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我心中的好老師演講稿(優(yōu)秀6篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:儲xy

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

我心中的好老師演講稿篇一

在我的身邊就有一位像我的好朋友一樣的好老師,他就是我們心目中真正的好老師!我們這個(gè)班,因?yàn)榉N種原因,而換了許多老師。在我們沒有老師教的時(shí)候,忽然過來了一位老師,他放棄了自己最喜歡的電腦,而來教我們這個(gè)班,這讓我們心里感受到了一股暖流。這位老師就是王國兵老師。王老師上課有特點(diǎn),上課時(shí)總是在說說笑笑,而我們總是在歡聲笑語中度過,而每一次上課時(shí)總認(rèn)為是在玩,根本不認(rèn)為是在上課。而每次快樂的時(shí)間總是過得很快,簡直是一眨眼就過去了,都有些讓我們不舍呢。這是因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)不讓我們死記硬背,而是一種做游戲的方法來讓我們記住字與詞,好句與好段。

當(dāng)然王老師也很和藹可親,也很愛鍛煉。每到課余時(shí)間,他就會準(zhǔn)時(shí)的和我們一起跑步,那是他暫休的時(shí)間啊!可是,他放棄了,帶著我們跑步是他的重要事情,他已忘記了累,忘了苦……

記得那是一個(gè)暑假的中午,他在烈日下來回奔波,他又冒著酷暑挨家挨戶地去家訪,也要了解每一位同學(xué)在暑假的生活與暑假作業(yè)寫得如何。看見他滿頭大汗地奔跑在烈日下,怎能不讓我們感動(dòng)?我想問老師:“老師您不熱嗎?不累嗎?您滿頭大汗,奔波在烈日下,有幾位老師和您一樣呢?”大家都在家里,開著空調(diào),聽著音樂,估計(jì)只有您一位老師在關(guān)心學(xué)生,這就是好老師的象征!

平時(shí),王老師為了讓我們學(xué)習(xí)更加努力,便買了許多東西給我們作為獎(jiǎng)品,而那些買禮物的錢都是王老師掏的,而他卻微笑地對我們說:“只要你們好好學(xué)習(xí),花再多的錢也沒關(guān)系。”這一句話是我永遠(yuǎn)也不會忘記的,因?yàn)槲乙延玫蹲涌淘谛纳狭恕_@句話又讓我感動(dòng)過了,這怎能不激發(fā)我好好學(xué)習(xí)呢?

在我的心目中,好老師應(yīng)該像王老師一樣,不要先教我們學(xué)習(xí),而是應(yīng)該先和我們成為好朋友,等做到好朋友的地步時(shí),再來教我們也不遲。好老師應(yīng)該讓人一眼看上去和藹可親,平易近人,這樣才是真正的好老師。我心目中的好老師是和藹可親,平易近人,善良的,這樣我們才有膽量去和老師說話。而我們的王老師的確是這樣子的哦!

我心中的好老師演講稿篇二

尊敬的評委、老師們、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我叫***,我演講的題目是《你好,我的好老師》。

有人說,老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長;有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束光,為我們照亮了前方的道路,讓我們不畏困難,不怕孤單。在學(xué)習(xí)的道路上,有了老師。一切都變得暖暖的。今天我要講述的一位好老師,她就是——我們最愛的班主任——李老師 !

李老師,跟你接觸的日子里,我的內(nèi)心深處早已烙下了您的影子,那么的素雅,那么的美好,不摻有任何修飾。因?yàn)椋心磺卸甲兊门摹?/p>

記得……那個(gè)寒冷的早晨,我好不容易戰(zhàn)勝溫暖的被窩,掙扎著起床,急匆匆地跑到隊(duì)伍后面。當(dāng)我正在為您沒有來檢查早操而慶幸時(shí),卻聽到了一陣熟悉的聲音……“八(2)班的學(xué)生來這里,八(2)班的學(xué)生來這里,”原來,您早就來了。那一刻,您就在臺階上,仰著頭,用盡力,高聲呼喊,叫我們迅速排好隊(duì);那一刻,肆虐的風(fēng)依然在學(xué)校操場上狂奔怒吼,我看到,您不時(shí)地將手伸到嘴邊,輕輕地哈氣,腳不停地原地小步跳動(dòng);那一刻,雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的, 但我們的心卻亮了,彌漫著的,是無法言喻的溫暖。

