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水污染突發事件應急預案(精選21篇)

時間:2025-07-15 作者:LZ文人

應急預案的制定應綜合考慮不同的應急場景和緊急情況,以確保針對性和可操作性。以下是小編為大家收集的一些應急預案范文,供大家參考和學習。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇一

為有效防止和應對我區飲用水水源地突發環境污染事件,保障人民群眾飲水安全,依據《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《國家突發環境事件應急預案》、《四川省飲用水水源保護管理條例》等相關的法律、法規、條例制定本預案。

本預案適用于恩陽行政區域內發生的飲用水水源地突發環境污染事件的應急處置。

(一)指揮機構的編成及任務。

在市環保局和區政府的領導下,巴中市環境保護局恩陽區分局成立飲用水水源地突發環境污染事件應急工作領導小組(以下簡稱“應急領導小組”),由局長擔任組長,分管環境應急工作的副局長和其他班子成員任副組長,各直屬單位、科室負責人為成員。進入應急狀態時,應急領導小組自動轉為應急指揮部,指揮和參加應急處置工作。

(二)應急領導小組及相關科室職責。

1、應急領導小組主要職責。

(1)按照有關規定,及時上報轄區內發生的較大及以上城區飲用水源地突發環境污染事件。

(5)部署轄區內應急工作的公眾宣傳和教育,統一發布應急工作信息。

2、辦公室職責。

(1)根據"12369"舉報中心和局值班室提供的飲用水水源地突發環境污染事件信息,按照應急處理領導小組的指示,將重大事件的發生情況及時上報區政府和市環保局。

(2)負責將飲用水水源地突發環境污染事件的有關信息及時向區有關部門通報。并協助應急處理領導小組做好與相關部門間的協調聯運工作。

(3)負責在飲用水水源地突發環境污染事件應急處理期間本局內部各科室間的組織、協調和后勤保障工作。

3、環境監測站職責。

(1)加強對我區飲用水水源地和敏感河流的水質監測。

(3)在重大飲用水水源地突發環境污染事件發生時,及時進行現場監測,為應急領導小組和相關部門提供準確詳實的監測報告。

(4)負責重大飲用水水源地突發環境污染事件的評價工作,確定事件造成的水源地污染范圍、程度,及時向領導小組提出保護環境和公眾的措施和建議。

4、污染控制科職責。

(1)加強對水資源的管理和水環境的保護,對重點和敏感區域要嚴格控制排放總量。提出污染排放總量控制的目標和控制措施。

(2)組織制定本行政區域內的水污染防治規劃,采取有效措施,確保水污染防治規劃和目標的實現。

(3)重大飲用水水源地突發環境污染事件發生時,會同生態科負責現場協調控制污染工作,提出污染控制方案,并根據所造成的危害和損失情況提請應急領導小組,吊銷責任單位的排污許可證,責令其停業或關閉。

5、自然生態科職責。

(1)根據生態區建設目標要求和有關法律、法規,組織制定出全區飲用水水源地保護規劃。

(2)飲用水水源地突發環境污染事件發生時,會同污染控制科負責現場協調控制污染工作,提出污染控制方案,并將所造成的危害和損失情況報告應急領導小組。

6、法制宣傳科職責。

負責重大飲用水水源地突發環境污染事件應急處理情況的新聞發布和對公眾的宣傳教育工作,經應急領導小組授權通過媒體和輿論工具及時發布事故處置情況,安定民心,維護社會穩定。

四、應急工作程序。

(一)迅速報告。

"12369"舉報中心和局值班室實行24小時值班和領導帶班制度,確保通信聯絡暢通。接到飲用水水源地突發環境污染事件報告并核實后,迅速報告應急領導小組,啟動應急預案,開展應急處理工作。

(二)快速出動。

各有關單位接到應急領導小組指令后,要攜帶污染事故應急監察、監測設備,在最短時間內趕赴現場。

(三)現場控制。

應急現場指揮部到達現場時,如果公安、消防部門尚未對現場進行處置,應急現場指揮部應對現場進行控制和處理,盡可能減少污染物產生,防止污染物擴散;并根據現場勘驗情況,配合劃定警戒線范圍,禁止無關人員靠近。

(四)現場調查。

現場調查處理工作比較復雜,需根據事件類別、性質作具體處理,總體步驟如下:。

1、到達現場后首先組織人員救治病人。

2、進一步了解事件的情況,包括污染發生的時間、地點、經過和可能原因、污染來源及可能污染物、污染途徑及范圍、污染暴露人群數量及分布、飲用水水源類型及人口分布、疾病的分布以及發生后的`處理情況。

3、形成初步判斷、確定污染種類。

4、開展現場調查工作。

應急現場指揮部到達現場,應立即開展現場調查,尋找污染源,通過對事故現場的監察、監測、拍照、攝像、錄音及個案分析,全面掌握事故現場的特點,根據各方面因素,尋找因果關系,做好現場調查記錄。

5、提出調查分析結論和處置方案。

應急現場指揮部根據現場調查和查閱有關資料并參考專家意見,提出調查分析結論,制定污染處置方案,對事故影響范圍內的污染進行處理處置,以減少污染。

(五)情況上報。

應急現場指揮部將現場調查情況及應急處置措施向區政府和市環保局報告,并根據事故影響范圍大小,決定是否增調有關專家、人員、設備、物資前往現場增援。

(六)污染警戒區域的劃定及消息發布。

根據污染監測數據和現場調查,應急指揮部擬定污染警戒區域(劃定禁止取水區域或居住區域),發布警報決定;應急現場指揮部要召開事故處理分析會,確定對外宣傳統一口徑,指派專人對新聞媒體發布污染事故消息。

(七)污染跟蹤。

應急現場指揮部要根據監測數據和其他有關數據編制分析圖表,預測污染遷移強度、速度和影響范圍,及時向上級部門報告污染事故處理動態和下一步對策,直至污染事故警報解除。

(八)調查取證。

應急現場指揮部要根據污染事故的性質,組織相關部門,調查、分析事故原因。實地取證,對涉案人員做調查詢問筆錄,立案查處。

(一)應急終止的條件。

飲用水水源地突發性污染事件狀況達到下列情形之一的,即可終止應急程序:

(1)飲用水水源地突發性污染事件產生的條件已經消除,污染情況得到完全控制,發生水污染事件的水系水質基本得到恢復。

(2)采取了有效的應急措施和防護措施,保證公眾免受再次危害,并使事件可能引起的中長期影響趨于合理水平。

(3)本次飲用水水源地突發性污染事件造成的對供水系統的影響已經消除,供水系統全面恢復正常。

(二)應急終止的程序。

根據應急監測、監控快報,確認事件已具備應急終止條件后,請區應急指揮委員會批準后宣布應急終止;必要時,由區應急指揮委員會向社會發布應急終止的公告。

應急終止后,相關應急專業機構應根據實際情況,繼續進行監測、監控、處置和評價工作,直至本次事件的影響完全消除為止。

飲用水水源地突發性環境污染事件應急工作領導小組組織專家進行應急處置行動的后評價,編制應急處置評價報告,存檔備案,并報上級有關部門。

本預案自印發之日起實施。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇二

生活飲用水污染事件由學校突發公共衛生事件應急處置領導小組按有關規定啟動應急預案,組織指揮各方面力量進行處置,并報屬地衛生計生監督部門。

1.學校后勤處根據需要組織學校相關部門及醫療機構等分管應急工作負責人立即前往事件現場,了解掌握事件的基本情況。

2.學校后勤處辦公室負責通知并督促各應急行動組到位開展工作。

3.學校后勤處、各相關單位、事件責任部門之間應保持通訊聯系,互通信息。

(二)響應程序。

1.學校后勤處辦公室應在接報后15分鐘內組織突發公共衛生事件應急處置領導小組有關成員單位進行先期處置,30分鐘內有關人員趕赴現場開展警戒、控制現場、救護和事件初步調查等基礎處置工作。

2.迅速成立生活飲用水污染事件應急指揮部,根據需要,適時決定啟動相關應急行動組,按預定程序和渠道迅速通知應急行動組就位。

3.學校后勤處辦公室重點圍繞醫療救護、事件調查、事態控制和新聞發布等工作與相關部門協調。

4.應急結束。

處置工作完畢后,學校生活飲用水污染事件應急指揮部根據實際情況和當地政府行政部門意見及時分析判斷,適時決定應急工作結束。

(三)善后處置。

應急工作宣告結束后,綜合協調組負責根據突發生活飲用水污染事件性質及工作需要,按有關法律、法規和政策,妥善安撫受害和受影響人員,適時提供法律援助,正確引導受害人依法索賠,盡快恢復正常教學生活秩序,維護學校穩定。

