通過寫工作心得體會，我們可以對工作中遇到的問題進行思考和解決。接下來是一些值得參考的工作心得體會范文，希望對大家在寫作方面有所幫助。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇一

5月1日起，國家新修訂的信訪條例開始施行。這是我國政治生活中的一件大事，對于進一步化解社會矛盾、規范信訪秩序，推動和諧社會建設，都具有十分重要的意義。通過學習新《信訪條例》提高了自身的法律素養，對今后的日常工作也極具有指導意義。

與舊條例相比，新信訪條例有90%的內容做了修訂，新精神、新規定非常多。在我看來，新《信訪條例》最大的變化，就是突出保護信訪人的合法權益，將其確定為信訪工作的重要原則。保護信訪人的合法權益是一個憲法原則，特別是將‘任何組織和個人不得打擊報復信訪人’從十年前舊《信訪條例》中的普通條款提升至總則位置。行政機關工作人員違反條例規定，將信訪人的檢舉、揭發材料或者有關情況透露、轉給被檢舉、揭發的人員或者單位的，依法給予行政處分。新條例還為信訪人增加了四項新權利：可以要求行政機關公開相關的信息；可以查詢信訪事項的辦理情況；對信訪內容是否受理，必須給予書面回答；信訪人對行政機關的處理意見不服，可請求其上一級行政機關進行“復查”，并可以向復查機關的上一級行政機關請求“復核”。

另外，在新《信訪條例》總則中，實行多年的“分級負責，歸口辦理”信訪工作原則，被修改為“屬地管理、分級負責”，被引申為“誰主管、誰負責，依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合”。與此同時，各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門的一系列職責被強化，我注意到，有三個“應當”條目尤為醒目：應當暢通信訪渠道；應當科學、民主決策，依法履行職責，從源頭上預防導致信訪事項的矛盾和糾紛；應當建立各負其責、齊抓共管的信訪工作格局，通過聯席會議、建立排查調處機制、建立信訪督查工作制度等方式，及時化解矛盾和糾紛。

當然，新版《信訪條例》并沒有無節制地擴張信訪主體的訴求權利，而是在強化中又有規范。新條例針對當前在信訪秩序方面存在的突出問題，對圍堵、沖擊國家機關，攔截公務車輛，堵塞、阻斷交通，攜帶危險物品或者管制器具等六類行為作了禁止性規定，并與刑法等法律作了銜接，規定由公安機關依法采取必要的現場處置措施、給予治安管理處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。顯然，在一個法治社會，任何權利行使和保護都不能偏離法律航線和理性尺度。

細讀新《信訪條例》中的嚴厲措辭、飽含問責要義的約束性條目，新一屆中央領導集體打造責任政府的力度清晰可鑒。由此可見，將信訪問題解決在基層，解決在一線，解決在萌芽狀態，成為加強黨的構建和諧社會能力的一大路徑。

信訪有其以柔克剛的優勢，它能以適當的人治性制度緩和法治在一定情形下的過分僵硬和過分剛性。但信訪并非權利救濟和保障的獨木橋，信“訪”更應信“法”。不可否認，中國信訪制度曾在一定時期和一定程度上在聽取社會弱勢群體的呼聲，實現社會正義等方面起到很大的權利救濟作用。但它一面敞開大門，向民眾提供一種在法律系統之外解決法律問題的途徑，另一方面又為對一些司法活動的行政性干預提供制度化的正當渠道，運行過程中直接或間接形成一股對司法權威和法治建設的抵消力。中國現行信訪制度承載了太多的不合理責任，已感力不從心。正如眾多專家呼吁的那樣，社會成員的正當參與和權利保障并不只有信訪活動一條獨木橋可走，信訪不可能也不應當“包羅萬象”、“包打天下”；公民權利的保障更多的應通過國家法律的渠道來實現。

新版《信訪條例》在一定程度上認可了這一發展方向。第十四條、第十五條和第二十一條規定，對已經或依法應當通過訴訟、仲裁、行政復議等法定途徑解決的投訴請求，信訪機構不予受理，但應當告知信訪人依法向有關機關提出。信訪人對各級人大及人大常委會、人民法院、人民檢察院職權范圍內的信訪事項，應當分別向上述機關提出。新版《信訪條例》將一部分本不屬于信訪功能范圍的內容適當剝離出去，為司法預留下合理空間。當前，我國法治建設的勢頭良好，法律在調整社會關系、促進經濟發展中發揮著前所未有的作用。這對我們提高法律素質提出了更高的要求。我作為一名學校的行政后勤人員，更應盡快提高自己的法律素質，依法行政、適應形勢和任務的需要。

總之，新《信訪條例》的基調凸顯了“規范”，我們的日常工作上也不例外，科學、民主決策，依法履行職責，就可以避免就信訪抓信訪，從而從源頭上預防導致信訪事項的矛盾和糾紛。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇二

教學。

近日，中共中央印發了《中國共產黨支部工作條例(試行)》(以下簡稱《條例》)，并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。

黨的組織生活是黨的生活的重要內容。是黨組織對黨員進行教育、管理、監督的重要形式。它主要依托黨支部、黨小組開展活動。主要形式有黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨員領導干部民主生活會以及黨課、民主評議黨員、評選先進黨員和黨組織等。

黨員領導干部應當帶頭參加所在黨支部或者黨小組組織生活。正所謂正人先正己，黨員領導干部需要嚴格自律“四個注重”。

一要注重自覺同特權思想現象作斗爭，從自己做起，從身邊人管起，從最近身的地方構筑起預防和抵制特權的防護網。

二要注重選人用人上把握好方向、守住原則，堅持黨管干部原則，帶頭執行黨的干部政策，堅決糾正各種不正之風。

三要注重防范被利益集團“圍獵”，堅持公正用權、謹慎用權、依法用權，堅持交往有原則、有界限、有規矩。四要注重自覺主動接受監督，對當忠誠老實，黨員、干部決不能以任何借口而拒絕監督，黨組織也決不能以任何理由而放松監督。

做政治的明白人，對黨絕對忠誠，始終同黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，真正做到頭腦始終清醒、立場始終堅定。

這是《條例》賦予我們的使命和要求。嚴格黨的組織生活，是加強對黨員的教育、管理和監督，是促進黨員學習，提高黨員素質，促使黨員更好地發揮先鋒模范作用的重要措施;是維護黨員隊伍純潔性，保持黨的先進性和戰斗力的重要手段。這既是黨的一貫傳統，也是加強黨的建設的重要內容，對黨在今后的發展過程中不斷壯大，充分發揮黨的戰斗堡壘和政治核心作用具有重要意義。

近日，中共中央印發了《中國共產黨支部工作條例(試行)》，并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。《條例》是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，為新時代黨支部建設提供了基本遵循，對加強黨的組織體系建設，鞏固黨長期執政的組織基礎，具有十分重要的意義。

黨支部是黨的基礎組織，是黨在基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。當前必須貫徹落實新時代黨的組織路線，把黨支部建設放在更加突出的位置，加強黨支部標準化、規范化建設，不斷提高黨支部建設質量。

我鎮機關黨支部第一時間傳達學習《條例》，并將《條例》作為各嘎查、社區黨支部的必學內容。下一步，我鎮將著力抓好各黨支部的規范化建設，督促全鎮各基層黨支部抓好《條例》的宣傳和學習，使全鎮廣大黨員深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，增強貫徹執行《條例》的思想自覺和行動自覺，確保《條例》各項規定要求落到實處。

把《條例》作為黨支部的工作指南。各黨支部要嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、談心談話、黨員學習教育培訓等等黨的組織生話制度，抓好黨費收繳、發展黨員等日常工作，進一步規范黨務公開的內容、程序和方式。抓好“黨日活動”的開展，做好黨員的思想建設。切實增強廣大黨員的“四個意識”，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效。

中共中央政治局9月21日召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《2018-2022年全國干部教育培訓規劃》。中共中央總書記習近平主持會議。

會議認為，《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，既發揚我們黨長期積累的黨支部建設寶貴傳統，又體現黨的十八大以來基層創造的好做法好經驗，規定明確、符合實際。制定和實施《條例》，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，為新時代黨支部建設提供了基本遵循，對加強黨的組織體系建設，全面提升黨支部組織力、強化黨支部政治功能，鞏固黨長期執政的組織基礎，意義十分重要。

會議指出，黨支部是黨的基礎組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態勢，取得明顯成效。

會議強調，要把抓好黨支部作為管黨治黨的基本任務，黨委(黨組)書記要親力親為，深入支部抓支部，加強黨支部標準化、規范化建設。要把抓好黨支部作為檢驗黨建工作成效的基本標準，考核評價黨建工作，要把抓好黨支部作為組織體系建設的基本內容，鞏固傳統領域黨支部建設，拓展建設新興領域黨支部，不斷擴大覆蓋面、著力提高組織力和領導力，突出政治功能、強化政治引領，推動黨支部擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。

會議要求，要加強督促落實，確保《條例》各項規定要求落到實處。各級黨委(黨組)要加強對《條例》實施的組織領導。要抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓，使各級黨組織和廣大黨員深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，增強貫徹執行《條例》的思想自覺和行動自覺。要加強對黨員領導干部的培訓，提高抓好黨支部工作、推動黨支部建設的本領。

會議指出，干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。制定實施好干部教育培訓規劃是全黨的一件大事，對貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線、培養造就忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍、確保黨的事業后繼有人具有重大而深遠的意義。

