通過總結自己的心得體會，我們可以更好地認識自己的成長和不足。小編整理了一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考，促進大家的思考和提高。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇一

作為小學生，我們在學校里度過了愉快的時光。然而，一次次的班級活動中，讓我們有機會爭當小主人。這不僅是一種榮譽，更是一次鍛煉和成長的機會。接下來，我將以五段式的結構為您呈現小學生爭當小主人的心得體會。

在爭當小主人的過程中，我們不僅能學到如何承擔責任，還能培養團隊精神。首先，在爭當小主人前，我們需要一起商討并確定明確的分工。作為小主人，每個人都要參與到活動的組織和準備工作中。這需要我們相互配合，分工明確，因此，我們必須懂得如何協調團隊。同時，在活動當天，我們需要相互合作才能順利進行。彼此配合，相互幫助，這樣才能確保活動的圓滿成功。通過參與爭當小主人的活動，我們不僅學會了如何承擔責任，更培養了團隊合作的精神。

爭當小主人的過程中，我們還能學到如何組織活動和安排時間。作為小主人，我們需要提前計劃活動的內容和流程。我們要確保活動有趣、有吸引力，并且能將活動時間合理安排。對于這次小主人的機會，我提前制定了一個詳細的計劃表，包括活動內容、具體執行人員、活動時間等等。通過這次經歷，我學到了如何準確地安排時間，并將計劃落實到實際行動中。

在爭當小主人的過程中，我們還能鍛煉自己的溝通能力和表現能力。作為小主人，我們要向班級介紹活動的內容，并號召大家積極參與。這需要我們有良好的口頭表達能力。在我擔任小主人時，我準備了一份精彩的演講稿，并積極參與了活動的組織與引導。通過這次機會，我的溝通能力得到了鍛煉和提高，我也更加自信地站在臺上和大家分享我的觀點和見解。

爭當小主人還能提升我們的領導能力。作為小主人，我們要帶領班級一起完成活動的籌備和執行工作。這需要我們有一定的領導能力。在活動過程中，我積極引導并組織大家的工作，鼓勵大家發揮創造力和想象力，以達到活動的預期效果。通過這次機會，我學到了如何成為一個好的領導者，學會了用正確的方式指導并激勵他人。

最后，在爭當小主人的過程中，我們還能學到如何處理問題和照顧他人的需求。在活動進行中，難免遇到各種問題和困難。這時，作為小主人，我們要及時解決問題，并照顧他人的需求。在我擔任小主人時，我們活動中出現了一個技術故障，嚴重影響了活動的進行。我立刻找到老師，尋求幫助，并盡力安撫其他同學的情緒。這次經歷讓我學到了如何冷靜處理問題，并學會了照顧他人的需求。

通過爭當小主人的機會，我們不僅學會了如何承擔責任，培養了團隊精神，還學到了如何組織活動和安排時間，鍛煉了自己的溝通能力和表現能力，提升了自己的領導能力，還學會了如何處理問題和照顧他人的需求。這些收獲不僅對我們小學生的成長有著積極的影響，而且對我們將來的發展也將產生積極的促進作用。因此，我們應該積極爭當小主人，并且在這個過程中不斷成長和學習。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇二

“爭當文明傳播者”是我參加社區志愿服務活動時學到的一句話。這句話的意義也讓我深深的感受到，每個人都有義務去做一名文明傳播者。無論是在工作、學習還是日常生活中，我們都應該保持良好的精神狀態，傳遞正能量，為建設文明社會貢獻自己的一份力量。

第二段：提高自身品質。

要成為一名優秀的文明傳播者，首先要做好自己。在日常生活中，我們應該注重自身的文明素養，樹立良好的道德觀念，增強自身的責任感和集體榮譽感，從自身做起，為社會做好榜樣。什么樣的人才會影響別人?必須是紳士，文明，優雅，值得信賴。因此，在平時的表現中，我們要多加注意，讓自己成為別人喜歡和尊重的人，從而更有可能發揮自己的影響力。

第三段：積極營造和諧的社交氛圍。

文明傳播者，更要體現在社交生活中。我們應該在交往中尊重他人，友好待人，建立良好的人際關系。要學會積極溝通和理解，善于發現別人的優點，理解別人的需求和感受。正因為如此，社交時可以建立起更加開放和自然的氛圍，讓人們更愿意和你交流和認識。