還記得,那是另一個(gè)早晨,我有重要的事需要請假,因?yàn)樾募保驮缭绲厝マk公室碰碰運(yùn)氣,卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)在忙碌地工作了,看到您認(rèn)真的身影,我都不舍得打擾……我輕輕地走到您面前,又輕輕地問了一句:“老師,您早!您吃飯了么?”您專注得沒有聽到我的問候,過了一會兒,才發(fā)現(xiàn)了我的存在,問清事情,您迅速地為我簽完字,又立即埋頭繼續(xù)工作了。我離開的時(shí)候,忍不住又說了一句:“老師,您要按時(shí)吃飯才行!”您卻淡淡地說:“來不及了,我整個(gè)上午都得上課,時(shí)間馬上就要到了,少吃一頓不會怎樣的!”說完,您望著我微微一笑……那一刻,我發(fā)現(xiàn)您好美,可是,美美的您,卻讓我的心酸酸的……

我想,了解您的人們一定都知道:

您就是這樣,無時(shí)無刻不是心裝著工作,無時(shí)無刻不是心牽著我們;您就是這樣,默默無聞地用一件件看似平凡的事情描繪著您不平凡的內(nèi)心;您就是這樣,即使在冰冷的早晨,也能讓滿滿的愛陪伴蕩漾在我們的四周。

因?yàn)橛心腋鼒?jiān)定地相信愛的教育;因?yàn)橛心腋畹馗惺艿搅藥煇鄣膫鞒?因?yàn)橛心磺卸甲兊门?

最后,對老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結(jié)束演講:相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

我心中的好老師演講稿篇三

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)

大家好!

今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,我的心情很沉重,因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?縱然有些遺憾,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,安靜而祥和。我總會手扶欄桿,在微風(fēng)中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)xx的我,總是很早就來到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課,預(yù)備鈴一響,她就到教室。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,似乎很憔悴。

老師往講臺一站,喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說:“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,我的心不禁一沉:老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,而是那樣的低沉,眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。

我難以聚精會神,打開的筆記本潔白的躺在課桌上,一門心思的想著:老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教師:是老師家里鬧矛盾啦,還是老師生病了,還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦……

我盯著老師胡思亂想,發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,正如她語音的無精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候,不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。

我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說:“同學(xué)們——對不起大家,請你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,紛紛說:某老師,你休息吧;某老師,你休息,我會聽你話!……

課堂一下子變得十分的安靜,就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習(xí),但——我敢用兩塊錢打賭,那節(jié)課是效果最好的課,也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說:“老師,你去看看吧!我們會好好上課的!”

老師緩緩的說:“孩子,我是班主任,不到萬不得己,我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,那會影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,對大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,要為“差班”爭光!

我激動(dòng)的站在同學(xué)間:同學(xué)們——姐妹們——哥們,責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,我們大家都要做有責(zé)任的人,能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你,我的班主任!

——感謝你,我親愛的老師!

——感謝你,在場和不在場的各位老師!

——謝謝大家!

我心中的好老師演講稿篇四

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):大家好!

今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》! 在我開始演講之前,請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,此時(shí)此刻,我的心情很沉重,也很幸福!因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋熣迷趫?縱然有諸多慰藉,諸多幸福感在蔓延、在蔓延,這些,正是他在我心目中的根深蒂固! 他——就是我可敬的語文老師,就是我至愛的班主任! 剛進(jìn)初一的我,總是很早就來到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課,預(yù)備鈴一響,他就到教室。隨著他鏗鏘有力的腳步聲漸近,我自然地抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,似乎很憔悴。

老師往講臺一站,喧鬧的教室立即安靜下來。他用有些沙啞而顫抖的聲音說:“孩子們好——上課!”

