月)。學校在品牌創建過程中要注意形成黨建工作成果，成果形式主要包括：(1)成熟有效的黨建工作制度體系、機制辦法;(2)優秀基層黨建工作做法、典型案例;(3)師生思想政治工作品牌、育人載體;(4)有影響力的宣傳平臺、網絡陣地;(5)輻射帶動育人、事業發展成效等。

(六)組織申報，迎接考評(2021年x月)。按照《中共xx市委教育工作委員會關于開展中小學校“一校一品”黨建品牌創建工作的通知》要求，認真填寫《中小學校“一校一品”黨建品牌示范校創建申報書》，積極申報黨建品牌市級示范校，并準備支撐材料(包括建設成果匯編、微視頻等)，同時做好上級部門考核評價的各項準備。

四、工作要求

(一)加強組織領導。“一校一品”是全市教育系統提高黨建工作質量的一項重要工程，是我校黨建工作規范化、形成黨建品牌的重要機遇，為此，學校高度重視，成立如下領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：

領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任，xx任副主任，具體負責活動的組織實施和調度檢查。

(二)健全保障機制。結合創建實際，學校將提供必要的經費、資源等條件支持，建立激勵保障機制，對做出突出業績的黨小組、黨員骨干予以表彰獎勵。

(三)及時做好總結。要及時發掘、凝煉、宣傳創建工作中的經驗、成果和成效，充分發揮示范引領、輻射帶動作用，以點帶面，引領、推動學校黨建工作質量整體提升，辦好學生喜歡、家長滿意的學校，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

最新小學黨建品牌創建方案如何寫三

師風師德是為師之本、育人之首,是立校之本、興校之基,是辦人民滿意的教育的重要保證。學校黨支部必須將加強教師師德師風建設作為政治任務，以教壇楷模的先進事跡引導人、教育人、感染人，使黨支部成為弘揚社會主義核心價值觀的戰斗堡壘。

【背景與起因】

為全面學習踐行社會主義核心價值觀，學習楊浦區優秀教育工作者的典型事跡，深入開展師德師風建設，營造“樹師德、鑄師魂、正師風”的良好氛圍，控二教育集團以“學楷模精神，修匠人之心”為主題，開展“兩代楷模激勵我成長”師德教育主題系列活動控江二村小學教育集團專場。通過師德宣講、班主任微論壇、科技團隊現場演說、青年教師詩歌朗誦等形式，結合本集團各校師德項目建設的深化推進，著力弘揚現代教育匠人精神，進一步通過名師垂范、骨干示范、黨員領銜、全員研修，助推多學科專業引領、協同研究和各級各類教師的成長，培育敬教養德、崇德修身的良好風尚，引導全體教職工學習楊浦區優秀教育工作者的典型事跡，深入開展師德師風建設，營造“樹師德、鑄師魂、正師風”的良好氛圍。

【做法與經過】

篇章一：師德宣講團宣講——悟匠人之心，守教育本真

“兩代楷模精神”激勵著我們不斷成長。首先，一段感人至深的師德標兵vcr為活動拉開了序幕，我們目睹了楊浦“最美的教師”的風采，驚嘆于他們精湛而扎實的學識，感動于他們博大而無私的仁愛。

接著，青年教師師德宣講團的三位成員聲情并茂地為老師們講述了新大橋中學趙蕓老師、東遼陽中學潘道浩老師和懷德路第一小學楊歡如老師的事跡。師德標兵們在平凡崗位上不平凡的故事，全方位詮釋“自信立教、踏實做事、執著奮斗”的楷模精神，激勵著全場每一位教師感悟匠人之心，恪守教育本真。

篇章二：科技團隊——心系科創教育，情鑄育人豐碑

控二小學教育集團兩個名師工作室的教師團隊分別進行研修交流?？萍紝W科的一線教師，他們注重內涵和細節，有著精湛專業技能和創新不舍的匠人精神。楊浦區首屆師德標兵之一，特級教師周中梁就是這樣一位“匠人”，兢兢業業，幾十年如一日，為下一代的茁壯成長，勤勤懇懇在第一線耕耘，他對專業技能傾注的是精益求精、心無旁騖、專業專注的教育工匠精神，真正將“增品格、提品質、創品牌”落到了實處。他引領著我們集團，乃至區域的科技教師，用自己的專心專注創新教學活動，用自身的精益求精培育教育新人，心系科創教育，情鑄育人豐碑。科技團隊的幾位青年教師以視頻和演講形式展現了他們在創新教學活動和育人方面的成果，呈現了一個奇妙的科技世界。

