開題報(bào)告的撰寫需要注重邏輯、清晰和簡潔，以確保讀者能夠準(zhǔn)確理解研究的內(nèi)容和意義。這些開題報(bào)告的范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的研究，可以幫助我們了解各類開題報(bào)告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇一

毫無所覺，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)大半年了，這大半年的大學(xué)生活，讓我深入淺出了解了大學(xué)這個特殊的地方。

大學(xué)是一種催化劑，促進(jìn)人的成熟。較之以前，進(jìn)入大學(xué)的我，比以前更加成熟，處事更加理性，看待問題更趨客觀，更加懂得時(shí)間的寶貴。和以前最大的不同，就是接觸的人發(fā)生了變化，以前，接觸的大部分都是同班的同學(xué)，到了大學(xué)，除了同學(xué)，還要接觸一些學(xué)長學(xué)姐，以后，還有學(xué)弟學(xué)妹。這需要我不斷地調(diào)整自己，去適應(yīng)和應(yīng)對不同性格脾氣的人。在大半年的生活中，我覺得自己的交際能力得到了顯著的提高。而大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，也讓我的學(xué)習(xí)能力得到了增強(qiáng)。同時(shí)，要不斷增強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，多參加公益活動，團(tuán)體活動，努力讓自己成為一個有文化，有修養(yǎng)的學(xué)生。

大學(xué)，本來就是學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)是大學(xué)的中心主要任務(wù)，努力完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)之余，多積累課外知識，盡量利用每一分每一秒去充電，以后是很難再有如此好機(jī)會平平靜靜的充實(shí)自我的了。專業(yè)課肯定是要過的，英語四六級大概還是要考的。另外一些重要的證書還是應(yīng)該去考，為了以后的美好生活，辛苦四年，不虧！這不是只剩三年余了么？其實(shí)還有一個重要的計(jì)劃，鍛煉身體，前人有云，身體是革命的本錢，也只有健康的體魄才能幫助我們完成學(xué)業(yè)！

為人生揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)校園的第一年已經(jīng)接近尾聲，去年的這個時(shí)刻，我還在為高考做著最后的努力，而現(xiàn)在又有一批學(xué)子，將要走進(jìn)考場，去接受人生的考驗(yàn)。那也是我一生難以忘記的經(jīng)歷，那個時(shí)候大學(xué)是我的夢想，是我在疲憊中不斷學(xué)習(xí)的動力。但當(dāng)我真的進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)，這里的生活和我想象的相差很多，這里并不是自由享受的天堂，每個人生的階段都有它該努力的方向，關(guān)鍵看你想要怎樣的人生，此時(shí)此刻我的感觸很多，有懷念，有慶幸，有迷茫，有堅(jiān)定。

進(jìn)入大學(xué)之前我聽說過大學(xué)生活的自由安逸，的確，在進(jìn)入大學(xué)的第一個月，相比高中，我真的感覺很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么，覺得這樣下去很沒意思，再沒有那種忙碌充實(shí)的感覺，又不知道從哪里開始改變。在聽了老師的一些講座和參加一些學(xué)長學(xué)姐組織的一些活動后，我了解到自己需要學(xué)習(xí)的還很多，我開始了解一些就業(yè)方面的情況，很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，現(xiàn)在的形勢就是這樣，并不是進(jìn)了大學(xué)就有保障，我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，努力進(jìn)取，找到自己的人生方向。

醒，決定重拾理想，好好規(guī)劃大學(xué)生活，提升自我的能力。

我常常在想大學(xué)畢業(yè)四年后我們會學(xué)會些什么，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我，給我一份工作，我隱隱感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)的不僅是知識，我需要鍛煉實(shí)踐能力，知識與能力并不能簡單的劃等號，如今的社會需要大學(xué)生有更多的能力，要把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在就業(yè)、從業(yè)中立于不敗之地。另外，還要培養(yǎng)表達(dá)能力、動手能力、交際能力、適應(yīng)能力、管理能力、決策力等。大學(xué)生活是與社會生活銜接的橋梁，為了更好地適應(yīng)社會，我們要在大學(xué)做好準(zhǔn)備，好好規(guī)劃，充實(shí)自己。首先我會樹立一個積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏實(shí)地走好每一步，在大一大二正是知識儲備的階段，我會學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)課程，同時(shí)通過英語的四六級，計(jì)算機(jī)二級。在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

在大三時(shí)，我會考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的情況，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。然后，憑著之前的儲備繼續(xù)深造，進(jìn)行研究生考試，畢業(yè)后開始工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。我將會努力做一個真正適應(yīng)社會的人，擁有一技之長，在自己從事的領(lǐng)域中盡自己的力量。

大學(xué)四年不算短，但也絕不是漫長，我們有機(jī)會好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時(shí)期，四年會影響我們今后的生活質(zhì)量，甚至是整個人生的方向。總之，不管在人生的哪個個階段，我們都要有努力的方向，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的意識，用知識武裝自己的思想，用能力壯大自己的靈魂，以強(qiáng)烈的求知欲和飽滿的熱情面對學(xué)習(xí)、工作和生活。成功是從每一天每一步開始的，踏實(shí)地走好每一步，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，點(diǎn)燃奮斗的激情，堅(jiān)持不懈，向美好的未來進(jìn)發(fā)，演繹更精彩的人生。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇二

柴倩如：

3.寫出新意，要從企業(yè)推動綠色飯店建設(shè)的動力，旅客接受綠色飯店服務(wù)的意愿方面深入分析。

4.一個行動計(jì)劃怎么寫，查資料。

5.從對一個企業(yè)的細(xì)致分析，運(yùn)用理論，提出從戰(zhàn)略到措施的行動計(jì)劃。

6.你是要出國學(xué)習(xí)的同學(xué)，國外的學(xué)習(xí)更需要理論與實(shí)際結(jié)合的能力，寫作的能力。

樊華的大綱很好，你們借鑒下，好在哪里。

永定河休閑帶市場營銷規(guī)劃。

第一部分旅游市場營銷形勢分析——對永定河休閑帶旅游市場營銷環(huán)境的診斷。

第一章營銷環(huán)境背景。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

二、宏觀旅游產(chǎn)業(yè)環(huán)境。

三、永定河休閑帶旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。

第二章客源市場分析。

一、北京城郊旅游需求與行為分析。

二、北京城郊旅游供給現(xiàn)狀。

三、永定河帶旅游資源分類與評價(jià)。

四、存在的主要問題。

第三章旅游市場營銷活動現(xiàn)狀。

一、旅游形象建立與推廣現(xiàn)狀。

二、旅游產(chǎn)品與產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀。

三、銷售渠道與營銷方法現(xiàn)狀。

第二部分旅游市場營銷戰(zhàn)略。

第四章永定河休閑帶旅游市場營銷潛力的swot分析。

第五章旅游市場營銷戰(zhàn)略。

一、戰(zhàn)略目標(biāo)。

二、總體戰(zhàn)略思路。

三、戰(zhàn)略任務(wù)及分期。

第六章永定河休閑帶品牌形象戰(zhàn)略。

一、細(xì)分市場定位。

二、發(fā)展定位。

三、形象定位。

四、主題形象口號策劃。

第三部分品牌產(chǎn)品營銷。

一、永定河休閑帶旅游產(chǎn)品體系。

二、品牌產(chǎn)品營銷近期行動計(jì)劃制定。

營銷組合方案+營銷實(shí)施安排方案。

第四部分重大旅游節(jié)事與公共營銷活動策劃。

只是“第一部分”標(biāo)題文字太長，可以把破折號后面去掉。

程忻的論文提綱：

你再思考下：“吃”在鄉(xiāng)村旅游中的功能是什么?有的村，“吃”只是一個普通要素，人們到訪那里，“吃”是順便的事情;有的村，“吃”是核心內(nèi)容，人們直接奔著那里的“吃”去的，“吃”甚至是他的形象，如京郊某村的豆腐宴，等等，把各種關(guān)系、線索理清楚。

所以你還需要沉下心思考，看文獻(xiàn)，在考慮中國實(shí)際的前提下，深入分析，寫出新意。

你是要去浙大這樣的名校讀研的人，更應(yīng)該多做功課.

黃羽姍：

1.你的大綱提出了很多好的想法。

3.考慮問題時(shí)，要注意完整和系統(tǒng)，同時(shí)注意重點(diǎn)和偏重。

4.文字要簡練。

5.參考我對柴倩如的建議。

給金大洲的建議：

1.寫的還不錯。

4.從音樂特點(diǎn)、成為與旅游相關(guān)的音樂的特點(diǎn)(剖析多個成功案例)上面，多思考下。

給魏中華的建議：

1.提綱寫的非常好。

2.第一部分題目可以改為“新型旅游資訊網(wǎng)站市場前景”

3.第三部分題目改為“網(wǎng)站運(yùn)營與市場中的關(guān)鍵內(nèi)容”

4.第四部分題目改為“行動目標(biāo)與計(jì)劃”

5.把第三部分好第四部分可能重合的部分分開，涉及“計(jì)劃”的內(nèi)容放在第四部分，第三部分僅寫重點(diǎn)內(nèi)容、關(guān)鍵問題，如“網(wǎng)站商城發(fā)展計(jì)劃”改為“網(wǎng)站商城運(yùn)營中的關(guān)鍵點(diǎn)”

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇三

一般選題來源于自選課題，上級主管部門指定課題與橫向聯(lián)系單位委托課題(包括聯(lián)合攻關(guān)課題)三種形式。

無論那種形式的課題都來自兩大方面：

(2)從查閱文獻(xiàn)資料，了解體育最新的成果和有關(guān)學(xué)科發(fā)展的趨勢及前沿中挖掘課題。這是一種間接性來源。通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，即從前人的理論總結(jié)基礎(chǔ)上派生、外延與升華出來，從而選出具有更高價(jià)值的能充實(shí)、完善甚至能填補(bǔ)其空白的課題。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇四

李老師：

您好！修改稿已收讀。文章還存在問題：

2.文章的調(diào)查分析一塊，舉的實(shí)例多，您的分析少，建議加強(qiáng)分析，尤其要體現(xiàn)在小標(biāo)題的擬定上，比如，教師的專業(yè)發(fā)展意識這類小標(biāo)題可以加入您的研究與分析，改成“教師的專業(yè)發(fā)展意識不強(qiáng)”，這樣讀者很容易就能從小標(biāo)題中得知信息。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇五

別人說，人總是遇到很多事情才會成長。我想這個觀點(diǎn)我挺贊同的。依稀記得那炎熱的日子踏入大學(xué)校門的那刻，滿懷激情與希望，懷揣著改變世界的夢想……半年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)年的夢想與激情好像不似曾經(jīng)了。

大學(xué)生活不像在初、高中時(shí)的緊張，沒有了老師的督促，沒有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。以前一直處于象牙塔的我們，在離開了那些所謂的羈絆，有些迷茫與惘然。

身在大學(xué)有時(shí)的迷茫總是難免得，但我們應(yīng)該學(xué)會換種視角堅(jiān)定信心走出迷茫，集中精力，抓住每天鍛煉的機(jī)會，走自己的主人，很好的控制自己與完善自己。

