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詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:JQ文豪

在這個(gè)莊重而莊重的場(chǎng)合,我感到十分榮幸能夠擔(dān)任主持人的重任。主持詞應(yīng)該具備一定的感染力和鼓舞力,能夠引起聽眾的共鳴和興趣。

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇一

開場(chǎng):

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好!

彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天,我們陶醉在詩(shī)海里,感恩祖國(guó),贊美生活。

1、白:中國(guó),一個(gè)傳奇的國(guó)度;

中國(guó),一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人?

我會(huì)驕傲的說:“我是中國(guó)人!”

下面請(qǐng)欣賞三(5)班帶來的詩(shī)歌《我驕傲,我是中國(guó)人》。

2、白:我為是一名中國(guó)人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母,給予我們寶貴的生命。

感恩老師,帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂,擁有美好的未來。

下面請(qǐng)欣賞三(1)班帶來的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白:是的,我們會(huì)擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來,這也是幾代人真誠(chéng)的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

下面請(qǐng)欣賞三(2)班帶來的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

4、白:紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),這是我的夢(mèng),這是你的夢(mèng),是我們大家共同的夢(mèng)。

是藍(lán)色的航天夢(mèng),是紅色的奧運(yùn)夢(mèng),是綠色的和平夢(mèng)……。

下面請(qǐng)欣賞三(6)班帶來的詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》。

5、白:啊!中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的!

這是祖**親的夢(mèng)。

攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。

正是祖**親哺育著億萬(wàn)炎黃子孫,我們要為她祝福!

我們要為她歌唱!

下面請(qǐng)欣賞三(4)班帶來的詩(shī)歌《寫給祖**親的歌》。

6、白:在我們很小的時(shí)候,就有了一個(gè)最好的朋友,它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋。

下面請(qǐng)欣賞三(8)班帶來的詩(shī)歌《我愛讀書》。

7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國(guó)的脊梁。

翻開《四庫(kù)全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng),傾聽祖國(guó)的心香……。

下面請(qǐng)欣賞三(3)班帶來的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。

8、白:我的祖國(guó)容光煥發(fā),我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng),我們是祖國(guó)的花朵,是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。

張開那自信的翅膀,我和祖國(guó)一起飛。

下面請(qǐng)欣賞三(7)班帶來的詩(shī)歌《我和祖國(guó)一起飛》。

結(jié)束:激情澎湃,抑揚(yáng)頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。

中國(guó)的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹,中國(guó)的水有夢(mèng),孕育出大地郁郁蔥蔥。

同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會(huì)!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇二

女:我是主持人——首先讓我們歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們,他們是——。

男:最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。

女:為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,陶冶師生的藝術(shù)情操。

男:為展現(xiàn)南開學(xué)子青春風(fēng)采;營(yíng)造書香校園氛圍,今晚我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行以“歌頌?zāi)感#柙伹啻骸睘橹黝}的詩(shī)歌朗誦會(huì)。女:自活動(dòng)通知下發(fā)以來,各班級(jí)積極準(zhǔn)備,集思廣益。

男;那么在今天這一刻,讓我們大膽展示自我,張開想象的翅膀,翱翔于詩(shī)歌的海洋。女:首先宣布今天朗誦會(huì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

男:下面我宣布:南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初二年級(jí)"詩(shī)歌朗誦會(huì)"現(xiàn)在開始!

女:在熱鬧的校園,有青春在知識(shí)的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲,也熱愛南開那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路,有著我們快樂的足跡。請(qǐng)欣賞初二11班帶來的《南開的小路》。

男:在南開校園,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。南開南開,難以離開。請(qǐng)欣賞初二4班詩(shī)朗誦《南開,“南”以離開》。

女:(開始報(bào)之前的得分)請(qǐng)欣賞初二2班帶來的《愛與夢(mèng)想一起飛翔》。

男:(先報(bào)分?jǐn)?shù),再說串詞)每個(gè)人都有未來,每個(gè)人都有夢(mèng)想,怎樣能在南開生活和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢?讓我們相信自己,相信南開,相信我們的未來不是夢(mèng),請(qǐng)欣賞初二6班詩(shī)朗誦《啟夢(mèng)南開》。

女:當(dāng)太陽(yáng)那金色的光輝悄然灑滿課室;我們伴隨著徐徐微風(fēng),快樂地吟誦著詩(shī)詞美文,開始了新一天的校園生活。在南開的沃土,我們不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞初二3班帶來的《美麗的校園,我們的家》。

