在月工作總結中，我們可以對自己的工作進行評估，找出問題所在，并給自己提出合理的改進建議。接下來是一些經驗豐富的同事們的月工作總結，他們的經驗和思路或許對大家有所啟發。

任職工作總結（優秀22篇）篇一

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。現在，就來看看以下兩篇范文!

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期(我是學校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經過一個學期的辛勤耕耘，最后實現了既定目標.雖然在教學過程中，由于經驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果必須要由自己說出優點的話，我能夠舉出以下幾點:。

一、治學嚴謹。

本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出超多時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了超多的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態度認真，對學生極端負責[由整理]。

我對后進學生的補課，(難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習狀況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了超多的精力.對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，帶給復習材料。

三、對待上級指定的任務，用心完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善.

四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學帶給了一劑良好的催化劑。

當然，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節，處處為楷模.在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上，認真學習“xx大”精神、“八榮八恥”，能夠持續和黨中央高度一致。在思想上，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事跡和。

名人名言。

激勵自己，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下能夠指責的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現實社會格格不入。

我今后的目標是:。

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已!

自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級教師，已有5年時間，現將兩年來工作狀況總結：

一、德。

任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。

有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務必為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

二、能。

語文學科的知識性決定了語文教師應有“專”與“博”的知識結構，從教20xx年，我一向在繼續學習語文專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習、再學習，經常透過報刊雜志書籍等網絡資源了解最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學的發展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發展智力”，研究構想，切實解決教學實際問題。

本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經常讓學生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創造一種美的境界，讓學生能投入的、感興趣的去學，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學生網絡資源料輔助學習，對學生進行知識的傳授、潛力的培養、智力的開發和道德的審美教育。

總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己到達既定效果，學生語文潛力強，所教的學生中考成績相當優秀。

我原在x中學從教20xx年，一向進行循環三年初中語文教學，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。

20xx年10月，調入x縣第二中學，我的教學態度仍持續著一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的潛力和經驗，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，所教班一向是校優秀班群眾，有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績居年級前列。

三、勤。

除生病做手術請假，其余均為全勤。

任現職以來，本人在思想政治表現、教學科研工作及履行職責等各方面嚴格要求自己，取得了比較滿意的效果。

在思想政治表現方面，自80年代以來，本人一向嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏，到1994年，最后看到了機會，如愿以嘗加入了中國。在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員。于是我一向按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執行者。為此，務必認真學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，認真學習理論以及黨的有關方針政策。在用心完成有組織的學習研討活動以外，自覺通讀了《選集》，用心收看新聞聯播，關心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者。為此，我首先以黨員的要求嚴格要求自己，其次用心幫忙需要幫忙的人。從第三個方面來說，好黨員就應是黨的事業的用心推進者。作為一個教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現象作斗爭，用心向有關部門獻計獻策。我有一個完美的心愿：黨就應越來越純潔，越來越團結，越來越強大。

在教學與科研方面，本著兩者互相促進共同發展的本站業論文的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

重所開課程與新知識新學科以及金華實際、金師實際的有機結合，得到學生的肯定歡迎。

研的加速發展，也能夠明顯感受到教學效果的進一步提高。另外，配合《教育科學研究方法》的教學，認真作好學生。

畢業論文。

的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

任職工作總結（優秀22篇）篇二

20xx年下半年，對于醫院、科室、個人來說都是一個轉變、成長、奮進的半年，因為我們內科終于有了屬于自己的家。在這半年中我們不斷面臨著挑戰和機遇經過這半年的工作和學習我有了質的轉變快速的成長明確了奮進的目標。我們內科護理遵循醫院管理，倡導的以“病人為中心，以提高醫療服務質量”為主題的服務宗旨，認真執行本年度護理工作計劃，按照醫院護理服務質量評價標準的基本要求及標準考核細則，完善各項護理規章制度，改進服務流程，改善住院環境，加強護理質量控制，保持護理質量持續改進。現將總結如下：

1、對各級護理人員進行三基培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。

2、每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識、院內感染知識和專科知識。

3、組織全科護士學習了《護理基礎知識》。

4、組織全科護士學習醫院護理核心制度。

5、每個護士都能熟練掌握心肺腦復蘇急救技術。

6、各級護理人員參加科內、醫院組織的理論考試、院感知識考試、技術操作考核。

實行了“首迎負責制”，規范接待新入院病人服務流程，推行服務過程中的規范用語，為病人提供各種生活上的便利，對出院病人半月內主動詢問病人的康復情況并記錄訪問內容，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務質量。半年中病人及家屬無投訴，醫院組織的服務質量調查病人滿意率100%。

每周護士會進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況，重大護理差錯事故發生率為零。

護理文書即法律文書，是判定醫療糾紛的客觀依據，書寫過程中要認真斟酌，能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書正規書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質量檢查，發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控。

病房每日定時通風，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要，上半年護理住院病人余人，搶救病人人，一級護理病人共天，無護理并發癥。

急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態。

重點加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物分類及醫療廢物處理流程，并進行了專項考核，院感小組兼職監控護士能認真履行自身職責，使院感監控指標達到質量標準。

1、基礎護理有時候不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒服。

2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。

3、個別護士無菌觀念不夠強，無菌操作時有不帶口罩的現象，一次性無菌物品用后處理不及時。

4、護理文書書寫有時候有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷，特別是護理記錄簡化后對護理記錄書寫質量的要求有所下降，這是我急需提高和加強的。

5、健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。

時間總是會在忙碌之中過的格外的快，半年的時間馬上就要結束了，暫時工作上也有了暫時的空閑，為了能讓自己下半年的工作完成的更加順利，我整體回顧了自己上半年的工作，總體而言，我還是比較滿意的，我覺得自己越來越像一名專業的護士了，我要對得起自己白衣天使的這個稱呼，所以我會在下半年更加的努力，一切工作都做到事無巨細。

由于自己今年一月份是自己實習結束后，第一次以正式員工的身份加入了一家醫院，所以難免還有很多地方是比較生疏的，第一個月的時候，我雖然大錯誤沒發生，但是一些小細節上錯誤，還是出現過很多次的，比如下班之前忘了清洗壓脈帶之類的`工具；上班存在遲到兩三分鐘的情況；巡查病房的時候，把病人名字寫錯的情況……但是每種錯誤我都只發生了一次，并不會連續發生第二次，因為我在每一次犯完錯之后，我都會做到加倍的注意，讓同樣的情況絕不在自己身上上演第二次。慢慢的我就從來沒在工作中出現過任何的差錯。

新來的護士畢竟是新來的，剛開始在有需要給病人換床鋪、換衣服的時候，我總會覺得特別的尷尬，手腳慢，服務手法還不好，經常遭到病人的反感，要求換個護士，因為這個事情氣餒過，但也僅僅就是那么一會兒而已，后來我就發現，無論是哪個護士，在進行這些看似“惡心”的工作時，都是面不改色，還能繼續跟患者交談，我跟她們比起來，真的就是小巫見大巫了，我也開始放下面子，去請教經驗，慢慢的我也就能做到一視同仁，現在在我的眼里，只有患者，沒有老、小或者是臟、干凈之分，對于每一個患者都會統一護理。工作也開始步入正軌，忙起來的時候，飯都忘了吃，三天沒洗過澡，因為一回到家只能抓緊每一分每一秒去睡覺。

我的思想覺悟是得到過護士長的稱贊的，因為無論是護士長安排什么活，只要沒人接手，我都會第一時間的說交給我，并且在醫院有培訓活動的時候，我也都會積極的報名，因為我知道我作為新護士，要想盡快的追上她們，我能做的就只有加倍的努力。

以上就是我對自己上半年工作的簡單總結，在接下來的工作當中我會做到無條件服從上級領導的命令，跟同事相處也會盡可能的互幫互助，對于自己犯的錯，我也會做到深刻反思，我相信有著這種思想的我，將來一定可以成為一個非常優秀的護士。

任職工作總結（優秀22篇）篇三

本學期，我擔任一年一班的數學教學工作。經過一段時間對學生的了解，根據學生的不同學習情況，采取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，從開學初，我就很下功夫鉆研研教材，了解整冊教材的重點，難點。為了突出重點，突破難點，把數學知識與實際生活相結合，創造出淺顯易懂的教學情景，讓學生自己悟出解題的規律和方法，從而達到他們靈活解答生活中的數學問題的能力，經過這一學期的努力，我在后期的教學工作中，改變了以前的急躁教學情緒，放下心來，和學困生們進行談心交朋友，找出他們的閃光點進行表揚和鼓勵，他們的學習興趣有了大幅度的提高，學習進步也很快，比如，我班的姚遠、肖金陽、王劍宇、李月等同學，她們就是一個典型的例子，后期的學習興趣大有提高，這次期末兩科都考了90多分，還有兩人不及格。的確在低年級的教學中，好孩子是夸出來的，這是千真萬確的真理。在后半個學期中，我特別注意發現這些同學的閃光點，大肆進行表揚和鼓勵，并且號召全班同學向她們學習，以她們為榜樣，從此她們的學習興趣一天比一天高漲，學習也一天比一天進步，最后成為了一名優秀生。

經過這一學期的努力，這次期末考試我班的全年級組第三名。成績從分數上看還可以，但是，從考試的內容來看，豐富，靈活，多變，具有一定的開放性，要答好此份試卷，學生一定要足夠掌握本學期所學內容，并且還要具備靈活應用知識的能力，對于數學應用題中求原來的問題這道題我在班上講過多次可是還有不少學生錯了，只有幾個學生對了。語文失分較多的還有最后一題“按課文填空中生馬虎沒看全題就填制使句子填反了”，并沒有按照短文內容填空，而且這類題目平時練習的也較少，孩子不太熟悉，今后教師要針對這種類型的題目多加訓練。

今后的教學中，老師除了繼續督促學生看課外書以外，還要有針對性的訓練，尤其是學生的薄弱環節，要經常性的讓學生訓練。對于這次成績我不是非常不滿意。以后還需加倍努力爭取取得更好的成績。

