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師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:薇兒

師德師風(fēng)是教師維護(hù)和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑和手段。現(xiàn)在讓我們一起來看看一些關(guān)于師德師風(fēng)的先進(jìn)事跡,以供大家參考學(xué)習(xí)。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇一

曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言,如“教師是人類靈魂的工程師”,“老師是辛勤的園丁”,“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等。現(xiàn)將做自我總結(jié)。

1、在教育教學(xué)過程中,我除了面對學(xué)生外,還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,不同年級、不同學(xué)科的相互配合,齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。另外還要處理好與家長的關(guān)系,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí):

一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,

二是文章由勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。

三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇二

所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業(yè)道德,當(dāng)然也包括自身的`內(nèi)在修養(yǎng)。不管是教育誰,都應(yīng)當(dāng)以人為本,樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣,在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應(yīng)當(dāng)有主人翁精神,應(yīng)當(dāng)把塑造人,培養(yǎng)人,教育人作為自我的目標(biāo),這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂.....

師德是所有教師人格的具體體現(xiàn),你必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。從實(shí)際出發(fā),勤業(yè)愛生,那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。天天和孩子們在一齊,使我深深體會(huì)到他們的純真,活潑。俗話說,親其師,則信其道,信其道,則循其步,喊破嗓子不如做出樣貌,所以說教師是學(xué)生的向?qū)В鞄谩2皇钦f教師是人類靈魂的工程師嗎?因?yàn)槲覀儠r(shí)刻肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。我認(rèn)為好的教師首先必須有敬業(yè)精神,充分認(rèn)識教師工作的重要性,才能做好教師。

在家里面,父母是孩子的啟蒙者,在學(xué)校,教師就成了孩子的表率,我們的一言一行,都會(huì)對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤,近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱,在課間時(shí),孩子們都感覺很口渴,會(huì)爭搶的拿杯子去倒水喝,很容易會(huì)發(fā)生不細(xì)心踩到腳,或不細(xì)心把水倒到了別人身上等小事,從而發(fā)生打架罵人事件。在這時(shí),教師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊(duì)倒水,不推不擠,這樣雖然會(huì)有必須的效果,可是有些孩子是不太會(huì)來聽,他只想喝到水就能夠了。所以教師應(yīng)發(fā)揮教師的榜樣作用,也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來排隊(duì)倒水喝,他們也就會(huì)學(xué)著教師來排好隊(duì)喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。

我以往在一篇文章中看到過這樣的一段話:教師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人......剎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個(gè)詞意義是多么的重大啊。原先在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊,他們是天使,能夠會(huì)給你帶來驚喜,帶來幸福,帶來一些你所意想不到的是事。我們應(yīng)當(dāng)遵循古人的優(yōu)秀思想:“以身作則”、“言傳身教”、“誨人不倦”,這樣才是優(yōu)秀教師所必須具備的師德啊!也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自我的不足之處,去糾正那些不太夢想的地方,使自我盡量完美起來。

何謂“德”,所謂德就是要有博愛的思想、正直的心態(tài)、寬廣的胸懷、誨人不倦的品格。教師是一棵參天大樹,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;教師是一本百科全書,為學(xué)生詮釋迷團(tuán);教師是一支點(diǎn)燃的紅燭,燃燒自我卻照亮他人;教師是一盞明亮的燈,為孩子們指明道路。我還覺得教師是一個(gè)媽媽,在他們受傷時(shí)給以關(guān)懷與溫暖。

看著班里面那些健康成長的孩子,聽著他們幼稚的童聲,我深深體會(huì)到當(dāng)幼師的光榮和自豪,也體會(huì)到了師德的重要性、必然性。我覺得我們每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)自覺樹立德育觀念,把我們最神圣的教師崗位做正做好,成為一個(gè)真正有“德”的教師,就讓我們一齊來努力吧!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇三

師德建設(shè)是教師工作的核心內(nèi)容,“師者,以德為先”。陶行知先生曾經(jīng)說過:“學(xué)高為師,德高為范”,良好的師德,高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。為了不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng),9月17日,我校組織全體教師集中多媒體教室開展了“師德第一課”活動(dòng)。

會(huì)上,張校長為全體教師做了《更新教育理念、弘揚(yáng)高尚師德、潛心立德樹人》為題的講座,強(qiáng)調(diào):教師要樹立正確的師德觀,有愛崗敬業(yè)的精神,對教育事業(yè)要有執(zhí)著鑒定的信念。

然后,每位教師簽訂了《廉潔從教、從我做起》公開承諾簽名活動(dòng)。自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實(shí)履行教書育人的責(zé)任,愛崗敬業(yè)、廉潔從教。

最后,侯校長特別強(qiáng)調(diào)全體教師嚴(yán)于律己,鍛造師魂,自覺抵制“教育亂收費(fèi)、違規(guī)征訂教輔材料、有償家教”的行為,并明確新學(xué)期重點(diǎn)工作:堅(jiān)持以教育教學(xué)為核心,矢志不移抓教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵點(diǎn),推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、師資建設(shè)和校園建設(shè)為三大抓手,全力譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

北小全體教師紛紛表示要嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè),牢記德高為師,身正為范。以愛心培育每一個(gè)孩子。

本次活動(dòng),是對全體教職工的的一次心靈洗滌。讓全體教師深刻認(rèn)識到:只有愛崗敬業(yè)、不斷學(xué)習(xí)、提升內(nèi)涵,時(shí)刻以職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,樹立良好師表形象,才能真正成為一名合格的教師!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇四