上學(xué)期在迷茫中迷茫，機(jī)房里玩游戲的人頭里總少不了自己，在大街上無目的的瞎逛浪費(fèi)的寶貴的生命。

入學(xué)前，想象著學(xué)生會的各種吸引，在進(jìn)入大學(xué)校園的一天就加入了大二學(xué)長的迎新隊(duì)伍里，接下來的事情也都順理成章了，我加入了大學(xué)生就業(yè)工作站，在同學(xué)都學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在忙著所謂的重要的事，晚上還要開會到熄燈，把自己的學(xué)習(xí)和工作弄混了，不能很好地調(diào)節(jié)這兩件事，導(dǎo)致了沒時(shí)間學(xué)習(xí)。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇六

第一段：引言（150字）。

開題報(bào)告修改是畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過修改，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，避免不必要的麻煩和時(shí)間浪費(fèi)。此次修改，讓我更加深刻地認(rèn)識到開題報(bào)告的重要性，同時(shí)也讓我明白了好的報(bào)告并不是一蹴而就的產(chǎn)物，尤其是在論文初期的階段，要尋找到恰當(dāng)?shù)难芯糠较颍枰覀兿驅(qū)熀屯瑢W(xué)請教，多思考，多分析，不斷完善論文初稿。

第二段：修改較好的部分（250字）。

在進(jìn)行開題報(bào)告修改的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得稱贊的地方。首先在問題的闡述和研究背景的介紹方面，我有比較充分的論述，講的很明白。其次，在選擇相關(guān)文獻(xiàn)和建立分析模型方面，我比較成功地將中西方的理論有機(jī)地結(jié)合起來，形成了一種獨(dú)特的分析方法，這也得到了導(dǎo)師和同學(xué)的高度評價(jià)。最后，在論文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方面，我也做了很多工作。通過多次修改和潤色，使我的論文更加清晰、簡潔、條理分明。這些優(yōu)勢為我的論文寫作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我后一段的反思提供了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

第三段：存在的不足（250字）。

在修改過程中，我也意識到我的報(bào)道存在著一些問題。首先，在問題的定義和定位方面，我并沒有很好地明確研究的范圍和重點(diǎn)，導(dǎo)致在論文的后續(xù)寫作中，需要補(bǔ)充許多細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)上的內(nèi)容。其次，在分析和解決問題的過程中，我沒有詳細(xì)地論證選用研究方法的合理性和優(yōu)劣性，這也是需要進(jìn)一步完善的地方之一。最后，我的表述有時(shí)存在邏輯性混亂和表達(dá)不夠精準(zhǔn)的問題，需要對論文結(jié)構(gòu)和閱讀體驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化。

第四段：反思與改進(jìn)（400字）。

這次的開題報(bào)告修改過程，讓我意識到了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文是不斷完善、不斷修改的產(chǎn)物，并非一次性的成功；同時(shí)也讓我意識到，自身的缺陷和不足需要不斷反思和改進(jìn)才能不斷提高。針對上一段中存在的不足，我決定采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會重新審視問題的定位和定義，重新定位研究的重心和方向，盡可能納入所有相關(guān)方面以提高筆記的完整性；其次，我會重新查閱相關(guān)文獻(xiàn)，深入的探討選用研究方法的可行性、優(yōu)劣性，并對我的分析方法進(jìn)行合理性和有效性評估；最后，我會不斷完善和優(yōu)化文章的表達(dá)，通篇的思考文章結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用，力求讓文章簡明、精準(zhǔn)，具有較好的可讀性。

第五段：總結(jié)（150字）。

通過本次開題報(bào)告修改過程，我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)論文的完善需要不斷的思維碰撞、不斷的修改匯總。我們應(yīng)該把學(xué)術(shù)論文寫作視為一次訓(xùn)練的過程，不斷地鍛煉自己，對自己的文章進(jìn)行不斷的反思和完善。態(tài)度決定一切，我們要始終堅(jiān)持努力和進(jìn)取的原則，把這種精神融入論文寫作和修改過程中，最終寫出符合高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)論文。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇七

這次看起來比較大氣了。

我的意見如下：

第一，將選題確定為“洛克的政治哲學(xué)對其教育思想的影響”是可以的。

這是不錯的選題。

第二，不必說：解釋研究又包括翻譯和述評，人們一般不承認(rèn)翻譯是研究，只承認(rèn)述評。

所以，最好直接說：解釋研究主要限于“述評”。

第三，寫學(xué)術(shù)論文盡量避免使用夸張的形容詞。

不必說：我重新認(rèn)真地閱讀洛克的經(jīng)典著作《政府論》，《教育漫話》，試圖找到聯(lián)系二者相關(guān)性的一個關(guān)鍵詞。

只可以說：我重新閱讀洛克的經(jīng)典著作《政府論》，《教育漫話》，試圖找到聯(lián)系二者相關(guān)性的一個關(guān)鍵詞。

第四，如果沒有特別的考慮，文獻(xiàn)綜述不必涉及“研究方法”。

因此，有關(guān)研究方法的那段話——“在研究洛克的教育思想的方法學(xué)上，主要有比較研究和解釋研究——可以刪減。

第五，如果你不能控制編碼的技術(shù)，最好不要使用自動編碼。

一般的編碼格式為：一、(一)、1、(1)，而你的文章里出現(xiàn)的編碼格式是錯的：(1)研究洛克教育思想1.在18世紀(jì)，《教育漫話》幾乎被翻譯成所有重要的歐洲語言，而洛克以后的幾乎每一位歐洲教育家，包括讓-雅克·盧梭，都承認(rèn)這本書的價(jià)值和影響。

顯然，盧梭的教育思想受到了洛克的影響。

但他反對洛克的理性教育。

第六，文獻(xiàn)綜述中討論“有待進(jìn)一步研究的問題時(shí)”，不必貶低他人的研究成果評價(jià)。

請調(diào)整這段話的語氣：國內(nèi)研究洛克教育思想的文章很多但有不少重復(fù)性的研究，研究的視角也比較狹隘，局限于洛克本人的教育著作，對他的教育思想采取平鋪直敘的方法，停留在介紹、評述、啟示的范圍內(nèi)，沒有挖掘出洛克著作中深層次的東西。

將洛克的政治哲學(xué)與教育思想的分開來研究文的文獻(xiàn)非常多，而把二者結(jié)合起來，探討政治哲學(xué)對教育思想的影響的研究卻是極少，這類研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個主題的前后一致性和連貫性。

如果沒有更好的調(diào)整，可以直接說：將洛克的政治哲學(xué)與教育思想的分開來研究文的文獻(xiàn)非常多，而把二者結(jié)合起來，探討政治哲學(xué)對教育思想的影響的研究卻是極少，這類研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個主題的前后一致性和連貫性。

第七，瞿葆奎、施良方曾經(jīng)發(fā)表《形式教育與實(shí)質(zhì)教育》，這篇文章中談到：洛克的《教育漫話》和《人類理解論》傾向于實(shí)質(zhì)教育，而他的《關(guān)于理解的指導(dǎo)》卻顯示為“形式教育”論。

你看對你的研究視角是否有幫助，至少在文獻(xiàn)綜述中要提出來。

截止到21號晚十點(diǎn)還有姚君孔琳高翼南易維四位同學(xué)未交開題報(bào)告。

另：龍婷蔣倩題目完全相同，原則上不允許雷同，請兩人協(xié)商好，其中一人換題)。

彭一賓張卓史美思的選題完全相同，且題目的范圍太大，需要重新選題)。

請以上同學(xué)于24號前上交開題報(bào)告，過期不候。

以下同學(xué)的選題通過，但開題報(bào)告中很多內(nèi)容不完整，研究的思路尚不明確或是混亂，其具體的修改意見如下，請認(rèn)真修改，并于27號前以電子稿的形式上交。

同時(shí)可一邊查閱資料，開始寫論文了。

附名單如下是：

曹舟(研究思路比較混亂，認(rèn)真修改，參考書目中很多書籍完全不符合要求)。

盧蘭香(沒有具體的研究思路，請認(rèn)真補(bǔ)寫好)。

李丹(沒有具體的研究思路，請認(rèn)真補(bǔ)寫好)。

陳娜(選題可行，但研究重點(diǎn)與計(jì)劃中未涉及到主題中的商務(wù)英語)。

郭甜(缺具體的研究思路，請認(rèn)真補(bǔ)寫好，另題目的范圍可考慮適當(dāng)縮小。)。

朱露雅(補(bǔ)寫論文的詳細(xì)提綱)。

張文厚(補(bǔ)寫論文的詳細(xì)提綱)。

唐蓉。

蔣艷。

阮芳玉。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中央銀行對各商業(yè)現(xiàn)金管理監(jiān)督力度的加大，金融機(jī)構(gòu)對現(xiàn)金管理重要性和必要性的認(rèn)識不斷提高。

現(xiàn)金是銀行賴以生存的產(chǎn)物，也是銀行經(jīng)營運(yùn)營的主要工具，以利潤為目標(biāo)的商業(yè)銀行經(jīng)營機(jī)制，必須加強(qiáng)對盈利性資產(chǎn)流動現(xiàn)金與非盈利性資產(chǎn)庫存現(xiàn)金的管理。

商業(yè)銀行在近幾年的發(fā)展和轉(zhuǎn)型過程中，各項(xiàng)業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，特別是運(yùn)營管理改革過程中，各種傳統(tǒng)的銀行結(jié)算功能發(fā)生了不同層次變化，在運(yùn)營管理標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、集約化都有了較快的發(fā)展。

但是我們也明顯的感覺到，在發(fā)展過程中，現(xiàn)金業(yè)務(wù)的管理由于是傳統(tǒng)的手工模式，發(fā)展速度較慢，雖然各家商業(yè)銀行都引起了許多先進(jìn)的設(shè)備，例如點(diǎn)鈔機(jī)、清分機(jī)、大型清分機(jī)等現(xiàn)代化的現(xiàn)金處理設(shè)備，但由于擺脫不了人為因素的干預(yù)，在流程管理上，仍然存在問題。

特別值得一提是庫存現(xiàn)金的管理，目前沒有好的科學(xué)的管理方法，導(dǎo)致銀行現(xiàn)金庫存的沉淀數(shù)量龐大，每天有大量的現(xiàn)金閑置在銀行的庫房、自助設(shè)備、收款機(jī)等地方，一是銀行產(chǎn)生了大量的無息資產(chǎn)的占用，二是提高了銀行在現(xiàn)金管理方面的投入，三是加大的現(xiàn)金的風(fēng)險(xiǎn)。

利用運(yùn)營管理學(xué)的相關(guān)理論，研究現(xiàn)金庫存管理，在現(xiàn)金流程管理上提高現(xiàn)金使用效率、降低無息資產(chǎn)占用，保障對外服務(wù)都有著很理想的應(yīng)用前景。

