久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)

時間:2025-05-28 作者:飛雪

通過撰寫心得體會,我們能夠更好地記錄下來自己的思考和體驗,分享給他人,也為自己留下寶貴的記憶。接下來,請欣賞一些創業者的心得體會,他們分享了他們創業路上的坎坷和成功經驗。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇一

1、學會生字“淙”,理解6個詞語的意思,能用“悄悄”、“準能”造句。

2、能有感情地朗讀和背誦課文。

3、感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

1、教學重點:通過全詩的學習,發展學生想象能力,感受時間的珍貴,樹立時效觀念,養成惜時習慣。

2、教學難點:理解全詩中心句“這份珍貴的禮物賽過黃金?!?/p>

2課時。

教學目標。

1、學習生字新詞。

2、初讀課文,了解課文大意。

3、有感情的朗讀、背誦第1---3節。

4、初步感受到春天的美麗、時間的寶貴。

教學重、難點:感受春天的美麗、時間的寶貴。

課前準備:錄音、小黑板。

教學過程:

一、聯系生活,揭示課題。你曾經給哪些人送過什么禮物?為什么要送給他們?你又曾經收到過哪些人送給你的禮物?為什么別人要送給你禮物?今天我們就來學習一篇課文,題目叫《時光老人的禮物》,請大家認真讀課文。由問題導入,激發興趣。

二、初讀課文,扣題入文。

1、聽錄音,思考:時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物?用課文中的詞語來回答。

3、揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的,賽過黃金?播放全文錄音,引導學生借題解文。初步了解課文,揭示目標。

三、細讀課文,理清脈絡。

1、各自讀課文,思考:課文哪幾小節是具體描寫時光老人帶來的春天這份禮物的?

2、課文第4—7小節,寫的是什么意思的?

3、課文是分幾個部分來寫的?請用“/”標在文中。

四、第1層,引導想象。

1、教學第一節,示范引導。

(1)指名讀課文,用“?!比Τ鲎髡呙鑼懙拇禾斓木拔?,想想是寫哪兩處地方景色?

(2)自讀第1節,,邊讀邊想象課文描繪的情景,用簡筆畫把它畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的美景。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音、停頓和韻律。

(5)回顧學習過程、歸納學習步驟。

2、扶學第2節,要求舉一反三。(1)默讀第2節,用學習第1節的方法自學。

(2)組織討論。(學習生字“淙”)。

3、把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來描繪春天的美景。

4、嘗試背誦。示范引導。

舉一反三。

嘗試背誦完成目標2、3。

五、布置作業,鞏固練習。作業本第1、2、3題。

(本文內容淺顯,適合朗讀訓練。教師講解不必很多,可以先由學生熟讀,然后提出疑問,大家一起解決,這樣效果很好。重點理解:淙、以及詩的主題。)。

教學目標:

1、用“悄悄”、“準能”造句。

]2、有感情地朗讀、背誦第4---7節。

3、深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重、難點:深切感受時間珍貴,初步懂得惜時的重要。

課前準備:錄音。

教學過程。

一、復習檢查,導入新課。

背誦課文第1----3節。形式:指名背誦、集體背誦。

二、研讀第二層,悟情明理。

1、聽課文錄音,思考:課文第4、5、6節各告訴我們時光老人的什么特點?

2、組織討論:

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人公正嚴明的特點,體會詩中破折號的作用。

(2)讀議第5節,引導學生理解時光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中“懶惰的人”和“糊涂的人”的表現。

(3)讀議第6節,引導學生理解時光老人一去不回頭的特點,啟發學生把這節改用“因為......所以”的句式來表達。

(4)指導學生有感情地朗讀第4---6節。

3、聽課文錄音,概括第7節的節意。

4、理解“準能”的意思,說說自己準備怎樣“響亮地向祖國匯報”?

5、嘗試背誦第二層。播放課文第7節朗讀,讀讀、議議。通過研讀,悟情明理。

三、熟讀課文,總結積累。

1、自讀課文,思考討論:為什么說時光是珍貴的,是賽過黃金的?

2、說說自己知道的有關珍惜時光的格言。

四、作業,鞏固練習。

1、作業本第4、5題。

2、選做題:搜集有關珍惜時光的格言。

東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

不多不少。

悄悄溜走。

一去不再回。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇二

片段:教還是不教。

眾:沒勁!

師:是呀,我也覺得沒勁。因此,在決定這篇課文里哪些知識需要老師教之前,我先請同學討論一下“什么知識可以不教”。

(學生看課文后紛紛舉手)。

生1:我認為課文里用到的列數字的說明方法可以不教。

師:說說理由。

生1:課文里為了說明更加具體準確,用了一些數字來說明海水含鹽量高,如“135.46億噸氯化鈉、63.07億噸氯化鈣、各種鹽占死海全部海水的`23%―25%”等等,這種說明方法一看就知道,完全可以不教。

生2:我完全同意他的意見,但還有點補充。課文在說明海水含鹽量高的時候,用了很多數據,讓讀者對死海海水含鹽量高的程度有了更加明確的認識。這些道理也很簡單,不教也懂。

生1:我認為行。

生2:我想教一教不會有壞處,再說我也不大有把握。

生2:確數。

師:你能找一個約數的例子嗎?

生2:“傳說大約兩千年前”、“最深的地方大約有400米”,都是約數。

師:找得很對嘛!約數在表達上都有一些明顯的標志,你知道嗎?

生2:一般都用“大約”、“左右”、“上下”這類詞。

師:如果不用這些詞,能表示約數嗎?

生2:我想也行。

師:請舉個例子,最好能造個句子。

生2:這條魚有七八斤重。

師:好極了!你關于約數的知識掌握得很好嘛。你應該有充分的自信,是嗎?

生2:是的。

師:剛才有同學說用確數可以使說明更加準確,那么用約數是不是說得不準確了呢?

生3:約數和確數相比,當然不夠準。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇三

讓小鳥快活地飛上藍天;。

你把青草帶給原野,

讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷,

讓積雪化成淙淙的泉水;。

你把細雨帶給田地,

讓種子聞到泥土的香味……。

你把春天帶給我們,

這份禮物比什么都珍貴。

人說一寸光陰一寸金,

你比黃金要貴上千萬倍!

世界上再沒有誰,

比你更慷慨更公正;。

你把一年的大好時光,

同樣地給我們每人一份。

三百六十五天,

誰也不多,誰也不少;。

就看我們呀--。

能不能把你安排得最好?

糊涂的人整天東蕩西游,

你就從他身邊悄悄溜走,

把一大堆沒做完的事情,

一古腦兒丟在他的面前。

懶惰的人整天沒頭沒腦,

你去遠了他一點不知道;。

人家都在使勁要趕上你,

他總是搖頭說還早還早。

我們可不糊涂也不懶惰,

少先隊員誰也不肯落后;。

因為我們知道:。

你的馬車一去,就不再回頭。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇四

2.感情朗讀、背誦第1-3節.。

3.初步感受到春天的美麗,時間的寶貴.。

學習第1-3節。

初步懂得惜時的重要.。

教具:錄音,小黑板。

一.聯系生活,揭示課題.。

你曾經給哪些人送過禮物?為什么送給他們?

你又曾經收到過哪些禮物?為什么別人要送給你?時光老人要送給我們什么禮物呢?

二.初讀課文,扣題切入.。

3.揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的?

三.細讀課文,理清脈絡。

1.自讀課文,思考:課文哪幾節是寫時光老人帶來的春天這份禮物?

2.課文第4-7小節寫的是什么意思?

3.課文分哪幾部分來寫的?請用/標在文中。

四.研讀第一層,引導想象。

1.教學第1節,示范引導。

(1)指名讀課文,圈出作者描寫春天的景物,想想是寫哪兩處地方的景色?(樹林,原野)。

(2)自讀第1節,邊讀邊想象課文描繪的情境,用簡筆畫畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的`景色。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音,停頓,韻律。

(5)歸納學習方法。(讀-畫-講-讀)。

2.扶學第2節,要求舉一反三。

(1)默讀,用上述方法自學。

(2)組織討論。

3.把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來說說春天的美景。

4.嘗試背誦,抓住東風、樹林、小鳥等詞。

作業:作業本1-3題。

春天。

東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

學生的朗讀水平較差,不能很好的用朗讀來表達自己的思想感情。

1.用悄悄、準能造句。

2.有感情朗讀、背誦第4-7節。

3.深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

學習4-7節。

感受時間的珍貴。

教具:錄音。

一.復習檢查,導入新課。

背誦1-3節。

二.研讀第二層,悟情明理。

1.聽錄音,思考:課文4、5、6節各寫了時光老人的什么特點?

2.組織討論。

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人嚴明的特點,體會詩中破折號的用法。

(2)讀議第5節,引導學生理解四光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中懶惰的人和糊涂的人的表現,使學生引以為戒,并理解整天東游西蕩和整天沒頭沒腦的意思。

(4)指導朗讀4-6節。

3.聽錄音,概括第7節的節意.。

4.理解"準能"的意思.說說自己準備怎樣"響亮的向祖國匯報"?

5.嘗試背誦第二層.。

三.熟讀課文,總結積累.。

1.自讀課文,思考討論:為什么時光是珍貴的,賽過黃金?

2.說說自己知道的有關珍惜時間的格言,教師補充.。

作業本4-5題。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇五

1、學會生字“淙”,理解6個詞語的意思,能用“悄悄”、“準能”造句。

2、能有感情地朗讀和背誦課文。

3、感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

1、教學重點:通過全詩的學習,發展學生想象能力,感受時間的珍貴,樹立時效觀念,養成惜時習慣。

2、教學難點?:理解全詩中心句“這份珍貴的禮物賽過黃金。”

2課時。

教學目標?。

1、學習生字新詞。

2、初讀課文,了解課文大意。

3、有感情的朗讀、背誦第1---3節。

4、初步感受到春天的美麗、時間的寶貴。

教學重、難點:感受春天的美麗、時間的寶貴。

課前準備:錄音、小黑板。

教學過程?:

一、聯系生活,揭示課題。你曾經給哪些人送過什么禮物?為什么要送給他們?你又曾經收到過哪些人送給你的禮物?為什么別人要送給你禮物?今天我們就來學習一篇課文,題目叫《時光老人的禮物》,請大家認真讀課文。由問題導入??,激發興趣。

二、初讀課文,扣題入文。

1、聽錄音,思考:時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物?用課文中的詞語來回答。

3、揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的,賽過黃金?播放全文錄音,引導學生借題解文。初步了解課文,揭示目標。

三、細讀課文,理清脈絡。

1、各自讀課文,思考:課文哪幾小節是具體描寫時光老人帶來的春天這份禮物的?

