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六年級班主任述職報告范例大全(17篇)

時間:2025-05-28 作者:筆硯

以誠實(shí)、客觀的態(tài)度來書寫述職報告,將自己的工作成果和個人的進(jìn)步與單位的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。以下是小編為大家收集的述職報告范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,上午好!

我自一九九七年參加教育工作至今一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)擔(dān)任六年級的班主任,我一直認(rèn)為班主任是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁,是人類靈魂工程師中的排頭兵。我始終以無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘,當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,辛勤耕耘在育人的崗位上。在十六年的班主任生涯中,我嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時俱進(jìn),尊重、熱愛學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛,共同發(fā)展。

一、精耕細(xì)作,集思廣益

在班級管理中,我始終堅(jiān)持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。(1)班會活動學(xué)生自己提出問題,自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期刮瓷后要重新布置教室,從設(shè)計(jì)開始,到以小組為單位布置教室。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。

每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。(2)我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨(dú)立完成。完成后進(jìn)行展評,期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕老師及學(xué)生干部的工作,又調(diào)動了學(xué)生的積極性。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報,這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報時,我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好,所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù),只見他一手拿著板擦,一手托著粉筆盒的樣子。我看了很是感動,并且跟同事說:“同學(xué)們都想為班集體出力,作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生在‘主動’中發(fā)展,在‘合作’中成長,在‘思索’中創(chuàng)新。”

二、春風(fēng)化雨,揚(yáng)帆前進(jìn)

教師對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在我所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中,滲透到每個家庭之中。比如,我班里有個女孩叫王蓉。她學(xué)習(xí)很好,可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了班里有名的“膽小生”。

為了幫助她練習(xí)膽量,我經(jīng)常課上提問她,都是些很容易的問題,怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她讀書很好時,我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺,而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動,在她的領(lǐng)讀下,都放聲的讀了起來。這以后的語文課,她都能夠大膽的回答問題。有一位同學(xué)曾這樣評價她的讀書。他說:“老師,今天王蓉雖然讀的不是很流利,但是她終于可以大膽的站起來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰,看著孩子們的成長,心里有說不出的喜悅。后來王蓉同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了學(xué)習(xí)小組的組長。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞,使鵝卵石日漸完美。

每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來很多麻煩,他們不僅容易犯錯,而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際,寬容而不包容,并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,然后逐步改正。我及時與家長進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識上的差距,從不挖苦諷刺他們,用愛心、誠心去感化他們、接近他們,跟他們說心里話,并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,偏重表揚(yáng),著眼進(jìn)步,從最基礎(chǔ)的知識入手,不言放棄,給時間,給機(jī)會,為后進(jìn)生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,采用“一對一,一幫一”的形式,后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助,不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如:付余同學(xué)常因懶惰而忘了做作業(yè),找他談話他會答應(yīng)我今天一定完成,但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。我無論是:“哄”是“嚇”,他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后,我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時,就及時表揚(yáng)他,并獎勵他一個“笑臉”,幾天下來,他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在,他基本能按時完成作業(yè)了。

三、愛心做橋,機(jī)智熏陶

于是就平靜地對同學(xué)們說:“誰能用一段話把剛才的場面描述一下。”同學(xué)們先是一愣,繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后,我問道:“同學(xué)們,平時寫作文大家都覺得沒得說,沒得寫,為什么今天大家都說得這么好,句子通順,用詞準(zhǔn)確?”“因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了。”“有親身體驗(yàn)。”同學(xué)們回答著。“對,只要我們留心觀察生活,就一定能寫出好的作文來。下面請同學(xué)們把剛才的所見,所說寫下來,有困難嗎?”“沒有”,“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這么簡單,太有意思了。”同學(xué)們紛紛拿出紙筆,不一會兒,一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件,教師是不可能預(yù)料或防止它的,但教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)它,以從容的態(tài)度去面對它,并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行,甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師,應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),只有這樣,才是真正地對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,才不愧教師這個光榮的稱號。

四、潛心鉆研,創(chuàng)新實(shí)踐

為了更好地勝任班主任這個工作,多年來,我讀了不少班級管理的有關(guān)書籍,并認(rèn)真雕琢自己。吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理理論以彌補(bǔ)自身的不足。一路艱辛一路歌。我所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直很好。

五、感謝生活,感謝學(xué)生

在當(dāng)班主任的日子里,我不僅在播種著知識和愛,同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應(yīng)該不怕臟不怕累”,他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中,窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈;為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”,張悅同學(xué)竟然能夠在右手受傷的情況下,用左手一絲不茍地完成作業(yè);為了老師的一句“應(yīng)該做個堅(jiān)強(qiáng)的人”,潘玉坤同學(xué)竟然能夠在跌倒后重新爬起來繼續(xù)完成跳繩比賽……為了老師的微笑,他們那么努力,雖然他們還在不斷地犯錯誤,雖然他們還有許多缺點(diǎn),但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。

工作原本就是一種享受,因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛!愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動力。只有播下愛的種子,才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識,學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致,學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂,我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎?感謝生活,感謝學(xué)生!愛學(xué)生,所以很快樂;快樂,所以工作著;工作著,更加快樂!

近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績,讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長的路要走。但我相信:只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,一心為了學(xué)生,一心為了教育事業(yè),傾情注愛,用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績。

述職人:

20xx年xx月xx日

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇二

時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,即將過去這一學(xué)期,我擔(dān)任六年級班班主任,雖說沒什么經(jīng)驗(yàn),但我還是有自己的心得,班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

我班本期有學(xué)生48個,其中男生24人,女生24人,優(yōu)秀學(xué)生5人左右,后進(jìn)生10人左右。我班學(xué)生都來自農(nóng)村,他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,但是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律的班級體一直是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長。

在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都要鼓勵他們,表揚(yáng)他們。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我們班挑選學(xué)習(xí)成績等各方面都比較好的學(xué)生來擔(dān)任班干部。主要是要讓他們起一個帶頭的作用。培養(yǎng)班干部為同學(xué)服務(wù)的意識。而且班上的同學(xué)形成互相監(jiān)督的形式,班級的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織學(xué)生,積極組織好班級的各項(xiàng)日常事務(wù)。

在我班,后進(jìn)生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一顆真誠的愛心,喚起他們對學(xué)習(xí)的興趣。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。

為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

擬寫人:

20xx年1月7日。

xx小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期。

擬寫人:

20xx年1月7日。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇三

在班級管理中,我始終堅(jiān)持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。

(1)班會活動學(xué)生自己提出問題,自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期刮瓷后要重新布置教室,從設(shè)計(jì)開始,到以小組為單位布置教室。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。

(2)我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨(dú)立完成。完成后進(jìn)行展評,期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕老師及學(xué)生干部的工作,又調(diào)動了學(xué)生的積極性。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報,這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報時,我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好,所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù),只見他一手拿著板擦,一手托著粉筆盒的樣子。我看了很是感動,并且跟同事說:“同學(xué)們都想為班集體出力,作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生在‘主動’中發(fā)展,在‘合作’中成長,在‘思索’中創(chuàng)新。”

教師對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在我所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中,滲透到每個家庭之中。比如,我班里有個女孩叫王蓉。她學(xué)習(xí)很好,可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了班里有名的“膽小生”。

為了幫助她練習(xí)膽量,我經(jīng)常課上提問她,都是些很容易的問題,怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她讀書很好時,我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺,而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動,在她的領(lǐng)讀下,都放聲的讀了起來。這以后的語文課,她都能夠大膽的回答問題。有一位同學(xué)曾這樣評價她的讀書。他說:“老師,今天王蓉雖然讀的不是很流利,但是她終于可以大膽的站起來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰,看著孩子們的成長,心里有說不出的喜悅。后來王蓉同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了學(xué)習(xí)小組的組長。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞,使鵝卵石日漸完美。

