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小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇一
20xx年11月我鄉領導班子思想政治建設工作開展以來，我鄉黨委高度重視，成立了領導小組，明確學習內容，規范各項制度。促進我鄉領導干部職工思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔，推動領導班子、領導干部和鄉干部思想大解放、素質大提升、作風大轉變，不斷加強和改進我鄉領導班子思想政治建設，致力于建設一支堅定貫徹方針政策、善于領導科學發展、注重提升工作效能的領導干部隊伍。現將我鄉20xx年領導干部思想政治建設工作總結如下：
一、高度重視，統一思想認識。
20xx年我鄉班子成員中間深入開展“創先爭優”主題學習教育活動，確保領導班子思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，時刻與黨中央和上級黨委保持高度一致。與此同時，結合我鄉是一個農業鄉的實際情況，以增強領導班子領會運用上級政策為目標，根據全鄉經濟社會發展需要，有重點、有針對性地學習中央省市農村工作會議精神、省十屆六次會議精神等內容，在吃透上級政策的基礎上來謀劃全鄉的經濟社會發展規劃，努力使我們制定的發展規劃符合轉型跨越發展的要求，通過學習提高，各位班子成員在發展理念、發展方向、發展思路、發展措施等方面的認識得到了高度統一。
二、民主團結，提升整體合力。
團結出凝聚力，團結出戰斗力。鄉鎮作為基層組織，面對的急難險重的任務較多，班子成員尤其需要加強團結，不斷提升班子的凝聚力和戰斗力。我鄉班子成員歷來注重團結，大事講原則，小事講風格，工作上互相支持，生活上互相關心。領導干部思想建設工作開展以來，我們進一步加強了民主集中制建設，主要是抓好重大決策個別醞釀、事先溝通這個重要環節。在會前醞釀階段，班子成員坦誠交換意見，共同協商確定議題后再發出議事通知，使班子成員有充分思考與溝通的時間。同時，擴大醞釀范圍，把調查研究、廣泛聽取各方面的意見作為決策的第一道程序，在此基礎上形成相對成熟的意見，確保決策的科學性和民主性。班子成員之間相互減少了猜忌，增加了信任，在重大事項和困難面前，大家都能擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使;同時，領導干部的精神面貌也有了很大變化，工作的主動性和干勁進一步高漲，消極退縮回避的現象基本消除，想方設法解決矛盾的事例日益增多，爭項目、跑項目的意識進一步增強，整個班子的凝聚力和戰斗力得到了極大提升。
三、加強認知，落實學習制度。
開展領導干部思想建設工作以來，我鄉重點堅持好四項制度。一是堅持中心組學習制度，堅持每季度召開1次中心組學習會，開展政治、政策理論和國際國內形勢的學習，做到真學、真懂、真信、真用;二是領導干部講學制度，領導班子結合自己的學習體會，今年以來開展了4次的理論學習輔導;三是集中學習制度，每月組織了1次集體學習活動，全年共計12次，采取學習討論、思想交流、互動辯論等靈活多樣的學習形式，增強學習吸引力和趣味性，提高學習效果;四是自學制度，積極開展自學，領導班子今年每人記了12篇。
讀書筆記。
心得體會。
四、勤政為民，著力轉變作風。
(一)堅持走訪談心。
領導班子成員嚴格按照“三嚴三實”要求，堅持每月到村委會、轄區所在企業、貧困戶家里等地開展一次大走訪、大談心活動，及時了解群眾的所思、所想、所愿、所盼，主動與群眾進行深層次的思想溝通，做到群眾發家致富時必訪、遇到矛盾糾紛時必訪、重大民間活動時必訪、遇災或生活困難時必訪。
(二)做好民情日志。
領導班子成員堅持一事一記和每日一記，詳細記載深入生產發展一線開展工作情況、為民辦實事解難題情況，以及農民群眾反映強烈的熱點難點等問題，能解決的及時協調解決，不能解決的上報相關部門或縣委縣政府究解決，切實起到幫民困、解民憂的作用。
五、加強監管，助推工作落實。
(一)加強組織領導。
為切實加強對此項工作的領導，我鄉成立以鄉黨委書記、鄉長為組長，副書記為副組長的工作領導小組，切實做好領導班子的思想政治建設工作。
(二)加強宣傳動員。
充分利用我鄉大小會議、宣傳欄、簡報信息等多渠道、多形式，進行廣泛宣傳，大力宣傳加強領導班子思想政治建設的重要意義和工作動態。動員全鄉干部積極探索加強領導班子思想政治建設的新思路、新模式、新路徑，使我鄉領導干部思想統一，心往一處去，勁往一處使。
(三)加強督查督辦。
我鄉紀委要對領導班子思想政治建設情況進行不定期檢查督辦，同時要時刻準備接受上級的不定時抽查和目督辦的檢查，以及貫徹執行民主集中制、落實責任目標、黨務政務公開、工作作風等情況。
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小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇二
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山作總結講話。中共中央政治局常委王岐山、張高麗出席會議。
堅持黨管人才、堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，一方面是圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才，促進學生成才、發展，培養政治觀念強、素養高的社會主義接班人;另一方面是培養理想信念、政治立場堅定的高校教師隊伍，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，做好表率，更好地在高校教書育人，為培養社會主義接班人創建穩定、愛黨愛國的師資隊伍，促進學生的成長;此外，還注重加強高校黨的基層組織建設，創新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。從各個層面上堅持高效姓黨，增強黨在高校工作的領導地位，有利于加強高校教師和學生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨，培養出更多共產主義信仰信念堅定的教師隊伍和人才隊伍，增強服務意識，愛國愛民，在黨和國家的各項事業中自覺挖掘自身才能、優勢奉獻自我，推動國家的向前發展，提升我國的綜合國力，增強民族凝聚力。
中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。一直以來，中國共產黨致力于國家發展，在貫徹落實國家各項政策的時候，有效結合了人才的各自特點，充分發揮了人才優勢到黨和國家發展事業建設中來，西部大開發、中部崛起、振興東北、民族區域自治等各項政策無不顯示著中國共產黨培養人才、慧眼識才、管理和用好人才，做到了“人盡了其才，物才能盡其用”來推進國家發展的膽魄和重要舉措，到20xx年，全面建成小康社會一定會實現，中國共產黨有效結合實際，創建了第一書記組織領導下的同步小康駐村工作組，助力推進了各個貧困地區脫貧攻堅奔小康的步伐。堅持黨管人才、創人才，堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，有助于發揮中國特色聚天下英才，科學高效創建美好未來。
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小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇三
xx,男,xxx年4月23日出生,現年xxx歲,大學專科學歷。20xx.8參加工作，20xx.9至20xx.8任教于xxxx鎮xxx村小五年級包辦教學，并擔任村主任教師；20xx年9月至20xx年7月,任教于20xx鎮回龍橋村小學，并擔任村主任教師；20xx年9月至20xx年8月擔任學校教導處副主任，并兼任xxxx小學xxxx級1班數學、音樂等教學工作；20xx.9至今擔任學校教導處主任，并兼任一個班的數學、音樂等教學工作。20xx年12月被聘為小學一級教師。
