演講稿的結尾應該有一個得體的總結和呼吁，以留下深刻的印象和啟發觀眾的思考。這些演講稿范文都是經過精心挑選和整理的，具有一定的參考價值和啟發意義。

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,。

值得敬佩，而又仰慕的人。

我想每個人心中都有一個英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產生前進的動力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認識.

剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個英雄。

當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一個英雄,因為，他什么都懂，什么都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.

當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。

謝謝大家!

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我是三年級一班的房佳穎，我演講的題目是《我心中的英雄》。

又到了的國慶節，我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現在我的眼前。今天，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業和新中國的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧！

記得一年級的時候，我就從書本上讀到革命先輩為了民族的解放和祖國的明天，而英勇奮斗的英雄故事：邱少云為了不暴露潛伏目標，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰斗的勝利；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，為革命事業，獻出了自己年輕的生命；戰斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。還有黃繼光、方志敏、狼牙山五壯士......這些英雄的中華兒女，以自己的血肉之軀拯救了災難深重的中華民族，贏得了中國革命的偉大勝利！他們是當之無愧的英雄！為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷？為什么我們的紅領巾這樣鮮紅？因為這是血染的風采！

英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績必將代代相傳！

在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無私奉獻的雷鋒；危難時刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄；歷經磨練，征服太空的航天英雄楊利偉......他們為新中國樹立了一座座不朽的豐碑！今天，我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，心中筑起了一道新的長城，那就是，踏著英雄的腳步前行，滿懷信心地開創祖國的燦爛明天！

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步！同學們，我們是二十一世紀的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起！讓我們接過英雄精神的光輝旗幟，好好學習，刻苦鍛煉，做一個品學兼優的好學生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年！

信念的桅桿已經樹起，希望的風帆高高飄揚，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧！為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們，大家晚上好。我是今天的演講者，我叫高爍純，我是13屆新聞班的一名學生。現在開始我的演講，希望你們用心去聆聽。

記得小時候一同去田里考番薯，一同踩單車。歲月留不住的是皺紋，開始漸漸知道你的不容易，開始知道你的無奈。但是你的堅持都是因為我們三個兄弟姐妹，謝謝你。

感謝你我的大英雄一生都是，我希望你還是繼續為我們的家庭繼續前進，我們一起努力。此時此刻我更想感激天空的眷戀，山的厚重，海的韻味，親戚的惠顧。幾米所過：所有的悲傷總會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾總會留下一處完美的角落。而你對我說過；故不積跬步，無以至千里；故不積小流，無以成江海。是的，你可能就像一個遙遠的海邊，一座聳立在天邊的喜馬拉雅山脈。每一條皺紋，每一道疤痕，每一顆爛牙，每一個呼吸，我都想要感激你。是你讓我知道了海洋的廣闊山的厚重和心靈的感恩。

對于我來說：感恩并不是說句我愛你，并不是隨便一句父親節快樂。我要感謝的是你對家庭的包容，對母親的包容，更重要的是對我們的愛。

落日的余輝你讓我擁有一縷最暖的光線，因為你的大愛，讓我學會小愛；因為你的大愛，讓我學會去感受生活；因為你的大愛，讓我知道了一種積極的樂觀的精神態度。

我們的家還是會像以前一樣去感激社會，甚至他人，甚至對方，現在和未來都一樣。我的英雄爸爸，不足傾城，還傾我一生。感謝你，用一生的行動去回報你。在這里我想要告訴在做的人，一定要用心與父母相處，其實你會發現那是一種快樂的追求；一定要多多與父母交流，你會發現很幽默。感恩是要行動，而不是心動。

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇四

尊敬的：

歷史的車輪在緩緩前行，不知不覺，五千年已悠悠而過。在這期間，許多平庸，碌碌無為的人被歷史所遺忘，只留下其中的一小部分。他們像璀璨的繁星照亮月空，為我們指明前行的方向。