篇章三：班主任團隊——教育之美，匠人之魂

“王律言班主任工作室”以終身學習的開拓精神，探索研究專業技能，挖掘班主任工作內涵：學習、示范、研究、共情、多元、引領。把真誠的共情與理性的思考相結合，體現多元的班主任工作價值，在教師隊伍中起到示范、引領的作用。班主任團隊在特級教師王律言的帶領下進行了精彩的專題微論壇。老、中、青三個年齡層的黨員班主任代表結合數字故事，暢談對于班主任工作的心得和感受。他們用言傳身教，讓我們感受到教育之美，匠人之魂。呈現控二小學教育集團通過名師垂范、骨干示范、黨員領銜和全員研修，助推多學科專業引領、協同研究和各級各類教師成長的成效。

篇章四：團支部青年教師——致楷模·致匠人·致青春

青年教師是學校發展的生力軍，他們凝心聚力，學習兩代楷模，感悟匠人之心，傳承楷模精神，弘揚青春正能量。集團的團員青年教師們集體亮相，為教師們獻上自創詩歌《致楷?！ぶ陆橙恕ぶ虑啻骸?，他們不忘初為人師的誓言：“敬業愛生、嚴謹治學、修身立德、啟智求真、創新發展”，懷揣青春的能量與激情，學做匠人，修煉匠心，以振奮人心的激情彰顯了青年教師勵志奮進的青春風采。最后，控二小學黨支部書記樓蓓芳作總結講話。她指出，通過師德教育主題活動，大家要學習楷模熱愛孩子的赤誠之心、熱愛崗位的敬業精神、熱愛事業的博大胸懷。她希望，控二小學教育集團的教師們要塑師者之魂、修師者之德、鑄師者之能，不斷提高專業學術水平和教書育人的本領，爭做新時代的教育匠人。

【成效與反思】

1.創新載體，營造良好的師德氛圍

《學記》有云：“親其師，信其道”，只有當教師的專業技能與師德建設完全相融，教育才會顯現良好的效果。此次活動將教師專業發展、道德素養有效融合。教師們通過學習、反思、分享，在團隊的釋放與吸納之間，將個體的認識、成長輻射到整個集團，達成師德建設目的改變、突破、創新。

2.深化師德項目建設，提升教師專業素養

此次活動以師德建設為核心，以教育業務提高為根本，促進教師隊伍素質的專業化全面提升。通過活動，使更多的一線教師回歸到了教育的本源，又使其價值體現呈現多元性，教師、黨員、骨干、中層、后備等等，身份不同，都在團隊中找到價值體現的位置，以及自身的教育責任感和使命感，這就是匠人精神賦予每個教師、團隊成長的最大空間。

3.緊跟時代要求，彰顯濃厚的校園文化

師德師風建設是學校教師隊伍建設的根本，是全面貫徹黨的教育方針的保證?！巴诰蛐荣Y源，展示教師風采，發揚師德典型，發揮榜樣輻射，積淀學校文化”是每一個控二人追尋的文化認同，“匠人.匠心”師德建設項目正契合了這一要求?；顒拥哪康慕^不只是打造幾位教師、灌輸幾點想法、創建幾個團隊，而是希望通過這樣方式彰顯思想文化引領，匯聚團隊力量，碰撞智慧火花，在精彩紛呈的點點滴滴中弘揚校園正能量，以師德建設促黨建，努力辦好人民滿意的教育。

最新小學黨建品牌創建方案如何寫四

20xx年我校黨建工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續認真學習貫徹黨的會議精神，深入貫徹落實科學發展觀，推進和落實《南平市中長期教育改革和發展規劃綱要》，按照區教育工委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，進一步提高教育教學質量，實現我校更好更快地發展，提供思想和組織保證。

一、以理論學習加強思想道德建設。

1、深入學習貫徹黨的精神。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織黨員學習黨章，深入學習和xx屆三中全會《決定》，了解黨的黨章修正案基本內容。通過集中學習、自主學習，深化認識，增強貫徹落實精神的自覺性和堅定性，為我校教育教學工作的全面、協調、可持續發展提供堅強的組織保證。

