三分鐘，是一個簡短的時間段，卻能展現出一個人的才華和能力。以下是小編為大家準備的三分鐘行動計劃和自我提升方法，希望能給大家一些指導。

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇一

親愛的老師、同學們：

知識，是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而，這對我們來說這么重要的知識，是從哪兒來的呢?謎底是——書。高爾基說過：我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上。這句話給了我許多深刻的`啟示。

有時我還會在休息時看些古今中外的名人故事……有一次，因為考試前一天晚上還在看書，還被媽媽罵了一頓。

高爾基的話至今還在心中浮想聯翩。深刻的其實是我一生受用：書就要如饑似渴地讀，才能讀通、讀精。面包只是物質上的，當你十分饑餓時，面包可以滿足你;而你覺得腦海中缺乏知識時，書才是你的精神食糧!

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇二

大家好！

我叫xxx，來自四年級一班。

生活中沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀那么是了解人生和獲取知識的重要手段。培養良好的讀書習慣，能成就人的一生。

讀書如此重要，我們班在開學之初，就制定了讀書方案，積極發動學生參與到“讓書香浸潤童年，為幸福人生導航”的活動中來。還發動學生向班級捐獻自己平時愛看的各種圖書，我們班的喬心語同學一次就帶來了30多本書，加上學校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量到達了150多本。我們的閑暇時間根本上都放在了閱讀上了，讀書活動的開展，引領著每一位學生在書的海洋中暢游，以書為友。

我們的老師為了更好的培養我們愛讀書的好習慣，經常在周六周日時給我們布置讀書的作業。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學都有一個讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點滴積累。盡管最初同學都不太理解，但是隨著時間的.推移，我們慢慢地喜歡上了這種在陽光中靜靜的捧一本好書細細的品味的感覺。

我們班里有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多了。

我們班里開展的讀書活動還有繪制手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現得淋漓盡致。讀書交流會上，大家的表現精彩極了。每位同學都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。

怎么樣，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲，在成長，在今后的日子里，我們會更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。

謝謝大家！

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇三

領導、老師、同學們：

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會做人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。

在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的`身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者說，“再等等，玩會兒再去看書。”可是同學們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。

同學們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣吧！多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗！謝謝大家！

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇四

眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。本站小編為你分享了讀書的。

演講稿。

三分鐘，希望能夠幫到你。

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;、、等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強大，讀書吧!我的演講到此結束，謝謝大家!

今天，我給大家講的題目是《養成一個愛讀書的習慣》。

讀書非常重要，有很多名人從小就很愛讀書，后來慢慢成為名人。

魯迅先生從小就認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異學校將了一枚精質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當晚上的時候，寒風陣陣，讀起書來就非常困難，這時候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅寒堅持讀書。由于苦讀書和鉆研，后來他終于成為我國著名的文學家。

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識，可以讓我們的閱讀和寫作水平提高，還能幫助取得好成績。同時，多讀書還可以陶冶情操，還可以從中學會許多豐富多彩的匯。

讀書的方法有很多，有很多的名人就是因為讀書的方法正確而成名的，但是，如果讀書的方法不對，只會讓你徒勞無功，前功盡棄。每天讀一篇短文，短文的內容可以來自報紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一篇文章，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來，并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來，同時寫出自己的感想和體會。只要這樣堅持不懈地泛讀和精讀，日積月累，那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高。

以上是我給大家講的養成一個愛讀書的習慣，謝謝大家!

老師、同學們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來：

我愛閱讀，因為閱讀是通往實現理想的必需路徑。

高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的。

名言。

：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。

孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現代文學的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數學家華羅庚，不要以為他只是數學好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首。

詩詞。

很多。

散文。

和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業時就寫出數學論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來，更是曾經立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!

我愛閱讀，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧，使人修身養性。

書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關于讀書有益的名言數不勝數，它們無不顯示著閱讀的好處。

我們的海濱實驗小學開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇。

作文。

總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學習永無止境!