男:五嶺之南,巍巍水濂。南開建校,已近十。

年。南開十年,一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。南開十年,一年一層喜人的發(fā)展。下面請(qǐng)欣賞初二5班帶來的詩(shī)朗誦《十年南開》。

女:初二10班。

男:“允公允能,日新月異”,南開的校園生活總是那么豐富和多彩。無論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動(dòng)、語(yǔ)文游園活動(dòng),我都摩拳擦掌,躍躍欲試。請(qǐng)欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》。

女:青春是一個(gè)美麗的字眼,是一道靚麗的風(fēng)景線,擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪,青春需要激情,青春需要活力,更需要放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞初二1班詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。

男:同樣的青春,不一樣的演繹。同樣的青春,不一樣的活力。讓我們聆聽初二8班同學(xué)們對(duì)青春的理解與詮釋。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你好,青春》。

女:初二9班。

男:初二7班《青春之詩(shī)》。

女:(報(bào)分?jǐn)?shù))下面有請(qǐng)——老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

頒獎(jiǎng)儀式。

男:伴隨著動(dòng)聽的旋律,青春的舞步,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。獲得——等獎(jiǎng)的是——女:接下來,有請(qǐng)······為此次獲獎(jiǎng)····頒發(fā)獎(jiǎng)狀(頒獎(jiǎng)儀式)(此處不詳,隨機(jī)應(yīng)變)。

結(jié)束語(yǔ)。

女:今晚,深情朗誦表示著誠(chéng)摯的情懷;男:今晚,南開學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采;女:也就是在這最歡樂的時(shí)刻,初二年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)接近尾聲。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)到場(chǎng)的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。男:我宣布,南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二年級(jí)“歌頌?zāi)感#柙伹啻骸痹?shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇三

導(dǎo)語(yǔ):你喜愛詩(shī)歌嗎?下面小編為您推薦詩(shī)歌朗誦主持稿范文,感謝閱讀!

合::老師們,同學(xué)們,你們好!

男:詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠

女:詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱

男:正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”中對(duì)歷史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時(shí)光。

女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中,敞開心扉,釋放激情,

男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來抒發(fā)思想感情。

女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

男:讓我閃一直來感受吧。

男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩(shī),還有現(xiàn)代詩(shī)。

男:接下來,請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》

女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧啊!

男:對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

男:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!

女:好可愛的太陽(yáng)啊!相信你們通過這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。

男:好一輪太陽(yáng),現(xiàn)在,月亮升上了天空了,看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩(shī)。

女:詩(shī)歌,讓我們陶醉

男:詩(shī)歌,讓我們震撼

合:詩(shī)歌,讓我們思想升華

男:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

女:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

男:讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

女:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

男:謝謝大家

尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的`真摯情感。今天,在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名,讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任,我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。

下面我宣布:璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。

1、首先請(qǐng)欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,掌聲有請(qǐng)。

2、初一(4)班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物,從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來,初一(2)班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,讓我們心情澎湃,心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命,敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽初三(5)班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》,掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和無數(shù)仁人志士,為了崇高的理想不斷奮斗,才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三(7)班帶來的詩(shī)朗誦《我的理想》,讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著,涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代,涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代! 我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮,終于站起來啦!終于強(qiáng)大了!接下來請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)》,表演者:初三(10)班。掌聲有請(qǐng)。

7、是啊!我們親愛的祖國(guó)站起來啦!我們的祖國(guó)無比強(qiáng)大!我們的心情是多么激動(dòng),我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó),下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》,掌聲歡迎。

8、同學(xué)們,我們的祖國(guó)是多么美好,多么偉大啊! 讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌,下面請(qǐng)聽初二(8)班的朗誦《祖國(guó),用青春的名義為你唱支歌》,掌聲有請(qǐng)。

9、我們是新世紀(jì)的新一代,祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任!不管前進(jìn)的道路多么坎坷,我們的心中都有我們偉大的祖國(guó),我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽初二(5)班的詩(shī)朗誦《一路同行》,掌聲歡迎。

現(xiàn)在我宣布:第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨,再見。

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇四

尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好。今晚,我們迎來了期盼已久的朗誦大賽,今晚,我們?cè)谶@里為青春頌歌。

讓青春飛揚(yáng),化作一首不悔的詩(shī);讓青春飛揚(yáng),譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái),讓青春飛揚(yáng),讓青春綻放。

牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽,現(xiàn)在開始!

(一)。

(八)班的聶玲同學(xué)為大家?guī)碓?shī)歌配樂朗誦《多彩青春》,大家掌聲歡迎。

(二)。

掌聲送給一號(hào)選手,感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月,難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì)有什么樣的青春記憶呢?讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請(qǐng)??二號(hào)選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》!