與他以往抑揚(yáng)頓挫般的聲音相比,我的心不禁一沉:老師怎么啦?

老師上課的語音不再是抑揚(yáng)頓挫、激情滿懷,而是那樣的低沉,眉頭間還不時(shí)伴隨著痛苦跡象。

我難以聚精會神,打開的筆記本潔白地躺在課桌上,一門心思地想著:老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教室:是老師家里鬧矛盾啦,還是老師生病了,還是我們班那個(gè)調(diào)皮大王讓他生氣啦

我盯著老師胡思亂想,發(fā)現(xiàn)他板書的手有氣無力,正如他的語音無精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候,不經(jīng)意地拿書遮擋一下臉部,再偷偷地揉一下他的右腮。 我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮、右下頜似乎比左邊還要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說:“孩子們——對不起!孩子們,請你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,紛紛說:黎老師,您休息吧;黎老師,您休息,我們會聽您的話的!

課堂一下子變得十分的安靜,就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習(xí),但是,我敢用我的人格擔(dān)保,那節(jié)課是效果最好的課,也是我終身難忘的一堂課。

下課了!我隨著老師的身影去了他的辦公室。我對他說:“黎老師,你去看看吧!我們會好好上課的!”

老師緩緩地說:“孩子,我是班主任,不到萬不得已,我是不能耽誤你們的!我們班本來就是學(xué)校最最看重的班級,但也有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,那會影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,對大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,把他的話語告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的一片苦心,要為咱們班級爭光! 我親愛的同學(xué)們,此時(shí)此刻,我激動(dòng)地站在演講臺上:同學(xué)們——姐妹們——哥兒們,責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,我們大家都要做有責(zé)任的人,都要在20xx年的中考中過關(guān)斬將,所向披靡!

——感謝您,我至愛的班主任!

——感謝您,我最尊敬的語文老師!(深深地鞠躬)

——感謝您,在場和不在場的各位老師們!(深深地鞠躬) 謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。謝謝!(深深地鞠躬)

我心中的好老師演講稿篇五

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻(xiàn)了艷麗的容貌,奉獻(xiàn)了似水的流年,奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,奉獻(xiàn)了一切啊!她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢想,一定會有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!

她就是張老師,她是我們的班主任,也是我們的語文老師。張老師很和善,但是我們總是惹她生氣,每次都是因?yàn)榧o(jì)律,在寫字課時(shí)經(jīng)常說話,每次都是同學(xué)說一聲:“張老師來啦!”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到,但張老師只是說我們幾句。有時(shí),張老師生病了,卻依舊給我們上課。回憶起那一幕幕,我不禁潸然淚下……

她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我們充滿自信與希望,讓我們堅(jiān)信明天會更加美好,讓我們點(diǎn)燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,給予了更多人希望。

待到那個(gè)山花爛漫之時(shí),她一定會在叢中微笑著,留得清氣幾縷,逸滿乾坤。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

而且,我明白了:一個(gè)人在成功的道路上,要有自信心。愛默生也說過:“自信是成功的第一秘訣!”所以周老師給予我的鼓勵(lì)讓我銘記至今。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

這就是我心目中的好老師——張老師。

謝謝大家!

我心中的好老師演講稿篇六

演講稿 我 心 中 的 好 老 師

大新中心小學(xué)六年級(1)班 楊曉靜

尊敬的評委,老師,親愛的同學(xué)們大家好!

