開題報告的撰寫需要注重邏輯、清晰和簡潔，以確保讀者能夠準確理解研究的內容和意義。這些開題報告的范文涵蓋了不同領域和主題的研究，可以幫助我們了解各類開題報告的寫作風格和結構。

開題報告修改題目（專業18篇）篇一

毫無所覺，進入大學已經大半年了，這大半年的大學生活，讓我深入淺出了解了大學這個特殊的地方。

大學是一種催化劑，促進人的成熟。較之以前，進入大學的我，比以前更加成熟，處事更加理性，看待問題更趨客觀，更加懂得時間的寶貴。和以前最大的不同，就是接觸的人發生了變化，以前，接觸的大部分都是同班的同學，到了大學，除了同學，還要接觸一些學長學姐，以后，還有學弟學妹。這需要我不斷地調整自己，去適應和應對不同性格脾氣的人。在大半年的生活中，我覺得自己的交際能力得到了顯著的提高。而大學的學習方式，也讓我的學習能力得到了增強。同時，要不斷增強自己的道德修養，多參加公益活動，團體活動，努力讓自己成為一個有文化，有修養的學生。

大學，本來就是學習的地方。學習是大學的中心主要任務，努力完成學業。在學習之余，多積累課外知識，盡量利用每一分每一秒去充電，以后是很難再有如此好機會平平靜靜的充實自我的了。專業課肯定是要過的，英語四六級大概還是要考的。另外一些重要的證書還是應該去考，為了以后的美好生活，辛苦四年，不虧！這不是只剩三年余了么？其實還有一個重要的計劃，鍛煉身體，前人有云，身體是革命的本錢，也只有健康的體魄才能幫助我們完成學業！

為人生揚起奮進的風帆。

時間過得真快，轉眼間在大學校園的第一年已經接近尾聲，去年的這個時刻，我還在為高考做著最后的努力，而現在又有一批學子，將要走進考場，去接受人生的考驗。那也是我一生難以忘記的經歷，那個時候大學是我的夢想，是我在疲憊中不斷學習的動力。但當我真的進入大學后，我發現，這里的生活和我想象的相差很多，這里并不是自由享受的天堂，每個人生的階段都有它該努力的方向，關鍵看你想要怎樣的人生，此時此刻我的感觸很多，有懷念，有慶幸，有迷茫，有堅定。

進入大學之前我聽說過大學生活的自由安逸，的確，在進入大學的第一個月，相比高中，我真的感覺很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么，覺得這樣下去很沒意思，再沒有那種忙碌充實的感覺，又不知道從哪里開始改變。在聽了老師的一些講座和參加一些學長學姐組織的一些活動后，我了解到自己需要學習的還很多，我開始了解一些就業方面的情況，很多大學生畢業后找不到工作，現在的形勢就是這樣，并不是進了大學就有保障，我們應該對自己負責，努力進取，找到自己的人生方向。

醒，決定重拾理想，好好規劃大學生活，提升自我的能力。

我常常在想大學畢業四年后我們會學會些什么，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我，給我一份工作，我隱隱感覺到大學學習的不僅是知識，我需要鍛煉實踐能力，知識與能力并不能簡單的劃等號，如今的社會需要大學生有更多的能力，要把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式和較強的實踐能力統一起來，這樣才能在就業、從業中立于不敗之地。另外，還要培養表達能力、動手能力、交際能力、適應能力、管理能力、決策力等。大學生活是與社會生活銜接的橋梁，為了更好地適應社會，我們要在大學做好準備，好好規劃，充實自己。首先我會樹立一個積極學習的態度，踏實地走好每一步，在大一大二正是知識儲備的階段，我會學好基礎知識和專業課程，同時通過英語的四六級，計算機二級。在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

在大三時，我會考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的情況，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。然后，憑著之前的儲備繼續深造，進行研究生考試，畢業后開始工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。我將會努力做一個真正適應社會的人，擁有一技之長，在自己從事的領域中盡自己的力量。

大學四年不算短，但也絕不是漫長，我們有機會好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時期，四年會影響我們今后的生活質量，甚至是整個人生的方向。總之，不管在人生的哪個個階段，我們都要有努力的方向，堅定學習的意識，用知識武裝自己的思想，用能力壯大自己的靈魂，以強烈的求知欲和飽滿的熱情面對學習、工作和生活。成功是從每一天每一步開始的，踏實地走好每一步，讓我們揚起理想的風帆，點燃奮斗的激情，堅持不懈，向美好的未來進發，演繹更精彩的人生。

開題報告修改題目（專業18篇）篇二

柴倩如：

3.寫出新意，要從企業推動綠色飯店建設的動力，旅客接受綠色飯店服務的意愿方面深入分析。

4.一個行動計劃怎么寫，查資料。

5.從對一個企業的細致分析，運用理論，提出從戰略到措施的行動計劃。

6.你是要出國學習的同學，國外的學習更需要理論與實際結合的能力，寫作的能力。

樊華的大綱很好，你們借鑒下，好在哪里。

永定河休閑帶市場營銷規劃。

第一部分旅游市場營銷形勢分析——對永定河休閑帶旅游市場營銷環境的診斷。

第一章營銷環境背景。

一、宏觀經濟環境。

二、宏觀旅游產業環境。

三、永定河休閑帶旅游產業現狀。

第二章客源市場分析。

一、北京城郊旅游需求與行為分析。

二、北京城郊旅游供給現狀。

三、永定河帶旅游資源分類與評價。

四、存在的主要問題。

第三章旅游市場營銷活動現狀。

一、旅游形象建立與推廣現狀。

二、旅游產品與產品營銷現狀。

三、銷售渠道與營銷方法現狀。

第二部分旅游市場營銷戰略。

第四章永定河休閑帶旅游市場營銷潛力的swot分析。

第五章旅游市場營銷戰略。

一、戰略目標。

二、總體戰略思路。

三、戰略任務及分期。

第六章永定河休閑帶品牌形象戰略。

一、細分市場定位。

二、發展定位。

三、形象定位。

四、主題形象口號策劃。

第三部分品牌產品營銷。

一、永定河休閑帶旅游產品體系。

二、品牌產品營銷近期行動計劃制定。

營銷組合方案+營銷實施安排方案。

第四部分重大旅游節事與公共營銷活動策劃。

只是“第一部分”標題文字太長，可以把破折號后面去掉。

程忻的論文提綱：

你再思考下：“吃”在鄉村旅游中的功能是什么?有的村，“吃”只是一個普通要素，人們到訪那里，“吃”是順便的事情;有的村，“吃”是核心內容，人們直接奔著那里的“吃”去的，“吃”甚至是他的形象，如京郊某村的豆腐宴，等等，把各種關系、線索理清楚。

所以你還需要沉下心思考，看文獻，在考慮中國實際的前提下，深入分析，寫出新意。

你是要去浙大這樣的名校讀研的人，更應該多做功課.

黃羽姍：

1.你的大綱提出了很多好的想法。

3.考慮問題時，要注意完整和系統，同時注意重點和偏重。

4.文字要簡練。

5.參考我對柴倩如的建議。

給金大洲的建議：

1.寫的還不錯。

4.從音樂特點、成為與旅游相關的音樂的特點(剖析多個成功案例)上面，多思考下。

給魏中華的建議：

1.提綱寫的非常好。

2.第一部分題目可以改為“新型旅游資訊網站市場前景”

3.第三部分題目改為“網站運營與市場中的關鍵內容”

4.第四部分題目改為“行動目標與計劃”

5.把第三部分好第四部分可能重合的部分分開，涉及“計劃”的內容放在第四部分，第三部分僅寫重點內容、關鍵問題，如“網站商城發展計劃”改為“網站商城運營中的關鍵點”

開題報告修改題目（專業18篇）篇三

一般選題來源于自選課題，上級主管部門指定課題與橫向聯系單位委托課題(包括聯合攻關課題)三種形式。

無論那種形式的課題都來自兩大方面：

(2)從查閱文獻資料，了解體育最新的成果和有關學科發展的趨勢及前沿中挖掘課題。這是一種間接性來源。通過查閱大量的文獻資料，即從前人的理論總結基礎上派生、外延與升華出來，從而選出具有更高價值的能充實、完善甚至能填補其空白的課題。

開題報告修改題目（專業18篇）篇四

李老師：

您好！修改稿已收讀。文章還存在問題：

2.文章的調查分析一塊，舉的實例多，您的分析少，建議加強分析，尤其要體現在小標題的擬定上，比如，教師的專業發展意識這類小標題可以加入您的研究與分析，改成“教師的專業發展意識不強”，這樣讀者很容易就能從小標題中得知信息。

