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大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇一
20xx年7月12日至16日,懷著對家鄉的熱愛和對社會的感恩之心,我們一行12人在xx縣xx中心校開展了暑期的三下鄉活動,在各方的共同努力之下,這次的社會實踐活動取得了很大的成功,我作為下鄉隊伍中的一員,也獲益匪淺。
下面我主要從四個方面來總結我對這次下鄉活動的收獲。
這次活動不免需要大家共同行動,例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場、共同商量活動等。如果其中一個人不懂得配合。將會浪費大家很多時間,而且事情也會處理的不完善,下鄉結束以后,我更加體會到了這個團隊精神的重大。
這次的下鄉為我們提供了一個相互認識并且相處的機會,讓我認識到了很多熱心家鄉建設的優秀大學生,相互之間建立了友誼,并且在下鄉以后還保持著聯系,這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間,我們相處融洽,發揮了互助互愛的精神,雖然也有意見不一的時候,但是作為一個團隊,我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中,我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性,也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。
過去我總會抱怨自己一點也不幸福。但是這次三下鄉我們去了老人院,在那里我們見識了各式各樣的人。他們沒有親人,甚至他們有些已經生活不能自理,身體上有缺陷,還有些已經失去了理智。這些人們沒有自己親人的陪伴。我不知道他們如何度過家人團聚的節日。而我父母都在,還天天抱怨,我一定要悔改。
這次的下鄉活動,從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施,基本都是由隊員自行解決的,這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段,我們需要周全地考慮問題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會的幫助,下鄉期間,我們更要解決臨時發現的實際問題,預防意外事件的發生。通過這次的活動,我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高,對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇二
20xx年7月16日,**大學**學院暑期社會實踐團**支教分隊八人行來到了目的地**********小學。
此次暑期社會實踐,是由我們自行組織,自行聯系,自行播報的活動。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措,到后來的老練、嫻熟圓潤。那些辛酸的過程,或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。
頭兩天的準備工作,把所有人都累垮了。跑社區、批證件等等,馬不停蹄的奔波了一個白天。到了晚上,開個小會,交流進展,討論方案。可是我們都知道,暑期社會實踐是出來鍛煉自己,而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉,堅持下來。
步入教室,是40多雙渴求知識的眼神。那些帶著童真的眼神,經過殘酷社會的磨礪,最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真,或許是我這次實踐最大的收獲之一吧。
自我介紹,彼此間拉近了距離,顯得不那么的陌生。第一堂課,望著那些學生們,差點緊張的語無倫次。一些準備好的課案,都沒按時完成。經過時間的磨合,原本的生疏不再存在。盈盈笑語中,結束了一堂又一堂的課。在五天的教程中,令同學們藝術涵養得到了熏陶,英語水平得到了強化。看著他們認真的做著暑假作業,回想起自己小時候的場景,然后暗暗對自己承諾要好好的學習。
通過此次的社會實踐,在很大方面鍛煉了自己,增長了自己的社會閱歷,提高了人際交往能力。一次次的回絕,帶來的不止是一種挫敗感,更帶來了筆筆珍貴的經驗。成功的喜悅,讓我們有更大的動力做好每一件事。
大學生是未來社會的主力軍,擁有社會知識和文化的最前沿者的優勢,我們有責任也有義務肩負起中華民族繁榮復興的傳大歷史使命,由于條件的限制,可能我們做是很有限,但是我們必須盡自己的力量去做。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇三
周家村是一個曾多次被評為省優秀標兵的村子,在去之前,我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章,對周家村有了一個初步了解。當時同學們都不大相信報紙上寫的,認為哪里會有這么守秩序、講文明的村莊,那都是寫出來的。但后來經過這幾天在周家村與領導們、村民們、孩子們的交流,對村莊的農舍、經濟園、高效田的餐館,大家都不得不佩服,無一不被周家村精神所感動。
我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發展遠遠超出了周圍的村莊,使得周家村發展如此迅速。經過五天的觀察與體驗,我認為這進步性主要表現在三個方面:一是國家政策好;二是領導踏實能干,為農民切身利益著想;三是村民素質高,精神文明建設好。下面,我就這三方面說明如下:
第一,首先說國家政策好。雖然是在農村,但對外開放,引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發展的現象卻在這里同樣影響著農民的生活。說起地里的西紅柿,大家叫它南韓西紅柿,說起地里的西瓜,大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動力,在技術人員的定期指導下,種植外國公司提供的種子,收獲后,在由外國公司將產出的種子照價收回。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。近來上級政府又要求農村上項目,發展鄉鎮企業,要進一步發展農村。雖然現實中還存在一些困難,但這畢竟是農村發展的唯一出路。在與農民大叔、大嬸們一起干活時,他們說到:這村里的地種的再好也就這了,只有靠辦企業了。這些樸實的話語中深深體現了對發展鄉鎮企業的急切盼望與堅決支持,希望幾年后,我們重訪周家村時,那里已經成為另一番新景象。
第二,再談談這里的領導同志。目前,周家村共有黨員19名,現有3~4名同志正準備發展為黨員。在全國上下都在認真學習江澤民同志七一講話及三個代表的這一時期,周家村的發展成就充分體現出村領導及全體村民對三個代表認真貫策與實施。
說到這里,我們同去的人無一不佩服,不斷地被他們做事的踏實,人格的力量所折服。在去周家村之前,張老師給過周家村一;三下鄉計劃,我們萬萬沒有想到,村領導是如此認真地對待我們的計劃,從大、小學生聯歡,小學生課外輔導班,到青年座談,果園參觀,這一切,村領導全部按計劃安排,積極配合,他們的認真態度甚至超過了我們。剛去的那一天,下午的活動安排是2:30的大、小學生聯歡,大家認為時間如此倉促,臨時安排不起來,就都去午休了。當我們睡眼惺忪地從床上起來時,一大群可愛的孩子出現在我們面前,他們穿著整齊的衣服,系著紅領巾,領頭的男孩舉著一面國旗,當我們看到這一幕的時候,都被深深地震撼了,也為自己的態度而感到羞愧。后來聽小同學們說,他們知道我們要來,在校長的安排下早已準備了好多節目。
田、種田,農民生活有了很大進步。
有一天下午,我和一個同學到我們的學生周小菲家的西紅柿地里摘西紅柿時,問起小菲父母,咱村的經濟是怎樣發展起來的,他們無不感嘆道:多虧咱們領導好,常出去跑跑,給咱們聯系種田,還常常拉咱們出去參觀,開眼界,學經驗。但是每當問起周主任時,他總是謙虛地說:咱文化水平低,就要多學習,咱是怕了拿鄉親的血汗錢搞不出名堂。沒有科學,現在搞什么也不容易。想搞鄉鎮企業,可我快下任了,在我手里怕是搞不成了,我就希望像你們這些有文化的人能多來指導指導,幫幫咱們周家村。說到這里,周書記不禁嘆了口氣。聽人說,去年周主任患中風病,但很快就憑著自己堅強的毅力康復了,連醫生都佩服地說:從沒見過這門堅強的人。真希望周家村的下一屆領導班子能做得更好,完成周書記和村民的心愿。
第三,再談村民的素質。周家村近年來從未發生一起刑事案件或民事糾紛,并多次被評為優秀村莊。此外因村內規劃整齊,人人愛護馬路,注意保持環境,周家村也多次被評為衛生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開。大叔大嬸們總是非常熱情好客,在門口一遇見我們,就要招呼我們進去吃瓜,往往令人盛情難卻。當我們開聯歡或放電影時,學生們及一些家長也都積極地參加配合,讓人有回到家的感覺。家家門口都有柿子樹,但是柿子熟的時候卻沒有人采摘,他們說這是集體的財產,除非等到全村統一行動,全村老小沒有一個人去動它。每次村里召開全體村民會議時,再有農活,大家也都無一人缺席,共同討論村子的發展前景。至于每次村里請科技人員來宣傳科技知識、做講座時,大家更是積極響應。在和村民一同聊天時,有一位大叔對我們說:“咱們農民平時看報紙不多,可國家的事啊,咱也得放在心上,7月30日晚上,俺們一家人一起看電視,知道咱們國家申辦奧運會成功了,馬上拿出家里的鞭炮慶祝。而且,我們一家人商量,就算再苦、再累,咱也得供孩子上大學,將來有出息了,一起到北京看奧運!”聽過這一番樸實并充滿了愛國心和對未來美好憧憬的話,我們深深體會到了當代農民眼光的遠大和用科學文化發展的決心。
經過這幾天的下鄉,我們都從中學到了許多東西,當然也發現了一些還有待解決的問題。例如我前面提到過的為南韓種的種田,是一種完全的土地和勞動力雇傭。每年,南韓都會送來一批種子供農民種植,生產過程中需要的技術與材料都由南韓提供,成熟以后,取出種子再由南韓回收,農民不得擅自留下種子種植,必須全部出售。若在市場上發現該種子出現,就要按合同進行賠償。咋一看,這樣種種田,一畝地一年能賺20000元左右,但我們僅僅靠出賣土地和勞動力,南韓不知從中獲得多少利潤。隨著經濟的發展,我們一定要發展自己的科技種田,為自己致富。還有一種浪費現象存在,例如種田的西紅柿和西瓜,在取過種之后就將果肉全部扔掉了。地邊上經常可以看到堆放的去種后的西紅柿、西瓜。如果我們這里能建立食品加工廠,綜合利用這些材料,這樣就能減少浪費,還能增加產值,提高收入。然而想來容易,做起來難,這些問題的解決在現實中可以說是困難重重。但我相信經過各方面的努力,幾年后的周家村,一定會處理好這些問題,創造新的奇跡!
