時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

體育備課組工作計劃 數學備課組工作計劃篇一

認真學習教育教學理論，進一步落實《音樂課程標準》的要求，在高中新課程標準的引領下，結合我校“激發求知欲望，倡導自主學習，堅持因材施教，全面提高素質”的教學理念，扎實有效地推進我校藝術教育教學改革，打造特色音樂教學品牌，使我校的音樂教育教學工作邁上一個新的臺階。

二、主要工作

1.落實教學常規

組織好備課組教師對新教材的研究，掌握新的教學要求，改進教學方法，真正做到學好新教材，用好新教材。同時，開展相關的課題研究，圍繞課題積極開展教學工作，把每一節課上得有聲有色。

認真落實高中學生模塊學分認定工作，抓好備課組集體備課、備課組教研活動，促進老師做好個人備課、聽課、教案書寫、教學計劃、教學總結等教學常規工作，學期結束要做好學生期末成績統計工作。認真組織好老師上好科組公開課、學校公開課以及各種交流研討課。積極組織教師參加區、市教研活動，爭取機會輸送部分老師參加大型的全省或全國學術交流研討活動。

做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導工作，幫助她盡快適應教學工作，提高教學水平。

積極參加繼續教育與教研學習，通過不斷學習，提高自身素質與業務水平，以保證和促進教學能力的提高。

2. 認真組織教師參加學校優質課的評比

本學期我校將開展優質課評比。高中音樂備課組將根據學校下發的通知，盡早選定參賽的老師以及課題。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽課、修改、提高。要在比賽中體現本學科特點，以充分的準備應戰，賽出水平、賽出風格，為備課組爭得榮譽。

3.推進第二課堂的學科培優工作

積極開展學科競賽，通過第二課堂的培優活動，培養一批藝術尖子，排練、儲備精品節目。第二課堂計劃開設兩門校本課程，曾倩雯老師開設《樂理與視唱練耳》課程，孫瑩瑛老師開設拉丁舞課程。

積極扶助學生會和團委做好各種藝術活動的組織與策劃，并積極參與活動的各個環節。繼續舉辦“師生同樂”每月歌會活動。

4.做好音樂高考生的輔導工作

繼續做好音樂高考生的輔導工作，主要抓好20xx屆兩名學生廣東省專業聯考的考前輔導沖刺。同時還要開展高一年級新生音樂水平情況的調查統計，音樂高考相關政策與常識的普及宣傳等工作。確定初期培養目標，每周兩次以第二課堂的形式開展培訓課程，培訓音樂聯考所有專業都必須要通過的必考科目《樂理與視唱練耳》

5.做好藝術社團指導工作

輔導、協助學生會和團委做好藝術社團的輔導工作，是藝術科老師的常規工作之一。尤其是由音樂備課組負責指導的社團，一定要落實好各項目的輔導工作。在新學期的新生中，要做好招收新的社團成員工作。積極扶助各社團搞好各種演出、排練和校外聯誼活動，使我校社團活動再上一個新臺階。

6.嚴格音樂專用室的管理

音樂專用室的管理工作要做詳細的安排，責任到人，并定期檢查。要確切落實專用室的管理和使用制度，做好各場室有專人開啟、保管、負責。使各器材既要充分運用，又要愛惜保護，確保教學工作的順利進行。

7.做好天河區科研小課題“和聲引領旋律創作教學法”的課題研究工作。

8.繼續完善高中辦學水平評估的資料整理工作。

體育備課組工作計劃 數學備課組工作計劃篇二

1、努力建設一支勤奮好學的優秀備課組。

2、建立初二數學備課組的資源庫。

3、努力探索初二數學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

4、加強“講學稿”教學，力爭每一節都成為集體智慧結晶。

5、積極推進教育技術運用，探索信息技術與數學學科的整合（如盡量嘗試幾何畫板的運用）。

6、積極開展備課組內聽課評課活動。

1．加強學習《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。以學校“義務教育階段學生良好學習方式的養成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業務水平的提高和學生學習能力的提升。

2．積極開展新課程教材實驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張探究式、體驗式的學習方法，形成良好的數學學習氛圍。

3．構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。

4．做好教學常規工作，力爭數學學科合格率、優秀率在各級調研抽測中有好的成績。 重視“培優補差”工作，充分發揮優生的特長，激發潛能生的學習興趣。

5．努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內容、定主講；加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數學教師的教學水平。

1．在教師方面：

（1）積極開展備課制度

①時間：每周三下午第一節課的時間。

②地點： 八年級備課室。

③要求：每位主審核人要認真鉆研新材，闡述教材分析和教學理念，努力提出有份量的見解，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認真參與。

④“隨時集體備課戰略”：要多到辦公室鉆研教材，發揮集體優勢、集體的智慧。加強對教材、教學大綱、考試說明、中考的研究，開展組內“說課、上課、評課”。

（2）教學基本功和藝術

①從教學常規入手，精益求精，努力提高教學基本功，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂，進而成一方名師。

②“內強外引”措施，努力提高初三的課堂教學效益，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思想滲透、課堂模式等），努力用好我校的先進的教學設備這一寶貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學能力。

