學校是一個讓師生相互啟發的場所，教師和學生們可以在這里共同成長和進步。以下是一些學校舉辦的特色活動和賽事，讓我們一起回顧一下。

學校三進活動心得（通用16篇）篇一

學校活動是我們學生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時間，還可以培養自己的綜合素質和社交能力。參加學校活動是大家普遍喜歡的事情，我也不例外。借此機會，借助著自己的體驗和感悟，也來分享一下我的看法。

毫無疑問，學校活動對我們學生來說有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們在其中體驗多姿多彩的校園生活。同時，在學校活動的過程中，我們還可以結交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴展人際網絡，也能夠提升自己的情感認知能力。

在學校活動過程中，我漸漸體會到了一些啟示。在參加學校活動的過程中，我們要謙虛、團結、刻苦，不斷努力。因為只有這樣，才可以真正把自己的潛力發掘出來，提升自己的全面素質和能力。同時，學校活動也教會了我如何與人相處。在活動中，我們要尊敬和關心他人，尤其是其他團隊成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關鍵。

參加學校活動不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂趣。例如，在運動會中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊伍加油。不僅如此，在創意比賽中，我們可以發揮自己的想象力，創作出屬于自己的作品。總的來說，參加學校活動不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨立、自主和自信的樂趣。

最后，我想強調的是，學校活動不僅是一種活動，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學習到很多知識、技能和經驗，這些經驗不僅可以幫助我們更好地成長，而且也可以很好地應用于我們未來的生活和工作中。因此，我們應該珍惜校園生活中的每一次活動機會，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來更好的自己。

總之，學校活動不僅是我們校園生活中一個重要的組成部分，更是我們成長道路上不可或缺的一環。通過參與學校活動，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發展，開闊自己的眼界，體驗不一樣的樂趣和啟示。相信，我們會在未來的生活和事業中不斷受益于此。

學校三進活動心得（通用16篇）篇二

學校活動是學生生活中不可或缺的部分。學校不僅提供課程教育，也提供各種課外活動，主要目的是為了促進學生的全面發展。本文將分享我在學校活動中所獲得的心得與體會。

第二段：學術競賽。

學術競賽是促進學生學術能力提高的好機會。我曾參加過學校舉辦的全國英語演講比賽，這為我提供了一個展示自己的平臺。在準備演講的過程中，我不僅深入了解了選定主題的歷史和文化背景，也培養了更好的演講技巧，比如如何吸引聽眾、如何保持鎮靜。順利地站在舞臺上，我真切感受到了自己在講臺上的自信和掌控力。

第三段：體育運動。

學校體育運動也是培養學生身體健康和團隊協作的好途徑。我曾加入學校的籃球隊，不僅鍛煉了自己的體能，還學會了如何與隊友更好地合作，如何為戰術和個人目標而拼搏。也許最難忘的是，贏得每場比賽那種激動人心的感覺，那種鍛煉和身心激發的感覺，加深了我對運動的熱愛和對生命的珍惜。

第四段：文化節日。

學校文化活動也是培養學生文化素養和促進學生相互了解的好途徑。學校的文化節日讓我探索了自己的文化根源，也接觸到了異域文化和多樣性。我曾經參與學校的中秋節慶祝活動，包括對月餅制作的了解、對傳統節日的文化知識的學習，以及與其他學生一起分享慶祝這個節日的喜悅。這個經歷讓我認識到文化交流和溝通的重要性，并進一步增強了我的文化意識和自信心。

第五段：結論。

以上所述是我獲得的一些學校活動的經驗和收獲，而學校活動不僅僅是這些。學生可以在各種大型活動中探索自己的興趣愛好和才能，發現自己的領導、組織和團隊合作能力，結交新朋友和豐富自己的社交圈子。學校活動不僅豐富了學生的生活，而且是學生成長的必要一步。讓我們珍惜這些機會，提高自己的學術、文化和體育能力，為未來的發展奠定堅實基礎。

學校三進活動心得（通用16篇）篇三

光，能夠給人以溫暖，能夠為人指明方向！可是現在，我感覺不到光的溫暖，更加沒有前進的方向。剩下的'能是什么呢，我自己也說不清楚，內心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。

夜，早已來臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見月亮，更沒有丁點的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來，不再充當希望的向導了。

我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個身子都是有股向后傾斜的感覺——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標就是要到達這座山上的某個亭子。究竟這個亭子在哪，我不清楚；還有多遠的路程，我無從得知；自己的體力足夠到達山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時候，而現在的我，就正好處于這個狀態，放棄的念頭剎時充斥著我的腦海。

如果此時此刻真的只有我自己一個人的話，我很有可能馬上就會崩潰。不過，我真的很幸運，在這黑暗的世界中，還有19位隊友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對眼前這片前所未有的黑暗世界感覺無奈！“有關愛就有勇氣和希望”，這話確實挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關步步上行。因為，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團又有何懼。也許這就是關愛的力量，一股無形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊，更不愿辜負別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。

其實，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說，那也許是一種責任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個隊友。我猜，她處境也不會比我好，她也是身處黑暗，沒有方向、沒有目標。她需要引路的人，需要溫情去填補她內心的，并未流露的無助和恐懼。也許她會比我更堅強，但我不會從這個角度想——如果知道她真的比我還堅強的話，我堅持下去的意志會大打折扣。正因為認定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點。我有義務這樣做，任何一位隊員都絕無理由拋棄他的隊友，我很期盼我的手也能為她帶來溫暖和希望，并能使這種團結、互助、關愛可以通過一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。

夜，還是那樣的黑，但是已經不再可怕了，集體的火花已經亮起來了，引導著大家順順利利到達了終點。

疲憊的我現在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經過敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。

學校三進活動心得（通用16篇）篇四

為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我縣一中深入開展“三進兩聯一交友”活動，助推教育事業更好更快發展。

日前，自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳印發《自治區教育系統開展“三進兩聯一交友”活動實施方案》，決定在全區教育系統開展“三進兩聯一交友”活動，要求40萬教育行政部門干部和教師與近500萬學生“交朋友”。

張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師干部職工，在此次“三進兩聯一交友”的活動中，他更加關心每一位學生的學習狀況，在課余時間和學生聊天，逐步培養他們的學習興趣，幫助他們提高成績，用實際行動落實了此次活動的安排部署工作。