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇四
理論是實踐的基礎,實踐是檢驗理論是否正確的標準;無論是任何理論都必須經過實踐的檢驗之后,才能成為真理。一切理論也只有通過我們的切身實踐才不至于成為空洞洞的說辭。
出于學以致用的目的,我參與了我校組織的大學生暑期實踐活動,通過這次的實踐我學習到了課堂上學不到的東西,同時也讓我對以往的學習發生了新的思考。
政法系的活動分為兩塊。
活動期間,同學們頂著三十七度的高溫在陽光下直曬還樂此不疲的發著傳單,為群眾們講解。從他們的身上不難看出我們新一代學生的法律信仰,他們的精神和毅力足以讓每一位行人感動。但是面對社會上形形色色的人群,形形色色的事情又顯出了迷茫;作為一名法律人對法律的信仰是毋庸置疑的,但是我們都曾經懷疑過,甚至還曾經斷言:“法律只是上層人打壓下層窮苦百姓的帶著鮮血的圣經。”,面對社會這個大熔爐,我們即將被融化,雖然我們都很清楚的知道,這一切都來源于我們的社會經驗不足,法律知識也沒有系統化的原因造成的;即使是這樣我們還是懷疑了,真的懷疑了,法律信仰也產生了空前的危機。
我們的任務就是作為觀眾,至于普法嗎,我認為自始至終就是失敗的;普法的過程和結果就不用再說了,現在就討論普法的內容;就內容而言他們大多談論的是傳單內容——婚姻法,而傳單的內容這是也挺讓我疑惑!我個人認為這是活動最大的敗筆。針對法律只是極其匱乏,甚至是沒有法律知識的村民來說,強調夫妻之間的權利和義務無疑是暗示他們:“喂!你看你們的丈夫或妻子有什么侵犯你們權利的地方們,如果可以的話你們可以離婚啊,用法律來維護你們的權益。”從這一點來說我們的普法活動根本不能起到應有的作用。唯一慶幸的是村民們仍是把我們看做學生,只是陪我們玩罷了,也夠難為他們的了!
相對于那些藝術系的演員來說,我們是自嘆不如的,他們的成就是那么的立竿見影,而我們的講解不僅讓部分別人疑惑,還讓自己也竟起疑竇,想想也實在可憐啊!
政法系暑期活動在作用上是失敗的,從另個方面開說,它推動了我們的成長,相信也只有經歷過這樣的經歷才更讓人產生動力,產生強化知識、培養法律信仰的動力。我相信下次的普法活動絕對不會出現這種局面了,一定會有所收獲!
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇五
雖然是舅舅的緣故,但我很容易拿到支教資格。然而,就在我準備教書的前幾天,我的內心非常矛盾。矛盾的是我很想教書,因為我很想找一份工作鍛煉自己的實踐能力。但是我害怕,因為我害怕我還不能勝任這份工作。因為這個原因,即使我很喜歡語文,我也不敢教。我只選擇了和我專業密切相關的數學作為這次教學的實踐內容。
第一天上班的早上七點,我和一個老師在教室門口接我們班的孩子。在父母的幫助下,每個孩子簡要介紹了自己的姓名、年齡等。有的孩子很大方,很合作;而且有些孩子很害羞,躲在父母身后不敢說話。半個小時后,孩子幾乎來了。送走父母后,我一進教室就頭大:班里的孩子一個個都在打架。我沒有經驗,我就傻傻的一個個勸他們。嘿!當時真的很著急。現在的孩子都是家里嬌生慣養的獨生子女,因為從小到大的溺愛和照顧,過著非常自愛的生活。就這樣,一段未知的經歷開始了。
一開始因為沒有經驗,不知道怎么教好。我教的快不快?孩子能理解嗎?我只能反復問他們能不能聽懂,讓他們大膽的問自己的問題,但是好像沒有人這么配合。我不得不試著慢下來,慢下來。同時,我積極學習其他老師的經驗,他們也很樂意幫助我。結合我上學時老師的教學方法,我終于形成了自己的教學方法。我總結了一些經驗:數學之道在于勤奮,而不在于豐富。于是,我每天都準備了幾個道具,解決很多創業問題作為作業。這個以前沒有,效果不錯。其次,小學生自控能力差,監督檢查一定要跟上。在教學中,決不能采取簡單的灌輸教育,必須充分發揮學生的想象力,鍛煉他們的思維能力。我發現,每完成一個知識點,都要有一個遵循的應用過程,才能達到深刻的理解。而且要做適當的練習,小學生才能真正理解。為了豐富學生的課外生活,我還開設了藝術班,教孩子們繪畫、書法、唱歌、跳舞等。為了培養孩子的自信心和語言能力,我也會找專門的時間讓孩子演講,展示個人才華,這樣不僅鍛煉了孩子的勇氣,也讓我受益匪淺。有些特別調皮的孩子最麻煩。當問題出現時,應該首先對他們進行適當的教育。如果他們堅持教學,就應該給予適當的批評,并受到情感教育的影響。經過一周的鍛煉,我基本上可以步入正軌。
實習第一周,我就知道我的擔心不是沒有道理的。這段時間真的很累。回到家,我會躺在沙發上,晚上九點睡覺,因為早上七點要起床,所以沒辦法,只能慢慢適應。既然選擇了,就要堅持。
經過反思,我看到了自己教學工作中的一些不足,比如:
我的語言不夠優美,不足以吸引孩子,我的表情不夠豐富,不足以感染孩子。
評價語言太少,太寬泛,不豐富,沒有針對性。
因為不是每一個學生我都很了解,所以沒有因材施教。
對于意料之外、意料之外的行為,是不可能快速靈活地應對和處理的。
同時我也總結了一些比較滿意的方面,比如:
1、認真對待教學活動,備課,做好充分準備。
虛心求教,接受老師的建議和指導。
組織活動時,教學態度自然,語言清晰,聲音和速度適中。
在教學活動過程中,要以學生的興趣為中心,以編寫教案為出發點。在接下來的時間里,隨著我和學校老師的不斷交流,我積累了更多的經驗,慢慢的我進步了很多。老師們表揚我做得越來越好。放學后,我和一些家長聊天。父母來了就說孩子在家怎么進步了,變懂事了。父母很開心,我聽后更有成就感。
在這個實踐中,我也有一些從事教師工作的經驗。
一、教學上要下大功夫:我投入了大量的精力為這次實踐的順利進行做準備。小學的知識雖然不在話下,但我還是找到了教材和教參,專心備課,力求知識準確;除了努力教什么,怎么教都不敢馬虎。
二、教學要有耐心:面對不同的孩子,在教學中,不能從自己的主體性上想當然。他們應該耐心地解釋他們的問題。一次不行,兩次不行。如果做不到兩次,也要反思自己的教學方法是否正確。避免簡單粗暴。不能為了不同的孩子一刀切。
三,從事教學需要與人交流:在教學中,不要閉門造車,與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。我注重與家長的溝通,及時將教學進度反饋給家長,有利于家長的配合和支持。同時,我也向很多老師請教,他們的經驗給了我很大的幫助。經過練習,感覺收獲很大:要善于溝通。溝通是一項重要的技能和能力,要一直熟練運用。想認識一個人,需要深度溝通。要熱情,要有耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標而奮斗。耐心也讓我們認真對待工作,努力做好每一個細節,不斷提高。熱情和耐心相輔相成,才能打出最美的火花,才能成就最好的作品。適時主動。當你可以選擇的時候,主動掌握在自己手中。有些東西不能選擇,但有些東西可以選擇。當然,你應該認真做好你的工作,但是勇敢的去做志愿者可以為你贏得更多的機會。只要你用心去問,去學習,去做,你就會得到意想不到的收獲。
通過在羅甸縣做兼職教師,一方面了解了當地中小學生的教育情況,另一方面也讓自己了解了一個半月,在現在的社會找一份好工作真的不容易。
7月1日7月15日:主要宣傳bbk作為咨詢機構的優勢,并進行注冊登記。
7月16日7月17日:入學考試。
8月18日,8月16日:教學期和期末考試(期末考試是最后兩天)。
