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大班幼小銜接課程教案(通用20篇)

時間:2025-06-11 作者:BW筆俠

大班教案是幼兒園教師在教學過程中的重要指導工具,能夠幫助教師有序地組織教學活動,提高教學效果。閱讀以下大班教案案例,可以發(fā)現(xiàn)一些行之有效的教學策略和方法。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇一

1、復習10以內的加法、減法。

2、能積極參加數(shù)學活動,大膽回答問題。

3、養(yǎng)成良好的操作習慣,操作完成后將物品歸還原處。

1、焦距準備:2個塑料簍子做“糧倉”、“糧袋”(上面寫有10以內的算式)。

2、學具準備:雙色圓片10個(正面是紅色、反面是藍色),算式卡片若干,飛行棋、汽水蓋,塑料碗、撲克牌、紅棗等。

3、《操作冊》。

一、準備活動。

二、游戲活動。

創(chuàng)設游戲情景:游戲連環(huán)套。游戲王國的國王知道小朋友門都喜歡做游戲,于是國王派使者送來了許多的游戲。今天我們就一起玩?zhèn)€夠。

1、游戲“雙色卡”。有那10個雙色卡(正面是紅色、反面是藍色)向上拋去,雙色卡落地后,數(shù)一數(shù)紅色的有多少片,藍色的有多少片,紅色的和藍色的合起來有多少片?教師將幼兒說的答案用算式在黑板上列出來。

2、游戲“扣碗”5人一組,每組準備10個汽水瓶蓋,一個塑料碗,一名幼兒左手向桌面上撒開瓶蓋的同時右手持碗扣住部分瓶蓋,大家一起數(shù)一數(shù)桌上剩下瓶蓋,在一起算算碗中扣住了幾個瓶蓋,可以調整瓶蓋的總數(shù)來復習10以內的減法。

3、游戲“抓抓抓”將小鞋盒挖個洞,里面放10個紅棗,請幼兒將手伸進洞里抓出紅棗,數(shù)一數(shù)抓了幾個紅棗,算算盒子里還有幾個紅棗。

4、游戲“小馬運糧食”幼兒分成兩隊扮演小馬運糧食,老師發(fā)出命令后,兩隊排頭跑向“小河邊”拿起一袋糧食,“糧食上貼有10以內加法和減法算式題目,幼兒將答案填在等于號的后面,跑向“糧倉”答案正確的才能將糧食袋放到糧倉,再將每隊的第二名幼兒上來運糧食,依次進行,相同時間里哪隊云的糧食多為勝利。

三、分組活動。

1、雙色圓片游戲,幼兒操作雙色圓片完成算式后,把得數(shù)填寫在方框里。

2、撲克牌游戲,幼兒兩人一組,撲克牌1到10,兩人各自抽出一張牌,比一比誰的大,用大數(shù)減去小的數(shù),或者將兩張牌合起來列加法算式。

3、下棋游戲。2到4人為一組玩飛行棋游戲,每人兩次擲2次,顯示的點數(shù)相加就是飛機要走的步數(shù),最后誰先到達中點誰就是勝利。

4、交流小結:

引導幼兒自由表達游戲后的感受,共同收集整理材料。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇二

為貫徹落實哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》要求,現(xiàn)結合我園實際,制定本方案。

快樂生活、健康成長

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

組長:溫淑榮

副組長:李忠艷王貴志

成員:張世東趙樂玲高春陳紅苗陳紅英

1、xx月xx日至xx日,組織全體教職工會議,傳達哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,進一步學習國家相關政策文件,明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題,幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。

2、xx月xx日成立宣傳月領導小組,并制定了宣傳月活動實施方案。

3、在宣傳月活動期間,利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,營造宣傳月氛圍。

4、xx月xx日下午8:00召開全園家長會,全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;xx月xx日至xx日全園家長開放日活動,用心為幼兒營造愉快、簡單的教學環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學模式,寓教于樂,為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。

5、xx月xx日分發(fā)致家長一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學化教育,促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

6、在宣傳月活動期間,利用六一、藝術節(jié)等系列活動,在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

附:學前教育宣傳標語

1、大力實施學前教育三年行動計劃

2、普及學前教育,奠定教育未來

3、將學前教育抓在手中,將孩子成長掛在心中

4、一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子

5、規(guī)范辦園、科學保教

6、獻出你的愛心、為學前教育添磚加瓦

7、家園共建,為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇三

1、通過幼小銜接這一活動,保證良好的新生入學順序,開啟幸福的知識之旅。

2、通過幼小銜接這一活動,培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣,幫助孩子順利度過入學適應期。

8月23日,8月24日每天上午8:00――11:00

全體一年級新生

各班一年級教室

一年級各班正副班主任和語數(shù)體任課教師

校園環(huán)境衛(wèi)生:后勤辦

教學樓巡視:德育處、教學處

禮儀生:大隊部

活動拍照:

活動報道:一年級年級組長

電子橫幅:辦公室

活動一:保證良好的新生入學順序,開啟幸福的知識之旅。(8:10之前)

負責老師:一年級各班正副班主任和禮儀生7點半,一年級班主任老師在校門口集合,迎接新生的到來。禮儀生引領新生進入各班教室。副班主任老師在各自教室里管理,確保教室里新生安全有序。

負責老師:一年級各班班主任和語、數(shù)、體任課教師23日上午和24日上午,教學處安排了6節(jié)大課和2節(jié)整理課。每節(jié)課之間課間休息十分鐘。一年級教師按照下沙一小幼小銜接課程表進行上課。

具體要求如下:

1、上課之前應該提前備課。語、數(shù)、體由各自備課組長負責,進行集體備課,統(tǒng)一規(guī)劃這第一課,確定上課教案。體育課主要是列隊訓練。各備課組長在22日之前把微課,上課ppt,教案等上傳至第一學期教導處教學處幼小銜接相應包包。

2、語數(shù)體由各班任課老師負責,班隊課,校課1由班主任負責,校課2由副班主任負責,整理課正副班主任一起負責。

1、班主任須提前打掃和布置好各教室,并通過校訊通短信通知一年級新生23、24日到校和離校時間。新生每天8:00到校,11:00家長接回。

2、原則上家長不進校園,班主任做好解釋工作。

3、特別關注學生的安全,保證每位新生開開心心上學,平平安安回家。

4、做好宣傳工作,每日一總結,通過微信公眾號或者班級主頁傳播。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇四

活動目標:

1、了解中國傳統(tǒng)戲劇臉譜的造型、色彩,學習我國民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感。

2、知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人物,對戲劇藝術有興趣。

3、體驗造型樂趣并獲得視覺感受,增強臉譜圖形創(chuàng)造的興趣。

活動準備:

1.戲劇視頻、臉譜成品若干。

2.彩筆、空白臉譜。

活動過程:

1.認識戲劇臉譜。

(1)出示戲劇臉譜。

(2)師:這些是什么臉譜?在什么地方可以看到這些臉譜?

小結:臉譜是畫在唱劇的人臉上的,戲劇是我中國的傳統(tǒng)文化藝術。

1.臉譜欣賞。

(1)請幼兒一起觀察和探索臉譜的顏色和對稱。

(2)師:請小朋友們仔細觀察這些臉譜,請你把看到有趣的、特別的地方找出來。

小結:臉譜最重要的特點就是,臉譜是以鼻子為中心左右兩側對稱的。

1.了解臉譜的圖案與色彩。

(1)演員臉上有哪幾種顏色?