2、繼續加強師德師風建設。

組織教師學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《教師法》，加強和改進師德教育，規范廣大教師的教育教學行為。定期開設道德講堂，繼續開展孝德主題系列活動注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，使先進人物貼近教師、感染教師，引領廣大教師依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學，團結協作，共同進步。

3、德育為先促發展

(1)健全以黨支部為統帥，德育處為主體的德育工作體系。認真組織全校教師學習中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，堅持以學生為本，建立以德育處為主體，班主任為骨干，教師全員參與的德育工作隊伍，真正形成人人抓德育的工作局面。讓教師明確崗位德育職責，讓學生懂得如何規范行為。

(2)把德育工作貫穿于教育教學工作的全過程。學校引導教師以孝德育人，在教育教學中不斷加強對學生進行思想道德教育。通過班主任專題會議、輔導員培訓、家長會，增強學校德育工作的針對性、實效性;通過開展周班級文化建設、七項評比、最美孝心老師，最美孝心少年等活動，激發全體師生的工作學習熱情，推動學校精神文明建設;通過加強安全教育、消防、疏散演練、創建“創安工作先進學校”等活動，做好學校安全防范工作。

(3)德育特色推進辦學。深入開展 “孝心”德育精品創建活動，建設孝心文化長廊、孝行文化櫥窗、孝言藝術走廊、孝德藝術走廊等。編印孝德規范手冊，創作孝德主題貼畫，推廣孝德操，開展孝德主題書香誦讀活動，建立孝德大講堂和小講堂，舉辦孝德文化藝術節，建立少先隊孝德實踐基地。積極開展中國夢主題系列活動，培養師生無私奉獻，勇于創新的精神。

二、完善制度促黨組織建設。

1、健全完善黨內制度。建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會一課”制度、黨日活動制度、黨內組織生活制度、小組學習等制度。認真組織黨員年度民主評議工作，要求黨員結合自己工作實際，把民主評議與學校教育教學工作有機結合，促進黨員目標責任的落實。

2、完善“三位一體”的管理體制。充分發揮黨支部的政治核心作用，加強民主管理，不斷完善校長負責、黨組織保證監督、教代會民主管理“三位一體”的學校內部管理體制。按照先進黨支部標準，開展工作，推進學校黨組織的規范化、制度化建設，以黨的建設實際成效，推動學校科學發展。

3、發展黨員壯大隊伍。堅持“按照黨員標準，成熟一個，發展一個”的要求，加強在教學一線的教師中發展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來。開智學校撥離以后，學?，F有在職黨員19人，今年擬培養1至2名入黨積極分子，不斷增強黨組織的凝聚力。

4、黨員先鋒模范樹典范。組織黨員開展豐富多彩的活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，充分發揮黨員的先鋒模范作用。通過上開展“黨員奉獻服務活動” “黨員示范課”“群英研討會”力爭讓每位黨員在師德、教育、教學、教研方面都成為典范。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據。

三、健全監督機制促良好黨風建設。

1、加強和改進領導班子作風建設。自覺加強黨政班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生中履行好職責，時時處處維護黨的形象，時時處處維護師生利益，真心真意為人民謀利益。把學校黨建工作有機融入學校中心工作之中，把解決教師反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務發展的水平和質量。

2、認真貫徹執行“八項規定”，堅決反對“四風”。認真執行領導干部廉潔自律各項規定。抓好黨員干部、教師的廉潔自律工作。學習中共中央《厲行節約反對浪費》《論群眾路線》等重要論述，貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示教育，嚴格執行黨風廉政建設責任制，定期召開黨風廉政建設和民主生活會制度等多種行之有效的教育制度，把反腐倡廉教育作為黨員干部培訓的重要內容。深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過黨紀黨規的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，使黨員干部從中接受教育，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環境。繼續推行機關黨建“1263”機制，開展“三訪三創”、“我和百姓拉家?！焙汀包h員教育管理服務凝心工程”活動，進一步改進工作作風，不斷提高工作質量和水平。

3、反腐倡廉推進政風行風建設。深入開展反腐倡廉專項教育活動，通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強黨員教師的廉潔從政教育、從教教育，禁止體罰與變相體罰學生、嚴禁有償補課等，愛生如子，愛校如家，提高廣大教師愛崗敬業、廉潔從教的意識。