(四)調查和總結。

1.安全保衛組在善后處置階段應對事發原因、處置經過、責任單位獎懲、援助需求等做出綜合調查評估,并及時將調查評估結果報告學校突發公共衛生事件應急處置領導小組。

2.參與應急處置工作的應急行動組和各相關部門應對應急處置工作及時進行總結并書面報告學校突發公共衛生事件應急處置領導小組。

3.根據調查評估報告和當地政府行政部門的處理意見,學校將對造成事故的生活飲用水經營服務責任單位和責任人依法懲處;對應急處置工作中有瞞報、漏報、遲報行為及有失職、瀆職行為的單位和個人,追究其行政責任;構成犯罪的,交由司法部門依法追究其刑事責任。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇三

(一)生活飲用水污染事故的報告范圍:

1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受污染;

2、飲用水水質出現異常,影響飲用者正常生活;

3、輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴,使飲用水水質惡化;

4、飲用水水質污染,造成介水傳播疾病流行或中毒;

5、存在明顯的污染源,并懷疑飲用水源或飲用水水質有可能受到污染。

(二)后勤部門應針對取水、輸水、凈水、蓄水和配水等可能發生污染的環節,制訂和落實防范措施,加強檢查,嚴防污染事件發生。

(三)當發生生活飲用水污染事故時,供管水員須立即采取應急措施,并以最快的方式報告單位生活飲水衛生安全管理小組領導和當地衛生行政部門。

(四)在水污染事故發生期間,應密切注意事態發展,及時進行水質檢測,并在第一時間向衛生行政部門報送檢測和處理報告。

(五)任何人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報水污染事故。

(六)報告方式及電話:在當面向生活飲用水衛生安全管理小組負責人報告的同時應向市衛生行政部門報告。

區疾控中心疫情報告:xxxxxxx區教育局安辦:xxxxxxx。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇四

為有效應對突發性水污染事件,提高應急反應和救援水平,將污染突發事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度,最大限度地保障人民群眾的生命財產安全及生態環境安全,維護社會穩定。

1.以人為本,科學施救

保障公共安全尤其是把群眾的生命安全和身心健康放在首位,是制定本預案的主要目標。既要依靠科學,最大限度的減少突發水污染事件造成的人員傷亡和危害,又要加強保障措施,提高應急處置人員的安全防護水平。

2.統一領導,分級管理

重大突發性水污染事件的處理,實行由公司水污染事件應急領導小組統一領導、指揮、調度,各相關部門配合的管理機制。根據污染事件類別、事態發展情況實行,對重大突發事件的報告、控制實施依法管理和處置。

3.預防為主,平戰結合

加強水資源監測和保護,以預防為主,杜絕人為誘發水污染事件的發生。實行事前預防與事后應急處理有機結合,按照戰時的要求,把應急管理的各項工作落實在日常管理之中,提高危機防范水平。

4.系統聯動,應急迅速

發生重大水污染事件,實行統一指揮和調度,確保預警、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接,及時應對。預案中涉及的各職能部門應步調一致、密切配合,形成合力。確保突發事件信息傳遞及時、準確,應急處置工作快速有效。

本預案適用于青島宏祥盛物業青島疾控中心項目部內發生的各類水污染事件的應急處置與救援工作。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇五

根據上級有關部門對學校生活飲用水衛生安全工作的要求,結合我校實際,本著“安全第一,預防為主”的原則,特制定我校生活飲用水污染應急預案。

組長:

副組長:

成員:

1.學校學生生活用水采用市政供水,飲用水學生采用各樓層直飲機供水,飲用水設備統一由區教體局招投標采購。

2.由設備供貨商專人負責消毒及管理設備設施。每學期定期開展對學校飲水機相關設施必要的保養和維護,定期更換濾芯等耗材,并統一做好記錄。

3.學校每天由保潔員負責對飲水機進行清洗保潔,進行監測保證正常運行,如有故障立即向總務處報告,如通過目測、鼻嗅、口嘗等手段,監測學校水質是否有變化,同時接受廣大師生對飲水水質異常的報告。

1.學校疑似飲用水污染事故突發后,飲用水管理員或當事人應立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即報告校長并保留水樣。

2.校長接到事故報告后,立即通知其它安全領導小組成員趕到現場進行初步確認。

3.事故初步確認后,校長在10分鐘內向師區教體局、疾控中心等上級相關部門報告。

1.在校長向相關部門報告同時,領導小組副組長立即組織對校內已經飲用過污染水的'師生進行清理,小組成員對水源、設施、現場等進行保護,維持秩序。

2.班主任按副組長指揮組織純凈飲用過污染水的學生到指定地點休息、觀察,等候醫護人員進行緊急救護;如有學生出現異常癥狀,由小組成員進行初步處理;小組成員和班主任協助醫務人員進行緊急救護。

3.小組成員負責協同其它教師聯系家長并組織學生在教室休息或自習。

4、小組成員負責接待到校家長,并進行安撫、慰問。

5、由總務主任和食堂主任聯系組織衛生的純凈水或食堂單獨燒開水等方式提供水源,以滿足師生正常的飲水、生活需求。

1.成立善后處理工作小組,安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。

為做好我園水污染事件發生控制工作,保障全園師生的身體健康和生命安全,特制定幼兒園預防水污染應急預案如下:

1、幼兒園成立傳染病流行應急領導小組,由園長和后勤園長及名班班主任,指揮并調查分析及處理。

成立領導小組:

組長:秦文娟。

副組長:謝強謝暢,劉小敏,李孟文。

組員:黃勝平、唐定美、唐娥、沈映、陳夢筆、呂葉子、陳雪星、袁博、吳小玉。

2、一旦發現水污染事件發生,各級負責人按照職責分工,逐級上報到業務園長,業務園長調查分析后在30分鐘內上報園長,園長調查核實后在1小時內上報上級行政及有關主管部門。

職責分工:

園長:負責全園師生突發公共衛生事件指揮領導,上報上級主管部門。

副園長:負責指揮協調各工作組應急處理各種突發事件,向園長及時匯報情況。

后勤園長:一旦有水污染事件發生,后勤組要及時提供必須的備品、物資、經費及生活服務,同時做好安全保衛工作。

考研組:組織各班班主任全力支持突發事件的應急處理,正確教育引導師生強化體能鍛煉,提高免疫力。

以上各組要協調相互之間聯系,開通電話、收集、處理相關信息,對突發事件調查分析,及時上報。

3、幼兒園提高對衛生保健及健康教育工作的認識,在當地衛生有關部門的指導下,加強對全園師生進行衛生知識的宣傳和健康教育工作。

4、幼兒園每學期安排各班老師和幼兒參加衛生知識學習和培訓。

1、幼兒園立刻切斷污染水源,禁止師生飲用,并及時供給清潔衛生水,以保證師生用水。

2、園長負責以最快的通訊方式向教育主管部門、當地有關部門報告:報告內容有單位名稱、地址、人數、水污染情況等。

3、如有受害師生,要及時接受檢查治療,做好隔離、消毒工作,防止再次受害。

4、保健員負責協助當地教育、衛生行政部門及有關部門做好水污染信息的收集和分析報告,并做好相關衛生工作措施的落實工作,做好師生及家長的宣傳教育工作。

3、其他。

1、幼兒園的廁所、衛生間必須達到衛生標準,每天清洗兩次,每周清理消毒一次。

2、幼兒園的休息室、活動室每周進行一次衛生消毒,學生的餐飲必須由學校和食堂管理員把關。

3、幼兒園建立24小時值班制度,保證信息通暢,各級負責人按到緊急情況立即向上級領導報告。

4、如果各級負責人管理不利,使突發事件生成不應有的損失,要追究相關人員責任。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇六

我園是一所公辦鄉鎮中心幼兒園,共有幼兒196人,教職員工25人,全部幼兒在園一日三餐(早餐、午餐、午點),中午在幼兒園午睡,下午4點半后全部幼兒離園回家。

xx。

(一)統一思想,提高認識,切實認識做好學校食品衛生安全與傳染病防治工作的重要性。我園在接到關于衛生防疫與食品安全專項檢查工作的文件后,及時召開了班子會議,要求廣大教職員工從維護廣大師生的根本利益和穩定學校大局出發,要從講政治、講穩定、講大局、講科學的高度,充分認識和重視學校衛生防疫與食品安全工作,做到“警鐘長鳴”;另一方面根據實際情況,及時組建學校衛生防疫與食品安全專項檢查工作小組,對學?;顒邮摇⒐δ苁摇⑹程?、食品及校園周邊的環境衛生進行了現場檢查,對相關的應急預案、安全防疫工作資料、責任制的落實情況進行了自查自糾和查漏補缺,完善相關的各種制度。