會議強調，新時代干部教育培訓工作必須有新氣象新作為。要在提高針對性和有效性上下功夫，把握干部成長規律和干部教育培訓規律，深化干部教育培訓改革，發揮教師的主導作用和學員的主體作用，因材施教、注重實效，防止搞培訓上的形式主義。要把理想信念教育作為首要任務，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，大力開展馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系學習教育，特別是要牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，長期堅持、持續發力、不斷深化，使之系統權威進教材、深入生動進課堂、刻骨銘心進頭腦，推動當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義深入人心、落地生根。

要著眼提升專業能力和專業精神、培養復合型領導干部，圍繞統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實新發展理念、打贏“三大攻堅戰”等，組織開展務實管用的專題培訓，加強崗位必備基本知識的學習培訓，提高干部適應新時代、實現新目標、落實新部署的能力。要加強各級黨校特別是基層黨校建設，努力造就一批馬克思主義理論大家和忠誠于馬克思主義、在學科領域有影響力的知名專家，提高黨校辦學水平。

要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，敢抓敢管、嚴抓嚴管，使教育培訓過程成為干部增強黨性修養、提升品行作風的過程。要弘揚理論聯系實際的優良學風，結合新時代中國特色社會主義偉大實踐，結合我們正在做的事情，結合干部思想和工作實際，分類分級開展精準化的教育培訓，引導廣大干部做到學以致用、知行合一。

基層黨支部是黨建工作的最小單元，承擔著黨員日常管理、教育和培養的重要職責，在長期的黨建工作實踐中，我們已經形成了一整套完整的黨支部工作流程和制度，為黨員隊伍的建設和發展提供了明確的指引。

時至今日，隨著我們黨逐步進入了新時期、新階段，黨建工作還面臨著諸多問題和挑戰，如何承擔其推進中國特色社會主義建設、實現中華民族偉大復興“中國夢”，需要億萬黨員干部齊心協力、矢志不渝，更需要每一個基層黨支部都發揮其戰斗堡壘作用，實現每一個支部就是一個戰斗集體。在這種情形下，中共中央印發《中國共產黨支部工作條例(試行)》，對基層黨支部的職責、使命予以明確的定位，指出其承擔著直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的光榮職責。這種職責始終沒有改變，一直伴隨著中國共產黨發展始終。

在新的發展時期，重新對黨支部工作和職責予以明確的規范，這不僅是黨建工作的現實需要，也是更好發揮黨員領導干部作用的內在要求。因此，在后續漫長的黨建工作實踐中，基層黨支部書記要牢固樹立“四個意識”，切實將黨支部作為黨的組織建設的重要內容，堅持全面從嚴治黨，將黨支部作為檢驗成效、推進黨建任務的重要平臺和載體。

同時，要逐步引入創新思路，在實踐中探索創新的黨建項目和有效舉措，完善基層黨支部的政治理論學習、“三會一課”等制度，不斷增強基層黨支部的凝聚力和向心力，提高普通黨員對基層黨支部的認可度和接受度，更好的依托基層黨支部發揮作用。

中共中央政治局9月21日召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《2018-2022年全國干部教育培訓規劃》。中共中央總書記習近平主持會議。

《中國共產黨支部工作條例(試行)》(以下簡稱《條例》)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，既體現黨的十八大以來基層創造的好做法好經驗，又發揚我們黨長期積累的黨支部建設寶貴傳統，規定明確、符合實際。要落實好《條例》，廣大黨員干部就需要做到“學、思、干”三個方面。制定和實施《條例》，對加強黨的組織體系建設，具有十分重要的意義。

帶著感情學。黨支部是黨的基礎組織，是黨的組織體系的基本單元，是連接黨員和上級黨組織的橋梁和紐帶。《黨章》規定：凡有正式黨員3人以上、50人以下的基層單位，都應當設立黨支部。《條例》的出臺，就是為了更好的建設我們每個黨員的“家”，因此在學習時要帶著深切的感情去學。支部對于每名黨員來說，就像是每個人的“家”，正是黨支部建設有著如此重大的意義，所以，近年來，尤其是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態勢，取得明顯成效。

帶著責任干。廣大黨員干部要充分發揮一名支部黨員的主人翁精神，要把抓好黨支部作為組織體系建設的基本內容，鞏固傳統領域黨支部建設，拓展建設新興領域黨支部，不斷擴大覆蓋面、著力提高組織力和領導力，突出政治功能、強化政治引領，推動黨支部擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。黨委(黨組)書記要切實擔負起黨建工作第一責任人的職責，要把抓好黨支部作為管黨治黨的基本任務，親力親為地深入支部抓支部，加強黨支部標準化、規范化建設，把抓好黨支部作為檢驗黨建工作成效的基本標準，把《條例》學習好、落實好。

帶著問題思。當前，多數黨支部能夠加強自身建設，注重提高黨員的政治素質和思想素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，在凝心聚力促和諧、促發展方面發揮了重要作用，但也有個別支部還存在創新意識不夠、凝聚力和戰斗力還需加強、黨員教育方法手段欠缺、支部書記履職能力偏弱、組織基本活動沒有按期開展等問題。

《條例》的出臺，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，為新時代黨支部建設提供了基本遵循，是引領我們解決這些問題的有效途徑。這一系列問題成為我們發揮黨支部戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用和黨支部書記示范帶頭作用的絆腳石。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇三

隨著中國高等教育事業的快速發展，高校教師的地位和作用也日益凸顯。為了進一步規范高校教師的工作行為，確保教學質量，國家近日頒布了《高校教師工作條例》。作為高校教師，我們有幸受益于這一條例，我通過學習和實踐，深刻領悟到高校教師工作條例確保高校教師的權益，規范教學行為，加強教研合作，推動高等教育事業的發展等方面的重要意義。

首先，高校教師工作條例確保了教師的權益。教師是高等學府的中流砥柱，是教育事業的主體，教師的權益保護至關重要。這一條例明確規定了教師的工作時間、工資待遇、晉升機制等方面的內容，保障了教師工作的穩定性和公正性。同時，該條例還明確強調了對于教師發展的支持和關懷，為教師提供了廣闊的發展空間。通過這一條例的實施，教師們將更加有信心和動力去從事教育事業，將工作的重心更多地放在教學上，提高教學質量。

其次，高校教師工作條例規范了教學行為。教師的教學行為是直接關系到學生學習效果和教育質量的重要因素。這一條例對于教學行為制定了明確的規定，要求教師要提高教學能力，注重教學方法和手段的創新，提高授課效果。同時，該條例還強調了師德師風的重要性，要求教師要以身作則，嚴守教師職業操守，為學生樹立良好的榜樣。教師們要時刻警醒自己，積極研究教學方法，改進自己的教學過程，提高自己的教學水平，以更好地完成自己的教學任務。

再次，高校教師工作條例加強了教研合作。教學研究是高校教師的重要職責之一，也是提高教學質量的重要途徑。這一條例鼓勵教師們進行教研活動，促進教學理念的更新和教學方法的改進。同時，該條例還明確規定了教師參與教研活動的權益和福利，為教師們提供了更多的資源和支持。教師們要積極參與教研活動，與同事們交流心得，共同提高教學水平，推動高等教育事業的發展。

最后，高校教師工作條例推動了高等教育事業的發展。教師是高等教育事業的生力軍，是高校的發展關鍵。這一條例明確規定了教師的發展環境和對象，培養了一批高素質的專業人才，為高等教育事業的可持續發展提供了強大的保障。同時，該條例還規定了高校要加強對教師的培訓和支持，提高教師隊伍的整體素質。這將進一步推動高等教育事業的轉型升級，提高我國高等教育的國際競爭力。

綜上所述，高校教師工作條例對提升高校教師的地位和作用，保障教師的權益，規范教學行為，加強教研合作，推動高等教育事業的發展等方面具有重要意義。作為一名高校教師，我將更加注重法律法規的學習，不斷提高自己的教學方法和水平，為學生的成長和高等教育事業的發展貢獻自己的力量。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇四

隨著社會的進步和發展，教師在現代社會中的地位日益重要。高校教師作為高等教育事業的中堅力量，承擔著培養人才、傳播知識的重要任務。為了更好地規范高校教師的工作行為和提升教育教學質量，我國出臺了《高校教師工作條例》。我通過研讀和實踐，深刻體會到了這部條例的重要性和必要性。下面，我將從明確職責、規范行為、維護合法權益、促進發展和加強監督五個方面進行論述。

首先，《高校教師工作條例》明確了教師的基本職責，使得教師在教學和科研工作中更加明確了方向。教師手握著培養和傳承文化的重任，因此他們應該具備高尚的師德，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。條例規定，教師要樹立教書育人的理念，注重培養和引導學生的綜合素質。通過條例的規范，我明確了自己作為高校教師的責任和使命，以更加積極的態度面對工作，更好地履行職責。

其次，條例為教師的行為進行了明確的規范，促使教師們樹立正確的職業道德和職業操守。教師是學生的楷模和引路人，要求教師要有良好的師德修養，保持道德的高尚性。條例規定，教師要嚴格遵守學術規范，不作弊、不剽竊，注重誠信。作為一名教師，我明白了要遵守規范，嚴守底線，不抄襲和剽竊他人的學術成果。這讓我深感職業操守的重要性，也讓我更加珍視自己的職業榮譽。

第三，條例保護了教師的合法權益，并為其提供了相應的保障措施。教師的工作是全社會所關注的，但長期以來，教師的福利待遇并不平等。而《高校教師工作條例》規定，高校教師的待遇應與其工作貢獻相匹配，合理保障教師的收入水平和福利待遇。這讓我深感職業的尊嚴和合法權益的保障是教師工作的基本要求。只有教師的合法權益得到保障，才能更好地投入到教學和科研中去。