改進措施：

在今后的教學工作中我一定努力做到以下幾點：

1、注重良好習慣的培養，對學困生多鼓勵，少批評，與他們打成一片，做到多交流談心，了解他們的思想狀況，創造出一些喜聞樂見的數學情景，提高他們的學習興趣。

2、注重對方向位置的觀察能力的培養。

3、增強學生的數感，充分理解數的組成。

4、加強比多比少的訓練。

5、在語文教學中的薄弱環節及原因教師在今后的教學中，除了重視學生對課文的背誦情況外，應該同時訓練學生對課文內容的概括能力。失分較多的還有最后一題”按課文填空中生馬虎沒看全題就填制使句子填反了，并沒有按照短文內容填空，而且這類題目平時練習的也較少，孩子不太熟悉，今后教師要針對這種類型的題目多加訓練。今后的教學中，老師除了繼續督促學生看課外書以外，還要有針對性的訓練，尤其是學生的薄弱環節，要經常性的讓學生訓練。

6、平時要加大對基礎知識重視的力度，注意形近字、音近字的辨別。

7、在課堂教學中多教給學生一些學習的方法，引導學生學以致用，靈活運用所學知識，盡快提高學生書面表達能力。

8、加強審題的訓練，提高理解能力;還需加強書寫的訓練，養成認真書寫的好習慣。

9、加強學困生的輔導工作。從本次試卷成績看，還有部分學生成績非常不理想，尤其是有些特困生。因此，在今后的教學中，我們必須重視對這些學因生的輔導工作，及時給予補缺補漏，以保證不同的人都能得到不同的發展。

文檔為doc格式。

任職工作總結（優秀22篇）篇四

回顧幾年的教學工作，做為一名教師能刻苦鉆研教材，吃透大綱，了解學生，精心施教，工作中不斷學習，勇于創新，面向全體熱心輔導每一位學生，鼓勵他們積極進取，使每一位學生都得到了發展，為終身學習打下了基礎。所教語文在安下地區統考及20__年兵團抽考中及格率100%，且名列前2名，量化考核均為優，連續幾年被評為先進教師和優秀班主任，20__年被評為師市先進教師，工作中雖然取得了一點成績，都是靠黨的教育，領導的關懷，同志們的支持，為便于今后更好地發揮優點，努力工作現總結如下：

一、努力學習“三個代表”，政治思想教育不放松。

在團場黨委，學校黨支部的領導下，認真抓好政治學習，以“三個代表”為自己的座佑銘，擁護黨，始終和黨中央保持步調一致，堅持參加黨員和教師的政治學習。做為一名黨員，以“三個代表”精神對照自己，安心農場教育，熱愛學校，團結同志，關心學生，在教書育人中自覺貫徹黨的教育方針，為人師表，行為文明，處處以黨員的高標準來約束自己，光明正大，品德言行堪為學生楷模，始終把群眾利益放在首位，勇挑重擔，不計個人得失，見榮譽讓，見困難讓，所干的工作得到大家的好評，連續多年被評為先進教師。

二、履行職責，努力完成教育教學工作。

做為一名教師，帶兩個班語文兼班主任，教學中愛護學生，潛心教學，熱心施教，牢固樹立正確的民主觀、方法觀、主體觀，堅持業余自修，努力提高教學水_年來成績顯著，總結起來主要是：

1、依綱扣本，以學生為中心。

加里寧說：教育不僅是科學，而且更是一門藝術，只有在教學實踐中，在教學甘苦中去尋找，自我教學以來能依綱扣本，吃透教材，備學生，備教材，以學生的發展，學生的需要實施教學，做到“曉之以理，動之以情”，針對學生智力層次，知識能力的分布，設計不同的教案，采用不同的教法，上課時尊重每一位學生，巧設情景，創造適合學生發展的氛圍，力爭使全體學生動口、動手、動眼、動腦，積極參與到教學活動中去，學生的思維能力，想象能力，良好的心理品質都得到了發展。

2、面向全體，推進素質教育。

為貫徹中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定，教學中在面向全體學生的同時，發展學生個性。優秀學生能培養學生“自學、理解、討論、感悟、運用”，使語文創新意識得到提高;普通學生通過“自學、點撥、理解、運用”，培養良好的語文素養，語文教學中貫穿愛國主義教育、美育教育，學生身心健康得到發展，學生綜合素質全面提高。

三、教書育人，做好班級工作。

自己是一位語文教師，又是一位班主任，我能將班級當做自己的家，學生當做自己的孩子，班級管理中實行分層管理，自主發展，干部實行競爭上崗，培養學生競爭意識，小組實行合作建立，共同發展培養學生協作精神，幾年來班級管理逐步規范化、科學化，所帶班級20__年度、20__年度兩次被評為師市先進班級，為使學生健康發展，我有效利用家長、學校、社會共同教育孩子，將家長請進來座談、聯誼，尋求適合孩子發展的道路，帶領學生走向社會，走近生活，培養學生辨別是非能力，每一位孩子都能在我帶班級茁壯成長，自己因此受到師生、家長的好評，上級領導的嘉獎。

四、教改與教研。

向教科研要質量，向教科研要素質，幾年中我努力推行素質教育，堅持教改代教研，推動“演練教學”，參加語文“單元整合”教學教改，教研同時不忘帶領青年教師搞科研，青年教師在我的指導下教學水_較快，教改教研的實踐中，努力探索素質教育的新方法，探索學法指導，教改教研筆記和記錄十余萬字，撰寫論文十余篇，《演練教學在語文教學中應用》等在校好評，《拓寬思路，改進語文教法》將在兵團教育發表。

由于我的工作努力，本人多次被評為團先進教師，所代班級兩次被評師市先進班級，本人20__年被評師市先進教師，當然這些成績與黨的教育、領導的關懷、群眾們的幫助是分不開的，今后我將再接再勵，以“三個代表”為動力為黨、為人民做出更大成績。

任職工作總結（優秀22篇）篇五

尊敬的領導同事：

大家好！

時間過的好快，轉眼間一年的時間又要過去了，真是時不我待。一年中的點點滴滴，讓我回味無窮，有喜有悲，有成功的喜悅，有失敗時的淚水，讓我的工作不曾乏味。又是一年的學習、工作。時間并不算太長，但我得到大家的幫助實在是太多，相比之下自己所付出的實在太少，深感汗顏。現在我將本年度的工作情況向大家匯報一下：

賠款善治崗位是一個工作非常較為繁瑣的崗位。它在理賠的整個流程上算是最后一道關口。沒有未決崗的緊張，也沒有理算組的精算，但是這是一項非常需要耐心和細心的工作崗位。對于我的工作，我有得有失，做的并不夠完善。

從客戶出現報案后，現場查勘完畢，客戶交起索賠材料，定損后錄入新系統，轉到核價崗，做完理算，領導審批簽字，方可打電話通知客戶領取賠款。每天的結案數據都會以電子表格做成結案日報表發給總經理室。截止11月份，已結6438已決賠案。通知客戶需要大量時間，在告訴客戶一共賠付多少的情況下，多數都需要講清楚具體的賠償項目，告知需要哪些手續，還缺少什么材料。因為每一個案件不同，每一個客戶也不同，不同意賠付價格的客戶不在少數，客戶的龐然大怒和不理解是常有之事，只能耐心的一一向客戶解釋和客戶做好溝通，避免不必要的麻煩，解決不了得問題也會存在，只能安撫客戶情緒，等客戶來后在領導同事的'幫助下再做協調工作。就這樣，客戶同意每一個案子價格之后，在錄入系統核賠結案。因此現在的價格糾紛已經逐漸減少。

因為每天來的客戶不是我們所能安排的，所以每天的工作量也是不同的。有時一天來的客戶也就是幾個人而已，相對開單就沒有那么繁忙，那么混亂。而有時一天的客戶接二連三，甚至一起挨號催喊，讓自己手忙腳亂。而且因此我把縣區營銷部領取賠款的日子都差分開，一到星期五各一天，因為縣區工作人員帶來的案子比較多。客戶稱領取賠款時，首先要錄入系統查詢，看是否結案可領取賠款，如果確認結案，從檔案櫥中按賠案編號找出案子，先翻閱案子材料是否齊全，隨后根據計算書準確無誤的填寫賠款收據，把單子交給客戶到出納窗口領取賠款。從xx年xx月xx日起實行賠款到賬戶，客戶送交索賠材料的同時把銀行賬號和身份證復印件留存，案子結案時，直接開單轉財務打到客戶賬號上。按常理來講，這一規定，不緊保證了被保險人賠款的安全性，還方便了客戶，不用再跑遠路，進行那些繁瑣的手續親自來領取。但是因為剛剛實施不久，并沒有我們想象的那么順利，我們遇到種種困難，因為當時我們公司對于儲蓄銀行和信用社等地方是打不過去的，如果是這種情況客戶就必須辦一張其他銀行的銀行卡，甚至有的客戶根本沒有銀行卡或是存折。還有好多客戶是在修理廠修車后，修理廠來領取賠款，還得再聯系車主辦理手續，更多數客戶交材料時不知道打卡的規定，并沒有攜帶銀行卡和身份證，還是要反跑一趟……為此也有好多客戶不滿，但是我們還是會讓客戶明白，這是行業協會的規定，每個保險公司都在履行。我們是在保護被保險人的合法權益，為了方便客戶而已。突破種種困難，當材料手續齊全時，我會把所有的案子開好賠款收據，把材料一份份的整理完善后，在流轉本上登記清楚，轉到出納。直到賠款到賬后，我們這項任務才算真的完成。除了銀行到賬有時不準時的情況，沒有出現過拖延狀況。

開單的賠款收據是白、綠、紅三聯。當客戶領走錢或是打卡后，紅單子需要送回來粘貼留存。拿到紅單子后，需要按照案卷頁碼整理排序，把需要粘貼的單證靠左上角的粘貼線仔細粘貼好，填寫好名稱。每個案子材料不同，薄厚程度也不同，需要的時間更是不同。每一個案子排完順序后，用裝訂機打孔，打好孔之后，用裝訂線把每個案子穿逢好，之后再用交棒把案子的后案卷皮粘貼好。把案子搬到四樓，按要求把險種分類，然后按賠案號排序，分別裝入檔案盒，在檔案號標注清楚，然后歸檔檔案櫥內。以便以后的檢查和檔案查找。但曾因檔案整理不及時，擠壓案件，在檢查時出現問題，做過書面檢查，罰款處分，讓自己牢記在心，知錯就改，做錯事，不是每個人都有機會該過的，我有幸得到這個機會，所以我加班加點，及時把檔案完善。