(二)加強領導,落實責任。做好學校食品衛生安全與傳染病防治工作,明確園長是第一責任人,分管領導是具體負責人,健康教育教師和后勤工作人員要認真配合,積極做好具體工作。校長、分管領導與食堂工作人員簽訂了食堂安全、衛生責任書,將學校的衛生安全責任逐級分解,落實到具體崗位和具體人員。

(三)采取措施,加強預防,努力防止食物中毒事故的發生和傳染病的流行,針對學校的實際,采取具體的預防措施,切實保障師生的身心健康。

1、按班級衛生工作要求及個人衛生的基本要求,班級堅持做好每天晨檢工作,學校領導堅持每天安全排查,找出存在問題。

2、加強師生良好衛生習慣的養成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、食堂的通風,增加教師、學生的戶外活動,要求師生注意衛生,勤洗手。

3、加強消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒;放學后,大力開展學校大環境的整治,做到衛生無死角。加強學校的衛生工作力度,將此項工作列為近期的重點工作來抓,抓措施、抓檢查、抓成效,做到常抓不懈,警鐘長鳴,安全第一,預防為主。

4、每天上午8點半組織全體幼兒做幼兒體操,每天保證幼兒有2個小時的戶外活動時間,增加幼兒的運動量,增強幼兒的抵抗力,增強幼兒體質。

(四)搞好幼兒的在園一日三餐(早餐、午餐、午點)的質量,保證幼兒每天有充足的營養補充,幼兒園園長和食品安全管理員每日同幼兒一同進餐,經常巡查,確保各項工作落實。

(五)把好四個關,杜絕食物中毒事件的發生:

(1)把好采購、加工關:采購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。

(2)把好“消毒”關。所有用的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

(3)把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作,從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗,工作人員進入食堂必須做到“三白”。

(4)杜絕非工作人員進入廚房關,保證放毒現象發生。

(六)落實索證索票制度:凡食堂采購的食品及原料,食品添加劑等相關產品都必須索要產品合格證等證照,并做好采購記錄。

為有效的控制幼兒園食物中毒事件發生,做好各類事故隱患監控,切實保障幼兒師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決:

(1)加大宣傳教育力度,增強從業人員的食品衛生、安全意識。幼兒園衛生室、食堂要通過課堂教育、板報。知識講座等多種形式加大教育力度,使食品衛生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產品,維護自身健康。同時,也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

(2)加大購物的審驗力度,杜絕不合格的食品流入幼兒園,加強食堂生產加工衛生監管,嚴格操作規程,加大從業人員工作質量的獎懲力度。

(3)全面停止使用一次行碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

(4)落實各個清洗消毒環節,加強清洗消毒環節質量的驗收檢查;確保清洗消毒符合要求。

(5)廚房大門口加裝了防蠅門簾和防鼠坎,正確重新安裝了滅蠅燈,重新購置更換了倉庫的儲物架,降低了灰塵,蒼蠅對食品的污染。

幼兒園因場所原因,幼兒園食堂配套設施標準不高。

總之,確保食堂食品衛生安全、杜絕傳染病疫情的發生是幼兒園工作地重中之重,我們將緊繃食品安全玄,落實食品安全的每一個環節,堅持“服務育人”的宗旨,認真做好學校衛生保健工作,努力改善辦學條件,不斷提高衛生工作質量,再接再勵,為培養跨世紀高素質人才而努力。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇七

副組長:xxx。

組員:全體班主任、校醫后勤。

1、做好宣傳工作。

利用黑板報、宣傳欄介紹有關“飲水衛生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育,增強師生對“飲水衛生”知識的了解。

2、增強自我保護意識。

提高全校師生的衛生飲水習慣和個人衛生素養,以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發事件的方法和本領,降低受災的程度和范圍。

3、落實班主任工作責任制度。

1、強化督查:在領導小組的。具體指導下,由教師帶頭,以各項食品衛生制度、飲用水衛生制度落實為重點,對學校飲水情況,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報形式反饋到學校。

2、落實職責:校長為學校飲用水安全第一責任人,學校后勤人員為直接責任人,各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責,考核實行學校飲用水安全事故一票否決制。

4、添置設備;學校要對照配備標準,落實飲用水安全設施的配備。

1、報告制度。飲用水安全事故發生后必須及時報告。具體為:發現少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向學校校長報告,由學校校長報學區備案;發現較嚴重飲用水安全事故(指出現嚴重中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況),應立即向領導小組(組長)報告,由領導小組向上級教育部門及當地政府報告,同時立即啟動學校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發生較嚴重學校飲用水安全事故,在接到領導小組指令前,由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清癥狀,群體發病的還應徹底排查發病人員,并建立動態性名冊,防止遺漏。

3、醫療求援。學校發生較嚴重飲用水安全事故,應立即向就近醫療機構(衛生院)發出醫療求援,并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。

4、聯系家長。學校發生較嚴重飲用水安全事故,應及時與發病學生家長取得聯系,如實說明發病情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發生。設立家校聯絡處,及時解答家長提出問題,力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護。學校發生較嚴重飲用水安全事故后,應立即封存所有的飲水和飲水設備等,以便及時查找致病原因。

6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度,明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。

1、對導致事故起因的相關責任人和執行人,按情節進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

篇2為有效預防、及時控制和妥善處理學校水污染突發事件,提高快速反應和應急處理能力,建立健全應急機制,切實保障廣大師生的生命安全,保證學校正常的教育教學生活秩序,制定本預案。

預案本著預防為本,及時控制。堅持預防與應急處置相結合,立足于防范,常抓不懈,防患于未然。

加強保障,重在建設。從法規上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在經費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設,增強工作實力,提高工作效率。

組長:

副組長:

主要職責:建立校長負總責與分管校長具體抓的責任制,并將責任分解到部門、落實到人;明確信息報告人;具體實施對水污染事件的緊急應對與處置工作;配合衛生部門對事件的原因進行調查;及時向上級報告事件的進展與處置情況。

(1)綜合協調組;

由組長程希印負責全面工作,由劉玉明組織,監督管理協調部門之間的工作,安排檢查現場、調查事件起因,負責安排善后工作。

(2)應急處理組:由副組長林洪信負責,由羅福軍、馮守成組織,應指揮調集有關人員立即到達規定崗位,調集儲備物資、交通工具等相關設施、設備。以及維護治安,保證正常秩序。

監測報告組:由副組長鮑國慶、林洪信負責,由羅福軍、雷鳳剛劉京軍組織,牛國玲負責報告,班主任認真做好晨檢日匯報。

(5)健康教育組:由副組長鮑國慶負責,由羅福軍、雷鳳剛組織,迅速向全體師生公布病情感染源及其防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。

二、責任報告單位和責任報告人及報告原則和內容1、責任報告單位:朝陽市財經學校。

2、報告人:牛國玲。

3、信息報送原則。

(1)迅速:應在第一時間內向學校和教育局、衛生行政部門報告不得延報。

(2)準確:信息內容要客觀翔實,不得主觀臆斷,不得漏報、瞞報、謊報。

(3)在事件情況發生變化后,原報告單位應及時續報事件有關變化的情況。

4、應急信息的主要內容。

(2)事件發生起因分析、性質判斷和影響程度評估;

(3)事發時已采取的措施;

(4)事態發展狀態、處置過程和結果;

(5)需要報送的其它事項。

1、明確責任。

疫情。

報告人。

2、發現傳染病人或疑似傳染病人時應當及時向學校、教育局和衛生行政機構報告。

3、在生產和供水過程中發生水污染事故時,應以最快的通訊方式報告衛生行政機構,同時采取措施控制污染。污染嚴重水質無法改善時應停止供水。

4、水污染事故發生后,衛生監督人員應迅速到達出事現場,并作為水污染事故現場的組織者和指揮者立即組織醫務人員,對患者進行搶救和治療。同時組織有關人員對污染源、污染環節和供水范圍內的人員進行流行病學調查工作。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇八

為認真貫徹落實區教育局《學校突發事件處置工作預案》的精神,有效處置學校突發事件,最大限度地降低突發事件造成的危害,保障師生的生命安全,做到遇事不驚,臨危不亂。特制定此學校突發事件應急總預案。

學校應急事件處置領導小組:以校長任組長,安全辦主任為副組長,其他校委會人員為成員,作為學校處置突發事件的領導小組。

由校長室、教導處、安全辦、總務處、辦公室等人員組成。主要職責為:及時提供危險信號,暢通信息渠道,提醒教師和學生注意險情,采取切實有效措施,竭力避免發生突發事件。突發事件發生后,能客觀真實地反映情況,及時向領導建言獻策,參與制定預防及處置方案。

