在實習(xí)期間，我們應(yīng)該及時總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，寫下自己的實習(xí)心得體會。接下來，帶著對實習(xí)心得體會的好奇，我們一起來讀讀這些范文，看看他們是如何總結(jié)自己的實習(xí)經(jīng)歷的。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇一

7月21日，我們一行13人，踏進(jìn)了xx醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護(hù)理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的.是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇二

__年7月21日，我們一行13人，踏進(jìn)了__醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護(hù)理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝__醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇三

實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感激東莞仁康醫(yī)院給我們帶給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感激所有的帶教教師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作潛力。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用潛力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的潛力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們明白實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作潛力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇四

實習(xí)結(jié)束了。畢業(yè)考試也過去了。可以說我們xx級口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺。

現(xiàn)在就實習(xí)的經(jīng)歷以及和在別的地方實習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺總結(jié)如下。

我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實習(xí)在別人的印象里這里算是個很好的實習(xí)單位了。而事實上在大醫(yī)院有利有弊。

有利的地方在于：見識到了很多疑難雜癥。病源也還算蠻多的。老師們對實習(xí)生也還比較重視。能學(xué)到不少東西。設(shè)備比較完善。操作也比較規(guī)范。

弊端就是：動手機(jī)會不多。來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很。還沒等實習(xí)生動手就會開口說：“你是實習(xí)生吧。要你們老師來幫我看。”遇到這種情況是很郁悶的。

而在比較小的醫(yī)院。動手機(jī)會是比較多的。病人的意識沒有這么強(qiáng)。雖然看的病人可能比較單一。病例也比較常見。但是我們要想到。今后進(jìn)入到工作中。畢竟像我們這種專科生是很難進(jìn)大醫(yī)院的。所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥。都是些很常見的病例。所以我覺得動手能力反而比較重要。閱歷反而起不到什么作用了。

因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們。不管實習(xí)是分配到哪。都沒有必要氣儡。在大醫(yī)院固然不錯。分到小地方也有好處。實習(xí)畢竟還是個學(xué)習(xí)的過程。抓緊每一次動手的機(jī)會。即使這個操作你已經(jīng)會做了。熟能生巧。等以后工作了就會了解我所說的了。

現(xiàn)在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開始工作。當(dāng)然。大部分都是在診所里打工。在診所里講究的就是速度和盈利。我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的。雖然所有步驟都已經(jīng)會做了。但是速度還是跟不上。在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的。全部都是作為醫(yī)生在用。對于診所而言。操作規(guī)不規(guī)范。閱歷多不多都不重要。重要的是你能在最短的時間內(nèi)看更多的病人。幫他賺更多的錢。

所以。實習(xí)對于大家是很重要的。在沒有壓力。沒有催促的情況下提高自己的能力。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇五

實習(xí)生護(hù)理病人是醫(yī)學(xué)生接觸實踐的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的重要途徑，同時也是提供給病人優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的一種方式。作為一名實習(xí)生護(hù)士，我有幸參與了手術(shù)室的臨床實習(xí)工作，并在這個過程中積累了豐富的經(jīng)驗。

實習(xí)生護(hù)理病人面臨著巨大的挑戰(zhàn)，一方面是對疾病診斷、治療方案和臨床操作的不熟悉，另一方面是缺乏實踐經(jīng)驗和心理準(zhǔn)備。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我有機(jī)會接觸到真實臨床環(huán)境，親身感受到醫(yī)院的運作和病人的需求。例如，在手術(shù)室，我經(jīng)歷了緊張的手術(shù)準(zhǔn)備、手術(shù)器械的清點和交接、術(shù)中的協(xié)助護(hù)理等一系列工作，這些都是非常寶貴的實踐機(jī)會，讓我快速成長和提升。

實習(xí)過程中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更重要的是提高了個人的責(zé)任心和護(hù)理技能。經(jīng)歷了一次次與病人的面對面接觸，我深刻地感受到了自己在病人康復(fù)過程中的作用和意義，這給予了我巨大的成就感。每一次成功地幫助病人完成一項護(hù)理操作，每一次與病人和家屬的溝通交流，都是對我的肯定和激勵，也是我成長的動力。

通過實習(xí)，我深刻地體會到了護(hù)士的角色與使命，親身感受到了病人對護(hù)士的需求和依賴。在短暫的陪伴中，我努力做到了為病人提供溫暖、耐心和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時，我也意識到自己的不足和不完善之處，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)和提升的意識。在這個過程中，我明白了護(hù)理不僅僅是一種技能，更是對生命的尊重和關(guān)懷。

實習(xí)生護(hù)理病人是我的成長之旅，這段經(jīng)歷讓我更加堅定了要將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，我能夠在護(hù)理病人的路上取得更多的成就，并為社會健康事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過實習(xí)生護(hù)理病人的心得體會，我深刻認(rèn)識到了自己在醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性和責(zé)任，也更加明確了未來的發(fā)展方向。我將始終以醫(yī)學(xué)倫理和專業(yè)道德為準(zhǔn)繩，持之以恒地追求知識和技能的提升，并為每一位病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，不斷成長和進(jìn)步。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇六

實習(xí)結(jié)束了。畢業(yè)考試也過去了。可以說我們級口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺。

