學期工作總結是對自己一段時間工作的總結和反思，對自己下一步的發(fā)展具有重要指導作用。在學期工作總結范文中，我們可以看到學生們對自己的成長和進步的肯定和自豪。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇一

本學期，我們接手了學校五年級組花樣足球社團的訓練工作。初次接手這項工作，再加上學員多，水平參差不齊，所以教學起來很有難度，本學期我們采取了以下措施：

第1、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。

第2、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。

第3、克服困難，訓練嚴謹：足球運動項目多，技術復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。

第4、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。足球社團的訓練工作經過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。

足球社團的訓每周三、下午三節(jié)課訓練，每次一小時。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術，成績的取得全賴于學校領導大力支持，教師、學生的共同努力的結果。本學期我們掌握了一些足球技巧，學會了一套足球操。我的工作態(tài)度是：作為花樣足球教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己，要不斷善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質，為今后能更好的工作打下堅實的基礎，做一名合格的教師。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇二

不知不覺，大二上學期又快過去了，社團活動也告一段落。在本學期中，攝影社的活動安排更加的有序，雖然加入了大一新生，但是也沒有亂了陣腳，老社員都很積極的與新社員交流經驗，氣氛十分融洽。

本學期的社團常規(guī)活動基本與大一學期的差不多，都是基本的外拍活動以及老師教學活動。但在這學期中，社員的參與度更加高，不僅僅是老社員，新社員也都積極的參與進來，這與活動之前新老社員之間的積極交流分不開關系。本學期社團去了蒼梧綠園和桃花澗，也請了連云港攝影協會的老師來教社員關于單反相機的'一些入門知識。十分令人高興的是，這幾次活動，參與度都非常高。即使在老師教學那一天下著很大的雨，也來了很多人，讓我十分感動。去桃花澗的時候，也經歷了一些小波折，不過最后結果是好的，社員的堅持也讓我看到攝影社的希望。

本學期中，各個社團都積極尋求與其他社團的外聯，攝影社也一樣。僅僅半學期，各個社團都舉辦或者協辦了大量的活動，僅半年的時間，攝影社協辦的活動量比大一整個學期的量還多。協辦的活動很多，在此就不一一例舉，這樣的做法，極大的增強了各個社團之間的合作和交流，也讓攝影社有更多的活動機會，讓社員有更多的練手機會。在這么多的協辦中，最重要的還是學期剛開始的一次攝影展。是由學校攝影公會老師舉辦的，我們攝影社負責學生之間的相關工作。在我們與老師的通力合作之下，攝影展最終順利結束。雖然不是我們攝影社主辦，本來想自己主辦的，但是有了老師，可以協辦更大規(guī)模的，加上了老師也是對攝影社的一種好的鍛煉機會，所以就協辦了，并且最終讓攝影社得到了更好的鍛煉。在這一學年中，社團成員舉辦了如此豐富的活動，不僅切切實實地提高了攝影技術，更是立足學校，為學校工作服務。將學校工作結合社團工作進行的理念證實了這條路子是對的，社團不僅豐富了自己的活動，更是為學校工作貢獻了自己的一分力量。社團的老師因為熱愛攝影而走到了一起，也因為熱愛，社團才會一步一步發(fā)展越來越壯大。

但是回首這一學年的工作和活動，也存在著很多的不足。比如社團往往在內部成員中間搞得很熱鬧，但卻沒有將這項愛好普及給廣大同樣擁有相機卻不知道如何使用的老師們，有關于攝影基礎知識的講座也只進行了一次。但是要將這項愛好普及給其他老師，光光憑一次攝影基礎知識講座還是遠遠不夠的，攝影也是一門藝術，在其背后，不僅包了技術上的知識，更是包含了美學和人文上的知識。希望在未來，攝影社團能夠不僅在社團內部搞好活動，更是要把活動普及到其他老師，讓他們也懂得如何正確使用手中的相機。社團未來還是會繼續(xù)將社團工作和服務學校工作結合起來，立足學校，服務學校，提高技能。

2018范文期末將至，社團本學期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對自己一學期以來的工作做了如下總結：(一)本學期，我認真參加了社團聯......

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇三

期末又至，情不自禁地會回首過去，盤點收獲與遺憾，為的是展望未來，以怎樣一個更好的態(tài)度和思路去擁抱明天，迎接明天，開拓工作新局面，達到人生新境界。

而在這學期里，我們的社團工作有變化，工作態(tài)度也有了些許變化。

本學期社團活動，部門有分工，每月有側重點，啟發(fā)性強，有很大意義。現將作如下總結：

三月份，加強內部管理，做好學期工作計劃，提出活動側重創(chuàng)新。

四月份，舞蹈社團配合文宣部工作，舉行了“我的大學，我的夢“文藝匯演，節(jié)目質量好，活動分工明確，演出成功。通過此次活動，增進了我們社團部與文宣部的友誼。

五月上旬，為響應院團委的號召，舞蹈社團參加院舞蹈大賽，取得較好的成績這點將給我們較大的鼓勵，相信以后的節(jié)目，我們會越辦越好！

五月下旬，社團部為加強社團交流，增進了解，舉行的社團交流晚會。會場氣氛濃烈，得到老師同學們的一致認可。我們更明白“溝通”是多么重要，不僅是相互學習，還是相互指導。

