一個科學合理的教學工作計劃可以幫助教師更好地組織和管理課堂教學活動。大家可以根據自己的實際情況選擇適合自己的教學工作計劃范文。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇一
2、微信訂閱號、微博每天發文推送,凡是關注訂閱號和微博,并連續3天轉載此活動,即可獲得一份精美禮品。(禮品待定)。
3、公司網站發公告宣傳;
4、公交車站、商場超市門前海報宣傳;
5、襄陽市各大貼吧、論壇、社區每天發帖宣傳;
6、商場、超市周邊發宣傳單宣傳;
7、定向邀約:邀請林業局領導,銀行、醫院、學校等企事業單位;
8、活動當天,眾多媒體現場實時報道。
1、銀行、保險公司、醫院、學校、企事業單位人員;
2、以家庭為單位,帶孩子親人感受大自然的家庭組織;
3、熱愛公益事業的愛心組織,志愿者和義工團隊;
4、襄陽市市民及南漳縣周邊居民;
5、通過宣傳渠道帶來的人流量。
1、此次活動的協辦單位,提供禮品、絲帶、工具等物資方面的贊助,可獲得此次活動在楚天快報等媒體的報道,活動當天的實時報道。
2、此次活動的贊助商,可進行資源互換,掃描二維碼關注企業訂閱號,免費獲取一份小禮品,禮品上可印制企業的logo和二維碼,提高企業知名度和影響力。
3、出售綠谷大道道路兩邊的廣告位,可做刀旗廣告和橫幅廣告,進行企業宣傳。
4、歡迎廣大熱衷于公益事業的企業,為此次公益活動做的愛心捐贈。
1、在華中綠谷路口和道路兩邊設立指引牌和路標引導大家進入活動地點;
2、在道路兩旁掛上華中綠谷和交易所的刀旗廣告和橫幅廣告;
3、政府領導、媒體、企事業單位代表的邀約和接待;
4、種植區域的`安排和劃分;
5、許愿樹噴繪的設計及搭建;
6、種植工具、相關物資材料的采購;
1、活動當天,三輛觀光車在綠谷大道路口輪流接送至活動現場,司機三名;
2、接待指引禮儀兩名,指導大家前往活動現場;
3、簽到處接待人員兩名,指導大家簽到,發放愛心便利貼,寫下心愿,貼在許愿樹上;
4、發放禮品人員兩名,為掃碼關注訂閱號的人,發放小樹苗發卡或綠色心愿卡;
5、卡通吉祥物小猴子玩偶的扮演者一名,主要在許愿樹前吸引人群;
7、發放樹苗人員兩名,每人一本植樹小常識手冊,每人最多領取兩顆樹苗;
8、綠化工作人員四名,為每個公司安排劃分種植區域,并在現場指導植樹方法;
9、安保8名,維持活動現場的秩序,巡邏監督,預防意外事故發生。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇二
早春三月,草長鶯飛。冬日的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了陳倉中幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我園定于3月12日下午組織孩子們與陳倉區中街社區共同開展“大小拉小手共筑綠色夢”植樹節愛樹護樹活動。
1、情感目標:在活動中發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出省級示范幼兒園小成員的自豪與自律,向大家展示幼兒園的風采。
3、知識目標:了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”等相關知識,并走進街道、社區向行人和居民宣傳。
1、幼兒園園旗
2、led電子屏標語“大小拉小手共筑綠色夢”
3、橫幅“陳倉區中心幼兒園‘大手拉小手 共筑綠色夢’植樹節主題活動”
4、“小騎士護綠隊”標牌
5、水源(幼兒園門衛室、育才園入口公廁)
6、小水桶、小鏟子20個(由中街社區準備)
7、愛樹護樹宣傳單(由中街社區準備)
8、講話發言稿、“植樹節的來歷”小故事(由中街社區準備)
1、活動由區中心幼兒園保教主任x主持。
2、幼兒14:10起床穿戴,14:30由教師帶出前往園門口集合。
3、由中街社區辦公室姚主任為孩子們講解植樹節的來歷及愛樹護樹活動的意義。
4、將孩子分為人一組,分別手持小水桶、小鏟,由一名x社區工作人員和一名幼兒園教師共同帶領,有秩序的、較為集中的在育才園內澆水、松土。(過程中社區工作人員可向孩子講述樹木種類等知識)
5、由中心幼兒園黨員代表、社區工作人員帶領幼兒在育才園環形步道內向過往行人及居民發放愛樹護樹宣傳單。
6、全體人員在園門口集合,由區中心幼兒園黨支部書記寄秀云對活動進行總結講話。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇三
1、理解童謠內容,學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節,了解3月12號是植樹節。
3、了解樹木與人類的關系,教育幼兒要愛護樹苗。
4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
5、體驗明顯的季節特征。
栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。
一、觀看視頻,了解有關植樹的知識。
1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語:栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學習詞語:挖樹坑、栽樹苗。
4、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它,保護它,多給它澆水施肥捉害蟲)。
5、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們人類的好朋友。
二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,
三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)。
五、分組朗誦童謠,表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結:
栽樹造福于人類,我們應從小愛護小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們,我們小朋友更要愛護它。
附:童謠栽樹。
挖樹坑,栽樹苗,
樹苗和我一樣高。
爸爸樂,媽媽笑,
愛我還是愛樹苗。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇四
1.引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內在聯系。
3.通過對樹的認識和探究,激發幼兒愛樹、護樹的情感,培養其環保意識。
1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、樹苗若干。
分級部開展不同主題的植樹節活動。
1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”
(1)學一學關于保護小樹的童謠。
(2)播撒一片綠色讓世界更美麗。
流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”。
流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等。
3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
活動一:你我同行,愛護千萬樹
流程:幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位,每個家庭可認養一棵“愛心樹”,在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹松土、澆水。
活動二:綠化植物知多少
老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇五
一、活動目標:
3月12日是中國的植樹節,大班年級植樹節活動方案快樂活動--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明,人類要生存、要發展,必須不遺余力地進行生態建設,關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任,。
為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的`樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,并去社區、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動準備:
1.小分隊的護綠口號,園提供制作好的宣標志的材料。
2.有關植樹節的相關知識。
3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間:
3月11日上午。
四、參加人員:
大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名。