作為一名光榮的人民教師,一年來,我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教,無愧于社會(huì)主義教育事業(yè),現(xiàn)總結(jié)如下:

首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針堅(jiān)持高度一致。

其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重教師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心團(tuán)體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。

第六尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和提議,取得支持和配合,不指責(zé)訓(xùn)家長。第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費(fèi)。

最終,為人師表,遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止禮貌禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

總之,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自我,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全貼合人民教師的光榮稱號。

文檔為doc格式。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇五

作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心團(tuán)體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)。此刻本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查:

1、在政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,奉公守法,遵守社會(huì)公德。作為一個(gè)教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。

2、在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。

3在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則,努力完成自我的本職工作,回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇六

隨著素質(zhì)教育的不斷提高,教師的師德越越來越高,對老師的要求也會(huì)越來越高。下面本站小編給大家分享一些教師師德。

范文,希望能夠給大家一些幫助。

作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向,堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,以人為本,在教學(xué)過程中,告訴同學(xué)們,只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),才能提升國力,個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時(shí)候,只有掌握足夠的知識,才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會(huì)寫下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。

三、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析如下:

一、存在的主要問題。

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作,愛崗敬業(yè),認(rèn)真上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,天天學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí),還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時(shí)代教師,就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,我自己有時(shí)上課時(shí),學(xué)生不聽話,因缺乏耐心民主,也常訓(xùn)學(xué)生,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。但是,目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí),自己思想認(rèn)識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯(cuò)誤,再多些循循善誘的教育,使其改正錯(cuò)誤.

二、存在以上問題的思想根源。

1、思想認(rèn)識不太高,對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識不高,,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動(dòng),與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

三、今后的努力方向。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的教育理論意識;。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

為提高我校教師的職業(yè)道德水平,努力造就忠誠黨的教育事業(yè),以熱愛學(xué)生,教書育人為核心,健全考核機(jī)制,為鑄造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié):

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。

堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神,明白這是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段,是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,我校成立了以校長為組長,教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;四是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富的整治活動(dòng),通過活動(dòng),每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己,并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事,鞭策激勵(lì)自己。

五、建立考評機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性。

一是自評,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會(huì);四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級。五是學(xué)校評。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果:在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中,全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間開展了20學(xué)時(shí)的自學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成。

讀書筆記。

教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失;黨員同志身先士卒、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高,在新近典型的帶動(dòng)下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。社會(huì)各界對我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評價(jià),家長對我校的滿意度都高達(dá)百分之百。多名學(xué)生家長表達(dá)對我校教師的感謝和敬佩之意!

通過此次師德考核,我校教師對師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識,使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo),為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們的明天會(huì)更美好!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇七

我到博文工作將近一年了,作為大學(xué)教師的我,對教師的師德師風(fēng)有了更高一層的認(rèn)識。下面從幾個(gè)方面談?wù)勛约簩煹聨燂L(fēng)的一點(diǎn)認(rèn)識:

首先是對高校教師特點(diǎn)的認(rèn)識,比起中學(xué)教師,高校教師顯著特點(diǎn)是:在教育教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展的過程中,最大限度地體現(xiàn)自我價(jià)值、追求自主性、個(gè)體化、多樣化和創(chuàng)新精神。

其次對教育對象——大學(xué)生特點(diǎn)的認(rèn)識,大學(xué)生的主要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。然大學(xué)學(xué)習(xí)有其特殊性。

第一、專業(yè)性特點(diǎn)。大學(xué)是為國家培養(yǎng)高級專門人才的,所以大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定的專業(yè)方向性。

第二、自主性特點(diǎn)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,主觀能動(dòng)性增強(qiáng),改變了中學(xué)時(shí)期對教師和課本的依賴心理。

學(xué)習(xí)的自主性還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的多渠道性,即可以在學(xué)校提供的條件下,通過各種不同的渠道和途徑,如學(xué)術(shù)報(bào)告、知識講座、各種討論會(huì)、社會(huì)調(diào)查等,豐富和發(fā)展自己的知識和能力。

第三、實(shí)踐性特點(diǎn)。這是說大學(xué)生在課堂上、書本上學(xué)習(xí)的基本知識和基本理論,要通過參加一些實(shí)踐性環(huán)節(jié)加以鞏固,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

第四、創(chuàng)造性特點(diǎn)。這是指在學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造活動(dòng)。這是有大學(xué)生自身的特點(diǎn)和大學(xué)教育的特點(diǎn)決定的。

對于教育教學(xué)工作,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流。

在教學(xué)的過程中,堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,以人為本。另外,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。在每上完一堂課,我都會(huì)進(jìn)行課后教學(xué)反思,以不斷督促自己進(jìn)步。

首先,本人入職時(shí)間不長,工作經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏對學(xué)生的管理,這是學(xué)生對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的一個(gè)方面。

其次,由于時(shí)間的原因,與學(xué)生在一起的時(shí)間除了上課外則很少。導(dǎo)致對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等都不是很了解。

我深知,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,加強(qiáng)對學(xué)生的管理。多與學(xué)生交流溝通。爭取在教學(xué)工作方面打開新局面,結(jié)出新成果。

讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家?guī)淼?篇《師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇八

20xx年,我對自己堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷將先進(jìn)教學(xué)理論融入教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

