報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
個人述德述職報告篇一
隨著現代工業的不斷發展,企業對于車間管理的要求越來越高。每個車間的成員都應該為車間的發展貢獻自己的一份力量。今年,車間要求每個人都要進行述職報告,整理自己一年的工作,總結自己的優缺點,以便更好地面對未來的工作任務。
第二段:述職工作的內涵
車間個人述職報告是年度工作總結和工作展望的一個很重要的環節。個人述職報告要求車間成員展示自己的綜合素質、能力及工作成績,說明自己對工作的認識和理解,說出自己的工作心得,以及對車間工作的貢獻和不足之處。總之,個人述職報告是對于一年工作內容和收獲的全面總結,也是對未來工作任務的規劃和定位,是一個反思過去、展望未來的重要的機會。
第三段:數據分析與反思
在整理自己一年的工作過程中,需要呈現一些具體的數據和分析,能夠客觀地反映自己的工作成績和工作問題。在把數據呈現出來之后,需要深入反思工作出現的問題。通過分析和反思,找出存在的問題所在,進而在未來的工作中具備解決問題的能力及方法。
第四段:個人啟示與感悟
在總結自己一年的工作和對未來工作的規劃中,需要結合自己的工作實際情況,深入思考,認真總結。同時,在吸收他人經驗的基礎上,形成自己獨特的工作風格,不斷提升自己的綜合素質和能力水平。在這個過程中,需要保持一顆謙虛的心態,勇于承認自己的不足,并在不斷的反思中改進和提升自己。
第五段:結語
通過個人述職報告,可以讓企業更好地了解每個車間成員的工作情況,從而更好地定位各部門人員的優缺點。同時,在這個過程中,每個人也可以更好地反思自己的工作,認清自己存在的問題,明確自己未來的努力方向。因此,在未來的工作過程中,大家要積極采取措施,解決問題,不斷提高自己的工作能力,為車間的長足發展,貢獻自己的力量。
個人述德述職報告篇二
時光飛逝,轉眼又到了一年的年底,回望這一年來我在護士長的崗位上所做的工作,心中有很多感慨;現將20____年以來各項的述職報告如下:
一、嚴格管理,有效協調
一年來,在護理部和科主任的領導下,從各方面嚴格要求自我,在科室工作尤其是護理工作中身先士卒,大膽管理,認真落實醫院和科室的各項工作制度,保證了科室工作穩步進行。用心配合主任做好醫護協調工作,引導大家做好醫護溝通;及時發現并解決一些摩擦和矛盾,增強了科室凝聚力,使中醫科成為一個溫暖的大家庭;讓醫生護士在身心愉悅的狀態下工作,也為病人營造了溫馨、和諧的病區住院環境。
二、狠抓護理業務培訓
作為一個中西醫結合內科綜合科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護理專科性不強的難題。而與之對應的是:中醫科的12名護士,僅有一名是中西醫結合護理大專畢業,其余都是西醫護理專業畢業,在學校僅了解到簡單的中醫基礎知識;在西醫“專科護士”培訓不斷深入發展,專科護士特點和優勢越來越明顯的這天,中醫科護士沒有特定的專業知識和發展方向,這在一程度上影響了這個群體的工作用心性和隊伍的穩定性,也給病區護理工作質量帶來了負面影響。
針對這一現實,我果斷決定:從我做起,全員培訓。采取業務講課和業務查房相結合的方式,發動科主任和醫生參與,對包括呼吸、循環、消化、神經系統的常見內科疾病知識進行培訓,對中醫基礎知識和常用技能系統培訓,甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識,也進行了培訓。一年的系統培訓下來,考核結果證明,護士對上述各系統常見疾病都有了全面的認識和了解,這不僅僅提高了她們的業務技術水平,也極大的增強了護士對自身、對科室發展的信心。此后,我又采取日常強化的方式,不斷結合病房現有病例強化培訓過的知識,最后打造出了一支技術過硬、有中醫特色的護理隊伍。
三、嘗試文化管理,力求做出特色