五、活動內容:
1.介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義。
2.對人員進行分組。(集中操場)。
a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。
添綠小分隊(諸、金)。
護綠小分隊(張、姜)。
環保小分隊(陳、姚)。
文明小分隊(小張、周)。
關愛小分隊(李、俞、王)。
b隊長宣讀分隊的宣傳口號,讓孩子們了解知曉。
(先在操場一隔一的站好隊拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)。
4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。
(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)。
5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
style='font-size:14px'。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇六
春天到了,萬物復蘇,萬木吐春,正是植樹的時節,大班植樹節活動方案。三月十二日是植樹節,樹木是人類的好朋友,它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識,同時通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。
1、了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動,學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的'美好。
1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先選擇好場地,挖好坑。
一、植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)。
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)。
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說,教師最后作小結,告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境,凈化空氣)。
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育,規劃方案《大班植樹節活動方案》。
三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)。
1、小樹栽下去了,我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論后得出結論:要澆水,不搖晃......)。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
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植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇七
一、活動背景:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系,培養從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在3月10日,組織孩子們開展“綠化環境、美化家園”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標。
1.引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內在聯系。
3.初步掌握制作樹葉書簽、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4.通過我為校園添點綠,培養幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程。
三、活動主題:
綠化環境、美化家園。
四、活動時間:
20__年3月11日(周五)。
五、活動內容:
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠。
每班在走廊上創設綠色植物角,鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區,通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長過程。
注:1.3月10日上午分發“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書。
2.3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園,要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長期種植、觀察的,如:太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)。
3.每班老師準備好愛心卡片,及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中,然后封塑起來掛到相對應的花卉中,要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中,中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標簽。
4.在收集過程中老師發現好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(大小道左右兩邊均可以)。
5.開展“綠色班級”評選活動,評選標準:a:花卉的盆數b:花卉的種類數c:植物角的創設,如:植物的標簽上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項工作可以在下周完成當活動延伸)。
(二)晨談:介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義。
(三)玩一玩做一做,介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段:制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半張的規格,老師統一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,放學時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間:3月11日上午第二節課完成)。
中班段:制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間:3月11日上午第二節課完成,中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示)。
小班段:主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間:3月11日下午完成,放學展示家園窗)。
(四)太陽人娃娃來“領樹”
各班級開展認樹領樹活動,要求制作班級領樹的標簽,標簽上要有標語、和班名,(中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做,小班要提到上午的課間時間,邀請幾個小朋友參與制作,認領時間:餐后活動或午睡起床后)。
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與,每班準備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來),每個班級在幼兒園找一個小片區,開展澆水活動。
活動時間:3月11日下午3:00—3:30分(每班的澆水園區由組織提前統一分配)。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇八
陽春三月,草長鶯飛,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了人們走進大自然,為大自然增一份綠的熱情。全球變暖、霧霾嚴重、環境污染等一系列問題已經成為社會廣泛關注的焦點,20xx年3月12日是我國第38個植樹節,值此植樹節來臨之際,號召廣大市民投身到大自然,呼吸新鮮空氣,積極參與植樹造林,為環保綠化添磚加瓦,共建綠色家園。
活動目的.