“新聲樂團”舉行了一次社員才藝pk大賽；清韻文學社。

這不是部長一個人的責任，而是我們大家的責任。因為活動是大家的積極心態(tài)，是大家思想的躍動。我們更明白，讓社團工作深入有序，更有效地開展，是一個漫長的過程，只有持之以恒才會有希望。

一個班集體，要有凝聚力、向心力，主要看班委的領導。而一個社團的團結，不僅是部長的領導，還需要我們自己的付出。更是在團隊協作上達到的共識。所以在以后的工作中，我們要多做事，將所說所想付諸實踐。這樣工作才能開展下去，我們將按照“搭建舞臺、竭誠服務、維護權益、樹立形象”的思路。創(chuàng)新社團的工作，切實做好“學習、創(chuàng)新、服務、奉獻”等，來提高我們社團文化的質量。

我覺得我們在遇事處事方面大大的降低了我們以前的盲目性、主觀性、片面性、極端性，使我們的認識逐漸成熟起來。我相信，在以后的工作、學習當中，我們會更加努力。

經濟管理系。

團總支學生分會。

社團部。

二〇xx年六月三十日。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇四

本學期開學伊始，我積極響應學校的號召，為了培養(yǎng)學生的興趣喜好，加強學生的身體素質，同時也為了進一步晉升自身業(yè)務程度。我承擔了學校開設的跆拳道社團教授教化任務。作為跆拳道社團的指導先生，現將本學期的社團如下：

在學校領導的鼎力支持下，社團于九月底正式成立，社團共有學員20人，學校為社團購置了腳靶和裝飾海報，學生本身購買了道服和道鞋。學校規(guī)定每周三下午五點至晚自習前為社團運動光陰，然則由于跆拳道活動對付場地的要求以及學校場地條件的限制，經請示領導同意后劃定跆拳道社團運動場地為舞蹈室，的運動光陰為每周二、四下午兩天。

嚴格依照學校有關社團運動規(guī)范進行社團運動。強化社團運動歷程中的規(guī)律要求，進步學員社團集體責任意識，規(guī)范學員行為。認真做到按時上課課前點名，有事告假，杜絕遲到早退現象。

作為體育性質社團，跆拳道社團最為核心的任務便是進行身體訓練。然則跆拳道運動又不合于一般的體育訓練，他不僅要求學員身體素質合格，更要求學員在精神上有必然的修養(yǎng)。因此，我從習武先修身的角度出發(fā)，用兩周四次課的光陰，從精神上對學員進行訓練，讓學員知道什么事“禮儀、廉恥、忍耐、低廉甜頭、百折不屈”，的跆拳道精神以及館訓“精武尚德、尊師重道、感德父母、報效故國”。在跆拳道技巧學習歷程中，依照預先訂定的訓練內容，有計劃有步驟的進行學習，在教授教化中嚴格要求認真指導。通過對近一學撇第撣習，學生對付跆拳道有了進一步的了解和認識，基礎上控制了跆拳道的'基礎腿法，前踢、橫踢、下劈，基礎步法上步、撤步，基礎伎倆下格擋、中格擋、上格擋及品勢太極一章。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇五

本學期擔任足球興趣小組工作，沒踢過足球的學生占三分之一，給訓練帶來了很多問題。不過我一定會在教學中和學生一起學習，一起努力提高各個方面的能力。

我想開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練,使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平，同時在訓練中增強肥胖學生堅持不懈的品質。

訓練時間是周三一節(jié)社團訓練課，如果下雨自動暫停。通過一段的興趣培養(yǎng)和實際訓練，學生對于足球運動非常有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力加強訓練，逐漸進步。但是，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

我們社團三位教師，其中兩名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

平時我和其他老師經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

學校體育組三名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎上，根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣。

體能是保證訓練的手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)，在大家的不斷努力與鉆研中學校足球比賽成績有了較大的提高。

一學期來，學校的體育工作及足球項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開學校領導的重視、幫助、扶持。尤其是讓學生找到了一種鍛煉的方式，學校越來越多學生參與到了足球活動中。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇六

本學期擔任足球興趣小組工作，沒踢過足球的學生占三分之一，給訓練帶來了很多問題。不過我一定會在教學中和學生一起學習，一起努力提高各個方面的能力。

我想開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練,使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平，同時在訓練中增強肥胖學生堅持不懈的品質。

訓練時間是周一到周五每天活動課訓練一個小時，如果下雨自動暫停。通過一段的興趣培養(yǎng)和實際訓練，學生對于足球運動非常有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力加強訓練，逐漸進步。但是，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

我校現有四位體育教師，其中2名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

平時我和其他老師經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

學校體育組三名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎上，根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣。