本論文以中國工商銀行北京分行的相關(guān)數(shù)據(jù)為背景，對商業(yè)銀行現(xiàn)金庫存管理的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析，力圖尋求更好的現(xiàn)金管理和控制的方法，從而壓縮現(xiàn)金庫存水平，提高現(xiàn)金周轉(zhuǎn)效率和使用效率。

同時(shí)，本論文的研究成果對于建立現(xiàn)金營運(yùn)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)金業(yè)務(wù)信息，營運(yùn)信息，管理信息的全面，科學(xué)的匯總統(tǒng)計(jì)分析，建立上下一體，總分聯(lián)控，分級使用的集業(yè)務(wù)管理，庫存預(yù)測，質(zhì)量監(jiān)控和營運(yùn)信息的分析和實(shí)時(shí)管理提供數(shù)據(jù)理論支持。

本論文的`研究對于國內(nèi)其他行的現(xiàn)金庫存管理具有很好的應(yīng)用推廣前景。

本論文旨在通過對北京工商行現(xiàn)金庫存管理的現(xiàn)狀和問題分析的基礎(chǔ)上，尋求更為科學(xué)、合理的現(xiàn)金庫存控制方法和控制模式，提高現(xiàn)金庫存的使用效率，降低損失和風(fēng)險(xiǎn)，為現(xiàn)金庫存管理的考核提供有效數(shù)據(jù)，為各級現(xiàn)金營運(yùn)管理人員以及各級管理層實(shí)施管理決策提供有效的系統(tǒng)管理手段和輔助支持，推進(jìn)現(xiàn)金管理模式的轉(zhuǎn)型，將過去的靜態(tài)預(yù)測，被動督導(dǎo)為主的調(diào)撥型現(xiàn)金管理，向以主動引導(dǎo)，動態(tài)分析為主的服務(wù)型，價(jià)值型現(xiàn)金營運(yùn)管理轉(zhuǎn)變，提升全行現(xiàn)金業(yè)務(wù)管理效能。

1.2本論文的主要內(nèi)容。

本文主要圍繞商業(yè)銀行的現(xiàn)金庫存管理最佳存量模型，研究商業(yè)銀行最佳現(xiàn)金庫存模式及安全持有量，以商業(yè)銀行現(xiàn)金庫存管理為主線，通過對中國工商銀行北京市分行現(xiàn)金庫存管理的現(xiàn)狀和問題分析，尋求更為科學(xué)合理的現(xiàn)金庫存控制方法和控制模型。

主要分為以下幾個部分：第一章緒論。

提出了本文的研究背景和意義，反映了國內(nèi)外關(guān)于商業(yè)銀行現(xiàn)金庫存研第四章工商銀行北京分行現(xiàn)金庫存管理和控制方案設(shè)計(jì)。

主要說明了工商銀行北京分行現(xiàn)金庫存管理的特征分析，現(xiàn)金庫存控制模型的構(gòu)建以及現(xiàn)金物流體系的建設(shè)，通過數(shù)據(jù)的模型分析，得出安全的庫存設(shè)置依據(jù)。

第五章總結(jié)與展望。

通過對中國工商銀行北京分行的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析測算，對運(yùn)用方法和科學(xué)性合理性進(jìn)行驗(yàn)證，提出具有普遍意義的管理模式和模型。

究應(yīng)用現(xiàn)狀。

第二章相關(guān)的基礎(chǔ)理論。

論述了商業(yè)銀行庫存現(xiàn)金管理的作用以及商業(yè)銀行的相關(guān)庫存管理的控制方法。

第三章中國工商銀行北京分行現(xiàn)金管理現(xiàn)狀及問題分析。

主要闡述了中國工商銀行北京分行的概況，現(xiàn)金管理體系建設(shè)，以及現(xiàn)金管理的操作方法，并對該行的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，提出所存在的問題，為后續(xù)的研究提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇八

在進(jìn)行人文、社科或者其他一些需要運(yùn)用開放性思考和創(chuàng)造性思維的學(xué)科研究時(shí)，開題報(bào)告是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。開題報(bào)告的撰寫是為了讓老師和導(dǎo)師更好地了解我們的研究方向和想法，并給予修改建議，以期我們的研究方向可以更加明確并且達(dá)到預(yù)期效果。本文即是為了談?wù)剬﹂_題報(bào)告修改意見心得體會的感受。

第二段：具體修改意見的反思。

在開始修改開題報(bào)告之前，我們最終的目的是要讓這份報(bào)告變得更好。因此，在老師或者導(dǎo)師的修改意見中，我們應(yīng)該挑選出對自己最有建設(shè)性的修改意見，而不是完全接受不必要或有爭議的修改指導(dǎo)。因此，在第二次修改的過程中，我們需要認(rèn)真審視老師和導(dǎo)師們給出的意見，并告訴他們我們所接受和不能接受的具體修改意見。聽從老師或?qū)煹慕ㄗh是很重要的，但更重要的是真正理解為什么要這么修改。

第三段：重視結(jié)構(gòu)方面的建議。

另一方面，我們也需要關(guān)注開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)問題。開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該能夠跟隨研究的邏輯和思路，讓讀者可以快速地了解我們的研究方向和研究思路。因此，當(dāng)老師或者導(dǎo)師給出關(guān)于開題報(bào)告結(jié)構(gòu)的修改建議時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮，并根據(jù)實(shí)際情況決定是否予以采納。例如，在開題報(bào)告中我們要闡述的“目標(biāo)”，“研究內(nèi)容”，“研究方法”和“意義”等內(nèi)容應(yīng)該都是明確并有條理的。

第四段：重點(diǎn)關(guān)注論文撰寫的技巧。

開題報(bào)告反映我們對論文撰寫技巧的掌握程度。因此，在開題報(bào)告中，應(yīng)該勇于嘗試一些創(chuàng)新的論文撰寫技巧，并且應(yīng)用到自己的報(bào)告中，從而更好地吸引讀者和讓自己的研究內(nèi)容更加凸顯。例如，開題報(bào)告中我們可以嘗試探索一些全新的分段方式，比如換行或者指針連接，這些分段方式不僅增加了文章的美觀度，同時(shí)也讓文章結(jié)構(gòu)更加得當(dāng)。

第五段：總結(jié)體會。

最后，開題報(bào)告對我們的研究十分重要，是我們研究成功的一大關(guān)鍵所在。在結(jié)合老師和導(dǎo)師給出的修改意見，我們應(yīng)該反思自己已有的研究成果，不斷尋找創(chuàng)新點(diǎn)，不斷提升自己的研究能力和論文撰寫能力。做到這一點(diǎn)，我們才能更好的掌握論文的基本技能，為將來更加復(fù)雜的研究工作奠定基礎(chǔ)。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇九

1.緒論部分的重點(diǎn)在于解釋“品牌知名度”、“品牌知名度”之于經(jīng)濟(jì)型酒店的意義、研究的目的意義好方法方面，有關(guān)經(jīng)濟(jì)型酒店的解釋就不用過多鋪陳筆墨了，已經(jīng)是大家熟知的事物。

2.第二部分，可以闡述你的調(diào)查方法，包括問卷內(nèi)容(問卷結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)內(nèi)容的說明)、樣本選擇好調(diào)查實(shí)施(用什么方法，怎樣選擇調(diào)查人群，他們是否具有典型性、有怎樣的代表性等)等，把所有可能考慮到。

3.第三部分：調(diào)查數(shù)據(jù)分析及結(jié)論。

4.第四部分，針對性建議，針對你的調(diào)查結(jié)論提出建議。

5.你的大綱中已經(jīng)有許多內(nèi)容，把它們組織到我上面說的結(jié)構(gòu)中。

6.桃子是要去做教師的人，要練好基本功哦!!

楊昀的論文。

1.楊昀的文章大綱和基礎(chǔ)工作都十分出色，以這樣的基礎(chǔ)和認(rèn)真勁，到了中山大學(xué)，你也一定是研究生中最優(yōu)秀的!

2.標(biāo)注為藍(lán)色的部分，我給你改了。

3.第一部分“緒論”和第二部分“八景文化綜述”部分，有分離界限不清楚的地方，第二部分才開始介紹基本概念，但第一部分已經(jīng)談到“研究目的和意義”了，邏輯上似乎不妥。所以，第一和第二部分的內(nèi)容，你應(yīng)該做一些切分、剝離，使得文章更加邏輯通順、結(jié)構(gòu)合理。

4.和“日本韓國中國臺灣的比較”放在這里很好、很合適，對風(fēng)景、景觀、旅游的理解，除了是知識階層的事情，更重要的是普羅大眾的理解，我們好他們比較，差距不是一星半點(diǎn)，尤其是和日本比較的話。

希望這部分你能夠再多讀些文獻(xiàn)(包括我的`文章)。

5.你的這個題目是非常見功力，也同時(shí)兼具理論與實(shí)踐價(jià)值的題目，加把勁!!

張巧遇的論文。

1.題目改為《京郊鄉(xiāng)村旅游供給與需求現(xiàn)狀調(diào)查研究》為好。

3.第二部分供給的分析。

4.第三部分需求的調(diào)查與分析。

5.第四部分供——需問題診斷。

6.第五部分國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)。

7.第六部分建議。

張夏夢的論文。

1.題目如果叫《北方農(nóng)村xxxxxxxxxx》,你的文章要在研究一般性問題的任務(wù)下，以高平市高良村為例做案例分析，如果直接叫《山西高平市高良村旅游開發(fā)研究》，你就可以以高平市高良村的具體開發(fā)為寫作內(nèi)容。

建議你用后面的題目，這是你更加能夠把握的。不知道這個高平市高良村是不是一個古村落，所以要慎用旅游前面的修飾語，是文化旅游還是生態(tài)旅游等。

3.第二部分：國內(nèi)外研究好實(shí)踐綜述——a.研究綜述b.國內(nèi)外實(shí)踐(選取幾個國內(nèi)外具有典型、代表性的案例深入介紹，不是簡單記流水賬，而是在闡述他們的做法的同時(shí)，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，得到一些規(guī)律性的東西)。

4.第三部分：高平市高良村旅游開發(fā)條件分析(包括資源、市場區(qū)位、社區(qū)的其他條件等)。

5.第四部分：旅游產(chǎn)品。

6.第五部分：旅游營銷。

7.第六部分：保障系統(tǒng)建設(shè)。

8.這樣的文章結(jié)構(gòu)有些模式化好老套，但每一部分如果你能夠抓住核心問題，談出真正有價(jià)值的想法，也能夠?qū)懗龀錾恼撐摹?/p>

鄭丹丹的論文。

3.第三部分：巖畫旅游資源開發(fā)的典型案例。

4.第四部分：巖畫旅游資源深度開發(fā)——賀蘭山案例研究。

吳廣路的論文：

1.總體很好，但還需要慎重思考、認(rèn)真修改。

2.綜述最好以“國內(nèi)外植物園的休閑功能”為中心。

3.對市民需求的認(rèn)識，有沒有需要引導(dǎo)的地方，都要再認(rèn)真考慮下。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十

第一段：引言。

開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文的重要一步，它是論文研究的基礎(chǔ)。在我們完成開題報(bào)告后，導(dǎo)師通常會提出修改意見。這篇文章將分享我對開題報(bào)告修改意見的看法和體會。