(三)。

大自然是人類賴以生存的家園,里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家聽聽接下來的這位同學(xué)會(huì)有什么要向橡樹說的呢?有請(qǐng)三號(hào)選手聶添添給大家朗誦詩(shī)歌《致橡樹》。

(四)。

聶添添同學(xué)的朗誦好嗎?好!是啊,那深情的對(duì)話里,感受到木棉對(duì)橡樹的真摯愛情;“那河畔夕陽(yáng)中的金柳,飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》,把時(shí)間定格在——那揮手瞬間!下面讓我們跟著4號(hào)選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。

(五)。

輕輕的,徐志摩走了,留下了經(jīng)典,讓我們細(xì)細(xì)品味;當(dāng)我輕輕的走上舞臺(tái),輕輕的說著海子的名字之際,想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目,對(duì),那就是《面朝大海,春暖花開》,掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手——熊沁。

(六)。

海子來過,又匆忙的走了,匆忙得讓我們嘆息。

(七)。

只要我們都保持一顆年輕的心,青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號(hào)選手王慧淵以一首《青春之詩(shī)》,獻(xiàn)給青春,獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人。

(八)。

一首《青春之詩(shī)》,帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑?shī)歌,但請(qǐng)你別忘了寫下四個(gè)字——相信未來。請(qǐng)欣賞朗誦——《相信未來》,表演者金宏恩。

(九)。

是啊,相信自己,相信未來。相信在自己的那片天地了,有自己的畫筆和色彩,《保持自己的風(fēng)采》,畫出獨(dú)一無二的人生畫卷。九號(hào)選手朱愷祥給大家?guī)怼侗3肿约旱娘L(fēng)采》。掌聲有請(qǐng)。

(十)。

(十一)。

湘江之畔,一代偉人,發(fā)出了深沉的一問。橘子洲頭,多情詩(shī)人,唱出了壯志的豪情!

1925年的中國(guó),多災(zāi)多難!青年毛澤東,感慨萬(wàn)分!

接下來,讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué),重溫偉人的風(fēng)采吧!

(十二)。

青春如朝陽(yáng),冉冉升起,充滿希望!青春如江河,滾滾向前,不可阻擋。青春永恒,青春萬(wàn)歲!

有請(qǐng)高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》!

(十三)。

十六歲,如花的季節(jié),如夢(mèng)的季節(jié);十六歲,我們有著共同的期許;十六歲的青春,更加多姿多彩!

高一四班陳流芳同學(xué),為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。

(十四)。

(十五)。

點(diǎn)一盞心燈,溫暖你潮濕的心靈,點(diǎn)一盞心燈,照亮你走向遠(yuǎn)方,青春,也是奉獻(xiàn)!

《點(diǎn)給別人的燈》,讓我們的青春更光芒!

(十六)。

青春,充滿喜悅歡樂,也有失意彷徨。酸甜苦辣,都是青春的滋味!

歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩(shī)歌《青春》。

(十七)。

青春,是那首動(dòng)人的詩(shī),青春,是那支優(yōu)美的曲。我們又會(huì)有什么樣的青春感悟呢?下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。

(十八)。

(十九)。

贊美青春,贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗,而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯(cuò),那現(xiàn)在就讓十九號(hào)選手余愛云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(zhǎng)的《雨巷》。

(二十)。

(二十一)。

剛才有人偷偷告訴我說:她不喜歡有風(fēng)的日子,可她卻沒有告訴我為什么,想知道答案嗎?歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》,讓我們?cè)谒睦收b中尋找答案。

(二十二)。

(二十三)。

春風(fēng),抹綠大地;夏風(fēng),送來清涼;秋風(fēng),吹紅高粱;冬風(fēng),送來銀裝四季的風(fēng),為自然倍添光彩。

青春的風(fēng),又會(huì)怎樣呢?請(qǐng)欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》。

(二十四)。

中華民族,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們中華兒女,為你驕傲,為你自豪。請(qǐng)?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。

(二十五)。

前路再兇險(xiǎn),我絕不會(huì)停止前進(jìn)的腳步;前路多坎坷,我也不會(huì)有絲毫的猶豫,因?yàn)椋晒驮谇懊妫瑒倮蛭艺惺郑l(shuí)都無法阻止我《一路向前》。有請(qǐng)二十六號(hào)選手殷宇。

(二十六)。

(二十七)。

今晚,我們?yōu)榍啻阂髡b,今晚,我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻,深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼;這是激情的時(shí)刻,牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采;這是多彩的時(shí)刻,青春的火花在這里迸發(fā)。

也就是在這最歡樂的時(shí)刻,我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲。

到此結(jié)束!謝謝大家!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇五

合:老師、同學(xué)們:你們好!