當大革命的風暴席卷法國，一代梟雄應運而生，他就是拿破侖----一個英勇的科西嘉小子。他從軍校時期便表現出了杰出的軍事指揮才能，畢業后他加入了拉費爾炮團，不久士倫戰役爆發。因炮兵指揮官受傷，所以拿破侖接替了他的職位。正是這個機遇，給了拿破侖大展宏圖的機會。拿破侖在認真觀察地形后，集中火力對“馬爾格雷夫堡”的兩翼展開進攻，英軍因艦船全部暴露在法軍火力之下而被迫撤退。拿破侖也因功被提升為炮兵準將。拿破侖的仔細成就了土倫戰役的勝利，他的細心也為他五次擊敗反法同盟埋下伏筆。

登上權利頂峰的依然是坎坷曲折的。1795年，保王黨徒進攻巴黎準備顛覆政權，熱月當首領巴拉斯任命拿破侖為自己的助手。黨徒們做夢也沒有想到他們會在一個小時之內死在拿破侖的指揮刀下。這一保衛戰歷時很短，但整個過程卻體現了拿破侖的果斷與剛毅，一時間他成了人們交口稱贊的葡月將軍。

拿破侖手中的權利越來越大，但稱帝的時機尚未成熟，督政府也希望這位手握大權的年輕人遠離巴黎。從此，拿破侖便踏上了進攻意大利和埃及的征途。在拿破侖進行遠征的時候，巴黎卻依然是一派紙醉金迷的景象。這讓拿破侖感到他的果子熟了。在弟弟等人的幫助下，他成功的發動了“霧月政變”。從1779年到1820xx年間拿破侖連續兩次大敗犯法同盟，這讓他成為了法國的執政者。在人們心中他成為了希臘神話中戰神馬爾斯一樣的人物。拿破侖雖然在戰場上像一頭咆哮的獅子。然而獅子身邊有像蚊子一樣狡猾的敵人。1820xx年拿破侖攻打俄國失敗，在85萬聯軍的威逼下，拿破侖違心退位。雖然他想一度復辟他的帝國，但只存在百日?；F盧一役又讓他再次遭流放。

拿破侖的一生值得我們去思考，他懂得抓住機遇，指揮戰斗時臨危不亂，能果斷的下達命令。他勇于改革的氣魄更是當代領導者學習的楷模。拿破侖的鎮定會對當代學子產生深遠的影響，激勵他們要想成功必須不斷進取，義無反顧。拿破侖失敗的經歷同樣告訴我們：只有重視自己的對手，才能取得勝利。

不以成敗論英雄，只要能創造價值，為自己的夢想而努力奮斗，這就是王者。希望我們這一代能腳踏實地，勤奮苦學，努力抓住機遇，為自己的夢想，為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗!

謝謝大家!

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。

爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現了。那是您，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我?？墒俏乙痪o張就騎不穩了，要摔倒/。在這千鈞一發之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸，愛您對我默默地支持。

爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發上說：“回來了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧。”我愛爸爸，愛您對我諄諄的教誨。

爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中!

我的演講完畢，謝謝大家!

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是11號選手，我叫李雅萱。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是什么？不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬于自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。

今天，我要把我心中的英雄說給大家聽，讓我們一起來尋找屬于自己的答案。

剛剛咿呀學語的時候，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好吃的飯，洗出干凈的衣服，還可以整理出干干凈凈的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心里，媽媽是一個英雄！

當我上了小學，我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂，什么都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師。在我年幼的心里，我的老師們是一群英雄！

今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一個新聞里，我又一次見到了英雄。

四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下群眾面臨危險，就在這緊要的關頭，一群橘紅色的身影從四面八方沖進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終于熄滅了，然而，31名戰士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風云共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們中國人的英雄！

什么是英雄？現在，我要告訴你我的答案。

英雄，是無私的忘我，是無畏的艱險，是為了祖國、為了人民而英勇奮斗的人們；

英雄，是一個人，是一種精神，更是一面大旗，他領著我們向！前！進！

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

從小到大，我們每個人的心中都一直住著一個英雄?；蛟S在那個年少無知的年代，我們心中的英雄往往是高大威猛的，比如說：可以打怪獸的奧特曼，可以打倒惡勢力的魔仙王，可以在關鍵時候挺身而出的蜘蛛俠等等。那時的我們認為，只有有魔法、能拯救世界的人才是英雄。

等我們長大一些，步入少年時代，我們心中的'英雄在耳濡目染中發生了變化，它變成了可以保衛家園的警察叔叔；可以教育我們的老師……因為在那時，我們心中的英雄是有本事的，與常人不同的。