在工作中,遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事。

在教學(xué)工作方面,我按時(shí)、按質(zhì)、按量完成教育任務(wù)。全面、準(zhǔn)確地了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)向和對知識掌握情況,分析工作存在的主要問題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

回顧一年來的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,但我也認(rèn)識到自己的理論知識水平還比較低。今后,我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能,希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠一如既往地關(guān)心我的成長、指出我的不足,促使我進(jìn)一步提升完善,為我校管理工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇九

自從踏上三尺講臺,每天都會(huì)面對那一張張純真而又渴求知識的臉,面對著我的學(xué)生們,我的內(nèi)心時(shí)時(shí)都感覺自已的教學(xué)責(zé)任有多么重大,因?yàn)樵谒麄兊难劾镂揖褪悄莻€(gè)所謂辛勤的園丁,我就是那個(gè)總?cè)紵槐M的蠟燭。我就是那個(gè)他們求學(xué)途中的指揮官。我的一言一行都會(huì)最直接地帶來學(xué)生們的一系列的強(qiáng)烈反映,我想這就是“教師的威力”。古人有語:“師者,傳道授業(yè)解惑者也。”于是,自已也總按照古訓(xùn)與教育形勢的號召來要求自已。由起初手忙腳亂地應(yīng)付學(xué)生隨時(shí)發(fā)生的問題到后來的得心應(yīng)手,慢慢地我覺得我不再是那個(gè)傳道解惑的師長,而是變成了他們的知心朋友。通過這次師德師風(fēng)集中培訓(xùn)后,更堅(jiān)定地我的教育觀念。緣于那句話:“學(xué)高為師,德高為范。”說的都是為師者不僅僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,高尚的師風(fēng)才是搞好教育的靈魂。

聽了許多位一線教師述說著自已那平凡而又深刻的教學(xué)生涯,我的眼睛不知怎么總喜歡濕潤起來,因?yàn)樗麄冇米砸训膱?jiān)實(shí)的腳步走出了一個(gè)個(gè)具有自已獨(dú)特風(fēng)格的人師形象。在他們的內(nèi)心飽含的不僅僅就是淵博的知識,占有更多的是為人師的對學(xué)生愛的熱忱。有位教師說道:“因?yàn)閻郏詯郏 币驗(yàn)槲覀儺?dāng)教師要想把工作干好,就必須心中要有愛。就必須有更高標(biāo)準(zhǔn)的師德風(fēng)范。高尚的師德是新時(shí)期教育形式下對我們教師的職業(yè)要求。因此,現(xiàn)把在此培訓(xùn)活動(dòng)中的自我評價(jià)如下:

在此培訓(xùn)活動(dòng)中,我感覺到師德的表現(xiàn)是多方面的,教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,教師對工作的態(tài)度,對學(xué)生的態(tài)度、對社會(huì)的看法,甚至其舉止等等,其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以,我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止,為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔,精神飽滿,不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,抱怨學(xué)校或貶損其他老師。否則,不僅會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己,育人比教書更重要,知識的缺乏可以后天彌補(bǔ),但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成,就很難再改變。所以,教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。

師德也是認(rèn)真對待工作的前提,沒有良好的師德,就不會(huì)有對事業(yè)的責(zé)任心,就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),視學(xué)生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí),對每份作業(yè)對認(rèn)真批改,這樣雖然辛苦些,但可以準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也可以了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題,再進(jìn)行針對性的改進(jìn)。學(xué)生見老師如此認(rèn)真,自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),而不會(huì)隨意糊弄,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,獲得更好的教學(xué)效果。

教師要時(shí)刻想著學(xué)生,一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號是“向8小時(shí)要效益”,而我們的一節(jié)課才40分鐘,對學(xué)生來說是極其寶貴的,所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”,盡力使課堂學(xué)習(xí)效果化。當(dāng)然,這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,特別是對于語文課程,作為我們中華民族的語言,學(xué)好它是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ),因此,我在上每一節(jié)課的時(shí)候,課前都要精心安排教學(xué)設(shè)計(jì),全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)化自已的語文教學(xué)方面的專業(yè)功底,力圖上好每一節(jié)課,正如一位老教師所說“工夫到了,教學(xué)效果自然就有了”。

教師就是要傳道、解惑,對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等,都應(yīng)毫無保留地提供給學(xué)生和同事,有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),也會(huì)贏得學(xué)生的尊重。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十

時(shí)光飛逝,不知不覺我也在教育戰(zhàn)線上奮斗十三年了。自從踏上了神圣的三尺講臺,便始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。教了十三年的書,擔(dān)任了十二年的班主任。多年來,我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰,家長的好評!