小結:臉譜的色彩非常豐富,主色一般象征人物的品質,性格,氣度.

紅色--表現(xiàn)英勇、藍色--表現(xiàn)剛強、黑色--表現(xiàn)鐵面無私、白色--代表狡猾;

綠色--代表暴躁、.黃色--代表兇猛、紫色--表現(xiàn)正直、金、銀色--表現(xiàn)各種鬼、神、怪形象。

(2)出示各種臉譜,請幼兒根據(jù)色彩辨別人物性格。

(3)演員臉上畫有什么圖形符號?

小結:臉譜圖案非常豐富,大體上分為額頭圖,眉型圖,眼眶圖,鼻窩圖,嘴叉圖,嘴下圖。

(4)出示各種臉譜,請幼兒觀察臉上的圖形符號。

3.繪畫臉譜。

(1)老師手里有一張空白的臉譜,我要幫他化化妝。

(2)教師示范畫臉譜,強調對稱。

(3)提出要求:臉譜要以鼻子為中心左右對稱,可以選擇一種底色來表現(xiàn)人物。

(4)幼兒作畫,教師巡回指導。

4.展示交流。

活動延伸。

請了解現(xiàn)實生活中還有可以見到戲劇臉譜。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇五

1.在玩棋游戲中了解正確的閱讀方法和良好的閱讀習慣。

2.遷移經(jīng)驗,嘗試設計、制作閱讀棋。

3.樂意與同伴合作游戲,體驗其中的樂趣。

1.教師自制的閱讀棋兩副,棋譜由數(shù)字1~100和圖片組成(圖片有兩種,一種是有關正確與錯誤的閱讀方法的圖片,一種是教師日常捕捉到的幼兒各種閱讀行為的照片)。圖片下方有表示相關行為和進退方向的文字說明,如看書認真仔細前進1格,與同伴爭搶圖書后退3格等。

2.骰子和方形小串珠(紅、黃、藍、綠)。

3.多種多樣的游戲棋譜。

1.可2~4人一起玩。每人選一種不同顏色的小串珠,自主決定擲骰子的順序。游戲開始,一個幼兒擲骰子,投出的數(shù)字是幾就往前走幾步。如果第×格正好是關于閱讀行為的圖片,幼兒則根據(jù)圖片內容及進退方向走棋,如看書認真仔細前進1格,與同伴爭搶圖書退3格等。游戲者按序進行,先到終點者為勝。

2.在學會下教師制作的閱讀棋及熟知棋譜中所示的閱讀方法的基礎上,嘗試繪制關于其他閱讀方法或行為的圖片,自制棋譜。第一步:臨摹教師繪制的棋譜圖案;第二步:參考其他游戲圖案,小組分工、設計制作各種閱讀行為棋。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇六

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,通過多視角、多形式主題宣傳活動,展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵,樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解,引導家長關注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作,支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

(一)準備階段(xx月xx日—5月24日)。

1、成立宣傳月領導小組。

組長:

副組長:

成員:

2、廣泛動員,輿論引導,營造良好社會氛圍。制定宣傳活動方案,統(tǒng)籌協(xié)調,確保宣傳月活動順利實施。

3、組織全縣幼兒園園長會議,傳達《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神要求,進一步學習國家相關政策文件,明確“我是幼兒園教師”的宣傳月活動主題,幫助全縣幼兒園廣大職工了解宣傳月的內容、形式。

(二)組織實施階段(5月25日—6月15日)。

1、面向教師宣傳開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動。

(1)開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。

(2)開展“我是幼兒園教師”微視頻展評評選活動,將各幼兒園先進教師的`典型經(jīng)驗實錄進行展評,將評選出優(yōu)秀的視頻案例通過微信公眾號推出,向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景,宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。

(3)開展“我是最美幼兒園教師”“六·一”評選、表彰活動。

(4)開展“我是幼兒園教師”電視訪談活動,引導家長關注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。

2、面向家長宣傳,開展親子活動、家長開放日活動。

(1)開展“我是幼兒園教師”親子活動。各民辦園利用六一兒童節(jié)開展親子活動。發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》,讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點,使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

(2)開展區(qū)域游戲家長開放日活動,各公民辦幼兒園利用此次活動讓家長了解區(qū)域活動對孩子發(fā)展的重要性,并正確認識幼兒成長規(guī)律及學習特點,為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

3、面向社會宣傳各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。并在醒目位置懸掛宣傳標語,利用多種媒體,組織開展大型公益主題宣傳活動,營造良好的社會宣傳氛圍,引導全社會充分認識幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵。

4、在宣傳月活動期間,及時將活動開展情況進行信息報道。

(三)總結階段(6月16日至xx月xx日)。

在本次活動結束后,及時進行分析總結宣傳月各項活動開展情況。

1、精心組織,高度重視。各園要圍繞宣傳月主題,精心制定宣傳月活動方案,全面部署并認真組織實施。

2、樹立典型,突出內涵。各園要圍繞宣傳月主題,立足幼兒園保教工作實踐,樹立典型,喚起廣大幼兒園教師愛崗敬業(yè)和家長理解與支持的良好氛圍。

3、多方參與,廣泛宣傳。各園綜合利用多種媒體進行宣傳活動,營造良好的社會宣傳氛圍。并通過舉辦主題開放日、家長會等多種活動,確保宣傳深入持久高效。

4、嚴格把關,確保公益。各園要堅持正確的宣傳方向,確保各項宣傳內容符合活動主題,嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳。

5、認真實施及時總結。

各園主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。

6、各幼兒園務于xx月xx日前,將本園開展學前教育宣傳月活動總結及圖片(電子版)、視頻上報縣教育局基礎教育辦公室。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇七

洞洞板學具、多媒體。

一、導入歌謠:我來問,你來答。

師:一只小鳥天上飛,兩只小鳥后面追,小朋友想一想,一共幾只鳥兒飛?

幼:一共三只鳥兒飛。

師:兩只蝴蝶空中飛,三只蝴蝶后面追,小朋友想一想,一共幾只蝶兒飛?

幼:一共五只蝶兒飛。

師:三條小魚水中游,兩條小魚后面游,小朋友想一想,一共幾條魚兒游?

幼:一共五條魚兒游。

二、復習“+”

師:在加法計算中我們要用到一個符號,叫什么呢?

幼:加號,等于號。

師:(出示“+”)“+”表示加起來,合起來的意思,它出現(xiàn)在哪里就表示要把它兩邊的兩個數(shù)加起來。

三、幼兒觀看多媒體學習看圖列算式。

師:天上飛來了3只蝴蝶,又飛來了4只蝴蝶,問天上一共有幾只蝴蝶?

幼:7只蝴蝶。

師:算式怎么列呢?先飛來的三只蝴蝶用數(shù)字幾表示呢?

幼:用數(shù)字3表示、

師:后飛來的4只蝴蝶用數(shù)字幾表示呢?幼:用數(shù)字4表示。

師:那合起來一共有幾只蝴蝶我們要用到什么符號呢?幼:加號。

師:3+4=?幼:7、

師:這道題我們列的算式是“3+4=7”。

四、幼兒觀看多媒體并在洞洞板上操作。

1、師:聽音樂取學具。

2、師“打開棋子盒,取出藍色的數(shù)字1的那柱棋子按1到10的順序擺在洞洞板的第10行數(shù)字10的后面。取出藍色的帶“+”的那柱棋子把“+和=”擺在第9行數(shù)字9的后面。剩下的棋子送回棋子盒。

幼:2+4=6。

師:(出示多媒體)2表示的是什么,4表示的是什么6表示的是什么?

