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學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:文軒

在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對自己的教學(xué)方法和策略進(jìn)行反思和改進(jìn),提高教學(xué)效果。小編整理了一些值得借鑒的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家提供一些思路和參考。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇一

回顧一年來的教學(xué)工作,我校全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx年全市中小學(xué)教研工作會(huì)議精神,創(chuàng)新發(fā)展,團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取,在市教育局、城東中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著"以人為本,制度育人,環(huán)境育人"的原則,引導(dǎo)全體教職員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,樹立全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,使教學(xué)改革、教學(xué)管理工作取得了喜人的業(yè)績。

我校現(xiàn)有教職員工30名,其中中級(jí)職稱22名,擁有大專以上學(xué)歷18名。教師的高素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動(dòng)力,我校教師師德過關(guān),專業(yè)素質(zhì)過硬,教師文化優(yōu)良,被社會(huì)廣泛認(rèn)可,這都得益于我們多年堅(jiān)持不懈的教師培訓(xùn)。

1、狠抓師德建設(shè),苦練教育內(nèi)功。師德是每一位教師的立身之本,興德之源。為此,我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,多年堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)。我們堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí),要求教師平時(shí)自學(xué)有關(guān)德育材料,并每學(xué)期寫一篇師德論文。結(jié)合近幾年的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng),學(xué)校每年都進(jìn)行教師作風(fēng)整頓,既教書,又育人,既言傳,又身教。把加強(qiáng)師德教育同建立和完善各種制度結(jié)合起來,依法治校、從嚴(yán)治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,教育廣大教師能以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會(huì),自尊自律、為人師表。

2、強(qiáng)化時(shí)間觀念,規(guī)范隊(duì)伍管理。為了使學(xué)校教育贏得社會(huì)、家長認(rèn)可,確保教師在校時(shí)間是搞好教育教學(xué)的關(guān)鍵。我校規(guī)定教師必須早到校、晚離校,實(shí)行到崗和離崗簽到制度,專人負(fù)責(zé),并給予教師一定的出勤獎(jiǎng)勵(lì)。做到日收集,月公布,月發(fā)獎(jiǎng),期末設(shè)考勤綜合獎(jiǎng),對學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),學(xué)校實(shí)行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子值日制度。分片包干,領(lǐng)導(dǎo)班子分別負(fù)責(zé)不同年級(jí)和不同班級(jí),專人負(fù)責(zé),以便及時(shí)處理課前課后的突發(fā)事件。

3、落實(shí)校本培訓(xùn),提高專業(yè)知識(shí)。我校成立校本培訓(xùn)的相應(yīng)組織,利用學(xué)校現(xiàn)有教育資源,不間斷地組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論,接受新的教育理念,更新觀念,真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處,做到有記錄,有總結(jié),并歸檔,規(guī)范管理校本培訓(xùn)資料。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期狠抓兩頭,開學(xué)初,組織教師集體備課,制定計(jì)劃,掌握教材的重難點(diǎn),明確教學(xué)目的,以便駕輕就熟的駕馭教材;每學(xué)期臨近結(jié)束時(shí),全校教師利用放晚學(xué)的時(shí)間,集體組織總結(jié)報(bào)告會(huì),每位教職工將本學(xué)期的工作作一書面報(bào)告,逐一聽講,互通有無,取長補(bǔ)短,教師間通過報(bào)告會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足,從而形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們深知,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此,多年來我校一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重,常抓不懈。

1、維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。每學(xué)期開學(xué)前,我們都要求廣大教師對照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,并經(jīng)教導(dǎo)處審驗(yàn)方可執(zhí)行。重視音體美常識(shí)科的教學(xué)工作,開齊課程,開足課時(shí)。要求教師平時(shí)認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測等工作。學(xué)校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽課,并定期檢查教師的備課、作業(yè)等形式,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),對常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)總結(jié)指正,促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、積極開展豐富多彩的教研教改活動(dòng)。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,便于教師之間相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短,我校多年來,認(rèn)真組織教師開展教研教改活動(dòng)。我們堅(jiān)持每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師自學(xué)和參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前我校先后有5位教師參加市級(jí)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),有1位同志多次參加縣級(jí)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。另外,結(jié)合校本培訓(xùn),我們要求廣大教師每一學(xué)年至少上一節(jié)公開課、互相聽課不少于二十節(jié)。我校被定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校后,我們利用下載的資源,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,引導(dǎo)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備制作課件用于教學(xué),實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。我們還鼓勵(lì)教師積極撰寫教研論文及心得體會(huì),多年來,我校有一大批教師的論文分獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。所有這些都大大促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高,從而真正做到了“學(xué)高為師”。

3、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好留守生的教育工作。我們始終堅(jiān)持“教育重在育人”的辦學(xué)理念,要求教師不放過一個(gè)學(xué)生,因材施教,認(rèn)真做好后進(jìn)留守生的轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)期,我們都對各班的后進(jìn)留守生進(jìn)行摸底登記,掌握每個(gè)學(xué)生的后進(jìn)原因,然后要求課任老師針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),“對癥下藥”,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),并經(jīng)常與家長聯(lián)系,爭取家長的共同教育,從而形成一種家校聯(lián)合的教育體系,促使他們盡快提高成績。學(xué)校也因此受到了學(xué)生家長的一致。

我校多次舉行了學(xué)生作品展示、古詩誦讀、作業(yè)展評活動(dòng),開拓了學(xué)生的視野。大力加強(qiáng)體育、藝術(shù)類課程的教學(xué),認(rèn)真的組織多種形式的學(xué)生課外活動(dòng)。我們學(xué)校還組織了大型體操比賽,鍛煉了我們師生的團(tuán)體精神;進(jìn)行了少先隊(duì)儀式,全體師生受到了一次愛國主義教育;音樂、舞蹈、美術(shù)方面,我們經(jīng)常組織師生參加一些上級(jí)單位組織的相關(guān)活動(dòng),在校內(nèi),我們也舉辦各種形式的歌伴舞、腰鼓隊(duì)文體活動(dòng)。讓器樂真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)了我們的學(xué)校。

在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)深化課程改革,加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,常抓不懈。引領(lǐng)各教師抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題開展教學(xué)研究工作,是教學(xué)工作能夠重實(shí)際,有實(shí)招,出實(shí)效,給我校及全村的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷來!

一分耕耘,一分收獲。經(jīng)過努力,我校教育教學(xué)管理措施日臻完善,形成了“敬業(yè)愛生,樂教善導(dǎo)”、“勤學(xué)好問,力爭上游”的濃厚風(fēng)氣,教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。總之,我校始終以人為本,全面發(fā)展的特色學(xué)校.“要改革,理論先必行”,創(chuàng)建特色學(xué)校是一所學(xué)校生存和發(fā)展的必由之路。我們將繼續(xù)努力,不斷挖掘潛力,提高教師的積極性,和全體教師,努力奮斗,與時(shí)俱進(jìn),更上一個(gè)臺(tái)階,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面!

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇二

1、從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,教育學(xué)生向中外名人學(xué)習(xí),向革命老前輩學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取營養(yǎng),增長知識(shí),還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,我經(jīng)常進(jìn)行“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動(dòng),對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力,爭取下次被選上。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物,做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民。

3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,遇事互相謙讓的社會(huì)公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。

4、培養(yǎng)學(xué)生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,在平時(shí)的日常生活中,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉,不浪費(fèi),做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的.好孩子。

5、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道交通安全的重要性,從而自覺遵守交通規(guī)則。

1、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,以問題研究為手段,以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,在課堂教學(xué)中逐步形成適應(yīng)新形勢的教學(xué)理念,并以此指導(dǎo)具體的教學(xué)方法。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式;擴(kuò)大了教學(xué)資源。

3、注意創(chuàng)設(shè)情景,把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源,把課上“實(shí)”;組織學(xué)生活動(dòng),把課上“樂”。

4、注重個(gè)人成長,提升自已綜合素質(zhì)。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我個(gè)人的教育觀念,讓現(xiàn)今的的教育理念要我心的頭腦中提升到一個(gè)新的局面,本學(xué)期,我加強(qiáng)了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡學(xué)后反思,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于我的心中,從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

5、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),本學(xué)期我充分利用周三的教研時(shí)間及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,對所教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法等進(jìn)行解讀,通過各種途徑,各種方式的學(xué)習(xí),我對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開展的公開課,我的課也都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。

6、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針,周三上午是我們教研組雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每次學(xué)習(xí)都要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題、主講人等,教研組先后組織教師學(xué)習(xí)了《校本課程開發(fā)研究策略》、《師德建設(shè)》、《中華人民共和國通用語言文字法》等,觀看了翟鴻森“個(gè)人修養(yǎng)篇”講座錄相等,通過學(xué)習(xí),交流,總結(jié)等系列活動(dòng),我的觀念得到更新,知識(shí)得到長進(jìn),理論得到的提升,真正做到學(xué)以致用,學(xué)有所長。

7、創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí)。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢,不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,在有限的條件下,學(xué)校積極支持友我們外出觀摩學(xué)習(xí),本學(xué)期先后兩次到瓦市觀摩學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),把先進(jìn)的理念帶到教學(xué)中,從而提高了我的教學(xué)水平。

8、積極參加讀書交流活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校要求每位教師都要讀一本教育教學(xué)專著,并寫出20xx字左右的讀書筆記。3月份我讀的書有《愛的教育》、《魏書生文選》、《寫給世紀(jì)媽媽》、《陶行知師德觀》、《愛彌爾》等,這大大促進(jìn)了我的專業(yè)化成長。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,幫助別人,拾到東西上交學(xué)校,好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合,提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇三

20xx年,南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,以“十八大”精神為指引,緊緊圍繞爭先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)和本年度工作任務(wù),搶抓機(jī)遇,乘勢而上,各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,取得了較為滿意的成績,現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結(jié)如下。

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,制訂了南港中心校公務(wù)用車、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支,招待費(fèi)、用車費(fèi)得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查與防控,積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)爭創(chuàng)工作。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過學(xué)習(xí)討論,查找不足,提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),提高管理服務(wù)水平。集體議事,集體決策,提高辦事透明度。完善教代會(huì)制度,實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

