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中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:MJ筆神

通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。以下是我為大家精選的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

近年來,高中學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐已成為一種普遍的教育活動(dòng),通過參與實(shí)際工作來增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和勞動(dòng)觀念,進(jìn)而提高他們的綜合素質(zhì)。本文將就高中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行分享,希望能給同學(xué)們帶來一些啟示和幫助。

第二段:學(xué)習(xí)能力的提升。

參加勞動(dòng)實(shí)踐,可以鍛煉我們的實(shí)踐操作技能,促進(jìn)自己增長(zhǎng)知識(shí)。筆者參加了一次短期的農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐,在實(shí)踐過程中,我們需要執(zhí)行各種農(nóng)活任務(wù),如種植、施肥、除草、采摘等。經(jīng)過這次實(shí)踐,我們不僅掌握了一些農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還提升了自己的工作技能,學(xué)習(xí)能力也得到了顯著的提升。參加勞動(dòng)實(shí)踐還可以促進(jìn)我們思維的開闊,培養(yǎng)果敢創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神。

第三段:勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

勞動(dòng)實(shí)踐不僅僅是技能學(xué)習(xí),更能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)出來的敬業(yè)精神、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大的幫助。筆者在學(xué)生志愿者活動(dòng)中,擔(dān)任了一個(gè)小區(qū)環(huán)境整治的崗位,從最開始的不適應(yīng)到后來的融入,逐漸培養(yǎng)出了勤奮刻苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)習(xí)慣。這樣的勞動(dòng)習(xí)慣將會(huì)伴隨著我們的人生道路,讓我們受益終身。

第四段:溝通理解的提升。

勞動(dòng)實(shí)踐還可以幫我們提升溝通和理解能力。不管是與工友們打交道,還是與老師、社區(qū)相關(guān)工作人員交流,都能鍛煉學(xué)生的溝通和理解能力。在實(shí)踐與交流的過程中,我們能更好地了解他人和不同環(huán)境下的感受和想法,提高自己的情商及社交能力,為以后的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:結(jié)語。

總之,高中學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐是非常必要的。通過實(shí)踐學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能,增長(zhǎng)知識(shí)面,提高自己的學(xué)習(xí)能力。在勞動(dòng)的過程中,還可以養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,提高溝通和理解能力。因此,希望更多學(xué)生能夠參與到這種有益的教育活動(dòng)中來,從中汲取養(yǎng)分和靈感,變得更加優(yōu)秀。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

通過對(duì)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x年版)》的學(xué)習(xí),結(jié)合周菊芳名校長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我對(duì)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更好的理解,對(duì)勞動(dòng)課程意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

陶行知先生所說“勞動(dòng)即教育”,勞動(dòng)教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值,它與德、智、體、美育環(huán)環(huán)緊扣,相輔相成,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、勞動(dòng)樹德。

勞動(dòng)教育與道德教育聯(lián)系非常緊密,兩者是你中有我、我中有你的關(guān)系,開展勞動(dòng)教育的同時(shí)也在開展道德教育。

現(xiàn)行教育制度下,學(xué)校教育的核心仍是智育的培養(yǎng),即學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),基于此目標(biāo),學(xué)校減少了或甚至沒有勞動(dòng)教育的安排。在家庭教育中,多數(shù)家長(zhǎng)過于注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),把勞動(dòng)視為孩子的額外負(fù)擔(dān),極少讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),這些做法導(dǎo)致孩子丟失了基本生活自理能力。在學(xué)校教育中,勞動(dòng)也被等同于值日掃地,缺乏全方位的勞動(dòng)教育。在家長(zhǎng)和教師眼中,勞動(dòng)教育被視為了智育的阻礙,所以我們所培養(yǎng)的大多是“四體不勤、五谷不分”的學(xué)生,除了學(xué)習(xí),沒有勞動(dòng)技能,什么都不會(huì),什么都需要依賴別人。所以,學(xué)校需開設(shè)多種形式的勞動(dòng)教育課程,在勞動(dòng)教育中深化德育教育,樹立學(xué)生健康的勞動(dòng)觀。

《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x年版)》指出,義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

通過勞動(dòng)教育,使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,懂得勞動(dòng)成果來之不易的道理,從而獲得一定的勞動(dòng)成就感,使學(xué)生產(chǎn)生熱愛勞動(dòng)的情感。讓學(xué)生在勞動(dòng)中養(yǎng)成吃苦耐勞的`品質(zhì),在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作共享的精神,在勞動(dòng)中形成助人為樂、服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的公益精神,這些都是當(dāng)今學(xué)生最需要的道德品質(zhì)。

在勞動(dòng)教育中滲透德育,能端正學(xué)生的“三觀”,提高社會(huì)公德,學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)合作和助人,經(jīng)受意志品質(zhì)的磨礪,且有助于解決當(dāng)下德育虛化問題。

二、勞動(dòng)增智。

勞動(dòng)教育和智育都是全面發(fā)展中的重要組成部分,二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。明末清初思想家顏元認(rèn)為,勞動(dòng)不僅可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,使國(guó)家強(qiáng)盛,而且有益于人身體、思想和社會(huì)的發(fā)展。由于體制的增強(qiáng),學(xué)習(xí)起來可以“振竦精神,使心常靈活”。所以說,勞動(dòng)可以“練智”“達(dá)才”,發(fā)展人的智力。

《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x年版)》根據(jù)不同年齡段學(xué)生智力特點(diǎn),以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,設(shè)置了由若干個(gè)項(xiàng)目組成任務(wù)群的同時(shí),也明確了每個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),杜絕了讓勞動(dòng)課成為學(xué)生簡(jiǎn)單動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳和放松身體、減輕學(xué)習(xí)壓力的天堂的現(xiàn)象,明確了智育與勞動(dòng)共生共長(zhǎng)的原有之意。無論日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)還是服務(wù)性勞動(dòng),都是智力性與創(chuàng)造性的,它們雖然需要身體的參與,但遠(yuǎn)比此更重要的是它們是在智力的指導(dǎo)下進(jìn)行的,并自始至終貫穿著智力活動(dòng)。一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的出色完成,要求學(xué)生在實(shí)干的同時(shí),學(xué)會(huì)巧干,開動(dòng)腦筋思考以什么樣的方式和方法,用更少的時(shí)間,將任務(wù)完成的更好。手腦并用,有效開展勞動(dòng),從而達(dá)到勞動(dòng)成果和思維改進(jìn)雙豐收。

三、勞動(dòng)強(qiáng)體。

新時(shí)代教育,在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)之上,人們更關(guān)注學(xué)生的德、智、體、美、勞五育并舉,全面發(fā)展。隨著新課改的不斷改革,“以勞強(qiáng)體,以體促勞”勞動(dòng)教育和體育教育之間逐漸相互融合,以此來促使學(xué)生更好發(fā)展。

就勞動(dòng)教育本身而言,它屬于一種自帶消耗能量的身體活動(dòng),在過程中,學(xué)生通過勞動(dòng)既改變了生活環(huán)境等因素,又鍛煉了身體。

根據(jù)每個(gè)年齡段學(xué)生體能和發(fā)育的特點(diǎn),《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x年版)》將勞動(dòng)教育分為四個(gè)學(xué)段,第一學(xué)段(1~2年級(jí))、第二學(xué)段(3~4年級(jí))、第三學(xué)段(5~6年級(jí))和第四學(xué)段(7~9年級(jí)),為每個(gè)學(xué)段設(shè)置了不同的勞動(dòng)課程。比如1~2年級(jí)的學(xué)生身高和體重會(huì)有明顯的增長(zhǎng),在進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí),不能出現(xiàn)劇烈運(yùn)動(dòng)和高負(fù)荷勞動(dòng),所以他們的勞動(dòng)課程是完成簡(jiǎn)單的個(gè)人物品清理,居室、教室等衛(wèi)生保潔、整理與收納,以及垃圾分類等勞動(dòng)任務(wù)。

為保證勞動(dòng)教育的連續(xù)性,起到持續(xù)教育的效果,勞動(dòng)課程貫穿小學(xué)和初中兩個(gè)階段,平均每周的一節(jié)勞動(dòng)教育課,也是體育課后的有益補(bǔ)充。

四、勞動(dòng)育美。

全面加強(qiáng)新時(shí)代的勞動(dòng)教育和美育是構(gòu)建全面發(fā)展教育體系的重要內(nèi)容,勞動(dòng)教育和美育緊密聯(lián)系、互相促進(jìn),二者融合遵循“以勞育美、以美育人”的關(guān)系。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了,勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立,學(xué)會(huì)了與他人合作,學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說:勞動(dòng)是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐,大家掌握了基本的勞動(dòng)技能,獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,真正感受到勞動(dòng)的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套,一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié),一個(gè)個(gè)精致的小木塔,一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學(xué)們的心血,無不閃爍著同學(xué)們的智慧,無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲,更是勞動(dòng)的快樂。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體,同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動(dòng)在一起,生活在一起,特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng),不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力,勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,按照基地的作息時(shí)間,按時(shí)起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,只有抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

通過這次社會(huì)實(shí)踐,我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中,我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