幼:2表示先來草地上的2只小猴,4表示后面來的4只小猴,6表示合起來一共有6只小猴。

4、師:天空中飛來了2架飛機,又飛來了3架飛機,問一共有幾架飛機?請小朋友取出紅色的帶飛機圖案的棋子插在洞洞板的左下角紅柱子上,開始操作。

(等幼兒擺好后,看多媒體進行驗證)。

師:一起說一說列的算式。

幼:2+3=5。

5、師:水中有4條魚,又游來3條魚,問一共有幾條魚?請幼兒在洞洞板上直接擺出算式。并請一名幼兒來前面擺算式,然后集體驗證。

6、(沒有圖,老師讀題,讓幼兒在洞洞板上列算式。)。

師:草地上有5只小雞在吃蟲,又來了3只小雞,問一共有幾只小雞?請幼兒在洞洞板上列出算式。

幼:5+3=8。

五、請幼兒自己創(chuàng)編應用題并口頭列算式。

六、聽音樂收學具。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇八

在參觀小學后.孩子們對課程表上寫著什么、書包內該放些什么、每天怎樣整理書包等問題產(chǎn)生了興趣.為了幫助孩子了解上述內容,養(yǎng)成自我服務的意識,并進一步激發(fā)他們當一名小學生的愿望,我設計了“整理小書包”活動.

有三個環(huán)節(jié):第一部分是激發(fā)幼兒的興趣,說說書包里該放些什么;第二部分是學看課程表:第三部分是學習整理書包.

1.通過整理書包萌發(fā)做小學生的愿望.

2.學看課程表.嘗試按課程表整理書包,養(yǎng)成自我服務的意識.

1.活動前期準備:

(1)展示幼兒帶來的書包,讓幼兒在互相欣賞中了解書包的功用.

(2)在區(qū)域中提供文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具,讓幼兒自己動手整理.

(3)在區(qū)域中提供小學生的課本,讓幼兒熟悉各類課本以及課本名稱.

2.教具、學具準備:

(1)小學生課本若干,課程表多媒體課件.

(2)水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等.

一、產(chǎn)生興趣

1.小學生的書包里有什么?(在問答中幫助幼兒歸類,如學習用品、生活用品等.)

2.小結:書包里要放的東西很多.但最重要的是放書本.

3.小學生每天要帶什么書?怎么才能知道?

二、學看課程表

1.播放課程表多媒體課件.

2.討論.

(1)這是小學一年級的課程表,你能看懂嗎?課程表上有什么?

(2)小學生一天有幾節(jié)課?上午幾節(jié),下午幾節(jié)?都有什么課?

(3)能看懂課程表嗎?有什么問題?

(4)小結:小小課程表可以告訴我們每天有幾節(jié)課,上什么課有了課程表,我們就能按課程表來整理書包.

三、學習按課程表整理書包

1.幼兒第一次整理書包.

(1)這里都有些什么課本?

(2)假如現(xiàn)在是星期一的晚上,請你按課程表來整理一下書包.(教師關注幼兒整理的過程.)

(3)書包整理好了,你們是按星期幾的課程表來整理的?

(4)小結:晚上整理書包要按第二天的課程表來進行.

2.幼兒第二次整理書包.

(1)假如現(xiàn)在是星期日的晚上,請你們按課程表整理書包.想想該按星期幾的課程表來整理呢?(教師再次關注幼兒整理的過程.)

(2)書包里一共放了幾本書?哪一天也需要帶這幾本書?有沒有不同意見?

四、學習整理其他用品

延伸活動:在區(qū)域中提供相應物品.讓幼兒練習整理書包.

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇九

1.學唱歌曲,熟悉歌詞,感受歌曲活潑、歡快的旋律。

2.創(chuàng)編不同的敲鼓動作,能敲擊歌曲強弱變化的節(jié)奏。

3.樂于參與歌唱活動,體驗邊唱邊伴奏的喜悅心情。

《小鼓手》音樂、ppt、一面大鼓。

1.游戲:《擊鼓傳花》,探索鼓聲發(fā)出的節(jié)奏。

(1)師:今天,老師給你們帶來了一面大鼓,大家一起玩《擊鼓傳花》的游戲,并聽聽鼓聲發(fā)出的節(jié)奏。

(2)師:你聽到這些鼓聲后有什么感覺?我們也來學學敲擊這些節(jié)奏吧。

2.通過《小鼓手》ppt,幼兒學唱歌曲。

(1)幼兒邊看《小鼓手》ppt,邊完整的欣賞歌曲,熟悉歌詞內容。

(2)引導幼兒講述圖片內容。

(3)師:歌曲里誰在敲鼓?鼓聲被誰先聽到?誰后聽到?(幫助幼兒理解歌詞內容)。

(4)教師引導幼兒通過圖片進行歌曲演唱。

3.引導幼兒學習副唱部分。

(1)讓幼兒重點傾聽歌曲中鼓聲的節(jié)奏。

(2)引導幼兒尋找身邊的物品敲擊副歌節(jié)奏。

(3)讓幼兒創(chuàng)編不同的敲鼓動作,嘗試演奏鼓聲由弱到強的變化。

4.完整演唱歌曲及敲擊副歌節(jié)奏。

(1)幼兒完整演唱歌曲及進行副歌演奏。

(2)幼兒分兩組進行歌曲演唱活動。

幼兒相互之間做指揮,進行歌曲演唱活動。

文檔為doc格式。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學保教水平。根據(jù)《南平市教育局關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》,我園于xx月xx日啟動以“學習《指南》,了解孩子”為主題的宣傳月活動,用心采取措施,大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)結合我園實際,制定本方案。

學習《指南》,了解孩子。

20xx年xx月xx日。

--。

xx月xx日。

組長:羅青。

副組長:陸繼淑、劉興玉、胡華菁。

組員:幼兒園全體教師。

1、學前教育發(fā)展政策的宣傳。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī),明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策,了解加快發(fā)展學前教育的重大好處。

2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果。

宣傳管理制度,促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件,堅持科學保教,規(guī)范辦園行為。

3、宣傳科學育兒知識,糾正"小學化"傾向。

學習先進的學前教育理念和科學育兒知識,提升廣大家長的育兒信心和潛力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。

1、動員階段:xx月xx日至xx月xx日為宣傳動員階段,成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案,召開幼兒園教師會議,廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段:xx月xx日至xx月xx日為宣傳實施階段,根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際狀況,采取多種形式進行宣傳,抓好活動的落實。

3、總結階段:xx月xx日。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十一

幼小銜接活動規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學習而定的。我們在進行幼小銜接工作中了解到:不少幼兒入學后易興奮、缺乏自制力、較自由散漫,不能遵守日常學習生活中基本的社會行為規(guī)則。因此我們把培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力作為大班教育的重點工作之一。我以此活動為切入口,設計了系列關于規(guī)則培養(yǎng)的主題活動,運用多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.學習整理活動用具,保持環(huán)境的整潔有序。

2.理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

3.積極參與游戲活動,并大膽表達自己的想法。

1.情景創(chuàng)設雜亂無章的整理區(qū),音樂《勞動最光榮》。

2.超級大轉盤游戲。

3.“迷宮”:自制棋類。

“垂釣區(qū)”:小魚、魚竿。

“圖書吧”:自制圖書。

師:今天,我代表丫丫游樂園給小朋友送來一封邀請函,邀請小朋友去參加“智勇大沖關”游戲。你們準備好了嗎?好了,那我們現(xiàn)在就出發(fā)!