1、信息報送。

學校突發事件發生后,學校、班級、知情者應立即將發生地點、時間等基本情況和有關信息立即報告學校應急事件處置領導小組、校長室。學校應急事件處置領導小組、校長室在規定時限內將事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施,需要幫助解決的問題等情況迅速報告鎮教委領導。信息報送時限:一般突發事件2小時內報送,重大突發事件必須即時報,最遲在半小時報送。具體為先口頭報,再書面報。同時應及時續報事件發展情況、原因、后果及對事件的處理情況。

2、應急事件處置領導小組職責。

負責指揮、協調和組織突發事件和其他特殊突發災害事故的處置工作作出重大決策,協調解決處置工作中的重大問題;按應急處置工作預案及時有效地開展工作。突發事件發生后,應立即成立突發事件現場指揮小組,負責具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為:發布應急救援命令;組織指揮救援隊伍實施救援行動;及時向上級匯報和向有關單位通報事故情況,必要時向有關單位發出救援請求。認真調查取證,寫出有關書面材料。在處理突發事件時,現場指揮機構可視情況設立現場協調組(負責傳達貫徹領導指示,報告處理情況,協調有關單位負責救援和險情排解工作,完成領導交辦的各項任務)、現場搶救組(負責對事故進行現場救治)、善后處理組(負責對死難、受傷家屬的安撫、慰問工作,做好群眾的思想穩定工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩定因素)、宣傳報道組(負責事件新聞報道的起草、把關工作)等具體工作小組。

3、現場保護。

重特大突發事件發生后,學校及當事人要在依靠當地組織、群眾力量,迅速展開搶救工作的同時,對事故現場實行嚴格的保護,防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失,需要移動現場物件的應作出標志、繪制現場簡圖并寫出書面記錄,妥善保存現場重要的痕跡和物證。發生突發事件時,校主要領導及相關負責人須親臨現場指導救援工作。

1、學校突發事件調查工作,由全鎮小學負責處置突發事件領導小組相關學校配合相關職能部門開展調查工作。事發學校要及時做好善后處理工作,積極維持學校正常的教育教學秩序,維護社會安定穩定。

2、在突發事件期間,對散布謠言、破壞學校正常的教育教學秩序,擾亂社會秩序的,要及時報公安機關,并配合相關部門依法予以查處。

3、對在處置突發事件工作中,表現積極,貢獻突出,奮力搶救搶險,成效顯著的要給予表彰和獎勵。反之,要給以批評和處分。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇九

為貫徹預防為主的方針,進一步做好生活飲用水污染事故的調查處理工作,迅速查明水污染事故的原因并及時有效地控制疫情,保證生活飲用水污染事故發生后應急工作高效、有序地進行,最大限度地保護公眾健康和生命安全,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等有關規定,現制定將茶溪中學飲用水污染事故應急預案。

(一)領導小組。

組長:康斌(飲用水衛生安全管理工作第一責任人)。

副組長:肖清華蔡園新成員:全體教師。

(二)應急處理分隊。

1、第一小分隊:康斌吳料華康松香。

2、第二小分隊:肖清華蔡園新陽詩慧。

(三)信息和后勤保障組:羅慧芳曹孜。

(一)接到報告。

1、接到水污染突發事件報告時,認真填寫《水污染事故報告登記表》,記錄污染事件發生的時間、地點、污染范圍,人員發病情況等。

2、向相關領導報告。

接報人在接到疑似水污染事件的報告后立即核實后向局領導匯報,準備應急處置工作。

3、出發前準備夜間及節假日:

(1)行政值班人員報告情況后根據領導指示,通知相關人員趕赴現場進行調查及監督檢查工作;同時通知縣疾病預防控制中心到現場采樣。

(2)接到通知的監督員立即攜帶處理生活飲用水污染事故相關文書及快速檢驗設備趕赴現場進行調查及監督檢查工作。

工作日期間:

(1)衛生監督所相關科室人員趕赴現場進行調查及監督工作;同時通知縣疾病預防控制中心到現場采樣。

(2)監督員攜帶處理生活飲用水污染事故相關文書及快速檢驗設備趕赴現場,開展調查及監督檢查工作。

設備:

1、攜帶應急處理箱。

2、攜帶采樣瓶(理化指標)、余氯比色劑、生活飲用水快速檢測設備。

(二)現場調查。

衛生監督員應在接到通知后30分鐘內趕赴現場,有效控制現場并進行衛生學調查。

調查內容:

1、流行病學調查:

(1)首先了解水污染事件的基本情況:請有關人員簡單介紹主要臨床表現,有無危重病人,飲水情況等,根據情況安排進行調查。

(2)積極協助救治病人,提供救治建議。

(3)詳細了解發病及與發病有關情況,填寫《水污染事件個案調查表》。調查表要填寫完全,記錄詳細,被調查人簽字。

2、現場衛生學調查:

先進行水質快速檢驗,測定水中余氯含量,三氮含量,根據結果進行初步判定,同時了解事故發生的時間、地點、原因、管網布設、供水設施近期的使用情況,查找污染來源、污染途徑及污染物名稱、性質和含量等。如初步判定為化學性污染,應了解水源周圍工業布局,進一步確定污染物,了解其數量、途徑及發生時間;如初步判定為生物性污染,應重點了解水源周圍醫院、廁所、污水排放情況及飲用水管道走向情況等。以上情況均應以現場檢查筆錄或調查筆錄的形式進行記錄。

采集水樣時在水源的進水口、出水口、管網末梢平均布點,采集對照水樣,以確定污染的范圍。注意事項:

(1)采樣量不受常規數量的限制;

(2)懷疑細菌性污染時必須無菌采樣(由縣疾控中心提供采樣容器)。

(3)采樣記錄要詳細,并經被采樣人簽字確認封存送檢;(4)樣品應及時送檢。在縣疾病預防控制中心送檢時,認真填寫委托書、送檢單。

(5)采樣過程中,一組采樣容器采集同一件樣品標注一個號碼。

(四)在實際工作中,上述調查可以交叉進行,不同調查部分獲得的信息要及時交流,便及時發現調查中的遺漏,隨時進行補充。

根據流行病學調查結果,采取必要的臨時控制措施,包括:

2、封閉供水設施,責令清洗消毒;

3、責令控制排除污染源;

4、封存有關供水設備及用品;

5、勸阻居民不要飲用被污染的水質;

7、水質恢復正常后,公告公民及時解除控制。

(一)初步調查報告。

對于值班期間的水污染事件,主班人員最遲于次日上午10時之前,寫出初步調查報告,報縣衛生局及縣衛生監督所。對于上班期間的水污染事件,調查人員于當日寫出初步調查報告,送主管所長審閱,審閱無誤后由調查人員交綜合辦公室報縣衛生局及縣衛生監督所。構成水污染事件,按規定進行報告,同時填寫《飲用水污染件信息報告卡》初步調查報告的內容包括:

2、臨床資料分析;

3、流行病學分析;

4、現場檢查情況;

5、采樣情況;

6、控制情況;

7、初步印象。

(二)確認。

1、確認水污染事件需由主管所長召集包括主管所長、參與調查的監督人員,進行討論確認,由調查人員負責寫出討論意見,由參與討論人員簽名。

2、上述人員無法確認的,由主管所長召集本所有關專業人員進行討論確認,必要時可請3名專家進行討論確認。由相關科室人員負責寫出討論意見,由參與討論人員簽名。

(三)調查終結報告調查人員在水污染事件經確認后的2天內寫出調查終結報告,終結報告基本內容:

2、臨床資料分析;

3、流行病學分析;

4、現場檢查情況;

5、采樣情況及實驗室檢驗結果;

6、調查結論;

7、處理意見。

調查終結報告由衛生監督所主管所長審閱無誤后由調查人員填寫《飲用水污染件信息報告卡》。

(四)結果上報。

衛生監督所將《飲用水污染件信息報告卡》和調查終結報告一并報局辦公室,同時負責網上填寫《飲用水污染件信息報告卡》。

(五)資料歸檔。

水污染事件涉及到衛生行政處罰的,按照行政處罰案卷的相關要求進行歸檔;不涉及到處罰的,也應該按照下列內容進行歸檔:

3、樣品采樣記錄;

4、檢測報告;

5、初步調查報告;

6、討論意見記錄。

7、調查終結報告;

8、飲用水污染件信息報告卡;

9、其他相關文書。

1、衛生監督所負責組織、協調事故的調查處理。

2、衛生監督所要配備現場快速檢測設備及儀器應急用診斷試劑、消毒滅菌藥械等物資。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十