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇五

各位老師，親愛的同學們：

早上好！

其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的.享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。

讀書苦嗎？有人會回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動讀書。有的同學，讀書全靠老師家長逼迫，讀起來就不情愿；有的同學全把讀書當成負擔，讀起來就容易枯燥無味；有的同學畏懼讀書，認為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮，讀起來就沒有信心。

其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦，我們應該理解讀書的意義，培養對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。

讀書豈不快樂？

謝謝。

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇六

大家好，非常高興和大家在一起又一次分享各自生命的感悟。我叫周智宏。智慧的智，宏偉的宏。我姓周。

前段時間，朋友聊起她在一個培訓演講能力課程的獨特心路歷程，并向我積極推薦。因為她從來沒有推薦過任何一個課程，我非常好奇。

我是一位非常內向的人，不知道如何說出自己的要求，不知道如何清晰的表達自己的想法觀點，甚至上學期間第一次站在臺上演講，臺下是一片噓聲。

于是我來到了“挺身而說”。

“挺身而說”是把心理學和演講結合在一起的課程。

1.他能讓你清晰的表達自己的觀點;。

2.他能讓你的演講如同ted演講，引起思考，促使行動。

3.他能讓你找到生命的痛處。

原先我不知道如何做即興演講，不知道如何把自己的想法明確說出來，現在我會用四步法、六步法和八步法非常清晰的表述自己的思路和觀點。

原先我認為演講就是秀技巧，現在我知道這個世界最關心的是你能給予他人什么?真正的演講就是引發思考，促使行動。

原先我總是感到一種無形的束縛，一直迷茫，一直困惑，現在我找到了自己生命的痛處，找到了自己的信仰。

如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。

每個人都會有自己的生命的痛處。我這里具體談談關于演講的事情。我會重點說說四步法。

四步法是演講的基礎也是我經常用到的。它很簡單，但非常實用。ted三分鐘左右的演講經常會用到它，而且很多即興演講也經常用到。

它包括：

開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!

上面我介紹“挺身而說”就是用的四步法。

開門見山：“挺身而說”是把心理學和演講結合在一起的課程。

三個為什么：三個它能讓…。

三個對比：三個原先…現在…。

推動：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。

在這里，我要說明一下。大家聽ted演講會發現：它都會有一個很高的意義，并有一個非常具體的落地措施，或是引發思考，或是讓人行動。

意義：如果你想成為有吸引力、思考力、感染力的ted演講者，如果你想找到自己生命的痛處。

落地的措施：如果大家想了解它，請加“挺身而說”的公眾微信號“smalltalk8959”，稍后我會在群里把微信號分享給大家。

我不知道有多少人聽過“羅輯思維”。我們來聽4月21日的“羅輯思維”。他實際上也有四步法的影子，只不過四步法對應的一般是3分鐘左右的ted演講，它濃縮了。

一個企業家朋友在他們企業里搞了一項制度。

拿啥投票呢，就是拿真金白銀。

說白了就是投資這個新項目。

員工總共投多少老板就在補投多少組成合股公司。這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事擔責任的人。

今天你回復壞人兩個給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經常干很荒.唐，很笨的壞事。

這段“邏輯思維”里：

對比：

不是自己投資去做，而是讓員工自由報名搞創業大賽。

這樣選出來的人不見得是最棒的，但是一定是最肯為這件事擔責任的人。

意義：就是腐敗現象沒有了。

落地措施：今天你回復壞人兩個給你看為什么壞人不僅干壞事，而且還經常干很荒.唐，很笨的壞事。

當然因為時間很短，“羅輯思維”有對比，不過沒有用三個為什么，但它有四步法的影子。這里我還想和大家分享的是，一分鐘演講我們最重要的是學會如何提要求。

要求一定要具體并非常容易實現，不能給他人帶來麻煩。

在“挺班”老師會設置一個一分鐘演講的環節。假設我們遇到國母——彭老師。我們如何提要求(小伙伴們非常感興趣我如何和國母提要求)。具體如何提要求，我也在摸索中。

群里的小黃人曾經說過，每年參加一次有質量的培訓。我認為一個有質量的培訓最關鍵的就是對自己的思維模式有幫助。

知識是學不完的，人與人最大的區別就是思維模式。無論看書，工作，生活。學的最有價值的就是思維模式。“挺身而說”提倡的演講思維模式：四步法，六步法和八步法，以及演講一定要有吸引力，思考力，感染力!最關鍵的是發至內心的東西才是最打動人心的。

但“挺班”不僅僅是帶給我演講的思維模式，更讓我找到生命的痛處!

請大家從基礎做起，從四步法開始，建議大家今天試著用四步法寫下今天讀書會的收獲和心得。謝謝!

以下是三個回答伙伴們的提問。

提問：如何克服演講帶來的焦慮?

回答：對于焦慮，我的方法是去適應，焦慮給我帶來興奮!

提問：“挺身而說”到底是什么樣的培訓?