對照各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的文件精神,加大了對中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理力度,嚴(yán)控教師無序流動(dòng),確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政資金的專項(xiàng)清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng),無故不上班現(xiàn)象發(fā)生。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神,加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點(diǎn)整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問題,進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。

緊緊圍繞“建廉潔教育,展園丁風(fēng)采”這一主題,在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開展“修師德,提師能,強(qiáng)師藝,鑄師魂”活動(dòng)。通過舉辦教師職業(yè)道德演講、評選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動(dòng),樹標(biāo)桿、立典型,弘揚(yáng)正能量。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀教師,張藍(lán)木老師被評為縣師德標(biāo)兵。

全面實(shí)施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時(shí),鼓勵(lì)廣大教師,尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩展示和演講活動(dòng)。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。

安全責(zé)任重于泰山,中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重,常抓不懈。

1、落實(shí)好安全工作責(zé)任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責(zé)任書,落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,校長負(fù)總責(zé),做到安全工作有專人抓,分工明確,責(zé)任到人。

2、全面排查,重點(diǎn)防控。定期進(jìn)行校園安全大檢查,對學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問題進(jìn)行全面排查,及時(shí)消除安全隱患,在全面排查的基礎(chǔ)上,還重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作:一是防溺水。進(jìn)入夏季,要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案,安排專人主抓,廣泛開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。三是加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛管理。各校對乘車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底,發(fā)放了《致車主一封信》、《致乘車學(xué)生家長一封信》、召開了乘車學(xué)生會(huì)議以及車主和駕駛員會(huì)議,加強(qiáng)交通安全宣傳與教育,同時(shí)配合相關(guān)部門對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理,住宿條件得到了改善,為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓:一抓環(huán)境衛(wèi)生,二抓飯菜質(zhì)量,三抓硬件配套,四抓“三證”齊全和食品留樣。

3、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。各校配備了鋼叉,規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,中心校還增配了滅火器材。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),建立24小時(shí)值班制度和出入登記制度;

加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理,全面落實(shí)教學(xué)工作“十”字要求,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

加強(qiáng)過程管理,認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測工作。一是各校堅(jiān)持常規(guī)教育教學(xué)檢查,二是組織開展小學(xué)五、六年級(jí)質(zhì)量檢測工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。

重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班工作計(jì)劃,認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20xx年中考取得了較好的成績。

大力推進(jìn)課改進(jìn)程,組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作,組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn),組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。

積極開展有效課堂教學(xué)活動(dòng)。深入開展課堂大練兵,認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競賽活動(dòng)。制定好教研計(jì)劃,開展好公開課、觀摩課、示范課、說課等教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,努力提高業(yè)務(wù)理論水平。

大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過各種途徑,為學(xué)生搭建能力展示的平臺(tái),明德小學(xué)被授予“語言文字規(guī)范化示范校”。

注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級(jí)教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn),著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。

在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過灣小學(xué)也啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補(bǔ)充,實(shí)驗(yàn)條件得到改善,實(shí)現(xiàn)了“班班通”,辦學(xué)條件有了很大提升。

認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造,廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門樓改造工程。

切實(shí)做好中心校本部操場排水、圍墻加固,綜合樓防盜,新教學(xué)樓樓道維修、封閉,校園路燈安裝等工作。

完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮,少年宮現(xiàn)已投入使用。

進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè),加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理。

牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識(shí),把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,組織人員走上街頭,設(shè)置宣傳咨詢臺(tái),發(fā)放宣傳材料,加強(qiáng)對學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。

堅(jiān)持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理,像對待公辦學(xué)校一樣對待民辦園,規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,提高幼兒保教質(zhì)量。

建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下,占地5、31畝,投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工,現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工,中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí),督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度,確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時(shí),南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。

堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。

充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用,堅(jiān)持開展豐富多彩的德育主題活動(dòng),如開展“童心向黨”歌唱活動(dòng)和經(jīng)典誦讀比賽,舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地,加強(qiáng)德育宣傳。中學(xué)建立好班級(jí)團(tuán)支部,發(fā)展好新團(tuán)員,組織好入團(tuán)宣誓活動(dòng),上好團(tuán)課;小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊(duì)員評選活動(dòng)。

以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ),社會(huì)教育為延伸,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長會(huì)、家訪以及辦家長學(xué)校等形式,加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò),明德小學(xué)被授予省家教名校,中心校被授予市家教名校。

加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作,充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能,讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛。

進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè),做好校園綠化、文化、亮化工作,開展“文明餐桌”行動(dòng),以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用,開展文明班級(jí)和文明學(xué)生評選活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育,上好法制課,建立和完善學(xué)生德育評價(jià)體系,堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)。每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

從把好每一張報(bào)銷票據(jù)開始,進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用,管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。每學(xué)期組織人員對學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核,同時(shí)及時(shí)做好報(bào)帳工作。

執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定,學(xué)校基建維修,大宗采購事先集體研究,需備案備案,需招標(biāo)招標(biāo),需議標(biāo)議標(biāo),需審計(jì)審計(jì)。

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示、財(cái)務(wù)公開。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范,按章辦事,受到財(cái)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校被評為財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位。

努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。

依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報(bào)以及貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎(jiǎng)學(xué)金評選發(fā)放工作。

做好校產(chǎn)登記,建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫,管好用好校產(chǎn)。

繼續(xù)做好部分課本的回收工作,切實(shí)提高教科書的利用率。

回顧總結(jié)過去的一年,我們雖然取得了一定的成績,但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,工作中仍然存在著不少問題,主要體現(xiàn)在:

一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方,需要進(jìn)一步提高管理效益。

二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度,尋求方法,力求抓出成效。

三、在教研教改以及如何針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,仍然缺乏積極主動(dòng)的探索意識(shí)。

四、由于激勵(lì)措施不足,教師工作主動(dòng)性不強(qiáng),積極性不高,在一定程度上影響的學(xué)校的發(fā)展。

今后,我們將以南港中心校爭先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)為努力方向,在管理水平上做文章,在內(nèi)涵發(fā)展上尋對策,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫,抓住機(jī)遇,著眼未來,努力開創(chuàng)南港教育事業(yè)新局面。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇四

本學(xué)期我們根據(jù)思想品德教材的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)制定了教學(xué)工作計(jì)劃。全學(xué)期依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課,重點(diǎn)做了下面幾點(diǎn)工作。

一、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)。

1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取營養(yǎng),增長知識(shí),還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動(dòng),對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力,爭取下次被選上。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物,做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民。

3、培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,遇事互相謙讓的社會(huì)公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生,無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。

4、培養(yǎng)學(xué)生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生,在平時(shí)的日常生活中,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉,不浪費(fèi),做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。

5、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道交通安全的重要性,從而自覺遵守交通規(guī)則。

二、采取的方法和措施。

(1)新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,以問題研究為手段,以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀,在課堂教學(xué)中逐步形成。

(2)重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式;擴(kuò)大了教學(xué)資源。

(3)注意創(chuàng)設(shè)情景,把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源,把課上“實(shí)”;組織學(xué)生活動(dòng),把課上“樂”。

(4)比較重視師生之間的雙向交往。

三、今后努力的方向。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,幫助別人,拾到東西上交學(xué)校,好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合,提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上(搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力)。

思品教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端,使思品教學(xué)充滿思辯色彩,充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念,以開放的氛圍為前提,以開放的課堂為核心,以開放的實(shí)踐為基本渠道,以主體參與貫穿始終,以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。

一、廣闊的教學(xué)陣地。

開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制,除了在教室教學(xué)外,還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

二、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。

在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

開放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式,使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮,學(xué)生得到了“全身心”的投入上,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,特別是在解決問題的過程中,學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn),有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí),增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。

三、多樣化的情境式表演。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,加深了對課文內(nèi)容的理解,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí),這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。

情境表演對于學(xué)生來說比較真實(shí)、親切,能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn),融入課堂教學(xué),比較自然地主動(dòng)發(fā)展,從而深化道德認(rèn)識(shí),內(nèi)化道德情感,起到事半功倍的效果。

三、設(shè)計(jì)開放式實(shí)踐活動(dòng)。

《課標(biāo)》中提出“教師要面向?qū)W生的生活實(shí)際,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的密切聯(lián)系,教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂,應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。”優(yōu)化思品課堂教學(xué),就是要有意識(shí)地挖掘教材中的社會(huì)因素,由課堂延伸到課外,依托教材,緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,將校園、家庭、社會(huì)等一切有利于學(xué)生明理、導(dǎo)行的場景都當(dāng)作課堂,“創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育,獲得經(jīng)驗(yàn),逐步提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。”切實(shí)提高思品教育的實(shí)效。

1、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。

我們的作業(yè)設(shè)計(jì)要沖破封閉的圈子,向課外延伸,跟生活接軌,結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。

2、與少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合。

學(xué)生的天性是樂于自己探索,好游戲、活動(dòng),課堂上的說教再生動(dòng)也缺乏形象性、參與性,而少先隊(duì)活動(dòng)可融思想性、趣味性、藝術(shù)性、知識(shí)性、參與性于一爐。因此,作為教師,要不失時(shí)機(jī)地把思品教學(xué)與班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來,從班隊(duì)活動(dòng)中深化思品教育。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,為配合好思品教學(xué),應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo),使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固,才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、運(yùn)用開放式的評價(jià)考核。評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,促進(jìn)兒童發(fā)展。實(shí)施思想品德教育課開放化,將引起教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式、教學(xué)方法的變化。總之,只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式,從多方位、多角度、多渠道加強(qiáng)思品教育,才能真正提高思品教育效益,提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

一、實(shí)施措施。

1、全面把握課程目標(biāo)。

品德與社會(huì)課程目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此,在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo),改變過去偏重知識(shí)學(xué)習(xí),忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過程,在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

兒童是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展,是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。為此,要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì),獲得對世界的真實(shí)感受,讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。

二、評價(jià)方法。

1、教師觀察記錄描述性評語。

教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察,并做記錄。

在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上,教師對學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫在評語于評價(jià)手冊上,鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步,修正不足,繼續(xù)努力。

2、學(xué)生自評。

教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價(jià),以提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力。

3、學(xué)生互評。

學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價(jià),這種評價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度,相互促進(jìn)。