第四，條例促進了高校教師的發展。教師是一個特殊的職業，除了要承擔教學、科研任務，還需要不斷提升自身的學術水平和教育教學能力。《高校教師工作條例》規定，高校應當為教師提供進修學習和職業發展的機會，推動教師不斷提升能力和素質。這讓我認識到，只有不斷學習、不斷提高自己，才能更好地適應高等教育不斷變革的需求，不斷進步和成長。

最后，條例加強了對高校教師的監督和管理。條例規定，高校應當建立相關的考核評價機制和績效管理制度，對教師的教學、科研和師德進行評價。通過加強對教師的監督，可以發現問題、解決問題，提高教師的教學質量和學術水平。作為一名高校教師，我對這一點尤為重視，明白了自身要接受各方面的評價和監督，才能不斷完善自己的教學水平。

綜上所述，通過研讀《高校教師工作條例》，我深刻感受到了這部條例的重要性和必要性。它明確了高校教師的基本職責和規范行為，保護了教師的合法權益，促進了教師的發展，并加強了對教師的監督與管理。作為一名高校教師，我將一如既往地尊重這部條例，努力履行自己的職責和使命，提高自己的學術水平和教學質量，為培養更多的人才做出更大的貢獻。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇五

教師管理是教育工作的重要環節，而教師管理工作條例作為規范教師管理的基本法規，在提高教師素質、加強教師隊伍建設、促進教育發展方面發揮著重要作用。通過學習教師管理工作條例，我深切感受到了其對于教育事業發展的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。

第二段：有效引導教師成長。

教師管理工作條例明確了教師成長的指導原則和方法，強調了以德育為基礎、以教學為核心、以發展為導向的教師發展方向。由此，我認識到，作為管理者，我們應該關注教師的職業發展，為教師提供良好的發展環境和機會。只有通過有效的引導和培訓，教師才能不斷提高自己的專業能力，更好地完成教育教學工作。

第三段：加強教師隊伍建設。

教師管理工作條例中明確了教師隊伍建設的重要性，提出了加強教師隊伍建設的各項措施。在我的實踐中，我發現要想加強教師隊伍建設，就要注重選拔和培養優秀教師，建立健全教師績效考核制度，加強教師團隊合作等方面的工作。只有通過這些措施的落實，才能培養一支優秀的師資隊伍，推動教育事業的發展。

第四段：健全教師管理制度。

教師管理工作條例中明確了教師管理制度的重要性，并提出了相應的要求。在我工作中，我意識到建立健全教師管理制度對于管理教師的行為規范和管理方式的規范化起到了重要作用。只有通過制度的建立和執行，才能實現教師管理的科學化、規范化和制度化。

第五段：加強與家長的溝通與合作。

教師管理工作條例中還明確了加強與家長的溝通與合作的重要性。從實踐中我體會到，與家長的良好合作和溝通是促進學生全面發展的重要保障。通過及時與家長交流，了解學生的家庭情況和需要，教師可以更好地幫助學生解決問題，促使學生在學業和生活上取得更好的成績。

結尾：

教師管理工作條例對于提高教師素質、促進教育事業的發展具有重要意義。通過學習教師管理工作條例，我深入理解了教師管理的核心價值和要求，也體悟到了自身在教師管理中的責任和使命。我將在今后的工作中積極貫徹教師管理工作條例的精神，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇六

第一條為適應社會主義市場經濟發展的需要，推進團建設，切實貫徹落實“工作到支部，全團抓落實”的工作方針。

第二條團支部工作的思想：以黨的中心工作為重點，全面活躍團的工作，培養新世紀的合格人才。團支部必須圍繞社會主義精神文明和物質文明建設，廣泛、活躍有效地開展活動。

第三條團支部的基本任務：

1、組織團員青年學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發展觀和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；宣傳執行黨團組織的指示和決議；維護團員青年的合法權益；結合實際開展符合青年特點的各種生產、文體和公益活動。

2、圍繞黨政中心開展敬業愛崗教育，引導團員青年崗位奉獻、崗位成才；同時，要加強公民意識和法制教育，引導團員青年為社會主義精神文明建設多做奉獻。

3、接收團員，收繳團費，辦理超齡團員的離團手續，表彰先進，推薦優秀團員青年入黨。

4、加強團員管理，健全團的組織生活，監督團員履行義務，保障團員所享受的權利。

5、教育和帶領團員青年同一切危害黨和國家利益，損害共青團光榮稱號的不良行為做斗爭。第四條團支部工作的基本原則：

1、接受黨組織的領導，圍繞本單位的中心工作，充分發揮黨的助手和后備軍的作用。

2、代表維護青年利益，引導青年健康成長。

3、堅持民主集中制的原則。

第五條團支部受同級黨組織和上級團組織的領導，同時接受同級行政的幫助和指導。

第六條團支部應圍繞單位的“急、難、險、重、新”任務，積極開展突擊活動和達標爭先創優活動，當好黨的助手、行政的幫手。

第二章團支部建設。

第七條團支部組織設置原則：

1、凡有三名以上團員的單位，均可建立團支部。

2、組建團支部時，應根據實際情況的需要，可將團支部“以大化小”或“集小合大”，以適應我管理區的特點，便于開展團的工作。

第八條。

團支部委員會由團員大會按照選舉的基本程序選舉產生，每屆任期一至兩年。支部委員會候選人可以采用自薦、推薦、組織考察提議和團員直接選舉的辦法，青年黨員可以擔任支部委員會成員。團支部委員會對支部團員大會和上級團組織負責，負責處理和領導支部日常工作。

支部委員會應定期向支部團員大會報告工作，接受支部團員大會的審查和監督。支部的重大問題，如貫徹執行上級團組織的決定、制定支部工作計劃、選舉新的支部委員會和出席上級團代表大會的代表、接收新團員、決定對犯錯誤的團員的處分等，都應由支部大會討論決定，支部委員會可以提出初步意見和方案，交團員大會討論決定。第九條團支部的組織原則是民主集中制。支部委員會作出的決定，支部團員大會有權修改或否定。如果支部委員會發現團員大會的決議不正確，可請求上級團組織裁決或重新召開支部大會決定。

第九條團小組的基本任務：

在團支部的統一領導下，組織和指導團員努力完成團支部布置的各項任務；接受團員的匯報，有針對性地做好團員思想工作；定期開展小組活動；開展批評與自我批評；協助支部活動和業余文體活動。

第十條團的基層工作干部是團的工作最基本的骨干力量，又是黨政干部隊伍的重要后備力量。因此，必須做好團干部的選拔、培養工作，按照德才兼備的原則，把熱心團的工作、責任感強、組織能力好的團員或青年黨員選舉到團的支部委員會來充實基層團干部隊伍。

第十一條“三會二制一課”制度內容：支部大會、支部委員會、團小組會；團員年度團籍注冊制度、團員教育評議制度；團課。

第十二條團支部組織生活制度。

1、團支部每季應召開一次支部大會。會前要做好準備，內容應及早通知。流動分散的團支部可根據實際情況分幾次召開。

2、團支部每月召開一至兩次團小組會，互通情況，研究制定工作計劃。

3、團小組每月召開一至兩次團小組會，傳達支部決議、決定和要求，落實具體工作。

4、團支部每年應召開一次民主生活會，交流工作，溝通思想。

5、團支部每季度至少要上一次團課。

6、外出助勤、短期培訓和長期出差的團員，應憑臨時團組織關系或團員證參加當地的團組織生活。

第十三條團支部組織生活方式，應根據本單位實際情況選擇適當的組織生活方式。

第十四條團員證分級管理制度。

團支部主要負責：每月收繳團費時在團員證內團費收繳卡中注明；根據《團員證管理暫行條例》和上級團委規定的團籍注冊時間，組織團員進行年度團籍注冊后，段團委將根據各支部團籍報告修訂《團員登記冊》。

第十五條團員教育評議制度：

1、團員教育評議制度是團支部定期對團員進行正面教育、提高團員意識、開展自我批評的工作制度。團員教育評議工作每年一次。教育評議工作分民主評議、評議表彰及組織處理三個階段。

2、對民主評議中評出的優秀團員、合格團員，團支部應辦理年度注冊手續，并在團員注冊欄內注明“教育評議活動注冊”。對已評出的經幫助可以合格的團員暫緩注冊，并提出限制改正措施；對已評出的不合格團員，經教育幫助仍不改進的，團組織應根據有關規定給予團紀處分甚至開除團籍。處理和處分團員均按正常組織程序進行。第十六條團支部匯報請示制度：

1、團支部每月向同級黨組織和上級團組織匯報上月工作情況和本月的工作計劃，結合實際開展適合青年特點的各種活動。

2、團員每季度應向支委會（團小組長）匯報一次思想、工作和學習情況。

3、團小組長每季度向支委會匯報一次工作情況。內容是：執行團支部大會決議的情況，支部布置工作的落實、完成情況以及存在的問題，團員青年思想狀況、建議及要求等。

4、團支部委員要按照各自的職責，每月向支部委員會匯報一次工作。

第十七條團員考核制度。

1、團支部應建立健全團員的評比制度，每年按達標創優標準對團員至少進行一次考核，公布考評結果。對成績優異的團員，團支部應向同級黨政組織或上級團組織提出建議，給予更高層的表揚或獎勵。