回答：“挺班”是一個把心理學和公眾演講結合在一起的課程，連續5天的課程老師對我的評語是“蛻變”。如果想具體了解，請加小雪老師的微信號“smalltalk8959”。

提問：你在培訓前后最大的改變?

回答：培訓前我不知道如何即興演講，培訓后我會做即興演講。但最重要的不是我學會了四步法、六步法和八步法，而是我找到了生命的痛處!例如，培訓前我厭煩父母的嘮叨，現在認為傾聽父母的嘮叨是對父母最大的孝順。

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇七

我先和大家一起回顧四步法。

四步法包括：開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!

在上海博物館介紹官窯的解說詞中，

三個對比：

1.質量上有下降趨勢，但燒造數量明顯上升;。

2.以“回青”為主……，并……。

3.燒造數量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量銳減。

兩個為什么。

1.造型多樣;。

2.出現許多大器。

推動(總結)：隆慶朝制瓷承上啟下，……具有價值的制作風格。

忽然我想到了四步法。四步法中的對比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。對比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同，既可以是縱向的，也可以是橫向的。

于是我試著用四步法去欣賞文物。

在玉器館，新石器時代的玉器多是圖騰動物或者刀斧，用于祭天祀地;漸漸地，玉被賦予吉祥和辟邪的寓意，開始作為配飾;隨著玉的世俗化，開始展示出更多的生活氣息和顯著的時代風格。

在錢幣館，貨幣從天然的貝殼，金屬貨幣，直至紙幣。錢幣形式從刀行，圓形;方形等等，后來逐步統一為外圓內方，外圓內方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是，古代國內外錢幣是有不同的，在國外，錢幣基本上是頭像居多;國內以年號居多;國外的錢幣普遍比國內的小。這也許是不同文化在錢幣上的體現。

在瓷器館，開始的瓷器基本以實用為主，西晉推崇奢侈，一個瓷器竟然加上如此多的配飾。

唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物，駱駝和馬為主。尤其是后兩者集中反映了當時發達的交通運輸業——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的，馬大多左下低垂。到了后期，中國的瓷器的舉世矚目。china小寫是瓷器，大寫代表中國。

文化也可說是每個時代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物，讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區，不同國家，甚至是同一國家不同時間因為文化的變遷在文物的折射。例如西晉奢侈，大唐的胸懷。

我的一個朋友和母親相依為命。母親病重的時候，他一直想對她說，我愛你!可是一直羞于開口。等他鼓足勇氣想對母親說的時候，已經晚了。

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

書籍是全世界的營養品。我們是吃飯長大的，我們也是讀書長大的。我讀書，我快樂！

我讀這部小說，讀的`不是它的“熱鬧”，而是它的寫作風格，它的精彩場面，它的文學價值。有人說，武俠小說會令人上癮從而導致不思進取精神委靡，那么他便真的不懂武俠小說了——至少在我讀過這本《天龍八部》后，我被它的文學魅力深深感染了。

故事中的人物，大都是身懷“絕世武功”的，主要的三個人物：段譽、蕭峰、虛竹子出場次序不同，歸宿不同，作者卻對他們都進行了一番細致的描繪，這三人，已然成了小說的三位主角。試問一下，又有誰能夠同時“寫活”三位主角呢？這是寫作方面我的感受。

快意恩仇盡在此，當今社會藏其中！

謝謝！

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇九

同學們，你們好！

凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙！

我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。

書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的.真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。

謝謝大家！

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天是20__年2月x日，第一周星期六。伴隨著春天的腳步，我們迎來了新學期的第一縷曙光。在新學期第一次舉行升國旗儀式的早晨，我衷心祝愿各位教職工身體健康，工作順利！衷心地祝愿各位學生學習進步，健康成長！

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”認真參加過寒假古詩誦讀的同學們一定很熟悉王安石的這首古詩《元日》和這首詩描寫的人們過春節的場面，鞭炮聲中，轉眼間，一年已過，同學們，我們已經步入了小學階段的最后一個學期，我們已從一個懵懂的幼兒步于少年的行列，即將踏入青年的門檻，這是人生最美好時光。宋代大詩人蘇軾年青時候在大年夜守歲時發出時光匆匆流逝的感慨，“明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。”他想到一年年地度過，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開始，趁著現在自己還是青春年少。同學們，今天國旗下講話的主題是：“讀書貴在少年時”。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這兩句出自唐代顏真卿的《勸學》一詩。告誡青少年朋友，應當珍惜大好的青春時光，發憤讀書。人生中最可寶貴的，莫過于青少年時期。一個人的成功依賴于人在青少年時期的努力學習。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”如果荒廢了青春年華，人生必將碌碌無為，就像春天不播種，秋天沒收獲一樣。“花有重開日，人無再少年。”人的青春年華只有一次，錯過了就永遠無法挽回。“少壯不努力，老大徒傷悲。”要想沒有暮年的哀嘆，青少年時期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。