理賠所需的工作單證，都由我保管，做好分類，方便查找使用。做好登記工作，縣區公司和定損中心領取時做好詳細數據記錄，沒有出現過任何錯誤。

任職工作總結（優秀22篇）篇六

回顧過去的三年，在這個平凡的崗位上，雖然沒有作出驚人的壯舉，但在這三尺講臺上渡過的每一個日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實實在在。其中有播種的辛苦，當然也有收獲的喜悅;有成功的經驗，也有失敗的教訓。在學校領導的親切關懷和老師們的熱心幫助下，無論是我的教學工作還是教學成績都有了新的提高。現把本人任職以來的工作總結如下：

其次，在平時的教學工作中，能認真學習新課程標準。我始終認為把課備好是上好課的前提，備課不充分或準備不足會影響課堂氣氛和學生學習的積極性。因而在上課之前，我心里會時刻想著如何才能讓我們班的60位學生都參與到我的課堂里面去，并能真正做到愉快的學習呢?奔著這個我精心備課，并仔細思考學生們的特點，盡可能的做到因材施教，進行有針對性的教學;在認真撰寫教案的同時我還不忘時刻記錄課后反思。為此，我每天都要花大量的時間放在備課上。在課堂上，努力改進教學手段，提高教學效率，保證課堂的質量。除此以外，我認真把在大學所掌握的多媒體課件制作技術運用于課堂教學之中，把有限的教學條件變為無限化，如此一來不僅增加了課堂容量，還大大的調動了學生的積極性，收到了良好的效果。所謂“三人行必有我師”，平時我都能做到虛心向同事請教，不斷的去取其精華，去己糟粕，自己也注重多看成功的課例，多聽示范課，不斷的充實自己。

在課外認真批改作業，有針對性的對學生進行輔導，盡最大努力做到不讓一名學生掉隊。在班級管理方面，首先配合學校高標準，嚴要求狠抓學生常規管理，我經常利用升旗儀式、早讀時間、主題班會等機會對學生進行思想、安全、文明禮貌等教育;發現問題及時指出及時處理。對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育;通過這幾年的教學我發現，大多數學生智力水平相差無幾，我們只要了解學生性格并有針對性的引導，相信該學生就一定會取得進步。

在今后要繼續貫徹落實科學發展觀，不斷學習更新教育教學觀念，繼續秉承“以人為本，嚴謹治學”的理念，牢固樹立教育教學的意識，加強自身師德修養，苦練內功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學之道、管理之道和服務之道，以良好的師德取信學生、以高尚的行為示范學生、以淵博的學識教導學生、以優雅的情趣感染學生，讓每一名學生有所收獲，進而成功、成才。

路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養。

在開學之際上傳本人假期來對自己近三年的總結，勉勵自己收心工作，心無旁騖!

任職工作總結（優秀22篇）篇七

本人于20xx年4月分配工作以來，從20xx年4月—20xx年4月在內科從事臨床護理工作，20xx年5月——20xx年7月在手術室從事護理工作，20xx年8月－20xx年8月在供應室任護士長（20xx年年底被評為醫院優秀護士長），20xx年9月至今擔任內科護士長。自任職以來，工作中始終堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，熱愛本職工作、兢兢業業、盡職盡責，遵守并踐行醫院的各項規章制度，服從醫院及科室的工作安排，工作中以護理五項核心制度為準則，刻苦鉆研專業技術知識與管理知識，不斷提高自身的護理專業技術與管理水平。做到了以熟練的技術操作和扎實的業務知識為廣大患者服務，提升科室的護理管理工作。

一、在內科工作期間從事內科臨床護理工作，熟練掌握內科專科護理技術，尤其在內科急、危重癥患者的搶救方面積累了一定的經驗，在遇到急、危重癥患者時做到處理有序，忙爾不亂，是醫生的有力助手。在內科工作期間帶教多名下級護士及實習護士，積累了豐富的帶教經驗。

二、在手術室工作期間在工作中，在院領導和護士長的關心和直接領導下及同事們的幫助下，本著|“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，刻苦專研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能，較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，無差錯事故發生。在同事們的關心支持和幫助下，思想、學習和工作等方面都取得了新的進步。

規定。嚴格遵守院規院紀，服從領導管理。在擔任護士長期間，能恪盡職守，認真履行自己的職責，積極協調與各部門的關系，做好復用器械的有效供應和一次性針筒、輸液器的管理工作。組織科室人員學習《醫院消毒供應中心管理規范》，熟悉業務知識。提高科室人員的整體素質。每次院感科提供的新知識都認真學習，領會精神。有疑惑的地方積極向院感科討教以解決業務上的疑難問題。在追求自身素質提高的同時，更高的追求是整個科室整體素質的全面提升。

四、在內科擔任護士長以來，在護理部的領導下，堅持以“一切以病人為中心，提倡人性化服務”為理念，繼續開展優質護理服務，結合《中醫護理工作指南》要求，深化“以病人為中心”的服務理念，應用中醫護理技術，豐富優質護理內涵，注重服務細節，提高病人滿意度，加強病區安全管理和護理過程中的安全管理，定期進行護士培訓，抓好護理隊伍建設，提高護理隊伍素質。

在今后的工作中，我將更加認真做事、用心做事，把護理工作做好，努力打造一個優質、高效的臨床護理隊伍。

大方中醫院內科袁俊

任職工作總結（優秀22篇）篇八

自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級教師，已有5年時間，現將兩年來工作狀況總結：

一、德。

任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。

有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務必為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

二、能。

語文學科的知識性決定了語文教師應有“專”與“博”的知識結構，從教，我一向在繼續語文專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地、再，經常透過報刊雜志書籍等網絡資源了解最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學的發展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發展智力”，研究構想，切實解決教學實際問題。

本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經常讓學生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創造一種美的境界，讓學生能投入的、感興趣的去學，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學生網絡資源料輔助，對學生進行知識的傳授、潛力的培養、智力的開發和道德的審美教育。

總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己到達既定效果，學生語文潛力強，所教的學生中考成績相當優秀。

我原在中學從教，一向進行循環三年初中語文教學，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。

20xx年10月，調入縣第二中學，我的教學態度仍持續著一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的潛力和經驗，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流方法，培養學生合作潛力，所教班一向是校優秀班群眾，有很好的學風班風，班上同學思想進步，勤奮，后進生轉變成效好，成績居年級前列。

三、勤。

除生病做手術請假，其余均為全勤。

任職工作總結（優秀22篇）篇九

尊敬的各位領導：

我叫xxx，男，生于1969年，1991年7月畢業于南陽師專物理系，20xx年年1月取得河南教育學院物理學教育本科學歷。1991年8月參加工作。1999年12月獲得中學一級教師資格。

踏上工作崗位已是第20個年頭。任現職也有11年，曾經擔任初中物理、數學、生物學科教學。我始終以“用心做事，以誠待人”嚴格要求自己，扎實工作，勤奮學習，與時俱進。對照中學高級教師資格申報標準，本人符合相關條件，申報中學物理學科高級教師資格，在此，我將11年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績，，總結如下：

本人熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發展觀。遵紀守法，文明執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平。在師德方面，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。

作為高年級學科教師，總務處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀；不斷改進教育教學的手段，探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求；不斷強化尊重學生，為師生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強兒童青少年思想道德建設的方法和途徑，使總務處的工作更加求真務實。在教育教學中，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量。

我一直認為教書育人是教師的天職。20年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。自1999年晉升中學一級教師以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十二個小時以上，教育教學業績十分顯著，幾年來多次被評為縣鄉學科教學先進個人，先進工作者，受到表彰。連續獲得南陽市第二、三屆物理學科骨干教師稱號。

20xx年年、20xx年年獲鄉級“優秀教師”榮譽稱號；

20xx年年獲縣級“文明教師”稱號；

20xx年年獲縣級“先進工作者”榮譽稱號；

20xx年年獲鄉級“教學優勝獎”榮譽稱號；

20xx年年獲縣級“學科先進個人”、“先進工作者”榮譽稱號。

20xx年年獲縣級“先進工作者”榮譽稱號。

之以豐富多彩的物理課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。

20xx年年10月執教《用天平和量筒測定固體和液體密度》一課獲縣級優質課二等獎；

20xx年5月在第十六屆全國初中應用物理知識競賽中被評為優秀輔導員；

20xx年10月執教《浮力的利用》一課獲縣級優質課二等獎；

20xx年10月執教《神奇的眼睛》一課獲縣級優質課二等獎；

20xx年年9月成果《小學生行為習慣的養成教育研究》獲縣級一等獎。

另外在自制教具、課件制作、物理、科學、勞動等小論文輔導、優秀教案設計等方面累計獲得省獎項2次、市獎項6次、縣獎項5次。

綜上所述，任職11年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水。用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。

任職工作總結（優秀22篇）篇十

六年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，努力為辦好人民滿意的教育而奮斗著。在全面推進素質教育的今天，對我們教師的工作提出了更高的要求。為此，本人從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的教學業務水平，豐富自己的知識面，結合學校和學生的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地開展教育教學工作。沒有總結就談不上反思，進步！為今后更好的`工作，現對近六年的工作總結如下：

六年來，我堅持認真備課，根據教材類容結合學生實際，選擇合適的教法，設計課型，激發學生的學習興趣，創設輕松、活躍、幽默的課堂氣氛，師生、生生親切互動，合理并創造性的運用教學教法，形成了自己獨特的教學風格，切實減輕學生的課業負擔，做到精講精練。在教學工作中，我的努力得到了回報，所教學生期末成績總是名列前茅，為市區重點高中輸送了許多成績優異的學生；20xx年9月，在參加全市第三屆青年教師教學競賽中成績優異，榮獲初中組數學競賽二等獎；20xx年3月，在全市優質課評比中榮獲二等獎；20xx年4月，指導的喬嬰蔓同學在20xx年全國初中數學競賽中，榮獲襄陽賽區初中組省二等獎。