2、課文第4—7小節,寫的是什么意思的?

3、課文是分幾個部分來寫的?請用“/”標在文中。

四、第1層,引導想象。

1、教學第一節,示范引導。

(1)指名讀課文,用“?!比Τ鲎髡呙鑼懙拇禾斓木拔铮胂胧菍懩膬商幍胤骄吧??

(2)自讀第1節,,邊讀邊想象課文描繪的情景,用簡筆畫把它畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的美景。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音、停頓和韻律。

(5)回顧學習過程、歸納學習步驟。

2、扶學第2節,要求舉一反三。(1)默讀第2節,用學習第1節的方法自學。

(2)組織討論。(學習生字“淙”)。

3、把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來描繪春天的美景。

4、嘗試背誦。示范引導。

舉一反三。

嘗試背誦完成目標2、3。

五、布置作業?,鞏固練習。作業?本第1、2、3題。

(本文內容淺顯,適合朗讀訓練。教師講解不必很多,可以先由學生熟讀,然后提出疑問,大家一起解決,這樣效果很好。重點理解:淙、以及詩的主題。)。

教學目標?:

1、用“悄悄”、“準能”造句。

]2、有感情地朗讀、背誦第4---7節。

3、深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重、難點:深切感受時間珍貴,初步懂得惜時的重要。

課前準備:錄音。

教學過程?。

一、復習檢查,導入??新課。

背誦課文第1----3節。形式:指名背誦、集體背誦。

二、研讀第二層,悟情明理。

1、聽課文錄音,思考:課文第4、5、6節各告訴我們時光老人的什么特點?

2、組織討論:

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人公正嚴明的特點,體會詩中破折號的作用。

(2)讀議第5節,引導學生理解時光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中“懶惰的人”和“糊涂的人”的表現。

(3)讀議第6節,引導學生理解時光老人一去不回頭的特點,啟發學生把這節改用“因為......所以”的句式來表達。

(4)指導學生有感情地朗讀第4---6節。

3、聽課文錄音,概括第7節的節意。

4、理解“準能”的意思,說說自己準備怎樣“響亮地向祖國匯報”?

5、嘗試背誦第二層。播放課文第7節朗讀,讀讀、議議。通過研讀,悟情明理。

三、熟讀課文,總結積累。

1、自讀課文,思考討論:為什么說時光是珍貴的,是賽過黃金的?

2、說說自己知道的有關珍惜時光的格言。

四、作業?,鞏固練習。

1、作業?本第4、5題。

2、選做題:搜集有關珍惜時光的格言。

東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

不多不少。

悄悄溜走。

一去不再回。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇六

時光老人是一個神秘而又神奇的存在,他手握著能夠穿越時空的能力,可以帶給人們不同年代的珍貴禮物。人們在與時光老人相遇之后,會收到一件代表自己內心的珍貴禮物。這個禮物不僅是一個物品,更是一種心靈的提升和人生的啟迪。通過與時光老人的交流和反思,我深切體會到了時光老人的禮物給予帶來的力量和啟示。

首先,時光老人的禮物帶給我了對過去的認識和感悟。當我和時光老人相遇的瞬間,他給我傳遞了一個閃亮的道具,是一面鏡子。從鏡子的反射中,我發現鏡中的自己竟然是小時候的模樣。那天真無邪的笑容和懵懂無知的眼神讓我回憶起了那段美好的童年時光。時光老人告訴我,看看過去的自己,可以讓自己更好地理解和珍惜曾經的經歷和成長。通過回憶和思考,我領悟到過去的經歷堆砌著今天的自己,而今天的奮斗也將成就未來的自己。時光老人的禮物讓我對過去懷有感恩和珍惜之心。

其次,時光老人的禮物帶給我了對現在的思考和振撼。一天,我又一次與時光老人相遇,他送給我一個沙漏。每當我翻轉沙漏,細細觀察那些細沙從上而下的流動,我不禁想起了時間的流逝。時光老人叮囑我要珍惜每一分每一秒,因為時間的消逝不可逆轉。我開始重新思考自己現在的生活狀態和目標追求是否為自己所想所想所愿,是否過得充實而有意義。時光老人的禮物喚醒了我內心深處的夢想和熱情,讓我深刻認識到只有抓住現在,才能更好地創造未來。

再次,時光老人的禮物讓我對未來有了更加深入的思考和展望。在我與時光老人的尋覓中,我收到了一封未來的信。打開信封,里面是一封充滿祝福和勉勵的信函。時光老人告訴我,未來是一片充滿無限可能的土地,只要我們擁有一顆勇敢的心,就能實現自己的夢想。這封信激勵著我面對未知的挑戰和困難時,要保持樂觀和堅韌的態度。時光老人的禮物讓我對未來充滿了無限的期待和信心。

最后,時光老人的禮物讓我對生命有了更加深厚的感悟和體悟。當我與時光老人再次相聚時,他送給了我一粒微小的種子。時光老人告訴我,這個種子代表著生命的希望和成長。當我用心去種植并澆灌這個種子時,意識到生命的可貴。時間和生命如同飛逝的流水,我們必須努力去實現自己的夢想和價值。時光老人的禮物讓我明白了生命的脆弱與可貴,讓我珍惜當下,并用行動去創造屬于自己的精彩。

時光老人的禮物給予了我對過去、現在和未來的深刻思考和感悟。通過與時光老人的交流和珍貴的禮物接受,我學到了許多珍貴的道理和智慧,明白了時間的寶貴和生命的意義。這些心靈的啟迪將伴隨我一生,引導我勇往直前、珍惜當下、創造未來。我對時光老人的禮物懷有無盡的感激,并期待著將他們付諸行動,讓自己的人生更加精彩和有意義。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇七

1、學會生字“淙”,理解6個詞語的意思,能用“悄悄”、“準能”造句。?。

2、能有感情地朗讀和背誦課文。?。

3、感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。?。

二、教學重點難點:?。

2、教學難點?:理解全詩中心句“這份珍貴的禮物賽過黃金。”?。

三、教學時間:2課時。?。

第一課時?。

教學目標??。

1、學習生字新詞。?。

2、初讀課文,了解課文大意。?。

3、有感情的朗讀、背誦第1---3節。?。

4、初步感受到春天的美麗、時間的寶貴。?。

教學重、難點:感受春天的美麗、時間的寶貴。?。

課前準備:錄音、小黑板。?。

教學過程?:?。

二、初讀課文,扣題入文。?。

三、細讀課文,理清脈絡。?。

1、各自讀課文,思考:課文哪幾小節是具體描寫時光老人帶來的春天這份禮物的??。

2、課文第4—7小節,寫的是什么意思的??。

3、課文是分幾個部分來寫的?請用“/”標在文中。?。

四、第1層,引導想象。?。

1、教學第一節,示范引導。?。

(2)自讀第1節,,邊讀邊想象課文描繪的情景,用簡筆畫把它畫下來。?。

(3)用自己的話描繪春天的美景。?。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音、停頓和韻律。?。

(5)回顧學習過程、歸納學習步驟。?。

2、扶學第2節,要求舉一反三。(1)默讀第2節,用學習第1節的方法自學?。

(2)組織討論。(學習生字“淙”)?。

3、把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來描繪春天的美景。?。

4、嘗試背誦。示范引導?。

舉一反三?。

嘗試背誦?完成目標2、3。?。

五、布置作業?,鞏固練習。作業?本第1、2、3題。??。

第二課時?。

教學目標?:?。

1、用“悄悄”、“準能”造句。?。

]2、有感情地朗讀、背誦第4---7節。?。

3、深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。?。

教學重、難點:深切感受時間珍貴,初步懂得惜時的重要。?。

課前準備:錄音?。

教學過程??。

一、復習檢查,導入??新課。?。

背誦課文第1----3節。形式:指名背誦、集體背誦。?。

二、研讀第二層,悟情明理。?。

1、聽課文錄音,思考:課文第4、5、6節各告訴我們時光老人的什么特點??。

2、組織討論:?。

(4)指導學生有感情地朗讀第4---6節。?。

3、聽課文錄音,概括第7節的節意。?。

4、理解“準能”的意思,說說自己準備怎樣“響亮地向祖國匯報”??。

5、嘗試背誦第二層。播放課文第7節朗讀,讀讀、議議。通過研讀,悟情明理。?。

三、熟讀課文,總結積累。?。

1、自讀課文,思考討論:為什么說時光是珍貴的,是賽過黃金的??。

2、說說自己知道的有關珍惜時光的格言。??。

四、作業?,鞏固練習。?。

1、作業?本第4、5題。?。

2、選做題:搜集有關珍惜時光的格言。??。

板書:?。

東風、樹枝、小鳥、藍天??。

陽光、山谷、積雪、泉水?。

細雨、田地、種子????????????????????????。

不多不少?。

悄悄溜走?。

一去不再回????。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇八

一、教學目標:

1、學會生字淙,理解6個詞語的意思,能用悄悄、準能造句。

2、能有感情地朗讀和背誦課文。

3、感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

二、教學重點難點:

1、教學重點:通過全詩的學習,發展學生想象能力,感受時間的珍貴,樹立時效觀念,養成惜時習慣。

2、教學難點:理解全詩中心句這份珍貴的禮物賽過黃金。

三、教學時間:2課時。

第一課時。

教學目標。

1、學習生字新詞。

2、初讀課文,了解課文大意。

3、有感情的朗讀、背誦第1---3節。

4、初步感受到春天的美麗、時間的寶貴。

教學重、難點:感受春天的美麗、時間的寶貴。

課前準備:錄音、小黑板。

教學過程:

一、聯系生活,揭示課題。你曾經給哪些人送過什么禮物?為什么要送給他們?你又曾經收到過哪些人送給你的禮物?為什么別人要送給你禮物?今天我們就來學習一篇課文,題目叫《時光老人的禮物》,請大家認真讀課文。由問題導入,激發興趣。

二、初讀課文,扣題入文。

1、聽錄音,思考:時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物?用課文中的詞語來回答。

3、揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的,賽過黃金?播放全文錄音,引導學生借題解文。初步了解課文,揭示目標。

三、細讀課文,理清脈絡。

1、各自讀課文,思考:課文哪幾小節是具體描寫時光老人帶來的春天這份禮物的?