二、政治思想。
本人堅決擁護共產主義事業，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”重要思想為準則，努力踐行科學發展觀，堅決擁護黨的方針政策。自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。我還注意收聽新聞聯播、事實點評、焦點訪談等電視欄目，真正做到家事、國事、天下事，事事關心。在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業，扎根山區教育事業，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。
在生活中，我團結同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結派，虛心向同行請教，關心同志的疾苦，深受同事和領導的好評。在工作中，我熱愛人民的教育事業，對教育事業有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學生，誨人不倦，尊重學生的人格，從不歧視學困生和弱智兒童，對學生一視同仁，相信每個學生的能力，力求使每個學生都成為對班集體、對學校、對社會有用的人才。誠摯關心每個學生的思想行為和身心健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕，合理對待學生在思想、行為習慣中表現出來的獨特個性，嚴格要求學生，因材施教，注重學生的個性發展。
視生如子，嚴教寬待，為人師表，以身作則，率先垂范。凡是要求學生做到的，我首先做到，以自己的模范品行來教育和熏陶學生。尊重學生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉移，在學生心目中樹立了很高的威性，得到了學生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領導和同行們的認可。在教學中，我還注意挖掘教材中的思想教育內容，時刻讓學生受到愛祖國，愛人民，愛科學的教育。
真正做到既教書又育人。
三、工作表現。
為師之日起，我就立志成為一名優秀的人民教師。我深知：立志易，成事難，自身的素質和能力是關鍵在教育工作中，我反復研讀《教育學》、《心理學》和《新課標》理論，閱讀大量教學經驗論文，并訂閱了各種教育輔助資料，深鉆教材，認真研讀教學大綱，根據小學生生理和心理成長的年齡特點、思維發展規律，結合教育教學經驗實踐，為客觀處理教育教學實際問題提供了理論依據，將已有的教育理論水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。在專業技術能力方面，我清楚的知道，已有的專業知識只是一個起點。因此，我認真學習《新教材教法》、《創新素質教學》等新的教學理念，不斷提高和拓展自己的教學能力。我也經常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。
教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業業，堅持教學“六認真”，認真備好每一節課。備教材，備學生，備教法。教學中注意分散難點，突出重點，堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養學生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標，并能為有效的實現目標而堅持科學性、思想性、直觀性、啟發性、鞏固性、理論聯系實際、因材施教等原則注意從教學的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統的陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學方法，合理有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知欲。
注意師生雙編活動的開展，發揮師生的兩個積極性，即既發揮教師的主導作用，又發揮學生的主體作用。注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。教學效果良好，深受師生、家長和社會的好評。為了拓展學生的知識面，培養學生的'綜合能力，我還在課后精選一些具有創新意識的習題，師生共同探討。并及時檢查和批改作業，了解學生對所學知識的理解、鞏固程度，和實際運用知識的能力。發現問題及時糾正，有時我還組織學生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養學生發現問題、解決問題的能力。
在學困生的問題上，我大下工夫，我對學困生傾注了更多的關愛和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。采勸一幫一”、“眾幫一”等措施，給學困生創造一個溫暖的集體氛圍。并對他們經常進行不定時家訪，把學生在校的表現，特別是進步告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現，目的是取得家長的配合和支持。
定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教學方法，密切家校配合，同步教育學生，取得了顯著效果。
在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課、研討課、示范課。在片區組織的競教活動中，我也踴躍參加，并獲得好評。另外，我還利用課余時間撰寫教學教改經驗文章和論文，多次在各級各類文章評比中獲獎、交流。真正做到身先士卒，引領示范。
在擔任教導主任崗位一職上，我努力為教師的發展著想。我深知學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存、要發展也必須具有過硬的本領。因此在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處組織的教學研究活動，認真落實課改的推進。每學期初要求各教研組制定自己的研討主題，針對主題選取講課內容，每期在全校開展一次以上校內講課評比活動，包括說課、講課、評課、反思幾項內容，全員參與。通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。加強服務意識，對學校負責。同時作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，每期都認真做好了以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好了教學工作的檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。
6、抓好了年輕教師和新分教師的培訓工作。。
四、工勤情況。
教師是園丁，學生是花朵，只有精心培育，才能萬紫千紅。在工作時間里，我嚴格遵守勞動紀律，從不遲到早退，從不無故曠工缺席，私事盡可能安排在假期辦理，從不占用工作時間。即使生病，只要不倒下，都要堅持工作。多少個春秋，多少個寒署，我始終堅守在學校，真正做到以校為家。
五、教學、管理業績。
回顧這的教學生涯，我自問問心無愧。我可以自豪地說：我是一名合格的教育工作者！現將我這些年來取得的點滴成績羅列如下:。
總之本人在教育教學以及管理工作中取得的點滴成績，離不開黨和國家制定的方針政策的指導，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在教育教學乃至管理工作中一如既往，銳意進取，不被任何名利所動搖，甘為黨和人民的教育事業揮灑熱血，無私奉獻.