現(xiàn)在就實習(xí)的經(jīng)歷以及和在別的地方實習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺總結(jié)如下。

我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實_在別人的印象里這里算是個很好的實習(xí)單位了。而事實上在大醫(yī)院有利有弊。

有利的地方在于:見識到了很多疑難雜癥。病源也還算蠻多的。老師們對實習(xí)生也還比較重視。能學(xué)到不少東西。設(shè)備比較完善。操作也比較規(guī)范。

弊端就是:動手機(jī)會不多。來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很。還沒等實習(xí)生動手就會開口說:“你是實習(xí)生吧。要你們老師來幫我看。”遇到這種情況是很郁悶的。

而在比較小的.醫(yī)院。動手機(jī)會是比較多的。病人的意識沒有這么強(qiáng)。雖然看的病人可能比較單一。病例也比較常見。但是我們要想到。今后進(jìn)入到工作中。畢竟像我們這種專科生是很難進(jìn)大醫(yī)院的。所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥。都是些很常見的病例。所以我覺得動手能力反而比較重要。閱歷反而起不到什么作用了。

因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們。不管實習(xí)是分配到哪。都沒有必要氣儡。在大醫(yī)院固然不錯。分到小地方也有好處。實習(xí)畢竟還是個學(xué)習(xí)的過程。抓緊每一次動手的機(jī)會。即使這個操作你已經(jīng)會做了。熟能生巧。等以后工作了就會了解我所說的了。

現(xiàn)在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開始工作。當(dāng)然。大部分都是在診所里打工。在診所里講究的就是速度和盈利。我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的。雖然所有步驟都已經(jīng)會做了。但是速度還是跟不上。在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的。全部都是作為醫(yī)生在用。對于診所而言。操作規(guī)不規(guī)范。閱歷多不多都不重要。重要的是你能在最短的時間內(nèi)看更多的病人。幫他賺更多的錢。

所以。實習(xí)對于大家是很重要的。在沒有壓力。沒有催促的情況下提高自己的能力。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇七

隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，護(hù)理在現(xiàn)代醫(yī)療中的地位愈顯重要。作為醫(yī)患溝通的橋梁，病歷記錄是護(hù)理過程中必不可少的一環(huán)。作為實習(xí)生，我在護(hù)理病歷的記錄過程中深有感觸，并從中體會到了許多重要的教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會，并談?wù)剬τ谔岣咦o(hù)理質(zhì)量的觀點和建議。

首先，在實習(xí)過程中，我深刻體會到護(hù)理病歷對于患者健康和安全的重要性。正確清晰的病歷記錄不僅可以幫助醫(yī)務(wù)人員更好地了解患者的病情和治療進(jìn)展，還能幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和制定治療方案。一次，我曾記錄了病房里一個患者的護(hù)理病歷。由于我記錄時匆忙和粗心大意，導(dǎo)致病歷中的某些重要信息沒有被準(zhǔn)確記錄。這個錯誤給醫(yī)生的診斷帶來了一定的困擾，雖然最終沒有對患者造成重大影響，但這個教訓(xùn)使我深感護(hù)理病歷記錄的重要性，從此以后我再也不敢馬虎處理病歷了。

其次，在實習(xí)期間，我認(rèn)識到護(hù)理病歷記錄的嚴(yán)謹(jǐn)性對于提高護(hù)理質(zhì)量至關(guān)重要。在記錄病歷時，應(yīng)注意每一個環(huán)節(jié)，不可馬虎處理。例如，當(dāng)記錄患者的基本信息時，應(yīng)該確保患者的姓名、性別、年齡等信息的準(zhǔn)確性。有一次，我因為在患者年齡上犯了一個低級錯誤，導(dǎo)致醫(yī)生認(rèn)為患者已婚多年實際上只是結(jié)婚不久。這個錯誤對于制定治療方案產(chǎn)生了誤導(dǎo)，幸好通過其他信息的核對及時發(fā)現(xiàn)并糾正了錯誤。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識到護(hù)理病歷記錄的嚴(yán)謹(jǐn)性對于患者的診治具有至關(guān)重要的影響。

此外，一個經(jīng)常被忽視的問題是護(hù)理病歷中信息的真實性和客觀性。護(hù)理記錄是為了使后續(xù)醫(yī)務(wù)人員更好地了解患者的病情和病程，因此，病歷要真實客觀地記錄患者的情況。一些實習(xí)生可能因為各種原因?qū)颊弋a(chǎn)生偏見，或是出于同情心而對患者病情進(jìn)行抬高，這種行為是不負(fù)責(zé)任的并且可能對患者的治療產(chǎn)生負(fù)面影響。在我的實習(xí)過程中，我曾目睹過這樣的情況。一個同事，在記錄病歷時不按照實際情況記錄患者的病情，反而抬高了患者的病情。這個錯誤被醫(yī)生及時發(fā)現(xiàn)并指出，避免了患者因此而接受錯誤的治療方案。這次教訓(xùn)告訴我，護(hù)理病歷必須真實客觀地記錄患者的狀況，以保證后續(xù)醫(yī)務(wù)人員能夠從中獲得準(zhǔn)確且有用的信息。