第四段：發揮個人特長和技能，促進社會公共事業。

身為文明傳播者，應該在個人特長和技能的基礎上，為社會公共事業提供支持和幫助。在職場、家庭與社會活動中，我們可以為他人解決難題，通過安排可持續的計劃及組織活動來改善社區社交，為消除噪音污染和改善公共交通提出建議和方案。通過促進社會公共事業，并幫助別人樹立良好的榜樣，讓更多人加入到建設文明社會的行列中。

第五段：總結。

總之，成為文明傳播者，不僅要提高個人素養和面對面的交往能力，還要在實際場合發揮集體作用，促進社會公共事業和建設。生活中每個人都應該付出自己的力量，相信只要我們做好這些，一步一步，在我們身邊會發現更多的人加入爭當文明傳播者的行列，更多的人參與文明建設和稱職。這也會讓我們感到"親手創造"的快樂，更加珍惜生活，更有圓滿感。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇三

作為小主人，我們小學生在日常生活中扮演著重要角色。在學校和家庭中，我們都需要學會自律、獨立，并承擔一定的責任。多年來，我在爭當小主人的過程中，積累了一些心得體會。下面我將分享其中的五點心得體會。

首先，養成良好的時間管理習慣非常重要。作為小主人，我們需要合理安排時間，確保學習和娛樂的平衡。在學習中，我們可以制定學習計劃，將時間分配給不同的科目和任務。同時，我們還要合理安排休息時間，參加課外活動，鍛煉身體，培養興趣愛好。通過良好的時間管理，我們可以更好地掌控自己的生活，提高效率，充實自己。

其次，懂得自律是成為小主人的關鍵。自律意味著遵守規則，按時完成任務，不斷努力提高自己的能力。對于學習來說，我們要堅持每天復習課堂內容，按時完成作業，向老師請教不懂之處。在家庭生活中，我們要自覺整理自己的書包、衣物，保持個人衛生，幫助家人做家務。通過自律，我們可以培養自己的責任感和自信心，為今后的成長打下基礎。

再次，良好的溝通能力也是爭當小主人的一個重要要素。在學習中，我們要勇敢地提問，與老師和同學進行積極的交流。如果遇到困難，我們要學會尋求幫助，向老師和同學請教。在家庭中，我們要與父母坦誠溝通，表達自己的想法和意見。通過積極的溝通，我們可以更好地與他人合作，解決問題，提高自己的學習能力和人際關系。

此外，小主人還應當具備獨立完成任務的能力。我們要學會自己整理書包，查找資料，解決問題。當遇到困難時，我們要先思考自己是否能夠獨立解決，如果不能，再向老師或家長尋求幫助。通過獨立完成任務，我們可以提高自己的解決問題的能力，培養自主學習和自主生活的能力。

最后，作為小主人，我們還要積極參與社區和公益活動。我們可以主動幫助鄰居，參與社區志愿服務。通過參與公益活動，我們可以了解社會的需要，培養關愛他人和奉獻的精神。這不僅能夠讓我們更好地了解社會，樹立正確的價值觀，同時也有助于培養我們的領導能力和團隊合作精神。

爭當小主人是每個小學生的使命和責任，而實踐中的困難和挑戰也是不可避免的。但正是通過不斷地克服困難，我們才能在這個過程中成長，并取得更好的生活和學習成績。我深知，作為小學生，爭當小主人需要我們充滿耐心和毅力，但只要我們堅持并愿意為之努力，總會在這個過程中取得令人滿意的成果。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇四

老師們，同學們：

你們好！

今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。文明，一個并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學就開始學習的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時時刻刻講文明。生活中我們就經常會看到一些不文明的行為。

比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如：我們班的孫奕陽同學得了急性闌尾炎，大家都主動的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補課……雖然他很多天都沒來上課，但他的功課一點也沒落下。再比如我們學校有位同學得了白血病，在校長和老師的號召下同學們都獻出了自己的愛心。還有節假日的時候我們在大隊部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語。這些都是社會文明的表現。通過以上種。種表明：只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點滴做起……讓文明常住我們心中。

我演講完畢，謝謝大家！

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇五

第一段：引言（120字）。

作為現代社會的一員，我們應當以文明的態度面對生活中的各種困難和挑戰。爭當文明，意味著我們要有自律的品行，待人和善，尊重他人的權益。同時，我們還需培養自己的良好習慣，提升自己的修養，努力成為一個有素質的人。

第二段：文明交往（240字）。

爭當文明首先表現在我們與他人的交往中。我們應該學會尊重他人的意見和看法，多傾聽他人的聲音，不輕易做出批判和評價。在與他人溝通和互動的時候，我們應營造良好的氛圍，保持平和的心態，尊重對方的多樣性。同時，我們還要講究社交禮儀，言辭溫和，態度友善，避免沖突和爭吵，以和諧的方式解決問題。