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇四
如何進一步做好全校師生的思想政治工作，用馬克思主義基本理論和共產主義思想規范教職工的社會行為，使其遵照社會主義道德規范并教育學生，今天本站小編給大家找來了校長思想政治。
報告，供大家參考和閱讀。
對一所學校來講，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是臉面。一學期以來，我校在各級教育主管部分的領導和關懷下，積極探索管理新模式，重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質量上作了有益的嘗試。現總結匯報以下：
一、主要成績：
1、安全衛生取得不錯成績。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持天天住校，天天檢查學生的出勤，晚休的人數統計等。衛生上，我親身督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛生幾近未出現任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校園，讓學校更清雅。
2、自主教育改革取得進展。本學期組織了教學大比武、教師基本功比賽、教學示范崗和教學示范班的評選、優秀班級和文明宿舍的評比、教學常規大檢查、學生作品展現、特長班教育活動、自主教育標語“每節展現一分鐘，一定改變你一生”“付出才會杰出，磨練才會熟練”等。切實引導老師教研，采取隔周檢查教學常規、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參加縣市教研部分活動等以提升學校教學質量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。
學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作安穩、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。
本學期我校實施了特點教育，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動2小時左右，每班2-3名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在沉重的學業中解脫出來，玩得愉快。學得開心。
3、班級管理日益規范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我帶的七一班，充分發揚民主，發揮班干部的能動作用，嚴愛結合，重視細節，班級發展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理。
心得體會。
重視學生會干部的提拔、更換、培訓，他們起到協助管理學校的作用。
學生綜合能力明顯進步，碩果累累。學生宿舍內務管理更上新層次，學生同一床單被罩，天天要在早起后10分鐘內整理終了。
課間活動的展開，如跑步、經典朗誦、跳繩、踢毽子等。
4、學校校風好轉，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規，老師們的服務意識不斷增強。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教育主管領導等對我校的調研，整體上都給予了學校好評。
5、招生工作：在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣傳我校辦學模式，并分發《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校咨詢。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。
6、積極維修，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。
二、存在的題目和不足。
2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必須花大力氣改變。
3、個別科目的教師嚴重缺少，存在著各學科發展不平衡的現象。
4、教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習研究，校本培訓還要進一步加強。
5、教學樓、宿舍樓老化急需維修;廚房也急需改造。
6、個人不足。我性情急躁，說話刻薄，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解;在學生出錯時，有時會沖動乃至傷了學生自尊，這一點我很苦惱;關心困難教職工不夠等等。
三、后期工作表態。
我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培養出怎樣的后代。我果斷擁戴黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮教育主管部分的方針政策。把寺溝中學改變過來并且發展壯大起來。
我堅信，堅持就是成功，教育事業，關鍵是能坐得下來，靜下心來研究;耐得信孤單，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱情、充足的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監視，接受黨的考驗。
20xx年在市教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：
一、堅持科學發展觀，促進教育均衡發展.
1、按照鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協調會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優化整合。
2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結合我鎮教育工作實際，建立完善灘區學校對口支援山區學校的支教制度。每年暑假在灘區8所學校選出14名優秀教師到山區8所學校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問題，給山區教育注入生機和活力，促進教育均衡發展。
二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。
1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標。
責任書。
加強過程管理每學期對校長各項工作進行綜合考評考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學校長善于學習勤于思考率先垂范、廉潔自律逐漸向學者型、創新型校長發展。
2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了牢記去年教師節對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優秀教師、150名教育教學成績突出的優秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高;三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。
三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。
1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。
2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業務專干和學校校長蹲點包班，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展。
3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。本學期共評選校級優質課162節，鎮級優質課60節，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優優、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查、初三四鎮六校聯考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。
4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中小學業務專干深入課堂聽課、評課226節，通過聽課、評課、查。
教案。
作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。
四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。
1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮級特長生100名。
2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《諸葛鎮中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。今年5.12汶川地震發生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會各界的一致好評。
五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優化了育人環境。
六、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學校的校長、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。
七、素質教育碩果累累，教育質量穩步提高。
我的本職是一名中學校長，有人說過：一個好校長就是一個好學校，所以我牢記自己的使命，我是學校的領頭雁，我有責任帶領學校展翅高飛;也有教育家說過，一個校長也應該是一位學者，所以我與時俱進，力爭成為一個有學養的文化人;還有人說過，一個中學校長也應該是一位理財專家，所以我精打細算、開源節流，盤活學校經濟。2**年秋，我被教育局任命為**中學校長，一年來，在教育局、中心學校的領導下，我根據**中學實際，以科學發展觀統攬全局，堅持以人為本，構建和諧教學氛圍，為全面提高教育教學質量而努力。現將我任職以來的工作情況作一個簡單的回顧：
一、以師德師風建設為先導，推動規范化建設。
師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風優良、紀律嚴明、愛崗敬業的教師隊伍，首先必須加強師德師風建設。因此，上任伊始，我根據縣教育局關于加強師德師風建設的工作安排，結合學校實際，制訂相應的切實可行的計劃和措施，宣傳好、開展好、落實好師德師風建設。通過學查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過去，學校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態，有些老師因為工作出色得到領導的表揚，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚的老師對我直言“以后不要在大會上表揚我”，似乎有“木秀于林，風必摧之”的趨勢。我看到這個癥結，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環境，有些老師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心，我就從引導正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。與一些老師交流談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的老師通過學習，如今一改過去那種散漫作風，工作認真扎實;中青年教師更是一頭撲在教學上，勤勉務實。學校多次開展師德師風活動，如演講、出墻報、寫論文等。不久前，我校以中心學校組織的青年教師競爭“教壇新星”演講比賽為切入點，讓老師深刻反思自己的教學理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓;有的與學生以心坦誠相換;有的慷慨陳詞，**老師說左肩挑著愛他的學生，右肩挑著他愛的課堂，張開雙臂，往藍天進發;周文芳老師從不讓每一個有潛力的學生在幾年以后成為農村婦女和“婦男”;阮文學要放飛學生的鷹之夢。
加強師德師風的建設，就要落實到愛的教育行動上去。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。教師的服務意識;責任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識大大增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。可以這樣說，如今黃沙中學的教師是一支思想純潔、作風嚴謹、愛崗敬業、精誠團結、樂于奉獻的教師隊伍。
以開展師德師風建設為先導，形成一個靠得住的抓手，扎實推動學校規范化建設。
二、加強學校管理，全面提高教育質量。
去年，**中學教學質量有較大突破，但這幾年總體上是不穩定的。如何讓黃沙中學的教育質量穩步上升，將學校辦出特色，辦出效益，更高的提升學校的知名度，讓人民滿意，是我上任后面臨的一個課題，這種使命感驅使著我，鞭策著我。為此，我把主要精力放在強化學校常規管理和全面提高教學質量上。因為常規管理是學校的一個窗口，質量是學校的生命線。
蘇霍姆林斯基說過：“學校的管理首先是教育思想的管理。”好的教育思想必須要有一套行之有效的制度來規范、約束。因此，我和行政一班人不斷完善和制定學校管理制度。先后建立了《老師考勤制度》、《班主任管理細則》、《績效工資分配方案》等。人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。為了加強教學管理，學校成立了常規管理考核領導小組，對教師的教學常規工作每月一考核，把考核成績系統化與晉級評優相掛鉤，對教學常規工作出色的教師給予表彰，不到位的給予經濟上的懲罰。除了定期進行檢查之外，加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度。同時，積極發揮學生會、團支部的協調作用，使學校的面上工作于教學工作有機的結合起來，達到了良好的管理效果，構建了和諧的教學氛圍，為實現理想的教學質量奠定了基礎。從去年起，在全校推行月考制度，每月一考試，考后質量分析找問題，查原因，及時查漏補缺。通過制度化、人性化、科學化的管理，學校工作井然有序。盡管這次保先教育活動為期五天，卻可以使我們受益五年、五十年，甚至更長，黨課。
學習總結。
無論在形式上，還是在內容上，都值得學習者的嘆服!形式上，并不拘泥于講座這一種形式，從學校到各個小的支部，在學習的形式上都進行了大膽地創新，就拿我系的分組討論、辯論、自由言論而言，就有效地調動了每個人的積極性，實現了人人參與從而將這次學習的目的從只為響應號召、完成任務升華為切切實實提高自身本領的軌道上來。
其實，好的形式最終都是為內容服務的。在內容上，貫穿東西方，從歷史到現今，向我們展示了自強不息的共產黨自誕生以來，是如何發展和壯大的!在我們通過領略中共中央黨校教授的風采，了解了我黨的艱苦創業和艱難地成長后，我們發自內心地佩服我們的黨，不禁發出這樣的感嘆：正如歌詞中所說，沒有共產黨，就沒有新中國!我們的黨就像再生父母一樣，永遠活在我們億萬中華兒女的心中!