多年的護士長經歷,使我深切的體會到:對于一個團隊而言,規范其行為固然重要,但更重要的是要改變其思想,升華其內心世界,要讓“護士長管理”這個外因,透過護士“個人素質”的內因起作用。為此,我采取了一系列措施:在護士排班表上,每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事,引發她們對人生、對事業的思索。潛移默化之中,我們中醫科的護士,人文素質有了很大提高。我最后打造出了“我用人文知識改變護士——護士有效管理自我——護理工作質量提高”的良性鏈條。近幾年,不僅僅中醫科的護理文化建設搞得風生水起,而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中,我們中醫科以收費規范著稱,每次都迎接收費檢查,沒有給醫院丟過一分。在行風評議檢查中,中醫科的健康教育和護理服務,更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。
四、注重服務細節,提高病人滿意度
比如說,在對病人的健康教育方面,多數科室的做法是,單純依靠護士口頭宣教,但我透過長期以來的觀察,發現了一個弊端:護士說得少了,資料涵蓋不全,說得多了,因為時光有限,就會說得快而沒有重點,這樣,病人根本記不住。為此,我把入院宣教的資料列了一個提綱,作為護士口頭宣教的資料,而把詳細資料輸入電腦,護士在做提綱挈領的宣教后,把詳細的資料發于病人,這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養標本留取方法”、“尿培養標本留取注意事項”等等等等。這種口頭和書面相結合的宣教方法,不僅僅有助于病人掌握,也節省了護士超多時光,因此深受大家歡迎。
五、不斷學習總結,提高自身素質
俗話說,打鐵還需自身硬,在認真做好科室護理管理工作的同時,我堅持學習新知識,不斷總結臨床護理經驗,提高自身綜合素質。于20____年5月參加了心理咨詢師考試,望在8月份獲得三級心理咨詢師證書。一年來,先后在、省級雜志上發表學術論文3篇,在我院院刊上發表詩歌1篇,散文兩篇。
六、不足之處和努力方向
應對我的病人我的科室,我能夠坦然的說,為了你們,我一向在努力!但是,應對自我,我深知工作中還有很多的缺憾,比如,科研是護理工作前進和發展的重要動力,但我們中醫科的護理科研項目至今還是空白;再比如,有時候,過于嚴厲的要求,我甚至看到過護士的眼淚和無奈。因此,展望未來,對新的一年的護士長工作我充滿了信心,作為護士長我的努力方向是:1、力爭在護理科研方面有所突破;2、寬嚴結合,讓自我的管理方式更加成熟。
個人述德述職報告篇三
車間個人述職報告是每個員工必須要完成的任務。它是一個重要的機會,讓員工向領導和同事匯報自己的工作成果和存在的問題,并獲得反饋和建議。在完成這個任務的過程中,我獲得了很多寶貴的經驗和收獲,下面就是我的一些心得體會。
第二段:明確任務目標
完成個人述職報告的第一步是明確任務目標。在做述職報告之前,我首先看了公司的要求和標準,有一個清晰的任務目標:清晰、精準的展示自己的工作成果和存在的問題,讓人們對我和我的工作有更深入的了解。
第三段:收集并整理信息
在明確任務目標后,我開始了信息的收集和整理。我回顧了過去一年的工作,首先確定了我的重點工作和所取得的成果,然后列出所存在的問題,并考慮如何改進。同時,我也收集了有關最近的經驗和行業動態,以便更好地展示我的工作情況。
第四段:撰寫個人述職報告
了解自己的工作成果和存在的問題,并收集和整理有關信息后,我就開始了個人述職報告的撰寫。我首先根據公司的要求和標準,編寫了一個提綱,并在其基礎上不斷補充和完善。我在撰寫報告的過程中,力求用簡潔明了的語言來描述自己的工作情況,并注重細節和數字數據的介紹,以便更好地顯示自己的工作能力和業績。
第五段:總結
在完成個人述職報告的過程中,我看到了自己工作的長短所在,更好地認識了自己在工作中的優點和存在的問題。此外,這也是一個對自己的一次嚴格總結,思考自己所取得的成果和如何改進。做這份報告的過程是繁瑣而又充實的,同時也讓我更具有自信和自尊。我深刻認識到加強自己的學習和不斷提升自己的能力的重要性,同時也意識到在未來的工作中要用更高的標準要求自己。
總之,個人述職報告是一項非常重要的任務,在做所述任務的時候,我們不僅能更好地展示我們的工作成果,還能更好地發現存在的問題和提出改進措施。在完成報告的過程中,我們還能不斷優化自己的學習和工作方式,提升自己的能力水平。他是一個自我提高和不斷進步的過程。