為積極配合20xx“綠滿襄陽”行動,努力創建國家級森林城市,讓更多企事業單位和廣大市民能夠積極與大自然環境“對話”,宣傳與實際行動相結合,做到人人參與,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強環保意識和生態意識,激發熱愛生活、熱愛自然的情感,為“襄陽后花園”增添綠色。
活動主題。
相約綠谷,綠色同行。
活動時間。
20xx年3月12日(星期六)。
活動地點。
華中綠谷(襄陽市南漳縣綠谷大道1號)。
活動概況。
主辦單位:華中綠谷實業發展有限公司。
承辦單位:楚天快報。
協辦單位:
參與對象。
公司團體、企事業單位、市民。
活動內容。
3、植樹節開幕式,領導上臺講話致辭;
4、發放植樹小常識手冊,開展植樹知識講堂,講解植樹方法和要領,保證樹苗的成活率;5、領取植樹工具、樹苗和愛心絲帶;(每個團體最多領兩套工具兩條絲帶,每人最多領兩顆樹苗)。
6、各公司按分配區域進行植樹、澆水灌溉;
7、為種植樹苗系上愛心絲帶,愛心絲帶分為親子樹、情侶樹、友誼樹、愿望樹,根據需要為種下的樹苗系上屬于它的專屬絲帶。認領以后,空閑時間可以過來為其除蟲、施肥、澆水。8、在綠色心愿卡上寫下環保綠化祝福和愿景,掛在親手種下的樹苗上,愿綠色夢想成真。9、活動結束,歸還工具。注意事項:
1、領取工具和樹苗時,以公司為小組依次排隊,井然有序,以免造成擁擠。2、植樹過程中注意合理使用工具,不得故意損壞工具,澆灌時節約用水。3、植樹時聽從工作人員的指揮,注意方法和安全,不得隨意破壞土地和樹苗。
活動行程。
各公司團體自行前往。
報名方式。
通過電話和郵件報名,提供企業名稱和人數,報名自即日起,截止到3月10日。(所有種植工具和樹苗由華中綠谷提供,企業如需宣傳自行制作旗幟、橫幅和t恤,不做強制要求)。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇九
3月12日是一年一度的植樹節,為給學校發展作點貢獻,給我們的'家園增添一點綠色,使我們的生活環境更加美麗,學校大隊部大隊委員就著手準備,發動組織了植樹節系列活動。
行動起來,爭做護綠小使者.
20xx.3.11---20xx.3.14。
1.成立領導小組:全體領導、班主任。
2.開展系列活動。
(1)圍繞愛樹,進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)。
(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗,為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4)大隊部提出一項建議、倡議書。(建議書、倡議書各一份)。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十
二、植樹時間:
20xx年3月x日上午9:00。
三、植樹地點:
集鎮至清泉河公路段與萬寶山至七星公路段。
四、參加植樹人員:
機關全體職工、部門代表、部分村民代表。
五、具體活動措施。
1、造林現場組織:
集鎮至清泉河段:(樹苗310株)。
總指揮:張立金。
成員:城建辦、綜治辦、計生辦、社會事務辦、招商項目辦、黨政辦、主管領導及辦公室成員、林業站李亮明、彭良軍,清泉河、窯里村民代表若干。
萬寶山至七星段:(樹苗780株)。
總指揮:李命文。
2、造林苗木準備。
由鄉林業站具體負責組織,采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木,并送到造林地塊和公路兩旁,苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹總長度約為8720米,按每8米植樹一棵,總共需準備樹苗約1090棵,每棵樹苗3元,預計樹苗采購費用為3270元。
3、植樹工具籌備。負責人:蔣生強成員:林業站、清泉河村、華寶村、七星村。
職責:負責此次造林的工具鋤頭90把,(其中七星、華寶、清泉河各準備30把)。
4、技術指導:負責人:李命文成員:林業站全體干部。職責:負責組織所有的技術骨干力量深入到造林植樹地點進行技術指導。要確保每個地塊都有技術人員進行指導。植樹節背景介紹;植樹方法介紹;村民代表栽種示范。
5、宣傳報道:負責人:賀東義成員:黨政辦。
職責:負責督促各單位在主要路口、路段、植樹點懸掛有關造林綠化的橫幅橫幅、標語。負責宣傳報道。
6、秩序維持:城管隊全體隊員。
六、其他事項說明:
1、參加植樹人員要各自注意人身安全,嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發生。
2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負責。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十一
1、認識一些常見的樹木,知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產生環保意識。
2、了解植樹的方法步驟,掌握一些簡單的勞動技能。
3、激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。
1、植樹工具、澆水工具、繪畫工具
2、事先與花木市場聯系好參觀事宜
(一)、歡樂三月行:參觀花木市場
1、向幼兒介紹植樹節,讓幼兒知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處。`
2、介紹參觀花木市場的路線以及注意事項
3、帶領幼兒去花木市場,在途中向幼兒介紹沿途所見樹木的名稱、用途等。
4、請花木市場的工作人員向幼兒介紹一些樹木。
(二)、今天我做主:選購小樹苗
1、幼兒自選想要購買的小樹苗
2、詢問價格,付款。
(三)、勞動最光榮:我們來植樹
1、向幼兒介紹植樹的方法、步驟(將小樹苗放進事先挖好的坑中、填土、澆水)
2、教師帶領幼兒植樹,在植樹的過程中交給幼兒一些簡單的勞動技能(如樹苗放入坑中時要放正,土先填一半要腳踩實后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。)
3、澆水。提醒幼兒在澆水的過程中不能弄濕衣服和鞋子。
(四)、美麗風景線:我為小樹畫張像
(五)、談話活動:怎樣保護小樹苗
(六)、延伸活動:我與小樹比高矮,帶領幼兒去照顧小樹苗,給小樹苗澆水、鋤草。比一比我與小樹誰長的快,并用繪畫的形式記錄下來。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十二
