實踐報告是對某項實際活動的經驗、心得和成果進行總結和歸納的一種文字材料。如果你不知道如何開始寫實踐報告，不妨先看看以下小編為大家準備的一些范文，或許能給你一些靈感。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇一

社會實踐調查報告撰寫要求都有哪些，大家有了解過了嗎?下面是小編為大家收集的關于社會實踐調查報告撰寫要求，歡迎大家閱讀!

總結。

出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

1.標題：題名應簡明、貼切，能概括報告的內容，一般不超過20個字。

2.作者署名：應使用真名，如為團體作者的執筆人可標注于篇首頁地腳處。

3.摘要：應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過200個字。

4.關鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3-6個。

5.作者簡介：為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專業，置于篇首頁地腳處。

6.正文：為調研報告的主體部分，不少于4000字(不含調研基本1情況部分)。根據調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調查對象和方法、調研結果與分析、思考建議和案例(不少于一個)四部分。

7.注釋：篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內對特定內容的注釋置于當頁下(腳注)，按在論文中出現的先后順序用1，2，3……每頁單獨排序。

8.參考文獻置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

(1)著作：標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。

(2)期刊：標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

示例：何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。

(3)學位論文、會議論文等：標注順序:責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。

三、

版式要求。

1.紙張：a4紙。

2.字號及字體：

2一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字;參考文獻用小4號宋體字。

3.行間距：行距為20磅固定值，字間距為標準值。

---來源網絡整理，僅供參考。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇二

摘要。

作為世界上最大的制造業之一，汽車產業代表了一個地區最高的產業水平，其競爭力的高低決定了該地區經濟發展的速度和質量，分析研究汽車產業競爭力有一定的理論意義。上海作為中國最大的轎車生產地，擁有全國種類最齊全、規模最大的轎車零部件工業基地，由此觀之，上海汽車產業對于中國汽車產業發展以及中國經濟的發展具有舉足輕重的作用。因此，清晰認識上海汽車產業的發展現狀，找出其優勢以及不足，對于保護上海汽車產業安全，促進其可持續發展具有至關重要的現實意義。

本文首先分析了國際發達國家汽車產業、我國汽車產業和上海汽車產業的發展現狀。從而為進一步了解上海的汽車產業狀況奠定了基礎。目前，上海汽車產業主要是由上汽集團(saic)所有的相關企業組成。近年來上汽集團通過加強與知名品牌的戰略合作，以及加快自助技術創新等一系列措施，取得了卓越成效。接下來研究了產業競爭力評價的相關內容，通過競爭力評價指標體系的視角分析、科研創新能力、顯示性比較優勢指數、貿易競爭指數、國際市場占有率等一系列相關原理，對上海汽車產業的現狀進行了評價分析。

其次，根據產業競爭力評價的相關原理，分析了上海汽車產業國際競爭力較低的原因。主要原因在于上海汽車產業的自主品牌較少，主要通過和外商合資尋求發展，卻因為一味地引進外資，喪失了自主研發的動力，導致發展模式盲目化。

i

提供了參考。

最后，提出了提升上海汽車產業國際競爭力的措施與建議。對于政府來說，要積極完善投資政策，為汽車產業創造多元化環境；鼓勵汽車企業進行結構調整和重組；積極培育上海汽車產業的集群發展。對于相關企業自身來說，要加大海外收購和兼并力度，加大科研力度，打造自主品牌；重視相關專業人才的培養，提高人力資源的競爭力；完善配套服務，在汽車服務貿易領域形成競爭優勢。

關鍵詞：上海市；汽車產業；國際競爭力；swot分析。

ii。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇三

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

1.書寫。

實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題，學院及作者名稱，目錄內容，摘要：內容，關鍵詞，正文內容。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。

2.標點符號。

3.名詞、名稱。

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位。

5.數字。

實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6.標題層次。

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注，而不可用行中插注。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8.公式。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格。

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

10.插圖。

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻。

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇四

1、題目：報告題目可采用“個人分散社會社會實踐活動社會調查參考題目”，也可以根據活動具體情況自定。報告字數不得少于3000字。

2、頁面設置：必須采用a4紙張;頁邊距上、下各2.5cm,左、右各2cm;字體：題目為宋體加黑小三號，正文為宋體小四號，章節標題為黑體四號;行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。生動活潑，圖文并茂，彩色照片。但是要注意紙張的節約即可持續發展問題。

3、推薦要求：各團支部統一收齊個人調查報告，以電子版形式匯總后報所在學院團總支。學院團總支在截止日期前按有關數量要求，擇優向學校推薦優秀實踐調查報告。

1、文章標題。

2、中文摘要(不超過200字)和關鍵詞(3-5個)。

3、導論或引言：導論或引言需要介紹調查研究的背景和通過調查所要達到的目標。

4、文獻綜述:通過對國內外同領域的研究進行綜述，了解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點。

5、研究方法的運用:需要對調查所運用的研究方法進行說明，如果是社會調查(定量研究)需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特征等。

6、研究對象的界定:需要對調查研究的對象的邊界進行界定，確定本文研究對象的情況。

7、分析工具的運用:如果是社會調查(定量研究)需要把用到的計量模型進行說明，如果是實地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進行說明。

