當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關學生讀《簡愛》心得體會怎么寫一

本人，為x學院20xx級學專業學生，現居住于號樓x室a床。因為本人方面的原因。同時由于本人為xx市本地學生，家住xx市xx區路號，離學校僅分鐘車程，且父母均已退休，可以每天接送往返學校，故申請走讀，申請期限為20xx年x月x日至20xx年x月x日。我承諾：在走讀期間，一定會嚴格遵守學校的各項規定，每天按時到校上課，認真完成自己的學業。在校外期間所發生的一切狀況與xx大學x學院無關，有關責任由學生本人承擔。望領導批準!

此致，

敬禮!

申請人：

學號：

專業班級：

日期：

有關學生讀《簡愛》心得體會怎么寫二

新的學期又開始了，在這個學期前我看了好多好看的書：有《英雄人物的故事》、《小學生冰心讀本》、《冰心作文獎》、《安徒生童話》等幾本書。在這些書里面我最愛不釋手的書是《夏洛的網》，在這本書里的主人公有：夏洛、威爾伯、弗恩、朱克曼。

這本書主要講了弗恩的爸爸要殺掉一只落腳豬，弗恩不讓爸爸殺掉那只落腳豬，并把他收養了下來。

才收養了五個里拜就把它賣給了朱克曼舅舅一家的谷倉里了，但這只落腳豬已經有了名字叫——威爾伯。由于它是一只落腳豬只賣了六塊錢。威爾伯在它的新家——朱克曼的谷倉里交到了很多朋友，有：小羊羔、鵝等還有好多朋友，最好的朋友是一只蜘蛛叫——夏洛。

有一天，一只小羊羔說：“圣誕節要來了，聽說每年的圣誕節他們要殺豬慶祝節日。”威爾伯的朋友——夏洛就在自己的網上連夜織出來了兩次大字——“王牌豬”和“了不起”，這樣朱克曼舅舅他們如果要殺威爾伯的時候，大家就不會讓他們殺掉威爾伯，因為他們會感到威爾伯很神奇。

過了一段時間，小豬威爾伯去了游樂場，到了游樂場里人人都喜歡威爾伯，甚至有人給它照相，威爾伯終于躲過了一劫。威爾伯在谷倉里認識了一只老鼠，并且跟老鼠交上了朋友。

又過了一段時間，夏洛生了五百十四個蜘蛛卵，后來夏洛由于過度疲勞加上生了重病再也沒有一絲力氣來救自己了，夏洛終于離開了這個世界。

后來五百十四個蜘蛛卵漸漸變成了五百十四只小蜘蛛，最后有三只母蜘蛛來做威爾伯的朋友。它們的名字分別叫做：快樂、阿拉妮和內莉。之后威爾伯再也沒有失去一個朋友，而且威爾伯年年有新的朋友。

讀了《夏洛的網》讓我知到友情是無價的，你看夏洛用自己全部的力量來救威爾伯，而且它還連夜工作，為了朋友，愿意犧牲自己的性命來救朋友，所以這種友情才是無價的!

威爾伯也有一份純潔的友情，沒有欺騙，沒有虛偽，沒有痛苦，沒有企圖;只有真誠，只有信任，只有善良，只有祝福。威爾伯與夏洛之間的友情真令人感動，人與人之間也少不了友情這兩個字，真希望世界能多幾只夏洛，多幾個威爾伯，多幾分友情，這樣世界將越來越美好!

有關學生讀《簡愛》心得體會怎么寫三

根據教學計劃的要求，結合當前見習工作的實際，特制定文學院新聞學專業教學見習大綱。

一、課程的性質及目的

專業見習是在完成基礎課、專業基礎課和部分專業課學習后，理論聯系實際的一個重要環節通過專業見習，將切實提高新聞學專業學生的實踐技能。

通過專業見習幫助學生更好地理論結合實踐，強化專業知識，深入理解教育、教學的目標和策略;而且能極大程度地發揮學生的主觀能動性，培養良好的學習習慣，探索精神和創新能力，通過教學實踐中的摸索與探討，專業教師的協助與指導，學生逐步獲得實踐工作的能力。

通過見習，還可檢測我校新聞學專業的教學水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進本專業的教學體系、內容、方法，提供實際依據。

二、實習形式

課余見習

利用周末及周1-周5課余時間進行見習。

三、見習時間分配：一周(周一至周日)，初擬第十六周

四、見習見容、要求

專業見習的目的主要是使新聞學專業學生開拓眼界，了解專業發展動向，對報紙、電臺、電視臺、網絡等媒體的工作程序及操作流程等進行現場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領導進行專題講座;適時開展模擬見習活動，加強感性認知，加強新聞學專業技能訓練等等，為進一步熟悉新聞專業業務打下基礎。

實習主要內容，機動安排課余時間，完成以下實習內容：

觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

觀摩學校校報、校園網，聽取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;

進行報刊編輯策劃，完成報紙版面設計，進行電子排版;

進行廣播電視節目模擬策劃、制作;

撰寫見習報告。

五、見習班級及分組

1.見習班級：20xx級新聞學

2.分組

第一組

指導老師：邢孔史

組員：41人

胡依、何婷、陳膠、朱姝、邵雪琴、陳權、歐強森、張旭康、廖晨曦、張雄峰、江天嬌、徐丹丹、李潔、陳柳奇、崔星韻、付連博、徐英英、董玉、曾亞敏、馬桂林、甘炳榮、朱格儀、宋歡、李景云、葉瓊旭、李廷壽、郭起、呂慧林、陳昆、黃瑩、謝煜、林巧瑩、蔡深儒、劉鑫、曾文嫻、郭芳菊、劉少珠、張湉、李海燕、葉俊一、周翔、

第二組

指導老師：張帥

組員：32人

夏立新、黃呈黨、閆照銀、李金龍、張敏、余明、方琳、梁文景、楊靜、劉力、李影、蔣佩瑩、許雅慧、王玲瑤、謝煜、葉瓊旭、吳合慶、陳銀鳳、董鈺、鄭月圓、喻嘉雯、盧玥、王笑天、李梁燕、蔣蘭、趙榮榮、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明騏、

六、成績考評

根據見習表現(包括考勤、紀律、態度、表現等)和見習小結考評見習成績，見習表現占總分50%;見習小結占總分50%。

七、見習紀律和注意事項

1.嚴守見習紀律，嚴格考勤。

2.尊重見習機構指導人員的意見，具有良好的團隊意識，積極配合見習機構開展工作。

3.自覺保守見習機構的商業機密。

4.自覺維護學校和院的聲譽和形象。

5.嚴格遵守學校和見習機構的規章制度。

6.注意人身安全，預防意外傷害。