開題報告修改題目（專業18篇）篇五

別人說，人總是遇到很多事情才會成長。我想這個觀點我挺贊同的。依稀記得那炎熱的日子踏入大學校門的那刻，滿懷激情與希望，懷揣著改變世界的夢想……半年的時間轉眼即逝，當年的夢想與激情好像不似曾經了。

大學生活不像在初、高中時的緊張，沒有了老師的督促，沒有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。以前一直處于象牙塔的我們，在離開了那些所謂的羈絆，有些迷茫與惘然。

身在大學有時的迷茫總是難免得，但我們應該學會換種視角堅定信心走出迷茫，集中精力，抓住每天鍛煉的機會，走自己的主人，很好的控制自己與完善自己。

上學期在迷茫中迷茫，機房里玩游戲的人頭里總少不了自己，在大街上無目的的瞎逛浪費的寶貴的生命。

入學前，想象著學生會的各種吸引，在進入大學校園的一天就加入了大二學長的迎新隊伍里，接下來的事情也都順理成章了，我加入了大學生就業工作站，在同學都學習的時候，我在忙著所謂的重要的事，晚上還要開會到熄燈，把自己的學習和工作弄混了，不能很好地調節這兩件事，導致了沒時間學習。

開題報告修改題目（專業18篇）篇六

第一段：引言（150字）。

開題報告修改是畢業設計過程中至關重要的一環。通過修改，可以及時發現問題，糾正錯誤，避免不必要的麻煩和時間浪費。此次修改，讓我更加深刻地認識到開題報告的重要性，同時也讓我明白了好的報告并不是一蹴而就的產物，尤其是在論文初期的階段，要尋找到恰當的研究方向，需要我們向導師和同學請教，多思考，多分析，不斷完善論文初稿。

第二段：修改較好的部分（250字）。

在進行開題報告修改的過程中，我發現了一些值得稱贊的地方。首先在問題的闡述和研究背景的介紹方面，我有比較充分的論述，講的很明白。其次，在選擇相關文獻和建立分析模型方面，我比較成功地將中西方的理論有機地結合起來，形成了一種獨特的分析方法，這也得到了導師和同學的高度評價。最后，在論文的結構和表達方面，我也做了很多工作。通過多次修改和潤色，使我的論文更加清晰、簡潔、條理分明。這些優勢為我的論文寫作提供了堅實的基礎，也為我后一段的反思提供了很多有益的經驗。

第三段：存在的不足（250字）。

在修改過程中，我也意識到我的報道存在著一些問題。首先，在問題的定義和定位方面，我并沒有很好地明確研究的范圍和重點，導致在論文的后續寫作中，需要補充許多細節和細節上的內容。其次，在分析和解決問題的過程中，我沒有詳細地論證選用研究方法的合理性和優劣性，這也是需要進一步完善的地方之一。最后，我的表述有時存在邏輯性混亂和表達不夠精準的問題，需要對論文結構和閱讀體驗進行優化。

第四段：反思與改進（400字）。

這次的開題報告修改過程，讓我意識到了優秀的學術論文是不斷完善、不斷修改的產物，并非一次性的成功；同時也讓我意識到，自身的缺陷和不足需要不斷反思和改進才能不斷提高。針對上一段中存在的不足，我決定采取以下措施進行改進。首先，我會重新審視問題的定位和定義，重新定位研究的重心和方向，盡可能納入所有相關方面以提高筆記的完整性；其次，我會重新查閱相關文獻，深入的探討選用研究方法的可行性、優劣性，并對我的分析方法進行合理性和有效性評估；最后，我會不斷完善和優化文章的表達，通篇的思考文章結構、語言運用，力求讓文章簡明、精準，具有較好的可讀性。

第五段：總結（150字）。

通過本次開題報告修改過程，我收獲了很多。我發現，學術論文的完善需要不斷的思維碰撞、不斷的修改匯總。我們應該把學術論文寫作視為一次訓練的過程，不斷地鍛煉自己，對自己的文章進行不斷的反思和完善。態度決定一切，我們要始終堅持努力和進取的原則，把這種精神融入論文寫作和修改過程中，最終寫出符合高標準的優質學術論文。

開題報告修改題目（專業18篇）篇七

這次看起來比較大氣了。

我的意見如下：

第一，將選題確定為“洛克的政治哲學對其教育思想的影響”是可以的。

這是不錯的選題。

第二，不必說：解釋研究又包括翻譯和述評，人們一般不承認翻譯是研究，只承認述評。

所以，最好直接說：解釋研究主要限于“述評”。

第三，寫學術論文盡量避免使用夸張的形容詞。

不必說：我重新認真地閱讀洛克的經典著作《政府論》，《教育漫話》，試圖找到聯系二者相關性的一個關鍵詞。

只可以說：我重新閱讀洛克的經典著作《政府論》，《教育漫話》，試圖找到聯系二者相關性的一個關鍵詞。

第四，如果沒有特別的考慮，文獻綜述不必涉及“研究方法”。

因此，有關研究方法的那段話——“在研究洛克的教育思想的方法學上，主要有比較研究和解釋研究——可以刪減。

第五，如果你不能控制編碼的技術，最好不要使用自動編碼。

一般的編碼格式為：一、(一)、1、(1)，而你的文章里出現的編碼格式是錯的：(1)研究洛克教育思想1.在18世紀，《教育漫話》幾乎被翻譯成所有重要的歐洲語言，而洛克以后的幾乎每一位歐洲教育家，包括讓-雅克·盧梭，都承認這本書的價值和影響。

顯然，盧梭的教育思想受到了洛克的影響。

但他反對洛克的理性教育。

第六，文獻綜述中討論“有待進一步研究的問題時”，不必貶低他人的研究成果評價。

請調整這段話的語氣：國內研究洛克教育思想的文章很多但有不少重復性的研究，研究的視角也比較狹隘，局限于洛克本人的教育著作，對他的教育思想采取平鋪直敘的方法，停留在介紹、評述、啟示的范圍內，沒有挖掘出洛克著作中深層次的東西。

將洛克的政治哲學與教育思想的分開來研究文的文獻非常多，而把二者結合起來，探討政治哲學對教育思想的影響的研究卻是極少，這類研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個主題的前后一致性和連貫性。

如果沒有更好的調整，可以直接說：將洛克的政治哲學與教育思想的分開來研究文的文獻非常多，而把二者結合起來，探討政治哲學對教育思想的影響的研究卻是極少，這類研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個主題的前后一致性和連貫性。

第七，瞿葆奎、施良方曾經發表《形式教育與實質教育》，這篇文章中談到：洛克的《教育漫話》和《人類理解論》傾向于實質教育，而他的《關于理解的指導》卻顯示為“形式教育”論。

你看對你的研究視角是否有幫助，至少在文獻綜述中要提出來。

截止到21號晚十點還有姚君孔琳高翼南易維四位同學未交開題報告。

另：龍婷蔣倩題目完全相同，原則上不允許雷同，請兩人協商好，其中一人換題)。

彭一賓張卓史美思的選題完全相同，且題目的范圍太大，需要重新選題)。

請以上同學于24號前上交開題報告，過期不候。

以下同學的選題通過，但開題報告中很多內容不完整，研究的思路尚不明確或是混亂，其具體的修改意見如下，請認真修改，并于27號前以電子稿的形式上交。

同時可一邊查閱資料，開始寫論文了。

附名單如下是：

曹舟(研究思路比較混亂，認真修改，參考書目中很多書籍完全不符合要求)。

盧蘭香(沒有具體的研究思路，請認真補寫好)。

李丹(沒有具體的研究思路，請認真補寫好)。

陳娜(選題可行，但研究重點與計劃中未涉及到主題中的商務英語)。

郭甜(缺具體的研究思路，請認真補寫好，另題目的范圍可考慮適當縮小。)。

朱露雅(補寫論文的詳細提綱)。

張文厚(補寫論文的詳細提綱)。

唐蓉。

蔣艷。

阮芳玉。

隨著我國經濟的快速發展，中央銀行對各商業現金管理監督力度的加大，金融機構對現金管理重要性和必要性的認識不斷提高。

現金是銀行賴以生存的產物，也是銀行經營運營的主要工具，以利潤為目標的商業銀行經營機制，必須加強對盈利性資產流動現金與非盈利性資產庫存現金的管理。

商業銀行在近幾年的發展和轉型過程中，各項業務迅速發展，特別是運營管理改革過程中，各種傳統的銀行結算功能發生了不同層次變化，在運營管理標準化、信息化、集約化都有了較快的發展。