個人述德述職報告篇四
我是__,在這一年來的工作已經結束了,帶初一班我是感覺每天的工作很充實的,在這一點上面我感覺還是非常充實的,現在我也是深刻的意識到了這一點,在這年終之際,也應該認真的看待自己的工作,對此也應該要做出一定的調整,我深刻的意識到了這一點,也一定會在以后的工作當中取得成績,未來還會有更多需要去做好的事情,對于一年來的工作述職如下:
過去一年來在工作當中,我還是做的比較認真一點的,我希望自己可以繼續維持下去,這一年來還是深有體會的,我遵守學校的規章制度,端正心態,保持一個好的態度,也知道在這方面自己需要調整好的地方,樹立好的作風,不管是做什么事情都應該要對自己有信心一點,這一點也是我需要去考慮清楚的,我希望自己可以做的更加認真一點,除了每天搞好教學工作之外,我還是做的非常認真的,我能夠深刻的體會到自己能力的提高,在這個過程當中,我還是做的足夠好的,作為一名教師我還是可以做的更加到位的,在教學工作方面我確實是深有體會,負責好自己本職工作,也是積極的請教好周圍的老教師,這一點讓我深有感觸的,我堅信自己能夠在這一點上面做的更好,現在回想起來的時候還是很充實的。
和周圍的教師虛心的請教,我自己也是掌握了很多的工作技能,在這一點上面我還是深刻的體會到了這一點,初一班的學習也是比較緊張的,在這方面確實我還是有一定的問題的,我也是深刻的體會到了這一點,在這方面我是能夠做的更好一點的,在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的,初一階段確實還是有一些工作需要做好準備,這對我個人能力也是一個不錯的提高,對此我也是有著深刻的理解,在今后的學習當中我也會認真去維持下去的,對于今后的工作我也是考慮了很多,也是需要做出一定的成績。
在今后的工作當中,我也一定會堅持做好的,做出成績來,提高教學質量還有班級的整體成績,讓自己去接觸更多的知識,現在回想起來真的是很有意義,我也一定會讓自己去做的更好一點的,這也是我對自己學習應該要有的態度,未來在教學工作當中我也一定會讓自己做更好一點,做出成績來。
個人述德述職報告篇五
車間個人述職報告是一種全面反映員工工作表現和工作成果的形式,每位員工在得到機會后通過述職報告向領導和同事交代自己一年以來的工作計劃、工作成果和學習成長情況等內容。這項工作除了能夠看清統計數據外,更能夠了解每個員工的實際工作情況,對完善員工的個人表現和車間整體的發展狀況有著重要意義。
第二段:述職報告的重要性
個人述職報告是一項及時有效的工作反饋活動,可以促進企業員工的自我認識和自我評價。通過這樣的交流和反饋,讓員工可以更客觀地了解自己的工作表現,從而更好地認知和定位問題,及時改進和優化本職工作。另外,個人述職報告也是激勵個人工作積極性、鼓勵工作創新的重要動力,能夠讓員工更有動力,更積極地面對工作挑戰。
第三段:本人心得體會
就我自己的情況而言,通過個人述職報告的過程,不僅對公司的管理機制、團隊協作、工作計劃等有了更全面的認識,更重要的是,在聽取同事和領導的真實反饋后,我對自己職業發展的規劃和定位有了更扎實的基礎和更精準的方向。另外,我的述職報告內容不僅有自己工作的細節介紹,還涉及了團隊協作和集體經驗結晶、多方位信息交流等內容,從而使得自己的個人表現得到了更高程度的認可和肯定。
第四段:總結
個人述職報告是一項從多個方面全面檢驗員工綜合能力的有效手段,是你展示自己的同時幫助公司做出人才管理決策的重要方式。作為職業生涯規劃和智慧管理的一部分,有不斷細化和改進的空間。在整個過程中,我們要學會客觀自評、傾聽他人真實反饋,更依據自己的實際工作細節和家庭經歷表達自己,才能更好地確立自身的職業發展方向和刻意練習本領。
第五段:展望未來
在未來的工作生涯中,將個人述職報告視為一個重要的溝通節點,注重積極反思和自我評估,更注重關注公司團隊向上發展趨勢,努力推進個人專業領域的深度和廣度發展,并以大局為先,統領自己的協作團隊,共同推動公司發展進程,打造更美好的人力資源管理模式和企業文化氛圍。
個人述德述職報告篇六
各位領導,各位老師大家好!