今天我演講的題目是:《我心目中的好老師》,希望能給你帶來美好的回憶。 一直,有這么一個(gè)人,總為我們鋪起通往知識的殿堂的捷徑;一直,有這么一個(gè)人,用他身上的光和熱,燃燒著自己,只為了我們的未來;一直,有這么一個(gè)人,嘔心瀝血,點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程他,就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師——李建平李老師。

茬苒,時(shí)光就如那劃過的流星,還沒來得及享受與欣賞,就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子,走進(jìn)了菁菁的青蔥時(shí)期,成為了一個(gè)六年級的小學(xué)生。而李老師,步入了中年,頭上添了不知多少銀絲,眼角歲月的痕跡,也更深了,更多了。當(dāng)然,叛逆的我們,總不能體諒老師的艱辛與勞累,李老師付出的,也比我們想象中的多得多。紅燭,也在漸漸融化。

在我殘缺的記憶里,也有一些深痕,是親愛的李老師留下的。就說這學(xué)期的一件事吧。前幾個(gè)星期,我正在班級旁的花園里與張曉熙聊天和玩耍,這時(shí),一個(gè)同學(xué)走了過來,神情嚴(yán)肅地對我說:“楊曉靜,李老師叫你去一下辦公室。”我一愣,嘩得全身冷下來,感覺總有什么不好的預(yù)感。呆了一會兒之后,我便緊張地往樓上的辦公室里走去。

一走進(jìn)辦公室后,李老師立馬看見了我,眼神里裝滿了不滿與疑惑,板著臉,有些生氣的對我說道:“楊曉靜,你這段時(shí)間怎么一回事兒啊!作業(yè)開始馬虎了,還不做完,你看你的數(shù)學(xué)!快到邱老師哪兒去!”我腦子里猛地一片空白,渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉(zhuǎn)身走到邱老師辦公桌的那幾秒時(shí)間里,我想了許多:怎么會這樣呢?我我怎么會變成這個(gè)樣子?難道是我跟同學(xué)過在一起玩兒才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果嗎?我低頭一看,啊!原本50分滿分的題單,我卻只有29分!邱老師仰著頭惡狠狠地瞪著我,一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題,一邊訓(xùn)斥道:“楊曉靜,你先給我看看,前面哪個(gè)同學(xué)得了40分!高涵,49分;譚欣雨,49而你呢?這里錯(cuò),那里錯(cuò),這些題你難道做不會嗎?有些還給我空著不做!”我低著頭,死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤,那不僅劃在題單上,也劃在我的心里。我什么也沒想,只是知道,坐在一旁批改作業(yè)的邱老師,正看著我,那么的疑惑,好像心中有無數(shù)個(gè)問題等待著我解答。從邱老師的目光中,我意識到了自己犯下了什么樣的錯(cuò)誤。我有些悲傷,但我深知,這是我自己釀成的惡果,我應(yīng)該為自己的行為買單。因此,我并沒有哭泣,只是咬著嘴唇,握著拳頭,心中計(jì)劃著怎樣改變自己

后來,我擠出下課的時(shí)間,迅速寫了一篇長長的思想說明書,鼓足了勇氣,交給了李老師。沒想到,李老師不僅沒罵我,還微笑著對我說:“沒事的,只要改正就好,不用那么重視,”李老師還拍著我的肩膀,繼續(xù)說道:“你是聰明人,老師相信你會改正的!那么,現(xiàn)在

就看你的行動(dòng)了哦!”那一瞬間,我被震撼了。不知為什么,我的鼻子刷的一酸,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感覺李老師的一番話就如一束陽光,猛地射進(jìn)我的心田,把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,強(qiáng)忍著差點(diǎn)兒奪眶而出的淚水,用顫抖著聲音說:“李老師,我不會讓您失望的!”說罷,我跑出了辦公室,用手捂住嘴巴,快樂地微笑著,可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個(gè)加油的手勢,抹干淚花,奔向教室,心中默念道:做一個(gè)最好的自己!

演講稿 我 心 中 的 好 老 師

大新中心小學(xué)六年級(1)班 楊曉靜

尊敬的評委,老師,親愛的同學(xué)們大家好!