最后，我認(rèn)為護(hù)理病歷記錄應(yīng)該是一個團(tuán)隊協(xié)作的過程。在實際操作中，完成護(hù)理病歷記錄的工作需要護(hù)士和實習(xí)生之間的密切配合。護(hù)士應(yīng)該給予實習(xí)生足夠的指導(dǎo)和教育，以確保記錄的準(zhǔn)確性和清晰度。同時，實習(xí)生也應(yīng)該主動樂于學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，提升自己的護(hù)理病歷記錄能力。只有通過大家的共同努力，才能保證護(hù)理病歷的質(zhì)量和效果。

總的來說，實習(xí)生期間的護(hù)理病歷記錄經(jīng)歷對于我的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生了深刻影響。通過不斷的實踐和教訓(xùn)，我認(rèn)識到護(hù)理病歷對于患者健康和安全的重要性，同時也深刻體會到護(hù)理病歷記錄中的嚴(yán)謹(jǐn)性、真實性和客觀性的重要性。我相信，只有通過親身實踐和不斷學(xué)習(xí)，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇八

比如會有這樣的事情發(fā)生：

我和另外一個實習(xí)生去給某傷口愈合期的患者做激光治療，向病人解釋，核對等等，各項工作，我們都覺得做得盡量到位了，但是患者就是不肯配合，我們在一旁禮貌的微笑的耐心的解釋，說服，我覺得是我們沒有能力，我覺得我們應(yīng)該爭取患者配合我們的治療，但是呢，換來的是什么呢，患者皺著眉頭說：“不做呢，都說了多少遍啦，回去找你老師去”。甚至更有甚者，患者家屬會邊推邊嚷，把我們驅(qū)趕出病室，我們無語，只能微笑著，保持著基本的職業(yè)性的禮貌。其實患者和家屬的心情我們能理解，無非就是對我們的不信任，可能覺得我們剛到臨床什么也不懂，什么經(jīng)驗也沒有，不信任就不信任吧，但是可不可以有點基本的禮貌呢，我們可以耐心，可以解釋，可以把各項操作盡力做好，可不可以也爭取一下尊貴的患者的配合呢?后來呢，后來的結(jié)果就是，帶教的老師來到病人床旁，其他多余的話一點沒有講，直接就說：“這個治療是必須的，您要配合”然后事情就解決了，激光治療還是我們做得，操作還是那個樣子的，有什么不一樣的呢，那個時候我真正體會到了一句話，知道了那個詞“人微言輕”的含義。可能臨床就是這樣吧，醫(yī)生要比護(hù)士權(quán)威得多，醫(yī)生一句話，比護(hù)士說一百句都強(qiáng)，而我們呢，又只是護(hù)士帶領(lǐng)的實習(xí)護(hù)生，也對呀，我們說話的分量，不管人家說出來不說出來，其實分量自然就是明明白白的了。親愛的患者，我并不怪你們，但是如果你們有一點點的換位思考，可不可以理智的想想我們的出發(fā)點，一群剛從學(xué)校里出來的小姑娘，怎么可能對你們有惡意呢，在學(xué)校里學(xué)得滿滿的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，怎么可能是拿你們當(dāng)試驗品，拿你們練手呢，可不可以先放下您心中沉甸甸的戒備，可不可以給我們一點人和人之間最基本的信任。

我給患者量血壓，血壓值已經(jīng)高于臨界值，我告訴他血壓高，患者說你再測一遍，我沒有意見，我可以為了準(zhǔn)確，為了患者安全再測一遍，當(dāng)我測了第二遍肯定的告訴他，血壓就是高了，而且測得結(jié)果是一樣的。患者家屬不干，說：“我來測吧，我比你專業(yè)。”對，我只是個實習(xí)生，但是如果您也不是醫(yī)護(hù)工作人員，您說這句話的時候考慮過對方的感受么，我可以讓您自己測，但是我有義務(wù)為我測得數(shù)值結(jié)果，還有患者的健康負(fù)責(zé)呀。患者家屬測了一遍以后，結(jié)果仍然和我一樣。患者家屬又提出新的要求，這個血壓計不行，你換個新的來測一下，好……我只是個實習(xí)生，我做任何事情沒有100%把握都應(yīng)該慎重處理，好吧，我再拿新的血壓表，結(jié)果還是一樣的呀。有一天我也是在測血壓，忍無可忍的情況下，我壓低聲音，說了句“請您放心，我測血壓是用耳朵聽，用眼睛看的，只要是我說的值都是我親耳聽，親眼看的，只要是我不確定的，我肯定不亂講。”然后我對患者微笑了一下，我知道自己說話本應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，不能說自己100%全都準(zhǔn)確無誤，但是……我覺得我認(rèn)真負(fù)責(zé)，我覺得我本意是想對患者好點，我真的覺得我已經(jīng)禁不住他們一再的懷疑了。