8、文章主體:作為以實證為特色的。

行文可有相應的實踐活動概況與成果展示但是必須緊扣獲得的實證材料進行分析不能脫離材料做到符合事實。行文應有條理思路明晰實現社會實踐的意義。

9、結語:對于調查報告結語有三種形式：結論、小結和余論。結論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述，主要是用于社會調查(定量研究)的報告寫作;小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要相符;余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。

10、參考文獻:參考文獻是指對文中采用的他人成果進行的說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者(姓前名后)、出版年份、書名(或文章名)、出版地點、出版單位(或期刊名)排序。文獻按作者姓氏的第一個字母按照a-z順序分中、英文兩部分排序，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入內。

例：文章中引用：(李培林，2019：p5),文后詳細文獻出處與之對應：李培林，2019，《社會沖突和階級意識》，北京：社科文獻出版社。

11、注釋：注釋是指對文中內容的解釋，注釋一律采用當頁腳注。

12、文章正文標題、表格、圖、公式連續編號。一級標題編號：一、二、三……，二級標題用(一)、(二)、(三)……，三級標題用1、2、3、……，四級標題用(1)、(2)、(3)……。一級標題居中，二級及以下標題左對齊。前三級標題獨占一行，不用標點符號，四級及以下標題與正文連排。

13、附錄:對于實地研究(定性研究)的調查報告需要在文后列出質性材料(如單位證明)等;如果是社會調查(定量研究)需要在文后列出問卷內容、訪談內容、公式推導等。如果有媒體宣傳，也可在文后加入媒體宣傳的方式等。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇五

撰寫社會實踐調查報告，是本科實踐與科學研究環節的重要組成部分；是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗；是學生將所學專業理論知識結合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現。

根據我院本科學分制教學方案中相關規定，社會實踐調查報告的撰寫安排在第二學年學習結束后進行，社會實踐調查報告的學分為1學分。

二、社會實踐調查報告撰寫要求。

（一）嚴正聲明。

學生社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果，一經發現，學分記0分。

1.農村、城市某一地區經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發展趨勢；

2.農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法；

3.農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法；

4.先進人物、先進事跡；

5.社會熱點問題等。

1.必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的；

2.在調查報告中，應提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

（四）社會實踐調查報告的寫作要求。

1.須注明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法；

3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。

當然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。

1.交稿的時間定于下學期開學后的第2周星期四前，過時不候。

2.以班級為單位，由學習委員和班長統一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數，并登記簽字。

3.社會實踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，具體要求見附表――社會實踐調查報告格式（可到工商管理系主頁上下載電子版）。

工商管理學院。

xx年6月21日。

[學生社會實踐調查報告撰寫要求參考]。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇六

開學我就要進入到大x下學期了，從另一方面來講，我們離踏入社會的時間越來越近了。對于我們師范生來講，就業的道路相對比較窄，大部分同學仍然會選擇當老師，但是競爭壓力卻相當大，也可以考慮其他就業方向。通過對自己所居住的鎮上的一家人力資源公司的走訪和他們提供的一些資料，我大致了解了一下當今的就業情況，可以總結為以下幾點：

（1）、人才需求數量驟減，供求總量不平衡。隨著經濟的飛速發展，企業所提供的崗位逐漸減少，而相反的，高校的擴招卻讓求職者不斷上漲，造成了供大于求的趨勢。

（2）、人才市場供需不協調。企業真正重用的人是經過基層鍛煉提拔而上的，不僅僅是高學歷的畢業生，但是。大量應屆畢業生涌入求職市場，大多數企業就不可避免的選用許多大學生進入生產線，結果必然導致人才高消費現象的出現。

（3）、求職者素質與市場需求不一致。企業需要求職者具備基本的經驗和動手能力，但應屆畢業生由于剛剛踏上社會，很難滿足此要求。

總體而言，各類企業對廣大大學畢業生都給予了積極的評價，認為畢業生有更大的上升區間和潛力，但與此同時，他們也客觀地指出了大學生普遍存在的缺點和不足，主要表現為：

（1）、自身定位不準確，職業發展方向不明確。

（2）、普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意接受基層的鍛煉，對自身認識不足，要求過高。

（3）、能力、知識寬而不精，知識結構不合理，沒有很好地反映業界發展的最新動態。

企業對應屆畢業生的評價為我們就業敲響了警鐘，也提醒我們要對自身不足有所認識并能及時糾正不良的心態，找尋各種原因，主要原因有以下幾點：

（1）、個人意向與企業性質的沖突。很多大學生讓你為自己從高校畢業，應該去機關事業、國企工作，能過的較穩定的工作和較高的待遇，但畢竟僧多粥少；很少一部分愿意去民營企業工作，但不排除今后的發展潛力，不能一味的追求高薪職業，畢竟應屆畢業生的經驗和能力還有待提高。

（2）、高校畢業生生源問題解決后，很多會留在蘇州工作，雖然在人才市場中本地生源占了大部分，也面臨著外地生源的挑戰，因為多數企業對求職者來源地不想因前那樣要求高了。

（3）、應屆畢業生期望薪資和實際薪資的落差。大部分學生的期望薪資都高于企業給予的實際薪資。因此，我們一定要做好必要的心理準備。但是，由于找工作越來越難，很多畢業生那個也接受薪資低于預期的工作。