體能是保證訓練的手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)，在大家的不斷努力與鉆研中學校足球比賽成績有了較大的提高。

一學期來，學校的體育工作及足球項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開學校的重視、幫助、扶持。尤其是讓學生找到了一種鍛煉的方式，學校越來越多學生參與到了足球活動中。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇七

在社團部工作學習一年多了，我在部門里確實是學到了很多東西，從中獲得了很多的感悟。而對于這一學期，給我的切身感觸很深，確實有點不尋常。其中經歷了很多大一時未曾經歷過或想過的事情。讓我學會了從不同的視角和層級去看問題，去衡量不同事情的作用和意義，在溝通中去注意的問題、考慮的角度和范圍更寬泛了。也從中體驗到了部門內部成員之間的深切情誼以及跟其他部門和協會之間的合作的各種體驗與收獲。

現在想來，時間真的過的很快，在部門的那些事，似乎依然匯映在腦海中。我們接手以后便面臨一個“角色”轉換的心態(tài)問題。記得，在換屆之前和換屆之后的一段時間里，我們還是以一種心態(tài)去面對工作，想著的是如何做好部長他們部署下來的工作。為什么要用“我們”一詞呢？因為部門給我的感覺就是一個溫馨的整體，而她就是有我們部門內所有成員共同組成的。

我們都是共進退的好同事好伙伴。就是在換屆之后，在那種不適應的環(huán)境中，我們是一起共同協商、共同努力和共同支持，一步一步從還沒完全轉變過來的思想中轉變過來。

社團部，一個頗具活力、溫馨如一家的部門，我們始終凝聚團結在一起。我們在秉承部門特色的基礎上，再逐步構建我們這一屆的特色。大二的部門成員便組成了我們部門的主要的智慧團和決策層。而大一同事們的配合和勤奮上進很好地把我們的主旨思想貫徹下去，我相信作為執(zhí)行層的他們在工作中也深刻體會到了我們的部門工作的要旨。在一開始我們就明確地說明我們部門是一個鍛煉學生的組織管理、協調溝通能力、提高學生綜合素質的平臺。我們大二的也為大一的同事們進行了相應的培訓，包括一些工作的基本要領，一些基本的為人處世的原則。當然，我們也是在共同學習、共同進步，因為我們總會遇到一些預想不到的情況發(fā)生。有時為了更好的進行管理和部署工作，我們大二的成員們也會召開研討性的會議，這也是為了統一思想和行徑的有效方式。這也是我們09屆的首創(chuàng)，同時我們還開通了我們部門的博客和微博。就是為了更好的傳承我們部門的精神和特色，把那些分散的信息統籌在一起來共享，也是為了更好地記錄我們所走過的路程。同時這也是吻合了我們部門的一大特色，即促進校園文化建設和精神文明建設，開展健康有益、豐富多彩的課外活動，服務和凝聚同學；發(fā)揮作為共青團基層組織建設的載體作用，開展內容豐富、形式靈活的團組織生活。通過網絡這個窗口也讓其他的同學更好的了解、認識和支持我們這個部門。當然還有我們跟各協會的關系，我們素來都很重視處理好與各協會的關系。在制度上，他們是履屬于社團部的，接受社團部和學院學工辦的領導、監(jiān)督與管理。但我更是覺得我們是合作互進的關系。所以我們也同樣把他們的相關活動信息公布到我們部門的博客當中。

在工作之余，我們部門也舉行了各種聚會活動，我部門的順德長鹿秋游、飯?zhí)玫亩啻尉鄄汀㈤_創(chuàng)于08屆的小賣部聚會（吃雪糕），女生們?yōu)槲覀兡猩^光棍節(jié)，我們男生為女生們慶祝節(jié)日，等等。從中我們都很好的聯絡和發(fā)展了各成員之間的感情。除了上述這些，我們部門還積極配合和參與了團學其他部門的工作，比如，體育部的體育節(jié)、趣味運動會，學習部的早讀大檢查，文體和文娛兩個部門聯合主辦的迎新晚會。我們部門一直很好地秉承和踐行了團學一家親的精神。

這一學期，在部門，我們都過得很充實，學到了很多了，收獲頗益。對于下學期的各項工作任務，我們都是滿懷信心的'。因為我們始終在一起，我們始終相信：我們能！

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇八

總結過去，展望未來。

為更好的發(fā)展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發(fā)展未來。作為一個新成立的社團，我們社團是有著特殊意義的，由學校學院領導直接下文要求成立，受到了團委領導和學院社團服務中心的大力支持和高度關注，這也成為我們?yōu)樯鐖F積極工作的一種動力，因為我們知道我們所做的是有價值有意義的事。

社團成立后，我們社秉承“宣傳紅色思想，積極向黨靠攏”的宗旨，每次活動秉承貫徹社團的宗旨，并且嚴格要求全體社員，遵守學校各項規(guī)章制度，配合社團聯合會各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。