1.我是整理小能手。

放音樂,來到第一關。

師:我們的第一關到了。

場地布置:雜亂無章的場景。

第一關:我是整理小能手。

闖關要求:請小朋友把物品有序歸位。

師:現(xiàn)在闖關開始。

放音樂《勞動最光榮》,整理。

師:請整理完的小朋友坐在座位上休息。

現(xiàn)場采訪:請問你剛才整理了什么物品,怎么整理的?

我要檢查一下,看看小朋友能不能闖過第一關。

這里現(xiàn)在整潔有序,說明我們小朋友很能干。我們給自己鼓鼓掌。

我現(xiàn)在宣布:我們第一關闖關成功。

2.游戲《超級大轉盤――誰對誰不對》。

師:我們現(xiàn)在向第二關進發(fā)。

放音樂,來到第二關。

師:我們第二關是《超級大轉盤》,闖關規(guī)則:轉動大轉盤,當轉盤停止時,指針指到數(shù)字幾,就打開旁邊相應的數(shù)字幾的圖畫,并按照圖畫上回答問題的方式,說一說“誰對誰不對”。

教師示范第一次,請小朋友仔細觀察,圖中的小朋友做得對不對,為什么?

師:我們在日常生活中要注意有序排隊,物品歸位,輕拿輕放,節(jié)約用水,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,應該互相謙讓。

師:現(xiàn)在我宣布,我們第二關闖關成功。

3.我是文明小公民。

師:我們現(xiàn)在向第三關進發(fā)。

放音樂,來到第三關。

師:我們第三關是《我是文明小公民》,里面有三個活動項目,即圖書吧、垂釣區(qū)、迷宮。

闖關規(guī)則:請小朋友分成三組分別參與三個活動項目,分組討論各自活動項目應該遵守的行為規(guī)則,并在游戲中遵守規(guī)則。

討論結束,請每組選派一名代表發(fā)言。

幼兒分組游戲,遵守基本的行為規(guī)則。

迷宮:各種棋類。

遵守規(guī)則:有序排隊,輕拿輕放,互相謙讓,不大聲喧嘩,友好競賽,樂于合作,物品歸位。

圖書吧:自制圖書。

遵守規(guī)則:有序排隊,輕拿輕放,保持安靜,不損壞書籍,友好交換,物品歸位。

垂釣區(qū):魚鉤小魚。

遵守規(guī)則:有序排隊,輕拿輕放,不大聲喧嘩,物品歸位,互相謙讓,合作分享。

師:第三關闖關時間還有2分鐘,請小朋友做最后的整理工作。請整理好的小朋友坐回座位,我要檢查闖關結果。

教師簡單評價。

宣布:第三關闖關成功。

4.結束沖關,發(fā)獎牌。

師:小朋友在剛才的闖關游戲中都做得不錯,都能遵守游戲規(guī)則,我現(xiàn)在宣布我們的智勇大沖關全部闖關成功。每人獲得一枚獎牌。我們一起去把這個好消息告訴我們的好朋友吧。

1.課程設計打破了學科界限。我們組織的活動都是以主題的形式呈現(xiàn),課程設計自然,整個活動,從情景的不斷深入到材料的逐步投放,過程的開展都是環(huán)環(huán)相扣、自然過渡,滲透了操作、合作、挑戰(zhàn)等各方面能力的發(fā)展。隨著闖關情景的不斷深入,幼兒的心境也緊緊地投入其中,其能力和規(guī)則意識在活動中都得到了潛移默化的發(fā)展。

2.緊扣目標,層層深入。活動的各個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞目標展開,一環(huán)扣一環(huán)逐步深入,孩子們在操作、嘗試、討論、合作的過程中,整理了活動用具,理解并遵守了日常生活中基本的行為規(guī)則,逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

3.關注幼兒最近發(fā)展區(qū)。整個活動過程,一步步提高要求,讓幼兒跳一跳就能夠得到,在一步步的挑戰(zhàn)中感受游戲的樂趣,并在孩子取得成績時,及時表揚,充分肯定,讓孩子體驗到了成功的喜悅,產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

4.活動內容選擇生活化。本次活動的內容是根據(jù)幼兒的興趣、經(jīng)驗和接受能力來選擇的,從幼兒生活實際出發(fā),讓幼兒在活動中進一步擴展了生活經(jīng)驗,真正體現(xiàn)了在生活中學習,在學習中生活的主題教育理念,更有效地促進了幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十二

目的:

1.學習10以內數(shù)的順數(shù)、倒數(shù),區(qū)別10以內數(shù)的單、雙數(shù),鞏固對幾何圖形的認識。

2.鍛煉手指的靈活性。

準備:

蠶豆、筷子若干,畫有數(shù)字或圖形的紙板圖若干張(如圖二)。

玩法:

1.用筷子將一粒蠶豆依次從1搬(夾)至10或從10搬(夾)至1。等熟悉玩法后進行“夾豆子”比賽,又快又正確者為贏。

2.分別按單、雙數(shù)練習幫豆豆搬家。

3.用筷子將一粒蠶豆任意夾到三角形、圓形、正方形等圖形里,并說出結果。如:“我把豆豆搬到了三角形的家里。”

建議:

該活動適合小、中班幼兒。

釣魚。

目的:

學習數(shù)物對應,比較數(shù)字的大小,學習6以內的加減法。

準備:

磁性釣魚竿若干,寫有數(shù)字或式題的紙小魚(上別有回形針)若干,魚塘背景圖一幅(如圖三)。

玩法:

1.把釣到的魚放到寫有相應數(shù)字的魚池中。如:釣到寫有數(shù)字4的魚,就把魚放到4號魚池。

2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中去。如:釣到寫有數(shù)字3的魚,就把魚放入4號或2號魚池中。

釣到的魚上寫有式題“2-1”,就把魚放入1號魚池。

建議:

該活動適合中、大班幼兒。可以一個人玩,也可以合作玩。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十三

課時:1課時。

1、引導學生回憶生活中的形象。

2、指導學生創(chuàng)作一幅《我心中的老師》的繪畫。

3、通過繪畫,聯(lián)系師生之間的感情,培養(yǎng)師愛生,生敬師的良好師生關系。

表現(xiàn)我的老師,生動表現(xiàn)“心中”的老師的形象。

1、能否把我心中的老師表現(xiàn)清楚。

2、能否突出主題,畫面生動有趣。

3、能否把握畫面,并配合好相應的環(huán)境、背景。

4、能否與同學交流自己創(chuàng)作的作品。

教師準備相關范圖、兒童畫等。

學生準備油畫棒水彩筆等。

發(fā)展階段:小組交流“我心中的老師”是什么樣的?(學生談自己心中的老師,鼓勵學生大膽說己對老師的真實感受,以及對老師的期望)。

畫面交流:教師運用準備好的畫面(2—3個不同性別,表情、動作的教師形象)以及3—4個畫面背景,讓學生來搭配以下“哪個老師的形象搭配哪種背景合適,為什么?”讓學生說一說,是否發(fā)現(xiàn)背景不同可以反映教師的科目的區(qū)別,不同的表情能否表現(xiàn)人物的情緒、狀態(tài)。