《黨課學習總結》。帶領和引導全國人民樹立遠大理想、堅定信念，為建設有中國特色的社會主義和把我國建設成一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗!
黨有黨的先進性，黨員有黨員的先進性。而黨員的先進性恰恰體現了一個黨的先進!我們大學生黨員的先進，既體現了我們中北大學黨組織的先進，同時也體現著整個偌大的黨的先進。先進便是要做到一切事都不能落后，不能讓群眾跑到我們前頭。無論在學習，生活，還是在其他各方面，黨員就是要比群眾強!否則，黨員的先進還有何意義?那么，對撒播于廣大學生中的黨員，其先進性怎樣來體現呢?通過學習，我認為作為學生黨員，若做到以下4點，就無愧于先進黨員的稱號了：
1、以“三個代表”重要思想為價值目標，在政治、組織、專業學習上代表先進，帶領廣大同學共同進步，體現“三個代表”重要思想。
2、學習上要有與其他同學進步的專業知識與技能。
3、行為上要有普通同學尊敬的模范舉止。
4、心靈上常駐有愿意為普通同學服務的責任。
綜之，關于黨的若干理論，我通過五天的集中學習和體會，收獲的不僅僅是知識和理論，更多地卻是學習的過程和分析及今后看待問題和事物的方法。魚總有吃完的一天，可擁有了“漁”，我們不怕吃完，吃完了再釣!如果運用到我們今天的學習中，那便是：五天的學習很快結束了，可我們卻“無所謂”，因為我們將學到的知識都變成了自己的，無論什么時候，只要黨和國家哪里需要我們了，我們就會毫不吝嗇地拿出武器去支援，去奉獻!
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇五
時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作總結如下：
學習領會精神，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。
上半年，文理分科后，我擔任xx級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業水平測試，6個理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學期各開了研究課一節，受到組里老師好評；另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。
本年度，我擔任了xx級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作；簡單來說就是“抓養成”。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以后歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期；鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩步前進；另一方面，通過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇六
思想政治道德素質是高校教師綜合素質體系的構成內容之一,教師要不斷的總結自己的思想政治工作，才會不斷進步。今天本站小編給大家整理了高校教師思想政治工作總結，希望對大家有所幫助。
我在任職期內，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高學生及自身的思想道德素質、職業道德為理想，弘揚高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質。在教學工作中奮力拼搏，開拓創新，取得了可喜的成績。特別是黨的xx屆六中全會以來，該同志緊跟社會發展的大好形勢，乘著教育改革的強勁東風，別居一格的狠抓班務工作，令家長放心，讓社會滿意，成績更為顯著，現總結如下：
一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，學生進得來，學得好，留得住，成績佳。
二、抓學生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實際的、操作性強的學生。
工作計劃。
建立、建全了學生工作制度每周工作有布置有檢查每月有小結每期有總結在計劃實施中取得了很好的教育教學效果。
識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人，成效顯著。千方百計，多渠道，多形式轉化學困生，調皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉變學困生和調皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學生。經常與他們談心，教他們怎樣生活，怎樣做人，與他們交朋友，親近他們，信任他們，鼓勵他們樹立起學習的信心，克服前進道路上的困難，努力學習，不斷上進。
同時，我關心留守學生，在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態，及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題。
在物理學科教學中，綜合運用各種方法調動學生的積極性，培養學生自主學習能力，充分挖掘學生的學習潛能過程中，滲透德育因素來對學生進行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起，在學生學習過程中注重培養學生的良好習慣、優秀品質。
正是如此，我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許。
本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業，自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。現三大點:。
一.重視自身建設，努力提高業務水平:“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
二.為教育事業，為培養人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。
為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。
光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教20xx年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:。
一、對工作認真，盡職盡責。
本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。
二、對學生言傳身教。
我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。
我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。
三、樹立榜樣,因材施教.