一趟趟往東校跑并深入宿舍，向每個同學宣傳我們紅旗社和他們加入我們紅旗社的意義，每一個會員都是我們挨個進宿舍宣傳才過來的。為了納新，我們先后跑了三次東校，最后，在我們的努力下，我們的會員達到了將近50人，考慮到我們成立的時間和條件，這已是很好的結果了。

20xx年10月31日舉行成立大會，這是我們社團的歷史性時刻，社團所有成員都激動萬分。

成立大會圓滿結束。

成立大會后，為加快社團內部的融合和方便安排開展工作，于20xx年1月日召開我們社的第一次正式會議，主要是讓會員相互認識，并以“主要遵照會員意愿但視實際情況合理調配”為原則安排好每個會員的部門，然后由每個部的部長向會員詳細介紹部門的工作。接下來，我們根據社團的例會制度，同時考慮會員都在東校的情況，合理安排例會的召開情況。

再接下來的時間里，我們社團參加了管理學院社團聯誼活動，社團成員的精神面貌非常好，在趣味比賽環(huán)節(jié)雖然成績不是很好，但是社員們團結一致，很有凝聚力，很有紀律性。并獲得了精神風貌獎。

在接下來的一周，我們社團踴躍參加“為社團獻計獻策”征文活動，社員們都獻計獻策，為社團發(fā)展貢獻一份力量。

20xx年12月12日，在校團委的大力支持下，舉辦了社團第一次大型的院級的活動——管理學院第一屆“紅色先鋒”黨務知識競賽。此次活動緊緊圍繞我們社團的宗旨展開，以黨務知識作為比賽的內容。為了辦好此次活動，我們從策劃、宣傳到活動正式舉辦都盡心盡力。最后在全社團的努力下，我們此次知識競賽取得了很大的成功。參與本次知識競賽的主要是大一各班班委，在筆試、必答、開放和搶答幾個環(huán)節(jié)后決出比賽的一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。比賽過程既有競爭激烈的搶答環(huán)節(jié)又有輕松活潑的開放環(huán)節(jié)，還有公布獲獎名單時的激動人心，整個活動跌宕起伏。

本次活動的成功舉辦，要感謝團委和學生會的大力支持和會員在活動中的大力配合。

總的來說，社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優(yōu)點不少，缺點也再所難免。但我們全體社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進步！

雖然我社在這一學期取得了可喜的成績，但還存在著一些不足，以下是不足的方面：

1，大家對工作職責等不清楚；

2，社員積極性不是很高；

展望未來，我們會在今后的工作中，更進一步加強社團文化建設，組織社團成員學習；提高自身修養(yǎng)與素質；開展多樣的實踐活動，調動全體社員積極性。

相信在我們的努力下，紅旗社會越辦越好，最終不負眾望，成為學院甚至學校最有影響力的社團！

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇九

(一)依托年檢，加強社會組織監(jiān)督管理力度。20xx年度檢查工作已于5月底全部結束，應參檢的社會團體101家，實際參加年檢90家。其中，年檢合格57家、年檢基本合格33家，參檢率90%;應參檢民辦非企業(yè)單位129家，實際參加年檢116家。其中，年檢合格95家、年檢基本合格20家、年檢不合格1家，參檢率90%。

(二)開展評估工作，全面提高我區(qū)社會組織規(guī)范化。

根據民政部《關于推進民間組織評估工作的指導意見》(民發(fā)[20xx]127號)和市社團辦《的通知》的要求，在去年的基礎上，繼續(xù)開展社會組織評估工作。今年我們聯系社會組織評估中心，調整了專家人選，調整了評估指標，成立xx區(qū)社會組織評估委員會，下發(fā)了通知。在參評社會組織準備材料的過程中，社團辦工作人員對每一家參評社會組織都進行了現場指導，確保參評社會組織能夠充分展現實力。11月，我辦聘請專家對12家符合規(guī)定的參評社會組織從基礎條件、內部治理、工作績效、社會評價四個方面進行了實地檢查評估，公評出4a級社會組織4家，3a級社會組織8家。

(三)廣泛開展服務民生行動。根據20xx年xx市社會組織服務民生行動的新精神，我辦采取有力措施，深入開展了社會組織服務民生行動。

一是召開了社會組織服務民生行動動員會，進行全面部署，制定20xx年xx區(qū)服務民生工作實施方案，明確工作目標、任務和要求。

二是鼓勵社會組織在開展服務民生公益活動的基礎上，把小做大，把大做強，不斷擴大服務領域，加大服務民生力度，謀劃服務民生項目。

三是與社會工委共同合作，將我區(qū)優(yōu)秀的服務民生項目，向市、區(qū)兩級政府推薦。

我區(qū)社會組織在服務三農、促進就業(yè)、支教助學等12個領域開展了形式多樣、內容豐富的服務民生項目，其中參加市政府購買服務的社會組織優(yōu)秀服務民生項目48個，獲得購買的項目18個。截止到10月底，我區(qū)社會組織共培訓各類技術人員3605人次;免費為16100人次進行了醫(yī)療服務;為100名貧困學生減免了學費;幫扶社區(qū)孤寡老人150人次。我區(qū)社會組織服務民生行動覆蓋全區(qū)28個街鄉(xiāng)，帶來了強烈的社會反響。

