活動方案的制定需要注意活動的可行性和可持續性，以避免資源浪費和環境破壞。以下是小編精心挑選的一些成功的活動方案，希望可以為大家的活動策劃提供一些借鑒和參考。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇一

花z，一個年僅八歲的小男孩，我校二年級（2）班的學生，20xx年8月2日被確診為白血病患兒。得知消息后，校領導時刻牽掛著小星宇的病情。為了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓他趕快恢復健康，早日回到學校，經過校務會討論決定在教師節舉行師生義賣、捐款活動，激發全校師生對小星宇的關愛，號召全校師生獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助小星宇。

1、通過愛心義賣活動，為小星宇籌集醫療費用。

2、發揚一方有難八方支援的民族精神，培養學生樂于奉獻、關愛他人的品質，幫助學生從小樹立節儉的意識，豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神，讓我們的校園、我們的社會更加和諧。

全校師生。

各班成立“愛心義賣”活動小組。

20xx年9月10日。

籃球場、操場。

9月4日——8日：

1、少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

2、以班級為單位，做好宣傳發動工作。

3、在隊員自愿、家長同意的前提下，開始籌集義捐義賣物品，班主任做好義賣物品統計。要求：

（1）義賣可以是自己閑置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

（2）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

（3）所有物品要求質量相對較好，保持七、八成新。

（4）三—六年級手工制作教師節禮物，班主任選出優秀的參與義賣。

（5）每位學生帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動，要求學生量力而行。（一、二年級由家長陪同，其余年級家長愿意的可以參與）。

1、劃分各年級義賣場地，準備義賣柜臺（每班一至兩張課桌）。

2、準備活動會標。

3、各中隊可以給自己的義賣柜臺起個名稱，并設計好各班的宣傳海報。（3—6年級）。

4、各中隊確定義賣志愿服務者5名左右（營業員、收銀員、店鋪保安等）。

5、準備捐款箱。

6、各中隊將物品分類標價（如：二元區、五元區、十元區等，簡便易操作）。

1、8：50~9：20：“別樣教師節，情系小星宇”教師捐款活動。

2、12：00之前各班主任做好學生捐款數額統計工作。

3、12：20—12：45：各班級在班主任老師協助下布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。

4、12：50：當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，學生按年級段順序由導購老師帶領到各商鋪自由選購物品（本年級先在自己年級購買，再依次循環），不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。具體分段選購時間聽從少先隊大隊部安排。

5、15：20：義賣活動結束，各中隊匯總義賣所得數額，將義賣所得送到捐款箱。

6、各中隊整理柜臺并打掃場地衛生。

1、總負責：z。

2、安全巡查：一、二年級zz。

三、四年級zz。

五、六年級zz。

3、攝像、攝影：zz。

活動結束后，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結的基礎上，評比表彰“愛心小天使”、“愛心志愿者”、“愛心中隊”、“特色商鋪”若干。

1、“特色商鋪”（評委組由總負責和巡查組人員組成）。

每個年級根據50%的比例評選“特色商鋪”，評選要求：

（1）商鋪布置：廣告標語醒目，展臺布置合理、美觀。

（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）場地衛生：各中隊“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生，特別是結束后的衛生清潔工作。

注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，取消參評資格。

2、“愛心小天使”、“愛心志愿者”（評委由各班班主任、科任教師、學生組成）。

評選要求：

（1）能積極參與此次義賣、捐款活動。

（2）在義賣過程中文明服務、積極協助義賣工作。

（3）文明購物。

各中隊推薦符合條件的“愛心志愿者”、“愛心小天使”各3名，上報少先隊大隊部。

3、“愛心中隊”（評委由少先隊大隊部、各年級段巡查人員組成）。

評選要求：在此次義賣、捐款活動中有突出表現和較大貢獻的班集體。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇二

本學期，我們將進行愛心義賣活動，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。

1.通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的'良好品質。

2.豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3.籌集學校“愛心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學。

12月15日

學校操場

全校師生

2～5年級一年級只買不賣

1.本周起各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。

2.活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

3.每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。(發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核)

5.義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠

(2)守紀：不大聲喧嘩

(3)文明：不強買強賣

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

(5 )交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。

1.設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。

c每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

d每班的展臺安排3---5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

2.義賣物品

a可以是自己書籍或復習資料等。

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

1.周二下午13：40，由各班主任負責安排本班在學校指定地點布置好義賣展臺，宣讀倡議書后，全校統一時間開始活動，當廣播響起音樂時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇三