雖然很累很累,但是我感到很高興,因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事,并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個(gè)機(jī)會(huì),也非常感謝學(xué)校的組織。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),青少年思想道德教育,青少年學(xué)生的生活。學(xué)校以十七大精神為指南,以“”為準(zhǔn)繩,以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神,了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng),收到了的教育。

一、清明節(jié),到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天,組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前,人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭,然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著,全體師生默哀三分鐘。隨后,在《致敬曲》舒緩的旋律中,向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū),全校師生一一駐足瞻仰,表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。這次活動(dòng),學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó),為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命,先烈們的利益,不惜拋頭顱、灑熱血,了舊社會(huì),換來了新的誕生,使后人過上了幸福生活。的生命失去了,但的精神萬古長(zhǎng)青,永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī),接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉,全心全意為同學(xué)服務(wù),以行動(dòng)向祖國(guó),向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。

二、植樹節(jié),組織學(xué)生植樹。

樹撫育的靈魂,維持生命所需并庇護(hù),的生命形態(tài)象樹生活,地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,一張生存不可或缺的毯子。3月12日,學(xué)校組織學(xué)生植樹活動(dòng)。,學(xué)校做植樹前的動(dòng)員講話:建設(shè)生態(tài)文明,要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、自然,并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè),承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,是人與自然相處的客觀需要,是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林,共建生態(tài)文明,是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí),行動(dòng)起來,投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)。

大家紛紛表示,植樹活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí),而且種下一棵樹,就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境,行動(dòng)起來,讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,帶著勞動(dòng)工具,一路歡聲笑語,邁著整齊的步伐,步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場(chǎng)。老師一聲令下,同學(xué)們興致勃勃,干勁十足:挖坑的,拿樹苗的,填土的,澆水的,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,栽了一棵又一棵。栽好了,還踩一踩,把土夯實(shí),樹能成活。溫度不高,但人人滿頭大汗,忙的不亦樂乎。不長(zhǎng),展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水,想象著不久的將來,走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意,臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖。

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美,人杰地靈,文化沉淀深厚,是歷史名城。“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天,哪怕還只是春寒料峭時(shí)分,就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí),組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸,終于來到了瘦西湖。沿著長(zhǎng)堤春柳走著,聽導(dǎo)游說,腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢!向前走,看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),導(dǎo)游告訴,揚(yáng)州是雙市花雙市樹,這兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看,一陣微風(fēng)吹過,湖面就泛起微波,在陽光下一照射,湖面就波光粼粼,金光閃閃,令人流連忘返,心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭,展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字:徐園。這兩個(gè)字的確有來頭,還有小故事呢:從前,有人叫徐園,他很橫行霸道,百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,他想為題名,誰都不愿意幫他寫,他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策。他請(qǐng)書法家到家來喝酒,他知道,書法家逢酒必醉。沒錯(cuò),書法家果然醉了。徐園對(duì)書法家說:“你幫我寫兩個(gè)成語:清風(fēng)徐來,春色滿園。”這時(shí)書法家正在興頭上,欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時(shí),一陣微風(fēng)吹,書法家一下子清醒了,明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒,而是騙的字。可寫了這么多了,也不好拒絕,最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,里面像老虎的“虎”字,意思是:你只不過是一只籠中之虎。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

近日,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來,并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x年版)》。今秋開學(xué)起,勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程,并將起始年級(jí)提前至一年級(jí)。

勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。其中,日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群,生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群,服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。

新課標(biāo)指出,義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

我想,新課標(biāo)的研制是為了解決當(dāng)前義務(wù)教育勞動(dòng)教育實(shí)施過程中存在的問題,挖掘勞動(dòng)課程的育人本質(zhì),體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的突破:

1、提出了將勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神作為勞動(dòng)素養(yǎng)的四個(gè)方面。這四個(gè)方面不僅要求勞動(dòng)課程在培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、習(xí)慣與品質(zhì)等方面做出自己的貢獻(xiàn),更是體現(xiàn)了勞動(dòng)課程對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)能力、問題解決能力、合作能力、實(shí)踐能力以及社會(huì)責(zé)任感等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2、新課標(biāo)提出了學(xué)段課程目標(biāo),各學(xué)段目標(biāo)之間體現(xiàn)了連續(xù)性、順序性和進(jìn)階性。

比如,在烹飪方面:

第一學(xué)段(1-2年級(jí)),要參與簡(jiǎn)單的家庭烹飪勞動(dòng),如擇菜、洗菜等;

第四學(xué)段(7-9年級(jí)),能設(shè)計(jì)一日三餐的食譜,獨(dú)立制作午餐或晚餐中的3-4道菜等。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)方面:

第一學(xué)段(1-2年級(jí)),種植和養(yǎng)護(hù)1-2種植物或飼養(yǎng)1-2種小動(dòng)物;

第二學(xué)段(3-4年級(jí)),體驗(yàn)種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽等;

第四學(xué)段(7-9年級(jí)),體驗(yàn)當(dāng)?shù)爻R姷姆N植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動(dòng),開展組合盆栽、農(nóng)副產(chǎn)品保鮮與加工、水產(chǎn)養(yǎng)殖、稻田養(yǎng)殖等勞動(dòng)實(shí)踐等。

3、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與,注重動(dòng)手實(shí)踐、手腦并用、知行合一。避免了之前將勞動(dòng)教育僅僅認(rèn)為是上課的問題。新課標(biāo)強(qiáng)化了豐富多樣的實(shí)踐方式,引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)、探究等方式獲得豐富的勞動(dòng)體驗(yàn),習(xí)得勞動(dòng)技能和知識(shí),感悟勞動(dòng)價(jià)值,培育勞動(dòng)精神。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“勞動(dòng)是有神奇力量的教育學(xué),給我們開辟了教育智慧的新源泉。我們深信,只有通過勞動(dòng),人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過勞動(dòng),人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。”勞動(dòng)教育正變得越來越重要,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和動(dòng)手能力,必將對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極且深遠(yuǎn)的影響。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立,自開展工作以來,在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門的具體指導(dǎo)下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī),按照制度化、專業(yè)化、社會(huì)化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程,為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,層層分解任務(wù),量化責(zé)任,落實(shí)到人,壓死任務(wù),為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。

(二)科學(xué)宣傳

為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī),更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳,免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心,幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,開擴(kuò)就業(yè)思路,實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式,使大量政策信息傳送到千家萬戶,令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。

另外,我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”,邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野,踏上成功之路,用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。

(三)措施得力

在工作中,我們牢固樹立以人為本思想,以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

在我們的成長(zhǎng)過程中,不僅需要獲得專業(yè)知識(shí),更需要具備實(shí)踐能力,即實(shí)踐能力的培養(yǎng)。高中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐是培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要方案之一。我有幸參加了這次勞動(dòng)實(shí)踐,收獲頗豐。在此,我將分享我所得到的一些心得與體會(huì)。

第一段:開頭語。

“實(shí)踐出真知”,勞動(dòng)實(shí)踐是一種很好的學(xué)習(xí)方式。我們抽出了一周的時(shí)間參加了校內(nèi)和校外的勞動(dòng)實(shí)踐。在短短的一周中,我們體驗(yàn)了草根階層的生活,認(rèn)識(shí)了各種不同職業(yè)的重要性,感受到了勞動(dòng)的辛苦和不易。在整個(gè)過程中,我們收獲了不少,深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。

第二段:了解勞動(dòng)人民的生活。

我們?nèi)サ疆?dāng)?shù)剞r(nóng)民家里里體驗(yàn)了真正的農(nóng)家生活。進(jìn)入家庭后,我們體驗(yàn)了勞動(dòng)過程中辛苦的工作量。可能最感觸最深的就是那些日復(fù)一日,年復(fù)一年都在農(nóng)田耕種的農(nóng)民。站在炎炎夏日的麥田里,我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦;在采摘果實(shí)時(shí),我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的不易。作為學(xué)生一直被父母環(huán)繞,看似無憂無慮,未曾了解社會(huì)生態(tài)的多元化。通過這次活動(dòng),我們深深認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)人民的生活不易和社會(huì)需要我們更加關(guān)注農(nóng)民和社會(huì)弱勢(shì)群體。

第三段:體驗(yàn)各種不同職業(yè)的重要性。

我們還去了一些工廠,認(rèn)識(shí)到一件小小的物品背后有著多少勞動(dòng)和工人的汗水。他們?cè)谥谱鬟@個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候,從生產(chǎn)的前期準(zhǔn)備到后期的質(zhì)檢,必須要進(jìn)行反復(fù)相當(dāng)?shù)墓ぷ鞑拍鼙WC產(chǎn)品的質(zhì)量。每個(gè)環(huán)節(jié),都需要工人花費(fèi)很大的精力。而我們只需要花費(fèi)一個(gè)短暫的時(shí)間就可以擁有這個(gè)產(chǎn)品,這也讓我們認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該珍惜。

第四段:深刻體會(huì)到勞動(dòng)的重要性。

在體驗(yàn)過程中,最重要的是深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。在實(shí)踐中,我們學(xué)會(huì)了如何清洗車內(nèi)油口以及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)蓋的清理。在整個(gè)過程中,我們需要有耐心地清理每扇門的狹縫、汽車的緊密爬行、漆面洗車以及其他分類清理活動(dòng)。唯有心態(tài)良好,可以完成一項(xiàng)成功的生產(chǎn)。我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅是生產(chǎn)的一部分,更是生命和社會(huì)的一部分。