經過bbk輔導中心總部兩個月的選拔,貴州師范大學都勻市羅甸縣bbk暑期輔導中心教學點的教師由貴陽市各大高校的11名大學生組成。在15天的招生期間,我們孜孜不倦地招生。每個人每天都背著幾百份宣傳報紙穿梭在羅甸縣的大街小巷,在路邊仔細的給每個人解讀報紙的內容。在過去的15天里,我們遇到了路人的白眼和冷嘲熱諷,也受到了熱心人的鼓勵和支持。然而,我們并不氣餒。即使海報、喇叭、橫幅是城管出錢,我當時也很難受,回去后告訴合作伙伴,我們也把這當成了一次冒險。就是我們不僅要忍受身體上的疲憊,還要忍受精神上的煎熬,這才真正讓我意識到現在父母在外面掙錢找工作都很難。
當我還是小學生的時候,我一直想成為一名像我的老語文一樣的老師。她不僅和藹可親,在課堂上也非常有趣生動。我的語文老師寫了漂亮的粉筆,這是我向往的境界。所以,我下定決心長大后當一名老師。
這個愿望終于實現了!20xx年7月18日,終于上了平臺,當了老師!其實我很苦惱,不知道該怎么辦。我一下子面對了340個學生,可能是因為緊張,講話變得有點口吃。但是,看著平臺下學生的求知欲,我徹底拋棄了自己的大學生身份,逐漸進入了教師這個新教師的角色。第三天上課的時候,我完全控制了全班。
在后來的教學中,200多個孩子都很聽話。上課也很認真,偶爾有幾個同學讓老師頭疼。然而,這些孩子總是給我們帶來驚喜。有時候他(她)會突然跑到辦公室,很認真的對你說:老師,你辛苦了,我給你按摩。我印象最深的是我二年級班的孩子(我小學二年級教語文,三年級教英語。六年級英語)。其中一個是一個叫郭俊的小男孩,他總是調皮搗蛋。有時候和女生打架;有時候太吵了,催我趕緊下課;有時候我不交作業。但是,我發現只要我在課堂上講一個故事,他就會很小聲很認真的聽我講,中間誰也不許打斷我。
另一個是李毅杰。第一天上課,我讓他看課文,他被殺的時候連看都沒看。后來我會故意讓他每節課都看課文。最后,他每次朗讀都會說話,但是他的語速比其他孩子慢。這種做法充滿了孩子的笑聲,所以我覺得很開心!
可能是因為羅店有點偏僻吧!所以我覺得這里的教育投入不是很好。因為一個大縣城只有一所高中,兩所初中,四所小學,一所職業學校。而且從學生的學習情況來看,我知道小學生的拼音和識字都比較好。然而,英語仍然存在一些不足。而中學生普遍英語和拼音較弱。他們總是念錯d,t,b,p,g,k,zh,ch等等。再怎么努力,也糾正不了。這可能和當時(小學)那里的老師有關。
一個半月的兼職教師時間很短,但在這短暫的時間里,我意識到當老師并不容易。它教會了我:第一,教學需要特別注意:我投入了大量的精力為這個練習的順利進行做準備。小學的知識雖然不在話下,但還是不敢馬虎。在教學過程中,我還在網上查詢了與小學生交流經驗的情況,并在充分尊重孩子身心發展規律的前提下完成了這次實踐活動。第二,教學需要細心和耐心。面對一群10歲左右的小學生,他們在接受和記憶知識的方式和能力上有自己的特點和局限性,我們不能從自己的教學主體性上想當然。耐心解釋學生在學習中遇到的障礙,不要放過。如果你不能再做一次,你不能做兩次,但你不能做三次。同時,你要每天仔細觀察小學生的小變化,時刻了解他們內心的想法。當然,我們也要反思自己的教學方法是否恰當。
這一個半月的實踐經歷,一直是我們心中沉重的回憶。這段不可磨滅的記憶豐富了我們的大學生活,為我們的人生旅途增添了絢麗的色彩。這次教學活動也開闊了孩子們的視野,讓他們接觸到了很多以前從未接觸過的新鮮事物,尤其是在教學中教書的老師,學到了很多東西,感受到了愛。我們要用我們的知識,堅持,毅力,甚至我們所有人,去換取孩子們一個收獲的微笑。
大學生暑假當老師社會實踐報告模式第三條實習期間接觸了各種各樣的人和事。報班學英語的朋友年齡從七八歲到十七八歲不等。他們和他們交流,上課,開心,尷尬,無語,更不知所措。對于我這個和教室接觸不多的人來說,剛開始備課很難,面對吵鬧的小學生也無能為力。在學校,理論學習很多,很枯燥。這次實習讓我明白了學校開設的課程是多么的重要和實用。比如,中小學生的心理學理論知識雖然枯燥,但是對于剛接觸小學生的老師來說是非常有用的。只有正確把握學生的心理,才能更好地教學。這些知識在實際教學中非常重要。一個月,不敢說掌握了多少,但是進步了不少,知識和經驗的積累很重要。現在,我可以試著備課,平靜地給小學生上課,提高我的講故事技巧。在學校,我覺得自己很擅長人際交往,但是忽略了社會上有各種各樣的人在接觸,人際關系很復雜。善于與社會上的其他人交流需要長期的練習。之前沒上過課,這讓我在和學生家長談話時無法滿足需求,讓談話有了冷點或者沒有話題。因為社會經驗不足,學歷不夠等原因,缺乏自信,所以苦惱了好幾天。其實任何一個出生的人都會知道一切,和父母的溝通需要慢慢接觸,只要有信心,就能克服心理障礙,然后一切就變得容易解決了。除了與家長的溝通,上級和辦公室老師也要注意溝通技巧。
我遇到了剛畢業的學長,他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。現在明白了,學校里好像有很多東西要學,光健身是不夠的,也沒有時間打開以前的書,所以是大學里很好的學習機會。假期實踐就是把在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中,讓我們能夠利用學到的理論知識,在實踐中及時發現自己的不足。理論要和實踐相結合。通過這段實習,我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學到的東西自然也不同。學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不僅要學習在學校里學到的東西,還要從生活和實踐中學習其他知識,不斷從各方面武裝自己,這樣我們就不會被這個快速發展的社會淘汰。
首先,教師的言行直接影響和感染學生。作為一名教師,我們必須加強自身修養,提高自身素質,有一種進取精神。老師良好的言談舉止會給學生樹立良好的形象。此外,教師規范的手勢、走路、坐著、躺著、外表、豐富的內涵,會讓學生潛移默化地受到熏陶,在模仿中審視自己,從而得到全面的教育。
其次,在教學中,教師最能影響學生的是簡潔的講解、正確的示范和有效的引導,使學生對這一內容產生濃厚的興趣。在學生的實踐中,學生不敢做的動作要老師示范,學生做不到的動作要老師教。教師要用自己健康的體質和良好的職業素養去影響和引導學生熱愛體育。
第三,在教學中,對學生進行思想道德教育的關鍵在于教師的言行,言行勝于言行。體育教師的工作性質決定了他們大部分時間都在戶外,與學生接觸最直接。無論刮風下雨還是寒冷炎熱,我們都帶領學生完成體育鍛煉任務。在這個艱難的環境中,老師的.影響力最大。炎熱的夏天,我們面朝太陽站著;在寒風中,我們站在風的面前,這是一種無形的教育方式。變成了師生之間強烈的情感,對美好事物的判斷,讓學生得到潛移默化的教育,從而提高學生對美好事物的追求。
最后,青少年有憧憬美好未來的欲望,他們都有為祖國貢獻青春的使命感,他們都想擁有健康的身體和良好的運動技能。在道德理想和專業的學習中,要幫助學生樹立這樣的觀念,即只有身體健康,才能在未來更好地為祖國工作。在各種規章制度的約束下,學生應該把鍛煉作為一種自覺的行為,這種自覺的行為應該體現在課程的學習和鍛煉中。
經過近一個月的教學實踐,班里的學生已經基本理解和掌握了跳躍式跳高。在教育教學中,運用先進的教育理念和科學的教學方法培養學生的合作意識和競爭意識。所選擇的教學方法可以激發學生的學習興趣,促進學生的思維活動,注重因材施教,有效調動學生的學習主動性,使學生在課堂上逐漸養成努力學習的良好習慣,讓每個學生都能在音樂中實踐,課堂氣氛充滿活力,有效提高課堂教學質量。在我對五年級學生的調查中,幾乎每個人都可以在情感上和行動上主動參與教學活動,讓每個人都能參與活動,健康發展。