4、進一步完善廉政監督制度。要堅持黨內監督與黨外監督相結合，健全和完善監督管理機制，搞好黨組織對黨員、黨員對領導干部和黨員與黨員之間的監督工作，把全體黨員特別是黨員領導置于黨組織和群眾的監督之下。不斷完善黨員教育、黨員管理、黨員監督、黨員承諾制度，使之成為黨員長期受教育、永葆黨員先進性的長效機制。

5、做好黨務公開工作。落實黨務公開，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。

四、發揮群團組織優勢促精神文明建設。

1、加強黨對工會、教代會、少先隊工作的領導。

2、充分發揮教職工民主參與、民主管理作用，積極籌備開好教代會。鞏固提高黨政工共建“教工之家”工作，為爭創省級“教工之家”做好準備。

3、加強少先隊工作建設。利用建隊日、兒童節、建黨日、國慶節對少先隊員進行黨史教育，黨情教育，讓他們從小樹立愛黨敬黨的意識，緊密的圍繞在黨旗周圍茁壯成長。 4、注重群團組織活動?！叭恕?、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“元旦”等重大節日，開展豐富多彩，健康向上的活動，繼續開展送溫暖、獻愛心等活動。

20xx年是一個新的起點，學校黨建工作將按照區教育工委的工作部署，結合學校的工作實際，在工作上注重建組織、強隊伍、擔責任，為教師辦實事、做服務、作貢獻。全體黨員將努力朝著打造優質校的目標，努力前行，為推動學校黨建工作再上新臺階而不懈努力!

最新小學黨建品牌創建方案如何寫五

同志們：

今天，我們召開全市中小學黨建工作會議，主要任務是總結交流中小學黨建工作經驗，研究探討新形勢下加強中小學黨建的思路措施， 安排部署今后一個時期全市中小學黨建工作，推動全市中小學黨建工作再上新臺階。

剛才，青山區教育局黨委和6個學校從不同角度介紹了工作經驗，講得都非常具體，針對性和推廣價值較強，希望大家相互學習借鑒，共同提高。這次會議得到了自治區黨委組織部的關心和支持，自治區黨委組織部干部四處蘇海巖處長親自到會指導，并提出了很好的指導意見，我們一定要認真落實。下面，我講幾點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強做好中小學黨建工作的責任感和使命感

近年來，全市各級教育主管部門和中小學校黨組織緊緊圍繞教育教學工作，創新思路，改進方法，深入推進黨建工作，黨組織的政治核心作用充分發揮，黨員的先鋒模范作用日益凸顯，有力促進了教育事業的健康發展，為全面推進素質教育、實現義務教育均衡發展和普通高中特色化發展提供了堅強有力的組織保證。但不可否認的是，與提高黨的建設科學化水平的要求和全市中小學發展的現實需要相比，我市中小學黨建在一定程度上還存在著思想上不夠重視、組織體系不夠完善、投入保障機制不夠健全、黨建工作責任制落實不夠到位、黨務干部隊伍特別是黨組織書記隊伍建設還不能適應形勢要求等問題，需要全市各級教育機構黨組織進一步統一思想，提高認識，以更加有力的舉措推進中小學黨建工作。

首先，要把加強中小學校黨建作為提高全市黨的建設科學化水平的重要任務。 中小學教育對于推進整個教育事業發展，進而推進經濟社會各項事業科學發展具有不可替代的基礎性作用。從黨建服務中心和大局的角度講，中小學教育的重要基礎地位決定了中小學黨建在整個黨建工作中的重要地位。從黨建工作的布局和任務的角度講， 我市 中小學教師和學生黨員的數量在全市黨員總數中占有很大比重，中小學黨建搞得好不好，直接關系到全市黨建和黨員隊伍建設的整體水平。 因此，我們必須把中小學黨建作為全面提高我市各領域黨建工作科學化水平的重要任務來認識和對待。

其次，要把加強中小學黨建作為促進全市教育事業科學發展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的指出，教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務。要保證 中小學 全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，不斷提高教育教學水平，就要充分發揮中小學黨組織的政治核心和引領帶動作用。只有不斷加強中小學基層黨組織建設，切實擴大組織覆蓋，強化組織功能，才能真正實現我市中小學教育事業的科學發展 ，滿足人民群眾對教育發展的迫切需求。