04床沒有呼叫器，04床液體輸完了以后就借用的__床的呼叫器，說了句：沒液了。然后四床家屬又叫護(hù)士，說沒有液了。五床的呼叫器響了，我們自然是以為五床沒有液體了，當(dāng)我?guī)е鴽_管液來到病室，開始檢查__床液體是否完全輸完時，04床家屬提高了嗓音，沖我嚷道：你怎么回事呀，我們的液體都輸完多久啦，不給我們拔液，還跑到__床那去做什么。我心中自然是一肚子委屈，好吧，既然查對了，__床的確沒有輸完，就接著輸，先給04床拔液，病人要緊。我就在半責(zé)罵半斥責(zé)的吵鬧聲中，把04床的液體拔完。然后冷靜了一下，覺得家屬著急是對的，家里有病人，誰能不著急，但是，您能不能換個位置考慮下，您是不是也該想一下我們的感受?對……護(hù)士本來就是個服務(wù)行業(yè)，要有服務(wù)意識，要有道德素養(yǎng)，但是我總覺得，人心都是互換的，有的患者和家屬平時對我們都是笑臉相迎，有時稱呼我們小姑娘，有時稱呼我們孩子們，是……這樣是很溫馨，但是如果轉(zhuǎn)眼間，對你微笑的那群人換了一副面孔，厲聲斥責(zé)，大多數(shù)時候都可能讓你覺得委屈的事情，我們會不會想憑什么這么對我們。我真的懂得，也真的理解，如果自己親近的人得了病那種焦慮，煩躁，可是，親愛的患者和家屬，您不覺得不經(jīng)意間您的煩躁和焦慮都轉(zhuǎn)化成一種小魔鬼似的脾氣，全都撒到了我們剛剛想要為您付出的那顆心上。我們該有職業(yè)素質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)會忍受，但是，大家都該懷著一顆感恩的心來對待生活不是么?請不要間接把我們都培養(yǎng)成為了賺錢而服務(wù)的機(jī)器，請不要這么殘忍的對待生活，請不要這么殘忍的看著這種惡性循環(huán)再繼續(xù)下去。

親愛的患者和家屬，您見過多少實習(xí)小護(hù)士躲在角落里委屈的哭泣么?其實，您知道么，我們是應(yīng)該萬事都盡心盡力，都做得天衣無縫，但是如果我們偶爾有了一點小錯誤，或者您自己也能想得明白就是一個小誤會，可不可以對所謂的“小護(hù)士”仁慈一點……為了您自己，也為了以后的患者。

當(dāng)然，更多的患者和家屬給我們的是感動，甚至有患者自告奮勇的說，“來吧，給我扎吧，我血管粗，適合初練者”我們感動的眼里在眼眶里打轉(zhuǎn)，其實我們怎么會拿患者練手呢，學(xué)過醫(yī)的人都知道，我們哪一個不是兩兩一組互相穿刺過的?哪一個不是認(rèn)真練習(xí)過的?因為我們知道以后我們是為患者服務(wù)的，我們服務(wù)的對象是人，而且是生病的人群，這就意味著責(zé)任，我們想要這個責(zé)任，我們覺得是種光榮。

有的患者，看到家屬為難我們，也會幫我們說話，尤其是歲數(shù)大點的老人，他們沒有太強(qiáng)的市場經(jīng)濟(jì)思想花錢買服務(wù)，也沒有太強(qiáng)的法律意識，但是他們有一顆金子般的心，他們真正懂得“人性”的真諦。如果操作不好，我們心中歉疚的心理有多重?更是這些好心的家屬的言談舉動更加堅定了，我要做得更好的信念，堅定了我想為他們服務(wù)的意識，我想我依然熱愛護(hù)理工作，不是因為它能養(yǎng)家糊口的工作，更應(yīng)該因為它能讓我感受到人間的溫暖，我滿心的期盼著，如果醫(yī)患之間的關(guān)系更加和諧一些，我將更加熱愛護(hù)理工作，我不怕付出，但是我怕誤解，我也不能容忍醫(yī)患雙方同是為了救治病人，然而發(fā)生了沖突，甚至鬧得不可開交，這無異于同物種之間的相互廝殺。

我想一年以后我會脫去小粉領(lǐng)的護(hù)士服，但是我會清晰的記得那一年我只是個實習(xí)護(hù)士。因為以后對臨床工作的態(tài)度很大程度上取決于剛剛開始的這一年……我保證，以我所學(xué)的知識，不讓患者和家屬失望，我相信，親愛的患者和家屬，也不會讓我們失望。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇九

護(hù)理專業(yè)是一門以實踐為主，理論為輔的學(xué)科。在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，護(hù)理實習(xí)生所起到的作用十分重要。護(hù)理實習(xí)生要完成教學(xué)任務(wù)，還要認(rèn)真對待自己的本職工作，并在實習(xí)期間學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識和技能。因此，護(hù)理實習(xí)生對于專業(yè)實踐的培養(yǎng)十分重要。在醫(yī)院實習(xí)期間，護(hù)理實習(xí)生要經(jīng)歷許多不同的工作場景和醫(yī)療病情，掌握護(hù)理工作的實際技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為將來成為一名專業(yè)的護(hù)士奠定基礎(chǔ)。

第二段：護(hù)理實習(xí)生的培訓(xùn)重點和技能。

護(hù)理實習(xí)生的實習(xí)培訓(xùn)主要集中在以下幾個方面：職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)知識、技術(shù)操作以及護(hù)理溝通。其中，醫(yī)學(xué)知識、技術(shù)操作和護(hù)理溝通的重要性不言而喻。實習(xí)生需要將理論知識與實際操作相結(jié)合，熟練掌握各類醫(yī)療器械的使用方法，掌握病人的生命征象和病情變化情況，提高醫(yī)療操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，同時建立與病人互動的溝通技巧，為病人提供溫暖、安全、有效的護(hù)理服務(wù)。

