久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)

時間:2025-07-09 作者:字海

學期工作計劃是制定在學期開始時,對學習和工作目標進行規劃和安排的重要文件。以下是一些學生在學期工作計劃方面的經驗總結和心得分享,或許對你的計劃能起到一些啟發。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇一

隨著暑假的過去,新的學期又已經慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里,我們又制定了嶄新的計劃:

一、班級情況分析。

幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐,只有張騫文小朋友出現挑食現象,不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢,如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規習慣較好,自理能力也有所提高,個別能力強的幼兒還經常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談,對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發現,他們傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下六大方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

二、具體工作安排。

1、中秋節活動。

2、教師節活動。

3、布置教室環境,與幼兒一起動手合作。

1、秋游活動。

2、加強運動活動的隨機觀察與合作。

3、環境、安全工作交流探討,具有安全意識和初步的自我保護能力。

1、能愉快主動的參與各類集體活動,在不同場合不怕陌生,有自信。

2、能傾聽別人的講話,喜歡閱讀。

3、在日常生活和區角活動中提供簡單的文字,能認識一些簡單的漢字,體驗有趣的中國文字。

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、

2、元旦迎新年活動。

3、進行期末檢測。

三、工作重點和任務。

1、根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來確定主題。環境布置要符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環境布置的主人,讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域,并隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

2、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康。

3、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發現他們自己的興趣,發展其個性。

衛生工作是我班的一項重要工作,我們會認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作。

五、結束。

希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園,喜歡我們每位老師,樂意與我們小伙伴們都成為的朋友!我們老師愿你們茁壯成長,每個小朋友都能展現的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇二

新學期開始了,我本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃為依據,制定出以下我班的工作計劃:

一、工作職責:

1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術、安全四大領域的帶課教師。

2.幼兒園舞蹈廳管理員。

3.參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。

二、班級情況分析及工作重點。

由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上一年級,意味著他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。

三、幼兒發展目標。

(一)健康領域。

1.適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2.獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。

3.了解簡單的衛生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

4.愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領域。

1.堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。

2.學習安靜地聽他人講話,養成良好的傾聽習慣。

3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養成良好的閱讀習慣。

(三)社會領域。

1.按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假。

2.樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

3.在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人,學習求助和感謝。

(四)數學和科學領域。

1.在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。

3.喜歡操作、擺弄。

4.親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。

(五)藝術領域。

1.在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

4.用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

四、教育教學工作。

1.做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。

(1)做好家園聯系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。

(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

2.培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)養成良好的進餐習慣。

3.培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的閱讀習慣。

在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

六、家長工作。

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。

1.加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

2.按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力,帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。健康快樂的過好童年!

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇三

新學期開始了,本學期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則"開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃:

本學期幼兒人數26人,男孩16名,女孩10名,教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

3、了解簡單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

4、愿意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。

1、在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;(2)學會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡,不吵醒別人;(4)培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

3、培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

5、注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

小班的衛生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

在本學期的家長工作,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務意識",加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇四

又是一個金秋的好季節,我們在收獲成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發揮的潛能,獲得的發展,現特制定大二班保教工作計劃如下:

一、指導思想。

悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學期里,我們將繼續深入貫徹《xx市教育指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。

二、基本情況分析。

經過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,這些問題需逐漸改進。

三、具體目標。

1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

3、多喝開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施:

1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。

3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

4、進行空氣消毒工作。

(二)健康領域。

1、身體健康,經常保持積極、愉快的情緒。

2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

3、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創造性。

6、動作協調、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。

8、有事能主動告訴老師。

措施:

1、通過“教師節”“重陽節”等節日進行相關教育,培養幼兒關心他人品質。

2、在區活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養成整理、收拾玩具的習慣。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4、聯系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發愛家鄉的情感。

(三)語言領域。

1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內容,并積極做出相應的應答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優秀、有趣的文學作品。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話,且發音和聲調基本準確。

措施:

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。

2、創設語言角,培養幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學領域。

1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象。

2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現象,并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發現、觀察和探索的過程、結果。

4、喜歡數學活動,感受數學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念,學習簡單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環境,主動參加種植和飼養活動。

措施:

1、自然角、認知區投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

2、日常生活中學習數的加減,學習比較、分類、排序等方法。

3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。

(五)藝術領域。

1、能發現和感受環境、生活和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經驗。

2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地運用各種藝術形式表現自己情感和經驗。

3、樂于參加舞蹈、歌曲創編活動,能進行簡單的節奏表演。

4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象。

5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創作等藝術表現活動,有一定的表現技能,并樂于交流意思表現的評價。

措施:

1、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

2、美工區投放剪刀,各種廢舊材料,培養幼兒創造力,動手能力和對美的感受力。

3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

4、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養幼兒的繪畫和音樂感受力。

四、家長工作。

幼兒園教育離不開家長的配合,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯系,認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,通過家園聯系欄,教育平臺等,讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發展情況和在園表現,以及要求家長所需配合的各個事項,同時,還要注重充分發揮家委會的作用,就教育的具體問題進行溝通、討論,加強家長的參與意識,不斷形成家長和教師之間的教育合力。

五、每月工作安排。

1、各類計劃制訂。

2、幼兒進行好習慣好常規的教育活動。

3、開展“愛的教育”主題活動,并創設環境。

4、召開幼兒家長會。

5、“教師節”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節”活動。

6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。

1、慶十一活動。

2、開展“愛的教育”主題活動;環境布置檢查。

1、幼兒遠足活動。

2、開展“金色的秋天”主題活動,并創設環境。

3、早操、律動評比。

4、開放家長半日活動。

5、預防秋季傳染病;安全工作。

1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。

2、班級質量調研,幼兒發展性指標測試。

3、開展“我的身體”主題活動,并創設環境。

4、開展冬季鍛煉,增強幼兒體質。

1、各類資料歸檔。

2、做好。

3、做好放寒假的各項準備工作。

新學期開始了,我本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以幼兒園。

一、工作職責:

1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術、安全四大領域的帶課教師。

2.幼兒園舞蹈廳管理員。

3.參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。

二、班級情況分析及工作重點。

由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上一年級,意味著他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。

三、幼兒發展目標。

(一)健康領域。

1.適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

2.獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。

3.了解簡單的衛生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

4.愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領域。

1.堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。

2.學習安靜地聽他人講話,養成良好的傾聽習慣。

3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養成良好的閱讀習慣。

(三)社會領域。

1.按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假。

2.樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

3.在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人,學習求助和感謝。

(四)數學和科學領域。

1.在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。

3.喜歡操作、擺弄。

4.親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。

(五)藝術領域。

1.在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

4.用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

四、教育教學工作。

1.做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。

(1)做好家園聯系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。

(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

2.培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)養成良好的進餐習慣。

3.培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的閱讀習慣。

在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

六、家長工作。

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。

1.加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

2.按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力,帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。健康快樂的過好童年!

一、指導思想。

以新《綱要》為工作指南,對照《武漢市托幼機構衛生保健》的要求,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度,堅持以人為本,提倡化管理,提高保教質量。

二、工作目標。

1、把安全衛生工作放在首位,強化安全防范意識,確保幼兒安全。

2、抓好食品衛生工作,加強食堂管理工作,把好食品衛生關、進貨驗收關。

3、根據幼兒身心發展的特點,加強安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

4、嚴格按照《武漢市幼托機構衛生保健工作標準》的要求,在婦幼保健所領導的指導下,規范各項衛生保健工作,建立健全衛生保健制度和各項臺帳。

三、主要工作。

1、加強對師生的安全教育,利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,保健老師利用晨檢和講座有關安全知識。

2、抓好安全工作的日常管理,嚴格執行門衛制度和幼兒接送制度,使用好《接幼證》,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,防止幼兒走失。

3、如實做好事故登記工作,一旦發生意外事故,及時做出反應,妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內。

4、堅持執行安全衛生檢查制度,雙周一次。發現隱患,及時處理。

(二)保教措施經常化。

1、保健教師要加強業務學習,專研業務,提高服務于人的水平,要主動向婦保所醫生求教,接受醫生指導,正確使用衛生保健系統軟件,提高衛生保健的業務知識和技能,熟練地為幼兒服務。

2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作,把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒,控制疾病發生率。

3、加強體弱兒的日常管理,對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。

4、落實健康教育的內容,保證健康教育的時間,心理保健、生理保健并重,保健教師開辦健康教育專題講座,多采用多媒體輔助教學手段,注意信息反饋,保證講座的效果。

5、全面做好保育工作,重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合,提高保育管理的水平。

(三)伙食品種多樣化。

1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數,均勻分配飯菜,保育員及時送到班級,各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創設愉快寬松的進餐環境,鼓勵幼兒吃飽吃好。

2、食品采購定點定期結算,由專人負責。按實際人數合理采購,專人負責驗收,出入庫手續齊全,嚴禁不合格食品入園。

3、根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等項指標,保健教師反應到園務處,制定食譜,保證供給。各班教師加強教育,教育幼兒不剩飯菜,樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作,保證幼兒口渴時喝到開水。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇五

我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練,已經有了初步的常規意識,但全班幼兒大部分是獨生子女,不知道謙讓,合作,在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

目標:

1、逐步適應幼兒園環境,情緒穩定。

2、在老師的指導下,學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

3、養成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經常喝水的生活、衛生習慣。

4、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學習保護自己。

措施:

1、能高高興興上幼兒園,自己走進活動室。

2、學習盥洗,穿、脫衣服的順序和基本技能。

3、認識自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。

4、認識安全標志,明確行為規范。

目標:

1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉,動作比較協調,對外界的適應能力逐步增強,對參加體育活動感到愉快。

2、在有趣的活動中,組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操,增強體質,促進幼兒身體、機能的全面協調發展。

3、激發幼兒堅持鍛煉的興趣,培養幼兒不怕寒冷的意志品質,提高幼兒機體對自然環境的適應力和對疾病的抵抗力。

4、在體育活動中,培養幼兒遵守規則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。

措施:

1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動,培養幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

2、采用幼兒喜聞樂見的游戲,發展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

3、學習各類體育器械的玩法,了解保護方法,有基本的安全保護意識。

4、每天保證兩小時戶外活動。

目標:

1、愿意參加各項有益的游戲和活動,并感到快樂。

2、喜歡與親人、老師、同伴交往,逐步體驗到與人交往的樂趣。

3、逐步學會使用一些文明禮貌用語:“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

4、知道遵守游戲規則和集體規則:不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西,不亂拿別人的物品;學習謙讓,不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具,用完會放回原處。

5、在成人和老師的鼓勵下,愿意做一些力所能及的事。

措施:

1、通過“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“國慶節”、“元旦節”等節日,進行相關教育,培養幼兒關心他人、熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒參與環境創設,體驗勞動帶來的快樂,感受與人合作的快樂。

3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養幼兒自我服務能力。

4、通過活動區活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。

目標:

1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

2、愿意傾聽成人和同伴講話,聽懂講話的主要內容。

3、能聽懂簡單的語言指令,并按語言指令行動。

4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

5、樂意模仿成人和教師的發音,學習感到困難的發音,愿意學說普通話,逐步能聽懂普通話。

措施:

1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊,培養良好的閱讀習慣。

2、創設語言角,培養幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動,培養幼兒愛動口,發展幼兒口語表達能力。

目標:

1、在成人的帶動和引導下,對周圍環境中有趣的事物和現象產生興趣。

2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發現和認識常見事物和現象。

3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數學游戲和操作活動,并能進行簡單的分類、比較。

4、喜歡到戶外接觸大自然,在成人的帶動、引導下對自然現象產生興趣,認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征,知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環境清潔等。

措施:

1、在認知區多投放可操作性強的材料,供幼兒探索,發展幼兒思維能力。

2、在日常生活中學習數數、找圖形等,并能進行簡單的分類、比較。

3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導幼兒發現和認識常見事物和現象。

目標:

1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動,在活動中大膽地表現自己的情感,并能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料,并學習表現、塑造簡單的物體形象。

4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

措施:

1、設置“表演角”,提供打擊樂器等材料,發展幼兒感受力。

2、美工區投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等,培養幼兒創造力、動手能力和對美的感受力。

3、經常給幼兒提供表演的機會,培養幼兒表演欲和膽量。

4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

目標:

1、出版好“家長園地”,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

2、做好家園聯系工作。對幼兒家庭情況進行了解,與家長溝通,幫助家長明確自己所應承擔的義務,并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

3、請家長配合主題,有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

措施:

1、每月準時更換“家長園地”的內容,定期向家長介紹家教信息,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

2、通過家訪、交談、電話聯系等方式,對幼兒家庭情況進行了解,與家長互相交流育兒心得。

3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄有關主題資料,并主動與同伴分享。

4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動,讓家長進一步了解幼兒園的教育。

(略)。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇六

1.幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產生不適應是可能的。本學期由于本園開設了一星期的新生適應班,使幼兒對幼兒園、班級環境、教師有所認識、熟悉。在開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現依戀親人,不愿入園,情緒不穩,哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現象。

2.在觀察活動中,他們持續觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會概括和聯系起來觀察某一事物。

3.注意發展。小班幼兒仍以無意注意為主,有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差,在做律動時,只能聽琴聲兩手上下揮動或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。

4.想象的發展。小班幼兒的想象是沒有預定的目的,受當時事物的影響比較大,想象比較被動,主題也不穩定。幼兒常以想象過程為滿足,而不去考慮想象的目的。小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的事說得活龍活現。由于幼兒知識經驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到它一無是處。

5.語言的發展。小班幼兒都已學會了講話,但不能正確地發出全部語音,因為他們的發音器官和聽覺發育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協調使用發音方法,所以存在發音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說成“老西”或“老基”,將“吃飯”說成“刺換”等等。