第二段：修改意見的重要性。

導(dǎo)師修改意見的目的在于提高開題報(bào)告的質(zhì)量和可讀性，有利于我們更好地開展研究。導(dǎo)師經(jīng)過多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對研究方向和方法都有著自己的見解，我們應(yīng)該虛心接受他們的修改意見并盡可能地去做到。修改意見的落實(shí)是我們對自己研究工作的負(fù)責(zé)和對團(tuán)隊(duì)的尊重。

第三段：修改意見的理解和執(zhí)行。

修改意見在數(shù)量上可能很多，但我們不要因此而感到疲憊或者失望。反而，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀每條修改意見，并思考導(dǎo)師提出修改意見的原因。對于我們理解困難的修改意見，可以和導(dǎo)師進(jìn)一步溝通，向?qū)熖岢鲎约旱挠^點(diǎn)。在理解上沒有問題的修改意見，我們應(yīng)該積極落實(shí)。當(dāng)我們完成修改要求時(shí)，要記得向?qū)焻R報(bào)修改結(jié)果，以便導(dǎo)師及時(shí)給予反饋。

修改意見不僅僅是一種指令，還可以帶給我們一定的啟示。它能夠幫助我們更清晰地認(rèn)識自己的研究主題，并將研究目標(biāo)和方法細(xì)化。通過認(rèn)真思考修改意見，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的研究問題和學(xué)術(shù)價(jià)值。在這個過程中，我們建立良好的思考能力和邏輯推理能力。這樣的能力對于我們的畢業(yè)論文撰寫和未來的學(xué)術(shù)研究都具有非常重要的作用。

第五段：總結(jié)。

修改意見是我們完成開題報(bào)告過程中必須處理的步驟。及時(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝ヌ幚砻恳粋€修改意見，是我們提高研究水平和做好畢業(yè)論文的必備條件。通過對修改意見的理解和執(zhí)行，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的思維習(xí)慣和學(xué)術(shù)規(guī)范，使我們的研究更加系統(tǒng)化和精準(zhǔn)化。相信在今后的研究中，我們會有更多的進(jìn)步和成就。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十一

3、淺析張培基的散文翻譯風(fēng)格。

4、從生態(tài)女性主義角度解讀朱厄特的《白蒼鷺》。

5、theuseofbodylanguageinteaching。

6、《覺醒》與《歡樂之家》中的女性形象和女權(quán)思想之比較。

7、林語堂《京華煙云》中女性推崇觀探究。

8、美國個人主義對民眾生活信念的影響--以電影《當(dāng)幸福來敲門》為例。

9、旅游景點(diǎn)名翻譯的異化與歸化。

10、論《重返巴比倫》中女性的身份的自我建構(gòu)。

11、普通話對英語語音的遷移作用。

12、從動物習(xí)語分析、比較中美文化。

13、修辭手法在ted演講中的運(yùn)用。

14、論中西婚姻觀的差異。

15、影響大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的因素研究。

16、從后殖民女性主義角度解讀《藻海茫茫》。

17、論希斯克利夫出走的必然性。

18、《圣誕歡歌》中斯克羅吉的性格分析。

19、《勸導(dǎo)》中安妮艾略特的道德判斷。

20、萬劫不復(fù)的陰暗人性——解析《蠅王》的主題。

22、淺析《我彌留之際》中達(dá)爾的悲劇。

23、ontranscendentalisminthoreau’swalden。

24、從歸化與異化角度淺析《毛澤東選集》英譯本中文化負(fù)載詞的翻譯。

25、托妮莫里森《寵兒》中的主角賽絲的女性形象研究。

26、科馬克麥卡錫的小說《路》中的象征藝術(shù)手法。

27、cbi理論詮釋及在英語教學(xué)中的應(yīng)用。

29、詞塊法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用。

30、功能對等理論在漢英廣告翻譯中的應(yīng)用。

31、目的論在電影字幕翻譯中的應(yīng)用——以《功夫熊貓》為例。

32、用陌生化理論闡述《紅色手推車》的悲劇色彩。

33、《老人與海》中桑迪亞哥的硬漢形象探析。

34、淺談當(dāng)代大學(xué)生炫耀性消費(fèi)文化。

35、《外婆的日常家當(dāng)》中女性形象象征意義。

36、從女性主義解讀《威尼斯商人》。

37、論希斯克利夫出走的必然性。

38、從標(biāo)記理論看英語詞匯性別歧視現(xiàn)象。

39、合作原則在電影《暮光之城》人物心理分析中的應(yīng)用。

40、theracialstereotypesinamericantvmedia。

41、從語用角度探討漢譯英公示語。

42、奉獻(xiàn)與救贖：淺談歐亨利小說的宗教精神。

43、不一樣的顫栗—東西方恐怖片的比較。

44、論《教父》主人公邁克爾考里昂的悲劇性。

45、論直譯與意譯在英漢翻譯中的應(yīng)用。

46、英國文化中的非語言交際的研究。

47、二元對立模型在伍爾夫《達(dá)洛衛(wèi)夫人》中的應(yīng)用。

48、英語商標(biāo)的漢譯原則及策略。

49、外語學(xué)習(xí)焦慮與口語成績的相關(guān)性研究。

50、淺析電影《阿甘正傳》的語言特色。

51、從《哈克貝里﹒費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》看馬克﹒吐溫的幽默諷刺藝術(shù)。

52、從精神分析學(xué)角度探究《呼嘯山莊》中的希斯克里夫。

53、從《道連格雷的畫像》看唯美主義。

56、《尤利西斯》與《春之聲》中意識流手法的不同。

57、淺談《圣經(jīng)》對英語習(xí)語的影響。

59、從順應(yīng)論角度看英漢稱謂語的翻譯。

60、英語電影對白漢譯。

61、從電視相親節(jié)目看當(dāng)代中美女性婚戀觀差異。

62、淺談《傲慢與偏見》中奧斯汀的`婚姻觀。

63、戰(zhàn)爭隱喻在體育新聞報(bào)道中的運(yùn)用。

64、剖析托尼莫里森筆下的黑人世界。

65、商務(wù)信函中委婉語的語用功能分析—基于xx公司商務(wù)往來信函。

66、薩拉的性格魅力。

67、小說《飄》中斯嘉麗的人物性格分析。

68、探討星巴克多樣化顧客關(guān)懷及其推廣性。

69、從語境視角看英譯漢字幕翻譯——以《梅林傳奇》為例。

70、意譯在廣告英語翻譯中的重要性探析。

71、從《紫色》中的意象看黑人女性身份的自我重塑。

73、中美大學(xué)生課堂討論話語性別差異對比。

74、電影字幕英漢翻譯中網(wǎng)絡(luò)流行語的現(xiàn)象研究。

75、《紅色英勇勛章》主人公亨利弗萊明心路歷程探析。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十二

1選題依據(jù)：

足球運(yùn)動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育項(xiàng)目，號稱世界第一運(yùn)動，深受世界各國和各地區(qū)人民的喜愛。[1]現(xiàn)代足球運(yùn)動的作用和影響，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了足球運(yùn)動的本身的范圍，在某種意義上講，它已成為各高校之間乃至國與國之間的政治經(jīng)濟(jì)文化交流的工具。在大學(xué)校園里，足球運(yùn)動是大學(xué)生最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一。足球運(yùn)動在高校已成為了大學(xué)文化生活的重要組成部分，是高校擴(kuò)大他的知名度，張顯他的綜合實(shí)力，提高學(xué)生的凝聚力的重要方法。為使足球運(yùn)動在高校長盛不衰及更大的發(fā)展，我們每一位從事足球教學(xué)與訓(xùn)練的教師，都應(yīng)當(dāng)對教學(xué)工作認(rèn)真研討。體育院校作為培養(yǎng)我國未來基層教練員和足球教師的重要陣地更應(yīng)該認(rèn)真對待。全國體育學(xué)院的教學(xué)大綱要求教師對足球課教學(xué)全面系統(tǒng)的掌握足球?qū)I(yè)理論知識，熟練運(yùn)用足球技戰(zhàn)術(shù)，有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生足球教學(xué)與訓(xùn)練的能力，將學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的教育人才。

從足球教學(xué)在高校開展的重要意義上看，我們不能忽略足球師資力量的培養(yǎng)和發(fā)展。足球教師是足球教學(xué)的第一線力量，是保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格足球人才的基本保障，是順利開展足球教學(xué)的基礎(chǔ)。它離不開切合實(shí)際的措施，更離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。全國足球工作會議上在總結(jié)我國足球現(xiàn)狀和借鑒足球強(qiáng)國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國足球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)階段實(shí)際情況，提出了各足協(xié)要把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到青少年特別是學(xué)校足球工作上來的戰(zhàn)略發(fā)展思想，并明確指出今后普及學(xué)校足球運(yùn)動是各地方足協(xié)的重要職責(zé)和任務(wù)，這一戰(zhàn)略調(diào)整把學(xué)校足球運(yùn)動進(jìn)一步推上了工作日程，標(biāo)志著我國足球運(yùn)動的進(jìn)一步深化改革，對今后我國足球運(yùn)動的長遠(yuǎn)發(fā)展必將產(chǎn)生全面的、深遠(yuǎn)的影響。在這一大方向的指引下，作為培養(yǎng)基礎(chǔ)足球人才的體育院校更是責(zé)任重大。體育院校培養(yǎng)的足球人才要面向全國中小學(xué)，他們水平的高低直接關(guān)系到青少年足球運(yùn)動人才的培養(yǎng)。各體育學(xué)院應(yīng)加大師資力量的支持力度，在有限的教學(xué)條件下高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出合格的足球人才，這是我國足球運(yùn)動發(fā)展的根本，對全面提高我國足球運(yùn)動水平具有長遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。本研究力圖通過調(diào)查全國14所體育院校的足球師資和足球教學(xué)的現(xiàn)狀，找出其中存在的問題，并提出相應(yīng)的改革措施，為各級領(lǐng)導(dǎo)層、學(xué)校更好的制定政策，培養(yǎng)合格的足球人才提供幫助。