今天我演講的題目是:《我心目中的好老師》,希望能給你帶來美好的回憶。 一直,有這么一個(gè)人,總為我們鋪起通往知識的殿堂的捷徑;一直,有這么一個(gè)人,用他身上的光和熱,燃燒著自己,只為了我們的未來;一直,有這么一個(gè)人,嘔心瀝血,點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程他,就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師——李建平李老師。

茬苒,時(shí)光就如那劃過的流星,還沒來得及享受與欣賞,就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子,走進(jìn)了菁菁的青蔥時(shí)期,成為了一個(gè)六年級的小學(xué)生。而李老師,步入了中年,頭上添了不知多少銀絲,眼角歲月的痕跡,也更深了,更多了。當(dāng)然,叛逆的我們,總不能體諒老師的艱辛與勞累,李老師付出的,也比我們想象中的多得多。紅燭,也在漸漸融化。

在我殘缺的記憶里,也有一些深痕,是親愛的李老師留下的。就說這學(xué)期的一件事吧。前幾個(gè)星期,我正在班級旁的花園里與張曉熙聊天和玩耍,這時(shí),一個(gè)同學(xué)走了過來,神情嚴(yán)肅地對我說:“楊曉靜,李老師叫你去一下辦公室。”我一愣,嘩得全身冷下來,感覺總有什么不好的預(yù)感。呆了一會兒之后,我便緊張地往樓上的辦公室里走去。

一走進(jìn)辦公室后,李老師立馬看見了我,眼神里裝滿了不滿與疑惑,板著臉,有些生氣的對我說道:“楊曉靜,你這段時(shí)間怎么一回事兒啊!作業(yè)開始馬虎了,還不做完,你看你的數(shù)學(xué)!快到邱老師哪兒去!”我腦子里猛地一片空白,渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉(zhuǎn)身走到邱老師辦公桌的那幾秒時(shí)間里,我想了許多:怎么會這樣呢?我我怎么會變成這個(gè)樣子?難道是我跟同學(xué)過在一起玩兒才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果嗎?我低頭一看,啊!原本50分滿分的題單,我卻只有29分!邱老師仰著頭惡狠狠地瞪著我,一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題,一邊訓(xùn)斥道:“楊曉靜,你先給我看看,前面哪個(gè)同學(xué)得了40分!高涵,49分;譚欣雨,49而你呢?這里錯(cuò),那里錯(cuò),這些題你難道做不會嗎?有些還給我空著不做!”我低著頭,死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤,那不僅劃在題單上,也劃在我的心里。我什么也沒想,只是知道,坐在一旁批改作業(yè)的邱老師,正看著我,那么的疑惑,好像心中有無數(shù)個(gè)問題等待著我解答。從邱老師的目光中,我意識到了自己犯下了什么樣的錯(cuò)誤。我有些悲傷,但我深知,這是我自己釀成的惡果,我應(yīng)該為自己的行為買單。因此,我并沒有哭泣,只是咬著嘴唇,握著拳頭,心中計(jì)劃著怎樣改變自己

后來,我擠出下課的時(shí)間,迅速寫了一篇長長的思想說明書,鼓足了勇氣,交給了李老師。沒想到,李老師不僅沒罵我,還微笑著對我說:“沒事的,只要改正就好,不用那么重視,”李老師還拍著我的肩膀,繼續(xù)說道:“你是聰明人,老師相信你會改正的!那么,現(xiàn)在

就看你的行動(dòng)了哦!”那一瞬間,我被震撼了。不知為什么,我的鼻子刷的一酸,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感覺李老師的一番話就如一束陽光,猛地射進(jìn)我的心田,把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,強(qiáng)忍著差點(diǎn)兒奪眶而出的淚水,用顫抖著聲音說:“李老師,我不會讓您失望的!”說罷,我跑出了辦公室,用手捂住嘴巴,快樂地微笑著,可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個(gè)加油的手勢,抹干淚花,奔向教室,心中默念道:做一個(gè)最好的自己!

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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。疫情防
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。個(gè)人
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理了一
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。員工培訓(xùn)計(jì)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。動(dòng)物
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!采礦實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!普通
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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