我們在制定教學工作計劃的時候,遵循“觀察在前,目標在后的原則,于開學初先觀察評估本班幼兒的發展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學期的目標:

1.動作協調地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動,做模仿操。

2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。

4.懂得不遠離成人,不跟陌生人走。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

6.散步時在老師的帶領下,一個跟著一個有秩序地散步。

7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

8.學習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小,區分前后里外。

4.聽懂言語,按指示動作。理解簡單故事情節。

5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

6.學會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩定注意時間5"10分鐘。

1.會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規則。

4.不糾纏成人,獨立游戲,不發脾氣。

5.培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。

1.創設良好的物質、心理環境。

開學初,室內多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

2.進行大帶小活動。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動,減少入學初的哭鬧情緒。

3.幼兒剛入園時,教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關心他們的,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動。

4.運用示范、模仿法。

采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習,然后再請幼兒來練習。

如對幼兒進行禮貌教育時,可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

5.注重個別教育。

幼兒年齡小,性格不一,教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育,促使幼兒盡快適應集體生活,養成良好的生活和學習習慣,學會與同伴相處。

6.文學作口的妙用。

用兒歌的形式對獐進行生活常規教育。如,在洗手時,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時,我們帶小朋友一起念兒歌等等。

7.隨機教育。

小班幼兒的注意力容易轉移,經常會發生一些意外反應與偶然事件,其性質是隨意、機動的,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整。

8.紅五星的作用。

為了提高幼兒的自信心和學習的興趣。九月底在班內開辟“寶寶學會了”專欄。

9.給予贊賞和鼓勵。

當幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發他們持久實踐的意志,積極每日開展評比欄。

10.以身作則,以自己積極有趣的態度感染幼兒。

11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。

12.十二月份開展冬季鍛煉,召開冬季運動會。

在游戲中充分發揮幼兒的創造性、主動性、積極性。

教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經驗和生活印象,提供玩具和游戲材料。在游戲的指導中,教師在游戲中擔任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲。

培養孩子的創造性、發展其動手能力,學會整理物品。

教師設立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發揮主動性的前提下進行指導,確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創造性表現。

1.入園前,教師走訪每位幼兒的家庭,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。

2.十月份召開家長會。

3.十一月份開展社會實踐活動活動。

4.設置家教宣傳欄,根據家長的需要,有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯系手冊》,并及時進行分析、總結、反省。

5.每周三下午向家長開放,請家長來觀摩幼兒的半日活動,使家長了解幼兒園的教育內容、方法、活動特點。

6.根據幼兒自我服務能力的發展狀況,不定期的開展親子游戲活動。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇七

九月,又是新的學期,新的開始,來看看大班的保教。

新的學期,作為年輕的班主任,帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級,我深感責任重大。本學期我們班將以“綱要”為指導,以幼兒園保教工作計劃為依據,結合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃,進一步確保他們的身心得到穩定而又健康的發展。

一、班級情況分析。

本班現有幼兒39名,男孩17名,女孩22名。他們大都在縣內其他幼兒生活學習過,通過短短幾天的觀察了解,他們各方面的能力還比較強,我們還觀察到,我們班級的孩子紀律性較好,入園愉快準時,性格開朗、活潑、樂于參與活動,具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現,他們傾聽的習慣需要加強,執行能力有限,師幼互動及孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

二、教學要求。

(一)常規方面。

1、培養幼兒養成良好的生活和衛生習慣。

2、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。

3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

4、教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。

5、培養幼兒健康活潑的性格,會與人交往。

(二)健康。

2、讓幼兒良好的生活衛生習慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

4、提高自我服務和為集體服務的能力,學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能,會自己動手制作簡單事物。

6、在體育活動中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

8、不玩、不觸摸危險品,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;。

9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩定、愉快,并形成安全感、信賴感。

(三)語言。

1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學習使用適當的、禮貌的語言交往,幫助幼兒學會正確的普通話發音,體驗語言交流的樂趣,發展語言表達能力和思維能力。

2、養成認真傾聽的好習慣,發展語言理解能力。

3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。

4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學作品感興趣,并能初步了解其中表現的情感和內容。

5、繼續進行“識字”教學,通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法,提高幼兒的學習積極性。

6、養成先仔細觀察,后表達講述的習慣。

(四)社會。

1、能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會,增強幼兒的自信心和自尊心。

2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識、體驗并理解基本的社會行為規則,對他人及小動物具有同情心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源,了解周圍成人的勞動,熱愛勞動者,懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動,養成愿意為同伴和集體服務的習慣。

4、通過參觀活動等形式,認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉和祖國的發展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。