分析范畫:分析課本中的范畫,“老師,我喜歡這樣的您,最害怕。”讓學生談談那個同學為什么這樣畫,鼓勵孩子畫己心中的老師,寫出給老師的心里話。

布置作業(yè):教師歸納學生的評述,提出創(chuàng)作要求,學生完成創(chuàng)作后與同學進行交流。

文檔為doc格式。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十四

《比大小》是愛兒坊學前班數(shù)學下冊主題三“數(shù)字的家”的一節(jié)活動課。

根據(jù)教材內容和幼兒的學習經(jīng)驗,制訂出本次活動課的活動目標為:

1.引導幼兒認識50以內的數(shù),學會比較數(shù)的大小。

2.通過游戲的過程使幼兒經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、歸納數(shù)學知識的過程,感知學習方法。

3.通過游戲活動,激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣和信心,體驗學習成功的快樂。

數(shù)字概念對幼兒來說是較抽象的,光靠教師枯燥無味的講解,幼兒是沒有興趣的。那怎樣引導幼兒輕松學習呢?為了幫助幼兒掌握活動重點,突破活動難點,活動中結合周圍環(huán)境和季節(jié)特點,以幼兒為主體,以春游為主線,以游戲為主導。根據(jù)幼兒認知過程的直觀形象性,主要采取數(shù)、認、讀、比結合法來充分調動幼兒的思維活動,以唱、玩、贊穿插入行來激發(fā)幼兒的學習興趣和自信。讓幼兒通過自主探索和合作進步的方法讓他們在游戲中體驗到學習的成功與快樂。

活動中我為了防止了“一言堂”和“滿堂吼”的現(xiàn)象,注重幼兒秩序性的培養(yǎng)及探索能力的發(fā)展,設計了以下的過程:

1.設計一條活動主線。

在本節(jié)活動課中我設計了春有這樣一個符合季節(jié)環(huán)境特點的情境主線。以開火車這樣一種幼兒喜聞樂見的游戲為主導,在“準備坐火車——開火車春游——春游進行時”三個環(huán)節(jié)中,第一環(huán)節(jié)引導幼兒豐富對50以內數(shù)的認識;第二環(huán)節(jié)通過有順序、有目的的關注來引導幼兒嘗試比較數(shù)的大小,說出自己的想法,發(fā)現(xiàn)真確的解決問題的方法;最后一個環(huán)節(jié):幼兒體驗學習快樂,教師發(fā)現(xiàn)存在問題。整個活動調動了幼兒身體、感官、思維的活動,使枯燥抽象的數(shù)字在游戲中變得生動有趣,從而達到幼兒園保教活動以游戲為主的目的。

2.培養(yǎng)一種快樂習慣。

游戲是幼兒的天性,尤其對于農(nóng)村的孩子來說,戶外活動有得天獨厚的條件,但是同樣的游戲也有玩膩的時候。通過開火車游戲的不同玩法,所帶給孩子們不一樣的快樂感受和體驗。我希望孩子們能培養(yǎng)出一種探索意識,獲得一種探索的習慣。

3.關注每一個幼兒發(fā)展。

每個孩子都有獲得表揚和贊許的權利,每一位老師也有表揚贊許孩子的義務。在每個孩子天真稚嫩的童心中,對表演贊許的渴望不亞于花兒對陽光的渴望。每一個幼兒都有他獨特的個性,活動能力和身體各方面發(fā)展不盡相同,所以在工作及這節(jié)課中我都一直去留心發(fā)現(xiàn)每一個幼兒點滴的進步,并及時說出來。在活動中鼓勵那些不積極,不善于表達的幼兒參與活動,我發(fā)現(xiàn):“多給機會,多進步。”

回家比比家里人的年齡,你會發(fā)現(xiàn)什么?鼓勵幼兒把學到的知識用于生活,激發(fā)幼兒的興趣。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十五

1.學習在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動態(tài)。

2.培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。

3.體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。

1.小人國聯(lián)歡會場景圖一張。

2.印有指紋娃娃的畫紙,黑色溝線筆人手一份。

1.引發(fā)興趣。

(2)引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會。

2.教師示范動態(tài)。

(1)以“小人國的聯(lián)歡會上需要一位小姑娘”的情景為由,給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。(教師先示范動作,然后畫出動態(tài))。

(2)幼兒隨音樂做音樂做動作,教師記錄動態(tài)。

國王請小朋友也參加舞會,還準備了很好聽的音樂,大家一起來跳吧!

教師將其中12位幼兒漂亮的動態(tài)現(xiàn)場畫出。

3.幼兒繪畫。

(1)現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!如果你豎王,請你舉行晚會,那么你晚會上的小人會干些什么,會做些什么漂亮的當中呢?請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動作,一起開一個盛大的舞會吧!

(2)教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽想象,畫出不同形象的指紋小人,使畫面豐富有情趣。

4.幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧!(出活動室)。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十六

1.通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫,培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。

2.發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。

3.培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。

激發(fā)幼兒活動興趣,在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。

幼兒通過團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。

2.知識準備:幼兒會用橡皮泥通過團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。

1.以故事引出活動,激發(fā)幼兒活動興趣。

教師:“在美麗的大森林里,住著一群活潑可愛的小動物,突然有一天一場火災把森林燒著了,房子也沒有了。沒有家的小動物心里多痛苦,怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子,送給小動物做他們的家吧!”

2.引導幼兒討論自己見過什么樣的.房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結構以及房子的多樣性。

3.看錄像:各式各樣的房子。

讓幼兒進一步感受房子的多樣性,并重點引導幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。

4.以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引導幼兒欣賞俘。

(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團、搓、壓等方法,在貼在白板紙上做成的平面房子。

(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。

5.介紹制作材料,提出制作要求。

(1)介紹制作材料:橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的形狀,再輕輕貼在白板紙上。

當你的房子需要花紋時,也可以用冰棒棍,火柴棒等材料為房子裝飾花紋。

(2)提出制作要求:小動物們是不一樣的,所以要住不一樣的房子,看誰做的房子最漂亮,并且和別人的不一樣。

6、幼兒制作,教師巡回指導。

(1)引導幼兒充分大膽想像做出和別人不一樣的房子。

(2)指導幼兒注意色彩的變化和房屋形狀的設計。

(3)引導幼兒用橡皮泥搓出點線等對房屋進行裝飾,并指導幼兒用輔助材料吸管等壓出花紋對房屋進行裝飾。

(4)指導能力弱的幼兒掌握團、搓、壓的技能,在白板紙上粘貼出房子,并有一定的裝飾效果。

7.展示、評價作品,結束活動。

將作品擺放在展示臺上,出示玩具小猴,以小猴參觀他們的新家園的形式進行評析,鼓勵幼兒自己介紹作品,并評出好作品。小動物感謝小朋友,活動結束。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十七

1、感受小學生上課的氛圍,萌發(fā)對小學生活的向往。

2、初步了解“上課”的含義及小學上課的流程。

3、能在引導下,模擬小學生的課堂及其上課流程。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

環(huán)境準備:活動前,教師可將活動室的桌椅布置成小學教室的排列方式。

經(jīng)驗準備:幼兒參觀過小學,對小學上課的情景有初步了解。

課件準備:“鈴聲”音頻、“上課準備”圖片

一、師幼談話讓幼兒初步感知小學上課的氛圍

今天的教室和平時有什么不同?

你在哪里見過這樣的教室?

