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校企合作辦學框架協議六篇(大全)

時間:2025-06-04 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

校企合作辦學框架協議篇一

乙方(企業):xxx集團有限公司

為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神,促進職業教育改革,培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定,本著共同發展的原則,經校企雙方協商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下:

(一)甲方的權利義務

1、甲方堅持以就業為導向,將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學制3年(2+1模式),電子相關專業,實施訂單式教育,根據乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學內容,以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。

2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學工作,保證“威勝班”生源質量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。

3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意,須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。

4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業,實習期由甲方協助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

(二)乙方的權利義務

1、乙方積極為甲方傳遞行業信息,搜集教學素材,并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫,提供辦學便利,積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師,甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習,提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,實習考核由乙方實施。

3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育,在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。

4、為冠名班學生,甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。

5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,以鼓勵學生更好的學好專業技能,幫助貧困學生完成學業,并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。

三、本協議書自雙方簽訂之日起生效:

本合作協議一式三份,甲乙雙方各執一份,長沙市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。

甲方:xx

授權代表人:xx

xx年xx月xx日

乙方:xxxx集團有限公司

授權代表人:xx

年月日

校企合作辦學框架協議篇二

甲方:

乙方:

為了推動校企合作,實現以訓促學,學以致用,甲乙雙方經充分協商,在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上,特訂立本合作協議。

一、基本條款

1、甲方根據需要接受乙方派遣的幼師專業實習生(以下簡稱實習生) 人到甲方所屬幼兒園實習(實習名單附后)。本協議項下的實習生不是甲方員工,與甲方不從在任何勞動或勞務關系。

2、實習期限自 年 月 日至 年 月 日止。

3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行 天的培訓(培訓期間實習生不享受實習津貼)。培訓期滿后進入正式實習期,實習期前三個月甲方每月發給實習生津貼rmb600元,從第四個月開始每月700元。

4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿,但食宿費由實習生自理。

5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準,原則上每日8小時工作制,每周工作5天,每月22天。如遇特殊情況需超時工作(即加班)應按規定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。

6、實習生在實習期間,甲方根據有關規定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。

7、甲方每月按時發放實習津貼,不得惡意拖欠。

二、甲方權責

1、甲方根據乙方的實習計劃和方案根據自身實際需要,可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹,就規章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業道德、食品衛生等各方面進行培訓、教育和考核,為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后,甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。

2、甲方不得讓實習生參與不正當的活動。

3、甲方不得無故將實習生退回,但有權對違反甲方規章制度的實習生進行教育和經濟處罰,對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。

三、乙方權責

1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康(以體檢證明為準),否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用,如造成后果可向乙方追究相應責任。

2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業的標準到衛生部門進行體檢,對體檢不合格的實習生,甲方不予接收。

3、實習生到甲方實習期間,乙方派帶隊老師協助甲方對實習生進行管理,帶隊老師要與甲方保持密切聯系,嚴格管理實習生,對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生,按甲方規章制度處理,并承擔相應責任。

4、乙方實習生負有保守甲方商業秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規服務和行為。一經發現,甲方有權退回實習生。

5、實習生如違反國家法律的,甲方應及時知會乙方,雙方協商處理并移交司法機關。

四、其它事項

1、乙方實習生實習期滿,本協議即行終止。如因甲方需要,在甲乙雙方方共同協商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續約。在實習生正式畢業時甲方可挑選品學兼優的實習生留園任教。

2、本協議執行期間,如有未盡事宜可協商解決。

3、本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,自雙方代表簽字之日起生效。

附件:學生實習名單

甲方:(公章)

乙方:(公章)

甲方代表簽(章):

乙方代表簽(章):

簽訂日期: 年 月 日

校企合作辦學框架協議篇三

甲方:_______

乙方:_______

為加強校企聯合,促進資源優勢互補,拓寬畢業生就業渠道,為企業提供專業人才,以提升學校和企業的社會效益,甲乙雙方本著互助協作、共同提高、共同發展的原則,經雙方協商,形成共識,就寧夏西夏城文化旅游開發有限公司與寧夏回族自治區藝術學校聯合辦學,共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協議,并共同遵守相關條款。

一、合作總則

實施以素質教育為中心的教學模式,使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯合辦學關系,甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅游開發有限公司演藝人才培訓基地”,開辦“銀川藝術劇院班”。

二、定向培養崗位

崗位:甲方所需專業演藝人才。

三、學制及教學計劃

㈠學制為1.5+0.5+1教學模式:學生先在乙方學習1.5年,進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年后,再進入甲方實習1年。聯合辦學協議書㈡教學計劃的制定

