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2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)

時間:2025-06-10 作者:筆舞

教學(xué)反思可以激發(fā)教師對教育教學(xué)工作的熱情,增強(qiáng)教育教學(xué)的創(chuàng)造性和探索性。接下來請大家一起來看看以下教學(xué)反思范文,相信對大家的教學(xué)工作會有所幫助。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇一

關(guān)于教育教學(xué)反思與總結(jié)有哪些呢?下面是小編為大家整理的教育教學(xué)反思與總結(jié),供大家參考。

曾子有句話,“吾日三省其身”。

“三省”而后知道所得所失,如果有得,心中不勝欣慰,如有所失,必當(dāng)明日加倍努力以彌補(bǔ)所失。

每日“三省”而每日都有所裨益,有所進(jìn)步。

在這里,我對自己的教學(xué)進(jìn)行深刻的反思,以求明日的進(jìn)步。

一、 認(rèn)真鉆研教材了嗎

我們常對學(xué)生說:讀書百遍,其義自見;朗讀便于記憶;默讀便于思考……一套套的理論強(qiáng)加于孩子,自己真的懂了,做了嗎?對于教材的把握又是如何呢?自認(rèn)為有點(diǎn)兒知識,有點(diǎn)兒能耐,教這幫小孩沒啥問題。

常常夾著書本就進(jìn)課堂,隨心所欲地發(fā)揮還為自己暗鳴得意,以為自己能力無限。

然而從自己偶爾對教材的研讀,對教學(xué)策略的思考改進(jìn),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就明顯增強(qiáng),才真正意識到“開卷有益”啊!

二、 跟上時代進(jìn)步的步伐了嗎

時代在進(jìn)步,人的觀念在變化。

我們的知識體系、思維理念有沒有與時俱進(jìn)呢?過去,我們對乖巧、聽話的孩子贊不絕口,現(xiàn)在大家更欣賞個性張揚(yáng)的孩子;過去教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,現(xiàn)在教學(xué)則強(qiáng)調(diào)知識能力,過程與方法,情感態(tài)度價值觀的三維一體。

過去我們依賴師范學(xué)校學(xué)的東西將遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在教育教學(xué)的需要了。

語文新課標(biāo)的頒布實(shí)行,對語文教師而言,既是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn),語文課堂教學(xué)的改革,不僅是課程改革的熱門,更是課程改革的難點(diǎn)。

我們教師既要努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),同時又要進(jìn)行了有力的摸索。

廣泛搜集信息,學(xué)習(xí)大量知識,掌握教育教學(xué)新技能,樹立終生學(xué)習(xí)的思想才能不被時代淘汰。

三、 真正尊重學(xué)生了嗎

在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課堂上,老師講了這樣一個例子:一位老師叫一位學(xué)生回答黑板上的問題,這位學(xué)生說:我近視,看不見。

老師說:喔,你看不見,就請坐下吧!培訓(xùn)老師分析:這位老師對學(xué)生客客氣氣的,看上去是對學(xué)生的尊重,其實(shí),你是他的老師,對他應(yīng)該非常了解,你把他喊起來又請他坐下,對學(xué)生來說是一種對學(xué)習(xí)權(quán)利的剝奪,是一種傷害。

老師可以請他往前走一走,看看問題,也可以把問題讀給學(xué)生聽,使他擁有和其他同學(xué)一樣的回答問題的機(jī)會。

聽了這個例子,回想自己對學(xué)生又是什么樣的態(tài)度呢?對于學(xué)生好的表現(xiàn)教師則滿面春風(fēng),似乎這一切都是自己的功勞;而對于孩子的一些與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案有沖突的、或認(rèn)為不合情理的、幼稚的看法總是粗暴的打斷或嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。

四、 對學(xué)生負(fù)責(zé)了嗎

總認(rèn)為學(xué)生的智力各有差異,成績參差不齊是理所當(dāng)然的。

對于各個層次的學(xué)生采用了各種方法促其進(jìn)步,成績好的學(xué)生固然可以長期保持對他學(xué)習(xí)上的支持,對于成績一般的學(xué)生也可以絞盡腦汁促其不斷發(fā)展,可是對于少數(shù)的潛能生我卻不能持之以恒地給予幫助,面對他們,許多的時候,我的一切信念瞬時被他們摧垮,我感到自己真的是無能為力。

教育教學(xué)中的許多地方都需要我們及時的反思,反思是教師在平時對自己教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的成功與失敗、亮點(diǎn)與遺憾以及瞬間的靈感進(jìn)行總結(jié)分析、學(xué)習(xí)完善的活動。

希望自己在反思中完善,在反思中提高,在反思中成長!

一、收獲之處:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué)、善于思考、熱愛知識的人,教育教學(xué)工作反思。”

“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識的亮光,教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋。”為此,自畢業(yè)以來我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí),先后取得了專科和本科學(xué)歷,豐富了自己的知識結(jié)構(gòu),同時加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,使自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高。

2、對學(xué)生能傾注全心的愛

在教育教學(xué)工作中,我對待每一位學(xué)生都傾注愛心,真誠對待每一位學(xué)生,用自己的真情感動學(xué)生,對學(xué)生用寬容的眼光看待,對學(xué)生盡心盡責(zé),贏得了學(xué)生的信任和愛戴,因此學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、落實(shí)課堂常規(guī),關(guān)心學(xué)困生的成長

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,我平時注重因材施教,努力提優(yōu)輔差。

在每學(xué)期初,就確定了班級里需要課后輔導(dǎo)的學(xué)困生,充分利用放學(xué)后的時間和家庭教育相結(jié)合進(jìn)行輔導(dǎo),使這些學(xué)生的生的成績都有不同程度的進(jìn)步。

我在抓教學(xué)質(zhì)量的同時,又注重落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式和課堂學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)課堂教學(xué)效益,提高了學(xué)生的成績。

4、更新教育觀念,活化課堂教學(xué)。

教學(xué)是教師最重要的工作,而主方向是課堂教學(xué)改革。

學(xué)生喜歡民主、平等型的課堂,期待得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個新理念,就是教師是教學(xué)活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者、合作者。

因此,營造民主、平等,放得開、收得攏的課堂才能成為學(xué)生吸取知識,張揚(yáng)個性的場所,課堂才會涌動出師生生命的活力。

同樣,教師也就真實(shí)地走進(jìn)了新課程。

我為了提高教學(xué)效率,我總是堅(jiān)持多渠道查閱跟學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,做到胸有成竹地備課、上課。

課堂上注重發(fā)展學(xué)生的個性,所以課堂氣氛活躍,學(xué)生也較喜歡上語文課,

5、增強(qiáng)科研意識,提高自身素質(zhì)。

我深知,作為一名教師,必須要一種開放的心態(tài)全面理解、把握課程,以科學(xué)、民主的精神組織實(shí)施課程,先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)、調(diào)整教育實(shí)踐,努力構(gòu)建充滿生命活力的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生主動的富有個性的學(xué)習(xí),讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

只有繼續(xù)努力進(jìn)行科學(xué)研究,用科學(xué)理論武裝自己,才能真正的勝任肩負(fù)的使命。

平時里,我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育理論專著和報刊,上網(wǎng)了解教育動態(tài)和教育信息,使自己的研究水平不斷提升。

二、反思與措施

1、更新教育教學(xué)觀念

(1)重新反思課堂教學(xué)的本質(zhì)。

在今后的教學(xué)工作中,在傳授知識的過程中必須始終關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展。

在教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)時,要時時思考如何讓每個學(xué)生樂意學(xué),學(xué)會學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到哪些困難,教師如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些困難。

(2)要拓寬教育教學(xué)的視野。

課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的主要場所,但它不是提高學(xué)生素質(zhì)的惟一途徑。

教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)滲透在學(xué)生參與的各類活動中,滲透在社會、家庭、學(xué)校等學(xué)生成長的各個領(lǐng)域之中。

(3)要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會探索未知比掌握現(xiàn)成的知識更為重要,讓學(xué)生了解自己的潛能比學(xué)會一門技能更為重要。

因?yàn)榻裉斓膶W(xué)生將要迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。

(4)敢說一個“不”字

實(shí)施創(chuàng)新教育,要敢于對目前阻礙學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育教學(xué)現(xiàn)狀說一個“不”字。

也就是說,要用質(zhì)疑的目光、否定的態(tài)度、發(fā)展的思路對教學(xué)現(xiàn)狀經(jīng)常進(jìn)行反思,并進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。

如教材里出現(xiàn)的東西是否都要教,是否可以對教材中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要的增刪,再者,書本上、教參上說的是否都是“真理”。

2、精心備課,力爭舊教材體現(xiàn)新理念

如何用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),我需要在備課上下功夫。

備課是一種個性化、創(chuàng)造性的勞動。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇二

我校自開展“中央電大人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目試點(diǎn)以來,實(shí)踐積極探索并初步形成了:以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,教學(xué)設(shè)計(jì)為前提,系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)為支撐,多種媒體教學(xué)資源為依托,學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師同步導(dǎo)學(xué)相融合的“多元互動”課程教學(xué)模式。在該教學(xué)模式指導(dǎo)下,各課程責(zé)任教師根據(jù)專業(yè)特色、課程特點(diǎn),積極開展具有自身優(yōu)勢的課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐。以下為筆者負(fù)責(zé)的開放教育專科教育管理專業(yè)中《學(xué)校心理健康教育》課程的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)。