六年來，我一直擔任班主任工作，結合不同年齡段的學生，摸索出自己管理班級的理念，在學習和生活上，我都像學生的太陽一般照耀著孩子們成長，在德育上下功夫，創建了一個又一個健康活潑，積極向上的班集體，為襄陽市輸送了不少德才兼備的新型中學生，我的努力也得到了學校、老師和學生的肯定，20xx年9月，被學校授予“優秀班主任”榮譽稱號；20xx年9月，被學校授予“三育人，優秀班主任”榮譽稱號；20xx年6月，被學校授予“優秀黨員”榮譽稱號；20xx年6月，獲“學生最滿意教師”榮譽稱號。

六年來，我堅持課后認真備課，平時多與有經驗的老師交流教育心得，堅持寫教學反思，我是一名數學教師，課下多做奧賽題，中考題，這些一直都沒有中斷過，只有通過這些，才能一直保持黨員教師的先進性，課下的學習與反思成就了我的論文，20xx年7月，參加了《新課程學案教案教材三合一》（高二數學）的編寫，并擔任副主編，由延邊人民出版社于二00六年七月二十日正式出版，全國公開發行；20xx年4月，論文《如何判定圓與圓的位置關系》發表在《新課堂》雜志上；20xx年10月，論文《幾種有效提高計算正確率的方法》發表在《空中英語教室》（社會科學版）上；20xx年10月，論文《探究錯源，遠離誤區》發表在《現代教育報》第12期，第2版上；20xx年3月，論文《等差（比）數列與定比分點公式也有聯系》獲襄陽市一等獎等等。

六年來，我自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校安排，堅持出滿勤、站滿崗，從不無故遲到、早退，更無曠課。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定會揮灑我人生的激情，讓教學成績，學生工作更上一層樓！

任職工作總結（優秀22篇）篇十一

我叫，是xx鎮xx村黨支部書記兼村主任。農村黨支部書記作為最基層的一員，他的主要作用是傳達黨的方針和政策以及上一級的指示精神，為老百姓服好務，排憂解難，帶領老百姓發家致富，建設好文xx莊。在過去的一年里，我主要做了以下工作，此刻向領導和同志們作下述職報告匯報一下。

一、用心維護兩委班子團結，齊心協力抓發展。

農村工作要搞好，務必有一個好的領導班子，我作為黨支部書記對班子的好與壞起關鍵性的作用，因此，我在平日工作中，有事就和兩委成員商量，充分聽取他們的意見和推薦，及時改善自身工作，做到“大事講原則，小事講風格”，長此已往構成了良好的工作作風，班子成員分工明確，團結協作，盡各自的最大努力保質保量的完成上級下達的各項任務。

在工作中我把維護班子成員的團結，維護村莊安定放在第一位。與班子成員以及村民的交往中，以誠相待，做到“嚴于律己，寬以待人”，同時嚴格遵守上級規定的廉潔自律條規，做到“明明白白做事，踏踏實實做人。”在工作中我充分發揚共產黨員的先鋒帶頭作用，牢記自我的職責，把為群眾辦事看的高于一切，這正是“村委的事無小事，事事謀發展;村民的事無小事，事事想致富。”在為群眾辦事的過程中，拉近了干群關系，提高了班子的凝聚力和戰斗力，樹立起了兩委的威信和形象。由于村兩委班子的齊心協力，群眾的信任，鎮黨委以及轄區領導的鼎力支持，才能取得以下的成績：

1、為了設施農業的配套發展和農戶的耕種方便，我們今年又修了兩條機耕道，并且拉石渣土進行了道路硬化。道路修好了，舊貌換新顏，群眾也擺脫了“晴天一身土，雨天一身泥”的尷尬局面。另外使大棚種植戶，直接領車到大棚地頭進行西瓜、蔬菜等農產品的交易，這樣即省工又省力，這件事情辦的很得人心，受到村民的好評。

2、在發展高效農業方面，我們兩委班子出專人協調村民的發展。

另外，為了配套“五化”工程的建設，我們狠抓了村容村貌的整治，清理了三堆，解決了村里亂草街上放，糞便大街上堆，土堆隨處是得臟現象，使村莊舊貌變新顏。

在群眾的文化娛樂方面，村兩委用心牽頭組織群眾開展各種活動，如：扭秧歌，唱京劇，說相聲等，使群眾在勞動之余能自娛自樂，透過舉行各種群眾活動大大豐富了群眾的精神文化生活，同時也對盧家村的精神禮貌建設起了大大地推動作用。

4、在防汛抗旱方面主要做了兩項工作:。

一、堵閘截水。大家明白今年秋冬的持續旱情比較嚴重，引水渠里的積水水位在急劇下降，村委發動群眾捐獻塑料編織袋，并組織青壯年，用袋子裝上土堵截龍王河的水，這項活動效果明顯，引水渠的水位在不斷的往上升，確保了明年春天的用水量。

二、下管道，擴大土地的水澆面積，提高糧食的畝產量。

今年初冬，我們在引水渠的西面又下了x米的管道，這樣，我村的土地基本上實現了用管道進行澆地，既方便了群眾，又為明年提高糧食產量打下了基礎。

5、在村級財務方面，我們嚴格執行財務管理制度，一月報一次帳。支部書記、文書，理財小組成員共同審單，不合理的單子不入賬。大的款數，要求逐項審批，單列明細，及時張榜公布，理解群眾監督。

雖然自我在支部書記的位子上干了不少工作，這與鎮黨委政府及轄區領導、群眾的大力支持是分不開的，但是在工作中還存在著不足。如：思想上存在只求過得去，不求過得硬，缺乏爭取一流的闖勁。在招商引資方面，雖然也做了不少工作，但是沒有成效。在今后的工作中我會發揚成績，改正不足。

三、下一年的工作目標。

在新的一年里，我們兩委班子要爭取干好以下幾件事：

1、繼續發展高效農業，發動農戶建塑料大棚和春暖大棚，另外調整農戶的種植結構，引導村民走科技致富的路子，在去年收入的基礎上今年又能有一個新的突破，使村民的人均收入再上一個新臺階。

2、“五化”工程方面，用心響應上級的指示精神，發動村民自力更生，自我動手，把全村內各條大街兩旁整理好水道，載上花草樹木，完成美化綠化工作。

3、如果能得到上級政府財政的支持，我們就把全村的胡同進行硬化。

4、在村級財務方面，好的繼續發揚，不足的及時改善，爭取新的一年更上一層樓。

任職工作總結（優秀22篇）篇十二

自任現職以來，我在思想上嚴格要求自己，恪守“學高為師，身正為范”，始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執行黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀，愛崗敬業，為人師表。在工作中，發揚“三愛”、“三特”精神，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，并虛心學習和鉆研，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

二、業務學習。

我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我放棄休息時間，利用業余時間不斷學習。20__年，我參加了成人高考，被寧夏大學錄取，學習漢語言文學專業，20__年1月順利畢業。取得本科學歷。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。

自參加工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在執教中為了使學生能系統地掌握小學階段的語文知識，并形成一定的學習技能。我注意學習和研究《大綱》的要求。教學中把傳授基礎知識和培養基本技能落到實課，把好的教學法推廣下去，不斷提高教師的教學業務能力。為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得“流動紅旗班”。

總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。但我認為與黨和人民的要求還很遠，并且成績只能代表過去，將來的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

任職工作總結（優秀22篇）篇十三

本人自1998年12月取得小學一級教師專業技術職務資格以來，在領導的關懷，培育以及自己的努力下，出色地完成和勝任本職工作，取得了一定的成績。現將本人任現職以來的專業技術工作總結如下：

一、政治思想方面。

認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理念以及“三個代表”的重要精神，堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護中國共產黨。遵紀守法，認真學習各項法律、法規，并在考試中取得好成績。遵守學校各項規章制度，服從組織安排，認真完成各級分配的任務，工作任勞任怨，從不計較個人得失，尊重領導，團結同志，關心，愛護每一位學生。忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，事業心強，開拓進取，更新觀念，積極參加教育教學改革活動，言行舉止對學生起表率作用，把自己的全部精力獻給黨的教育事業，切實負起教書育人的責任。

二、教育、教學、教研方面。

忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表，把自己所有的知識毫不保留地傳授給學生，使學生在德、育、體、美、勞等方面都得到全面的發展。為“四化”建設培養有用人才。

終把德育工作放在首位，抓好學生的政治思想教育。認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，培養他們自覺遵守紀律的好習慣。做好個別學生的教育工作，對全班學生做到至少一次的個別談心。對優、中、差學生采用不同教育方法，做到家、校教育密切統一。經常組織學生參加有益的社會活動，提高他們的適應能務。因此，我所帶班級班風好，學風濃。多次被評為學校“文明班”，在2003～2004學年度所帶的五（1）班還被評為縣級“文明班級”。受到領導和家長的一致好評。

2、教學能力：教書育人是教師的天職，幾年來，我擔任小學語文、數學科目的教學任務。在教學工作中：（1）我能認真刻苦地鉆研教材，把握教材的重點和難點，根據班級學生的實際情況，認真備好課，上好每一堂課，大膽地進行教學嘗試和改革，優化課堂結構，不斷地探索規律，總結經驗，注重雙基教學，教給學生學習的方法，開拓學生思路，培養學生的能力。（2）認真批改作業。批改作業時，對個別學生存在的問題采用面對面的批改方式；對普遍存在的問題采用集中講評的方式，并作好記錄，以便在教學中加以重視和改進。（3）耐心輔導學生的學習。在輔導學生學習時，做到一視同仁，百問不厭，耐心講解，使學生把知識學會學懂。由于我熱心教學，勤勤懇懇地工作，歷年來教學成績顯著，每次期考，我所任教的科目均分都是全鄉名列前茅，多次獲得縣、鄉級教學成績優秀獎。現已成為學校的骨干教師。