1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進幼兒上肢動作的發展。
2、培養幼兒初步的環保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴,培養幼兒合作游戲的能力。
目標1
想出各種辦法堆沙山。
1、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、小桶)
3、每人自制插塑小樹若干。
過程:
(一)引題
1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……后來樹林被人砍光了。
2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?
3、激發幼兒再造樹林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚起,落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼兒玩沙
1、鼓勵幼兒自由結伴,用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的',不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木,變成樹林。
(四)結束部分
1、表揚幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十三
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
重點難點。
能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動室。
集體活動。
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發是什么樣子的?請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。
4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
愛心提示:請幼兒仔細觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請他幫忙記錄下來。
這個活動我主要是結合三八國際婦女節,讓幼兒知道是媽媽的節日,讓幼兒在理解歌詞的基礎上,請幼兒自己用動作進行創編加表演并體驗游戲樂趣,從而激發幼兒愛媽媽的情感。
在活動開始之前,我請幼兒回家觀察媽媽在家里做家務的情形,對媽媽的辛苦有一定的了解,進而加深對媽媽的愛,更加的愛媽媽。
在活動的最后,我請幼兒,想一句感謝媽媽的話,在媽媽來接的時候講給媽媽聽。整個活動,幼兒的積極性很高,興趣很濃,而且對媽媽的感情更加深了。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十四
“我為我家增點綠”
1、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作
2、懸掛樹木名牌
大中小班小朋友和其家長(由對應班級老師向家長發出邀請,自愿參加)
1:準備植物幼苗共計22株,分記:
紫玉蘭 2株
積木 2株
四季桂 2株
指甲冬青 2株
茶花 2株
紫鵑幼苗 10株
櫻花 2株
草皮 115平方
2:花壇建設
用磚石共砌面積約為120平方米的花壇,倒入60立方米的黃泥。
3月11日下午3點之后(3月12日為星期六,在該日舉辦會增加成本)
11日早晨由前臺再次聯系可以參加該活動的家長,再次確認。
安排人員清洗場地,并挖好樹洞。
下午1點 ,檢查各項準備工作(包括校內小朋友的起床和梳洗,植樹工具)
下午2點時許,檢查校內環境,打掃衛生。
下午2點半,在門口迎接家長,并做好家長接待工作。
下午3點 ,等待參加全部到齊,由家長和小朋友一起把種植的數木放入樹洞,并放上黃土。
下午3點半 ,活動基本結束,合影留念。
1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。
2、培養學生愛護公物意識。
3、增長小朋友動手能力。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十五
一年一度的植樹節到了,為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識,為了進一步了解樹木的作用,我們在3月12日,在幼兒園內舉行了“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”的活動。
首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態平衡,此外,樹木還是自動的調溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經知道了種樹有很多的好處。
接著,我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育:
1.小班給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木并做調查——繪畫樹木。
通過我們植樹節的這次活動,孩子們熱愛自然、保護環境的`意識得到了很好的提高,我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。【幼兒園植樹節活動總結】幼兒園植樹節活動總結。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。
一、活動背景:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了韓旺幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系,培養從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在3月12日,組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標
1.引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內在聯系。