遠(yuǎn)程開放教育是有目的、有計(jì)劃、有組織對學(xué)習(xí)者實(shí)施教與學(xué)的培養(yǎng)人的工程。因此,必須遵循教育的客觀規(guī)律并堅(jiān)持教學(xué)的一般原則,對受教育者進(jìn)行合理組織和有效的教育資源調(diào)配,按照一定的程序,通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)“零距離”的遠(yuǎn)程教育。

電大開放教育學(xué)員普遍存在基礎(chǔ)知識和理論水平較弱的問題,但是他們大多有一定的生活、工作經(jīng)驗(yàn)、善于觀察、直覺感悟能力相對較強(qiáng),重視學(xué)以致用。因此,在教學(xué)過程中,必須確立揚(yáng)長避短,因材施教的教育思想和教育原則,在教法上要深入淺出,以直觀講解和案例分析為主,以利于學(xué)員接受。

《學(xué)校心理健康教育》是中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)教育管理專業(yè)(專科)的一門選修課,教學(xué)對象為教育管理專業(yè)的學(xué)生。該課程主要是向?qū)W生系統(tǒng)介紹學(xué)校心理健康教育的基本原理及其在學(xué)校教育實(shí)踐中的應(yīng)用,著眼于提高學(xué)員開展學(xué)校心理健康教育的理論水平及實(shí)際應(yīng)用能力,是一門既具有一定的理論性,又具有很強(qiáng)的應(yīng)用性的課程。

由于該課程的教學(xué)對象主要都是來自中、小學(xué)(幼兒園)一線的教育工作者,這就要求我們用多種視角對教學(xué)過程進(jìn)行整體把握,堅(jiān)持以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)“三中心”的根本轉(zhuǎn)變。即,從教師、課堂、教科書為中心,向?qū)W生、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及包括網(wǎng)絡(luò)資源在內(nèi)的多媒體教材為中心轉(zhuǎn)移,幫助學(xué)生養(yǎng)成個性化學(xué)習(xí)和集體協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。

考慮到他們實(shí)際工作的需求和成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn),為使學(xué)員能較為系統(tǒng)地掌握學(xué)校(特別是中小學(xué))心理健康教育的基本原理、方法和技能,初步具備這方面的理念、知識和素養(yǎng),并能在自己的.教育教學(xué)工作中加以運(yùn)用。在教學(xué)過程中,筆者注意運(yùn)用多媒體課件、電子教案的演示進(jìn)行講授。在講授過程中,主要側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、課程教學(xué)資源利用的引導(dǎo),課程重難點(diǎn)的講解,同時,采用討論式、答疑式、案例式等教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。旨在通過組織學(xué)員閱讀、思考和討論,提高學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際分析問題和解決問題的能力。

以下為《學(xué)校心理健康教育》課程教學(xué)實(shí)施全過程。

1、教學(xué)設(shè)計(jì):主教材選用人民教育出版社政治室主編的《學(xué)校心理健康教育》,同時配有相關(guān)ip課件。筆者作為課程責(zé)任老師,在網(wǎng)上發(fā)布有教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)輔導(dǎo)(包括電子講義、思考與練習(xí)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等)及綜合訓(xùn)練,負(fù)責(zé)面授輔導(dǎo)。教學(xué)全過程支持服務(wù)由各教學(xué)班的導(dǎo)學(xué)教師完成。

2、自主學(xué)習(xí):學(xué)生在教師指導(dǎo)下,利用多種媒體教學(xué)資源自主完成課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。為了幫助開放教育學(xué)員從自身學(xué)習(xí)條件出發(fā)更好地學(xué)習(xí)和掌握好《學(xué)校心理健康教育》課程知識,筆者優(yōu)化整合了《學(xué)校心理健康教育》教學(xué)包。

3、在線學(xué)習(xí):學(xué)生借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在internet上實(shí)名登陸進(jìn)入《學(xué)校心理健康教育》課程區(qū),利用責(zé)任教師制作發(fā)布的網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

4、同步學(xué)習(xí):學(xué)生集體參加教師的面授輔導(dǎo),輔導(dǎo)教師在課室,運(yùn)用多媒體教學(xué)平臺,通過多媒體課件、電子教案的演示進(jìn)行講授。教師在講授過程中,主要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、課程教學(xué)資源的引導(dǎo),課程重難點(diǎn)的講解,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

5、討論學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí):學(xué)生通過電子郵件、電大在線教學(xué)平臺、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上搜索等方式收集信息,分析信息,交流信息,接受教師指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)知識構(gòu)建。為引導(dǎo)學(xué)生開展討論學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí),《學(xué)校心理健康教育》每兩周1次在網(wǎng)上回答學(xué)生提問。輔導(dǎo)教師在集中輔導(dǎo)過程中,還根據(jù)需要臨時組建學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)員相互開展討論,形成小組學(xué)習(xí)、相互合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)實(shí)時交互和非實(shí)時交互相結(jié)合、遠(yuǎn)距離交互和近距離交互相結(jié)合,促進(jìn)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的教學(xué)互動。

筆者在開放教育《學(xué)校心理健康教育》課程實(shí)踐教學(xué)中逐步形成了以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心,教師“精講”為主導(dǎo),遠(yuǎn)程教學(xué)管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù)為保證的“精講導(dǎo)學(xué)-自主學(xué)習(xí)-助學(xué)保證”三維一體互動教學(xué)模式。

1、精講導(dǎo)學(xué)。

遠(yuǎn)程開放教育是一種變教師為導(dǎo)師的教育。所謂導(dǎo)學(xué),主要是指引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),由于本專業(yè)的教育對象都是從事教育工作的一線教育工作者,他們絕大多數(shù)仍然習(xí)慣于傳統(tǒng)的集中面授方式,同時對集中面授的要求非常高。這就要求教師要充分高效地運(yùn)用有限的集中輔導(dǎo)時間,科學(xué)籌劃和精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,采取精講課程的重點(diǎn)內(nèi)容,而不應(yīng)面面俱到,全面講授課程內(nèi)容。

2、自主學(xué)習(xí)。

自主學(xué)習(xí),即自覺地有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí),包括參加集中面授輔導(dǎo),利用各種資源自學(xué),在網(wǎng)上搜尋教學(xué)信息,主動尋求學(xué)習(xí)伙伴和解決疑難的途徑等。自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,從筆者的教學(xué)實(shí)踐來看,遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生在這方面顯得還很不夠。例如,教師組織的網(wǎng)上討論和實(shí)時答疑,學(xué)生參與的程度就不高,更缺乏主動性和自覺性,所謂有組織的小組學(xué)習(xí)也大多留于形式,學(xué)生較習(xí)慣的協(xié)作學(xué)習(xí)方式還是被動接收或一對一的隱性電子郵件交往。所以,教師要加強(qiáng)對學(xué)生信息搜集的引導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的導(dǎo)航功能和搜索功能要突出,從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,提高自主學(xué)習(xí)能力。

3、助學(xué)保證。

遠(yuǎn)程開放教育堅(jiān)持以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心的教育理念,其具體體現(xiàn)就是助學(xué)。助學(xué)就是圍繞學(xué)生和學(xué)習(xí)這一中心開展系列教學(xué)服務(wù)。教學(xué)服務(wù)主要體現(xiàn)在三方面:一是知識傳授;二是技術(shù)支持;三是管理落實(shí)。與此相應(yīng)的人員有教師、技術(shù)人員和管理人員。教師對學(xué)生的助學(xué),除了正確引導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)外,還要花大力氣進(jìn)行資源的整合和綜合應(yīng)用及發(fā)布。比如說,網(wǎng)上討論和答疑,事先要進(jìn)行充分的設(shè)計(jì)和籌劃,增強(qiáng)針對性和吸引力;對形成性作業(yè),事先也得策劃和篩選,遵照必須和夠用的原則,有目的地布置作業(yè)和問題,事后要有檢查、評價和講解,這樣才能使形成性作業(yè)不留于形式,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和信心。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇三

俗話說的好:光陰似箭,日月如梭。時間過得真是好快哦,就這樣一個學(xué)期又過去了。回頭想想這個學(xué)期,還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班教師分配的各種工作下頭我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報:

以下幾點(diǎn):

1、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其廖教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。

2、每一天備好教學(xué)教材,欠缺的及時補(bǔ)上,不耽誤教師的教學(xué)時間

3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

在保育方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改善,已不斷有所提高,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時,我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查,不時會用手摸他們的`頭和觀察手,腳,口,全面觀察幼兒的身體狀況,預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,不時會用手摸他們的頭和觀察手,腳,口,全面觀察幼兒的。身體狀況,每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順利進(jìn)行,除了靠幾個教師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心,緊張的。自然對我們教師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,并且還能促使我們教師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子運(yùn)動會活動,也有讓家長和幼兒共同完成的活動,這活動不僅僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,并且還能讓家長更了解我們的工作。

這個學(xué)期十分忙碌也十分累,收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足,爭取下學(xué)習(xí)能改善與做好它。所以要加油。我明白了用什么方法解決,力求把日后的工作做得更好。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇四

初寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)最好是從常見的、單一的小教學(xué)環(huán)節(jié)入手,不能貪大求全,這是因?yàn)閷⒕性谀骋粏雾?xiàng)環(huán)節(jié)上獲得的體會會更深。這也決定了寫總結(jié)的范圍宜小不宜大,如針對某節(jié)課的教學(xué)組織或教學(xué)重難點(diǎn)來寫既能解決實(shí)際問題,又能真正積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);另外一個原因是有些教師一學(xué)年或一學(xué)期的工作比較平淡,要落實(shí)到一些具體的小環(huán)節(jié)上會得到一些新鮮而有用的經(jīng)驗(yàn)。