3、教研能力：本人擔任年級數學教研組長，能為本年級的教。

研活動出謀劃策，幾乎每個學期都在全校上示范課，把自己的教學方法毫無保留地傳授給年青教師。積極組織同事們參加教研教改活動，互相探討新的教學方法，交流教學經驗，不斷總結、積累經驗，撰寫教育教學論文，以切實提高教育教學質量。1998年獲昭平縣中小學教案評比三等獎；2002年撰寫的《評語在考評學生數學作業中的妙用》獲昭平縣教學論文評比一等獎，并發表在《昭平教育》第36期上；2003年撰寫的《淺談如何把孩子帶進數學樂園》獲昭平縣教學論文評比二等獎；2004年撰寫的《正確認識多媒體在教學中的作用》在全國教育科研論文、教案評優活動中被評為一等獎，并發表在《全國教育教學論文暨教案選集》第二套第四冊上。

三、文化專業知識方面：

自己的文化專業知識水平。

四、履行職責方面：

幾年來，服從組織安排，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在擔任班主任、少先隊輔導員工作中，積極主動，為人師表，使學生全面發展。在教學工作中，履行教師職責，根據兒童的心理特征與學校工作計劃并結合教學大綱，做到期初有計劃，期中有小結，期末有總結，按計劃認真開展各項教育教學工作，出色地完成教育教學任務。

總之，經過多年來的不斷努力及工作實踐，已符合了小學高級教師的條件，勝任小學語文、數學等教育教學工作。通過這次的評審晉升，我決心在今后的工作中加倍努力，為社會培養更多合格人才而努力奮斗。

任職工作總結（優秀22篇）篇十四

總結工作是開展行政管理的一項重要手段,也是員工必備的一項工作技能,寫好總結既能夠增強單位職工凝聚力又能有益于團體及個人的發展提升。今天本站小編給大家找來了任職。

供大家參考和閱讀。

在全縣召開的信息技術總結會后，我校積極開展自查自糾，查差距、查不足。在校領導的直接領導下，信息技術中心全體教師的共同努力，積極開展各項工作，現總結如下：

一、重視學校校園網建設和維護管理。

1，為使我校校園網成為師生學習的主陣地，營造開放式的學習環境，方便教師課余時間進行網上學習、瀏覽。繼續擴大了校園網的覆蓋面，全校各科室的電腦都能上網，滿足資源共享網絡互惠的需要。

2、加強校園網網的安全管理和維護，建立了管理、維護隊伍，確保網絡暢通。將學校所有上網計算機ip地址進行了重新分配;網絡中心做好電子監控，對全校上網進行管理;定期檢查個人防火墻、殺毒軟件的安裝情況，凈化積極健康的上網學習方式。

3、培養教師使用校園網絡的意識，通過培訓和指導，教師網上瀏覽、學校公文的網上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網在學校管理現代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。

二、加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。

在課堂教學中，充分發揮現有信息技術設備的優勢，積極運用現代化的教學手段，提高教學質量，推進課程改革的實施和發展。信息技術中心組各成員積極為學科一線教師服務，一方面努力探索制作精美。

課件。

另一方面也培訓在職教師使他們具備獨立制作課件的素質。

為推動網絡環境下學科課程整合實驗的開展，我們還出臺了多媒體使用班級跟蹤記錄表，指導和促動教師積極使用現代教育媒體，以提高課堂教學效率和課堂教學品位。

三、努力提高信息技術學科教學質量，培養學生的創新能力。開齊上好信息技術課，注重學生實踐能力的培養。嚴格了學生微機操作要點跟蹤記錄表的記錄，針對不同年級的學生，將各級段學生操作的要點一一列出來，進行不間斷的考核，確保訓練要求落在實處。對不過關的學生，及時進行課外輔導，確保每個知識點的到位。幫助他們樹立信心，只記成功，不記失敗。

四、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。

針對校內教師目前掌握信息技術水平的實情，積極組織學科教師培訓工作，不定期組織教師進行校內計算機培訓，并指導教師在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。

五、做好學校的信息技術設備維護工作。

針對辦公室電腦老化、配置滯后的實際情況，我們對我校電腦又一次進行了全面保養和維護。教師微機除了平時的正常教學之外，還承擔了全校的信息技術設備管理、維修任務，為提高信息技術設備使用率，對各班及個人使用過程中出現的故障，在1小時內給予響應，并力所能及的給予修復，確保正常使用。

六、下一步工作設想：

1、進一步加大現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化。

教育技術使用本領，使教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。

2、進一步明確分工，在做好教學工作的同時，重視課題研究，進一步加大考核管理力度，使每一位教師盡其所能，充分發揮個人特長。

3、進一步加強職業道德、敬業精神的教育。由于部門工作的特點，還希望學校能安充實排一些專業人員，對現有人員安排進修學習，充分了解當前的前沿技術，以滿足教育教學之需，更好的服務于教學。

4、抓好信息技術器材的管理工作，從教學實際出發，更好的為教學服務。

一、企業技術創新戰略與規劃的實施情況。

根據公司制定的“打造節水技術集成系統應用推廣商，成為節水行業技術領先者”的技術創新戰略目標，編制了公司20xx年年度技術創新發展規劃，明確了工作目標，制定了詳細的實施計劃、責任人、考核到位。通過一年的努力年度科技創新計劃完成率達80%以上。其中完成了新產品開發4個、專利申請8個、企業標準備案4個，同時承擔了一項國家“星火計劃”重大項目，承擔了一項自治區重點技術創新項目，培養技術人才10人、技術工人30名。

二、企業技術創新體系建設。

修訂完善了技術創新管理制度、研發投入核算體系制度、研發人員績效考核獎勵制度、知識產權保護制度和產學研合作機制，以企業技術中心為支撐，構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。分別與與自治區水科院土肥研究所、自治區農科院及新疆農業大學簽訂了產學研合作協議，聘請自治區水科院、農科院及新疆農業大學的專家作為技術顧問。在技術引進方面與以色列耐特菲姆公司、美國約翰迪爾灌溉技術公司進行技術交流與合作，在裝備引進方面與意大利ait公司、德國克勞斯瑪菲公司進行技術交流與合作洽談。公司廣泛開展各種產學研學術交流與技術合作、構建技術聯盟，打造節水工程技術中心研發平臺，共同開發農業節水灌溉新產品、新技術、新材料。

公司多次組織技術人員進行培訓和學習，聘請行業專家進行講解。為了穩定技術隊伍，進一步調動廣大科技人員的積極性、創造性，使技術人員的報酬逐步與市場勞動力價格接軌，公司自20xx年以來先后出臺了一系列激勵措施，目前已經形成了一套新的人才激勵機制，有力地推動了企業各項科技活動的開展，促進了企業經濟效益的提高。

設備符合產業科技創新需求。

三、企業技術創新活動開展情況。

1、新產品研發方面。

20xx年企業研究開發新產品有4項。研發投入資金260.61萬元。其中給水用高抗沖改性聚氯乙烯(pvc-m)管材的開發，產品已在伊犁河南岸國家土地整理項目給水工程10000畝、精河縣大河沿子鎮中低產田改造項目4000畝、哈密巴里坤荒山綠化灌溉工程5000畝中得到應用，用戶使用情況良好。

2、知識產權及成果轉化方面。

公司借助專利代理事務所的力量，及時完成了8項實用新型專利的申報，有《內鑲片狀迷宮式滴灌帶》實用新型專利、《噴滴灌用低密度聚乙烯管材》實用專利新型、《聚乙烯(pe)輸水軟管》實用新型專利、《一種雙層迷宮式滴灌帶》實用新型專利、《upvc地下通信用蜂窩式直埋管》實用新型專利、《大棚滴灌系統》實用新型專利、《地下滴灌系統》實用新型專利、《自動化灌溉系統》實用新型專利。同時為確保公司注冊商標在主要領域獲得保護，積極完成了“西部節水”牌商標的復審;為使公司產品逐步由“屯河牌”商標向“西部節水”牌商標過度，重新設計了產品合格證及pe產品外包裝，目前已投入使用。

制定了企業標準。通過技術人員走進市場、調研市場，咨詢起草標準的協會專家和行業內的知名專家形成了企業標準4項，《環保型給水用硬聚氯乙烯(pvc-u)管材》、《塑料節水灌溉器材非復用型內鑲式滴灌帶》、《地埋式滴灌帶、管》、《防鼠型滴灌帶》等。

3、項目情況。

申報的合作協議，制定了詳細的工作推進計劃，按照計劃完成了專利申報和成果轉化項目資料的編制。在爭取國家政策性資金方面。先后申報了20xx年國家重點產業振興和技術改造項目、國家工業轉型升級技術改造重點項目、國家兩化深度融合示范企業項目、自治區重點技術創新項目、自治區技術改造專項資金項目、自治區戰略性新興產業重點培育企業和重點項目、昌吉州新型工業化重點及技改項目、昌吉州科技計劃、昌吉市科技計劃等項目。

4、公司資質辦理與管理。

為配合公司營銷業務開展，先后完成了國家灌溉工程aaa信用施工企業及政府放心、用戶滿意十佳優秀施工企業、昌吉國家現代節水材料高新技術產業化基地龍頭企業等榮譽;完成了公司節水產品認證年度監督審核及滴灌帶增項認證、獲得了節水產品認證證書。還通過了pvc及pe給水管材衛生許可批件現場及資料審核，并獲得了證書。

四、技術創新信息化建設。

企業加大了對新產品開發與應用的同時，也非常重視技術中心的信息交流和建設工作，保證技術中心的信息建設與公司的信息化建設同步進行，建立了一個完善的企業信息交流系統。完善了企業信息交流平臺。完善了企業網站。企業網站已不再是單純的傳遞信息平臺，而是可以提出意見，互相交流的場所。不斷更新和完善《西部節水行業資訊》，讓員工更好的掌握行業信息動態。及時向政府有關部門，了解各類產品檢測信息。密切關注塑料管材產業和相關行業動態，積極參加各類行業交流會，了解塑料管材最前沿科技。

公司在生產過程混料系統采用了自動化的控制，自動計量裝置的精確稱量，減少了配方材料的誤差，提高了混料的質量。為企業降低成本，提高產品一次合格率起到了關鍵的作用。

xxxxxxxxxx技術中心于20xx年通過省級企業技術中心認定，現有研發人員50人，研發場地200㎡，科研設備原值1046萬元，20xx年，公司技術中心在各級部門的正確領導下，以服務企業發展為宗旨，根據市場變化適時進行研發調整。現就20xx年海韻公司技術中心的工作情況匯報如下：