但是我們也明顯的感覺到，在發展過程中，現金業務的管理由于是傳統的手工模式，發展速度較慢，雖然各家商業銀行都引起了許多先進的設備，例如點鈔機、清分機、大型清分機等現代化的現金處理設備，但由于擺脫不了人為因素的干預，在流程管理上，仍然存在問題。

特別值得一提是庫存現金的管理，目前沒有好的科學的管理方法，導致銀行現金庫存的沉淀數量龐大，每天有大量的現金閑置在銀行的庫房、自助設備、收款機等地方，一是銀行產生了大量的無息資產的占用，二是提高了銀行在現金管理方面的投入，三是加大的現金的風險。

利用運營管理學的相關理論，研究現金庫存管理，在現金流程管理上提高現金使用效率、降低無息資產占用，保障對外服務都有著很理想的應用前景。

本論文以中國工商銀行北京分行的相關數據為背景，對商業銀行現金庫存管理的現狀和存在的問題進行分析，力圖尋求更好的現金管理和控制的方法，從而壓縮現金庫存水平，提高現金周轉效率和使用效率。

同時，本論文的研究成果對于建立現金營運管理系統，實現對現金業務信息，營運信息，管理信息的全面，科學的匯總統計分析，建立上下一體，總分聯控，分級使用的集業務管理，庫存預測，質量監控和營運信息的分析和實時管理提供數據理論支持。

本論文的`研究對于國內其他行的現金庫存管理具有很好的應用推廣前景。

本論文旨在通過對北京工商行現金庫存管理的現狀和問題分析的基礎上，尋求更為科學、合理的現金庫存控制方法和控制模式，提高現金庫存的使用效率，降低損失和風險，為現金庫存管理的考核提供有效數據，為各級現金營運管理人員以及各級管理層實施管理決策提供有效的系統管理手段和輔助支持，推進現金管理模式的轉型，將過去的靜態預測，被動督導為主的調撥型現金管理，向以主動引導，動態分析為主的服務型，價值型現金營運管理轉變，提升全行現金業務管理效能。

1.2本論文的主要內容。

本文主要圍繞商業銀行的現金庫存管理最佳存量模型，研究商業銀行最佳現金庫存模式及安全持有量，以商業銀行現金庫存管理為主線，通過對中國工商銀行北京市分行現金庫存管理的現狀和問題分析，尋求更為科學合理的現金庫存控制方法和控制模型。

主要分為以下幾個部分：第一章緒論。

提出了本文的研究背景和意義，反映了國內外關于商業銀行現金庫存研第四章工商銀行北京分行現金庫存管理和控制方案設計。

主要說明了工商銀行北京分行現金庫存管理的特征分析，現金庫存控制模型的構建以及現金物流體系的建設，通過數據的模型分析，得出安全的庫存設置依據。

第五章總結與展望。

通過對中國工商銀行北京分行的基礎數據進行分析測算，對運用方法和科學性合理性進行驗證，提出具有普遍意義的管理模式和模型。

究應用現狀。

第二章相關的基礎理論。

論述了商業銀行庫存現金管理的作用以及商業銀行的相關庫存管理的控制方法。

第三章中國工商銀行北京分行現金管理現狀及問題分析。

主要闡述了中國工商銀行北京分行的概況，現金管理體系建設，以及現金管理的操作方法，并對該行的相關數據進行分析研究，提出所存在的問題，為后續的研究提供數據基礎。

開題報告修改題目（專業18篇）篇八

在進行人文、社科或者其他一些需要運用開放性思考和創造性思維的學科研究時，開題報告是一個不可或缺的環節。開題報告的撰寫是為了讓老師和導師更好地了解我們的研究方向和想法，并給予修改建議，以期我們的研究方向可以更加明確并且達到預期效果。本文即是為了談談對開題報告修改意見心得體會的感受。

第二段：具體修改意見的反思。

在開始修改開題報告之前，我們最終的目的是要讓這份報告變得更好。因此，在老師或者導師的修改意見中，我們應該挑選出對自己最有建設性的修改意見，而不是完全接受不必要或有爭議的修改指導。因此，在第二次修改的過程中，我們需要認真審視老師和導師們給出的意見，并告訴他們我們所接受和不能接受的具體修改意見。聽從老師或導師的建議是很重要的，但更重要的是真正理解為什么要這么修改。

第三段：重視結構方面的建議。

另一方面，我們也需要關注開題報告的結構問題。開題報告的結構應該能夠跟隨研究的邏輯和思路，讓讀者可以快速地了解我們的研究方向和研究思路。因此，當老師或者導師給出關于開題報告結構的修改建議時，我們應該認真考慮，并根據實際情況決定是否予以采納。例如，在開題報告中我們要闡述的“目標”，“研究內容”，“研究方法”和“意義”等內容應該都是明確并有條理的。

第四段：重點關注論文撰寫的技巧。

開題報告反映我們對論文撰寫技巧的掌握程度。因此，在開題報告中，應該勇于嘗試一些創新的論文撰寫技巧，并且應用到自己的報告中，從而更好地吸引讀者和讓自己的研究內容更加凸顯。例如，開題報告中我們可以嘗試探索一些全新的分段方式，比如換行或者指針連接，這些分段方式不僅增加了文章的美觀度，同時也讓文章結構更加得當。

第五段：總結體會。

最后，開題報告對我們的研究十分重要，是我們研究成功的一大關鍵所在。在結合老師和導師給出的修改意見，我們應該反思自己已有的研究成果，不斷尋找創新點，不斷提升自己的研究能力和論文撰寫能力。做到這一點，我們才能更好的掌握論文的基本技能，為將來更加復雜的研究工作奠定基礎。

開題報告修改題目（專業18篇）篇九

1.緒論部分的重點在于解釋“品牌知名度”、“品牌知名度”之于經濟型酒店的意義、研究的目的意義好方法方面，有關經濟型酒店的解釋就不用過多鋪陳筆墨了，已經是大家熟知的事物。

2.第二部分，可以闡述你的調查方法，包括問卷內容(問卷結構、重點內容的說明)、樣本選擇好調查實施(用什么方法，怎樣選擇調查人群，他們是否具有典型性、有怎樣的代表性等)等，把所有可能考慮到。

3.第三部分：調查數據分析及結論。

4.第四部分，針對性建議，針對你的調查結論提出建議。

5.你的大綱中已經有許多內容，把它們組織到我上面說的結構中。

6.桃子是要去做教師的人，要練好基本功哦!!

楊昀的論文。

1.楊昀的文章大綱和基礎工作都十分出色，以這樣的基礎和認真勁，到了中山大學，你也一定是研究生中最優秀的!

2.標注為藍色的部分，我給你改了。

3.第一部分“緒論”和第二部分“八景文化綜述”部分，有分離界限不清楚的地方，第二部分才開始介紹基本概念，但第一部分已經談到“研究目的和意義”了，邏輯上似乎不妥。所以，第一和第二部分的內容，你應該做一些切分、剝離，使得文章更加邏輯通順、結構合理。

4.和“日本韓國中國臺灣的比較”放在這里很好、很合適，對風景、景觀、旅游的理解，除了是知識階層的事情，更重要的是普羅大眾的理解，我們好他們比較，差距不是一星半點，尤其是和日本比較的話。

希望這部分你能夠再多讀些文獻(包括我的`文章)。

5.你的這個題目是非常見功力，也同時兼具理論與實踐價值的題目，加把勁!!

張巧遇的論文。

1.題目改為《京郊鄉村旅游供給與需求現狀調查研究》為好。

3.第二部分供給的分析。

4.第三部分需求的調查與分析。

5.第四部分供——需問題診斷。

6.第五部分國內外的經驗。

7.第六部分建議。

張夏夢的論文。

1.題目如果叫《北方農村xxxxxxxxxx》,你的文章要在研究一般性問題的任務下，以高平市高良村為例做案例分析，如果直接叫《山西高平市高良村旅游開發研究》，你就可以以高平市高良村的具體開發為寫作內容。

建議你用后面的題目，這是你更加能夠把握的。不知道這個高平市高良村是不是一個古村落，所以要慎用旅游前面的修飾語，是文化旅游還是生態旅游等。

3.第二部分：國內外研究好實踐綜述——a.研究綜述b.國內外實踐(選取幾個國內外具有典型、代表性的案例深入介紹，不是簡單記流水賬，而是在闡述他們的做法的同時，總結他們的經驗，得到一些規律性的東西)。