2、課文第47小節,寫的是什么意思的?

3、課文是分幾個部分來寫的?請用/標在文中。

四、第1層,引導想象。

1、教學第一節,示范引導。

(1)指名讀課文,用。圈出作者描寫的'春天的景物,想想是寫哪兩處地方景色?

(2)自讀第1節,,邊讀邊想象課文描繪的情景,用簡筆畫把它畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的美景。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音、停頓和韻律。

(5)回顧學習過程、歸納學習步驟。

2、扶學第2節,要求舉一反三。(1)默讀第2節,用學習第1節的方法自學。

(2)組織討論。(學習生字淙)。

3、把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來描繪春天的美景。

4、嘗試背誦。示范引導。

舉一反三。

嘗試背誦完成目標2、3。

五、布置作業,鞏固練習。作業本第1、2、3題。

(本文內容淺顯,適合朗讀訓練。教師講解不必很多,可以先由學生熟讀,然后提出疑問,大家一起解決,這樣效果很好。重點理解:淙、以及詩的主題。)。

第二課時。

教學目標:

1、用悄悄、準能造句。

]2、有感情地朗讀、背誦第4---7節。

3、深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重、難點:深切感受時間珍貴,初步懂得惜時的重要。

課前準備:錄音。

教學過程。

一、復習檢查,導入新課。

背誦課文第1----3節。形式:指名背誦、集體背誦。

二、研讀第二層,悟情明理。

1、聽課文錄音,思考:課文第4、5、6節各告訴我們時光老人的什么特點?

2、組織討論:

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人公正嚴明的特點,體會詩中破折號的作用。

(2)讀議第5節,引導學生理解時光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中懶惰的人和糊涂的人的表現。

(3)讀議第6節,引導學生理解時光老人一去不回頭的特點,啟發學生把這節改用因為......所以的句式來表達。

(4)指導學生有感情地朗讀第4---6節。

3、聽課文錄音,概括第7節的節意。

4、理解準能的意思,說說自己準備怎樣響亮地向祖國匯報?

5、嘗試背誦第二層。播放課文第7節朗讀,讀讀、議議。通過研讀,悟情明理。

三、熟讀課文,總結積累。

1、自讀課文,思考討論:為什么說時光是珍貴的,是賽過黃金的?

2、說說自己知道的有關珍惜時光的格言。

四、作業,鞏固練習。

1、作業本第4、5題。

2、選做題:搜集有關珍惜時光的格言。

板書:

東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

不多不少。

悄悄溜走。

一去不再回。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇九

眾:沒勁!

師:是呀,我也覺得沒勁。因此,在決定這篇課文里哪些知識需要老師教之前,我先請同學討論一下“什么知識可以不教”。

(學生看課文后紛紛舉手)。

生1:我認為課文里用到的列數字的說明方法可以不教。

師:說說理由。

生1:課文里為了說明更加具體準確,用了一些數字來說明海水含鹽量高,如“135.46億噸氯化鈉、63.07億噸氯化鈣、各種鹽占死海全部海水的23%—25%”等等,這種說明方法一看就知道,完全可以不教。

生2:我完全同意他的意見,但還有點補充。課文在說明海水含鹽量高的時候,用了很多數據,讓讀者對死海海水含鹽量高的程度有了更加明確的認識。這些道理也很簡單,不教也懂。

生1:我認為行。

生2:我想教一教不會有壞處,再說我也不大有把握。

生2:確數。

師:你能找一個約數的例子嗎?

生2:“傳說大約兩千年前”、“最深的地方大約有400米”,都是約數。

師:找得很對嘛!約數在表達上都有一些明顯的標志,你知道嗎?

生2:一般都用“大約”、“左右”、“上下”這類詞。

師:如果不用這些詞,能表示約數嗎?

生2:我想也行。

師:請舉個例子,最好能造個句子。

生2:這條魚有七八斤重。

師:好極了!你關于約數的知識掌握得很好嘛。你應該有充分的自信,是嗎?

生2:是的。

師:剛才有同學說用確數可以使說明更加準確,那么用約數是不是說得不準確了呢?

生3:約數和確數相比,當然不夠準確。

生4:我認為不能這樣說,主要看在什么情況下用,有時候用確數反而不準確。

師:怎么會用確數反而不準確?能舉個例子來說嗎?

師:言之有理!啊,這位同學舉手,有什么意見要發表嗎?

師:說得真好!我同意。同學們這樣會動腦筋,真讓我高興。我看關于列數據說明的方法,同學們掌握的知識比我預料的還要多,完全可以不必教了。

評析:

有目的地引起學習。

教學活動的全部意義在于“有目的地引起學習”,我們要努力激發學生學習的興趣,教會學生學習的方法,不教之教才是教學的最高境界。這節課上,錢老師有一句問得最為重要也最為精彩的話:“練習題要求我們掌握的知識哪些可以不教?”同學們因此提出了許多他們認為可以不教的知識,錢老師因勢利導,進一步要求他們說一說可以不教的理由,這就有目的地引起了學習,實現了“不教之教”。

新課程標準提倡“自主、合作、探究”的學習方式,但就我們教師而言,“自主、合作、探究”又絕不是可以信馬由韁、放任不管。錢老師的這節課為我們做出了很好的榜樣。本課中錢老師幾乎沒有主動教給同學們任何東西,“可以不教的”自然不會主動去教,“需要老師教的”,錢老師也沒有先入為主,強為人師。他總是循循善誘,啟發引導學生一步步探究知識的真諦。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十

教學目標:

1.學習生字新詞,初讀課文,了解課文大意。

2.感情朗讀、背誦第1-3節。

3.初步感受到春天的美麗,時間的寶貴。

教學重點:學習第1-3節。

教學難點:初步懂得惜時的重要。

教具:錄音,小黑板。

教學過程:

一.聯系生活,揭示課題。

你曾經給哪些人送過禮物?為什么送給他們?

你又曾經收到過哪些禮物?為什么別人要送給你?時光老人要送給我們什么禮物呢?

二.初讀課文,扣題切入。

1.聽課文錄音,思考:時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物?用文中的詞語來回答。

3.揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的?

三.細讀課文,理清脈絡。

1.自讀課文,思考:課文哪幾節是寫時光老人帶來的春天這份禮物?

2.課文第4-7小節寫的是什么意思?

3.課文分哪幾部分來寫的?請用/標在文中。

四.研讀第一層,引導想象。

1.教學第1節,示范引導。

(1)指名讀課文,圈出作者描寫春天的景物,想想是寫哪兩處地方的景色?(樹林,原野)。

(2)自讀第1節,邊讀邊想象課文描繪的情境,用簡筆畫畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的景色。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音,停頓,韻律。

(5)歸納學習方法。(讀-畫-講-讀)。

2.扶學第2節,要求舉一反三。

(1)默讀,用上述方法自學。

(2)組織討論。

3.把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來說說春天的美景。

4.嘗試背誦,抓住東風、樹林、小鳥等詞。

作業:作業本1-3題。

板書:

春天。

東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

教學后記:學生的朗讀水平較差,不能很好的用朗讀來表達自己的思想感情。

第二教時。

教學目標:

1.用悄悄、準能造句。

2.有感情朗讀、背誦第4-7節。

3.深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重點:學習4-7節。

教學難點:感受時間的珍貴。

教具:錄音。

教學過程:

一.復習檢查,導入新課。

背誦1-3節。

二.研讀第二層,悟情明理。

1.聽錄音,思考:課文4、5、6節各寫了時光老人的什么特點?

2.組織討論。

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人嚴明的特點,體會詩中破折號的用法。

(2)讀議第5節,引導學生理解四光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中懶惰的人和糊涂的人的表現,使學生引以為戒,并理解整天東游西蕩和整天沒頭沒腦的意思。

(4)指導朗讀4-6節。

3.聽錄音,概括第7節的節意。

4.理解"準能"的意思。說說自己準備怎樣"響亮的向祖國匯報"?

5.嘗試背誦第二層。

三.熟讀課文,總結積累。

1.自讀課文,思考討論:為什么時光是珍貴的,賽過黃金?

2.說說自己知道的有關珍惜時間的格言,教師補充。

作業:作業本4-5題。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十一

教學目標:1.學習生字新詞,初讀課文,了解課文大意.。

2.感情朗讀、背誦第1-3節.。

3.初步感受到春天的美麗,時間的寶貴.。

教學重點:學習第1-3節。

教學難點:初步懂得惜時的重要.。

教具:錄音,小黑板。

教學過程:

一.聯系生活,揭示課題.。

你曾經給哪些人送過禮物?為什么送給他們?

你又曾經收到過哪些禮物?為什么別人要送給你?時光老人要送給我們什么禮物呢?

二.初讀課文,扣題切入.。

3.揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的?

三.細讀課文,理清脈絡。

1.自讀課文,思考:課文哪幾節是寫時光老人帶來的春天這份禮物?

2.課文第4-7小節寫的是什么意思?