2、對團員的考核評比結果應作為評選優秀團員綜合表彰的主要依據。

1、確定積極分子。根據青年的表現情況和申請，團支部應建立積極分子花名冊，對要求進步的青年有目標、有重點地進行培養。

2、增減考察積極分子。把要求進步的列為積極分子，團支部應指定專人幫助培養，吸收他們參加一些團的會議和活動，定期給他們上團課，使他們了解團章和團的基本知識（入團積極分子的培養考察期一般為三個月到半年時間）。

3、接收積極分子為新團員時。當申請入團的青年積極分子培養成熟，具備入團條件時，團支部應及時做好接收新團員的工作。

第二十一條臨時團支部不能發展青年入團，但可以接收青年入團申請，并負責轉遞到其原工作單位的團組織。

第二十二條團支部應積極向黨支部推薦優秀團員入黨，向黨組織提供推薦者的思想、工作、生活等情況。

第二十三條團支部應每季或半年向黨支部了解團員遞交入黨申請書的情況，并及時登記入冊。

第二十四條團支部在推薦優秀團員入黨時應把好“四關”：即對象確定關、教育培養關、推薦關和跟蹤考察關，以確保推優工作的質量。

第二十五條團支部對違反團章，觸犯刑法以及路風、路譽，給團風帶來嚴重損害或犯有其他錯誤的團員，應當給予批評、幫助，并提出團內處分意見，報請上級團組織批準。

第二十六條根據團章規定，凡年滿二十八周歲又未擔任團干部職務的團員，在本人提出超齡離團要求時，應及時辦理離團手續。

第二十七條擔任團支部委員的團員年滿二十八周歲后，應待本屆委員會任期滿后再辦理離團手續。

第五章團的思想政治工作內容。

第二十八條團支部思想政治工作主要內容：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。

2、科學發展觀和黨的路線、方針、政策教育和形勢、任務的教育。

3、團的基本知識、共產主義理想和愛國主義教育。

4、“四有”、“五愛”教育。

5、團性教育。

6、公民意識教育和社會主義民主法制教育。

第二十九條共青團的思想政治工作是通過團的各項活動來完成的，團支部應通過組織座談會、演講、出版報、生產突擊、義務奉獻等多種形式的活動開展思想教育工作。

第三十條團支部的后進幫教工作應建立幫教包保制度，要有重點和針對性，每月至少找重點人談話一次。

第六章團費收繳和管理。

第三十一條凡有工資收入的團員，按比例交納團費。每月工資（技能工資+崗位工資+工齡工資+效益工資）收入在400元（含400元）以下者，交納月工資收入三分之二的0.5%；400元以上者，交納月工資收入三分之二的1%。

第三十二條對不按規定交納團費的團員，團支部應批評教育，對無正當理由連續6個月不交團費的團員，一律按自動退團處理，本支部提出處理意見，報請上級團組織批準。

第三十三條團費管理。

1、對團費建立嚴格的制度進行妥善管理，嚴格收繳手續，定期向團員公布收繳情況。

2、團員每月繳納團費時，團小組長（團支部書記）應做好記錄，并在團員證上注明。團小組長向支部繳納團費時，應將團費收繳記錄交支部簽名蓋章，然后由支部組織委員填寫《團支部工作手冊》的“團費收繳情況記錄”表。團支部向段團委繳納團費時應填寫《團員交納團費清單》一式兩份，段團委應在團支部交來的《團員交納團費清單》上加蓋公章，一份存底，一分交支部保存。

第七章附則。

第三十四條本條例適用于第三管理區團支部，自公布之日起實行。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇七

近日，鄉鎮教師工作條例正式出臺，這是一項意義重大的政策法規，對于鄉鎮教師的工作和發展提供了更加明確的指導和保障。作為一名鄉鎮教師，我對這項條例有著深刻的認識和體會。在實踐中，我深感這項條例對于鄉鎮教師的工作條件、教育資源和職業發展路徑的改善，給了我們更多的動力和信心。本文將從鄉鎮教師工作條例的出臺背景、對工作條件的改善、對教育資源的改善、對職業發展的改善以及對教師隊伍建設的改善等方面，進行連貫的闡述和分析。

首先，鄉鎮教師工作條例的出臺是對我國教育改革的重要舉措。在我國，農村地區教育水平相對較低，鄉鎮教師面臨著許多困境，比如缺乏師資、教學設備落后等。鄉鎮教師工作條例的頒布，彌補了農村地區教育體制改革中的漏洞。這項條例明確了鄉鎮教師的權益，明確了責任和義務，為我們提供了一個更加公正、公平的工作環境。

其次，鄉鎮教師工作條例為鄉鎮教師的工作條件提供了更大的改善空間。在鄉鎮教師工作條例中，明確規定了鄉鎮教師的人身安全、勞動保障和社會福利等權益。這對于我們來說是一項重大利好，意味著我們可以更加安心地從事教育工作，不用再擔心與學生之間發生沖突而受到不公正的對待。同時，這也為鄉鎮教師的薪資待遇、職稱評聘等方面提供了更多的保障，提高了我們的工作積極性和創造性。

再次，鄉鎮教師工作條例也為農村地區的教育資源改善提供了新的途徑。在農村地區，教育資源相對匱乏，學校師資力量不足，教學設備和教育技術水平相對落后。鄉鎮教師工作條例鼓勵優秀的教師到鄉鎮地區任教，通過派崗計劃和引才政策，吸引更多的優秀教師來到鄉鎮學校執教。這將有助于提升鄉鎮教育的質量和水平，縮小城鄉教育差距，為農村孩子提供更好的教育機會和發展環境。

此外，鄉鎮教師工作條例也為鄉鎮教師的職業發展提供了更多的路徑和機會。在過去，鄉鎮教師常常因為教育資源和發展機會的相對匱乏而感到迷茫和無力。通過鄉鎮教師工作條例的出臺，鄉鎮教師可以更加便捷地接受繼續教育和培訓，提高專業素養，同時也為鄉鎮教師的職稱評聘提供了更加公正、公平的機制。這將激勵鄉鎮教師更加努力地提升自己的教學水平和能力，為鄉村教育事業做出更多的貢獻。

最后，鄉鎮教師工作條例也促進了鄉鎮教師隊伍建設的提升。優秀的教師是鄉鎮教育事業發展的關鍵，而條例的出臺，無疑會為鄉鎮教師隊伍的建設提供更為有力的保障和支持。通過條例的規定，鄉鎮教師的選拔、培養和考核將更加科學和規范，優秀的教師有更多的機會得到應有的培養和提升，有利于建設一支高素質、專業化的鄉鎮教師隊伍。

總之，鄉鎮教師工作條例的出臺為我們提供了更加有力的支持和保障，為鄉鎮教育的發展和鄉鎮教師的職業發展注入了新的活力。作為鄉鎮教師，我們應該珍惜這個機會，不斷提高自己的教育水平和專業能力，為鄉村教育事業做出更大的貢獻。相信在條例的指引下，鄉鎮教師隊伍將迎來更加美好的明天。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇八

近年來，我國鄉鎮教師隊伍逐漸壯大，各地的鄉鎮教師承擔著培養下一代的重任。為了規范和促進鄉鎮教師的工作，我國出臺了《鄉鎮教師工作條例》，這對鄉鎮教師工作來說是一項重要的指導文件。在實際工作中，我深切感受到這個文件的指導力和實踐意義。下面，我將圍繞鄉鎮教師工作條例這一主題，分享一些心得體會。

首先，鄉鎮教師工作條例明確了鄉鎮教師的基本職責和具體要求。這為我們提供了清晰的工作目標，使我們對自己的職責有了更加明確的認識。條例要求鄉鎮教師要忠誠于祖國，忠實履行教育教學任務，積極參與學校管理和教育改革，努力提高教育教學質量和教育公平水平。作為鄉鎮教師，我們要深入領會并踐行這些職責和要求，不斷加強學習和自我提升，以更好地履行好自己的教育使命。

其次，鄉鎮教師工作條例強調了鄉鎮教師的職業道德要求。這是鄉鎮教師工作條例的重要內容之一。條例要求鄉鎮教師要恪守教育職業道德規范，保持良好的師德師風，以身作則，對學生負責，愛崗敬業。在實際工作中，我深感作為一名鄉鎮教師，自己不僅要掌握專業知識和教學技能，更要時刻以身作則，樹立良好的榜樣形象。只有這樣，才能真正起到引領和影響學生的作用，推動學校教育事業的健康發展。

鄉鎮教師工作條例還規定了鄉鎮教師的工作條件和待遇。條例明確了教師的勞動時間、工資福利、休假等具體情況，為鄉鎮教師爭取了合理的待遇。在我看來，這些規定不僅體現了政府對鄉鎮教師的關心和支持，也為我們提供了更好的工作環境和保障。在這樣的制度環境下，我可以更加專注于教育教學工作，全身心地投入到學生的教育中去。

除了以上幾個方面，鄉鎮教師工作條例還強調了對鄉鎮教師的培訓和評價。這對于提高鄉鎮教師的專業素養和教學水平非常重要。條例規定了鄉鎮教師應當定期接受教育培訓，提高自身的綜合素質。同時，條例還明確了對鄉鎮教師的考核評價，為鄉鎮教師提供了進一步提高自己的機會。我認為，這種強調對于我們來說是一種需求和動力，只有不斷學習進取，才能不斷提高自己的教學水平和專業素養。