5、愛護玩具和其他物品,愛護公物和公共環境。

(五)科學。

1、對周圍的事物、現象感興趣,會獨立大膽的完成簡單任務,能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。

4、對大自然感興趣,愛護動、植物,關心周圍環境,有初步的環保意識,知道要珍惜自然資源。

(六)藝術。

2、積極接觸周圍的環境和人、事、物,豐富生活經驗和欣賞趣味,激發內在的表現美、創造美的能力,大膽想象、積極表現。

3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發,積極參加各種藝術活動,積極參與環境布置,用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動,引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節拍做動作,并用簡單的動作表現自己的感受;。

5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動;。

一、基本情況分析。

經過兩年的幼兒園生活與學習,全班幼兒在各方面都有了一定的進步,各種能力都有一定的提高。表現在:能較好地遵守各項活動常規;大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差,有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數家長的共識,不能較好地利用家長資源等等。為此,今年秋季學期,我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環境、合作意識和大膽表現自己等方面。

二、具體目標。

(一)健康領域。

1、身體健康,經常保持積極、愉快的情緒。

2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。

3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

4、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創造性。

5、動作協調、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

(二)社會領域。

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

2

頁,當前第。

1

1

2

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇八

新的學期就要到來,下面小編整理了第一學期小班。

歡迎閱讀!

本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學期,幼兒年齡在2、8—3.5歲之間,部分幼兒讀過幼兒園,有一定的知識準備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,形成在日常生活及學習常規方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠,也給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,依據《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

活動環節,提供豐富的材料,科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況,促進幼兒全面和諧發展。通過多種形式與家長聯系,提高家園工作質量。明確班級人員工作職責,團結協作,形成健康向上的班風。

(一)優化班級環境,為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。

1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》,為幼兒創造一個友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創設良好的活動環境。

2、活動室、主墻及活動區材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發展幼兒的協調能力及動手操作能力。在室外創設作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3、活動區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據本班實際,可以一區多功能,輪流開放,建立合理的活動區規則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我園現代化電化教學設備進行教學,提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。

5、更加合理的利用社區資源。

排一。

日活動,一日活動安排注意動靜搭配,室內外平衡。

具體措施。

1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例,給與個別輔導和隨機教育。

3、根據幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操,要求幼兒動作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動。

4、根據本班幼兒動作發展水平現狀及各年齡階段幼兒發展指標,制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容,并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、有要求、有內容、有器械。

6、每月組織一次幼兒外出遠足活動,每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動,每周開展二節體育課,體育課能做到有。

教案。

有準備有效果分析,能根據每次分析結果進行改進。

7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等。

活動,培養幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯藝會”等活動,培養幼兒的感受力,表現力及語言表達能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽的表現。

(三)、重視對幼兒的觀察、評價,通過對幼兒的評價,了解教學的重點,從而更有針對性改進教育工作。

1、建立幼兒個人成長檔案,檔案中體現幼兒的成長過程及進步。

2、根據本班幼兒發展的特點,制定相應的觀察記錄表及各種檢核表。如:幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發育評價表、動作發展檢核表,根據觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。

3、重視收集評價幼兒的基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進行縱向評價,并定期向家長展示幼兒成長檔案,以便家長了解幼兒成長的動向。

4、重視教育評價對教育活動的作用,定期對幼兒發展狀況進行縱向評估,以便了解幼兒的發展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導。

1、班級每兩周開展一次教研活動,商討班級主題開展情況,及時提出與主題相關問題,形成班級教學工作人人了解、人人掌握,從而提高保育員的配班能力。

2、每周召開一次班務會,由班長傳達上級精神,安排班級工作任務,討論班上幼兒存在的問題,共同尋找適合的教育方法,對班級的各項工作做到有商量、有計劃,并及時做好記錄。

3、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。

4、三位教師經常交流思想,互相學習,不斷提高業務水平,在教育幼兒與家長工作上,指導思想要一致。

5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規,做到教師的要求一致。

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況,并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,共同探討家園一致的教育。

八月份:1、小班新生開學準備工作。

2、召開班務會。

3、班級環境布置。

2、學習模仿操。

3、學期初家長會。

4、穩定幼兒情緒、培養常規,

5、興趣班報名、開班工作。

7、參加園內教學觀摩評議。

活動。

十月份:1、國慶放假。

2、開展安全教育月活動。

3、幼兒秋游。

4、家長代表會、伙委會。

5、參加園內教學觀摩評議活動。

6、班級活動:我的小手真能干。

十一月份:1、家長開放日及主題成果展示活動。

2、接待省內教學觀摩并開展研討活動。

3、教職工代表會。

十二月份:1、幼兒體能操比賽。

2、家長代表會。

3、家長表彰活動。

4、教師業務知識測評。

5、論文交流。

6、班級活動:元旦聯藝會。

1、班及家長會。

2、教學資料檔案整理工作。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇九

本班幼兒30名,其中,男孩子16名,女孩子14名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分,大部分孩子依賴性強,獨立性差,自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,任性、霸道現象比較突出。還有幾個不合群的,但也有好多幼兒適應力強,很快適應了集體生活,喜歡與老師和小朋友交流溝通。經過一個月的時間,我班的孩子能基本適應幼兒園的生活,高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話,對老師提出的常規要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩,喜歡游戲活動,且玩得非常投入。