在六一兒童節前夕，我們學校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

：20xx年5月30日上午第二節課

：各年級本班教室

：全校師生

1、“凝聚愛心”

班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣商品要求健康、衛生、安全。

2、“記錄愛心”

每件義賣貨物由學生自己貼好標簽，定價（一般以1—3元為主，不超過5元）。

3、“宣傳愛心”

(1)每班由班主任負責設計展臺,并起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強學生節儉、分享、傳遞愛心的教育，并對學生進行簡要的銷售培訓。

(3)活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學的注意力，如果想買的學生人數眾多，價格相同，則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。

4、“獻出愛心”

每賣出一件商品，副班主任都要認真做好登記，學生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。

5、備注：

(1)活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負責登記學生義賣。

(2)發動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。

(3)“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。

(4)班主任應向學生交代清楚，每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”，捐款數額由學生自愿。

(5)義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育，教育學生：

a學會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；

b學會節儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費；

c學會奉獻：所賣物品獲得的錢額，樂于奉獻，放入“愛心基金”。

6、總結評比

愛心義賣活動結束后，各中隊統計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至會計室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學校將根據活動情況進行評獎:

(1)最佳組織獎(各年級3個)

(2)最佳銷售員(各班2名)

(3)愛心天使獎（各班3名）。

東營實驗小學

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇四

進一步營造書香校園的氛圍，推動學生讀書活動的開展。

預科、高一、高二年級學生在校園內進行愛心義賣、淘書活動。

同沐書香共享快樂

室外籃球場

5月13日（周一）中午12:20—13:00

1、發動學生，共同制定營銷策略，在活動區域內出示本班班旗和富有特色的宣傳標語。

2、書籍準備。動員學生每人自備一本內容健康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴重、內容不健康的書不準出售，班主任嚴格把關。

3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。

4、安排學生干部對待售書籍進行登記統計及銷售情況記載。

5、所售圖書款項作為學校愛心基金，活動結束后在現場交至國旗桿下愛心募捐處。

6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書準備活動。

7、活動結束后請清空物品，把相應的活動場地整理干凈。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇五

他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對視;他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞;他們擁有純凈的靈魂，卻承受著旁人無法探知的內心孤獨。他們是一顆顆閃亮的星星，卻只在自己的世界里閃爍，他們是“來自星星的孩子”。他們也是一個數量不斷增加，卻不為社會所廣泛關注和理解的群體。自閉癥兒童是我們社會中的一份子，對自閉癥兒童的關懷不僅是家長的責任，也是我們全社會共同的責任，更是我們大學生應盡己力的寶貴機會。如果說命運為自閉癥兒童關上了一扇門，我們衷心希望富有愛心的你們能夠為他們打開一扇窗。請大家攜起手來，共同去關心和幫助自閉癥群體，用我們的愛心和行動，讓更多的自閉癥兒童融入社會生活，走向美好未來!

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子通過義賣籌集資金，幫助看望自閉癥兒童，讓他們擁有一個快樂難忘的六一兒童節!

響生命，以愛傳遞愛!

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子鼓勵同學們源自內心的善舉，在帶動校內公益精神傳揚的同時，形成互幫互助和無私奉獻的和諧校園精神環境!

至今中國14歲以下智障兒童約為539萬人，河南省智障兒童51.3萬人，鄭州市智障兒童4.8萬人，高昂的醫療康復費使很多特殊兒童家庭難以承受，生活陷入窘迫乃至無以為繼，幸運的我們不能袖手旁觀，為智障兒童，智障家庭盡綿薄之力!

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從社會方面分析：兒童自閉癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。自閉癥嚴重危害孩子的身心健康，因此應提早重視，越早治療越容易康復。因此，我們要讓更多的人了解到自閉癥。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從學校方面分析：我們在校內做志愿活動，是呼吁廣大學生奉獻愛心的有力號召，也是渲染校園和諧有愛氛圍濃墨重彩的一筆。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從大學生方面分析：做志愿活動一方面可以提高自己的閱歷另一方面也可以為社會傳播正能量。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子從舉辦方方面分析：車協一直懷著快樂大家的赤城之心，希望豐富同學們的課余文化生活，同樣次活動也是對車協日常活動形式的豐富。由于經常舉辦各種活動，有豐富的經驗，可以保證活動的順利開展。舉辦類似的活動也可以很好的對外宣傳車協的正能量。