綜上所述，鄉鎮教師工作條例對于規范鄉鎮教師工作起到了重要的指導和推動作用。作為一名鄉鎮教師，我深切體會到這個條例的實踐意義和引導力。通過遵守條例的要求，我能夠更加明確自己的工作目標和職責，不斷提高自己的素質和能力。在今后的工作中，我將繼續發揚條例所倡導的優良傳統和精神，為鄉鎮教育事業的發展做出積極的貢獻。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇九

教師是社會的棟梁，教師的管理工作對于教育的發展起著至關重要的作用。為了促進教師管理工作的規范化、科學化、民主化，教育部頒布了《教師管理工作條例》。本文旨在通過對這一條例的深入研究和思考，分享我對教師管理工作的心得體會。

《教師管理工作條例》的頒布對于加強教師管理工作具有重要意義。首先，它為教師管理工作提供了明確的法律依據和規范，保障了教師享有自己的權益。其次，它規定了教師工作的基本要求和責任，提高了教師的工作素質和教學水平。再次，它強調了教師隊伍建設的重要性，促進了教師隊伍的穩定和發展。總之，教師管理工作條例為教師的發展提供了有力支撐，為教育事業的健康發展打下了堅實基礎。

教師職業道德是教師管理工作的重點和基礎。教師管理工作條例在教師職業道德建設中發揮著重要作用。首先，它明確了教師的職責和義務，要求教師具有良好的教育理念和職業素養。其次，它加強了教師的職業培訓和提升機制，促使教師不斷提高自己的道德水平和教育能力。最后，它規定了教師的行為準則，要求教師在教學中遵循科學的方法和方式，以提高學生的學習效果和綜合素質。教師管理工作條例的出臺為教師職業道德建設提供了有力支持，為教師隊伍的健康發展創造了良好環境。

教師隊伍建設是教育工作的重中之重。教師管理工作條例在教師隊伍建設中起到了積極的推動作用。首先，它規定了教師隊伍的準則和標準，要求教師具備必要的學歷和教育背景，提高了教師隊伍的整體素質。其次，它加強了教師的聘任和考核制度，鼓勵優秀教師的發現和培養。同時，它還規定了教師的晉升和任職機制，激發了教師的創造力和工作熱情。通過這些規定和制度的建立，教師管理工作條例為教師隊伍的建設提供了有力的保障和支持。

教師考核評價是教師管理工作的重要環節。教師管理工作條例在教師考核評價中發揮著重要作用。首先，它規定了教師考核評價的內容和標準，提高了評價的科學性和客觀性。其次，它要求建立全面、多元的評價機制，注重教師的綜合素質和教學能力的綜合評價。最后，它鼓勵和支持學校和教師間的交流與合作，促進了教育教學的共同發展。教師管理工作條例為教師考核評價提供了統一的標準和規范，既保證了評價的公正性，又鼓勵了教師的自我提升和發展。

第五段：總結感悟。

通過對《教師管理工作條例》的學習和思考，我深刻認識到了教師管理工作的重要性和必要性。教師管理工作條例的出臺為促進教師隊伍建設、提高教師職業道德和教育質量起到了積極的推動作用。作為一名教育工作者，我將牢記教師管理工作條例的要求，不斷提升自己的素質和能力，為教育事業的發展做出更大的貢獻。同時，我也期待著教師管理工作條例能夠不斷完善和發展，更好地滿足教師管理工作的實際需求，推動我國教育事業的全面發展。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十

近年來，信息技術的快速發展使得網絡空間日益成為人們生活的重要組成部分。然而，隨之而來的是網絡安全問題的日益凸顯。為了保護個人隱私和網絡安全，許多企業和機構開始采取密碼保護措施，實施密碼工作條例。在我個人參與實施密碼工作條例的過程中，我深深體會到了密碼工作條例的重要性和必要性。

首先，密碼工作條例能夠有效保護個人隱私。在日常生活中，人們經常需要使用到各種數字身份證明，如銀行卡和電子郵箱等。這些數字身份在未受密碼保護的情況下，很容易被他人非法獲取和濫用。通過密碼工作條例，個人隱私可得到有效保護，無需擔心個人信息被他人竊取。

其次，密碼工作條例有助于提高網絡安全水平。隨著網絡技術的進步，黑客攻擊和網絡病毒的威脅也日益增加。密碼工作條例的實施可以規范個人和組織在網絡空間中的行為，加強對密碼和賬戶的管理和保護，從而減少黑客攻擊和網絡安全事件的發生。

此外，密碼工作條例對于防止信息泄露和數據損壞具有重要意義。在信息時代，大量的個人和企業重要信息儲存在網絡上。密碼工作條例的規定可以使個人和企業對重要信息采取更加嚴格的保護措施，從而有效防止信息泄露和數據損壞的發生。只有確保信息的安全性，用戶才能更加放心地使用互聯網。

然而，密碼工作條例的實施也存在一些挑戰和問題。首先，有些人對密碼工作條例的要求存在理解難度。一些人對密碼的復雜度和更改頻率存在疑慮，認為這樣做會增加他們使用網絡的難度。其次，密碼的保護還需要個人自覺性的提高。許多人傾向于使用簡單容易猜測的密碼，這樣很容易被他人破解。對于這些問題，我們需要提高公眾對網絡安全和密碼工作條例的意識，通過教育和培訓提高密碼保護的重要性。

綜上所述，密碼工作條例在保護個人隱私、提高網絡安全水平和防止信息泄露方面起到了重要的作用。在實際操作中，密碼工作條例也面臨一些挑戰，需要公眾和相關機構共同努力來解決。只有保障網絡安全，個人和企業才能在網絡空間中放心地開展各項活動。因此，我們應當積極參與密碼工作條例的實施，提高自身的網絡安全意識和能力，共同營造一個安全、可信賴的網絡空間。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十一

自12月25日起，《中國共產黨地方委員會工作條例》正式開始施行，《條例》以落實全面從嚴治黨要求，加強和改進黨的地方委員會工作，提高黨的執政能力和領導水平，促進黨的執政目標的實現為目標，內容由原來的7章40條調整為7章33條，這是原《條例》實施后首次“升級”，進一步完善了地方黨委制度。

黨的以來，中央提出了從嚴治黨、制度治黨、依規治黨，對完善地方黨委工作制度提出了許多新要求。但隨著黨和國家事業不斷發展，原《條例》已經不能完全適應新形勢新任務要求。諸如地方黨委的組織構成和成員配備無明確規定，全會決策監督事項與會職責規定不明確等問題，嚴重制約著地方委員會發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。

中央黨校教授肖立輝說：“地方黨委強不強、領導作用發揮好不好，事關黨和國家事業的發展”。因此，新修訂《條例》有利于進一步落實了地方黨委全面從嚴治黨的政治責任，提高地方黨委工作的科學化水平，為全面從嚴治黨營造良好的執政環境。

《條例》新增了“組織和成員”一章，并將原《條例》第5章“思想作風和工作作風”壓縮為1條，并入“職責”這一章，此外還完善了地方黨委決策程序。創新了《條例》內容，理順了地方黨委機制，能有效防止書記“一言堂”現象的發生。

新修訂的《條例》內容在五個方面進行了創新：一是鞏固了地方黨委發揮領導核心作用的制度基礎，規定了黨的地方委員會主要實行政治、思想和組織領導，把方向、管大局、作決策、保落實，明確了實施領導的7個方面。二是規范了地方黨委組織構成和成員配備，規定了會委員名額：省級為11至13人，市、縣兩級為9至11人，黨的地方委員會設書記1名、副書記2名，個別地方需要適當增減的，由黨中央決定或者省級黨委根據中央精神審批。三是對全會和會決策事項的范圍進行了細化，明確了必須通過召開全會討論和決定的9項重大事項，強化了全會的決策和監督作用。四是強化了地方黨委全面從嚴治黨的政治責任，擔任政府正職的黨委副書記主持政府全面工作，組織政府黨組活動;不擔任政府職務的黨委副書記主要協助書記抓黨的建設工作，同時可以根據需要協調和負責其他方面工作，彌補了以往專職副書記因分管太多、各管一個領域而難以著力的局面。五是完善了地方黨委運行機制，確立了“書記專題會議”，為很多缺乏有效醞釀機制的議題提供了平臺。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十二

近年來，隨著互聯網的迅猛發展和各種電子交易的普及，密碼已經逐漸成為個人和組織重要信息的保護方式。為了規范密碼的使用和管理，我校制定了密碼工作條例，并在全校進行了推廣和實施。通過參與密碼工作條例的執行和應用，我深刻體會到了密碼的重要性和合理使用的必要性。

首先，密碼工作條例的推行讓我意識到密碼的保密性對于個人和組織的重要性。在過去，我常常忽視密碼的安全性，喜歡使用相同簡單的密碼用于不同的賬戶。然而，在參與推行密碼工作條例之后，我認識到這種行為是十分不安全和不可取的。通過條例的學習，我學到了制定安全密碼的方法和技巧，如不使用常見密碼、定期更改密碼等。我理解到保持密碼的機密性可以預防個人和組織的隱私泄露和財產損失。

其次，密碼工作條例的實施使我對密碼的管理與使用有了更深入的了解。作為一名大學生，我需要使用許多賬戶和密碼，包括學校的教務系統、郵箱、社交媒體等。過去，我常常將這些賬戶和密碼保存在電腦或手機上，以方便記憶。然而，通過密碼工作條例的學習，我明白了將密碼存儲在云端或使用密碼管理軟件的重要性。現在，我使用密碼管理軟件來幫助我生成和儲存密碼，有效地保護了我的個人信息的安全。