每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來很多麻煩,他們不僅容易犯錯,而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際,寬容而不包容,并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,然后逐步改正。我及時與家長進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識上的差距,從不挖苦諷刺他們,用愛心、誠心去感化他們、接近他們,跟他們說心里話,并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,偏重表揚(yáng),著眼進(jìn)步,從最基礎(chǔ)的知識入手,不言放棄,給時間,給機(jī)會,為后進(jìn)生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,采用“一對一,一幫一”的形式,后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助,不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如:付余同學(xué)常因懶惰而忘了做作業(yè),找他談話他會答應(yīng)我今天一定完成,但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。我無論是:“哄”是“嚇”,他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后,我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時,就及時表揚(yáng)他,并獎勵他一個“笑臉”,幾天下來,他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在,他基本能按時完成作業(yè)了。

于是就平靜地對同學(xué)們說:“誰能用一段話把剛才的場面描述一下。”同學(xué)們先是一愣,繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后,我問道:“同學(xué)們,平時寫作文大家都覺得沒得說,沒得寫,為什么今天大家都說得這么好,句子通順,用詞準(zhǔn)確?”“因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了。”“有親身體驗(yàn)。”同學(xué)們回答著。“對,只要我們留心觀察生活,就一定能寫出好的作文來。下面請同學(xué)們把剛才的所見,所說寫下來,有困難嗎?”“沒有”,“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這么簡單,太有意思了。”同學(xué)們紛紛拿出紙筆,不一會兒,一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件,教師是不可能預(yù)料或防止它的,但教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)它,以從容的態(tài)度去面對它,并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行,甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師,應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),只有這樣,才是真正地對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,才不愧教師這個光榮的稱號。

為了更好地勝任班主任這個工作,多年來,我讀了不少班級管理的有關(guān)書籍,并認(rèn)真雕琢自己。吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理理論以彌補(bǔ)自身的不足。一路艱辛一路歌。我所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直很好。

在當(dāng)班主任的日子里,我不僅在播種著知識和愛,同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應(yīng)該不怕臟不怕累”,他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中,窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈;為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”,張悅同學(xué)竟然能夠在右手受傷的情況下,用左手一絲不茍地完成作業(yè);為了老師的一句“應(yīng)該做個堅(jiān)強(qiáng)的人”,潘玉坤同學(xué)竟然能夠在跌倒后重新爬起來繼續(xù)完成跳繩比賽……為了老師的微笑,他們那么努力,雖然他們還在不斷地犯錯誤,雖然他們還有許多缺點(diǎn),但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。

工作原本就是一種享受,因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛!愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動力。只有播下愛的種子,才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識,學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致,學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂,我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎?感謝生活,感謝學(xué)生!愛學(xué)生,所以很快樂;快樂,所以工作著;工作著,更加快樂!

近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績,讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長的路要走。但我相信:只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,一心為了學(xué)生,一心為了教育事業(yè),傾情注愛,用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇四

上午好!

我自一九九七年參加教育工作至今一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)擔(dān)任六年級的班主任,我一直認(rèn)為班主任是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁,是人類靈魂工程師中的排頭兵。我始終以無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘,當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,辛勤耕耘在育人的崗位上。在十六年的班主任生涯中,我嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時俱進(jìn),尊重、熱愛學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛,共同發(fā)展。

在班級管理中,我始終堅(jiān)持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。

(1)班會活動學(xué)生自己提出問題,自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期刮瓷后要重新布置教室,從設(shè)計(jì)開始,到以小組為單位布置教室。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。

每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。

(2)我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨(dú)立完成。完成后進(jìn)行展評,期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕老師及學(xué)生干部的工作,又調(diào)動了學(xué)生的積極性。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報,這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報時,我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好,所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù),只見他一手拿著板擦,一手托著粉筆盒的樣子。我看了很是感動,并且跟同事說:“同學(xué)們都想為班集體出力,作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生在‘主動’中發(fā)展,在‘合作’中成長,在‘思索’中創(chuàng)新。”

教師對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在我所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中,滲透到每個家庭之中。比如,我班里有個女孩叫王蓉。她學(xué)習(xí)很好,可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了班里有名的“膽小生”。

為了幫助她練習(xí)膽量,我經(jīng)常課上提問她,都是些很容易的問題,怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她讀書很好時,我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺,而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動,在她的領(lǐng)讀下,都放聲的讀了起來。這以后的語文課,她都能夠大膽的回答問題。有一位同學(xué)曾這樣評價她的讀書。他說:“老師,今天王蓉雖然讀的不是很流利,但是她終于可以大膽的站起來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰,看著孩子們的成長,心里有說不出的喜悅。后來王蓉同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了學(xué)習(xí)小組的組長。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞,使鵝卵石日漸完美。

每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來很多麻煩,他們不僅容易犯錯,而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際,寬容而不包容,并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,然后逐步改正。我及時與家長進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識上的差距,從不挖苦諷刺他們,用愛心、誠心去感化他們、接近他們,跟他們說心里話,并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,偏重表揚(yáng),著眼進(jìn)步,從最基礎(chǔ)的知識入手,不言放棄,給時間,給機(jī)會,為后進(jìn)生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,采用“一對一,一幫一”的形式,后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助,不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如:付余同學(xué)常因懶惰而忘了做作業(yè),找他談話他會答應(yīng)我今天一定完成,但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。我無論是:“哄”是“嚇”,他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后,我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時,就及時表揚(yáng)他,并獎勵他一個“笑臉”,幾天下來,他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在,他基本能按時完成作業(yè)了。

于是就平靜地對同學(xué)們說:“誰能用一段話把剛才的場面描述一下。”同學(xué)們先是一愣,繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后,我問道:“同學(xué)們,平時寫作文大家都覺得沒得說,沒得寫,為什么今天大家都說得這么好,句子通順,用詞準(zhǔn)確?”“因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了。”“有親身體驗(yàn)。”同學(xué)們回答著。“對,只要我們留心觀察生活,就一定能寫出好的作文來。下面請同學(xué)們把剛才的所見,所說寫下來,有困難嗎?”“沒有”,“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這么簡單,太有意思了。”同學(xué)們紛紛拿出紙筆,不一會兒,一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件,教師是不可能預(yù)料或防止它的,但教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)它,以從容的態(tài)度去面對它,并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行,甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師,應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),只有這樣,才是真正地對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,才不愧教師這個光榮的稱號。

為了更好地勝任班主任這個工作,多年來,我讀了不少班級管理的有關(guān)書籍,并認(rèn)真雕琢自己。吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理理論以彌補(bǔ)自身的不足。一路艱辛一路歌。我所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直很好。

在當(dāng)班主任的日子里,我不僅在播種著知識和愛,同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應(yīng)該不怕臟不怕累”,他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中,窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈;為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”,張悅同學(xué)竟然能夠在右手受傷的情況下,用左手一絲不茍地完成作業(yè);為了老師的一句“應(yīng)該做個堅(jiān)強(qiáng)的人”,潘玉坤同學(xué)竟然能夠在跌倒后重新爬起來繼續(xù)完成跳繩比賽……為了老師的微笑,他們那么努力,雖然他們還在不斷地犯錯誤,雖然他們還有許多缺點(diǎn),但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。

工作原本就是一種享受,因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛!愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動力。只有播下愛的種子,才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識,學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致,學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂,我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎?感謝生活,感謝學(xué)生!愛學(xué)生,所以很快樂;快樂,所以工作著;工作著,更加快樂!

