心得體會是我們在日常生活中積累的知識和智慧的結晶，需要我們認真總結和整理。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇一

一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。

一進公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點點嫩芽，可漂亮了！這時，小云發現了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對小云說：“小云，不能摘花！我們要愛護花草樹木，讓它留給“不要搖樹，我們要愛護樹木?！蔽蚁Ｍ蠹叶紒韾圩o樹木吧！讓我們的城市更加美麗。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇二

《》是一年級思想品德課第二冊第四單元的教學內容。本課是一首兒歌，兒歌共有三句話，它告訴學生為什么要，怎樣才能做到，這課的重點是使學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們的健康。

根據新的課程標準的具體要求，結合教學內容及學生實際，重點讓學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們健康，做到保護環境，，自覺做到不摘花、不踏草、不折樹枝、不搖樹。

使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們的健康教育學生要，具有初步的環境意識。

一、激情導入。

2、怎么使這兒變得美麗起來呢?

3、學生畫簡筆畫，指四名學生上前“種花、種草和小樹苗”。

5、教師小結后揭示課題，學生讀題。

二、感知明理。

1、在我們校園里，你最喜歡哪個地方?為什么豆歡哪兒?教師小結后板書：美化環境。

2、同學們還在哪些地方看到過這些花草樹木?你們想對花草樹木說些什么?

教師小結板書：清新空氣。

4、那么我們應該怎樣呢?你們看看這幾位小朋友是怎么做的。

1)(貼小妹妹摘花，大哥哥勸阻的圖片)小妹妹想干什么?你們想幫助她嗎?你們想對小妹妹說什么?大哥哥就是這樣做的，愛護花朵應該做到什么?(板書：不摘花)。

2)(貼小弟弟踏草、大姐姐勸阻的圖片)小弟弟想干什么?大姐姐會對小弟弟說什么?咱們看護小草要做到什么?(板書：不踏草)。

3)(貼小同學折樹枝亂搖小樹，大哥哥勸阻的圖片)這位小同學錯在哪里?如果你是小樹苗會感到怎么樣?大哥哥會對這位小同學說什么?我們看護小樹苗應該怎么做?(板書：不折樹枝不亂搖)。

5、通過學習，你們知道了什么?打開書，讀課文。

三、深化明理。

聽錄音故事《小白兔的樂園》。

1、小白兔為什么傷心難過?小動物們折花朵對嗎?為什么?

2、如果你被小白兔請到家里去做客你會怎么做?

四、辯析。

1、用投影出示：“想和做”的第三部分圖，說說誰做到了，誰沒做到。

2、小表演。

1)學校栽了幾棵樹，放學時，幾個小朋友用手搖小樹，小明看到后，主動上前勸阻，還在小樹旁圍了個柵欄。

問：小明做得對不對?

2)星期日，洋洋和爸爸媽媽去游園，他想到草坪里照張相，剛抬起腳，卻又放下了。

問：你猜猜這是為什么?

五、指導行為。

1、指讀板書后問：此外，我們還應該做到哪些?

2、放錄音，聽故事《小樹不冷了》。

小結。

六、課后延伸，強化主題。

1、號召學生每人培育一盆花，美化教室，并學會培養花木。

2、總結：通過學習，我們懂得了花草樹木能美化環境，凈化空氣，我們人人都要行動起來，做一個的好學生。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇三

夏天的一個周末，媽媽帶著小李去公園玩，來到公園。他們走進大門。小李看到了幾朵菊花。當她想摘的時候，她媽媽說：“不要摘花，我們要愛護花草樹木。”小麗說：“我知道，以后再也不摘花了。”

后來，她和媽媽在公園玩得很開心。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇四

一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。

一進公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點點嫩芽，可漂亮了！這時，小云發現了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對小云說：“小云，不能摘花！我們要，讓它留給更多的人看。”小云聽了媽媽的話，不好意思地點了點頭。