見微知著是講由一點(diǎn)而反映全局,由表及里,由事物的外部入手而抓住事物的本質(zhì)。從“微”處著眼,從“表面”入手,只是一種手段,目的還是要“知著”,掌握大局,探求事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律與特征。不論是復(fù)習(xí)課還是新授課都要提煉出一條乃至幾條帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)來,這樣才有普遍的推廣價值與啟迪思路的意義。如有的教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中以“問題”為基點(diǎn),將教學(xué)程序設(shè)計(jì)成一個個問題,教師按照問題循序漸進(jìn)地教授學(xué)生知識與技能,這種層層深入的方式帶著學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)新的問題,又不斷地解決問題,直到學(xué)生掌握所學(xué)的知識與技能,同時也達(dá)成了本課的教學(xué)目標(biāo)。該教師在總結(jié)時將這種“問題”作為一條主線滲透于每節(jié)課的教學(xué)中,取得了良好的教學(xué)效果。對于初寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教師來說,從小處入手寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能揭示基本的教學(xué)問題,給他人以某一方面的啟示。

二、提綱挈領(lǐng),分類簡述。

因教學(xué)實(shí)踐周期較長,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也很豐富,所以值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)也往往十分豐富,教師面對的經(jīng)驗(yàn)素材紛繁復(fù)雜。對此,采用提綱挈領(lǐng)、分類表述的方法來寫比較合適。如某位教師對于課堂導(dǎo)入有豐富的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過自己的總結(jié),該教師羅列了以下導(dǎo)入方式:直接導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、情境導(dǎo)入法、激疑導(dǎo)入法等,該教師對導(dǎo)入法進(jìn)行了研究與分類,并在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn),根據(jù)不同的課型采用不同的導(dǎo)入方法,并針對某一方法進(jìn)行深入的研究,形成了自己的經(jīng)驗(yàn)與特色。該教師將導(dǎo)入作為自己的研究點(diǎn),對導(dǎo)入方法進(jìn)行分類,總結(jié)出了適合自己的導(dǎo)入方法,對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要意義。

三、鑒別比較,選擇新題。

寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要選擇新鮮的、富有時代感的',同時又切合教學(xué)實(shí)際的題目。教學(xué)實(shí)踐是一個不斷創(chuàng)新的過程,寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也應(yīng)該走上創(chuàng)新之路,力求充滿活生生的新鮮氣息。選擇題目是目的,鑒別比較是方法,這主要體現(xiàn)在:

1.把個人的實(shí)踐以及由實(shí)踐而產(chǎn)生的總結(jié)主題同別人的實(shí)踐以及由實(shí)踐而產(chǎn)生的總結(jié)主題(主要指已發(fā)表的)加以比較,從而鑒別出是不同的內(nèi)容或者相同的內(nèi)容,為自己的寫作開闊視野。做這項(xiàng)工作大有好處,可以使我們少走很多彎路,進(jìn)而尋求研究的“捷徑”。經(jīng)常搞教學(xué)研究的教師會有這樣的體會:自己煞費(fèi)苦心在實(shí)踐中刻苦摸索,總結(jié)了一套“經(jīng)驗(yàn)”或“方法”,但遺憾的是,這些“經(jīng)驗(yàn)”或“方法”要么過時,要么與別人的結(jié)論相重復(fù)。這樣的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)就沒有多大的借鑒與學(xué)習(xí)價值。

2.把有些不屬于教育教學(xué)方面的課題同教育教學(xué)課題聯(lián)系起來鑒別比較,也能使我們受到啟發(fā),辟出新路,提出新見,給經(jīng)驗(yàn)總結(jié)注入新的活水。經(jīng)驗(yàn)本身的內(nèi)容是十分豐富的,我們完全可以從不同的角度來觀察。因此,通過鑒別比較,我們可以從實(shí)踐活動中挖掘新的內(nèi)容,選擇新的題目,闡述新的經(jīng)驗(yàn)。

3.教師個人的教學(xué)實(shí)踐活動是不斷發(fā)展變化的,經(jīng)驗(yàn)也在發(fā)展變化。因此,我們有條件也有必要把前階段總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)同后期的實(shí)踐活動或總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)加以比較分析,這樣前后聯(lián)系起來考慮,也會有新的發(fā)現(xiàn),也可能提出新的真知灼見。

四、理論滲透,重在剖析。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不是把教學(xué)形式與活動內(nèi)容羅列起來,而是抓住主要的、有特色的內(nèi)容,在理論的滲透下,剖析出規(guī)律或教學(xué)觀點(diǎn)。可以說,寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)離不開理論的滲透與指導(dǎo)。滲透是指理論與實(shí)踐活動要融為一體,密不可分。滲透是基礎(chǔ),剖析是關(guān)鍵。理論滲透最好是深入淺出,用通俗簡明的語言表達(dá)。必須明確,寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文有些不同,前者是在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以概括,是對實(shí)踐本身的總結(jié),后者是理論上的進(jìn)一步發(fā)展,著重理論分析。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇五

不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了,回顧工作中的點(diǎn)滴,有成功、有失敗,下面談?wù)劷逃虒W(xué)工作總結(jié)吧。

一、教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的體現(xiàn),工作中我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo),而且不奢求教育好每一個孩子,但是決不放棄每一個孩子的教育,為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力做到,要求孩子做到的,自己首先就要做到。

所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。

因此,我贈送給孩子最有價值的禮物是,一個良好的榜樣。

二、教學(xué)方面。

我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,我因材施教,我從沒放棄過一個孩子。

在教學(xué)方面,考慮結(jié)合班級實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,該做到的事情都做到位。

英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲,讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí),英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的動作,這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味,而且知識掌握的也很好,為了讓孩子能活學(xué)活用,每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實(shí)物,讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,激發(fā)幼兒動手操作能力,提高幼兒的邏輯思維能力,邊讓幼兒操作邊思考,掌握方法和規(guī)律。

三、嚴(yán)格班級管理,注重養(yǎng)成教育。

首先,從思想和行動上落實(shí),一切為孩子的方針,要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,把他們的閃光點(diǎn)放大,不在家長面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子,更不能強(qiáng)化做到。

不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹立自信,表揚(yáng)是我們最常用的手段,再次,在游戲活動時,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子和孩子們打成一片,做孩子們喜愛的良師益友,在安全工作上做到了萬無一失。

四、家園聯(lián)系。

教師與家長互動效果,直接影響班級的經(jīng)營成效,家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任,孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子的教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足。

讓家長感到我們不只足是孩子的老師,也是家長的朋友,這樣,我們班的許多家長對老師的工作非常滿意。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面:

1、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

2、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

3、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

4、要求學(xué)生學(xué)說普通話,在校活動中和教師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注。

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長了許多知識,在欣喜之余,我們也在反思不足。

如:平時,我有時說話的語氣不夠生動,在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

一、 在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候,這課教學(xué)難度比較大。

一年級兒童年齡小,不是很明白。

為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講。

我在這方面做了精心的安排。

為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。

并自己做了形象生動的pp,讓學(xué)生能夠更容易的接受。

二、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。

著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。

和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。

在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,讓他們形成競爭,不做學(xué)習(xí)的懶人,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

四、 后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每天輔導(dǎo)兩人,實(shí)行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

并在學(xué)生中,開展互相幫助,組長帶頭負(fù)責(zé)的方法,組與組之間進(jìn)行競爭,看哪個組進(jìn)步快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。

五、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗(yàn)生活與工作,感悟著其中的快樂。

每一次的進(jìn)步,都像給了我注射了興奮x,使我有了向前沖的勁頭。

我知道,我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束,其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值。

知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。

一個學(xué)期以來,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己。

同時,熱愛學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。

在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。

同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念.。

作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。

所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念.。

確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。

樹立"以人為本,育人為本"的思想。

其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。

與此同時,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的`教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

具體做法如下:

1、深入鉆研教材,備好每一堂課。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。

力求每一次練習(xí)都有針對性,有層次性。

同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,設(shè)計(jì)手抄報等。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

通過一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。

從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。

在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。

在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,制定教研計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。

一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。

與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。

五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

第六、 存在的問題和努力的方向:

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇。

回顧一學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。

如,班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。

還如,課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向:

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。

相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。

同時主動掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí),勤于動筆。

每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。

然而,成績代表過去,未來還須努力。

在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇六

根據(jù)響應(yīng)學(xué)校提出的“實(shí)踐應(yīng)用型大學(xué)”的號召和實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。為確保教學(xué)質(zhì)量,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針,培養(yǎng)幼兒園和社會歡迎的高素質(zhì)學(xué)前教育人才,20xx年x月x日學(xué)前教育的全體學(xué)生在機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行實(shí)踐活動。此次實(shí)踐活動情況總結(jié)如下:

本次認(rèn)識實(shí)踐參加的班級有學(xué)前教育全體學(xué)生。采用半日實(shí)踐的方法,集中在機(jī)關(guān)幼兒園。這次實(shí)踐的特點(diǎn)是人員集中、地點(diǎn)集中、行動集中,便于指導(dǎo),便于管理。 在進(jìn)行認(rèn)識實(shí)踐之前,帶隊(duì)教師進(jìn)行了實(shí)踐動員,講清了認(rèn)識實(shí)踐的目的、意義,到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么、實(shí)踐結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么,以及一些注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求。

1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。

6、寫出觀察日記、實(shí)踐報告、自己的感想和實(shí)踐專題總結(jié)。

1、本次實(shí)踐達(dá)到了實(shí)踐目的,圓滿、順利地完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

2、學(xué)生能夠遵守實(shí)踐時間和實(shí)踐紀(jì)律,在實(shí)踐的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué),使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。

4、每個實(shí)踐學(xué)生都寫出了實(shí)踐總結(jié),都有不同的體會與感想。 本次認(rèn)識實(shí)踐達(dá)到了預(yù)先的實(shí)踐目的,完成了實(shí)踐任務(wù),使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)踐,才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇七

幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實(shí)習(xí)老師及時給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教育科研活動,做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽課、評課,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師到園指導(dǎo),對教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專家的認(rèn)可。

1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時,要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。

2、加強(qiáng)了工作管理,做好幼兒飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。中午還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,老師們利用課余時間和休息時間對院內(nèi)墻壁進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放。

通知書。

致家長的一封信征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參加湖外活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了“自編幼兒廣播體操”表演比賽活動,全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。

2、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng),體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī),還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,特別是有家長的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴(yán)密,安排合理,裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,使運(yùn)動會進(jìn)行順利,獲得了圓滿成功!