為避免和防控水污染事件發生后對學校食品安全和師生人身安全產生影響,確保我校師生的飲用水安全可靠,維護正常校園生活和工作秩序,特制定本應急預案。

為保證本校飲用水安全,將水污染對食品安全和師生的生活影響降到最低點,特成立萬峰湖中學水污染領導小組,負責領導、組織、協調學校水污染應急處置工作。

組長:鄧東

副組長:鄧徽

成員:羅瑜、楊林、吳仕平、羅仕坤、黃劍、賀興龍

1.負責對水質實施預警監測,確保水質安全合格達標。

2.嚴密監控水質變化情況,一旦發現水質污染,按下列程序操作:

b.將污染情況及時向學校主管領導匯報,同時向當地衛生、供水部門報告;

3.對水污染產生的食品安全重大隱患和危害進行調查和先期處理;

4.搞好文字材料的綜合。及時做好應急工作文字材料匯總和上報工作,上報材料要數據準確、事實確鑿,嚴禁虛報、瞞報。重要的匯報和總結材料要經領導小組審閱后方可上報。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十一

1.常州市疾控中心要建立健全飲水污染事故引起的腸道傳染病暴發疫情報告登記制度,保證疫情電話暢通,《暴發疫情登記薄》填寫完整,接報疫情處理及時。接報化學污染事故時,要按照突發公共衛生事件接報程序執行。

2.常州市疾控中心接到暴發疫情和化學污染報告后,要立即向同級衛生行政部門和衛生監督所報告,并視疫情的分級、發展變化和調查處理的不同階段隨時報告疫情。同時要以最快速度到達現場,夜間或節假日扣除路程所需時間,不超過2小時到達暴發疫情和化學污染現場。

二、信息反饋。

要及時將有關暴發疫情和化學污染事件的有關信息及時匯總并向市衛生行政部門報告。暴發疫情和化學污染事件的發布要嚴格按國家有關規定執行,任何單位、部門及個人未經市衛生行政部門批準不得擅自向社會公布。涉及暴發疫情的有關文字資料要按“機密”密級管理。特別重大疫情可根據政府要求提高密級,書面報告要標明密級;在處理暴發疫情時,不得通過模擬信號的對講機、無繩電話、移動電話或公眾場合使用數字移動電話或有線電話敘述暴發疫情的內容。

三、應急措施。

對重大飲水污染突發事件應采取以下措施:

(一)停止供水。對集中式供水單位需報同級政府核準后,停止供水;對二次供水單位責令其立即停止供水,停止供水期間,應解決好居民臨時供水問題,并保證飲水衛生安全。

(二)清除污染源。根據不同污染源,采取不同的相應措施。

(三)對供水設施(如水箱、管道等)進行徹底清洗消毒。對供水企業人員進行培訓指導。

(四)要加強對水質監測檢驗頻次,密切注視水質變化情況。

(五)對患者應及時送往醫院救治。

(六)做好居民衛生知識宣傳,教育居民不喝生水,增強居民自我保護意識。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十二

學校建立統一的生活飲用水污染事故監測、報告網絡體系,主要包括兩部分:一是人員體系,由生活飲用水服務單位維護管理員和后勤處生活飲用水管理人員組成;二是監測體系,對生活飲用水服務網點定期開展監督檢查機制。對生活飲用水安全問題做到早發現、早預防、早整改、早解決。

后勤處應對生活飲用水污染事件預警信息進行分析,按照應急預案的程序及時研究確定應對措施,并及時上報有關學校領導和上級有關部門,必要時召開會議,研究防控措施。

(二)信息報告。

1.任何單位和個人有權向學校有關部門舉報生活飲用水污染事件和隱患,以及相關責任部門、單位、人員不履行或者不按規定履行生活飲用水污染事件監管職責的行為。

學校有關部門接到舉報后,應及時組織或者通報有關部門對舉報事項進行調查處理。

2.報告制度。

(1)生活飲用水污染事件發生(發現)報告。

生活飲用水污染事件發生(發現)后,有關單位和個人應立即向學校后勤處辦公室報告,學校應立即調查處置,并及時向屬地衛生計生監督部門報告。

(2)報告范圍。

對師生生活飲用水安全造成危害或者可能造成嚴重危害的生活飲用水安全問題。

(3)報告方式。

學校后勤處辦公室接到生活飲用水污染事件報告后,應立即向學校分管領導報告;學校后勤處辦公室的相關信息和報告應由黨政辦公室審核后,報學校領導簽發;學校在接到報告后1小時內向屬地衛生計生監督部門和省市有關部門通報。

(4)責任報告單位(人)。

學校生活飲用水服務單位;學校醫療機構;生活飲用水污染事件發生(發現)單位;學校生活飲用水管理部門和有關單位;從事生活飲用水服務的從業人員以及消費者;行使職責的學校后勤處和相關單位的工作人員。

(5)任何單位和個人對生活飲用水污染事件不得瞞報、緩報、謊報或者授意他人瞞報、緩報、謊報,不得阻礙他人報告。

3.報告內容。

(1)初次報告。

應盡可能報告事件發生的時間、地點、單位、病亡人數、事件報告單位及報告時間、報告單位聯系人員及聯系方式、事件發生原因的初步判斷、事件發生后采取的措施及事件控制情況等。如有可能可報告事件的簡要經過和直接經濟損失估算等。

(2)階段報告。

既要報告新發生的情況,也要對初次報告的情況進行補充和修正,包括事件的發展與變化、處置進程、事件原因等。

(3)總結報告。

對事件的處理工作進行總結,內容包括生活飲用水污染事件鑒定結論,事件原因分析和影響因素,提出今后對類似事件的防范和處置建議。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十三

本預案適用于學校供水范圍內發生的有毒、有害污染引起的生活飲用水污染突發事件或不明原因的水質突然惡化及介水傳染病,造成學校師生病亡或者可能對人體健康構成潛在的重大危害,并造成嚴重影響的生活飲用水污染事件。主要包括:生活用自來水、二次供水和直飲水。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十四

為了有效預防、及時控制和消除突發水污染事件的危害,保障公眾身體健康與生命安全,確保金山鄉人民群眾能夠飲用上安全、優質、放心的自來水。依據《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國安全生產法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、《國務院辦公廳關于加強飲用水安全保障工作的通知》、《四川省生活飲用水衛生監督管理辦法》等相關法律、法規,結合我鄉實際,制定本預案。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十五

為指導和規范學校生活飲用水污染突發事件的應急處置工作,有效預防、積極應對、及時控制和消除生活飲用水污染突發事件的危害,保障全校師生的身體健康和生命安全,維護正常的教學和生活秩序,依據國務院《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急預案》、國家衛計委《生活飲用水衛生監督管理辦法》等相關法律法規,結合我校實際,特制定本預案。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十六

(一)以人為本,減少危害。保障師生的生命安全和身體健康是應急工作的出發點和落腳點。在處置生活飲用水污染突發事件時要以生命救助為主,最大限度地減少人員傷亡,將生活飲用水污染事件的影響降到最低。

(二)預防為主,常備不懈。學校后勤處應加強生活飲用水管理及衛生監督,積極開展生活飲用水污染事件的預防工作,切實做好實施預案的各項準備。

(三)統一領導,部門聯動。學校突發公共衛生事件應急處置領導小組統一指揮生活飲用水污染事件的應急處置工作,提高應急處置效率。

(四)信息公開,公眾參與。相關職能部門要積極主動公布相關信息,發動全校師生參與生活飲用水污染事件的應急工作。相關信息的公布必須經學校有關領導批準,統一發布。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十七

保障公共安全尤其是把群眾的生命安全和身心健康放在首位,是制定本預案的主要目標。既要依靠科學,最大限度的減少突發水污染事件造成的人員傷亡和危害,又要加強保障措施,提高應急處置人員的安全防護水平。

2.統一領導,分級管理。

重大突發性水污染事件的處理,實行由公司水污染事件應急領導小組統一領導、指揮、調度,各相關部門配合的管理機制。根據污染事件類別、事態發展情況實行,對重大突發事件的報告、控制實施依法管理和處置。

3.預防為主,平戰結合。

加強水資源監測和保護,以預防為主,杜絕人為誘發水污染事件的發生。實行事前預防與事后應急處理有機結合,按照戰時的要求,把應急管理的各項工作落實在日常管理之中,提高危機防范水平。

4.系統聯動,應急迅速。

發生重大水污染事件,實行統一指揮和調度,確保預警、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接,及時應對。預案中涉及的各職能部門應步調一致、密切配合,形成合力。確保突發事件信息傳遞及時、準確,應急處置工作快速有效。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十八