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,前1.5年按國家藝術(文藝)教育的正規教學課程進行學習。

2、進入“銀川藝術劇院班”后,仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業人才培養及企業文化教育。

3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。

4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋,以不斷改進和提高教學,更好的為甲方服務。

四、“銀川藝術劇院班”招生

㈠招生要求

1、按照乙方招生計劃正常招收,并具有正式學籍關系的學生。

2、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生。

3、根據甲方的用工要求,經過甲方人員招聘錄取的學生。

4、其他要求:品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強、具備一定演藝技能。

5、經甲方考試、考察,認為符合甲方錄用條件的。

㈡招生程序

1、乙方學生在校學習1年后,甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取。

2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生,招生人數預計為每班20人,男女比例為1∶10(具體人數視招聘錄取情況由甲方決定)。

3、甲方確定錄取的人員,在學校讀滿1.5年后,由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續學習。

五、學生管理及分配

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,需在“銀川藝術劇院班”學習表現較好,各科學習成績合格,根據甲方用工需求,可進入甲方進行最后1學年的學習,在實習期間實行雙重管理。

2、學生在甲方實習期間,接受甲方的試用和考核,試用后經考核未能達到要求的學生,甲方可直接退回乙方,由乙方另行安排畢業或推薦到其他單位。

3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期,試用期根據公司規定發放試用期工資;其他福利待遇及轉正后薪酬待遇,根據崗位性質不同參照甲方當時的標準執行。

4、學生在試用合格,并取得畢業證和相關的資格證書后,甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。

六、各方權利與義務

㈠甲方責任與義務

1、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計劃和課程教學大綱。

2、按照乙方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生到甲方公司實習。

3、對實習學生到公司實習的情況進行全面的.評價和考核,為學生的實習考核提供依據。實習期滿后經考核合格辦理正式調檔手續,簽訂勞動合同,并辦理社

會統籌,養老保險等各種手續。

4、學生到企業就業期間,根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。 5、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。

6、每名學生的學費標準為4500元/年,甲方負責每年支付20xx元/人的學費。 ㈡乙方責任與義務

1、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業教學計劃和課程教學大綱。

2、牌匾的制作,并組織授牌儀式。

3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理,參與對實習學生的實習指導工作。 4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學,定期組織教師到甲方公司了解情況。

5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評。

6、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

7、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全,學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責;實習期間,對學生在公司外發生的意外事故,乙方負責跟蹤處理,甲方協助處理;學生畢業頒發畢業證書。 8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置,另行推薦到其他單位。

9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。

10、乙方按照甲方確定的人數和時間合理安排授課及培養。

七、其他約定

1、商業秘密保守條款:乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務,遵守并嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業秘密,乙方或學生須對甲方因此而導致的損失(包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等)無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。

2、乙方只能對本校正式建立學籍關系的學生根據甲方需求進行定向培養和輸送。未經甲方書面委托,不得以甲方名義對外招收社會人員,更不得直接將學

生輸送到“銀川藝術劇院班”。如有違反,一經發現,甲方有權終止本協議,并取消與乙方的招工合作關系;同時,乙方應當支付給甲方違約金1萬元。

3、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養及輸送人員,在甲方未明確不錄用該班學生前,一律不得為本待業其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員。如有違約,一經發現,乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。

4、乙方向甲方輸送并被甲方錄取的學生,乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間,如中途有離職的學生,乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費。

5、本協議合作期間,甲、乙雙方友好協作,各自產生的費用由各方自行承擔,雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用,雙方另行協商,簽訂補充協議確定。

6、本協議合作期限為3年,從20xx年9月1日起至20xx年月日止,合同期滿后,經雙方協商可續簽。

7、雙方如有一方違反本協議約定內容,另一方可隨時解除本協議,并不承擔任何責任。

8、履行本協議過程中如發生爭議,雙方應友好協商解決;協商不成或經二十日仍未達成補充協議的,任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

9、本協議一式二份,雙方各執一份;經雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方(蓋章):_______乙方(蓋章):_______

法人代表(簽字):_______法人代表(簽字):_______

____年____月____日____年____月____日

校企合作辦學框架協議篇四

甲方:

乙方:______________

為加強校企聯合,促進資源優勢互補,探尋校企工學結合的新模式,本著平等、合作、共贏的原則,甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學生實習等方面,達成以下合作意向:

一、合作總則

甲乙雙方同意建立校企合作關系,且:

甲方在乙方掛牌建立“實踐教學基地”牌匾,乙方在甲方掛牌建立“人才培養基地”牌匾。

甲乙雙方在以下幾個領域展開合作:

①社會需求調研和課程設置;②培養方案設計與實施;③質量考核與控制;④學生學業標準擬定與考核;⑤就業服務與指導;⑥畢業生跟蹤調查;⑦科技開發與成果推廣。

二、責任和義務聯合辦學協議書

(一)甲方

1、按照社會需求設置課程,使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作,共同開發與實施專業人才培養方案,即共同確定

培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、完成教學任務和保證實踐教學的實施。

2、根據乙方的實際情況和要求,提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前兩個月與乙方聯系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習。

5、為乙方員工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。

6、負責基地牌匾的制作,并在網站上進行宣傳報道,提高雙方的知名度。

(二)乙方

1、發揮自身的行業優勢和社會影響,根據需要與甲方進行項目合作研究,并對雙方成果進行推廣。

2、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

3、充分利用人力資源,選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業人員和管理人員擔任甲方兼職教師,并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

4、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習,指導實習過程。

5、配合甲方進行教學質量考核和畢業生學業水平考核。

6、根據乙方需要選聘甲方畢業生就業,并為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

三、合作時間

合作時間初定三年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。

首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式貳份,雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決或另行簽定補充協議。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

甲方:_______(蓋章)乙方:_______(蓋章)

代表:_______(簽字)

____年____月____日____年____月____日

校企合作辦學框架協議篇五

甲方(公司):_______

乙方(學校):_______

為了適應產業發展的需要,優化企業的人力資源,建立長期的人力資源供需協作關系,實施“定單式教育”,經雙方友好協商,達成如下合作意向:

一、合作總則

適應市場發展需要,大力發展職業技術教育,實施以職業能力培養為中心的教學模式,為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才,雙方同意建立校企合作關系,本著雙方互惠互利的原則,根據甲方產業發展需要和用工計劃,設置招生專業和短訓班種類,確定校企合作辦學班級人數,按甲方職業崗位群的知識技能要求和職業資格準入相關條件制定實施性教學計劃,按需施教,為企業培養實用型技能人才

二、責任和義務合作辦學協議書

(一)甲方責任:

(1)負責接收乙方_______專業,學生_______名,安置在_______公司。工作時間為一周五天,每天八小時工作制,除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規規定給予報酬。

(2)負責向乙方提供企業人力資源結構狀況,職業崗位特征描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,協助乙方制定各專業培養目標,審訂聯辦專業實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃,制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。

(3)根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃,提出聯合辦學各專業春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。

(4)甲方負責接站、接待工作,甲方確保乙方學生到達后,三天內順利上崗工作,如因甲方原因造成不能就業,由甲方提供免費吃住和返程車票,按到達時間算起。

(5)甲方負責制作“__________________培訓基地”,乙方負責懸掛于校門口。

(二)乙方責任:

(1)乙方負責根據甲方要求設立班(班級名稱根據公司名稱或所需專業名稱設定)_______人(班級人數),并即時反饋給甲方。

(2)乙方負責根據甲方提供的用工信息,如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業準備工作。

(3)乙方負責送畢業學生到企業工作,提前將學生的專業、人數等情況通知甲方。

(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”,甲方負責懸掛于企業門口。

(三)、本協議一式兩份,甲、乙雙方各執一份,具有同等法律效力。

甲方(蓋章):_______乙方(蓋章):_______

代表(簽字):_______代表(簽字):_______

聯系電話:_______聯系電話:_______

校企合作辦學框架協議篇六

甲方(學校):

乙方(企業):xxxx集團有限公司

為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神,促進職業教育改革,培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定,本著共同發展的原則,經校企雙方協商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下:

(一)甲方的權利義務

1、甲方堅持以就業為導向,將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學制3年(2+1模式),電子相關專業,實施訂單式教育,根據乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學內容,以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。

2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學工作,保證“威勝班”生源質量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。

3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意,須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。

4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業,實習期由甲方協助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

(二)乙方的權利義務

1、乙方積極為甲方傳遞行業信息,搜集教學素材,并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫,提供辦學便利,積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師,甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習,提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,實習考核由乙方實施。

3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育,在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。

4、為冠名班學生,甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。

5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,以鼓勵學生更好的學好專業技能,幫助貧困學生完成學業,并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。

三、本協議書自雙方簽訂之日起生效:

本合作協議一式三份,甲乙雙方各執一份,長沙市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。

甲方: 授權代表人:

年 月 日

乙方:xxxx集團有限公司 授權代表人:

年 月 日

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演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得感悟對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我幫大家找尋
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?以下我給大家整理了
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面小編給大家帶來關于學
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。文明迎新春倡
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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得感悟
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心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
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隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優質的演
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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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