通過一學(xué)期的教育教學(xué),教學(xué)效果良好,達(dá)到了預(yù)期效果。

在這一學(xué)期中本人承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé)。品德與社會(huì)教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的品德與社會(huì)教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的品德與社會(huì)教學(xué)的某些弊端,使思品教學(xué)充滿思辯色彩,充滿生機(jī)活力。它以開放的氛圍為前提,以開放的課堂為核心,以開放的實(shí)踐為基本渠道,以主體參與貫穿始終,以提高品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)效為根本,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。

一、廣闊的教學(xué)陣地。

所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

二、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。

在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

三、多樣化的情境式表演。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,加深了對課文內(nèi)容的理解,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí),這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。

情境表演對于學(xué)生來說比較真實(shí)、親切,能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn),融入課堂教學(xué),比較自然地主動(dòng)發(fā)展,從而深化道德認(rèn)識(shí),內(nèi)化道德情感,起到事半功倍的效果。

四、與活動(dòng)相結(jié)合。

1、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。

實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。

2、與少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合。

學(xué)生的天性是樂于自己探索,好游戲、活動(dòng),課堂上的說教再生動(dòng)也缺乏形象性、參與性,而少先隊(duì)活動(dòng)可融思想性、趣味性、藝術(shù)性、知識(shí)性、參與性于一爐。因此,作為教師,要不失時(shí)機(jī)地把思品教學(xué)與班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來,從班隊(duì)活動(dòng)中深化思品教育。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,為配合好思品教學(xué),應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo),使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固,才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、運(yùn)用開放式的評價(jià)考核。

評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,促進(jìn)兒童發(fā)展。實(shí)施思想品德教育課開放化,將引起教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式、教學(xué)方法的變化。總之,只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式,從多方位、多角度、多渠道加強(qiáng)思品教育,才能真正提高思品教育效益,提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇五

通過對《科學(xué)》新課標(biāo)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的`科學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對過程性評價(jià)體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難,但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究,廣泛的積累經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期以來,實(shí)驗(yàn)教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中,本人嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想,素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理,把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研本 教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則,也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對教學(xué)儀器的管理,使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高,保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。現(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下:

按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開足開齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程,堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則,完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來,實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí),也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理,也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此,實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ),并且在平時(shí)的教學(xué)過程中,不斷鉆研教材,不斷地熟悉實(shí)驗(yàn),使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成,也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展。

在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整,由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量開足,所以儀器的使用率也非常高,學(xué)生實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開展,按縣、站20xx年10月份檢查驗(yàn)收后提出的整改,把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點(diǎn)的黑板,把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放,把一部分的資料重新整理。在以來,我校的儀器使用率高,損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在課外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃下,我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個(gè)人,集體課外活動(dòng)由教師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等,個(gè)人課外活動(dòng)是自己按教師要求完成自制學(xué)具,自制實(shí)驗(yàn)儀器,自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn),或做給其他的同學(xué)看,豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之,這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作都達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃,但也存在不少的問題,我們有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇六

時(shí)光飛逝,開園已經(jīng)一個(gè)月了,大班第一個(gè)月的工作馬上也要接近尾聲了,在這個(gè)月我班孩子都表現(xiàn)比較棒,下面,我將九月份教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請各位提出寶貴意見。

1、我們班上有15名幼兒,他們都很活潑、可愛。但在這個(gè)月里,為了對他們進(jìn)行更深的了解,在這個(gè)月里對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪一次,與家長也進(jìn)行了溝通與交流,跟家長講了幼兒在幼兒園里的情況及表現(xiàn),也在幼兒家中了解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現(xiàn)不一樣,特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒,在家訪中,同時(shí)也讓家長給我們提了一些建議和要求,這樣對我們家園的工作更好開展,也讓幼兒得到全面發(fā)展。

2、在九月份,全園舉行了慶祝中秋節(jié)活動(dòng),我班跟學(xué)前班一起表演了節(jié)日《三只熊》,在活動(dòng)中,也讓我班幼兒感于表現(xiàn)自己,增加自信心。

3、我們班自然角也在這個(gè)月建立起來,家長也積極配合我們,我們班有多種花卉和金魚等。這也要感謝我們班的家長對我們工作的支持。

4、在護(hù)理方面,我班和學(xué)前班也做得比較好,沒有出現(xiàn)安全事故。

5、在教學(xué)方面,本月主要學(xué)的內(nèi)容有:

分級(jí)閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。

蒙氏數(shù)學(xué):多角度分類、多角度排序、測量、認(rèn)識(shí)o。

我和音樂做游戲:賴學(xué)精、城門城門幾丈高、金銀花、開鎖。

美術(shù):奇妙的海洋、舞動(dòng)的海底世界、大海輪、海底探險(xiǎn)。

拼音:學(xué)習(xí)單韻母:aoeiuu

小康軒主題教學(xué):《只要我長大》

這個(gè)月我們班的都有進(jìn)步,進(jìn)步特別大的有:張梓勛,希望在下個(gè)月里,我們班的孩子進(jìn)步更大。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇七

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期本人擔(dān)任初三(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本學(xué)期中,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有步驟地開展。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

作為一個(gè)教學(xué)工作者,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),方法與手段都有不足之處,因此,在本學(xué)期中,我積極參加聽課活動(dòng)和課組的教研活動(dòng),吸取其它教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),以補(bǔ)自身的不足。

增強(qiáng)師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展 緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),以 “自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式,把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。

作為教學(xué)者,在教學(xué)工作中,總會(huì)有一些偏差,很有必要進(jìn)行總結(jié)和提高。因此,在教學(xué)課后,我根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn),認(rèn)真分析不足之處,作好記錄,做到查漏補(bǔ)缺。并根據(jù)學(xué)生的分層情況,做好倍優(yōu)輔差工作。本學(xué)期中,在極其不利的情況下,備課組各位同事的團(tuán)結(jié)合作,努力奮進(jìn),克服困難,中考取得了很好的成績。中考合格率:69.5%,優(yōu)秀率:36.6%,合格率鎮(zhèn)第一,優(yōu)秀率鎮(zhèn)第二。

本教學(xué)班的格率為53.85%,優(yōu)秀率為17.31%。但由于本人第一次接觸新教材,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)方法、手段,以及教學(xué)技巧等方面都不夠完善。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,進(jìn)一步完善與提高。希望以后能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇八

本學(xué)期,我校對教師提出的要求。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),以制度管理促規(guī)范,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向,進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,健全和完善了學(xué)校管理制度。

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),要求教師認(rèn)真落實(shí),制定具體可行的措施,有針對的進(jìn)行輔導(dǎo),確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。

6、堅(jiān)持開展備課、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng),特別是在本學(xué)期,我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動(dòng)。主動(dòng)講公開課,展現(xiàn)了教學(xué)新理念,凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,取得了良好的效果。7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,校長全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建嘗試教學(xué)法教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評課,尋找存在的問題的癥結(jié),積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng),逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時(shí),通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,抓好資源共享,智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性,提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。針對老教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師參加縣學(xué)習(xí)培訓(xùn),獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多名教師參加了各類學(xué)科培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二,狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然,我們深知本學(xué)期工作的不足,由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,我校在今年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心,迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢,埋頭苦干,克難制勝,開拓創(chuàng)新,走質(zhì)量立校、科研興校之路,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的`管理,提升教育教學(xué)水平,努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇九

一學(xué)期以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

師德表現(xiàn),平時(shí)積極參加學(xué)校集體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。服從安排,人際關(guān)系融洽。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十

1、我校在本學(xué)期中,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師形象,在學(xué)校工作會(huì)議上,對教師進(jìn)行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平,通過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,大膽探討教科研,組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文。

1、我校大隊(duì)部對各班實(shí)行量化管理,期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,每周對各班進(jìn)行一次量化,并對優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感,班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評比,端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了以下措施:

(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,改變舊的教育觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,面隊(duì)壓力積極進(jìn)取,利用休息時(shí)間上課,加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。

(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問題,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度,激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書,做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話,并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周,重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,禁止學(xué)生購買零食,消除安全隱患。

總之,一年來,學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績,但還存在許多不足之處,在新的學(xué)年里,我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足,克服困難,提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校美好的明天努力奮斗!

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十一

化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的研究對象是化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個(gè)中心任務(wù)呢?首先,我研究學(xué)生,深感學(xué)生差別很大,主要表現(xiàn)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上、學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我將學(xué)生分成3個(gè)不同層次的學(xué)生,提供了對學(xué)生進(jìn)行因材施教的陣地。我研究各層教學(xué)特點(diǎn),對同一年級(jí)不同層次的學(xué)生和班級(jí)采取以下分層教學(xué)對策:

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難,學(xué)生接受不了,a層、文班學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績更差;若要求過低,b層、理班學(xué)生會(huì)感覺太簡單、無味,不投入精力學(xué)習(xí),成績平平,甚至后退;c層、競賽班學(xué)生更要深挖洞、廣積糧。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同,進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)。比如:在第一章二氧化硅晶體教學(xué)時(shí),我要求文班同學(xué)通過日常生活常識(shí),推出二氧化硅是原子晶體,再配用基本練習(xí)即可。我更要求部分理班學(xué)生或參加奧林匹克競賽的學(xué)生不僅掌握二氧化硅的晶體類型,而且要求他們掌握二氧化硅晶體中的12元環(huán)結(jié)構(gòu).比如:在第二章鋁教學(xué)時(shí),要求文班學(xué)生掌握鋁的兩性及簡單方程式、簡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、簡單計(jì)算,但對理班的一部分學(xué)生不僅要掌握上述內(nèi)容而且要知道鋁的兩性原因和較復(fù)雜的識(shí)圖計(jì)算。

比如:在第三章不同價(jià)態(tài)鐵教學(xué)時(shí),要求文班學(xué)生掌握課本上的基本實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象、化學(xué)方程式、在學(xué)生能接受的前題下簡單與高一知識(shí)聯(lián)系,但在理班在教學(xué)中將鐵與高一知識(shí)作了較為全面、復(fù)雜的聯(lián)系。比如:在第四章烴的同分異構(gòu)體的教學(xué)時(shí),要求文班掌握含5個(gè)碳原子或5個(gè)碳原子以下烷烴的同分異構(gòu)體,掌握碳鏈異構(gòu),了解位置異構(gòu)和不同類烴的異構(gòu)。要求理班學(xué)生掌握含10個(gè)碳原子烷烴的同分異構(gòu)體,掌握碳鏈、位置、不同類三種異構(gòu)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)有機(jī)物命名時(shí),要求文班學(xué)生掌握烷烴的基本命名原則,了解烯烴、炔烴、芳烴的命名,要求理班的`學(xué)生掌握上述各類烴的命名原則及我自己的延伸擴(kuò)展知識(shí)。