3.課文分哪幾部分來寫的?請用“/”標在文中。

四.研讀第一層,引導想象。

1.教學第1節,示范引導。

(1)指名讀課文,圈出作者描寫春天的景物,想想是寫哪兩處地方的景色?(樹林,原野)。

(2)自讀第1節,邊讀邊想象課文描繪的情境,用簡筆畫畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的景色。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音,停頓,韻律。

(5)歸納學習方法。(讀-畫-講-讀)。

2.扶學第2節,要求舉一反三。

(1)默讀,用上述方法自學。

(2)組織討論。

3.把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來說說春天的美景。

4.嘗試背誦,抓住“東風、樹林、小鳥”等詞。

作業:作業本1-3題。

板書:春天東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

教學后記:學生的朗讀水平較差,不能很好的用朗讀來表達自己的思想感情。

第二教時。

教學目標:1。用“悄悄”、“準能”造句。

2.有感情朗讀、背誦第4-7節。

3.深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重點:學習4-7節。

教學難點:感受時間的珍貴。

教具:錄音。

教學過程:

一.復習檢查,導入新課。

背誦1-3節。

二.研讀第二層,悟情明理。

1.聽錄音,思考:課文4、5、6節各寫了時光老人的什么特點?

2.組織討論。

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人嚴明的特點,體會詩中破折號的用法。

(2)讀議第5節,引導學生理解四光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中“懶惰的人”和“糊涂的人”的表現,使學生引以為戒,并理解“整天東游西蕩”和“整天沒頭沒腦”的意思。

(4)指導朗讀4-6節。

3.聽錄音,概括第7節的節意.。

4.理解"準能"的意思.說說自己準備怎樣"響亮的向祖國匯報"?

5.嘗試背誦第二層.。

三.熟讀課文,總結積累.。

1.自讀課文,思考討論:為什么時光是珍貴的,賽過黃金?

2.說說自己知道的有關珍惜時間的格言,教師補充.。

作業:作業本4-5題。

教學目標:1.學習生字新詞,初讀課文,了解課文大意.。

2.感情朗讀、背誦第1-3節.。

3.初步感受到春天的美麗,時間的寶貴.。

教學重點:學習第1-3節。

教學難點:初步懂得惜時的重要.。

教具:錄音,小黑板。

教學過程:

一.聯系生活,揭示課題.。

你曾經給哪些人送過禮物?為什么送給他們?

你又曾經收到過哪些禮物?為什么別人要送給你?時光老人要送給我們什么禮物呢?

二.初讀課文,扣題切入.。

3.揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的?

三.細讀課文,理清脈絡。

1.自讀課文,思考:課文哪幾節是寫時光老人帶來的春天這份禮物?

2.課文第4-7小節寫的是什么意思?

3.課文分哪幾部分來寫的?請用“/”標在文中。

四.研讀第一層,引導想象。

1.教學第1節,示范引導。

(1)指名讀課文,圈出作者描寫春天的景物,想想是寫哪兩處地方的景色?(樹林,原野)。

(2)自讀第1節,邊讀邊想象課文描繪的情境,用簡筆畫畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的景色。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音,停頓,韻律。

(5)歸納學習方法。(讀-畫-講-讀)。

2.扶學第2節,要求舉一反三。

(1)默讀,用上述方法自學。

(2)組織討論。

3.把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來說說春天的美景。

4.嘗試背誦,抓住“東風、樹林、小鳥”等詞。

作業:作業本1-3題。

板書:春天東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

教學后記:學生的朗讀水平較差,不能很好的用朗讀來表達自己的思想感情。

第二教時。

教學目標:1。用“悄悄”、“準能”造句。

2.有感情朗讀、背誦第4-7節。

3.深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重點:學習4-7節。

教學難點:感受時間的珍貴。

教具:錄音。

教學過程:

一.復習檢查,導入新課。

背誦1-3節。

二.研讀第二層,悟情明理。

1.聽錄音,思考:課文4、5、6節各寫了時光老人的什么特點?

2.組織討論。

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人嚴明的特點,體會詩中破折號的用法。

(2)讀議第5節,引導學生理解四光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中“懶惰的人”和“糊涂的人”的表現,使學生引以為戒,并理解“整天東游西蕩”和“整天沒頭沒腦”的意思。

(4)指導朗讀4-6節。

3.聽錄音,概括第7節的節意.。

4.理解"準能"的意思.說說自己準備怎樣"響亮的向祖國匯報"?

5.嘗試背誦第二層.。

三.熟讀課文,總結積累.。

1.自讀課文,思考討論:為什么時光是珍貴的,賽過黃金?

2.說說自己知道的有關珍惜時間的格言,教師補充.。

作業:作業本4-5題。

板書:時光不多、不少珍貴。

悄悄溜走賽過黃金。

一去不回頭。

教學后記:

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十二

時間對每個人都是公正的,對虛度光陰的人來說,帶來的僅僅是充實跟懊悔。確實,這是我讀了《流浪漢的故事》的深入感想。

時間是可貴的,時間又是那么短暫。我會用我畢生的時光,做有用的事,做有用的人。我信任,我會是一個愛護時間的人!

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十三

教學目標。

1、認識16個生字。

2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。

3、知道南北半球季節相反的自然知識,激發了解大自然的興趣。

重點難點。

1、掌握7個生字的音、形、義,朗讀和背誦課文。

2、了解南北半球季節相反的自然知識。

教學準備。

電腦課件、幾種不同的書簽、地球儀、生字卡片。

教學程序設計。

(一)談話導入,讀題質疑。

1、小朋友們,過節或者是過生日的時候,你們會收到什么樣的禮物?是誰送的?(多請幾位學生回答)。

2、這節課我們要學習的課文,課題就叫“禮物”。(板書課題)全班齊讀課題。

3、讀了課題,你想知道什么?(學生提問,教師抓住幾個重點問題強調,如:這是一個什么樣的禮物?是誰送給誰的?這個禮物有什么特別之處?)。

(二)初讀課文,了解內容。

1、帶著這些問題輕聲讀課文1~2遍,看看自己能解決多少。

2、讀課文的時候,遇到不認識的字借助拼音多讀幾次,遇到不懂的詞語就畫上記號,然后向老師和同學請教。

3、學生自讀課文,教師下到行間了解情況,重點幫助讀書有困難的學生。

4、檢查自讀情況。

(1)指導標出自然段。

(2)指名5個學生輪讀全文。

(3)小組交流,自己讀懂了哪些問題,還有哪些沒有讀懂。

(4)小組長匯報本組交流情況。

(5)再次自由讀課文,看看還有哪些讀不好的字詞和句子。

(三)指導學習生字。

1、板書生字詞或卡片。

2、去掉拼音指名讀生字并組詞。

3、提出要求會寫的7個生字。

4、匯報識記字形的辦法。

(四)朗讀全文,再次感知。

讀后提問:誰來說說,課文里是寫誰給誰送禮物呢?(指導用一句完整的`話來回答)。

第二課時。

教學目標。

1、認識16個生字。

2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。

3、知道南北半球季節相反的自然知識,激發了解大自然的興趣。

重點難點。

1、掌握7個生字的音、形、義,朗讀和背誦課文。

2、了解南北半球季節相反的自然知識。

教學準備。

電腦課件、幾種不同的書簽、地球儀、生字卡片。

教學程序設計。

(一)復習生字,引入課文。

1、上節課我們學習了第26課的生字詞,看誰記得最清楚,我們開火車來檢查一下,看哪一列火車開得最快,最好。

2、誰能把課文完整地讀一次?

3、這位同學讀得怎樣?

4、大家像他這樣完整地讀一次。

(二)研讀課文,理解感悟。

1、學習第1自然段。

(1)小袋鼠亞特發給盼盼的電子郵件的內容是什么?

(2)郵件內容有幾句話?每句話講什么?

(3)誰見過書簽?你見過的書簽是用什么做的?

(4)小袋鼠亞特寄給熊貓盼盼的書簽是用什么做的?

2、學習第2自然段。

(1)盼盼看完郵件,揉揉眼睛朝窗外看,看見了什么?

(2)出示課件或掛圖或看書上的圖畫,讓學生圖文對照再次感受春天的景色,理解和體會文中的詞。

(3)根據課件或掛圖上春天的美景,指導學生仿說詞語并造句。

(4)金黃金黃的油菜花開了,遠遠看去像什么呢?誰來補充?

(5)盼盼還聽到什么?

(6)盼盼為什么說亞特真糊涂?

3、學習第3、4自然段。

4、齊讀第5自然段。

5、有感情地朗讀全文,練習背誦自己喜歡的段落。

(三)布置作業。

1、背誦全文。

2、收到小袋鼠的禮物后,熊貓盼盼會給他寄去什么禮物呢?

教學反思。

1、看圖片練習說話,學生基本上能說一句完整的話,但是還有一部分學生的積極性沒有調動起來。

2、今天讀課文的時候學生讀的有點托,以后還要繼續加強課文的朗讀指導。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十四

一、教學目標:

1、學會生字“淙”,理解6個詞語的意思,能用“悄悄”、“準能”造句。

2、能有感情地朗讀和背誦課文。

3、感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

二、教學重點難點:

1、教學重點:通過全詩的學習,發展學生想象能力,感受時間的珍貴,樹立時效觀念,養成惜時習慣。

2、教學難點:理解全詩中心句“這份珍貴的禮物賽過黃金。”

三、教學時間:2課時。

第一課時。

教學目標。

1、學習生字新詞。

2、初讀課文,了解課文大意。

3、有感情的朗讀、背誦第1---3節。

4、初步感受到春天的美麗、時間的寶貴。

教學重、難點:感受春天的美麗、時間的寶貴。

課前準備:錄音、小黑板。

教學過程:

一、聯系生活,揭示課題。

你曾經給哪些人送過什么禮物?為什么要送給他們?你又曾經收到過哪些人送給你的禮物?為什么別人要送給你禮物?今天我們就來學習一篇課文,題目叫,請大家認真讀課文。由問題導入,激發興趣。

二、初讀課文,扣題入文。

1、聽錄音,思考:時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物?用課文中的詞語來回答。

3、揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的,賽過黃金?播放全文錄音,引導學生借題解文。初步了解課文,揭示目標。

三、細讀課文,理清脈絡。

1、各自讀課文,思考:課文哪幾小節是具體描寫時光老人帶來的春天這份禮物的?