3、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭給更多的孩子參與的機(jī)會,參加演出幼兒達(dá)200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日。“慶六一”演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!孩子們個個表現(xiàn)出色,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,給孩子們留下美好的回憶。演出后,很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。

本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,我還做好了以下幾項(xiàng)工作:1、加強(qiáng)了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善、提高自己。2、做好了食堂的監(jiān)督、會計(jì)工作,使食堂帳目清楚。

3、做好了幼兒園的宣傳工作,在學(xué)校宣傳了上都有幼兒園的風(fēng)采。

能全身心地投入到工作中,無論何時,何種工作,自己永遠(yuǎn)是參與者,而不是旁觀者。比如運(yùn)動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作,從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制,到主持人的訓(xùn)練、動作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo),我都身處其中,自己永遠(yuǎn)是參與者,不是旁觀者。

另外我工作中也有許多的不足,如:有時工作有些粗,安排不夠細(xì)膩,獨(dú)擋一面的時候,難免會有漏洞;工作中還有依賴心理,總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時,深感有代溝了,與這些新新人類的交往,有時有些力不從心。但我有信心、有熱情,相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,相信我們的幼兒園會越辦越好,更相信我們學(xué)校這棵大樹會常青。

本人從19xx年x月參加工作以來,就從事初中語文教學(xué)工作,多數(shù)時間帶兩個班的語文課,當(dāng)一個班的班主任。xx年來,盡管工作任務(wù)繁重,但每天過得平凡而充實(shí)。雖然飽嘗了教師生活的種種酸甜苦辣,但我卻無怨無悔,依然守著那份清貧、那片凈土和那份赤誠。在喧囂的市場經(jīng)濟(jì)社會中,我心遠(yuǎn)地自偏,甘于寂寞、孜孜以求,立德立言、誨人不倦,情注教育、汗灑教壇。

19xx年渾源師范畢業(yè)后,在大多數(shù)人忙于走后門跑關(guān)系改行或進(jìn)城工作之時,我請求分配到靈丘縣北部山區(qū)的史莊中學(xué)――我的母校――任教。上班當(dāng)天,我走入校門后呈現(xiàn)在眼前的依舊是破爛的校舍,容貌依舊,我覺得只有在這所學(xué)校當(dāng)教師才會讓我倍感溫馨與自豪。盡管工資不高,我每月總要拿出一部分訂閱《國內(nèi)外教育文摘》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文報》等多種教育教學(xué)報刊雜志,精鉆細(xì)研,探索更有趣、更有效、更好的課堂教學(xué)藝術(shù)、技術(shù)與方法。為彌補(bǔ)家貧未能參加師大入學(xué)考試之憾,利用業(yè)余時間自修了山西大學(xué)教育管理專業(yè)專科及函授完成了山西師范大學(xué)同專業(yè)本科全部課程學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)學(xué)歷。算作圓了今生大學(xué)夢。19xx年,撰寫了第一篇論文《愉快學(xué)習(xí)探微》。所有這些付出源于我心中早已存有的一種信念,那就是,教師不能作傳經(jīng)布道的傳教士,學(xué)生不應(yīng)是接受與服從的機(jī)器,教學(xué)就是關(guān)注學(xué)生成長,師生共同發(fā)展,讓學(xué)生更快更好地成人成人才。

思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,分析教材,探究教法,以三維目標(biāo)引導(dǎo)課程實(shí)施,以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的思想設(shè)計(jì)教學(xué),以服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展為教育目的和原則,努力探索人文課堂、生態(tài)課堂、互動課堂、生成課堂、本色課堂的藝術(shù)方法。讓課堂成為學(xué)堂,成為學(xué)生成長的樂園,成為夢想起飛的地方。

20xx年x月,我又被特聘到隆昌學(xué)校,我省下兩個半月的工資購置了一臺電腦,在愛人的幫助下由開關(guān)機(jī)起步開始學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)。從此,開始利用互聯(lián)網(wǎng)了解當(dāng)前的教研教改動態(tài),觀摩名家課堂實(shí)錄,從中領(lǐng)悟新課標(biāo)思想精髓,從而不斷提高自己的理論水平、大膽改革自己的教學(xué)方法,形成具有個人特色的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式。同時,積極參加青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加縣教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)交流活動。

20xx年靈丘縣教學(xué)交流會上我的論文《換種眼光看語文》獲中學(xué)語文組三等獎。其中關(guān)于教材的三個觀點(diǎn)“語文教材是一個引子”“語文教材僅是一個例子”“語文教材是語文學(xué)習(xí)的一個梯子”,對語文教學(xué)的內(nèi)容我提煉成四個字:“知”、“情”、“理”、“美”,獨(dú)到精辟的見解受到評委高度評價。20xx年在我校首次作題為《新課標(biāo)下的語文教學(xué)漫談》的語文教研交流講座,闡述了四個方面的問題:“新課程思想理論體系下的教師和學(xué)生要重新定位”“新課程倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式是其核心理念”“課本不再是教學(xué)的唯一,它僅是個引子、例子、梯子”“語文教學(xué)抓四點(diǎn):知、情、理、美”。其中的觀點(diǎn)讓與會教師耳目一新,受益匪淺,受到了校長肯定和贊揚(yáng)。20xx年x月在《靈丘教育》發(fā)表《素心從教》,20xx年我作了題為《自主互助、賞評結(jié)合。

作文。

教學(xué)法》專題講座,并在《靈丘教育》上發(fā)表。同年x月我的論文《讓閱讀嫁給寫作》在山西省一級期刊《新課程》上發(fā)表。

從20xx年起,我開始網(wǎng)購了像約翰·洛克的《教育漫話》、印度克里希那穆提的《教育就是解放心靈》、劉祥老師的《語文教師的八節(jié)必修課》和陜西師大高志華主編的《中學(xué)生作文學(xué)》等教育著作。開擴(kuò)視野,大大提高了教育理論修養(yǎng)。這些閱讀和鉆研讓我在教學(xué)改革如火如荼的新時期,占領(lǐng)了思想高地,在未來的教學(xué)改革大潮當(dāng)中搏風(fēng)擊浪,敢立潮頭。

從20xx年x月開始,我擔(dān)任學(xué)校初中部年級組組長兼語文教研組長職務(wù),受校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托,我頓感責(zé)任重大,更加深入鉆研新課標(biāo)的教育教學(xué)理論,有意識地寫教育教學(xué)論文,既提高自我理論修養(yǎng),又可勝任指導(dǎo)幫助青年教師重任。先后草就了《關(guān)于人文課堂的研究》、《關(guān)于生態(tài)課堂的探索》、《課堂教學(xué)的度》、《課堂教學(xué)的情》、《課堂的色》、《課堂的味》、《課堂的形》等教學(xué)論文。為學(xué)校設(shè)計(jì)制定了《隆昌學(xué)校青年教師三年培訓(xùn)計(jì)劃》、《語文組集體備課操作規(guī)程》、《隆昌學(xué)校閱讀教學(xué)備課、授課推薦思路》、并作了《集體備課的意義及要求》專題講座。每學(xué)期初作好本期教研計(jì)劃。學(xué)期中組織實(shí)施集體備課,聽課,評課和總結(jié)匯報工作,做到以研促教,取長補(bǔ)短,共同提高。請經(jīng)驗(yàn)豐富業(yè)務(wù)精湛的老師作諸如《課堂語言藝術(shù)》、《初中語文教材解讀技巧》、《導(dǎo)課藝術(shù)》、《課堂提問藝術(shù)》等專題講座,每月一題。定期組織全科老師觀摩網(wǎng)絡(luò)上的名師課堂和名師講座,不斷提高教師的業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)能力水平。期末作好教研總結(jié)匯報工作。我主動承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開課,堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

目前,我校已初步形成了“課前自學(xué)”—“課上合學(xué)“—“課后精練”的的教學(xué)模式,讓教學(xué)有章可循,扎實(shí)有效,事半功倍。