近五年來,我主要承擔(dān)班主任工作和數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,滿工作量,愛生敬業(yè),勤勤懇懇,樂于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失,滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。

在班主任工作中,我以身作則樹立好榜樣,以“熱誠、踏實(shí)、細(xì)致“的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,方方面面對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,教他們自己整理衣物,帶他們看病,天氣變化時(shí)提醒他們增減衣服,當(dāng)學(xué)生有什么心事時(shí),幫助他們進(jìn)行思想開導(dǎo)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。

長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也在不斷提高,所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng),多次被評為校優(yōu)秀班集體,在教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,我努力鉆研學(xué)習(xí),并虛心向優(yōu)秀教師請教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)生自主學(xué)習(xí),養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,受到學(xué)校家長的好評,教學(xué)成績也在不斷提高。

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師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為的會(huì)員投稿推薦,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

良好的師德是立師之本,新時(shí)期的高校思想政治理論教師應(yīng)該遵循的師德規(guī)范主要包括:愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)明理和嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。師德修養(yǎng)是個(gè)長期的過程,下面小編給大家分享一些教師師德自我評價(jià)范文,希望能夠給大家一些幫助。

教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。我個(gè)人覺得師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設(shè)的主體,應(yīng)自覺加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師,既要以學(xué)問教人,又要以道德教人,即所謂“明德”。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學(xué)》開宗明義就說:“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。”所謂“明明德”,便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”,也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個(gè)好老師的形象。怎樣做才能讓家長、學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一位優(yōu)秀的教師,必須有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊!一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命的源泉。博學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸Φ慕逃黧w學(xué)生的教育者,學(xué)生接受教育時(shí)什么問題都可能提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識就是一桶死水,不斷蒸發(fā),不久就會(huì)枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以重要。

要做學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),同吃同住,縮短了師生距離感,增進(jìn)師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,對學(xué)生的嚴(yán)格要求中要有愛。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看,坦誠對待學(xué)生,真心面對學(xué)生,是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。教師師德的自覺性,是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵,讓我們共同努力,一起成為一個(gè)良好口碑的教師,重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,做學(xué)生喜歡的老師,并要不斷更新、充實(shí)自己的知識,做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。

作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢查:。

作為一個(gè)教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,并與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中,利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在語文課上,我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

送走繁忙充實(shí)的狗年,又迎來充滿希望的豬年,回顧過去的一年,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié):

作為一名中年教師,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。平時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神,仔細(xì)體會(huì)“xxxx”滲透在教育領(lǐng)域的意義,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動(dòng)腦筋、想辦法,將教材進(jìn)行分段教學(xué),每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí),考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學(xué)因人而異,是每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

學(xué)生普遍都害怕長跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識到凡事在于人為,堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我安排課課練,學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場跑三圈,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),一學(xué)期結(jié)束時(shí),五、六年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%,效果明顯,從而達(dá)到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,組建田徑隊(duì)要從長計(jì)議,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時(shí),我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加,不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí),我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中,我不僅對隊(duì)員們嚴(yán)格要求,而且對自己也嚴(yán)于律己,要求隊(duì)員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外,我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護(hù)她們,為她們排憂解難,讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。

在訓(xùn)練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱耍趨⒓訁^(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時(shí),為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十二

經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。

1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

對照《《教師法》》和《《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》的要求,結(jié)合自我的教育工作生涯。

一,主動(dòng)意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著堅(jiān)持原有的態(tài)度,不愿深入,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。

二,工作協(xié)調(diào)性差。總認(rèn)為自我能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯(cuò)多,弄得自我受屈,他人埋怨。

三,平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場合、對象,談話不注意方式方法。

四,關(guān)心、幫忙后進(jìn)生做得不夠,與學(xué)生的談心交流、溝通較少,做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

五,情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激,自控本事不強(qiáng)。

六,紀(jì)律方面,雖然我每一天堅(jiān)持早到遲退,但有時(shí)也開小差。

以上不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。

1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,主動(dòng)、進(jìn)取地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

2、樹立幾個(gè)意識:

(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自我堅(jiān)決要做到。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

3、進(jìn)取調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、團(tuán)體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

4、作為班主任要嚴(yán)以律己,要求學(xué)生做到的,自我首先做到,堅(jiān)持上班早到遲退,準(zhǔn)時(shí)上課,按時(shí)下課。班中不脫崗。

總之,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,努力完成本職工作。二是從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵;三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上僅有一種教育——愛的教育。”身為教師對每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的境地,永遠(yuǎn)做愛的播撒者。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十三

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),通過參與我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使我對師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義有較明確的認(rèn)識,對中學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容更加熟識。現(xiàn)對比《教師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合自己多年來的訓(xùn)練工作表現(xiàn),作自我問題剖析如下:。

1、在喜愛老師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平常扎實(shí)工作,愛崗敬業(yè),仔細(xì)上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。雖然我很清晰地知道,喜愛老師的職業(yè)是做好訓(xùn)練工作的.前提,但是在訓(xùn)練工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠。

2、在訓(xùn)練教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我常常學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,天天學(xué)習(xí)新課程理念,主動(dòng)參加試驗(yàn)活動(dòng),常常與本組老師討論相關(guān)的問題。同時(shí),還撰寫相關(guān)的理論論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),以便不斷進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。而這些都不是常常性和自覺性的,這都是為了完成任務(wù)。如今深化剖析起來,要想不斷適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進(jìn)展,成為一名合格的新時(shí)代老師,就得必需不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)程度能盡快的進(jìn)步起來。

3、在關(guān)懷同學(xué),喜愛同學(xué)方面再耐煩些民主一些。公平民主對待同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,老師與同學(xué)是公平的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,我自己有時(shí)上課時(shí),同學(xué)不聽話,因缺乏耐煩民主,也常訓(xùn)同學(xué),如今認(rèn)真回想起來,對待同學(xué)(特殊是淘氣同學(xué))的確要再耐煩些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)理論工作,探究科學(xué)的教學(xué)方法,進(jìn)步自己的教學(xué)力量。但是,目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,而突略對同學(xué)各方面進(jìn)展的訓(xùn)練和培育,沒能真正地做到放手給同學(xué),讓同學(xué)真正地成為課堂的主人。同時(shí),自己思想認(rèn)識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待同學(xué)更加“愛心、細(xì)心、耐煩〞些。比方有時(shí)對待同學(xué)的錯(cuò)誤,再多些循循善誘的訓(xùn)練,使其改正錯(cuò)誤。