呼圖壁縣一中教務處副主任張超說：“自從開展了“民族團結一家親，三進兩聯一交友”活動以來，我在工作中更加嚴格要求自己。本學期正好我也帶了雙語班的課，這也給我提供了與民族學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，同時也會利用課余時間學習他們的語言文化及風俗習慣，把“民族團結一家親，三進兩聯一交友”活動做的更扎實。”

孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買西里所帶的班級里學習最為勤奮的一名學生，通過此次“三進兩聯一交友”的活動，她也得到了班主任古麗巴尼·買西里更多的來自學習和生活上的幫助。

呼圖壁縣一中學生孜爾疊·阿布力努爾：“她無論在學習上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個月都會去我們的家里面跟我們的父母聊聊天，說說我們學習的情況，在生活上也會幫助我，老師在學習上也付出了很多的努力來幫助我，我們有啥心事也會跟她說，就感覺特別的關心我們，特別的親切。”

呼圖壁縣教育局制定的“三進兩聯一發展”活動方案，將其納入教育總體發展規劃和今后一段時間重點工作。同時，呼圖壁縣一中在日前召開動員工作會也明確規定了“三進兩聯一交友”具體標準；三進即進班級、宿舍、食堂，校領導、教職工個人根據學校班級實際情況聯系一個人或數個班級，解決學生思想、學習問題；聯系一個或數個學生宿舍，解決學生冷暖、安全和健康成長問題；聯系學校食堂，與學生同就餐關心其飲食問題、冷暖健康。兩聯即聯系學生、家長，校領導、教職工結合崗位職責和工作實際，主動聯系多個班級的數名學生、定期召開家長座談會，教職工采取經常家訪、電話等形式與聯系學生的家長溝通。一交友即與學生交朋友，校領導和教職工通過多種形式與數名學生交朋友，營造共同成長良好氛圍。

據了解，呼圖壁縣把此次活動作為近期推進的重點工作，以進班級、宿舍和食堂為契機，重點加強未成年人的思想道德建設，筑牢青少年樹立一個總目標的理想信念；并將其作為常態工作列入重要議事日程，與學校中心工作共同推進，將其明確為年度目標責任制考核權重項，落實各學校的主體責任，確保活動的長期性。還將通過定期、不定期檢查、月通報、季總結等方法確保各學校按照要求、依照原則落實活動，吹響教育系統教學育人雙推進的新篇章。

學校三進活動心得（通用16篇）篇五

我住在香爐社熊支書（村總.支.書.記）家，在向書記了解了香爐社的大致情況（包括生產、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環境中，生產、生活的艱辛。如，我們在走訪該社一農戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風，屋內除了一張床和日常用具外，別無一件象樣的東西。該農戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉公路時，雙腿殘疾，基本喪失勞動能力，但該農戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動，夫妻倆互警互愛，共同勞做，響應鎮府號召，種植煙葉，發展養殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當地干部、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現了一個勤字。

其二，心中有個懶字，導致一個窮字。在我們所住的社的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發展希望，如，該社多數農戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發展養殖業是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關單位為扶貧，為其該鄉村、社送去部分雛雞，為支援生產送去化肥，而部分農戶不去領來喂養，即是領來喂養，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養，導致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領了后，當場買掉，以得現錢為樂。我認為，在這一部分農戶中，就體現了一個懶字。

其三，按該村熊支書的說法“你們不是扶貧專業戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們經后的發展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到熊支書的一席話后，深受感動，相信他們在當地黨委、政府的領導下，在相應的時間內，基本改變落后、貧窮的面貌。

其四，我們經過一周的同吃、同住同勞動，深刻的體會到，在趙家鄉的絕大多數農戶并無多大收益的農作物和畜禽種養殖，農村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規模畜禽一勺一勺地喂養著，為了什么？當你圍座在農戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導我們克服經濟社會發展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。

其五，幾點建議，1、扶貧，要以精神力量、科學知識為主，金錢為輔。2、重點解決交通、發展經濟戰略決策的支援。

學校三進活動心得（通用16篇）篇六

學校活動是每個學生接觸到校園生活的重要組成部分，其作用不僅是為了讓學生們得到更多的課外知識，還是學生實現個人成長和全面發展的重要途徑之一。在參與學校活動的過程中，我深刻體會到了學校活動的重要性，也從中獲得了一些寶貴的經驗和啟發。

一、參與活動增強信心。

在豐富多彩的校園活動中，我部分地扮演了個人的角色，如主持比賽、演講、擔任班長、參加文藝演出等等，每個角色的經歷不僅讓我加深了自我認識，更重要的是在為角色完成任務的過程中，我提高了自己的語言表達和自我推銷能力，并加深了自己的信心和自信，最終成功地完成了任務。這樣不斷參與學校活動不僅能夠不斷提高自己的能力，也能夠增強自己的信心，并且更多地展示自己的個人風采。

二、參與活動提升團隊協作能力。

學校活動也是一個鍛煉團隊協作能力、學會分工合作的重要途徑。在學校活動中，我經常參與小組作業和競賽，學會分工合作，充分發揮每個人的特長，完成任務。通過參與活動，我堅信沒有一個人能夠完成一件大的事情，而團隊協作的力量是無窮的。團隊協作他讓每個人能夠把自己的能力全部發揮出來，每一個人都可以為團隊為他人做出卓越的貢獻。

三、參與活動增強創新精神。

參與學校的活動不僅能夠為我增添潤物細無聲的經驗和活力，還加強了我嘗試新的事物和尋找新的方法的愿望。在一些創新活動中，我可以嘗試新想法，將自己的想法和陽河悉聽，與其他人學習其他的想法和知識，并為團隊貢獻出自己的能力，也為成長的道路獨立了一個新的篇章。從活動中獲得的技能和思想也可以幫助我在未來挑戰和創新領域中取得成功和幫助別人，以及為自己創造更多機會。

四、參與活動體現公民意識和社會責任。

在參加學校活動的過程中我深深體會到了公民意識和社會責任感的重要性。每一個個人不僅僅是自己，還是一個集體的一份子。每個人在未來都將會面對社會的挑戰，需要有社會責任感和公民意識，才能夠為自己贏得精彩的人生和他人更好的生活和服務。在活動中，我學會了關注公共事務和對社會責任的忠誠，在天地放映和路演中和校園義賣中為殘疾兒童和捐獻的各項公益事業捐贈愛心，盡力回饋社會和學校對自己的奉獻。