小朋友們，我們一定要，從現在就開始做起。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇五

春天到了。這是大自然蘇醒的季節，到處百花盛開、蝴蝶飛舞、小鳥歌唱。

這個星期天，小紅來到花園里賞花，里面的花又大又香可好看啦！這時，走過來一位阿姨手上拿著一把長長的剪刀和一個大大的水壺準備剪花。過了一會兒，她自言自語：“剪回的花擺在屋里多好看呀！”小紅聽見了，走過來對這位阿姨說：“阿姨，這些花不能剪，花是給大家看的。要愛護環境保護花草樹木。您看，那在陽光照射下的花兒，顯得枝繁葉茂，鮮艷奪目，多美麗啊！”阿姨聽著聽著，臉紅了。她不好意思的說：“對不起，我錯了。我再也不隨便剪花了。”說完，大家都開心的笑了。

最后，她倆想了一個辦法。一起做了一塊“”的牌子立在了旁邊，時刻提醒大家要保護環境。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇六

1.大膽與同伴交流的經驗。

2.學會制作簡單的的宣傳品。

3.積極參與的宣傳活動。

物質準備：(1)幼兒收集的“如何愛護花才樹木”的圖片（2）制作花草樹木宣傳品的.材料：廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。

一、交流討論。

引導幼兒展示自己收集的“如何愛護花才樹木的圖片”的圖片，交流自己知道的的辦法。例如，不搖小樹，不摘采樹葉、花草，不爬樹，不在樹上刻畫，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹，小草澆水等。

引導幼兒討論：如何讓更多的人知道的辦法？

二、分組制作。

鼓勵幼兒自選材料，分組制作的宣傳品。

制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式制作宣傳廣告傳單。

制作宣傳海報。用繪畫、剪貼等方式制作“愛互花草樹木”大海報。

三、作品欣賞。

引導幼兒互相介紹自己的作品。

啟發幼兒看一看，比一比誰設計的宣傳品最有創意和宣傳效果。

四、宣傳活動。

引導幼兒討論宣傳活動的地點。

鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛護花才樹木”宣傳海報的內容?；顒友由欤?/p>

在班級貼一張“我們的環保行動：記錄表，讓幼兒記錄自己保護花草樹木的行動時間和內容，并于同伴交流。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇七

大自然賦予我們的花草樹木都是有生命的，是我們每個人的職責。

地球是我家，綠化靠大家。

一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

小草有生命，足下多留“青”。

天更藍、草更綠、花更艷。

花兒紅，草兒綠，世界更美麗。

添份紅和綠，生活更美麗。

小草有生命，腳下請留情。

愛青山綠水，愛藍天白云。

讓生命在愛中充滿活力!

森林是氧氣的制造工廠。

草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。

種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。

來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園!

樹成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風。

處處鳥語花香生活充滿陽光。

保護環境。

草兒可愛，大家愛。

距離產生美，謝絕親密接觸。

繞行三五步，留得芳草綠。

花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。

綠色家園，伴我成長。

保護綠色，綠色伴我一生。

不能踏小草，小草也會疼。

請你別踩我，我怕你的腳。

人人愛花草，空氣環境好。

小草微微笑，請你繞一繞。

小草多可愛，請你別傷害。

小草微笑，請您身旁繞。

花草也有生命，也會疼，請呵護它們。

花草能裝扮世界，更能美化心靈。

請您繞一繞，小草笑一笑。

小草在睡覺，請勿來打擾。

校園是我家，美化靠大家。

綠色是地球的本色。

保護樹木，就是保護自己。

芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇八

一天，藍藍去公園玩。藍藍看到了一種花，美麗而美麗。藍藍立刻被迷住了。以前她摘的'時候，一個阿姨看見了，趕緊走過去對藍藍說：“不要摘花，要愛護花草樹木，這樣你才是好孩子。”藍藍理解她姑姑的話。她高興地說：“我知道，阿姨，我再也不摘花了。我要做個好孩子?！卑⒁搪犃怂{藍的話，開心地笑了。藍藍也開心地笑了。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！我是高一（21）班的張xx，今天我演講的題目是《，增強環保意識》。