就這樣對文班采取以綱為綱、以本為本,對理班學(xué)生采取以綱為綱,適當(dāng)拔高,彈性調(diào)節(jié)。讓每層學(xué)生都覺得學(xué)有所獲,學(xué)得有味。在此各層選用的配套資料也就不同,理班用難度較大的《首輔壹號(hào)》,競賽生用我買的大學(xué)有機(jī)化學(xué)和大學(xué)無機(jī)化學(xué)等。

根據(jù)學(xué)生的情況大致可分為三類。第一類是競賽班和c層學(xué)生,他們原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng);第二類是b層學(xué)生,他們原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng);第三類是絕大多數(shù)的文班學(xué)生和a層少數(shù)學(xué)生,他們原有知識(shí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法差、學(xué)習(xí)信心沒有。針對學(xué)生這種情況,我對各層學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)輕重有別。我在指導(dǎo)第一類學(xué)生(競賽學(xué)生)時(shí),重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展,開拓學(xué)生思維,同時(shí)配以難度較大的練習(xí),讓學(xué)生學(xué)有余味。我在指導(dǎo)第二類學(xué)生時(shí),讓他們先做《首輔壹號(hào)》,然后我再評鑒,讓理班學(xué)生能跳起來摘桃子。我在指導(dǎo)第三類學(xué)生時(shí),輕知識(shí)的拓展,重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。現(xiàn)在之所以成為弱班和a層的學(xué)生最主要原因是由于他們沒有閱讀習(xí)慣,不會(huì)閱讀教材。針對這種情況,我仔細(xì)分析會(huì)考大綱、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),制定明確、具體、帶啟發(fā)性的閱讀提綱,即發(fā)給學(xué)生的《課堂學(xué)習(xí)卷》,以此為依據(jù)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀。學(xué)生從中可以了解到閱讀的重點(diǎn)和需要解決的問題;同時(shí)學(xué)會(huì)旁注以備復(fù)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)之用,記下閱讀中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn),促使學(xué)生帶著問題積極思維,認(rèn)真聽課。然后,精選習(xí)題,以促進(jìn)學(xué)生在解題過程中自覺地閱讀,逐漸養(yǎng)成先閱讀、后解題的良好習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)能力。總之,堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,做課堂學(xué)習(xí)卷,可改變他們只做題而不看書的不良習(xí)慣,有利于學(xué)生積極思維,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

另外,競賽班中少數(shù)化學(xué)科的尖子學(xué)生,全班目前有5人。對這5名學(xué)生我天天下午課外活動(dòng)都作了相應(yīng)的大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和奧林匹克培訓(xùn)工作。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),主要通過課堂教學(xué)來完成,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),多做實(shí)驗(yàn),特別我利用自己的電腦優(yōu)勢,做了很多生動(dòng)有趣的動(dòng)畫課件,加強(qiáng)了直觀教學(xué),減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十二

我校學(xué)校美術(shù)學(xué)科教研,在本學(xué)期工作方案的引導(dǎo)下,在市訓(xùn)練局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并協(xié)作鎮(zhèn)教辦的工作,制造性地開展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)進(jìn)展、深化訓(xùn)練和教學(xué)改革活動(dòng)。

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下,立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際,開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)試驗(yàn)”,以及歡樂互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討,一系列片區(qū)間相互溝通的教學(xué)、研討。“歡樂美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂,讓低班級(jí)的孩子,在輕松開心中充分調(diào)動(dòng)自己的感官,觸動(dòng)了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)進(jìn)展;通過這種“以校為本”的教研活動(dòng),促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深化進(jìn)展。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面對全體同學(xué),關(guān)注、關(guān)愛每個(gè)同學(xué),促進(jìn)了同學(xué)的和諧進(jìn)展,體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同進(jìn)展,延長校內(nèi)美術(shù)學(xué)科訓(xùn)練;促進(jìn)了家庭、。關(guān)懷與參加,更新家長訓(xùn)練子女的觀念,提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),加深師生的和諧關(guān)系,很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的訓(xùn)練與學(xué)科功能,推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的深化開展。特殊是顯現(xiàn)出課改以來我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校內(nèi)文化主旋律。

1、連續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué),確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

樹立正確的質(zhì)量觀,把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課、評課、議課活動(dòng),并針對兼職老師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象,充分發(fā)揮激勵(lì)功能,實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課,確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、以課題試驗(yàn)帶動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。

通過教研指導(dǎo),促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣闊老師主動(dòng)參加各級(jí)各類的課題試驗(yàn),使老師們在探究試驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。老師們通過課題試驗(yàn),遇問題,搞討論,領(lǐng)悟精髓,把握科學(xué)的科研工作方法,不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。老師展現(xiàn)了她們以課題試驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課,受到了大家的充分確定。

3、關(guān)注老師隊(duì)伍建設(shè),提高老師個(gè)人素養(yǎng),保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

首先,連續(xù)做好美術(shù)老師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深化培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高,做好對專職美術(shù)老師專業(yè)技能的再培訓(xùn),提高美術(shù)老師的專業(yè)技能水平,不斷提高老師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素養(yǎng)。如:課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)老師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,其次,建立了骨干老師和部分高級(jí)老師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,不斷提高老師隊(duì)伍的整體水平。

4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競賽活動(dòng),促進(jìn)課堂與課外訓(xùn)練的共同進(jìn)展。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外訓(xùn)練互補(bǔ),相輔相成。奇妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和愛好小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,使美術(shù)訓(xùn)練延長到校外,促使家庭、。重視,關(guān)懷美術(shù)訓(xùn)練,促進(jìn)美術(shù)訓(xùn)練的全面進(jìn)展。

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“討論”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能,在美術(shù)學(xué)科教研中,以課堂需要為動(dòng)身點(diǎn),進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問題討論”,連續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,建立若干個(gè)有效的教研工作組,以團(tuán)隊(duì)開展服務(wù),的確為學(xué)校、老師做事實(shí)。

1、以課改試驗(yàn)和課題試驗(yàn)為動(dòng)身點(diǎn),帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的改革與進(jìn)展。

2、連續(xù)開展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析,提高以校為本的教研制度的建設(shè),促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。

3、連續(xù)切實(shí)抓好老師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)“傳、幫、帶”,為老師的成長營造良好的環(huán)境。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十三

本期來,我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的十七大精神為指針,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,在教育主管部門的精心指導(dǎo)和全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了一定的成績,圓滿完成了開學(xué)初所提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下:

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和學(xué)生的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,具有十分重要的意義。我校本期進(jìn)一步地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),做好“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的青少年學(xué)生成長的引路人。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),積極推薦和鼓勵(lì)骨干教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評比,以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺(tái),而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,離不開教育科研,教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作。此外,學(xué)校積極鼓勵(lì)教師投身教育教學(xué)改革,撰寫教學(xué)體會(huì)文章,各自建立自己的博客,并且學(xué)校有自己的博客圈,同時(shí)形成了一定的氣候和規(guī)模。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神,努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位,加強(qiáng)德育管理,落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本,落實(shí)“全員德育,全面德育,全程德育,重點(diǎn)德育”,體現(xiàn)教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。

2、發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的重要作用,重視班主任隊(duì)伍建設(shè),有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),探索品德與生活、品德與社會(huì)的綜合,將思品課教育與少先隊(duì)工作及語文、社會(huì)、勞動(dòng)、自然等學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合,形成教育合力。改革并完善班隊(duì)工作記載制度,抓好德育常規(guī)活動(dòng)。

3、組織好“七.一”“十.一”“元旦”等紀(jì)念日的慶祝活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛黨愛國和愛校愛家感恩教育,以此開展活動(dòng),把愛國主義教育落實(shí)到日常工作之中。強(qiáng)化養(yǎng)成教育,重視禮儀教育,堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力和團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的重點(diǎn)。辦好班級(jí)黑板報(bào),發(fā)揮廣播、宣傳欄的宣傳教育作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力。以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,針對學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,開展教育活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索,不斷提高心理健康教育的實(shí)效。

5、抓校園文化建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境,充滿教育意義的環(huán)境布置,對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。本期繼續(xù)開展了我校的傳統(tǒng)活動(dòng),“經(jīng)典誦讀”競賽和xx區(qū)藝術(shù)節(jié)。同時(shí)和城區(qū)學(xué)校手拉手開展讀好書“活動(dòng)”,起得了良好的效果,意義重大深遠(yuǎn)。大力宣傳學(xué)生中的好人好事,為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),養(yǎng)成了良好的道德行為。

6、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,加強(qiáng)路隊(duì)、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查。檢查以學(xué)生為主,專人負(fù)責(zé),確保檢查的公正性。

(一)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神,強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí),明確教育改革的方向和特點(diǎn),牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”的教育思想和理念,全面深化教育教學(xué)改革。開學(xué)初,教務(wù)處重新下載并打印語文、數(shù)學(xué)新課標(biāo),認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí),明確所教年級(jí)所教科目的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),做到有的放矢地進(jìn)行教學(xué),避免教學(xué)的盲目性。

2、每周組織全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有:新課標(biāo),教學(xué)刊物有關(guān)文章,收看光盤中教學(xué)講座與教學(xué)實(shí)況,當(dāng)前國際國內(nèi)新形勢,教學(xué)新理念等。并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。

3、每個(gè)年段都派有關(guān)教師到外地學(xué)校參加學(xué)習(xí)與研討,借鑒外地學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。全年共派出教師達(dá)幾十人次。并要求有關(guān)教師回校后結(jié)合本班實(shí)際揚(yáng)長避短寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。