女:六月的xx,氣候宜人,鮮花盛開。

男:六月的xx,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。

女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

女:在這歡樂、美好的日子里,

男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)。

男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的。

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!

男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委xx爺爺講話。

女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):xx小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。(詩(shī)詞在文章最后部)。

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

男:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,

女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男:請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》(詩(shī)詞在文章最后部)。

1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),

3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往。

1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3:我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會(huì)的名字,不會(huì)沒有吧?)六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

結(jié)尾。

1:“六。一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

2:“六。一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

4:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”

1:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

2:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

3:出母校我們是鮮艷的花朵,

4:今天我們相聚在這里,

齊:明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇六

兒童節(jié)到來之際,祝愿曾經(jīng)是孩子的你:青春不老,保持一顆純真的心,擁有甜美的微笑,孩童般的皮膚,無憂無慮的生活狀態(tài),對(duì)未來抱有幻想和憧憬!

主持人甲:詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直以來受到同學(xué)們的歡迎和喜愛,并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。

主持人乙:從全國(guó)著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ee辦兒童詩(shī)講座至今,已經(jīng)有三年的時(shí)間了,可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲!

主持人甲:我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī),真是棒極了!

主持人乙:所以今天我們也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。

主持人甲:首先請(qǐng)欣賞由xx年級(jí)xxx同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱:《快樂的節(jié)日》

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇七

在這收獲的九月,我們要彈奏最優(yōu)美的旋律,聆聽二小人鏗鏘有力的步履;在第三十一屆教師節(jié)來臨之際,首先請(qǐng)接受我們最衷心的祝福!祝全體老師身體健康!節(jié)日快樂!

我們二小全體職工歡聚一堂,隆重舉辦“師德頌”大型教師詩(shī)朗誦會(huì),盡興揮灑自己最真摯的情感,共同洋溢心中最真誠(chéng)的快樂。

我宣布伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)師德頌教師朗誦會(huì)正式開始。

教師,人類靈魂的工程師,

守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);

用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;默默無聞,無怨無悔。

教導(dǎo)處的同事們教學(xué)過硬、業(yè)績(jī)突出、講臺(tái)上激昂慷慨,書桌旁循循善誘,

用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。

請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處孫立丹老師、李靜老師、吳強(qiáng)老師帶來的朗誦

語(yǔ)文組在無私的奉獻(xiàn)、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上,把赤誠(chéng)刻在心底,讓無悔的青春煥發(fā)出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風(fēng)采。下面,請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組帶來的朗誦:《我是一個(gè)教師》。

聽,殿堂里歌聲陣陣;聽,花園里樂聲悠揚(yáng)。歌聲中沒有美酒,歌聲就是美酒,問候中沒有鮮花,鮮花就是問候,讓這淺淺的歌聲與問候,在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數(shù)學(xué)組為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,全組上下勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);用愛生如子的赤誠(chéng)與情懷贏得了認(rèn)可。下面,有請(qǐng)他們帶來的朗誦:《九月的歌》。

有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;有一種雨露最為美麗,那就是老師的情懷。綜合組是一個(gè)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)的集體,他們以對(duì)教育事業(yè)無比忠貞的信念,收獲著金秋,分享著喜悅,贊美著輝煌!請(qǐng)欣賞綜合組帶來的朗誦:《這就是我們》。

教師,你承載著歷史的使命,你寄托著民眾的希望,高舉知識(shí)的火把照亮黑暗,播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。

今天錢老師飽蘸激情,放歌金秋,歌頌師德,從心底流淌出對(duì)本職工作的無比熱愛。下面,請(qǐng)欣賞錢校長(zhǎng)為我們帶來的朗誦:《師德頌》。

陶老師,選擇了沸騰的菁菁校園,把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱,在校園中培育出萬(wàn)紫千紅。您雖然不是詩(shī)人,不是學(xué)者,不是歌手,但用誠(chéng)摯的感情,唱出心中最優(yōu)美的頌歌,把它獻(xiàn)給平凡而又可敬的園丁們。下面,請(qǐng)欣賞由陶老師帶來的朗誦:《上善若水。大愛無痕》。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:

歲月可以帶走我的青春,可以更改我的容顏,

領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們二小的明天一定會(huì)更好。

有請(qǐng)?zhí)招iL(zhǎng)講話

伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)“師德頌”詩(shī)朗誦會(huì)到此結(jié)束

謝謝!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇八

尊敬的園長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)、老師、親愛的小朋友們:

大家上午好!