第五段:總結(jié)。

總的來說,此次勞動(dòng)實(shí)踐我認(rèn)為還是取得了不少的收獲。我們了解了普通人民一天的勞動(dòng)量,直觀認(rèn)識(shí)了每一件物品背后的付出和艱辛,也品嘗到了勞動(dòng)的成果。不僅如此,我們也學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中得到快樂和滿足。通過這次實(shí)踐我們得到了豐富多彩的人生體驗(yàn),同時(shí)也深度認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)個(gè)鳥小時(shí)的平等價(jià)值。勞動(dòng)能力脫穎而出,投身到未來的發(fā)展生活中,也能贏得自己的尊重和他人的尊重。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(202x版)》,將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來,成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。近期通過認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí),淺談幾點(diǎn)個(gè)人的收獲和思考。

一、把握“新定位”

當(dāng)前,很多中小學(xué)生包括部分大學(xué)生、甚至90后都存在“四體不勤”、“五谷不分”、“六畜不識(shí)”的現(xiàn)狀,究其原因,在他們成長(zhǎng)過程中更多的是基于學(xué)校、圍繞書本進(jìn)行學(xué)習(xí)的,以看聽學(xué)習(xí)居多,脫離實(shí)際勞動(dòng),缺乏生產(chǎn)生活知識(shí)。本次課改,勞動(dòng)課程的獨(dú)立設(shè)置,賦予了勞動(dòng)教育新的起點(diǎn),提升了勞動(dòng)教育新的高度,凸顯了勞動(dòng)教育的重要性,無疑具有革新勞動(dòng)觀念、順應(yīng)時(shí)代變化的重要意義。在勞動(dòng)課程實(shí)施的過程中,首先要牢牢把握“新定位”,明確指導(dǎo)思想以及課程性質(zhì),即勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容,是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分。勞動(dòng)課程是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要途徑,具有鮮明的思想性、突出的社會(huì)性和顯著的實(shí)踐性,在勞動(dòng)教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

二、落實(shí)“新目標(biāo)”

新課標(biāo)中提出,勞動(dòng)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),是勞動(dòng)課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn),主要包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神。由此可見,我們要落實(shí)的勞動(dòng)課程的“新目標(biāo)”,是從勞動(dòng)觀念到勞動(dòng)能力到勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì),再到勞動(dòng)精神,體現(xiàn)的是層層遞進(jìn)式的目標(biāo)結(jié)構(gòu)。

新課標(biāo)發(fā)布以后,在網(wǎng)絡(luò)上引起各種話題熱議。大家討論最多的就是做飯、洗衣服、清潔等家居勞動(dòng),但是勞動(dòng)課程并不僅僅是簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng),培養(yǎng)的也不僅僅只是學(xué)生的勞動(dòng)能力,而是通過與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系緊密的形式豐富的勞動(dòng)內(nèi)容,由淺入深逐步落實(shí)“新目標(biāo)”。例如,課程內(nèi)容可以注重培養(yǎng)學(xué)生自理、自立能力,選擇日常生活勞動(dòng)內(nèi)容;也可以注重從時(shí)令特點(diǎn)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色出發(fā),選擇工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)內(nèi)容;注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,選擇學(xué)生力所能及的公益勞動(dòng)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)內(nèi)容;注重選擇體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和工匠精神的手工勞動(dòng)內(nèi)容,適當(dāng)引入體現(xiàn)新形態(tài)、新技術(shù)、新工藝等的現(xiàn)代勞動(dòng)內(nèi)容。

另外,新課標(biāo)還根據(jù)學(xué)生年級(jí)制定了學(xué)段目標(biāo),助力勞動(dòng)課程教學(xué)科學(xué)規(guī)范的實(shí)施。

三、研究“新教學(xué)”

新課標(biāo)中,勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。其中,日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群;生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群;服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。

實(shí)施“新教學(xué)”時(shí),教師可以根據(jù)任務(wù)群,設(shè)置教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu);也可以依托城市文化以及學(xué)校特色,研究開發(fā)新的勞動(dòng)項(xiàng)目,豐富教學(xué)內(nèi)容;或者開展項(xiàng)目化教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué),嘗試從單一學(xué)科中跳脫出來,使勞動(dòng)教育融入到其他學(xué)科教育中,真正實(shí)現(xiàn)“五育融合”的目標(biāo)。

四、探索“新評(píng)價(jià)”

現(xiàn)階段,紙筆考試仍是主要評(píng)價(jià)方式。對(duì)于具有很強(qiáng)實(shí)踐性的勞動(dòng)課程來說,僅紙筆考試進(jìn)行評(píng)價(jià)是不夠完善的。新課標(biāo)明確提到,勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)要遵循基本的原則,注重平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)和階段綜合評(píng)價(jià)。因此,新的勞動(dòng)課程,需要“新評(píng)價(jià)”,即建立合理的評(píng)價(jià)體系。可以優(yōu)化細(xì)化出多方面的評(píng)價(jià)指標(biāo),全面客觀的記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動(dòng)的過程和結(jié)果,通過“過程表現(xiàn)”加“任務(wù)達(dá)成”,加強(qiáng)對(duì)實(shí)際勞動(dòng)技能的考核以及對(duì)勞動(dòng)觀念、能力、習(xí)慣、精神等方面的追蹤檢測(cè),體現(xiàn)出多元化綜合評(píng)價(jià)的方式,發(fā)揮評(píng)價(jià)在勞動(dòng)教育過程的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)作用,有效地指導(dǎo)勞動(dòng)教育向前發(fā)展。

9月份新課程實(shí)施在即,但是也尚存在一些問題。比如說,上海市關(guān)于義務(wù)教育階段勞動(dòng)課程的實(shí)施有無進(jìn)一步的指導(dǎo)意見;是否會(huì)發(fā)布統(tǒng)編教材或是統(tǒng)一的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置;勞技中心在義務(wù)教育勞動(dòng)課程實(shí)施中的定位與作用;勞動(dòng)技術(shù)課程與勞動(dòng)課程之間的關(guān)系;具體勞動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)過程中如何進(jìn)行資源整合;勞動(dòng)課程教師的師資培訓(xùn)等等,都是下一步值得思考與探討的問題。

當(dāng)前,在疫情期間,也充分體現(xiàn)出勞動(dòng)教育推進(jìn)的迫切和重要意義。勞動(dòng)課程的有效實(shí)施,需要匯聚社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方合力,相信在共同建設(shè)高質(zhì)量教育體系和全面落實(shí)雙減任務(wù)的背景下,勞動(dòng)教育一定會(huì)是新時(shí)代教育改革的亮點(diǎn)。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

勞動(dòng)實(shí)踐課是學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng),旨在通過參與各種勞動(dòng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力等。在這門課程中,學(xué)生們不僅僅是聆聽知識(shí),更是通過實(shí)際動(dòng)手操作,感受勞動(dòng)的重要性和樂趣。在這里,學(xué)生們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:實(shí)踐帶來的收獲。

勞動(dòng)實(shí)踐課為學(xué)生們提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),通過參與勞動(dòng),讓學(xué)生們能夠了解工作的本質(zhì)和社會(huì)的運(yùn)作方式。比如,在植樹活動(dòng)中,學(xué)生們親自從種子開始,一步步培育樹苗,見證小小的種子逐漸成長(zhǎng)為生機(jī)盎然的大樹。這個(gè)過程中,學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心,還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和努力的必要性。這些收獲不僅讓學(xué)生們擁有了一種積極向上的態(tài)度,也培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作的能力。

勞動(dòng)實(shí)踐課對(duì)于學(xué)生們的成長(zhǎng)意義重大。首先,勞動(dòng)實(shí)踐課幫助學(xué)生們了解到勞動(dòng)的價(jià)值,從而樹立正確的勞動(dòng)觀念和態(tài)度。通過實(shí)際操作,學(xué)生們能夠切身感受到辛勤勞動(dòng)帶來的成就感,激發(fā)他們對(duì)工作的熱情和興趣。其次,勞動(dòng)實(shí)踐課也能夠培養(yǎng)學(xué)生們具有獨(dú)立思考和解決問題的能力。例如,在農(nóng)田里除草時(shí),學(xué)生們遇到了土壤貧瘠的問題,他們便積極尋找解決辦法,從而提高了自己的問題解決能力。最重要的是,勞動(dòng)實(shí)踐課能夠幫助學(xué)生們樹立勤奮、自律和責(zé)任感,這些品質(zhì)將在他們未來的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的指導(dǎo)作用。

勞動(dòng)實(shí)踐課雖然需要學(xué)生們付出辛勤勞動(dòng),卻也給他們帶來了無窮的樂趣。通過參與勞動(dòng)活動(dòng),學(xué)生們能夠培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛和對(duì)工作的熱情。例如,在組織植樹活動(dòng)時(shí),學(xué)生們一同合作,相互幫助,營(yíng)造了活躍向上的氛圍。而種植樹苗的一瞬間,更是讓學(xué)生們感受到了獨(dú)特的快樂和成就感。這種樂趣不僅能夠帶給學(xué)生們快樂,也能培養(yǎng)他們享受勞動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣。