（4）、專業和崗位不對頭。這是非常普遍的現象了，但很多應屆畢業生還是難以克服其間的落差，適應力不強。

采訪一位畢業生，我首先想到了我姐姐。為了能找到更好的工作，她已經換過幾次工作了。雖然她不是高校畢業，但人際交流和工作能力都很強，也在工作中積累了不少經驗，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開始眼光不要太高，很少企業會給予一個沒有太多工作經驗的大學生高待遇，要一步一個腳印慢慢來。就像她，一開始在臺企工作，后來又去了移動公司，積累了經驗，漲了薪水，但沒有更進一步的機遇，于是便開始尋求更適合自己會計專業的工作，慢慢尋求提高的機會。

通過社會實踐調查和訪問，感觸頗多。對于我們還在校的學生來說，很重要的一點就是在校期間要努力學習專業知識，與此同時，也要抓住有限的機會參加有助于將來就業的社會實踐活動，如就業招聘會，兼職等等。同時，踏上社會進入求職期間，要認清自我，客觀評價，正確定位自己。對于自己的師范專業，如果一時難以找到工作，我可能會選擇去支教，既能暫時避開求職高峰，也積累了教學經驗，現在實習期間能上課的機會不多，而很多學校選擇執教回來學生的傾向較大。就算不得那個老師，也能培養吃苦耐勞的精神，體驗一下不同的人生。雖然很多人選擇考研，但我會直接選擇就業?？佳须m然讓你的學歷上去了，但在此期間也可能錯過好的機會，而且隨著考研人數的激增，研究生越來越普遍，學歷優勢也勢必降低，在更注重實際經驗的現代社會，已不再是具有明顯優勢優勢的道路了。不過還是一句話：因人而異。每個人的特點不同，每個人選擇的道路也不同，只要堅定自己的道路，總會有收獲。

文檔為doc格式。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇七

一份完整的畢業實習報告應包括以下幾方面。

1.標題。

實習報告的標題一律統一格式為：“關于在×××單位從事×××崗位的實習報告”或“關于在×××單位開展×××業務的實習報告”。

2.正文。

正文是作者對畢業實習工作的詳細表述，包含下面四個方面：

(1)緒論：主要闡述實習的目的、實習計劃及目標要求。

(2)實習單位及崗位介紹：要求寫出畢業實習單位的全稱、性質、規模、業務、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責、崗位業務流程等情況，繪出單位組織結構圖及生產流程圖，重點應放在實習崗位的介紹。實習單位簡介不少于200字、崗位簡介不少于500字。

(4)實習總結與體會：著重寫出對實習內容的`總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。篇幅不少于300字。

畢業實習報告的內容必須與所學專業內容相關，字數不少于3000字。撰寫時應做到言簡意賅、詳略得當、重點突出，要求內容詳實、層次清楚，邏輯性強。

3.致謝。

這是對實習單位及企業指導教師的感謝，用語言簡意賅、真情流露即可。

1.畢業實習報告一律采用國家語言文字工作委員會正式公布的簡化漢字書寫，報告一律采用計算機排版、a4紙打印。要求語句通順、表述嚴謹、用語規范。

封面，包括題目(小二號華文中宋加粗居中)、學生姓名、所在院(系)、所在專業、導師姓名及完成時間等(小三號華文中宋加粗居中)。

畢業實習計劃，由指導教師填寫。

正文：可分為一、二、…等部分，每部分標題為小四號仿宋加粗，內容為小四號仿宋，首行縮進二個字，行距為固定值20。

教務科。

20xx年9月10日。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇八

實踐報告的特點主要包括以下幾個方面。

1．真實性。要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真求實的精神。只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的實踐報告。

2．針對性。調查研究具有很強的針對性，在實踐報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。

3．典型性。典型性是指在實踐報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的調查中表現得尤為突出。

4．系統性或完整性。實踐報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有說服力的，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。

總的來說，實踐報告要做到論證系統、邏輯嚴密、擺事實、講道理、具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。

一般來說，社會實踐報告的內容大體有：標題、導語、團隊概況、服務內容介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料（圖片，問卷調查）等。

三．社會實踐項目計劃格式說明。

實踐項目標題三號黑體加粗居中。

摘要五號楷體。

關鍵詞五號楷體加粗。

一級標題小四宋體加粗使用。

一、……。

二、……。

……。

二級標題五號宋體加粗使用。

1、……。

2、……。

……。

三級以下標題五號宋體使用。

（1）……。

（2）……。

……。

正文五號宋體段落選擇1.5倍行距表格采用三線格五號字體。

表格標題為表1……黑體五號加粗圖像標題為圖1……黑體五號加粗。

加在表格上方居中加在圖像下方居中。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇九

近年來，“撰寫實踐心得體會”成為一種越來越廣泛的學習方式，它通過思考、總結和寫作的過程，幫助人們提升自己的學習和工作能力。在我自己的撰寫實踐中，我深刻地體會到了它的重要性和價值。下面我將從寫作技巧、思維拓展、自我認知、發現問題和解決問題五個方面，分享一些自己的心得體會。

首先，撰寫實踐可以鍛煉寫作技巧。在實踐中，我發現只有通過反復的實踐才能提高寫作水平。撰寫實踐心得體會，是一種訓練思維和表達能力的有效方式。通過反復地思考和表達，我們不僅能夠提升自己的語言組織能力，還能夠鍛煉思維的靈活性和想象力。在寫作的過程中，我掌握了如何運用合適的詞匯和語言結構，提高了表達效果，這讓我深感到寫作不僅是一種思維的整理過程，也是一種能力的培養。