五、參加活動發現自己個性。

在學校活動中可能會遇到很多不同的人，他們也代表了不同的思想和人格，是你結交不同人群和打造自我個性的一個重要渠道。這樣的交流可以幫助你找到自我，找到自己，從不同的，更強的人身上吸取精華。參與活動可以讓你發現自己，發現你更多的潛力和自身的涵養，從學習進步中得到贊賞和認可，也更有自信面對未來的人生。

總之，學校活動可以更加全面、系統地發展人的智力、文化素質和創新能力，提高思想意識和的人際交往能力、社會責任感和公民意識、了解自己、發現自己和錘煉自己的個性。因此，學校活動是一種主動、積極、有意義的生活方式，希望更多的同學加入到學校活動中來，也為你的人生帶來更多的鍛煉、彩虹色和意義。

學校三進活動心得（通用16篇）篇七

20xx年1月21至27日，我們一行11人來到南川大觀鎮開展了為期七天的“三進三同”活動。盡管是短暫的七天，但在這七天里我們增長了見識，了解到了許多的興農政策。在“三進三同”的過程中我們與農民朋友同吃、同住、同勞動，還就現在的熱點問題，根據當地情況進行了調研。

我記得，我被安排在大觀鎮當地一個叫孫久渝的大爺家中，我們每天幫助孫大爺做一些力所能及的農活，例如喂豬、喂兔、喂雞、燒火、做飯等。作為從小生活在城市里的孩子，我對眼前的這一切充滿了好奇。七天的生活讓我深刻的體會到了農村生活的不易，也深切的感受到了農民朋友的淳樸和熱情。

在這段時間里，我們走訪調研了許多的農戶，在走訪調研的過程中我們發現，南川大觀鎮主要公路上都已安裝了路燈和警示牌，家家戶戶都通了水泥小路。在我們走訪的.農戶家，好多家里都有電燈、電視、冰箱、電磁爐、太陽能熱水器等，用電現在在農村基本上不用擔心。同時，鄉鎮為了更好的加強新農村建設的實施，還在當地建立起了特色蔬菜大棚、薰衣草種植基地、藍莓種植基地以及星級農家樂等等，這樣的措施不僅能夠提高當地鄉鎮的知名度和影響力，更確切的提高了農民的經濟收入，為當地農民增收作出了貢獻，為鄉鎮發展帶來了活力。這些都真正體現了新農村建設的成果。

在與農戶們的交談中，所提到最多的還是當下所實行的土地流轉政策。在交談中我們發現，大多數農戶對這個土地流轉政策是持支持態度的。政府在保證農戶旱澇保收的情況下，還能讓農民在自己的土地上為自己打工，增加收入。同時，承包商在開發時也需要更多的勞動力，這為村子中剩余勞動力解決了就業問題。

說到新生代農民工，我不禁想起了孫大爺家后面的那幾座大腳菌培育大棚。據孫大爺告訴我們，這幾座大棚是一位新生代農民工回鄉自己創建的，在外打工學習到了技術，回到家鄉自主創業，回報家鄉。這樣的例子在大觀鎮還有不少，就我們所了解到的，現在的新生代農民工的自主創業意識更為強烈，他們已不滿足于在外打工、領工資吃飯的生活現狀，多數通過在外打工、學習技術、資金積累、尋找機會，達到自主創業的人生目標。這讓我感嘆，時代的發展，國家的富強，我們當代大學生只有迎頭而上才能趕得上時代的步伐。

此次“三進三同”活動，負責接待我們的有一位大學生村官。由于年齡相仿，我們都和她聊得投緣。當我們問起她基層農村工作感受的時候，她的回答樸實而讓我們感到欽佩，她說：基層工作很累很辛苦，每天都要跑非常遠的路，但當你臨走時農戶們回頭對你說“謝謝你，慢慢走，有空來耍”，就讓我非常滿足。我突然明白，學校黨課講的那句“為人民服務”不過如此，就是踏踏實實工作，不求回報，做好每一件老百姓關心的事吧。同時，我們還了解到，大觀鎮的鄉鎮領導的平均歲數是35歲，這包括了好幾位大學生村官。在后來我們的討論中我們總結到，農村的建設發展，迫切需要一批扎根農村、扎根基層，肯為農民著想的有知識的人，這樣才能使農村的建設得到更進一步的發展。

最后，感謝此次“三進三同”實踐活動給了我們這樣一個寶貴的機會，讓我們深入農村，去了解國情、民情，還為我的人生找到一個方向。我給自己定下一個目標，回到學校努力學習，將來爭取能考上村官，到農村基層去做點實事，去實現我人生的追求和目標。

學校三進活動心得（通用16篇）篇八

黨員學校三進三知是黨組織開展黨性教育和培訓的重要形式，其目的是提升黨員的理論水平和實踐能力，增強黨員的黨性和使命意識。通過黨員學校三進三知的學習，我們能夠深刻理解黨的基本知識、黨的理論指導和黨的光榮歷史，同時加強對黨的決策部署和現代化建設的認識。下面將分享我在黨員學校三進三知學習中所獲得的體會。

第二段：學習基本知識擴充了視野。

通過學習黨的基本知識，我對黨的發展歷程、黨的組織結構和黨的工作原則有了更加深入的了解。在學習中，我們不僅接觸到了大量的黨史和黨章黨規，還學習了黨在不同時期的重大思想成果和理論創新。這些知識的掌握，拓寬了我們的視野，提高了對社會形勢和時事政治的洞察力，使我們能夠更好地理解和把握黨的工作方向。

第三段：理論指導提升了思維水平。

在理論指導方面，學習的重點是黨的思想路線和指導思想。通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，我們不僅可以理解黨的歷史發展，還能夠深入學習黨的基本理論和基本路線，提升自己的思維水平。在學習中，我們還進行了案例分析和討論，鍛煉了批判性思維和分析問題的能力。這些學習幫助我們從理論上更好地認識問題，提高解決問題的能力。