暑期實習讓我明白了賺錢不容易。當然,這個暑假讓我意識到,人必須要有自己的好技能,在社會上大有用武之地,作為老師。這次實習讓我感觸很深。它不僅是一種實踐,更是一種人生體驗,是我一生的寶貴財富。以后我會多參加一些社會實習,磨練自己,讓自己多了解一些,讓自己在步入社會之前能體驗到更多的社會方面。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇六
寒假結束后,我來到xxx服務店,開始了為期兩周的學習和練習。
“上班”的第一天,我對車一無所知,因為我對它一無所知。負責商店的經理給我找了個師傅。他是一個叫馬龍的鈑金工人,他很善良。讓我叫他龍哥。龍哥說我什么都不會,就先學了鈑金,對車有個大概的了解。
因為是第一天,我的熱情很高,不管龍哥做什么,我都想幫忙,但是我是菜鳥,我都笨手笨腳的,犯了很多錯誤。但是龍哥從來不罵我,而是認真教我,而且車間里的車站一直是開著的,所以車間很冷,溫度和外面沒什么區別。只花了半天就凍麻木了,但是一進噴漆間,里面溫度60度,頓時讓人汗流浹背,感覺冰和火一樣。我終于吃到午飯了。午飯后,我休息了一下,立即去上班。下午比早上好很多,我也沒有那么笨拙。我的主人也在我的業余時間告訴了我很多關于汽車的事情。一天的時間很快就結束了。回到家,有一天看到自己一身黑色的白色工裝褲,心里很愧疚,但心里還是挺美好的。在一天的時間里,我了解了很多以前不知道的各種修車工具,對車身骨架有了大致的了解。
在師傅的指導下,我只用了三天就能把車門拆開,把車的玻璃換好。看著第一輛自己修的車開走,我覺得很有成就感。
轉眼間一周過去了。我從鈑金部轉行到機修部,開始學習發動機、變速箱等零部件的知識。在這里我遇到了李,他也是軍校汽車系的畢業生。他還認真的教我各種部件的組成和工作原理,讓我成為了一個外行半內行,也學會了如何用電腦檢測車輛故障。
兩個星期很快過去了,我因為其他事情不得不離開恒達銷售店。在恒達半個月的時間里,我學會了汽車各部分的常識,為《汽車構造》這門課程打下了基礎。此外,我還學到了很多其他知識,學會了做事的態度,樹立了正確的人生觀,我相信這對我以后的生活和工作會有很大的幫助。
懷念在廣本的日子,期待下一次實習。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇七
實踐目的:通過實踐了解健身房的系統工作,做外展和接待客戶,掌握銷售這方面的知識提高了自己對健身這一行業的更好認識,同時鍛煉自己的社會實踐能力。
作為一名大學生,我們不僅僅要把學習搞好,還要在實踐中去不斷的鍛煉自己,增強自己的實際能力。在這個假期我進行了為期兩周的社會實踐,日子雖短,但也頗有收獲。這次是在一個健身房里做會籍顧問。說實話,在做這件工作之前我還真的沒聽過健身會籍顧問這一說法,也不知道它到底是干什么的。這次鍛煉是讓自己系統的學習了一下,也知道了所謂的銷售一行是真的不簡單。
所謂的健身會籍顧問,其實就是健身中心里的是銷售人員。在我們俱樂部分為內外場的外場比較辛苦,就是先做外展,也就是作為的發傳單要電話號碼,發傳單不是重要的,關鍵的在于要來有用的電話號碼,然后回到辦公室再打電話,約顧客。之后就是,帶客參觀,介紹俱樂部,發展其入會,維護客戶和俱樂部之間的關系。總而言之我的感受就是,有點麻煩了,需要臉皮超厚的人才能來做。
培訓了一天就開始上場了。做這一行之前我先把它百度了一下,了解一下它的大概工作狀況,結果,百度的結果讓我汗顏(百度上講會籍顧問工作的難度在逐漸加大,成功率較低,個別時候低至約1%。人均日帶顧客2人。)呢,一開始還不信,信誓旦旦的以為自己可以做好,但做了幾天后我發現,成功率簡直不單單是1%,連這個點都達不到。我絕對沒撒謊,經過自己這倆周的實踐,得出結論,成功率是很小很小的,這點我指的是在廣范圍內所遇人群的成功率。
一開始,先做外展。外展,也叫室外宣傳,是用來發展新會員的一種方式我所要做的是了解我們俱樂部和宣傳單頁的內容,我們的服務項目,健身規模,我們的卡種都有哪些,里面的器材包括哪些,分別是鍛煉什么的。說實話外展這是最難做的一部分,我們需要在人流量多的步行街或者是銀座門前邊吆喝邊發傳單還要過濾出有興趣的顧客,當場問人家要電話號碼,這往往是最尷尬的時候,因為大多數人都不會給你電話號碼的。有很多人會在我面前直接不接傳單,更有的把傳單接著就扔了,還有點連看我們都不看一眼,如果再碰到挺熱的天,壞了,那就更難要到了。有的時候我為了一個電話號碼會和人家說上好幾分鐘,什么方式都用上了,比如我會說(我看您的身材那么好,肯定是經常鍛煉的吧,來我們健身房看看吧,第一次是免費體驗的,如果好的話就留下來鍛煉,覺得不好呢,就當成是散步了,看您那么有健身意識何必錯過這個機會呢,況且這也影響到我的個人業績,再說,電話號碼是我留的,肯定不會給您打騷擾的,您就給我留個號碼吧。如果有優惠活動了,我會及時通知您的。)哎,反正能說的我都說了,能把電話號碼要來就可以了。幾率是我發30張傳單最多有一個給電話號碼的。真悲催。
號碼要來了,第二步就是打電話了,把要來的電話給客戶打,問什么時候可以過來看看,客戶的一貫反應都是(嗯,好的,有時間我就去的)。但是,有時間?那到底是神馬時候呢?這個就不知道了。所以第二天就接著打,后來我學聰明了,直接跟客戶約好幾點過來,到點我就打,但通常情況來的人是很少的。幾率是打10個電話號碼來一個人。這使得顧客都會有習慣性的排斥拒絕,我打的次數多了,就會直接掛掉我電話,有的一聽到我的聲音就開始掛,很有很多直接把我拖黑名單里。更有甚者對我說(你以后別再給我打騷擾了,我不去的)哎,又一個悲催的工作。
終于,客戶來了,這個時候我開始給顧客介紹,帶他在健身房里轉一圈再坐下好好的談談,這個時候是比較輕松地,但是,要做的事,必須逼單,因為健身是一種沖動性的消費,在顧客有意向的時候讓他簽單時最好辦的,他一旦回家后再說想想那就很難再說動他了。通常來的人當中10個事可以辦3個單的。
最后,簽單了,那可是我最興奮的事情了,努力終于有回報了,客人終于遞上信用卡了,這時我會給他寫一份合同,這可是我最高興的時刻了。
說句實話,做會籍顧問真的不是好做的,特別累,確切的是必須磨練嘴皮子跟臉皮,必須臉皮超厚才能要電話號碼,也必須臉皮很厚的一個電話接一個電話的打,還要學會怎要跟客戶交流怎樣抓住客戶的心思,說話的時候要講究技巧,針對不同性格的客戶說不同的話。我必須要有耐心,也要與毅力,在大熱天里走在步行街上發傳單是很不好受的、有的時候我為了跟一個客戶我會一天發一條短信,那幾天下雨,就會給人家發短信說雨天路滑,開車小心。天熱了就發天氣炎熱,注意防暑。給開店的發生意興榮,給學生發在學習的同時別忘記給自己放松一下。顧客來了,會陪他們聊會兒天,和那些老會員聊聊,熟悉了就讓他們幫忙介紹朋友或者快到期的續卡。反正過得是很充實的,我也不知道自己居然可以也能做到為了一單生意電話短信追蹤很多天。
最讓我自豪的不是自己在這里簽了幾單單的生意,很重要的一點是,我在一起實踐的幾個同學中做的是最認真的那個。有的時候經理會跟我們一起出去,后來就讓我們幾個自己出去,這時候,他們都會跑到大公園里面坐著,有的時候聊天,有的時候打牌。到點了,就隨便逛逛就回來了。一開始我很看不慣這種行為,也許自己會和他們一樣,剛開始的工作激情退去后就會變成這樣。但是,我沒有,我始終做到了再沒有人監督的時候也去按時發傳單,要電話號碼。雖然我偶爾偷偷懶,但是自己的大部分時間都在工作。這點,是最令自己自豪的。也許付出就會有收獲吧,整個俱樂部的人都看到了,臨走的時候激勵跟我說,他管理會籍顧問這么長時間了,看的出來我工作比他們都負責,沒人時候也能認真對待,我挺適合干這一行的。我寒假再回到這里來實踐。嘻嘻……,看來自己的付出是沒有白費的,至少我得到了認可,這點對我來講是很重要的。如果一個人在做一件事的時候可以得到別人的認可與贊同這想必是對自己付出的最好回報。