其次，撰寫實踐可以拓展思維。在實踐中，我發現寫作是一種對思維的深入挖掘和發散的過程。通過撰寫實踐心得體會，我不僅能夠回顧和總結自己的學習經歷，還能夠反思自己的思維方式和偏見，從而學會從多個角度去思考問題。在這個過程中，我不斷地拓展和深化了自己的思維，提高了自己對問題的理解和解決能力，這對我今后的學習和工作都具有重要的意義。

第三，撰寫實踐可以幫助自我認知。通過寫作，我們可以更加清晰地了解自己的學習和工作情況，分析自己的優點和不足，找到自己的問題所在。在我的撰寫實踐中，我發現自己在知識的掌握和實踐應用方面存在著一些問題，通過撰寫實踐心得體會，我對自己的學習和工作習慣進行了深入的剖析，逐漸找到了改進的方向。在這個過程中，我不僅提高了自己的認知水平，還找到了進一步發展和提升自己的契機。

第四，撰寫實踐可以幫助發現問題。撰寫實踐心得體會的過程也是一個對問題的發現和分析的過程。在我的撰寫實踐中，我逐漸意識到自己在某些方面存在一些問題，比如學習方法的不科學、時間管理的不合理等。通過撰寫實踐心得體會，我有機會深入思考這些問題的根源和解決方法。這對我今后的學習和工作都具有重要的指導意義，可以幫助我更加高效地解決實際問題。

最后，撰寫實踐可以幫助解決問題。通過撰寫實踐心得體會，我深入思考了自己的問題，并嘗試了相應的解決方法。在這個過程中，我不僅解決了一些實際問題，也提高了自己的問題解決能力。通過撰寫實踐心得體會，我積累了豐富的問題解決經驗，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

總而言之，撰寫實踐心得體會對個人發展具有重要的意義。它不僅可以鍛煉寫作技巧，拓展思維，幫助自我認知，發現問題，解決問題，還可以促進個人的成長和進步。在今后的學習和工作中，我將繼續堅持撰寫實踐，進一步提高自己的寫作能力，拓展自己的思維，培養良好的自我認知，并且用積極的心態去面對和解決問題，不斷進步。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇十

附件1：

一、檢查工作。

總結。

（一）項目執行情況。

1．項目主要內容和目標。

2．項目執行情況。

3．項目成果。

4．存在問題。

5．工作建議。

（二）資金使用情況。

2．制度執行情況。資金管理使用的各個環節是否嚴格按照制度的要求執行；

3．資金分配情況。資金分配的各個環節和有關內容是否合理、到位；

4．資金撥付情況。資金是否按時撥付到文件規定的資金使用單位；

6．資金使用效益情況。是否發揮了資金使用效益，實現了項目目標。

二、檢查結果。

（一）檢查結論。

（二）檢查出的問題及原因。

（三）整改措施。

（四）整改結果。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇十一

大綱：

一、宣傳階段。

以發傳單形式向社區居民宣傳節能減排、低碳環保的理念。

二、問卷調查階段。

以問卷調查的形式了解社區居民的環保意識和知識，同時向他們普及環保知識。

三、

總結。

階段。

四、附錄：1.傳單內容2.問卷。

具體內容：

一、傳單:環保衛士，你我同行。

所謂環保，就是國家為保護和改善生活環境，防治污染和其他公害，主要是保障人體健康，促進國家建設發展所建立的一項措施。

人類社會發展的基本條件來自于自然，自然資源是人們賴以生存和發展的必要物質條件。而當今社會，資源極度浪費、環境污染嚴重，生態破壞加劇，生態失衡日趨嚴重，我們生存的共同家園——地球，正被各種環境災難所威脅。近些年來，由于人們的環境保護意識薄弱，不合理的生產、生活方式導致生態破壞更加嚴重，環境問題更加嚴峻。人類本來美好的家園，現在是面目全非，傷痕累累，在破壞環境的同時，環境對人類瘋狂的報復，嚴重地威脅到人類的生存。

保護環境，是每個公民的義務，更是一種社會責任。我們應該自覺的行動，節約一切能源資源，隨時隨地保護我們生存的環境，讓環保成為一種習慣，成為一種生活方式。讓我們一起保護我們的公共環境，守衛人類共同的家園。

保護環境不是一句空話，也不是多么困難的事情。只要你關注生活，了解生。

活，從生活中的每一個細節開始，學會環保的生活方式，你就能成為環保達人。從你開始，從我開始，從我們身邊開始，從生活的點滴開始，大家一起為環保事業而奮斗。在日常生活中，我們可以做到以下幾點：

1、節約每一度電。

電是通過燃燒化石燃料并且消耗水才能發出來，電廠根據用電量的大小通過聯網自動跟蹤調節發電量的大小。電無法儲存，某個用戶多開一盞燈，某電廠的某臺發電機就要增大一些發電量，所以才要各發電機、各電用戶聯網運行已降低用電負荷快速的大起大落。節約用電就是節約煤、油資源，節約水資源。在平時的生活中，我們可以做到：

（1）隨手關燈，可以使用高效節能燈泡，（2）在電器的選擇上，盡量選擇低耗能的電器，（3）電器不用時，一定要切斷電源。

2、節約每一滴水。

水的浪費是驚人的：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3至25立方米水；一個城市如果有60萬個水龍頭關不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些節水的小常識是很有必要的。