(二)、扎實(shí)抓好校本教研工作,使教研工作形成制度化、規(guī)范化。

1、定期開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)由語數(shù)教研組長安排教研活動(dòng)內(nèi)容:或集中評課,或集中學(xué)習(xí)教學(xué)刊物上經(jīng)驗(yàn)文章,或探討課改中的困惑,或交流個(gè)人的教學(xué)體會(huì),或收看教學(xué)光盤。

2、要求每位教師一個(gè)學(xué)期至少都要上一節(jié)校內(nèi)公開課。每學(xué)期末都要上交一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理與落實(shí)工作,促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、開學(xué)初,教務(wù)處對教師的備課與上課,聽課與評課,作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與反思等都提出了具體明確的要求,先通過組織學(xué)習(xí),再逐項(xiàng)加以落實(shí)。

2、定期與不定期,部分抽查與全面檢查相結(jié)合,檢查教師的教案編寫與學(xué)生作業(yè)、單元試卷的批改情況。每月都要進(jìn)行了一次檢查一學(xué)期進(jìn)行一次全面性的檢查,并做好檢查教案、作業(yè)的情況記載與反饋工作,評出等次列入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、加大巡課與聽課力度,督促教師上足上齊省頒課程,嚴(yán)格按課程表上課。平常要調(diào)整課程的教師事先要征求教導(dǎo)處的同意,方可調(diào)課。

4、實(shí)行坐班制度,要求無課的教師要自覺在辦公室備課或批改作業(yè),不隨便離開。校行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行巡崗了解教師的坐班情況。

5、校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查教師的備課與上課情況,經(jīng)常聽推門課,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出整改意見。

6、規(guī)范教師的教學(xué)行為,平常要求教師做到語言健康流利、儀表端莊、教態(tài)自然、書寫規(guī)范工整,能正確使用教學(xué)儀器與設(shè)備,科學(xué)合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行上課。要求英語教師按農(nóng)遠(yuǎn)課程安排,精心制作課件。另方面嚴(yán)禁教師體罰與變相體罰學(xué)生,上課做到不坐著,不吃零食,不吸煙,不接手機(jī),不接客人,不遲到,不早退,不拖課。

7、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。期初要求語數(shù)科任制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,選好培優(yōu)補(bǔ)差對象,然后根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)的表格填寫,安排進(jìn)行定期輔導(dǎo),同時(shí)還要記錄每次輔導(dǎo)的內(nèi)容、時(shí)間、單元考成績與期中期末考試成績進(jìn)行跟蹤,前后對比,使培優(yōu)補(bǔ)差工作不留形式,落到實(shí)處。

在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制。引入教師績效考評機(jī)制。教師績效考評機(jī)制作為一種對教師工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行全面評價(jià)的新型的教師隊(duì)伍管理模式,對于調(diào)動(dòng)人的積極性,變?nèi)瞬刨Y源為人才資本,提升學(xué)校競爭優(yōu)勢,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用,已日益引起人們的重視和關(guān)注。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識(shí)、來對待。學(xué)校不僅明確由校長主管學(xué)校的科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作,而且每塊工作都有相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的責(zé)任教師,活動(dòng)開展有聲有色。“六、一”還開展專場文娛匯演活動(dòng),還認(rèn)真積極組織田徑運(yùn)動(dòng)員及和兄弟學(xué)校排球競賽活動(dòng)。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,有鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí),學(xué)校充分利用早會(huì)、國旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、觀看vcd、每天五分鐘的安全教育等各種陣地,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真開展安全演練活動(dòng)(消防安全、防踩踏演練活動(dòng)),認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、鍋爐等的安全工作,多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況,從而確保了學(xué)校平安。

學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)制度,做到校務(wù)公正,公開。同時(shí)積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。做好積極分子的培養(yǎng)和黨員轉(zhuǎn)正工作。

本學(xué)期,深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神,家長學(xué)校通過舉辦多種活動(dòng),普及家庭教育知識(shí),幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,利用家長學(xué)校、校訊通、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,使家長學(xué)校工作不斷登上新臺(tái)階。

1、加強(qiáng)家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的家教理論水平,加大家校師資的培訓(xùn)力度,教師的勝任率達(dá)100%。

2、保證“家長學(xué)校”學(xué)員的參與率。上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開家長會(huì)時(shí),下發(fā)調(diào)查問卷,以了解家長對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。

3、做好幼小銜接工作。4月,潘家小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動(dòng)。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識(shí)。做好“幼小銜接”,不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4、開展家長學(xué)校活動(dòng)。

20xx年3月26日下午,潘家小學(xué)舉行了“夢想從這里起航——學(xué)生十歲成長儀式”。四年級(jí)學(xué)生家長參加活動(dòng),和孩子一起見證了莊嚴(yán)的一刻,對學(xué)生進(jìn)行了很好的四禮八儀教育。

20xx年5月6日于聚雅樓二樓報(bào)告廳,召開二年級(jí)學(xué)生家長學(xué)校活動(dòng)。xx市三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育專家許春花老師走進(jìn)潘家小學(xué),為二年級(jí)學(xué)生家長作了以“好習(xí)慣培養(yǎng)好孩子”為主題的報(bào)告。幫助家長分析孩子產(chǎn)生這些問題的`根源,并傳授正確的家教方法。

5月15日下午,潘家初中和潘家小學(xué)聯(lián)合開展了中小學(xué)銜接交流活動(dòng)。潘家初中陳林校長簡要介紹了潘家初中近年來的發(fā)展情況,并就孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的有關(guān)問題與家長們一起深入探討。潘家小學(xué)秦勇副校長以《讓每一個(gè)孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》為題,介紹了學(xué)校教師為孩子健康成長所做的工作,希望家長關(guān)注學(xué)生的身心健康,多與學(xué)校聯(lián)系,多與老師交流,多給孩子鼓勵(lì),引領(lǐng)孩子走好每一步。隨后,楊建東副校長宣讀了表彰名單,對孩子們提出了一些希望。

6、做好慶祝活動(dòng)。本學(xué)期,為了歡度六月一日,我校舉行了鐘靈杯“七彩童年”文藝演出暨表彰會(huì),我們邀請了家長們走進(jìn)校園,走進(jìn)學(xué)生的活動(dòng),及時(shí)聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見,密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通,促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,增進(jìn)了社會(huì)對學(xué)校的理解,贏得了社會(huì)的廣泛好評。

7、共同做好對學(xué)生的教育,學(xué)校每逢放假都要通過“告家長書”的形式,要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育、學(xué)生三會(huì)活動(dòng)等,并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校。通過“告家長書”家校路路通的短信,使家長對家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高,改變了重智輕德、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念,使家長明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分,家長是孩子的第一任老師,且承擔(dān)終身教育的歷史使命,懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,增強(qiáng)家長重視家教的意識(shí)和樹立家教的自覺性。

8、廣泛交流,增強(qiáng)教育合力。我們的具體做法是:每一個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長來校時(shí),可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合,營造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。

9、關(guān)心弱勢群體家庭孩子的教育。學(xué)校高度重視弱勢群體家庭孩子的教育問題,思想上積極引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上全力幫助。學(xué)校對特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問,使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。學(xué)校每年對貧困學(xué)生就那些摸底排查,對符合享受貧困資助條件的學(xué)生上報(bào)教育局,學(xué)校定期對學(xué)困生進(jìn)行慰問。20xx年5月份,一人、四(3)一人、六(1)一人,獲得xx區(qū)“慶六一、共歡樂”紅十字博愛助學(xué)金每人500元。學(xué)校有10人享受助學(xué)金。學(xué)校將深入持久地開展關(guān)心下一代工作,讓貧困學(xué)生感受祖國的關(guān)懷。

10、抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。(1)繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。(2)、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。(3)、加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。

總之,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。目前我們的家長學(xué)校的辦學(xué)還處于摸索階段,還有很多制度沒有健全,我校將要把家長學(xué)校工作辦到家長的心坎上,不斷努力,相信有廣大家長的配合,潘家小學(xué)的家長學(xué)校工作會(huì)越辦越好。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十四

傳統(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的,“靜態(tài)”的,以教師講授為主,缺少兒童暢想、暢言,更談不上思潮涌動(dòng),缺少主體參與,即使有一時(shí)的熱情又能持續(xù)多久呢?本學(xué)期三年級(jí)的思品教學(xué)總結(jié)如下:

1開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制,除了在教室教學(xué)外,還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。《社區(qū)里的公用設(shè)施》一課,就可以組織學(xué)生到校園內(nèi)、甚至在校外組織活動(dòng)學(xué)生討論做到愛護(hù)公共設(shè)施,收到了較好的教學(xué)效果。

2開放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式,使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮,學(xué)生得到了“全身心”的投入上,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,特別是在解決問題的過程中,學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn),有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí),增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。

3與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。

我們的作業(yè)設(shè)計(jì)要沖破封閉的圈子,向課外延伸,跟生活接軌,結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的`問題,為配合好思品教學(xué)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo),使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固,才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,促進(jìn)兒童發(fā)展。“因此,要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評價(jià)。”(《課標(biāo)》)我們教師在教學(xué)中,對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心,既要容納學(xué)生對的,又要包容學(xué)生錯(cuò)的,這樣可誘發(fā)學(xué)生的積極性。根據(jù)思品課的學(xué)習(xí)評價(jià),即“對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價(jià),具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果。”在考核時(shí),要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學(xué)習(xí)考核結(jié)合起來。把對學(xué)生的認(rèn)知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合;重在平時(shí)性考核,形式可采用教師評、自評、小組互評與家長、社會(huì)參與評價(jià)等方式相結(jié)合,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目的。

思品教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端,使思品教學(xué)充滿思辯色彩,充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念,以開放的氛圍為前提,以開放的課堂為核心,以開放的實(shí)踐為基本渠道,以主體參與貫穿始終,以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十五

在這一學(xué)期中我承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作。品德與社會(huì)教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的品德與社會(huì)教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的品德與社會(huì)教學(xué)的某些弊端,使思品教學(xué)充滿思辯色彩,充滿生機(jī)活力。它以開放的氛圍為前提,以開放的課堂為核心,以開放的實(shí)踐為基本渠道,以主體參與貫穿始終,以提高品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)效為根本,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。

開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制,除了在教室教學(xué)外,還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,加深了對課文內(nèi)容的理解,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí),這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。