班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我帶學生,采取的方法就一個字,嚴!動輒就是,罵!學生就像彈簧,你想壓住他,他又想不被你壓制,這樣就產生了阻力,于是你就得不斷地用力,才能將他們壓住。所以往往是按住了這里,那邊又冒出來了,不僅自己很累,學生也很累。有人說這樣做就沒有一點好處嗎?有!確實也有一些短期效應,短期內學生就很怕你,班級紀律也很好。
但是,隨著時間的流逝,當學生都被罵習慣了以后,就適應了,一切都將變得那么蒼白無力,自己也顯得那么孤立無助。周而復始,我們走進班級,總是帶著一副苦相,學生見著我們就是一個白眼,背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也知道。
但是,今年,自我感覺是最得心應手的一年。本學期我擔任高一(3)班的班主任。在這一學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級的建設、鞏固和發展,影響著學生成長的方向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養素質,還要有科學的工作方法。 今天我述職的題目是:
帶好班級,從心開始,要善用表揚。
基于對以前班主任工作的反思,我決定不再做壓制彈簧的“阻力”,改做引導彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效,我首先得“捕獲”他們的心,深入他們的內心深處,才能發揮最大的牽引作用。我不會講什么大道理,下面是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式,我愿說出來與大家分享。
今年班主任做得那么順手,源于文主任的一句話。開學班主任培訓的時候,文主任說:“軍訓的時候,學生很累,有很多汗水,你去幫他們擦一擦,他們會很快接受你的。”我記住了這句話。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水,每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認真的擦了。
在給他們擦汗水的時候,許多孩子激動地說:“謝謝老師!”后來軍訓之間有一個寫作,題目是軍訓體會,好多孩子在體會中寫道,這一輩子中,我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講,我們那個老師好好喲,還給我們擦汗水!雖然軍訓只有短短的幾天,但從那時起,我就迅速地走進了孩子們的內心。
有個女生叫郭綺珊,軍訓中擺同邊手。我觀察多次后,悄悄叫她到邊上,告訴她擺臂方式不對。當時她很不好意思。過了一會,教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動作,她正在努力地改進,但還顯得有些別扭。當來回走第二次的時候,我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說,是老師給了她鼓勵,當時她看到我豎起了大拇指,她心里一熱,更加用心了。我沒想到,老師一個小小的動作,會直接對孩子的心理產生如此大的影響。
還是這個郭綺珊,原來基礎相當差,中考成績才516分。學習中,我多次給她鼓勵,表揚。有時候,明明知道她這幾天有點松懈了,當看見她在認真完成作業的時候,我就當著很多人的面表揚她。后來她進步很快,在第一次月考中,班級進步了15名,獲得了學校的表彰。
分班以后,有個周日的晚上,我發現我的辦公桌上有個紙袋,里面裝了個禮物。當時我以為是哪個學生放到那里的,就沒有管它。第二天依然沒有人來拿,我就打開紙袋,看看是什么東西,發現是一個腳底按摩器,并有給我的一封信。這封信是這樣寫的:
老師您放心,在以后的日子里,我會加倍勤奮,一定不會讓您失望。這一份小小的禮物,希望老師您能收下,希望這能減輕您的疲勞,讓您更開心地教書。老師,即使現在分班了,但我永遠都是3班的孩子!
在三班,一切以學習為中心。我提出的觀點是,用分數說話,以進步立足。三班的班訓是:團結拼搏,永不言棄!在三班,你清潔沒有做好,我可以容忍你,你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你,但是,你要是不讀書,不學習,我是絕對不允許的。
在三班我一直提倡要預習的,而且每天要收預習本。可蘇浩斌從來不交預習本。我問他,他說,老師我預習了,你會不會相信我?雖然我對他不了解,但我還是說,我肯定相信你。結果他自己真的做得很好。后來他給我的信中這樣說:老師,你是我一生中第二個佩服的老師。那個老師我用了一年的時間才開始佩服他,你只用了短短的兩周!
袁霖和王冕英語基礎極差。我要求他們每天背五個單詞,用一個本子抄下來,每天自動找我抽問,一直堅持下去。大約一個多月以后,王冕說,我從沒有背過這么多單詞。期中考試的時候,王冕在年級進步了147名,袁霖進步了123名。家長會的時候,王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班。看來家長對我寄予了很高的希望。