實踐,累嗎,當然累。可是,收獲是很大的。日子過得很充實,在這里學到了鍛煉,系統的了解了健身這一行業,也知道該怎樣去做一個好的銷售者,就像是第一天培訓時經理對我說的,最好的銷售是把自己銷售出去。他說三流的銷售是和顧客談單,二流的銷售是跟顧客成為朋友,而一流的銷售就是跟顧客成為知己,讓他覺得離不開你。這,對我來講,是很受益的一課。
實踐結束了,但這段經歷會伴隨著我繼續走下去,幫助自己在未來的旅途中更好地成長。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇八
因為自己本身所學專業屬于非師范類,而且自己是個男生,所以一開始從事這項實踐工作也有所顧慮,但是想想自己作為一個大學生,怎能為一時面子上的問題棄責任和義務而不顧,所以自己權當這次活動是對自己耐性和信心的一種鍛煉,也算是過一過師范的癮!所以以下是我這次教學實踐活動的幾點總結:
這次實踐活動我與學生家長們相處得很愉快,我向家長推薦了一些諸如《學前教育》、《幼兒教育》等書籍和雜志,并和他們交流看法,耐心與家長交流,共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步,我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,我也會與家長一同教育,對于有意見的家長,我及時采取措施,體量家長心情,從家長的角度出發,共同解決問題。我的工作,贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中,我運用了多種教學手段,盡可能地打破傳統教學模式,采用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。可能是他們對我這一身份和性別的好奇更多,所以和我走得比較近,總之,家長們都很配合教育工作,這也讓我感到非常欣慰,群眾的認可是什么都換不來的。總之在這一學期里,我的工作取得了一定的成績,但仍然存在許多的不足。在邁向新學期的征途中,我將總結經驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇九
“我們是五月的花海,用青春擁抱時代。”火熱的激情,火熱的七月,我們用青春的名義宣誓,奉獻自己的聰明才智,回報社會。
烈日炎炎,我們奔波在各個工業區,奔波在各個企業間。滿臉的汗水,曬紅的皮膚,我們擁有信念,我們從未放棄;冷言冷語,閉門羹,我們擁有信念,我們從未退縮;隨意的三餐,路途的艱辛,我們擁有信念,我們從未氣餒。時刻牢記那天的莊嚴宣誓。
“我們是初升的太陽,用生命點燃未來。”躊躇滿志,充滿活力,我們用大學生的名義宣誓,奉獻自己的力量,努力不懈。
烈日炎炎,我們受到尊重,我們順利地調研訪問。相視一笑,我們更加團結,我們覺得幸福。企業工作人員遞上的一杯水,我們都無比感激,坐在公車上能吹到冷氣的時刻,我們無比享受。吃的苦越多,經歷的`越多,隊員們的心就靠得越近。
嬌嫩的花朵接受著烈日的考驗,我們接受著社會的考驗。當我們帶回了第一手資料,完成了一次次訪問,收集了一項項數據,我們笑了,像花兒一樣綻放。因為我們是五月的花海,我們有青春,我們有活力,我們有激情,我們永不凋謝。
十天,隊員們朝夕相處,互相照顧,下企業,做調研。學到的,得到的,是任何一個十天都不能比擬的。我們成熟了,我們長大了。這十天,很充實,很豐富,點點滴滴都串聯成了很多美好的回憶。活動接近尾聲,舍不得,放不下。我們一起吃過便當,一起厚著臉皮接受一次次拒絕,一起流汗,一起歡笑,一起努力。珍藏這份回憶,永遠......機械系“聯動·出擊”調研隊,三個女生,十五個男生。我們很普通,我們做的是普通的調研,普通的訪問,普通的數據整理,但是,整個調研的過程卻如此不普通,讓人如此難忘。我們接觸到了企業文化,接觸到了就業的更深層意義,我們接觸到了課堂以外的知識,我們接觸到了形形色色的公司、企業家、技術骨干、普工......我們感受到了人格的魅力,我們感受到了被理解被尊重的可貴,我們感受到了團結,堅持,協作的巨大力量。我們走進了比溫職院教室更大的教室,學到了比理論更寶貴的知識。
暑期社會實踐,我們難忘,我們難舍,我們受益匪淺,年輕的我們不怕吃苦,年輕的我們在烈日下成長!
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十
像許多同學一樣,我對于自己所學習的專業起初并不十分了解,有的只是一些從他人及網絡上拼湊出的片面而模糊的認識,并且因為大一、大二的課程多為夯實基礎的公共課,對專業知識接觸較少,使我在很長一段時間內對自己未來的職業走向感到迷茫,缺乏追逐目標的興趣與實現夢想的動力。正是此次暑期社會實踐給了我這樣一個機會,促使我增進專業認知,培養用心負責的做事態度并在此過程中潛移默化的激勵我去探尋,去勾勒青春夢的真正輪廓。
懷著滿心的期望憧憬與實干決心,我們一行人先后實地參觀考察了大豐港各臨港產業的發展情況與港口產業的集聚過程;聽取關于港口管理信息化手段的詳細介紹,感受先進的互聯網及電子商務技術對于促進企業跨區域、跨領域發展,擴大物流市場的輻射范圍的強大推動作用;參觀大豐港智慧港務研發運營中心與大豐港現代物流中心規劃展示廳,瀏覽經濟開發區特色產業發展、高新信息化技術的研發成果。親身的實踐體驗讓我得以與奮戰在水利一線的河海校友面對面的親切交流,暢談學習、生活、工作的方方面面與自己的各種疑問,從而進一步全面深入的了解了所學專業的學習要求、人才需求與職業發展前景,增加了專業認同感,明確了目標與職業方向;親臨港建,切身感受它們的壯觀與精巧,也讓我有機會將理論與實踐更好地結合起來,對所學知識有更加直觀而感性的認識,也讓我對身為河海人、水之子而倍感驕傲,強烈的歸屬感與使命感在我的心中自然生長。我意識到我的青春夢必將與河海相連,必將與國家的水利事業發展相連。水利人身上那種不怕吃苦,嚴謹負責,沉心鉆研,能耐住寂寞,抵住誘惑,堅定信念,無悔奉獻的精神深深的震撼了我,感動了我。我覺得:這,才是青春的姿態。
并不是我想強調什么主旋律、正能量,只是隨著個人閱歷的不斷豐富,見識的多了,體悟的多了,越發真切的感覺到團隊的力量、責任的力量、奉獻的力量。青春歲月是人生最美好的韶華時光,張揚個性、勇敢地為自己的未來去拼闖這無可厚非,但我們不能因此就狹隘的只顧追逐實現個人利益,以自我為中心畫圓:青春有時候并不只是關乎自己,不是隨意揮霍,做任何自己想做的事,不單單是為了不留白,更應該是學會承擔一些責任,學會為他人考量,讓自己的價值融入到社會的整體價值中去。或許我的青春里沒有轟轟烈烈的愛情,沒有驚天動地的奇遇,但我能積極快樂的投身到志愿者的行列,能認真負責的完成集體交付的任務,能堅定執著的做好自己該做的事……當這些善念與奉獻都能成為青春的記憶,這些堅持與奮斗也能成為青春的價值,或許,這樣的青春才好看。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我們從實踐中得到鍛煉。這些天來,雖然付出了不少汗水,也感覺有些辛苦,但從中我們也感受到了工作的快樂。
這一次的社會實踐告訴我們:大學生只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的狀態,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
實踐出真知,助力青春夢,這次實踐讓我收獲了很多也學到了很多書本上得不到的東西,它啟發并激勵我勇敢而幸福的踏上追尋實現青春夢想的征程。我相信只要不停止前進的腳步,且行且珍惜,總會有夢想照進現實的一天!