近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績,讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長的路要走。但我相信:只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,一心為了學(xué)生,一心為了教育事業(yè),傾情注愛,用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇五

一、從思想認(rèn)識上來說,通過老教師的引領(lǐng)和幫助以及自己在工作中得到的啟示和思考,使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,透過這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、為人師表,率先垂范。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。

什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

四、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。

五、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信

六年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:古詩文比賽,書法比賽,創(chuàng)辦手抄報比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。

當(dāng)然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可

以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這一年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,我將努力爭取盡早做工作,盡可能解決好問題,引導(dǎo)好學(xué)生。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇六

我自一九九七年參加教育工作至今一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)擔(dān)任六年級的班主任,我一直認(rèn)為班主任是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁,是人類靈魂工程師中的排頭兵。我始終以無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘,當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,辛勤耕耘在育人的崗位上。在十六年的班主任生涯中,我嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,與時俱進(jìn),尊重、熱愛學(xué)生,與學(xué)生融為一體,互助互愛,共同發(fā)展。

在班級管理中,我始終堅(jiān)持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。(1)班會活動學(xué)生自己提出問題,自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期刮瓷后要重新布置教室,從設(shè)計(jì)開始,到以小組為單位布置教室。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。

每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。(2)我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨(dú)立完成。完成后進(jìn)行展評,期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕老師及學(xué)生干部的工作,又調(diào)動了學(xué)生的積極性。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報,這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報時,我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好,所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù),只見他一手拿著板擦,一手托著粉筆盒的樣子。我看了很是感動,并且跟同事說:“同學(xué)們都想為班集體出力,作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生在‘主動’中發(fā)展,在‘合作’中成長,在‘思索’中創(chuàng)新。”

教師對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在我所在的班級里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中,滲透到每個家庭之中。比如,我班里有個女孩叫王蓉。她學(xué)習(xí)很好,可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,只要站起來就緊張,一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了班里有名的“膽小生”。

為了幫助她練習(xí)膽量,我經(jīng)常課上提問她,都是些很容易的問題,怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她讀書很好時,我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺,而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動,在她的領(lǐng)讀下,都放聲的讀了起來。這以后的語文課,她都能夠大膽的回答問題。有一位同學(xué)曾這樣評價她的讀書。他說:“老師,今天王蓉雖然讀的不是很流利,但是她終于可以大膽的站起來了。我覺得她今天是最棒的!我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰,看著孩子們的成長,心里有說不出的喜悅。后來王蓉同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了學(xué)習(xí)小組的組長。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞,使鵝卵石日漸完美。

每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來很多麻煩,他們不僅容易犯錯,而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際,寬容而不包容,并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,然后逐步改正。我及時與家長進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識上的差距,從不挖苦諷刺他們,用愛心、誠心去感化他們、接近他們,跟他們說心里話,并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,偏重表揚(yáng),著眼進(jìn)步,從最基礎(chǔ)的知識入手,不言放棄,給時間,給機(jī)會,為后進(jìn)生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生,采用“一對一,一幫一”的形式,后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助,不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如:付余同學(xué)常因懶惰而忘了做作業(yè),找他談話他會答應(yīng)我今天一定完成,但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。我無論是:“哄”是“嚇”,他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后,我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時,就及時表揚(yáng)他,并獎勵他一個“笑臉”,幾天下來,他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在,他基本能按時完成作業(yè)了。

于是就平靜地對同學(xué)們說:“誰能用一段話把剛才的場面描述一下。”同學(xué)們先是一愣,繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后,我問道:“同學(xué)們,平時寫作文大家都覺得沒得說,沒得寫,為什么今天大家都說得這么好,句子通順,用詞準(zhǔn)確?”“因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了。”“有親身體驗(yàn)。”同學(xué)們回答著。“對,只要我們留心觀察生活,就一定能寫出好的作文來。下面請同學(xué)們把剛才的所見,所說寫下來,有困難嗎?”“沒有”,“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這么簡單,太有意思了。”同學(xué)們紛紛拿出紙筆,不一會兒,一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件,教師是不可能預(yù)料或防止它的,但教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)它,以從容的態(tài)度去面對它,并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行,甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師,應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),只有這樣,才是真正地對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,才不愧教師這個光榮的稱號。

為了更好地勝任班主任這個工作,多年來,我讀了不少班級管理的有關(guān)書籍,并認(rèn)真雕琢自己。吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理理論以彌補(bǔ)自身的不足。一路艱辛一路歌。我所帶的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一直很好。

在當(dāng)班主任的日子里,我不僅在播種著知識和愛,同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應(yīng)該不怕臟不怕累”,他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中,窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈;為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”,張悅同學(xué)竟然能夠在右手受傷的情況下,用左手一絲不茍地完成作業(yè);為了老師的一句“應(yīng)該做個堅(jiān)強(qiáng)的人”,潘玉坤同學(xué)竟然能夠在跌倒后重新爬起來繼續(xù)完成跳繩比賽……為了老師的微笑,他們那么努力,雖然他們還在不斷地犯錯誤,雖然他們還有許多缺點(diǎn),但他們真的是一天比一天有進(jìn)步。

工作原本就是一種享受,因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛!愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動力。只有播下愛的種子,才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識,學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致,學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂,我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎?感謝生活,感謝學(xué)生!愛學(xué)生,所以很快樂;快樂,所以工作著;工作著,更加快樂!

近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績,讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長的路要走。但我相信:只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,一心為了學(xué)生,一心為了教育事業(yè),傾情注愛,用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績。

述職人:

20xx年xx月xx日。

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六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇七

時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,即將過去這一學(xué)期,我擔(dān)任六年級班班主任,雖說沒什么經(jīng)驗(yàn),但我還是有自己的心得,班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

我班本期有學(xué)生48個,其中男生24人,女生24人,優(yōu)秀學(xué)生5人左右,后進(jìn)生10人左右。我班學(xué)生都來自農(nóng)村,他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,但是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律的班級體一直是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長。

在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都要鼓勵他們,表揚(yáng)他們。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我們班挑選學(xué)習(xí)成績等各方面都比較好的學(xué)生來擔(dān)任班干部。主要是要讓他們起一個帶頭的作用。培養(yǎng)班干部為同學(xué)服務(wù)的意識。而且班上的同學(xué)形成互相監(jiān)督的形式,班級的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織學(xué)生,積極組織好班級的各項(xiàng)日常事務(wù)。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,后進(jìn)生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一顆真誠的愛心,喚起他們對學(xué)習(xí)的興趣。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。

為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,

保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

擬寫人:

20xx年1月7日。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇八

這學(xué)期由我來擔(dān)任六·班的班主任,我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當(dāng)過多年的班主任,但是來到一個新的環(huán)境,接手一個新的班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,時間長了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后通過細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

開學(xué)初,我對班級也不了解,學(xué)生對我也不適應(yīng),做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學(xué)生的積極性很高,每天都很認(rèn)真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實(shí)到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多,但說明我們在進(jìn)步著。

每項(xiàng)活動的對比就能看出各班的能力,同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設(shè)計(jì),刻苦訓(xùn)練。

在慶祝建國六十周年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;

在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎;

在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎;

別看這些小小的獎項(xiàng),它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!

