總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對于具體措施和策略反恐常規做法總結一
1、隱私權是公民具有與公共利益無關的一切個人信息、個人領域不受他入侵擾的權利。病人隱私是患者不愿意告人或不愿意公開的有關人格尊嚴的私生活秘密。它主要包括：患者個人身體的秘密，主要指患者的生理特征、生理心理缺陷和特殊疾病，如奇特體征、性器官異常，患有性病、婦科病等“難言之隱”;患者的身世和歷史秘密，包括患者的出生、血緣關系，如系非婚生子女、養子女、生育婚戀史及其他特殊經歷：患者的性生活秘密，包括夫妻性生活、未婚先孕、墮胎、性功能缺陷等;患者的家庭生活和社會關系秘密，包括夫妻生活關系，家庭倫理關系、親屬情感狀況和其他各種社會關系。
2、醫療行為當中有意識無意識地侵犯病人隱私的十種形式：
1)醫生詢問病情隱私被候診患者或他人“旁聽”;
2)化驗單隨時公開引出各種有關隱私被泄露;
3)醫學觀摩未經病人同意隱私變成活教材;
4)床頭卡曝光病情泄露患者疾病隱私;
5)以書面形式(撰寫醫學論著、科研論文等)公開病人隱私;
6)少數醫務人員非法觸摸、窺視病人隱私部位;
7)少數醫、技、管人員以口頭形式宣揚病人隱私;
8)病案管理人員因工作疏忽造成病案損壞、丟失、被盜而發生病人隱私泄露;
9)電子病案技術的應用，由于網絡系統不完善、操作人員不注意保密，密碼被他人竊取進入醫生、護士工作站，病人隱私被泄露;
10)少數院外辦案人員調閱、復印病歷，窺探到與本案無關的病人隱私內容，予以宣揚。
3、強化法律意識，樹立維護病人隱私的觀念，加強相關的衛生行政法規的學習及宣傳，提高全體醫務人員法律素質。正確處理權利與義務，保護患者隱私，把法律意識轉化為自覺的依法行使權利、履行義
務的法律行為。
4、強化法規意識，提高道德修養。加強職業道德教育，嚴格區分正常介入隱私和利用職務之便侵犯患者隱私的界限，醫務人員應按照技術操作規程辦事。不僅執行職務的程度和方式必須合法，而且介入患者隱私行為的形式和內容也必須合法。即介入患者隱私的行為完全是基于診療患者疾病的目的，如檢查女性患者必須有女護士在場：一般性體檢沒有必要裸露身體，特殊檢查的確需要病人裸露檢查時，必須向病人說明原因，并要求其他醫護人員在場;在診療中與治病無關的事不做，與診斷無關的話不問。
5、強化保密意識，提高職業自律性。衛生部頒布的《醫務人員醫德規范及實施辦法》明確要求醫務人員做到“為患者保守秘密，不準泄露患者隱私與秘密”。《職業醫師法》明文規定醫師在執業活動中，有“關心、愛護、尊重患者的隱私”的義務，病案管理人員對病人的隱私了解較多，工作中對病人的隱私要嚴格保密，守口如瓶，不得外泄，不得宣揚、任意傳播;更不能利用工作之便索取非法利益。
6、加強患者的維權意識，提高病人自我保護能力。為了便于醫生準確診斷，應積極主動配合，講清有關個人秘密。同時，患者應懂得自己享有的一些權利，如要求醫務人員為其保密，有權拒絕回答與診治疾病無關的詢問;當需要患者在就診時協助醫院完成教學或科研任務，并且在此過程有可能涉及患者隱私時，必須明確告知患者，并且要經過患者同意后方可進行。患者必須有知情同意權，醫院應該履行義務告知權。對醫務人員干涉、侵害自己隱私的行為患者有權向有關部門和領導反映，要求處理;對嚴重侵犯自己隱私，并造成一定后果的行為，要學會運用法律武器來維護自己的合法權益，捍衛自己的人格尊嚴。
7、加強就醫環境的改造、設施更新，使病人隱私能夠得到最大限度的保護，建立單獨隔離小診室、急救室、注射室、換藥室，男女病人分開。男醫生檢查女病人隱私部位要有屏障遮掩且要有女護士在場。檢驗人員要妥善保管好病人化驗單，核對好被檢驗者后方發給其檢驗結果單。為了不暴露病人病情隱私，將床頭卡片內容只填寫科室、姓名、性別、年齡等。
加強病案管理與監督，提高病案使用者保護病人隱私權的意識。認真落實病案借閱制度、病案的外調、復印制度、病案保密制度，不得以口頭形式、或書面形式公開病案中的隱私。
保護患者隱私權具體措施
1、設立專人窗口和人員發放，患者須憑自己的病歷和有關單據才能取到報告，如患者病情不允許可先簽署授權委托書后由授權委托人代領。影像科、檢驗科不能把患者做的檢測報告單隨意掛在科室門前的指定場所,讓患者和家屬自己去查找和領取。
2、為患者做診療查體、行導尿術，灌腸，會陰沖洗等處置、及超聲、心電等輔助檢查時可以通過諸如進行屏風遮擋，床單位間進行活動簾隔離、嚴格就診區與候診區劃分、醫護人員與病人交談時的語言輕柔等措施來保護病人的隱私權。