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十一
x月x日上午,xx開展尋訪實踐隊培訓工作,集尋訪地點相關歷史資料;和當地相關部門取得聯系,確定合作關系;確定實踐路線,為抗戰老兵準備慰問物資;聯系新聞媒體,做好宣傳準備工作;與相關企業、公益組織合作,爭取支持和物資贊助。
首先我們走訪了紅色抗日根據地,尋訪抗戰老兵及老兵后代,為抗戰老兵和其后代帶去關愛及敬意,傾聽他們的抗戰故事,與媒體合作,開展抗戰故事連載,廣泛宣傳抗戰老兵的生活經歷和抗戰故事。實踐結束后,將抗戰老兵優秀事跡帶到大學校園,在校園開展尋訪實踐報告會,呼吁大學生學習和傳承紅色精神,加強社會主義核心價值觀教育,勉勵大學生肩負起社會責任,不忘時代使命。
其次我們制作了抗戰老兵訪談錄及訪談視頻集,整理抗戰故事,并編撰成冊,整理調研資料,形成調研報告,作為大學生黨員教育素材,加強和學校周圍紅色革命根據地合作,引進紅色文化進校園。
最終這次活動順利完成,取得了良好的實踐效果,切體會了戰爭年代留給大家的深刻影響。隨著時光的繼續逝去,抗戰老兵將都走向生命的盡頭,保障了他們最后一段人生好好走過之外我們也要繼承他們的`良好精神和傳統,深化到廣大青年的血液中去。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十二
我還學到之前從未接觸過國際業務的我,剛開了一些外匯業務中日常碰到的瑣碎小事始學習時有些不知所措,在南通分行幾位的處理,雖然說是小事卻是外匯業務辦老師的指導下,我開始閱讀一些介紹國際理中必不可少的。比如信用證傳真,外業務的書籍,在對國際業務有了初步了解匯收支申報單的填寫,客戶水單和核銷單之后,開始學習信用證的審單工作。恰逢的整理與發放,信用證修改通知書的收發農行第二期qdii和匯利豐人民幣結構存;等等。款發售工作正在進行,我參與了產品發售j三個月的跟班學習和實踐中,我提高的前期工作。在理財經理的指導下,我又了自己的業務技能水平,開拓了視野,更學習了遠期外匯交易、擇期外匯交易、掉親身感受到了江蘇分行人嚴謹細致的工期存款、利率掉期、期權等代客理財外匯作態度和開拓進取的營銷精神,以下是我業務。的一些心得體會。在南通分行學習了一個半月之后,我j一是掌握專業知識,關注國際形勢。來到市分行營業部的國際結算中心學習作為一個專業的國際業務人員,需要掌握四、我行發展國際業務的幾點建議。通過在江蘇分行的認真學習和深刻思考,結合安徽農行國際業務的發展現狀,現就如何:發展我行國際業務談幾點粗淺的認識:
第一、采取多種措施,努力促進全行j外匯業務從業人員的素質提升。一是實行外匯業務分析例會制度。每季度組織全轄外匯業務人員召開分析例會,學習業務,研究案例,開展交流,提高外匯業務從業人員的實踐能力。二是強化外匯業務培}訓。通過開展外幣反假、外匯理財、貿易融資、個人外匯產品、外匯管理政策等培訓,提高外匯業務從業人員的政策水平。三是出臺各種激勵措施。對通過金融專業英語考試、國際跟單信用證專家資格考試等從f業人員進行獎勵;實行績效考核,激勵員工積極工作的多面性,更好的帶動業務的發展。
第二、強化市場營銷,加快外匯業務結構調整。在繼續加大存量結算客戶維護力度的同時,積極調整經營思路,強化與外資企業、實力雄厚的大企業和頗具發展潛力的成長型企業進行業務合作,加快推進業務結構調整,提高貿易結算占比,重點加大貿易融資產品的營銷。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十三
時間過得飛快,轉眼間,兩周的練習就這樣結束了。至于我的整體感覺,我只能用八個字來概括:“雖然辛苦,但是充實”。這兩個星期,我學到了很多有用的知識,深深體會到了工人們的辛苦和偉大。鉗工實習是我們機電學校每個專業的`必修課之一。也許以后我們不會真正從事工業生產,但這兩個星期留下的寶貴經驗永遠不會忘記,將作為我可以終身享受的財富。
剛開始的時候,感覺時間很長。兩個星期后,我們什么時候能度過這實際的一天?然而轉眼間,最后一周已經到了,最后一天即將向我們招手。不知何故,我們一直期待的最后一天,但當這一天真的到來時,我們突然對實踐有了強烈的熱情,真的不想與你分離——鉗工實踐,你讓我們在快樂中獲得無盡的知識。
在實習過程中,我有一種很深的感觸,非常感謝學校給我們提供了這次實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的難度,收獲課堂上得不到的,想不到的知識。可能以后不會再擔任這個職位了,但是現在學到的知識和感受卻是刻骨銘心的。雖然又臟又累,但沒關系。重要的是我們已經獲得并取得了成果。
剛開車走的時候看到那里環境那么差,覺得來錯地方了,很不滿意,不忍心跟著師傅學習。我以為我是個好大學生,還做著這么臟又累的工作。我上大學不是白上了嗎?我反復這樣想,被老師發現了。最后,經過老師耐心的講解和一些有幾十年工作經驗的老師,我才真正理解了。有成就的人和有深厚功底的人,不是經過長時間的努力和勞動才變成那樣的。所以,我們在開始工作的時候,不要總是看自己的工作好不好,而是要腳踏實地的去學習自己的工作經驗和技術技能,這才是我們工作的目的。
兩周可能看起來很長,但實際上很短。同時,老師和學生在休息時一起笑,在工作時表情嚴肅。一天五個小時很快就過去了。直到下班才覺得累,但是心里充實了很多。雖然每天只有五個小時,但是讓我感受到了工作的氛圍,工作的環境是我從來沒有感受過的。
每個人每天都要學習新技術,在5個小時的練習內完成從對每一個工種一無所知到制作成品的過程。在老師耐心細致的講解和我們的積極配合下,基本達到了預期的實際要求,順利完成了為期兩周的實訓。在實際訓練中,學習鉗工。我們自己制作手工藝品。鉗工勞動強度最大,用銼刀、鋼鋸等工具手工將鐵塊打磨成所需形狀,最后通過沖孔、攻螺紋等方式制作工件。過了一個下午,雖然很多同學手上起了水泡,渾身酸疼,但是看到自己有生以來第一次在工廠做出來的成品,還是忍不住有一種成就感。我從這次培訓中得到的經驗是:一是在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能的過程中,培養、提高和加強了自己的工程實踐能力、創新意識和創新能力。二是培養和鍛煉了勞動觀、質量觀和經濟觀,增強了遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識,提高了綜合素質。第三,在整個培訓過程中,老師對我們的紀律有嚴格的要求,同時加強了對填寫實習報告、清潔工作臺、遵守各類工作的安全操作規程等方面的要求。,對學生綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。第四,培訓老師向我們公布了我們加工產品的評分標準,讓我們對我們產品的評分有了清晰的認識,對提高我們的質量意識起到了一定的作用。對我們鉗工的訓練成績,要一個一個調查,這樣才能認真對待每一份工作,每一個練習環節。
我覺得每一次訓練對自己來說都很有意義,很實用。他們為我的大學生活增添了一筆精彩,讓我更接近技術工人的生活,增加了我的專業知識,讓我認識到自己的長處和短處。一年后我們被錄用,用人單位不會像老師一樣告訴我們要做的工作,而是需要我們自己去觀察和學習。如果你沒有這種能力,你就無法迎接未來的挑戰。隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用,將會有許多我們從未接觸過的領域。只有敢于嘗試,才能有突破,才能有創新。像鉗工一樣,銼磨好像很簡單,需要我們仔細觀察,反復練習。如果我們失敗了,我們會重新開始,這會培養我們的挫敗感等等。兩周的培訓帶給我們的,并不是我們接觸到的所有操作技能,而是需要我們通過幾種類型的工作來鍛煉的幾種能力。更需要我們每個人在練習后根據自己的情況去感受和反思,去勤奮和自我鼓勵,這樣的訓練才達到了他真正的目的。
綜上所述,雖然十天的練習所學到的東西對于技術人員來說只是表面的東西,但一切都有一個過程。我們學的都是基礎,技術人員也是從簡單到復雜的演變。
練習結束不久,大家到最后都很開心,因為大家都學到了真正的東西,是不是很好,是不是真的全部掌握了,至少讓我們知道了工人是做什么的,對以后的工作也有幫助。
我覺得這個鉗工練習很有意義。雖然我們有點累,但我們學到了很多鉗工知識。在和鉗工師傅聊天的同時,也學到了自己的工作經驗。我們年輕人剛開始工作的時候,不管工作多辛苦,一定要有耐心,屏住呼吸,上班不要累。如果有點困難,我們會辭職,馬上跳槽。這樣做是不明智和不正確的。首先,年輕人要學會掌握工作經驗,學會真正的技術知識,這是最重要的。因此,我非常感謝學校和老師給我們這樣一個難得的實踐機會來鍛煉我們的意志。說實話,有這個實際機會是很有必要的。明年我們將去工作。通過這次實踐,我已經明白并想通了。無論在哪里工作,無論工作是否如自己想象的那么好,我都會堅持下去,努力學好技術知識。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十四
社會實踐,就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會,但是其畢竟有限,真正的體驗社會生活,還得深入其中。此次農村社會實踐,幫助我們真實的了解了一些社會情況,意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!