2、課文第4―7小節,寫的是什么意思的?

3、課文是分幾個部分來寫的?請用“/”標在文中。

四、第1層,引導想象。

1、教學第一節,示范引導。

(1)指名讀課文,用“?!比Τ鲎髡呙鑼懙拇禾斓木拔?,想想是寫哪兩處地方景色?

(2)自讀第1節,,邊讀邊想象課文描繪的情景,用簡筆畫把它畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的美景。

(4)指導朗讀,讀好詩句的`重音、停頓和韻律。

(5)回顧學習過程、歸納學習步驟。

2、扶學第2節,要求舉一反三。(1)默讀第2節,用學習第1節的方法自學。

(2)組織討論。(學習生字“淙”)。

3、把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來描繪春天的美景。

4、嘗試背誦。示范引導。

舉一反三。

嘗試背誦完成目標2、3。

五、布置作業,鞏固練習。

作業本第1、2、3題。

(本文內容淺顯,適合朗讀訓練。教師講解不必很多,可以先由學生熟讀,然后提出疑問,大家一起解決,這樣效果很好。重點理解:淙、以及詩的主題。)。

第二課時。

教學目標:

1、用“悄悄”、“準能”造句。

]2、有感情地朗讀、背誦第4---7節。

3、深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重、難點:深切感受時間珍貴,初步懂得惜時的重要。

課前準備:錄音。

教學過程。

一、復習檢查,導入新課。

背誦課文第1----3節。形式:指名背誦、集體背誦。

二、研讀第二層,悟情明理。

1、聽課文錄音,思考:課文第4、5、6節各告訴我們時光老人的什么特點?

2、組織討論:

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人公正嚴明的特點,體會詩中破折號的作用。

(2)讀議第5節,引導學生理解時光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中“懶惰的人”和“糊涂的人”的表現。

(3)讀議第6節,引導學生理解時光老人一去不回頭的特點,啟發學生把這節改用“因為......所以”的句式來表達。

(4)指導學生有感情地朗讀第4---6節。

3、聽課文錄音,概括第7節的節意。

4、理解“準能”的意思,說說自己準備怎樣“響亮地向祖國匯報”?

5、嘗試背誦第二層。播放課文第7節朗讀,讀讀、議議。通過研讀,悟情明理。

三、熟讀課文,總結積累。

1、自讀課文,思考討論:為什么說時光是珍貴的,是賽過黃金的?

2、說說自己知道的有關珍惜時光的格言。

四、作業,鞏固練習。

1、作業本第4、5題。

2、選做題:搜集有關珍惜時光的格言。

板書:

東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

春天珍貴賽黃金。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

不多不少。

悄悄溜走。

一去不再回。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十五

一、教學目標?:

1、學會生字“淙”,理解6個詞語的意思,能用“悄悄”、“準能”造句。

2、能有感情地朗讀和背誦課文。

3、感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

二、教學重點難點:

1、教學重點:通過全詩的學習,發展學生想象能力,感受時間的珍貴,樹立時效觀念,養成惜時習慣。

2、教學難點?:理解全詩中心句“這份珍貴的禮物賽過黃金。”

三、教學時間:2課時。

第一課時。

教學目標?。

1、學習生字新詞。

2、初讀課文,了解課文大意。

3、有感情的朗讀、背誦第1---3節。

4、初步感受到春天的美麗、時間的寶貴。

教學重、難點:感受春天的美麗、時間的寶貴。

課前準備:錄音、小黑板。

教學過程?:

一、聯系生活,揭示課題。你曾經給哪些人送過什么禮物?為什么要送給他們?你又曾經收到過哪些人送給你的禮物?為什么別人要送給你禮物?今天我們就來學習一篇課文,題目叫《時光老人的禮物》,請大家認真讀課文。由問題導入??,激發興趣。

二、初讀課文,扣題入文。

1、聽錄音,思考:時光老人帶給我們什么禮物?這是份怎樣的禮物?用課文中的詞語來回答。

3、揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的這份禮物是珍貴的,賽過黃金?播放全文錄音,引導學生借題解文。初步了解課文,揭示目標。

三、細讀課文,理清脈絡。

1、各自讀課文,思考:課文哪幾小節是具體描寫時光老人帶來的春天這份禮物的?

2、課文第4—7小節,寫的是什么意思的?

3、課文是分幾個部分來寫的?請用“/”標在文中。

四、第1層,引導想象。

1、教學第一節,示范引導。

(1)指名讀課文,用“?!比Τ鲎髡呙鑼懙拇禾斓木拔?,想想是寫哪兩處地方景色?

(2)自讀第1節,,邊讀邊想象課文描繪的情景,用簡筆畫把它畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的美景。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音、停頓和韻律。

(5)回顧學習過程、歸納學習步驟。

2、扶學第2節,要求舉一反三。(1)默讀第2節,用學習第1節的方法自學。

(2)組織討論。(學習生字“淙”)。

3、把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來描繪春天的美景。

4、嘗試背誦。示范引導。

舉一反三。

嘗試背誦完成目標2、3。

五、布置作業?,鞏固練習。作業?本第1、2、3題。

(本文內容淺顯,適合朗讀訓練。教師講解不必很多,可以先由學生熟讀,然后提出疑問,大家一起解決,這樣效果很好。重點理解:淙、以及詩的主題。)。

第二課時。

教學目標?:

1、用“悄悄”、“準能”造句。

]2、有感情地朗讀、背誦第4---7節。

3、深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

教學重、難點:深切感受時間珍貴,初步懂得惜時的重要。

課前準備:錄音。

教學過程?。

一、復習檢查,導入??新課。

背誦課文第1----3節。形式:指名背誦、集體背誦。

二、研讀第二層,悟情明理。

1、聽課文錄音,思考:課文第4、5、6節各告訴我們時光老人的什么特點?

2、組織討論:

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人公正嚴明的特點,體會詩中破折號的作用。

(2)讀議第5節,引導學生理解時光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中“懶惰的人”和“糊涂的人”的表現。

(3)讀議第6節,引導學生理解時光老人一去不回頭的特點,啟發學生把這節改用“因為......所以”的句式來表達。

(4)指導學生有感情地朗讀第4---6節。

3、聽課文錄音,概括第7節的節意。

4、理解“準能”的意思,說說自己準備怎樣“響亮地向祖國匯報”?

5、嘗試背誦第二層。播放課文第7節朗讀,讀讀、議議。通過研讀,悟情明理。

三、熟讀課文,總結積累。

1、自讀課文,思考討論:為什么說時光是珍貴的,是賽過黃金的?

2、說說自己知道的有關珍惜時光的格言。

四、作業?,鞏固練習。

1、作業?本第4、5題。

2、選做題:搜集有關珍惜時光的格言。

板書:

東風、樹枝、小鳥、藍天。

青草、原野、鮮花。

陽光、山谷、積雪、泉水。

細雨、田地、種子。

不多不少。

悄悄溜走。

一去不再回。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十六

作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的課文《時光老人的禮物》的教案,歡迎閱讀與收藏。

1.學習生字新詞,初讀課文,了解課文大意.

2.感情朗讀、背誦第1-3節.

3.初步感受到春天的美麗,時間的寶貴.

學習第1-3節

初步懂得惜時的重要.

教具:錄音,小黑板

一.聯系生活,揭示課題.

你曾經給哪些人送過禮物?為什么送給他們?

你又曾經收到過哪些禮物?為什么別人要送給你?時光老人要送給我們什么禮物呢?

二.初讀課文,扣題切入.

3.揭示本文的學習重點:為什么說時光老人送給我們的'這份禮物是珍貴的?

三.細讀課文,理清脈絡。

1.自讀課文,思考:課文哪幾節是寫時光老人帶來的春天這份禮物?

2.課文第4-7小節寫的是什么意思?

3.課文分哪幾部分來寫的?請用/標在文中。

四.研讀第一層,引導想象。

1.教學第1節,示范引導。

(1)指名讀課文,圈出作者描寫春天的景物,想想是寫哪兩處地方的景色?(樹林,原野)

(2)自讀第1節,邊讀邊想象課文描繪的情境,用簡筆畫畫下來。

(3)用自己的話描繪春天的景色。

(4)指導朗讀,讀好詩句的重音,停頓,韻律。

(5)歸納學習方法。(讀-畫-講-讀)

2.扶學第2節,要求舉一反三。

(1)默讀,用上述方法自學。

(2)組織討論。

3.把第1、2兩小節的內容連起來,用自己的話來說說春天的美景。

4.嘗試背誦,抓住東風、樹林、小鳥等詞。

作業:作業本1-3題

春天

東風、樹枝、小鳥、藍天

青草、原野、鮮花

陽光、山谷、積雪、泉水

細雨、田地、種子

學生的朗讀水平較差,不能很好的用朗讀來表達自己的思想感情

1.用悄悄、準能造句。

2.有感情朗讀、背誦第4-7節。

3.深切感受時間的珍貴,初步懂得惜時的重要。

學習4-7節

感受時間的珍貴。

教具:錄音

一.復習檢查,導入新課。

背誦1-3節。

二.研讀第二層,悟情明理。

1.聽錄音,思考:課文4、5、6節各寫了時光老人的什么特點?

2.組織討論。

(1)讀議第4節,引導學生理解時光老人嚴明的特點,體會詩中破折號的用法。

(2)讀議第5節,引導學生理解四光老人悄悄流逝的特點,啟發學生舉例說說生活中懶惰的人和糊涂的人的表現,使學生引以為戒,并理解整天東游西蕩和整天沒頭沒腦的意思。

(4)指導朗讀4-6節

3.聽錄音,概括第7節的節意.

4.理解"準能"的意思.說說自己準備怎樣"響亮的向祖國匯報"?