工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇七
公司一屆一次職代會召開后，我隊立即組織全隊職工對職代會精神進行了學習。通過認真仔細的學習領導工作報告，本人有以下幾點體會和感想：
過去的，是油服公司不平凡的一年：油服公司的成立，囊括了多種工作性質單位和工種，正值油價低迷的寒冬期。困難和挑戰前所未有。油服人在上級領導的帶領下，齊心協力、攻堅克難。圓滿完成了上級下達的各項指標任務。修訂完善了各項管理制度，制定了靈活使用的績效考核制度，前線職工生產生活條件得到改善。職工收入得到有效保障。過去一年所取得的成績，使我們深受鼓舞。對職代會精神的學習，進一步增強了大家“戰寒冬、創效益”的動力，同時也為下一步工作指明了方向。
面對“極寒期”的，我們要以效益為中心，做好以下幾項工作：
一、狠抓hse工作，確保安全生產。安全生產是最大效益，是開展一切工作之基礎。我隊將結合生產實際，認真開展隱患排查，杜絕安全隱患。認真執行《安全生產禁令》和井控管理規定等各項安全生產規章制度。抓好日常應急演練和安全培訓。真正使“安全就是效益、安全才能回家”的理念深入人心。
二、嚴格質量管理，提高施工效率，認真開展質量技術學習培訓。我們應該辯證的看到，由于采油廠成本壓縮，造成作業工作量減少。對我們來說，正是一個很好的接受學習培訓的機會。我們利用工作量不飽滿的間隙，抓緊培訓、練好內功，以強健的體魄迎接“極寒期”的挑戰。同時為打造優秀施工隊伍打下基礎。我們要認真執行施工操作規程，緊盯施工工序，確保施工成功率.杜絕反工。才能做到效益最大化。
三、大力開展技術創新和成本節約工作。我們不能改變低油價的現實，但我們可以控制我們手中的支出。為了取得更大的效益，我們要真正做到精打細算，降低成本。在加強日常油料、公用具管理的同時，大力開展技術創新，用我們的工作經驗和理論知識對現有落后的技術設備進行科學改造，盡可能的減少不必要的支出。
石油系統的“極寒期”給我們的工作生活帶來了這樣那樣的困難和挑戰，但同時也倒逼我們練就了應對極寒挑戰的能力，為未來的工作打下了堅實的基礎。“極寒已經到來，春天還會遠嗎'?只要我們樹立信心，機智應對，用我們自身努力，一定能迎來明媚的春天。
看了職工代表會總結報告的讀者還看了：
1.職工代表。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇八
____年，我鎮的武裝工作在上級軍事機關和鎮黨委政府的正確領導下，堅持以“____”重要思想為指導，按照“兩個意見，一個規定”及年初縣軍事工作會議的要求，以推進對臺軍事斗爭實質性準備為主線，著眼發展，找準問題研究對策，狠抓各項工作的落實，經過全鎮上下的共同努力，圓滿地完成了上級賦予的各項工作任務。現將有關情況總結如下：
黨管武裝工作有新的加強。
為使黨管武裝工作真正落到實處，我鎮建立起規范化的管組織、管建設、管保障機制。__年，全鎮在關心支持國防建設和民兵預備役建設方面，做了大量卓有成效，富有實際的工作，黨管武裝工作有新的發展，各級領導對武裝工作認識很高，力度很大，既在思想上擺到位，又在工作中落實到位。江書記、楊鎮長經常過問武裝工作，凡是武裝部組織的重要會議和大項活動，他們都積極參加，今冬征兵體檢期間，主要領導還親自帶隊上站參檢。
思想政治教育有新的成效。
軍事斗爭準備有新的推進。
圍繞我縣擔負的“保暢通”任務，按照“打得贏”的標準，加大各項工作的落實力度，認真抓好節假日值班，擬制各種方案，深入開展國防動員潛力調查，認真做好本轄區內軍事交通，經濟數據的采集，為戰時保障奠定了基礎，嚴格落實民兵新《大綱》訓練，深入開展調查摸底，選派優秀民兵參訓，按照“首戰用我，全程用我，用我必勝”，深入開展科技大練兵，訓練質量明顯提高。圍繞“兩個確保，一個爭創”的目標，廣泛宣傳發動，落實應征青年上站參檢，堅持廉潔征兵，保質保量完成新兵征集任務。
民兵基層建設有新的發展。
按照年輕化、知識化、革命化的要求，配備配強干部，讓一些革命意識強，業務素質高，能勝任本職工作完成任務好的優秀退伍軍人充實到民兵干部隊伍中。根據上級對基層建設的要求，參照兄弟鎮基層建設的經驗，結合我鎮實際，調整了基層建設標準和規劃，健全了基層民兵營(室)的軟硬件建設。同時，對各項登記統計進一步規范，嚴格落實民兵干部例會制度，基層建設面貌發生了明顯變化。認真抓好民兵整組，抓好民兵組織調整改革，努力實行“三壓縮，三提高”訓練儲備更多的高技術民兵專業技術人員，以適應平時和戰時兵員動員的需要。
民兵作用發揮有新的體現。
我鎮廣大民兵緊緊圍繞促進東鄉趕超發展這個中心，在“三個文明”建設中積極發揮作用。一年來，全鎮成建制組織民兵1600人次，累計修路21公里，植樹造林1000余畝，先后組織民兵300余人次配合當地參加防洪抗旱行動，以及森林防火行動，為保護人民的生命財產作出了貢獻，受到群眾的一致好評。
一年來，我鎮的民兵預備役工作雖然取得一定的成績，但離上級的要求還存在一定差距，為了更好做好明年我鎮民兵預備役工作，特提出以下設想。
繼續堅持黨管武裝制度，加強對民兵工作的絕對領導。確保各項制度落實到位，確保領導到位，職責到位，工作到位，精力到位。自覺服從鎮黨委政府的領導。
做好對臺軍事斗爭準備，在“深”字上下功夫，在“實”字上見成效，在“轉”字上求突破。進一步增強憂患意識，以強烈政治責任感和使命感做好各項工作，為維護國家安全統一和全面建設小康社會做出新的貢獻。
鞏固基層建設成果，努力開創新局面。進一步提高自身素質，配齊和配強民兵干部，進一步提高民兵營建設標準，繼續堅持民兵參建，自覺實踐“____”，為馬圩發展作貢獻。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇九
思想政治工作是一切工作的生命線。面臨著企業的改制重組，應對日益激烈的市場競爭，我站利用每周的職工政治學習、安全生產周會和安全學習的契機及其他宣傳載體加強對職工的形勢任務教育、引導職工樹立和落實科學發展觀。現在，就來看看以下兩篇范文吧!