第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與未來展望。

通過勞動(dòng)實(shí)踐課的學(xué)習(xí),我個(gè)人也獲得了很多成長(zhǎng)與收獲。首先,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的作用和責(zé)任。其次,我也掌握了一些實(shí)用的勞動(dòng)技能,如籃球、園藝等。這些技能不僅讓我在勞動(dòng)實(shí)踐課中有所斬獲,也將對(duì)我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。最后,勞動(dòng)實(shí)踐課也讓我明白了學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的關(guān)系。只有通過實(shí)際操作,才能真正理解知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用,提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

總結(jié):

勞動(dòng)實(shí)踐課是學(xué)生們?cè)谛@中參與勞動(dòng)活動(dòng)的重要課程,通過這門課程,學(xué)生們不僅僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)和鍛煉了自己的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。勞動(dòng)實(shí)踐課的意義不僅在于讓學(xué)生們了解到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值,培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)觀念和態(tài)度,還在于提高他們解決問題和獨(dú)立思考的能力。勞動(dòng)實(shí)踐課帶給學(xué)生們無窮的樂趣和成就感,同時(shí)也培養(yǎng)了他們享受勞動(dòng)的意識(shí)和習(xí)慣。通過勞動(dòng)實(shí)踐課的學(xué)習(xí),學(xué)生們不僅在個(gè)人成長(zhǎng)中得到了提升,也為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

高中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐是一項(xiàng)重要的教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,勞動(dòng)實(shí)踐成為了高中教育的必修課程。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生可以更好地了解社會(huì),增強(qiáng)自我認(rèn)知,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提升。

第二段:列舉勞動(dòng)實(shí)踐的主要形式以及重要性。

在高中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐中,主要有農(nóng)村勞動(dòng)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐以及企業(yè)實(shí)踐等不同形式,而不同形式的實(shí)踐具有不同的應(yīng)用意義。農(nóng)村勞動(dòng)實(shí)踐可以讓學(xué)生了解最基層的生產(chǎn)環(huán)境,增強(qiáng)自身意識(shí),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣;社區(qū)服務(wù)實(shí)踐旨在推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感;企業(yè)實(shí)踐則可以讓學(xué)生走出校門,更好地融入社會(huì),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

第三段:談一談勞動(dòng)實(shí)踐中的收獲和體驗(yàn)。

勞動(dòng)實(shí)踐中,學(xué)生不僅要付出辛勤的勞動(dòng),還要認(rèn)真察覺、細(xì)心思考。這樣的活動(dòng)賦予學(xué)生了解社會(huì)、培養(yǎng)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。在與農(nóng)民和企業(yè)工人的交流過程中,學(xué)生感受到的不僅僅是勞動(dòng)的苦辣酸甜,還有來自不同文化背景的交流和啟示。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了與人溝通的技巧,學(xué)會(huì)與不同的人相處。這些素質(zhì)的提高對(duì)于未來的就業(yè)和拓展社交關(guān)系都有很大的幫助。

第四段:談一談勞動(dòng)實(shí)踐中遇到的困難和解決方法。

在勞動(dòng)實(shí)踐中,有時(shí)會(huì)遇到一些困難。例如與農(nóng)民做田間勞動(dòng)時(shí)遇到的身體不適;與企業(yè)工人合作時(shí)遇到的溝通難題。雖然有些時(shí)候困難不是很好解決,但這也是成長(zhǎng)的過程。學(xué)生需要從困難中學(xué)會(huì)尋找途徑,懂得及時(shí)求助并加以解決。共享勞動(dòng)的過程中,困難成了一份美好的回憶,而解決問題的方法會(huì)伴隨學(xué)生的人生歷程。

通過高中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生可以更好地了解社會(huì)文化,培養(yǎng)自身價(jià)值觀和價(jià)值取向。應(yīng)該注重提高實(shí)踐教育的開展力度,拓寬內(nèi)容,調(diào)整形式,擴(kuò)大影響。只有這樣,我們才能為學(xué)生今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生來說,要密切關(guān)注社會(huì)發(fā)展,積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),努力提升綜合素質(zhì),為未來的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

勞動(dòng)實(shí)踐課是中學(xué)課程中的一門重要課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力。通過勞動(dòng)實(shí)踐課,學(xué)生能夠親身參與實(shí)際工作,增強(qiáng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力和合作能力。在勞動(dòng)實(shí)踐課中,學(xué)生能夠接觸到各種實(shí)際問題,通過解決問題的過程,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

在勞動(dòng)實(shí)踐課中,學(xué)生們常常需要分組合作完成一些實(shí)際項(xiàng)目。在這個(gè)過程中,我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,學(xué)會(huì)了互相支持、互相配合。每個(gè)小組的成員都有著不同的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),我們通過互相合作,才能更好地完成任務(wù)。而這種合作不僅僅是為了完成任務(wù),更重要的是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

在勞動(dòng)實(shí)踐課中,我們還經(jīng)常需要自己動(dòng)手制作一些東西。比如,我們學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品,制作模型等。通過親身參與實(shí)際工作,我們不僅僅學(xué)到了實(shí)際動(dòng)手的方法和技巧,更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在制作過程中,我們需要反復(fù)思考和實(shí)踐,不斷嘗試新的方法和技巧。在這個(gè)過程中,我們學(xué)會(huì)了用創(chuàng)新思維來解決問題,培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

第三段:談?wù)剬W(xué)生從勞動(dòng)實(shí)踐課中獲得的成長(zhǎng)與收獲(300字)。

通過參與勞動(dòng)實(shí)踐課,我們不僅僅學(xué)到了實(shí)際動(dòng)手的方法和技巧,更重要的是在實(shí)踐中培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在實(shí)踐中,我們常常需要面對(duì)各種各樣的實(shí)際問題,而這些問題并不是想象出來的,而是真實(shí)存在的。通過實(shí)踐,我們能夠更好地了解問題的本質(zhì)和解決問題的方法。這樣,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種實(shí)際問題,提高自己的解決問題能力。

通過勞動(dòng)實(shí)踐課,我們還學(xué)會(huì)了與他人合作。在勞動(dòng)實(shí)踐課中,我們常常需要分組合作完成一些實(shí)際項(xiàng)目。在這個(gè)過程中,我們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作,學(xué)會(huì)了互相支持、互相幫助。通過合作,我們能夠更好地完成任務(wù),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

勞動(dòng)實(shí)踐課對(duì)學(xué)生的意義和影響是多方面的。首先,勞動(dòng)實(shí)踐課培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。通過實(shí)踐,學(xué)生能夠更好地了解問題的本質(zhì)和解決問題的方法。其次,勞動(dòng)實(shí)踐課培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。通過親身參與實(shí)際工作,學(xué)生可以不斷嘗試新的方法和技巧,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。最后,勞動(dòng)實(shí)踐課培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過與他人合作,學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作,學(xué)會(huì)了互相支持、互相幫助。

第五段:展望勞動(dòng)實(shí)踐課的未來發(fā)展(100字)。

勞動(dòng)實(shí)踐課在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力方面具有重要的作用。希望學(xué)校能夠更加重視勞動(dòng)實(shí)踐課的發(fā)展,提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)給學(xué)生,并且不斷創(chuàng)新勞動(dòng)實(shí)踐課的內(nèi)容和形式,讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

第一段:引言(150字)。

勞動(dòng)實(shí)踐課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義。在這門課程中,學(xué)生們通過參與各種勞動(dòng)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值和意義,從而獲得了一次難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。本文將從體驗(yàn)勞動(dòng)的感受、培養(yǎng)實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、塑造自信心和鍛煉毅力這五個(gè)角度來闡述學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐課中的心得體會(huì)。

第二段:體驗(yàn)勞動(dòng)的感受(250字)。

勞動(dòng)實(shí)踐課讓學(xué)生們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛和樂趣。在種植蔬菜、修剪花草、整理書籍等實(shí)際勞動(dòng)中,學(xué)生們切實(shí)感受到了勞動(dòng)的辛苦和重要性。他們?cè)谛燎趧趧?dòng)的過程中,不僅獲得了成就感,還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和快樂。通過這樣的體驗(yàn),學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng),也更加明白了父輩們辛勤勞作的辛苦和付出。

第三段:培養(yǎng)實(shí)踐能力(250字)。

勞動(dòng)實(shí)踐課還培養(yǎng)了學(xué)生們的實(shí)踐能力。通過實(shí)際參與勞動(dòng)活動(dòng),學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何做好一項(xiàng)事情,如何細(xì)心觀察,如何專注于一個(gè)任務(wù),并不斷追求卓越。同時(shí),他們還學(xué)會(huì)了解決問題的能力,遇到困難時(shí)積極思考,并探索合理的解決辦法。通過這樣的實(shí)踐,學(xué)生們的實(shí)踐能力得到了有效地提升,為以后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)(250字)。

在勞動(dòng)實(shí)踐課中,學(xué)生們還通過團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)了良好的合作意識(shí)。在一起種植花草、安排圖書館的書籍等團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)中,學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作、互相幫助,建立了互信和友誼。通過共同努力,他們親身體驗(yàn)到合作的重要性,明白了合作可以取得更好的成果。這樣的體驗(yàn)不僅能通過勞動(dòng)實(shí)踐課,還能夠應(yīng)用到學(xué)習(xí)和日常生活中,為學(xué)生成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者打下了基礎(chǔ)。