人文氛圍中,師生的語文素養(yǎng)在令人愉悅的氛圍中萌生、發(fā)酵、升華。讓學(xué)生在課堂上動筆、動腦、動口增加思維廣度和深度。在處理每單元的重點(diǎn)篇目時,我始終采用“整體感知――合作探究――欣賞評點(diǎn)----反思質(zhì)疑――拓展延伸”的教學(xué)模式,語文課堂靈活而有序,互動而不浮泛。教師已成為學(xué)生的有力助手,教室變成學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的聽眾。他們的個性在課堂互動中得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。人本互動,師生互動,生生互動,在有限的時空內(nèi),實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生充分思考,充分活動,充分發(fā)展。讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越會學(xué),越學(xué)越聰明,越學(xué)越有理想,越學(xué)越有追求。同時,注意教給學(xué)生應(yīng)試答題技巧,讓他們既獲得語文素養(yǎng),又能上考場應(yīng)試,即謂之“近看考試,遠(yuǎn)看人生”。練就腳踩“應(yīng)試”、“素質(zhì)”兩只船的本領(lǐng)。我的作文訓(xùn)練除隨堂布置,借“題”發(fā)揮的小作文外,間周一次的大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求循序漸進(jìn),形成序列訓(xùn)練。既教會模仿又鼓勵創(chuàng)新,我手寫我心,大膽發(fā)揮,妙筆生文。從學(xué)生入學(xué)之始就有意培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生鑒賞美文,領(lǐng)悟?qū)懽魉囆g(shù),并由淺入深,訓(xùn)練學(xué)生修改,點(diǎn)評作文能力,在修改中習(xí)得寫法、領(lǐng)悟作文真諦,這便是我之前論文《自主互助、賞評結(jié)合作文教學(xué)法》專題講座中的理論方法了。

有了科學(xué)的理念支持和扎實(shí)靈活穩(wěn)健的課堂教學(xué)藝術(shù),我所帶的學(xué)生的學(xué)習(xí)是在愉悅的精神享受中完成的。在每學(xué)期的期中期末質(zhì)量檢測中,我所任教的學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣前茅。

回想十多年的課改實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),我們的教師和學(xué)生最終也未能擺脫分?jǐn)?shù)的束縛,教師仍須為分?jǐn)?shù)而教,或者說教師仍須考慮分?jǐn)?shù)的高低問題,學(xué)生仍須大量做題以期能順利沖過中高考兩大關(guān)口。我期待,改革我們的評價方式使與素質(zhì)教育相統(tǒng)一,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變,讓學(xué)生既在有圍墻的學(xué)校學(xué)習(xí),又能在無圍墻的學(xué)校實(shí)踐歷練。讓學(xué)生當(dāng)前學(xué)到的是生活中能用的,將來可用的,社會需要的,時代呼喚的。讓學(xué)生從書山題海當(dāng)中解放出來,讓教師真正成為孩子成長的引路人、助手和導(dǎo)師。讓教育能造就更多的個性各異的精英,而不是造就更多高分低能的應(yīng)試機(jī)器人。

就我個人而言,我認(rèn)為做教師永遠(yuǎn)是走在培育人成就人的大道上的行者,任重道遠(yuǎn)。隨著時代進(jìn)步,教育也在變化,意味著作教師就必須終身學(xué)習(xí)。限于工作在民辦學(xué)校,基本很少有時間外出交流學(xué)習(xí),大多新理論,新觀點(diǎn),新方法都來自自己所購書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我希望能有機(jī)會走出去,能面聆名師大家的教誨,學(xué)習(xí)更好的教育經(jīng)典理念,學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷提高己的教育教學(xué)能力,讓我的教師生命光彩熠熠,讓我情注教壇,不枉此生!

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇八

俗話:萬事開頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作,面對那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,我努力學(xué)習(xí)聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向我的指導(dǎo)老師請教教學(xué)上的問題。指導(dǎo)老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平,要做一名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,不怕臟、不怕苦、不怕累,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的認(rèn)可給我自己的工作注入了新的動力。

在講故事時,我看到了自己的一些不足,如:

1.我們語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,沒有做到適度的夸張。

2.評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。

3.沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。

4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,我們同學(xué)之間在一起交流的時候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹B哪ゾ殨屛覀冞@些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:

1.對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。

2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3.每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。

4.組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。

5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點(diǎn)。

6.大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會不少。比如說:給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。,保育工作上,經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細(xì)心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時間里,我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨8點(diǎn)00幼兒來園到中午12點(diǎn)00幼兒午睡,包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,特別是幼兒人數(shù)比較多的.班級。所以要想有一個成功的半日活動,需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),特別是生活活動,可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

在實(shí)習(xí)期間,我也看到了一些問題,自己也進(jìn)行過思考。

1.幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動,它們的區(qū)別在哪里,分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4.社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?

6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇九

一學(xué)期時光就這樣過去了,回顧這一學(xué)期工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)學(xué)校__管理和任教四個班的信息技術(shù)課。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下:

一、師德方面。

老師是人類靈魂工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,明確教學(xué)目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,配合組里搞好教研活動,從不缺勤,按時坐班,服從安排,業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

二、教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,積極參加年級組組織的教研活動,進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到提前備課,備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,課后給他們吃小灶。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來,學(xué)校開了幾次公開課,通過公開課的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三、業(yè)務(wù)自修。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,積極撰寫教育教學(xué)論文。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十

教學(xué)。

實(shí)踐,

總結(jié)。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)葉瀾教授說:

“一個教師寫一輩子教案,不一定成為名師;如果一個教師寫三年反思,有可能成為名師。”美國的著名學(xué)者波斯納有一個教師成長公式:

經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。足見教育反思在教師專業(yè)化成長中的作用。

而我們的許多教師沒有充分認(rèn)識到這一點(diǎn),不太愿意去進(jìn)行教育反思。教學(xué)常規(guī)中強(qiáng)調(diào)教師要寫教學(xué)后記,但真正用心去寫的不多;每年要求教師寫一篇論文,但一些人總是敷衍了事,總不想認(rèn)真去反思反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐。

反思本身就是一種創(chuàng)新,反思實(shí)際是對本質(zhì)的追問,反思是校本研究最基本的力量和最普遍的形式。教學(xué)反思是教學(xué)理念的反思、教學(xué)行為的反思、教學(xué)藝術(shù)的反思。通過反思,積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量,通過反思,使自己的教學(xué)精益求精,漸臻完美。

教學(xué)反思要找準(zhǔn)切入點(diǎn)。根據(jù)專家的看法,對于新手型教師來說,應(yīng)以自身教學(xué)技能反思為切入點(diǎn);對于適應(yīng)型教師來說,應(yīng)以課堂教學(xué)策略反思為切入點(diǎn);對于成熟型教師來說,應(yīng)以自身教學(xué)理念反思為切入點(diǎn);對于專家型教師來說,應(yīng)以教育研究反思為切入點(diǎn)。

可以說,上述三點(diǎn)非常重要,樂業(yè)積綻底氣,學(xué)習(xí)滋養(yǎng)元?dú)猓此荚炀挽`氣。在專業(yè)化成長的道路上,有積極的心態(tài),有扎實(shí)的學(xué)習(xí),有深刻的反思,我們就能達(dá)到“職業(yè)有認(rèn)同感、事業(yè)有成就感、人生有幸福感”的理想境界。

綜合實(shí)踐教學(xué)反思。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十一

這節(jié)課我完成了自己的定的教學(xué)目標(biāo),著重抓住皮鞋匠聯(lián)想的那幾句描寫“他好象面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……”通過這幾句話的重點(diǎn)指導(dǎo),輻射全篇文章,做到了有層次的讀,這個點(diǎn)抓的比較實(shí)。

如開課伊始,播放《月光曲》讓孩子們自由聯(lián)想,然后從書中找到與之兄妹倆聯(lián)想的句子。接著,再讓孩子們自由讀,一邊讀一邊思考樂曲的變化,從而進(jìn)一步感悟課文內(nèi)容。緊接著讓孩子們試著把這樣的變化給讀出來,品悟語言文字,并安排了孩子們分層讀出這種曲調(diào)的變化,讓孩子們悟出這種變化實(shí)際上也正是貝多芬情感的變化。最后在孩子們水到渠成達(dá)到感情朗讀后,我又有了進(jìn)一步的要求,那就是配樂讓孩子們把這幾句皮鞋匠聯(lián)想的話再讀一讀,進(jìn)一步體會樂曲的變化,如果課堂上還有時間的話還可以安排學(xué)生及時背誦這部分內(nèi)容,這樣文中的語言就變成了孩子們的語言積累。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十二

為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)中為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提中。

二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。對于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

三、學(xué)校各項(xiàng)活動情況:積極參與活動,嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅(jiān)持。

總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十三

體育中考臨近,我的初三體育教學(xué)工作馬上要告一段落了。我們正用最飽滿的狀態(tài),迎接體育中考的到來。20____——20____學(xué)年度,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,我第一年從事初三體育教學(xué)工作,體驗(yàn)了從20xx年九月到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜,其中有勞累、辛酸,更有感動、欣喜,回顧近一年的工作,歷歷在目:

第一次帶九年級的體育,帶了六個班,我感到了前所未有的壓力,面對學(xué)校的要求和學(xué)生較弱的身體素質(zhì),毫無初三體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我無數(shù)次陷入沉思,如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)?如何把體育成績盡快提上去?如何讓體育成為學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣?我開始制定短時間提升教學(xué)能力的計(jì)劃:第一,多聽課、多問;第二,多看書,多上網(wǎng)查;第三,多與班主任交流;第四,多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于體育組良好的教研氣氛,我和體育組的老師在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,真正做到了資源共享,課下我不斷向其他學(xué)校的老師請教各項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn),時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的方法,經(jīng)常翻閱運(yùn)動訓(xùn)練的書籍,短暫的一個多月里,逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,盡快的融入到了初三教師團(tuán)隊(duì)。

