久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)

時間:2025-06-10 作者:紫衣夢

大班教案應(yīng)當(dāng)具備一定的靈活性,能夠適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)需求。大班教案是指幼兒園大班的教學(xué)計劃和教學(xué)活動安排,它對于幼兒園教師的教學(xué)工作具有重要意義。為了編寫一份較為完美的大班教案,教師需要全面了解幼兒的學(xué)科知識和教育需求。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考和借鑒。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇一

活動目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成,知道將3分成兩份,這兩份有什么不同,正確認(rèn)識分合式。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)用較為清楚的語言表達(dá)分和合的過程,初步理解整體與部分的關(guān)系。

活動準(zhǔn)備:教具:

3個毽子相關(guān)動物磁性教具。

活動過程:

一、學(xué)習(xí)3的分合。

一)學(xué)習(xí)3的第一組分合。

演示:教師將手中的3個毽子,分給某某1個,某某兩個。幼兒再把毽子還給老師。

提問:誰來把剛才的事按順序說清楚?(請個別幼兒回答,再請幼兒集體講述)。

我們可以怎樣把這件事記錄下來呢。引導(dǎo)幼兒得出答案3∧1、2;1、2∨3.

我們一起來講講這道分合式表示什么意思吧?(引導(dǎo)幼兒集體認(rèn)讀3的分合式“3可以分成1和2;1和2合起來是3”)。

二)學(xué)習(xí)3的第二組分合式。

“3個毽子分給兩位小朋友還可以怎樣分呢?”(請幼兒回答,得出答案分給某某2個,某某1個)。

“這樣分與上次一樣嗎?”“誰會一邊講一邊用分合式記錄這件事呢?”(請個別能力強的幼兒進(jìn)行記錄,集體驗證結(jié)果)。

“我們大家一起把分合式讀一遍吧。”(3可以分成2和1,2和1合起來是3)“現(xiàn)在,誰還愿意起來讀一讀這個分合式”。

二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)3的分合。

1、剛才小朋友都很認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),現(xiàn)在呀,我們班上來了一位動物朋友,(出示小狗),小狗要請小朋友來幫它一個忙,今天它要請好朋友小貓和小猴到家里做客,它準(zhǔn)備了三塊餅干,它要把這些食物分到兩個盤子里去,可以怎么分呢?請你把它們分到這兩個盤子里,分好了一種后把結(jié)果記錄到本子上。看看可以怎么分。

小結(jié):小朋友,今天我們知道了3的分法,還學(xué)習(xí)了3的分合式。

收拾用具,結(jié)束本次活動。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇二

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有七種不同的分法,學(xué)習(xí)按序分合。

2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。

3、啟發(fā)幼兒運用互換的方式找出相關(guān)的幾組分合式。

教學(xué)準(zhǔn)備:

磁性動物教具8只,雪花片人手8片,粉筆、作業(yè)本、鉛筆。

教學(xué)過程。

一、對數(shù)游戲,復(fù)習(xí)7的組成。

1、今天我們來玩對數(shù)游戲,小朋友報的數(shù)和老師報的數(shù)合起來是7。我報1,引導(dǎo)幼兒說出我報6,1和6合起來是7。

1、今天天氣真好,小馬和小狗都請小兔去它們家做客,這可難壞了小兔們,于是它們決定分開來,一部分小兔去小狗家,一部分去小馬家。我們來看看,有幾只小兔呢?(幼兒回答)幾只去小狗家,幾只去小馬家呢?請小朋友來幫助它們分一分,并用分合式記錄下來,說說分別是幾只。

3、找出8分成1和7及7和1的情況,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的交換關(guān)系,再來找找,還有那些是這種交換情況的?原來,我們只要將8分到3和5,就能找出6對分合式,因為兩個數(shù)之間是可以交換位置的。

4、現(xiàn)在我們知道了8分成兩份有7種分法,誰會把這7種分法有順序的寫出來,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個部分?jǐn)?shù)之間遞增、遞減的關(guān)系。

三、我也來分一分。

1、每個幼兒分發(fā)8片雪花片,請你將這8片雪花片分成兩份,每一次分的要不相同,分一次記錄一次。

2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要分成兩份。糾正幼兒不良書寫姿勢。

四、結(jié)束教學(xué)。

小結(jié)幼兒操作情況及上課情況。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇三

1、初步建立數(shù)字5的分合概念,感知整體與部分的關(guān)系。

2、初步學(xué)習(xí)運用數(shù)字知識解決生活中的問題。

3、能主動快樂地參加操作活動。

1、出示指偶數(shù)字5,引起興趣。

每個幼兒說一句完整的話表示歡迎數(shù)字寶寶5,如:我愿意送數(shù)字寶寶5個玩具……(請幼兒不要多說或少說數(shù)字)。

2、看圖找特征幼兒探索5的分合觀察圖片找出不同的地方,知道用標(biāo)記來表示。

3、玩牌游戲原來5有四種分法,數(shù)字寶寶要和我們來玩牌游戲了。如:教師說:我出1,幼兒找到自己的數(shù)字卡4說:我出4,1和4組成5(兩個數(shù)字碰一碰)…..請幼兒上來出牌其他幼兒找到相應(yīng)的數(shù)字卡。

幼兒兩個兩個做玩牌游戲。

4、區(qū)域操作:

一會兒數(shù)字寶寶5還要帶我們?nèi)ネ嬗螛穲@呢,不過要請小朋友先聽清游樂園的玩法,教師逐一介紹區(qū)域材料和玩法:

花朵區(qū)(插花瓣):有各種顏色的花朵,先找找花朵上的分合式,想出少了幾片花瓣,然后找到顏色相同的花瓣插上。

蝴蝶區(qū)(涂色):先找出蝴蝶上的分合式,根據(jù)顏色標(biāo)記和數(shù)字給蝴蝶涂相應(yīng)的顏色。

小樹苗(插樹葉):找到樹上的分合式,想出少了幾片樹葉,然后找到相應(yīng)顏色的樹葉插上。

水果區(qū)(看特征填數(shù)字):先找出不同水果的不同特征,在標(biāo)記圖前填數(shù)字。

在每個區(qū)域里每個孩子必須至少完成一個操作任務(wù),有興趣或時間允許可以多玩幾個,把完成的操作材料放到自己的籃子里。

5、領(lǐng)金鑰匙游樂園里操作完成后拿著籃子來老師這里領(lǐng)金鑰匙,如發(fā)現(xiàn)沒有完成的請繼續(xù)完成后再來領(lǐng)金鑰匙。

6、幼兒自選獎品粘紙領(lǐng)到金鑰匙的幼兒可以自己選一個喜歡的獎品貼在額頭。

7、評價幼兒操作,和數(shù)字寶寶5說再見。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇四

活動目標(biāo):

2、激發(fā)游戲的興趣,發(fā)展思維的敏捷性。

活動重點:

活動難點:

能快速又準(zhǔn)確地完成各種游戲。

活動準(zhǔn)備:

火柴棒220根、胸卡12各10張。

活動過程。

一、游戲:碰球師:我們一起來玩碰三球的游戲,老師說的球和你們說的球合起來為三。

師:嗨嗨,我的`二球碰幾球?

幼:嗨嗨,你的二球碰一球。(先集體后個別)。

二、游戲:鉆魔洞師:小朋友們還記得我們上次玩的鉆魔洞的游戲嗎?

你們還想玩嗎?你們還記得鉆魔洞的游戲規(guī)則嗎?我請小朋友來講一講。

魔洞只允許數(shù)字3過去,我們要去找伙伴變成數(shù)字寶寶3才能鉆過魔洞,對嗎?

那現(xiàn)在我來給你們發(fā)數(shù)字寶寶卡片,你們把它們貼在胸前,請你們來排好隊。

三、復(fù)習(xí)3的分合式師:你們還記得這是什么嗎?(出示3的分合式)我們一起來讀一讀。

四、操作游戲:擺火柴師:小朋友真聰明,那現(xiàn)在我們就來擺一擺3的分合式,好嗎?

(幼兒從椅子下面拿出操作盒,教師指導(dǎo)操作。)(怎么擺,自己心中要有數(shù))。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇五

活動目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒觀察物體量的差異,學(xué)習(xí)7以內(nèi)數(shù)的正逆排序。

2.培養(yǎng)幼兒能獨立地取放、整理操作材料并能正確地使用操作材料。

活動準(zhǔn)備:

教具高矮不等的貼絨娃娃6個。

學(xué)具第一組:6套高矮不等的娃娃卡片6張,操作卡片20;第二組:大小不一的7個圓片、空折紙條人手1套,漿糊2盒;第三組:填空格紙(見圖二),鉛筆6支,操作卡片14;第四組:8或9的數(shù)字口袋,實物條等;第五組:依樣接畫紙(見圖三),彩筆6支。

活動過程:

1.給娃娃排隊。出示高矮不等的娃娃5個,“誰來了?”(娃娃)“有幾個娃娃?”“這5個娃娃一樣嗎?哪里不一樣?”(有高有矮)“誰來給娃娃排隊?”請一名幼兒來排隊,排完后請他說說是怎么排的。

2.小組活動。

第一組,給娃娃排隊。

“想想除了絨板上的這種方法外,還可以用什么方法給娃娃排隊?”