第三段：實習(xí)生需要注意的事項。

在醫(yī)院實習(xí)期間，護(hù)理實習(xí)生應(yīng)該注意以下幾點：第一，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。第二，盡可能多地觀察、聆聽、學(xué)習(xí)，積極參與工作。第三，盡量不要犯錯誤，如果真的犯錯，及時向?qū)熁蛏霞墔R報。第四，提高抗壓能力，面對病人和家屬的壓力，協(xié)助他們應(yīng)對不同的情況。第五，進(jìn)行認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛心的護(hù)理工作。

在醫(yī)療實習(xí)期間，我有機(jī)會學(xué)習(xí)到許多護(hù)理專業(yè)的知識和技能。這對于我的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。通過與各位導(dǎo)師一起工作，我可以逐漸了解到護(hù)理職業(yè)的責(zé)任和壓力，以及對病人生命安全的關(guān)注。同時，我還了解到與病人互動和溝通的重要性，以及如何與病人建立良好的關(guān)系。這些都是我在日后工作生活中將會充分應(yīng)用的技能。

第五段：結(jié)論。

在醫(yī)院實習(xí)期間，護(hù)理實習(xí)生將能更好地了解到護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性。通過觀察、聽取導(dǎo)師建議、勤奮學(xué)習(xí)，護(hù)理實習(xí)生可以逐漸提高自己的理論水平和實踐經(jīng)驗，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下堅實的基礎(chǔ)。因此，作為護(hù)理實習(xí)生，我們必須盡己所能，認(rèn)真對待每天的實習(xí)工作，把握好不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極探索更加全面、專業(yè)的個人發(fā)展。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十

病歷是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的一環(huán)，也是護(hù)士工作不可或缺的一部分。而對于護(hù)理病歷的書寫和管理，是提高工作效率、確保醫(yī)療質(zhì)量不可或缺的一環(huán)。在我的護(hù)理工作中，我深刻體會到了護(hù)理病歷的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。

首先，護(hù)理病歷的及時更新至關(guān)重要。病歷是醫(yī)務(wù)人員對患者的記錄和溝通工具，及時更新病情信息能夠提供醫(yī)生更加準(zhǔn)確的診斷依據(jù)，從而更好地制定治療方案。對于護(hù)士來說，要做到及時記錄患者的生命體征、藥物治療和護(hù)理措施等重要信息，切勿敷衍了事。而對于已出院或死亡的病歷，也要及時完善病程記錄，方便日后病案歸檔和病歷調(diào)閱。

其次，護(hù)理病歷不僅是記錄，更是思考和分析的工具。護(hù)理病歷不僅僅是一份利于醫(yī)患溝通的文檔，更是一份需求評估、問題分析和護(hù)理計劃的載體。由于病歷的完善程度和準(zhǔn)確性直接影響到醫(yī)療質(zhì)量和護(hù)理效果，因此，作為一個護(hù)士，應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的護(hù)理理論知識，不斷研究和總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗，以更好地分析和思考患者的需求和問題，制定科學(xué)合理的護(hù)理計劃，并通過及時記錄在病歷中予以體現(xiàn)。

此外，護(hù)理病歷的規(guī)范和統(tǒng)一也是至關(guān)重要的。規(guī)范和統(tǒng)一的病歷書寫，不僅有利于醫(yī)務(wù)人員之間的交流和協(xié)作，同時也為病歷的后續(xù)管理和調(diào)閱提供了便利條件。在我的工作中，我始終堅持按照規(guī)定的格式和要求，書寫和管理著護(hù)理病歷。同時，我也要求自己的團(tuán)隊成員嚴(yán)格遵守病歷書寫的規(guī)定，確保每份病歷都能夠清晰地記錄患者的病情和護(hù)理過程。只有如此，我們才能夠保證護(hù)理病歷的統(tǒng)一性和規(guī)范性，避免因病歷問題而引發(fā)的糾紛。

最后，護(hù)理病歷是醫(yī)患交流的橋梁，也是對護(hù)士工作的評價標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理病歷的內(nèi)容和質(zhì)量，直接體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)水平和責(zé)任心。因此，作為一名護(hù)士，我時刻保持著對病歷的高度重視，保持著對患者信息的保密性和私密性。同時，我也時刻提醒自己，要通過護(hù)理病歷的準(zhǔn)確和有用性，向醫(yī)生和患者傳遞出我的專業(yè)精神和責(zé)任心，讓他們對我的護(hù)理工作充滿信心。我相信，只有在專業(yè)與責(zé)任的雙重指引下，我才能夠更好地書寫和管理護(hù)理病歷，確保患者能夠得到最佳的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)來說，護(hù)理病歷是護(hù)士工作中不可或缺的一部分，它涉及到醫(yī)療質(zhì)量和患者安全，也是護(hù)士專業(yè)形象的一面鏡子。在我的工作中，我深刻認(rèn)識到護(hù)理病歷的重要性，以此為指引，我始終努力提高病歷的書寫和管理水平，并更加專注地關(guān)注每個病人的需求，以提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。相信通過不懈的努力，護(hù)士們一定能夠書寫出更加完善的護(hù)理病歷，為患者的康復(fù)和治療做出更大的貢獻(xiàn)。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十一