2研究現(xiàn)狀：

通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，如體育科技等核心刊物和關(guān)于足球技戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)書籍，并通過網(wǎng)絡(luò)檢索《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》等電子期刊和圖書，共查閱有關(guān)足球師資和足球教學(xué)的論文500余篇，其中涉及到足球教學(xué)方面的文章有502篇，而對于研究足球師資方面的論文比較少，只有2篇，這說明高校足球師資的研究還是一個比較新的領(lǐng)域，體育院校的足球師資在一定意義具有一定的代表性。例如，朱誠在《對普通高校足球選項(xiàng)課教學(xué)的探討》[2]一文中指出普通高校足球選項(xiàng)課的教學(xué)，要結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容及訓(xùn)練方法:要敢于創(chuàng)新，發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，真正做到師生互動，要科學(xué)合理地安排訓(xùn)練內(nèi)容，避免運(yùn)動損傷的發(fā)生。魯鵬在《淺析如何改善高校足球教學(xué)方法》[3]的文章中指出，足球教師應(yīng)把掌握科學(xué)的教學(xué)方法提高到關(guān)系自己職業(yè)生命的高度來認(rèn)識，要在培養(yǎng)高校足球人才和推進(jìn)中國高校足球運(yùn)動的發(fā)展方面，肩負(fù)起特殊的使命。我們的足球教師只有運(yùn)用各類有益于足球運(yùn)動的科學(xué)的理論知識來武裝自己才能擔(dān)負(fù)起這項(xiàng)艱目的任務(wù)。王虔在《師范院校培養(yǎng)足球體育師資探討》[4]中強(qiáng)調(diào)，由于目前中國足球水平同世界強(qiáng)隊(duì)相比還有很大差距，需要幾代人的努力才能趕上。今后從青少年培養(yǎng)末來足球明星的重任就落在足球體育教師的身上。可以相信，加強(qiáng)和重視師范院校足球休育師資的培養(yǎng)對于中國足球的騰飛有著深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)前，我們對這項(xiàng)主作認(rèn)識還不深，加之各學(xué)校受場地、經(jīng)費(fèi)和師資不足等情況影響，因而要求我們克服困難，從實(shí)際出發(fā)搞好教學(xué)和訓(xùn)練工作，培養(yǎng)出更多的、合格的足球教師，為中國足球運(yùn)動的普及提高作出貢獻(xiàn)。

在對大量。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十三

指導(dǎo)教師。

日期：20xx年12月18日

傳感器（英文名稱：transducer/sensor）是一種檢測裝置，能感受到被測量的信息，并能將檢測感受到的信息，按一定規(guī)律變換成為電信號或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求。它是實(shí)現(xiàn)自動檢測和自動控制的首要環(huán)節(jié)。

傳感器技術(shù)是20世紀(jì)的中期才剛剛問世的，在那時(shí)與計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)相比，傳感技術(shù)的發(fā)展都落后于它們，不少先進(jìn)的成果仍停留在實(shí)驗(yàn)研究階段并沒有投入到實(shí)際生產(chǎn)與廣泛應(yīng)用轉(zhuǎn)化率比較低。在國外，傳感器技術(shù)主要是在各國不斷發(fā)展與提高的工業(yè)化浪潮下誕生的，并在早期多用于國家級項(xiàng)目的科研研發(fā)以及各國軍事科技航空航天領(lǐng)域的試驗(yàn)研究。然而，隨著各國機(jī)械工業(yè)、電子、計(jì)算自動化等相關(guān)信息化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，以日本和歐美等西方國家為代表的傳感器研發(fā)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已在國際市場中逐步占有了重要的份額。

我國從20世紀(jì)60年代開始傳感技術(shù)的研究與開發(fā)，經(jīng)過從“六五”到“九五”的國家攻關(guān)，在傳感器研究開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、可靠性改進(jìn)等方面獲得長足的進(jìn)步，初步形成了傳感器研究、開發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用的體系，并在數(shù)控機(jī)床攻關(guān)中取得了一批可喜的為世界矚目的發(fā)明專利與工況監(jiān)控系統(tǒng)或儀器的成果。但從總體上講，它還不能適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，我國不少傳感器信號處理和識別系統(tǒng)仍然依賴進(jìn)口。同時(shí)，我國傳感技術(shù)產(chǎn)品的市場競爭力優(yōu)勢尚未形成產(chǎn)品的改進(jìn)與革新速度慢生產(chǎn)與應(yīng)用系統(tǒng)的創(chuàng)新與改進(jìn)少。

傳感器可從不同角度分類。從被測量不同,分為幾何機(jī)械量(例如尺寸、角度、表面參數(shù)、位移、速度、加速度、角位移、角速度等),熱工量(例如溫度、壓力、流量、密度、黏度、質(zhì)量等),光學(xué)量(強(qiáng)度、功率、波長、頻率、相位、速度、脈寬、延遲、折射率、束散角等),聲學(xué)量,生物參數(shù),醫(yī)學(xué)量(生理參數(shù))等。從傳感器的輸出不同,可分為模擬信號(連續(xù)波和脈沖波),數(shù)字信號,電壓和電流等傳感器。

1.3傳感器技術(shù)的國內(nèi)外研究應(yīng)用現(xiàn)狀。

迅速的發(fā)展，很大程度上取決于傳感器在這兩個前沿領(lǐng)域中的深入研究與廣泛應(yīng)用。

1.3.1光電傳感器的研究應(yīng)用現(xiàn)狀。

光電式傳感器(photoelectricsensor)是以光為測量媒介，以光電器件為轉(zhuǎn)換元件的傳感器，它具有非接觸、響應(yīng)快、性能可靠等卓越特性。近年來，隨著各種新型光電器件的不斷涌現(xiàn)，特別是激光技術(shù)和圖像技術(shù)的迅猛發(fā)展，光電傳感器已成為各種光電檢測系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵元件。在傳感器領(lǐng)域的扮演著重要角色，在非接觸測量領(lǐng)域占據(jù)絕對統(tǒng)治地位。目前，光電式傳感器已在國民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，并發(fā)揮著越來越重要的作用。

其中，光電器件是將光能轉(zhuǎn)換為電能的一種傳感器件，并負(fù)責(zé)把光信號、紅外、可見及紫外光輻射，轉(zhuǎn)變成為電信號、光電器件響應(yīng)快結(jié)構(gòu)簡單，使用方便而且有較高的可靠性，因此在自動檢測、計(jì)算機(jī)和控制系統(tǒng)中應(yīng)用廣泛。光電式傳感器既可以測量光信號，也可以測量其他非光信號，它可以實(shí)現(xiàn)對直接引起光源變化的被測量進(jìn)行測量，也可以對使光路產(chǎn)生變化的被測量進(jìn)行測量，量電路對光電器件輸出的電信號進(jìn)行放大或轉(zhuǎn)換。

光電傳感器在當(dāng)前科研領(lǐng)域的運(yùn)用范圍很廣，影響力巨大，尤其是基于光電傳感器技術(shù)原理研發(fā)和制造出的新型光電傳感器已成為當(dāng)今傳感器市場的主流，在國外，光電傳感器技術(shù)已廣泛地運(yùn)用到各國軍事技術(shù)、航空航天、檢測技術(shù)以及車輛工程等諸多領(lǐng)域。例如，軍事上，國外激光制導(dǎo)技術(shù)迅猛發(fā)展，使導(dǎo)彈發(fā)射的精度和射中目標(biāo)的準(zhǔn)確性大幅度提高，美國在航空航天領(lǐng)域，研制出了新型高精度高耐性紅外測溫傳感器，使其在惡劣的環(huán)境中仍能高精度測量出運(yùn)行中的飛行器各部分溫度。國外的城市交通管理也大多運(yùn)用電子紅外光電傳感器進(jìn)行路段事故檢測和故障排解的指揮。同時(shí)，國外現(xiàn)有汽車中常裝載有新型光電傳感器如激光防撞雷達(dá)、紅外夜視裝置、測量發(fā)動機(jī)燃料特性、壓力變化并用于導(dǎo)航的光纖陀螺等。

目前我國的光電式傳感器在現(xiàn)代研究實(shí)力和影響范圍上雖不及日本和歐美一些國。但卻在研究的種類和樣式上取得重大的突破，總體上可分為光電式數(shù)字轉(zhuǎn)速表、光電式物位傳感器、視覺傳感器以及細(xì)絲類物件的在線檢測。同時(shí)，基于光電傳感器技術(shù)的科技設(shè)備已在我國被廣泛地應(yīng)用于多種軍事領(lǐng)域，其中較為廣泛的應(yīng)屬紫外告警系統(tǒng)，它為探測來襲導(dǎo)彈提供了一個極其有效的手段。

1.3.2生物傳感器的研究現(xiàn)狀。

用是識別被測物質(zhì)，當(dāng)生物傳感器的敏感膜與被測物接觸時(shí)，敏感膜上的某種生化活性物質(zhì)就會從眾多化合物中挑選適合于自己的分子并與之產(chǎn)生作用，使其具有選擇識別的能力，轉(zhuǎn)換部分是由于細(xì)胞膜受體與外界發(fā)生了共價(jià)結(jié)合，通過細(xì)胞膜的通透性改變誘發(fā)了一系列的電化學(xué)過程而這種變換得以把生物功能物質(zhì)的分子識別轉(zhuǎn)換為電信號形成了生物傳感器。

生物傳感器的研制和開發(fā)在全球?qū)W術(shù)界都具有巨大的影響力。在國外，現(xiàn)代生物傳感器已被詳細(xì)劃分為酶傳感器、細(xì)胞傳感器、免疫傳感器、基因傳感器等。酶傳感器方面，由于酶的純化困難，加之固化技術(shù)影響酶的活性現(xiàn)代生物傳感技術(shù)中采用多酶體系，利用即對不同化合物采用不同類型的酶進(jìn)行最大活性的催化反應(yīng)，并運(yùn)用多酶的反饋調(diào)節(jié)可大大節(jié)省原材料并提高工作效率固定化底物電極，即使玻璃電極附近的，變化與酶的活性在一定范圍內(nèi)呈線性關(guān)系酶的電化學(xué)固定化即制作厚度小，酶含量可控的酶層細(xì)胞傳感器以活細(xì)胞作為探測單元能定性定量地測量和分析未知物質(zhì)的信息，并可連續(xù)檢測和分析細(xì)胞在外界刺激下的生理功能免疫傳感器是利用抗體對抗原的識別并能與抗原結(jié)合的功能構(gòu)成的生物傳感器。根據(jù)生物敏感膜產(chǎn)生電位的不同，可分為標(biāo)記和非標(biāo)記免疫傳感器。

現(xiàn)代基因傳感器技術(shù)主要應(yīng)用于基因固定的載體表面修飾和基因探針固定化技術(shù)、界面雜交技術(shù)、雜交信號轉(zhuǎn)換和檢測技術(shù)等。在我國，生物傳感器技術(shù)還處在大規(guī)模的研究階段。然而，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)研制的生物傳感器在我國當(dāng)前的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境監(jiān)測及生物醫(yī)學(xué)等眾多領(lǐng)域還是有著廣泛和重要的應(yīng)用。在生物醫(yī)學(xué)方面，一些有臨床診斷意義的基質(zhì)如血糖、乳酸、谷氨酰胺等可借助于生物傳感器來檢測在環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域，生物傳感器在測定環(huán)境污染指標(biāo)即水質(zhì)受有機(jī)物污染的程度方面起到了重要的作用。為保證地區(qū)的淡水、飲用水質(zhì)量，有效治理被污染水源等做出了貢獻(xiàn)，微生物傳感器用于測定空氣和水中的含量和濃度，在發(fā)酵工業(yè)、整治大氣污染等方面發(fā)揮功效。生物傳感器還可探測除草劑含量應(yīng)用于植物學(xué)研究和整治農(nóng)藥污染。在食品工業(yè)中，生物傳感器用于食品鮮度滋味和熟度的測定，在食品生產(chǎn)和加工過程中起到重要作用，同時(shí)，還可測定食品中的細(xì)菌和毒素含量，及時(shí)避免人們誤食此類食品危害健康。