5.嘗試背誦第二層.

三.熟讀課文,總結積累.

1.自讀課文,思考討論:為什么時光是珍貴的,賽過黃金?

2.說說自己知道的有關珍惜時間的格言,教師補充.

作業本4-5題

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十七

教學要求:

1、引導學生認識到“尊敬老人”是我們中華民族的傳統美德,培養學生愛老敬老的情感和主動關心、幫助老人的態度。

2、見到老人主動問好,對老人有禮貌,了解身邊的老人并給予他們力所能及的關心和幫助。

3、使學生了解在家庭里、在社會上,許多可敬的老人仍發揮著他們的余熱,為大家作貢獻,幫助學生選擇恰當的方式關心、幫助老人。在此過程中培養獲取信息的能力、與人相處的技能。

4、通過調查采訪、討論交流、小組合作表演、念兒歌等活動,使學生更了解身邊的老人,將“關心老人”的思想內化行動。

第一課時。

一、聽一聽、議一議。

1、談話:小朋友們,熱水袋居然會生娃娃呢!想聽老師講這個有趣的故事?

2、教師講故事《會生娃娃的熱水袋》(邊講邊逐幅出示連環畫投影)。

3、你喜歡這個故事中的哪些人物?為什么?

二、比一比、賽一賽。

1、宣布比賽規則:分四組進行競答,形式均為搶答,答題要誠實,答出一題給加小組一顆紅星。

2、出示“愛心小測試”題。

爺爺的生日是年月日奶奶的生日是年月日外公。

最喜愛做的事情外婆最喜愛吃。

奶奶最愛看的電視節目是。

爺爺(或奶奶、外公、外婆)心中最大的煩惱是。

三、深入學習,展開討論。

2、看了這幾幅圖,你們腦海中出現了怎樣的情景?想一想,說給大家聽。

讀一讀。

不聽老人言,吃苦在眼前。

老人是個寶,社會、家庭離不了。為國做貢獻,為家解煩惱。(讓每個孩子夸夸爺爺、奶奶等)。

議一議。

回憶了解家中老人做過的一些令你感動或難忘的事。

四、課后延伸,觀察活動。

老人需要并值得我們尊敬,小朋友們該怎樣尊敬老人呢?把你看到的關心老人的事記在記本上,用拍照、畫畫的形式也可以,下節課交流。

有人說:我爺爺年輕時,為廠里設計了許多產品,為國家創造了財富。

有人說:我奶奶曾經是小學老師,培養了許多學生,為國家交流:爺爺、奶奶、外公、外婆為國為家做出貢獻的照片或獎狀輸送了優秀人才。

有人說:我外公曾經是醫生,治好許多病人,為病人解除了痛苦。

有人說:我外婆曾經是裁縫,為顧客設計了漂亮的服裝,裝扮了人們的生活。

有人說:我爺爺、外公都是農民,耕種了許多田地,生產了許多糧食和蔬菜。

有人說:我外婆、奶奶是家庭婦女,長年操勞家務,支持家人工作、學習,為全家人的幸福做貢獻。

第二課時。

一、交流匯報,展示成果。

1、你在哪些地方,看到了誰是怎樣關心老人的?匯報一下。在家里,在公共汽車上,在醫院里,在公園里,在商場里...

2、在四人小組里交流。

3、全班交流。

他們呢?

二、小品表演,情境體驗。

分組排演小品“爺爺(或奶奶、外公、外婆)遇到困難以后。

1、小組成員結合自己的觀察,談一談爺爺(或奶奶、外公、外婆)可能會遇到哪些困難,小朋友應該怎么幫助他解決困難。

2、確定表演內容,分配角色,進行排演。

3、在班級進行匯報表演。

小朋友們唱首兒歌,輕松一下,好嗎?

三、唱兒歌,做動作。

四、擬訂“愛心行動計劃”

1、關心老人,可不能光說不做哦!我們中國是個趨于老年化的社會,許多老人需要我們獻出愛心,你們瞧這些孩子做得多好!

2、你們有什么想法?

3、一顆愛心紅一片晚霞,讓我們快快行動,制訂“愛心行動計劃”吧!

4、分組定計劃。

5、全班交流。

五、總結。

太好了!從今天起,咱們的“愛心加油站”就要為大家評比、助威,比一比,看看哪小隊在“關心老人”這方面做得最好,最棒!

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十八

《時光老人的禮物》是一首抒情詩,課堂上當學生自讀自悟了以后,我請學生說他們的自學結果,交流學習心得。這時一位學生猶猶豫豫舉起了手,站起來還環顧了一下四周,說:“老師我有一個問題,可不可以問?”“讀書讀出了問題,這很好啊,說明你已經讀進去了,有什么問題,我們可以一起來討論一下?!钡玫搅斯膭?,那位學生迫不及待地說:“老師,表示對長輩的尊敬應用‘您’,而這里怎么稱時光老人為‘你’?”這個問題我自己都沒有注意到呢!學生像受到了啟示一樣,頓時議論紛紛。在這熱鬧的場面中,一位學生舉起了手,說:“因為時光老人永遠都不會死,他永遠都是年輕的,因為他是永恒的?!逼渌麑W生表示贊同地點點頭,我心中竊喜:學生的思維多么的奇妙!正當我想對這一問題作一個總結的時候,又出現了新的情況。

只見一個學生帶著嚴肅的表情,氣呼呼地說:“既然是表示永遠不老,永遠都是年輕的,那為什么說他是老人呢?”話音未落,其他的學生馬上就有不同意見了,一位學生說:“這里稱之為時光老人,是表示對他的尊敬,并不是說他是老人就老了。從有我們這個世界就有了時間,對于我們人類來說,時間的歲數已經很大了,可是時間不會消失,所以對于他自己來說,還很年輕?!边@么深奧的道理他們都懂,真不能小看他們?!熬拖袷フQ老人一樣,他也是永遠都不會老的,可是我們還是叫他老人,因為他們都很慈祥,都應受到我們的尊敬?!蔽铱傆X得語文學習是學生個性化的行為,特別是閱讀,更要充分地讓學生有自主權。每一個人的生活經歷不同.每一個人的思想不同,每一個人思考同一個問題的角度和方式也不同,面對這么多的不同,若我們在課堂中卻要追求統一,對于學生來說,真的是一件殘忍的事情。所以在課堂中,我總喜歡讓我的學生說出自己心中的'想法。

有的時候我真的很佩服我的學生,什么都知道,什么都會說,什么樣的思維他們都有。只要給學生一個寬松的環境,學生的想象力與創造力是出乎我們的意料的。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇十九

讀了袁鷹寫的《時光老人的禮物》之后,我才真正理解“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話的意思。時光老人很公平,給我們每個人的時間都一樣多。三百六十五天,誰也別想多一秒,誰也不會少一秒,有的人用它度過了自己的一生;有的人利用它創造了財富;有的人利用它學到了知識,它給努力的人帶來成功,給不珍惜它的人帶來失敗。時間一天天過去,人也一天天老了,我們要珍惜時光老人給我們的一分一秒,去學會生活的本領,做人的道理,吸收更多的新知識,如果我們不珍惜的話,就等于浪費了自己的生命。

時光老人把東風、青草、陽光、細雨帶給大地、田野、山谷,把比什么都珍貴的時間送給人們。我要和時光老人比賽,趕上它的馬車,把握每天的時間好好學習,實現我的愿望——當一位大律師。記得媽媽曾經和我說過,做律師不但要有一張能言善辯的嘴,還要有豐富的知識,要熱愛祖國,更要有顆正義的、富有同情心的心,敢和邪惡作斗爭的精神才行。我要在生活中不斷磨煉自己,不怕困難,將來成為一位有名的大律師,幫助那些有需要的窮人,阻止壞人做壞事,使我們的祖國變得安定、繁榮。我希望大家都能珍惜時間,農民伯伯利用時光老人送給他們的季節,播種種子、果樹,到了秋季,漫山遍野都會果實累累、稻谷飄香。工廠的機器都開動了,工人們滿臉笑容地工作,制造出物美價廉的產品,擺上商店的櫥窗,孩子們不虛度時光,在教室認真上課,讓時光老人永遠激勵我們前進。

時光老人的禮物心得體會版(精選20篇)篇二十

?――讀《流浪漢的故事》有感。

時間對每個人都是公平的,對虛度光陰的人來說,帶來的僅僅是空虛和懊悔。的確,這是我讀了《流浪漢的故事》的深刻感受。

時間是寶貴的,時間又是那么短暫。我會用我一生的時間,做有用的事,做有用的人。我相信,我會是一個珍惜時間的人!