4.第三部分：高平市高良村旅游開發條件分析(包括資源、市場區位、社區的其他條件等)。

5.第四部分：旅游產品。

6.第五部分：旅游營銷。

7.第六部分：保障系統建設。

8.這樣的文章結構有些模式化好老套，但每一部分如果你能夠抓住核心問題，談出真正有價值的想法，也能夠寫出出色的論文。

鄭丹丹的論文。

3.第三部分：巖畫旅游資源開發的典型案例。

4.第四部分：巖畫旅游資源深度開發——賀蘭山案例研究。

吳廣路的論文：

1.總體很好，但還需要慎重思考、認真修改。

2.綜述最好以“國內外植物園的休閑功能”為中心。

3.對市民需求的認識，有沒有需要引導的地方，都要再認真考慮下。

開題報告修改題目（專業18篇）篇十

第一段：引言。

開題報告是畢業設計/論文的重要一步，它是論文研究的基礎。在我們完成開題報告后，導師通常會提出修改意見。這篇文章將分享我對開題報告修改意見的看法和體會。

第二段：修改意見的重要性。

導師修改意見的目的在于提高開題報告的質量和可讀性，有利于我們更好地開展研究。導師經過多年的從業經驗，對研究方向和方法都有著自己的見解，我們應該虛心接受他們的修改意見并盡可能地去做到。修改意見的落實是我們對自己研究工作的負責和對團隊的尊重。

第三段：修改意見的理解和執行。

修改意見在數量上可能很多，但我們不要因此而感到疲憊或者失望。反而，我們應該仔細閱讀每條修改意見，并思考導師提出修改意見的原因。對于我們理解困難的修改意見，可以和導師進一步溝通，向導師提出自己的觀點。在理解上沒有問題的修改意見，我們應該積極落實。當我們完成修改要求時，要記得向導師匯報修改結果，以便導師及時給予反饋。

修改意見不僅僅是一種指令，還可以帶給我們一定的啟示。它能夠幫助我們更清晰地認識自己的研究主題，并將研究目標和方法細化。通過認真思考修改意見，我們可以發現更多的研究問題和學術價值。在這個過程中，我們建立良好的思考能力和邏輯推理能力。這樣的能力對于我們的畢業論文撰寫和未來的學術研究都具有非常重要的作用。

第五段：總結。

修改意見是我們完成開題報告過程中必須處理的步驟。及時、認真、嚴謹地去處理每一個修改意見，是我們提高研究水平和做好畢業論文的必備條件。通過對修改意見的理解和執行，我們可以發現更多的思維習慣和學術規范，使我們的研究更加系統化和精準化。相信在今后的研究中，我們會有更多的進步和成就。

開題報告修改題目（專業18篇）篇十一

3、淺析張培基的散文翻譯風格。

4、從生態女性主義角度解讀朱厄特的《白蒼鷺》。

5、theuseofbodylanguageinteaching。

6、《覺醒》與《歡樂之家》中的女性形象和女權思想之比較。

7、林語堂《京華煙云》中女性推崇觀探究。

8、美國個人主義對民眾生活信念的影響--以電影《當幸福來敲門》為例。

9、旅游景點名翻譯的異化與歸化。

10、論《重返巴比倫》中女性的身份的自我建構。

11、普通話對英語語音的遷移作用。

12、從動物習語分析、比較中美文化。

13、修辭手法在ted演講中的運用。

14、論中西婚姻觀的差異。

15、影響大學生英語自主學習的因素研究。

16、從后殖民女性主義角度解讀《藻海茫茫》。

17、論希斯克利夫出走的必然性。

18、《圣誕歡歌》中斯克羅吉的性格分析。

19、《勸導》中安妮艾略特的道德判斷。

20、萬劫不復的陰暗人性——解析《蠅王》的主題。

22、淺析《我彌留之際》中達爾的悲劇。

23、ontranscendentalisminthoreau’swalden。

24、從歸化與異化角度淺析《毛澤東選集》英譯本中文化負載詞的翻譯。

25、托妮莫里森《寵兒》中的主角賽絲的女性形象研究。

26、科馬克麥卡錫的小說《路》中的象征藝術手法。

27、cbi理論詮釋及在英語教學中的應用。

29、詞塊法在高中英語寫作教學中的應用。

30、功能對等理論在漢英廣告翻譯中的應用。

31、目的論在電影字幕翻譯中的應用——以《功夫熊貓》為例。

32、用陌生化理論闡述《紅色手推車》的悲劇色彩。

33、《老人與海》中桑迪亞哥的硬漢形象探析。

34、淺談當代大學生炫耀性消費文化。

35、《外婆的日常家當》中女性形象象征意義。

36、從女性主義解讀《威尼斯商人》。

37、論希斯克利夫出走的必然性。

38、從標記理論看英語詞匯性別歧視現象。

39、合作原則在電影《暮光之城》人物心理分析中的應用。

40、theracialstereotypesinamericantvmedia。

41、從語用角度探討漢譯英公示語。

42、奉獻與救贖：淺談歐亨利小說的宗教精神。

43、不一樣的顫栗—東西方恐怖片的比較。

44、論《教父》主人公邁克爾考里昂的悲劇性。

45、論直譯與意譯在英漢翻譯中的應用。

46、英國文化中的非語言交際的研究。

47、二元對立模型在伍爾夫《達洛衛夫人》中的應用。

48、英語商標的漢譯原則及策略。

49、外語學習焦慮與口語成績的相關性研究。

50、淺析電影《阿甘正傳》的語言特色。

51、從《哈克貝里﹒費恩歷險記》看馬克﹒吐溫的幽默諷刺藝術。

52、從精神分析學角度探究《呼嘯山莊》中的希斯克里夫。

53、從《道連格雷的畫像》看唯美主義。

56、《尤利西斯》與《春之聲》中意識流手法的不同。

57、淺談《圣經》對英語習語的影響。

59、從順應論角度看英漢稱謂語的翻譯。

60、英語電影對白漢譯。

61、從電視相親節目看當代中美女性婚戀觀差異。

62、淺談《傲慢與偏見》中奧斯汀的`婚姻觀。

63、戰爭隱喻在體育新聞報道中的運用。

64、剖析托尼莫里森筆下的黑人世界。

65、商務信函中委婉語的語用功能分析—基于xx公司商務往來信函。

66、薩拉的性格魅力。

67、小說《飄》中斯嘉麗的人物性格分析。

68、探討星巴克多樣化顧客關懷及其推廣性。

69、從語境視角看英譯漢字幕翻譯——以《梅林傳奇》為例。

70、意譯在廣告英語翻譯中的重要性探析。

71、從《紫色》中的意象看黑人女性身份的自我重塑。

73、中美大學生課堂討論話語性別差異對比。

74、電影字幕英漢翻譯中網絡流行語的現象研究。

75、《紅色英勇勛章》主人公亨利弗萊明心路歷程探析。

開題報告修改題目（專業18篇）篇十二

1選題依據：

足球運動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育項目，號稱世界第一運動，深受世界各國和各地區人民的喜愛。[1]現代足球運動的作用和影響，已遠遠超出了足球運動的本身的范圍，在某種意義上講，它已成為各高校之間乃至國與國之間的政治經濟文化交流的工具。在大學校園里，足球運動是大學生最喜愛的運動項目之一。足球運動在高校已成為了大學文化生活的重要組成部分，是高校擴大他的知名度，張顯他的綜合實力，提高學生的凝聚力的重要方法。為使足球運動在高校長盛不衰及更大的發展，我們每一位從事足球教學與訓練的教師，都應當對教學工作認真研討。體育院校作為培養我國未來基層教練員和足球教師的重要陣地更應該認真對待。全國體育學院的教學大綱要求教師對足球課教學全面系統的掌握足球專業理論知識，熟練運用足球技戰術，有目的有計劃的培養學生足球教學與訓練的能力，將學生培養成為全面發展的教育人才。

從足球教學在高校開展的重要意義上看，我們不能忽略足球師資力量的培養和發展。足球教師是足球教學的第一線力量，是保證教學質量，培養合格足球人才的基本保障，是順利開展足球教學的基礎。它離不開切合實際的措施，更離不開各級領導的重視和支持。全國足球工作會議上在總結我國足球現狀和借鑒足球強國發展經驗的基礎上，根據我國足球運動發展現階段實際情況，提出了各足協要把工作重點轉移到青少年特別是學校足球工作上來的戰略發展思想，并明確指出今后普及學校足球運動是各地方足協的重要職責和任務，這一戰略調整把學校足球運動進一步推上了工作日程，標志著我國足球運動的進一步深化改革，對今后我國足球運動的長遠發展必將產生全面的、深遠的影響。在這一大方向的指引下，作為培養基礎足球人才的體育院校更是責任重大。體育院校培養的足球人才要面向全國中小學，他們水平的高低直接關系到青少年足球運動人才的培養。各體育學院應加大師資力量的支持力度，在有限的教學條件下高質量的完成教學任務，培養出合格的足球人才，這是我國足球運動發展的根本，對全面提高我國足球運動水平具有長遠的現實意義。本研究力圖通過調查全國14所體育院校的足球師資和足球教學的現狀，找出其中存在的問題，并提出相應的改革措施，為各級領導層、學校更好的制定政策，培養合格的足球人才提供幫助。