校內:一餐、二餐大屏幕下。

5.31-6.1周日周一。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子義賣物品:國家地理雜志自閉癥兒童自制手工香皂自閉癥兒童手繪明信片)。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子活動步驟:。

no.1:周日周一早上8:30校內相關工作人員進行場地布置。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子一部分工作人員在附近走動進行不定點義賣。

no.3活動結束要將義賣所得資金匯總交給總負責人，所剩物資帶回學校。

no.4負責人將資金捐給鄭州皆福，并將物資歸還。

7.【注意事項】。

1、志愿者外出活動一定注意安全，安全第一。

2、工作人員要認真，盡職盡責。

3、志愿者與人交談要有禮貌，有耐心。

4、保持活動周圍的秩序。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇六

1、通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗,培養幼兒良好生活習慣,提倡低碳生活綠色環保。

2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質,體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

大中小班幼兒準備好義賣物品,帶好錢幣,邀請家長共同參與義賣活動。

托班幼兒在父母的鼓勵下沿路發放“宣傳倡議書”,還可以進入場地自由選購二手物品。

1、9月25―9月28各家長準備義賣物品。每個家庭自己定好價格,并貼好標簽,要求價格合理。

2、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。

3、班牌,橫幅等。

:

中山廣場。

1、每班設立一個展臺,并給自己的展臺起個名稱:如“愛心超市”等。

2、義賣物品要求:。

1)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。

2)可以是學習用品,用過的玩具及多余的小擺設等。

3)義賣物品要求健康、衛生、安全,班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

4)每位幼兒最好自己準備幾件義賣物品,義賣物品需經家長同意。

3、經驗準備:。

1)教師組織談話活動《愛心義賣》。

義賣所得款項全都放于募捐箱中,由專人保管。本次活動所得經費,我們將全部捐獻給椒江兒童福利院。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇七

5月19日是“全國助殘日”，在這個特殊的日子里，我們班將舉行第二波愛心活動，這次的義賣物品為，所得捐款將捐給寧波恩美兒童福利院，那里生活的都是因身有殘疾而被遺棄的兒童。

招募期：5月9日—5月15日；

活動時間：5月19日星期日下午13：00——16：00。

寧波戎徐小學102班家委會。

天一商圈。

家委會成員及部分學生家長（視學生報名情況招募部分家長幫忙）。

1、活動當天需穿校服，戴紅領巾；

2、配戴志愿者小紅帽及袖章。（沒參加過義賣報紙的同學，需報家委會統一采購）；

4、在賣礦泉水過程中可能遇到各種各樣的人，請給孩子進行挫折教育；

5、讓孩子們知道義賣礦泉水售價為2元/瓶。

1、做好礦泉水的采購及預算工作，所需物品要提前一天送到；

2、準備好義賣宣傳用品，如孩子們的義賣袖套，海報，橫幅等；

3、在學校天井集合，由家長和老師給孩子們做簡單的培訓工作；

4、集體行動，分組管理，將孩子們進行分組，每組由一位家委會成員負責管理；

6、15：30回到學校教室，計算義賣所得，進行募捐活動；

7、鼓勵孩子寫義賣體會，并發到班級博客中進行評比交流。

親愛的家長、小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻出您的愛心，伸出您的援助之手。“愛心義賣活動”因您的參與更精彩！

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇八

當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，小學生的已經成為消費領域里一支不可忽視的力量。

"讓愛傳遞"義演義賣大型校園活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺把東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人。

"讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望"。

1)宣傳準備：海報。

2)前期準備：學生利用課余時間，進貨及出售文具。

3)現金存儲：選取固定地點存放現金，注意現金安全。

時間：20xx年12月25日。

地點：安徽蚌埠第二實驗小學。

主辦者：安徽蚌埠第二實驗小學五年級數學組趙琳。

活動對象：全校師生。

1、桌子等相關用品。

2、宣傳海報(1張)。

3、場地申請及音響話筒等設備。

1、每位同學的言行都代表著我們學校的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

2、活動期間要求協會負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。

3、相關人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇九

將桓醫人的愛心化做善行善舉的動力，通過愛心義賣活動，籌集善款，幫助縣內貧困學生，貧困戶，孤寡老人，殘疾人等。

3活動時間

1、募集物品時間：20xx年1月29日至2月14日

2、募集物品義賣時間 ：20xx年2月14日

3募集義賣物品要求

1、自愿募捐

2、可以是衣物，玩具，書籍或手工藝品，書畫作品等

3、因為是情人節特殊的日子，會出售愛心鮮花及適合情人節送出的愛心禮物，歡迎全縣有愛心人士前來訂購，具體訂購物品請到活動現場觀看!