三班是最重視團結的。袁鳳儀曾經在班上很大聲的罵過譚詩敏,加上她的一些性格問題,搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的,于是聯合起來孤立她。后來我知道這件事后,就把幾個同學同時叫出來,叫她們當著面把怨氣全講出來,讓有錯的一方向對方道歉。并告訴她們,你們都是我的孩子,手心手背都是肉,看著你們不團結,我很心痛。后來,她們關系好了許多。
文理分班后的三班,集中了全年級最難管的學生:有六科總分126的梁軒軼;有半個學期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書,整天無所事事的韓朋林;有頭腦非常聰明,但相當懶惰的陳灼星;有基礎很差,整天以看小說度日的;有一大把的人基礎很差,也不勤奮努力,整天只是發呆的等等。
梁軒軼,剛到三班的第一天就開始曠課,不久,還公然撕毀學校的文件。面對這樣的學生,我也很頭疼,但是工作還是要做的。我找到他,問了他的小學,初中在哪里上學,哪個科目是他最棒的,當初最好的時候是一個什么狀態,在家里他都做些什么事情,有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節課,我就硬是不提他犯錯誤的事。完了以后我才說,知道你近來哪里做錯了嗎?他馬上說我知道……然后把一些列自己的錯誤都講出來了。
還有一些事我根本就不知道。最后我說,我相信,你一定能夠讓我重新認識你,也相信你一定能夠重新站起來,鑄造你人生又一個輝煌。你有沒有信心?接著把我手伸給他,和他用力的握了握手。接下來,他真的發生了很多變化,作業要做了,上課要聽了,還可以主動發言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距,但是,我覺得,從一個什么都不做的學生,發展到今天這個樣子,已經是很大的進步了,所以,我在班級曾先后三次表揚過他。
賀添成:基礎不差,但是話特別多,行為習慣還不好。老愛接老師的下句,甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁,動不動就想打架。前幾天因為宿舍里的衣服沒有按照要求折疊,和生活老師發生沖突,差點跟生活老師打起來。
那天中午,我把他叫到籃球場邊上,我和他坐在草坪上,了解了一下剛才發生的事情,我就問他一句話,你到南開來的目的是什么的?慢慢地,他所有的委屈就煙消云散了,最后我再問他,你現在該干什么?他說,我現在要集中所有的時間用來學習。我又問他,你到宿舍去還應該干什么?他說,跟生活老師道歉。那好,我說,我相信你從此以后將以另外的面孔出現在我們面前。我也跟他用力的握了握手。
還有許多孩子的故事,時間關系,我不再一一敘說,我想說的是:對待這些孩子們,要先發現他的優點,讓他感到自己很不錯,于是充滿希望。時常要多給予一些鼓勵,哪怕他并沒有做得很好,只要他有進步,我們都應該多表揚他,他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當“牽引力”。
說實話,三班之所以讓很多人留念,對于我來說,只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物,都是我們班級老師來完成的。我時常因為有一幫優秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現在的,比如語文何凌杰老師,原來的左亮老師,數學毛微老師,英語趙邵紅老師,物理黎亞華老師,化學朱昭軍老師,原來的周金桃老師,他們為了三班孩子的健康成長都付出了大量的心血。
在此,借這個機會,我對他們表示真誠的謝意,謝謝你們!比如韓朋林的轉化多虧了朱昭軍老師,主要是朱老師把他給轉變過來了。還有毛微老師,黎亞華老師,趙邵紅老師都經常找學生談話,何凌杰老師也經常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以,事實上,三班許多孩子的轉變,主要都是科任老師的功勞。
最后談談三班的收獲:開學初分班的時候,三班的成績倒數第二,九月月考的時候,三班在普通班中排名第二,與五班差距是10分。期中考試三班排名第三,雖然排名落后了一個名次,但我依然很欣慰。因為與五班的差距縮小了5分。班風學風方面,我想所有任課老師都是有目共睹的。
特別是孩子們之間的團結、互助、友愛,讓我感到非常溫馨。上周二原來的學生回到三班發校服,每個學生重新坐到自己曾經的座位上,心潮起伏,百感交集,許多人擁抱在一起,久久不愿離去。真好!我干了這么多年來,這次的感覺真的好溫馨!
現在的三班,在重點轉化幾個孩子后,班風學風已經大有起色。現在班級最大的困難是,還是有好多學生上課喜歡隨意講話,喜歡接老師的下句。這是他們的習慣問題,不是品質問題,只要給他們時間,他們一定會朝著我們所期望的方向變化的。三年之后,三班的孩子一定會很有出息的。我堅信!