我們到的_鄉,是處在深山里,四面環山,交通很不方便。但是,我們體驗到的生活令我們難忘!都說農村人,尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們,我們做社會調研的時候,絕大多數都是知無不言,言無不盡的。不時還問我們的生活怎么樣,對我們也挺好奇的,雖然語言上有點問題,但是他們保證我們聽懂,或是多重復幾遍,或是帶點動作,我們感到特別高興,也很感動。在我們調研還有送孩子回家時,他們總是留我們在那吃飯,而且說了就去做,我們也只能極力推辭,而且得好些時間。因為我們吃飯都是一起的,算是紀律吧。到最后,即使我們不吃飯離開,也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。
今年的暑期社會實踐我是在超市打工,我認為應該多接觸一些與社會生活有關的社會實踐,增強自己適應社會的能力,為將來走上社會多一些經驗。由于家庭經濟狀況并不是很好,所以打工不僅增加家庭的經濟收入,而且也可以鍛煉一個人的耐力以及吃苦耐勞的精神。
在超市里打工的還有我一個同學和同學校的幾個學生。雖然以前我們還不怎么認識,兩天過后,我們每天早上都一起去工作,傍晚一起回學校,在路上我們一起談笑。這可說是我們一天中最好的放松時間和方式。我們都是農村來的孩子,我們打工的目的也基本一樣,即為家庭減輕點經濟負擔,同時也使自己得到鍛煉。
工作中,我們都很盡心,都很熱心的為顧客服務,很盡力的超市做一些瑣碎的'事。里面的員工們都夸我們勤勞能干,“這幾個大學生不僅能夠吃得了苦,而且干活很好很利索,基本沒有在工作期間出過錯,這是非常難得的,就連經理也在夸他們”,這是他們的說法。我是一個懂事的孩子,雖然工作中整天站著很累,但是自己動手掙來的錢花得舒服。
累是我打工以來感觸最深的一點,也許真像大家所說的那樣,只要自己努力,不放棄,堅持到底,等自己有了一份自己的事業以后,會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富,我每年都在攢財富啊,這樣自己就會感到希望不遠了,自己努力努力再努力,成功屬于有準備的人。
到超市打工只是自己為了生存,為了家庭所需的工作,不是最終的工作,自己要把握好大學的機會,大學是自己的希望之路,有的人說大學是和社會連接的橋梁,我卻認為,大學是逃避社會最好的港灣。因為經歷,因為失去,因為付出,因為成長,因為好多,自己在大學的感受與別人不同,我是一個堅強的人,同時是一個脆弱的人,我需要關懷,需要有人替我分擔壓力,有時我感覺壓力大得無法呼吸了。但我們必須面對現實,有時候當不能改變現實時得學會承受現實。
在打工期間還認識了幾個出色的員工,他們往往利用工余學習技能、參加各種技能培訓。為了立足社會,他們有了一技之長,仍不斷學習,真令人感動,反思自己,自己也要不斷學習各類對自己,對社會有用的知識。許多人具有許多優秀的品質,我們得虛心向他人學習其優點。
通過打工的體驗和現就業趨勢的聯系,我認為,以后畢業找工作時,一定調整好心態,腳踏實地地做好每件事。
“做人一定要上進,做事一定要踏實”——這是我們必須明白的道理。我們在大學校園里讀書,有著那么好的條件,卻有人逃課、亂花零用錢,想來真是慚愧。我認為,認真貫徹落實好大學生社會實踐,對大學生的思想素質提高,以及知識的增進起著重要的作用。
社會實踐是指引大學生走向社會的第一步,因為我們將來必然走上社會,多與社會接觸,早接觸社會的殘酷性,為將來就業打基礎,為將來適應社會做鋪墊,每一段經歷都是一段財富,都是成功的基石,還有三年,努力吧,為自己加油,讓自己在大學期間過得更充實,多學多練多記,一切為了目標前進。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十五
現在的我已經回到學校了,開始我的大四生活了,最后一年的大學生活,我相信自己會走的更好,更加努力的前進,自己一定會是做的更好,大學生暑期打工實踐報告。回想自己暑假一個月的打工生活,參加打工社會實踐,真的是有一種很不一樣的感覺,自己就是這樣不斷的走過來的,我相信自己可以做的更好。在一個月的打工結束之后,我想自己學到了太多的東西,我還需要更大的進步才可以。
在大學畢業前的最后一個暑假,我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業有限公司進行為期三十多天的假期打工生活。據了解,該公司是一家生產圣誕燈飾和汽車燈泡產品為主的臺資企業,產品主要銷往歐洲英國等地。此次目的在于體驗工廠的生活提前接觸并嘗試適應社會,為將來適應工作環境鍛煉鍛煉。
7月23日,我正式以一名暑期工的身份,被分配到廠研發部的打樣組打樣課。所謂打樣,就是根據客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認后,才生產大批量訂單的。因此,這個部門的工作比較重要,產品的質量關系到公司的聲譽。我們的上班時間異常緊湊,08:00-12:00,13:00-17:30,18:30--(加班)。后來,我了解到,和我同在一個部門的還有省內的其他大學的學生,當然,小學,初中,高中,中專和大專的員工更多。不過,說歸說,做這些眼見工夫的工作,我們這些大學生就顯得笨拙了,甚至比不上初中還沒畢業的小女生。實在是太慚愧了。以前說大學生高分低能我還不服氣,現在我也要說,動手能力不強已經是大學生的通病。
也許,生活和工作有著相同之處:都是重復。休息休息再休息,工作工作再工作。來到廠,經理就告誡,這里不是學校,首先安全第一,其次必須遵守廠紀廠規。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,耳邊還時刻響著組長甚至部門經理的責備,少說話,多做事;抓緊時間,速度超快,品質超好等等。其實這些都是合邏輯的,只要有一顆有責任的心,員工可以用心去做好本職工作。開始時候,我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶著此種疑問,很不情愿地上班,自然,工作效率比較低。經過組長的一番話,我終于明白到,做好事才是真正的目的,并不是說隨便應付就能了事,工作不等同于玩笑,必須做到最好!適應能力也在考驗著我。
首先是住宿,改變的環境和朝夕相處的各種人,都要讓我面對,社會實踐報告《大學生暑期打工實踐報告》。努力做到和善地與人相處,盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來,我進要踏入社會,面對的是錯綜復雜的人和事,要學會如何去面對去處理。就在這次實踐中我的適應能力得到鍛煉。最基本的禮貌,見到同事和上司,打個招呼問句好。凡此種種,說簡單簡單,做到也不是容易的!