（1）刷牙，洗臉時：用口杯接水，用洗臉盆洗臉。

（2）洗衣時：衣物集中洗滌，減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。

（3）洗浴時：間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

3、節約一張紙。

生產紙張需要大量的木材和水源，造紙還要產生很多的有害物質污染環境，節約用紙就可以減少造紙，就是在保護森林、河流、湖泊。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材來造紙，大約相當10年生樹木2億株。節約紙張，就是在創造綠色。

（1）打印時候盡量使用雙面打印，多用電郵，qq，msn等即時通訊，少用傳真打印機。

（2）紙張要循環再利用。

4、拒絕使用一次性餐具。

每個大公民應自覺不用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，理由如下：（1）衛生性能存在較大問題，由于在生產原料中添加了大量碳酸鈣、工業石蠟、回收廢料，導致產品的蒸發殘渣(正己烷、乙酸)嚴重超標，而這些物質將嚴重影響我們的呼吸功能和消化功能。

眾所周知，環保袋，已經成為一種環保產品，我們每個公民都有義務拒絕使用一次性塑料袋，使用環保袋。

（1）行內人士指出，目前市場上銷售和使用的塑料袋，絕大多數是各地小型企業或家庭作坊生產的，有相當數量是再生塑料制品，是利用垃圾站收揀的廢舊塑料、工業廢棄物和醫療機構丟棄的塑料垃圾加工而成的，這些塑料袋未經消毒處理，就私底下將其加工制成食品袋投入市場，嚴重影響我們的健康，同時也給我們的環境帶來了嚴重的污染。

（2）環保袋具有防潮、透氣、柔韌、質輕、不助燃、容易分解、無毒無刺激性、色彩豐富、低廉等特點。更重要的是，它可以循環利用，減少資源浪費，從而更好的保護環境。

總之，我們要將節約能源資源，保護生態環境融入平時的生活當中，用自己的實際行動來踐實，同時去帶動更多的人參與到環保事業當中。倡導節能減排，共創綠色明天，讓我們大家一起努力，將環保理念融入點滴生活，將環保事業進行到底，相信我們的世界一定會更加美麗和諧。

環境保護不僅僅是一個口號、一個話題，更是一種意識、一種理念、一種生活方式。環境保護不但需要政府和專家學者的努力，也需要公眾的廣泛參與，更需要你、我、他的實際行動。

我們只有一個地球，保護環境，保護地球——人類唯一的家園，你我義不容辭！從你開始，從我開始，從生活的點滴開始，保護公共環境，守衛和諧家園！

二、問卷：

你環保了嗎？

您好：

我是xx大學大一的學生，現進行寒假社會實踐問卷調查，希望您能抽出寶貴的時間耐心填寫，衷心感謝您的支持與合作！

您的年齡（）：a.20歲以下。

b.20到40。

c.40以上。

您的職業（）：a.務農。

b.經商。

c.公務員。

d.學生。

e.其他您的文化程度（）:a.小學以下。

b.小學。

c.初中。

d.高中以上。

b.家鄉的河流、湖泊渾濁不清c.居住地附近污染嚴重。

d.有工廠排放大量的廢水廢氣e.家鄉看不到宣傳環保的內容6.您對本地的環境狀況感到（）。

a.滿意。

b.不太滿意。

c.很不滿意7.您認為經濟發展和環境保護可以兼顧嗎？（）a.完全可以。

b.有可能兼顧，但難以實現。

c.兩者都是片面的8.您最倡導的綠色生活有哪些?（）a.綠色出行（盡量選擇公交車或步行）。

b.垃圾分類堆放。

c.辦公用品循環使用（循環紙等）。

d.植樹造林。

b.有時候。

c.很少10.您認為目前身邊危害最大是那種污染？（）a.空氣污染。

b.水污染。

c.噪聲污染。

d.白色垃圾。

e.其他11.您使用一次性飯盒的頻率如何？（）a.從來不用。

b.盡可能不用。

c.不該禁用13.您能否有效的進行廢物利用？（）a.能。

b.不能。

14.如何進行綠色消費，環保購物()a.認“環保標志”

b.用無磷洗衣粉c.買無公害食品。

d.用無氟制品15.您經常把一些環保知識告訴身邊的人嗎?（）a.經常。

b.偶爾。

c.幾乎沒有16.當您在生活中發現有人破壞環境時，您的態度是（）a.積極制止。

b..觀望。

c.無所謂17．如果讓您為環保做一些力所能及的事，您（）a.愿意。

b.看情況。

b.為了保護環境可以實現零增長c.經濟發展必然以環境惡化為代價。

b.知道。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________再次感謝您的支持與合作！

報告撰寫：

標題署名摘要。

正文：前言、敘述過程結束語：總結感想謝辭參考文獻。

附錄：傳單、問卷。

需要的資料:哥本哈根會議成果、我國環保現狀（數據）。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇十二

李昌遠。

目前，在我國政治生活中，工作報告（也稱會議報告）是一種特殊的、使用極其廣泛的公文文種。中國共產黨機關、國家機關、人民政協機關、民主黨派機關、人民團體和國有企業單位，按照憲法或有關法律與組織章程，在定期召開的法定權力機關的會議上，工作報告都作為會議的主導性文件。為了正確認識和運用工作報告這個文種，筆者擬就與工作報告撰寫有關的幾個問題，談點粗淺看法。