由于傳感器具有頻率響應(yīng)、階躍響應(yīng)等動態(tài)特性以及諸如漂移重復(fù)性、精確度、靈敏度、分辨率、線性度等靜態(tài)特性，所以外界因素的改變與動蕩必然會造成傳感器自身特性的不穩(wěn)定，從而給其實(shí)際應(yīng)用造成較大影響，這就要求我們針對傳感器的'工作原理和結(jié)構(gòu)，在不同場合對傳感器規(guī)定相應(yīng)的基本要求，以最大程度優(yōu)化其性能參數(shù)與指標(biāo)，如高靈敏度、抗干擾的穩(wěn)定性、線性、容易調(diào)節(jié)、高精度、無遲滯性、工作壽命長、可重復(fù)性、抗老化、高響應(yīng)速率、抗環(huán)境影響、互換性、低成本、寬測量范圍、小尺寸、重量輕和高強(qiáng)度等。同時(shí)，根據(jù)對國內(nèi)外傳感器技術(shù)的研究現(xiàn)狀分析以及對傳感器各性能參數(shù)的理想化要求，現(xiàn)代傳感器技術(shù)的發(fā)展趨勢可以從四個方面：

一是開發(fā)新材料、新工藝和開發(fā)新型傳感器；

二是實(shí)現(xiàn)傳感器的多功能、高精度、集成化和智能化；

三是實(shí)現(xiàn)傳感技術(shù)硬件系統(tǒng)與元器件的微小型化；

四是通過傳感器與其它學(xué)科的交叉整合實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)化。

2.1利用新材料開發(fā)新型傳感器。

隨著光導(dǎo)纖維、納米材料超導(dǎo)材料等相繼問世，人工智能材料給我們帶來了福音，它具有能夠感知環(huán)境條件的變化（傳統(tǒng)傳感器）的功能，識別、判斷（處理器）功能，發(fā)出指令和自采取行動（執(zhí)引器）功能，利用這樣具有新效應(yīng)的敏感功能材料使研制具有新原理的新型傳感器成為可能。

集成化是指傳感器同一功能的多元件并列以及功能上的一體化前一種集成化使傳感器的檢測參數(shù)實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)、線、面、體”多維圖像化甚至能加上時(shí)序控制等軟件，變單參數(shù)檢測為多參數(shù)檢測；后一種集成化使傳感器由單一的信號轉(zhuǎn)換功能，擴(kuò)展為兼有放大、運(yùn)算、補(bǔ)償?shù)榷喙δ艿膫鞲衅鳌Ｔ趯?shí)際運(yùn)用中，常做到硬件與軟件兩方面的集成，它包括：傳感器陣列的集成、多功能和多傳感參數(shù)的復(fù)合傳感器；傳感系統(tǒng)硬件的集成；硬件與軟件的集成；數(shù)據(jù)集成與融合等。

而多功能是指“一器多能”即一個傳感器可以檢測兩個或兩個以上的參數(shù)，這樣可大大節(jié)省工程成本并使項(xiàng)目復(fù)雜度降低，提高了工作效率運(yùn)用集成化多功能理論研制出的傳感器可以應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域，并發(fā)揮出更加強(qiáng)大的功能效用，利用集成化多功能原理，現(xiàn)代傳感技術(shù)已制成帶溫度補(bǔ)償?shù)募蓧毫鞲衅黝l率輸出型集成壓力傳感器、霍爾集成傳感器、半導(dǎo)體集成色敏傳感器、多維化集成氣敏傳感器等。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十四

題目:院系：自動化系。

班級：測控1003班。

小組成員：

指導(dǎo)教師：仝衛(wèi)國。

實(shí)驗(yàn)周數(shù)：1周。

成績：

日期：20xx年7月7日

目錄。

2、電渦流式傳感器的工作原理·························3。

3、金屬箔式應(yīng)變片傳感器工作原理·····················3。

（一）電容式傳感器特性分析··························3。

（二）電渦流傳感器特性分析··························8。

（二）電渦流式傳感器測質(zhì)量（用于驗(yàn)證）···············12。

1

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、了解各種傳感器的工作原理與工作特性。

2、掌握多種傳感器應(yīng)用于電子稱的原理。

3、根據(jù)不同傳感器的特性，選擇不同的傳感器測給定物體的重量。

4、能根據(jù)原理特性分析結(jié)果，加深對傳感器的認(rèn)識與應(yīng)用。

5、測量精度要求達(dá)到1%。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材。

1、金屬箔式應(yīng)變片傳感器用到的設(shè)備：

直流穩(wěn)壓電源、雙平行梁、測微器、金屬箔式應(yīng)變片、標(biāo)準(zhǔn)電阻、差動放大器、直流數(shù)字電壓表。

2、電容式傳感器用到的設(shè)備：

電容傳感器、電容變換器、差動放大器、低通濾波器、電壓表、示波器。

3、電渦流式傳感器用到的設(shè)備：

電渦流式傳感器、測微器、鋁測片、鐵測片、銅測片、電壓表、示波器。

電容器的電容量c是的函數(shù)，當(dāng)被測量變化使s、d或?任意一個參數(shù)發(fā)生變化時(shí)，電容量也隨之而變，從而可實(shí)現(xiàn)由被測量到電容量的轉(zhuǎn)換。電容式傳感器的工作原理就是建立在上述關(guān)系上的，若保持兩個參數(shù)不變，僅改變另一參數(shù)，就可以把該參數(shù)的變化轉(zhuǎn)換為電容量的變化，通過測量電路再轉(zhuǎn)換為電量輸出。

差動平行變面積式傳感器是由兩組定片和一組動片組成。當(dāng)安裝于振動臺上的動片上、下改變位置，與兩組靜片之間的相對面積發(fā)生變化，極間電容也發(fā)生相應(yīng)變化，成為差動電容。如將上層定片與動片形成的電容定為cx1，下層定片與動片形成的電容定為cx2，當(dāng)將cx1和cx2接入雙t型橋路作為相鄰兩臂時(shí)，橋路的輸出電壓與電容量的變化有關(guān)，即與振動臺的位移有關(guān)。依據(jù)該原理，在振動臺上加上砝碼可測定重量與橋路輸出電壓的對應(yīng)關(guān)系，稱未知重量物體時(shí)只要測得橋路的輸出電壓即可得出該重物的重量。

電渦流式傳感器由平面線圈和金屬渦流片組成，當(dāng)線圈中通以高頻交變電流后，與其平行的金屬片上感應(yīng)產(chǎn)生電渦流，電渦流的大小影響線圈的阻抗z，而渦流的大小與金屬渦流片的電阻率、導(dǎo)磁率、厚度、溫度以及與線圈的距離x有關(guān)。當(dāng)平面線圈、被測體（渦流片）、激勵源已確定，并保持環(huán)境溫度不變，阻抗z只與x距離有關(guān)。將阻抗變化經(jīng)渦流變換器變換成電壓v輸出，則輸出電壓是距離x的單值函數(shù)。依據(jù)該原理可制成電渦流式傳感器電子稱。

3、金屬箔式應(yīng)變片傳感器工作原理：

應(yīng)變片應(yīng)用于測試時(shí)，應(yīng)變片要牢固地粘貼在測試體表面，當(dāng)測件受力發(fā)生形變，應(yīng)變片的敏感柵隨同變形，其電阻值也隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。通過測量電路，轉(zhuǎn)換成電信號輸出顯示。

成正比。當(dāng)e和電阻相對變化一定時(shí)，電橋輸出電壓及其電壓靈敏度與各橋臂阻值的大小無關(guān)。

（一）電容式傳感器特性分析：

按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖接線，電容變換器和差放的增益均調(diào)至最大。

（2）測微器帶動振動臺移動至系統(tǒng)輸出為零，此時(shí)動片位于兩靜片組之間。

3c。

電容變換器低通差放電壓表。

旋動測微器，每次0.5mm，記下位移x與電壓輸出u值，直至動片與靜片覆蓋面積最大為止。然后向相反方向做上述實(shí)驗(yàn)，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

特性分析數(shù)據(jù)記錄分析如下：

i第一次特性測試。

1、電容傳感器特性曲線。

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)試驗(yàn)段數(shù)據(jù)繪的電容式傳感器的特性曲線如下：

從特性曲線可以看出，電容式傳感器的輸出電壓與位移之間幾乎是線性的，非線性誤差非常小，線性特性很好。

2、傳感器特性曲線擬合直線。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)利用最小二乘法對電容式傳感器的特性曲線進(jìn)行擬合：

4

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十五

11標(biāo)題：知識經(jīng)濟(jì)下無形資產(chǎn)會計(jì)若干問題探討目的：在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無形資產(chǎn)的地位相當(dāng)重要，對無形資產(chǎn)的確認(rèn)，計(jì)量、報(bào)告對確定企業(yè)價(jià)值有重大意義。

內(nèi)容：1、知識經(jīng)濟(jì)下無形資產(chǎn)的地位;2無形資產(chǎn)的確認(rèn)問題;3、無形資產(chǎn)的計(jì)量問題;4、無形資產(chǎn)的披露問題。

參考資料：《無形資產(chǎn)會計(jì)》(上海：立信會計(jì)出版社，1999于長春);《知識經(jīng)濟(jì)對無形資產(chǎn)計(jì)量的影響》(《會計(jì)研究》1999、2，唐學(xué)松);《無形資產(chǎn)的特征與評價(jià)》(《會計(jì)研究》1999、2，崔也光。

內(nèi)容：1、簡述企業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量的現(xiàn)狀;2、剖析影響會計(jì)信息質(zhì)量的因素;3、提高會計(jì)信息的措施和途徑。

參考資料：《會計(jì)信息失真的制度因素分析》《財(cái)會研究》2002、11，《淺談會計(jì)信息失真的原因、危害及對策》《事業(yè)財(cái)會》2002、5;《會計(jì)信息失真的根源探討及其監(jiān)管機(jī)制創(chuàng)新》《當(dāng)代財(cái)會》，2002，5.