空折枝！”讀書貴在少年時，希望同學們不要錯過了青春年少讀書的大好時光。

同學們，在放寒假時，我們向同學們發出倡議，利用寒假時間，開展“推薦捐贈一本書看百本書”活動，在20__年春開學典禮上開展“我最喜愛的一本書”主題演講和捐贈活動，捐贈的書，我們將充實到學校的圖書室，在各班輪流借閱，希望同學們用自己的愛心、智慧共同建起了我校的圖書室，讓我們能讀上更多更好的書籍，“讓人們因我的存在而感到幸福，”讓我們一起行動起來吧！

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十一

大家下午好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝。

一本本好書就是一壇壇美酒，雖經時間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發出醉人芳香。

一本本好書就是一個個貝殼，海潮洶涌過后，散落海灘，發出美麗動人的光澤。

從古至今，有不少的愛書人士，他們都寫出了家喻戶曉的名言。周恩來總理的：“為中華之崛起而讀書。”孟子的：“盡信書，則不如無書。”高爾基的：“書籍是人類進步的階梯。”等等。都說明了書在我們生活當中的重要意義。書籍會使我們一生受益匪淺，它將伴我們一生，使我們的人生煥發光彩!

記得小時候，每逢睡覺前，媽媽經常給我講書中的有趣故事，聽著聽著，我就不知不覺進入了甜美的夢鄉。

長大后，我在老師的幫助下學會了自己讀書。只要一有時間，我便跑進書店。小一只快活的小魚，盡情地在書的海洋里遨游。就連晚上睡覺，都要把書放在枕頭底下。

當我感到迷茫時，書就像是指南針一般，幫助我堅定信心，辯出生活和學習的方向;當我遇到挫折時，書就會告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。

如果我是一棵小樹，那么書籍就是照耀我快樂成長的陽光。擁有書，我們就擁有了美好的明天!擁有書，我們就擁有了整個的世界!同學們，讓書香伴我們成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活；它是航標，指引我們沿著正確的方向前進；它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運的改變就是從讀書開始的。

我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人，為此，我對大家發出以下四個一的倡議：

1、每天堅持讀有益課外書一小時

2、每天上好每一堂課

3、每周堅持寫一篇讀書心得體會

4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段

日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在座的每一位同學一定會做到的。

謝謝大家！

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!為期一個月的“書香溢滿校園經典點亮人生”----新豐小學第四屆讀書節活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向在讀書節活動中付出辛苦勞動的各位老師，向積極參與讀書節活動的各位同學，表示衷心地感謝!向在讀書節活動中取得優異成績的班級和同學們，表示誠摯地祝賀!

本屆讀書節，學校開展了一系列豐富多彩的讀書活動，有學生圖書“跳蚤”市場、集體誦讀品美文、古詩吟唱添童趣、親近大師品書香、好書故事道不盡、我家的小書房攝影賽等。在這些活動中，我們灑下的是滴滴汗水，收獲的是累累碩果：“文學形象我來評”的征文中閃耀著你們員工職業技能競賽閉幕式講話稿的悠悠書香，點點智趣;“我的繪本我做主”，小朋友們畫出了自己創意的繪本，還配上了精彩的文字說明，圖文并茂的美妙意境讓同學和老師贊不絕口;班級上設計了黑板報讀書專欄，精心布置了班級圖書角，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力……同時，我們還驚喜的發現，校園里也在悄然發生變化：拿著借書證到圖書室借書的人越來越多，圖書室內人頭攢動但秩序井然;課余飯間，同學們常常捧起書本，靜靜地享受著閱讀;課堂上，老師們帶領學生一起共讀名著經典，一起分享閱讀的快樂和收獲。這些構成了我們學校最美的風景線!通過讀書活動，我們與大師為友，與知識為友，與真理為友，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，讓我們學到了生動、規范的語言，學會了良好的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍!

老師們，同學們，“讀書節”活動是為了激發大家的讀書熱情，良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養成。“最是書香能致遠”，同學們要把讀書堅持到底，去愛書，去讀書，讓讀書成為一種習慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，同時，希望通過我們的共同中學田徑運動會閉幕式講話稿努力，讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓經典點亮我們的人生!