一、工作報告的含義、類型與淵源。

（一）工作報告的含義與類型。工作報告是依法成立的社會組織第一負責人，向本系統由選舉或協商產生的代表（或委員）組成的權力機關陳述過去和今后的工作，請予議決的公務文書。這就是說，工作報告作為公文文種，其上位概念（屬概念）是公務文書，它是屬于公務文書的一個文種，此其一；其二，報告的主體是依法成立的社會組織機關，報告人是該組織的法人代表，即第一負責人（俗稱“一把手”），通過工作報告這一形式總結和部署工作；其三，報告的受體是該社會組織系統實行“代表制”或“委員制”的權力機關，后者被賦予聽取、審查和議決報告權。如在中央，全國人民代表大會（國家最高權力機關）聽取和議決國務院（國家最高行政機關）總理的工作報告；在地方，各級人民代表大會聽取和議決各級政府（地方行政機關）首長的工作報告。

根據工作報告的以上含義，聯系我國目前各社會組織對工作報告的使用情況，我們可以從兩個互相關聯的方面來劃分工作報告的類型：從工作報告的主體看，可分為中國共產黨工作報告、國家機關的工作報告（含人大常委會工作報告、政府工作報告、人民法院工作報告、人民檢察院工作報告等）、人民政協工作報告、民主黨派工作報告、人民團體工作報告、國有企業工作報告等；從工作報告的客體看，同以上報告主體相對應，有中國共產黨代表大會（代表會議）及委員會議的工作報告、人民代表大會及人大常務委員會議的工作報告、人民政協全體委員會議工作報告，各民主黨派代表大會及委員會議的工作報告，人民團體代表大會（代表會議）及委員會議（或理事會議）的工作報告，國有企業職工代表大會的工作報告等。

（二）工作報告的淵源。工作報告這一文種的產生有悠久的歷史淵源。它的含義和類型內包含著一個基本道理，就是工作報告是黨派、政權和其他社會組織采取民主集中制的產物。凡是按照民主集中制組織起來的社會組織，通常都要運用工作報告這個辦理公務的工具去履行職責，管理和推動本組織的活動。在我國，中國共產黨是最早按照民主榘中制建立起來的社會組織，而實行民主集中制，最終就是集中到本組織“代表大會”。按照中國共產黨章程規定，黨的代表大會是民主集中制這個制度化體系中最基本的民主制度，是黨的權力機關，它有權聽取和審查本級黨的委員會、紀律檢查委員會的報告；同時，由代表大會選舉產生的黨的中央或地方的委員會，有權聽取和審議中央政治局或地方常務委員會的工作報告。中國共產黨從成立至今，共召開了17次全國代表大會，其間自“七大”以來，每屆代表大會都要聽取和審議中央委員會的報告。新中國成立前，中國共產黨在部分區域成為執政黨，在人民民主的政權中也采取了民主集中制的原則，從土地革命戰爭時期中央根據地實行的全國工農兵代表大會、抗日戰爭時期邊區根據地實行的“三三制”的參議會，到解放戰爭時期區開始實行的人民代表會議，在這些會議召開時都有民主政權執行機關主要負責人向大會作工作報告。1934年1月毛澤東代表中華蘇維埃共和國中央執行委員會與人民委員會《在第二次全國蘇維埃代表大會的報告》是最早的“政府工作報告”。建國后，1954年9月召開的中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了第一部《中華人民共和國憲法》，這部憲法正式構建了我國以人民民主專政的國體與人民代表大會政體為核心的民主制度框架。從1954年至今，我國已經歷過10屆全國人民代表大會，現在處于第11屆，每屆及屆中的各次全國人民代表大會，都有國務院總理向大會作《政府工作報告》，接受監督和審議。在中國共產黨及其領導下的人民政權實行民主集中制的示范和影響下，我國各民主黨派、人民政協、人民團體和國有企業幾乎都按照民主集中制原則來建立自己的組織形式，實行類似“黨代表大會”或“人民代表大會”的制度，從而使工作報告這一文種得到普及，其使用頻率越來越高，越來越廣泛。

（一）工作報告的特點。從公文文種的性質看，它有別于法定文種“報告”和非法定文種“領導講話”。目前，黨政機關發布的公文法規所規定的“報告”文種，屬于以書面形式存在的上行文，適用于向上級機關匯報工作、反映情況、回復上級機關的詢問，而工作報告嚴格說來還屬非法定文種。理rt1是：現行“憲法”(2004年3月全同人大十屆二次會議修正通過的《中華人民共和國憲法》）雖然規定國務院和地方各級人民政府分別對本級人民代表大會及其常務委員會“負責并報告工作”，但這里的“報告”是作為動詞使用而不是作為文種的名詞使用的，而且工作報告（草案）先是作為會議文件而存在，通過報告人以口頭語言方式傳達給與會人員，經過討論審議修改，做出相應的“決議”表示同意后，才轉化為法定公文。同時，工作報告與一般的‘：領導講話”雖然同屬于非法定文種和會議文件，但工作報告有專指性，即專指的報告人（社會組織的法人代表）、專指的會議場合（代表大會或委員會議）、專指的法定審議程序，它一旦被一定的法定會議通過后，就在本組織系統具有最高的權威性。