1、思想認(rèn)識不太高,對學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論不夠深化、堅(jiān)持,對理論指導(dǎo)理論的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不可以與理論嚴(yán)密結(jié)合,對理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的精神本質(zhì)認(rèn)識缺乏,在學(xué)習(xí)中沒有可以很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)展有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和看法,工作中不擅長總結(jié)閱歷和反思,效勞意識不高,缺乏耐煩和責(zé)任心,思想懶散,缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

3、愛心沒有很好的培育和樹立,因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)。

3、愛心沒有很好的培育和樹立,因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4、無視了家長在訓(xùn)練方面所起的重要作用,無視了三位一體的訓(xùn)練策略的重要性,使自己的工作不夠主動(dòng),與家長聯(lián)絡(luò)、溝通得比擬少。

第一是要加強(qiáng)對訓(xùn)練經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷改善自身的訓(xùn)練理論意識;。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深化思索,并能利用理論來指導(dǎo)理論工作。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十四

作為一名教師,本人愛崗敬業(yè),關(guān)心群眾,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用心投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會(huì)寫下自我的反思,以不斷督促自我進(jìn)步。工作之余,我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)光閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自我充電,努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵。

愛學(xué)生,就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長,使家長的教育更具理性。

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我所教的學(xué)科,用心探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)潛力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十五

曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言,如“教師是人類靈魂的工程師”,“老師是辛勤的園丁”,“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等。現(xiàn)將做自我剖析。

1、在教育教學(xué)過程中,我除了面對學(xué)生外,還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,不同年級、不同學(xué)科的相互配合,齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。另外還要處理好與家長的關(guān)系,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是文章由勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。 歡迎廣大師生、家長再提意見,批評指正。

本人能熱愛黨,堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線,方針、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持四美,衣著樸素大方。反對資產(chǎn)階級自由化。熱愛社會(huì)主義。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)人才而努力工作。

自參加工作以來,能做到服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,堅(jiān)守崗位,積極搞好教育工作,認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在上級領(lǐng)導(dǎo)下,全心全意為教育教學(xué)服務(wù),勤勤懇懇地搞好教育工作。做到愛生愛校,團(tuán)結(jié)同事。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),還參加專業(yè)知識函授班學(xué)習(xí),現(xiàn)已畢業(yè),取得一定的專業(yè)知識,為搞好教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。以外,還認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的精神,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,確保一堂課的.質(zhì)量。 本人在教學(xué)中能夠愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,秉公辦事。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,為了做好這項(xiàng)工作,對他們實(shí)行嚴(yán)格教育,采取疏導(dǎo)方針,做到嚴(yán)與愛相結(jié)合,對后進(jìn)生既嚴(yán)又愛,愛是前提,嚴(yán)是手段,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),以積極因素克服他們消極因素,由于長期抓,常抓不懈,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒很穩(wěn)定。經(jīng)過自己的努力,后進(jìn)生的進(jìn)步很快。例如:(例子補(bǔ)充)。

教育理論水平和業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)出更多品學(xué)兼優(yōu)的人才而努力工作。爭做一名合格的人民教師。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十六

作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的`基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、在教學(xué)地過程中能堅(jiān)持正確地方向,堅(jiān)持用發(fā)展地眼光看待學(xué)生,以人為本,在教學(xué)過程中,告訴同學(xué)們,只有學(xué)好知識才能提高全民地素質(zhì),才能提升國力,個(gè)人才能有為人民服務(wù)地本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張地時(shí)候,只有掌握足夠地知識,才不被時(shí)代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合地教改嘗試。在每上完一堂課,我都會(huì)寫下自己地反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類地書籍,不斷給自己充電。

三、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生地情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們地喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心地事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般地教育。

回顧一年來地工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)地原則,而這或喜或憂、或得或失地點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中地絢麗色彩,點(diǎn)綴著我地人生,在今后地工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十七

十分榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗(yàn)豐富教師的示范課。經(jīng)過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到清晰,從茫然到豁達(dá),不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上頭學(xué)到很多,更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自我的人生規(guī)劃。

在這個(gè)只是迅速更新的時(shí)代里,作為教師應(yīng)對的是祖國的未來和期望,僅有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自我才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外,同事還要學(xué)會(huì)做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察,思考,研究。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系,相對的來說,工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。

做到讓學(xué)生喜歡你,喜歡上你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個(gè)人魅力,在平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書,提升自我,要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自我。在教師這一行沒有最好的,僅有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自我的經(jīng)驗(yàn)與方法。這就做為一個(gè)好的教師的標(biāo)準(zhǔn)。

在教育一行最重要的就愛心,有愛才有教育。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的,教育是需要高質(zhì)量的。

總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心,也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改善和完善。大大的激勵(lì)教師的工作熱情,我也相信教師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn),我也不例外,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自我的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師不斷學(xué)習(xí)。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十八

師德,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的資料,此刻我們社會(huì)主義國家是培育“有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新:

第二,不能用過去的社會(huì)意識形態(tài)來教育此刻的學(xué)生;。

第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情景而把教學(xué)具體化。

作為教師,僅有不斷的更新自我的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自我,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的各種意見,并向老教師不斷學(xué)習(xí),自身不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)取學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。所以,教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自我首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),在以后的`工作中我要從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇十九