此外，密碼工作條例的貫徹執行讓我認識到了密碼在保護企業和組織機密信息方面的重要性。作為大學生，我經常參與一些實習或志愿者工作，接觸到了一些組織的機密信息，如財務報表、客戶信息等。在過去，我對這些信息的保護常常不夠謹慎，比如將密碼寫在紙上或告訴他人。然而，通過密碼工作條例的學習，我明白了保護組織機密信息的重要性。現在，我嚴格遵守密碼保護的規定，不將密碼泄露給他人，確保了組織機密信息的安全性。

最后，密碼工作條例的推行對于提高網絡安全意識是十分必要的。在過去，我常常收到一些網絡釣魚郵件，要求我點擊鏈接或泄露我的賬戶密碼。然而，通過密碼工作條例的實施，我學習到了識別和防范網絡釣魚的方法。我了解到，在收到可疑的郵件或短信時，不能輕易點擊鏈接或回復個人信息。我也學會了通過多因素認證和加密技術來增強我的賬戶安全性。通過這些措施，我成功地避免了網絡釣魚的損失，提高了自身的網絡安全性。

總而言之，密碼工作條例的推行和實施讓我意識到了密碼的重要性和合理使用的必要性。通過參與密碼工作條例的執行和應用，我養成了制定安全密碼、儲存密碼、保護機密信息和提高網絡安全意識的好習慣。作為一名學生，我將繼續保護我的個人信息和組織機密信息的安全，共同建設一個更安全的網絡環境。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十三

12月14日,中共中央政治局審議通過《中國共產黨地方委員會工作條例》,會議指出,地方黨委制度是我們黨執政治國的重要組織制度基礎,完善這項制度是推進國家治理體系和治理能力現代化的重要方面。

從這個意義上說,地方黨委工作條例是治黨治國的“重器”,必須用好。從全面從嚴治黨的層面看,條例是黨內法規的最高形態,地方黨委工作條例與新近出臺的紀律處分條例,再加上與干部選拔任用條例、干部教育培訓條例等相配合,形成了比較全面的,涵蓋從集體到個人、從指導到規范、從激勵到約束的黨的建設制度體系;從推進國家治理現代化的層面來看,地方黨委工作條例抓好了,地方黨委的工作才會規范有效,地方的發展才有堅強的領導保障。

思想是行動的先導。對地方黨委工作條例的審議通過和下一步的出臺,各級領導干部必須從思想上進一步加深認識,提前分析本地地方黨委工作存在的問題,提前思考如何將條例貫徹好。只有這樣,這個治黨治國的“重器”才能發揮重要作用,才能確保黨的建設更加有力,確保國家治理更加有效。

共中央印發了《中國共產黨地方委員會工作條例》(以下簡稱《條例》)，并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。這是貫徹落實十八屆三中、四中、五中全會決定，加強和改進地方黨委工作，提高黨的執政能力和領導水平的一項重大舉措。認真貫徹執行《條例》，首先要加強學習。各級地方黨委應有計劃地組織黨委成員特別是領導成員學習《條例》，做到熟讀、牢記、領會深透并在工作中融會貫通，深入領會《條例》的精神實質，正確理解和掌握《條例》的各項規定。認真貫徹執行《條例》，關鍵是要增強各級地方黨委領導成員法紀意識和貫徹執行的自覺性。轉變思想，強化法紀意識，增強自覺性，加強檢查監督，是對各級地方黨委貫徹執行好《條例》的客觀要求，也是新時期領導干部必備的基本素質，把貫徹執行牢固建立在自覺遵守的基礎之上，《條例》的各項規定才能落到實處。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十四

近年來，隨著網絡的快速發展，密碼安全問題日益引起人們的關注。為了保護個人和機構的密碼安全，各行各業紛紛制定了密碼工作條例。筆者在公司實施密碼工作條例后，深刻領悟到了密碼安全的重要性，也體會到了密碼工作條例在保障網絡安全方面的作用。本文將從四個方面介紹筆者的心得體會。

首先，密碼工作條例使我們深入認識到密碼保護的重要性。在密碼工作條例的指導下，我們逐漸認識到密碼泄露對個人和公司的潛在風險，因此加強了密碼的管理和保護。在過去，我們常常為了方便而設置簡單的密碼，或者在多個賬戶使用相同的密碼。通過密碼工作條例的要求，我們要求更復雜的密碼，定期更換密碼，并且為每個賬戶設置獨立的密碼。這種改變不僅提高了我們的密碼安全水平，也讓我們認識到密碼保護的重要性。

其次，密碼工作條例提高了我們對網絡安全的認識。在密碼工作條例的指導下，我們學習了大量有關網絡安全的知識，并了解到了網絡攻擊的方式和手段。通過學習，我們認識到了網絡攻擊的威脅性和隨時可能發生的可能性，從而更加警覺地保護自己的密碼。同時，密碼工作條例還規定了密碼泄露事件的處理流程，使我們清楚如何應對密碼泄露事件，保護自己的權益和利益。

此外，密碼工作條例在加強公司密碼安全管理方面發揮了不可替代的作用。通過密碼工作條例的實施，公司建立了一套完善的密碼安全管理機制。密碼工作條例規定了密碼設置和使用的標準、密碼存儲和傳輸的方式、密碼保護的措施等，為公司的密碼安全提供了有力的保障。此外，密碼工作條例還明確了密碼管理的責任和追責機制，明確了各個崗位和部門的責任分工，增強了密碼安全管理的效果。

最后，密碼工作條例促進了公司文化的轉變。密碼安全是一項持久性的工作，需要全體員工共同努力。在密碼工作條例的指導下，我們形成了一個共同維護密碼安全的文化氛圍。員工們積極參與公司密碼安全專題講座、培訓等活動，提高了密碼安全意識。大家紛紛開始主動關注密碼安全，相互提醒使用強、復雜的密碼，并定期更換。這種文化轉變使得公司整體的密碼安全水平得到顯著提升。

綜上所述，密碼工作條例在個人和公司的密碼安全方面發揮了重要作用。通過密碼工作條例的實施，我們更加重視和加強了密碼保護的意識，加強了公司的密碼安全管理，提高了密碼安全的整體水平。同時，密碼工作條例也促進了公司文化的轉變，形成了共同維護密碼安全的文化氛圍。相信在今后的工作生活中，我們將進一步提高密碼安全意識，加強密碼保護，共同構建安全可靠的網絡環境。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十五

自2015年12月25日起，《中國共產黨地方委員會工作條例》正式開始施行，《條例》以落實全面從嚴治黨要求，加強和改進黨的地方委員會工作，提高黨的執政能力和領導水平，促進黨的執政目標的實現為目標，內容由原來的7章40條調整為7章33條，這是原《條例》實施20年后首次“升級”，進一步完善了地方黨委制度。

黨的以來，中央提出了從嚴治黨、制度治黨、依規治黨，對完善地方黨委工作制度提出了許多新要求。但隨著黨和國家事業不斷發展，原《條例》已經不能完全適應新形勢新任務要求。諸如地方黨委的組織構成和成員配備無明確規定，全會決策監督事項與會職責規定不明確等問題，嚴重制約著地方委員會發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。

中央黨校教授肖立輝說：“地方黨委強不強、領導作用發揮好不好，事關黨和國家事業的發展”。因此，新修訂《條例》有利于進一步落實了地方黨委全面從嚴治黨的政治責任，提高地方黨委工作的科學化水平，為全面從嚴治黨營造良好的執政環境。

《條例》新增了“組織和成員”一章，并將原《條例》第5章“思想作風和工作作風”壓縮為1條，并入“職責”這一章，此外還完善了地方黨委決策程序。創新了《條例》內容，理順了地方黨委機制，能有效防止書記“一言堂”現象的發生。

新修訂的《條例》內容在五個方面進行了創新：一是鞏固了地方黨委發揮領導核心作用的制度基礎，規定了黨的地方委員會主要實行政治、思想和組織領導，把方向、管大局、作決策、保落實，明確了實施領導的7個方面。二是規范了地方黨委組織構成和成員配備，規定了會委員名額：省級為11至13人，市、縣兩級為9至11人，黨的地方委員會設書記1名、副書記2名，個別地方需要適當增減的，由黨中央決定或者省級黨委根據中央精神審批。三是對全會和會決策事項的范圍進行了細化，明確了必須通過召開全會討論和決定的9項重大事項，強化了全會的決策和監督作用。四是強化了地方黨委全面從嚴治黨的政治責任，擔任政府正職的黨委副書記主持政府全面工作，組織政府黨組活動;不擔任政府職務的黨委副書記主要協助書記抓黨的建設工作，同時可以根據需要協調和負責其他方面工作，彌補了以往專職副書記因分管太多、各管一個領域而難以著力的局面。五是完善了地方黨委運行機制，確立了“書記專題會議”，為很多缺乏有效醞釀機制的議題提供了平臺。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十六

辦好中國的事情，關鍵在黨。黨的十八大以來，黨和國家事業更是在各種風險挑戰中破浪前行，取得歷史性成就、發生歷史性變革。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，也是民族復興偉業的領航者。堅持黨對政法工作的絕對領導，必須在深入學習、準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵、精神實質和實踐要求的基礎上，增強貫徹黨的十九大精神及《中國共產黨政法工作條例》中提出的“黨中央對政法工作的絕對領導”的自覺性堅定性，自覺用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做講政治的知行合一者。要將提升政治能力貫穿于黨性錘煉、強警實踐的全過程，在大是大非面前不斷提高鑒別力和敏銳性，在學習狀態下思考、在研究狀態下工作，著重學習、深刻理解黨對中國發展新的歷史方位的科學判斷，真正認識、準確把握社會主要矛盾的歷史性新變化對政法工作提出的新要求，真正成為黨的事業的踐行者、平安中國的捍衛者、深化改革的親歷者、群眾幸福的維護者，為實現中國夢作出新的更大貢獻。