第三，要把加強中小學黨建作為堅定師生理想信念，培養合格建設者和接班人的現實需要。 培養優秀學生是中小學教育的最終目的。有堅定的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀是首要標準，德智體美勞全面發展是基本要求。達到這樣的目標，就要卓有成效地強化中小學黨建工作，著力建設一支師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍和理想信念堅定、作用發揮突出的黨員隊伍，充分發揮教師黨員和學生黨員的先鋒模范作用，以中國特色社會主義共同理想感召師生，以實現“中國夢”的共同目標激勵師生，不斷增強教師教學和學生學習的動力，形成良性互動局面，不斷提高教育教學質量，培養合格的社會主義建設者和接班人。

二、突出重點，明確任務，扎實推進學校黨建工作創新發展

推進中小學黨建工作，關鍵要把握功能定位、健全組織體系、加強隊伍建設、完善運行機制、拓展工作領域。

一要把握功能定位。 中小學黨組織發揮政治核心作用，主要體現在保證社會主義辦學方向、服務教育教學中心、參與重大問題決策、建設黨員隊伍和師資隊伍、強化監督等方面。各中小學黨組織要找準自己的職責定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務來開展黨建工作，支持和保障校長緊緊依靠師生員工依法治校，充分行使職權。

二要健全組織體系。 要規范黨組織的設置形式，根據黨員人數的變化，及時調整黨組織建制，擴大組織覆蓋面。要進一步理順中小學校黨組織的隸屬關系，根據我市中小學布局狀況，近期我們下發了意見，要求將原鄉鎮黨委管理的中小學校黨組織關系統一調整為隸屬于旗縣區教育主管部門黨委管理，駐地鄉鎮黨委履行指導責任。其他性質的教育機構，要按照“誰審批、誰管理”和“屬業管理和屬地管理相結合”的辦法，合理確定黨組織隸屬關系，加強對黨建工作的領導和指導。

三要加強隊伍建設。 要全面加強中小學領導班子、黨員隊伍和教師隊伍建設。在領導班子建設方面，要建立科學規范的中小學校黨組織書記選拔任用制度。既要注重選拔精通教育教學的干部擔任黨組織負責人，也要注重選拔熟悉黨務工作的干部擔任中小學校校長，努力造就既懂教學又熟悉黨務的黨組織書記和校長隊伍。在黨員隊伍建設方面，要全面實施“雙創雙培”活動，加大在優秀青年教師中發展黨員力度。要制定培訓規劃，完善輪訓制度，拓寬培訓渠道，加強對黨員的經常性教育。要嚴格黨的組織生活，創新黨員發揮作用的載體，健全激勵、關懷、幫扶機制，充分發揮黨員先鋒模范作用。在教師隊伍建設方面，通過設立名師工作室等形式，培養教學骨干、“雙師型”教師、學術帶頭人，造就一批名師和學科領軍人才，努力提高教師專業水平和教學能力。要切實加強師德師風建設，通過黨員教師的示范帶動，進一步強化教師職業理想和職業道德教育。要結合落實創先爭優長效機制，加大對優秀教師黨員的表彰和宣傳力度，在全社會大力弘揚“尊重知識、尊重教師”的良好風氣。

四要完善運行機制。 要健全中小學校議事決策機制。中小學黨組織要采取黨政聯席會議等方式，參與對本校重大問題、重要人事任免、重大項目安排、大額資金使用等事項的決策，發揮政治核心作用。要堅持黨管干部原則，在選人用人中發揮黨組織的主導作用，按照干部管理權限履行好標準把握、人選推薦、組織考察、管理監督、人才培養等職責。要完善保證監督機制，定期召開教職工大會或代表大會，聽取校長工作報告，審議學校重大問題。要建立校長向黨組織定期通報工作制度，健全完善黨員、教職工定期評議學校領導班子及其成員制度。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規或不按程序進行決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。

五要拓展工作領域。 中小學黨組織在完成好各項日常任務的基礎上，要緊密聯系教育教學實際，深入開展社會主義核心價值觀和形勢教育，大力加強職業道德建設，不斷增強黨員、教職工服務社會、教書育人的責任感和使命感。要加強與教職工的溝通交流，注重人文關懷和心理疏導，切實維護教職工合法權益，解決他們思想、工作和生活方面的困難和問題，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性。要把德育工作作為黨建工作的重要內容，融入課堂教學、日常管理、學生生活、社會實踐全過程，加強愛國主義、集體主義、社會主義、民族傳統和革命傳統以及法制教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要針對不同教育階段學生的成長規律和特點，豐富內容，創新形式，不斷提高德育工作的質量和效果，促進學生健康成長和全面發展。