其次是心態的問題,從學生到職員,轉變角色需要時間,但又不能花過多的時間。社會的節奏越來越快,那就要求我們盡快改變自己的覺得,轉換好身份,態度要積極,工作才能出成效。
小組長和我的談話讓我獲益匪淺,他說,出到社會,無論你的學歷是高是低,用人單位看你的三個方面,團隊精神,個人能力和態度。聽君一席話,勝讀十年書!個人能力,我也曾經懷疑過,一想到本專業的就業前景,畢業出去到底能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專業技能,我還擁有什么呢?一直在思考。作為大學生,我們的優勢何在?學歷,文化修養,專業技能。還有,我認為最重要的是連自己也說不清的叫素質的這個東西。在車間時候,有人跟我說悄悄話,你們大學生有一個特點,就是說話都柔聲細語的。
還有人看到,大學生就是不會在吃飯排隊時候插隊,也不會在集合時候大聲講話。這些大概就是個人的修養了。這些都是小事,很平常,可實施起來又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細節!什么是細節?剛才所說的也是!工作中有許多的細節,比如在焊接的時候必須加一個水管,如果忘記了呢?那將是什么的情形?浪費的包括人力物力財力,如果每個人都忘記加一個,那就將損失慘重,先不說構建和諧節約型的社會主義社會了,因為這本身就是和企業的宗旨背道而馳的,企業在細節抓不好,談何發展?說的已經回到所學的專業上來了,盡可能節約能源,節約用水,循環使用等等。比如說,上班時間時常會斷電。節約電能夠重要的了。
挑戰自我,終于成功,對自己的表現,我還是比較滿意的。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開,也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪,有人評價我們的大學生,工作效率低,對廠方的要求高。的確,我們都有自己的想法,沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作,而是為了體驗生活,大部分人都是慢吞吞地做事,讓經理感到憤怒,最后,做思想工作了,果然不出所料,經理是行的,我們的效率高了,吃的飯菜也沒那么多辣椒了。至此,我明白,有要求有自己的想法,可以在適當的時候提出;工作始終是首要的事情,端正態度,是關鍵。
另一個收獲,這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!多勞多得的現實讓每個人都拼命地以最快速度工作,每當我看到身邊的人在編燈飾網的緊張身影,自己再也不能那樣慢吞吞的了,無意之中形成一種競爭。
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十六
xx年7月23日至26日我們江淮學院暑期社會實踐小組一行11人來到安慶市迎江區老峰鎮,開展大學生暑期社會實踐活動。在這4天當中,我們實地考察了兩家民營企業,也對老峰鎮的兩個自然村的農戶進行了一系列調查訪問。通過這次實地考察和社會調查我們發現僅僅把書讀好了只能說我們才完成了一小部分,我們只有通過實踐親身投入到社會群眾中來通過調查訪問發現問題,才能更有效地把所學知識運用到實踐中來,更好地為社會服務,解決問題。在這次出發之前,我們大家都做了充分的準備,帶著大家最關心的問題———民營企業在改革開放的今天發展的狀況如何、新農村建設下這兩個自然村的農民生活水平如何和工廠職工農民的醫療保險等相關問題來到安慶市老峰鎮,希望能為我們社會主義建設盡自己的綿薄之力。
一、老峰鎮總體發展狀況。
來到老峰鎮政府,鎮長龍其平向我們介紹改革開放30年來,老峰鎮堅持“三個有利于”,深化改革,搶抓機遇,奮勇拼搏,開拓創新,全鎮經濟建設和社會各項事業取得了可喜的業績。全鎮綜合實力逐漸增強。30年來,農業長期穩定增長,農業水利基礎設施建設不斷加強,農業生產條件得到極大改善,基本上做到旱澇保收。以市場為導向的農業內部結構調整步伐加快,經濟作物、養殖業明顯上升,泉河的農業生態示范區、秦潭湖綜合開發已取得實質性進展,新豐、新橋的二線基地基本形成,廣豐的珍珠養殖已具規模,山湖的經果林、馬窩的庭院經濟、廣豐的蛋雞養殖各具特色,“一村一品”的農業產業格局在老峰鎮逐步形成。鄉鎮企業從無到有,從小到大,逐步形成以建材、運輸、建筑為支柱的鄉鎮企業,私營企業也異軍突起,一枝獨秀。大力推行以企業產權制度改革為主要形式的企業改革,取得了很大成效,市場體系建設已初具規模,全鎮建有農貿市場、集貿市場、商品交易所,對外開放成果顯著。人民生活水平普遍提高。
二、兩家民營企業概況。
24日上午,我們實踐團隊一行10人來到安慶市蘇東石化機械廠(以下簡稱蘇東),廠總經理熱情接待了我們,在跟我們介紹該企業的總體發展狀況后我們了解到蘇東成立于1996年,現有總資產2600萬,占地30000平方米,年產值3000萬,上繳國家利稅200萬元,蘇東是安慶市民營科技十強企業、納稅誠信企業,成立以來得到了市委市政府的大力支持,社會效益明顯,蘇東非常重視人才,高中級管理人員占公司的20%,全部都是大學或以上學歷,企業非常注意利用一切有利于發展的因素,引進先進技術加強管理嚴把質量關,適應了社會需求在同行業中處于領先地位。在問及企業污染是否嚴重時,車間主任告訴我們,本企業所使用能源全部為電力資源,生產廢棄物可回收再利用!企業不造成任何污染!當我們的隊員關心企業職工的福利狀況時,總經理強調,從職工一進入本企業時,企業就為他們辦理了養老保險、工傷保險和失業保險,職工工資待遇良好。總經理還告訴我們,他們定期將職工送到南京石化等大公司進行技術培訓以提高生產技能!隨后,車間主任帶領團隊一起參觀了生產車間,我們也向職工詢問了工資待遇及相關情況,職工回答待遇良好!
大學生暑期銀行實踐總結(模板17篇)篇十七
先去市民政局查詢居住在本市的抗戰老兵,得知僅存一位聽力障礙的老兵之后,我輾轉來到了xx民政局,希望能在鄰近的縣里找到。果然皇天不負苦心人,在距離最近的xx縣城有一位名叫xx的抗戰老兵,抄下他的住址后便準備擇日拜訪。
首先我們找那個模糊的住址找了很久,到了以后敲了很久門也沒有人應答,于是在等了將近三個小時后只能在門口留下紙條和禮品離開。在回程的途中意外得知有一位同學的爺爺的好朋友是抗戰老兵,而且正好家也住在xx,但是最近他不在家,所以決定改日再去。
這次去的是同學爺爺的好友家,老人名叫xx,x多歲了精神還很好。我們首先在他家里聊了一會兒,然后老人家帶著我們去了xx門口和xx墓地,為我們解讀了不一樣的xx。最后還贈給我們一本自己寫的書。遺憾的是由于時間原因,并沒有去拜訪xx老人家。
在這個過程中我自己得到了成長,從一開始的毫無頭緒到一步一步理清思路、尋找采訪對象、確定采訪主題、走訪采訪地點……也許剛開始我有點羨慕那些跟著媒體單位實習的同學,沒什么需要操心的,但是一番操作之后,我發現也許自己單獨做一件事反而能成長得更快。我學會了與政府單位打交道、利用社會資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。
最后,我想感謝在整個過程中給予了我援助之手的所有人,包括民政局的“同門師兄”,感謝他熱心的指導與盡一切可能的幫助;還有關愛老兵志愿者協會的姐姐,熱心提供給我們電話號碼(雖然最后打不通);以及我的高中語文老師,感謝他對我的鼓勵和支持,讓我對這件事甚至是對自己所學的專業和未來充滿斗志……我們每個人都不是獨立存在于這世界中的,每一件微小的事情背后都凝結著許多人的努力,感謝這次社會實踐讓我看到了更好的自己和大家。