在當前，就是要圍繞《條例》提出的“堅持以人民為中心，專門工作和群眾路線相結合，維護人民群眾合法權益”。緊緊圍繞群眾反映強烈的突出問題，始終保持主動進攻的嚴打高壓態勢，不斷適應動態化、信息化的新時期社會特點，切實做到聽民聲、知民意、護民安。堅持“經濟發展到哪里，政法機關就服務保障到哪里”“保安全就是最好的服務民生”“化解矛盾、減少阻力就是服務發展”三大理念，以打擊護航發展，以服務助推發展，以除患保障發展，擔當保障服務經濟發展的生力軍、先鋒隊、排頭兵。堅持以人民為中心的發展思想，實現新時代黨的歷史使命，真心誠意地為群眾辦實事、做好事、解難事。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十七

11月24日上午，部機關組織組工干部集中學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，通過全文通讀和系統的闡述，加深了我對準則和條例的理解和認知。

一、自覺遵守廉政準則，保持清正廉潔的重要意義。

黨章是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則。為維護黨的章程和其他黨內法規，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律法規的貫徹執行，中央出臺了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，就是要以學習思廉、以警示促廉、以紀律保廉，使廉潔意識植根于每位黨員干部的頭腦之中，人人遵守《廉政準則》，牢固樹立正確的價值觀、政績觀和工作觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷增強清正廉潔、勤政為民的思想意識，不斷提高拒腐防變的能力，貫徹“為民、清廉、務實”的要求，真正從思想上預防腐敗現象、從紀律上制止腐敗現象的發生。

二、認真踐行廉政準則，切實與本職工作聯系起來。

一要加強學習，爭做黨章黨規黨紀的堅定捍衛者。做為一名基層組織工作者，要認真學習和領會新時期中央有關推進黨的建設偉大工程的決定，把握《準則》和《條例》的精神實質，把各項要求銘記在心，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅持用黨章黨規黨紀規范言行。要牢固樹立遠大理想信念，加強黨性修養，堅定全心全意為人民服務的思想，保持良好的組工形象。

二要加強宣傳，爭做黨章黨規黨紀的有力推動者。做為一名基層組織工作者，要認真履行職責，在廣大基層黨員干部隊伍中，做好《準則》和《條例》的宣傳工作，讓每一位基層黨員都熟悉、理解、領會和自覺踐行《準則》和《條例》，強化拒腐防變的思想防線，以保證黨員隊伍的純潔性。

三要加強落實，爭做黨章黨規黨紀的嚴格執行者。做為一名基層組織工作者，要從自身做起，自覺“講黨性、重品行、作表率”，嚴格執行廉潔自律的各項制度，定期進行自我檢查對照和自我批評，嚴于律己，防微杜漸。同時，加強對基層黨員干部的管理，對出現傾向性、苗頭性問題的基層黨員干部要做好思想教育，對違反《準則》和《條例》的黨員干部要嚴厲的指出，堅持出于公心干事、客觀公正待人，做敢于擔當的組工干部。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十八

第一條為了進一步加強基層黨支部（含黨總支部，下同）建設，促進支部工作的制度化、規范化，根據《中國共產黨章程》和中共中央關于加強黨的建設的有關規定，結合集團實際，制定本條例。

第二條黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨在企業中的基層組織。黨支部要充分發揮戰斗堡壘作用，圍繞企業生產經營開展工作。第三條黨支部必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、決議，充分發揮黨支部推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，團結帶領職工群眾，努力完成本單位的工作任務。

第二章組織設置。

第四條凡正式黨員3人以上的單位或部門都應當成立黨支部；正式黨員不足3人的，可與其它單位或部門聯合成立黨支部，黨員組織關系由聯合黨支部管理。黨支部的設立與撤銷，須經上級黨委或授權黨總支審批。第五條股份制企業，只要有正式黨員3人以上，均須成立黨支部。屬于集團及所屬法人企業控股的企業，黨支部由方負責建立、領導。屬于集團及所屬法人企業參股的企業，由股東會協商，委托其中一方黨組織負責建立、領導股份制企業黨支部。

第六條凡有正式黨員3人以上，由于執行臨時任務或由于某種原因暫時不能成立正式黨支部的，經上級黨委或授權黨總支批準，可以成立臨時黨支部。臨時黨支部不能接收新黨員，但可對入黨積極分子進行培養、教育。

第七條已建立的黨支部由于黨員減少，正式黨員不夠3人時，如果工作需要，在6個月內能把黨員數增加到3人或3人以上的情況下，可保留黨支部，但在此期間不能形成支部決議、決定。超過6個月，黨員數仍達不到3人的，須報經上級黨組織撤銷該黨支部，剩余黨員合并到相鄰或相近的黨支部。

第八條黨員超過50人的單位或部門，可成立黨總支部。黨員接近50人的單位或部門，根據工作需要，經上級黨委批準，也可成立黨總支部。

第九條在組織設置上，除依據第四條、第八條外，根據集團實際情況，行政隊級單位一般應設黨支部；下設若干隊的科級單位，一般應設黨總支部。

第十條黨員7人以上的黨支部設立支部委員會。支部委員會由3人或5人組成，最多不超過7人，設支部書記1名，并根據支部委員數的多少，可設組織委員、宣傳委員、紀律檢查委員、青年委員、保衛（保密）委員、統戰委員等。黨員不足7人的黨支部，不設支部委員會，設支部書記1人，必要時增設副書記1人。支部委員會和不設支部委員會的支部書記、副書記由黨員大會選舉產生，報上級黨委或授權黨總支批準，每屆任期三年。

第十一條在支部委員會任期內，由于工作調動或其他原因，支部委員發生缺額，應召開黨員大會進行補選。在黨員大會閉會期間，上級黨委或授權黨總支認為有必要時，可以調動或者指派支部書記和副書記，但不能指派支部委員。

第十二條支部委員會和不設支部委員會的支部書記、副書記任期屆滿，應召開黨員大會，按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》的規定進行換屆選舉。

第十三條凡黨員10人以上的黨支部應劃分黨小組。每個黨小組的黨員一般不能少于5人。黨小組不是黨的一級組織。建立黨小組，由支委會決定，但必須報上級黨組織備案。

第三章主要職責。

第十四條基層黨支部必須執行《中國共產黨章程》規定的黨的基層組織的基本任務。

第十五條生產工作一線黨支部主要職責。

（一）貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織及支部黨員大會的決定、決議，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團結帶領職工積極完成各項工作任務。

（二）對黨員進行教育、管理和監督，嚴格黨的組織生活，維護和執行黨的紀律，督促黨員切實履行義務，保障黨員權利不受侵犯。做好發展黨員工作。

（三）參與本單位重大問題的決策，保證和監督重大決策的實施，促進生產經營的順利進行。重大問題的范圍是：生產經營年度計劃，改革改制方案，干部人事變動，工資獎金分配，資金使用計劃，職工培訓計劃，評選勞模先進，重要規章制度廢立修改，等等。

（四）積極支持行政依法行使職權，主動為行政排憂解難。

（五）關心職工生活，維護職工權益，加強對職工的思想政治和業務技術教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

（六）領導本單位的思想政治工作和文明和諧建設。

（一）監督保證黨和國家的方針政策在企業得到貫徹執行。

（二）支持股東會、董事會、監事會和經理層依法行使職權，對企業生產經營、項目開發、人事管理等重大問題提出意見和建議，參與企業重大問題決策。

（三）加強黨支部的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，壯大黨員隊伍，提高黨員素質。

（四）領導企業文明和諧建設和企業文化建設，積極開展思想政治工作，培養教育職工，促進隊伍穩定。

（一）貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織及支部黨員大會的決定、決議，支持和協助行政領導完成本單位的各項任務。

（二）組織黨員學習黨的基本理論、基本知識，學習科學文化和業務知識。

（三）加強對黨員的教育、管理和監督，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯，做好發展黨員工作。

（四）做好機關工作人員的思想政治工作，了解和反映職工的意見，維護職工的合法權益，幫助職工解決實際困難。

（五）參加本支部有關人事、培訓、福利等問題的研究。

（六）領導本單位工會、共青團等群眾組織的工作。第四章支部委員會建設。

第十八條支部委員會是黨支部的領導班子。在黨員大會閉會期間，支部委員會領導黨支部的全部工作。

第十九條支部委員會實行“雙重負責制”，即：對黨員大會負責，定期向支部黨員大會報告工作，接受黨員大會的審查和監督；同時，對上級黨組織負責，定期向上級黨組織匯報工作，接受上級黨組織的領導。

第二十條加強支委班子建設，使支委會成為組織健全、政治堅定、公正廉潔、團結協調、開拓進取、群眾信任的領導集體。

第二十一條支部委員會按照民主集中制原則開展工作。凡屬重大問題都要由支部委員會集體討論決定，形成統一意見后，按照分工進行落實。不管是書記還是委員，在進行黨內表決時，一人只有一票的權利。

第二十二條每個支部委員都要增強委員意識，認真履行職責，正確處理個人與組織的關系，定期向支部委員會匯報思想和工作，接受支部委員會的領導、審查和監督。

第二十三條總支委員會會議一般每季度召開一次。支部委員會會議根據工作情況召開，但每年不得少于6次。科級建制的總支、支部委員專題民主生活會，上半年、下半年各召開一次。