第五段:塑造自信心和鍛煉毅力(300字)。

勞動(dòng)實(shí)踐課在培養(yǎng)學(xué)生自信心和毅力方面發(fā)揮了重要作用。通過一次次的勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生們逐漸擺脫了懦弱和畏難心理,勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他們從實(shí)踐中積累了自信,明白只有付出才能有所收獲。同時(shí),勞動(dòng)實(shí)踐課也鍛煉了學(xué)生的毅力,通過堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底的品質(zhì)。這種自信和毅力不僅對(duì)學(xué)習(xí)有著積極的影響,也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

第六段:結(jié)語(150字)。

勞動(dòng)實(shí)踐課對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。通過勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生們不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的感受,培養(yǎng)了實(shí)踐能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),塑造了自信心和鍛煉了毅力。這些寶貴的經(jīng)歷將伴隨著學(xué)生們一生,成為他們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支撐。因此,我們應(yīng)該更加重視和推崇勞動(dòng)實(shí)踐課,創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境,讓學(xué)生們通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)生活,錘煉品質(zhì),成就未來。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

今天是4月8日,也就是我們四年級(jí)去勞動(dòng)基地的日子。

早晨我起了個(gè)大早,吃早點(diǎn)后準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動(dòng)小基地。這個(gè)地方是我們即想往又熟悉的。

這次我們的任務(wù)是制做地震報(bào)警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說:“同學(xué)們把這些木棒,鋸成8根15厘米的,一根6厘米的。記住千萬要量準(zhǔn)確,多一兩毫米都不行。”我當(dāng)時(shí)想不就是鋸木頭嗎,太簡(jiǎn)單了。別差太多就行了。所以我量的時(shí)候,只在15厘米的左右做了標(biāo)記,鋸?fù)晡乙豢匆餐茫苷R。

下午吃完飯,我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時(shí)候老師只看了樣子,還給我評(píng)了“優(yōu)秀”,我還沾沾自喜,想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀,我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報(bào)警燈亮了風(fēng)鳴器也響了,奇怪的是過了好長(zhǎng)時(shí)間怎么還在報(bào)警?我一檢查才知道原來我把木頭鋸長(zhǎng)了一塊。報(bào)警的鈴鐺總是碰著銅絲,裝上電池,銅絲不停的傳電,所以報(bào)警也就不會(huì)停止。

我這時(shí)有些后悔了,沒聽老師的話,老師的話總是有意無損的。

其實(shí)認(rèn)真是一種好習(xí)慣,養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益非淺的。我就沒有這樣的習(xí)慣,總是想差不多就行了,可差的再小,也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn),最后還得吃虧。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

一個(gè)朝代的興盛,是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的,老百姓們能夠豐衣足食,過著安定的生活,這個(gè)國(guó)家便會(huì)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,而雄厚的`物質(zhì)儲(chǔ)備則是由勞動(dòng)獲得的,正可謂“水能載舟,亦能覆舟”勞動(dòng)能使這個(gè)國(guó)家興盛,也能使這個(gè)國(guó)家滅亡,這足可見勞動(dòng)的重要性。

第三遍……第四遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時(shí)覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長(zhǎng)江”也開始奔流直下。

我是個(gè)急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進(jìn)的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。如今,被這點(diǎn)困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!

正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景:倒上水……然后……哦,對(duì)了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗(yàn)!滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來既快又干凈。

瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯……比起我刷一個(gè)鍋,簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀,我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。

人們常說“一屋不掃,何以掃天下”,是的,想要做大事,必須先做好各種小事。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

最終一天,我出于奇怪,幫媽媽剖了一次魚,感覺特別好玩,盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯(cuò)誤。總結(jié)一下,這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)潔實(shí)際上簡(jiǎn)單多變。有的你外表上看起來很簡(jiǎn)單,但做起來很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋,有的需要充分的文化學(xué)問來做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的`毅力和不畏困難的決心,有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問的力量和水平。總之,這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗(yàn)和感悟,學(xué)會(huì)了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問和道理。哲學(xué)上說:實(shí)踐打算熟悉,熟悉于實(shí)踐活動(dòng)。我想,這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的緣由之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了,我仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待了這些家務(wù)活,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所,在學(xué)生中展開了勞動(dòng)周活動(dòng),為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),使學(xué)生在勞動(dòng)過程中,不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦,更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合,加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感,還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

在這個(gè)美麗而古老的學(xué)校里,一年的時(shí)間,我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變,也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說過,大二的時(shí)候有勞動(dòng)周,渴望著它的到來,我們一齊為這個(gè)“大家”做清潔。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時(shí)候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原先,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。

秋雨,姍姍而來,來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國(guó)梧桐,厚厚的一層,將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),踩上去,雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,把它掃走,裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會(huì)被帶到哪里,而我的靈魂,仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”么?為什么,我們不得讓它“死”得其所?如此這般,我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉,那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉,它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。

一個(gè)禮拜的時(shí)間,因?yàn)槟切┞淙~,我的心無比酸楚。關(guān)于人生的,將來,我該如何思考,我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問號(hào)。

在傷感的同時(shí),我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們?cè)谝积R勞動(dòng),即使有風(fēng)有雨,即使手腳被凍得冰涼,課大家在一齊相互配合,互相幫忙,也覺得心里暖洋洋的,樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時(shí)的默契,喜歡和大家在一齊勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié),更喜歡喝大家在一齊時(shí)的那份溫暖,在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié),依然有那么一些情愫,能夠溫暖心靈。

在勞動(dòng)的時(shí)候,聽到有同學(xué)喊累,我覺得這種勞動(dòng)程度,與我暑期的工作量相比,簡(jiǎn)直就是九牛一毛,而正是經(jīng)過這次勞動(dòng),使得我們這些平時(shí)在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),明白了勞動(dòng)的辛苦,并不是嘴上功夫。當(dāng)然,我們是一個(gè)團(tuán)體,就少不了一些管理組織人員,他們的工作就不主要是勞動(dòng)了,他們要組織我們勞動(dòng)的.,他們要喊“熱愛勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”。

“勞動(dòng)”,那就更熟悉不過了,從小就明白勞動(dòng)最光榮,會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》,即使到初中沒有勞動(dòng)課之后,我同樣每天勞動(dòng)著。如此一來,我仔細(xì)一想,覺得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活,最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中,延伸在我們每天的生活中,并且將在以后依然延續(xù)。

我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課,漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。

第一次,我被分配去打掃休息室,一走進(jìn)去,覺得會(huì)議室挺干凈的,不用我們干太多事,覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來,上上下下里里外外都擦得干干凈凈,連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會(huì)來大加贊賞一番,不想老師一來就是一個(gè)殘酷的打擊,重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的,但我開始做了就依然要做好。終于,老師發(fā)現(xiàn)了問題,雖然我很賣力,其實(shí)人在走動(dòng),拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問。怪不得,有句話:一屋不掃,何以掃天下。重新干下來,人已滿頭大汗,老師關(guān)切地問一句:“很累吧?”我看了看這敞亮的休息室,覺得挺溫暖的,也許這就是“勞動(dòng)最快樂”的內(nèi)涵所在吧,我笑了笑:“不累,不累。”

一開始,其實(shí)我并不太明確應(yīng)該做什么,怎么做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現(xiàn)“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí),對(duì)于這個(gè)問題我開始明晰起來。現(xiàn)代的公益,是人人參與的公益,不管是個(gè)人還是集體,人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神,這來源于內(nèi)心,來源于對(duì)于社會(huì),對(duì)于他人的愛本身。只要我們有心,那么我們同樣能做出努力,為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過志愿者活動(dòng),同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員,但這都是大團(tuán)體,大組織,讓我深深震撼的是,只要我們有志向,有愛心,我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自己想做的公益事業(yè)。

8周就這么一步步走過,每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜,掛著快樂的艱辛,我在這一次次公益勞動(dòng)中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

好像是人越大就越不知道自己要干什么,每次,面對(duì)著長(zhǎng)達(dá)七個(gè)星期的假期,我有的不是可以回家的興奮,而是陷于孤獨(dú)的的苦痛。的確,對(duì)于時(shí)下的大學(xué)生,一個(gè)百無聊賴的假期是苦痛的,沒有作業(yè)的壓力,沒有家長(zhǎng)的嘮叨,沒有教師的囑咐,更沒有同學(xué)的陪伴。于是,間或的一次同學(xué)聚會(huì)總能讓人期盼很久,電腦、電視成了我們打發(fā)時(shí)間的唯一方式,而我們,變成了真正意義上的宅男宅女。我要轉(zhuǎn)變,這種一沉不變的生活方式,簡(jiǎn)直就是在揮霍生命。讓生活變得充實(shí)起來,我打算從做家務(wù)做起。

現(xiàn)在的小孩,大多都是獨(dú)生子女,很少做家務(wù),我也不例外。上學(xué)時(shí),每天只顧著學(xué),放假時(shí),心里只有玩了,沒有時(shí)間做家務(wù)。幸好平常看我老媽在愛家忙活,耳濡目染了些,做起來才不至于太生疏。老媽每四天會(huì)上一次白班,而那天就成了我大展身手的時(shí)候。