(一)召開社會組織工作會，部署20xx年工作。為了做好20xx年工作，我們本著早動手、早布置、早落實的原則，2月28日，召開了xx區(qū)社會組織工作會。在會上，對在評估工作中獲得3a級以上的社會組織頒發(fā)了獎牌;邢景旺副局長全面總結了20xx年的.工作，部署了20xx年的重點工作。市社團辦的領導就社會組織財務治理、人才招聘、服務民生等工作進行了講解和說明。最后，王占勇局長做了重要講話，從戰(zhàn)略的高度對社會組織的地位和作用進行了闡述，并對我區(qū)的社會組織提出了具體要求。

(二)依法行政，穩(wěn)步推進登記改革工作。今年，我區(qū)依法實施行政許可29項。其中，籌備成立社會組織4個，成立社會組織15個，變更7個，注銷3個。年初，我辦根據xx市民政工作會議精神制定了我區(qū)社會組織登記改革工作的實施方案，對工商經濟類、公益慈善類、社會福利類、社會服務類四類社會組織的成立審批，實行了直接登記，建立了“一口審批”的綠色通道，縮短審批時間，自受理之日起10日內辦結審批工作。

(三)全面開展學習型社團創(chuàng)建活動。年初，區(qū)委區(qū)政府下發(fā)了《關于大力推進學習型房山建設的實施意見》(京房發(fā)【20xx】21號)，號召全區(qū)要加強學習型組織的創(chuàng)建，爭創(chuàng)xx市學習型區(qū)縣先進區(qū)，此項工作把我區(qū)創(chuàng)建學習型社團工作納入了其中，根據文件精神，我辦先后制定了《xx區(qū)創(chuàng)建學習型社團20xx—20xx年建設規(guī)劃》、《關于創(chuàng)建學習型社團活動的工作計劃》、《關于開展創(chuàng)建學習型社團活動的實施方案》等文件。隨后，我區(qū)組織5家優(yōu)秀的學習型社團，參加我區(qū)創(chuàng)建學習型組織總結大會，xx區(qū)建筑行業(yè)協會、xx區(qū)教育學會被確定為我區(qū)優(yōu)秀學習型社團典型，分別定為開放點和參觀點。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十

又到了期末，本學期，在我學校的正確領導下，在學校各級領導、老師們的關心支持下，在團委成員及學生社團的大力支持下，在社團部“以人為本”的工作理念、“管理、服務、協調、監(jiān)督”的指導方針，以社團部為中心凝聚在一起，以，群策群力，開拓進取，以奮斗的姿態(tài)和不懈的努力締造出了社團生機勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，引領了學校校園文化的時尚，開創(chuàng)了我社團工作的新局面。社團工作的成績是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結晶，同時也凝聚著學校各級領導、老師們對社團的關心和支持。我們?yōu)橹老玻瑸橹杠S，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時，我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結，總結成功，總結經驗，總結教訓；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前路，因為只有對社團活動的發(fā)展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，社團才能不斷發(fā)展，社團事業(yè)的明天才會更加輝煌壯麗！

2、社團部總體評價：管理體系不斷完善，管理格局更加合理，工作模式日趨成熟，社團聯發(fā)展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的成熟期。

3、社團部繼續(xù)堅持以“自我教育、自我管理、自我服務、自身建設和發(fā)展，以管理的身份規(guī)范社團發(fā)展，以教育的身份推動社團完善，以服務的身份團結社團力量，以約束的身份實現共同進步，在營造良好校園文化氛圍、推動社團發(fā)展進步、提高學生綜合素質、推動學生成長成才等方面做出了突出的貢獻。

這個學期是豐收的，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望社團部會能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！

1、開展《化學知識講座》—《高中化學學習方法》—《化學計算方法和技巧》。

2、多渠道加強學生與社會接觸機會，進一步展開學生社會實踐活動，拓寬學生知識面，增強實踐能力。

3、組織社員參加相關化學競賽。

1）存在部分協會負責人工作不到位、工作不積、互相推托的情況；

2）協會活動宣傳不到位；

3）活動申請不及時；

希望我部各成員能再接再勵發(fā)揚優(yōu)點、彌補不足、繼續(xù)努力為我社團的健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展奮戰(zhàn)到底。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十一

要開始去撰寫了。下面是小編搜集整理的學期社團工作總結，歡迎閱讀。

學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結束。回顧每周四的快樂讀書時光，覺得如此美好而充實。現將本學期社團活動的開展做以下總結：

五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的。

格言。

名人讀書的小故事，從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批注，做。

讀書筆記。

從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用于自己的習作中我們還將《伊索寓言》與《中華。

成語。

故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收獲。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。