第三段：文明生活（240字）。

爭當文明還要表現在我們的日常生活中。我們應當注重個人衛生和環境衛生，保持清潔的身心，養成良好的衛生習慣。在公共場合，我們要遵守社會紀律，排隊等候，不打破規則，不擾亂秩序。我們還要尊重他人的權益，遵守法律法規，不進行損害他人利益的行為。

第四段：文明素養（240字）。

爭當文明還需要培養良好的文明素養。我們應當注重自身的修養，培養良好的道德修養和藝術修養。我們要學會欣賞優秀的文化作品，關注社會熱點，了解社會動態。同時，我們還要注重自身的成長和進步，不斷學習和提升自己的知識和技能，以更好地為社會做貢獻。

第五段：結語（360字）。

爭當文明，是一種精神追求，是對美好社會的向往。每個人都應當爭做文明的傳播者和踐行者。文明不僅對個人有益，更對社會有益。爭當文明，我們可以建立和諧穩定的社會，實現人與人之間的相互尊重和理解。只有我們每個人都能做到文明，才能讓社會更加美好。因此，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，共同爭當文明，創造一個更加和諧、進步的社會。

（共計960字）。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇六

作為現代社會中的一員，我們每個人都承擔著爭當文明的責任。文明不僅僅是指外在的行為舉止，更是體現出一個人的素質和修養。通過爭當文明的過程，我深深感受到了文明的力量帶給我們的改變。以下是我個人在爭當文明這一過程中的心得體會。

首先，爭當文明意味著尊重他人。作為一個文明的人，我們應該學會尊重他人的生活習慣和個人空間。在公共場合，我時常遇到那些大聲喧嘩、蠻橫無理的人，他們的舉動讓周圍的人感到不悅甚至尷尬。對此，我選擇了保持冷靜并盡量避免與其發生沖突。我明白，每個人都有自己的原因和背景，而作為爭當文明的一份子，我們應該給予他人更多寬容和理解。

其次，爭當文明是一種自我約束和修煉。在日常生活中，我們會遭遇各種各樣的壓力和煩惱，但我們必須學會如何控制自己的情緒和行為。當我感到憤怒或不滿時，我會告訴自己保持冷靜，并從他人身上學習如何應對困難。這種自我約束讓我更加理性和冷靜地去面對生活中的一切。只有通過不斷地修煉和自我約束，我們才能成為一個真正的文明人。

第三，爭當文明要積極踐行公德。作為一個有社會責任感的人，我了解到爭當文明不僅在于自己的行為，更要給予他人正能量。當我看到一位老人過馬路時，我會主動幫助并給予微笑；當我看到有人遭遇困境時，我會伸出援手。這些小小的行為，或許對他人來說微不足道，但對于爭當文明這一目標卻是重要的一步。通過我的付出和踐行，我希望能夠引導并影響更多的人加入到爭當文明的行列中來。

第四，爭當文明是對自己的內心修養的一種提升。文明不僅體現在外在的謙和和禮貌上，更是源于內心的修養和素質。通過爭當文明，我明白了做一個深藏不露、寬以待人的人是多么重要。在與他人的交往中，我學會了傾聽和尊重別人的觀點，學會了換位思考，也變得更加善于與人溝通。這些提升不僅讓我的言行更加文雅，更讓我與人交往時更加得心應手。

最后，爭當文明是為了社會的發展和進步。文明社會是一個充滿活力和和諧的社會，而每個人的付出都是社會進步的一部分。通過爭當文明，我希望能夠傳遞出一種文明的氛圍，讓更多的人意識到文明的重要性。只有融入到文明的浪潮中，我們才能夠共同奮進，為社會的發展作出自己的貢獻。

爭當文明是我們每個人應該承擔的責任。通過尊重他人、自我約束、踐行公德、內心修養和為社會進步做出貢獻，我們可以成為一個真正的文明人，也使整個社會更加和諧、美好。讓我們一起努力，爭當文明的引領者，為社會的進步貢獻自己的智慧和力量。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《爭做“文明小衛士”》。

中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。

身為零零后的小學生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛士”，有良好的道德風尚！

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪里飄揚！

文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，代表著民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱贊的“文明小衛士”，從現在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養成良好的行為禮儀，為創建文明校園，文明社區，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質修養俱優秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！

謝謝大家！

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望!文明就是做人的規則。

當我們上車時把座位讓給老人;當我們向遇到困難的人伸出雙手;當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里;當我們主動和長輩打招呼問好;當我們主動幫助需要幫助的人;當我們自覺地遵守學校的各項規章制度;當我們尊老愛幼，孝敬父母;當我們聽老師的話，完成老師布置的作業和任務;當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上;當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。

謝謝!