每天早晨,只要我老媽一出門,我就會(huì)屁顛屁顛的爬起來,開頭我的清掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服,假如有的話,便把它們通通塞進(jìn)洗衣機(jī),假如沒有,就直接進(jìn)入其次步——掃地;拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)仔細(xì)真仔認(rèn)真細(xì)地掃一遍,其實(shí)我也曾經(jīng)草草的進(jìn)展過,后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出許多灰塵,都黏在地板上,很難清掃,得不償失,所以,為了之后可以跟輕松,只能先努力嘍;接下來,便是拖地,我家用的還是那種老式的布拖布,所以,每洗一次拖布,便要用手將其擰干,否則,你會(huì)發(fā)覺,地拖完了,臟水還在那;在整理完地面后,就能把剛剛放進(jìn)洗衣機(jī)的衣服給晾上了。

固然,家務(wù)不止如此,由于老媽要晚上七點(diǎn)多才能到家,所以,家里的晚飯也有我全權(quán)包辦。一般,上午清掃完衛(wèi)生后,我會(huì)看看冰箱里有什么菜,覺得有必要時(shí),會(huì)跑到菜市場(chǎng)去逛逛買買菜。而之后的一整個(gè)下午,是我享受一人呆在家里的自由時(shí)間,我可以上上網(wǎng),看看電視,聽聽歌……待到夕陽西下,我便可以開頭做飯了,淘米、洗菜、切菜、配菜,在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里,雖不能說已練得爐火純青,也可稱得上小有所成,等到爸爸和哥哥回來,便能享受夠我的'勞動(dòng)成果了,雖然廚藝可能不怎么樣,但只要心愿在那,這一桌菜肴便是美味佳肴。

這便是我在家做家務(wù)的全過程,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的兩端文字,但這卻是我在家一點(diǎn)一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情,都有其適合的節(jié)奏,根據(jù)這種節(jié)奏,才能事半功倍的將其完成,否則,只能是徒勞;而這種節(jié)奏,需要我們?cè)趯?shí)踐中漸漸探尋。做家務(wù)亦是如此,打亂任何一個(gè)步驟,只能增加你瞎忙活的時(shí)間。

有的人認(rèn)為做家務(wù)是可干可不干的,還有的人認(rèn)為不該干。但其實(shí),只要你真正做過幾次,你便會(huì)發(fā)覺,你得到的遠(yuǎn)比你付出的那一點(diǎn)時(shí)間要多。在此,我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事,覺得他很簡(jiǎn)潔的人們,盡早消除這個(gè)念頭,你覺得它簡(jiǎn)潔,是由于你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女,保姆職業(yè)的人們,請(qǐng)擦亮你們的雙眼,你們的自命清高只能證明你們的無知。

勞動(dòng)是生活幸福的源泉。當(dāng)你在家翹著二郎腿,埋怨工作的辛苦,想想你的妻子,由于你上完班回家,等待你的是熱騰騰的飯菜,而你的妻子下班后,還要拖著疲乏的身體完成繁重的家務(wù),有時(shí),還要面對(duì)你的埋怨;當(dāng)你坐在書桌前,苦于課業(yè)的壓力,心情煩亂是,想想你的母親,她不僅要兼顧工作和家務(wù),還要照看你的衣食住行,再好的保姆也不至于此,而她還是不計(jì)回報(bào)得為你付出,面對(duì)你的不理解,她也只是一笑而過;當(dāng)你穿著干凈美麗的衣服,吃著香甜可口的飯菜,住著寬闊舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時(shí),想想你的母親,工作和家庭,兩點(diǎn)一線式的生活,她也曾有過埋怨,但她不曾放下自己的責(zé)任。所以,當(dāng)你有空時(shí),請(qǐng)幫幫你的妻子或是母親,她們的生活需要關(guān)心。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

一個(gè)朝代的興盛,是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的,老百姓們能豐衣足食,過著安定的生活,這個(gè)國(guó)家便會(huì)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,而雄厚的物質(zhì)儲(chǔ)備則是由勞動(dòng)獲得的,正可謂“水能載舟,亦能覆舟”勞動(dòng)能使這個(gè)國(guó)家興盛,也能使這個(gè)國(guó)家滅亡,這足可見勞動(dòng)的重要性。

一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步,同樣是依附在勞動(dòng)之上的。農(nóng)民們通過勞動(dòng),獲得大量的糧食,使得全國(guó)的四萬萬同胞們能解決溫飽,進(jìn)而使整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)得以延續(xù),就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學(xué)家們通過勞動(dòng),發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品,加強(qiáng)了我國(guó)的軍事力量,使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量,方便了人們之間的交流,減少了很多不必要的勞動(dòng),人們的生活也變得更加舒適了。

生活中,人們無時(shí)無刻不在勞動(dòng)著,城市中的高樓大廈,并不是憑空而起,而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的;為國(guó)家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的一個(gè)個(gè)棟梁之才,是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的;花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,讓人們感受到了生活中的美好,這由辛勤的園丁在認(rèn)真修剪、愛護(hù)之下出現(xiàn)的,一座干凈、明亮的房子,溢滿了溫暖之情,使國(guó)家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊,真真切切地感受到了愛,這是由家庭主婦創(chuàng)造的。

勞動(dòng),使一切變得如此美好,每個(gè)人都通過自身的勞動(dòng),使整個(gè)畫家的生命得以旺盛,讓國(guó)家的青春永不衰敗。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

這次的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到許多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動(dòng)中找尋能使我受到教化,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我去了解社會(huì)、感受社會(huì)。在敬老院中,我體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。為老人服務(wù),令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會(huì)得到的。公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的'。參與公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自我完備的心靈。

這次的公益勞動(dòng),使我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,避開了我構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)不僅僅能造福社會(huì),并且能陶冶情操,美化心靈。作為中學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng)。而我們講的公益勞動(dòng),就是以不記酬勞為前提的。積極參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增加我們的社會(huì)職責(zé)感和社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日,對(duì)于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

從學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中我學(xué)到了很多,也得到了很多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動(dòng)的對(duì)象,通過以部門為單位對(duì)草坪進(jìn)展揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發(fā)了我們義務(wù)勞動(dòng)中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易,從而增加了疼惜環(huán)境的意識(shí)。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運(yùn)那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭(zhēng)先恐后干的熱火朝天,雖然我們都干得滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里有一股驕傲感,而這種驕傲感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會(huì)得到的。

義務(wù)勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的,義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動(dòng)的榮耀感,塑造我們奇特的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺,而這次的集體義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力氣和溫存,也感到自身的缺乏。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤、正確生疏自己。而如今,由于物質(zhì)享受不斷提高的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“義務(wù)勞動(dòng)〞也變相要錢,在這種狀況下學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動(dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

義務(wù)勞動(dòng)是榮耀的,可以從中學(xué)到東西,又可以堅(jiān)決正確的人生觀、價(jià)值觀、還可以鍛煉身體,這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐煩、認(rèn)真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的奇特和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人談天、談心,竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很歡快,由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的榮耀感,塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確生疏自己。而如今,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)〞也變相要錢。在這種狀況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng),由于那是我們中同學(xué)的勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動(dòng)看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)展勞動(dòng)。主動(dòng)參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是寵愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此猛烈的今日,對(duì)于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們,獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于如今的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

在今后的生活中,我信任我能有做出更多的事情去關(guān)心更多的人。盼望自己的關(guān)心能帶給更多人暖和,讓社會(huì)布滿跟多的正能量。現(xiàn)在,我將自己在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)記錄如下:

在懷著感動(dòng)的心情報(bào)名參與活動(dòng)之后,我和其他的隊(duì)員一起來到了集合的地點(diǎn)。臺(tái)上的組織老師對(duì)我們進(jìn)行演講,聽著他的發(fā)言,我更加的認(rèn)為我們的行動(dòng)能為我們的社區(qū)做出轉(zhuǎn)變。聽著大家踴躍的發(fā)言和宣誓,我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊(duì)伍當(dāng)中,讓自己能成為一名志愿者。

在做好了完全的預(yù)備后,我們將隊(duì)伍分成了兩隊(duì)。由兩隊(duì)的老師帶隊(duì),負(fù)責(zé)去處理兩個(gè)方向的街道和社區(qū)的衛(wèi)生問題。在前進(jìn)中,我們一路看到了不少的環(huán)衛(wèi)工人在仔細(xì)的打掃街道。在他們的努力下,街道的確變得干凈潔凈。但是他們的工作量大,難免會(huì)將一些草叢等地的.垃圾遺漏,我們?cè)谇斑M(jìn)中,不斷的收集和打掃這些地方。

過去我很少參與這種在街道上惹眼的活動(dòng),自己其實(shí)也比較內(nèi)向。但是這次來,大家看我們的眼神卻不再讓我感到驚慌。我知道自己是在做著正確的事情,并且有大家的陪伴,讓我更加自信的去做好這些事情。

在漫長(zhǎng)的打掃工作后,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下走過了許多的地方,分別對(duì)這些地方的死角進(jìn)行了一些力所能及的打掃。而在抵達(dá)目的地之后,我們來到了敬老院。在在這里,我們關(guān)心院方打掃,并且給老人帶來了節(jié)目,將喧鬧的氣氛帶進(jìn)了敬老院。

在這段活動(dòng)中,我始終陪在老人們的身邊,盡管自己不擅長(zhǎng)溝通,但是自己卻能傾聽老人們的話,聽著他們說過去的故事,自己再做些力所能及的小事,也能讓大家都快樂的笑起來。

這次的體會(huì),讓我感覺到了許多,我明白了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦,也感受到了敬老院老人們的孤獨(dú)。但是,最終要的是,我體會(huì)到了關(guān)心大家的歡樂。我愛上了這樣的感覺,我信任,假如再有機(jī)會(huì),我肯定會(huì)再次參與這樣的活動(dòng),以此充實(shí)自己!