第二組,給圓形片排隊。

“你們每人有幾個圓片,它們什么地方不一樣,然后給它們排隊,排好后再把圓片貼在紙條上,說說你是怎么排的.。”

第三組,填空格。

第四組,給數(shù)字口袋送禮物。

第五組,依樣接畫。

“這三組我們以前都做過,今天做完以后,要說說怎樣做的,再檢查一下。”

教師重點指導(dǎo)第二活動小組的活動,提醒幼兒先排序,再粘貼,并收集幾張排列方法不同的作業(yè)。

3.活動評價。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇六

作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《8的組成》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

1.激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)的意識,培養(yǎng)同伴間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2.發(fā)展幼兒觀察、推理能力,能運用知識遷移學(xué)習(xí)。

3.在理解、運用規(guī)律的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)8的組成。

4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動重點:

通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的數(shù)量關(guān)系。

活動難點:

通過翻圓點卡片,自己探索找出8的組成。

小圓卡片(每人十個)、數(shù)字卡片(1——9、分合號每人兩套)、教師操作數(shù)字卡片一套、課件、找朋友音樂。

一、導(dǎo)入:游戲“我問你答”,復(fù)習(xí)鞏固7的組成。

“小朋友,我問你,7可以分成1和幾。”“高老師,我告訴你,7可以分成1和6,1和6合起來是7。”“7有6種分合法。”

個別集體分別進(jìn)行。

幼兒集體完整讀7的組成式。

二、展開。

1.觀察圖片,發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系,列出組成式。

引導(dǎo)語:春天來了,蝴蝶在花叢中飛來飛去,請仔細(xì)觀察圖片,看看蝴蝶有什么不同?

(1)幼兒觀察、討論發(fā)現(xiàn)圖中蝴蝶的大小、顏色、方位、翅膀折合所隱含的數(shù)量關(guān)系。

(2)誰能根據(jù)蝴蝶的一種不同,列出組成式。

8 8 8 8

1 7 2 6 3 5 4 4

根據(jù)互換規(guī)律列出另外四組組成式。

2.引導(dǎo)幼兒第二次探索操作圓點卡片,按照互補規(guī)律列出8的組成式。

請小朋友操作圓點卡片,將8的組成式有序的進(jìn)行排列,相互說一說。

提問:你是怎么擺放的'?這是按照什么規(guī)律擺放的?

教師小結(jié):一個部分?jǐn)?shù)逐一增加,另一部分?jǐn)?shù)就逐一減少,這是按互不規(guī)律擺放的。兩個部分?jǐn)?shù)交換位置,總數(shù)不變,這是按互換規(guī)律擺放的。

一名幼兒上前在集體面前,擺出8的組成式。

3.幼兒完整認(rèn)讀”8”的組成式。

8可以分成1和7,1和7合起來是8;8可以分成2和6,2和6合起來是8;8可以分成3和5,3和5合起來是8;8可以分成4和4,4和4合起來是8;8可以分成5和3,5和3合起來是8;8可以分成6和2,6和2合起來是8;8可以分成7和1,7和1合起來是8;8一共有7種分合法。

4.內(nèi)化遷移——-幼兒游戲

湊數(shù)游戲:

老師說一個數(shù),幼兒說一個數(shù),兩個數(shù)合起來是8。

兩名幼兒分別說一個數(shù),兩個數(shù)合起來是8。

三、結(jié)束

找朋友游戲:幼兒每人身上貼著一個數(shù)字,聽到找朋友的音樂自己去找,和自己身上的數(shù)合起來是8,音樂一停,馬上找到好朋友拉手站在一起。

優(yōu)點:本次活動選自山大版教材《學(xué)習(xí)8、9的組成》,我根據(jù)我班幼兒學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)特點,只進(jìn)行8的組成。

從一開始的問答游戲:復(fù)習(xí)7的組成到接下來的看圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同,再到后來操作圓點卡片自由探索8的組成,到最后的內(nèi)化遷移的游戲鞏固,整個活動環(huán)節(jié)流暢,《綱要》中明確指出數(shù)學(xué)是有用、有趣的。因此在此活動中貫穿了很多游戲,以便與幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感到數(shù)學(xué)的樂趣。幼兒對這些游戲也非常感興趣。

在剛開始幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系是一個很好的幼兒自主探索學(xué)習(xí)的方法,老師將這一環(huán)節(jié)直接給出幼兒答案:藍(lán)蝴蝶有幾只,黃蝴蝶有幾只,天空中飛的有幾只,落在花上的有幾只。在幼兒操作圓點卡片的時候,部分幼兒直接將8的組成式擺出來了,并沒有按照操作圓點卡片的步驟進(jìn)行擺出。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇七

1、初步體驗數(shù)量為5的物品可以分成兩個部分。

3、通過感知分解組合的關(guān)系,提高對數(shù)學(xué)活動的興趣。

4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。

5、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt,黑板上展示操作——盤子,數(shù)字,符號卡,操作題…。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:接觸過5以內(nèi)數(shù)的分合。

一、游戲?qū)耄骸稊?shù)字問答游戲》。

二、活動環(huán)節(jié)。

1、觀看并操作課件《分草莓》。

(1)教師引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒將5顆草莓分在兩個盤子里,可以怎么分呢?

(2)教師示范將5顆草莓分成1顆和4顆。

(3)請幼兒操作,嘗試不同的分法。

教師:還可以怎么分呢?請小朋友試試看吧!

(4)教師小結(jié):5顆草莓可以分成1顆草莓和4顆草莓4顆草莓和1顆草莓2顆草莓和3顆草莓3顆草莓和2顆草莓一共有4種分法。

2、觀看課件《學(xué)習(xí)分合式》,認(rèn)識分合號及分合式。

(1)認(rèn)識分合號教師:這是分合號,用分合號就可以很方便把剛才分草莓的結(jié)果記錄下來。

(2)教師示范分合式及讀法教師:5顆草莓分成了1顆和4顆,所以5可以分成1和4;1顆草莓和4顆草莓合起來是5顆草莓,所以1和4合起來是5。

3、操作課件《數(shù)字卡片》,進(jìn)一步了解5的分解組合。

教師:請根據(jù)卡片上的數(shù)字及圖案數(shù)量,找出合起來是5的兩張不同形狀的卡片。

4、操作課件《彩色氣球》,鞏固5的分解組合。

教師:請給氣球涂上紅藍(lán)兩種顏色,涂完后用對應(yīng)的分合式記錄下來。

三、教師將分合式匯總到黑板上進(jìn)行展示。

教師:小朋友看一看有幾種分法?請小朋友分分看。

幼兒:4種。

教師:這4種分法怎樣記錄讓我們看起來更清晰呢?

幼兒:按順序記。

教師:我們分成的數(shù)字叫部分?jǐn)?shù),記錄時可以按一個部分?jǐn)?shù)遞增,另一個部分?jǐn)?shù)遞減的規(guī)律,這樣看起來更清楚。

教師和幼兒一起按規(guī)律記錄。

四、分組活動第一二組:《涂一涂》根據(jù)分合式數(shù)字將每種花涂上兩種不同顏色,第三四組:《貼一貼》根據(jù)圖案在方框里貼出相應(yīng)的數(shù)字。

第五六組:《連一連》將數(shù)字合起來是5的兩張撲克牌連起來。

五、交流小結(jié)。

1、幼兒講述操作過程。

2、教師根據(jù)幼兒不同的表現(xiàn)給予相應(yīng)的總結(jié)。

3、師幼兒共同收拾整理材料。

六、活動延伸。

在一日活動中可以引導(dǎo)幼兒利用周圍事物練習(xí)5的分解組合,比如:每只手上的5根手指頭,衣服上的5顆紐扣等。

在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):

1.讓學(xué)生在拼擺的過程中去感受8的組成。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想,看到一組組成,會想到另一組組成。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗成功的快樂。

教學(xué)內(nèi)容:

教科書第55頁。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

多媒體課件一套,1~8的數(shù)字卡片;學(xué)生每人準(zhǔn)備8個小五星,1~8的數(shù)字卡片。

教學(xué)設(shè)計:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.復(fù)習(xí):同學(xué)們,請你們想一想,上節(jié)課我們認(rèn)識了哪兩個數(shù)?請你打手勢表示下面各題圓圈中該填什么符號。

7○88○98○69○5。

2.引入:下面我們再來猜一猜。

a.一個數(shù)比9小,這個數(shù)可能是幾?

b.一個數(shù),它既比9小,又比7大,你知道這個數(shù)是幾嗎?

c.上節(jié)課,我們不但認(rèn)識了8,而且還學(xué)會了8的寫法。這節(jié)課就讓我們來進(jìn)一步認(rèn)識8,了解8是怎樣組成的。

(板書課題:8的組成)。

二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知。

1.創(chuàng)設(shè)情境(課件演示)。

2.動手操作,探究新知。

a.請你拿出8個小五星來代替8個小足球,按照不同的分法把它們分成兩堆。分分看,并把分的結(jié)果記錄下來。

b.以四人小組為單位,把你分的結(jié)果在小組里匯報,教師巡視,聽取匯報。

c.請小組選一名代表向全班同學(xué)匯報本組意見,其他小組做補充。(學(xué)生邊回答,教師邊用多媒體課件展示)。

d.根據(jù)學(xué)生匯報,教師板書如下:

e.讓學(xué)生根據(jù)板書,再把8的組成完整地擺一遍。

3.小組討論,鞏固新知。

a.剛才,同學(xué)們通過分五角星,知道了8的組成有這么多,可是要把這么多的組成都記下來,可真不容易。請同學(xué)們再觀察一下黑板上的內(nèi)容,你能想辦法減少一些記憶的內(nèi)容嗎?同桌互相說一說。找?guī)讉€學(xué)生說一說自己的想法,教師要引導(dǎo)學(xué)生說出:看一個,記兩個,看到就想到。這樣只記住4個即可:

b.通過大家的一致努力,同學(xué)們知道了1和7、2和6、3和5、4和4組成8。由1和7組成8,想到7和1組成8,由2和6組成8,想到6和2組成8,由3和5組成8,想到5和3組成8。我們只要記住1和7組成8、2和6組成8、3和5組成8、4和4組成8就可以了。你們覺得這樣記憶好嗎?請四人小組合作一下,試著用這個辦法來迅速記住8的組成,看誰最先會背。

c.請幾位最先舉手的小朋友來背8的組成,背完后,教師問:你是怎樣記的?