隨著年齡的近一步增長，“英雄”這個看似簡單的名詞在我們的心中又有了不同的定義。從一開始的威風凜凜變得平凡無私；從一開始的人人皆知變得默默無聞。在我們的心中，可以清潔衛生的環衛工人變成了英雄；可以治病救人的醫生變成了英雄；甚至就連照顧我們日常起居的父母也變成了英雄。也許用“甚至”這個詞不太適合，因為父母本身就是偉大的，他們給了我們生命和一切，說到這兒，或許你會覺得很費解，因為在你的心中，英雄永遠離我們日常生活很遙遠，也許是只有在夢和想象的虛擬空間中才會出現；或許你同意我的觀點，但我所說的改變了你自始至終對“英雄”這兩個字的看法，但是，這些所謂的理論的字眼都不重要，真正重要的是你該明白了，生活中的每一個人，都可能成為英雄。

所以，朋友們，請不要再把英雄想象的那么理想主義了，它其實非常簡單，只要你肯付出，只要你肯努力，遲早有一天，你會成為別人眼中的英雄，自己眼中的英雄，一個了不起的英雄！

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是三年級（4）班的學生，我叫。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》。

（123）。

英雄是什么?不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬于自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。（12）。

今天，我要把我心中的英雄說給大家聽~~~讓我們一起來尋找屬于自己的答案。剛剛咿呀學語的時候，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以整理出干干凈凈的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽.在我幼小的心里，媽媽是一個英雄?。?2）。

當我上了小學，我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂，什么都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師.在我年幼的心里，我的老師們是一群英雄?。?2）。

今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一個新聞里，我又一次見到了英雄。四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下群眾面臨危險，就在這緊要的關頭，一群橘紅色的身影從四面八方沖進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終于熄滅了，然而，31名戰士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風云共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們中國人的英雄！（123）。

什么是英雄？現在，我要告訴你我的答案。

英雄，是無私的忘我，是無畏的艱險，是為了祖國、為了人民而英勇奮斗的人們；英雄，是一個人，是一種精神，更是一面大旗,他領著我們向！前！進！

（123）。

實驗小學。

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四年級二班的辛柯瑩，我演講的題目是《我心中的英雄》。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，不知不覺又是一年清明時。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現在我的眼前。今天，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業和新中國的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧！

記得一年級的時候，我就從書本上讀到革命先輩為了民族的解放和祖國的明天，而英勇奮斗的英雄故事：邱少云為了不暴露潛伏目標，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰斗的勝利；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，為革命事業，獻出了自己年輕的生命；戰斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。還有黃繼光、__、狼牙山五壯士。這些英雄的中華兒女，以自己的血肉之軀拯救了災難深重的中華民族，贏得了中國革命的偉大勝利！他們是當之無愧的英雄！為什么高高飄揚的國旗這樣鮮艷？為什么我們的紅領巾這樣鮮紅？因為這是！

英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績必將代代相傳！

在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無私奉獻的雷鋒；危難時刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄；歷經磨練，征服太空的航天英雄楊利偉。他們為新中國樹立了一座座不朽的豐碑！今天，我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，心中筑起了一道新的長城，那就是，踏著英雄的腳步前行，滿懷信心地開創祖國的燦爛明天！

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步！同學們，我們是二十一世紀的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起！讓我們接過英雄精神的光輝旗幟，好好學習，刻苦鍛煉，做一個品學兼優的好學生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年！

信念的桅桿已經樹起，希望的風帆高高飄揚，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧！為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

我的演講到此結束，謝謝大家！

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇十

大家好！我是來自昌吉市第一中學初二四班的尹子衣。很高興今天站在這里為疫情防控工作的宣傳演講，我演講的主題是我心中的英雄。

不知，你是否注意。每晚燈火通明的時候，學校里還有一盞明晃晃的燈，光透過門縫照亮了門外那黑漆漆的走廊。不知，你是否注意，每天清晨天色朦朧之時，有一群老師正趕著首班車來到學校，拿起手中的測溫槍等待著學生走進書香四溢的校園。