根據新〈〈綱要〉〉要求,結合我班實際,確定本學期教育總目標為:創設一個安全、衛生、舒適、愉快的環境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環境;積極引導幼兒主動活動、游戲,進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展,增強體質;引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象,發展幼兒的感、知覺能力,進一步激發幼兒對環境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養幼兒喜歡與人交往的態度,初步形成獨立的意識及能力,促進幼兒心理及個性健康發展;在生活實踐中進一步養成良好的生活和行為習慣,培養幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發現美、感知美,激發幼兒愛美的情趣。

1、語言

會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。

理解簡單的指令和要求,初步學會識記成人的要求。

聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達自己的需求和愿望。

喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學活動,初步理解文學作品的主

要內容,能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

對閱讀圖書感興趣,會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認圖書中的人或物,道簡單的故事情節。

2、科學

邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,有初步的“集合”概念。

量的系列:比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。

數的系列:按順序念數詞。

觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學經驗,初步了解它們與生活、與周圍環境的具體關系。

了解各種感官在感知中的作用,學習正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。

用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發現,與同伴、教師交流。

3、社會

樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現自己,愿意做自己會做的事。

能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

遭到糾紛時,不打人、不罵人,試圖講解道理;體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

運用日常生活中常用的禮貌用語,主動問候、招呼小朋友,如早、好、再見、謝謝、對不起等。

愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的游戲活動;游戲開始及結束時,能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時,會尋求幫助,當同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴成人。

4、藝術

(1)愿意參加各種美術活動。大膽涂鴉或表現感興趣的內容。

(2)對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

能認識常用的筆、紙等繪畫工具,掌握使用的方法,養成正確的握筆姿勢,工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動。學習用正確的姿勢唱歌,能聽到前奏整齊的開始,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現歌曲的形象和情感。

愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。

5、健康

學會正確地使用小勺,獨立進餐,保持愉快輕松的進餐情緒。

學會正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學習使用自己的毛巾和手帕

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十

本學期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

一、班級情況分析及工作重點:

本學期幼兒人數32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但沒有上過托兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

二、主要工作任務:

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人。

(4)培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法:

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

3、培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養,培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動。

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕,元旦,春節等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法:

(1)教師要細心觀察孩子,發現身體不適要及時交醫生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服的.幼兒更換衣服。

(3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領處標示幼兒的姓名,以便于辨認。

(4)隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內,以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。

(二)教研工作。

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

2、本學期重點是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成,并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環境及區域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料,促進幼兒的發展。

4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統文化節日教育,培養幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結構教學結合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。

7、每學期認真對待園內公開教學,吸取和借鑒別人的經驗,同時及時進行交流和整改。

(三)家長工作:

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。

(5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

(6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。

三、月份工作安排:月份主要目標主要措施反饋措施。

健康領域:

1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

社會性領域:

1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。

3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領域:

1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

科學領域:

1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,并對它們感興趣。

2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。

藝術領域:

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

〈一〉保教工作。

1、創設新班級環境,合理布局,適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。

3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規。

6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作。

1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調查表,向家長進行問卷調查。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5、創設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十一

認真指導幼兒學習早期閱讀,培養幼兒傾聽的習慣,學會一頁一頁地看書,能用語言、動作等方式表達自己對文學作品的理解。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,通過以“競賽”形式,提高幼兒的自我服務能力,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

三.主要工作及措施。

(一)班級管理。

嚴格遵守園規園紀,發揮團結互助的精神,共同完成班里各項工作,結合“五常法”管理好做好班上的大小事情。老師以情感教育為突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,為孩子提供一個舒心的生活學習環境,用全部的愛心、細心、耐心、寬容心,關注和幫助孩子在園的每一天,熱情為家長服務。針對工作中出現的問題,不定期召開班務會,及時地進行探討,尋求解決方法和措施。

(二)加強班級常規,形成良好生活學習習慣。

運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規要求,逐步養成良好的常規。根據本班幼兒發展狀況和孩子的年齡特點,制訂出合理、科學的上課、生活常規要求,三位教師經常溝通,以統一的要求來教育孩子,保證在日常工作中逐步落實。