當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。三、個別學生。

讀后感。

寫得不真切，篇幅太短。

一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。

“快樂閱讀”社團創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學培養(yǎng)低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現美人之美，美美與共的和美教育。一學期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結如下：

每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

繪本中的語言生動且簡單，內涵豐富，學生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學生開口說、認真聽、樂于讀、用心寫。學生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進入閱讀構建的精神殿堂。

學生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學期的社團活動，學生學到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。因此，我們的“快樂閱讀”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

一個學期的排球社團工作已經結束，在學校領導正確指引和全社團成員的共同努力下下，現對一學期的工作總結如下：

排球對學生的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。在訓練中我們按學生的特點和技術掌握能力分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等;二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習的過程中充分調動了學生的主動性，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。

為了檢驗學生在排球小組的學習情況，在練習中不斷舉行排球教學比賽和基本技能競賽與小組內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球社團的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了學生學習排球基本技術和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。

為了檢驗我們的教學成果，也為了加強和研究生的友誼關系，與研究生進行了友誼比賽，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達到了預想的效果。

為了提高同學們的排球水平，掌握專業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動，結束之后由技術部講解其中的經典動作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。

一學期排球工作在學習即將結束的時候也落下了帷幕，我們在這學期的工作中收獲很多，也看到了自己的不足，由于天氣，經費等各方面的原因，活動辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團辦得更好。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十二

在大力推行新課程標準，全面發(fā)展素質教育的背景下，學生的綜合素質發(fā)展異常重要。本學期，在我學校的正確領導下，在學校各級領導、老師們的關心支持下，在團委成員及學生社團的大力支持下，化學愛好者社團工作順利完成，我擔任化學愛好者社團的總負責人，現將這一學期的工作總結如下：

1.社團總體評價：社團規(guī)模不斷擴大，社團布局不斷合理，社團活動日益豐富，校際聯系不斷加強，社團發(fā)展正向“規(guī)模化、精品化、特色化”的方向邁進，社團發(fā)展水平也正由追求快速發(fā)展的成長期向漸趨穩(wěn)定、注重內涵式發(fā)展的成熟期過渡。

2.社團部總體評價：管理體系不斷完善，管理格局更加合理，工作模式日趨成熟，社團聯發(fā)展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的`成熟期。

3.社團部繼續(xù)堅持以“自我教育、自我管理、自我服務、自身建設和發(fā)展，以管理的身份規(guī)范社團發(fā)展，以教育的身份推動社團完善，以服務的身份團結社團力量，以約束的身份實現共同進步，在營造良好校園文化氛圍、推動社團發(fā)展進步、提高學生綜合素質、推動學生成長成才等方面做出了突出的貢獻。

1.開展化學視頻欣賞和知識和知識講座結合---《美麗的化學》如圖所示。

2.《美麗的化學》----海報。

學生認真欣賞視頻教師課上組織活動。

氧化還原反應配平技巧化學愛好者社團時間：20xx年11月7號。

（1）因時間有限，沒得帶學生參加一社會活動，讓學生在實踐中感受化學的魅力；

（2）協會活動宣傳不到位，很多學生并沒有積極的參與；

（3）學校活動條件有限；

希望我部各成員能再接再勵發(fā)揚優(yōu)點、彌補不足、繼續(xù)努力為我社團的健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展奮戰(zhàn)到底。為拓展學生的興趣愛好，增長他們的知識，為營造邊陽中學濃厚的校園的文化氛圍貢獻自己的一份力量！

這個學期是豐收的，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望社團部會能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十三

足球是一項全世界人類熱愛的體育運動,隨著足球運動的發(fā)展,這項運動已經開始走向校園,2017年校園足球在全國各地生根發(fā)芽，發(fā)展迅猛。校園足球除了體育運動技能的訓練外,更強調的是足球精神的獲取,那種積極向上、機智果斷、頑強拼搏、團結合作、密切配合、互相友愛的精神正是每一個成長中的孩子需要的品質。

近年來，我校連年被評為全國特色足球學校、南京市足球特色學校，學校的足球活動也開展的如火如荼。這一年來，我校的校園足球工作總結如下：

一、專門成立學校足球領導小組。

二、學校開展豐富多樣的足球進校園活動。

1.學校成立各級足球隊，積極參與各項賽事。

學校專門聘請了兩位專業(yè)的足球教練，堅持每天帶隊訓練，并在區(qū)比賽中獲得不錯的成績。梯隊建設也逐漸成形，初顯成效。

2.校內各級足球聯賽成功舉辦。

這一年學校分別開展了四年級、五年級、六年級的校內足球聯賽，通過校內足球聯賽的成功舉辦，不僅給學習足球的同學搭建了一個展示自己的舞臺，同時也讓更多的同學參與到這項運動中來，體驗到足球運動的激情和魅力。