情境表演對于學(xué)生來說比較真實(shí)、親切,能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn),融入課堂教學(xué),比較自然地主動(dòng)發(fā)展,從而深化道德認(rèn)識(shí),內(nèi)化道德情感,起到事半功倍的效果。

1、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。

我們的作業(yè)設(shè)計(jì)要沖破封閉的圈子,向課外延伸,跟生活接軌,結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變得生動(dòng)、活潑、有趣。

2、與少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合。

學(xué)生的天性是樂于自己探索,好游戲、活動(dòng),課堂上的說教再生動(dòng)也。

缺乏形象性、參與性,而少先隊(duì)活動(dòng)可融思想性、趣味性、藝術(shù)性、知識(shí)性、參與性于一爐。因此,作為教師,要不失時(shí)機(jī)地把思品教學(xué)與班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來,從班隊(duì)活動(dòng)中深化思品教育。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,為配合好思品教學(xué),應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo),使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固,才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、運(yùn)用開放式的評價(jià)考核。

評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,促進(jìn)兒童發(fā)展。實(shí)施思想品德教育課開放化,將引起教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式、教學(xué)方法的變化。總之,只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式,從多方位、多角度、多渠道加強(qiáng)思品教育,才能真正提高思品教育效益,提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十六

品德與社會(huì)教學(xué)是一門重要的課程,一學(xué)期來,我認(rèn)真鉆研教材,積極創(chuàng)新工作,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服缺點(diǎn)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下:

在這一學(xué)期中,我按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),成績良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把品德與生活課的教學(xué)同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。

在學(xué)校開展的課堂教學(xué)研究周活動(dòng)中,環(huán)境教育研討課也是其中內(nèi)容之一。教師的環(huán)境教育工作不僅體現(xiàn)在教師的工作總結(jié)中,而且也是學(xué)校考核教師的一項(xiàng)依據(jù)。由于教師在課堂中注重滲透環(huán)境教育,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就自然地得到了環(huán)境教育,起到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

取得的成績與經(jīng)驗(yàn):

1、培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況,教育學(xué)生在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取營養(yǎng),增長知識(shí),還要認(rèn)真完成作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解祖國,知道祖國有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好公民,培養(yǎng)學(xué)生心中有他人,遇事互相謙讓的社會(huì)公德。

3、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了我國是由56個(gè)民族組成的大家庭,各族人民團(tuán)結(jié)友愛。

4、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道生命的重要性,從而珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。

5、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,以問題研究為手段,以個(gè)性發(fā)展為目的教育觀,在課堂教學(xué)中逐步形成。

6、注意創(chuàng)設(shè)情景,把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源,把課上“實(shí)”;組織學(xué)生活動(dòng),把把課上“樂”。

7、比較重視師生之間的雙向交往。不足及今后努力的方向:

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí),同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高,好人好事不斷出現(xiàn)。今后我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高科研能力和組織教學(xué)的能力為取得更大更成績而不懈努力。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十七

(2011——2012學(xué)年度)。

由于品德與社會(huì)課源于學(xué)生的生活實(shí)際,課程對學(xué)生的教育是要回歸生活,重視生活的價(jià)值。因此,本課程的教學(xué)空間就不應(yīng)該只局限在課堂上,要從多方面加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系,與社會(huì)生活的聯(lián)系。即要注重與學(xué)校、少先隊(duì)組織的活動(dòng)結(jié)合,又與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的安排結(jié)合,與學(xué)生的家庭生活結(jié)合起來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐、合作中學(xué)生接觸的人、事、物比較多。他們在思維、行動(dòng)、思想、習(xí)慣、道德都會(huì)受到熏陶。本班學(xué)生能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上,你能做到認(rèn)真刻苦,課堂上能認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,遇到問題敢于請教。工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

1、貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的思想及具體目標(biāo),全面完整地體現(xiàn)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的要求,貫徹以學(xué)生為中心、促進(jìn)學(xué)生品德與社會(huì)性發(fā)展的課程目標(biāo)。

2、教材體現(xiàn)了綜合課程的特點(diǎn),有機(jī)融合各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容,積極探索綜合課教材編寫的體系、途徑和方法。教材內(nèi)容的選材和呈現(xiàn)方式有助于啟發(fā)教師的思維,引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)利用和開發(fā)地方教育資源,進(jìn)而幫助教師創(chuàng)造性地開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

3、教材編寫的內(nèi)容和形式力求符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),采用他們喜聞樂見的形式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與多種學(xué)習(xí)活動(dòng)、掌握學(xué)習(xí)方法、形成學(xué)習(xí)策略。此外,教材編寫還充分考慮到不同地區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)生的生活環(huán)境和教育資源,體現(xiàn)出范例式教材的特點(diǎn)。

二、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓備課。在備課時(shí)做到“心中有大綱,手中有教材,目中有學(xué)生”。備課時(shí)要精心鉆研大綱和教材,了解教材編寫的意圖,并根據(jù)所教學(xué)生的思想實(shí)際,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn);精心設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),選擇好適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)方法,在提高教學(xué)的實(shí)效上下功夫;精心設(shè)計(jì)課堂提問和板書,問題要注意思想性、針對性、啟發(fā)性、實(shí)踐性。各基層學(xué)校在抓個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,進(jìn)一步提高了備課質(zhì)量。

2、抓好課堂教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與思維、討論和練習(xí)等活動(dòng)。要嚴(yán)密組織教與學(xué)的思路和過程,重視課堂教學(xué)信息的多向反饋信息,又要注意了解和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情緒學(xué)習(xí)意志品質(zhì)等非智力因素方面的反饋信息。要求教師重視培養(yǎng)提高學(xué)生利用反饋信息進(jìn)行自我批評、自我調(diào)節(jié)的能力。

3.抓好課內(nèi)外結(jié)合。班級(jí)授課在整個(gè)教學(xué)過程中是核心部分,但不是全部。課后教師應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生接觸了解社會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)生活,把看到的一些社會(huì)現(xiàn)象引進(jìn)課堂或班會(huì)、晨會(huì)等課中去討論,讓學(xué)生獨(dú)立思考,各抒己見,再引導(dǎo)他們?nèi)シ治觥⑴袛唷⒃u價(jià),實(shí)事求是地做出結(jié)論。這樣使學(xué)生感到了思想品德教學(xué)的真實(shí)性。

張曉云3月1日。

學(xué)校品社教學(xué)工作總結(jié)共(優(yōu)秀18篇)篇十八

新課改實(shí)施以來我校全體品社科的老師積極行動(dòng)起來,查問題找方法,積極投身到教改活動(dòng)中去,努力提高教育教學(xué)效果,對品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)改革主要實(shí)施了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。下面就我校品德與社會(huì)課堂教學(xué)改革工作中的做法總結(jié)一下。

一、重視學(xué)習(xí)小組的建設(shè),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

“有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式”,有秩序、有目標(biāo),有層次,有創(chuàng)意的、沒有教育痕跡的活動(dòng)最能吸引學(xué)生,也最能達(dá)成情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)等多維目標(biāo)。實(shí)施新課程,首先是一個(gè)教學(xué)理念上的創(chuàng)新。是學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,成立學(xué)習(xí)小組后首先確立各位學(xué)生的職責(zé),明確分工使人人有事,人人是學(xué)習(xí)的主人。由于學(xué)生個(gè)體存在著差異,學(xué)生掌握知識(shí)水平的不同,解題的能力不同,在具體教學(xué)中我用得最多的是分層學(xué)習(xí)法,即將全班的學(xué)生分成若干小組,每個(gè)小組的成員兼顧能力差異,布置的不同層次任務(wù),有些同學(xué)只要解決基本題,有些必須完成更高層次的題目,對那些成績較好、思維活躍的學(xué)生,適當(dāng)增加一些思維題,在解題討論時(shí)互相幫助。有時(shí)還可以每4個(gè)人一組,一組有4條層次不同的習(xí)題,有時(shí)還可以共同解題,某一同學(xué)做題時(shí)其他同學(xué)予以幫助指導(dǎo),最難的題目經(jīng)過討論如果仍未解決時(shí)可向老師提問,老師向全班同學(xué)征詢解題方法,這樣讓全班同學(xué)都參與學(xué)習(xí),讓各層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)都得到滿足,同時(shí)也充分利用學(xué)生本身最可以利用的課程資源。

二、使學(xué)生合作共贏。

組建合作學(xué)習(xí)小組意在讓每個(gè)成員有更多的機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)的過程,不讓“少數(shù)學(xué)生爭臺(tái)面,多數(shù)學(xué)生做陪客”。因此,在小組合作學(xué)習(xí)的過程中,教師的引導(dǎo)尤為重要。

首先,以小組為單位開展學(xué)習(xí)評比活動(dòng)。小組成員不僅要努力爭取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo),通過相互合作,小組成員共同達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。而教師的評價(jià)不僅面向個(gè)體,更注重對小組集體成就的肯定,讓小組成員在激勵(lì)中感受集體智慧,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

其次,小組“代言人”經(jīng)常輪換。每次學(xué)生的合作學(xué)習(xí)都由小組選出一名代表(通常由學(xué)優(yōu)生擔(dān)任),作為本組的代言人向全班展示他們的學(xué)習(xí)成果。對于這類學(xué)生來說,能獲得同伴的信任,心中自然充滿自豪感和使命感,必然會(huì)做得好些。然而對于小組內(nèi)其他學(xué)生特別是學(xué)困生呢?他們也有一種獲得尊重、獲得表現(xiàn)的需要。因此小組“代言人”不應(yīng)固定,要進(jìn)行角色輪換,尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不夠的,有些自卑感的學(xué)困生。

三、小組活動(dòng)多樣化。

課堂討論是小組合作學(xué)習(xí)中運(yùn)用最多也是比較實(shí)用的學(xué)習(xí)形式,但課堂討論的形式過于單一,學(xué)生也會(huì)漸漸對討論產(chǎn)生厭煩的情緒,而失去討論的熱情,這就要我們老師采取多種討論的形式,常換常新,讓學(xué)生總是感到新奇,永遠(yuǎn)有參與的激情。

方法一:討論前,先讓小組的成員獨(dú)立思考,把自己的想法寫下來。討論時(shí)讓他們分別說出自己的想法,其他人傾聽,以形成集體的意見,討論形成的集體意見可以輪流由小組成員報(bào)告。