我們知道，花草樹木是人類不可缺少的朋友。它們為人類生活不斷制造新鮮氧氣并吸收有毒有害氣體，調節溫度和濕度，防風沙旱澇等自然災害，正是在他們的保護下，我們才能健康生活。然而，隨著科學技術的發展，許多人為了追求所謂“高品質”的生活而對我們的環境進行近乎掠奪性的開發，亂砍濫伐的現象幾乎隨處可見，森林面積急劇減小，環境越來越惡劣，與人們原本期望的舒適生活完全是背道而馳。

現在，人們已經認識到植被對環境的重要性。我國已采取多項措施，鼓勵人們積極參與綠化行動。作為地球的一份子，我們每個人都有義務為環保出一分力。或許我們現在的力量還無法完全阻止人們隨意砍伐樹木的行為，但我們可以通過節約每一張紙來不讓那些樹木被浪費。我們應該做道不踩踏草坪，不亂摘花果，不攀折樹木，愛護每一株小草，愛護每一片綠葉。我們要做護花使者，還要做護綠大使，積極宣傳環保知識，增強環保意識。

同學們，讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，讓我們的家園更美好！

我的演講到此結束，謝謝大家。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十

2.碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。

3.別讓美麗花草在我們的生活中消失。

4.不吐你不快，你吐大家都不快。

5.草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。

6.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

7.當你不要我時，請把我送回家。

8.多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

9.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

10.給我一點愛護，給您更多清新。

11.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。

12.花草叢中笑，園外賞其貌。

13.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

14.距離產生美，謝絕親密接觸。

15.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

16.綠色——生命之源。

17.邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。

18.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

19.你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

20.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。

21.讓小樹和我們一起快樂成長!

22.森林是氧氣的制造工廠。

23.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

24.踏破青氈可惜，多行數步何妨。

25.為了你我的健康，請愛護樹木。

26.我為你美麗的心靈綻放。

27.小草在成長，請勿打擾。

28.小花多可愛，請你別傷害。

29.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

30.種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

31.注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十一

一個艷陽天，小明的媽媽帶著小明去公園玩。小明進到公園，展現在他的眼前是一片花的海洋。他跑到花前聞了聞，“啊!好香的花呀!我要摘一朵回家?！彼麑χ鴭寢屨f。媽媽說：“不能摘，我們要愛護花。”小明說：“為什么?”媽媽說：“花是我們的朋友，花還能治病呢!”小明問：“真的嗎?”媽媽說：“是真的?！毙∶髡f：我要建一個牌子，讓大家一起愛護它們。”

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十二

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

5、小草有生命，足下多留“青”。

6、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

7、綠色是地球的本色。

8、地球是我家，綠化靠大家。

9、保護樹木，就是保護自己。

10、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

11、綠色——生命之源。

12、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

13、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

14、繞行三五步，留得芳草綠。

15、請您愛護綠色，綠是生命之源。

16、踏破青氈可惜，多行數步無妨。

17、用愛心呵護每一片綠色。

18、茵茵綠草地，腳下請留情。

19、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

20、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十三

1、綠草如茵，請您腳下留情。

2、小腳不亂跑，小草微微笑。

3、城市屬于你，綠茵屬于你。

4、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！

5、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

6、綠包的草地多美，小朋友的行為更美。

7、愿綠色天天與我們相伴！

8、青青小草，踏之何忍！

9、千萬別踩疼了小草！

10、小草在成長，請勿打擾。

11、小花多可愛，請你別傷害。

12、為了你我的健康，請愛護樹木。

13、手下留情，腳下留香。

14、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

15、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

16、小草有生命，足下多留“青”。

17、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

18、綠色是地球的本色。

19、保護樹木，就是保護自己。

20、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

21、綠色一一生命之源。

22、紅花綠草滿園栽，風送花香蝶時來，

23、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

24、花草叢中笑，園外賞其貌。

校園愛護花草樹木標語

愛護花草樹木宣傳標語

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十四

愛護花草樹木，人人都有責任。因為花草樹木也有生命，因為它們給我們帶來了清新的'空氣，有了它們，我們的明天會更美好。

那天早晨，我到我們家樓下的廣場上跳跳繩，那里新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運動。老奶奶一會兒左靠靠，一會兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，你不應該這樣折磨小樹，它們也有生命。”我看了看廣場，有許多器件都空著。我又對老奶奶說：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動吧！”老奶奶微笑著說：“小姑娘，你的環保意識真強，這次讓我知道了我們也應該保護花草樹木，謝謝你！”