為保證本校飲用水安全,將水污染對食品安全和師生的生活影響降到最低點,特成立萬峰湖中學水污染領導小組,負責領導、組織、協調學校水污染應急處置工作。

組長:鄧東。

副組長:鄧徽。

成員:羅瑜、楊林、吳仕平、羅仕坤、黃劍、賀興龍。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇十九

按照事件性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素,供水安全突發性事件分為三級:i級(重大)、ii級(較大)、iii級(一般)。

(一)i級(重大供水安全事件)。

凡符合下列情形之一的,為重大供水安全事件。

1.因供水工程水源枯竭造成連續停水48小時以上或嚴重缺水72小時以上,影響范圍為集鎮5000人以上7000人以下(不含7000人,下同)或分散農戶1萬人以上(2公里范圍內找不到替代水源)。

2.因供水水質不達標等原因致使3人死亡或50人以上80人以下集體中毒事件發生。

3.因自然災害或人為破壞造成農村5000人以上7000人以下的突發性停水事件。

(二)ii級(較大供水安全事件)。

凡符合下列情形之一的,為較大供水安全事件。

1.因供水工程水源枯竭造成連續停水48小時以上或嚴重缺水72小時以上,影響范圍為集鎮3000人以上5000人以下(不含5000人,下同)或分散農戶5000人以上1萬人以下(2公里范圍內找不到替代水源)。

2.因供水水質不達標等原因致使2人死亡或30人以上50人以下集體中毒事件發生。

3.因自然災害或人為破壞造成農村3000人以上5000人以下的突發性停水事件。

(二)iii級(一般供水安全事件)。

凡符合下列情形之一的,為一般供水安全事件。

1.因供水工程水源枯竭造成連續停水48小時以上或嚴重缺水72小時以上,影響范圍為集鎮1000人以上3000人以下或分散農戶3000人以上5000人以下(2公里范圍內找不到替代水源)。

2.因供水水質不達標等原因致使1人死亡或5人以上30人以下集體中毒事件發生。

3.因自然災害或人為破壞造成農村1000人以上3000人以下的突發性停水事件。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇二十

農技服務中心向子昂負責我鄉供水安全事故的監控、檢查、預警工作,供水安全事故報警電話:4566003。多渠道獲取全鄉鄉相關供水安全信息,對各種信息進行匯總分析,及時向鄉政府及縣供水應急領導小組報告。

供水單位、群眾發現供水工程取水建筑物,輸、配水管網等發生垮塌或人為破壞事件時,有責任及時撥打報警電話向上一級應急領導機構報告。

信息的報送和處理,應快速、準確、詳實,重要信息應立即上報,因客觀原因一時難以準確掌握的信息,應及時報告基本情況,同時抓緊了解并隨后補報詳情。

水污染突發事件應急預案(精選21篇)篇二十一

(一)長沙學院突發公共衛生事件應急處置領導小組為領導組織機構。具體組成人員名單另行發文。

領導小組在應急處置工作中的主要職責是:制定和完善我校生活飲用水污染突發事件應急預案;及時預判生活飲用水污染事件等級,啟動應急預案;組織指揮校內相關部門處置學校內突發的生活飲用水污染事件;提供現場指揮部工作的相關保障。

應急處置領導小組辦公室在應急處置工作中的.主要職責是:負責學校生活飲用水污染突發事件應急處置的管理工作,及時收集、分析、報告相關信息,對處置工作進行階段性小結和報告,并提出可行性預警與建議。

(二)設立應急處置指揮部及應急行動組。

應急預案啟動后,成立由學校分管副校長任總指揮、應急處置領導小組辦公室主要負責人任副總指揮的學校生活飲用水污染事件應急處置指揮部。成員由黨政辦公室、宣傳部、監察處、學生工作部(處)、保衛處、團委、后勤處主要負責人及相關院部主要負責人組成。

生活飲用水污染事件應急處置指揮部主要職責:領導、組織、協調事故應急救援工作;負責事故應急救援重大事項的決策;負責發布事故的重要信息。

為提高處置效率,迅速開展工作,根據事件處置環節要求,成立七個應急行動組。各組的組成和主要職責如下:

1.綜合協調組。由學校分管副校長負責,黨政辦公室、監察處、學生工作部(處)、保衛處、后勤處等相關部門及事件責任單位參與。主要職責是:綜合事件信息,及時向上級部門和學校領導匯報事件動態,分析事件進展情況,傳達上級部門和領導的指示精神,協調其他各應急行動組、專家、專業救援隊伍及相關單位開展工作,做好對事件受害人的善后處理及其家屬的安撫工作。

2.醫療救護組。由后勤處負責,相關學院及事件責任單位參與。主要職責是:在事發后迅速組織和配合醫療衛生機構開展現場救護、醫院救治和衛生防疫等工作,制定醫療救治方案,實行首診責任制,重癥病人和普通病人分類管理,做好病人的接診、治療和轉診、轉院等工作,確保醫療安全。

3.安全保衛組。由保衛處負責,后勤處、事件責任單位參與。主要職責是迅速組織人力保護現場、保留證據、維持秩序和疏導交通等工作;初步查明主要污染源,污染種類以及污染造成的影響;在職責范圍內按實際情況查封事件涉及水源,及時控制污染擴散,并對潛在危害繼續實施監控;積極配合相關部門依法開展事件調查,開展相關技術鑒定,實時記錄事件發生、發展及處置的工作情況,對相關責任單位及責任人提出處理意見。采取臨時供水措施,清除污染水,確保用水安全。

4.信息報送組。由黨政辦公室負責,后勤處、保衛處、事件責任單位參與。主要職責是實時記錄事件發生、發展及處置情況,組織起草有關公告、通報、簡報等文字材料,按規定向當地政府及其他有關部門報送信息;對外發布的信息,報學校領導簽發;統一信息發布和上報口徑,確保信息的真實性。任何部門和個人不得隨意散布、夸大事故,最大限度的降低不良影響。

5.學生工作組。由學生工作部(處)負責,團委、相關學院參與。主要職責是開展生活飲用水安全知識的宣傳教育,做好涉事學生的安撫和心理疏導工作,加強學生的教育引導,引導學生在事件發生后不恐慌、不擅自通過網絡媒體散布不實言論擴大事態。

6.新聞發布組。由宣傳部負責,黨政辦公室、保衛處、后勤處等相關部門參與。主要職責是按照突發公共衛生事件的新聞快速反應機制開展工作,建立事發初期、進展期和事后信息發布、報道的良好機制及相關規范,組織有關單位起草新聞稿,開展新聞報道,由學校新聞發言人分階段發布新聞,統籌協調發布基本信息,正確引導輿論,并加強對網絡媒體的監控及管理,及時化解網絡輿情。

7.后勤保障組。由后勤處負責,黨政辦公室、財務處等相關單位參與。主要職責是根據學校生活飲用水污染事件應急處置指揮部和上級有關部門的要求,協調、組織有關單位安排應急藥品、物資和應急生活飲用水,統籌調度,有償調撥,保證應急救援物資的供應,保障生活飲用水污染事件應急處置費用;及時組織運力保障急處置指揮部和衛生部門調配使用;編制參與應急處置工作相關單位負責人和聯系人的通訊錄。