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇九

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自管理系09級酒店管理02班的魏，現在在清遠恒大酒店實習。

今天，我懷揣著一顆激動的心站在這個舞臺上，來跟大家一起分享此時所思所想。

首先，11月19號是我們偉大母校的三十年校慶，由于我們專業的同學都需要外出實習，沒能回校參加這一盛會，三十載崢嶸不息，方得如今桃李滿天下，我謹代表酒店管理專業的78位同學，衷心地祝福母校園內桃李年年秀，校中紅花朵朵香。

今天的我，能夠獲得優秀三好學生這份殊榮，在倍受鼓舞的同時又倍感壓力。

今天，是眾所周知的感恩節，在這里，我要感謝二十一年來默默地付出與支持我的父母姐弟，感謝培養我教育我的學校和管理系，感謝對我孜孜不倦教誨的老師，感謝一直理解我幫助我的同學朋友，也感謝在場的所有人。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十

親愛的同學們：

文明是城市的魅力，創建全國文明城市，有利于提高我們的生活質量，提升群眾的文明素質。為“佛山市創建國家文明城市”給力，我校少先隊大隊部向全校師生和家長發出小手拉大手共創建文明城市的倡議：

一、文明在我話語中。

講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。“您好”“謝謝”“對不起”，讓這些簡單而又美麗的言語，在我們心中生根、開花，成為傳播文明的種子。

二、文明在我行動中。

三、文明在你我的傳播中。

我們要把文明撒播到社會的各個角落并主動投身到創建文明城市活動中。做文明的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深入人心。開展“小手牽大手”活動，為改善我們的學習和生活環境做出自己的努力和貢獻。號召同學們攜起手來，從現在做起，從點滴做起，努力為佛山市爭創全國文明城市做出自己的貢獻!

讓我們一起行動起來，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創建文明城市的活動中來，帶著一份責任、一份愛心，踴躍爭當文明使者，文明就在我們身邊!為佛山市創建文明城市貢獻自己的力量!

常用文明禮貌用語。

1、初次見面說：您好。

2、客人到來說：歡迎。

3、好久不見用：久違。

4、歡迎購物用：光臨。

5、求人解答用：請教。

6、贊人見解用：高見。

7、看望別人用：拜訪。

8、陪伴朋友說：奉陪。

9、等候客人用：恭候。

10、請人幫助說：請多關照。

11、表示謙意說：對不起。

12、麻煩別人說：拜托。

13、與人分手說：再見。

14、中途先走說：失陪了。

15、表示答謝說：謝謝。

16、表示禮讓說：您先請。

17、接受感謝說：這是我應該做的。

18、助人為樂說：我能幫您做什么。

19、征求意見說：請指教。

20、接受慰問說：謝謝您的關心。

21、見面問候語：您好;早上好;晚上好。

22、分手辭別語：再見;再會。

23、求助于人語：請;請問;請幫忙。

24、受人相助語：謝謝。

25、得到感謝語：別客氣;不用謝。

26、打擾別人語：請原諒;對不起。

27、聽到致歉語：不要緊;沒關系。

28、接待來客語：請進;請坐;請喝茶。

29、送別客人語：再見;慢走;歡迎再來。

30、無力助人語：抱歉;實在對不起;請原諒。

31、禮稱別人語：同志;先生;小姐;師傅;朋友。

32、提醒別人語：請您小心;請您注意;請您別著急。

33、提醒行人語：請您注意安全;過馬路請走人行道。

34、提醒乘客語：人多車擠，請大家讓一讓。

35、提醒旅客語：請您再仔細檢查一下，看有沒有遺忘什么東西。

36、提醒顧客語：時間快到了，沒選好商品的同志請您抓緊時間。

37、提醒讓路語：請借光;請您讓一讓好嗎?

38、提醒等候語：請稍候(等)，我馬上就來。

39、提醒排隊語：請大家自覺排隊;請您排隊好嗎?