3、醫務人員在執業活動中，要關心，愛護，尊重患者，保護患者的隱私。患者享有不公開自己的病情、家庭史、接觸史、身體隱私部位、異常生理物征等個人生活秘密和自由的權利，醫務人員不得非法泄露，如情節嚴重者將依法追究當事人責任。為診療或學術報道需要，需先征得患者或其家屬同意后方可拍攝、報道。
5、醫務人員未經縣以上政府衛生行政部門批準，不得將就診的淋病，梅毒，艾滋病病人及其家屬的姓名、住址和個人病史公開。
6、當患者利益與社會公共利益發生沖突時，應以社會公共利益優先。比如，被查出傳染病的病人，醫生有義務和權利按照規定上報，并告知與病人親密接觸的人。
7、對患者隱私權的保護不得違反國家法律。
對于具體措施和策略反恐常規做法總結二
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。
2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。
快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。
培養班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數。
4、嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協調好各課老師的關系。
7、引導學生正確看待考試，養成良好的心理。
對于具體措施和策略反恐常規做法總結三
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。
2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。
快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。
培養班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數。
4、嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協調好各課老師的關系。
7、引導學生正確看待考試，養成良好的心理。
對于具體措施和策略反恐常規做法總結四
我們學校為了通過多種形式對小學生進行消防安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案如下：
一 活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動主題
“加強安全教育，共建和諧班級”。
三 活動時間：
一學年
四 活動項目：
1、防流行病、傳染病常識教育.2交通安全教育;3、消防安全教育;4、防溺水教育;5、防煤氣中毒教育;6、安全用電教育;7、危險物品常識安全教育;8、食品衛生安全教育;9、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等);10、陌生人騙人安全教育;11、防校園暴力安全教育;12、防止意外事故常識教育13、防傳染病教育……
五 具體措施
1 我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，以“安全伴我行”為指導思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會，寫一篇活動感想。
2、對班級設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。
3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學生安全知識”。
4、每天班主任、值班學生和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。
5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6,組織學生學習安全常識，組織一次安全教育講座。
六、后續工作
活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出 “安全教育”優秀標兵.