三、反饋練習(xí)。

1.師生舉數(shù)字卡片來對8的組成。(如,師舉1,生舉7。)。

2.同桌兩人打手勢來對8的組成。

3.填空。

四、課堂小結(jié)。

這節(jié)課,通過同學(xué)們自己的努力,找到了8是怎樣組成的,并且學(xué)會只要記住一組,就會聯(lián)想到另外一組。

教學(xué)設(shè)計說明:

本節(jié)課是在認(rèn)識8、9的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在新課引入時,我采用了創(chuàng)設(shè)一個生活情境,讓學(xué)生去思考,其目的是讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊,并提出問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在探究知識時,我本著以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,由原來單一的教師講、學(xué)生聽轉(zhuǎn)向小組合作學(xué)習(xí)、討論、動手操作等多種形式進(jìn)行教學(xué)。新授部分中,我設(shè)計了三個教學(xué)環(huán)節(jié)即動手操作,探究新知;小組討論,鞏固新知;反饋練習(xí),強化新知。在第一個教學(xué)環(huán)節(jié)中,我采用了讓學(xué)生邊動手操作邊記錄的方法,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)8是怎樣組成的,培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和口頭表達(dá)能力。在第二、三的教學(xué)環(huán)節(jié)中,我采用了啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論的方法,通過組織四人小組討論、同桌互相交流等方式,營造了民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生人人都動口、動腦參與學(xué)習(xí),在探求知識的過程中,領(lǐng)悟到了好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。

活動反思:

活動按事先預(yù)定的有條不紊地進(jìn)行著。孩子們興致濃厚,能大膽嘗試各種操作材料進(jìn)行操作,也能用他們喜歡的方式記錄下結(jié)果。活動結(jié)束后,我對這次活動進(jìn)行了反思。認(rèn)為有幾個比較成功的地方:1、提供的操作材料豐富且易于操作。2、提供很大的操作平臺及思維空間,也不急于告訴他們答案,而是讓他們在操作中通過對比、討論,來發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3、給幼兒與同伴足夠交流、解決問題的機會。每當(dāng)孩子遇到困難,我都會讓他們先自己想辦法,大膽去嘗試。4、重視區(qū)域活動。活動結(jié)束后,重視活動延伸的指導(dǎo),在區(qū)域活動中,讓幼兒自由操作并做好記錄。整個活動,盡力體現(xiàn)以孩子為主,教師為主導(dǎo)的和諧師生關(guān)系。大多數(shù)孩子能主動去學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué),達(dá)到預(yù)期的目的。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇九

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維能力。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)5的組成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。

活動準(zhǔn)備:卡通人物圖片3張、雪花片玩具數(shù)片。

活動過程。

一、游戲引入。

1、今天我要和小朋友來玩一個游戲,小朋友看過米奇妙妙屋嗎?(看過)。

2、里面都有哪些人物啊?(米奇、米妮、黛西、高飛、布魯托、唐老鴨)。

3、小朋友們都看過,今天我們就來扮演一下里面的人物好嗎?(好)。

4、老師扮演米奇,1組小朋友扮演米妮,2組小朋友扮演高飛,3組小朋友扮演唐老鴨。小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?游戲開始嘍!(準(zhǔn)備好了)。

二、開始游戲。

1、嗨!大家好!我是米老鼠,哎對了!小朋友要不要跟我進(jìn)我的妙妙屋啊?(要)。

2、太好了,我們走吧,哦!差點忘了,要進(jìn)入妙妙屋,我們必須要念奇妙的咒語,米是噶,莫是噶,米老鼠。跟我說一次(米是噶,莫是噶,米老鼠)。

3、m-i-c-k-e-y,m-o-u-s-e,米奇妙妙屋開啟,快進(jìn)來,非常好玩,點名唐老鴨、米妮、高飛。(有、有、到)。

4、今天米奇遇到了一個難題,想請我的好朋友唐老鴨、米妮、高飛和我一起來,解開它好嗎?(好)。

5、我這里有5個小雪花片玩具,需要分別放在2個筐里,我不知道該怎么分,你們來幫我好嗎?(好)。

6、可是我的東西忘帶了,怎么辦呢?(看看妙妙工具箱有沒有)。

7、好的,那我們一起來看看,大家一起來說:“嘔,土豆”(嘔,土豆)。

8、下面我請幾個小幫手來幫我給每個小朋友發(fā)5個玩具,誰愿意來幫助我?(我)。

9、現(xiàn)在小朋友都拿到了5個雪花片玩具,那就開始來幫我一起解決我的問題好嗎?(好)。

10、小朋友們想一想5個玩具怎樣分成2份,都有哪些分法,那么我們開始吧,找到答案的小朋友請舉手好嗎?(好,5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1)。

11、小朋友們真是太聰明了,這么快就找到了答案,可是我不知道哪一隊的小朋友最厲害,最聰明,你們比一比好嗎?(好)。

三、講述比賽規(guī)則。

1、如果我說5可以分成1和4開始時,那么小朋友就迅速把5個玩具分成1和4。

2、先說的數(shù)字1放左邊,后說的數(shù)字4放右邊,我說結(jié)束,所有的小朋友一起把手背背后。如果沒有把手背背后的小朋友,就是違反了游戲規(guī)則,那么就不計分哦,小朋友們都明白了嗎?(明白了)。

3、areyouready?(yes,i'mready)。

4、5可以分成1和4,2和3,3和2,4和1。

四、游戲結(jié)束。

1、我們來看一看今天哪一隊獲得了勝利,恭喜某某對獲得了勝利,沒有獲得勝利的小朋友也不要灰心,你們已經(jīng)很棒了,掌聲送給獲勝隊也送給自己。

2、大家跟我一起讀一次5的分成。

3、游戲結(jié)束,大家站起來跟著音樂一起跳米奇妙妙舞,游戲隨著音樂自然結(jié)束。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十

活動設(shè)計背景。

幼兒教學(xué)是單調(diào)的,枯燥乏味的。再加上幼兒的年齡小,自控能力差。為保持幼兒的注意力,在教學(xué)中注意游戲引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實際,把字形結(jié)合起來,通過游戲引導(dǎo)觀察和教師范寫。這節(jié)課重點幼兒會8的組成和加減法。

活動目標(biāo)。

1、認(rèn)知目標(biāo):通過操作,引導(dǎo)幼兒理解8的組成。

2、技能目標(biāo):通過操作、實踐、啟發(fā)幼兒看圖口述8的加、減法。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的思維、動手能力。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

教學(xué)重點、難點。

活動準(zhǔn)備。

數(shù)字卡、硬紙片、掛圖、8的加減法算式卡、寶藏。

活動過程。

一、復(fù)習(xí)。

﹙1﹚從1數(shù)到7。

二、新課。

1、看圖啟發(fā)幼兒在“7”的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)“8”的形成。

給“7”添“1”是8,8里面有8個“1”。

2、教師利用游戲引導(dǎo)幼兒理解8的組成,并讓幼兒觀察游戲人數(shù)的變換來擺硬紙片。

3、教師和幼兒玩“湊數(shù)”的游戲,讓幼兒進(jìn)一步熟練8的組成。

4、教師出示掛圖示范口8的加減法應(yīng)用題,讓幼兒列出算式并學(xué)習(xí)看圖口述8的加、減法應(yīng)用題列算式。

5、游戲“尋找寶藏”學(xué)習(xí)計算8的加、減法算式。

(教師在藏寶的途中放著8的加減法算式,把全體幼兒分成兩組進(jìn)行比賽,每算對一題前進(jìn)一步,哪組幼兒能最先算完找到寶藏,哪組獲勝)。

1+7=82+6=83+5=84+4=85+3=86+2=87+1=88+0=8。

8-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=18-0=8。

6﹑活動延伸。

7、復(fù)習(xí)總結(jié)。

教學(xué)反思。

反思:對于一名剛剛從幼兒園來學(xué)前班的小朋友來說,他們對任何事物都是充滿了好奇,注意力不能夠集中,課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程,所以我根據(jù)學(xué)生的需要和接受能力的`培養(yǎng)來設(shè)計教案,讓整個課堂活躍起來。這才是一節(jié)較成功的課。經(jīng)過教學(xué)之后我作出以下反思:學(xué)前班的孩子注意力持續(xù)時間短,好動是他們的天性,他們最喜歡的是游戲、活動。數(shù)學(xué)活動對于善于形象思維的幼兒來說更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)習(xí)的效率呢?從數(shù)學(xué)本身的特點和幼兒的年齡特點考慮。

我采取了以下措施進(jìn)行教學(xué):

一、使用游戲活動,一節(jié)課時間很長,孩子好動,長時間坐不住,課堂中我插了一些游戲,這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、在比賽中調(diào)動孩子們的積極性,幼兒自尊心強,愛表現(xiàn)自己,在小組中進(jìn)行“奪標(biāo)簽”比賽,比一比誰做的有對又快,讓他們在心理上得到滿足,從而調(diào)動了孩子們的積極性。我將不斷總結(jié)好的教學(xué)方法,將所學(xué)真正運用于課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十一