第四段：黨的光榮歷史激勵了責任擔當。

通過學習黨的光榮歷史，我對黨的艱辛奮斗和偉大成就有了更深刻的了解。在學習中，我們回顧了黨的創立和發展過程中的艱苦歲月，學習了無數優秀的先輩們為黨和人民的事業而不懈奮斗的故事。這些故事激勵著我們承擔起自己的時代使命，時刻牢記黨的宗旨和責任，堅定理想信念，矢志不渝地跟黨走。

第五段：加強決策部署意識促進實踐能力。

通過學習黨的決策部署和現代化建設的知識，我們更清楚地認識到黨的領導是黨員的必備素質。學習黨的指導思想和重大決策，我們能夠更好地把握大局，做到“兩個維護”，并在實際工作中積極貫徹黨的決策部署。黨員學校三進三知的學習提高了我們的實踐能力和執行力，使我們能夠更好地為黨組織服務，為人民群眾做出更大的貢獻。

總結：通過黨員學校三進三知的學習，我深刻認識到黨的基本知識、理論指導、黨的光榮歷史、決策部署對于黨員的重要性，也體會到了黨的光榮傳統和責任擔當的意義。在今后的工作中，我將更加努力地學習黨的理論和知識，增強自己的黨性修養，為黨和人民事業不懈奮斗。

學校三進活動心得（通用16篇）篇九

為積極貫徹落實“民族團結一家親暨三進兩聯一交友”活動，切實加強各民族之間交流、交往、交融。奇臺農場小學全體教師以實際行動積極爭做“四有好老師”深入開展“三進兩聯一交友”活動。

“三進兩聯一交友”活動，即進班級、進宿舍、進食堂，兩聯即聯系學生、家長，一交友即與學生交朋友。

這幾天，天氣降溫降雪，寒氣逼人；該校校園里涌動著股股愛意，每個總小教師的心里都暖呼呼的！這股愛意，這陣暖流，來自學校開展的“三進兩聯一交友”活動。日前，全校各族干部教師，走進班級、宿舍、食堂，和學生交朋友結對子，一起學習，一起吃飯，一起聊天，處處充滿著溫暖溫馨，處處充滿著團結和諧的良好氛圍。

該校活動以促進各族師生相互學習、相互幫助為目標，將“三進兩聯一交友”活動與“民族團結一家親”活動相結合，力推學校教育教學更好地發展。

該校共有597名學生，民族小學生共有24人，留守兒童共計17人，其中家庭貧困21人，該校實施有計劃有目標的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結對認親共計200余人。

自活動啟動之后，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學生宿舍與學生交流感情，關心學生冷暖，解決學生安全等問題。讓每一位住校學生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的感覺，體會到親人般的關愛。學生真切感受到不是親人勝似親人的關懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。

活動中，各教研組的教師們在組長的帶領下，利用下班時間，教師們走進宿舍，為結對認親的孩子們買來了生活用品與學習用品，切實地讓需要幫助的孩子們感受到家的溫暖與關心。教師和結對的學生親密交談，詢問學生的家庭生活情況，了解民漢同學間團結情況，以及學生對國家助學政策的掌握情況，并對學生宿舍的衛生和行為習慣做了引導教育。在食堂吃飯中，教師們和學生親切的交流，和學生吃在一起，關心學生的身體健康和飲食習慣及安全，讓學生真切感受到不是親人勝似親人的關懷。

黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應樹立正確的名利觀、親情觀，在工作上以高標準要求自己，不求名利，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為學生服務，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一名人民的好教師，學生的好老師。

此次活動的開展受到了學生的歡迎，也促使教師深入到學生中開展教育管理，推進落實“三進兩聯一交友活動的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。

學校三進活動心得（通用16篇）篇十

在去走訪昌元街道新峰社區的途中，幾名群眾意外出現在我的車前，并跪在公路中間要求解決問題，據說是社區干部協調解決天燃氣遺漏污染農田賠償不公。經查，盡然是社區干部作風霸道并貪、占小便宜，侵吞農民應得賠償款項2萬余元，我不僅為我們少數基層干部的作風和作為感到一絲悲哀。事后，雖然處理了違規的干部，但我心里久久不能平靜。這本是一起干部為群眾辦的好事，卻因個別干部黨性的不堅定變成了影響干部隊伍形象的壞事。

在走訪龍集鎮清河村的時候，恰逢該村正在召開黨員大會罷免一名村支部委員，該委員進入班子后，不做群眾工作，不深入群眾了解關心解決問題，只顧自己找錢，心中根本沒有群眾。對該同志的罷免，我感到很欣慰，表明群眾的民主意識在增強，群眾需要什么樣的干部他們心中是有數的。

這兩起案例中的干部分別因其胡作為、不作為被群眾拉下了馬，這使我深深體會到，在實際工作中，我們一些干部總是認為群眾文化素質低，在履行自身職能職責中，可以蒙騙群眾，貪占小便宜，可以不辦民事，只顧自身利益，殊不知群眾眼睛是雪亮的，對于干部的一言一行，干部作風和業績的好和壞，群眾心中是有一桿公平砰的。

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學校三進活動心得（通用16篇）篇十一

我記憶最深刻的活動之一是10月我們部門組織的農家樂。活動前，各班10位同學（包括班干部）分成4組，然后一起到菜市場買菜、飲料等活動用品。到達農家樂場地后，大家洗碗的洗碗，洗菜的洗菜，切菜的切菜，開始忙起來……最精彩的便是炒菜的過程，一個人負責生火，“大廚們”負責炒菜，“服務員”負責端菜，“閑人”負責守護各組的菜，防止他組的來偷菜吃。最后，當然是享受美食啦！看到自己的勞動成果，大家都露出來燦爛的笑容，吃得美滋滋的，笑聲飄揚在農家樂的整個上空。

另一個我一想起就興奮不已的便是班上組織的“自行車―老校區之行”。租好自行車后，有單個騎的，有男生搭女生的，所有自行車排成一排，浩浩蕩蕩地出發了。路上，誰騎累了就換人，我沿途邊看風景邊把大家騎自行車的風姿拍下來……開心有時很簡單，同學，單車，便是完美組合。雖然累了，可我們真的放松了，笑了，真好！