4、特別注意：義賣的物品要求健康，衛生，安全，同時要求質量好，合格物品才能進入義賣現場。每件物品都貼上標價，價格合理。

5、收到義賣物品后會登記在冊，以便財務公開!

4義賣方式

提前預定，現場義賣!微信義賣：時間1月29日--2月14日

義賣地點：桓仁客運站對面，益康藥店門前

5善款去向

籌集的所有善款公開，將所籌集善款幫助貧困學生，孤寡老人，殘疾人等需要幫助的人。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇十

一、活動名稱：

“大眼睛”公益團隊校園愛心義賣。

二、活動單位。

主辦方：“大眼睛”公益團隊。

協辦方：校人事公關部。

20xx年5月10日~20xx年5月11日。

江蘇大學本部校區三岔路口。

五、參與人員：

“大眼睛”公益團隊全體志愿者及核心成員。

校人事公關部成員。

六、活動目的：

1、作為支教的前期活動之一，我們希望通過本次活動，能進一步增強團隊成員之間的了解，促進團隊磨合，強化團隊意識，全面提升團隊的協作能力。

2、在團隊整體能力提升的同時，本次活動能帶給志愿者更多的公益體驗，加深志愿者對于公益的理解。并且在活動過程中，通過踐行一些市場營銷的方法與技能，能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。

3、本次活動籌集的資金，在支持日后支教活動開展的同時，能夠更好的援助大別山留守兒童的生活學習及當地基礎設施建設的開展。

1、5月3、4日上午八點，全體參與人員到達活動地點三岔口，按照分組分別進行帳篷組裝、桌椅搬運、商品搬運、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂部分)，同時音響、話筒到位，開始活動預熱。

2、九點整，義賣正式開始。義賣按照指定分組，每個攤位設置四位組員。在兩個攤位之間設立收銀點，每組各出一人，一位負責收銀，一位負責記錄。(考慮到一個人記賬找零有些手忙腳亂，若一組兩個人則有些人手不足，故考慮兩組合作收銀，專項專人。此條可刪。)義賣詳細記錄表見附錄。

3.中午十二點進行交接換班，大概清點商品及收入，告知下一班次人員。

4.下午七點整收工，按照第一條中人員分組進行活動收尾，將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放，完畢后收銀及記賬同學核對賬目、清點商品后交予負責人，余下同學清除現場垃圾后解散。

八、活動前期準備(不以小組為工作劃分單位)：

1、策劃組：

(1)完成活動總策劃書、準備活動當天播放的音樂文件。

(2)確定各攤位的場地安排及整個活動的場地布置。

(3)進行商品采購大類的敲定，確定部分采購詳細清單。

(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場地布置分組和義賣攤位分組)。

(5)制作義賣需要物品的清單，以確定桌椅、帳篷等的數量及其它如募捐箱、明信片等的需求。

(6)制作義賣賬目記錄表。

2.后勤組及校人事公關部。

(1)聯系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方，做好預訂工作，確保活動當天物品能迅速到位。

(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。

(3)物品募集并分類整理，挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。

(4)商品定價，定價時要考慮物品的實用性和面向人群，并制成最終攤位-商品對應清單(志愿者全體參與)。

(5)制作橫幅。

(6)場地裝飾、布置。

3、外聯組。

(1)確定所有進駐本次活動的商家的商品清單，簽定協議，確定利潤分成。

(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。

4、宣傳組。

(1)團隊明信片、大眼睛logo貼紙制作。

(2)設計并制作海報，并聯系張貼和展出。

(3)借三個相機和一個dv，負責活動的記錄和拍攝。

(4)人人網，博客，江大資訊，江大青年手機報，等每天跟新至少一次，內容為本次義賣時間、地點、特點等，以吸引更多關注。

注：攤位安排(待定)。

1、回收舊物、捐贈物品義賣點。

2、普通采購商品義賣點(多個)。

3、“大眼睛”募捐箱、愛心便利貼、送祝福。

4、商家進駐點。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇十一

為了深入開展“文明禮儀”系列活動，不斷加強未成年人思想道德建設，促進全體師生形成志愿服務、團結協作的優良品質，把踐行社會主義核心價值觀融入學校教育，我校將開展“愛心義賣你我同行”小白楊慈善一日行活動，現將活動計劃如下：