修改意見，起草小組再集中各方面的意見，形成“修改稿”。“修改稿”不是一錘定音，往往是上下結合、經過多次反復，形成修改一稿、二稿、三稿……。第五，領導班子最后審核。由報告人簽發，形成提交“代表大會”或“委員會議”議決的討論稿。以上大致是報告文本調研和起草的全過程。在這一過程中充分體現了領導親自動手、秘書輔助和群眾參與的“三結合”原則。

從文本向法定公文的轉化看，必須經過一定的法定程序。同一般的公文不同，領導機關產生的工作報告文本不具有法定效力，它只是提供“代表大會”或“委員會議”的討論稿。在相關的“代表大會”或“委員會議”的會議上，由報告人作報告，同時將交本發給與會者進行討論審議，然后集中大家的意見，由起草小組輔助會議主持者，對報告進行修改，再將修改稿印發大會，并附以修改說明；經多數與會人同意才形成相應的關于工作報告的“決議”提交大會表決。大會通過“決議”后，工作報告才最終具有法定效力，成為本組織的共識和行動的準則。這是審議工作報告的法定程序，一個環節也不能少。關于工作報告的“決議”可長可短，最短者只一句話，如1945年5月31日“七大”通過的《中國共產黨第七次全國代表大會對于政治報告的決議案》：“大會完全同意毛澤東同志的政治報告《論聯合政府》，并認為必須將報告所提出的任務，在全黨的實際工作中予以實現?！?/p>

從文本內容看，包容量大，具有系統性、全面性、戰略性等特點。南于工作報告擔負著社會組織的領導中樞機關總結并部署本組織系統工作的任務，因此，勢必要求其內容廣泛、全面、系統，對工作實施戰略性的指導。從縱向看，工作報告涉及的工作跨度，受代表大會（委員會）會議間距的制約，少則一兩年，多則四五年；從橫向看，它涵蓋本組織職權范圍內各方面的工作。比如，五年一屆的全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，每年初都要舉行一次，國務院和地方各級政府要分別向大會作“政府工作報告”，其內容幾乎囊括了政府管轄的全部工作，包括經濟、政治、文化、社會以及生態文明等方面的建設與改革，國務院工作報告還包括外交工作；其回顧全國或一個區域的政府管理工作而總結出的經驗、提出的今后任務具有普遍指導性。這同職能部門總結并部署工作的領導講話有顯著的不同，后者的容量小、內容單一，其社會影響也是特殊的、局部的。

（二）工作報告的功能。概括起來，工作報告的功能（作用）有如下幾點：實踐經驗的總結；革命理論的載體；重要路線和方針政策的制定；統一行動的指南；動員群眾的號角。不同類型和級別的工作報告都有一個共同之處，它要回顧過去一定時段的工作成績與不足，總結工作中的經驗教訓，有的還將實踐經驗上升為理論原則，并且在此基礎上分析形勢，提出今后的工作任務和完成任務的路線、方針、政策，指明繼續前進的方向。工作報告在法定的“代表大會”或“委員會議”上審議通過后，就成為本組織系統動員群眾、教育群眾、團結群眾為實現一定的目標而奮斗的行動指南。當然，工作報告所起作用的范圍和大小是不一樣的。它好比一個“圓錐體”，領導機關的層次越高，這個“圓錐體”的體積就越大，工作報告影響的范圍就越廣泛；反之，領導機關層次較低，這個“圓錐體”的體積就相對小些，工作報告影響的范圍就窄些。中國共產黨是領導我們事業的領導核心，因此黨的代表大會報告和中央委員報告，其作用和影響是全國性的?？谷諔馉巹倮跋?，黨的“七大”通過的毛澤東的政治報告《論聯合政府》，提出了“放手發動群眾，壯大人民力量，團結全國一切可能團結的力量，打敗侵略者，建設新中國”的總任務，指導了抗日戰爭從一個勝利走向另一個勝利；解放戰爭勝利前夕，毛澤東《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議的報告》提出了促進革命迅速取得全國勝利和組織這個勝利的各項方針，并且規定了在政治、經濟、外交方面應采取的基本政策，提出了中國由農業國轉變為工業國、由新民主義社會轉變為社會主義社會的發展方向，從而迎來了新中國的誕生。特別是毛澤東在報告中告誡“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步”，要保持”兩個務必”的作風，要警惕資產階級“糖衣炮彈”對無產階級的攻擊，這些令人警醒之言，至今仍有重要指導意義。1978年12月黨的十一屆三中全會后，中國共產黨召開了十二屆至十七屆全國黨的代表大會，歷任總書記在每次大會上的報告從國內國際兩個大局出發，分析了形勢，確立了會議主題。先后提出了新時期建設中國特色社會主義的基本理論、基本路線和基本方針政策，制定了以經濟建設為中心的各方面的發展戰略及奮斗目標；與此同時，全國人民代表大會經歷了五至十屆（目前正處于十一屆），每屆及屆中的每次代表大會上國務院總理的《政府工作報告》都以全國黨的代表大會報告為指針，部署國家行政系統的工作；全國人民政協歷屆委員會議，各民主黨派和人民團體歷屆代表大會，也都在各自的工作報告中貫徹黨的全國代表大會報告的精神。這樣，通過中國共產黨歷屆工作報告和貫徹報告的各項決議、決定，不斷把全國各類各級組織的力量調動起來，把廣大干部和群眾的積極性煥發出來，形成了推動改革開放和現代化建設事業的合力，取得了舉世矚目的巨大成就。這說明，工作報告的精神力量一旦被人民群眾掌握，可以轉化成改造世界的物質力量。