1.使幼兒通過動手操作掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。

2.使幼兒能熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,初步的自學(xué)能力,初步的遷移類推能力。

3.培養(yǎng)幼兒積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。

1.5的分成ppt。

2.?dāng)?shù)字、點子、實物卡片。

一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,小組學(xué)習(xí)5的組成。

1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、用數(shù)字記錄5的分合。

1、師生討論5的分成,老師記錄下來。

小結(jié)5一共有幾種分法。

師:5有幾種分法呢?對,5有4種分法,我們一起來讀一讀。下面我們來看分合號的兩邊,左邊的一部分和右邊的一部分,我們先來看左邊的一部分,你們發(fā)現(xiàn)它們有什么規(guī)律,(不會提示1234),是按什么順序,按從小到大的順序,就跟小朋友排隊,小個子在前面,大個子在后面一樣,2比1多1,3比2多1,4比3多1,是按從小到大的順序排列;我們再看右邊是按什么順序,從大到小的順序,小朋友記住了5的分成一共有4種分法。

2、鞏固5的分成。

師:我們一起來看5的分成,如果我們橫過看的話,你們能發(fā)現(xiàn)什么?哪里是一樣的?5分成4和1,只要交換位置5分成1和4,雖然交換位置但是分成是一樣的。老師寫5分成2和3,請小朋友快速的回答我,還可以怎么分呢?5可以分成3和2。小朋友真棒,太聰明!

三、游戲"找朋友",復(fù)習(xí)5的分成。

1、師:我們一起來玩?zhèn)€"找朋友"游戲,老師這里準(zhǔn)備數(shù)字卡片、點子卡片、實物卡片,等會兒每個小朋友拿一個自己喜歡的卡片,貼在身上,去找你對應(yīng)的好朋友,好朋友的卡片和你的卡片合起來要是5,知道了沒有?數(shù)字卡片的小朋友找數(shù)字卡片,點子卡片的小朋友找點子卡片,實物卡片的小朋友找實物卡片。找到好朋友一定要看一看,你跟好朋友的卡片合起來是不是5。

2、找不一樣的好朋友,合起來是5。

3、小朋友還想不想玩呢,我們到外面一起去玩好不好?

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十二

2.使幼兒能熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,初步的自學(xué)能力,初步的'遷移類推能力。

3.培養(yǎng)幼兒積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。

1.5的分成ppt。

2.?dāng)?shù)字、點子、實物卡片。

一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,小組學(xué)習(xí)5的組成。

1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、師生討論5的分成,老師記錄下來。

小結(jié)5一共有幾種分法。

師:5有幾種分法呢?對,5有4種分法,我們一起來讀一讀。下面我們來看分合號的兩邊,左邊的一部分和右邊的一部分,我們先來看左邊的一部分,你們發(fā)現(xiàn)它們有什么規(guī)律,(不會提示1234),是按什么順序,按從小到大的順序,就跟小朋友排隊,小個子在前面,大個子在后面一樣,2比1多1,3比2多1,4比3多1,是按從小到大的順序排列;我們再看右邊是按什么順序,從大到小的順序,小朋友記住了5的分成一共有4種分法。

2、鞏固5的分成。

師:我們一起來看5的分成,如果我們橫過看的話,你們能發(fā)現(xiàn)什么?哪里是一樣的?5分成4和1,只要交換位置5分成1和4,雖然交換位置但是分成是一樣的。老師寫5分成2和3,請小朋友快速的回答我,還可以怎么分呢?5可以分成3和2。小朋友真棒,太聰明!

三、游戲"找朋友",復(fù)習(xí)5的分成。

1、師:我們一起來玩?zhèn)€"找朋友"游戲,老師這里準(zhǔn)備數(shù)字卡片、點子卡片、實物卡片,等會兒每個小朋友拿一個自己喜歡的卡片,貼在身上,去找你對應(yīng)的好朋友,好朋友的卡片和你的卡片合起來要是5,知道了沒有?數(shù)字卡片的小朋友找數(shù)字卡片,點子卡片的小朋友找點子卡片,實物卡片的小朋友找實物卡片。找到好朋友一定要看一看,你跟好朋友的卡片合起來是不是5。

2、找不一樣的好朋友,合起來是5。

3、小朋友還想不想玩呢,我們到外面一起去玩好不好?

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十三

1、探索6的組成,知道6分成兩份有幾種不同的分法。

2、能按順序進(jìn)行操作,初步感知數(shù)的互補關(guān)系。

3、專心自己的操作活動,初步學(xué)習(xí)檢查自己的活動。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過5以內(nèi)個數(shù)的組成。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:小魚六條,記錄紙,筆。

學(xué)具:

(1)小簍子若干,內(nèi)放數(shù)量為6的小魚片片,記錄紙,筆。

(2)6個玩具串在一根繩子上,記錄單,筆。

2、教師將一條小魚拿開放在面前:幾條小魚游走了?現(xiàn)在小魚分成了兩份,每一份是幾條?引導(dǎo)幼兒根據(jù)小魚的位置說一說小魚分成了1和5,并記錄。

3、請個別幼兒移動小魚,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)按小魚的位置進(jìn)行分合并記錄。

4、看算式進(jìn)行5以內(nèi)的加減運算。

5、給鉛筆排序,觀察鉛筆的長短,在圈中寫上相應(yīng)的序號。

2.引導(dǎo)幼兒觀察記錄單,發(fā)現(xiàn)數(shù)的互補關(guān)系:總數(shù)不變,兩個部分?jǐn)?shù),一邊數(shù)越來越大,另一邊的數(shù)就越來越小。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十四

2、進(jìn)一步感知總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

活動準(zhǔn)備。

ppt課件、3個猴子圖片、桃子(磁性教具)、桃核、盤子、彩筆、幼兒操作材料。

活動過程。

一、談話引入:

二、基本活動。

(1)教師出示ppt課件。

(2)幼兒操作實物。

教師:現(xiàn)在每個小朋友都有七個桃核,想想如果你是猴媽媽,你要把這7個桃核給兩個小猴分完,該怎么分?分好的小朋友輕輕的轉(zhuǎn)過身來,老師就知道你分好了,我們看看誰在分的時候又安靜又快,現(xiàn)在請小朋友輕輕的轉(zhuǎn)過身去動手分。

(3)教師提問:。

教師:分好的小朋友面向老師坐端正,我看看有多少小朋友分好了,嗯,咱們班的小朋友都很棒,所有的小朋友都分好了,我請幾個小朋友把你分的結(jié)果告訴老師,(幼兒邊說,老師邊在黑板上記錄下幼兒說的結(jié)果,)。

(5)恩,我們班小朋友都特別聰明,可以又快又準(zhǔn)確的給小猴子分桃核。可是,猴媽媽沒有記住,我們一起來幫她找個更好的記憶辦法,好不好?(好),那我們現(xiàn)在來觀察一下兩只小猴分到的桃核數(shù)有什么特點,先看左邊(也就是小猴月月這邊),你發(fā)現(xiàn)了什么?(從上往下數(shù),數(shù)字逐漸增大,前面的數(shù)比后面的數(shù)依次大一,)這種的排列我們把它叫做遞增,再看看右邊(也就是小猴星星這邊),你發(fā)現(xiàn)了什么?(從上往下數(shù),數(shù)字逐漸變小,前面的數(shù)比后面的數(shù)依次小一),這樣的排列我們把它叫做遞減。

(7)小朋友們幫助猴媽媽解決了難題,你看猴媽媽多開心啊,你們開心嗎?

三、鞏固練習(xí)。

(1)咱們班小朋友這么厲害,那老師倒想考考我們小朋友,現(xiàn)在小朋友的桌子上老師每人都準(zhǔn)備了一份題,和剛才玩桃核一樣,請小朋友輕輕的轉(zhuǎn)過身,每人拿一份題,一人一只彩筆,做完之后立刻轉(zhuǎn)過身來,老師就知道你做完了,我們看看誰做的又對又快。

(2)教師講評幼兒作品。

活動延伸:

今天我們大一班的小朋友表現(xiàn)這么棒,老師想獎勵一下我們班小朋友,想不想知道老師會獎勵什么呢?那就請小朋友們排好隊到寢室里去看看吧。

活動反思:

在學(xué)習(xí)7的組成時,我先以“看數(shù)拍手”的游戲的形式引入幼兒興趣,孩子們在拍手游戲過程中都顯得很有興趣,也特別喜歡這樣的游戲形式。在用故事《水果成熟了》引導(dǎo)幼兒幫助小動物分水果。在分水果的過程中,孩子們都想上來分,爭先恐后的舉手。邊分邊引導(dǎo)幼兒說左邊分了幾個,右邊分了幾個等。在這個游戲過程中,孩子們基本能正確分配。也能很好的說出7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。為了讓每個孩子都有操作的機會,我利用操作材料(玩具)讓每個孩子都和我一起來分一分,提高孩子參與的興趣,讓每個孩子對數(shù)學(xué)更有興趣。從孩子的操作過程中看,她們基本上都能進(jìn)行獨立操作了,并能進(jìn)行口頭表述。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十五

大班的幼兒已經(jīng)開始接觸數(shù)字的組成和分解了,以下這節(jié)課主要通過引導(dǎo)幼兒自己動手用簡圖和數(shù)學(xué)圖片記分法,培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。幼師上課學(xué)習(xí)、參加賽課、提升水平,就來,給您全面優(yōu)質(zhì)的幼教資源。

