光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃制定及安排篇一
一、更新教育理念：
認真組織師生學(xué)習(xí)新課程標準，了解政史地教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。”形成以“學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動?探究?合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、必須做好的具體工作：
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
2、認真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
(2)抓好學(xué)生的課外閱讀
3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長補短，形成良好的校驗風(fēng)氣。
(2)每周一次備課組活動，認真進行說課活動，聽課活動和評課活動;
4、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體。
5、注意個性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
6、各備課組認真做好本組活動計劃。
7、任課教師要認真進行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
8、鼓勵青年教師積極參加各項教學(xué)活動，如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動等。
政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃制定及安排篇二
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。
二、工作目標：
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。
三、具體工作措施：
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大的特點，必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。
(四)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作
首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃制定及安排篇三
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
二、夯實教學(xué)的常規(guī)工作
1、規(guī)范教研組和備課組活動的質(zhì)量，每月一次教研活動，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學(xué)過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同提高課堂教學(xué)的有效性。
2、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學(xué)科都要寫好教學(xué)反思。
3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認真仔細;作業(yè)反饋要及時;作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。
4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率。
5、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。
三、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點，本學(xué)期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時，在教學(xué)中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決。
1、本學(xué)期教研組將圍繞“建國60周年”、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動。以學(xué)科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。
2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。
3、與德育處合作，對學(xué)生進行的人文知識教育，體現(xiàn)學(xué)校“人文校園”的理念。
四、扎實教科研工作
1、鼓勵教師積極參加學(xué)校、區(qū)級的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。
2、鼓勵教師在平時的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，自己申報課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。
五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展
1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān)，堅持不懈;結(jié)合奧運會契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。
2、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位。
3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。
六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動本組專業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位、校級骨干教師一位、高級教師三位。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動，推動我組建設(shè)，提高專業(yè)化水平。
政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃制定及安排篇四
1 、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學(xué)過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次落實新課標為目的的聽評課活動。
4、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，開展課外實踐活動，認真落實每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周圍典型事例， 提高學(xué)生的道德認識。
8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)，標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二 、 具體工作措施
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃制定及安排篇五
本學(xué)期我教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)
1、認真組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標準，熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。
2、認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用；重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。
3、鼓勵組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點滴經(jīng)驗，撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。
二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率
1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)常化。要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責(zé)組織好學(xué)校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確保活動質(zhì)量。聽評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。
2、堅持教師間隨堂聽課。組內(nèi)教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)交流，互相聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學(xué)特色，也能反映出平時教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。
3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強課堂教學(xué)的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn)
畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴；要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進平衡發(fā)展；要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績。
五、具體工作安排
第2周組內(nèi)教師會，學(xué)習(xí)新課標，商討、擬定本學(xué)期教研計劃；第四周組內(nèi)教師會，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標，公布本學(xué)期教研計劃；第6周實施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課)；第8周常規(guī)教學(xué)檢查；第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告)；第10周期中考試；第12期中考試成績分析會；第15周聽郭勇老師的歷史課；第16周聽馮自江老師的歷史課；第17周聽王國金老師的地理課；第18周聽宋海鷗老師的政治課；第19周聽張功勛老師的政治課。
政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃制定及安排篇六
本組本學(xué)期有專任教師10人，其中政治科5人，歷史科3人，地理科2人，分布在三個年級，除政治科外，其他兩科都有反搭載，特別是初一歷史，沒有專任教師。
二、教研內(nèi)容及方法
1、常規(guī)教研
主要針對教材，課時內(nèi)容，教學(xué)方法進行研討。采取上公開課、示范課、教研課等形式進行努力提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量。
2、專題研究
①對某一章節(jié)，某一環(huán)節(jié)進行研究，主要是在教學(xué)方法上進行
②集體專題討論表逐步形成集體備齊系統(tǒng)
三、具體安排
第四周 二年級政治 馮安全
第七周 三年級歷史 黃 焱
第十周 三年級政治 唐吉春
第十三周 二年級地理 唐相彥
半期考試后進行一次分析討論，期末考試前進行一次復(fù)習(xí)研究。
政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃制定及安排篇七
本學(xué)期我教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)
1、認真組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標準，熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。
2、認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用;重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。
3、鼓勵組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點滴經(jīng)驗，撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。
二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率
1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)常化。要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責(zé)組織好學(xué)校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確保活動質(zhì)量。聽評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。
2、堅持教師間隨堂聽課。組內(nèi)教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)交流，互相聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學(xué)特色，也能反映出平時教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。
3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強課堂教學(xué)的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn)
畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進平衡發(fā)展;要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績。
五、具體工作安排
第2周組內(nèi)教師會，學(xué)習(xí)新課標，商討、擬定本學(xué)期教研計劃;第四周組內(nèi)教師會，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標，公布本學(xué)期教研計劃;第6周實施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課);第8周常規(guī)教學(xué)檢查;第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告);第10周期中考試;第12期中考試成績分析會;第15周聽郭勇老師的歷史課;第16周聽馮自江老師的歷史課;第17周聽王國金老師的地理課;第18周聽宋海鷗老師的政治課;第19周聽張功勛老師的政治課。