當你在夢中流連忘返時，老師們正嚴肅的討論防疫措施，當你在課堂聽講時，老師們正焦急的排查班級人員信息。疫情當前，正是有了這一名又一名的老師在背后默默付出與奉獻，我，以及這千千萬萬的莘莘學子才能心無旁騖的汲取著知識的雨露。人民日報稱：“英雄就是普通人，擁有一顆偉大的心。”中國不缺英雄。有鐘南山院士李蘭娟院士的堅守，中國能在疫情面前挺直了腰桿站起來。校園更不缺英雄，每當我踏著清晨那靜謐的馬路來到校門口，總能發現，有穿著制服的保安，仔仔細細的檢查同學們的書包，不讓一絲危險進入校園。他們是保衛校園安全的英雄，是我心中的英雄。

我們就在保護著校園安全英雄的指引下，待著無限的期待與激動，踏進這久違的校園。而緊接著，便是重要的學生防護工作。走進測溫棚，看到的是炎炎夏日的驕陽下，冒著汗的老師一個挨一個的測溫統計；是細雨綿綿微風吹拂時，老師一個換一個的發放的口罩。這一系列認真的防疫工作，是環環相扣，毫無紕漏。輾轉過后，我竟覺得這口罩不是負擔，而更像是一種無聲的愛與呵護，免我忍受病痛，免我惴惴不安。他們是送炭人，是我心中的英雄。

我就在這一次次反反復復地前行中，我走進教室迎來班主任親切的關心。那嘴角的一抹微笑，仿佛在對我說不用擔心有老師在，在校園里一定是健康的。僅僅是一個小小的數字，僅僅是一張表格上統計的一個名字，卻是他們日日夜夜的擔憂。在這場防疫戰爭中，這些敬業的班主任宛如我們這些花朵的“保護神”，是我心中的英雄。年少時不懂世理，只在恍惚間聽著大人們說起“英雄”二字，記憶里便刻下了那些舍生忘死的革命先烈，刻下了那些大義凜然的愛國志士。竟徹徹底底地忘記，原來英雄也可以很近，也可以在我身邊。是為我堅守校門崗位的保安，是為我檢測體溫的師長，他們心中的大義與無畏，撐起了我的天，是我心中當之無愧的英雄。

魯迅曾說：“我們中國自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。這就是中國的脊梁?！贝丝?，這些敬業的老師還在為疫情防控做準備，他們只是普通人，卻擔當起英雄的責任。也正是他們的言傳身教，讓我明白了英雄的定義。“天下興亡，匹夫有責”。在祖國危難之時，中國上下十四億人并肩作戰，用平凡的雙手寫下偉大的詩篇，以堅實的身軀擔當起自己的責任。無論是身處哪個崗位，無論是身處何方，都要勇于奉獻，在防疫工作中盡自己最大的一份力。而我作為一名中學生，也要做到不扎堆，不聚集，出門在外嚴格佩戴好口罩，在校園里主動配合老師完成相關防疫工作。這場突如其來的疫情，猶如一本書，反復品讀才知愛創造生命；更像是一堂課，仔細回味方懂英雄建設未來。我希望將來有一天，我也能像這無私奉獻的老師一樣，用點滴行動匯聚成時代的洪流。我愿用青春年華奮力拼搏，愿為這美麗中國送去愛與溫暖，成為我心中的英雄。

我的宣講到此結束。

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇十一

同學們：

下午好，今天很高興和大家共聚，一起慶祝長江商學院成立十周年。

我十四歲那年，一位會看相的同鄉對我母親說：你兒子眼眸無神，骨瘦如柴，未來恐難成大器。他安分守己，終日乾乾，勉強謀生是可以的，但飛黃騰達，恐怕沒有他的福分!