1:讓幼兒自己動手用簡圖和數(shù)學(xué)圖片記分法,使幼兒知道4能有幾種分法。

2:培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力和學(xué)習(xí)的積極興趣。

3:養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

4:培養(yǎng)幼兒的多項思維能力及動手操作能力,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

1:幼兒人手4朵不同顏色的小花,每人幾張數(shù)字卡片(1——4)2:教師:數(shù)字卡,圖片,花等。

1:情景故事:看一看哪個幼兒能把紅顏色的花朵分給一組的.小朋友,可以怎么分?師:小朋友老師有4朵粉花分給第二組小朋友,可經(jīng)怎么樣分呢?誰來幫老師來分一分呀?(:找幼兒分別來分)師:下面小組比賽來分,看一看每組有幾種不同分法?(幼兒分組分)教師巡視指導(dǎo)。

2:幼兒演示你們都是怎么樣分的,到前面來給大家分一分。師,示范用圖片引導(dǎo)幼兒完成4的不同分法。

3:小結(jié):4朵不同顏色花朵,可以用3種分法分,指導(dǎo)幼兒讀分解式。

4:游戲:找數(shù)字師:小朋友數(shù)字不見了,哪位小朋友來找一找呀,要按照老師要求去找,看誰找的又快又準(zhǔn)。師:小朋友誰來幫老師找一找4的組成?(讓全體幼兒都來參與游戲中去)師:小朋友找的真是太棒了,找數(shù)字找得又快又準(zhǔn),老師獎勵你們每人一朵小紅花,你們都是聰明孩子。

5:情景游戲:師:小朋友老師帶你們到室外玩游戲好嗎?師:師和幼兒一起做找花朵和數(shù)字游戲,來鞏固4的組成的分解。師:小朋友站成圓形,能不能用4的組成“說一說”(幼兒集體說4的能分成2和13和11和3)游戲反復(fù)練習(xí)。

6:總結(jié):師,小朋友們這節(jié)課你們上的開心嗎?誰能說一說為什么這么開心?你們學(xué)會了嗎?(幼兒都積極的發(fā)表自己的想法)師:小朋友們只要你們在生活中學(xué)習(xí)中留心觀察,其實生活中,處處都有數(shù)字,你就會學(xué)到更多的知識。

這節(jié)課,我投計了時以活動為主,讓幼兒在游戲和玩中學(xué)習(xí),使幼兒了解4的分解和組成,讓幼兒的學(xué)習(xí)興趣更高了。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十六

2、通過同學(xué)動手操作,親歷知識的形成過程,培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

3、培養(yǎng)同學(xué)合作學(xué)習(xí)解決問題的能力。

星星,課件。

一、引入。

課件出示:蔚藍(lán)的天空上星星在閃,月亮奶奶想把星星擺成兩份,假如是你會怎樣分呢?

同學(xué)看課件,背景樂《小星星》。

二、新授。

請你拿出學(xué)具,在小組里擺一擺,你能分幾種?

同學(xué)分組動手操作。

匯報,說一說你分了幾種?你是怎樣分的?

觀察,你能用什么方法記住每一種分法嗎?

看到8可以分成7和1,你能想到什么?

假如是9顆星星,又可以怎樣分呢?

同學(xué)動手操作后再說一說,你是怎樣分的?

師出示課件演示9的分成,同學(xué)填書上的空。

2、讀一讀。

3、做游戲。

1、猜數(shù)。

2、拍巴掌。

3、小猴跳。

三、練習(xí)。

1、p55做一做。

課件出示,同學(xué)獨立完成。

2、p603456。

34小黑板出示。

6完成找朋友的游戲。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十七

二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)接觸和練習(xí)了數(shù)的形成、2、3、4的分合、組成等等。在此基礎(chǔ)上,中班下半學(xué)期年齡階段的孩子們可以學(xué)習(xí)5的組成,數(shù)的組成是加減法運算的基礎(chǔ),是幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容之一,是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的必備知識。依據(jù)二期課改的理念及新綱要的要求,通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)環(huán)境,提供材料讓幼兒自己動手、動腦操作。引導(dǎo)幼兒去探索、體驗理解,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,自己得出結(jié)論,并將自己獲得的知識用交流的方式表現(xiàn)出來。

學(xué)習(xí)6的組成。

1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。

2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會記錄。

3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力。

花片、小樹、小動物圖片、紙盒、糖果、筆、紙、數(shù)字卡片等。

(一)湊數(shù)游戲:《蘋果和生梨》。

1、請1個幼兒上來帶領(lǐng)大家玩湊數(shù)游戲。

2、春天的花園里有個數(shù)學(xué)王國,小朋友和老師一起到數(shù)學(xué)王國找一找那些東西的數(shù)量是6,然后你可以把6的分成全玩出來,才可以到其它地方玩。把你的發(fā)現(xiàn)寫在紙上。

(二)幼兒分組操作。

1、根據(jù)自己的能力選擇游戲。

2、教師巡回指導(dǎo):重點指導(dǎo)有困難的幼兒,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

(三)幼兒交流討論。

2、幼兒各自介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

(四)學(xué)習(xí)6的組成。

1、教師:今天小貓的一家也到數(shù)學(xué)王國來玩了,數(shù)一數(shù)有幾只貓?用數(shù)字幾來表示?看看它們長得都一樣嗎?引導(dǎo)幼兒從貓的大小、顏色、花紋、蝴蝶結(jié)來分。

3、教師歸納:6有5種分法,6可以分成5和1,6可以……它們合起來都是5送糖果。

我們小朋友本領(lǐng)真大,不但學(xué)會6的組成,還學(xué)會了記錄,現(xiàn)在我們一起準(zhǔn)備好,開上小汽車和小貓們一起到數(shù)學(xué)王國去玩吧。(聽音樂,幼兒做開汽車動作)

數(shù)學(xué)王國到了,看看國王今天都準(zhǔn)備了什么禮物?(各種糖果)

國王還準(zhǔn)備了這么多糖果盒子,請我們小朋友幫助他來包裝糖果。記住,每個盒子了只可以裝6粒糖果。你一邊裝一邊說,幾粒紅色的糖果、幾粒蘭色的糖果、或幾粒黃色的糖果、幾粒綠色糖,一共是6粒糖果。裝好以后你可以送給周圍的爸爸媽媽檢查一下,也可以給好朋友檢查一下,你對嗎?如果正確了就請你把糖帶回家,可送給爺爺、奶奶、外公、外婆等。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十八

活動目標(biāo):

在操作活動中主動學(xué)習(xí)7的組成,知道7的分合方法和數(shù)學(xué)的互補關(guān)系,培養(yǎng)幼兒主動性、積極性和善于思考的習(xí)慣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

小鈴1只,音樂磁帶,7的組成卡片,數(shù)量分別是1---6個圖片分散在教室四周的桌子上,數(shù)量為1—6的小動物頭飾每人一個。

重點與難點:

操作活動中主動學(xué)習(xí)7的組成,知道7的分合方法和數(shù)學(xué)的互補關(guān)系。

活動過程:

一、尋找。

教師:小朋友閉上眼睛用耳朵聽一聽,老師敲了幾下小鈴?(7下)。

請幼兒在教室里找2張卡片,要求卡片上的圖形個數(shù)合起來正好是7個。

幼兒分散找,相互檢查說說找到的2張卡片的內(nèi)容。

二、書寫。

以小組為單位讓小朋友把配在一起的.兩張卡片上個數(shù)用數(shù)字記錄在紙上。

每組請一位幼兒將記錄的7的不同分合方法讀出來,教師用7的組成卡逐一出示在黑板上。

三、排列。

教師把7的6種分合方法都貼在板上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用什么方法幫它們排排對,記起來方便又不漏掉。

幼兒嘗試排列。

四、歸納。

教師引導(dǎo)幼兒把2個數(shù)字交換位置的方法記憶組成。

五、找伴。

幼兒帶著自己畫的小動物頭飾,聽音樂找朋友,要求找到的朋友頭飾上的數(shù)字合起來是7.手拉手重復(fù)進(jìn)行。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇十九

1、在操作中感知9的組成,了解9分成兩份由8種不同的方法,學(xué)習(xí)按序分合。

2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系(增1、減1)、互換關(guān)系。

3、鼓勵幼兒邊操作邊記錄,會分工合作。

1、教具:絨板、記錄紙、音樂《找朋友》。

2、學(xué)具:(1)人手1張數(shù)字卡片貼在椅子底下(分別是1-8)。

(2)區(qū)域8個。

1號2號區(qū)域:扔紙片游戲,記錄紙1張,筆1支。

3號4號區(qū)域:投籃游戲,記錄紙1張,筆1支。

5號6號區(qū)域:黑白配游戲,9人,記錄紙1張,筆1支。

7號8號區(qū)域:吸管落地游戲,記錄紙1張,筆1支。

游戲:球碰球。

教師出示數(shù)字8:你的球數(shù)和我的球數(shù)合起來必須是8。嗨嗨,我的1球碰幾球?(嗨嗨,你的1球碰、7球)。

也可請幼兒與幼兒之間玩球碰球的游戲。

1、操作并記錄。

師:今天老師準(zhǔn)備了幾個好玩的游戲,請你們自己選擇喜歡的區(qū)域去玩一玩。

師:先數(shù)一數(shù)一共有幾個玩具,記錄在格子里。大家一起玩一玩,分一分,每玩一次,都要記錄在表格里,有重復(fù)的只記一次。

2、展示各組操作記錄。

師:你玩得是哪一組的游戲?怎么玩的?怎樣記錄的?