13標(biāo)題：會計(jì)信息質(zhì)量與公司治理結(jié)構(gòu)問題研究目的：分析會計(jì)信息質(zhì)量的企業(yè)制度因素;探尋提高信息質(zhì)量的相關(guān)途徑;分析改善公司治理結(jié)構(gòu)的會計(jì)學(xué)途徑。

內(nèi)容：1、會計(jì)信息質(zhì)量的決定因素分析;2、公司治理結(jié)構(gòu)的相關(guān)分析;3、會計(jì)信息質(zhì)量與公司治理結(jié)構(gòu)的相關(guān)關(guān)系分析;4、提高信息質(zhì)量的治理結(jié)構(gòu)措施;5、改善治理結(jié)構(gòu)的會計(jì)途徑。

參考資料：《公司治理》、《企業(yè)管理與會計(jì)信息系統(tǒng)》，《會計(jì)研究》，2000、6;《公司治理中的會計(jì)確定》，《會計(jì)研究》，2002、4;《公司治理結(jié)構(gòu)與會計(jì)行為》和《會計(jì)信息質(zhì)量的關(guān)系》，內(nèi)蒙古社會科學(xué)2003、1。

14標(biāo)題：論會計(jì)信息失真的成因及對策目的：會計(jì)信息失真問題在較長時(shí)間內(nèi)一直在困擾著各方面的信息使用者，其失真程度之深，范圍之廣、危害之大，已引起了社會各界的密切關(guān)注。通過本文的論述，更進(jìn)一步控制，克服會計(jì)信息失真問題。

內(nèi)容：本文主要從以下三個方面展開論述：1、會計(jì)信息失真的種類及其主要表現(xiàn);2、會計(jì)信息失真的成因分析;3、會計(jì)信息失真的治理對策。

參考資料：1、提高會計(jì)信息質(zhì)量的重大舉措――感悟《企業(yè)會計(jì)制度》會計(jì)研究，2001，2，黃世出劉維;2、《銀行會計(jì)信息失真原因及對策》――《金融會計(jì)》2000年第7期;3、《財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐》200人年第1期“上市公司會計(jì)信息失真的原因分析”。

15標(biāo)題：企業(yè)會計(jì)信息失真問題研究目的：研究治理我國企業(yè)會計(jì)信息失真問題的措施。

內(nèi)容：1、會計(jì)信息真實(shí)性概述(含義，重要性等);2、我國企業(yè)會計(jì)信息失真的現(xiàn)狀、特征、危害;3、我國企業(yè)會計(jì)信息失真的成因;4、治理我國企業(yè)會計(jì)信息失真問題的具體對策。

參考資料：近三年的會計(jì)雜志、報(bào)紙，如《會計(jì)研究》《fioi財(cái)務(wù)會計(jì)導(dǎo)刊》等。

16標(biāo)題：我國會計(jì)規(guī)范問題研究目的：探尋我國會計(jì)規(guī)范的具體形式，會計(jì)規(guī)范體系的完善等。

內(nèi)容：1、會計(jì)規(guī)范的意義;2、目前會計(jì)規(guī)范的現(xiàn)狀、體系、形式、有效性等;3、會計(jì)規(guī)范體系的完善;4、提高規(guī)范有效性的措施。

參考資料：王開田。會計(jì)規(guī)范理論結(jié)構(gòu);陳亞民，會計(jì)規(guī)范論;陳箭深，會計(jì)研究，2001、1;葛家澍，會計(jì)研究，2001，1。

17標(biāo)題：會計(jì)政策選擇問題研究目的：分析影響會計(jì)政策選擇的原因，為規(guī)范會計(jì)政策選擇提供指南。

內(nèi)容：1、會計(jì)政策選擇存在的原因;2、影響會計(jì)政策選擇的原因;3、會計(jì)政策選擇的原則等;4、規(guī)范會計(jì)政策選擇的必要性;5、規(guī)范選擇的原則、方法。

參考資料：《企業(yè)會計(jì)政策選擇的經(jīng)濟(jì)分析》，《會計(jì)研究》2000，3：“試論會計(jì)政策的選擇原則”《會計(jì)研究》1999、2;《會計(jì)選擇論》。

18標(biāo)題：會計(jì)制度與稅法規(guī)定相互協(xié)調(diào)的思考目的：從降低遵循稅法的成本著想，探討有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理中會計(jì)制度與稅法規(guī)定的相互協(xié)調(diào)問題。

內(nèi)容：分析會計(jì)制度與稅法規(guī)定的關(guān)系，探討如何盡量做到二者的協(xié)調(diào)，并以某類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理為例，說明如何協(xié)調(diào)。

19標(biāo)題：資產(chǎn)減值會計(jì)問題研究目的：研究資產(chǎn)減值會計(jì)核算與監(jiān)督的具體問題。

內(nèi)容：1、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備概述(含義、意義、理論依據(jù)等);2、《企業(yè)會計(jì)制度》關(guān)于資產(chǎn)減值準(zhǔn)備規(guī)定的若干突破;3、執(zhí)行資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提規(guī)定存在的問題及原因(成因);4、對于八項(xiàng)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提規(guī)定和操作的具體建議。

參考資料：近三年的會計(jì)雜志、報(bào)紙，如《會計(jì)研究》《fioi財(cái)務(wù)會計(jì)導(dǎo)刊》《財(cái)會通訊》《財(cái)會月刊》《上海會計(jì)》《四川會計(jì)》《財(cái)會月刊》等。

20標(biāo)題：我國會計(jì)信息披露的現(xiàn)狀及其完善目的：完善的資本市場需要完善的會計(jì)信息披露制度。作為市場經(jīng)濟(jì)初期階段的我國，會計(jì)信息披露存在很多不足與缺陷，如何完善會計(jì)信息披露制度是一個重要課題。

內(nèi)容：1、探討會計(jì)信息披露的重要意義;2、分析我國目前會計(jì)信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我辦會計(jì)信息披露的改進(jìn)思想。(可參考西方發(fā)達(dá)國家關(guān)于會計(jì)信息披露治理經(jīng)驗(yàn))。

參考資料：《會計(jì)研究》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告條例》、〈《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)――現(xiàn)金流量表》《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則――中期財(cái)務(wù)報(bào)告》，國際會計(jì)準(zhǔn)則第14號――分部報(bào)告〉《上市公司會計(jì)信息披露制度：理論與證據(jù)》(吳聯(lián)生：2000，廈門大學(xué)博士后研究報(bào)告)、〈會計(jì)域秩序與會計(jì)信息規(guī)則性失真〉(吳聯(lián)生：2002，經(jīng)濟(jì)研究)等。

21標(biāo)題：關(guān)于我國會計(jì)國際化的理論探討目的：從理論上分析我國會計(jì)國際化的必然性和措施，為會計(jì)國際化的實(shí)踐作指導(dǎo)。

內(nèi)容：會計(jì)國際化的理論解析，影響會計(jì)國際化的因素，目前我國會計(jì)國際化的現(xiàn)狀，加速我國會計(jì)國際化進(jìn)程的對策和措施。

參考資料：〈會計(jì)研究〉〈財(cái)務(wù)與會計(jì)〉〈財(cái)會通訊〉〈財(cái)會月刊〉。

22標(biāo)題：淺議我國加入wto與會計(jì)改革目的：我國加入wto后，會計(jì)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，這就要求我國現(xiàn)有的會計(jì)管理系統(tǒng)，面對新的環(huán)境應(yīng)如何進(jìn)行改革和調(diào)整，從而更好的發(fā)揮它應(yīng)有的作用，以促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

內(nèi)容：文章主要從以下三個方面進(jìn)行綜述：1、“入世”后對我國會計(jì)環(huán)境的影響;2、加入wto后會計(jì)改革的目標(biāo)與設(shè)想;3、適應(yīng)國際環(huán)境，改革中國會計(jì)。

參考資料：1、〈向二十一世紀(jì)我國會計(jì)的改革與發(fā)展〉，上海會計(jì)2001，(1);2、〈中國加入世貿(mào)組織后的會計(jì)問題論文摘編〉上海會計(jì)，2001，(2);3、加入wto會計(jì)怎么辦〉會計(jì)之友，2002，(2);4、〈加入wto與中國會計(jì)改革〉時(shí)代財(cái)會2002;5、〈加入wto與我國會計(jì)行業(yè)應(yīng)作出哪些調(diào)整〉――當(dāng)代財(cái)經(jīng)2002.

23標(biāo)題：國有企業(yè)經(jīng)理人期權(quán)激勵問題研究目的：通過寫作本文，學(xué)生應(yīng)熟悉經(jīng)理人期權(quán)激勵的基本原理、基本要求與操作方法，掌握我國國有企業(yè)經(jīng)理人期權(quán)激勵中的特殊問題等。

內(nèi)容：1、經(jīng)理人期權(quán)激勵的涵義與功能;2、國有企經(jīng)理人期權(quán)激勵的必要性與重要性;3、國有企經(jīng)理人期權(quán)激勵的難點(diǎn)解決措施。

參考資料：1、謝德仁，劉文：〈關(guān)于經(jīng)理股票期權(quán)會計(jì)確認(rèn)問題研究〉，〈會計(jì)研究〉，2002年第9期;2、魏剛：〈高級管理層激勵與上市公司經(jīng)營績效〉，〈經(jīng)濟(jì)研究〉，2000(3)。

24標(biāo)題：論合伙會計(jì)師事務(wù)所的合伙人資格目的：通過寫作本文，學(xué)生應(yīng)掌握合伙事務(wù)所的特點(diǎn)及其對合伙人的要求，掌握我國合伙人的現(xiàn)狀、問題與對策。

參考資料：1、王善平：〈合伙會計(jì)師事務(wù)所中的私人財(cái)產(chǎn)與創(chuàng)新能力〉，〈會計(jì)論壇〉2002年第2卷，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社;2、王善平：《獨(dú)立審計(jì)的誠信問題》，《會計(jì)研究》，2002年第7期。

25標(biāo)題：試論財(cái)務(wù)管理目目的：明確企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)內(nèi)容：介紹國內(nèi)外關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的幾種主要觀點(diǎn);運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論述如何定位企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)。

參考資料：《會計(jì)研究》;《財(cái)務(wù)與會計(jì)》;《財(cái)務(wù)與會計(jì)導(dǎo)刊》。

26標(biāo)題：試論現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)目的：理解幾種具有代表性的財(cái)務(wù)目標(biāo)觀點(diǎn)，能比較各自的優(yōu)劣，并結(jié)合當(dāng)前我國企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行分析。

內(nèi)容：1、簡述幾種具有代表性的財(cái)務(wù)目標(biāo)觀點(diǎn)，并作比較。2、財(cái)務(wù)目標(biāo)選擇的原則標(biāo)準(zhǔn);3、我國選擇何種財(cái)務(wù)目標(biāo)。

參考資料：《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)選擇》《湖南大學(xué)學(xué)報(bào)》1998年第4期;《有關(guān)財(cái)務(wù)目標(biāo)理論的分岐綜述》《財(cái)會月刊》2002，2;《企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的比較與選擇》《交通財(cái)會》1999，3。

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開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十六

在小學(xué)體育教學(xué)中，以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練是完成體育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。

小學(xué)階段兒童的生理、心理特點(diǎn)是興奮占優(yōu)勢，抑制過程微弱，意志的自覺性、堅(jiān)持性和自制能力較差;體育又多在室外進(jìn)行，往往經(jīng)受不住外界條件的引誘和干擾，注意力不易集中，單調(diào)的練習(xí)容易產(chǎn)生疲勞;傳統(tǒng)的隊(duì)列、廣播操、跑步等技能練習(xí)的教學(xué)模式是灌輸——接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本是聽講——練習(xí)——鞏固——再現(xiàn)，學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài)，單一、枯燥、被動的學(xué)習(xí)方式，不利于良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。體育教學(xué)游戲化則強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的主動參與，相互合作，為了有效地促進(jìn)發(fā)展，避免壓力給學(xué)生造成的心理損害，教師采用游戲的特點(diǎn)來組織教學(xué)活動，將游戲的自主性、趣味性帶入教學(xué)，在教學(xué)的過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，讓學(xué)生獲得游戲的心理體驗(yàn)，以求一種寓教于樂的境界;從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性，在游戲活動中，他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到發(fā)展，還能培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。因此，加強(qiáng)小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲化研究，是十分必要的。