1、企業技術創新戰略與規劃的實施情況：

20xx年公司加大了對科技創新的投入和技術創新人員的培訓，總共投入20余萬元用于企業技術創新人員的培訓。海韻公司20xx年為了加快占據綠色環保模塑餐具市場占有率，加上公司省級技術中心的技術支持，公司圍“繞降低成本，提高生產效率，提高模塑餐具質量”這一課題展開了深入的摸索和研究。20xx年度，公司總投入800余萬元用來研發生產成本降低的問題。經過摸索與研究20xx年公司經過大量的實驗研發了一種自動模塑成型機。

2、企業技術創新體系建設：

撥出成立污水處理研究室，模塑餐具研究室)、11個課題組其中包括3個獨立輔助課題組。計劃今年與山東京博控股股份有限公司、齊魯工業大學立聯合實驗室1處。為了配合機構的調整，對人才激勵制度、機構負責人產生辦法、科研經費使用與報銷辦法進行了修訂。在產學研合作方面，與齊魯工業大學針對制漿造紙的清潔生產項目達成了初步合作意向，并已經召開的可行性論證會，獲得一致通過，今年，項目的實施將進入實質運作階段。基礎建設方面，為配合機構的調整，新增自動模塑成型機一套，小型試驗儀器兩宗，恒溫恒濕實驗室一間，新增實驗室一處、辦公室一間。

3、企業技術創新活動開展情況：

20xx年公司新申請專利四項，其中發明專利一項，目前這四項專利均已收到受理。

申請書。

針對制漿造紙清潔生產技術，已經與齊魯工業大學建立的合作意向，前期公司技術中心已經派人進行的接觸交流，并跟蹤進行的小試，效果理想，實驗生產的產品不僅質量好而且理論能耗低、污染負荷小，符合清潔生產的研究方向，行業推廣前景十分看好。

四、技術創新信息化建設情況：

技術架構，通過opc技術實現了erp/oa智能電子平臺集成，建設新型企業資源規劃系統，搭建報表中心、預警中心和績效中心，實現企業績效智能分析，以支持領導決策，提升企業綜合競爭力。

企業加大了對新產品開發與應用的同時，也非常重視技術中心的信息交流和建設工作，保證技術中心的信息建設與公司的信息化建設同步進行，建立了一個完善的企業信息交流系統。

1.完善了企業信息交流平臺。與多家茶葉知名企業共同建立了企業信息交流平臺，可以隨時傳遞和掌握茶產業最新動態。

2.完善了企業網站。企業網站已不再是單純的傳遞信息平臺，而是可以提出意見，互相交流的場所。

另外，為進一步加強公司技術中心的管理，技術中心進一步完善了管理體系，增加了《實驗基地管理辦法》、《專利權人管理辦法》，修訂了《獎勵辦法》、《人才引進管理辦法》、《實驗室管理辦法》等，進一步完善了技術創新管理體系。

任職工作總結（優秀22篇）篇十五

本人20xx年09月參加工作，至今已工作2年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

在此，我將近2年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、政治素質與師德師風。

新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設的方法和途徑，使教導處的工作更加求真務實，在關愛貧困生，轉化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與全校教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質量。

二、業務水平與工作能力。

本人現年24歲，20xx年6月畢業于鄖陽師范高等專科學校數學教育專。同年8月通過公開招聘成為一名教師。在教學教育過程中，一邊上課，一邊學習，于20xx年1月獲得恩施市新教師崗前培訓合格證書;同年6月1日被評為優秀輔導員，多次在培訓中獲得優秀學員稱號!20xx年5月在英語口語競賽中獲得優秀指導老師獎。兩年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，20xx年9月，在學校教研會上交流，獲得好評，受到學校表彰，獲得園丁獎。

三、愛崗敬業與教學工作。

自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學，同時不斷指導加強未成年人思想道德建設工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在數學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善教學模式并在教學中嘗試運用，運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。20xx—20xx學年度我所帶的三個英語班在全市教學質量檢測中人均分均在90分以上;及格率100%。

在兩年的教學中，我一直擔任班主任工作，所帶班一直被學校先進班集體，我保持著一貫的認真教學態度，責任感強，講求班主任工作藝術，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關心學生。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經常找學生個別談心，進行良好引導，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作能力，形成良好學風班風。

四、教育理論學習與教育科研方面。

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極參加信息技術教育，于20xx年3月獲得恩施市中小學教師繼續教育(班班通)培訓合格證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研。

綜上所述，是我任教以來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。

任職工作總結（優秀22篇）篇十六

自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。個性是自__年被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

在此，我將近5年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、政治素質與師德師風。

在關愛貧困生，轉化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數學、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質量。

二、業務水平與工作潛力。

本人畢業于貴州廣播電視大學附屬中等專業學校中師專業，于__年九月至__年七月在__民族師范高等專科學校進修漢語言文學教育，同年七月一日獲大專畢業。在教學教育過程中，一邊上課，一邊學習，于__年1月獲得貴州省小學教師繼續教育(第一階段)培訓合格證書;__年2月20日獲得貴州省小學教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書;__年6月獲得小學教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。個性自__年晉升為小教一級以來，我每一天早來晚走、周六周日也難得休息，每一天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，__年10月，撰寫《小學數學后期復習》在學校教研會上交流，獲得好評，受到學校表彰，被評為學校先進個人。

三、愛崗敬業與教學工作。

自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時用心組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學，同時不斷指導加強未成年人思想道德建設工作。我還用心投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐潛力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在數學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改善和完善教學模式并在教學中嘗試運用，運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合潛力，收到了良好的教學效果。__—__學年度全縣教學質量檢測人均分為50.6分;__—__學年度全縣教學質量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分，__—__學年度全縣教學質量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分;__—__學年度全縣教學質量檢測及格率為百分之60.5，人均分為62分。

在十年的教學中，我做了八年的班主任，所帶班一向被學校先進班群眾，我持續著一貫的認真教學態度，職責感強，講求班主任工作藝術，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關心學生，積累了教育管理學生豐富的經驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經常找學生個別談心，進行良好引導，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，構成良好學風班風。

四、教育理論學習與教育科研方面。

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，用心參加信息技術教育，于__年8月獲得__中小學教師繼續教育(信息技術)培訓合格證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，用心投身教科研，結合教學實踐和自己及學校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了《小學數學課教法淺談》教學論文，于__年6月25日發表在《__日報》第6531期第9版，并獲得良好的評價。

綜上所述，是我任小教一級5年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。

任職工作總結（優秀22篇）篇十七

技術中心于20xx年通過省級企業技術中心認定，現有研發人員50人，研發場地200㎡，科研設備原值1046萬元，20xx年，公司技術中心在各級部門的正確領導下，以服務企業發展為宗旨，根據市場變化適時進行研發調整。現就20xx年海韻公司技術中心的工作情況匯報如下：

1、企業技術創新戰略與規劃的實施情況：

20xx年公司加大了對科技創新的投入和技術創新人員的培訓，總共投入20余萬元用于企業技術創新人員的培訓。海韻公司20xx年為了加快占據綠色環保模塑餐具市場占有率，加上公司省級技術中心的技術支持，公司圍“繞降低成本，提高生產效率，提高模塑餐具質量”這一課題展開了深入的摸索和研究。20xx年度，公司總投入800余萬元用來研發生產成本降低的問題。經過摸索與研究20xx年公司經過大量的實驗研發了一種自動模塑成型機。

2、企業技術創新體系建設：

撥出成立污水處理研究室，模塑餐具研究室)、11個課題組其中包括3個獨立輔助課題組。計劃今年與山東京博控股股份有限公司、齊魯工業大學立聯合實驗室1處。為了配合機構的調整，對人才激勵制度、機構負責人產生辦法、科研經費使用與報銷辦法進行了修訂。在產學研合作方面，與齊魯工業大學針對制漿造紙的清潔生產項目達成了初步合作意向，并已經召開的可行性論證會，獲得一致通過，今年，項目的實施將進入實質運作階段。基礎建設方面，為配合機構的調整，新增自動模塑成型機一套，小型試驗儀器兩宗，恒溫恒濕實驗室一間，新增實驗室一處、辦公室一間。

3、企業技術創新活動開展情況：

20xx年公司新申請專利四項，其中發明專利一項，目前這四項專利均已收到受理申請書。

針對制漿造紙清潔生產技術，已經與齊魯工業大學建立的合作意向，前期公司技術中心已經派人進行的接觸交流，并跟蹤進行的小試，效果理想，實驗生產的產品不僅質量好而且理論能耗低、污染負荷小，符合清潔生產的研究方向，行業推廣前景十分看好。

四、技術創新信息化建設情況：

技術架構，通過opc技術實現了erp/oa智能電子平臺集成，建設新型企業資源規劃系統，搭建報表中心、預警中心和績效中心，實現企業績效智能分析，以支持領導決策，提升企業綜合競爭力。

企業加大了對新產品開發與應用的同時，也非常重視技術中心的信息交流和建設工作，保證技術中心的信息建設與公司的信息化建設同步進行，建立了一個完善的企業信息交流系統。

1.完善了企業信息交流平臺。與多家茶葉知名企業共同建立了企業信息交流平臺，可以隨時傳遞和掌握茶產業最新動態。

2.完善了企業網站。企業網站已不再是單純的傳遞信息平臺，而是可以提出意見，互相交流的場所。

另外，為進一步加強公司技術中心的管理，技術中心進一步完善了管理體系，增加了《實驗基地管理辦法》、《專利權人管理辦法》，修訂了《獎勵辦法》、《人才引進管理辦法》、《實驗室管理辦法》等，進一步完善了技術創新管理體系。

任職工作總結（優秀22篇）篇十八

8、09級輔導員和學生第一黨支部書記。一年來，我認真履行職責，在工作上認真負責，踏實努力，勇于創新，在領導和同事們的關心支持下，圓滿完成了學校和我院布置的各項工作。在任職滿一年之際，將學習工作匯報如下。