20xx年，我局黨組在區委、區政府的正確領導和市國土資源局的精心指導下，把提高國土資源隊伍整體素質放在工作的首位，堅持改善作風、搞好服務、提高工作水平，充分發揮群眾的聰明才智，不斷加大隊伍建設力度，透過重點開展各項教育活動，使隊伍凝聚力、向心力、業務潛力大大增強，隊伍整體素質得到大幅度提高，較圓滿地完成了全年思想政治工作任務。
一、堅持理論學習，促隊伍政治素質提高。
按照思想政治工作要求，一年來，我局干部職工不論是在“黨的。
先進性教育。
”活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習的重要性。透過集中學習與自學、導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式，認真學習了“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神等一系列重要講話和文件。根據不同時期干部職工的思想狀況，我局還有針對性地組織職工開展各種形式的學習教育活動。此外，我局還用心動員全體干部職工參加各種形式的學習，如動員職工參加自學考試、函授學習等。透過多種途徑的系統學習，全體干部職工進一步強化了政治意識，認清了當前形勢，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“三個代表”的高度上來，既充分持續了我局黨員隊伍的先進性和純潔性，又使隊伍始終持續了高昂的斗志和用心向上的狀態。
二、狠抓班子建設，促核心堡壘作用的發揮。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。局領導班子本著克己奉公的原則，一心為隊伍爭先動腦子，為部門工作創優出點子。一是狠抓班子的自身建設。認真貫徹民主集中制。進行局黨組中心組學習、召開黨組會議和班子民主生活。會上，黨組成員能密切協調、集思廣益，堅持少數服從多數的原則，一經會議決定的事情，班子成員能雷厲風行、不折不扣地執行。充分利用考察成果，把一批政治素質高、工作實績大、群眾反映好的干部職工調整到重要崗位。
在黨的組織建設中，局黨組透過發揚黨員先鋒模范帶頭作用，并加強黨組織建設，有效促進了隊伍建設和各項業務工作的圓滿完成。
三、開展教育活動，提升隊伍形象。
為抓好全體干部職工思想政治工作，按照區委、區政府的統一安排，我局成立了以黨組書記、局長江濤為組長，副局長劉訓琦、紀檢組長王代容為副組長的思想政治工作領導小組，為使思想政治工作扎實開展并取得實效，以保證學習不圖形式、不走過場，我局制訂了思想政治工作學習制度，對全局干部職工提出了明確要求。組織全體干部職工進行時事政治的學習教育，并請熟悉各項國土資源業務的才能同志出任老師，為我局的新老同志進行相關的業務知識培訓。使全局干部職工思想素質和業務素質都得到有效提升。
實踐證明，職工思想政治教育活動是我局隊伍形象工程建設的又一個重要的里程碑。今年以來，在我局隊伍建設過程中，群眾測評的滿意率更高了、嚴格執法的更多了、熱情服務的更多了、爭先創優的更多了。
四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強。
今年，我局在進行干部職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與干部職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關注職工思想動態。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取群眾意見，尊重干部職工對局內各項事務的知情權、參與權、選取權和監督權，營造干部職工有話方便說，有意見隨時提，情緒舒暢、生動活潑的民主氛圍。
2、關心職工工作及生活。認真解決干部職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的工作環境。用心開展文體活動，培養科學禮貌的工作生活方式，促進干部職工的身心健康。用心幫忙干部職工解決生活中的實際困難。
五、用心扶助貧困學生，資助困難群眾。
1、支助貧困學生。今年，我局又資助楊柳鎮翻身村貧困學生黃莉茗，“友愛、互助、勤奮、向上”是我局多年來一向倡導的風尚，也是全體黨員干部的精神追求。這種精神追求變成了資助貧困學生、關心貧困兒童成長的具體行動。在開展支且貧困學生的同時，也讓我局干部職工及子女深受教育，使他們懂得珍惜自己的生活，努力學習，關心他人。
x黨支部在農委黨委的正確領導下，團結一致，相互協作，緊緊圍繞農委中心工作，帶領支部全體黨員開拓創新、銳意進取，為農機生產管理快速發展帶給了堅強有力的思想組織保證，實現了全年方針目標。現將我支部xx年度黨建思想政治工作及精神禮貌建設工作總結如下:。
一、業務管理狀況。
(一)加強組織領導和黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用作用。
作用，促進了經濟增長。
(二)加強政治思想建設，發揮組織引導作用。
思想政治工作是一切工作的生命線。面臨著企業的改制重組，應對日益激烈的市場競爭，我站利用每周的職工政治學習、安全生產周會和安全學習的契機及其他宣傳載體加強對職工的形勢任務教育、引導職工樹立和落實科學發展觀，扎實開展社會公德、職業道德和家庭美德教育，安全法律法規的學習，加強社會主義精神禮貌建設，著力構建和諧企業，樹立良好企業形象。透過開展扎實有效的思想政治工作，及時處理各種矛盾，理順職工情緒，取得職工的信任、理解和支持，維護了農委穩定發展大局。
(三)加強群團工作，充分調動各方面的用心性。
一是在時間緊、任務重的狀況下，廠里精心組織人員、合理安排時間，廣泛開展立功競賽、技術比武等活動，建立物質獎勵與精神獎勵相結合的激勵機制，不僅僅充分調動職工用心性，也使得職工的業務水平和崗位技能得到了較大地提高，有效地促進了生產任務地完成。今年九月份站里組織了監理員省內有關兄弟站所的參觀、學習考察活動。二是用心推進黨建帶團建工作，充分發揮團員青年在生產經營中生力軍和突擊隊作用。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇十
20xx年在市教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：
一、堅持科學發展觀，促進教育均衡發展.
1、按照鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協調會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優化整合。
2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結合我鎮教育工作實際，建立完善灘區學校對口支援山區學校的支教制度。每年暑假在灘區8所學校選出14名優秀教師到山區8所學校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問題，給山區教育注入生機和活力，促進教育均衡發展。
二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。
1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向學者型、創新型校長發展。
2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了牢記去年教師節對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優秀教師、150名教育教學成績突出的優秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高;三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。
三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。
1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。
2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業務專干和學校校長蹲點包班，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展。
3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。本學期共評選校級優質課162節，鎮級優質課60節，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優優、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查、初三四鎮六校聯考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。