3.足球進課堂。

學校每個星期，為1~6年級同學開設一堂足球課，向每一位同學普及足球技戰(zhàn)術，讓每一位學生都能接觸到足球這項運動，對足球產生濃厚的興趣。

4.足球大課間。

學校利用課間操的時間創(chuàng)編了具有南化實驗小學特色的足球大課間活動，包括：足球操、足球基本技術練習、足球拓展活動等等。

5.開辦足球夏、冬令營。

學校在暑假和寒假分別開辦了夏令營和冬令營，為喜歡足球的孩子豐富了假期生活的同時繼續(xù)提高的足球技戰(zhàn)術。

以“習園俱樂部”為依托打造了精品“足球社團”及“足球一班一品”，讓更多有興趣的同學，參加到足球運動中來，營造了濃厚的足球氛圍。

7.舉辦校園足球文化活動。

學校在這一年中分別舉辦了校園足球板報評比、校園足球漫畫征集、校園足球攝影大賽、足球嘉年華等校園足球文化活動。精彩紛呈的足球文化活動不僅給同學們普及了足球知識，讓同學們更詳細更全面的了解到足球文化，并讓更多的同學深深的喜歡上了這項運動。

三、學校的場地器材、經費后勤等有保障。

學校新購入了只足球，定制了嶄新的球門和球網，同時購入了大量的標志桿、標志盤、繩梯等多種專業(yè)訓練器材。場地的休整和維護一直有專人負責。

展望2018年，學校進行了一系列的規(guī)劃：

一、足球領導小組的相關成員定期安排足球教學以及足球基本技戰(zhàn)術方面的培訓，并定期進行集體研討。

二、學校足球隊加強科學訓練，爭取在區(qū)級、市級等比賽中能取得更好的成績，梯隊建設更為合理、完善。

三、將原本的各項校園足球活動繼續(xù)開展，并努力做到更好。同時組織策劃更多有意義的足球活動。

四、加大投入，確保學生能有更好的訓練和活動的各項硬件和軟件措施。

五、足球文化建設是2018年的工作重點，努力創(chuàng)建具體南化實小特色的校園足球文化。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十四

在本學期我擔任足球社團工作，感謝學校領導的信任。同時自己也意識到自己的責任有多重。

我想開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練,使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。

訓練時間是從20x年x月x日開始到20x月x日結束，每周五下午第三節(jié)課。通過一段的興趣培養(yǎng)和實際訓練，學生對于足球運動非常有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如:個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如:傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因(如:講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。

一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

我校現有x位體育教師，其中x名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

平時經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。

一年來，學校的體育工作及足球傳統項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十五

轉眼一學期就要過去了，足球社已經在x小學生活1年多了了，回顧過去的數個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。

這學期，在我校社團聯和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。

回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結起來有以下幾點:。

1、開學初進行了社團納新活動，共納入新社員x人。

2、積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第x屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。

3、為提高我院學生的身體素質，增強班級、同學之間的友誼和文化交流，提高我校學生的足球競技水平，展現當代小學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。積極配合學校開展第x屆x賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協調的配合各個部門的工作，協助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

憑借以上經驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經驗，但是同時也存在一定的不足，比如:社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動。

我相信，在各位指導老師和社團聯的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十六

在培訓期間，我跟著講師學習了足球教案的設計和編寫，并將那時的教案拿來在課堂上進行時間，發(fā)現效果很不理想，理由是我們的學生是初學者，制定的起點太高，學生接受不了。面對這樣的現實，我認真對照教學大綱，結合我校的實際情況，重新設計教學目標和教學內容，讓我們的課堂教學設計更科學，一定遵循循序漸進的教學規(guī)律，一步一步向前推進。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十七

學校足球隊在__——__賽季代表金牛區(qū)教育局參加成都市小學生運動會足球比賽取得了亞軍及比賽一等獎、代表學校參加成都市小學生足球聯賽取得甲組第六名，乙組第五名的好成績，為學校取得榮譽的同時也受到了足協、家長的肯定。為了使__——__賽季足球項目能夠更好的在學校體育工作中開展，發(fā)展學生特長及身體素質，同時繼續(xù)為學校取得好的比賽成績，特制定以下工作計劃。

一、提出并建立“校隊”這個概念。

“校隊”概念：經過選拔以及訓練的觀察，由15至20名家長支持、身體素質優(yōu)秀、對足球運動有一定天賦的學生組成，隊員在課余時間將免費參加學校的足球培訓，使用學校足球隊的訓練器材，代表學校參加各級少兒足球聯賽及錦標賽，完成和足球有關的各項臨時任務。家長與學校簽訂免費培訓的協議。