40、接打電話語：接：您好!我是xx，請講話。掛：謝謝，再見。

倡議人：xx。

時間：xx年xx月xx日。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

做文明小學生。最近，我們學校加強開展養成文明教育活動。隨著這項活動的開展，同學們的言行發生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質”你真正做到了嗎?一些不文明的現象在我們同學中還時有發生：經常會有同學亂扔廢紙，亂丟奶盒，垃圾亂倒;還有的同學在教室、樓道、走廊追逐打鬧、高聲喧嘩，在綠化帶里肆意穿行，水龍頭嘩嘩流水視而不見，手印、腳印、不文明話語在墻上隨處可見------古人說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別因為這些錯誤都是小事而放縱自已的行為。我們要愛護環境，講文明懂禮貌。我們身邊也有許多這樣優秀的同學，我們在玩耍時常常看到他們忙碌的身影，他們犧牲了自己玩耍的時間，為大家創造了一個優美的環境。我們應該向這些優秀的同學學習，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優秀的人，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我代表學校向全校同學發出倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，不參加封建迷信活動，不看不健康的書刊、影視片，不進網吧。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守小學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，過馬路走斑馬線或天橋。

不吃三無食品，不把食品帶進校園。

5、愛護公物，遵守公德。

不亂涂抹、亂刻亂畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德，它可以增進人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!

同學們，讓我們行動起來，養成習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自×年級×班，我叫xx。今天我演講的題目是《爭做文明小學生》。

作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏著干凈的地面走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，當你看見春風中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

謝謝大家！

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十三

老師們、同學們：

早上好！今天我演講的題目是《做一個文明之人》。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

我的演講完畢，謝謝大家。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十四

我叫，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規范》的要求去做。

在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻;講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。

在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規;保護環境衛生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學生。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十五

作為一個中學生，我們也就應注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學要點頭微笑，不留意傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的。可是就僅僅這些又有多少人做到了呢?我認為是很少很少。作為一名合格的中學生和新世紀的小主人，我們不僅僅就應做到懂禮儀、做禮儀，還就應向社會呼吁，弘揚禮儀這個中華美德。

所，讓我們行動起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個微笑，一次點頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十六

爭當文明學生心得體會（模板17篇）篇十七

各位老師，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是--《重溫行為規范，爭當文明學生》。

轉眼間，開學至今已經有一個星期了。不知道各位同學們是不是已經從假期的狀態調整過來了呢？踏進校園，我們就是一名小學生。所以，行為規范也是我們必須遵守的規章守則。俗話說“沒有規矩，不成方圓”。

那么用來規范、約束我們小學生言語行為的“規矩”又是什么呢？就是《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

《小學生守則》中，向同學們提出了十條要求，包括了尊敬國旗、尊敬師長、友愛同學、文明禮貌、遵守校規校紀、勤奮學習、熱愛科學、開動腦筋、誠實守信、注意安全、遵守公共秩序、保護環境、熱愛勞動等方方面面的內容；而《小學生日常行為規范》二十條，則對小學生的日常行為提出了更具體的要求，進行了更細致的規范。我們每一位同學，學習“守則和規范”，更應該用它來約束自己日常的言行，落實到我們每天的行動上去！我們大多數學生能做到，比如說，許多值日生有強烈的集體榮譽感，早上一來就打掃包干區、教室；許多同學見到地上有廢紙能主動彎腰撿起；見到老師主動問好；同學之間互幫互助，愛護小同學...這些行為，是多么美好！可是，就在許多同學用自己的實際行動美化我們校園的同時，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，在教室里或者走廊上，有我們同學丟的紙屑雜物；上學放學的路上在校外購買零食，在操場上，有我們同學扔的飲料瓶、零食包裝袋紙；在平時上操、放學的.路隊中，有的同學推推搡搡，大聲講話；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語；以上種種現象，不僅違反了小學生日常行為規范，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。這學期學校不光繼續開展星級學生的評比，而且還要開展星級班級的評比。我們也提醒各位同學，你們的胸卡要堅持佩戴，少先隊紅領巾監督崗成員會根據每位同學的言行舉止進行打分，所以你代表的不僅僅是自己還有你的班級。

今天在這里，我們每個人不妨先從以下五個方面來問一下自己：

2．課間活動時你能注意安全，團結同學，做文明的游戲嗎？

4．上下樓梯，進行兩操時，你能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎？

5．晚上放學你能做到，按時回家，不光顧校外小攤小販，不在馬路上逗留和玩耍嗎？

對照這五個方面，你的行為表現能打幾分呢？同學們，良好的行為規范是一個學生品行修養的外在表現，是保證良好學習的前提，每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。

千里之行，始于足下。這個月就讓我們一起學習《小學生日常行為規范》以及《小學生守則》吧，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做界小文明學生！