從九月開始上課,十月、十一月、十二月可以說是整個初三學(xué)年最辛苦的階段,由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練,個別學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng),反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無法完成,這就需要教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心,面對懶散學(xué)生要曉之以理、動之以情,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài),我不斷與班主任交流,了解學(xué)生思想狀況,與個別學(xué)生談話,了解學(xué)生心理,讓他們知道為什么要考體育,體育在中考當(dāng)中起的什么作用,我們中考的目的不僅僅是為了中考能拿好成績,更重要的是要養(yǎng)成健康鍛煉的好習(xí)慣,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我的種.種努力逐漸的感化了學(xué)生,教學(xué)秩序變得井然有序,我這里體會最深的就是虛心與努力,我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí),奮進(jìn)讓我們迅速的成長起來。

寒假結(jié)束之后,初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度,男生1000米的時間滿分在3分30秒,女生800米的時間滿分3分24秒,最緊張的是男生的單杠,本來就是難度很大的項(xiàng)目,加上學(xué)生在寒假期間缺乏自主訓(xùn)練,所以成績不盡理想。而假期前成績還可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,每當(dāng)我宣布時間,學(xué)生們總是感嘆完不成,“第一,慢點(diǎn)沒有關(guān)系,一定要讓學(xué)生由信心;第二,要給學(xué)生建立必勝的信念”。共同的學(xué)習(xí)中,我與孩子成了無話不談的朋友,我不斷的鼓勵他們,,為了共同的目標(biāo),我們在不懈的努力。

為迎接中考體育的到來,我們更是事無巨細(xì),從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,從交通運(yùn)動量的調(diào)整到學(xué)生著裝等等,面面俱到。今天,面對所有的學(xué)生,我們召開了考前動員會,當(dāng)我站到隊(duì)伍前與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時,我的喉嚨時常哽咽,面對著我摯愛的學(xué)生們,為他們動員,為他們打氣。從學(xué)生亢奮的情感中,我已看出學(xué)生必勝的信念,我們又一次強(qiáng)有力的見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏。

曾有這樣一句話“沒有帶過初三,不能算的上真正的體育教師”,因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特殊性,那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐:

1、使我增長了運(yùn)動訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗(yàn),讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動訓(xùn)練的原則和方法。

2、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),提高了與學(xué)生的交往能力。

3、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能。

4、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平。

存在的不足:

由于第一年擔(dān)任初三體育教師,我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足:

1、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度不夠準(zhǔn)確。

2、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升。

3、初三體育教學(xué)的安全預(yù)案有待完善和加強(qiáng)。

改進(jìn)方法與措施:

1、積極主動的學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué),多進(jìn)行三項(xiàng)練習(xí),感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法。

2、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密,向課堂要效率。

3、多與班主任交流,學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法。

4、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患,降低傷害事故發(fā)生的概率,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十四

我引導(dǎo)學(xué)生一步一步,一層一層,循序漸進(jìn)在讀書的“讀”上面做文章,讀的不空洞,不單調(diào),讀出質(zhì)量,讀出韻味總體來說是比較成功的。整節(jié)課是符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“注重了情感體驗(yàn)、有較豐富的積累,形成良好的語感。”“能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。”在讀書的過程中,比較注重語言感悟和運(yùn)用,給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

還有最后這部分聽音樂寫話,事先我準(zhǔn)備了那首《苗嶺的早晨》,我認(rèn)為這首曲子比較容易聽得懂容易想象,原本我想給學(xué)生限制一下想象的范圍,介紹一下這首曲子的背景,但后來我想既然要聽音樂聯(lián)想就讓學(xué)生天馬行空,自由發(fā)揮,不要限制學(xué)生的思維空間。可是可能是缺乏引導(dǎo),學(xué)生的想象還是比較局限于森林動物的聯(lián)歡上了。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十五

教。在這次活動中,我了解到在社會中很多工作都不像是外表看起來那么光鮮靚麗。就如這次在實(shí)踐中:我們剛到達(dá)活動班級就有小孩哭鬧不停,我們怎么勸都停不下來,最后在我們軟硬兼施的辦法下過了十分鐘才停了下來。可想而知作為幼兒園老師每天的工作量有多大。通過這次社會實(shí)踐,我更加明白了中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。在活動中我們領(lǐng)悟到的新觀念,新思想,新知識是終身受用的。加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的`歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十六

我們學(xué)校將緊緊圍繞中辦發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》的文件精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分利用校外活動時間,通過豐富多彩的主題教育,使學(xué)生在研究和實(shí)踐過程中增長知識,開闊眼界、陶冶情操,提高能力、愉悅身心、健康成長,從而使學(xué)生提升自己的綜合素質(zhì),在小學(xué)生涯中獲得積極的情感體驗(yàn)。

我們將充分把握校外活動的發(fā)展機(jī)遇,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,充分挖掘一切有利因素,以活動為載體,促進(jìn)健康開展,以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的,推進(jìn)學(xué)生的跨躍式發(fā)展。

1、利用家庭資源開展校外實(shí)踐活動。

低年級階段:。

帶等日常生活技能,學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用具等一系列日常生活能力的培養(yǎng)。

2、利用社會資源開展校外綜合實(shí)踐活動高年級階段:。

鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會,社區(qū),參與活動。如清掃垃圾,了解家鄉(xiāng),慰問孤寡老人,做生活的“小主人”,“健康小衛(wèi)士”,“環(huán)保小衛(wèi)士”等活動,這樣將學(xué)到的社會知識、技能運(yùn)用于實(shí)踐活動,又在實(shí)踐活動中學(xué)到了知識、技能。同時培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當(dāng)小主人的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化實(shí)踐與體驗(yàn),共建校外實(shí)踐活動基地。

少先隊(duì)大隊(duì)部確定校外活動時間為暑假期間。利用暑假每年進(jìn)行兩次校外實(shí)踐活動給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會,提供給學(xué)生親身參與社會活動的平臺,真正達(dá)到實(shí)踐活動的目的。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十七

為激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,弘揚(yáng)愛國主義精神,培養(yǎng)在校學(xué)生的歷史責(zé)任感、使命感和高尚的愛國情操,學(xué)校特舉行“傳承民族精神,弘揚(yáng)愛國主義”的社會實(shí)踐活動。10月14日,學(xué)校組織全體師生參觀中國航空博物館和中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。

早七點(diǎn)半,教師和學(xué)生就帶著飽滿的精神狀態(tài)與對這次教育之行的憧憬整齊集合在操場上,伴著和煦的陽光,大家登車出發(fā),一個多小時的車程后,我們到達(dá)中國航空博物館。到達(dá)后,我們進(jìn)行了簡短的啟動儀式,航空博物館領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了重要講話,學(xué)生們明白了此行的意義。上午十時許,在導(dǎo)游的引領(lǐng)下,我們分成小隊(duì)開始參觀。

首先我們進(jìn)入到了航空博物館內(nèi)館,那高達(dá)十余米的館標(biāo)就讓我們?yōu)橹徽瘢喝榘咨闹е蓖兄患芡w潔白、正在緊急上升的單座輕型殲擊機(jī),基座的正面刻著四個大字——志在藍(lán)天。接著我們跟隨導(dǎo)游參觀了民航區(qū)、軍航區(qū),還有未來飛機(jī)展區(qū)。隨后,我們進(jìn)入山洞展區(qū),那宏大的場面讓我們所有人都感到震撼。里面展品從中國古代的航空發(fā)明到當(dāng)代使用的高空高速殲擊機(jī),從近代引進(jìn)國外的航空器到國產(chǎn)的各種類型飛機(jī),陳列于大型展廳兩側(cè),構(gòu)成了航空歷史長河的壯麗景觀。

在博物館參觀的兩個多小時里,大家被一件件航空展品吸引著,流連忘返,重溫一個個令人激動的航空故事,感受著中國航空事業(yè)蓬勃發(fā)展帶來的激動與喜悅。通過參觀,我們對我國乃至世界航空有了更加深入的了解,同時,也明確了作為一個當(dāng)代中國人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。我們更加清楚的認(rèn)識到只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的國家才能迅速發(fā)展,繁榮昌盛,巍然屹立在世界民族之林。

下午,我們來到了盧溝橋畔的中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。在這里,我們了解見證了中國抗日戰(zhàn)爭的艱辛歷程。

進(jìn)入展廳,迎面是一座長18米,高5米的大型銅鑄浮雕,分別反映著抗日戰(zhàn)爭時期不同人們激昂的抗日情懷。左右兩側(cè)的墻壁上,分別鑲著《義勇軍進(jìn)行曲》和《八路軍進(jìn)行曲》的曲譜。頂部由15個方形藻井組成,懸掛著14口方形古鐘,象征著_年抗戰(zhàn),蘊(yùn)意著中國人民抵御侵略的警鐘長鳴。展覽分為“綜合廳”、“日軍暴行廳”、“人民戰(zhàn)爭廳”和“抗日英烈廳”四部分。其中綜合館展示全國抗日戰(zhàn)爭全過程,日軍暴行專題館展示日本侵略者的滔天罪行;人民戰(zhàn)爭專題館展示波瀾壯闊的全民族抗日救亡任務(wù)和浴血奮戰(zhàn)場景;抗日英烈館展示著許多抗日英雄的英勇事跡。

勿忘國恥,振興中華。參觀著展館,我們不時為之震撼,心生感觸,在國家危急存亡時刻,無數(shù)英雄的無畏壯舉令我們感動,無數(shù)的抗日先烈拋頭顱灑熱血,充分的展現(xiàn)出中華兒女的愛國精神和不屈不撓的奉獻(xiàn)精神。同時我們也感受到了中國人民的聰明才智,團(tuán)結(jié)各國人民,用自己的力量,振興了中華民族,撐起了中華民族不屈的脊梁。