幼兒已有了初步的自理意識,但進餐時仍有部分孩子需要大人喂,因此,本學期要強化孩子獨立進餐,培養孩子自己的事情自己做,養成良好的生活習慣依然是我們的工作重點。

(三)安全管理與教育。

我們始終都把安全工作放在首位。加強日常活動中的安全管理,重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高責任心,細心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環境下健康成長。

(四)教育教學工作。

繼續學習新《綱要》,深刻領會《綱要》所體現的新觀念、新思想,創設健康、豐富的生活和活動環境,幫助幼兒學習,促進其身心全面和諧的發展。認真設計和組織教育活動,有明確而清晰的目標意識,充分考慮幼兒的興趣、需要,已有經驗和發展水平,激發他們的學習動機,發揮他們的積極性、主動性,提高他們的參與水平。并兼顧群體需要和個體差異,使每個幼兒都能深刻發展,都有成功感。

1.培養幼兒良好的學習、生活常規,提高自理能力,做到生活有序。

措施:(1)結合《弟子規》的內容,簡單滲透在生活常規中,讓幼兒。

對生活、道德禮儀教育有初步認識。運用標記,故事等形式。

養,給幼兒創設良好的氛圍。

(3)繼續加強幼兒的禮貌教育和自理能力的培養。

言,不隨便插嘴。

(2)初步理解文學作品的主要內容,能用語言、動作等方式表。

達自己對文學作品的理解,并能對自己感興趣的事物提出簡。

單的問題。

(3)會一頁一頁地翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認。

圖書中的人或物。

(4)能主動大膽地在主題墻和各區域里進行操作活動。

3.結合中國的傳統節日“中秋節、重陽節、國慶節、新年、春節”等節日,開展主題活動,讓幼兒對節日有初步的認識。

(五)保育工作。

1.保教結合,嚴格依照園里的要求做好班級各項衛生保健工作,每日對幼兒進行早、午、晚的“三檢”工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

2做好生病幼兒的護理工作,減少疾病的傳播,杜絕傳染病發生。3利用有效時機,引導幼兒知道外出時不離開成人,不接受陌生人給的東西,培養幼兒的自我維護意識,隨時關注并引導幼兒不去危險的地方,不摸危險的東西,防止幼兒安全事故的發生。

4培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。加強幼兒自理能力的培養。

5.認真做好每日的交接工作,消除不安全的隱患,每日檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發現后及時妥善處理。結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我維護意識和能力。

(六)家長工作。

1、做好新生入園的家訪工作,認真做好家訪的調查記錄,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。

2、通過班級網站和家園欄,向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,定期反饋幼兒在園的生活、學習情況;鼓勵家長多與老師一起交流育兒心得、體會。

3、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長保持聯系,了解家長的教養態度、親子互動方式等情況,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教學任務。

4、做好缺勤幼兒的工作,對于2天不到的幼兒進行電話咨詢。

5、一學期召開家長會一次,虛心聽取家長的意見和建議,耐心解答家長的問題,并記錄、分析、改進工作,達到家園共育的目的和一致性。

6、鼓勵家長積極參加園內或者班級組織的各項活動,增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通,增進彼此之間的感情。

2011.9。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十二

我們農村幼兒園可以說處處是創造之地,開發幼兒的創造潛能要立足于日常教育,區域活動、游戲、科研等幾方面著手,釋放空間、時間,為幼兒創設了良好的活動環境,讓幼兒在活動中主動聯想、積極創造、有求異表現,與同伴共享成功的快樂。開展區域活動,不僅能開發幼兒的智力,而且能鍛煉幼兒的創造力、想象力、觀察力等各方面的能力。因此想方設法獨具匠心的為幼兒開辟了活動場所,如美工區、操作區、角色區、閱讀區、表演區等區域活動,并結合班級的科研特色如:種子粘貼、玉米芯拼插、玉米皮編織等,讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動材料,主動進行區域和動手操作活動,產生對區域活動的興趣,從而激發他們的各方面能力及創新潛能。

大班幼兒對區域活動和手工操作活動較感興趣,參與的積極性很高,在活動中他們的社會交往能力、口語表達能力、想象創造能力在很大程度上有了提高。針對幼兒的這個年齡特點,本學期我們的主要工作就是對區域活動和動手操作活動中的薄弱之處重點練習訓練,同時進一步鞏固幼兒的活動技能,并逐步深化區域活動的主題與目標,讓區域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。