第一,老師對學(xué)生教導(dǎo)過程中,是否體現(xiàn)師德師風(fēng)。

第二,是否教育學(xué)生,能夠教育知識,也能夠育人。

如何抓好好教師師德師風(fēng)考核評價(jià)工作?師德師風(fēng)考核評價(jià)工作可以從以下幾個(gè)方面:

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作,愛崗敬業(yè),認(rèn)真上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,天天學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí),還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和,以便不斷提高自己的.教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的教師,就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,我自己有時(shí)上課時(shí),學(xué)生不聽話,因缺乏耐心民主,也常訓(xùn)學(xué)生,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇二十

師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自我的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。僅有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。

我作為一名從教13年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評析自我、審視自我。

1、思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。

2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng),進(jìn)取。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù),總有拖沓的心理,缺乏上進(jìn)心。

3、對教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

6、對學(xué)生的評價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的團(tuán)體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總期望回報(bào)。思想認(rèn)識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí),缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的`學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動(dòng),又頑皮。家長對教師的工作不進(jìn)取支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上進(jìn)取。

4、改善課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情景進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在簡便、自主的環(huán)境中歡樂地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康歡樂的成長。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)個(gè)人得失,在工作中進(jìn)取。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自我成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇二十一

從畢業(yè)進(jìn)入老師這份工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改良缺乏的地方,回憶走過的路可以更好的看清前面的路。

道德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。老師作為人類靈魂的工程師,更需要有良好的師德。因此這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,進(jìn)步自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué),這一些都對我很有關(guān)心,我本身也崇拜有宏大人格魅力的人,并始終努力自己能做到。全部無論在什么狀況下,我都沒忘政治學(xué)習(xí),并以品德至上來要求自己。平常始終懷著虛心懇切的看法待人做事,能和同事和諧相處。經(jīng)常不忘關(guān)心別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到許多利益,關(guān)心別人的同時(shí)也是在關(guān)心自己。在與同學(xué)的接觸中,我留意方法方式,耐煩細(xì)心地進(jìn)展教學(xué)工作,深受家長歡送。

“學(xué)高為師,德高為范〞。作為一名新教師,在如今信息技術(shù)日新月異,進(jìn)展很快的年月,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。除了參與新老師培訓(xùn),我還連續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面學(xué)問,一有空閑時(shí)間,我便潛心討論教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)理論相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,我擔(dān)當(dāng)十個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué),工作改善而不乏挑戰(zhàn)。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲〞,我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的`工作,于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課,細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還主動(dòng)去聽各位老老師的課堂,汲取前輩的閱歷完善自己的缺乏。在一年的教學(xué)中,我所任教的班級同學(xué)學(xué)習(xí)都很主動(dòng),這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的討論上。

既然已走上了老師路,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探究〞,信任在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善缺乏,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在訓(xùn)練的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇二十二

自我校開展師德師風(fēng)的'學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析如下:

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作,愛崗敬業(yè),認(rèn)真上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.教師師德表現(xiàn)自我評價(jià)2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,天天學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí),還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時(shí)代教師,就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

聽話,因缺乏耐心民主,也常訓(xùn)學(xué)生,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。

1、思想認(rèn)識不太高,對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,服務(wù)意識不高,,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動(dòng),與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的教育理論意識;。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

自己選擇了教書這個(gè)職業(yè),在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,努力提高自身的思想政治素質(zhì),奉公守法,遵守社會(huì)公德。

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇二十三

本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個(gè)職業(yè)充滿職責(zé)感、幸福感。一向來,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,教書育人,關(guān)心團(tuán)體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

在教學(xué)過程中,告訴同學(xué)們,僅有學(xué)好知識才能提高全民的`素質(zhì),才能提升國力,個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時(shí)候,僅有掌握足夠的知識,才不被時(shí)代淘汰。進(jìn)取投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會(huì)寫下自我的反思,以不斷督促自我提高。工作之余,我盡量每一天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自我充電。

愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

師德師風(fēng)考核表自我評價(jià)范文(24篇)篇二十四

通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我對師德師風(fēng)教育的`重要意義有較明確的認(rèn)識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作生涯,自我剖析如下:

1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違反黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持...