近日，我有幸參觀了一場護(hù)理病歷展覽，對于護(hù)理工作的重要性以及護(hù)理病歷的編寫和管理有了更深刻的認(rèn)識。下面我將從病歷內(nèi)容、規(guī)范性、隱私保護(hù)、信息交流和責(zé)任義務(wù)五個方面，分享我參觀護(hù)理病歷展覽的心得體會。

首先，病歷內(nèi)容的充實性和準(zhǔn)確性對于護(hù)理工作至關(guān)重要。護(hù)理病歷是患者的重要醫(yī)療記錄，包含了患者的個人信息、疾病診斷、治療方案等內(nèi)容。通過病歷的詳盡記錄，醫(yī)護(hù)人員能夠全面了解患者的病情，為患者提供有針對性的護(hù)理服務(wù)。我在展覽中看到了一位護(hù)士精心記錄了整個護(hù)理過程，包括患者的體征變化、用藥情況以及對護(hù)理措施的評估等等。這種充實準(zhǔn)確的病歷，對于患者的康復(fù)起到了至關(guān)重要的作用。

其次，護(hù)理病歷的規(guī)范性對于保障醫(yī)療質(zhì)量和患者權(quán)益具有重要意義。規(guī)范的護(hù)理病歷能夠減少病歷錯誤和遺漏，提高病歷的可讀性和可理解性，為醫(yī)護(hù)人員提供全面的醫(yī)療信息。在展覽中，我看到了一份規(guī)范的病歷，每個部分都有明確的標(biāo)識和填寫要求，確保了病歷的一致性和完整性。這種規(guī)范的病歷不僅方便了后續(xù)的醫(yī)療工作，也保護(hù)了患者的合法權(quán)益。

第三，隱私保護(hù)是護(hù)理病歷管理工作中不可忽視的一環(huán)。患者的個人信息和隱私必須得到保護(hù)，嚴(yán)禁泄露和不當(dāng)使用。在展覽中，我看到了專門關(guān)于護(hù)理病歷隱私保護(hù)的一組展板，介紹了病歷保密的原則和方法。護(hù)理人員要加強(qiáng)對病歷的保護(hù)意識，妥善保管病歷，避免泄露或濫用患者的個人信息，確保信息安全。

第四，護(hù)理病歷的編寫和交流在信息溝通中發(fā)揮著極其重要的作用。醫(yī)護(hù)人員通過病歷的溝通交流，能夠更好地協(xié)調(diào)工作，提高病患的醫(yī)療效果。在展覽中，我看到了一份病歷交流的實例，護(hù)士通過病歷記錄患者的情況，并及時與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行溝通，共同制定護(hù)理計劃。這種良好的信息交流機(jī)制，為醫(yī)護(hù)人員提供了更高效、更精確的工作保障。

最后，護(hù)理病歷是醫(yī)護(hù)人員履行職責(zé)和義務(wù)的重要體現(xiàn)。通過病歷的編寫和管理，醫(yī)護(hù)人員能夠更好地履行對患者的責(zé)任義務(wù)，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在展覽中，我看到了一份精心編寫的護(hù)理病歷，記錄了護(hù)士對患者的細(xì)心照料和悉心護(hù)理。這份病歷不僅僅是一份記錄，更是醫(yī)護(hù)人員對患者負(fù)責(zé)的明證。

參觀護(hù)理病歷展覽后，我對護(hù)理工作和護(hù)理病歷的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。護(hù)理病歷不僅僅是一份記錄，更是醫(yī)護(hù)人員對患者負(fù)責(zé)的重要依據(jù)。我將更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地編寫和管理護(hù)理病歷，為患者的康復(fù)健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也期待未來護(hù)理病歷的發(fā)展能夠更加規(guī)范、便捷，為醫(yī)護(hù)人員提供更好的工作保障，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十二

急診是一個高壓且具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，需要具有高度敏銳的觀察力、冷靜的應(yīng)對能力和熟練的技能。在作為護(hù)理實習(xí)生我有幸在急診工作一段時間，我從中學(xué)到了很多知識，也收獲到了許多寶貴的體驗，從而更好地了解了如何成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

第二段：體驗總結(jié)。

作為一名護(hù)理實習(xí)生，在急診工作中的最大感受就是時間對于我們來說是格外寶貴的，每時每刻都需要認(rèn)真觀察患者的情況，以及及時采取行動。我需要很快地面對各種不同的患者，有些病人需要在短時間內(nèi)進(jìn)行治療，有一些需要輸血或進(jìn)行緊急手術(shù)。此外，作為護(hù)理實習(xí)生，我也要協(xié)助做各項對于患者治療很重要的工作，如向醫(yī)生報告患者的病情、記錄患者的各項數(shù)據(jù)。通過這些實習(xí)工作，我真切感受到了在急診這個領(lǐng)域所必須的專業(yè)知識和整合能力。