2研究現狀：

通過查閱大量的文獻資料，如體育科技等核心刊物和關于足球技戰術的有關書籍，并通過網絡檢索《中國期刊全文數據庫》等電子期刊和圖書，共查閱有關足球師資和足球教學的論文500余篇，其中涉及到足球教學方面的文章有502篇，而對于研究足球師資方面的論文比較少，只有2篇，這說明高校足球師資的研究還是一個比較新的領域，體育院校的足球師資在一定意義具有一定的代表性。例如，朱誠在《對普通高校足球選項課教學的探討》[2]一文中指出普通高校足球選項課的教學，要結合學校和學生的實際情況，有針對性地選擇教學內容及訓練方法:要敢于創新，發揮好教師的主導作用，真正做到師生互動，要科學合理地安排訓練內容，避免運動損傷的發生。魯鵬在《淺析如何改善高校足球教學方法》[3]的文章中指出，足球教師應把掌握科學的教學方法提高到關系自己職業生命的高度來認識，要在培養高校足球人才和推進中國高校足球運動的發展方面，肩負起特殊的使命。我們的足球教師只有運用各類有益于足球運動的科學的理論知識來武裝自己才能擔負起這項艱目的任務。王虔在《師范院校培養足球體育師資探討》[4]中強調，由于目前中國足球水平同世界強隊相比還有很大差距，需要幾代人的努力才能趕上。今后從青少年培養末來足球明星的重任就落在足球體育教師的身上。可以相信，加強和重視師范院校足球休育師資的培養對于中國足球的騰飛有著深遠的意義。當前，我們對這項主作認識還不深，加之各學校受場地、經費和師資不足等情況影響，因而要求我們克服困難，從實際出發搞好教學和訓練工作，培養出更多的、合格的足球教師，為中國足球運動的普及提高作出貢獻。

在對大量。

開題報告修改題目（專業18篇）篇十三

指導教師。

日期：20xx年12月18日

傳感器（英文名稱：transducer/sensor）是一種檢測裝置，能感受到被測量的信息，并能將檢測感受到的信息，按一定規律變換成為電信號或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求。它是實現自動檢測和自動控制的首要環節。

傳感器技術是20世紀的中期才剛剛問世的，在那時與計算機技術和數字控制技術相比，傳感技術的發展都落后于它們，不少先進的成果仍停留在實驗研究階段并沒有投入到實際生產與廣泛應用轉化率比較低。在國外，傳感器技術主要是在各國不斷發展與提高的工業化浪潮下誕生的，并在早期多用于國家級項目的科研研發以及各國軍事科技航空航天領域的試驗研究。然而，隨著各國機械工業、電子、計算自動化等相關信息化產業的迅猛發展，以日本和歐美等西方國家為代表的傳感器研發及其相關技術產業的發展已在國際市場中逐步占有了重要的份額。

我國從20世紀60年代開始傳感技術的研究與開發，經過從“六五”到“九五”的國家攻關，在傳感器研究開發、設計、制造、可靠性改進等方面獲得長足的進步，初步形成了傳感器研究、開發、生產和應用的體系，并在數控機床攻關中取得了一批可喜的為世界矚目的發明專利與工況監控系統或儀器的成果。但從總體上講，它還不能適應我國經濟與科技的迅速發展，我國不少傳感器信號處理和識別系統仍然依賴進口。同時，我國傳感技術產品的市場競爭力優勢尚未形成產品的改進與革新速度慢生產與應用系統的創新與改進少。

傳感器可從不同角度分類。從被測量不同,分為幾何機械量(例如尺寸、角度、表面參數、位移、速度、加速度、角位移、角速度等),熱工量(例如溫度、壓力、流量、密度、黏度、質量等),光學量(強度、功率、波長、頻率、相位、速度、脈寬、延遲、折射率、束散角等),聲學量,生物參數,醫學量(生理參數)等。從傳感器的輸出不同,可分為模擬信號(連續波和脈沖波),數字信號,電壓和電流等傳感器。

1.3傳感器技術的國內外研究應用現狀。

迅速的發展，很大程度上取決于傳感器在這兩個前沿領域中的深入研究與廣泛應用。

1.3.1光電傳感器的研究應用現狀。

光電式傳感器(photoelectricsensor)是以光為測量媒介，以光電器件為轉換元件的傳感器，它具有非接觸、響應快、性能可靠等卓越特性。近年來，隨著各種新型光電器件的不斷涌現，特別是激光技術和圖像技術的迅猛發展，光電傳感器已成為各種光電檢測系統中實現光電轉換的關鍵元件。在傳感器領域的扮演著重要角色，在非接觸測量領域占據絕對統治地位。目前，光電式傳感器已在國民經濟和科學技術各個領域得到廣泛的應用，并發揮著越來越重要的作用。

其中，光電器件是將光能轉換為電能的一種傳感器件，并負責把光信號、紅外、可見及紫外光輻射，轉變成為電信號、光電器件響應快結構簡單，使用方便而且有較高的可靠性，因此在自動檢測、計算機和控制系統中應用廣泛。光電式傳感器既可以測量光信號，也可以測量其他非光信號，它可以實現對直接引起光源變化的被測量進行測量，也可以對使光路產生變化的被測量進行測量，量電路對光電器件輸出的電信號進行放大或轉換。

光電傳感器在當前科研領域的運用范圍很廣，影響力巨大，尤其是基于光電傳感器技術原理研發和制造出的新型光電傳感器已成為當今傳感器市場的主流，在國外，光電傳感器技術已廣泛地運用到各國軍事技術、航空航天、檢測技術以及車輛工程等諸多領域。例如，軍事上，國外激光制導技術迅猛發展，使導彈發射的精度和射中目標的準確性大幅度提高，美國在航空航天領域，研制出了新型高精度高耐性紅外測溫傳感器，使其在惡劣的環境中仍能高精度測量出運行中的飛行器各部分溫度。國外的城市交通管理也大多運用電子紅外光電傳感器進行路段事故檢測和故障排解的指揮。同時，國外現有汽車中常裝載有新型光電傳感器如激光防撞雷達、紅外夜視裝置、測量發動機燃料特性、壓力變化并用于導航的光纖陀螺等。

目前我國的光電式傳感器在現代研究實力和影響范圍上雖不及日本和歐美一些國。但卻在研究的種類和樣式上取得重大的突破，總體上可分為光電式數字轉速表、光電式物位傳感器、視覺傳感器以及細絲類物件的在線檢測。同時，基于光電傳感器技術的科技設備已在我國被廣泛地應用于多種軍事領域，其中較為廣泛的應屬紫外告警系統，它為探測來襲導彈提供了一個極其有效的手段。

1.3.2生物傳感器的研究現狀。

用是識別被測物質，當生物傳感器的敏感膜與被測物接觸時，敏感膜上的某種生化活性物質就會從眾多化合物中挑選適合于自己的分子并與之產生作用，使其具有選擇識別的能力，轉換部分是由于細胞膜受體與外界發生了共價結合，通過細胞膜的通透性改變誘發了一系列的電化學過程而這種變換得以把生物功能物質的分子識別轉換為電信號形成了生物傳感器。

生物傳感器的研制和開發在全球學術界都具有巨大的影響力。在國外，現代生物傳感器已被詳細劃分為酶傳感器、細胞傳感器、免疫傳感器、基因傳感器等。酶傳感器方面，由于酶的純化困難，加之固化技術影響酶的活性現代生物傳感技術中采用多酶體系，利用即對不同化合物采用不同類型的酶進行最大活性的催化反應，并運用多酶的反饋調節可大大節省原材料并提高工作效率固定化底物電極，即使玻璃電極附近的，變化與酶的活性在一定范圍內呈線性關系酶的電化學固定化即制作厚度小，酶含量可控的酶層細胞傳感器以活細胞作為探測單元能定性定量地測量和分析未知物質的信息，并可連續檢測和分析細胞在外界刺激下的生理功能免疫傳感器是利用抗體對抗原的識別并能與抗原結合的功能構成的生物傳感器。根據生物敏感膜產生電位的不同，可分為標記和非標記免疫傳感器。