個人述德述職報告篇七
個人述職報告是一種非常重要的溝通方式,通過寫作和演講的形式,向上級領導或團隊成員展示自己的工作成果和經驗。在過去的幾年里,我有幸多次參與和撰寫個人述職報告,這讓我深刻體會到它的作用和意義。下面我將逐一介紹我對個人述職報告的心得和體會。
首先,個人述職報告是一次總結與反思的機會。撰寫個人述職報告需要審視自己在工作中的表現,對過去的工作進行客觀的評估。這樣的反思可以幫助我們發現自己的不足之處,以便在未來的工作中有所改進。在我寫個人述職報告的過程中,我會回顧自己的工作計劃和目標,評估自己是否達到了這些目標,并提出改進的建議。通過這樣的總結與反思,我能更好地了解自己的優勢和劣勢,為自己制定更加合理和具體的工作目標。
其次,個人述職報告是一次展示自己能力與成果的機會。無論是在寫作還是演講時,我們都需要清楚地陳述自己的工作成果和經驗,用具體的數據和事實證明自己的能力。在撰寫個人述職報告的過程中,我注重提供充分的證據來支持自己的觀點。例如,我會引用自己的項目成果、客戶反饋或者內部評估報告等來證明自己在工作中取得的成就。同時,我也會重點強調自己在項目中遇到的挑戰和解決方案,讓領導或團隊成員對自己的工作能力有更加全面的了解。
此外,個人述職報告還是一次自我營銷的機會。通過個人述職報告,我們可以展示自己的專業知識和技能,提升自己在團隊中的影響力。在我寫報告時,我會注意使用簡潔明了的語言,重點突出自己的亮點和特長。我會結合實際案例來說明自己在項目中的重要性和成果,以及自己對團隊的貢獻。同時,我也會反思自己在溝通和協作方面的能力,并提出自己在這方面的改進計劃。通過這樣的自我營銷,我相信自己能夠獲得更多的認可和機會。
最后,個人述職報告也是一次與領導或團隊成員交流的機會。在報告的過程中,我們有機會與其他人分享自己的經驗和教訓,學習他人的經驗和智慧。在我參與個人述職報告時,我會認真聆聽他人的演講,記錄有價值的觀點和建議,并在報告結束后與他們進行深入的交流。通過這樣的交流,我能夠拓寬自己的思路,獲得更多的啟示和靈感。
總而言之,個人述職報告對于個人的職業發展和團隊的建設都非常重要。在我的工作中,我深刻認識到個人述職報告的作用和意義,通過總結與反思、展示自己能力與成果、自我營銷和與他人交流,我不斷提升自己的工作能力和團隊的凝聚力。我相信,在未來的工作中,我會繼續充分發揮個人述職報告的優勢,不斷追求卓越。
個人述德述職報告篇八
各位領導,各位同事:
大家好!
大家好!20xx年本人在部門的領導下,立足于成本管理崗位,著重從成本管理、分析預測、預算執行,工程核算入手,同時根據公司高新技術企業申報時間節點,配合擬定和編制高企認定資料、研發費用結構明細及研發費用報告等。現將20xx年履行職責情況匯報如下:
20xx年度主要工作及職責履行情況
1、進一步完善經營分析報送機制,認真履行分析職能
一是每月定期對經營數據完成情況進行統計、整理,編制指標匯總表,以預算為導向、與同期做對比、對環節進行控制,全方面的增強了指標的可比度。以數據統計為基礎,建立、健全了經營分析數據庫。二是結合公司管理要求,每月匯總成本指標并反饋至分廠,積極配合推進指標上墻和班組指標研討學習工作,并對上月指標完成情況在班組會議進行研討,提出本月指標管理措施,完善班組會議記錄本,如此真正做到指標管理人人參與,為公司生產經營決策發揮了一定的參考作用。進而能夠進一步激發管理者的積極性,提高企業的整體管理效率。
2、提高經營分析對市場決策的支撐,發揮業務分析作用
一是及時根據供銷市場變化,定期對公司經營情況、銷售績效進行定期分析,有針對性提出改善經營管理的建議。
二是建立和完善月、季經營情況通報,匯總銷售量價、成本控制等指標,核算經營效益,在生產經營調度會分析動態指標變化,提示關注重點,在月計劃會和季度經營分析會重點分析產銷利環節控制,提示各部門經營效益意識。
1、完善月度預算執行分析,為經營管理提供預警通過月度計劃會通報當月費用超標和利潤完成情況,編制銷價、成本、毛利預算對比表,并結合上下游市場走勢和費用使用情況,提供經營預測,對下月經營效益和趨勢做出動態經營預測,為公司經營業績提供預測預警。
2、發揮預算專業職能,配合部門組織20xx年預算初稿編制工作配合部門開展20xx年預算初稿編制工作。在編制過程中,首先參照20xx年預算模板,結合公司的經營需求和配方調整,對20xx年預算底稿模板進行修訂,并開展初稿編制工作,同時配合部門領導完成了預算申報和調整。后期將根據公司要求進度,做好財務預算的進一步優化,確保20xx年度預算按時定稿、下發。