4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中小學業務專干深入課堂聽課、評課226節，通過聽課、評課、查教案作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。
四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。
1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮級特長生100名。
2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《諸葛鎮中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。今年5.12汶川地震發生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會各界的一致好評。
五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優化了育人環境。
六、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學校的校長、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。
七、素質教育碩果累累，教育質量穩步提高。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇十一
高校思想政治教育工作要著眼于人的全面發展，最大限度地調動大學生的積極性，充分發揮大學生的潛能，滿足他們實現自身價值的合理需求。網絡的發展為大學生思想政治教育工作實現這一根本目標提供了更為廣闊的空間和有效的途徑。
（1）網絡平臺為思想政治工作開辟了新陣地。
網絡作為繼廣播、報紙、電視之后的新興媒體，不僅已經發展成為一個新興的產業，而且成為思想文化交流的一個新的領域。網絡的物理空間為人們創造了虛擬的世界，在這個虛擬世界中，每一個網絡始端既是一個利用、采集、發布、傳輸信息的主體，又是整個網絡世界中的一個細胞。網絡成為人們思想交匯、情感碰撞、信息傳播、情緒宣泄的平臺。無論從形式還是從量與質的規定性來說，網絡都已經成為思想政治工作的新領域、新陣地。
（2）網絡技術能夠充分調動大學生參與的積極性。
在傳統思想政治工作中，大學生往往因被動、枯燥的形式而產生的抵觸情緒，網絡技術的發展能夠使大學生在接受思想政治教育的過程中變被動為主動，因而提高了大學生思想政治教育的效果。通過網絡平臺對進行大學生進行思想政治教育，本質上是變被動學習為主動學習、變“說教”為自由瀏覽，學習內容由過去的一個層次的文件變成多層次的各類文章、圖文并茂的各種資料，使各層次的受教育者在同一時間里都有適合自己的內容選擇。另外，在大量的學習資料之間，穿插大量生動健康的互動內容，使受教育者在十分放松的心情下，自由地、松弛有度地選擇瀏覽對象，在主動的探索、尋找新的視覺內容的過程中，潛移默化地接受教育者的觀點，這是其他思想政治工作載體所不能比擬的。
（3）網絡傳播豐富了思想政治教育的方法和手段。
e-mail、bbs、新聞組、網絡新聞、超級鏈接等傳播手段，其“不同步”的特點，使教育者隨時能了解接收到受教育的信息，極大地超越了時空的限制。同時，技術本身的新奇性又吸引受教育者循著教育者的規劃自覺地完成學習。隨著計算機和通信技術的不斷發展，網上直播、同步交流、信息檢索、現實虛擬等功能的廣泛運用，網絡媒體功能越來越多，給宣傳思想工作的發展創造了難得的機遇。
二、高校開展網絡思想政治教育工作的基本要求。
總書記在2013年全國思想宣傳工作會議上的講話中指出，“我們要牢牢把握思想宣傳工作的話語權，一刻也不能旁落”。通過這次學習交流，我發現大部分高校都能夠準確把握時代發展的要求，充分利用網絡新媒體和自媒體，建立和鞏固思想宣傳和大學生思想政治教育的陣地，牢牢抓住思想宣傳的話語權，在大學生中發出好聲音，傳播正能量。然而，僅僅做好這一點，對于開展好大學生思想政治教育工作來說還是不夠的。網絡的開放性、復雜性和大學生群體的特殊性對于高校網絡思想政治教育工作提出了更高的要求。
（1）轉變思想觀念。
隨著信息技術的迅猛發展，網絡媒體的運作觀念、手段、方式都日新月異的變化，高校思想政治工作的環境發生了很大的變化。我們必須跟上時代的前進步伐，增強創新意識，使高校網絡思想政治教育工作在改革和創新中不斷得到加強。
（2）完善制度保障。
要按照十八大、十八屆三中全會和全國思想宣傳工作會議的精神，建立健全高校思想政治教育工作責任制。各高校應該根據大學生和學校自身的特點，制定一系列行之有效的政策措施，在實踐中進行反復檢驗，把那些科學有效的方法通過制度的形式加以規范，保障思想政治教育工作順利開展。
（3）加強隊伍建設。
高校網絡思想政治教育工作的順利開展，要求我們培養造就一支既懂思想政治教育工作又懂網絡技術的新型思想政治教育工作隊伍。這支隊伍應當具有深厚的馬克思主義理論素養、較高的網絡技術水平、快速的反應能力和強烈的開拓進取精神，能夠與大學生的思想接軌，發出好聲音、傳播正能量，在日常的潛移默化中，提高大學生的思想覺悟和政治素養。
（4）創新工作方法。
要積極利用現代網絡技術，加強大學生政治素質教育，增強他們自身的抗干擾能力和“免疫力”。大學生既是政治污染、信息污染的接受者，同時，政治污染、信息污染的制造者、傳播者也可能來自大學生。要以大學生喜聞樂見的形式，有針對性地開展網上思想政治工作，注意提高他們對信息的識別能力和政治敏銳性。要教育大學生遵守網上行為規范，控制自己的行為，做到不制作、不傳播污染信息、垃圾信息。
（1）關注網絡動態，把握社情輿情。
大學生的政治參與熱情是很高的，他們喜歡參與到社會熱點問題的討論中來，并在網絡上發表自己的看法，這是一個好現象。大學生對政治的參與熱情表明了他們對國家的熱愛和對社會發展的關注，我們應該鼓勵他們參與到國家政策的學習和社會熱點問題的探討中來，鼓勵他們理性地發出自己的聲音。然而，大學生年齡特征和身心發展現狀決定了他們對政策的解讀可能并不十分成熟，從而可能會被網絡上的一些非理性所信息誤導。我們應該密切關注網絡動態，準確把社情輿情，理性對待他們的言論，采取適當的方法進行引導。我們應該學會以四兩撥千斤的巧妙方法，幫助他們消除非理性情緒，還原事情真相，使他們能夠客觀認識社會現象。我們應該從社情輿情中發掘正面的東西，在大學生群體中發出好聲音、傳播正能量。
（2）鞏固思想宣傳陣地，牢牢抓住話語權。
陣地的建設是歷來高校思想政治教育所關注的重點。從報紙、報刊時代，到多媒體時代，再到新媒體和自媒體時代，我們從來沒有忽視這方面的建設。在網絡時代背景下，高校順應時代發展需要，充分利用校園網、bbs、論壇、人人、微博、微信等信息傳播平臺，發出自己的聲音，與大學生進行互動。然而，網絡時代新媒體和自媒體的更新速度是很快的，我們要深入了解學生對網絡的使用情況，根據學生的使用狀況，不斷擴大宣傳平臺，鞏固思想宣傳陣地，牢牢抓住我們在思想宣傳和思想政治教育上的話語權，掌握主動性。
（3）使用網言網語，創新表達方式。
在網絡時代，僅僅掌握話語權還是不夠的。大學生思想政治教育工作要取得成功，不僅要求我們能夠發出聲音，還要求我們所說的話能夠為大學生所理解、所喜愛，這樣他們才能夠有興趣去進一步關注我們說的是什么。因此，大學生思想政治教育的內容不能模式化，我們要在網絡語境下，不斷創新表達方式，學會使用網言網語與大學生進行交流和互動，把我們所要傳播的理論和觀點用大學生們喜聞樂見和通俗易懂的形式表達出來。這樣，我們的思想宣傳和大學生思想政治教育工作才能真正取得成效。
最后，衷心地感謝北京市委教育工委、北京市委黨校和海淀區委黨校的精心組織，感謝各位專家的認真講授，感謝班主任老師和其他工作人員的周到服務。謝謝你們！
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇十二
2020年，是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，也是學校思想政治工作質量測評關鍵年。一年來，在學校黨委、行政、董事會的正確領導下，思政部堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深學篤用***總書記在全國教育大會、學校思政課教師座談會等重要講話精神，堅守立德樹人根本任務，夯實思政課建設根基，加快思政課建設內涵發展，嚴格對照“六個要”標準，加強思政課教師隊伍建設，堅持"八個統一”，加強思政課教學改革與創新，充分發揮思政課在立德樹人、鑄魂育人上的關鍵性作用，推動思政課建設質量不斷提升。現將一年來思政部工作特色亮點總結如下：
2、教研活動固定時，集體備課常態化。本年度思政部集體備課走上正軌化，特別是本學期，把每周三下午定為教研活動時間。開學之初，布置好每位思政課教師主備任務，利用每周三下午的教研活動，進行專題化的集體備課會。本學期還先后兩次派教師代表參加在xx學院組織的四校集體備課會，大大拓寬視野，增長知識，提升了老師們的業務水平。
3、堅持壓實學校黨委書記、校長對思政課建設的政治責任和領導責任。落實每學期校領導帶頭講思政課、聽思政課。其中，每學期書記、校長講不少于4節思政課，其他院領不少于2節思政課；書記、校長聽課全覆蓋。邀請黨委書記、分管校領導每學年到思政部至少召開1次現場辦公會，解決教育教學中的實際問題。