1.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。讓學生在商品買賣中體會經濟活動的規則，促進學生形成正確的人生觀和價值觀。

2.通過“愛心義賣你我同行”活動，培養學生珍惜幸福生活、懂得回報的情感，引導孩子們成為富有愛心的人。

愛心義賣你我同行。

學校操場。

獻出點點零花錢，匯聚濃濃珍愛心。

全體師生。

1.各班要提前準備好義賣商品，班主任對售賣商品的。

價格作出指導，并列好清單，同時在賣出時做好記錄。

2.各班攤位地點由學校統一安排，活動前各班級要準備好廣告宣傳語，來吸引“顧客”光臨。

3.班主任要做好宣傳，安排好售貨員、會計、推銷員、環保員、保安人員等，并進行適當的技術指導。

4.班主任要通知每位同學準備好一定數目的零用錢，要動員學生至少購買一件“愛心”物品。

5.班主任應向學生解釋清楚，物品買賣的收入將存入學校“愛心基金”專用帳戶。

6.5月16日下午2：30之前各班布置好攤位。班主任負責指導學生完成商品的擺放，并對“商鋪”進行布置。

7.下午2∶40，各班整隊進入操場。整隊進行動員后，義賣活動開始，師生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

8.下午4∶00收攤，各班做好場地清理工作。義賣結束后，班主任上交義賣款到大隊部。

1.展臺設計要求：

（1）每班設計一個展臺，設計要新穎、美觀，富有特色。并給自己的展臺起個響亮的名字，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等，標明自己班級。

（2）每班的展臺安排5位左右工作人員。每班的展臺。

都要準備一個收銀盒，物品賣出的錢款全部存入收銀盒中，由專人保管，以免丟失。

2.義賣物品要求：

（1）義賣物品要求健康、衛生、安全，可以是自己多余的學習用品、看過的圖書、用過的玩具及多余的小擺設、自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品或創作作品為佳。所有物品要求質量完好，保持七、八成新。

（2）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。班主任對義賣物品驗收、定價、標價后才能進入義賣市場。

3.義賣活動要求。

1.活動要求學生積極參與，奉獻愛心。

2.義賣活動要注意班級之間的交流，不能僅限于本班級。活動中所有的服務人員要對顧客做到微笑服務、優質服務。

3.在活動中要保持校園衛生，不亂丟紙屑，義賣結束后各班級要搞好場地衛生打掃。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生的個人或展臺進行點名批評。

4.各班要選出本班保安人員，在義賣過程中維護好秩序。

5.班主任要密切關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

2.安全總負責：謝延平張云鴻。

3.評選工作小組：李華蔡繼英張海濤。

郭彤李鵬積。

4.各班攤鋪負責：各班班主任。

5.攝像、照相：鄧永剛。

6.廣播：雒志良。

(一)“特色商鋪”獎。

1.商鋪布置：廣告語有創意，價目清單清晰，宣傳氣氛熱烈等。

2.文明服務：服務熱情，用語文明禮貌，不與顧客產生爭執。

3.場地衛生：商鋪場地保持整潔，無雜物紙屑。

(二)“愛心天使”獎。

1.能主動參與義賣活動，熱心服務，文明買賣。

2.文明守紀，不追逐吵鬧，自覺遵守好義賣秩序。總之，通過師生參與活動，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚。

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇十二

隨著院青協新成員成員對協會的逐步了解和熟悉，為了進一步弘揚“奉獻，友愛，互助，進步“的志愿者精神，為了給需要幫助的人做一些實實在在的事情，給慈善事業獻出自己的一份力量，我們特地組織這次義務賣報活動。通過這次活動，也可以體現當代大學生的素質，用實際行動去為學校精神文明做出貢獻，使得志愿者服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的要點。