“三進三同”不僅給我帶來了快樂，也提高了我的工作能力，是它豐富了我這段時間的生活，在時間長河中為我留下了一段如此美好的回憶！

因此，我想說，“三進三同”活動達到了學校開展活動的目的（進一步深化全院共青團系統創先爭優活動，切實加強共青團干部隊伍作風建設，密切聯系廣大青年學生，著力提高團組織青年工作的能力和水平。），取得了圓滿的成功！

在這一年里，我們有著不同的付出，有著不一樣的收獲。現在回想自己組織開展，自己參加的活動，總有著一種不同的感受。看到別人的成就而羨慕，看到自己的付出被別人認可而感到欣慰，看到能幫助同學們搞好學習而感到自豪。當然這些都離不開系部領導老師的指導和安排，從他們那里總是再一次活動下來得到各方面的鍛煉。

具體活動如下：

5月信工系各部門一起組織舉行了五、四表彰大會。通過現場同學、老師、書記、領導的發言，及最后的頒獎，讓我們認識到了我們系的優秀實力，讓我們非常自豪。通過這次五、四表彰大會，我們認識到了系部的優勢，也看到了一些不足方面，相信在以后的發展中堅定不移的努力會讓本系更加優秀的發展。表彰大會給了很多人繼續努力的自信。(心得體會)五、四表彰大會也讓我見識到了別人的成功，也激勵了自己好好努力的想法，相信以后自己也有機會站上那個頒獎臺。

209月信工系各部門包括學習部積極參與了迎新活動，給每個大一學子提供了各項幫助，為他們解決了不少剛進大學面臨的難題，也給家長解答了各項問題。通過迎新活動，看出了我們老一屆學子的那一份感恩的心情，也見證了這一切，但是由于系部人少的原因，有些幫助還是沒有進行得很好，下次一定再接再厲。迎新活動總的來說進行得很好，讓新一屆學習對本學院的情況有了一個大概的認識，也給他們做好了各項工作的引導，希望以后能帶領新一屆的學子一起為學校努力。通過此次迎新活動，我看到了每個學長學姐的那一顆善良的心，值得每一個新生好好學習與借鑒。

年10月信工系舉辦了多項活動。10月12日學習部舉辦了第七屆青年學習節風采展，主題“勵志求索，追求卓越”，活動內容“打字比賽，e家人免費電腦維修技術組現場維修服務”，學習節書刊活動“年輕人―第一師范”，學習節“我是大主播”主題班會，由于具體實施時遇到的突發狀況沒有及時好好解決，風采展現場有點混亂，大家積極參與性還有待提高，以后做事還是得好好理清思緒，做好充足準備，和大家盡量多交流，要學會穩得住腳，不要總是自亂陣腳。總的來說此次活動還是取得了很多的成功，在這次活動中我們系的學生對于打字的熱情被調動了起來，有利于我系的同學提高學習積極性，更加有利于我系學風建設的開展，收到了實效。在以后的活動中，我們將更加努力，認真總結經驗和成果，以取得更大的進步。相繼還有10月25日的學風建設動員大會，10月24日的“我是大主播”團課。

2011年11月也舉行了多項活動。2011.11.11到2011.11.13學院組織的秋季運動會，總共三天時間，參與的團員有比賽的，有后勤的，有參與宣傳及準備工作的'。當地團員工作積極參與，比賽認真、努力、精彩，盡全力參與了工作的開展。運動會期間，各團員積極參與各項后勤工作機比賽，通過此次運動會看到系部團員之間的團結和諧以及集體榮譽感，讓大家有了更大的信心去建設系部，當然在體育強項方面我們還有待加強。希望大家更加積極參與這些有益身心的活動，讓自己有更多的機會參與，證明自己的實力，提高自己的能力。運動會，讓我感受到每個參賽選手的魅力，他們的實力是我們不容小覷的，也讓我看到了我們系的團結及集體榮譽感，我堅定的相信我們系的未來路會走得更加精彩。另外也相繼還有“學風建設”主題班會，微型授課大賽等等。

經過對這么多活動的開展與組織，我覺得我學到了很多，提高了很多，明白了副部長要嚴于律己，不斷增長自己的見識，爭取責任與能力并存。只有責任，才能讓我們擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命。管理的工作要求我們做一個有責任心的人，敢于擔當責任，力爭把細節做到完美，并在責任感的驅使下，干一行、愛一行、鉆一行的敬業精神，不斷超越自我。我更懂得了“要待人以寬，要有容人之量”，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結其他人。我也開始懂得不斷總結，不斷創新，因為只有這樣，才能把工作做好。總之，通過多次活動的開展，既鍛煉了我的工作能力也提高了我的個人處事能力，我將在以后的學習和工作中繼續努力，爭取做到更好。

信息科學與工程系學習部副部長。

肖維柱。

學校三進活動心得（通用16篇）篇十二

為期一周的三進三同活動結束了，這一周的時間讓我體會到了許多坐在辦公室里永遠無法體會到的東西。

這一周我們的主要任務是吃住在農戶家、走訪困難群眾、看望窮親戚。提到農村，也許不少人會馬上想到無污染、空氣清新、綠色蔬菜、土雞土鴨土雞蛋等好處，時下更有不少在城市里生活、居住的人利用周末假期等閑瑕時光到農家樂度假。然而，在農村大多數青壯年卻常年背井離鄉拼命涌進擁擠而陌生的城市，留下的多是老人、兒童、婦女。是他們不懂得像城里人那樣享受生活？還是農村遠不如城里人想象的那般好？4月16日，是我們下村的第一天，對于在辦公室里坐得太久的我來說能夠坐坐車、下下村也是一件開心的事啊。那天陽光明媚，洋槐樹被牛奶般白的槐花掛得滿滿的，淡淡的清香灑滿了整條小道，這種久違的清香一點也沒變，我仿佛又回到了孩提時候：摘下槐花，吮吸根部的甜味心情真的很好，原來下村這么幸福。

到達的第一站是我們小組其中一個人的三進三同戶。這家是兩層樓的磚房，外墻是磚紅色，里墻是泥灰色，地面也是泥灰色。樓房旁邊有一間灰白與泥黃相間的用作廚房的土瓦房。堂屋里擺了張沒有刷漆的木制飯桌，幾張條凳，一張舊的老式涼沙發，沙發對面是一副遮得好好的棺材。村領導把我們的目的介紹清楚后，那家人很痛快地答應了（因為其中一個人這一周晚上都要住在他家里），然后又是泡茶又是拿自家種的橘子，還硬要我們留下吃飯。這戶一共有四口人：男戶主、妻子、女兒、老母親。44歲的妻子有腰椎病不能勞動還要買藥吃，70多歲的老母親還能幫忙做點簡單的家務，女兒在一中讀書今年參加高考，全家的收入來源全靠男主人承包的三畝魚塘。