工作報告既然有如此重要的功能，因此，必須以嚴肅認真的態度對待工作報告的撰制工作。毛澤東曾指出：“政策和策略是黨的生命，各級領導同志務必充分注意，萬萬不可粗心大意?！边@里提出的“政策和策略是黨的生命”的觀點，不僅對于共產黨機關是如此，對國家機關和其他法定社會組織也是如此。任何法定社會組織的重要決策失誤都會危害本組織的“生命”，嘗到其惡果的是受本組織影響的人民群眾。凡實行代表大會制的法定社會組織，其“代表大會”既是該組織最高的權力機關，又是最高的決策機關，定期的工作報告是實施其決策職權的重要體現。因此，要使“代表大會”通過的工作報告正確，并充分發揮其作用，關鍵是“代表大會”要做好把關工作。這就要求各類各級法定社會組織必須完善和強化該組織的“代表大會”制度，調整組織結構，增加來自基層的群眾代表，建立健全工作報告討論決定機制，以杜絕“代表大會”流于“橡皮圖章”的現象。

最新撰寫實踐報告（優秀13篇）篇十三

調查分析報告是調查人員對某種事物或某個問題進行深入細致的調查后，經過認真分析研究而寫成的一種書面報告。調查分析報告的意義體現在以下兩點：

(一)調查分析報告是調查工作的最終成果。

調查活動是一個有始有終的活動，它從制定調查方案、搜集資料、加工整理和分析研究，到撰寫并提交調查報告，是一個完整的工作程序，所以調查報告是調查成果的集中體現。

(二)調查報告是感性認識到理性認識飛躍的反映。

調查報告比起調查資料來，更便于閱讀和理解，它能把死數字變成活情況，起到透過現象看本質的作用，使感性認識上升為理性認識，更好地指導實踐活動。

要撰寫好調查報告，必須了解調查報告的特點，掌握調查報告撰寫的步驟，撰寫報告的方法，使調查報告在實際工作和理論研究中發揮應有的作用。

二、調查報告寫作的特點

(一)調查報告的針對性。

針對性是調查報告的靈魂，它是指撰寫的調查報告必須有明確的調查目的。任何調查報告都是目的性很強的，撰寫報告時必須做到目的明確，有的放矢，圍繞主題展開論述。

(二)調查報告的時效性。

對于調查報告的寫作者來說，必須講求時間效益，及時捕捉各種信息，并做到及時反饋。只有這樣，才能發揮調查報告的作用。

(三)調查報告的新穎性。

調查報告應緊緊抓住實踐活動中的新動向、新問題，引用一些人們未知的通過調查研究得到的新發現，提出新觀點，形成新結論。

三、調查分析報告的結構

調查分析報告一般由標題、概要、正文、結尾、附件等幾部分構成。

(一)標題

1、標題的要求。標題就是調查報告的題目，由報告內容來決定，標題是畫龍點睛之筆。(1)它必須準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。

2、標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。

單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現出來。

雙標題就是調查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用于補充說明調查對象和主要內容。由于這種標題形式優點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。

3、標題的形式。

(1)直敘式的標題，即反映調查意向或調查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調查報告多采用這種標題。

(2)表明觀點式的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或對事物進行判斷，評價。

(3)提出問題式，即以設問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學生早戀問題說明了什么》等。

(二)概要

概要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因;第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題;第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

(三)正文

正文是調查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出，引出結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

1、引言

(1)引言的寫作形式。引言即調查報告的開頭，萬事開頭難，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：

1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調查的目的或動機，揭示主題。例如，3月我們對級電子商務專業的學生進行有關心理障礙調查研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。

2)結論先行，逐步論證。即將調查結論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。例如，3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調查，調查結果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。

3)交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結論。也可交待調查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數據通訊網絡》的開頭，中國郵電電信總局與北京新華信息商業風險管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進行一次大規模的抽樣調查，力圖考查我國通訊網絡的現狀，并展望未來之路。在這次調查中，除了涉及到特定專業問題外，還圍繞著網絡化的大趨勢設計了許多問題，包括用戶目前的網絡使用情況、意見、需求等，調查對象是各種單位中通訊網絡或計算機方面的技術人員……。

4)提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關注的問題，引導讀者進入正題。

(2)引言部分寫作應把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應圍繞這樣幾個問題：1)為什么進行調查;2)怎樣進行調查;調查的結論如何。

2、論述

(1)論述部分的重點。論述部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量

的高低和作用的大小。論述部分的重點：1)通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發生、發展和變化過程;2)調查的結果及存在的問題;3)提出具體的意見和建議。

(2)論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。

(3)論述部分的主要內容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。1)基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調查資料有背景資料作客觀的介紹說明;或者是提出問題，其目的是要分析問題。2)分析部分。這是調查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析;第二類利弊分析;第三類發展規律或趨勢分析。

(四)結尾

結尾部分是調查報告的結束語。結束語一般有三種形式：(1)概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。(2)形成結論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎上，得出報告結論。(3)提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。

(五)附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。例如，在咱們寫的調查報告里，我們可以把相應的問卷選一部分作為我們調查報告的附件。