監督職能,督促相關部門整改。
2、加大檢查考核力度,深層次、精細化管理,應對問題不盲目,不回避每月定期編制財務綜合管理通報,內容涵蓋各個部門關于成本、物料、資金、運輸、合同等,從深層次發掘潛在風險,并結合實際情況,對相關部門提出整改要求,并納入當月考核。同時積極配合兩大分廠完善工段精細化管理手冊的編制,進一步細化指標管理,責任到人,內容深入淺出的指出指標的核算和指標的控制,并與工段專項工資考核掛鉤,提高崗位責任意識。
嚴密跟蹤理賠案件,督促理賠款項到賬。兩個事故的發生,在接到公司領導指示后,積極配合進行報案和資料收集工作,并建立資產理賠電子檔案,便于管理,經部門與保險公司進行數次溝通,理賠款均已到賬。
根據公司要求和部門安排,自十一月份開始,配合內控建設小組,根據《xx內部控制評價指引》及《公司內部控制評價手冊》,制定內控自評工作方案,同時根據既定時間節點完成內控自評測試底稿及缺陷整改計劃工作,進一步完善公司內部管理。
為提升企業形象,增強產品市場競爭力,貫徹國家節能環保政策,公司上半年積極申請高新技術企業認定工作,在接到公司及部門指示后,積極配合安徽徽瑞會計師事務所進行高新技術企業申請的資料準備工作并出具報告,針對研發費用結構的劃分、人員的分配和費用的歸集等做出一一列示。
下半年公司高新技術企業認定結果下達,公司需按照高新技術企業會計核算進行費用歸集,經過股份公司財務部指導,配合部門擬定研發費用核算方案,進一步規范了部門會計核算制度,借助高新企業資格提升內部管理工作。
另協助部門領導,多次聯系區經貿委辦理公司單機臺補助工作,共計,預計xx月份到賬,為公司爭取經營效益。同時配合部門做好人員培養,起到傳幫帶作用,使其加快成長速度。
存在的不足
一、未深入物資采購現場,對庫存結構未進行詳細分析
物資的庫存結構、物資庫齡均由供應處提供數據及分析,但從歷年暴露出的問題來看,不太準確,存在遺漏,對于物資的采購的規范性、時效性、經濟性把握不準,問題頻繁出現。從年中或年末基礎管理檢查問題看,暫估物資和零星采購物資存在問題較多,暫估金額和合同金額不一致或兩次采購物資差額較大,說明庫存結構分析不全面,不深入。
二、對銷售、供應市場了解掌握不多,沒有及時為公司的生產經營提出預警
公司屬于加工型企業,屬于兩頭在外的企業,銷售和原料兩個外部前沿市場的變化對公司影響很大。作為經營分析崗位,也要更多關注于這兩個市場的走勢變動,但目前的分析主要集中在企業內部的流程控制和業績比較上,對兩頭市場的研究關注不深。主要是信息渠道較少,對兩個市場的延伸不足,與供應處和銷售處溝通不深入,主要信息來源于網絡,較為片面,對其中的操作模式、影響因素沒有實感,較難抓住對生產經營分析的關鍵點。對公司生產經營的預警功能沒有發揮好。
三、財務總賬、產銷存系統對賬機制未有效執行,未能及時發現入賬差異
財務總賬與產銷存系統兩賬庫存核對不及時,未能形成定期核對機制,只是在年中及年底盤點時核對,未能及時發現和調整存在的差異。
20xx年專業主要工作
為做好20xx年本職工作,在總結20xx年工作完成情況和不足的基礎上,結合公司及財務處年度總體思路及管理措施,20xx年本人主要工作開展如下:
一、嚴肅經營動態預測編制,建立動態預測閉環管理機制
一是堅持月度、季度、年度定期分析模式,同時要加強現場的深入程度,多與基層人員多交流,要從現場、從基層的角度來思考公司。
此致
敬禮!
述職人:
____年____月____日
個人述德述職報告篇九
個人述職報告是一種對工作成果和個人表現進行總結和回顧的重要方式。在過去的一年中,我積極參與部門的工作,并認真完成自己的職責,為公司的發展做出了貢獻。通過撰寫個人述職報告,我不僅對自己的工作進行了梳理,而且汲取了寶貴的經驗教訓。下面將分享我在撰寫個人述職報告過程中的心得體會。
第二段:意義和重要性
個人述職報告對于個人和組織都有著重要的意義和作用。首先,它是一種對過去一段時間工作的全面總結。通過回顧工作內容和工作成果,我能夠發現自己在工作中存在的不足和問題,進而提出改進的方向和措施。其次,個人述職報告能夠向領導和同事們展示個人工作的價值和貢獻,從而提升自己的工作形象和職業發展。
第三段:個人述職報告的撰寫心得
在開始撰寫個人述職報告之前,我先對過去一年的工作進行了全面的回顧和分析。我首先對自己在工作中取得的成果和突出表現進行了總結,明確了自己的優勢和亮點。然后,我對自己在工作中存在的不足和問題進行了客觀的分析,并提出了改進措施和計劃。最后,我著重強調了自己在團隊合作和溝通方面取得的成果,以及在解決問題和應對挑戰方面的能力。