2023年教育教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)(專業(yè)18篇)篇十八

如何上好心理健康教育課,作為一名從未接觸過心理教學(xué)教師,一直在不斷的思考。對于本次目標(biāo)和人生這一課的教學(xué),我的思路和做法是:

l、課堂導(dǎo)入最重要。

從心理學(xué)的角度來看,同樣的內(nèi)容,采用學(xué)生感興趣的方式,學(xué)生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學(xué)生,我給學(xué)生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。我安排在頭上貼五官的游戲。

2.堅(jiān)持核心原則,形散神聚。

本次課的重點(diǎn)在于活動中的體驗(yàn),絕不能為了活動而活動,活動應(yīng)該有主題,有核心。也應(yīng)該堅(jiān)持一個核心,并圍繞這個核心,“行散神不散”,著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì),讓他們學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。比如:原來我的活動設(shè)計(jì)中與目標(biāo)對話,要求學(xué)生站起來,閉上眼睛想像5年后的那個自己就站在自己一米遠(yuǎn)的前面,你想對他說些什么(停頓10秒)?請你上前走進(jìn)他,現(xiàn)在請你站在5年后的自己的位置,好上前去,走進(jìn)他(停頓5秒)。好,現(xiàn)在你就是5年后的自己了,轉(zhuǎn)個身來,面對現(xiàn)在的自己,未來的你想對現(xiàn)在的你說些什么?(停頓10秒)好,現(xiàn)在我們要從未來回到現(xiàn)實(shí)了,請你走回現(xiàn)在的自己的位置,好,轉(zhuǎn)過身來,看看未來的自己,你心里有什么感受?(停頓5秒)本來不是這么設(shè)計(jì)的,后來我把它重新設(shè)計(jì),從而活躍氣氛的目的達(dá)到了。

3、適當(dāng)?shù)淖晕议_放。

如果我能在適當(dāng)和必要的時候,作真誠的自我剖析、自我開放,學(xué)生也會減輕自我防衛(wèi)心理,真實(shí)地表達(dá)自己、安全地探索自己。有時學(xué)生甚至?xí)鲃訂枺骸袄蠋煟愕娜松繕?biāo)是什么呀!”我就把自己的目標(biāo)分享給學(xué)生,其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導(dǎo)者,自我開放應(yīng)該有一定的原則和限度,否則,將會導(dǎo)致角色混亂,得不償失。

以上是我在第一次心理健康課教學(xué)中努力的一些做法、感想。當(dāng)然,我的心理健康課存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課,發(fā)揮出它最大的作用,還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決,我會再繼續(xù)努力!也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?/p>