第三段：實踐所帶來的挑戰(zhàn)。

工作上的挑戰(zhàn)也是急診醫(yī)院實習(xí)所需要面對的。有些患者需要特別的照顧，如那些不能表達(dá)自己情況的病人，例如孩子或失語人士，甚至一些無家可歸的流浪者。通過實踐鍛煉自己，逐漸具備了這樣一種“敏感性”，對這些特別的病人和其它類型的患者進(jìn)行更加細(xì)致的觀察和照顧，并且始終保持高度的專業(yè)性。

第四段：實踐的好處。

在我個人看來，實習(xí)在急診醫(yī)院是一次難得的機(jī)會，有助于在很短時間內(nèi)掌握豐富的護(hù)理技能。特別是在相對穩(wěn)定的實習(xí)環(huán)境中有了強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們能夠清楚地認(rèn)識到自己的弱點，然后針對性地加強(qiáng)技能和彌補(bǔ)一些疏漏的地方。這種實踐中獲得的優(yōu)勢，不僅減輕了將來承擔(dān)更巨大責(zé)任的恐懼感，而且為今后更好地服務(wù)患者做好了充分的準(zhǔn)備。

第五段：結(jié)論。

總之，實習(xí)在急診醫(yī)院是護(hù)理學(xué)生所必須的一部分，這里所學(xué)到的技能和知識是在其他任何地方都體會不到的。因此，對于那些想將這項工作作為未來職業(yè)方向的人來說，這個實習(xí)階段是能夠讓他們成為更好的護(hù)士有力的證明。在我個人看來，“學(xué)習(xí)正確的急診護(hù)理，甚至是平時的課堂護(hù)理教育和實習(xí)任務(wù)也是十分重要的，這些實踐充實了我醫(yī)護(hù)知識體系的基礎(chǔ)，幫助我更好的成長和發(fā)展。”

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十三

護(hù)理實習(xí)是護(hù)理學(xué)生的重要實踐環(huán)節(jié)，旨在通過在實際臨床工作中的參與與實踐，幫助學(xué)生提高自身的臨床護(hù)理技能，增強(qiáng)對患者的關(guān)愛與理解，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。作為一名實習(xí)生，我有幸參與了某醫(yī)院的護(hù)理實習(xí)，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，增進(jìn)了對護(hù)理工作的理解，形成了自己獨特的體會與心得。

第二段：工作中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。

在實習(xí)期間，我面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是工作量的壓力。護(hù)理工作十分繁忙，需要時刻保持高度的警惕性，對于一名實習(xí)生來說，尤其是一項新興的護(hù)理技術(shù)或操作，需要我們付出更多的努力。其次是與患者、家屬的溝通。溝通是護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)，合適的言行舉止和嫻熟的溝通技巧能夠幫助患者和家屬放松情緒，獲得更好的治療效果。然而，面對患者和家屬的情緒波動、不合理的要求時，我們需要保持冷靜，盡心盡力維護(hù)患者的權(quán)益。

第三段：實習(xí)中的收獲和體會（300字）。

在實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作與溝通能力。在實踐中，我懂得了愛的重要性。作為實習(xí)生，我不僅要從技術(shù)上關(guān)心與照顧患者，更重要的是從情感上與患者建立聯(lián)系，傳遞愛與溫暖，緩解他們的痛苦與焦慮。在與患者的相處中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心，尊重患者的意愿，讓他們感受到醫(yī)護(hù)人員的溫情與關(guān)愛。

第四段：實習(xí)的挑戰(zhàn)對個人成長的促進(jìn)（300字）。

通過實習(xí)中的種種挑戰(zhàn)，我逐漸成長為一個更加成熟和專業(yè)的護(hù)士。在面對工作壓力時，我學(xué)會了自我調(diào)節(jié)和放松，保持積極的心態(tài)，不斷提高自身護(hù)理能力。在與團(tuán)隊的合作中，我體會到了團(tuán)隊的力量，學(xué)會了互相支持和協(xié)作，通過相互配合，解決了各種復(fù)雜病情和突發(fā)事件。

第五段：對未來護(hù)理工作的展望（200字）。

通過此次實習(xí)，我對未來的護(hù)理工作有了更加明確的展望。我將繼續(xù)提升自我，努力學(xué)習(xí)臨床護(hù)理的新知識和新技術(shù)，不斷完善自己的護(hù)理能力。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，不僅僅是一名技術(shù)過硬的護(hù)士，更希望自己能夠成為一名心靈手巧的“白衣天使”，給予每一個患者以真摯的關(guān)懷和溫暖。

通過實習(xí)生護(hù)理實習(xí)，我深刻地感受到了護(hù)士這一職業(yè)的偉大和重要性。實習(xí)的收獲和成長使我更加堅定了未來從事護(hù)理工作的決心，期待著未來能夠投身于醫(yī)療事業(yè)，為患者貢獻(xiàn)自己的力量。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十四

護(hù)理實習(xí)是護(hù)理學(xué)生在校期間不可或缺的一部分，讓學(xué)生在實踐中掌握專業(yè)知識和技能。急診護(hù)理是護(hù)理實習(xí)的重要一環(huán)，因為急診室是醫(yī)院最關(guān)鍵的科室之一，常常面臨緊急情況。急診室的護(hù)理實習(xí)是一項嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要護(hù)士實習(xí)生有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和體力。在此，我分享我的心得體會，介紹急診實習(xí)經(jīng)驗。