二、播放音頻/圖片/視頻讓幼兒了解小學的課前規(guī)范

1、播放音頻“鈴聲”、圖片“上課準備”,引導幼兒知道上課鈴響后要做好上課準備。

2、播放視頻“課前問好”,引導幼兒了解上課前的師生問好環(huán)節(jié)。

三、出示組圖讓幼兒了解小學的上課規(guī)范

1、出示圖片“上課時端正坐姿”,引導幼兒學習上課時的端正坐姿。

2、出示圖片“上課時記筆記”,引導幼兒了解上課時要認真記筆記。

3、出示組圖“上課時舉手發(fā)言”,引導幼兒了解上課發(fā)言的正確做法。

四、播放音頻/圖片讓幼兒了解小學的下課規(guī)范

除了表示要上課了的上課鈴,小學還有下課鈴,它表示一堂課結束了,可以休息十分鐘。一起看看下課鈴響后小學生做了什么吧。

請你學一學小學的哥哥姐姐和老師練習一下課后道別吧。

五、出示組圖組織游戲熟悉小學的上課流程行為規(guī)范

1、出示組圖,引導幼兒鞏固小學上課流程。

2、師幼共同模擬小學的上課流程。

3、師幼共同評價“模擬小學課堂”中的表現(xiàn),活動自然結束。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十八

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。

3、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

4、能積極參加游戲活動,并學會自己保護。

1、自行車輪胎每人一個。(有大小)。

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

1、火車律動進場。

(1)幼兒用輪胎一個套一個,開火車進入活動室。

(2)自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。

兔子是怎么跳的?

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳。

(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請做得好的`幼兒示范。

(3)教師小結。

(4)練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調快速爬的方法。

(1)幼兒嘗試、討論,總結出背龜殼的方法。

(2)請做的好的幼兒示范動作,幼兒互相學一學。

(3)教師小結。

4、游戲“龜兔賽跑”

(1)根據(jù)意愿選擇游戲角色。

(2)講解游戲規(guī)則。

(3)游戲兩次交換角色,鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇十九

1、認識9個生字,會寫8個字。

2、能正確、流利地朗讀成語,體會其中的韻律感。

3、初步感知成語的`特點并有收集成語的興趣。

1、學習本課生字,讀準字音,認清字形,正確書寫生字。

2、初步感知成語的特點,初步理解成語的意思,體會其中的韻律感。

多媒體電腦、課件、成語卡片。

一、激趣導入,初步識字。

1、(課件出示:多幅成語圖)你知道這些畫的都是那些故事嗎?

2、(課件出示:圖加成語)自己練讀,點齊讀。

3、簡介:成語特點。

4、(課件出示課題)板書課題:識字4。

二、檢查預習,初讀識字。

1、同座互相檢查讀文。

2、看書開火車檢查讀正確流利。

3、(課件出示全文)去拼音讀,自己練讀,檢查讀。

4、指名匯報預習成語的意思。

5、自己練習積累記憶成語,檢查記憶情況。

三、檢查識字。

1、(課件出示隱藏生字)開火車指名點讀,比賽讀。

2、指名給生字組詞。

(課中操)。

四、拓展成語、積累識字。

1、除了這課中的成語,你還知道那些成語故事?指名講,讀成語。

2、(課件出示拓展成語)自己讀,指名連線,記憶積累,(出示卡片)檢查積累情況。

五、指導寫字指導正確書寫。

六、總結,作業(yè)。

1、總結激趣推薦:還有更多的成語故事你想知道嗎?(課件出示:歡迎閱讀)。

2、作業(yè):辦一張成語識字剪貼報。

大班幼小銜接課程教案(通用20篇)篇二十

1、幼兒進行畫折線的訓練,使幼兒的手部運動靈活。

2、引導幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

1、每個幼兒有一盒水彩筆。

2、有折線圖案的柵欄。

1、引導幼兒認識水彩筆。

今天我們要交一個新朋友,它的名字叫做——水彩筆(讓幼兒齊聲復述一遍),它幼兒許多種顏色,可以畫出不同顏色的畫。畫畫的時候,要用右手,也就是拿勺子的這只手握筆,握筆的`時候,要用大拇指和中指夾住、食指按住它。請小朋友跟老師一樣拿筆,比比看,誰拿得對。

教師巡回走動示范,讓幼兒看清楚如何握筆,同時糾正他們不正確的握筆方法。

2、教師啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌大膽隨意地畫,同時糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。

1)、教授兒歌:

上山、下山、上山、下山小白兔翻過了一座座大山。

向下、向上、向下、向上汽車下山又上山。

一上、一下、一上、一下灑水車救火車開下山岡。

一下、一上、一下、一上公共汽車開上山來。

向右、向左、向右、向左小兔子轉進山窩窩。

一右、一左、一右、一左小海龜爬上沙灘找不著窩。

2)、幼兒在畫面上作畫,教師巡回指導,表揚已開始涂畫的幼兒,鼓勵沒動筆的幼兒開始畫,同時注意糾正幼兒不正確的坐姿和握筆方法。

3、教師評價總結,結束活動。

教師請幼兒講述自己的作品,并進行表揚。

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服務月的設立旨在引導人們關注社會問題,培養(yǎng)關愛他人的意識和習慣,以實際行動推動社會的發(fā)展和進步。現(xiàn)在讓我們來看看一些關于如何在服務月中與他人建立良好關系和有效溝
寫心得體會不僅可以加深對自己的認識,還可以為他人提供經(jīng)驗和借鑒。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒。這些范文內容豐富、觀點獨到,或者展示
月工作總結是對自己工作能力的一種梳理和提升,也是自我成長的一個過程。范文一:通過本月的努力,我成功完成了所有的工作任務,并取得了相應的結果。3.溝通能力在這一年
財務工作總結需要關注各項指標的達成情況,同時對未達標指標提出分析和改進方案。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的財務工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和
學生會申請書是向學校或組織提交的一份申請資料,表達對學生會成員身份的渴望。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀的學生會申請書,以供參考和學習。尊敬的河南中醫(yī)學院領導:您們好
學校教育是一種集體努力,需要學生、教師和家長的共同參與。為了幫助大家更好地適應學校生活,下面是一些建議和經(jīng)驗分享。按xxxx省教育廳“關于印發(fā)《中小學學生近視眼
教學工作計劃不僅涉及到教師的教學行為,還關乎學生的學習效果和興趣激發(fā)。讓我們一起來欣賞和借鑒這些教學工作計劃范文,提高自己的教學水平。目的要求:1、知道吃了太多
演講稿是一種通過口頭表達來傳遞信息和觀點的文本材料。接下來,請大家聆聽一些動人心弦的演講稿范文,它們會給你帶來不一樣的感受。親愛的老師、小朋友們:大家好!我是中
培訓心得體會不僅是對個人成長的記錄,也是對培訓過程的總結和反思,有助于提高培訓質量和效果。接下來是一篇篇精心整理的培訓心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
活動方案的制定是一個綜合性的任務,需要考慮到活動的性質、規(guī)模、時間等多個方面的因素,以確保活動能夠順利進行。此外,還有一些常見的活動方案模板可以幫助您更好地制定
匯報材料是溝通和交流的重要工具,可以促進團隊合作和信息共享。以下是小編為大家收集的匯報材料范文,供大家參考和借鑒。一、基本情況。全縣現(xiàn)有中小學校138所,在校學
服裝的搭配也很重要,不同的服裝可以搭配出不同的效果和風格,學會搭配可以讓人的穿著更加有層次感和時尚感。最重要的是,穿著自己喜歡的服裝,展現(xiàn)自信的態(tài)度和微笑,這是
通過閱讀范文范本,我們可以了解到優(yōu)秀作品的各種特點和寫作技巧。下面是小編為大家收集的范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。乙方:家長學生班級。乙方教育對象來我校就
貿易戰(zhàn)帶來的負面影響需要通過合作和對話來解決,維護全球貿易的穩(wěn)定。接下來是一些貿易數(shù)據(jù)和趨勢分析,對行業(yè)發(fā)展有重要參考價值。此次實習中,也使我們確實感受到了團隊
每次寫月工作總結都像是給自己的工作打個補丁,我們能從中學到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。接下來是一些關于月工作總結的實用寫作技巧和方法,希望對大家有所啟發(fā)。
通過撰寫銷售工作總結,可以總結出銷售成功的經(jīng)驗和方法,為今后的銷售工作提供參考。接下來,我們給大家推薦幾篇銷售工作總結范文,供大家參考和借鑒。在房地產(chǎn)行業(yè)工作也
教學計劃要圍繞教學大綱和教材內容進行設計,確保教學的系統(tǒng)性和完整性。這里整理了一些優(yōu)秀的教學計劃范文,供大家借鑒,希望能夠對大家的教學工作起到一點幫助。
合同協(xié)議有利于減少交易糾紛,當事人可以依靠合同中的約定來解決爭議。接下來,我們將給大家推薦一些國內外常見的合同協(xié)議范文,供大家參考參考。甲方:任紅霞證件及證件
心得體會是對工作、學習或者生活中所獲得經(jīng)驗的一種總結和反思。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。首先,我要感謝學校提供了我們
我通過總結自己的心得體會,發(fā)現(xiàn)了自己在學習和工作中的成長和進步,也看到了自己的不足之處。接下來是一些來自不同人的真實心得體會,希望能給你帶來一些新的思考。
國旗下是我們祖國的象征,它代表了我們作為一個國家的尊嚴和榮耀。以下是小編為大家整理的國旗下的名言警句和經(jīng)典語錄,讓我們汲取智慧和力量。首先,我們要正確面對考試成
在公司中,員工們共同努力,為實現(xiàn)公司的發(fā)展目標貢獻自己的力量。下面是一些知名企業(yè)總結的案例,希望對大家的公司總結起到啟發(fā)作用。各位同事:大家好!借此機會向大家拜
每個月的工作總結都是一份寶貴的經(jīng)驗積累,對未來的工作能起到很好的指導作用。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考模板
租賃合同是規(guī)范租賃行為,維護租賃市場秩序的重要手段,有利于行業(yè)的健康發(fā)展。這些租賃合同范本涵蓋了住房、商鋪、車位等不同類型的租賃交易,請選擇適用的范本。
月工作總結是對過去一個月工作表現(xiàn)的回顧和總結,有助于審視自己的工作表現(xiàn)。下面是一些成功的月工作總結案例,可以供大家借鑒和參考。今年年初,我被調至xx公交干線上做
培訓心得是在培訓期間或結束后,對所學內容進行回顧和概括,并結合個人體會和觀點進行寫作的過程。在培訓中,我學到了很多實用的工作方法和技巧,這為我提供了更多的選擇和
月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現(xiàn)進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗、制定計劃,對于個人職業(yè)發(fā)展非常重要。接下來是小編為大
演講稿的內容應圍繞著主題展開,邏輯結構清晰,論據(jù)充分。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,以提高我們的演講水平和表達能力。尊敬的各位領導、老師,親愛的
提綱可以幫助我們策劃論述內容,確保每個重點都能得到適當?shù)某尸F(xiàn)。以下是一些具有代表性的提綱示例,希望能給大家提供一些寫作靈感。尊敬的各位領導、各位評委:大家好!我
月工作總結是對過去一個月的工作成果進行回顧和分析的一種方法,它可以幫助我們總結經(jīng)驗,找出問題并提出改進方案。以下是一些寫月工作總結的范例,希望能夠幫助大家更好地
租房是在現(xiàn)代社會中常見的一種居住方式,它可以滿足人們對住房的需求。接下來是小編為大家整理的租房總結經(jīng)典案例,歡迎大家參考和借鑒。______住房公積金管理中心:
策劃方案需要充分考慮各種因素,包括時間、人力、資金等,以確保實施的順利進行。掌握了正確的策劃方案方法,可以提高工作效率和項目的成功率。有人說老師是紅燭,有人說老
保密協(xié)議是一種約定,用于確保雙方在交流和共享敏感信息時的保密性。以下是一些常見的保密協(xié)議案例,供大家參考和借鑒,希望能對您起到一定的幫助。甲方:經(jīng)營地址:法定代
述職報告是對某一特定時期工作表現(xiàn)進行總結和評價的一種寫作文體,對于個人職業(yè)發(fā)展至關重要。接下來是一些精選的述職報告樣本,這些范文能夠幫助大家更好地了解如何撰寫一
通過月工作總結,我們可以對自己的工作進行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應的改進計劃。小編找到了一些經(jīng)典的月工作總結范例,希望能給大家提供一些寫作思路和
加油稿是一種自我反思和總結的機會,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,從而更好地成長。在這里為大家準備了一些經(jīng)典的加油稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸贰?/div>
生產(chǎn)中的效益問題是一個重要的考量因素,包括生產(chǎn)成本、產(chǎn)量、質量等方面的控制和優(yōu)化。通過對不同行業(yè)的生產(chǎn)總結案例的分析,可以更好地理解和把握生產(chǎn)的核心要素。
活動策劃是一個不斷迭代和改進的過程,通過總結和反思,我們可以不斷提高活動的質量和效果。如果你正在進行活動策劃,以下是一些建議和注意事項,希望能為你提供幫助。
通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。人們都知道“桂林山