這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié),我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽,春風(fēng)送爽萬(wàn)象新,瑞氣盈臨千山翠,在這春滿人間,百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里相聚,今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩(shī)歌朗誦”的初賽,在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績(jī)!下面我非常榮幸的向大家介紹,擔(dān)任本次比賽的評(píng)委他們是由班級(jí)老師在班上選出來的可愛的家長(zhǎng)朋友們!歡迎你們!

小朋友你們喜歡故事嗎?

喜歡!

是啊,故事對(duì)我們有極大的引力。是故事增長(zhǎng)了我們的知識(shí);是故事發(fā)揮了我們的想象;是故事豐富了我們的情感。

相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了!

下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)一號(hào)參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事!

故事像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們初長(zhǎng)的夢(mèng)想,在童年的夢(mèng)里,故事像一葉小舟,會(huì)帶著我們穿過開滿野花的山坡,到大江大海里去,到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。

下面我們來看看他會(huì)把我們帶到什么地方去!有請(qǐng)2號(hào)寶寶。

寶寶們有沒有好朋友呢?

是啊!每個(gè)人都需要朋友!下面我們來看看3號(hào)寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。

其實(shí),故事是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不可缺少的親密伙伴,現(xiàn)在,就讓我們跟4號(hào)寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的!

細(xì)想來,我覺得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事,他們渴望被讀全,被讀懂,讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠溃x出一份真情,一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧!

幼兒園講故事、詩(shī)歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束,敬愛的家長(zhǎng)們,親愛的寶寶們,期待我們的決賽吧!相信我們的決賽會(huì)更加精彩,加油!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇九

甲:尊敬的各位老師。

乙:親愛的同學(xué)們。

合:大家好。

甲:我是主持人郭xx。

乙:我是主持人黃xx。

甲:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。

乙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

合:今天,我們把最美最真的詩(shī)詞獻(xiàn)給敬愛的老師,親愛的同學(xué)。

甲:祝福老師們工作順利,永遠(yuǎn)年輕!

乙:祝福同學(xué)們開心快樂,幸福健康!

甲 :我宣布:xx小學(xué)五年級(jí)詩(shī)詞朗誦會(huì)。

合:現(xiàn)在開始。

甲:首先請(qǐng)出郭xx、黃xx、魏xx、周xx同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《我的家鄉(xiāng),我是您的女兒》。

乙:母愛如一碗溫暖的湯,暖暖的流經(jīng)我的心里;母愛是一本書;厚厚的,但是有溫暖的體溫;她讓我在知識(shí)的海洋遨游閱覽;母愛是大樹;當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí);您勇敢的去面對(duì)暴風(fēng)雨;讓我在您的懷抱下成長(zhǎng);母愛是紅蠟燭;默默的燃燒著自己;點(diǎn)亮了我的心靈;下面有請(qǐng)郭xx帶來一首獻(xiàn)給母親的詩(shī)歌《慈母》。

甲:有請(qǐng)陳xx帶來詩(shī)歌《母親的愛》,大家掌聲歡迎!

乙:有請(qǐng)王xx帶來詩(shī)歌《媽媽的愛》,大家歡迎!

甲:下面有請(qǐng)張xx、丁xx、何xx、周xx帶來小品《面試》,大家掌聲歡迎!

乙:鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票;鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗秽l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,下面有請(qǐng)李xx、陳xx帶來詩(shī)歌朗誦《思念家鄉(xiāng)》。

甲:父愛如船,陪伴我人生的航行;父愛如燈,照亮我人生的道路;父愛如傘,遮擋我人生的風(fēng)雨;父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣,帶給我無限的暖意。有請(qǐng)黃xx演唱歌曲《父親》。

乙:下面有請(qǐng)黃xx帶來詩(shī)歌朗誦《樹》。

甲:詩(shī)歌代表我們的心聲,訴不盡我們對(duì)幸福的希望:

乙:詩(shī)歌述說我們的憧憬,述不完我們對(duì)明天的渴盼,

甲:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們快樂!

乙:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們享受!

甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué),

乙:讓我們心手相連,奮勇直前,

合:祝我們的班級(jí)更加溫暖,祝我們的明天更加輝煌!