方法二:在小組每位成員獨(dú)立思考后,抽簽決定一位成員陳述自己的意見,其他成員對他的意見發(fā)表見解。在小組討論發(fā)表意見時(shí),強(qiáng)調(diào)要盡量提出不同的意見,在相互爭論中報(bào)把問題辯清楚。

方法三:互相提問。小組間互相提問或者男女同學(xué)互相提問。現(xiàn)在我們教學(xué)中常常沒有學(xué)生提出問題,而沒有問題恰恰是最大的問題,學(xué)生沒有創(chuàng)新與探究,總是滿足于老師所講的,這就很能激活學(xué)生的思維,激發(fā)他們的討論興趣。

方法四:經(jīng)常變換小組。在課堂討論中,將小組的成員動(dòng)態(tài)編排,不總是一直由這幾個(gè)人一個(gè)小組,而是經(jīng)常變換。有時(shí)讓男生固定女生流動(dòng);有時(shí)讓女生固定男生流動(dòng);抑或某一組固定,其他組流動(dòng)等。這樣不僅讓學(xué)生有了新鮮感,更主要的是讓學(xué)生不斷有機(jī)會(huì)了解更多學(xué)生的觀點(diǎn),也可以打破組內(nèi)長期形成的個(gè)別學(xué)生控制作用,給每個(gè)學(xué)生提供平等發(fā)展的機(jī)會(huì)。

四、教師和學(xué)生角色經(jīng)常轉(zhuǎn)換。

在學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)時(shí),教師首先應(yīng)發(fā)揮組織者和引導(dǎo)者的作用,利用導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)好小組討論的問題和活動(dòng)的要求;在小組深入開展合作與交流時(shí),教師又應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和合作者。為使小組學(xué)習(xí)富有成效,教師必須置身于學(xué)習(xí)小組中,適時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行有效的指導(dǎo)與調(diào)控。在這一過程中,教師要采用一種友好的、建設(shè)性的態(tài)度和行為,既不能過多地干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,又不能對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生袖手旁觀。在指導(dǎo)學(xué)生共同完成對新知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用時(shí),教師更多的應(yīng)是一個(gè)指導(dǎo)者。教師需要傾聽學(xué)生的總結(jié)發(fā)言,給予及時(shí)的反饋和建議。比如回答學(xué)生提出的問題,幫助學(xué)生總結(jié)和概括發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,提供應(yīng)用知識(shí)的情境。

總之,小組合作學(xué)習(xí)是新課程理念提出的一種新型的學(xué)習(xí)方式,它意在通過小組合作探討,相互啟發(fā),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),解決個(gè)體無法解決的疑難問題,但是這種有著優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的小組合作學(xué)習(xí)方式的形成不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,“它”,需要我們教師不斷的指導(dǎo)和長期的熏陶,并不斷學(xué)習(xí)和探討,不斷改進(jìn)、反思、校正。

五.導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)模板。

河口小學(xué)2012—2013學(xué)年下學(xué)期“三案六環(huán)”課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí)學(xué)科科學(xué)編制人:修改人:審核人:課題:學(xué)生姓名:目標(biāo)明確(我能做到):

自主學(xué)習(xí)(我能行):(腳手架:??.)。

合作探究(我參與):(腳手架:??.)。

展示交流(我們棒):達(dá)標(biāo)檢測(我進(jìn)步):思維導(dǎo)圖(我會(huì)用):

以上是我們在2012——2013下學(xué)期教學(xué)過程中的一些做法,通過以上對教學(xué)過程的改革取得了明顯的成績,學(xué)生的成績有了較大幅度的提高,今后還會(huì)繼續(xù)改革課堂教學(xué)過程,爭取取得更好的成績,為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作做出更大的成績。