三、加強領導，落實責任，確保中小學校黨建扎實推進

中小學校黨建是一項長期系統工程，全市各級教育機構黨組織要把加強中小學黨建作為長期的重要任務，切實加強領導、健全機制，確保取得實實在在的成效。

一要認真落實黨建責任制。 各級黨委要把中小學校黨建擺上重要議事日程，切實加強領導和指導，建立健全黨委統一領導、組織部門牽頭協調、教育主管部門具體負責、有關方面齊抓共管的領導體制和工作機制。組織部門要發揮牽頭抓總作用，教育主管部門黨委要制定具體實施意見，中小學校黨組織書記要切實履行第一責任人職責，校長要按照“一崗雙責”的要求，支持和配合抓好黨建工作。要認真研究中小學校黨建的新情況、新問題，把握新時期中小學校黨建工作規律，探索有效方法，不斷增強黨建工作的針對性和實效性。

二要強化工作保障。 要健全中小學校黨組織工作機構，根據中小學校規模和黨員人數，保證配備適當數量的專兼職黨務干部。要加強黨務工作者隊伍建設，強化教育培訓，既要注重選拔有黨務工作經驗的同志擔任行政領導人，也要注重從教學骨干中選拔優秀教師充實黨務工作隊伍。要落實中小學黨建工作經費，旗縣區要將黨建工作經費與學校行政業務經費一并納入本級財政預算。中小學校要將黨建工作經費列入學校年度經費預算，實行專項列支。要加強中小學校黨組織陣地建設，建好黨員活動室，配備必要的活動設施。

三要加強督查指導。 要健全完善中小學校黨建工作制度，加強對中小學校黨建工作的督促檢查和具體指導。教育主管部門黨組織要經常了解中小學校黨建工作開展情況，及時研究解決問題。要加強對中小學校黨建工作的考評，把抓黨建情況作為學校黨政領導班子、黨組織書記和校長年度考評、績效考核的重要內容，與評先評優、提拔使用掛鉤。要加強宣傳報道，注重培育和選樹黨建工作典型，努力在全市推出一批特色鮮明、影響力強、示范作用突出的先進典型，帶動全市中小學校黨建工作整體水平的不斷提高。

同志們，中小學黨建關系教育這一根本大計，任務艱巨、使命光榮。我們一定要以高度的政治責任感和使命感，以求真務實的作風、扎實有效的工作，不斷開創我市中小學黨建工作新局面，為推進全市教育事業科學發展提供強有力的組織保證。

謝謝大家!

最新小學黨建品牌創建方案如何寫六

20xx年，學校黨支部繼續圍繞“辦好人民滿意的教育”，加強黨員先進性教育，積極開展創先爭優活動，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘和廣大黨員教師的先鋒模范作用，努力完成黨建各項工作，為學校發展取得新的成績。按照育才鎮委關于《育才鎮2019年黨建工作巡回檢查工作方案》的通知要求，認真結合支部實際，現將自查情況匯報如下：

目前學校黨支部設有中心校、臺亞小學、那會小學、那受小學、龍塔希望小學等5個黨小組，黨員27人，其中正式黨員26，預備黨員1人。

1、加強思想理論學習。組織黨員教師深入學習“三個代表”的重要思想、中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神和新《黨章》、省市六次中國共產黨全國代表會議和人大換屆選舉文件精神，嚴肅換屆紀律宣傳知識、省市領導同志在創先爭優活動上的講話等內容，在廣泛黨員中開展學習型活動，進一步學習教育政策法規及業務知識，提高工作能力，促進教育新發展。

2、加強黨組織建設。圍繞學校教學中心任務，支部嚴格按照“五個好”黨支部標準開展黨建工作。配強了支部班子，堅持集體領導、分工明確、各盡其職、團結協作，增強了班子的凝聚力和戰斗力;還調整黨小組，對黨員實施年終總評，民主評議黨員，評出優秀黨員3名;定期召開民主生活會，每月1次組織生活會，每年一次民主評議黨員會;本年度對黨員承諾事項、代表選舉和評先評優情況進行了公開，保障了黨員干部的參與權、知情權和監督權;收看黨性黨風黨紀教育宣傳片等形式，努力使黨員教師做到自重、自警、自省、自勵。