計劃書應該具備明確的目標和愿景,以及清晰的任務分工和責任分配。接下來是一些成功的計劃書范例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握如何編寫一份出色的計劃書。
2.我們在職場中難免會遇到一些不盡如人意的工作環(huán)境或者個人發(fā)展的瓶頸,這時候寫一封精心準備的辭職信是必不可少的。在下面提供的范文中,你可以找到一些合適的詞句和結
幼兒園小班的教學目標是通過豐富多樣的活動,激發(fā)孩子們的興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。以下是一些著名幼兒園小班教育學者的觀點和經(jīng)驗,對我們進行教育教學工作提供
通過寫述職報告,可以清晰地了解自己在工作中的表現(xiàn)和成果。在下面是一些職場精英們的精彩述職報告范文,望能為大家提供一些借鑒和啟發(fā)。本人自參加工作以來,能堅持四項基
教案應當合理安排課堂時間和教學方法,提高教學效果和學生的學習動力。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的一年級教案,供大家參考和借鑒。1、能夠正確認識16個漢字,讀準字音,分
轉專業(yè)申請書的語言應該嚴謹、準確,并表達出學生對所申請專業(yè)的熱愛和渴望。為了方便大家更好地理解如何寫轉專業(yè)申請書,下面是一份經(jīng)過修改和優(yōu)化的轉專業(yè)申請書范文,希
幼兒教師扮演著孩子成長過程中的引路人角色,他們通過啟發(fā)性教育方法培養(yǎng)孩子的學習興趣與能力。幼兒教師的職責在于引導幼兒成長,以下是一些優(yōu)秀范文,希望對大家有所幫助
通過寫月工作總結,我們可以發(fā)現(xiàn)個人的懶散和拖延行為,從而改進工作習慣和提高效率。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,希望能給大家在寫作過程中提供一些思路和
演講稿范文的主體部分應該包含清晰的論點和有力的論據(jù),以及相關的例子和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
社區(qū)工作總結可以幫助我們總結經(jīng)驗,提煉方法,進一步提高工作水平和專業(yè)素養(yǎng)。接下來是一些社區(qū)工作總結案例的分享,希望能為大家提供一些寫作的參考和指導。
通過研究范文范本,我們可以學到不同寫作風格和技巧的運用。在使用范文范本時,大家應該關注寫作者的寫作技巧和表達方式,而不是簡單地模仿其文字。春是在綠色中蘇醒的,夏
計劃書是我們制定并實施工作計劃的基礎,只有制定了明確的計劃,我們才能更好地達到我們的目標。以下是為大家收集的一些計劃書樣本,希望能對大家編寫計劃書有所幫助。
工作方案是對工作任務、目標和計劃進行詳細規(guī)劃的一種書面材料,它可以幫助我們明確工作重點。這是一份經(jīng)過實踐驗證的工作方案,我們相信它可以為你的項目提供有力的支持和
通過自我鑒定,大學生可以深入思考自己的優(yōu)點、不足和改進方向,為個人的進步提供指導。大學生自我鑒定范文四:團隊協(xié)作,交流互動。在大學期間,我不斷鍛煉自己在團隊合作
9.心得體會是對自身學習或工作過程的一種思考和反思,是提升自我價值的利器。以下是一些創(chuàng)業(yè)心得體會的案例,希望可以給創(chuàng)業(yè)者們提供一些寶貴的經(jīng)驗和建議。
合同協(xié)議是指雙方或多方在達成一定意愿并遵守一定規(guī)定條件的基礎上,通過書面形式來約定、確認和保證各方權益和義務的文件。它具有法律效力和約束力,是保障交易安全和維護
個人總結可以幫助我們認清自己的優(yōu)點和不足,進一步提高個人發(fā)展和成長的水平。如果你想了解一些寫個人總結的技巧和要點,不妨參考一下以下小編為大家整理的一些范文,或許
活動總結可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,為今后的活動做好準備。想要寫一篇出色的活動總結,可以參考以下幾篇精選范文,希望對你有所啟發(fā)。為了建設人民滿意的城市
在一個月的工作中,我們面對了眾多挑戰(zhàn)和難題,通過月工作總結,可以更好地總結經(jīng)驗教訓,提升自己的工作能力。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望對
通過寫述職報告,我們可以向上級領導展示自己的才華和能力。如果你對如何撰寫一份出色的述職報告感到困惑,不妨閱讀一下這些經(jīng)典范文,或許能給你一些啟示。從11月份到現(xiàn)
技術工作總結可以為團隊成員之間的交流和協(xié)作提供參考和指導。以下是小編為大家收集的技術工作總結范文,供大家參考和學習。自x月x日來到xx有限公司技術研發(fā)與管理部參
活動方案的評估和反饋是不可忽視的一部分,可以通過評估結果對活動方案進行完善和改進。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動方案,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
一份好的工作計劃書需要我們對工作內容進行詳細的分析和規(guī)劃,同時考慮到時間和資源的限制,并做出合理的權衡和安排。通過查閱以下工作計劃書范文,我們可以更好地了解如何
在各種慶典、會議、活動等場合,致辭都是一種常見的文體,起到了溝通情感、激勵人心的作用。以下是一些致辭的精美PPT模板,可以用于演示和展示。尊敬的各位來賓、女士們
同學們,老師們大家:早上好!生命如一泓清泉,我們如同成勢的水流,不希望有岸的存在.我們青春年少,不諳世事,意氣風發(fā),滿載著夢想與憧憬乘風破浪,揚帆起航.也許我們
在學期工作計劃中,我們可以設定具體的目標和任務,為自己的學習和工作提供明確的方向。以下是一些學期工作計劃的優(yōu)秀范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗和方法。在上級主管部門
寫心得體會可以幫助我們更好地總結和傳承經(jīng)驗,將經(jīng)驗變?yōu)閷氋F的財富。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的心得體會樣本,希望能夠成為大家寫作的參考。12月12日晚,我們在實驗
個人簡歷的撰寫離不開充足的準備和對目標公司或崗位的了解,只有這樣才能在有限的空間內全面展示自己的能力和潛力。隨著時代的發(fā)展,個人簡歷的寫作越來越重要,以下是一些
作為一名員工,愛崗敬業(yè)意味著對所在公司的文化與價值觀念產(chǎn)生認同,并以此為動力不斷提升自我。以下是小編為大家整理的愛崗敬業(yè)范文,供大家參考借鑒。尊敬的各位領導、各
買賣是人們進行商品交換的一種經(jīng)濟行為,它促進了社會資源的流動和再分配。如果你正在考慮進行買賣,不妨來看看以下的買賣策略,或許能為你提供一些新的思路。
實施方案是指為了實現(xiàn)特定目標而采取的一系列具體措施和步驟。小編為大家搜集了一些實施方案的成功案例,讓我們一起來了解一下。為深入貫徹和落實《xxxx落實〈xxx深
演講稿范文是一個寶貴的學習資源,我們可以通過學習其中的寫作技巧,提高我們的演講水平。以下是小編為大家準備的一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考
財務工作總結需要根據(jù)財務數(shù)據(jù)真實可靠地進行撰寫,確保報表的準確性。這些財務工作總結范文涵蓋了不同公司和部門的工作內容和特點,值得我們認真學習和思考。
家長會是家庭與學校之間建立良好關系的重要途徑,為了孩子的成長,我們需要積極參與。以下是小編為大家收集的家長會發(fā)言范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作的啟示。
畢業(yè)生是指在完成學業(yè)后即將離開學校的學生,他們面臨著新的人生階段和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些精選的畢業(yè)總結范文,供大家參考和學習。時光匆匆,轉眼間,大學三年的美
計劃書的編寫過程可以幫助我們梳理思路,更好地了解需求和目標,為工作奠定堅實的基礎。以下是小編為大家收集的計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。2、游戲《捕魚》
培訓工作總結是對培訓過程中的成就和困難進行回顧和分析,為今后的培訓提供借鑒。以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文,供大家參考和借鑒。為了提高學校的教育教學水平
文明禮儀是一種文明城市建設的重要內容,它能夠提升城市的文化品位和城市形象。文明禮儀的重要性不言而喻,通過學習和實踐,每個人都能夠成為身邊的典范。1、通過看錄像、
安全演講稿是為了提升人們對安全意識和知識的傳播而寫的一種文稿。小編特意挑選了一些震撼人心的安全演講稿,讓我們一起聽聽吧。尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我
經(jīng)驗交流材料可以促使我們不斷反思自己的學習和成長過程,提升自己的學習能力和思維水平。這些經(jīng)驗交流材料是由一些成功人士的實踐經(jīng)驗積累而來,對我們都很有借鑒意義。
幼兒園小班是幼兒教育的起點,是寶寶們步入學校的第一步。看看以下的幼兒園小班總結案例,或許能啟發(fā)我們如何撰寫一篇完美的總結。你是一個文靜、可愛的小女孩,你在老師的
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