現代基因傳感器技術主要應用于基因固定的載體表面修飾和基因探針固定化技術、界面雜交技術、雜交信號轉換和檢測技術等。在我國，生物傳感器技術還處在大規模的研究階段。然而，結合國內外相關技術研制的生物傳感器在我國當前的工業、農業、環境監測及生物醫學等眾多領域還是有著廣泛和重要的應用。在生物醫學方面，一些有臨床診斷意義的基質如血糖、乳酸、谷氨酰胺等可借助于生物傳感器來檢測在環境監測領域，生物傳感器在測定環境污染指標即水質受有機物污染的程度方面起到了重要的作用。為保證地區的淡水、飲用水質量，有效治理被污染水源等做出了貢獻，微生物傳感器用于測定空氣和水中的含量和濃度，在發酵工業、整治大氣污染等方面發揮功效。生物傳感器還可探測除草劑含量應用于植物學研究和整治農藥污染。在食品工業中，生物傳感器用于食品鮮度滋味和熟度的測定，在食品生產和加工過程中起到重要作用，同時，還可測定食品中的細菌和毒素含量，及時避免人們誤食此類食品危害健康。

由于傳感器具有頻率響應、階躍響應等動態特性以及諸如漂移重復性、精確度、靈敏度、分辨率、線性度等靜態特性，所以外界因素的改變與動蕩必然會造成傳感器自身特性的不穩定，從而給其實際應用造成較大影響，這就要求我們針對傳感器的'工作原理和結構，在不同場合對傳感器規定相應的基本要求，以最大程度優化其性能參數與指標，如高靈敏度、抗干擾的穩定性、線性、容易調節、高精度、無遲滯性、工作壽命長、可重復性、抗老化、高響應速率、抗環境影響、互換性、低成本、寬測量范圍、小尺寸、重量輕和高強度等。同時，根據對國內外傳感器技術的研究現狀分析以及對傳感器各性能參數的理想化要求，現代傳感器技術的發展趨勢可以從四個方面：

一是開發新材料、新工藝和開發新型傳感器；

二是實現傳感器的多功能、高精度、集成化和智能化；

三是實現傳感技術硬件系統與元器件的微小型化；

四是通過傳感器與其它學科的交叉整合實現無線網絡化。

2.1利用新材料開發新型傳感器。

隨著光導纖維、納米材料超導材料等相繼問世，人工智能材料給我們帶來了福音，它具有能夠感知環境條件的變化（傳統傳感器）的功能，識別、判斷（處理器）功能，發出指令和自采取行動（執引器）功能，利用這樣具有新效應的敏感功能材料使研制具有新原理的新型傳感器成為可能。

集成化是指傳感器同一功能的多元件并列以及功能上的一體化前一種集成化使傳感器的檢測參數實現“點、線、面、體”多維圖像化甚至能加上時序控制等軟件，變單參數檢測為多參數檢測；后一種集成化使傳感器由單一的信號轉換功能，擴展為兼有放大、運算、補償等多功能的傳感器。在實際運用中，常做到硬件與軟件兩方面的集成，它包括：傳感器陣列的集成、多功能和多傳感參數的復合傳感器；傳感系統硬件的集成；硬件與軟件的集成；數據集成與融合等。

而多功能是指“一器多能”即一個傳感器可以檢測兩個或兩個以上的參數，這樣可大大節省工程成本并使項目復雜度降低，提高了工作效率運用集成化多功能理論研制出的傳感器可以應用到更廣泛的領域，并發揮出更加強大的功能效用，利用集成化多功能原理，現代傳感技術已制成帶溫度補償的集成壓力傳感器頻率輸出型集成壓力傳感器、霍爾集成傳感器、半導體集成色敏傳感器、多維化集成氣敏傳感器等。

開題報告修改題目（專業18篇）篇十四

題目:院系：自動化系。

班級：測控1003班。

小組成員：

指導教師：仝衛國。

實驗周數：1周。

成績：

日期：20xx年7月7日

目錄。

2、電渦流式傳感器的工作原理·························3。

3、金屬箔式應變片傳感器工作原理·····················3。

（一）電容式傳感器特性分析··························3。

（二）電渦流傳感器特性分析··························8。

（二）電渦流式傳感器測質量（用于驗證）···············12。

1

一、實驗目的。

1、了解各種傳感器的工作原理與工作特性。

2、掌握多種傳感器應用于電子稱的原理。

3、根據不同傳感器的特性，選擇不同的傳感器測給定物體的重量。

4、能根據原理特性分析結果，加深對傳感器的認識與應用。

5、測量精度要求達到1%。

二、實驗設備、器材。

1、金屬箔式應變片傳感器用到的設備：

直流穩壓電源、雙平行梁、測微器、金屬箔式應變片、標準電阻、差動放大器、直流數字電壓表。

2、電容式傳感器用到的設備：

電容傳感器、電容變換器、差動放大器、低通濾波器、電壓表、示波器。

3、電渦流式傳感器用到的設備：

電渦流式傳感器、測微器、鋁測片、鐵測片、銅測片、電壓表、示波器。

電容器的電容量c是的函數，當被測量變化使s、d或?任意一個參數發生變化時，電容量也隨之而變，從而可實現由被測量到電容量的轉換。電容式傳感器的工作原理就是建立在上述關系上的，若保持兩個參數不變，僅改變另一參數，就可以把該參數的變化轉換為電容量的變化，通過測量電路再轉換為電量輸出。

差動平行變面積式傳感器是由兩組定片和一組動片組成。當安裝于振動臺上的動片上、下改變位置，與兩組靜片之間的相對面積發生變化，極間電容也發生相應變化，成為差動電容。如將上層定片與動片形成的電容定為cx1，下層定片與動片形成的電容定為cx2，當將cx1和cx2接入雙t型橋路作為相鄰兩臂時，橋路的輸出電壓與電容量的變化有關，即與振動臺的位移有關。依據該原理，在振動臺上加上砝碼可測定重量與橋路輸出電壓的對應關系，稱未知重量物體時只要測得橋路的輸出電壓即可得出該重物的重量。

電渦流式傳感器由平面線圈和金屬渦流片組成，當線圈中通以高頻交變電流后，與其平行的金屬片上感應產生電渦流，電渦流的大小影響線圈的阻抗z，而渦流的大小與金屬渦流片的電阻率、導磁率、厚度、溫度以及與線圈的距離x有關。當平面線圈、被測體（渦流片）、激勵源已確定，并保持環境溫度不變，阻抗z只與x距離有關。將阻抗變化經渦流變換器變換成電壓v輸出，則輸出電壓是距離x的單值函數。依據該原理可制成電渦流式傳感器電子稱。

3、金屬箔式應變片傳感器工作原理：

應變片應用于測試時，應變片要牢固地粘貼在測試體表面，當測件受力發生形變，應變片的敏感柵隨同變形，其電阻值也隨之發生相應的變化。通過測量電路，轉換成電信號輸出顯示。

成正比。當e和電阻相對變化一定時，電橋輸出電壓及其電壓靈敏度與各橋臂阻值的大小無關。

（一）電容式傳感器特性分析：

按以下步驟進行實驗：

（1）按圖接線，電容變換器和差放的增益均調至最大。

（2）測微器帶動振動臺移動至系統輸出為零，此時動片位于兩靜片組之間。

3c。

電容變換器低通差放電壓表。

旋動測微器，每次0.5mm，記下位移x與電壓輸出u值，直至動片與靜片覆蓋面積最大為止。然后向相反方向做上述實驗，記下實驗數據。

特性分析數據記錄分析如下：

i第一次特性測試。

1、電容傳感器特性曲線。

實驗所得數據如下：

根據試驗段數據繪的電容式傳感器的特性曲線如下：

從特性曲線可以看出，電容式傳感器的輸出電壓與位移之間幾乎是線性的，非線性誤差非常小，線性特性很好。

2、傳感器特性曲線擬合直線。

根據實驗所得數據利用最小二乘法對電容式傳感器的特性曲線進行擬合：

4

開題報告修改題目（專業18篇）篇十五

11標題：知識經濟下無形資產會計若干問題探討目的：在知識經濟時代，無形資產的地位相當重要，對無形資產的確認，計量、報告對確定企業價值有重大意義。

內容：1、知識經濟下無形資產的地位;2無形資產的確認問題;3、無形資產的計量問題;4、無形資產的披露問題。

參考資料：《無形資產會計》(上海：立信會計出版社，1999于長春);《知識經濟對無形資產計量的影響》(《會計研究》1999、2，唐學松);《無形資產的特征與評價》(《會計研究》1999、2，崔也光。

內容：1、簡述企業會計信息質量的現狀;2、剖析影響會計信息質量的因素;3、提高會計信息的措施和途徑。

參考資料：《會計信息失真的制度因素分析》《財會研究》2002、11，《淺談會計信息失真的原因、危害及對策》《事業財會》2002、5;《會計信息失真的根源探討及其監管機制創新》《當代財會》，2002，5.