對于具體措施和策略反恐常規做法總結五
為進一步增強鄉鎮黨委黨建工作創新動力，著力培育黨建工作新亮點，積極探索鄉鎮黨委黨建工作新思路、新方法，構建鄉鎮黨委黨建工作新格局，根據縣委組織部休組字〔20xx〕13號文件精神，結合我鄉實際，經研究制定渭橋鄉開展基層黨建創新“鄉鎮黨委書記項目”活動實施方案。
一、指導思想
實施基層黨建創新“鄉鎮黨委書記項目”，是貫徹黨的xx屆四中全會精神，深入開展創先爭優活動的具體舉措，是落實“抓書記、書記抓”基層黨建工作責任制，充分發揮鄉鎮黨委書記表率作用，不斷提升基層黨建工作水平的重要舉措。做好鄉鎮黨委書記項目，可以破解黨建工作虛化、難以量化考核的問題，使黨建工作看得見、摸得著、記得清、抓得實，并通過以點帶面、全面引領和帶動全鄉黨建工作縱向深發展。
二、目標要求
通過“鄉鎮黨委書記項目”活動的開展，找準黨建工作與當前工作的結合點，按照“突出重點、創新品牌、注重實效、全面提升”的原則，創建幾個過得硬、叫得響、推得開的基層黨建工作創新品牌，不斷提高黨的建設科學化水平。
三、項目實施
1、探索渭橋鄉流動黨員教育、管理、服務的新路子。
鄉駐滬務工人員有20xx余人，其中絕大部分從事咸肉菜飯骨頭湯餐飲服務，這當中有黨員10多名，通過組建流動黨員黨支部，加強行業領導，并把該行業做大做強，做成知名品牌，同時加強流動黨員的教育、管理、服務和“雙向帶動”工作。
具體措施：一是發放問卷，了解流動黨員對教育、管理、服務工作和“雙向帶動”作用發揮方面的真實想法，改進工作方法;二是開展流動黨員黨支部與流入地黨支部的結對共建活動，以提高黨建工作的質量和水平;三是通過流動黨員，依托本地項目，開展招商引資，促進我鄉組織發展，豐富流動黨員“雙向帶動”內容;四是通過流動黨員黨支部作用的發揮，探索一條維護外出務工人員合法權益的新路子。
具體方法、步驟：6月中下旬組建中共黃山市休寧縣渭橋鄉駐滬餐飲業支部委員會，責任人：李紅;具體承辦人：項潤滿、方美蓉。
2、探索如何發揮非公有制經濟組織黨支部及黨員的作用。
目前，全鄉共組建各類協會、經濟合作社共4個，其中有2個已建立了黨支部。通過非公有制經濟組織黨建工作的加強，促進產業做大做強，就近就便地開展黨的工作，逐步走出一條新農村黨建工作，促進農民增收的新路子。
具體舉措：一是對未設置黨支部的協會或經濟合作社，具備條件的及時建立黨支部;二是配強班子、選準書記，把那些帶頭創業能力強、帶領群眾致富能力好的黨員會員選進領導班子。通過黨員會員的示范帶頭作用，吸收符合條件的優秀會員加入黨組織;三是開展創先爭優和設崗定責活動，發揮協會黨員的示范引導作用和幫帶推動作用，引導和鼓勵龍頭企業實行“公司+基地+農戶”的經濟模式，不斷做大做強產業，帶領農戶共同致富。
具體步驟：一是強化對棠源煙葉協會的管理，進一步推廣煙葉種植面積和提高煙葉品質;二是組建霞溪新村茶合作社黨支部，發揮黨員示范帶頭作用，促進霞溪生態農莊高速發展;三是成立渭橋鄉經果林專業協會，并建立協會黨支部，帶動高原經果林的發展，促進齊云花果山的發展。
責任人：李紅;具體承辦人：項潤滿、吳健、吳金星
四、相關要求
1、加強領導。成立以鄉黨委書記為組長，黨委副書記、鄉長和分管副書記為副組長、黨委委員為成員的領導組，下設辦公室，由分管副書記兼任辦公室主任。
2、強化責任。鄉黨委書記是創新項目的責任人，負總責，做到親自抓、直接抓，各具體項目責任人要具體抓，確保項目實施進度和質量。
3、建章立檔。要認真做好項目實施過程中各種資料的收集整理，規范立檔，同時做好項目的總結上報工作。
對于具體措施和策略反恐常規做法總結六
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。
2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。
快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。
培養班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數。
4、嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協調好各課老師的關系。
7、引導學生正確看待考試，養成良好的心理。