二、校隊的結構。

1、組建隊伍，明確隊員名單。

一隊：由4、5、6年級隊員組成，結構取決于上一賽季比賽表現優(yōu)異的球員，人數15——20人。

二隊：由1、2、3年級隊員組成，結構取決于上一賽季訓練表現較好有一定發(fā)展的隊員;班級聯賽表現突出的以及身體素質優(yōu)秀的學生，人數15——20人。

女隊員根據年齡段參加相應組別的訓練。

2、賽季初召開一次家長座談會，學校與校隊隊員的家長簽訂一份學生參加足球隊免費培訓的協議，一式兩份。

三、校隊的訓練以及比賽。

1、訓練時間。

一隊：每周一、二、三、四下午放學后訓練，每次訓練90分鐘。由黎教練負責。

二隊：每周一、三、五下午放學后訓練，每次訓練90分鐘。由嬈教練負責。

2、比賽任務。

聯賽：__年9月——__年1月參加成都市授牌重點校學校足球超級聯賽，每月的月末的周末進行。

20__年9月——__年1月參加沙灣路小學足球班級聯賽。

杯賽：__年12月參加成都市學校足球甲級聯賽。

金牛區(qū)足球比賽(暫定)。

市級各類商業(yè)足球賽(暫定)。

3、球隊完成市足協安排的各項和學校足球有關的活動。(如：開幕式、培訓等活動)。

4、比賽用車：足球隊外出比賽用車由家長支持(教練員協調)，如有特殊情況學校提供車。

四、足球活動在學校的普及。

校足球隊雖作為學校的特色隊伍，但畢竟參加人數較少，根據市足協要求，在學校開展校內的`足球聯賽以及各項足球活動，讓的學生通過這項運動達到鍛煉身體的目的，同時也為教練員組建校隊提供依據。

1、組織第四屆沙灣路小學足球班級聯賽，利用中午午休時間進行，全校每個班都要組織班級足球隊參賽。上學期進行一、二、三、四年級的比賽，下學期進行五、六年級的比賽。

2、足球知識進體育課堂。利用體育課進行一些最基本的足球知識教學，并在有條件的情況下組織學生觀看足球方面的視頻音像。

3、繼續(xù)完善和進行學校足球隊qq空間的建設和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和的家長了解校隊的近況和學校足球活動開展的，力爭把學校足球隊推向更高的一個平臺。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十八

我校現有六位體育教師，其中2名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

平時經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇十九

回想這過去一年，我覺得最讓我感動的是學校領導和學生家長對我們贏未來足球社團的支持，相信在大家的共同努力下，球隊定會有好的發(fā)展前景.

一直以來灌輸球隊的每一位學員，要想留在球隊踢球，在班級的成績必須是優(yōu)秀的，如果在訓練比賽期間，各科成績有所下降，就必須暫停足球訓練，等成績恢復以后在繼續(xù)跟隨隊伍。但期間還是有部分學生的家庭作業(yè)沒有完成，在學校的影響很不好，我們也對該學生進行嚴厲的批評和教育，并與家長溝通此事，要求這些學生這樣的事情不能再出現第二次。

本學期的訓練。在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。

1.基本技術訓練是貫穿整個小學階段訓練的重點，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術水平，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用。但是在基本技術的學習過程中，由于練習內容相對枯燥，有隊員表現出自滿情緒或不耐煩的情緒，自以為掌握好了，在練習一種技術時往往出現運用其它不規(guī)范的技術，不專心注于眼前的技術練習。通過即時的指正，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。

2.適時的組織了學生進行小組比賽，讓隊員在比賽中學會運用技術，逐漸適應比賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時間，根據隊員人數的多少進行分組，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣，檢驗技術掌握的情況，培養(yǎng)團結合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結合技術、戰(zhàn)術的學習，特別關注培養(yǎng)個人的合作意識和協同配合能力。

3.由于足球運動具體拼搶時的'快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質練平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應比賽的需要。

4.在技術、戰(zhàn)術和比賽的過程中，貫穿心理素質的訓練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質.主要是組織學生教學比賽，讓學生將本學期所學的足球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。

1、參加業(yè)余比賽多次，學生心理素質得到提高，技術水平得到提高。

2、參加閻良區(qū)中學生足球比賽，學生獲得第二名的好成績。

3、參加西安市中學生足球比賽，學生獲得西安市中學生足球賽第七名。

總結，一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。足球社團要感謝所有幫助過我們領導老師家長，我們會用心發(fā)揚下去，力爭越來越好。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇二十

趙講師是一位國家級裁判員，她主要負責培訓裁判判罰和規(guī)范判罰手勢，我學習回來之后，缺乏實踐，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來手勢是否規(guī)范，學生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時間來磨合、驗證。同時，對于校級聯賽，我們還需要摸索、實踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結，從中找到適合自身的聯賽制度。

我回來以后，在實際教學中發(fā)現：主要缺少實踐，無論是系統訓練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足，需要多次的學習和臨場實踐，希望上級領導給我們創(chuàng)造更多的機會。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇二十一

以前我們的大課間實施主要以跳繩、做操為主要內容，現在要我們將以足球為主要內容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農業(yè)路小學、金橋小學的案例，但由于我校建筑布局不合理，場地空間有限，對這樣活動的開展確實有很大的阻礙作用。所以，我們要從實際出發(fā)，將大課間的形勢和內容認真的驚醒合理設計，采用靈活多變的方式予以實施。

足球社團學期工作總結（通用22篇）篇二十二

根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。