為了便于做好各項(xiàng)工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好,針對學(xué)生的不同特點(diǎn),分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報;生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。

在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:

1、學(xué)生的自制力差,不會自學(xué)。

2、學(xué)生能力懸殊大。

3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。

述職人:

20xx年xx月xx日

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六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級的班主任,此刻的孩子見多識廣,對社會、家庭環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自我融進(jìn)兒童的天地。

學(xué)生進(jìn)入六年級的那一刻,我首先想到的不是學(xué)習(xí),而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高,與多種媒體的廣泛接觸,生理和心理的成熟比較早,如果不合理的加以引導(dǎo),勢必影響孩子的身心健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績更是無從談起。針對這種狀況,我密切地關(guān)注著每一個同學(xué),發(fā)現(xiàn)問題及時地解決,加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會等機(jī)會加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使其樹立遠(yuǎn)大的理想,以一種陽光的心態(tài)應(yīng)對生活中的每一天。一學(xué)期以來,班級的學(xué)生沒有太大的思想波動。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。

我明白,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生會因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自我的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴(yán)厲的批評,這就是把握談心的尺度了。個性是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生,要讓他明白自我的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從群眾活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級的活動中都能用心參與,征文比賽,手抄報比賽,運(yùn)動會比賽,孩子們都很用心的參與,也都能盡自我所能爭取到了名次。這也是一種群眾主義精神的培養(yǎng)。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況,擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)群眾的凝聚力和動力。然后,要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將群眾的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,幫忙和鼓勵每一個人進(jìn)步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我。

目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實(shí),要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。

當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系,但要理解家長的難處,不能訓(xùn)斥家長,不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感,對家長做到溫和有禮,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學(xué)生的學(xué)習(xí),不給家長增加負(fù)擔(dān),但必要的檢查還是就應(yīng)的。不歧視差生家長,應(yīng)一視同仁,平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見,抱著有則改之,無則加勉的態(tài)度,做到寬容大度,胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取組長意見,共商育人良策。學(xué)生來自不一樣的家庭,對于有教養(yǎng)的家庭,盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映,主動請他們提出教育的措施,認(rèn)真傾聽他們的意見,充分肯定和采納他們的合理化推薦,并適時提出自我的看法,和學(xué)生家長一齊,同心協(xié)力,共同做好對學(xué)生的教育工作。

對于溺愛型的家庭,交談時,更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處,對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng),然后再適時指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長的感情,肯定家長熱愛子女的正確性,使對方在心理上能接納你的意見。同時,也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害,耐心熱情地幫忙和說服家長采取正確的方式來教育子女,啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映學(xué)生的狀況,千萬不要袒護(hù)自我的子女,因溺愛而隱瞞子女的過失。對于放任不管型的家庭,班主任要多報喜,少報憂,使學(xué)生家長認(rèn)識到孩子的發(fā)展前途,激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理,改變對子女放任不管的態(tài)度,吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時,還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響,使家長明白,孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的,從而增強(qiáng)家長對子女的關(guān)心程度,加強(qiáng)家長與子女間的感情,為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十

今年我主要擔(dān)任六年級(1)班主任工作。創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為,班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,使每個小學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達(dá)到"管,是為了不管"的目的。重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。

營造良好的班級氣氛:在班級理念上,我積極主張這樣一個理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十*一樣。而且自學(xué)生來的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生,這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念,我自己為班級設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲,一套是用來鼓勵自己的,一套是用來鼓勵他人的,通過這些理念和掌聲,激發(fā)學(xué)生的斗志。一個班級必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個沒有原則的人。

培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍:培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍使得班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為,班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,使每個小學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達(dá)到"管,是為了不管"的目的。

引導(dǎo)小學(xué)生自我管理:可以提高他們自我教育的能力。從根本上說,兒童能否受到良好的教育,有內(nèi)外兩個方面因素的影響。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。

可以說,班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開小學(xué)生的自我管理。數(shù)十名學(xué)生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),發(fā)揚(yáng)主人翁精神,個個都成為班集體管理工作的積極參與者,班集體方可能成為健康完整的有機(jī)體。一方面,我們要對學(xué)生進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。我在晨會、少先隊(duì)活動中宣傳"自己的事自己做",并舉行各類小競賽激趣,強(qiáng)化意識。課外,我又主動與家長聯(lián)系,使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會,保證了學(xué)校、家庭、社會影響的一致性。另一方面,我又愛護(hù)學(xué)生自我管理的積極性,經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。

一般說來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,他們樂于遵守紀(jì)律,樂于配合教師的工作,也樂于為集體服務(wù)。只要教育得法,每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。那么究竟該如何調(diào)動積極性呢?基本的途徑是給予正面強(qiáng)化。例如我實(shí)行了每周兩天的"無批評日"制度,使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂,鞏固了進(jìn)行自我管理的意識。

綜上所述,作為一名小學(xué)班主任,應(yīng)該認(rèn)真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚(yáng)民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,千方百計(jì)調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十一

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在2019學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任小學(xué)六年級的班主任工作。下面是整理的關(guān)于六年級班主任。

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這學(xué)期由我來擔(dān)任六·班的班主任,我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當(dāng)過多年的班主任,但是來到一個新的環(huán)境,接手一個新的班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,時間長了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后通過細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

開學(xué)初,我對班級也不了解,學(xué)生對我也不適應(yīng),做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學(xué)生的積極性很高,每天都很認(rèn)真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實(shí)到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多,但說明我們在進(jìn)步著。

每項(xiàng)活動的對比就能看出各班的能力,同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設(shè)計(jì),刻苦訓(xùn)練。

在慶祝建國六十周年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;。

在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎;。

在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎;。

別看這些小小的獎項(xiàng),它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!

為了便于做好各項(xiàng)工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好,針對學(xué)生的不同特點(diǎn),分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出。

黑板報。

;生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。

在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:

1、學(xué)生的自制力差,不會自學(xué)。

2、學(xué)生能力懸殊大。

3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。

述職人:

20xx年xx月xx日。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十二

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、教師和學(xué)生的紐帶。做班主任工作需要花費(fèi)很多的時間、涉及的范圍又廣。這項(xiàng)工作比較繁忙,但班主任工作又是必不可少的,下頭就這一學(xué)期的工作作個小結(jié)。

班干部隊(duì)伍建設(shè)。

一個班級有很多繁瑣的工作,光是管理方面就有晨讀、衛(wèi)生、紀(jì)律及教師不在時對班級學(xué)生的管理等方面,如果有什么比賽,就更繁忙了。如果將班級的所有工作都自我包攬,那無疑會大大增加工作量。如何減輕自身負(fù)擔(dān)而又使班級做得踏踏實(shí)實(shí)呢這就需要有人來分擔(dān),誰來分擔(dān)呢班干部。我將班級中的班干部分為五組,每組兩人,分組管理一天中的晨讀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的事項(xiàng)。對管理出色的學(xué)生及時表揚(yáng),管理不當(dāng)?shù)膭t指出問題所在,幫他們一齊改正。這樣班干部之間也有競爭,而競爭又促進(jìn)了班團(tuán)體的建設(shè)。

我們班學(xué)生早上在學(xué)校吃飯的比較多,每一天買菜票的學(xué)生也多,往往一上完課,學(xué)生就追著教師買菜票,讓人很難應(yīng)付。為此,我在班級學(xué)生中選了一個比較負(fù)職責(zé)的學(xué)生,由她主管此事。把菜票交給她,誰買了菜票及時做好記錄,即使沒付錢,也沒關(guān)系,因?yàn)槟軌蛉ゲ樵冇涗洝N矣X得這樣做效果不錯。

同樣黑板報刊也交由宣傳委員負(fù)責(zé),每次把主題告訴她,讓她放手大膽去做。

做好班級的重點(diǎn)工作。

雖然班干部能幫教師完成大部分工作,但重要的工作還是要有班主任來做。

1、關(guān)窗。每個教室都有8扇窗戶,窗多,教室也明亮。夏天,由于天氣炎熱,窗戶都被學(xué)生打開了;冬天開窗通風(fēng),空氣能夠流通,感冒也會減少。可是,開窗容易關(guān)窗難。每一天放學(xué)后,很少有學(xué)生想起要把窗戶關(guān)上,總是要叫幾個學(xué)生去關(guān)。于是我想不如讓坐在窗戶旁邊的學(xué)生去關(guān),因?yàn)殡x窗近,容易記住。但實(shí)際效果并不夢想,坐在窗旁邊的學(xué)生在放學(xué)后,一背書包就走,把這事又忘了。怎樣辦呢最終我想出了一個主意:輪到值日的學(xué)生每人關(guān)一扇窗,由值日組長監(jiān)督。這次的效果比前兩次有了明顯的好轉(zhuǎn),雖然還有個別學(xué)生忘記,可是經(jīng)過多次的提醒學(xué)生已很少忘記。這樣一向堅(jiān)持做,教室的窗戶難關(guān)問題,最終解決了。