傍晚的時候，我們來到了北組最偏遠的一戶人家，也是當天訪問的最后一站。

遠遠的就看到了一座土墻房子，屋頂炊煙裊裊。我們剛走到房子前面的田埂，一條白色土狗就叫著跑到我們面前搖起了尾巴。有人還在開玩笑似地說：“這狗還真是賢惠哦！”（暫叫它小白吧）小白太瘦了，再加上搖尾巴的時候用力太大，整個身子都隨著尾巴一晃一晃的。

剛進壩子，一位70來歲的婆婆就出來了。社里的人跟她講了我們的來意。婆婆很熱情地招呼我們進屋里坐。屋里冷冷清清，橘黃色的燈光下，一個10來歲的小男孩正在寫做業，臉跟花貓似的。婆婆說：她今年72歲了，有一個兒子、一個女兒，現在和兒子生活在一起。女兒嫁到合江去了，兒子兒媳在福建打工。留下她和老伴在家里帶孫子。兒子兒媳每個月寄幾百塊錢的生活費回來，老兩口自己還種點糧食。我們快走的時候，老大爺才挑著糞桶回來。

走出來的時候，我又回頭看了幾眼這家人。我小時候也是這樣和外公外婆一起生活的，父母長期在外面打工，所以留守兒童的心情我懂：哪個孩子不希望父母在自己身邊，哪個孩子不希望被媽媽打扮得干干凈凈的，哪個孩子不希望在被別的孩子欺負后可以向爸爸媽媽“告狀”，哪個孩子不希望家長會父母不再缺席。看著老兩口這么大歲數了還這么辛苦，心里酸酸的。

接下來的訪問情況大同小異，貧困程度不盡相同，原因卻類似：疾病、上學、五零六零人員找不到工作而莊稼又賣不起錢、年邁無勞動力子女或無力贍養或不愿贍養的老人。

第二天下起了小雨，給我們的出行帶來了諸多不便。有些戶住得比較偏散，但又是走訪的重點對象，所以我們只好踏著泥濘小路硬著走過去。路上雜草叢生，不知道是路窄了，還是草把路摭擋了，走的時候得盯著，一不留神就可能摔個大跟頭。這樣的路況，他們要出來辦點事該不容易吧。

最后一天上午，在走訪的時候社里的梁主任聽說上壩發生了一起糾紛，要社里出面去調解。經過一翻顛簸和步行后，我們終于到了上壩。這一灣只有三座陳舊的土墻瓦房，其中兩戶都關著門，這個時候大概在干農活吧。最左邊那家就是我們的目的地了。我們剛到路口的時候有個60多歲的婆婆情緒激動地走向我們嘴里吧嘰吧嘰反復地念著：她不該打他，要打把他打死算了屋旁一個年紀稍輕一點的婆婆打著光腳挑著糞正準備出門，見我們來了，她放下桶，進屋給我們端凳子。屋里斷斷續續傳來一陣哭聲。

勸了很久，里面那個哭聲才出來。原來是位七十多歲的老大爺，我們都穿得單薄，他卻穿了一件秋衣兩件外套。

梁主任讓老大爺跟我們說說情況，老大爺像聽不見似的仍然傷心地哭著；讓挑糞那個婆婆說的時候，另外他和情緒激動那個婆婆卻開始說了；老大爺終于開口說話了，但說的盡是陳谷子爛芝麻的事。

最后，我們終于了解了情況：挑糞那位婆婆種的玉米秧不見了，她懷疑是那位大爺給拔了，于是就罵誰偷了她的玉米秧。而老大爺以為她在罵自己也開始罵起來，不但罵了那婆婆，連她女兒也一并罵了。婆婆氣不過，端起手里的糞給大爺潑過去，大爺也不甘示弱，扭扯起來。最后大爺跑到她家水缸上坐著，把她的衣服收來穿起，一直坐到我們過來。

情緒激動那個婆婆和爺爺曾經是夫妻，已離婚多年，她說他自私，誰也吃不到他的東西，他們就分開過了。她一邊讓她（挑糞婆婆）打死他算了，一邊罵他不要哭，一邊又去幫他擦眼淚、穿衣服。看得出來，她還是關心大爺的。有一點小小的感動。

第一次遇到這樣的場面，再加上我們不熟悉村里的情況，顯得有點束手無策。梁主任卻很淡然，一邊記錄一邊有條不紊地調解著。出來的時候，他們的鄰居說老大爺是五保戶，跟情緒激動那個婆婆都不是省油的燈，兩個人配合起簡直是天下無雙。遇到這樣的事，又好氣又好笑。所謂清官難斷家務事，村干部真是讓人敬佩啊，我們要學習的東西還很多啊。

農村的清新空氣、生態食物固然值得羨慕，可農村的落后、貧窮、艱辛又有多少人了解。通過這次走訪，我有一個體會：這十年來，城鎮發展快速，很難再想到十年前城鎮是什么模樣，而農村的發展卻不明顯。十年前我生活的農村和現在的農村看起來并無多少差異。

我能為群眾做的事真的很少，但從現在起我一定會盡全力去做，盡量讓他們少跑幾趟路。

學校三進活動心得（通用16篇）篇十三

20xx年11月3日，我區的大學生xx隊伍也拉開了“進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動”的“三進三同”活動序幕。此次活動圍繞“走進農家知民情，磨練意志靚青春”的主題而展開，以豐富的“四個一”活動為內涵：讓我們對白市驛鎮高田坎村的村民進行一次便訪；為他們建立一個信息涵蓋全面的民情信息。；為一個農戶或者一個社、乃至一個村制定一個具有可操作性的脫貧致富計劃；撰寫一篇真摯情感的心得體會。