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
通過撰寫報告范文,我們可以更好地總結、歸納和展示某一主題的相關信息,為讀者提供全面的了解。為了幫助大家更好地了解報告范文的寫作要點,下面是一些常見問題的解答和一
今天的活動對于我們來說具有重要的意義,我非常感謝大家的出席。以下是一些經典的主持詞范例,他們的獨特風格和語言魅力令人印象深刻。弟:為了友情的接力,也為了愛情的萌
感謝各位領導、各位嘉賓以及全體同學的出席,我很榮幸能夠成為今天的主持人,主持這次活動。在下面的主持詞范例中,大家可以看到一些不同風格和內容的案例,相信可以給大家
心得體會是在學習、工作、生活等方面經歷一段時間后,對所獲得經驗和感悟進行總結和記錄的一種方式。它是對自己的思考和反思,同時也是對他人分享的一種交流形式。心得體會
心得體會可以是文字記錄,也可以是口頭表達,通過總結自己的經驗和感悟,可以更好地認識自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家帶來啟發。
轉專業申請書是一個表達自己轉專業意愿和理由的書面材料,對于申請者來說非常重要。以下是一些成功轉專業的申請書案例,希望對你寫申請書時有所啟發。尊敬的黨支部:我是-
實習總結是對實習工作的一次深度思考,可以幫助我們發現自身的不足并尋找改進的方向。以下是一些經典的實習總結范本,希望能給大家提供寫作的啟示。來到七色光幼兒園一個星
心得體會可以促使我們提高對問題的分析和解決能力,形成自己的獨到見解。如果你正在為心得體會的寫作煩惱,不妨看看以下小編為大家整理的一些優秀范文。近年來,隨著信息技
通過寫心得體會,可以激發和培養我們的思維能力和創造力。大家可以從以下的心得體會范文中找到一些共鳴和共通之處,與自己的經驗進行對比和分析。xxxx年3月24日,在
月工作總結是一種自我評估和自我反思的過程,通過總結工作中的得失和成長,我們能夠認識到自己的不足并找到提升的方向。以下總結范文展示了不同層級和職位的工作總結,希望
寫心得體會能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。小編整理了一些實用的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。通過對團的章程系統深入
通過寫心得體會,我們可以更好地理清自己的思路和認識到自己的不足。接下來是一些關于心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。4月23日在我的人生中是一個轉折點吧,就
作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口,寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。在下面的范文中,我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。
策劃方案的編寫需要我們具備良好的溝通和協調能力,能夠平衡各方的利益和需求。策劃方案四:針對市場調研活動的策劃方案,明確調研目的和方法,制定問卷調查和數據分析計劃
撰寫更多申請書需要提前做好充分的準備和研究,以確保內容的準確性和專業性。如果你在寫申請書時缺乏靈感,以下是一些申請書的范文供您參考和借鑒。原生產經營條件和工藝可
租賃合同的簽署需要雙方的自愿和平等性,不能存在強制性和不公平的條款。如需參考優秀的租賃合同范本,請您閱讀以下的示例文本。出租方:________________
心得體會是對自己成長過程的回顧,它能夠幫助我們更好地規劃未來的發展方向。在寫心得體會前,可以先參考一些相關的范文,幫助我們更好地理解這種寫作形式。幸福,是人們追
總結范文的寫作能夠幫助我們形成系統的思維和分析能力,提高我們的綜合素質。以下是一些經典的總結范文,希望能夠激發大家對總結寫作的興趣和熱情。20xx年,xxx在所
教學工作計劃是為了規劃和安排學校教師在一段時間內的教學活動而制定的一份書面材料。這是一份經過多次修改和實踐驗證的教學工作計劃,值得一試。1、“表”是一種文體,了
在寫心得體會時,可以適當引用相關的理論或引用他人的經驗,來加強自己的觀點和論述。這些心得體會范文或許不完美,但它們無疑都蘊含著作者的真實體驗和思考。
當下,團員們肩負著為實現中華民族偉大復興而奮斗的使命,他們是時代的見證者和推動者。在團隊合作中,每個團員都有自己的責任和任務,以下是一些關于團隊角色的思考和建議
通訊稿的撰寫過程包括明確目標、準備素材、組織結構、審校修改等多個環節,需綜合考慮各方面的要求。在這里,小編給大家帶來了一些通訊稿的示例,希望能夠對大家的寫作提供
最后,在撰寫申請書之前,我們要仔細檢查和修改,確保內容準確、邏輯嚴密。申請書范文是一個啟發性的工具,可以幫助你思考和提升自己的寫作水平和表達能力。尊敬的上級人民
通過寫心得體會,我們可以更好地發現問題、改進方法、提高效率,進而實現自我提升。那么,讓我們來看看一些精選的心得體會范文,相信會給你帶來很多的思考和收獲。
通過總結心得體會,我們可以更好地發現問題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。下面是一些優秀心得體會范文的分享,希望對大家有所啟發和幫助。近年來衣服已經不再僅
嚴格執行規章制度有助于避免組織內部的沖突和糾紛,保持和諧的人際關系。請大家關注以下規章制度范文的精彩內容,它們將為你解答許多困惑和問題。1、遵守《小學生守則》、
培訓心得體會是我們對培訓活動的一種反饋,可以幫助組織改進培訓方式和內容。小編為大家準備了一些培訓心得體會,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路。在10底至11月初
在法律層面上,合同協議具有約束力,雙方應當遵守合同的約定。合同協議的范文可以幫助我們了解不同行業和領域的專業術語和常用語言。甲方:乙方:對于年月日發生的交通事故
通過寫心得體會可以反思自身的不足之處,進而激勵自己更加努力地追求進步。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著現代化建筑技術的不斷進
心得體會的寫作可以幫助我們記錄下以往的經驗,方便以后的參考和借鑒。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地反思和提高自己的見識。在參觀走訪中,我們有機會接觸不同的
開學典禮上通常會有來賓致辭,以鼓勵學生們迎接新的學期的挑戰。通過這些精選的開學典禮范文,相信大家可以更好地理解和感受到學校的教育理念。親愛的老師們
培養自己的獨特視角和觀點,對于寫作更多申請書非常重要。小編整理了一些優秀的申請書范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。xx店老板:您好!很感謝您和老板娘這段時間
讀后感不僅僅是一種作業或任務,更是一種與作者的對話和思想交流的方式。以下是一些經典的讀后感范文,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和思辨能力。回神,發現,這太宰,竟
范文范本是一種有益的學習資源,它可以為學習者提供一個具體的示例或者模板,幫助他們更好地理解和掌握知識,提升學習的效果和品質。接下來是一些經典范文范本,希望對大家
德育工作計劃要注重培養學生的道德責任感和價值觀,引導他們樹立正確的人生觀和世界觀。以下是一份針對中小學德育工作計劃的詳細分析,供大家參考。為全面貫徹黨的教育方針
培訓心得體會是對培訓活動效果和自身成長的評價和總結。小編精選了一些具有代表性的培訓心得體會范文,供大家參考和學習。20xx年12月10日,來自西安的姚科穩教官以
更多申請書是在申請學校、獎學金或工作時需要提交的書面材料之一,它能展示申請者的優勢和成就。第一部分隨機選取的句子:在寫申請書的過程中,我們需要充分了解要申請的機
編寫教案不僅能夠提高教師的教學效果,還可以節省備課時間,提高教學效率。最后,希望這些二年級語文教案能夠給大家帶來靈感和啟發。板書設計:貓古怪老實念玩盡職。膽小勇
閱讀范文范本是培養寫作思路和觸發靈感的有效途徑之一。閱讀范文范本是提高寫作水平的有效途徑,以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望對大家有所幫助。1、藍藍的天空
范本是對某一事件或現象進行綜合考察和分析的成果,可以給我們提供更加深入的思考。小編整理了一些經典的范文范本,相信對大家提高寫作能力有所幫助。在目前各個高校從教學
工作計劃書的撰寫可以促進我們對工作目標的深入思考和設想,從而為工作提供更全面的方案和解決途徑。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考,希望能夠幫助大家
在小班教案中,教師需要根據幼兒的特點和需求,設計出適合他們的教學內容和方法?,F在,讓我們一起瀏覽一些小班教案的范文,相信會對教師們有所幫助。1、能夠運用多種感官
在小班教案中,會有詳細的課程內容、教學目標和教學方法等。接下來,讓我們一起來研究一些經典的小班教案案例,探索如何提高教學效果和質量。1、了解手的主要部位(手心、
誠信是商業社會的基石,沒有誠信就沒有健康的經濟環境。以下是一些關于誠信的名言,通過它們可以領悟到誠信的哲理和智慧。尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家上午好
教學工作計劃應該科學合理,并且要具有可操作性和可檢驗性。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考。希望對大家制定教學工作計劃有所幫助。還等什么?趕快來
家長會是學校與家長之間搭建起的溝通橋梁,通過這個平臺可以共同關注孩子的成長,共同解決教育問題。以下是一些成功的家長會案例,希望能給大家提供啟示和借鑒。
辭職報告是為了更好地開展個人職業規劃和發展,向單位匯報工作情況并表達離職意向的一種方式。經過多次思考和權衡,我決定離開貴公司,尋找新的發展機遇。在貴公司的工作經
在這個充滿期待的時刻,讓我們一起為這個活動開啟新的一頁。請欣賞一下我們為大家準備的......,希望能夠給大家帶來一些靈感。尊敬的各位領導、老師、同學們:大家下
通過總結心得體會,我們可以發掘自身潛在的優點和問題,并尋找解決方案。在以下的范文中,作者運用了豐富的語言和修辭手法,使文章更具藝術性和感染力。我有幸參加幼兒園的
計劃書是一種對未來的規劃和安排,對于實現目標非常重要。小編為大家收集了一些經典的計劃書范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。1、10分鐘后公司經理薦保棣在11:
策劃書是對一個項目從頭到尾進行詳細規劃和安排的書面文檔,它是項目的重要依據。通過學習這些范文,我們可以不斷積累經驗和提高水平,進一步完善和優化自己的策劃書寫作能