2、班級學(xué)生個人量化管理。小學(xué)生喜歡競爭,他們總期望自我不管在學(xué)習(xí)上還是在表現(xiàn)上都能比別人好,都是優(yōu)秀的。那么怎樣比呢學(xué)校里有班級量化管理,我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個人量化管理表。我把全班學(xué)生放在一齊,做了一張表格。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn)或文章獲獎了,廣播稿被錄取了等時,就在表格上及時給學(xué)生加分。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時,在表格上扣去他們的分?jǐn)?shù),加分和減分能夠互相抵消。這樣即使被扣了分,他們也會努力去彌補(bǔ),爭取有更好的表現(xiàn)。

三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

在一個班級中每個學(xué)生的特點(diǎn)都是不一樣的,他們的發(fā)展也不一樣。有的學(xué)生成績夢想,但也有一部分學(xué)生,他們的成績總是不夢想。他們往往由于成績低下,對學(xué)習(xí)失去了興趣。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,使其跟上班級學(xué)生前進(jìn)的步伐,是班級管理必須應(yīng)對的問題。

1、正確對待后進(jìn)生。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的,后進(jìn)生經(jīng)過自我的努力也能夠成為先進(jìn)。相信每個學(xué)生都能夠成為先進(jìn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個人有強(qiáng)烈的自信心時,他相信自我必須能夠獲得成功。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得十分重要。(1)信任教育。相信每個學(xué)生都能提高,使學(xué)生感受到教師對他們的信任,并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,相信自我有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)的本事。(2)成功教育。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后,他的學(xué)習(xí)自信心就會大增,也是他們向新的目標(biāo)、新的成績前進(jìn)的動力。對于后進(jìn)生,目標(biāo)不要定的太高,從易而難,由淺入深。課堂上簡單的題目讓他們來板演,對了及時表揚(yáng);錯了誠懇的幫忙他們,使他們體會到教師和同學(xué)的真誠。同時還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并及時予以鼓勵。

3、榜樣教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣能夠模仿。對后進(jìn)學(xué)生來說,那些優(yōu)等生距離他們太遠(yuǎn)了,所以那里的榜樣指的是和他們差距比較小的學(xué)生或者是他們中的一個由于提高了,取得了好成績也能夠成為后進(jìn)生的榜樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個學(xué)生取得了提高時,要及時表揚(yáng),為他們樹立一個榜樣。

總之班主任工作很繁重,他既是教育者也是學(xué)生前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人。只要我們心系學(xué)生,有細(xì)心、有恒心、有信心,定然會“潤物細(xì)無聲”,我們的班主任工作就會做得更好。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十三

班主任是班級團(tuán)體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。小學(xué)班主任是一個復(fù)合角色。當(dāng)孩子需要關(guān)心和愛護(hù)的時候,班主任應(yīng)該是一個慈母,給孩子細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時,班主任應(yīng)該是一個嚴(yán)格的老師,認(rèn)真指出他的缺點(diǎn),并幫助他限期改正。所以,我覺得班主任的`工作既辛苦又辛苦。說到苦,是指學(xué)生的成長、發(fā)展,能否成為合格的人才。班主任起著關(guān)鍵作用。說到苦,指的是除了每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)之外,還要照顧學(xué)生的健康、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和心理健康。為了讓一個班級形成一個積極的集體,讓學(xué)生成為全面發(fā)展的新一代,我在班主任工作中非常重視以下幾個方面。

營造有利于自我管理的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,將學(xué)校規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,從而形成良好的班級氛圍。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、有能力、值得信賴、有一定組織管理能力的學(xué)生干部,并對他們進(jìn)行不同的分工。比如這個班的學(xué)生陳光鵬,學(xué)習(xí)成績一直是班里第一,在老師和學(xué)生中威望很高。我非常信任他。他對班級工作非常負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)氛圍很濃,紀(jì)律很好,很少有人鬧事。在他的組織領(lǐng)導(dǎo)下,對方班委負(fù)責(zé)一個項(xiàng)目,我經(jīng)常指導(dǎo)班干部如何管理班級。我非常信任班干部,支持他們的工作,指導(dǎo)他們?nèi)绾喂芾戆嗉墶訂T全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和工作。不負(fù)責(zé)任的班干部隨時可以更換。充分發(fā)揮班干部的作用和示范帶頭作用。

學(xué)生從入學(xué)開始就要接觸和學(xué)習(xí)很多規(guī)章制度,比如小學(xué)守則、小學(xué)生日常行為守則等。這些規(guī)章制度很難記憶,很難讓學(xué)生按照要求去做。班主任應(yīng)把這些枯燥的背誦和演講轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的日常行為和習(xí)慣,并結(jié)合班級實(shí)際情況,利用班級小組課等適當(dāng)?shù)臅r間,有目的、有要求、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和監(jiān)控。比如班長陳光鵬,管理能力和協(xié)調(diào)能力都比較強(qiáng),我就讓他協(xié)助老師管理班級的整體工作。其他每個班委負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,給他們一個明確的位置。班主任要給予班干部信任和支持,讓他們成為班主任的眼睛和右臂,充分發(fā)揮班干部的作用和示范帶頭作用。每周總結(jié)一次上周的課業(yè)。選擇一個“一周一周”,號召大家向他學(xué)習(xí)。然后老師指出上周同學(xué)們普遍存在的問題,本周提出整改意見和要求,讓他們明確自己以后努力的方向。

(1)請指出我的習(xí)慣——給一組四個人寫信。我的習(xí)慣是這樣的。請告訴我你的想法。然后四個人會對這個習(xí)慣發(fā)表自己的看法,然后寫出自己改正壞習(xí)慣的方法。老師會利用班會來檢查。

(2)請幫我糾正自己的不良習(xí)慣,指出不良習(xí)慣,然后讓同學(xué)監(jiān)督自己。這樣可以互相幫助,互相督促,心情愉快。改掉你的壞習(xí)慣。

(3)衛(wèi)生工具的放置。一些學(xué)生打掃教室,做好衛(wèi)生后到處扔衛(wèi)生工具,錯開掃帚,亂扔垃圾。這種情況持續(xù)久了,學(xué)生就會形成不良習(xí)慣。于是我選擇了那些粗心的學(xué)生來處理這件事,強(qiáng)迫他們改正自己的粗心,教室變得整潔干凈。

(4)衛(wèi)生和清潔。班級規(guī)模大,難免會有一些紙屑和雜物。為了保持干凈,我會讓同學(xué)們互相督促,讓大家一起做,比較誰的座位最干凈,對表現(xiàn)好的同學(xué)及時表揚(yáng)。

(5)排隊(duì)和做練習(xí)的能力。做練習(xí)時,讓學(xué)生比較哪些柱子立得整齊,動作協(xié)調(diào)。排隊(duì)的時候,讓學(xué)生快,整齊,安靜,讓學(xué)生互相督促,對比看誰走的整齊。老師表揚(yáng)及時表現(xiàn)好的學(xué)生。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十四

班級是教師和學(xué)生開展活動的基本組織形式,班主任是一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色,當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時,班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他限期改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。為使一個班形成積極向上的集體,學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下幾方面的工作。

負(fù)責(zé)一項(xiàng),我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任,對他們工作也很支持,指導(dǎo)他們怎樣管理班級。發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作。對不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