二、國內(nèi)外有關(guān)同類課題的研究綜述。

國外先進(jìn)的教學(xué)理論是本課題研究的理論基點(diǎn)：羅杰斯的“現(xiàn)代人本主義教育思想”，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí);巴班斯基的《教學(xué)過程最優(yōu)化》——優(yōu)化方法，擇優(yōu)學(xué)習(xí);布魯納的“結(jié)構(gòu)主義教育思想”發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力，倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”;洛扎諾夫的“暗示教學(xué)法”，創(chuàng)設(shè)情境，愉快學(xué)習(xí);杜威的“兒童中心論”主張以兒童為中心，教育即生活，學(xué)校即社會。目前，從不同角度對游戲、課堂教學(xué)的研究也漸漸多了，如“快樂體育教學(xué)”“成功體育教學(xué)”“合作教學(xué)”“創(chuàng)新教學(xué)”等等，對小學(xué)體育課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分析的理論性文章，也經(jīng)常可以在刊物上看到，這些都值得本課題借鑒。但對于在小學(xué)體育課堂教學(xué)中謀求游戲與教學(xué)相通的研究，即教學(xué)的游戲化，卻沒有專門的論述和探討，所以開展這項(xiàng)課題研究是非常有意義的。

三、選題的意義。

1.課題組成員在進(jìn)行課題研究的過程中能夠不斷豐富教學(xué)理論知識及創(chuàng)新與運(yùn)用游戲到教學(xué)中的水平，提高學(xué)生對游戲教學(xué)的興趣和技能水平，提高一線教師的創(chuàng)造游戲的能力及課堂教學(xué)水平。

2.在實(shí)驗(yàn)過程中還能發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)中存在的問題與弊端，從而進(jìn)行修改，不斷完善，為進(jìn)一步謀求游戲與教學(xué)的相通打好基礎(chǔ)。

四、本課題預(yù)期目標(biāo)、研究內(nèi)容。

預(yù)期目標(biāo)。

通過本課題的研究，探索出小學(xué)體育教學(xué)游戲化的教學(xué)方法，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，主動參與體育活動，使學(xué)生在游戲中學(xué)、在游戲中練、在游戲中受教育、在游戲中成長。

研究內(nèi)容。

(一)體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。

(二)體育教學(xué)游戲化設(shè)計(jì)的研究。

(1)自然情景下的自由游戲。

自由游戲又稱自主游戲，在教師創(chuàng)設(shè)的自然情景下，學(xué)生按照自己的意愿自由的選擇器材，自由結(jié)伴，自主游戲，自由游戲注重學(xué)生的實(shí)踐活動，開展自由游戲，有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮。如拔河、爬竿、踢毽子、丟手娟、老鷹捉小雞等。

(2)技能、技術(shù)類的改裝游戲。

改裝游戲主要是將體育技能、技術(shù)以游戲的特點(diǎn)進(jìn)行包裝，在教學(xué)的過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，從而使學(xué)生獲得游戲的心理體驗(yàn)。如“雙腳連續(xù)向前跳”包裝為“青蛙過河”;隊(duì)列變化轉(zhuǎn)化為“孫悟空變魔術(shù)”。

(3)自編自導(dǎo)的創(chuàng)新游戲。

創(chuàng)新游戲即學(xué)生的自創(chuàng)游戲，由學(xué)生單獨(dú)或多人合作，在掌握創(chuàng)編游戲的方法與技巧后，自編游戲，經(jīng)師生討論修改，在課堂上由創(chuàng)編者自行導(dǎo)演示范，全體學(xué)生參與游戲，并最終評比，入冊。學(xué)生通過對游戲的創(chuàng)編，不斷增進(jìn)了對體育游戲課的興趣，并從中獲得了成功的喜悅，同時(shí)也豐富了學(xué)校體育的游戲內(nèi)容。

(三)體育游戲在不同教學(xué)過程中應(yīng)用的研究。

1.教學(xué)和游戲的相互結(jié)合。

教學(xué)和游戲的結(jié)合是指在同一目標(biāo)引導(dǎo)下教師指導(dǎo)的教學(xué)活動和學(xué)生自主的游戲活動之間的相繼關(guān)系。

(1)游戲作為教學(xué)的先導(dǎo)活動。

將游戲作為教學(xué)的先導(dǎo)，讓學(xué)生在游戲中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)以后，并在其經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行理性升華，抽象出一般的道理，從而使學(xué)習(xí)具有豁然開朗的效果。如投擲教學(xué)前先“玩紙飛機(jī)”;跳躍教學(xué)前進(jìn)行“仿生”游戲等。

(2)游戲作為教學(xué)的后繼活動。

游戲作為教學(xué)的繼續(xù)，教學(xué)過程中獲得的新知識和技能在游戲過程中進(jìn)行多種嘗試和靈活運(yùn)用，可以獲得充分的發(fā)展。如《認(rèn)識自己的身體》室內(nèi)課教學(xué)后安排“指部位”游戲;投擲教學(xué)后進(jìn)行“打靶”、“投準(zhǔn)”游戲等。

2.教學(xué)向游戲的轉(zhuǎn)化。

游戲和教學(xué)的轉(zhuǎn)化是指教師在教育目標(biāo)下對學(xué)生的施教過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)下的學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到游戲的樂趣，這一轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于變外在要求為內(nèi)在需要，變壓力為興趣，從而變被動為主動。小學(xué)生最感興趣的.是學(xué)習(xí)內(nèi)容帶有故事情節(jié)，教師應(yīng)創(chuàng)造一個邊說邊練，邊唱邊練情趣盎然的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次是游戲名稱要從趣味化、形象化、具體化方面去考慮，并能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。如曲線跑轉(zhuǎn)化為“穿過小樹林”、“雙腳連續(xù)往前跳”和“爬行”可組合成游戲“龜兔賽跑”等等。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十七

技術(shù)在多金屬礦勘查中的應(yīng)用研究。

4.中鋁貴州分公司鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃研究。

5.錨索樁板墻預(yù)應(yīng)力損失機(jī)理研究。

6.模糊多模型軟測量及遞推pls算法研究。

7.嗜酸氧化亞鐵硫桿菌銅抗性相關(guān)基因的研究。

8.尾礦壩二維固結(jié)滲流模型研究及壩體穩(wěn)定性分析。

9.預(yù)設(shè)定傳遞誤差曲線的螺旋錐齒輪主動設(shè)計(jì)方法研究。

10.生物—化學(xué)兩級循環(huán)反應(yīng)器中難浸金礦的細(xì)菌氧化預(yù)處理研究。

11.包鋼棒材廠諧波分析與治理方案。

40.5mn9ni40.n奧氏體不銹鋼的焊接及接頭性能。

13.回轉(zhuǎn)窯實(shí)時(shí)監(jiān)測方法及系統(tǒng)研究。

14.模擬深海環(huán)境中鉑復(fù)合陽極電化學(xué)性能研究。

15.模糊控制在鉛鋅熔煉控制系統(tǒng)中的應(yīng)用研究。

16.基于異構(gòu)數(shù)據(jù)庫集成技術(shù)的配電網(wǎng)電氣節(jié)能管理系統(tǒng)研究。

17.高溫和中、鋼中p原子的晶界偏聚。

18.粉末冶金熱鍛連桿的.有限元分析。

19.熱連軋工藝設(shè)計(jì)與組織性能預(yù)報(bào)軟件開發(fā)。

20.嗜酸性硫桿菌高效接合轉(zhuǎn)移質(zhì)粒載體及抗砷工程菌的構(gòu)建。

21.國有大型工程承包企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)分析與研究。

22.大型冶金企業(yè)工程建設(shè)進(jìn)度控制研究。

23.光纖光柵高速公路火災(zāi)監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究。

24.重型車輛液壓自動調(diào)平模糊pid控制研究。

鋼tig焊組織與性能的研究。

26.邯邢冶金礦山管理局網(wǎng)絡(luò)升級改造設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

27.高溫空氣預(yù)熱器cad系統(tǒng)的研究與開發(fā)。

28.大型裝備制造系統(tǒng)生產(chǎn)設(shè)備集成運(yùn)行的信息支持系統(tǒng)。

29.菲亞特(亞太)采購中心供應(yīng)商質(zhì)量管理體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究。

30.楚雄經(jīng)開區(qū)基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的新型工業(yè)園區(qū)規(guī)劃研究。

31.多極自起動低速大轉(zhuǎn)矩永磁同步電動機(jī)研究。

32.低成本高效化堆焊藥芯焊絲的研究。

33.工程陶瓷高效深磨溫度場有限元分析與仿真。

34.磨礦分級的模糊控制及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。

35.燃煤蒸汽鍋爐智能控制技術(shù)的研究。

600高強(qiáng)度工程機(jī)械用鋼熱軋工藝研究。

37.工業(yè)純鈦ta40.焊接接頭組織細(xì)化及其應(yīng)用研究。

38.q235鋼雙輝等離子ni-cr共滲及其性能研究。

39.電站仿真機(jī)deh系統(tǒng)建模與仿真研究。

_3al與高溫耐熱合金的釬焊性能研究。

41.磁控az340.鎂合金gtaw焊接磁場形態(tài)模擬及試驗(yàn)研究。

42.有色金屬澆鑄系統(tǒng)研究。

43.濺射薄膜式壓力傳感器可靠性研究。

工程合格承包商的選擇。

45.自由和受限進(jìn)風(fēng)條件下翅片管換熱器傳熱及壓降特性的實(shí)驗(yàn)研究。

46.水平管內(nèi)油氣兩相流流型及流型轉(zhuǎn)換的實(shí)驗(yàn)和理論研究。

47.電液伺服削峰裝置機(jī)理研究及仿真。

48.大型直流電爐冶煉鈦渣時(shí)的原料加工處理研究及應(yīng)用。

49.海綿鈦生產(chǎn)中熔鹽氯化渣的處理研究。

50.研制生產(chǎn)關(guān)鍵特殊傳感器――工業(yè)用傳感器。

開題報(bào)告修改題目（專業(yè)18篇）篇十八

論文題目:。

學(xué)生姓名:學(xué)號:。

專業(yè):。

指導(dǎo)教師:。

開題報(bào)告填寫要求。

1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效.

2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印(外語系網(wǎng)頁),禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見.

4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t7408―94《數(shù)據(jù)元和交換格式,信息交換,日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫.如“9月26日”或“-09-26”.

1.本課題的研究意義。

2.本課題的基本內(nèi)容。

3.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.論文提綱。

5.參考文獻(xiàn)。

6.研究進(jìn)度。

指導(dǎo)教師意見:。

(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)。

指導(dǎo)教師:。

系部審查意見:。

系部負(fù)責(zé)人:。