3、深入開展黨風廉政建設。(1)本年度對我校進行規范財務管理制度。(2)加強收費管理。中心學校與教育局、完小與中心學校簽定學校收費管理責任書，落實領導責任制和責任追究制度。組織完小校長召開全鎮治理小學亂收費工作會議和下發通知文件數次，通過向社會公示學校收費情況和投訴電話、意見箱，積極宣傳教育收費政策;本校實行“零”收費。(3) 學習中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，學校領導與市教育局、育才鎮政府簽訂了《黨風廉政責任書》，把黨風廉政建設納入了我校黨政領導班子目標管理。學校教師評聘、收支、評優、人事變動等堅持公開、公平、公正。目前學校秩序穩定，教師愛崗敬業，學校呈現蒸蒸日上。

4、黨建經費和規范管理及發展黨員工作。每年兩次按6個月期按比例收繳黨員費，公開透明，全部上交育才鎮黨務;加強對入黨積極分子的培養，注意對黨員進行跟蹤教育，使其早日成為黨員骨干;本學期做好劉莉老師入黨考察培養;董華、盧明賢、董世杰、董志平等5位同志按期轉正，還確認董海艦、董健凱、羅麗燕、徐邦鈺、李平等5位入黨積極分子。

1、深入開展創先爭優活動。2019年11月10日我支部立足教育崗位、服務學生中公開承諾，推進各項工作完成取得成效。(1)“五個好”黨組織公開承諾：一是貫徹黨的方針政策，深入學習實踐科學發展觀，出色完成黨章規定的基本任務;二是圍繞教育事業科學、均衡發展，辦好人民滿意的教育;三是圍繞服務師生，為師生辦實事、好事、解難事;四是建設學習型黨組織，加強黨員思想建設，提高黨員政治素質和業務技能;五是完成黨建規范化建設各項任務和本單位的中心工作。(2)“五帶頭”黨員公開承諾：一是模范履行黨章規定的義務，自覺遵守黨紀政紀，廉潔自律，帶頭遵守國家法律法規，依法執教;二是積極投身學習型黨組織建設活動，不斷提高學習力，努力達到新形勢、新任務對黨員素質和業務能力提出奉獻崗位，勇于承擔急、難、險、重的工作任務;四是根據崗位特點和自身能力特長，為社會、學生辦實事、做好事、解難事;五是自覺踐行社會主義核心價值體系，忠誠黨的教育事業，維護校園安全和社會穩定，堅決同不良行為做斗爭。

2、文明大行動活動。按照省市鎮“文明大行動”的要求，我校于2019年11月25日實施“三亞文明大行動”工作方案，不斷提高我鎮小學教職工學生文明素質，促進我鎮小學校園的文明、和諧，推動全鎮小學教育事業全面快速發展。為推動民生育才、生態育才、和諧育才、平安育才、文化育才及國際旅游島建設提供強大精神動力。

3、開展建設年活動。2019年5月10日支部圍繞“強組織、增活力，創先爭優迎xx大”為主題開展基層組織建設年活動，按照“抓落實、全覆蓋、求實效, 受歡迎”的工作要求，認真做好讓黨支部動起來，讓黨員參與進來，引導教職工從思想上廉潔從教，勤政為生，促進校園和諧、服務師生能力增強，發揮戰斗堡壘作用，以創先爭優的成績迎接黨的xx大勝利召開。

4、“重溫紅色”教育活動。我支部于2019年6月22日至24日，組織黨員前往文昌市宋氏祖居、瓊海市紅色娘子軍紀念館參觀，看望幸存王運梅老排長，重溫誓詞，接受革命傳統教育，增強黨員思想意識，活躍黨組織生活。

1、促進領導班子作風廉政建設。學校事務由校務會、公開欄、校博客等公開，教職工心堂亮了，信譽度高了。學校領導嚴于律已，積極深入了解教育教學工作情況，及時解決正確處理教師、學生家長來訪，讓師生感到滿意。

2、推進師資隊伍建設。學校實行校務公開，讓教師們關心學校建設，參與到學校管理中來，每學期吸收教師的意見及時公開，如《績效考評方案》、《優秀教師評選辦法》、《教職工考勤管理制度》等順利實施。制度真正貫徹了公開、公平、公正的原則，教職工們對學校的認同感增強了，讓學生家長給予充分肯定。鼓勵教師參加函授大專有3人，農村骨干教師培訓20人，46人參加2019年國培培訓，南京骨干教師跟班4人、校長培訓1人，?？?、陵水、三亞市語文、數學等觀摩課達百人次;有3人獲得市區英語教學比賽三等獎; 47人次評為2019年鎮級優秀教師、教育工作者;3人次被評市級優秀教師、教育工作者、先進班主任。