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范本可以提供給我們參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我們能夠不斷進(jìn)步和成長。小編整理了一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖肌@蠋焸儭⑼瑢W(xué)們:校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)
月工作總結(jié)可以使我們更好地把握工作節(jié)奏和方向,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),并為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒。請大家參考以下的月工作總結(jié)范文,了解一下如何寫一份較為完善的總結(jié)。
民族團(tuán)結(jié)是中國共產(chǎn)黨治國理政的基本原則之一,也是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的民族團(tuán)結(jié)的核心價(jià)值觀和共同理念,希望能夠引導(dǎo)大家形
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作技巧的范文,希望可以對你有所幫助。供電工作是一項(xiàng)重要而又艱巨的任務(wù),
通過申請書,我們可以向招聘者或評審委員會(huì)展示自己的能力并證明自己適合該職位或項(xiàng)目。在準(zhǔn)備撰寫更多申請書之前,可以閱讀以下范文,提前了解寫作的要求和技巧。
單位需要不斷完善自身的管理體系和運(yùn)作機(jī)制,以提高工作效率和質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展提供保障。下面是一些單位績效考核的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助大家更好地評估單位的工作情況
寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和理解自己的學(xué)習(xí)和生活。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近日,我參觀了一場精彩的展覽,展品眾多,內(nèi)容豐富
申請書是展示你專業(yè)能力和個(gè)人魅力的舞臺(tái),需要認(rèn)真對待。3.想要成功申請,不妨參考一些成功的申請書范文,看看別人是如何成就的。公司領(lǐng)導(dǎo):我是xx部的xx,進(jìn)入公司
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,加深對某個(gè)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。想要寫一篇出色的心得體會(huì)嗎?那就不要錯(cuò)過這些精選的范文,它們或能給予你一些幫助和啟示。
在工作生活中,寫下自己的心得體會(huì)有助于提高自我認(rèn)知和改進(jìn)工作方法。這是一些作者撰寫的心得體會(huì),希望對大家的寫作有所幫助。置業(yè)顧問——一份特殊而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。
心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的方式,它能夠幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們從自身經(jīng)歷中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自
在教師心得體會(huì)中,我們可以反思自己的教學(xué)方法,整理和分享自己的教學(xué)心得。下面是一些教師們分享的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌!W(xué)習(xí)理論最有效的辦法就
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地回顧和分析自己在某個(gè)過程中的成長和不足。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認(rèn)識(shí)和思考某個(gè)問題或經(jīng)歷。第一段:引言(150字)。暑假
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的文化節(jié)日,有著豐富多彩的民俗活動(dòng)和習(xí)俗。范文中的寫作技巧和表達(dá)方式可能會(huì)讓你更加深入地理解春節(jié)的內(nèi)涵和意義。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:瑞雪飛舞送祥瑞,紅
心得體會(huì)是我們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)得出的一些有益的觀點(diǎn)和建議,可以為自己和他人提供參考和指導(dǎo)。這些心得體會(huì)范文可以讓你了解別人的思考和感悟,幫助你更好地展開
教師心得體會(huì)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)和總結(jié)有效的教學(xué)方法和策略,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。以下是小編為大家精選的教師心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫作上的啟示。
通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),我明確了目標(biāo),更加堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。現(xiàn)在,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近日,我參加了一場有關(guān)濟(jì)南產(chǎn)業(yè)政策的研討會(huì)
優(yōu)秀學(xué)生善于思考問題、獨(dú)立解決困難,并具備良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此,小編精選了幾篇關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的寫作范文,供大家借鑒。一向以來我都想做一名志愿者,為社會(huì)獻(xiàn)
心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作、學(xué)習(xí)或者生活中的不足和進(jìn)步。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭?/div>
心得體會(huì)是對自己成長經(jīng)歷的一種回顧和反思,有助于我們更好地改進(jìn)自己。下面是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文合集,希望可以給大家一些靈感和啟發(fā)。把疫情防控工作作為當(dāng)前
國旗下講話稿的語言應(yīng)該簡潔明了、真實(shí)感人,讓人們感受到堅(jiān)定的信念和無盡的力量。接下來,請欣賞這些令人欽佩的國旗下講話稿,共同憧憬美好的未來。敬愛的老師、親愛的同
寫心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也能給他人提供一些有益啟示。心得體會(huì)是一種對自己成長和發(fā)展的思考,以下是一些范文,供大家參考和借鑒。
心得體會(huì)是我們內(nèi)心的一種表達(dá),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我認(rèn)知。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。芭蕾舞作為一門經(jīng)典的舞蹈藝術(shù),深
6.心得體會(huì)是我們對所學(xué)內(nèi)容的思考和理解,是知識(shí)積累的體現(xiàn)。以下是一些學(xué)者們的心得體會(huì),他們在不同領(lǐng)域的研究中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和見解。催收客服是一個(gè)繁忙而有挑戰(zhàn)
心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成對策的有效途徑。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學(xué)習(xí)。藥物試驗(yàn)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),對保證藥品質(zhì)
無論何時(shí)何地,申請書都是我們開啟新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的第一步。以下是小編為大家搜集的更多申請書范文,希望能幫助大家更好地理解和掌握寫作要領(lǐng)。申請人:住所地:法定代表人
撰寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式,從而提高自己的效率和質(zhì)量。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和
總結(jié)范文是一種重要的組織和表達(dá)能力的訓(xùn)練方式,不僅能提高我們的寫作水平,還能培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。請大家在參考這些總結(jié)范文時(shí)保持獨(dú)立思考,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優(yōu)秀作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。快樂是陽光,暖暖的映入
心得體會(huì)的寫作過程需要主動(dòng)思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。通過閱讀他人的心得體會(huì),我們可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,最為重要的
辭職申請書需要明確表達(dá)出自己離職的意愿,并說明離職的日期和期限。以下是一些經(jīng)典的辭職申請書樣本,在撰寫自己的申請書時(shí),可以參考這些范文來提升文筆和邏輯。
公司需要遵守法律法規(guī),履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任,與各利益相關(guān)方建立良好的關(guān)系。公司總結(jié)可以幫助我們更好地了解公司的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向,以下是一些寫作技巧和思路。
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
學(xué)期工作總結(jié)是我每個(gè)學(xué)期必不可少的任務(wù),它幫助我認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)和工作中的強(qiáng)項(xiàng)和不足。看看以下范文,你可以了解其他同學(xué)對于學(xué)期工作總結(jié)的認(rèn)識(shí)和寫作風(fēng)格。
寫心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質(zhì)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。第一段:引入青春戰(zhàn)疫背景(250字)。20
中班教案中還需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,因材施教,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,僅供參考,希望能給教師們一些啟示。
通過總結(jié)心得,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、反思自己,并不斷提高個(gè)人能力。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在團(tuán)體訓(xùn)練中,我們兩兩一組做
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教材的內(nèi)容和生活實(shí)際等因素。下面是小編精心整理的幾篇經(jīng)典教學(xué)工作計(jì)劃,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
畢業(yè)論文的選題應(yīng)該緊密結(jié)合自己的興趣和專業(yè)發(fā)展方向,同時(shí)具備一定的研究價(jià)值和創(chuàng)新意義。以下是一些成功的畢業(yè)論文范文,希望對大家的寫作能夠起到指導(dǎo)作用。
總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
安全工作總結(jié)可以幫助公司或個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成科學(xué)合理的安全管理制度。最后,希望以下安全工作總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行安全管理工作的指導(dǎo)和啟示。。4月15日是《國
活動(dòng)方案的評估是對活動(dòng)效果的總結(jié)和分析,通過評估可以為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒和參考。為了迎接新春的到來,感受節(jié)
中班教案是中班教師為了促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展而總結(jié)和概括的教育教學(xué)材料。以下是幾份中班教案的案例,希望對教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有所幫助。1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。
心得體會(huì)是我們對生活和工作的思考和感受,是我們成長的重要組成部分。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。考試是學(xué)生們學(xué)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。其實(shí)人生就是一個(gè)不規(guī)則的圓,出生
隨著培訓(xùn)的不斷深入,我的專業(yè)能力得到了顯著提升,自信心也得到了增強(qiáng)。在這里,小編與大家分享一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。黨的建設(shè)是保持和增強(qiáng)
寫心得體會(huì)是一種對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行沉淀和應(yīng)用的方式,讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。感謝以下作者的心得體會(huì),他們的觀點(diǎn)和思考讓我們更好地了解了某一主題,并從中受益良多。
通過對工作的總結(jié),我們可以看到自己在過去一個(gè)月內(nèi)的成長和進(jìn)步。不同人寫的月工作總結(jié)各有不同,下面是一些不同風(fēng)格的范文,或許能給你一些啟發(fā)。又到歲末了,又是一年過
在學(xué)校里,我們不僅能夠?qū)W習(xí)各種學(xué)科知識(shí),還可以培養(yǎng)各種技能和興趣愛好。如果你正在思考如何寫一篇優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié),那么下面的范文一定會(huì)對你有所啟發(fā)。面對人口計(jì)生工作
感恩是一種培養(yǎng)感恩意識(shí)的過程,它能夠讓我們更加注重身邊的點(diǎn)滴,重塑對生活的態(tài)度。以下是小編為大家收集的感恩總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
更多申請書可以幫助我們向招聘者或評審委員會(huì)展示我們的才能和適應(yīng)能力。以下是小編為大家搜集的更多申請書范文,供大家參考和借鑒。廣大黨員干部、農(nóng)民朋友:我們要立說立
計(jì)劃書要具備可行性和可操作性,不能過于虛泛或過于具體,要能夠在實(shí)際工作中得到有效執(zhí)行。如果你還不知道如何寫一份有效的計(jì)劃書,不妨參考下面的范文,看看別人是如何寫
通過撰寫心得體會(huì),可以深化對所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望可以給大家提供一些有益的參考。穿歲月峰頭,伴歷史云煙,中國共產(chǎn)
自查報(bào)告能夠幫助我們建立自信心和自信心,因?yàn)樗梢宰屛覀兞私獾阶陨淼膬?yōu)勢和潛力,進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的作用。接下來,讓我們一起來看看這些精選的自查報(bào)告,相信能給大
利用工作心得可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的錯(cuò)誤和不足,提高工作效率。小編為大家整理了一些簡短而精彩的工作心得篇章,希望大家能夠從中獲得些許靈感和提升自己的寫
教學(xué)反思可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難,從而提供更有針對性的教育教學(xué)方案。以下是一些教學(xué)反思范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行教學(xué)反思提供一些啟示
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的常用表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu),提升自己的寫作技巧和能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和
通過撰寫述職報(bào)告,可以讓個(gè)人對自己的工作進(jìn)行反思和評估,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的措施。通過閱讀這些范文,我們可以對述職報(bào)告的寫作思路和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識(shí)。
教師心得體會(huì)是對自己教育教學(xué)思路和方法的反思和調(diào)整。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使他們成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。教師,并不是一份輕易的工作,教師的
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,找到改進(jìn)的方向。小編整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的要點(diǎn)和寫作方法,希望能給大家寫作提供一些思路和幫助。今天早上的早讀,我繼
心得體會(huì)的寫作不僅可以反映個(gè)人的成長,也可以展現(xiàn)個(gè)人的思維和表達(dá)能力。在下方,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
合同協(xié)議是商業(yè)交往中不可或缺的一部分,它具有法律約束力,能夠確保各方責(zé)任的履行。合同協(xié)議范文可以幫助起草人更好地組織和呈現(xiàn)各項(xiàng)條款,避免遺漏和模糊。
范文可以幫助我們糾正寫作中的常見錯(cuò)誤,提高寫作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。閱讀以下范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和成功之處。(內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)第三
合同協(xié)議的違約行為可能導(dǎo)致法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,雙方應(yīng)謹(jǐn)慎履行合同義務(wù)。小編為您準(zhǔn)備了一些行業(yè)內(nèi)常見的合同協(xié)議范本,供您參考和借鑒。應(yīng)甲方公司需要,需聘用____
我們可以通過寫心得體會(huì)來反思自己的行為和做法,從而提升個(gè)人能力和素質(zhì)。以下是一些真實(shí)的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)
教師心得體會(huì)可以幫助教師反思自己的教學(xué)方法和策略,從而提高教學(xué)效果。以下是一些教師心得體會(huì)的精華摘錄,希望能夠?yàn)槟慕逃虒W(xué)帶來新思路。學(xué)習(xí)是一件永無止境的事情
月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我認(rèn)知的方式,通過對自己的工作進(jìn)行梳理和分析,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了不同領(lǐng)域
發(fā)言稿可以注重實(shí)用性,使聽眾更容易理解主題,接受演講者的觀點(diǎn)。接下來要分享的是一些成功人士的發(fā)言稿,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和啟示。各位代表、同志們:為了全面
教師們要時(shí)刻銘記自己的師德師風(fēng),以身作則,引導(dǎo)學(xué)生更好的成長。后面有一些教師寫的師德師風(fēng)總結(jié),我們一起來看看他們是如何總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn)的。"師德',它是老師在
工作總結(jié)是我們不斷提高自己的關(guān)鍵步驟,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和發(fā)現(xiàn)潛在問題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。
在日常生活和學(xué)習(xí)工作中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)不足并不斷進(jìn)步。接下來是一些心得體會(huì)的樣本,希望能夠給大家?guī)盱`感。。書中有五個(gè)人物:他們
每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近期舉行的為期兩周的無錫雪
培訓(xùn)心得體會(huì)是對培訓(xùn)過程中所學(xué)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,或許能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)心得體會(huì)的過程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。總結(jié)讓我明白了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。在未來的工作和生活中,我會(huì)堅(jiān)持自己的原則,不
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議被廣泛應(yīng)用,以確保雙方的權(quán)益得到保護(hù)。下面是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國律師暫行條例》第
通過寫心得體會(huì),我們可以對自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識(shí)自己。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。第一段:引言(150字)。社區(qū),是人
心得體會(huì)是我們對自己努力和付出的一種總結(jié),是對自己成長的肯定和認(rèn)可。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)或許對我們有所借鑒。隨著社交媒體的迅速發(fā)展,媒體運(yùn)營
過好每一天的工作,意味著過上了有意義、有價(jià)值的生活。以下是一些專家對于用工的建議和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲乙雙方在達(dá)成轉(zhuǎn)讓餐廳意向后,甲方將店的.自有全
通過工作心得體會(huì)的寫作,我們能夠更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,為未來的工作鋪好道路。我整理了一些別人的工作心得,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思考。20__年已經(jīng)結(jié)
在培訓(xùn)過程中,我遇到了一些問題,但通過努力和老師的指導(dǎo),我成功地克服了困難。以下是一些成功的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。今年暑假我參加了霍山縣教研室組織
培訓(xùn)心得體會(huì)是對自己在培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑的分析和解答,是一種對自己的成長和進(jìn)步的認(rèn)識(shí)和反思。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考。
月工作總結(jié)是一個(gè)個(gè)人成長的機(jī)會(huì),通過總結(jié)自己的工作,可以不斷提高自己的職業(yè)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年xx月
在教學(xué)工作總結(jié)中,教師可以深入挖掘和總結(jié)出自己的教學(xué)方法和策略。以下是小編為大家精選的教學(xué)工作總結(jié)樣稿,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過
心得體會(huì)的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達(dá)能力。接下來是一些關(guān)于生活的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。人生中,沒有人能逃避犯錯(cuò)的命
心得體會(huì)是對自己學(xué)習(xí)或工作過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。這里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。剪紙,作為一門中國傳統(tǒng)藝術(shù),源遠(yuǎn)流長,形式多樣。
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大
心得體會(huì)可以讓我們更好地把握重要信息,對我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。小編搜索整理了一些與心得體會(huì)相關(guān)的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和借鑒。財(cái)務(wù)部門是一個(gè)
教學(xué)工作總結(jié)是教師在一學(xué)期結(jié)束后對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。今年高考已經(jīng)結(jié)束,結(jié)合今年高考試題
優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
總結(jié)是一個(gè)思考自己成長的機(jī)會(huì),我希望通過將自己的心得體會(huì)總結(jié)起來,來反思和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。25天的的集中培訓(xùn)悄然結(jié)束
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校每年舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),它旨在促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁
每次經(jīng)歷都值得我們用心去總結(jié),這樣才能更好地吸取教訓(xùn),不斷提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對大家的寫作有所啟示。實(shí)踐小組是一種集體動(dòng)力,具有強(qiáng)
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。接下來,我們來看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟示。轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個(gè)月了,在這期
讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人感悟和思考的一種表達(dá)方式。以下是一些讀者對經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,希望它們能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌R苍S愛情,正如歌
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