一、加強理論修養，提高自身綜合素質。

教育者必先受教育，較高的政治理論修養是對一個優秀輔導員的基本要求，作為一名專職輔導員，我積極主動學習黨的理論方針政策，認真貫徹黨的教育方針。雖然我學的專業是思想政治教育，有一定的理論基礎，但社會的發展日新月異，形勢在變，黨的理論也是與時俱進，因此，我時刻關注黨的理論最新發展動態，結和我院學生的特點，通過黨課、黨員例會、報告、座談、形勢與政策課等多種形式向學生宣傳灌輸黨的理論知識，不斷提高他們的思想水平和政治覺悟。在工作之余，我還努力學習管理學、心理學等各方面的新知識，不斷提高自身綜合素質，提高工作能力和水平。努力做到學為人師，行為世范。

二、工作上，尊敬領導，團結同事，樂于奉獻，勇于創新，愛崗敬業。

1、班級和學生的日常教育和管理。

自此走上輔導員崗位的的第一天起，我就知道自己擔負的責任，深知自己工作的好壞將影響一批人的成長和成才。所以，在工作中，我兢兢業業，踏實認真，本著對自己，對學生高度負責的態度，以極大的責任心、熱心、耐心投入到工作中去，以學生能否順利成長和成才作為能否實現自身價值的標準。為了真實全面掌握學生的學習、生活、思想等情況，近而開展有針對性的工作。我通過深入宿舍和班級，定期召開班委會，積極參與學生組織的各項活動，與學生面談，qq群聊天、班級周志等多種方式，了解同學所想、所急、所需，幫助他們解決實際困難。要做好學生工作，只有責任心還不行，還要有科學的工作手段和方法。在工作中，我注意及時總結工作中的經驗和教訓，不斷探索，根據學生年級特點，學生專業的特點，形成一套行之成效的方法。

計大賽，評出獲獎小組33個，獲獎學生利用暑假時間還積極參加全國面料設計大賽，并獲產業組二等獎。此次大賽進一步推動了紡織學院的內涵建設、提高了學生的實踐動手能力，增強了學生的創新能力和專業學習的興趣。由于我院在學風建設方面措施得力，成效顯著，2011年榮獲學生工作創新爭優“學風建設先進集體”榮譽稱號。

（2）、班干培養、班級建設。火車跑得快，全靠車頭帶，要把班級建設好，必須要有一支好的學生干部隊伍。作為兩個年級的輔導員和學生工作辦公室的主任，日常性的工作繁瑣量大，加上輔導辦人少，所以自己在學生管理中難以面面具到，由于班干與同學接觸較多，對班級情況比較了解，所以我重點做好對班干的培養和引導，充分調動學生的積極性和主動性，發揮學生自我教育，自我管理機能，學生干部是學生工作的基石，學生干部是聯系輔導員和普通同學的橋梁和紐帶。學生干部是輔導員工作安排各項工作的直接執行者，也是輔導員在學生中的形象代表，所以必須要對學生干部要嚴格要求，一方面要讓他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，另一方面要提高他們管理班級的能力和水平。對學生干部違紀的現象要嚴肅處理，對于工作不力的學生干部要更換，建立一支政治過硬、學習優秀、起表率作用的班級干部隊伍。班級建設對學生的成長至關重要，班風好，學風好，同學就能進步的快，發展的好。我們以學校舉辦首屆班級文化建設大賽為契機，積極動員，精心準備，先后舉辦了我院班級文化建設大賽的初賽和決賽，我們推薦的兩個班級包攬了校十佳班集體的前兩名。通過班級文化建設，提升學生對所學專業、所在班級的認同感和歸屬感，增強班級的凝聚力和向心力，同時，也培養了學生的團隊精神、集體榮譽感和責任心。

（3）、組織學生積極參加二課文體活動。由于我院屬理工科院系，二課活動對我院的同學來講有著特殊的意義，一方面能促進學生在個性方面更廣闊的發展，另一方面能培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，形成了一種互相幫助，奮發學習，積極向上的良好氛圍。今年我院組織的迎新趣味運動會和心理素質拓展運動會效果就很好。

（4）、加強與學生的溝通與交流。平時，積極參加同學組織的活動，加深與學生之間的感情。利用空余和夜間值班時間，到宿舍與學生談心，了解學生的學習生活情況。

2、思想政治教育。對大學生進行思想政治教育工作是輔導員工作的重要職責。思想工作歷來是學生工作的重中之重，每個學期，我都會結合國家和社會發生的一些重大事件，適時對學生進行理論學習和思想教育。做好對黨代會和人代會會議內容精神的學習，并將這種精神融入到日常的學習生活中去；組織好對社會優秀人物的事跡進行學習，培養學生的歷史責任感和社會責任感；以國家助學貸款工作為突破口，做好誠信教育；通過理想教育，提升學生的學習熱情，增強學習動力，從而增加學生的整體素質，創造良好的的學風、班風；以國際、國內重大時事為主線，開展各項主題教育；組織觀看和學習先進典型人物、先進典型事跡的相關資料和學習討論會；做好貧困生的心理輔導與激勵措施。繼續做好貧困生的思想工作，配合學校做好有關貧困生的幫救工作，切實解決他們的的實際困難，讓他們能安心的學習；另外根據大學生的個性特點，綜合紡織專業優勢，把校園文化活動和社會實踐作為思想政治工作的重頭戲來抓。

性和規范性，我們制定了《紡織學院資助管理辦法》，修改完善了《紡織學院綜合素質測評細則》。針對大學生還貸意識弱化的狀況，我們還以學生資助政策及相關知識大賽和國家貸款，助我成才征文大賽為契機，加強學生誠信教育和感恩教育，提高學生的誠信意識、感恩意識和社會責任感。

4、學生黨支部建設。一年來一大批思想進步，學習優秀，樂于奉獻的優秀份子被吸納到了黨組織，學生黨支部的力量和影響都得到了很大的提高。2010年下半年至今第一黨支部共發展黨員31人，轉正28人。在發展壯大的同時，黨支部并沒有降低黨員標準，更加嚴把質量關，從積極分子的培養到預備黨員的發展都嚴格按照組織發展工作的相關要求，將每一個細節做到位，特別加強后備力量的培養，及時把優秀團員吸收到黨組織來。目前我院84%以上的學生向黨組織遞交了入黨申請書，超過79%的學生通過了黨課考試。除了黨員發展之外，黨支部建設方面也穩步推進。為了保證黨員發展的公平性和規范性，我們制定有關黨員發展和支部建設的多項制度，在理論學習方面，黨支部堅持兩周一次的例會制度，做好對黨和國家出臺重大方針、政策的學習和貫徹。通過多種形式提高學生黨支部民主生活會的質量和效果。如組織觀看感動中國十大人物頒獎盛典，并提交觀后感；針對大學生關注的就業等熱點問題展開討論。學習之余，黨支部也開展了豐富多彩的宣傳和公益活動。2011年3—5月，紡織學院開展了慶祝建黨90周年暨辛亥革命100周年系列黨日活動。2011年4月5日清明節，學生黨支部為緬懷革命先烈寄托深深哀思集體前往鄭州烈士陵園進行掃墓祭奠，為革命烈士獻花并默哀致敬。鄭州都市頻道對此進行了報道。2011年7月1日，在建黨90周年之際，我院組織學生赴新鄭市具茨山管委會馱窯村開展以“學黨史、感黨恩、永遠跟黨走”為主題的系列宣傳慶祝活動。中國日報、河南省共青團網等多家媒體對活動進行了報道。

年來通過組織活動，老師和學生的感情加深了，大家的能力得到了鍛煉，素質有了很大提高，現在團總支學生會正以飽滿的熱情，高昂的斗志迎接新的任務。

一年來，我在領導和同事的支持幫助下，取得了一些成績，能力也得到了提高，2011年也榮獲了中原工學院優秀學生教育管理工作者的榮譽稱號。但自己也清醒意識到在自己在一些方面仍存在一些缺點和不足。如：在專業知識的不足，削弱了自己在做學生工作時的效果。另外，對大學生教育特點和規律的把握上還有待提高，今后，自己將進一步加強在這一方面學習，不斷提高自身素質，創新工作思路，增強管理能力和水平，以自身的人格和魅力去引導和感染學生。

任職工作總結（優秀22篇）篇十九

本人從事內科臨床工作一年來，在思想上與行動上時刻能與黨的路線、方針、政策保持一致，能自覺遵守法律法規和院方各種規章制度。能單獨處理內科上各項業務工作，至今未發生一起醫療差錯事故。具體體現以下幾個方面：

社會主義社會是全面發展，全面推進的社會，社會主義事業是物質文明與精神文明相輔相成，協調發展的事業。在目前在市場經濟沖擊下，部分人思想出現腐蝕墮落，這是一種缺乏政治學習的綜合表現。通過"五心三滿意活動"、"三個代表學習"我個人從端正學習態度，結合個人實際認真作了整改，進一步在職工中樹立了良好的自身形象。

基層醫院在條件設備及人員相對緊缺情況下，我作為一名業務帶頭人，身先士卒，接受群眾的監督，長年工作在一線，堅持又上行政班又上業務班，從不以任何理由推諉工作之事，沒有享受休息過一個好的節假日。記得去年大年三十晚上接診一例鞭炮炸傷腹部病人，病人當時因創傷面嚴重并發休克，通過積極組織醫務人及時搶救并給予手術治療，手術時間長達4小時，術后病人安返病房，經過13天精心治療，病人康復出院，此時我內心總算松了口氣，并沒因工作耽誤春節休息而產生任何怨言。

近5年來在分管業務工作中，深感自己責任重大，自己在業務上要帶好頭，還要組織、督促好大家加強業務學習，不斷更新專業知識。在當前這種市場經濟社會，各行業日新月異在突飛猛進，目前醫療糾紛頻繁發生。只有不斷加強業務學習，才能提高業務技術水平，從而避免醫療糾紛及差錯事故的發生。我曾多次外面培訓、學習，不但充實和完善自己。通過99年赴武漢學習回院后成功開展肝破裂修補術，脾破裂切除術，膽囊切除術，腸梗阻，甲狀腺手術等，贏得了院方及群眾認可，為單位和個人取得了良好的社會反響，曾多次被上級主管單位授予先進表彰。