甲:xx年“慶元旦”xx小學(xué)五年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)至此結(jié)束,

合:再見!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇十

(男):春風(fēng)春雨迎新春。

(女):青山青松又“清明。

(男):春風(fēng)送花表哀思。

(女):春雨灑灑淚滿襟。

(男):青山輕奏忠魂曲;。

(女):青松滴翠寄深情。

(男):無限哀思無限情,

(女):懷著悲痛的心情,我們緬懷祖國(guó)春天的締造者,悼念敬愛的革命先烈。

(男):此時(shí)此刻我們心潮翻滾,思緒萬(wàn)千,在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月,無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想,給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!

(女):無限的悲哀,化作堅(jiān)定的信念,美好的心愿,編成潔白的花環(huán),象一顆顆心,一曲曲純真的贊歌,獻(xiàn)給敬愛的先烈,告慰英雄的忠魂。

(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開始。(備注:介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)。

(男):槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),。

(女):你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

(男):請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備。

(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(男)現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(女):憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

(女):現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(女):槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

(男):請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備。

(男):現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(女):我們使中華的少年,祖國(guó)未來的建設(shè)者,請(qǐng)聽我們的心里話。

(男):請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備。

(男)是誰(shuí),給了我們健康的身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰(shuí),給了我們幸福的生活?是黨,是祖國(guó),是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)我愛你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。

(女)祖國(guó)多么神圣的字眼,我為你驕傲,為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國(guó)》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。

(男)祖國(guó)我親愛的媽媽,是你給了我們一切,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。

(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。

(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。

(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,。

(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,。

(男);我們胸懷祖國(guó),壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,。

(女):我們不怕風(fēng)浪,爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩(shī)歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。

(女):請(qǐng)馮校長(zhǎng)講話!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇十一

女:敬愛的老師。

男:親愛的同學(xué)們。

合:大家中午好!

女:隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。

男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計(jì)劃并期待已久的`普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男:這次活動(dòng),一是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。

女:希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男:在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女:今天參加比賽的,除了我們一至六年級(jí)的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。

男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

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詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇十二

女:親愛的同學(xué)們:

合:大家中午好!

男:在這陽(yáng)光燦爛歡樂的日子里,我們迎來了中華人民共和國(guó)的72華誕。

女:為了慶祝共和國(guó)的生日,我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì),作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。

男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神深情眺望;

女:投入國(guó)慶,我們有一樣的'感慨發(fā)自肺腑。

男:讓我們把最深情的詩(shī)行獻(xiàn)給祖國(guó)。

女:讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。

(合):祝我們的祖國(guó)母親——生日快樂!

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇十三

甲:尊敬的各位老師。

乙:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好。

女:今日,我們吟詩(shī)頌國(guó),一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。

男:現(xiàn)在,我宣布,鎮(zhèn)川中心小學(xué)“相約中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)文朗誦會(huì)合:正式開始。

女:下面我們進(jìn)行集體朗誦,比賽順序由一年級(jí)向高年級(jí)輪流。首先有請(qǐng)一年級(jí)三班的小朋友,為大家?guī)碓?shī)歌朗誦《感謝您,我的老師》。

男:這世上有一種瑣碎的愛,它的名字叫母愛,這世上有一種寬容的愛,它的名字叫父愛,今天讓我們大聲地說一聲:“爸爸、媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班詩(shī)朗誦《感恩父母》。請(qǐng)一年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

女:從我做起,保護(hù)環(huán)境。

男:從我做起,文明禮貌。

女:從我做起,團(tuán)結(jié)友愛。

男:從我做起,愛護(hù)公物。

合:請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班朗誦的詩(shī)歌《從我做起》,請(qǐng)一年級(jí)一班。

做好準(zhǔn)備。

男:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合:請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來的的詩(shī)歌《文明禮儀伴我行》,請(qǐng)二年級(jí)三班準(zhǔn)備。

男:如果我是一棵草,那班級(jí)就是碧綠的草地;

女:如果我是一棵樹,那班級(jí)就是茂密的森林;

男:如果我是一滴水,那班級(jí)就是無邊的海岸;

女:如果我是一個(gè)音符,那班級(jí)就是美妙的樂章。

合:請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班的帶來的詩(shī)歌《歌唱我們的班集體》,請(qǐng)三年級(jí)一班準(zhǔn)備。

男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);

男:讓我們用一曲平凡的贊歌,贊頌祖國(guó)不平凡的昨天,發(fā)展的今天和輝煌的明天。

合:請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的帶來的詩(shī)歌《我驕傲,我是中國(guó)人》,請(qǐng)三年級(jí)三班準(zhǔn)備。

女:是您,在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋;

男:是您,用真理和智慧把人才塑造;

女:是您,用青春和夢(mèng)想吧奉獻(xiàn)抒寫;

男:我的祖國(guó),是雄偉的泰山長(zhǎng)城;

女:我的祖國(guó),是浩蕩的黃河長(zhǎng)江;

男:我的祖國(guó),是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞;

女:我的祖國(guó),是迷人的楷書狂草;

男:我的祖國(guó),是鮮艷的五星紅旗!