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一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、創(chuàng)新性和可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的策劃方案,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì):為了活躍校
新年時(shí)人們常常傳遞祝福和美好的愿望,相信未來會(huì)更好。下面是一些經(jīng)典的新年總結(jié)范文,希望能夠給你的寫作帶來一些靈感和啟示。霹哩啪啦,大家都在放鞭炮,讓我知道新的一
幼兒園工作計(jì)劃的編制需要充分考慮幼兒的年齡特征和心理發(fā)展規(guī)律。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班新
演講稿的語言要簡(jiǎn)潔明了、富有感染力,能夠引發(fā)聽眾的共鳴和回應(yīng)。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,你將會(huì)看到各個(gè)領(lǐng)域的專家們所撰寫的精彩演講稿范文,相信它們會(huì)給你帶來不少啟示。
學(xué)期總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過程中所積累的知識(shí)和技能的歸納和總結(jié),有助于我們鞏固所學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀學(xué)期總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)一
大學(xué)規(guī)劃需要綜合考慮個(gè)人的興趣、愛好、能力和市場(chǎng)需求等因素。現(xiàn)在我們就來看一些優(yōu)秀的大學(xué)規(guī)劃寫作,希望可以給大家一些寫作思路和技巧。老師、同學(xué)們:大家上午好!告
意見建議是對(duì)某種情況或問題提出看法和建議的一種言論表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地解決問題。接下來是一些成功人士和經(jīng)驗(yàn)豐富者給出的寶貴意見和建議,希望能給大家?guī)?/div>
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的概括,有助于我們未來的發(fā)展規(guī)劃。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的學(xué)生作品和獲獎(jiǎng)作品,以提升自己的寫作水平和競(jìng)爭(zhēng)力。
家長(zhǎng)會(huì)是增進(jìn)家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì),可以互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)和家庭教育心得。接下來,請(qǐng)大家一起閱讀下面的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),了解學(xué)校與家長(zhǎng)共同探討的內(nèi)容。各位老師、同學(xué):你們好
借款合同是一種有法律約束力的文件,雙方必須遵守合同中的約定。以下是小編為大家收集的借款合同范本,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。合同編號(hào):貸款方:________
述廉報(bào)告不僅是對(duì)廉政問題的曝光,也是對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的警示,有助于加強(qiáng)廉政建設(shè)。這些述廉報(bào)告范文從不同的角度和層級(jí)出發(fā),展示了干部們對(duì)自身工作和廉政問題的深刻反思和積
在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體成員向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這個(gè)美好的時(shí)刻,我代表組織者向大家表示最誠(chéng)摯的感謝和祝福。男:時(shí)光如梭,聚焦今朝,我
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。成長(zhǎng)就像流星一樣,在我眼前一晃而過。如今我已
在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展規(guī)律,以提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。垃圾,在生活中
月工作總結(jié)的目的是讓我們更好地了解自己,在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后,附上一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭at(yī)學(xué)會(huì)在區(qū)衛(wèi)生局、
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家在寫個(gè)人總結(jié)時(shí)提供一些幫助和參考
在實(shí)習(xí)過程中,我們需要及時(shí)總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下的實(shí)習(xí)報(bào)告樣例,對(duì)于自己的寫作能力會(huì)有所提升。。_x是一家提供全球無船承運(yùn)業(yè)務(wù)的綜合性集團(tuán)
主持詞是對(duì)會(huì)議開始的熱烈歡迎,同時(shí)也是對(duì)會(huì)議的重要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要預(yù)告的一種方式。接下來,我們將為大家分享一些經(jīng)典的主持詞案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
非常高興能夠與大家相聚在這里,共同見證這個(gè)重要的時(shí)刻。我為大家找到了一些非常精彩的主持人范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。女:再聚首,我們抱抱肩,笑中帶著淚
畢業(yè)典禮是向畢業(yè)生們致敬的機(jī)會(huì),他們?cè)趯W(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得了巨大的成就。隨機(jī)取一條第二部分的語句:"如何讓畢業(yè)典禮成為一個(gè)難忘的回憶?我們可以從策劃、演講、禮
通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,我們可以明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和愿景,并制定相應(yīng)的策略和計(jì)劃。下面是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。(11)玫瑰奶茶2。原料:紅茶一包、
范文范本的閱讀和模仿不僅可以提高我們的寫作技巧,還可以提升我們的審美和文字理解能力。我們特意為大家搜集了一些經(jīng)典的范文范本,它們是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能夠
誠(chéng)信是司法領(lǐng)域的基本要求,它能夠保障公正審判和維護(hù)社會(huì)公平正義。以下是一些成功企業(yè)家的誠(chéng)信經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。各位老師,同學(xué):大家晚上好!今天的我們
軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后,對(duì)自己在軍事訓(xùn)練中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們反思和總結(jié)自己在軍事訓(xùn)練中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),對(duì)未
服務(wù)月是為了提高服務(wù)品質(zhì)和用戶滿意度而設(shè)立的一種機(jī)制,通過各類活動(dòng),可以不斷提升用戶的服務(wù)體驗(yàn)。以下是一些社區(qū)居民對(duì)于服務(wù)月活動(dòng)的反饋和體驗(yàn)分享,讓我們一起來聽
日記不僅可以記錄下生活中的困難和挑戰(zhàn),也可以記錄下克服困難后的成長(zhǎng)和收獲。請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀的日記作品,希望能給大家的寫作帶來一些借鑒和提升。第一段:引言(15
通過每月一次的工作總結(jié),我們可以清楚地看到個(gè)人在這個(gè)月內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)和取得的成績(jī)。閱讀以下這些月工作總結(jié)范文,會(huì)讓你對(duì)月工作總結(jié)的重要性和方法有更深刻的認(rèn)識(shí)和理
在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我們需要客觀地分析培訓(xùn)的收效和不足。以下是一份優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,從中我們可以看到培訓(xùn)師對(duì)自身工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)態(tài)度。公司于9月24—25日
通過活動(dòng)策劃,我們可以為目標(biāo)受眾創(chuàng)造出一種獨(dú)特的體驗(yàn),使他們真正參與其中。接下來是一些獨(dú)特的活動(dòng)策劃實(shí)例,供大家借鑒和學(xué)習(xí),希望能夠帶給大家一些新鮮的創(chuàng)意和思路
貧困申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向相關(guān)部門請(qǐng)求貧困救助或資助。為了幫助大家更好地完成貧困申請(qǐng)書,下面是一些經(jīng)驗(yàn)和建議供大家參考。xx(學(xué)校):茲有我村村民xx之子
作為一名辦公室員工,制定工作計(jì)劃是提高工作效率的重要手段之一。辦公室工作計(jì)劃范文8:在工作計(jì)劃中充分考慮了員工的意見和建議,改進(jìn)了工作流程和方法,提高了工作的效
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。我喜歡美麗的鮮花,我喜歡輕
在合作中,我們需要相互信任和尊重,建立良好的合作關(guān)系,共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。以下是一些建立在合作基礎(chǔ)上的合作方案,它們通過有效的合作方法和策略,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)和
總結(jié)范文的寫作要注重總結(jié)性和啟發(fā)性,可以在總結(jié)中提出一些有益的建議和思考。下面是幾篇簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)范文,通過簡(jiǎn)單的文字描述,準(zhǔn)確地表達(dá)出了各自的觀點(diǎn)。
這是一個(gè)評(píng)估過去一年工作表現(xiàn)并規(guī)劃未來發(fā)展的重要機(jī)會(huì),述職報(bào)告將幫助我達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作成績(jī)和任務(wù)完成情況加以總結(jié)和概括的一種書面材料,
情況報(bào)告是通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息的整理和分析,提供對(duì)當(dāng)前情況的準(zhǔn)確描述。以下是一些經(jīng)過認(rèn)證的情況報(bào)告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為保障落實(shí)新學(xué)期各項(xiàng)工作的有序開展,我
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶,并且對(duì)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。下面是一些來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
教學(xué)計(jì)劃要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況制定,不能一概而論。掌握一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,對(duì)教師的教學(xué)工作具有很大的借鑒意義。七年級(jí)的學(xué)生剛剛告別相處六年的小學(xué),懷著
軍訓(xùn)心得是我們對(duì)自身能力和潛力的一次自我評(píng)估和認(rèn)知,有助于明確未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一眨眼為期七天的軍
活動(dòng)方案還需要考慮活動(dòng)的時(shí)間安排和場(chǎng)地選擇,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,通過它們可以更好地了解活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。為緬懷革命先烈,
這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,也增加了我的自信心。接下來,我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韼椭H龤q的女兒,性格正是調(diào)皮的一