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合作可以解決問題和挑戰,使團隊能夠更快速地取得成功。合作是一種基于共同目標的團隊合作方式。如何進行有效的合作,是我們需要思考和解決的問題。以下是一些成功合作的案
每個人都應該養成定期寫工作報告的習慣,這樣可以更好地了解自己的工作進展并及時調整計劃。我們特意收集了一些優秀的工作報告范文,希望可以為大家提供一些寫作參考和提升
活動方案是指為特定目的和需求而制定的一系列具體行動和計劃。小編為大家搜集了一些優秀的活動方案范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。文明禮儀是中國古老的傳統文化,
匯報材料應該具備客觀性和準確性,避免主觀評價和夸大其詞,確保信息的真實和可信度。請大家關注下面的匯報材料實例,了解如何將信息有效地呈現給受眾。一、開學準備工作及
通過工作報告,我們可以向上級領導匯報工作情況,展示自己的工作能力。以下是小編為大家收集的工作報告范文,僅供參考,希望能幫助大家寫出優秀的工作報告。大家快來一起學
月工作總結是我們思考和分析自己工作風格和方法的機會,只有不斷總結才能不斷進步。以下是一些經過精選的月工作總結案例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
單位的大小可以不同,有小型的個體工作單位,也有龐大的跨國公司等。下面是一些成功單位總結的案例,通過學習和借鑒這些經驗,相信大家能夠寫出令人滿意的總結。
工作匯報是一種反映個人工作態度和價值觀的重要方式,通過精心撰寫工作匯報可以展示職業道德和專業素養。我們整理了一些經典的工作匯報示范,希望能夠對大家的工作有所幫助
每個崗位職責都有其獨特性和重要性,需要我們認真對待。以下是一些企業常見崗位職責的范例,希望能夠給你提供一些靈感。為全面落實貫徹《中華人民共和國安全生產法》、《中
理想是我們心中的明星,引領我們不斷超越自我,追逐更美好的人生。下面是一些經典的理想總結范文,它們總結了一些成功人士在理想追求中的經驗和教訓。自開展“不忘初心、牢
在工作計劃書中,我們需要詳細列出每個階段的工作內容和具體的時間節點,以確保工作的有序進行。以下是一份詳細的、符合實際情況的工作計劃書范文,希望能對大家在編寫工作
每個員工都應該清楚自己的崗位職責,并且盡職盡責地履行。合理分配崗位職責,有助于提升企業組織的整體效益和競爭力。為了保護我校校園網絡系統的安全,促進學校計算機網絡
在各種重要場合,例如會議、慶典或學術講座等,發言稿被用來提前準備好的發言內容。最后,希望大家能夠善用這些發言稿范文,提高自己的寫作和表達能力,展現出更好的自己。
事跡材料是一種宣傳和推廣個人或團體的有效方式,能夠讓更多人了解和認可其價值與貢獻。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學習。xxx,男,x年2月出生
自我評價是對自己在某個特定時間段內的表現進行客觀、全面的評估。自我評價的范文可以幫助我們更好地理解和掌握評價的要點和方法。我叫,今年25歲,本科學歷,中共黨員。
發言稿的結構應該清晰有序,包括開場白、主體內容和結束語,以便聽眾能夠邏輯明晰地理解演講者的觀點和意圖。小編為大家搜集了一些朗朗上口的發言稿范文,供大家閱讀和學習
總結是一種反思能力的體現,它能夠讓我們更加全面地了解自己的成長和進步。接下來是一篇關于總結的范文分享,希望能為大家提供一些寫作上的靈感。各位家長:晚上好!衷心的
在進行月工作總結時,我們應該客觀、全面地分析自己的工作表現,找出需要改進的地方。如果你想寫一份引人注目的月工作總結,不妨先參考一下下面這些樣例。年初以來,綜合股
辭職報告通常需要提前書面提交給公司相關部門或上級,以便公司組織管理和安排工作交接等事宜。在下方,小編為大家提供了一些辭職報告的模板和指導,希望能幫助你寫出一份令
在學期總結中,我們可以總結自己的學習收獲和成長,為自己樹立信心和目標。以下是一些來自不同學生的學期總結范文,供大家一起學習和借鑒。1、培養學生的語文實踐能力。注
活動方案的制定需要注意平衡各項資源的利用和分配,以最大程度地提高活動的效益和社會價值。小編為大家精選了一些創新的活動方案范文,希望能夠激發你的創造力和想象力。
發言稿要注意用詞準確、措辭得體,避免使用模糊和冗長的表達方式。哪些發言稿被譽為經典之作呢?下面是一些備受好評的發言稿范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和靈感。
在年度總結中,我們不僅可以看到自己在各方面的成績,還可以發現自己的不足之處并加以改進。在下面的范文中,您可以找到一些寫作技巧和思路,以及如何突出重點和合理組織內
思想是人類最為重要和獨特的特質之一,它影響著我們的觀念、信仰和行為方式。接下來,我們將為大家介紹一些關于思想的重要理論和觀點,希望能夠拓寬大家的思維視野。
思想是指個體在社會實踐中對客觀世界的主觀認識和主觀反映,是人們對世界及其規律的認識與反映的一種能動的活動。在這里,小編為大家整理了一些精選的思想總結范文,供大家
建設方案的編制需要團隊協作,各個專業領域的專家應共同參與。建設方案是指為解決某一具體問題或實現某一目標而制定的詳細且可操作的方案。在現代社會,建設方案的制定和實
勞動合同期限的約定應當合理,不能損害勞動者的合法權益。通過下面這些勞動合同的實例,你可以更好地理解如何起草一份合適的合同。乙方:訾東林。簽訂日期:20xx年6月
提綱能夠幫助作者準確把握論述的重點和邏輯關系,使文章條理清晰。在寫提綱時,我們可以參考一些優秀的范文,了解它們的結構和用詞,從而提升自己的寫作水平。
轉讓合同的違約責任應當根據合同的約定和相關法律法規進行處理。以下是小編為大家整理的轉讓合同的常見問題解答,希望能解決大家在撰寫合同過程中的疑惑。受讓方:____
開題報告應該具有可讀性和可操作性,以便讓讀者和評審專家清楚地了解我們的研究計劃。如果你對開題報告的撰寫還不夠自信,可以參考以下范文中的結構和語言表達方式。
承包合同的履行不僅需要合同的約束力,還需要雙方的誠信和配合,才能達到預期的效果。為了更好地理解承包合同的編寫要點,我們一起來看看下面的范文。負責人:身份證號:乙
通過月工作總結,我們可以及時發現自己的工作亮點和不足之處。以下是一些經過篩選的月工作總結范文,供大家閱讀和參考。根據區委辦、區府辦轉發的《***20xx年普法工
教案應該能夠引導學生主動參與學習,培養他們的自主學習能力。在閱讀教案范文時,教師可以思考如何將其中的教學思路和方法運用到自己的教學實踐中。本課屬于“造型·表現”
時間過得真快,一年又快要過去了,是時候為這一年畫上一個完美的句號了。小編為大家準備了一些年度總結的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。在學校黨支部的領導下,加強
制定整改方案,必須注重實效和可操作性,不斷優化不足之處,以達到問題解決的最佳效果。我們特意整理了一些行業中的典型案例,以供大家學習和借鑒。根據xx鎮xx村總支委
在教學工作總結中,我們可以總結和分享一些成功的教學案例和經驗,為其他教育工作者提供借鑒和啟示。通過閱讀這些教學工作總結范文,我們可以了解到不同教師在教學中遇到的
民主生活會是黨員干部自我教育的重要形式,可以借助集體智慧找到問題的解決辦法。小編整理了一些關于民主生活會的案例分析和解決思路,希望能對大家有所啟示。
自我評價是一個持續的過程,我們需要不斷地反思和總結自己的表現。以下是小編為大家收集的自我評價范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。“到蘇北去,到基層去
誠信是家庭教育的重要內容之一,培養孩子們誠實守信的品質至關重要。這是一份關于誠信的經典案例,展示了誠信的重要性和價值。百年追夢。中國夢,我們中華民族偉大的復興之
學期總結不僅是一個總結自己學業表現的機會,還可以幫助我們發現自己在學習方法、時間管理等方面的問題,并找到解決的辦法。讓我們一起來讀一讀以下的學期總結,相信會給你
編寫和執行工作計劃書可以培養我們的時間管理和自我管理能力,提高個人的工作素質和職業發展。最后,希望以下這些工作計劃書的范例能夠為你的工作計劃書的編寫提供一些啟示
總結可以幫助我們提升自己的學習能力和工作效率,更好地規劃和實現目標。如果你想了解更多關于個人總結的寫作技巧和方法,不妨參考一下以下的個人總結范文。轉眼間,xx年
心得體會是對自己在學習、工作或生活中的一些感悟和領悟的總結。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。當然,每個人的心得體
通過撰寫述職報告,我們能夠對自己的工作進行自我反思,發現潛在的問題并提出改進的措施。以下是一些優秀的述職報告模板,可以幫助你更好地組織報告內容和結構。
個人總結是一種自我激勵的方式,通過總結自己的成長和進步,我們可以更加自信地面對未來的挑戰。以下個人總結范文選取了一些經典案例,展示了不同寫作風格和技巧。
它是交流和溝通的一種方式,可以讓發言者表達自己的觀點、感情和態度,影響聽眾的思想和情感。請注意,這些范文僅供參考,寫致辭時應根據具體情況進行創作和個性化。
通過制定教學工作計劃,可以使教師更加明確自己的教學目標,并有針對性地安排教學內容和教學活動。以下是一些上級教育機構提供的教學工作計劃范文,供大家參考學習。