3 、使校、家、社形成辦學合力。學校及時向學生家長介紹和公開我校近期教育教學情況、學生素質報告書、收費等，通家長會傳達上級有關精神及我校的實施意見，校園網信息臺及時向家長公開、進行宣傳項關信息，讓學生家長積極建言獻策。

4、創建平安校園。學校認真執行教育局各項創安工作，利用班隊會等形式對學生進行宣傳教育，落實“校長同家長、校長同班主任簽訂安全保衛責任書”的工作制度，強化校園日常值日導護，重點督促學生在早、午休及節假日、夜間、校門口的護校工作，開展警校共建，加強巡視，通過《給家長一封信》形式，會同家長做好學生假日里防火、電、毒、水和交通安全教育;學校創安工作良好，師生安全有保障，無發生重大事故，師生無違法違紀行為。

繼續共建“教工之家”。加強對工會的領導，支持工會的工作，開展“溫馨人生”活動，積極為教職工說話、辦事。組織教職工外出學習考察，開展節假日給退休教師慰問活動。認真研究學校團、隊工作，支持團隊活動，注重“關工委”工作，配合學?！瓣P工委”開展教育工作。

做好黨建工作的材料管理，科學分類，做到“及時入檔，規范管理”，及時通過育才鎮中心學校博客教育網宣傳學校黨建、學習、活動等，提高學校黨建工作質量和效率。

1、思想解放力度不夠。個別黨員教師對工作職能轉換和認識不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。

2、部分教師專業知識和教育教學理論知識學習淡化，導致駕馭教學工作能力有限，工作相對被動。

3、教育服務意識有待增強。為教學一線、為師生服務工作的工作力度尚需加強。

4、個別黨員教師精神狀態差、工作熱情不高，安于現狀，工作不夠積極主動，存在“不求有功，但求無過”思想。

5、個別黨員教師的黨員意識弱化，表現在缺乏黨員的使命感、奉獻精神，工作有推諉、混同一般群眾的現象。

6、團隊精神還要增強。民主集中制不夠，表現在民主議事、工作上相互配合、齊心等方面還有欠缺。

7、黨員教師爭強當先意識不強。大膽工作的思想不牢固，工作中不善于創新，不能靈活開拓工作新局面，新的亮點不足。

8、目前沒有黨支部黨員活動室，開展黨建活動存在場地困難。

1、加強理論學習，提高綜合素質。在抓好政治思想理論和業務知識的培訓和學習，提高教職工黨性知識、黨的方針、政策理論等政治業務素質學習，增強黨性觀念和修養，政治立場和方向，樹牢宗旨觀念和理想信念，從思想行動上與黨保持高度民主一致。

2、堅持民主集中制，充分發揚民主。學校重大事項，班子集體決定，班子間相互溝通，加強交流，適時召開民主生活擴大會，廣泛征求和聽取群眾代表的意見，增強民主決策的透明度，必須保證政令暢通，對有令不行、有禁不止的行為人和事，堅決從嚴處理，決不姑息，提高領導班子的集體威信。

3、加強支部建設，整頓學校秩序。加強教職工政治思想學習和教育，嚴肅工作崗位紀律、規范工作行為，強化服務，量化責任，從嚴整治群眾反映不良工作作風，治理學校工作秩序，重塑學校良好形象。

4、加強與教職工的聯系，了解職工思想動態，關心職工學習、工作、生活、遇事多做工作，增進和諧、團結的氛圍。

5、建立黨員教師與教師“一對一”幫扶活動，老行政幫扶新行政，老教師與新教師結對子既放又扶，成長提高。

6、加強師德建設。組織老師認真學習學校榮辱觀教育專欄，校園網推薦相關的學習資料，踐行社會主義榮辱觀要與個人的專業成長、學校的發展聯系起來。

7、擬建完善的黨員活動室，讓黨員真正有了“家”，便于活動。

黨員教師要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，正視困難，面對現實，逐步解決以上存在的問題，朝著既定的方向去努力拼搏、克難奮進、開拓創新，努力把學校教育工作做好，為推動建設國際旅游島促進和諧社會作出新貢獻。