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教師心得體會是教師在教學(xué)實(shí)踐中對經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。這些教師心得體會范文旨在促進(jìn)教師之間的交流和共享,幫助大家共同進(jìn)步,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)工作是一種對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我要認(rèn)真對待每個月的總結(jié)。下面是小編整理的幾篇精選月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。20_年,檢驗(yàn)科在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及各
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
10.學(xué)校是一個知識的海洋,我們在這里汲取智慧和學(xué)問的源泉。以下是小編為大家整理的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),值得借鑒和分享。多年來,牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念,堅(jiān)持
行政紀(jì)律是指政府機(jī)關(guān)工作人員在行政活動中應(yīng)遵守的紀(jì)律規(guī)范。以下是一些行政工作的規(guī)范和操作流程,希望能對正在從事行政工作的人提供一些指導(dǎo)和幫助。同志們:新年伊始,
發(fā)言稿通常包括開場白、主體部分和結(jié)束語,這樣的結(jié)構(gòu)有助于演講者更好地組織自己的思路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些例子,可以幫助你更好地理解和掌握發(fā)言稿的寫作方法。
報告在學(xué)術(shù)界和職業(yè)領(lǐng)域都具有重要的作用,能夠幫助我們與他人分享和交流知識和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些報告范文,它們內(nèi)容豐富,涵蓋了多個領(lǐng)域,希望能為大家提供寫作
廣播稿的播音人員需要通過朗讀訓(xùn)練和語音調(diào)節(jié),準(zhǔn)確傳達(dá)文字信息和情感表達(dá)。希望大家通過欣賞這些優(yōu)秀的廣播稿范文,能夠?qū)V播寫作有更深入的了解和認(rèn)識。乙:留住一縷清
在撰寫述職報告時,要注重語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免使用太過生硬或夸張的措辭。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
檢討書是在自我反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的行為、思想或態(tài)度等進(jìn)行批判性反思和書面表達(dá)的一種文體,它具有促使我們成長和進(jìn)步的作用,我想我們需要寫一份檢討書了吧。以
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)活動的規(guī)劃和指導(dǎo),能夠提高教師專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。本期我班有34名學(xué)生,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好,
發(fā)言稿的語言運(yùn)用要遵循規(guī)范、準(zhǔn)確、得體的原則,避免出現(xiàn)錯別字、語法錯誤或不合時宜的詞語。最后,小編整理了一些高分發(fā)言稿的要點(diǎn)和技巧,希望能夠幫助大家寫出更加出色
青春是鍛煉能力和塑造個性的階段,我們應(yīng)該多參加各種活動,積累經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的青春歲月的精彩故事,讓我們一起來欣賞吧。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家
大家好,今天我將以一種不同尋常的方式和大家進(jìn)行互動。接下來,我將為大家展示一些優(yōu)秀演講者的開場白,一起來欣賞吧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:大家下午好!很高興能夠代表捐
總結(jié)工作是一種對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我要認(rèn)真對待每個月的總結(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于月工作總結(jié)的樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人在本年度任社區(qū)衛(wèi)生
學(xué)期工作總結(jié)是一個反思和成長的過程,它能幫助我們更好地規(guī)劃下一個學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望對你了解總結(jié)的寫作方式有所幫助。
班主任工作總結(jié)是一個機(jī)會,讓自己意識到過去的成績和不足,從而更好地規(guī)劃未來的工作目標(biāo)。通過閱讀他人的班主任工作總結(jié),我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的工作
轉(zhuǎn)讓合同的內(nèi)容可以包含轉(zhuǎn)讓的標(biāo)的物、轉(zhuǎn)讓價格、履行方式、違約責(zé)任等條款,具體視需求而定。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)讓合同范本,供大家參考,希望對大家有所幫助。
通過少先隊(duì)工作計(jì)劃的執(zhí)行,能夠培養(yǎng)少先隊(duì)員做事有計(jì)劃、有條理、有目標(biāo)的習(xí)慣。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀少先隊(duì)工作計(jì)劃范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)。
通過總結(jié)心得體會,我們可以將一段時間內(nèi)的成長和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。這些心得體會的范文具有一定的參考價值,可以給我們帶來啟發(fā)和思考。中國人執(zhí)行力不
國旗下,我們傳承愛國傳統(tǒng),培育英才,為祖國的未來做出貢獻(xiàn)。以下是小編為大家推薦的國旗下的精彩戲劇演出,一起領(lǐng)略戲劇藝術(shù)的魅力。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:今天
情況報告的撰寫需要遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和邏輯的原則,以確保報告的可信度和可靠性。以下是一些優(yōu)秀的情況報告范文,閱讀這些范文可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。
一個好的策劃書應(yīng)該包含清晰的目標(biāo)設(shè)定、詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和可衡量的結(jié)果預(yù)期。請大家仔細(xì)閱讀以下的策劃書范文,對比自己的項(xiàng)目,從中獲取靈感和啟發(fā)。中國高壓電氣類產(chǎn)品市
簽訂裝修合同前,雙方應(yīng)該進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商,確保雙方利益的平衡。接下來,我們一起來閱讀一份詳細(xì)的裝修合同樣本,了解一下其中的注意事項(xiàng)。乙方:_________
通過學(xué)期工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題,并找到解決問題的方向和方法。以下是一些學(xué)期工作總結(jié)的范例,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。一學(xué)期以來,政教
發(fā)言稿是指在各種場合中演講和發(fā)表觀點(diǎn)的一種書面材料,它具有傳遞信息、表達(dá)思想和感情、引導(dǎo)行動等多種功能,對于提升人們的演講能力和表達(dá)能力有著重要的作用。以下是一
調(diào)查報告需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可靠的信息來源,以確保其科學(xué)性和可信度。下面是小編為大家準(zhǔn)備的調(diào)查報告范文,希望對大家有所啟發(fā)。摘要:采用癥狀自評量表(scl-90)對
制定策劃方案需要明確目標(biāo)和任務(wù),同時考慮資源的利用和效益的最大化。借鑒策劃方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以提高自己的工作能力和水平。“學(xué)生每天一小時校園體育活動”是由國家
在學(xué)期總結(jié)中,我們可以總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,為下個學(xué)期做好準(zhǔn)備。在這些范文中,我們可以看到學(xué)生們對自己學(xué)習(xí)成果和不足的客觀評價。在今后的時間里,校學(xué)生
實(shí)踐報告是對某項(xiàng)實(shí)際活動的經(jīng)驗(yàn)、心得和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字材料。如果你不知道如何開始寫實(shí)踐報告,不妨先看看以下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許能給你一些靈
辦公室工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,對自己的工作情況進(jìn)行反思是十分必要的。在下面的辦公室工作總結(jié)范文中,我們可以看到同事們在工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決
制定應(yīng)急預(yù)案涉及到許多方面的知識和技巧,只有準(zhǔn)確把握了相關(guān)要點(diǎn),才能做出可行且有效的應(yīng)急計(jì)劃。在閱讀這些范文時,我們可以思考如何適應(yīng)自身組織的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和
主持詞還需要具備良好的時間掌控能力,確保每個議題都能在規(guī)定的時間內(nèi)得到充分的討論。讓我們一起來探討一下主持人的角色和作用,看看如何才能做好這個工作。
述職報告不僅可以展示個人的工作能力,還可以給自己制定更好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人才的述職報告范文,供大家參考和借鑒。大家好,我叫***,是營銷業(yè)務(wù)
租賃合同是一份重要的文件,確保了租賃雙方的權(quán)益,減少了潛在糾紛的發(fā)生。租賃合同的簽訂應(yīng)由雙方在明確了解合同內(nèi)容后進(jìn)行,如果有任何疑問,應(yīng)及時進(jìn)行溝通和解答。
培訓(xùn)心得體會的寫作過程中,我們可以結(jié)合實(shí)際情況,提出自己的見解和建議,為培訓(xùn)提供反饋。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
合作能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)個體的成長和發(fā)展。接下來是一些合作中容易犯的錯誤和應(yīng)對策略,希望能引起大家的關(guān)注。委托方(以下簡稱甲方)受托方濟(jì)寧同誠物
辭職申請書的目的是讓公司了解離職原因并為雙方順利解除勞動關(guān)系。參考下面的范文,你可以更好地理解辭職申請書的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是x村x屆村委主任,
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些啟示和寫作方向。嚴(yán)格按照《勞動法》規(guī)定
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在重要場合發(fā)表的一種講話文稿,其主要目的是向員工、市民或公眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和意圖,并激勵聽眾情感和行動。通過講話稿,領(lǐng)導(dǎo)可以向聽眾傳達(dá)重要
在教師總結(jié)中,可以總結(jié)自己在教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。一起來看看下面這些教師總結(jié)范文,相信對大家寫教師總結(jié)會有所幫助。一、親身參與,收集“證據(jù)”。開展科學(xué)探
教研是教育工作者在教育教學(xué)過程中對教學(xué)問題進(jìn)行調(diào)查研究和實(shí)踐探索的學(xué)術(shù)活動。在以下教研總結(jié)案例中,可以看到教師們對于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生評價等方面的深入思考
工作報告可以提升我們的工作效率和質(zhì)量,幫助我們更好地反思工作中的問題和不足,從而推動自身的持續(xù)進(jìn)步和成長。在下面的工作報告范文中,你可以看到一些關(guān)鍵問題的分析和
活動總結(jié)是對活動目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行評價和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。下面是一些精選的活動總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些靈感。12月x日下午第一節(jié)課,我們教研組
感恩是一種力量,能夠激發(fā)我們更加堅(jiān)定地追求自己的夢想和目標(biāo)。在這里,小編為大家分享一些關(guān)于感恩的名言警句,希望能夠給大家以啟迪。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)
在不同的文化背景下,食品的種類和制作方式也有所不同。以下是一些關(guān)于食品加工和制作的常用工具和方法,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在日常工作中,我們經(jīng)常需要撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿來傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的重要思想和決策。小編為大家找到了一些經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭<訌?qiáng)檢查督促,才能發(fā)
自我介紹是一個機(jī)會,我們可以通過巧妙的表達(dá)和展示讓他人對我們有一個積極的印象。如果你不知道如何開始自我介紹,可以參考以下范文來幫助你開啟對話。各位同志:大家好!
通知的內(nèi)容可以涵蓋各個領(lǐng)域,如學(xué)校通知、工作通知、社團(tuán)通知等。請大家仔細(xì)閱讀以下通知范文,以便更好地撰寫自己的通知。尊敬的學(xué)生家長:您好!為科學(xué)合理地安排孩子期
春節(jié)的慶祝活動包括貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅等,每個地區(qū)都有其獨(dú)特的習(xí)俗。以下是一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能夠給讀者提供一些寫作的思路。1、通過游戲區(qū)的活動,發(fā)
發(fā)言稿可以通過關(guān)鍵詞和主題的安排,使得演講者在演講過程中更加清晰地引導(dǎo)聽眾的思維和理解,達(dá)到更好的傳達(dá)效果。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍└餍懈鳂I(yè)的發(fā)言稿示例,希
撰寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地與同事和上級進(jìn)行分享和交流。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文分享,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。我于20xx年12
助學(xué)金申請書的寫作需要注意積極性和真實(shí)性,只有這樣才能讓學(xué)校更好地理解我們的困境和需求。希望以下的助學(xué)金申請書范文對大家的助學(xué)金申請有所啟發(fā),讓我們一起來看看吧
工作方案還應(yīng)該考慮到風(fēng)險和變動因素,以便及時做出調(diào)整。如果你正在制定一個復(fù)雜的工作方案,可以閱讀以下范文,獲取一些靈感和思路。為全面落實(shí)各級主管部門關(guān)于開展水利
閱讀是一種沉浸式的體驗(yàn),通過寫讀后感可以讓我們更深刻地記憶和體會所讀書籍的內(nèi)涵。在這些讀后感范文中,你將會感受到作者對書中情節(jié)和人物的深入思考和感悟,同時也能夠
在寫月工作總結(jié)時,我們應(yīng)該注重思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高個人的工作效率和能力。在下面的總結(jié)范文中,你會看到不同行業(yè)、不同職位的工作總結(jié),相信它們會為你提供一些啟示
班主任工作總結(jié)是對班級工作成績進(jìn)行分析和總結(jié),為優(yōu)化教育教學(xué)和加強(qiáng)管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是一些班主任工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作技巧和思路。
心得體會幫助我們在面對相似情境時更加從容應(yīng)對,提高工作和生活效率。這些范文中所包含的心得體會或許能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。射箭作為一項(xiàng)古老的運(yùn)動,不僅有助于
教學(xué)計(jì)劃的評估是教師不可或缺的一項(xiàng)工作,可以幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書面方案
根據(jù)轉(zhuǎn)讓合同的約定,賣方將其貨物或權(quán)益的所有權(quán)轉(zhuǎn)移到買方名下。據(jù)本合同約定,轉(zhuǎn)讓方同意將以下資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓方...乙方通過與甲方協(xié)商的方式,取得甲方魚塘的承包經(jīng)
銀行擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和專業(yè)的金融知識,為客戶提供全方位的金融服務(wù)。以下是小編為大家整理的銀行服務(wù)費(fèi)用解讀,希望能夠?yàn)榇蠹依碡?cái)提供一些建議。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、
學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場合發(fā)表言辭的一種表達(dá)形式,能夠提升學(xué)生口頭表達(dá)和思維能力。以下是一些經(jīng)典的學(xué)生演講稿范文,每一篇都有其獨(dú)特的主題和表達(dá)方式。
在制定工作方案時,要充分考慮項(xiàng)目的時間、成本和人力等因素。掌握一些工作方案的寫作技巧可以幫助我們更好地制定自己的方案。自管會紀(jì)檢部是一個為所有學(xué)生營造一個舒適安
選擇合適的方法和策略,是制定有效策劃方案的關(guān)鍵要素之一。接下來是一些策劃方案的實(shí)施步驟和技巧,希望能對您有所幫助。詩經(jīng)起訴狀,試題考察,國旗下講稿孟浩然:民主生
自我評價是對自己在某個領(lǐng)域或某段時間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和評價,以便更好地了解自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家搜集的自我評價范文,希望能給大家提供一些寫作的啟
當(dāng)我們需要向他人傳達(dá)信息或表達(dá)觀點(diǎn)時,演講稿成為一種常見的工具和方式。演講稿范文是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域,通過學(xué)習(xí)這些范文你可以了解到最新的演講技巧和趨勢。
制定合同協(xié)議需要考慮到雙方的需求和利益,并確保合同內(nèi)容明確、合法合規(guī)。合同協(xié)議范文如下,希望能夠?qū)δ暮贤鸬揭欢ǖ膯⑹咀饔谩N覀z于xx年x月x日注冊登記結(jié)婚。
作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。生活就像一張潔凈的白紙,你可以一直
心得體會是我們在經(jīng)歷中所獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地應(yīng)對類似的情況和問題。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。六月25號和六月2
通過撰寫技術(shù)工作總結(jié),可以加深對技術(shù)問題的理解和認(rèn)識,提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維。大家都知道,技術(shù)工作總結(jié)對于技術(shù)人員來說非常重要,下面是一些精選的范文,大家
畢業(yè)生是社會的未來,他們將承擔(dān)起推動社會進(jìn)步的重任。以下是一些畢業(yè)生總結(jié)范文的選錄,希望對大家寫作有所幫助。畢業(yè)的日子很快就到了,你打算怎么寫。1.該同學(xué)政治上
通知的效果評估是重要的,可以通過反饋和跟進(jìn)機(jī)制來了解受眾的反應(yīng)和效應(yīng)。通知范文中的標(biāo)題、開頭、正文和結(jié)尾部分都值得我們研究和借鑒,以提高我們的寫作能力。
幼兒園工作計(jì)劃有助于提高教師的工作效率和幼兒的學(xué)習(xí)效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些具有參考價值的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參閱。(一)成績:1、日常教學(xué)工作:上學(xué)期我
作為一種有限資源,土地在房地產(chǎn)市場中具有舉足輕重的地位。想要了解最新的房地產(chǎn)市場動態(tài)嗎?不妨看看小編為您準(zhǔn)備的房地產(chǎn)資訊。受國際金融危機(jī)及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)回調(diào)的影響,住
心得體會是我們與他人分享和交流的重要資源,通過互相交流,我們能夠不斷豐富自己的思想和知識。以下是小編為大家提供的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
通過活動總結(jié),我們可以加深對活動內(nèi)容和要求的理解,從而更全面地掌握活動所需的知識和技能。這次活動不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也是一次增進(jìn)友誼的機(jī)會,通過相互合作和交流
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