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)互補和互換的規(guī)律。

(1)互補關(guān)系。

師:把9分成兩份有幾種不同的方法?(8種)。

左邊的數(shù)字有什么變化?(增加1個)。

右邊的數(shù)字有什么變化?(減少1個)。

(2)互換關(guān)系。

師:你和大家記錄的不一樣?為什么要這樣記錄?

4、鞏固認(rèn)識9的分合。

師:9可以分成1和8,那么1和8合起來是幾?

三、游戲找朋友,鞏固對9的組成的認(rèn)識。

師:找到一個好朋友,你的數(shù)字和好朋友的數(shù)字合起來要是9。

音樂響,幼兒找朋友。

四、活動延伸。

在區(qū)域活動中投放此類游戲,幼兒可以輪流去操作和記錄。

五、活動評析:

教師在此次活動中設(shè)計了投籃、黑白配、扔紙片等游戲,這些游戲都是幼兒平時熟悉而又非常喜歡玩的游戲,通過這些有趣的游戲引導(dǎo)幼兒在玩中、在操作中學(xué)習(xí)9的組成,記錄9的組成,充分體現(xiàn)了“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩”的教育觀念。

活動中教師精心設(shè)計的提問:“把9分成兩份有幾種不同的方法?”“左邊的數(shù)字有什么變化?”“右邊的數(shù)字有什么變化?”“你和大家記錄的不一樣?為什么要這樣記錄?”引導(dǎo)幼兒一步一步、逐層深入去發(fā)現(xiàn)互補互換關(guān)系,提問的設(shè)計充分體現(xiàn)了以幼兒為主體地位,教師為主導(dǎo)地位的學(xué)習(xí)。

在活動中,幼兒自由分組、自由選擇、自主分工操作,教師并沒有給與干涉,充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇二十

1、學(xué)習(xí)4的組成,知道4分成兩份有三種分法

2、學(xué)習(xí)用實物和數(shù)字表示這個過程

圓點圖片卡1、2、3、4及分合號;數(shù)學(xué)練習(xí)冊

一、集體活動

1、復(fù)習(xí)2、3的組成

教師:“上次我們學(xué)習(xí)了2和3的組成,一起來復(fù)習(xí)一下吧。”

2、學(xué)習(xí)4的組成

(1)教師:“今天,我們要來學(xué)習(xí)4的組成。請小朋友來看一看。”

看一看:教師逐一在黑板上畫出四只桃子,引導(dǎo)幼兒把四只桃子分別放在下面兩個盤子里(用筆畫)

(4可以分成2和2、1和3、3和1)

(2)請個別幼兒上黑板操作(不會畫桃子的幼兒可以用圓來代替)

教師:“我們請某某小朋友把黑板上的四只桃子分放到下面兩只盤子里,其他小朋友做小評委,看看他有沒有分對?”

(3)老師引導(dǎo)幼兒一起觀察操作情況,一起學(xué)用完整地話講述分解的圖。

教師:“我們來看看剛才小朋友分的蘋果對不對?誰能用分合式表示分桃子的事?”

(4)(教師出示帶有四個小圓片的圖片)請個別幼兒上來示范分解四個小圓片

教師:“小朋友都知道怎么分蘋果了,老師現(xiàn)在把蘋果換成了小圓片,有誰會分?”

(5)請個別幼兒來做數(shù)學(xué)4的分解,其他幼兒一起驗證是否正確。

二、個別操作

重點指導(dǎo)能力弱的幼兒,知道分桃子時下面要畫桃子而不能用數(shù)字來代替,下面有幾條線就是有幾種方法。分解數(shù)字時下面就要用數(shù)字來表示。

教師:“請小朋友把練習(xí)冊打開到第25頁,完成4的分解組成及加減法”

教師:“做加減法時,題目的要求是:右邊每個盤里原來有4個桃子。小動物們分別拿走了幾個?還剩幾個?聽清楚題目,想好了再做。”

三、評價幼兒的操作情況

1、對上課認(rèn)真聽講并獨立完成作業(yè)的小朋友予以表揚。

2、對能力較弱的幼兒再進(jìn)行重點指導(dǎo),直到弄明白為止。

這節(jié)課,我投計了時以活動為主,讓幼兒在游戲和玩中學(xué)習(xí),使幼兒了解4的組成,讓幼兒的學(xué)習(xí)興趣更高了。

大班數(shù)學(xué)活動數(shù)的組成教案(優(yōu)秀21篇)篇二十一

幼兒在學(xué)習(xí)數(shù)字2—4的組成的基礎(chǔ)上,已經(jīng)知道數(shù)字如何分成,并且能有多種分成方法。但在動手操作記錄上面卻不怎么好。因此,在接下來組織幼兒學(xué)習(xí)5的組成時,我把重點放在幼兒動手操作上面,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)5的組成。使其更深入的了解整體與部分,部分與部分的關(guān)系。同時,我又考慮到學(xué)習(xí)數(shù)字組成的枯燥性,采用了游戲的形式開展本次活動,讓幼兒在玩中學(xué),以達(dá)到活動目標(biāo)與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。

1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒在嘗試操作活動中,學(xué)習(xí)數(shù)字5以內(nèi)數(shù)的組成與分解。

3、發(fā)展幼兒的觀察力和思維力。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

重點是能理解5的組成與分解。

難點是能熟練操作范例表。

1.小盤每人一只,瓶蓋每人5只(也可用正反棋、雙面雪花片等)。

2.二套練習(xí)紙每人各一份。

3.教師用范例表各一份。

4.數(shù)形小方塊若干。

5.鉛筆每人一支。

一、幼兒第一次嘗試。

1.幼兒每人手持5只瓶蓋,在小盤里撒,看看瓶蓋有幾個朝上,幾個朝下?(邊撤邊做記錄)能力強:用鉛筆寫在記錄紙上。能力弱:用數(shù)形小方塊在記錄紙上表示。

2.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

3.討論:

(1)你玩出了幾種方法?有幾種不同的結(jié)果?

(2)用什么好辦法把這四種方法全部記住?

4.小結(jié):撒5只瓶蓋按正、反面區(qū)分有四種不同的結(jié)果。文章.出自教案網(wǎng).(邊歸納邊有規(guī)律地記錄于范例表中)。

5.延伸活動:

(1)可與同伴比比,看誰玩出的方法最多?

(2)回家后,也與爸爸、媽媽玩這一游戲,比比誰玩出的方法最多?

二、幼兒第二次嘗試。

1.幼兒每人一張圖表,上面有許多空格,請幼兒將其補填完整。提示:(1)觀察表格中的不同點。(圓點與數(shù)字的區(qū)別)(2)按照表格中圓點與數(shù)字的提示,正確填寫。(若表中的第一行是圓點,則下面的空格也用圓點表示,若表中的第一行是數(shù)字,則下面的空格也用數(shù)字表示)。

2.幼兒操作,教師指導(dǎo)。能力強:用筆直接記錄于紙上。能力弱:可用5只瓶蓋操作,并用數(shù)形小方塊表示。

3.討論:請個別幼兒在范例表中進(jìn)行操作,并要求全體幼兒驗證。

4、教師進(jìn)行小結(jié),用分合式表示,和孩子一起讀出分合式,并講解分合號、總數(shù)與部分?jǐn)?shù)。

5、拍手游戲:“小朋友,我問你,5可以分成3和幾?老師,我告訴你,5可以分成3和2。”以此游戲使幼兒熟練掌握5的組成與分解。

三、講評、小結(jié)幼兒活動情況。

四、活動延伸:

在區(qū)域活動中鞏固5的組成與分解。

整個活動過程,通過讓幼兒自主嘗試探索,層層遞進(jìn),每個環(huán)節(jié)發(fā)散幼兒思維,從而知道了5的組成,并能用較為清楚的語言表達(dá)分與合的過程。在活動中,幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣,又體驗到了成功的喜悅,充分體現(xiàn)了“幼兒在前,教師在后”的以幼兒為主體的新理念,并創(chuàng)設(shè)了較好的生生互動的環(huán)境,活動效果較好。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會到了“熟能生巧”的道理。下面是一些關(guān)于職場生活的心得體會,希望能給你提供一些職業(yè)發(fā)展的思路和建議。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,教育的
心得體會是對自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。心得體會是一種自我反思和總結(jié)的方式,以下范文或許能給你一些啟示和思考。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各個行業(yè)的競爭也日益激
心得體會是對自己成長歷程的綜合評價,可以幫助我們更好地面對和解決類似問題。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文,歡迎大家參考閱讀。小學(xué)生暑假上網(wǎng)課已成為近幾年
通過寫心得體會,我們可以更加深入地了解自己,在成長的道路上不斷提升。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。第一段:介紹養(yǎng)豬發(fā)展背景和意義(
讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容進(jìn)行個人感悟和思考的一種表達(dá)方式。以下是一些讀者對經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,希望它們能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌R苍S愛情,正如歌
總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。接下來,我們來看看一些成功人士的心得體會,或許能給我們一些啟示。轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個月了,在這期
每次經(jīng)歷都值得我們用心去總結(jié),這樣才能更好地吸取教訓(xùn),不斷提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示。實踐小組是一種集體動力,具有強
運動會是學(xué)校每年舉辦的一項重要活動,它旨在促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀的運動會總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁
總結(jié)是一個思考自己成長的機會,我希望通過將自己的心得體會總結(jié)起來,來反思和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。25天的的集中培訓(xùn)悄然結(jié)束
優(yōu)秀的作文,不僅要有獨特的觀點和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
教學(xué)工作總結(jié)是教師在一學(xué)期結(jié)束后對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。今年高考已經(jīng)結(jié)束,結(jié)合今年高考試題
心得體會可以讓我們更好地把握重要信息,對我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。小編搜索整理了一些與心得體會相關(guān)的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和借鑒。財務(wù)部門是一個
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大
心得體會是對自己學(xué)習(xí)或工作過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。這里有一些精心挑選的心得體會范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。剪紙,作為一門中國傳統(tǒng)藝術(shù),源遠(yuǎn)流長,形式多樣。
心得體會的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達(dá)能力。接下來是一些關(guān)于生活的心得體會范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。人生中,沒有人能逃避犯錯的命
在教學(xué)工作總結(jié)中,教師可以深入挖掘和總結(jié)出自己的教學(xué)方法和策略。以下是小編為大家精選的教學(xué)工作總結(jié)樣稿,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過
月工作總結(jié)是一個個人成長的機會,通過總結(jié)自己的工作,可以不斷提高自己的職業(yè)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年xx月
培訓(xùn)心得體會是對自己在培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑的分析和解答,是一種對自己的成長和進(jìn)步的認(rèn)識和反思。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考。
在培訓(xùn)過程中,我遇到了一些問題,但通過努力和老師的指導(dǎo),我成功地克服了困難。以下是一些成功的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和借鑒。今年暑假我參加了霍山縣教研室組織
通過工作心得體會的寫作,我們能夠更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,為未來的工作鋪好道路。我整理了一些別人的工作心得,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思考。20__年已經(jīng)結(jié)
過好每一天的工作,意味著過上了有意義、有價值的生活。以下是一些專家對于用工的建議和經(jīng)驗分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲乙雙方在達(dá)成轉(zhuǎn)讓餐廳意向后,甲方將店的.自有全
心得體會是我們對自己努力和付出的一種總結(jié),是對自己成長的肯定和認(rèn)可。下面是一些成功人士的心得體會,他們的經(jīng)驗或許對我們有所借鑒。隨著社交媒體的迅速發(fā)展,媒體運營
通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識自己。這些心得體會范文內(nèi)容豐富,觀點獨到,值得我們認(rèn)真品味。第一段:引言(150字)。社區(qū),是人
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議被廣泛應(yīng)用,以確保雙方的權(quán)益得到保護(hù)。下面是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國律師暫行條例》第
總結(jié)心得體會的過程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識,還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。總結(jié)讓我明白了自己所追求的目標(biāo)和價值觀。在未來的工作和生活中,我會堅持自己的原則,不
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中所學(xué)知識、技能和經(jīng)驗的總結(jié)和反思。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會的范文,或許能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。
每一次的心得體會都是一個寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近期舉行的為期兩周的無錫雪
在日常生活和學(xué)習(xí)工作中,及時總結(jié)心得體會可以讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)不足并不斷進(jìn)步。接下來是一些心得體會的樣本,希望能夠給大家?guī)盱`感。。書中有五個人物:他們
工作總結(jié)是我們不斷提高自己的關(guān)鍵步驟,它能夠讓我們更好地認(rèn)識自己的工作能力和發(fā)現(xiàn)潛在問題。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。
教師們要時刻銘記自己的師德師風(fēng),以身作則,引導(dǎo)學(xué)生更好的成長。后面有一些教師寫的師德師風(fēng)總結(jié),我們一起來看看他們是如何總結(jié)自己的教育經(jīng)驗的。"師德',它是老師在
發(fā)言稿可以注重實用性,使聽眾更容易理解主題,接受演講者的觀點。接下來要分享的是一些成功人士的發(fā)言稿,希望能夠為大家提供一些靈感和啟示。各位代表、同志們:為了全面
月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我認(rèn)知的方式,通過對自己的工作進(jìn)行梳理和分析,我們能夠更好地認(rèn)識和理解自己。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了不同領(lǐng)域
教師心得體會可以幫助教師反思自己的教學(xué)方法和策略,從而提高教學(xué)效果。以下是一些教師心得體會的精華摘錄,希望能夠為您的教育教學(xué)帶來新思路。學(xué)習(xí)是一件永無止境的事情
我們可以通過寫心得體會來反思自己的行為和做法,從而提升個人能力和素質(zhì)。以下是一些真實的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)
合同協(xié)議的違約行為可能導(dǎo)致法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,雙方應(yīng)謹(jǐn)慎履行合同義務(wù)。小編為您準(zhǔn)備了一些行業(yè)內(nèi)常見的合同協(xié)議范本,供您參考和借鑒。應(yīng)甲方公司需要,需聘用____
范文可以幫助我們糾正寫作中的常見錯誤,提高寫作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。閱讀以下范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點和成功之處。(內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)第三
合同協(xié)議是商業(yè)交往中不可或缺的一部分,它具有法律約束力,能夠確保各方責(zé)任的履行。合同協(xié)議范文可以幫助起草人更好地組織和呈現(xiàn)各項條款,避免遺漏和模糊。
心得體會的寫作不僅可以反映個人的成長,也可以展現(xiàn)個人的思維和表達(dá)能力。在下方,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚x的心得體會范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,找到改進(jìn)的方向。小編整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的要點和寫作方法,希望能給大家寫作提供一些思路和幫助。今天早上的早讀,我繼
教師心得體會是對自己教育教學(xué)思路和方法的反思和調(diào)整。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的動力,使他們成為積極主動的學(xué)習(xí)者。教師,并不是一份輕易的工作,教師的
通過撰寫述職報告,可以讓個人對自己的工作進(jìn)行反思和評估,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的措施。通過閱讀這些范文,我們可以對述職報告的寫作思路和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識。
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的常用表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu),提升自己的寫作技巧和能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和
教學(xué)反思可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難,從而提供更有針對性的教育教學(xué)方案。以下是一些教學(xué)反思范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行教學(xué)反思提供一些啟示
利用工作心得可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的錯誤和不足,提高工作效率。小編為大家整理了一些簡短而精彩的工作心得篇章,希望大家能夠從中獲得些許靈感和提升自己的寫
自查報告能夠幫助我們建立自信心和自信心,因為它可以讓我們了解到自身的優(yōu)勢和潛力,進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的作用。接下來,讓我們一起來看看這些精選的自查報告,相信能給大
通過撰寫心得體會,可以深化對所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和領(lǐng)悟。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會案例,希望可以給大家提供一些有益的參考。穿歲月峰頭,伴歷史云煙,中國共產(chǎn)
計劃書要具備可行性和可操作性,不能過于虛泛或過于具體,要能夠在實際工作中得到有效執(zhí)行。如果你還不知道如何寫一份有效的計劃書,不妨參考下面的范文,看看別人是如何寫
更多申請書可以幫助我們向招聘者或評審委員會展示我們的才能和適應(yīng)能力。以下是小編為大家搜集的更多申請書范文,供大家參考和借鑒。廣大黨員干部、農(nóng)民朋友:我們要立說立
感恩是一種培養(yǎng)感恩意識的過程,它能夠讓我們更加注重身邊的點滴,重塑對生活的態(tài)度。以下是小編為大家收集的感恩總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
在學(xué)校里,我們不僅能夠?qū)W習(xí)各種學(xué)科知識,還可以培養(yǎng)各種技能和興趣愛好。如果你正在思考如何寫一篇優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié),那么下面的范文一定會對你有所啟發(fā)。面對人口計生工作
通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握自己的成長和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀作家的心得體會,他們通過自己的寫作和創(chuàng)作得出了一些有深度的思考和體驗。隨著社會的進(jìn)步和人