心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結過去,也能夠啟發我們對未來的規劃和決策。小編搜集了一些成功的心得體會樣例,供大家在寫作時參考和學習。當我第一次面臨環境的改變時
教學計劃還需要注重培養學生的學習興趣和自主學習能力。以下是一些在教學實踐中驗證過的教學計劃,可以提供一些教學思路和方法。活動目標:1、傾聽歌曲,了解歌詞大意,初
工作計劃書可以幫助我們制定明確的工作目標和計劃,提高工作效率。以下是一份合理規劃的工作計劃書范文,希望對大家的工作有所幫助。文藝部是以活躍校園文化氣氛,豐富廣大
演講稿范文可以幫助我們理清思路,提煉主題,使我們的演講更加有條理和連貫。演講的能力是一種可以培養和提升的技能,希望大家能夠積極鍛煉和實踐。親愛的老師,親愛的同學
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同類型的作文結構和寫作方法,從而提高寫作的效果和質量。接下來是小編為大家搜集整理的一些范文范本,請大家參考借鑒。疫情發生,延遲開
年度總結是對時間的審核,對自己的檢驗,通過總結,我們可以更好地規劃未來。下面是一些年度總結的范文案例,希望對大家寫作有所幫助。時間過得真快,20xx-20xx學
月工作總結是一種對自己工作成果的量化和呈現,有助于向領導和同事展示自己的實際工作情況。小編為大家整理了一些關于月工作總結的范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的
教學工作計劃的調整是根據學生學習情況和教學效果,及時對教學計劃進行修正和改進。以下是一些教學工作計劃的實例,希望可以給大家提供一些靈感。以素質教育為指導思想,采
教師心得體會有助于教師發現自身的優點和不足之處,為自己的教學提供改進的方向。在下面的范文中,你可以發現教師們對教育教學問題的思考和獨特見解。20xx年月日上午,
心得體會是對我們所經歷的事情、所學到的知識進行反思和總結的一種方式。現在,讓我們一起來閱讀一些關于心得體會的樣文,為我們的寫作帶來一些靈感和思考。20xx年10
事跡材料可以展現個人或團體的優秀品質,促進個人或團體的成長和發展。以下是小編為大家整理的一些優秀的事跡材料范文,希望對大家的寫作有所啟發。xxx,女,漢族,19
通過寫范文,我們可以在不斷練習中提升自己的寫作水平。歡迎大家認真閱讀以下這些范文范本,希望能夠幫助到你們的寫作。在我單位工作期間,該同志遵紀守法,無違反職業道德
范文范本旨在為讀者提供一個參照標準,幫助他們更好地進行作品寫作和評估。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能讓大家對寫作有更深入的了解。賽倆目!大家好!近兩年來
活動方案的編寫是活動策劃的重要一環,它能夠幫助我們更好地組織和實施活動。如果你正在策劃一場活動,可以參考下面的活動方案范文,以幫助你更好地規劃和組織活動。
心得體會是一種自我反省的機會,通過文字表達和整理思緒,能夠更加清晰地認識自己的內心世界。以下是一些經典的心得體會樣本,您可以學習他們的寫作方式和表達技巧。
單位是社會運行的基本單位,對經濟、社會和文化等方面都具有重要影響力。范文中的單位總結內容都很充實,可以作為我們寫總結的參考和借鑒。公司各部門:為展示我公司員工奮
通過寫心得體會,我們可以對自己的成長和變化進行總結和反思,從而更好地提升自己。在下面,我將給大家分享一些關于心得體會的案例,希望能夠幫助到正在寫作的你。
租房市場存在著一些不法分子,要提高警惕,在選擇中介機構或房東時謹慎選擇。以下是一些租房必備知識和技巧,希望能給大家一些啟發。本人×××,今年30歲,于10月自×
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長與進步,找到自身的不足之處并加以改進。現在,請大家一起來閱讀一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感
4.心得體會是一種對所學內容的再認識和深化,不僅能夠促進個人發展,也可以分享給他人?!臼纠谋径客ㄟ^實踐和總結,我發現自身在團隊合作中存在的問題,并提出了一些
培訓心得是對培訓機構和培訓師的反饋和評價,有助于提高培訓質量和效果。接下來,請大家認真閱讀以下幾篇優秀的培訓心得范文,相信會對大家的寫作有所啟示。為了進一步提高
通過寫心得體會,我們可以加深對所學知識的理解和鞏固。以下是一些精心挑選的心得體會范文,讓我們一起借鑒和學習。第一段:引言(200字)。觀課是一種重要的教學活動,
月工作總結是對過去一個月內的工作內容、成果以及問題進行梳理和總結的一種方式。我們為大家準備了一些優秀的月工作總結范文,希望對大家寫作有所幫助,歡迎大家參考學習。
在商業活動中,合同協議扮演著明確雙方權益和義務的重要角色。掌握這些合同協議范文的基本結構和要點可以提高合同撰寫的質量和準確性。通訊地址:____________
面對未知的未來,我們需要更多的機會去實現自己的夢想,編寫更多的申請書可能是邁出第一步的關鍵??纯聪旅孢@些更多申請書范文,也許能夠為你提供一些寫作思路和參考。
月工作總結的目的是為了讓我們更好地認識自己的工作狀態,及時發現問題和提升自我。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家在寫作月工作總
這些天的實踐活動讓我對于專業知識的應用有了更深刻的體會。請大家看看下面這篇精心收集的心得體會,或許可以給你帶來一些幫助和啟發。在疫情影響下度過的三年級,對我來說
應急預案是為了應對各種突發事件和危機情況,確保組織能夠及時、有效地做出反應和處理。如果您對應急預案的編寫有疑問,下面的內容將為您解答一些常見問題和困惑,希望能夠
演講稿的語言要得體,不可過于生硬正式,也不能過于隨意口語化,要注重與聽眾的溝通和理解。以下的演講稿范文展示了一些優秀的演講演講技巧和演講藝術,希望能夠給大家帶來
轉讓可以是一種商業策略,有助于企業拓展市場、降低風險或獲得資金等。以下是一些常見的轉讓契稅、印花稅和手續費的計算方法。以商品形式進行房地產開發建設,是改革的產物
通過事跡材料,可以突出某個人或團體在特定領域中的優秀品質和能力。需要表彰和宣傳的事跡材料不勝枚舉,以下是小編為大家精選的一些典型案例。展現黃大發奮斗事跡的電視劇
通過轉正工作總結,我們可以對自己在轉正期間的工作情況進行客觀評價,為今后的職業規劃提供參考。小編為大家搜集了一些精選的轉正工作總結范文,希望對大家寫作有所幫助。
合同協議是一種法律約束力的文件,用于規定雙方在特定事務上的權利和義務。合同協議的范本可以幫助我們了解各個條款的作用和重要性。乙方:山西煤炭運銷集團保安煤業有限公
學生會工作計劃的評估和總結是重要的環節,通過評估可以發現問題和不足,并及時調整和改進。接下來是一份包含工作目標、計劃內容和時間安排的學生會工作計劃樣本。
讀書心得是對自己閱讀能力的檢驗和提高,通過寫作可以提升自己的寫作和表達能力。以下是小編為大家收集的一些讀書心得范文,希望能夠給大家在寫讀書心得時提供一些寫作技巧
在實施教學活動時,教師可以根據教案的設計進行系統有序的教學,保證教學的高效性和質量。教師可以通過研究這些教案范文,提高自己的教學水平和教學效果。師:課前我給你們
只有通過自我評價,我們才能不斷地改進自己,達到更高的境界。下面是一些實用的自我評價技巧和方法,希望對大家有所啟發。熬了三個月,終于等到轉正期了,要填寫表格,其中
通過寫培訓心得體會,可以將自己的學習成果與他人分享,促進共同學習和進步。以下是一些值得參考的培訓心得體會范文,希望能夠激發大家對學習和培訓的熱情和興趣。
服裝的材質和工藝也在不斷創新和改進,以滿足人們對于高品質服裝的需求。以下是小編為大家精心挑選的運動裝推薦,適合各種運動場合的選擇。20xx年度年剛做兩個月的店長
通過寫心得體會,我們可以找到自己在學習或者工作中的優點和不足,有針對性地改進自己。下面是一些真實的心得體會,記錄了作者在工作和學習中的思考和體驗。內蒙古是一個美
購房是每個人都會經歷的一件重要事情,它不僅僅是一種需求,更是對未來生活的規劃。以下是小編為大家整理的購房稅費和費用清單,希望對大家有所啟發。時間:_______
家長會是家長了解孩子在學校表現的重要途徑,也是學校了解家長的需求和意見的機會。讓我們一起來看看其他家長在家長會上的分享和建議,相互學習,共同進步。大家好!同學們
實習心得體會是對實習過程中遇到的問題、解決的方法和取得的成績進行梳理和總結的過程。以下是一些實習心得范文,希望對大家的實習經歷有所啟發和幫助。第一段:介紹實習背
合同協議是一種合法的約束力文件,雙方都有責任遵守其規定。需要合同協議的朋友們可以在下面找到一些通用的模板,希望對您有所幫助。為嚴格責任界限,確保學生在校期間的人
生活中的心得體會是我們對生活中各種經歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對困難和挫折。接下來是一些深度思考和獨到見解的心得體會范文,讓我們一起來共享。
通過總結讀書心得,我們可以加深對書中人物形象的理解,提升我們對人性和社會的洞察力。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和借鑒。引言:教育是每個國家和社
讀后感是讀者對作品內涵、情感、思想等方面的個人理解和感受的表達。小編為大家準備了一些讀后感范文,希望能幫助大家更好地理解和欣賞這些優秀的作品。有的人說起話來娓娓
通過總結心得體會,我們可以發現其中的規律和經驗,為今后的學習和工作提供指導。接下來,我將分享一些成功人士的心得體會,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
無論是求職、求學還是申請經費,更多申請書都承載著個人的期望和希望。在下面的更多申請書范文中,你可以看到不同行業、不同背景的優秀申請書,希望能給你啟發和借鑒。
主站蜘蛛池模板: 亚洲视频免费在线播放 | 亚洲国产免费 | 热99久久| 国产a久久精品一区二区三区 | 色成人亚洲 | 5252sese| 亚洲性人人天天夜夜摸 | 中文字幕国产日韩 | 一区二区三区四区在线 | 成人亚洲一区 | 国产成人免费视频网站高清观看视频 | 天天在线| 亚洲成a人片在线观看中文 在线a人片免费观看国产 | 免费看一区二区三区 | 成人在线欧美 | 国产一区中文字幕 | 精品视频在线免费观看 | 色婷婷久久 | 成人网站偷拍澡AAAA | 奇米影视777色 | 国产在线日本 | 91tv在线观看 | 日本高清视频在线播放 | 97精品久久 | 色婷婷综合久久久中文一区二区 | 日本jizzz| 欧美日韩在线观看免费 | 精品视频久久 | 538porm在线看国产亚洲 | 操嫩草 | 欧美日韩一二三区 | 国产高清性xxxxxxxx | 免费观看影院 | 久草最新在线 | 一区在线视频 | 亚洲网站在线观看 | 黄色av电影在线播放 | 摸金校尉之九幽将军 | 色综合久久中文色婷婷 | 国产精品冒白浆免费视频 | 色黄视频免费观看 |