13標題：會計信息質量與公司治理結構問題研究目的：分析會計信息質量的企業制度因素;探尋提高信息質量的相關途徑;分析改善公司治理結構的會計學途徑。

內容：1、會計信息質量的決定因素分析;2、公司治理結構的相關分析;3、會計信息質量與公司治理結構的相關關系分析;4、提高信息質量的治理結構措施;5、改善治理結構的會計途徑。

參考資料：《公司治理》、《企業管理與會計信息系統》，《會計研究》，2000、6;《公司治理中的會計確定》，《會計研究》，2002、4;《公司治理結構與會計行為》和《會計信息質量的關系》，內蒙古社會科學2003、1。

14標題：論會計信息失真的成因及對策目的：會計信息失真問題在較長時間內一直在困擾著各方面的信息使用者，其失真程度之深，范圍之廣、危害之大，已引起了社會各界的密切關注。通過本文的論述，更進一步控制，克服會計信息失真問題。

內容：本文主要從以下三個方面展開論述：1、會計信息失真的種類及其主要表現;2、會計信息失真的成因分析;3、會計信息失真的治理對策。

參考資料：1、提高會計信息質量的重大舉措――感悟《企業會計制度》會計研究，2001，2，黃世出劉維;2、《銀行會計信息失真原因及對策》――《金融會計》2000年第7期;3、《財經理論與實踐》200人年第1期“上市公司會計信息失真的原因分析”。

15標題：企業會計信息失真問題研究目的：研究治理我國企業會計信息失真問題的措施。

內容：1、會計信息真實性概述(含義，重要性等);2、我國企業會計信息失真的現狀、特征、危害;3、我國企業會計信息失真的成因;4、治理我國企業會計信息失真問題的具體對策。

參考資料：近三年的會計雜志、報紙，如《會計研究》《fioi財務會計導刊》等。

16標題：我國會計規范問題研究目的：探尋我國會計規范的具體形式，會計規范體系的完善等。

內容：1、會計規范的意義;2、目前會計規范的現狀、體系、形式、有效性等;3、會計規范體系的完善;4、提高規范有效性的措施。

參考資料：王開田。會計規范理論結構;陳亞民，會計規范論;陳箭深，會計研究，2001、1;葛家澍，會計研究，2001，1。

17標題：會計政策選擇問題研究目的：分析影響會計政策選擇的原因，為規范會計政策選擇提供指南。

內容：1、會計政策選擇存在的原因;2、影響會計政策選擇的原因;3、會計政策選擇的原則等;4、規范會計政策選擇的必要性;5、規范選擇的原則、方法。

參考資料：《企業會計政策選擇的經濟分析》，《會計研究》2000，3：“試論會計政策的選擇原則”《會計研究》1999、2;《會計選擇論》。

18標題：會計制度與稅法規定相互協調的思考目的：從降低遵循稅法的成本著想，探討有關經濟業務處理中會計制度與稅法規定的相互協調問題。

內容：分析會計制度與稅法規定的關系，探討如何盡量做到二者的協調，并以某類經濟業務的處理為例，說明如何協調。

19標題：資產減值會計問題研究目的：研究資產減值會計核算與監督的具體問題。

內容：1、資產減值準備概述(含義、意義、理論依據等);2、《企業會計制度》關于資產減值準備規定的若干突破;3、執行資產減值準備計提規定存在的問題及原因(成因);4、對于八項資產減值準備計提規定和操作的具體建議。

參考資料：近三年的會計雜志、報紙，如《會計研究》《fioi財務會計導刊》《財會通訊》《財會月刊》《上海會計》《四川會計》《財會月刊》等。

20標題：我國會計信息披露的現狀及其完善目的：完善的資本市場需要完善的會計信息披露制度。作為市場經濟初期階段的我國，會計信息披露存在很多不足與缺陷，如何完善會計信息披露制度是一個重要課題。

內容：1、探討會計信息披露的重要意義;2、分析我國目前會計信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我辦會計信息披露的改進思想。(可參考西方發達國家關于會計信息披露治理經驗)。

參考資料：《會計研究》、《企業財務會計報告條例》、〈《企業會計準――現金流量表》《企業會計準則――中期財務報告》，國際會計準則第14號――分部報告〉《上市公司會計信息披露制度：理論與證據》(吳聯生：2000，廈門大學博士后研究報告)、〈會計域秩序與會計信息規則性失真〉(吳聯生：2002，經濟研究)等。

21標題：關于我國會計國際化的理論探討目的：從理論上分析我國會計國際化的必然性和措施，為會計國際化的實踐作指導。

內容：會計國際化的理論解析，影響會計國際化的因素，目前我國會計國際化的現狀，加速我國會計國際化進程的對策和措施。

參考資料：〈會計研究〉〈財務與會計〉〈財會通訊〉〈財會月刊〉。

22標題：淺議我國加入wto與會計改革目的：我國加入wto后，會計環境發生了深刻的變化，這就要求我國現有的會計管理系統，面對新的環境應如何進行改革和調整，從而更好的發揮它應有的作用，以促進我國經濟的健康發展。

內容：文章主要從以下三個方面進行綜述：1、“入世”后對我國會計環境的影響;2、加入wto后會計改革的目標與設想;3、適應國際環境，改革中國會計。

參考資料：1、〈向二十一世紀我國會計的改革與發展〉，上海會計2001，(1);2、〈中國加入世貿組織后的會計問題論文摘編〉上海會計，2001，(2);3、加入wto會計怎么辦〉會計之友，2002，(2);4、〈加入wto與中國會計改革〉時代財會2002;5、〈加入wto與我國會計行業應作出哪些調整〉――當代財經2002.

23標題：國有企業經理人期權激勵問題研究目的：通過寫作本文，學生應熟悉經理人期權激勵的基本原理、基本要求與操作方法，掌握我國國有企業經理人期權激勵中的特殊問題等。

內容：1、經理人期權激勵的涵義與功能;2、國有企經理人期權激勵的必要性與重要性;3、國有企經理人期權激勵的難點解決措施。

參考資料：1、謝德仁，劉文：〈關于經理股票期權會計確認問題研究〉，〈會計研究〉，2002年第9期;2、魏剛：〈高級管理層激勵與上市公司經營績效〉，〈經濟研究〉，2000(3)。

24標題：論合伙會計師事務所的合伙人資格目的：通過寫作本文，學生應掌握合伙事務所的特點及其對合伙人的要求，掌握我國合伙人的現狀、問題與對策。

參考資料：1、王善平：〈合伙會計師事務所中的私人財產與創新能力〉，〈會計論壇〉2002年第2卷，中國財政經濟出版社;2、王善平：《獨立審計的誠信問題》，《會計研究》，2002年第7期。

25標題：試論財務管理目目的：明確企業財務管理目標內容：介紹國內外關于企業財務目標的幾種主要觀點;運用經濟學理論論述如何定位企業財務目標。

參考資料：《會計研究》;《財務與會計》;《財務與會計導刊》。

26標題：試論現代企業財務管理的目標目的：理解幾種具有代表性的財務目標觀點，能比較各自的優劣，并結合當前我國企業實際情況進行分析。

內容：1、簡述幾種具有代表性的財務目標觀點，并作比較。2、財務目標選擇的原則標準;3、我國選擇何種財務目標。

參考資料：《現代企業財務目標選擇》《湖南大學學報》1998年第4期;《有關財務目標理論的分岐綜述》《財會月刊》2002，2;《企業財務目標的比較與選擇》《交通財會》1999，3。

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開題報告修改題目（專業18篇）篇十六

在小學體育教學中，以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成體育教學目標，促進學生身心和諧發展的重要途徑之一。

小學階段兒童的生理、心理特點是興奮占優勢，抑制過程微弱，意志的自覺性、堅持性和自制能力較差;體育又多在室外進行，往往經受不住外界條件的引誘和干擾，注意力不易集中，單調的練習容易產生疲勞;傳統的隊列、廣播操、跑步等技能練習的教學模式是灌輸——接受，學生的學習方式基本是聽講——練習——鞏固——再現，學生完全處于一種被動接受的狀態，單一、枯燥、被動的學習方式，不利于良好心理品質的培養。體育教學游戲化則強調以學生為中心，注重學生的主動參與，相互合作，為了有效地促進發展，避免壓力給學生造成的心理損害，教師采用游戲的特點來組織教學活動，將游戲的自主性、趣味性帶入教學，在教學的過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，讓學生獲得游戲的心理體驗，以求一種寓教于樂的境界;從而激發和培養學生的體育興趣，提高學生參與體育活動的積極性和主動性，在游戲活動中，他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到發展，還能培養學生不怕挫折、勇于競爭、勇于創新的良好品質。因此，加強小學體育課堂教學游戲化研究，是十分必要的。