合:請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班的帶來的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》,請(qǐng)四年級(jí)三班準(zhǔn)備。

男:文明禮儀是首詩(shī)。

女:文明禮儀是殷泉。

男:雨露下我們播撒文明的種子。

合:請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的帶來的詩(shī)歌《文明禮儀美中行》,請(qǐng)四年級(jí)一班準(zhǔn)備。

女:我們的祖國(guó),美麗而寬廣;

男:我們的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

女:祖國(guó)啊,你多嬌的江山,是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪。

合:請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的《啊,母親》,請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

結(jié)束語(yǔ)。

女:小選手的精彩朗讀,已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界,使我們陶醉在知識(shí)的海洋中。

男:同學(xué)們,接下來到了非常緊張,非常期待的時(shí)刻,讓我們有請(qǐng)敬愛的高校長(zhǎng)為大家公布獲獎(jiǎng)名單,掌聲有請(qǐng)、、、女:請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前面領(lǐng)獎(jiǎng),讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)朱書記為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)、、、男:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

女:總有一種激情讓我們感動(dòng),男:總有一種生活令我們向往。

女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),男:總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

男:同學(xué)們,讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿,祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛,祝福祖國(guó)的明天更加美好!

女:鎮(zhèn)川中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的參與。

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇十四

男:尊敬的各位的老師、同學(xué)們:

合:大家下午好!

男:三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地,喚醒了萬(wàn)紫千紅。

女:風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ)

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男:春天里講述著我們的故事,

女:春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

男:有夢(mèng)的我們充滿自信,

女:有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

男:我們這一群有夢(mèng)的孩子,

合:今天來共同放飛我們的夢(mèng)想。

女:下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開始:

男:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;

女:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

合:夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

女:下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢(mèng)想》,

女:在這陽(yáng)光明媚的'日子里,

男:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,

合:讓我們放飛夢(mèng)想,走向輝煌。

下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢(mèng)想的翅膀》

詩(shī)歌主持詞稿范文(15篇)篇十五

大家。

下午好!

歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),在這里,沒有客套和客氣,有的只是,詩(shī)情和詩(shī)意。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

眾所周知,詩(shī)歌的核心精神是自由,自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛,走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻;下面有請(qǐng)青年詩(shī)人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請(qǐng)。

謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢(mèng)。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。

千里冰封。職大,以詩(shī)歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說,冬雪是春天的被子,再等一會(huì),花就開了,綠意就上來了!

現(xiàn)在開始。

楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!

有請(qǐng)梁老師。

謝謝梁老師。

謝謝。

大家掌聲有請(qǐng)。

謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。

是啊,他們對(duì)楊韻、對(duì)詩(shī)歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。

朋友,你的到來是對(duì)一位寫詩(shī)者的支持,楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書寫詩(shī)意生活;用詩(shī)意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩(shī)道路上還很漫長(zhǎng),讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句,祝福他,祝福他在未來的寫詩(shī)道路上寫出更加壯麗的篇章。

到此結(jié)束,朋友們,再見!