學(xué)生從入學(xué)開始就要接觸并要學(xué)習(xí)很多規(guī)章制度,如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。這些規(guī)章制度背難背,記難記,學(xué)生很難按要求去做。班主任應(yīng)將這些枯燥的背誦、說講,轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣,針對班級中存在的問題,結(jié)合班級實(shí)際利用班隊(duì)課等適當(dāng)?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生。如:班長陳廣鵬有較強(qiáng)的管理能力和協(xié)調(diào)能力,我就讓他協(xié)助老師管理班級的全面工作,其他每個班委每人負(fù)責(zé)一項(xiàng),給他們明確的崗位,班主任對班干部要給予信任和支持,讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂,充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進(jìn)行一次總結(jié)。評選一個“每周一星”號召大家向他學(xué)習(xí),接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題,提出本周整改意見及要求,讓他們明確今后的努力方向。

(1)請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信,我的習(xí)慣是這樣的,請告訴我你的想法,于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法,然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法,老師利用班隊(duì)會進(jìn)行檢查。

(2)請幫我改正壞習(xí)慣,指出了壞習(xí)慣,接著再請同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促。改掉自已的壞習(xí)慣。

(3)衛(wèi)生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室,做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟,掃帚東倒西歪,畚箕亂放。如果長期這樣下去,學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事,迫使他們改正馬虎粗心的毛病,教室也變得整潔、干凈。

(4)衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物,為了保潔衛(wèi)生,我就讓學(xué)生互相督促,做到人人齊動手,比一比誰的座位最干凈,表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚(yáng)。

(5)排隊(duì)、做操比本領(lǐng)。做操時讓學(xué)生比一比哪列站得整齊,動作協(xié)調(diào)。排隊(duì)時,讓學(xué)生做到快、齊、靜,讓學(xué)生互相督促,比一比看誰走得整齊。教師對于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時表揚(yáng)。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十五

這學(xué)期由我來擔(dān)任六年級1班的班主任,我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當(dāng)過多年的班主任,但是來到一個新的環(huán)境,接手一個新的班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,時間長了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后通過細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

開學(xué)初,我對班級也不了解,學(xué)生對我也不適應(yīng),做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學(xué)生的積極性很高,每天都很認(rèn)真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實(shí)到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多,但說明我們在進(jìn)步著。

每項(xiàng)活動的對比就能看出各班的能力,同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設(shè)計(jì),刻苦訓(xùn)練。

在慶祝建國xx周年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;

在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎;

在慶祝建國xx周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎;

別看這些小小的獎項(xiàng),它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!

為了便于做好各項(xiàng)工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好,針對學(xué)生的不同特點(diǎn),分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報;生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。

在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:

1、學(xué)生的自制力差,不會自學(xué)。

2、學(xué)生能力懸殊大。

3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十六

思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正。

學(xué)習(xí)。

態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,時間長了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后通過細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

六年級班主任述職報告范例大全(17篇)篇十七

思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,時間長了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后通過細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

開學(xué)初,我對班級也不了解,學(xué)生對我也不適應(yīng),做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的.一組給貼一朵紅花,學(xué)生的積極性很高,每天都很認(rèn)真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實(shí)到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多,但說明我們在進(jìn)步著。

每項(xiàng)活動的對比就能看出各班的能力,同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設(shè)計(jì),刻苦訓(xùn)練。

在慶祝建國六十周年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;

在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎;

在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎;

別看這些小小的獎項(xiàng),它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!

為了便于做好各項(xiàng)工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好,針對學(xué)生的不同特點(diǎn),分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報;生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng),有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。

在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:

1、學(xué)生的自制力差,不會自學(xué)。

2、學(xué)生能力懸殊大。

3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。

述職人:

20xx年xx月xx日

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學(xué)期計(jì)劃需要我們做到明確目標(biāo)、具體計(jì)劃、合理安排、嚴(yán)格執(zhí)行,以確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。學(xué)期計(jì)劃是每個學(xué)生都需要制定的重要文件,以下是小編為大家收集的一份學(xué)期計(jì)
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動地展現(xiàn)一個主題的多個維度。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),以供他人借鑒和學(xué)習(xí)。以下是一些案例性的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些實(shí)踐上的參考和借鑒。
優(yōu)秀的教案模板能夠提供清晰的教學(xué)路線和有效的教學(xué)指導(dǎo)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的教案模板,希望能對教師們的備課工作有所幫助。1、從教學(xué)目標(biāo)制訂來看:能從知識、能
班主任工作總結(jié)是對過去一年工作經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),也是為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒的重要依據(jù)。在這里,小編為大家推薦了一些班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),在寫
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障雙方權(quán)益的基礎(chǔ),需要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。對于初次接觸合同協(xié)議的人來說,以下范文能夠提供一定的參考和指導(dǎo)。1.安裝工程名稱:2.工程地點(diǎn):
活動總結(jié)需要客觀地記錄和呈現(xiàn)活動的各個方面,包括組織策劃、活動執(zhí)行和參與反饋等。接下來,讓我們來看看一些精選的活動總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
租賃合同應(yīng)該注明租賃物的現(xiàn)狀,并規(guī)定承租方在租賃期間需保持物品的良好狀態(tài),否則需承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和賠償。通過參考下面的租賃合同樣本,可以更好地了解起草合同的格式和
生產(chǎn)需要通過技術(shù)手段進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,以提高生產(chǎn)效率。通過以下范文,我們可以了解到一些生產(chǎn)工藝和技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用,以及它們對生產(chǎn)效率和質(zhì)量的提升作用。
保險工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的書面材料,它對于我們提高工作效率和質(zhì)量非常重要。以下是小編為大家整理的保險工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所
活動總結(jié)是對一次活動的整體回顧和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并提升自身能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和參考。小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人
總結(jié)能夠幫助我們回顧過去一個月的工作,為未來的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集整理的一些既客觀又有深度的月工作總結(jié)范文,供大家參考。20xx年,xx信訪辦在x
無論是政治家、演講家還是企業(yè)家,都需要掌握撰寫演講稿的技巧。演講稿范文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,但在演講中,更重要的是演講者的表達(dá)方式和語言動作。
工作匯報可以為將來的工作提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有助于不斷提升自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展。接下來,請大家瀏覽一下小編整理的工作匯報案例,相信會對大家的匯報寫作有所啟發(fā)。
心得體會是通過思考和總結(jié)所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。通過認(rèn)真的學(xué)、深入的找,我對自身存在的問
護(hù)理工作的目標(biāo)是保護(hù)病人的健康,促進(jìn)其康復(fù),提高生活質(zhì)量。這里有一些護(hù)理總結(jié)的范例,供大家參考和借鑒,希望能夠激發(fā)大家對護(hù)理工作的思考和創(chuàng)新。敬愛的老師、親愛的
發(fā)言稿的撰寫可以幫助演講者更好地理解演講主題,并深入思考相關(guān)問題,提高自己的思考能力。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,可以滿足各種不同場合的需要。在我們中間,有很
年度總結(jié)是一個思考自己成長和進(jìn)步的機(jī)會,通過思考過去的一年,我們可以更好地調(diào)整自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。接下來,讓我們一起來看看以下精選的年度總結(jié)范文,或許能給你一
通過不斷寫月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的進(jìn)步和成長,從而不斷提高自己的工作能力。以下范文展示了一個完整的月工作總結(jié),歡迎大家參考借鑒。20xx年,在銀行的
生產(chǎn)過程中需要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的有機(jī)結(jié)合。通過合理規(guī)劃和組織生產(chǎn),可以更好地滿足人民對美好生活的向往。1、員工必須執(zhí)行“三不傷害
審計(jì)是一項(xiàng)全面、系統(tǒng)的工作,需要考慮各方面的因素和風(fēng)險。這里是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)師的分享和心得體會,推薦給大家參考。(一)、甲方的權(quán)利和義務(wù)。1、乙方為甲方所提
計(jì)劃書的撰寫應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境和內(nèi)部資源的限制和利用。下面是一些計(jì)劃書范文,希望可以激發(fā)大家創(chuàng)意和思考,提高寫作水平。1、按照鄧小平提出的"教育要面向現(xiàn)代化、
合同協(xié)議是一種約定雙方權(quán)益和責(zé)任的法律文件,它具有法律效力。通過參考以下范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何在合同協(xié)議中規(guī)避風(fēng)險和保護(hù)自己的權(quán)益。甲方:乙方:甲乙雙方經(jīng)友好
策劃方案是指在特定的工作或項(xiàng)目中,通過明確目標(biāo)和實(shí)施步驟,達(dá)到預(yù)期效果的安排和計(jì)劃。以下是一些成功案例的策劃方案,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。公司業(yè)務(wù)發(fā)展迅速,銷售
三分鐘內(nèi),我們可以享受一杯咖啡的濃郁香味,放松身心。這些三分鐘總結(jié)范文的作者都是經(jīng)驗(yàn)豐富的人士,他們的經(jīng)驗(yàn)或許能夠?qū)δ阌兴鶈⑹尽PW(xué)課堂也是有課前三分鐘的演講,
教案是教師教學(xué)的重要保障,為學(xué)生提供有組織、有針對性的教學(xué)活動。以下是小編為大家精選的四年級教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)要求:1.認(rèn)識本課9個生字,認(rèn)讀“誘
范本可以幫助我們拓寬思路,激發(fā)創(chuàng)造力,使我們的寫作更加生動有趣,引起讀者的興趣和共鳴。范本中的總結(jié)包含了詳細(xì)的分析和思考過程,值得借鑒和學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生生活在一
通過每月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作進(jìn)展和成果,為下個月的工作制定計(jì)劃。為了方便大家撰寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
在寫作過程中,參考范文范本可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的不足和改進(jìn)的方向。小編希望通過這些范文范本的分享,能夠給大家提供一些寫作的靈感和啟示。通過參加自學(xué)考試
崗位職責(zé)的清晰定義可以幫助員工更好地理解自己的工作范圍和責(zé)任。營銷經(jīng)理的崗位職責(zé)包括制定市場推廣策略、協(xié)調(diào)銷售團(tuán)隊(duì)、分析市場需求等。1、自覺主動學(xué)習(xí)國家的法律法
通過寫幼兒園工作總結(jié),可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平。這些幼兒園工作總結(jié)范文囊括了各個方面的內(nèi)容,對我們的寫作會有很大的啟示。在這一學(xué)期里,我在努力踐行著做為
范文范本一般具有結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確、語言優(yōu)美等特點(diǎn),給人以良好的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭,F(xiàn)代社會要求公民具備
最后,記得對自己的工作進(jìn)行總結(jié),并提出改進(jìn)和發(fā)展的建議,以便提升自身的工作能力和水平。以下是一些值得參考的述職報告范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。
2,做好迎接省局財(cái)務(wù)內(nèi)審前的各項(xiàng)工作.及時總結(jié)我局的內(nèi)審工作,結(jié)合整改情況寫出自查總結(jié),編制有關(guān)報表,迎接省局內(nèi)審.3,加強(qiáng)預(yù)算管理,嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,注重預(yù)算執(zhí)行
通過撰寫情況報告,我們可以更好地了解自己的工作表現(xiàn)和存在的問題,為未來的發(fā)展提供參考。請大家仔細(xì)閱讀以下的情況報告案例,并嘗試從中找到一些寫作的靈感。
開學(xué)典禮讓學(xué)校能夠向家長展示學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和全面發(fā)展情況,加強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系。參與開學(xué)典禮是我走進(jìn)校園的一道門,是我迎接新的挑戰(zhàn)和冒險的開始。我將以飽滿
供貨需要考慮到時間、地點(diǎn)、數(shù)量、質(zhì)量等方面的因素,以滿足不同需求方的要求。以下是小編為大家收集的供貨成功故事,供大家參考借鑒。甲方(出賣人)。乙方(買受人)。根
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些典型的個人總結(jié)范文,從中獲取一些寫作和思考的靈感。半年來,我局按照區(qū)委、區(qū)
今天能夠站在這個舞臺上,我深感榮幸。我將以最好的狀態(tài)去主持今天的活動。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀主持人的表現(xiàn),從中學(xué)習(xí)他們的成功之道。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一段時間內(nèi)的成果進(jìn)行概括,對于今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的啟示作用。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的
制定活動方案需要充分考慮到目標(biāo)受眾的需求和喜好,以確保活動能夠吸引他們的參與并獲得滿意的效果。活動方案五:為了提高員工的健康意識和身體素質(zhì),我們將開展定期的健康
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們識別出工作中的優(yōu)勢和不足,促使我們不斷改進(jìn)和提升自己的能力。以下是一篇經(jīng)過多次修改和優(yōu)化的工作計(jì)劃書范本,希望能夠給大家提供一些改進(jìn)工
發(fā)言稿可以是演講者的觀點(diǎn)陳述、對某一事件的評價、分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。發(fā)言稿范文的閱讀也能夠拓寬我們的視野,了解不同領(lǐng)域和不同群體的發(fā)言方式和態(tài)度。同志們:20xx年
通過寫讀后感,我們可以更深入地思考書中的觀點(diǎn)和思想,并與自身的經(jīng)歷和生活聯(lián)系起來,從而加深對書籍的理解和體驗(yàn)。以下是一些暢銷書的讀后感范文,讓我們一起來評判這些
銷售工作計(jì)劃是銷售人員對于銷售任務(wù)進(jìn)行周密安排,明確銷售的目標(biāo)、策略和措施,提高銷售效率和工作質(zhì)量。以下是一些銷售工作計(jì)劃范文的實(shí)施情況和效果分析,供大家了解和
合同協(xié)議具有法律效力,雙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照合同的約定履行各自的責(zé)任。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議,希望對您有所啟發(fā)。抵押人:(以下簡稱甲方)。抵押權(quán)利人:(以