讓心靠近，將愛傳遞

通過義務賣報的活動，鍛煉提高同學們與人交往和團隊協作能力

通過賣報過程中的合理技巧性推銷，鍛煉同學們的社交口才，加強對學生社會實踐的能力培訓。

通過義務賣報凝聚社會上的愛幫助社會上的弱勢群體，擴大愛心的影響，以吸引更多的大學生，社會各界愛心人勢參與公益事業壯大愛心團隊的力量。

擴大我愿志愿者在社會上的影響。

20xx年xx月xx日

武漢漢口人流密集地點：江灘，江漢路，漢正街，新榮村客運站，漢口火車站，武漢火車站。

1.院青協宣傳部負責出宣傳板，對該活動進行大力宣傳。

2.由張志海理事提前負責聯系報社，準備好報紙和贈品紙巾，報紙約4000份。

3.周六早上到辦公室領取帽子衣服。

4.各部門提醒各部門委員提前準備好足夠零錢。

各部門負責人給各自部門委員發報紙，每人20份，并交待清楚注意事項。

注意事項交待清楚后各組負責人帶領小組委員開始出發賣報。

每隊發報紙的速度不一樣，由帶隊負責人統一自己隊伍什么時候返校。

賣完報紙由各組負責人清點剩余報紙數量和所賣報紙，在無誤后帶回學校交到辦公室并登記。

活動結束后召開部門全體會議進行對本次活動的總結。

參加活動的志愿者必須佩戴證件，戴上小紅帽，穿好工作服，以確保我們志愿者的形象。

活動人員在賣報過程中注意自己人身財產安全和交通安全，要隨時保持電話暢通，遇到意外情況及時與帶隊負責人聯系，時刻謹記安全第一。

活動中，向他人出售報紙時要有禮貌，態度好，注意自己身份形象，用文明語言，熱情大方的態度對待每一位市民。

車費(委員各自解決，活動結束可報銷)

小區義賣活動方案（優秀13篇）篇十三

通過愛心體驗活動，讓更多的隊員參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，體驗志愿者服務，通過志愿者活動培養隊員善良、樂于奉獻的良好品質，提高隊員的組織能力，將募得的款項分別捐助給我校的愛心基金。

三：

全校師生。

各中隊成立“愛心義賣”活動小組。

20xx年10月中旬。

1、一（1）班、一（2）班、二（1）班在本班級門前的水泥地。

2、二年級（2）、三年級、四年級在校籃球場（按照班級順序以次從南到北排列）。

3、五、六年級在校足球場（按照班級順序以次從南到北排列）。

（一）捐贈義賣物品。

1、以中隊為單位，做好宣傳發動工作。

2、在隊員自愿、家長同意的前提下，開始籌集義捐義賣物品，要求：

（1）所有物品要求質量相對較好，保持七、八成新。

（2）可以是自己閑置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

（3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

（4）將班級學生所捐物品進行登記，填好登記表。

（二）愛心超市組建。

1、各中隊給自己的愛心超市起好適當的.名字。

2、各中隊確定愛心義賣志愿者5名左右（營業員、收銀員、記賬員、安保員等）。

3、各中隊確定愛心義賣標語或口號。

3、擬定義賣物品價格，物品分類標價（如：一元區、二元區、五元區等）。

1、各班級在班主任老師協助下布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。

2、各中隊學生帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動，要求學生量力而行。學生由導購老師帶領到各商鋪自由選購物品，不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。

3、隊員在愛心購買時，各愛心超市的記賬員需及時登記愛心物品的實際售價，并為愛心購買者開好愛心發票。

4、隊員在愛心購買后要向各愛心超市的記賬員索要愛心發票并妥善保管，活動結束后將自己的發票交給班主任進行登記。

5、活動結束后各中隊收集隊員的愛心發票，并填好愛心購買登記。

6、活動結束后各中隊上交義賣物品登記表、愛心購買登記表、愛心發票及愛心義賣款。

1、總負責：周懷斌劉愛萍。

2、安全巡查：呂恒俊。

3、攝像、攝影：謝永才。

活動結束后，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結的基礎上，評比表彰活動中的先進個人和先進集體若干。對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：

1、“特色商鋪”獎，評選要求：

（1）、商鋪布置：廣告標語醒目，展臺布置合理、美觀。

（2）、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）、場地衛生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生，特別是結束后的衛生清潔工作。

注：若出現營業員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，取消參評資格。

2、“愛心志愿者”獎，由班主任在班級內評選，評選要求：

（1）、在義賣中積極捐獻物品并進行文明消費。

（2）、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

（3）、在購買時不亂扔垃圾。

班中符合條件的2名同學可參評“愛心志愿者”，并將名單上報大隊部。