活動伊始，我們便對高田坎村的基本情況的進行了一個摸底，所有的xx2人為一個小組，對一個社進行逐戶走訪，做到底數清、情況的明。除去未在家的人戶外，每家每戶都留下了我們的足跡。絕大多數的群眾對我們的活動都非常。本文。由方的支持，盡管他們并不知道我們此行目的何在。在各社社長的大力支持下，我們完成對高田坎村村民情況的的摸底調查。同志們在白天辛苦走訪過后，晚上還得加班把這些信息錄入電腦，但沒有一個同志喊苦、叫累。因為大家都覺得很值！

活動進行到一半，我們便在村里領導和社領導的支持下進行了一次。體勞動――挖紅薯。盡管大多數同志對農活并不熟悉，但都學著社長老師的樣子，有模有樣的挖起來。由于我們在種地方面都是外行，所以可憐了社長家的紅薯地，被大家挖得有點凌亂不堪。可是大家卻在最樸實的勞動中，拉近了與群眾的距離。

活動到結束階段，沒有一個泄氣的；在組長的帶領下，各小組將任務完成得有聲有色。看著一份份寫得滿滿的《民情信息表》，一個個脫貧致富計劃，我們不得不感嘆同志們的辛苦沒有白費。

此次活動不僅更進一將科學發展帶到基層，更是將“三項制度”在我們農村落地生根；不僅拉近了我們與群眾的距離，更增進了群眾和我們之間的感情；不僅讓我們聽到了基層群眾的呼聲，更在磨練意志的同時增強了我們的黨性。

學校三進活動心得（通用16篇）篇十四

金秋十月，又從繁華的都市來到了農村——有“西部綠色菜都”之稱的××縣，以往到農村不是探親訪友就是郊游踏青，而這次是參加市局機關黨委組織的“三進三同三個一”黨性作風實踐鍛煉活動。參加實踐鍛煉活動的共有十多人，來自市局機關的不同處室，活動地點選在了××縣桂林街道辦事處雙壩村，是出名的“綠色蔬菜基地”。

雙壩村地處××縣城西北××江邊上，地勢平坦、土地肥沃，位于××縣著名的“萬畝無公害綠色蔬菜基地”的腹心，進入雙壩村地界，就看見公路兩旁一排排的蔬菜大棚整齊地排列著，地里是一片片綠色的蔬菜，偶爾能看見有人在地里做農活。一條平坦的水泥路從村中穿過，各式各樣的民房錯落地排列在路邊，多數的民房都是比較新的兩層以上樓房，房前路旁有三三兩兩的'村民在做事或閑聊。從民房和村民的衣著上可看出當地應該是比較富裕的農村。

接待我們的是村支部干部和5戶結對子的農民朋友，村書記為我們介紹了雙壩村的基本情況，該村有人口7200多人，土地面積4500畝，全村無一家工業企業，完全以種植鮮嫩的蔬菜為主導產業，主要種植蘿卜、辣椒、黃瓜、大白菜等品種，不僅是重慶主城區的菜園，已成為了全國無公害蔬菜種植標準化示范區，產品銷往遼林、北京、上海和廣東等地，去年人均年收入已超過5000元。

實踐鍛煉活動雖然只有短短的一周時間，但活動的內容安排得很豐富，通過與農民朋友結對子，在農家同吃、同住、同勞動，體驗到了城市與農村日常生活中的差距還較大；通過到農村貧困戶慰問，了解到還有少數農民還沒有擺脫貧困；通過向農民朋友宣傳農業標準化技術，發現農民最需要的是農業技術的發展。自己也通過參加實踐鍛煉活動，在政治覺悟、思想作風等方面都有所提高。結合工作實際對雙壩村今后的發展方式提出以下建議：

1、基層黨組織的凝聚力是加快發展的根本保證。雙壩村近幾年的發展是在村黨支部的領導下認真貫徹黨中央的富民政策的結果，要加快發展，必須更好地發揮基層黨組織的先鋒模范作用。建議市局機關黨委與村黨支部結成長期幫扶的對子，共同提高基層黨組織的凝聚力和向心力。

2、應當抓好“綠色蔬菜”的品牌建設。借鑒工業產品品牌建設的經驗，圍繞品牌建設推廣蔬菜標準化種植技術，形成從選種育苗、種植管理、品質檢測、加工包裝和產品推廣等各種專業技術隊伍，發揮集團和規模優勢，控制品種產量、提高產品附加值，增加農民收入。

3、增加基礎建設的投入，減少水土流失和降低自然災害的影響。雙壩村位于××江邊，每年的洪水都要淹沒部分土地，水土流失嚴重。修建沿江堤壩不僅可以減少災害，而且能過增加上千畝土地，是村民多年的愿望。現有的道路也比較狹窄，已經開始影響當地的進一步發展，都需要政府有關部門增加投入。

學校三進活動心得（通用16篇）篇十五

今年暑假，在學校的號召下，在各班委的努力下，在各同學的大力支持下，我帶領一個小組于20xx年8月24日至9月1日在我家進行了為期一個星期的大學生暑期“三進三同”社會實踐。在這一個星期里，我們小組四人住進了農民家里，與農民同吃、同住、同勞動，真正體驗到了農村的生活、農民的辛苦、勞動成果的不易以及團結的力量，同時讓我對農村的風土人情、農民的思想狀態、農民的生活難處和希望有了一個更清晰的了解和認識，加深了我對農民的敬意和感情，更讓我對自己的人生方向有了一個更為清晰的認識。

能享受到這樣的優待。”后來，婷婷又叫上了她的兩個玩伴，也都是成績不怎么好的中學生，于是我們后期就開始一對一的教學，每天上午兩個小時，下午兩個小時，輪著來。農村的孩子吃得了苦，大熱的天也沒人抱怨。在補習的時候我們還有目的性的給他們灌輸“知識就是力量”的觀念，希望能借此督促他們學習，也教給他們一些我們的學習方法。盡管時間不長，但是，我們希望我們的努力能夠改變他們對待學習的態度。