第二段：進(jìn)入急診室的感受。

進(jìn)入急診室的第一感受就是繁瑣繁忙。匆忙的醫(yī)生、嘈雜的呼叫器和不時響起的警報聲是常態(tài)。最初，我感到十分緊張和陌生，因為我并不了解哪些醫(yī)生和護(hù)士負(fù)責(zé)哪些患者。急診室內(nèi)人員的工作強(qiáng)度非常大，護(hù)理實習(xí)生需要積極努力學(xué)習(xí)。我意識到自己需要調(diào)整心態(tài)，盡早適應(yīng)環(huán)境。

第三段：提高工作能力的方式。

一旦適應(yīng)急診室的環(huán)境，提高自己的工作能力就成為了一個重要課題。關(guān)鍵是快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識，技能和方法。護(hù)士實習(xí)生需要時刻保持警覺，準(zhǔn)備響應(yīng)就緒，為急診室的患者及時提供護(hù)理及執(zhí)業(yè)技能。合理分配時間，合理安排工作，以便專注于特定患者的需求和急診室的整體情況。在急診室工作中，沒有大越歷及實踐的機(jī)會，我們需要努力工作并接受訓(xùn)練，提高工作能力。

第四段：高效溝通是必要的。

急診護(hù)理實習(xí)需要積極與急診室內(nèi)的醫(yī)生，護(hù)士和其他工作人員緊密合作，以確保最佳護(hù)理質(zhì)量。溝通是必要的，這樣，護(hù)理實習(xí)生才能及時了解醫(yī)生和護(hù)士的工作進(jìn)展，導(dǎo)致不必要的誤解和打亂情況，使得急診室的質(zhì)量和安全得到更好的保障。

第五段：結(jié)論。

總之，護(hù)理實習(xí)是一種寶貴的學(xué)習(xí)和實踐方式。急診護(hù)理實習(xí)是一種具有挑戰(zhàn)性和充滿生命活力的實踐。我們需要努力工作，盡快適應(yīng)環(huán)境和工作壓力，獲得豐富的經(jīng)驗和技能。隨著實習(xí)的進(jìn)展，我們必須緊密合作，積極溝通，并根據(jù)指導(dǎo)和反饋繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化我們的技能和效率。最終，我們能會成為強(qiáng)大的護(hù)士，為患者和醫(yī)院做出重要的貢獻(xiàn)。

實習(xí)生護(hù)理病歷心得體會（優(yōu)秀15篇）篇十五

護(hù)理病歷是醫(yī)護(hù)人員記錄患者健康狀況和治療過程的重要文件。它不僅對于醫(yī)院管理提供依據(jù)，也是醫(yī)療質(zhì)量評估的重要依據(jù)。編寫一份完整和準(zhǔn)確的病歷對于提供質(zhì)量護(hù)理至關(guān)重要。在編寫病歷時，我們必須具備準(zhǔn)確記錄的技巧、使用符合規(guī)范的術(shù)語并保持一定的規(guī)范性。

第二段：準(zhǔn)確記錄的技巧。

準(zhǔn)確記錄病歷是保證護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)。首先，我們應(yīng)該將患者的病史、體格檢查、檢查結(jié)果等記錄在病歷中。在記錄時，要注意詳細(xì)描述患者的疾病情況，包括患病的過程、癥狀的發(fā)展和變化等。另外，我們還需要記錄患者的個人信息，包括年齡、性別、婚姻狀況等，這些信息有助于我們更好地了解患者的個體差異。

第三段：術(shù)語的使用。

在編寫病歷時，我們應(yīng)該使用符合規(guī)范的術(shù)語。術(shù)語的準(zhǔn)確使用有助于醫(yī)護(hù)人員之間的溝通和理解。在記錄醫(yī)學(xué)術(shù)語時，我們應(yīng)該遵循統(tǒng)一的規(guī)范，特別是在使用縮寫時要注意避免歧義。此外，我們還應(yīng)該注意避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語，盡量使用通俗易懂的語言，使得病歷更加易于閱讀。

第四段：規(guī)范的要求。

編寫病歷要遵守一定的規(guī)范要求。首先，我們應(yīng)遵循“先診療后記錄”的原則，即在對患者進(jìn)行初步的診療之后，再記錄病歷。其次，我們要注意病歷的格式和排版，將病歷分為不同的部分，并使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)題和子標(biāo)題，使病歷更加清晰。最后，我們還需要注明日期和時間，以便后續(xù)的追蹤和查找。

第五段：病歷的保密性。

保護(hù)患者的隱私權(quán)是醫(yī)務(wù)人員的重要職責(zé)，也是護(hù)理病歷的一項重要內(nèi)容。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守隱私保護(hù)的規(guī)定，確保患者的個人信息不被泄露。在編寫病歷時，我們要注意將患者的個人信息進(jìn)行脫敏處理，不得隨意透露患者的身份。另外，在病歷歸檔和傳輸時，也要采取相應(yīng)的安全措施，以確保病歷的保密性。

總結(jié)：

準(zhǔn)確記錄、使用規(guī)范的術(shù)語、遵循規(guī)范要求以及保護(hù)病歷的隱私性是編寫護(hù)理病歷時應(yīng)當(dāng)重視的方面。通過不斷提高記錄技巧和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，我們可以更好地編寫病歷，為患者提供更為精確和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。