在平時(shí)學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂趣,盡心盡力。

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教師工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排教師在一段時(shí)間內(nèi)的工作任務(wù)和目標(biāo),以提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教師工作計(jì)劃樣本,僅供大家參考和學(xué)習(xí)使用。
合同協(xié)議的簽訂需要合作雙方詳細(xì)商議和慎重考慮,避免漏洞和紕漏。想要了解更多關(guān)于合同協(xié)議的范例和模板,不妨看看以下內(nèi)容。聘請方(以下簡稱甲方):應(yīng)聘方(以下簡稱乙
情況匯報(bào)需要注意內(nèi)容簡明扼要、邏輯清晰,以便讓讀者快速理解。范文二:對團(tuán)隊(duì)的工作成果進(jìn)行了全面的總結(jié)和評估,提出了下一步的工作計(jì)劃。xx縣委班子共有成員10名,
培訓(xùn)心得體會(huì)是對自己在培訓(xùn)過程中的收獲和成長進(jìn)行回顧和總結(jié)。在這里,小編與大家分享一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。隨著時(shí)代的發(fā)展,對教育的發(fā)展
教學(xué)工作總結(jié)是對自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,為今后的教學(xué)工作提供寶貴的參考。通過閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以了解到教師如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)效果
思想?yún)R報(bào)是一種自我教育和自我激勵(lì)的方式,它可以使我們更加高效地開展工作和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,其中包含了不同主題和風(fēng)格的例子,供大家參考和學(xué)
工作匯報(bào)可以促使我們保持工作的積極性和主動(dòng)性,達(dá)到良好的工作狀態(tài)。以下是一些精選的工作匯報(bào)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。近年來,xx中心支部在縣委的正確指
通過培訓(xùn)計(jì)劃,員工可以不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以跟上行業(yè)的發(fā)展和變化。培訓(xùn)計(jì)劃是指為了提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)能力而制定的一系列培訓(xùn)活動(dòng),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,進(jìn)
在工作計(jì)劃書中,我們需要明確工作的目標(biāo)和任務(wù),設(shè)定合理的時(shí)間和優(yōu)先級。最后,小編為大家整理了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家編寫出更優(yōu)秀的工作計(jì)劃。
讀后感是讀者對所閱讀作品的感受和思考的一種記錄方式,可以幫助我們更好地回顧和梳理自己的閱讀經(jīng)歷。以下是一些讀者對暢銷小說的讀后感,他們通過自己的思考和感悟來分享
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議是保障各方權(quán)利和義務(wù)的重要工具。在起草合同協(xié)議時(shí),可以參考以下范文,以便更好地組織和表達(dá)合同的內(nèi)容。甲方:乙方:在閱讀和完全理解了甲方的瀝
通過技術(shù)工作總結(jié),我們可以了解技術(shù)上的進(jìn)展和發(fā)展趨勢,以及在未來的技術(shù)工作中應(yīng)該注意的問題和方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能幫助大家寫出
轉(zhuǎn)讓可以是一種策略,使個(gè)人或企業(yè)能夠更好地發(fā)展和擴(kuò)大影響力。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┺D(zhuǎn)讓交易的成功故事和失敗教訓(xùn)。出讓方(甲方):受讓方(乙方):鑒于:1、乙
在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)記錄實(shí)踐的內(nèi)容、目的、方法和結(jié)果,以及自身在實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟。接下來,小編為大家推薦一些經(jīng)典的實(shí)踐報(bào)告樣例,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
工作計(jì)劃書的周期可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行靈活調(diào)整,以適應(yīng)工作任務(wù)的變化。以下是一些成果顯著的企業(yè)的工作計(jì)劃書,通過學(xué)習(xí)他們的成功之道,我們可以更好地提高企業(yè)的競爭力
活動(dòng)策劃是指策劃者通過對活動(dòng)目標(biāo)、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的考慮和分析,來制定活動(dòng)的具體計(jì)劃和安排,以達(dá)到預(yù)期效果的一種組織行為。活動(dòng)策劃是個(gè)需要細(xì)致考慮和充分
范本是對優(yōu)秀作品進(jìn)行總結(jié)和評析后形成的一種樣本性文本,對于寫作有很大的借鑒意義。在下面的范文范本中,我們可以看到一些精彩的范本,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示
自我介紹可以鍛煉我們的口才和表達(dá)能力,提高與他人交流的能力。接下來是小編為大家搜集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。各位老師:下午好,我叫xxx,
應(yīng)急預(yù)案的落地需要全體員工的參與和培訓(xùn),提高應(yīng)對突發(fā)事件的意識和技能。發(fā)生突發(fā)事件時(shí),按照事先制定的應(yīng)急預(yù)案來行動(dòng)能最大程度地減少損失。第一條為建立和完善應(yīng)急處
自我介紹是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),通過準(zhǔn)確簡潔地介紹自己,我們能夠讓他人更好地了解我們。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)考慮到教學(xué)資源的充分利用,為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盡管每個(gè)教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特性,但是通過學(xué)習(xí)范文可以更好地了解其結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。抓好教育理論特
合同協(xié)議是指當(dāng)事人在一定條件下達(dá)成的約定,具有法律效力。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫作要點(diǎn),以下是一些常見的合同協(xié)議范文,供大家參考。出售方(稱甲方):地
社區(qū)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一階段的工作提供參考和啟示。接下來將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
工作匯報(bào)要注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)際成果的呈現(xiàn),客觀準(zhǔn)確地反映工作情況。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。時(shí)間匆匆而過,一轉(zhuǎn)眼開學(xué)一周啦!在這
入黨申請書是展示個(gè)人政治素質(zhì)和思想覺悟的窗口,也是黨組織了解和選拔黨員的重要依據(jù)。入黨申請書范文8:傳承紅色基因,奮發(fā)有為,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過制定工作方案,可以更好地控制工作進(jìn)度和質(zhì)量,確保工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。通過閱讀以下范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些在制定工作方案時(shí)需要注意的問題和要點(diǎn)。為進(jìn)一步有效落實(shí)