通過這件事，大家都知道怎么保護環境了吧，自己動手做些廣告標語，呼吁人們，讓大家行動起來吧!

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十五

今天上午，洪老師帶領我們去觀察了校園里的植物。

早上的陽光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時間已經臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹葉上，花朵里。

忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，我尋著氣息，悄悄地走去。哦！原來是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個銀元寶，而黃色的呢？則像一個金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎？據我了解金銀花的藥用價值可高了。能宣散風熱，并且還可以解除毒性。細看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細一看，金銀花的葉子脈絡清晰可見，形狀就像一滴水似的。

“嘿！瞧！這里有只毛毛蟲！”是江卓睿的聲音。飛奔過去，仔細的打量著小毛毛蟲，它全身都是綠色——應該是為了保護自己，不被敵人發現吧！身上的`毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細一看，咦？它怎么懸在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原來它正在吐絲呢！

咦？是含笑！含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。

今天的收獲真大！原來，春天的時候，動植物都會有不同的樣子！真好玩！

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十六

花，帶來春天的美麗；草，帶來勃勃的生機；樹，帶來新鮮的空氣，讓我們更健康……它們把我們當朋友看待，可我們人類自私自利，不但不把它們當朋友一樣看待，而且還故意損壞它們。

在花園里，人們順手牽羊，回家時，隨手摘了一朵色彩鮮艷的花；在草坪上，小草不僅帶來生機，而且看了對你的眼睛有好處，可人們隨意踐踏小草，讓小草永遠失去了快樂；在村莊里，人們拎著斧頭上山砍伐樹木，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大，空氣將不再那么清新。

人類是花草樹木的主人，但也是它們的破壞者，最后又是受害者。不能再讓人們這樣破壞下去了！

為了保護我們的家園，為了在新世紀里創造一個優美宜人的環境，為我們的家園而“戰”！

愛護花草樹木的心得體會（模板17篇）篇十七

2、愿綠色天天與我們相伴！

3、同處藍共棲地球上——讓我們的世界更好。

4、電池說：我下崗了，再給我一次就業的機會吧！

5、花草樹木查我們的生命，我們要愛護它。

6、讓我們當環保小衛士，讓我們的家園更美麗。

7、草坪興旺，匹夫有責。

8、我是清潔衛士，您是文明使者——垃圾箱說。

9、愛護腳下草，莫折枝頭花。

10、愛無限，綠無邊。

11、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！

12、愛花惜草，珍惜生命。

13、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

14、小草微微笑，請您繞一繞。

15、生產綠色產品，倡導綠色生活。

17、手下留情，腳下留青。

18、草兒綠花兒香，環境優美人！

19、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

20、為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。

21、小草有生命，請你足留情。

22、少一個腳印，多一個生命。

23、花朵的之美，正是你心靈之美的映射。

24、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

25、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。

26、已有開闊大道，何須另辟草中路。

27、不要讓最后一片綠色成為我們的夢想。

28、保護碧水藍天營造綠色家園。

29、小草正在生長，踏入請想一想。

30、不吐你不快，你吐大家都不快。

31、守護一片綠？，增添一份美？

32、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

33、再踩小心我咬你！

34、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

35、草木亦通靈，踏之何忍？

36、小草正睡覺，請你勿打擾。

37、愛山愛水愛林愛鳥愛人類護天護地護花護草護環境。

38、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。

39、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗。

40、綠草蔭蔭，潤了我心。