彼時我媽媽剛剛失去丈夫，這番話令她多心酸。媽媽把失望放在一旁，安慰和鼓勵我說：“阿誠!天命難算，上天一定會厚待善良、努力的人。再艱難，只要一家人相依一起就不錯啦?！蔽耶斎幌嘈拍赣H，但我更相信我自己!我請媽媽放心，我內心相信，只有自己雙手創建的未來，才是唯一能信任的命運。

當年我們一家生活在戰亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。抬頭白云悠悠，前景一片黯愁，仰嘯問天，人情茫如風影，四方沒有回應。我唯一的信念是——建立更好的自己，才能建立更好的未來。

在我眼中，未來跟明天是兩回事，天命和命運是不同的。明天只是新的一天，而未來是自己在一生的各種偶然性中，不斷選擇的結果。追求自我，努力改善自己是一股正面的驅動力，當你把思維、想象和行動譜成樂章，在科技、人文、商業無限機會中實踐自我;知識、責任感和目標融會成智慧，天命不一定是命運的藍圖。

有能力的人，要為人類謀幸福，這是任務。歷史中有很多具創意、有抱負的人和群體，同心合力，在追求無我中，推動社會進步。天地之間有一種不可衡量、永恒價值的元素，只有具使命感的人才能享有。這不是秘密，可惜，三歲小孩知道的事，不是人人做得到?；叵脒^往，人生似夢非夢，七十年匆匆過去，那個同鄉看不起的瘦弱、無神的少年，一直憑努力和自信建立自我，追求無我。

各位同學，你們生活在機遇的時代，在這片充滿機會的大地上，我深信你們的成就一定比我更高、更好，能量一定比我更大，我們不一定是拯救世界的英雄，但我們謹守正知、正行、正念，應該可以高聲回應社會：我們一生未曾不仁不義、不善不正。我盼望，為下一代建立和守望未來，是每一位長江商學院同學的承諾，讓我們一起共勉，同塑更美好的世界，世世代代能在尊嚴、自由和快樂中，活出我們民族的精彩。

謝謝大家!

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇十二

我有一個令人尊敬的爸爸。偏瘦的臉，有點塌的鼻梁，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑的時候右面的臉頰上還有一個酒窩，看起來和藹極了。

記得去年的一天，正值夏季。爸爸和我正開著電風扇在看電視?！笆諒U品，收廢品……”一陣吆喝聲從家門前的小路上傳到耳邊。“噢，對了。家里有一大堆飲料瓶要賣呢！現在順便賣掉。”爸爸說。于是，他便從房間走到大門前：“喂，這里有廢品?！蹦谴髬鸷孟裾业搅藢毑厮频?，急忙推著那破舊的自行車到我家門口。爸爸說：“你先等一下，讓我把瓶子拿出來?！边^了一會兒，爸爸拎著兩大袋子的飲料瓶從后屋走了出來，對那位大嬸說：“好了，你算吧，看看這些瓶子能賣多少錢?！贝髬鹂匆娺@么多瓶子，兩眼直發光，笑著說：“別急啊，我來算算?！闭f著，她便熟練地把飲料瓶一個個踩扁放進蛇皮袋里，一邊放一邊說：“2角、3角5分、5角……”漸漸地，蛇皮袋鼓了起來，看起來可真像一個即將要爆炸的東西。大嬸看見有這么多塑料瓶，樂得都合不攏嘴了，說：“這里一共可以賣33元。”她邊說邊朝褲兜里摸索著，接著，她從兜里拿出一個用小塑料袋包著的零錢，數了一遍，喃喃地說：“不對呀，我還有三百元哪去了，明明放在里面的。”突然，大嬸好像想到了什么似的：“記起來了，早上幫我兒子買自行車的。”雖然知道了錢是怎么用去的，但她的眉頭依舊是皺著的。爸爸問：“你怎么了？”大嬸的臉都紅了，她說：“我只有29元了，要不我把那些不夠付錢的瓶子拿出來還給你。”

爸爸說：“沒關系，那些瓶子就當作是我送你了?！贝髬鹫f：“實在很抱歉，你把錢收好?！闭f完，便背著蛇皮袋走出了家門。

等大嬸走后，我對爸爸說：“爸，你傻呀，應該少給他一些瓶子?！卑职诛@然有些生氣了：“人家賺錢也不容易，要這么斤斤計較嗎？”

突然，一股敬佩之情涌了上來。我頓時覺得爸爸真是一個值得我學習的好榜樣??！

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

災難面前，他們表現出堅強和英勇。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。中學生雷楚年在2分鐘內，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，安全帶出十余名女生。

災難面前，他們保持著智慧和樂觀。用歌聲驅趕恐怖、傷痛和困倦;用團結、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時的男孩薛梟，被救出來后第一句話是“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的”。