承包合同是建筑工程管理的基礎(chǔ),能夠促進(jìn)資源的有效配置和項(xiàng)目的順利完成。承包合同是確保工程項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按量完成的法律保障。要寫一份較為完美的承包合同,需要明確
在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同常用于企業(yè)股權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等資源的流轉(zhuǎn)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)讓合同范文,僅供參考,希望對(duì)大家了解和起草轉(zhuǎn)讓合同有所幫助。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧工作中的亮點(diǎn)和不足。這份月工作總結(jié)范文通過歸納總結(jié)的方式,提煉出了幾個(gè)關(guān)鍵
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛
講話稿可以包括引言、主題闡述、論據(jù)提供以及總結(jié)等,以達(dá)到更好的溝通效果。通過閱讀范文,你可以了解到如何使用合適的詞匯、語句和結(jié)構(gòu)來寫作講話稿,使得演講更富有魅力
通過編寫工作計(jì)劃書,可以明確工作目標(biāo)、任務(wù)分工和時(shí)間安排,以確保工作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和靈感
轉(zhuǎn)讓的過程需要明確各方的權(quán)益和責(zé)任,保證交易的公平和安全。希望這些轉(zhuǎn)讓范文能夠幫助到大家,使轉(zhuǎn)讓變得更加順利和成功。丙方:________身份證:_______
班主任工作總結(jié)應(yīng)包括對(duì)學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)等方面的評(píng)價(jià)和對(duì)家庭教育、學(xué)校管理等方面的建議和改進(jìn)建議。這里有一些精選的班主任工作總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解和
月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行歸納和總結(jié)的一份文檔,它能幫助我們分析自己的工作表現(xiàn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
辭職申請(qǐng)書是在離職前與雇主進(jìn)行正式溝通的必要步驟之一。希望以下的范文能為大家提供一些思路和借鑒,寫一份出色的辭職申請(qǐng)書。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在百忙之
在寫報(bào)告之前,我們應(yīng)該對(duì)相關(guān)的資料和文獻(xiàn)進(jìn)行充分的調(diào)研和閱讀,以便更好地理解和把握所要寫報(bào)告的內(nèi)容。報(bào)告范文是一種書面材料,用于對(duì)某一事件、情況或問題進(jìn)行全面分
一個(gè)成功的策劃方案不僅要考慮當(dāng)前的需求和情況,還要考慮未來的發(fā)展和可持續(xù)性。以下范文展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃方案,希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁┮恍┧悸泛挽`感。
通過合同協(xié)議,當(dāng)事人可以明確各自的權(quán)責(zé),并約定爭(zhēng)議解決的方式和條款。如果大家需要找到一份合同協(xié)議的模板,可以參考下文提供的范文。甲方_________因工作(生
合作可以拓寬人際交往的面向,增進(jìn)彼此之間的了解和信任。請(qǐng)大家看一下小編整理的一些合作心得和體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业暮献饔兴鶈⑹尽R曳剑海撸撸撸撸撸撸撸撸撸呤?自治
活動(dòng)方案的成功與否關(guān)鍵在于對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)活動(dòng)方案的范文,供大家在制定活動(dòng)方案時(shí)參考借鑒。副主任:羅廣榮、李奕
教學(xué)工作計(jì)劃要注重教學(xué)資源的合理利用,提高教學(xué)效益。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。吉林霧凇以其"冬天里的春天"般詩情畫意的
演講稿范文的語言風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,同時(shí)也要具備一定的說服力和感染力。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭@蠋焸儯瑢W(xué)們:
軍訓(xùn)心得體會(huì)是以經(jīng)歷為基礎(chǔ),對(duì)軍事訓(xùn)練過程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要形式。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)正在軍訓(xùn)的同學(xué)有所幫助。
寫述職報(bào)告是一個(gè)評(píng)估自己的機(jī)會(huì),我們可以挖掘并總結(jié)自己在工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。接下來是一些實(shí)用的述職報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。首先,感謝陳總
租房能夠滿足個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力和居住需求的平衡,靈活性較高。以下是一些租房經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),希望能幫助大家少走彎路。根據(jù)^v^合同法及有關(guān)規(guī)定,為明確甲乙雙方的權(quán)力義務(wù)
奮斗是一種積極向上的生活態(tài)度,它能夠讓我們享受到成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅。這是一些奮斗的名人名言,希望可以給你帶來一些力量和信心。大家好!人生在世,“奮斗”二字。作為一
月工作總結(jié)是對(duì)工作進(jìn)展和成果的一個(gè)總結(jié),它能夠幫助我們看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起來瀏覽一下其他人的月工作總結(jié)實(shí)例,或許能給我們一些靈感。進(jìn)入公司以后,參加
讀后感是對(duì)所讀書籍或文章的感受、反思和意義進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。在公司組織的讀紅色經(jīng)典書籍的活動(dòng)中,我選
通過寫讀后感可以讓我們更好地回味和傳承優(yōu)秀作品的價(jià)值。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,一起來欣賞一下吧。2015年8月22日參加公司中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議,獲
一個(gè)好的發(fā)言稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和吸引力,以吸引聽眾的注意并使他們對(duì)演講內(nèi)容感興趣。請(qǐng)大家參考以下發(fā)言稿范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和運(yùn)用。
調(diào)查報(bào)告的重點(diǎn)在于對(duì)問題進(jìn)行辨析和解答,要有全面、客觀和中肯的態(tài)度,避免片面和主觀的觀點(diǎn)。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的調(diào)查報(bào)告寫作提供
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要的書面材料。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一年級(jí)作為學(xué)生
通過月工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向,從而提高工作效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。我自x年下半年在公司材料科擔(dān)任
寫心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。接下來,我們一起來看一篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,從中獲取一些靈感和啟發(fā)吧。遵守法律法規(guī)是每
月工作總結(jié)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通也非常重要,可以促進(jìn)成員間的了解和信任。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)、不同崗位的員工是如何寫好月工作總結(jié)的。參考,由小編整
活動(dòng)方案的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況和組織目標(biāo),靈活運(yùn)用各種策略和手段。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家更好地編寫自己的活動(dòng)方案。1、概況:瀏陽河又
在各種場(chǎng)合中,我們都需要進(jìn)行自我介紹,包括求職、交友、參加會(huì)議等。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是北京金融
轉(zhuǎn)讓可以是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要注意各種法律和合同的規(guī)定。轉(zhuǎn)讓可以是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們擺脫束縛,追求更高的目標(biāo)。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,本著互惠互利的原則,現(xiàn)雙
合同協(xié)議通常包括合同主體、合同內(nèi)容、合同履行、違約責(zé)任等要素。通過閱讀下面的合同協(xié)議范本,您可以更好地了解如何編寫一個(gè)合適的合同協(xié)議。甲方:乙方:2、演出時(shí)間定
通過自我評(píng)價(jià),我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供借鑒和指導(dǎo)。自我評(píng)價(jià)范文:我注重團(tuán)隊(duì)合作,通過與同事的密切配合,共同完成了
講話稿的撰寫需要充分考慮聽眾的背景和情境,用簡(jiǎn)潔明了的語言傳遞準(zhǔn)確的信息。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的范文,希望能給大家寫講話稿提供一些參考和借鑒。
讀書心得是將我們對(duì)書籍內(nèi)容的理解和個(gè)人體會(huì)整理歸納的一種學(xué)習(xí)方式,它可以幫助我們更深入地思考,拓寬我們的知識(shí)視野。推薦以下讀書心得范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈
在與他人的交流和互動(dòng)過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和合作,這對(duì)我的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考。
在工作中,每個(gè)月都要進(jìn)行一次工作總結(jié),這有助于我們了解自己的工作進(jìn)展和成果。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年,在縣委縣政府的堅(jiān)
教師演講稿是教師職業(yè)發(fā)展的必備工具,通過它我們可以提高自己的演講能力和表達(dá)能力。以下是一些備受贊譽(yù)的教師演講稿,希望能給大家提供一些書寫方法和思路。
美好的時(shí)光總是短暫,讓我們一起享受這難得的歡聚時(shí)刻。請(qǐng)享受以下歡迎詞的范文,相信它們會(huì)給您的寫作帶來一些新的啟示和靈感。各位老師,各位同學(xué),各位家長(zhǎng):大家上午好
日記是人們記錄自己每天所經(jīng)歷和感受的一種方式,它可以幫助我們回顧過去,思考未來。如果你正在為寫不出好的日記而煩惱,不妨看看這些優(yōu)秀的范文,或許能夠給你一些寫作上
辭職報(bào)告是在離職時(shí)向公司上級(jí)主管提出的正式書面文件,其中總結(jié)了自己在公司工作的經(jīng)歷和感受。盡管辭職報(bào)告是一份正式文件,但也可以靈活運(yùn)用一些技巧和技巧,使其更具個(gè)
機(jī)關(guān)單位在社會(huì)管理和公共事務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和促進(jìn)民生福祉具有重要意義。想要了解機(jī)關(guān)單位總結(jié)的寫作技巧嗎?小編為您準(zhǔn)備了一些經(jīng)典案例,一起來學(xué)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與用人單位之間溝通和交流的橋梁,它對(duì)求職者的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。接下來,我們將為你展示一些精選個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供你參考。
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