撰寫述廉報(bào)告可以使單位和個(gè)人審視自身的廉潔狀況,有助于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。以下是小編為大家搜集的精彩述廉報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一起來看看吧!回顧一年多來所
教學(xué)工作計(jì)劃包括整個(gè)學(xué)期或?qū)W年的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等各個(gè)方面的安排。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對大家有所幫助。三、教學(xué)目標(biāo)要求。期中
在寫工作心得體會(huì)的過程中,我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作方法和技巧,進(jìn)而提高工作質(zhì)量和效率。接著是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的案例分享,供大家在日常工作中參考和學(xué)習(xí)
2、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫可以幫助我們對自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思。小編為大家準(zhǔn)備了一系列關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告樣例,希望能夠提供一些寫作思路。今年暑假,我迎來了
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié),以便于監(jiān)督和改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到本次活動(dòng)在各個(gè)方面的表現(xiàn)和評價(jià)。12級地科新生。南京地質(zhì)博物館
教師工作計(jì)劃應(yīng)該考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及任教學(xué)科的教學(xué)要求。經(jīng)過整理,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教師工作計(jì)劃案例,供大家參考借鑒。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們
工作匯報(bào)應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確地反映工作狀態(tài),避免主觀臆斷和夸大其詞。這些工作匯報(bào)范例以其全面、清晰和簡明扼要的特點(diǎn)而受到廣泛贊賞。本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹
應(yīng)急預(yù)案的目的是提前制定對策,以最大程度地減少損失和風(fēng)險(xiǎn),并能有效應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。為了使大家更好地理解應(yīng)急預(yù)案的編寫和實(shí)施,我們特意整理了一些典型案例,供大
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中按照一定的目標(biāo)和步驟對知識內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行合理安排和組織的一項(xiàng)重要工作,它對于提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都起到了積極的作
一篇成功的致辭需要具備主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美、情感真摯等特點(diǎn),才能有效地影響聽眾、引起共鳴。這些范文涵蓋了不同主題和情境的致辭,包括校園、婚禮、工作等多種
在幼兒園大班中,幼兒可以通過游戲和活動(dòng)發(fā)展自己的動(dòng)手能力和認(rèn)知能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望可以幫助到您,同時(shí)也歡迎您分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心
調(diào)研報(bào)告是一種對特定問題進(jìn)行詳盡調(diào)查和分析的書面材料,可以為決策提供參考依據(jù)。調(diào)研報(bào)告是對某個(gè)特定問題進(jìn)行調(diào)查研究,通過收集信息、采集數(shù)據(jù)等手段來獲取實(shí)證結(jié)果的
感謝各位的光臨,您的到來給我們的活動(dòng)增添了無限的榮耀。接下來,我將為大家分享一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意與思考。主持人:投標(biāo)文件遞交截止時(shí)間已到
調(diào)研報(bào)告是對所研究問題的客觀呈現(xiàn),應(yīng)該避免主觀偏見和不實(shí)信息的插入;在閱讀這些調(diào)研報(bào)告范文時(shí),你可以借鑒其中的調(diào)查工具和數(shù)據(jù)處理方法,以提高自己的調(diào)研能力。
一篇好的講話稿需要經(jīng)過反復(fù)修改和提煉,以確保演講的效果最佳。需要寫一篇讓人印象深刻的講話稿?以下是一些精選的講話稿范文,希望對你有所幫助。尊敬的各位老校長、老教
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。范文范本是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們
月工作總結(jié)是對自己工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的一種自我評價(jià),對于職業(yè)發(fā)展具有重要意義。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。*、突出重點(diǎn),抓好預(yù)防
施工需要遵循相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保工程的質(zhì)量和安全。如果對施工不太了解,可以看看以下的施工案例,會(huì)對你有所啟發(fā)的。為進(jìn)一步貫徹勞動(dòng)生產(chǎn)法,落實(shí)“安全生產(chǎn)責(zé)任制”
自我介紹可以展示我們的自信和表達(dá)能力,從而給人留下良好的第一印象。在寫自我介紹時(shí),可以參考下面的范文,但要注意保持個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特性。導(dǎo)語:一進(jìn)大學(xué)就有很多社團(tuán)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,各位觀眾,大家好!我將為大家主持今天的活動(dòng)。以下是一些成功主持人的故事和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo),各位家長,各位老師、
演講稿是一種在特定場合,以口頭形式向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表演講等的文稿,它需要具備邏輯性、說服力和感染力等特點(diǎn),我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。這些演講稿
經(jīng)驗(yàn)材料的編寫需要我們深入思考自己在具體工作中的所思所悟,以及面對不同情況下的反應(yīng)與表現(xiàn)。推薦大家閱讀以下這些經(jīng)驗(yàn)材料范文,相信會(huì)對大家的寫作有所啟發(fā)。
買賣是人們在消費(fèi)過程中,為了滿足自身需求而進(jìn)行的一種交換行為。通過以下實(shí)例,我們可以了解到買賣活動(dòng)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。甲方(購貨方):乙方(供貨方):經(jīng)
通過月工作總結(jié),我們可以更好地思考和規(guī)劃自己未來的職業(yè)發(fā)展路徑和目標(biāo)。無論你是剛剛開始寫月工作總結(jié),還是想提高寫作水平,這些范文都能給你一些參考和指導(dǎo)。
一份優(yōu)秀的規(guī)章制度應(yīng)該具有明確的條文和合理的約束力。小編為大家整理了一份規(guī)章制度的編寫指南,希望對大家的工作有所幫助。1、客戶到店,接待人員必須馬上起立,“歡迎
銀行在國家經(jīng)濟(jì)中的穩(wěn)定運(yùn)行對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。以下是小編為大家整理的銀行辦理業(yè)務(wù)的流程指南,希望能夠幫助到大家。法定代表人:____________借款
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