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

俗話說：拳要常練，書要常讀。這話說得太精彩了。說起讀書，它的益處真是說也說不完，既能增長知識、開闊視野，又能消磨時間，讓課余生活更加豐富。

“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣。”書中有不計其數的名言警句，它能時時刻刻提醒我們怎樣做人；也有數不清的佳作，能隨時供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學習、積累。總之，書中的內容豐富多彩，應有盡有！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們要多讀書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運用到平時的寫作中，生活中，那一個個精美的文字就像一個個跳躍著的娃娃，讓我們的作文更豐富，語言更生動。

“讀不盡的世間書，走不盡的天下路。”世間的書是永遠也讀不完的，正如天下的路，永遠也走不完。人的'一生一定要多讀書，勤讀書，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是有意義的人生！

謝謝。

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十五

如癡如醉。

莫等閑變卻故人心，

私房菜樣品味生活。

看書讀報，暢聊人生。

書使人進步!

書生意氣，書中自有顏如玉。

書是我的啟蒙主義者。

書是我的武器裝備。

強化人生，給我一個理由忘記過去。

展望未來，指明方向。

其實每個人都是一部教科書!

細細品味，慢慢斟酌，

來去自由，誰好誰壞，

細水長流，溫柔賢惠，

一丘之貉，愛與不愛，

不懂算了!

尊老愛幼，夫妻恩愛，

努力向上。

愛書如愛人，關愛倍至。

幸福長久!

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。

把生活當作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。

讀書是享受，把社會和生活當作書來讀，你會領悟更多，獲取更多。

謝謝。

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十七

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

生活中，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書的收獲；人生有一段難忘的經歷，就是讀書的經歷。

好書是最珍貴的珠寶。書籍是人類精神的食糧。世界上沒有書，人就沒有知識。書籍是指引人們的燈塔。書籍就像知識海洋中的航海家，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在浩瀚的知識海洋中尋找知識。

我愛看書。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話，有漫畫，有腦筋急轉彎，有做人的道理。每當我有了新書，我就會抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺。吃飯的時候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛的書。所以我三天就能看完一本書，有些書半天就能看完。

讀書讓世界上單純的人變得豐富；讀書讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書留個位置！

謝謝！

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十八

親愛的老師、同學們：

我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。

這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有很大的提高。我先試驗了一下，看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。

第二天，正好有一節作文課，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯，可是老師還是給我來了一個差評。

回到家里，我想我的試驗第二步開始了。

從那以后，我每天晚上都會獨有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會說：“好呀！以前到看不出來你喜歡讀書，可現在愛讀書了，不錯！”

不料，我每天都讀書，可也沒見作文提高啊！回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是說讀書能提高作文嗎？怎么我讀了這么多書也沒見作文有所提高呀！”媽媽說：“你用心了嗎？不要只讀，要用心記！”從此，我按媽媽的方法來讀書，一邊讀，一邊記。

第五天，老師說讓我們寫一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時候了，我一定要讓老師刮目相看”。發作文了，我帶著激動的心情去領作文，拿到作文打開一看，老師來了一句：“不錯，進步很大！”我高興的`一跳三丈。

從那以后，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好，得到老師的好評是經常的事。

讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮！”

謝謝。

讀書暢享的演講稿三分鐘（優秀19篇）篇十九

親愛的老師、同學們：

在童年的記憶畫卷中，有許多有趣的事，但令我最難忘的是一次讀書的故事。

在三年級的暑假，媽媽一下子給我買了幾本書，我歡喜極了，催著媽媽趕快付完錢回家，回到家中，我像一匹脫了韁繩的駿馬飛快的奔向房間，我急忙打可書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一分鐘，兩分鐘······時間就這樣慢慢地過去。而當媽媽喊我吃飯時，我才發覺我已經看了足足兩個多小時了。雖然有些不舍，但聞著廚房飄來的一陣陣菜香，還真是餓呀!于是我不得不放下書去吃飯。

我終于結束了”漫長“的吃飯牢籠，像一只得到自由的小鳥，再次飛奔到我的房間，再次拿起了書，津津有味的看了起來。當外面的街燈忽然地亮起來時，我意識到已經到了睡覺時間，我緩緩的合上書，品味剛才書中的內容。真是精彩極了。

夜里，我還做了一個夢，那夢呀又香又甜。