規章制度的制定和執行需要全體組織成員的共同努力和配合。為了保證組織的正常運轉和每個成員的權益,我們制定了以下規章制度,請大家遵守。1、出差人員必須事先填寫“出差
月工作總結可以用來總結過去一個月取得的成果和遇到的問題,為未來的工作制定計劃和目標。接下來是小編為大家整理的一些月工作總結樣本,希望能給大家提供一些寫作上的思路
月工作總結是對過去一個月內的工作表現進行總結和概括的一份重要文件。范文二:本月我遇到了一些困難,但我積極尋找解決方案,并成功解決了這些問題。3繼續抓好做好日常工
工作匯報的語言應當簡練、準確,避免使用過多的行業術語和復雜的長句結構。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今年,我辦工作在鎮委、鎮政
培訓心得體會是對參與培訓活動的個人體驗和觀察的總結與概括。我們整理了一些不同領域的培訓心得體會,希望能夠滿足不同人群的需求和興趣。培訓就是培養+訓練,通過培養加
培訓方案通過專業的教育和培訓,提高員工的綜合素質和能力。下面是一些經典的培訓方案樣本,可以作為你編寫培訓方案的參考。數據分析公司及數據分析公司作為兩家具有良好合
在轉讓過程中,轉讓方需要注意選擇合適的接受方,保證轉讓的順利進行。轉讓店鋪經營權的成功案例告訴我們,合理的市場定位和營銷策略是關鍵。在當今社會生活中,越來越多
工作計劃書是對過去工作的總結和對未來工作的規劃,有助于提高工作的連貫性和系統性。以下是一些成功人士分享的工作計劃書經驗和技巧,希望可以幫助大家寫出更好的工作計劃
調查報告不僅是對問題或現象的概括和總結,還應該具備針對性的建議和對策,為解決問題提供具體的行動方案。以下是小編為大家收集的調查報告范文,僅供參考,希望能為大家提
在快節奏的社會中,工作計劃書成為了我們管理時間和任務的利器,它幫助我們高效地完成工作。工作計劃書是一項重要的工作技能,掌握好這一技能可以提高個人和組織的工作效益
社會實踐報告的撰寫可以幫助我們更好地理解和掌握實踐知識,提升我們的實踐能力。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些優秀社會實踐報告的范文。為了豐富自己的暑期
在月工作總結中,可以對過去一個月的工作目標和計劃進行評估和調整。下面是一些月工作總結的范例,希望能夠幫助你更好地撰寫自己的總結報告。今年以來,我社的精神文明建設
無論是學?;顒舆€是企業活動,一個詳細的活動方案都是必不可少的。以下是小編為大家搜集整理的活動方案實例,供大家參考選擇。堅持以人為本的方針,以滿足生活無著的流浪、
在教學工作總結中,應注重突出自己的亮點和經驗,同時也要真實客觀地反思自己的不足之處。本文將從不同角度給出教學工作總結范例,希望能對大家的教學工作有所啟發。
在社區工作中,總結是不可或缺的一環,只有通過總結才能夠發現問題、總結經驗、提高能力。以下是一些社區工作總結的范文供大家參考和學習,希望對大家有所幫助。
社區工作計劃是社區工作者的重要工具之一,它可以幫助我們合理安排時間和資源。在這里,我們將為大家分享一些社區工作計劃的經驗和教訓,希望能給大家帶來啟發和指導。
一個月的工作里,我們面對了各種挑戰和壓力,寫月工作總結能夠減輕內心的壓力,讓自己更輕松地面對下一個月的工作。讓我們一起來閱讀一份經典的月工作總結范文,看看別人是
小學教案是教師為了指導學生學習而設計的一種教學計劃和教學方案。以下是一些小學教案的設計示范,供廣大教師參考和學習。培養學生主動探究能力,首先要激發他們的探究興趣
國旗下講話稿是我們為祖國和人民獻上真摯愛意的聲音,是我們對未來的美好憧憬的宣言。下面是一些優秀的國旗下講話稿樣本,供大家參考,希望對大家有所啟發。尊敬的各位老師
通過寫心得體會,我們可以提升自己的思考能力和表達能力。在這段時間里,我學會了如何平衡學習和休息的關系,發現只有注重身心健康,才能更好地提高自己的學習效果。
在合同協議中明確了解決爭議的方式,為后續合作提供了法律保障。若有需要,可以參考下方的合同協議模板,根據自身需求進行修改。甲方:_________________
競聘報告是一種向雇主介紹自己能力、經驗和潛力的書面材料,它是決定是否能獲得心儀職位的重要因素之一。以下是小編為大家收集的競聘報告范文,供大家參考和借鑒。
尊敬的各位領導,親愛的嘉賓們,大家好!我感到無比榮幸能夠主持今天的活動!我們現在將請來一位經驗豐富的主持人與我們分享一些心得。尊敬的各位領導、前輩們、同學們:大
范本是一種寶貴的學習資源,它們展示了不同風格和類型文章的寫作特點和技巧。以下是一些經典的范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。2020年以來,我以貫徹落實
總結范文是一個提升自我的機會,通過總結反思,我們可以做得更好。以下是一些總結范文的范例,希望能夠幫助大家提高寫作水平。。本年度,城管大隊緊緊圍繞爭創全國文明城區
總結心得體會可以幫助我們更加理性客觀地認識自己,發現自身的優勢和不足。下面是一些優秀范文供大家參考,希望能夠激發大家寫心得體會的靈感。自從學習了《幼兒教師職業道
通過寫心得體會,我們可以發現自己的不足和問題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。8.通過這次討論,我明白了傾聽和尊重他人意見的重要性,也認識到了不
通過演講稿,小學生可以增強自己的表達能力,提高自信心,展示自己的風采。以下是一些小學生演講中常見的問題及解決方法,希望對大家有所幫助。聞名中外的上饒集中營,是皖
在實施任何項目或計劃之前,我們都需要有一個明確的策劃方案,以確保工作能夠有條不紊地進行。接下來,我們將為大家分享一些精選的策劃方案樣本,供大家參考和學習。
編制教學工作計劃是教師職業發展的重要一環,可以提升教師的教學水平和專業素養。下面是一些優秀的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。。一、教學目標:1、情感與態度:
讀后感是對閱讀所得啟示和收獲的總結,它可以幫助我們更好地應用所讀書籍中的知識和智慧到實際生活中。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學習,希望能夠給大
報告還可以用于向上級匯報工作、向同事交流研究成果,具有很高的實用性。以下是一些被廣大讀者認可的優秀報告范文,希望能給大家帶來啟示。在一汽國際物流中心實習的短短兩
活動方案的制定需要團隊中的每個成員積極參與,共同研究、討論和決策。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考。為進一步貫徹落實習近平總書記關于作風建設重
閱讀范文范本可以提高我們的審美眼光,讓我們更好地理解和欣賞優秀的文章。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。
在撰寫發言稿時,我們需要充分考慮聽眾的背景和需求,以便選擇合適的言辭和措辭來與其建立良好的溝通。請仔細閱讀以下這些發言稿示例,它們提供了一些非常優秀的發言思路和
崗位職責有助于明確員工在工作中需要承擔的責任和義務。下面是一些崗位職責范例,供大家參考和學習。通過了解和學習他人的崗位職責,可以幫助我們更好地理解自己的職責范圍
月工作總結需要從多個方面來考量,包括工作量、工作質量、團隊合作等等。以下是一些值得學習的月工作總結案例,希望能夠對大家的寫作有所啟發和提升。1、進一步提高政務服
述職報告是自我推銷的重要機會,可以展示自己的能力和價值,給職業發展帶來更多機遇。這里有一些經典的述職報告范文,祝大家在撰寫自己的總結時能夠有所啟發。
一個好的活動方案應該具備清晰的目標、明確的行動步驟和可行的實施計劃。附上了一些經驗豐富的專業人士撰寫的活動方案,供大家參考和學習。在全球環境日益惡化的今天,綠色
心得體會是一個自我反思的過程,能夠幫助我們提升自我認知和自我管理的能力。以下是一些著名作家的心得體會摘錄,希望能夠給大家帶來一些啟迪。尊敬的老師,親愛的同學:大
通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發現自己的不足和進步,從而更好地提升自己。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會,希望能對大家的寫作有所啟示和指導。
情況匯報不僅可以展示個人的工作能力和成果,還能彰顯團隊的整體實力和成就。詳細情況匯報樣本:接下來將展示一份詳細的情況匯報樣本,供大家了解和參考。。___黨委20
在現代社會,應急預案已經成為各個機構和單位必備的管理手段之一。在制定應急預案時,我們可以參考一些成功案例,了解其他人是如何應對緊急情況的。為確保我縣主要區域供水
生產是一個社會經濟活動的核心,它直接關系到國家的發展和人民的生活水平。以下是小編為大家收集的生產總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。一、檔案是指公司各
自查報告是一份真實的自我剖析,它可以讓我們更清楚地認識自己,找到自身的優勢和不足,并制定改進計劃。自查報告是個人成長和進步的見證,希望大家能夠認真對待。
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