4、做好學校思想政治工作質量測評。配合學校黨委宣傳部，組織材料、完善方案，做好2019年度學校思想政治工作質量測評。
5、加大思政課教學改革與創新。在學校現有“學習通”等教學改革經驗的基礎上，按照“停課不停學”要求，開好暑期假期線上“抗疫”思政課，做好學生假期思政教育；同時不斷進行思政課教學改革與創新，繼續開展多種形式的教學改革與創新，開展好形勢與政策教育，講好中國抗疫故事；本學期，結合學校實際，開展“講好贛西故事，弘揚贛西精神”校情校史思政課實踐教學。把思政課堂搬到校史館，是我校思政課教學改革創新的一大進步。
可視化、教學方式立體化、教師隊伍專業化的“四化”建設工程。真正達到十九屆五中全會精神進教材、進課堂、進頭腦。
8、聯合宣傳部、各黨支部，面向全校學生組織開展“學習先進人物事跡弘揚勞模精神工匠精神堅定理想信念”征文比賽活動。
9、積極組織思政課教師參加各級各類教學能力比賽，加強培訓研修，提升綜合素質。依托高校思政課骨干教師研修班、高校思政課骨干教師研修班等平臺，組織思政課教師參加各項專題輪訓，做好思政課教師崗前培訓和全員再培訓。無論是各種比賽還是學習培訓，都極大地促進了思政課教師業務水平的提升。
10、穩步推進學校科研工作。今年江西省人文社科思政課題，我校三項思政課題喜獲立項；同時今年的黨建課題，思政部老師也積極參與。思政科研課題取得豐收，是學校科研工作一大亮點，積極穩步推進學校科研工作。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇十三
各院系、各部門：
現將《領導干部上講臺開展思想政治教育工作實施方案》印發給你們，請結合實際，認真抓好貫徹落實。
***學院。
2022年3月2日。
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發揮領導干部在宣講黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和重大政策上的示范帶動作用，推動領導干部上講臺開展思想政治教育工作落實落地，進一步增強我院思想政治工作的針對性和時效性，現結合我院實際，制定本方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分統籌好學院領導班子成員、各院系各部門主要負責人等上講臺講授思想政治理論課，引導青年學生從“頂層設計”的高度了解國情、黨情、社情、民情，全面正確地理解黨的路線、方針、政策，開創我院思想政治教育教學大格局，形成立德樹人的強大合力，培養擔當民族復興大任的時代新人。
二、授課時間。
2022年3月上旬至2022年5月上旬。
三、授課對象。
學院全體在校學生。
四、授課要求。
（一）高度重視，提高站位。本次活動采取“學院為主導，院系為主體”的兩級工作機制，有關部門和各院系要站在落實培養擔當民族復興大任的時代新人的高度，充分認識落實領導干部講思政課的重要性，將其作為一項重要工作來抓。
（二）精心組織，廣泛動員。各院系要根據授課方案，及時對接，主動發出邀請，精心做好課時安排、人員組織、場地保障等工作，確保授課順利實施。要充分發揮校園網、微信公眾號的作用，廣泛宣傳活動開展情況，營造人人關注熱議的氛圍。
（三）強化落實，注意總結。各院系要提高責任意識，注意收集活動的過程性資料，講課結束后及時組織學生撰寫心得體會，并于一周內將活動安排、學習感受及活動圖片等資料及時報送政治部。
***學院。
2022年3月2日。
小學教師思想政治工作總結報告范文（14篇）篇十四
在各級黨委、政府的正確領導下，在各級領導和同志們的幫忙支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，牢記組織和領導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業、銳意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合本事等都有了很大提高，樹立了選調生的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，注重政治素質和工作本事提高。堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬克思列寧主義武裝自我的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作本事。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。一年來，共寫心得體會、學習筆記累計10000余字。經過扎實的思想政治理論學習，為自我開展各項工作供給了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自我更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細致地作好本職工作。根據組織與單位領導的安排，一年來，我時時嚴格要求自我，較好的完成了以下幾項工作：一是鎮辦公室工作。作為鄉鎮黨委秘書，在工作中我端正態度，進取主動，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是撰寫核對一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據鎮工作的需要，我負責鎮西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時間，深入群眾，深入基層，經常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農村工作的實際，立足本職，發揮自身優勢，創造性地開展工作，圓滿完成了種糧直補、農業稅征收、“兩工”和基層穩定等重要工作。
三是縣委調研室工作，去年12月份，經組織考察推薦，我調入縣委辦公室工作，應對新的工作環境，我一切從頭做起，認真鉆研業務知識，不斷學習經濟、法律、人文、計算機等方面的知識，注重積累，學以致用。立足于辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，進取開拓創新，及時準確認真完成領導交辦的各項工作任務。對自身嚴格要求，嚴格遵守辦公室各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現得到了縣委辦公室領導的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。
三、堅持嚴于律己，努力做好表率。一年來我不斷加強思想作風建設。嚴格按照胡錦濤同志提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自我的準則;始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終堅持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。
經過一年來的工作實踐，我深深體會到：作為一名選調生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的財富。要想在政治上靠得住、有本事，應具有“三心”。
一是崇高的事業心。事業心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對象的特定性及工作環境的艱巨性與復雜性，需要我們有強烈的職責感和使命感。僅有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。
二是愛心。愛心的具體表現形式本人認為應是以人為本，堅持實事求是的工作作風。作為一名干部應有一種視人民為父母，時刻關心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。
三是進取心。作為一名干部應當通曉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學和自然科學有必須的了解;對社會生活的實際知識需進一步掌握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自我，繼續理解教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。
總之，一年來，我在工作上取得了必須成績，理論水平、工作本事和自身修養有了必須提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，異常是具體事務性工作多的時候，對自我在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改善。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的選調生，做一名優秀的年輕干部，不辜負黨和組織對我的期望。
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