二、國內外有關同類課題的研究綜述。

國外先進的教學理論是本課題研究的理論基點：羅杰斯的“現代人本主義教育思想”，強調以學生為中心，讓學生主動參與學習;巴班斯基的《教學過程最優化》——優化方法，擇優學習;布魯納的“結構主義教育思想”發展學生的認知能力，倡導“發現學習”;洛扎諾夫的“暗示教學法”，創設情境，愉快學習;杜威的“兒童中心論”主張以兒童為中心，教育即生活，學校即社會。目前，從不同角度對游戲、課堂教學的研究也漸漸多了，如“快樂體育教學”“成功體育教學”“合作教學”“創新教學”等等，對小學體育課堂教學結構分析的理論性文章，也經常可以在刊物上看到，這些都值得本課題借鑒。但對于在小學體育課堂教學中謀求游戲與教學相通的研究，即教學的游戲化，卻沒有專門的論述和探討，所以開展這項課題研究是非常有意義的。

三、選題的意義。

1.課題組成員在進行課題研究的過程中能夠不斷豐富教學理論知識及創新與運用游戲到教學中的水平，提高學生對游戲教學的興趣和技能水平，提高一線教師的創造游戲的能力及課堂教學水平。

2.在實驗過程中還能發現游戲教學中存在的問題與弊端，從而進行修改，不斷完善，為進一步謀求游戲與教學的相通打好基礎。

四、本課題預期目標、研究內容。

預期目標。

通過本課題的研究，探索出小學體育教學游戲化的教學方法，樹立“健康第一”的指導思想，培養學生的運動興趣，主動參與體育活動，使學生在游戲中學、在游戲中練、在游戲中受教育、在游戲中成長。

研究內容。

(一)體育課堂教學現狀的調查。

(二)體育教學游戲化設計的研究。

(1)自然情景下的自由游戲。

自由游戲又稱自主游戲，在教師創設的自然情景下，學生按照自己的意愿自由的選擇器材，自由結伴，自主游戲，自由游戲注重學生的實踐活動，開展自由游戲，有利于學生主體性的發揮。如拔河、爬竿、踢毽子、丟手娟、老鷹捉小雞等。

(2)技能、技術類的改裝游戲。

改裝游戲主要是將體育技能、技術以游戲的特點進行包裝，在教學的過程中謀求游戲般的樂趣，使枯燥的說教變成生動有趣的活動，從而使學生獲得游戲的心理體驗。如“雙腳連續向前跳”包裝為“青蛙過河”;隊列變化轉化為“孫悟空變魔術”。

(3)自編自導的創新游戲。

創新游戲即學生的自創游戲，由學生單獨或多人合作，在掌握創編游戲的方法與技巧后，自編游戲，經師生討論修改，在課堂上由創編者自行導演示范，全體學生參與游戲，并最終評比，入冊。學生通過對游戲的創編，不斷增進了對體育游戲課的興趣，并從中獲得了成功的喜悅，同時也豐富了學校體育的游戲內容。

(三)體育游戲在不同教學過程中應用的研究。

1.教學和游戲的相互結合。

教學和游戲的結合是指在同一目標引導下教師指導的教學活動和學生自主的游戲活動之間的相繼關系。

(1)游戲作為教學的先導活動。

將游戲作為教學的先導，讓學生在游戲中獲得相關經驗以后，并在其經驗基礎上進行理性升華，抽象出一般的道理，從而使學習具有豁然開朗的效果。如投擲教學前先“玩紙飛機”;跳躍教學前進行“仿生”游戲等。

(2)游戲作為教學的后繼活動。

游戲作為教學的繼續，教學過程中獲得的新知識和技能在游戲過程中進行多種嘗試和靈活運用，可以獲得充分的發展。如《認識自己的身體》室內課教學后安排“指部位”游戲;投擲教學后進行“打靶”、“投準”游戲等。

2.教學向游戲的轉化。

游戲和教學的轉化是指教師在教育目標下對學生的施教過程，轉變為教師指導下的學生主動學習的過程，使學生在學習中體驗到游戲的樂趣，這一轉化的關鍵在于變外在要求為內在需要，變壓力為興趣，從而變被動為主動。小學生最感興趣的.是學習內容帶有故事情節，教師應創造一個邊說邊練，邊唱邊練情趣盎然的學習環境;其次是游戲名稱要從趣味化、形象化、具體化方面去考慮，并能聯系學生生活實際。如曲線跑轉化為“穿過小樹林”、“雙腳連續往前跳”和“爬行”可組合成游戲“龜兔賽跑”等等。

開題報告修改題目（專業18篇）篇十七

技術在多金屬礦勘查中的應用研究。

4.中鋁貴州分公司鐵路運輸系統規劃研究。

5.錨索樁板墻預應力損失機理研究。

6.模糊多模型軟測量及遞推pls算法研究。

7.嗜酸氧化亞鐵硫桿菌銅抗性相關基因的研究。

8.尾礦壩二維固結滲流模型研究及壩體穩定性分析。

9.預設定傳遞誤差曲線的螺旋錐齒輪主動設計方法研究。

10.生物—化學兩級循環反應器中難浸金礦的細菌氧化預處理研究。

11.包鋼棒材廠諧波分析與治理方案。

40.5mn9ni40.n奧氏體不銹鋼的焊接及接頭性能。

13.回轉窯實時監測方法及系統研究。

14.模擬深海環境中鉑復合陽極電化學性能研究。

15.模糊控制在鉛鋅熔煉控制系統中的應用研究。

16.基于異構數據庫集成技術的配電網電氣節能管理系統研究。

17.高溫和中、鋼中p原子的晶界偏聚。

18.粉末冶金熱鍛連桿的.有限元分析。

19.熱連軋工藝設計與組織性能預報軟件開發。

20.嗜酸性硫桿菌高效接合轉移質粒載體及抗砷工程菌的構建。

21.國有大型工程承包企業發展的系統分析與研究。

22.大型冶金企業工程建設進度控制研究。

23.光纖光柵高速公路火災監測系統設計與應用研究。

24.重型車輛液壓自動調平模糊pid控制研究。

鋼tig焊組織與性能的研究。

26.邯邢冶金礦山管理局網絡升級改造設計與實現。

27.高溫空氣預熱器cad系統的研究與開發。

28.大型裝備制造系統生產設備集成運行的信息支持系統。

29.菲亞特(亞太)采購中心供應商質量管理體系設計與應用研究。

30.楚雄經開區基于循環經濟的新型工業園區規劃研究。

31.多極自起動低速大轉矩永磁同步電動機研究。

32.低成本高效化堆焊藥芯焊絲的研究。

33.工程陶瓷高效深磨溫度場有限元分析與仿真。

34.磨礦分級的模糊控制及網絡監控。

35.燃煤蒸汽鍋爐智能控制技術的研究。

600高強度工程機械用鋼熱軋工藝研究。

37.工業純鈦ta40.焊接接頭組織細化及其應用研究。

38.q235鋼雙輝等離子ni-cr共滲及其性能研究。

39.電站仿真機deh系統建模與仿真研究。

_3al與高溫耐熱合金的釬焊性能研究。

41.磁控az340.鎂合金gtaw焊接磁場形態模擬及試驗研究。

42.有色金屬澆鑄系統研究。

43.濺射薄膜式壓力傳感器可靠性研究。

工程合格承包商的選擇。

45.自由和受限進風條件下翅片管換熱器傳熱及壓降特性的實驗研究。

46.水平管內油氣兩相流流型及流型轉換的實驗和理論研究。

47.電液伺服削峰裝置機理研究及仿真。

48.大型直流電爐冶煉鈦渣時的原料加工處理研究及應用。

49.海綿鈦生產中熔鹽氯化渣的處理研究。

50.研制生產關鍵特殊傳感器――工業用傳感器。

開題報告修改題目（專業18篇）篇十八

論文題目:。

學生姓名:學號:。

專業:。

指導教師:。

開題報告填寫要求。

1.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查后生效.

2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統一設計的電子文檔標準格式打印(外語系網頁),禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見.

4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t7408―94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如“9月26日”或“-09-26”.

1.本課題的研究意義。

2.本課題的基本內容。

3.本課題的重點和難點。

4.論文提綱。

5.參考文獻。

6.研究進度。

指導教師意見:。

(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)。

指導教師:。

系部審查意見:。

系部負責人:。