③大興學習之風，增強集體實力，整個備課組要多學習校其它各組有特色的課堂教學藝術，同時盡量多互相聽課，特別是本校名師、骨干教師示范課，要達到人均聽課節數十五節以上。

（3）抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學。

科研是最重要的，備課組本學期努力開展教學科研和反思性教學活動。

（4）加強"講學稿”教學，仔細研究習題課、復習課的教學。備課組本學期每人都要進行專題公開課。

（5）認真學習新理論，全面提升教師基本功。

2．在學生方面

（1）狠抓學生學習習慣的培養

①“上課專心聽講，課后及時復習，課下抓緊訂正，課余適量練習”，任課老師在本學期要反復習強調這四點。要做到落實到位不放松。

②課堂做筆記，課外做錯題集。 鼓勵學生鞏固發揚這一良好的習慣。

③“量變到質變”：訓練量的積累以求實現質的飛躍。小題訓練，分層作業要常抓不懈。

（2）認真做好提優補差工作，利用午休時間，大力開展薄弱生輔導。老師要多關心薄弱生，通過分層作業，讓薄弱生激發興趣，多投入時間到學習中。

3．加強信息的搜集，使中考復習少走彎路。

總之，我們初二數學備課組將全力以赴，不斷探索。初二是關鍵的一年，盡最大的努力讓學生在初二的學習生活中不斷進步，達到知識與能力的雙豐收！

體育備課組工作計劃 數學備課組工作計劃篇三

1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。

3．抓教學常規

組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

2．開設常態課，及時評課。

3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的'寶貴經驗。

1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3、重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

體育備課組工作計劃 數學備課組工作計劃篇四

高二英語備課組有三名成員：組長:覃凌鳳；組員:馮琴、盧彥君。全組成員團結一心，群策群力，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平。

高中英語教學的目的，是在初中英語義務教育的基礎上，鞏固擴大學生的基礎知識，發展聽、說、讀、寫的基本技能，培養學生在口頭上書面上初步運用英語進行交際

的能力，側重培養閱讀能力，并使學生獲得一定的自學能力，為繼續學習英語打好基礎。高二應側重培養寫作能力和閱讀能力，加強聽力和口語練習，培養學生用英語進行交際的能力，并滲透思想教育于課堂之中。

新教材突出模塊教學，強調以學生為主體，模塊整體性強，目的明確，有明顯的課時安排。每單元的教學大約需10課時，當然我們可以根據學生的基本情況自己做調整。教材中提供了培養聽、說、讀、寫技能和學習語法結構功能和詞匯的材料。課本設計切合實際生活，題材設計廣泛。

模塊七側重社會科技發展對人們生活帶來的影響。模塊八側重對學生文化藝術水平的提高。語法涉及到介詞，分詞，省略，倒裝，強調等，學生在習得語言技能，獲取知識的同時也要提高文化藝術修養。

1、堅持常規教學和加強集體備課，教學中堅持“五步教學法”。

2、充分利用直觀教具和現代電化教學手段，使教學形象生動、直觀易懂、容量大、質量高。

3、課堂教學面向全體學生，注重因材施教，激勵后進學生奮發向上。

4、每周的早讀，晚自習和聽力輔導要按時到位。

5、做好優生的“培尖”工作，盡力培養“名學生”。

6、做好后進生的轉化工作，加強對后進生的輔導，對他們多付出一點愛，使他們順利通過高中畢業會考。

7、做好邊緣生的輔導工作。

8、加強對音、體、美特長生的輔導。

1、更新教學理念，真正突出學生在課堂中的主體作用。

2、采用“整體教學”模式，循序漸進。

3、“任務式教學”貫穿每堂課始終。

4、精講精練，還時間給學生，全方位啟發和誘導學生勤思妙學。

5、教學要瞄準高考。

體育備課組工作計劃 數學備課組工作計劃篇五

本學期，我們將本著學校“提升管理水平，提高教育質量，實現學校持續發展”的工作思路，作好組內事務，組織好教育、教學工作。特制定以下計劃：

1、進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法、

2、努力提高課堂效率、

3、以激發學生的學習主動性入手，提高教學質量、

1、認真參加每周一次的教研活動，加強理論學習，努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去、

2、堅持每周至少一次的集體備課活動、堅持先集體討論、研究教材，確立重點和難點，以及上課的一些思路，每課都編寫出適當的課堂練習，讓學生堂堂過關，然后再由老師組織制作課件、每次備課活動都定有中心發言人。

3、加強組內聽課活動以及跨組交流、尤其是新教師，很有必要聽課，盡快的熟悉高考的信息和趨勢、繼續做好“師徒掛鉤”活動，互相促進，共同發展。

4、抓實日常教學工作，優化課堂教學，提高課堂效率。同時要注重對學生的評價，刺激、激發學生的學習積極性，本著“教書育人、以人為本”的態度，讓學生有更大的發展空間。

5、資源共享并優化練習，同時也響應學校“分層教育”的思想，對班里不同層次的學生做到作業的適當分層。鼓勵、提倡組內教師對部分學生作一些課外輔導。

6、此外，本學期還要做好對學生的輔導，強調早讀的實效性。