一個好的心得體會可以幫助我們更好地分析問題和解決困難。心得體會是對自己成長過程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長處和進(jìn)步。我會繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢,不斷提高自己
活動總結(jié)是對活動過程中優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行剖析,有助于我們提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地理解如何
活動方案的制定還要考慮活動的可持續(xù)性,即活動結(jié)束后,是否能夠形成有效的延續(xù)和成果的輸出。探索活動方案的制定方法和技巧,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種活動策劃的挑戰(zhàn)和
德育工作計(jì)劃的實(shí)施需要廣泛動員師生和家長的積極參與,形成全員育人的良好氛圍。以下是一份城市學(xué)校德育工作計(jì)劃,供大家了解城市教育德育的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。有人說:班主任是
述職報告是對自己工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,可以幫助我們更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困惑。如果對述職報告范文有需求的話,下面是小編為大家收集的一些精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
個人簡歷是求職者與用人單位之間建立起聯(lián)系的橋梁,更是求職者為自己爭取機(jī)會的有力工具。請看下面列出的一些成功求職者的個人簡歷范例,希望能給大家提供一些啟示。
應(yīng)急預(yù)案的核心思想是在發(fā)生突發(fā)事件之前做好充分準(zhǔn)備,以便在緊急情況下能夠做出及時、科學(xué)、有效的應(yīng)對措施。應(yīng)急預(yù)案的編制不僅要考慮到災(zāi)害風(fēng)險,還需要考慮到惡意破壞
閱讀范文范本是培養(yǎng)寫作思路和觸發(fā)靈感的有效途徑之一。精選的這些范文范本可以作為寫作的參考,幫助我們更好地理解寫作技巧。根據(jù)上級有關(guān)部門要求,結(jié)合我中心轄區(qū)實(shí)際,
年底總結(jié)是對過去一年的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要步驟。在這些年度總結(jié)范文中,我們可以看到作者的自信和成熟,也可以找到自己的不足和提升空間。一月份:全年中氣溫
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以將目標(biāo)分解為具體的任務(wù),更好地管理自己的時間和精力。這些工作計(jì)劃書范文涵蓋了各個領(lǐng)域和行業(yè),希望能給大家提供一些多樣性和靈感。
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動有趣,富有感染力。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧。冬天的腳步已離我們遠(yuǎn)去,而
心得體會的書寫過程是一個思考和整理的過程,讓我更加明確了自己的想法和觀點(diǎn)。推薦以下心得體會范文給大家,希望對大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。經(jīng)過閱讀《道德經(jīng)》這本古老
月工作總結(jié)是對工作周期的一個思考和總結(jié),對于個人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展具有重要意義。如果你還不知道如何寫月工作總結(jié),不妨參考以下范文以獲取靈感和思路。一年的教育教學(xué)工作已接
合同協(xié)議可以為當(dāng)事人提供法律保障,確保交易的順利進(jìn)行。如果你在寫合同協(xié)議時遇到了困難或難以抉擇的問題,這些范文可以給你一些新的思路和解決方案。甲方(聘用單位):
愛崗敬業(yè)要求員工對工作兢兢業(yè)業(yè),勤勉奉獻(xiàn),不辜負(fù)公司和組織對自己的信任。以下是一些關(guān)于愛崗敬業(yè)的名言警句,讓我們一起來領(lǐng)悟它們的深意。由于天氣的寒冷我三歲的兒子
在教學(xué)工作總結(jié)中,應(yīng)注重對學(xué)生的評價和反饋,以了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求,為個性化教育提供依據(jù)。下面是一份集錦的教學(xué)工作總結(jié),對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果有一定的借鑒意
范文范本是一種模板或樣式,可以為我們提供寫作的靈感和參考。它可以幫助我們了解寫作的基本結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式。在寫作過程中,范文范本可以作為一個起點(diǎn),讓我們更好地組
教案的編寫過程要經(jīng)過許多環(huán)節(jié),包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的安排等。接下來,我們將推薦一些幼兒園教案的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1.在活動中體驗(yàn)、
撰寫演講稿要注意語言的權(quán)威性和可信度,避免使用模糊不清或帶有個人情緒的表達(dá)方式。在此,我們匯集了教師演講稿的精華,供各位教師參考和學(xué)習(xí)。1、對于從事啟蒙性質(zhì)的幼
班主任工作計(jì)劃要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和特點(diǎn),制定相應(yīng)的活動和項(xiàng)目。以下是一份注重思辨和創(chuàng)新的班主任工作計(jì)劃范文,希望能激發(fā)大家的想象力和創(chuàng)造力。新的一學(xué)期又悄悄來
離婚申請書是一種書面材料,用于表達(dá)對婚姻關(guān)系的解除意愿。以下是一些來自實(shí)際案例的離婚申請書范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供幫助。原告:_________
在學(xué)習(xí)語文的過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個不斷提高自己的過程。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎項(xiàng)的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。同學(xué)們:你們知
策劃方案是一個動態(tài)的過程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時的調(diào)整和改進(jìn)。請大家注意,在使用他人的策劃方案時需要注明出處和權(quán)益的保護(hù)。6月,是全國第15個“安全生產(chǎn)月”。
加盟可以讓您獲得與競爭對手的差異化,提升市場競爭力。以下是一些加盟品牌的扶持政策和促銷活動,大家可以利用這些資源提升經(jīng)營效果。甲乙雙方就共同營造“_______
國旗下講話內(nèi)容應(yīng)該緊扣時事熱點(diǎn),關(guān)注人民關(guān)心的問題,為社會發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。以下是一些備受關(guān)注的國旗下講話稿,希望對您的寫作有所幫助。敬愛的老師們,親愛的同學(xué)
通過制定活動方案,我們可以提高活動的效率和效果,并增加活動的成功概率。如果你對活動方案的撰寫有興趣,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文和寫作技巧。
寫報告需要一定的時間和精力投入,但只有通過不斷的實(shí)踐和提高,我們才能編寫出更加優(yōu)秀的報告。范文中的結(jié)論和討論部分為我們提供了多種觀點(diǎn)和思路,可以幫助我們擴(kuò)展和深
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文,可以提高自己的演講能力和表達(dá)能力。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,以提高我們的演講水平和表達(dá)能力。尊敬的老師、同學(xué)們:大
學(xué)期工作計(jì)劃是為了更好地規(guī)劃和管理我們的學(xué)習(xí)和工作,提高我們的效率和成果。以下是一些學(xué)期工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見問題解答,希望對大家有所幫助。本學(xué)期是一個非常特
9.總結(jié)是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個重要步驟,讓我們能夠更好地向前邁進(jìn)。小編整理了一些優(yōu)秀的主持詞范文,供大家參考借鑒,希望能夠幫助您寫出一篇精彩的主持詞。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對自己在實(shí)習(xí)期間遇到問題的反思和解決方法的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為期8周的教育實(shí)習(xí),確實(shí)意義非凡。通過自身
教研是一種不斷創(chuàng)新的過程,教師需要保持思想的活躍性,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方式。小編為大家整理了一些教研心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),供廣大教師們參考和借鑒。一、讀書指導(dǎo)思
報告范文的撰寫需要充分收集和整理相關(guān)資料,對所述事件或活動進(jìn)行全面深入的了解和研究。最后,希望這些報告范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩l(fā)和幫助,讓我們共同進(jìn)步。
優(yōu)秀學(xué)生能夠正確把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn),善于找到學(xué)習(xí)方法和技巧。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和感悟,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消
學(xué)期工作總結(jié)是一個反思自己學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)的機(jī)會,可以為接下來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和改進(jìn)的方向。在下面,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍W(xué)期工作總結(jié)的參考范文,希望能夠給大家
在工作計(jì)劃書中,我們可以明確目標(biāo),制定可行的計(jì)劃,并合理安排工作流程。工作計(jì)劃書是一項(xiàng)重要的工作技能,掌握好這一技能可以提高個人和組織的工作效益和競爭力。
這是一個用來總結(jié)工作表現(xiàn)的重要材料,也是向上級匯報自己工作情況的一種方式。在這些范文中,我們可以看到作者對自己工作的全面總結(jié)和客觀評價,以及對未來發(fā)展的展望和規(guī)
通過教師工作總結(jié),我們可以總結(jié)出有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,以供今后教學(xué)活動中參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些教師工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對大家有所啟發(fā)。
自我介紹是一個不斷改進(jìn)和提高的過程,通過反復(fù)練習(xí)和總結(jié),可以越來越出彩。這里有一些自我介紹的經(jīng)典句型和表達(dá)方式,讓您的自我介紹更加出色。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位前輩
范文范本可以幫助我們避免寫作中常見的錯誤和問題,提高文章的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。以下是一些典型的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾蛦⑹尽V大市民朋友們:勤儉自強(qiáng),艱苦奮
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,改善不足之處。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望
醫(yī)院工作計(jì)劃需要綜合考慮醫(yī)院的整體情況和各科室的需求。這份醫(yī)院工作計(jì)劃范文經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證,已取得了不錯的成效。婦產(chǎn)科面對的工作對象是白城市的婦女兒童,婦產(chǎn)科工作的
幼兒園教案應(yīng)該具有一定的靈活性,能夠根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些成功的幼兒園教案案例,希望對廣大教師提供一些建議和指導(dǎo)。活動目標(biāo):1、發(fā)揮幼兒想
講話稿要注意語氣和措辭的選擇,避免使用過于正式或夸張的語言,以保持與聽眾的良好互動。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場合,希望能給您提供一些思路和創(chuàng)作靈感。
家長會是家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接點(diǎn),可以實(shí)現(xiàn)雙方合力共育的目標(biāo)。小編整理了一些家長會的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能幫助大家更好地組織和參與家長會。
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