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教師心得體會(huì)是一種反思與總結(jié)的過程,有助于教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。教師是社會(huì)的中流砥柱,承擔(dān)
通過編寫策劃書,可以明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任分工,確保任務(wù)的順利完成。隨著社會(huì)的發(fā)展,策劃書的重要性越來越受到大家的重視。以下是一些經(jīng)典的策劃書范文,希望能給大家提供
年終總結(jié)是一個(gè)了解自己工作狀態(tài)和能力的機(jī)會(huì),有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。繼續(xù)往下閱讀,你將會(huì)看到一些優(yōu)秀的年終總結(jié)寫作范例,相信能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍╈`感。
在工作或?qū)W習(xí)過程中,我們常常會(huì)有一些收獲和思考,心得體會(huì)就是將這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)懗晌淖郑员惴此己头窒怼R韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)
申請(qǐng)書可以通過舉例、數(shù)據(jù)或事實(shí)來使其更加有說服力和可信度。接下來是一些來自專業(yè)寫作機(jī)構(gòu)的更多申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我
寫心得體會(huì)是一種提高學(xué)習(xí)和工作效果的有效方式,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種積極的回饋和認(rèn)可。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴慕?/div>
報(bào)告范文一般包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,以便讀者能夠全面了解報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿應(yīng)注重語(yǔ)氣的把握,既要莊重嚴(yán)肅又要親切友善,讓聽眾產(chǎn)生親近的感覺。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)重大事件發(fā)生時(shí),進(jìn)行安撫和指導(dǎo)的重要表達(dá)方式。在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)
心得體會(huì)的撰寫可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力和熱情。以下是一些個(gè)人心得體會(huì)的分享,希望能給大家在類似情境中提供一些幫助。近年來,為了解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的問題和困
心得體會(huì)的寫作過程可以促使我們思考和總結(jié),提高我們的表達(dá)和思維能力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。作為一名AI語(yǔ)言模型,我沒有身臨其境的
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高我們的跨文化交流能力,增強(qiáng)我們的國(guó)際視野。利用好網(wǎng)絡(luò)資源和社交平臺(tái),可以擴(kuò)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交流和合作渠道。導(dǎo)論課程是大學(xué)生活中的必修課之一,旨在為學(xué)
通過寫心得體會(huì),可以激發(fā)和培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。第一段:引言(引入主題)。紅色文化是指以中國(guó)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。接下來是一些心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。作為一個(gè)普通人,我們可能很難體會(huì)到部隊(duì)醫(yī)
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足之處。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望大家可以有所啟發(fā)和參考。今年是我行經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型的重要一
通過寫心得體會(huì),我們能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和把握,從而更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/div>
保密協(xié)議的有效執(zhí)行需要各方共同努力,保障機(jī)密信息的安全。在制定或簽署保密協(xié)議前,我們可以閱讀范文并根據(jù)需要進(jìn)行修改和適應(yīng)。披露方(甲方):_________地址
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。孔府是中國(guó)歷史
在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為自己的工作提供更多的借鑒和啟發(fā)。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭恍┲笇?dǎo)作用。同學(xué)們:“人民鐵路為
心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感受和收獲的總結(jié)和概括。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。帶孩子上學(xué)是每個(gè)家長(zhǎng)都必須面對(duì)的
在我們的成長(zhǎng)過程中,每個(gè)人都會(huì)積累一些寶貴的心得體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。故宮作為中國(guó)國(guó)寶級(jí)的文化遺址,歷經(jīng)數(shù)百年孕育著豐富的
班主任工作計(jì)劃是班主任積極履行職責(zé)、組織、指導(dǎo)教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要工作。以下是一些班主任工作計(jì)劃的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),希望可以幫助大家更好地開展班級(jí)管理工作。
月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提升工作效率。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。這些范
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和思維能力,提高自己的文字寫作水平。為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用培訓(xùn)心得體會(huì),以下是一些實(shí)例和范文。回顧過去的一年,我單位為
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思想和行為的梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和他人。在范文中,作者們用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例展示了自己對(duì)經(jīng)驗(yàn)和事件的深入思考和獨(dú)特見解。
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我可以系統(tǒng)地整理和總結(jié)自己在培訓(xùn)中的所學(xué)所感,使之更有條理和邏輯。以下是小編為大家整理的一些獲獎(jiǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文往往能夠通過優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。請(qǐng)大家關(guān)注下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹覍懽鞯乃悸泛捅磉_(dá)方式有所啟發(fā)。
心得體會(huì)可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。公園工程預(yù)算編制是一項(xiàng)重要的
活動(dòng)策劃需要與多個(gè)相關(guān)方進(jìn)行溝通和合作,如供應(yīng)商、演講嘉賓、志愿者等,以保證活動(dòng)的順利開展。活動(dòng)策劃范文中的成功案例鼓舞了許多人,也激發(fā)了更多人對(duì)活動(dòng)策劃的興趣
寫心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)歷和未來規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
寫心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸,也是對(duì)過去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域和經(jīng)歷,通過閱讀這些范
寫心得體會(huì)可以促使我們更加深入思考,提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,方便大家作為寫作參考。作為一名車手,無論在城市道路還是高速公路上
對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言,月工作總結(jié)是溝通和交流的機(jī)會(huì),可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解彼此的工作進(jìn)展和需求。如果你正在為寫一篇完美的月工作總結(jié)苦惱,不妨看看以下幾篇范文,或許能
通過寫述職報(bào)告,可以查看自己在工作崗位上的成績(jī)和不足之處。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。銀行科技工作中,平安為首要任務(wù),科技工作的成
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