通過業務上不斷學習，不斷完善。現開展的新技術、新業務工作，取得了良好的兩個效益。于今年從山東省肛腸研究所學習高新科技做痔瘡技術后，回院對開展近43例痔瘡病人跟蹤隨訪，絕大部分病人反映該技術術中及術后的確痛苦小，術后恢復快，彌補原傳統手術方法不足。

衛生工作過硬的技術是保證質量的前提。服務質量好壞能直接影響治療效果，在日常工作中，接診任何一名病人我本著認真、仔細并采取跟蹤服務。在接診病人過程中難免部分病人進院后不知診療常規程序，經常帶領病人進行導診，至到處理完畢后再給予詳細講解回家后治療注意事項，手術病人術后活動有些不便，為了方便病人，經常在病房巡回期間幫助病人給予正確講解活動方法及進行必要日常生活幫助，如：打開水、沖便盆、拿藥等，通過自己真實行動，感化了職工及病人與其家屬的信任與支持，得到大家一致良好口碑。

任職工作總結（優秀22篇）篇二十

本人1997年8月參加工作，至今已工作十三年，自從成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自2001年被評為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

在此，我將近九年來的教育。

教學。

工作在德、能、勤、績方面所取得的成績總結如下：

一、政治素質與師德師風。

本人熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平，有著過硬的政治素質。在師德方面，我不斷加強修養，始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。自從我校開展學習杜郎口經驗開始，我全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設的方法和途徑，使教育教學工作更加求真務實，在關愛貧困生，轉化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數學、英語教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質量。

二、業務水平與工作能力。

能力考核，成績合格。

三、

愛崗敬業與教學工作。

自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有-多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在語文教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善教學模式并在教學中嘗試運用，運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。自任現職以來，我擔任過普通老師、班主任、遠程教育管理員，工作中我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生。由于在教育教學工作中的杰出表現，本人在二零零七年和二零零九年先后兩次被評為峰峰礦區優秀教師同時獲得峰峰礦區人民政府嘉獎。

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極參加信息技術教育，在二零零七年區教育工會進行的“我為提高教育教學質量建言獻策”征文比賽中榮獲二等獎。二零一零年六月撰寫的論文《設計學生喜歡的作業》在峰峰礦區校本革命征文活動中榮獲二等獎，在二零一零年度峰峰礦區“個人課題研討課”講課比賽中榮獲二等獎，在峰峰礦區“理解課標、掌握課標、運用課標”知識競賽中榮獲二等獎。在峰峰礦區2010年中小學閱讀指導課評選活動中，我執教的《掌握方法，快樂閱讀》一課榮獲一等獎。二零零九年一月，在邯鄲市教育科學研究所舉辦的邯鄲市小學科學優秀教學案例評比中，我的《我們的地球》一課榮獲三等獎。在二零一零年峰峰礦區教育局舉行的教師技能大賽中榮獲二等獎。在二零一零年邯鄲市中小學閱讀指導課教學案例評選中，榮獲二等獎。

任職以來，本人在國家級刊物中發表了多篇論文：《試談小學語文教師的語言藝術》、《情景進課堂，快樂寫作文》、《談閱讀教學中進行探究性學習》、《小學作文教學的探究》、《談學生心理健康的導師》。

綜上所述，是我任小教一級九年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。

任職工作總結（優秀22篇）篇二十一

任小教二級教師已滿3年。在這3年中我堅決服從學校領導的安排，在工作崗位上嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，踏踏實實，盡職盡責地完成自己的本職工作，在自己的工作崗位上表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，順利完成教育教學任務，同時表現出了優良的教師職業道德素質和較高的教育教學水平。現將本人任職以來的工作情況總結如下：

一、堅持提高思想政治素質。

在過去的3年里，我堅持做到學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，擁護黨的基本路線，堅持黨的四項基本原則，全面認真地貫徹國家教育方針，忠誠于人民的教育事業，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。很好的做到熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。在團結協作方面，本人謙虛、謹慎、尊重同事，積極地幫助別人，努力維護其他教師在學生中的威信，關心集體，不計較個人利益的得失，以學校榮譽為上，共創文明校風。在學校任教期間，有著廣泛而又良好的群眾基礎，能主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，在與家長接觸中從不訓斥、指責學生家長，有著很高的信任度。在較差條件的村小任教，本人積極發揮奉獻精神，不與別人攀比，能自覺抵制社會不良風氣的影響，沒有利用職責之便為自己謀取利益。在為人師表方面，能模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重自己在人民群眾中的影響。堅持認真學習教師職業道德等方面的相關法律法規，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》做事，貫徹和落實好社會公德、公民基本道德規范、《六盤水市教師行為十不準》。

二、不斷提高業務水平。

任現職以來，我積極學習各種教育理論，努力學習專業基礎知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，同時虛心向教學經驗豐富的教師學習。積極參加學校安排和組織的一系列學習活動，以便在工作中積累扎實的理論基礎，更好地指導和幫助自己的教育教學。《如何提高小學生數學學習的有效性》;我參加了上級部門組織的國培和班主任遠程培訓，成績優秀。為我的教育教學和班主任工作的開展起到很大的作用。

三、努力提高教學質量。

在良好的師德師風影響下，我以極高的熱情投入到教育教學工作中。在工作中認真學習教學大綱，鉆研教材，把握教材的重點與難點，對教材的處理做到有側重，認真分析學生原有知識、技能水平，充分考慮不同學生的興趣、需要、習慣等因素，注重因材施教。同時做到認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不徇私舞弊，不傳播有害學生身心健康的思想。在對待學生方面，做到了關心和愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正的對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學生，積極主動地保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。在治學態度上做到嚴謹，樹立優良學風，不斷刻苦鉆研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

努力做好后進生工作。注意弄清學生情況，把握后進生的落后原因，用發展的眼光去看待他們，不嫌棄他們，用健康心態去對待這些學生，多用鼓勵性的語言、手勢、眼神讓后進生有發言的機會，消除他們的恐懼感、自卑心理，鼓勵他們樹立學習的信心，讓他們在和諧的班集體里健康成長，同時加強了學生的家訪和調查工作，取得良好效果。

四、重視教學環境的安全。

堅持做到定時對學校校舍、水、電、衛生等環境方面的安全檢查，做好必須的記錄，發現異常情況及安全隱患，做到及時上報與及時解決。堅持加強學生的安全意識和安全常識的教育，做好學生的安全教育記錄和管理工作，確保無安全事故發生，營造了一個良好的教學環境。特別是每年的春季學期是手足口病的高發生時期，我及時做好相關的晨、午檢記錄，爭取做到早發現早報告，不留任何的紕漏;同時，我對班級區域及學校區域已進行不定期的消毒，并做好相應的記錄，讓每一個孩子都在一個既衛生又安全的環境里學習和生活。所有的這一切證明了作為一名教師所必須擁有的良好安全意識及安全責任感。

任職工作總結（優秀22篇）篇二十二

我自20xx年9月任現職以來，已經歷了八個春秋，在這八年當中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔任數學科教育教學和學校中層領導工作，在學校工作十分困難的情況下，我兩年兼任班主任工作，并取得了較好的成績。同時，為響應學校號召，盡快提高年青教師的業務水平，我還于2006年承擔了學校組織的“一加一”幫教活動，負責指導一名年青教師，并取得明顯的效果;回顧任現職以來的工作經歷，現將我的主要工作目標總結如下：

身為人師，行為世范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為學校中層領導，我深知教育教學是學校的中心任務，學校以教育教學為主，這是辦好學校最基本的規律。我在做好中層領導工作的同時，我在教學方面，我盡心專研教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，應用于教育教學，充分發揮學生的主導作用和教師的主體地位。以學生為主體，調動學生學習的積極性，在教學中走情境、問題、合作、探究的課堂之路，讓學生學得輕松、愉快，記憶深刻。要完成這些夢想，并不是一件容易的事。

首先，作為一名普通的教學工作者，我必須嚴格要求自己，在工作中一絲不茍，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、上課、練習和學生反饋四個環節，進行了深入研究與探討;備課――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;上課――怎樣讓課堂深動，把學生的注意力引向課堂，把課堂還給學生。練習――不超綱、不離本、精挑細選具有代表性的典型試題開發思維、查全補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力和創新能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，對不同程度的學生提出不同的要求，使不同學生都不同程度的得到發展;反饋是課后了解學生的接受學習情況，對于學習有困難的學生，及時輔導或發動成績好的學生進行“一幫一”的活動。在這5年來，我幫助和帶動學生幫助后進生達100人次，對后進生的轉化率達到100%。

其次，在切實抓好自己的教學管理和教學調控工作的同時，堅持向資歷較高、教學經驗豐富的老師學習。組織實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，有目的、有計劃地聽課，共同研究相互促進，共同提高教學管理水平。

1、任現職八年來，我一直身先士卒，學校哪里有困難，哪里就有我的身影。所以，我一直在抓差班的教育教學，真心的付出，總會有收獲，由于學生們的努力，他們取得好成績的同時，我也取得了很多的教育教學成果。

我深知實踐還需要用理論來指導，明白用理論來指導實踐的重要性，我于2007年6月5日在，《西部教育教學論苑》發表題為《學習新教材、走進新課堂》，于2011年7月15日在《黔東南日報》發表題為《情景設置在數學教學中的作用》等論文。

2.參加繼續教育，是不斷完善自我，提高自己的業務水平途徑。2009年8月參加教育部組織的數學科中小學骨干教師國家級培訓;2009年9月25日到9月26日受凱里市中小學教師繼續教育辦公室委托，在《全市中小學數學學科骨干教師培訓》上作主題為《學生素質評價的方法》的專題講座;2009年參加全國班主任計算機培訓和全國計算機中級培訓。

3、我經常深入一線擔任班主任工作。自擔任班主任工作以來，我始終堅持既要教好書，又要育好人，堅持身教重于言教，不論嚴寒還是酷暑，都和同學們一起出操，一起參加勞動，一起參加社會實踐。在培養學生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效，同時也提高了自己的管理能力。

4、作為中層領導，我不但要做好領導崗位工作，我還積極投身到學校的數學教研工作中，積極備課、聽課，進行課題研究，探究教法，參加各種教研活動，通過各方面的活動，使得我受益匪淺，促進我的數學教育教學能力不斷提高。

成就只屬于過去，成功在于未來，教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。