第四段:撰寫心得體會
在撰寫個人述職報告的過程中,我充分體會到了它的好處和意義。首先,個人述職報告能夠激發自己對工作的思考和反思,使自己更好地認識到自己在工作中的優點和不足,從而提高自己的工作能力和素質。其次,個人述職報告能夠向領導和同事展示自己的成果和價值,增強自己在團隊中的影響力和地位。最后,通過撰寫個人述職報告,我更加深入地認識到了自己的工作職責和目標,明確了自己的工作方向和發展計劃。
第五段:結尾
個人述職報告是對過去一段時間工作的總結和回顧,也是對自己職業發展的規劃和展望。通過撰寫個人述職報告,我深刻認識到了個人與團隊的關系和互動,也更好地理解了自己在工作中的優點和不足。同時,撰寫個人述職報告也是一種對自己工作能力和職業發展的自我評估和提升。我相信,在今后的工作中,我將繼續充分發揮自己的優勢,改進自己的不足,為公司的發展做出更大的貢獻。
個人述德述職報告篇十
一年來本人在市信訪局黨支部的正確領導下能認真學習馬列主義,鄧小平理論,“三個代表”重要思想,科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神和業務法律知識,不斷提高自身政治理論水平和業務工作能力,在學習中緊扣主題,突出要點,學以致用,明確學習的目的和動機,增強學習的自覺性、主動性、結合本職工作就如何做好信訪工作,積極進行思考、探索,同時本人注重實踐鍛煉,加強黨性修養,不斷提高自身整體素質,努力掌握科學的工作方法和工作能力,力爭做好本職工作。現將本人一年來的學習、工作、廉潔自律及其他方面的表現述職如下請領導和同志們評議:
一,工作方面
通過這幾年的信訪工作實踐,使我對我市信訪工作形勢有了一個初步的了解和認識;在日常接待工作中,本人能熱情接待,認真聽取上訪群眾的訴求,耐心細致的閱讀上訪材料,弄清要求解決的問題,整理出要點,交上級領導閱批,依據有關政策和法律法規條文督促有關部門給予答復和解決。沒有政策依據不能解決的就耐心細致的做好說服解釋工作,通過對這些上訪案件的處理和督辦,提高了自己的實際工作能力,受益匪淺。
信訪工作是解決上訪群眾的思想問題,認識問題和切身合法利益問題,解決這些問題要嚴格依據有關法律法規、政策來進行。在具體的信訪工作中,本人主要采取多說服、多解釋地方法,擺事實講道理、以理服人、以情感人,這種方法要求有很強的針對性,就是要針對具體上訪人的具體案件,用事實和道理說服人,才能取到較好的效果。為此,必須堅持實事求是的科學態度,首先要弄清上訪者所反映的事是否真實,不能只聽一面之詞,然后有針對性地進行整理,按照信訪屬地管理原則進行分類,屬于那個部門解決的就轉到那個部門限期給予解決和答復。但在具體的解決過程中對事實既不能縮小,更不能夸大,要不懷偏見,摸得比較準,解決起來才能得心應手。
妥善解決處理信訪難題需要在實踐中不斷探索和總結,這就需要信訪干部不斷學習不斷豐富自己的政策理論水平,在實踐中提高自身的解決問題的能力適應新形勢的要求,為我市經濟發展、社會穩定做出貢獻。
二,思想政治方面
立場堅定,旗幟鮮明,堅決反對民族分裂主義和極端宗教勢力,自覺遵守黨的紀律,遵守單位的各項規章制度,服從組織分配,按時參加機關支部組織的政治學習和其他活動,團結同志,顧全大局,在任何情況下都能自覺維護民族團結和祖國統一,時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,發揚積極因素,克服消極因素,注重積累工作經驗和各方面的知識,不斷的充實自己完善自己。
三,廉潔自律方面
嚴格執行廉潔自律的有關規定,自覺抵御和防止腐敗思想的侵蝕,筑牢拒腐防變的思想防線,一是加強學習,增強意識,陶冶情操,完善人格,自覺做清正廉潔的表率;二是通過教育,努力提高自身的整體素質,提高政治敏銳性和政治辨別力。三是增強自身的監督、約束能力防微杜漸,始終做到自重、自省、自警、自律。
一年來,本人在局黨支部的正確領導下,做了一定的工作,較好的完成了組織上交給的各項工作任務。回顧過去的一年, 總的來說自己在工作上是有成績的,政治上堅定,思想上正派,作風上廉潔,生活上樸素,但也有不少的缺點和不足,追根溯源,主要是學習抓得不緊,不夠系統,工作作風還不夠扎實,有時遇纏訪者時有急躁情緒,這些有待于在今后的工作,學習和生活中加以克服和糾正。
我認為自己在這一年中是稱職的。