彼時中合村村委剛結束對“三項政策”的宣傳，村子里家家戶戶的墻上都貼著“三項制度”的宣傳單。可當我問起院子里的人有關“三項制度”的具體內容時，卻沒人能回答得出來。一問，才知道，雖然村委干部的確親自進行了入戶宣傳，可是干部們來得急，走得也匆忙，再加上農村的人對這些政策知之甚少，聽不明白，所以，即便是宣傳了也沒起到實際效果。我們幾個一商量，決定對“三項政策”重新進行一次更詳細的宣傳，力爭讓“三進三同”深入人心，并能為農民運用，達到為自己維權、排憂解難的目地。于是我們就趁著閑暇時間，跑到農民家里，和他們“擺龍門陣”，一邊擺，一邊就用通俗易懂的語言把“三項制度”的具體內容和作用告訴他們了，他們說：“要不是你們給我們講解，我們這些沒得一點文化的人朗閣曉得喲！”

在農村呆了一周，我看得出來，同學們，尤其是來自城市的學生，生活習慣和態度都改變了很多，開始他們覺得農村這也不好，那也不好，可是當他們離開的時候，他們的眼里是有不舍的。

基層處于改革發展穩定的最前沿，是錘煉我們大學生的“熔爐”、

培養干部的學校。讓大學生到基層去學習、歷練、提高，有助于大學生在基層實戰，使他們盡快適應環境、進入角色，熟悉基層工作，了解農民疾苦，傾聽農民的心聲，幫助他們提高駕馭復雜局面、處理復雜矛盾和基層實踐的能力，提高自身綜合素質，增長才干。幫助他們成為真正的人才。

此次社會實踐活動的開展，讓我對農民的思想狀態有了一個更為準確的了解，對農民的心聲有了更真切的體會。總的來說，這次社會實踐達到了以下效果：

1、強化宗旨意識，增進了與農民群眾的感情；

2、磨練工作作風，提高了為人民服務的能力；

3、豐富工作經驗，深化對基層群眾的認識。

盡管我自己也是農村孩子，但我很少像這次一樣，帶著深度剖析農民思想的心態去和他們交流，而恰恰是這些看似不經意的交談，折射出農民心中所想。他們對待生活的態度；對我們生活環境的看法：對我們的政府及政策的評價等等。什么讓他們憂愁，什么讓他們歡喜，我從和他們的親身接觸和交談中得出一部分結論：

農民憂愁的是:。

1.看病難，藥價實在太貴，根本看不起；

2.買房難，房價高得嚇死人，省吃儉用一輩子也住不進城里；

3.出行難，沒有一條像樣的馬路，糧食出不去，賣不出錢；

4.養老難，農村年輕人絕大多數都在外打工，家里老人沒人盡孝道。農民歡喜的是：

1.不用交皇糧，還有“工資”領；

2.干部辦實事，解決問題不含糊；

3.生活水平步步高，農民口袋里越來越多鈔票。

此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農家，把黨和政府的政策灑向農村，七天里，我們吃在農家、住在農家、與農民為友，以干農活為樂，和農民結下了深厚的友誼。在這一星期的時間里，我們充分感受到了團結的力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，一項看似困難的工作，在經過我們的分工合作之后，就變得簡單得多。這直接加強了我們的團隊協作意識和集體榮譽感，這定會對我們將來的發展起到重要的作用。

另外，我也明白一個道理，要做一名能真正為群眾辦事的大學生，不僅要掌握指導工作的理論武器，還要有奉獻群眾的滿腔熱情，更要有服務群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。

“大學生”要想了解我們的社會、了解我們的國家，就必須走進農村、走到占全國總人口絕大多數的農民中去，我要以“三進三同”活動為契機，真正走進農村、走進農戶、走進農民群眾當中，親身解讀農民的思想，了解群眾的生活狀況，增進了與農民群眾的感情；搜集農民群眾對黨的政策的意見建議，提高了為人民服務的能力；傾聽農民的心聲，深化對基層群眾的認識，為農民群眾做一點力所能及的實事。

用切身實踐與親身經歷來加深自己對農民的理解與感情。只有這樣，才能將自己融入社會，達到體驗生活、收獲經驗、感悟社會的作用，達到理想與現實的平衡，也只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個能真正為人民服務的人！

學校三進活動心得（通用16篇）篇十六

“三進三同”活動是重慶市委在新時期進一步加強黨群眾干群關系的重要舉措。為了響應重慶市委的號召，我校青年志愿者協會也于20xx年1月7日參與了本次活動，我也有幸成為本次參加活動的志愿者中的一員。

近年來，關注留守兒童和空巢老人的話題在社會上引起了廣泛的關注，所以本次活動便是圍繞著這一主題開展。我們數十名志愿者分成三個小組，分別走訪了三名留守兒童的家。我與其他兩名志愿者來到了吳云的家中，吳云家是在陳家橋鎮雙佛村的.一個院落里，順著低矮的屋檐和彎彎曲曲的田間小道，我們走了好一會兒才來到他的家中。是普通的稍顯破舊的兩層小樓，吳云家是租住的二樓的兩間小屋，沒有什么多余的家具，只是普通的一張木床，一個木柜。看著我們到來，吳云的媽媽搬來凳子，甚至都湊不齊三張一樣的凳子，而吳云根本沒有一個像樣的書桌，蹲在床邊寫著作業。我們和吳云一起坐下來，向他了解了生活和學習等等的一系列情況，并對他的功課進行了輔導。吃飯時，大家圍在一張房間外的桌子旁，站著吃飯，期間，我們了解到，吳云的父母都是云南過來的外來務工人員，爸爸暫時還沒有工作，而生活的重擔就單靠媽媽在紡織廠工作，日子過得十分艱巨。在吳云家為吳云輔導功課之后。我們又來到了沙坪壩區第二福利院，去看望那里的空巢老人們。福利院正準備著吃團年飯，所有的工作人員都在忙著打掃，我們也加入進去掃地擦桌子，隨后又來到老人的房間里，和老人聊天談心。從交談中，我們可以體會到老人的孤單，他們雖然生活在一個大家庭里，但是非常希望看到自己的家人或者自己的小孫子，我們這次的前往，讓他們感受到了一份溫暖，老人樂得合不攏嘴。我們臨走時，老人還將我們送到了門口，看著我們離開的身影揮手告別。

在這個社會中，就是有那么一個群體，他們承受著我們不曾體會得到孤獨，他們或許得到過些微的關注，但是他們最想得到的還是家人的關心和問候。我們不僅要呼吁社會各界人士關注他們這個群體，也要呼吁這個群體的家人們，關愛留守兒童，關愛空巢老人。