3.了解植樹節的來歷,知道3月12日是植樹節。【幼兒園植樹節活動總結】文章幼兒園植樹節活動總結出自http://,轉載請保留此鏈接!。
4.通過我為校園添點綠,培養幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程
三、活動主題:我和大樹一起長
四、活動時間:3月12日(周一)
五、活動內容:
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角,鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區,通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長過程。
1.將綠化植物帶來園,要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長期種植、觀察的,如:太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(大小道左右兩邊均可以)
(二)晨談:介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義
(三)玩一玩 畫一畫,介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據幼兒的年齡特點,畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。
(四)太陽人娃娃來“領樹”
各班級開展認樹領樹活動,要求制作班級領樹的標簽,標簽上要有標語、和班名。
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與,每班準備小水桶10個左右每個班級在幼兒園找一個小片區,開展澆水活動。
活動時間:3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區由組織提前統一分配,不要出現沖撞的現象)
3月12日是一年一度的植樹節,為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系,培養從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們在3月12日,組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動,現將活動總結如下:
(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動
每班在走廊上創設綠色植物角,通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長過程。【幼兒園植樹節活動總結】默認分類http://。
將綠化植物帶來園,家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
(二)通過教育活動,知道了植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義
(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養了幼兒愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感。
注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索幼兒園植樹節活動反思。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十六
幼兒園小班幼兒體育活動的開展是在幼兒原有的動作發展上進行培養,今天的體育活動主題是結合植樹節活動——種樹,幼兒在進入活動時沒有聽老師的指令按照要求站在指定位置,這是體育活動開展的不夠多有關系,幼兒的體育常規還沒有建立起來,進過老師的指導,幼兒知道了體育活動開始前的規則。進入活動環節,幼兒帶上了頭飾,在老師模擬情境語言的指導下,幼兒跟著老師積極性很高地開始的熱身活動。進入主題游戲環節快跑的環節,幼兒能按老師的指令進行快跑,第一遍游戲跑分二組跑,每個幼兒手里拿著一段柳枝。按老師指令向指定地點出發,這些幼兒跑的比較靈活,能避讓同伴,做到不碰撞。第二次游戲,是全體幼兒同時出發跑向指定地點“種樹”,有一個小朋友與同伴碰撞,經過老師的引導,在第三次游戲時候幼兒跑的又快又靈活,在跑的過程中能躲避同伴。這次體育活動準備的材料豐富,有頭飾有實物柳枝,又有音樂的存托,所以幼兒積極性很高,達到預設目標。
但,這次體育活動由于受氣候的'影響,戶外下雨所以在多能能活動室進行的,跑的距離比較短。如果這節體育活動在戶外上課,幼兒跑的距離還可以長一些,這樣幼兒跑的動作發展還會更好好一些。這體育活動要保質保量,還看老師對體育活動重視的程度。
幼兒園小班幼兒體育活動的開展是在幼兒原有的動作發展上進行培養,今天的體育活動主題是結合植樹節活動——種樹,幼兒在進入活動時沒有聽老師的指令按照要求站在指定位置,這是體育活動開展的不夠多有關系,幼兒的體育常規還沒有建立起來,進過老師的指導,幼兒知道了體育活動開始前的規則。進入活動環節,幼兒帶上了頭飾,在老師模擬情境語言的指導下,幼兒跟著老師積極性很高地開始的熱身活動。進入主題游戲環節快跑的環節,幼兒能按老師的指令進行快跑,第一遍游戲跑分二組跑,每個幼兒手里拿著一段柳枝。按老師指令向指定地點出發,這些幼兒跑的比較靈活,能避讓同伴,做到不碰撞。第二次游戲,是全體幼兒同時出發跑向指定地點“種樹”,有一個小朋友與同伴碰撞,經過老師的引導,在第三次游戲時候幼兒跑的又快又靈活,在跑的過程中能躲避同伴。這次體育活動準備的材料豐富,有頭飾有實物柳枝,又有音樂的存托,所以幼兒積極性很高,達到預設目標。
但,這次體育活動由于受氣候的影響,戶外下雨所以在多能能活動室進行的,跑的距離比較短。如果這節體育活動在戶外上課,幼兒跑的距離還可以長一些,這樣幼兒跑的動作發展還會更好好一些。這體育活動要保質保量,還看老師對體育活動重視的程度。
注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索幼兒植樹節活動反思。
植樹節活動教案及反思(優秀17篇)篇十七
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
兒歌:留住小鳥
小鳥飛進小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!