災難面前，他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發現薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮，一個3歲孩子就學會了感恩，讓我們無比感動。

看看小英雄，再看看我們。我們的生活父母包辦，吃喝不愁，經常還有零花錢，可是學習不努力的大有人在;即使學習成績不錯的，思想品德又如何呢?在家當小皇帝，衣來伸手飯來張口;在校當小霸王，欺負同學刁難老師。

以“孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，爭做好事”為主要內容的四德教育活動從我們思想道德實際出發，弘揚社會主義榮辱觀，是進行素質教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。

一是樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后我們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。

二是培養優良品德。這是一個人做人做事的`根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，以小英雄為榜樣，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

三是學習過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，我們一定要以強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。每天問一問自己：今天我學到了什么?我掌握了多少?要接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創新，不斷提高實踐能力。

“少年智則國智，少年強則國強”，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們為楷模，學習他們臨危不懼、智慧勇敢，舍己救人，藐視困難，樂觀豁達，知愛感恩，團結友愛的精神，我們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，一定能夠肩負起建設現代化中國的神圣使命。

謝謝大家!

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇十四

李大釗先生是我黨的主要創始人之一。有這樣一位老黨員，他用一卷文字表達了對先烈的懷念和崇敬之情，并贈送給大釗先生的后人李小玲女士。

作者徐桂士是一名老黨員了，他熱愛書法，因此書寫了大釗先生的語句，用這樣一種特殊的方式表達對先烈的懷念和崇敬之情。

大釗先生將短暫的一生，全部傾注到建立“青春中國”的革命偉業中，并為之付出了寶貴的生命。徐桂士說，抄寫大釗先生語句的過程，也是學習的過程。大釗先生是我們學習的楷模，向大釗先生致敬！

我崇拜的英雄演講稿（優質15篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：

大家好！

邱少云從小受苦，上不起學。有一次，他上山去挖野菜，背著背簍路過學校，聽到朗朗的念書聲，就好奇地停下來。這時，地主正好走到這里，看到邱少云，就惡聲惡氣地說：“你站在這兒干什么？笨頭笨腦的，還想念書？”邱少云多么想念書?。?/p>

到了部隊，邱少云有了學文化的機會。他非常認真、刻苦。

1950年，美帝國主義發動了侵略朝鮮的戰爭，為了保家衛國，邱少云和中國人民志愿軍雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江，開赴朝鮮前線。在朝鮮戰場上，他們浴血奮戰，為戰爭勝利而忍受著難以想象的痛苦。

1952年，邱少云所在連隊接受了一項光榮而艱巨的任務，就是消滅三九一高地的美軍。為了縮短沖擊距離，出奇制勝、打個敵人措手不及，我軍決定在發起總攻擊前一天的夜里，把部隊潛伏在敵人陣地的前沿。

戰士們出發以前，部隊首長指示：“你們這次潛伏，任務艱巨，在任何情況下都不能暴露目標。”邱少云和戰友們堅定地回答：“堅決完成任務?！?/p>

天黑以后，戰士們秘密地摸到了潛伏地。每個人從頭到腳都插上了野草，偽裝得像山坡上的草一樣，涼風吹過，人身上的草和地上的草一同擺動，顯不出一點兒痕跡。

時間過得真慢，到第二天中午的時候，敵人投入的燃燒彈突然落在邱少云身邊，并且燒著了他身上的野草。這時，他只要翻動一下身子或打個滾，就可以把火苗撲滅，自己年輕的生命就可得救。但是，邱少云深深知道，他只要動一下，就會暴露目標，整個班，整個潛伏部隊，整個反擊計劃就全都完了。

烈火很快在邱少云的身上燃燒著，他像一塊巨石紋絲不動，任憑烈火焚燒。為了戰友，為了勝利，他忍受著難以想像的肉體痛苦。他咬著牙，把兩手深深地插入泥土，直到最后犧牲，他沒有動一下，也沒發出一聲呻吟。

我們的英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力，為祖國、為人民獻出了自己的寶貴生命。

如今，我們生在和平年代，長在五星紅旗下，我們應當像英雄學習，做一個自覺，嚴格遵守紀律的好學生。

謝謝大家!