教案能夠激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新和靈感,提高課堂教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)這些一年級教案范文,教師可以不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識了加減法意義、能初步
范文范本是一個非常好的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地提升自己的寫作能力。在這里,小編為大家整理了一些不同類型的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭檎J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近
策劃方案是一個動態(tài)的過程,需要根據(jù)實際情況不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。讓我們一起來看看一些精心編制的策劃方案,它們展示了策劃者在項目規(guī)劃和推進(jìn)中的聰明才智。
通過寫心得體會,我們可以將自己的觀察和思考記錄下來,方便以后參考和借鑒。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思考。科技史是人類文明發(fā)展
工作計劃表可以幫助我們追蹤和記錄工作進(jìn)展,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。接下來是一些編制工作計劃表的注意事項,希望能幫助大家制定出更好的工作計劃。xx市人民院環(huán)境衛(wèi)生
寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過程。這里是小編為大家整理的心得體會范文,希望可以給大家在寫作上提供一些幫助和啟發(fā)。我是外國語學(xué)院英語教育專業(yè)的
寫讀后感不僅是對作品的評價,也是對自己的成長和思考過程的總結(jié)與反思。這些范文為我們提供了不同書籍的讀后感,包含了各種不同的思想觀點和情感體驗,能夠給我們的讀后感
寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。這些心得體會范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌kS著社會的發(fā)展,物業(yè)
甲方:乙方:(身份證號碼:)。雙方參照《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī),經(jīng)協(xié)商,在互諒互讓的`基礎(chǔ)上,就解除勞動關(guān)系及經(jīng)濟(jì)補償事宜達(dá)成如下協(xié)議:1、甲乙雙方經(jīng)
每個月寫一份工作總結(jié),是對自己工作生活的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和表現(xiàn)。如果你還不知道如何開始寫月工作總結(jié),不妨先來看看以下的范文,或許能給你一些啟示。帶著對第一份工作
供貨是商業(yè)活動中指供應(yīng)商向購貨者提供商品或服務(wù)的行為,是商業(yè)鏈條中的重要環(huán)節(jié)之一。在供貨過程中,供應(yīng)商需要根據(jù)需求量和時間限制等因素,及時準(zhǔn)確地提供所需的商品或
心得體會是一個反思和總結(jié)的過程,有助于我們更好地認(rèn)識自己和他人。那么,我們一起來看看一些有關(guān)心得體會的案例,從中了解如何寫出一篇出色的心得體會。心得體會結(jié)尾套話
黨員思想?yún)R報是黨員對自己在一定時期內(nèi)的思想工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要形式。這些黨員思想?yún)R報范文內(nèi)容豐富多樣,有助于開闊思維、提升寫作水平。敬愛的黨組織:20x
畢業(yè)典禮是一個儀式感極強的活動,為學(xué)生們的成長歷程畫上了圓滿的句號。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮范文,僅供參考,希望能給大家的畢業(yè)典禮帶來一些靈感和借鑒。
年會策劃要充分考慮參與人員的需求,讓每一個員工都能感受到團(tuán)隊的凝聚力和企業(yè)的溫度。年會策劃范文中還給出了活動的預(yù)算和費用分配,以及與相關(guān)供應(yīng)商和服務(wù)提供商的合作
貧困申請書的寫作需要準(zhǔn)確傳達(dá)申請人的困境和需求,同時強調(diào)自身積極向上的態(tài)度和努力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┴毨暾垥陌咐詭椭嗳死斫夂驼莆兆珜懸I(lǐng)。
自我總結(jié)是自我提升的必備技能,它可以幫助我們掌握自己的內(nèi)心世界,更好地了解自己。以下是小編為大家收集的自我總結(jié)范文,希望可以給大家一些寫作的啟發(fā)和參考。
當(dāng)今社會,安全問題日益突出,我們有必要撰寫一份關(guān)于安全的演講稿。掌握安全常識,關(guān)愛生命,以下是一些優(yōu)秀的安全演講稿范文供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:對于幸
寫心得體會是一個學(xué)習(xí)和成長的過程,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會范文,希望對大家有所幫助。
實施方案的落地離不開領(lǐng)導(dǎo)者的決策和推動,需要發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和力量。以下是小編為大家整理的一些實施方案范例,供大家參考和借鑒。為確保安全大檢查工作取得實效,成立學(xué)
通過寫心得體會,我們可以更深入地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。插花藝是一門獨特的藝術(shù)
寫心得體會是一個反思和自我反饋的過程,可以幫助我們更加客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。以下是各行各業(yè)的專家學(xué)者的心得體會,希望能夠為大家的實踐和進(jìn)步提供一些有益的借
每個月的工作總結(jié)都是對自己的一個交代,也是對上級和同事們的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。接下來是幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,將從不同角度展示出一個成功的月工作總結(jié)應(yīng)具備的特點
寫心得體會是一個梳理思緒的過程,能夠幫助自己更好地理清自己的想法。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作的技巧和方法。
心得體會可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點,增加我們與他人的交流和溝通的能力。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,感受不同作者的寫作風(fēng)格與思考深度
需要通知他人時,我們應(yīng)該注意措辭得當(dāng),避免給對方帶來困擾或誤解。面對各類通知的撰寫,我們要靈活運用范文中的寫作技巧和思路,更好地傳遞信息和達(dá)到預(yù)期目的。
寫心得體會不僅可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問題的能力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使
通過寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)和提煉知識,形成自己的獨特見解和觀點。接下來,讓我們欣賞一些寫得極好的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)。
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以讓我們更加深入地理解和消化所學(xué)的內(nèi)容。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的真實故事,他們展示了學(xué)習(xí)和成長的重要性和影響力。社工夜校培訓(xùn)是社會工作
加盟可以獲得市場推廣和廣告支持,降低自主創(chuàng)業(yè)的宣傳和推廣成本。小編整理了一些加盟商的經(jīng)營管理技巧和經(jīng)驗分享,希望能夠幫助創(chuàng)業(yè)者更好地運營加盟店。各自的的權(quán)利和義
留學(xué)申請是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù),同學(xué)們在進(jìn)行申請前應(yīng)該做好全面的規(guī)劃和準(zhǔn)備。留學(xué)申請需要一份出色的個人陳述,以下是一些精選的個人陳述范文,供大家參考。
借款合同應(yīng)當(dāng)充分考慮風(fēng)險因素,并制定相應(yīng)的還款計劃和風(fēng)險控制措施。借款合同的簽署應(yīng)在雙方達(dá)成一致意見后進(jìn)行,并在合同上簽字蓋章以示約定。甲方:乙方:甲方向集團(tuán)申
合同協(xié)議可以規(guī)范雙方的行為,預(yù)防糾紛的發(fā)生,提高交易的可預(yù)測性和安全性。以下是一些典型的合同協(xié)議范本,您可以根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。半夜,當(dāng)整座城市都像被施
通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思自己的成長和發(fā)展。下面是一些具有指導(dǎo)性的總結(jié)范文,希望可以為大家提供寫作的思路。這次學(xué)習(xí),我懂得了百善孝為先。我是一名小學(xué)生
在離婚協(xié)議中,雙方可以協(xié)商約定財產(chǎn)分配的比例和具體的分割方式。離婚協(xié)議范文八:為了減少爭議和沖突,我們選擇了仲裁的方式來解決離婚事宜。甲乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)
通過心得體會的總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題,及早解決,避免犯同樣的錯誤。接下來是一些寫得非常有思考深度的心得體會,值得我們深入思考和學(xué)習(xí)。在黨的百年歷程中
在醫(yī)院工作中,制定一份合理的工作計劃可以提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作計劃范文,供大家參考和借鑒。20xx年對照《江蘇省愛嬰醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)》(
合同協(xié)議是商業(yè)社會的基石,它規(guī)范了商業(yè)交易的行為和規(guī)則,保障了合作雙方的權(quán)益。接下來是一些合同案例,通過分析實際合同可以更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
通過月工作總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的偏差和錯誤,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。掌握好月工作總結(jié)的寫作技巧和方法,可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。20xx年公司
心得體會是我們學(xué)習(xí)和工作中的財富,可以為我們今后的成長提供寶貴的借鑒。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和參考。福建作為一個歷史悠久
總結(jié)是對過去經(jīng)驗的一個思考和總結(jié),對我而言,它是一個很重要的反思過程。小編為大家搜集了一些精選的心得體會范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。紅樓夢是中國古代經(jīng)典的小說
在合同協(xié)議的履行過程中,雙方應(yīng)積極履行各自的責(zé)任和義務(wù),保護(hù)合同的完整性和可行性。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用
個人簡歷是一個全面了解求職者背景和能力的機會,求職者應(yīng)該利用這個機會展示自己的特長和優(yōu)勢。接下來,我們來看看一些具有創(chuàng)意和個性化的個人簡歷范例,希望能給大家?guī)?/div>
總結(jié)不僅是為了看到每個月的成果,更是為了發(fā)現(xiàn)每個月的不足和改進(jìn)空間。如果你正在寫一篇月工作總結(jié),不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些靈感。我擔(dān)任的是金融系06
施工階段還需要進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)理和質(zhì)量檢測,及時發(fā)現(xiàn)和解決施工中的問題。以下是一些施工技巧和注意事項,供大家在施工過程中參考借鑒。2018年,我局將認(rèn)真落實區(qū)委、區(qū)政
通過心得體會,我能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和劣勢。【示例文本四】通過這次項目的經(jīng)歷,我從一個事務(wù)性的執(zhí)行者逐漸成長為一個能夠獨立思考和解決問題的領(lǐng)導(dǎo)者。
匯報可以向上級領(lǐng)導(dǎo)展示所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)展情況,爭取更多的資源和支持。如果你正在犯愁如何寫工作匯報,不妨參考下面的范文,或許能給你一些思路和指導(dǎo)。尊敬的,各位領(lǐng)導(dǎo):
心得體會可以成為我們成長的里程碑,讓我們在人生的道路上更加堅定前行。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。近年來,在健身熱潮的
培訓(xùn)心得應(yīng)具備實用性和可讀性,能夠為其他參與培訓(xùn)的人提供借鑒和指導(dǎo)。下面是一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得的摘錄,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望對你們的寫作有所幫助。最近幾周,我有幸參
主站蜘蛛池模板: 日韩字幕无线乱码 | 蜜桃精品噜噜噜成人av | 福利在线看 | 欧美日韩精品一区 | 亚洲精品久久久久中文字幕二区 | 日韩在线电影 | 538在线精品 | 黄色综合| 欧美日本高清视频 | 很黄很粗很湿很刺激的视频 | 欧美日韩精品综合 | 国产亚洲欧美一区 | 免费成人在线网站 | 中文久久| 日韩欧美黄色 | 亚洲综合色站 | 欧洲精品视频在线观看 | 在线观看a视频 | 99精品视频在线视频免费观看 | 国产成人福利 | 免费看成年人网站 | 一级毛片日本特黄97人人 | 激情啪啪网站 | 亚洲天堂2013| 国产黄色在线观看 | 亚洲精品1 | 日韩欧美中文字幕在线观看 | 国产福利视频 | 91日本在线观看亚洲精品 | 亚洲视频中文字幕 | 一级毛片免费播放 | 久久久久国产一区二区三区 | 九九精品免费 | 亚洲成人在线视频播放 | 精品国产精品三级精品av网址 | 毛片1毛片2毛片3毛片4 | 色综色天天综合网 | 日韩欧美在线观看视频 | 啪啪网页| 国产日韩在线观看一区 | 亚洲自拍另类 |