第二十四條支部委員會應建立學習制度，定期組織黨員學習黨的基本理論和黨的基本知識，學習中國特色社會主義理論，學習生產技術、經營管理業務知識，提高支部委員的綜合素質和領導水平。

第二十五條支部委員會要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持同人民群眾的聯系，尊重群眾，依靠群眾，關心群眾，自覺接受群眾的監督和教育，努力為群眾辦實事、辦好事。

第二十六條支部書記是支委一班人的“班長”，負責主持黨支部的日常工作。支部書記的主要職責是：

（一）負責召集支部委員會和不設支部委員會的支部黨員大會，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議，將單位和支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和支部黨員大會討論。

（二）組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。

（三）按第十五條第三款規定，代表黨支部參與本單位重大問題的討論和決定。

（四）經常同行政以及工會、共青團等群眾組織保持密切聯系，交流情況，支持他們的工作，充分調動各方面的積極性。

（五）了解掌握黨員、職工的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作。

（六）抓好支部委員的學習，按時召開支委民主生活會，搞好支部委員會的自身建設，充分發揮支部委員會的集體領導作用。

第二十七條支部書記的任職條件是：熱愛黨務工作，努力學習鉆研，思想作風正派，敢于堅持原則，勤政務實，善于協調，公正廉潔，群眾擁護，有較強的組織領導和解決實際問題的能力。經組織考察合格。支部書記任職，一般要有三年以上黨齡。基層黨委報經集團黨委同意，可選擇若干支部作為試點，對支部書記進行公開直選。

第二十八條專職支部書記和本單位行政主要負責人按同級別干部進行管理，享受同等待遇，工資、獎金、福利等一視同仁。按照規定，專職支部書記可以參加政工職稱評審。

第三十條黨支部應加強對黨員的培訓學習，堅持對黨員進行黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，進行中國特色社會主義理論教育，進行科學發展觀教育，提高黨員的思想政治素質。

第三十一條加強對在職黨員、流動黨員和離退休黨員的分類管理，嚴格黨的組織生活，健全黨內生活制度。支部黨員大會每季度召開一次，總支黨員大會每半年召開一次。每年開展一次民主評議黨員活動。黨員組織生活會每年召開一次，與民主評議黨員活動中的自評互評同時進行。以總支、直屬支部為單位，每年至少對黨員進行兩次黨課教育，分上半年、下半年進行。

第三十二條黨支部應及時接轉黨員的組織關系，視情況不同，為黨員開具組織關系介紹信、黨員證明信、流動黨員活動證。

第三十三條黨支部要增強黨員主動交納黨費的意識，使黨員每月按時足額交納黨費，并根據黨員工資的變化情況，及時按規定變更黨費交納比例和金額。黨支部每年年底應將黨員黨費的交納情況向黨員大會報告。

第三十四條建立黨內情況通報制度。充分發揚黨內民主，尊重和維護黨員權利，重要文件黨內先傳達，重大事情黨內先知道，讓黨員了解黨內事務，讓黨員參與黨內管理。根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨員權利保障條例》的有關規定，對任何侵犯黨員權利的行為，都應當予以追究；情節嚴重的，必須給予黨紀處分。

第三十五條按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針和有關規定，有計劃、有重點地做好發展黨員工作。加強入黨申請人和入黨積極分子隊伍建設，不斷鞏固發展黨員工作的基礎。

第三十六條深入開展“創先爭優”、“區站網”等活動，結合活動的開展，給黨員分配適當工作，提出具體要求，并經常檢查黨員發揮先鋒模范作用的情況，使黨員在活動中受到教育、得到鍛煉，成為基層單位的生產骨干、技術尖子和后備干部。

第三十七條嚴格執行黨的紀律，經常向黨員進行黨規黨紀教育，對違紀黨員按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》的有關規定進行處理。

第三十九條黨支部要圍繞黨在新形勢下的根本任務，做好思想政治工作，加強文明和諧建設和企業文化建設。

第四十條思想政治工作要堅持以人為本的原則，著眼于促進人的全面發展，既教育人、引導人、鼓舞人，又尊重人、理解人、關心人；既注重思想政治教育，又注重人文關懷和心理疏導；既解決職工的思想問題，又解決職工的實際困難，切實增強針對性和實效性。

第四十一條經常對職工進行社會主義核心價值體系教育、理想信念教育、形勢任務教育、優良傳統教育、法律法規教育、企業精神教育和安全生產教育，幫助職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強職工的集體觀念、法制觀念和主人翁意識，激勵職工為企業的發展壯大做出貢獻。

第四十二條積極開展文明和諧創建活動，倡導文明和諧理念，營造文明和諧氛圍，構建文明和諧礦區。不斷推進企業文化建設，加強制度建設，規范員工行為。

第四十四條黨支部要加強對工會、共青團等群眾組織的領導，支持他們依照國家法律和各自章程，圍繞本單位的中心任務獨立自主地開展工作。

第四十五條黨支部要加強對本單位職工（代表）大會的領導，支持職工（代表）大會正確行使職權，在組織職工參與單位的民主管理和民主監督、維護職工合法權益等方面發揮作用。

第八章附則。

第四十六條所屬各單位黨委、直屬黨總支部可根據本條例，結合本單位實際情況制定實施辦法。

第四十七條控（參）股企業黨組織建設的具體辦法，由集團黨委另行作出規定。第四十八條第四十九條本條例由集團黨委組織部負責解釋。本條例自發布之日起施行，原有條例相應作廢。

教師工作條例心得體會（實用19篇）篇十九

按照局黨委“兩學一做”學習教育方案，我認真學習了新頒布實施的《中國共產黨黨組工作條例（試行）》，《條例》共8章、39條，對黨組設立、職責、組織原則、議事決策等做出規范，對監督檢查、責任追究提出明確要求，是黨組工作方面的基本法規，是黨組設立和運行的`總依據、總遵循。

下面我從以下幾個方面談談學習《條例》的體會：

一、是落實從嚴治黨的要求所在。

當前，一些黨組存在著抓業務和抓黨建“一手硬、一手軟”的問題，沒有承擔起從嚴治黨責任和黨風廉政建設主體責任，沒有落實好黨要管黨、從嚴治黨的方針，管理不到位，提升不及時，一些黨員黨性意識、思想作風、先進性及純潔性受到了人民群眾的質疑。

有一大批黨員干部倒在了反腐的利劍之下，凸顯出從嚴治黨的重要性與緊迫性。

從嚴治黨，說到底還是要在制度層面不斷完善，用制度治黨。

在第一章總則中，“堅持全面從嚴治黨，依據黨章和其他黨內法規開展工作，落實黨組管黨治黨責任”被列為黨組工作應當遵循的四大原則之中。

另外，對不履行黨風廉政建設主體責任，造成嚴重后果的，要追究有關黨組成員的責任。

這系列制度的出臺，就是要把黨員的權力關進制度的籠子，用終身問責制，讓黨員干部有所敬畏，守住制度底線。

二、是落實思想建黨的要求所在。

條例規定，黨組及其成員應當加強思想政治建設，堅定理想信念，嚴守政治紀律和政治規矩。

嚴格落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定，堅決反對形式主義、享樂主義和奢靡之風。

嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政有關規定，自覺接受黨組織和黨員群眾的監督。

條例將黨組工作納入制度化軌道，這種規范本身就是對黨組成員的一種有效約束，體現了從嚴治黨的要求，具有很強的現實意義。

三、是落實制度建黨的要求所在。

截至目前，全國共有黨組8.6萬多個，黨員人數已經超過8000萬。

黨組是我們黨的組成細胞，肩負著管理黨員，完成黨和國家交給的任務的重任。

如何管理好這些“細胞”，直接關系到黨的形象及使命的完成。

俗話說，沒有規矩不成方圓。

當前，協調推進“四個全面”戰略布局，必須牢牢堅持黨的領導，把黨的建設放在更加突出位置，進一步完善黨組制度，提高黨組工作的制度化、規范化、程序化水平。

《條例》的制定和實施，對于加強和改善黨的領導，提高黨的執政能力，更好發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。

四、《條例》具有很強的操作性。

條例出臺填補了黨內法規空白，進一步規范了黨組工作，條例凡能明確的盡量明確了，能細化的盡量細化了，具有很強的針對性和操作性。

比如說：

條例對黨組設立作了規范，明確了設立條件、設立范圍、設立審批主體、設立程序。

對黨組職責作了進一步明確，特別是對哪些重大問題應當由黨組討論和決定等作了列舉和細化，以便實踐中操作。

條例設定了領導制度、請示報告制度、備案制度、黨組書記述職制度、考核制度、列席會議制度等，突出黨組在堅定政治立場、維護政治原則、保證政治方向方面的責任。

條例明確和細化了黨組決策程序，對黨組落實集體領導原則、完善議事決策程序提出明確要求，強調凡屬黨組職責范圍內的事項由黨組成員集體討論決定，規定“黨組作出重大決策，一般應當在調查研究基礎上提出方案，充分聽取各方面意見，進行風險評估和合法合規性審查，經過集體討論決定”。

總之，《條例》頒布實施是黨的制度建設與時俱進的體現，是落實黨要管黨、從嚴治黨的重要手段，是全面推進黨的建設新的偉大工程的重大舉措。

對于維護黨的章程，純潔黨的組織，教育黨員遵紀守法，保證我們黨始終做到“立黨為公、執政為民”必將起到極端重要作用。