立足培養幼兒能主動、積極、有創造性地開展各類區域活動和動手操作科研活動,培養幼兒的交往能力,口語表達能力,動手能力、發展幼兒的創造力、表現力、認知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動的基本技能,能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個區域活動,學習有始有終,堅持活動主題,努力克服困難,達到活動目的。活動中友好交往,并能協調相互關系,自己想辦法解決活動中的問題。培養幼兒的控制能力和責任心,敢發表自己的意見和要求,掌握合作和分享的種種技能。

針對各個區域活動合理的制定目標開展實施,具體目標如下:

(一)閱讀區和表演區。

1、初步養成愛惜圖書的好習慣,能初步看懂圖畫書中的主要內容,并能夠表演。

2、對圖片感興趣,能在成人的看圖說話,學說普通話。

3、初步學習運用廢舊材料修補圖書。

(二)操作區。

1、正確運用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發揮創造性,一物多用。

2、會做科學小實驗,活動有目的,操作認真。

3、能有重點的講述自己的操作過程與結果,有探索欲望。

4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

(三)美工區。

1、引導幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。

2、會收集利用各種廢舊材料創造性地表現自己所感受的事物。

3、會用多種工具材料與同伴,用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創造性地合作完成作品。

4、并能交流講述活動內容與作品,相互學習促進。

1、通過與幼兒討論,把原來我們創設的區域再一次建立起來,并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內容。另外,創設若干新的區域,可發動幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。

2、在日常生活中,豐富幼兒的知識經驗,開拓幼兒眼界。平時利用散步、社區活動,帶領幼兒觀察周圍的社會生活。

3、活動區提供一定數量、形象的玩具,能讓幼兒充分發揮創造性地玩出一些花樣,同時提醒幼兒遵守游戲規則。

4、教育引導幼兒有目的的選擇區域,學習輪流著每天玩不同的區域。教師每天都有一項活動作為重點輔導。加強個別輔導。鼓勵幼兒大膽進行活動,能充分調動每一位幼兒的活動積極性。

5、教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄,確保游戲的順利開展。

6、抓好活動后的評價及整理工作,如:對于每次存在的問題將作為重點來說,不僅及時指出、糾正,第二次游戲大家還討論、學習。通過不斷練習,相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階。

(詳見區域活動記錄表)。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十三

新學期開始了,本學期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活。大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養、教養態度的不同,各個幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現象,常以自我為中心。但我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則"開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據,因材施教,減少差異懸殊。

本班從幼兒的實際情況出發,結合《綱要》精神,促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發展。注重幼兒日常行為規范的養成和健全人格的形成;豐富一日生活內容,創設一個和諧、寬松、平等的環境;寓教育于游戲中,堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,縮短差距,從而更好地促進孩子健康地成長。

1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環境布置,為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境,2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如自己穿疊衣服等。

據我班幼兒的實際情況及年齡特點,我們在本學期預設了以下一些主題活動:

1、幼兒園真好。

2、一起玩(我們都是好朋友)。

3、甜甜蜜蜜。

4、快樂的六個寶。

5、好吃的水果。

6、落葉飄飄。

7、親親小動物。

8、轱轆轱轆。

9、小不點兒(安全教育)。

1、細心體察幼兒的情緒、態度、需要等,并作出適時的反映。尊重兒童,接納兒童。信任、支持兒童,給兒童更多的自主權,對兒童發展能力的嘗試活動給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,并給予具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對自己產生充分的信心。

2、豐富環境創設的內容。長舌表演區、美工區等。提供多種藝術表現材料、工具,引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現活動,尊重兒童藝術長早成果,引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,重點培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。同時,增加活動材料的投放,并根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容。

3、充分保證兒童各類游戲,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料,豐富游戲內容。要支持兒童互相合作,自主開展內游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當的指導。鼓勵幼兒在游戲中產生的想象、創造行為,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內容。

4、隨時對幼兒進行衛生常識教育,對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

5、幼兒學習穿衣服。結合主題活動的開展,教給幼兒正確的'穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。

6、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。

在本學期的家長工作,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務意識",加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:

1、做好新生入園的家訪工作,認真做好家訪的調查記錄,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。

2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發揮橋梁作用。

3、及時聯系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯系,了解情況。

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況,加強交流,以便更好地做到家園共育。

安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將以嚴謹的工作態度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境,重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十四

新的學期就要開始了,下面小編整理了小班。

認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子;實施素質教育、培養幼兒全面發展,為孩子的終身學習打下堅實的基礎;讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中,激發幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念,以“尊重幼兒、發展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。繼續完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設,加速教師教育觀念的轉變,充分發揮示范輻射作用,不斷提高幼兒園保教質量。

1、認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領會《綱要》精神,積極轉變教育觀念。

2、強化幼兒一日生活常規,提高幼兒來園活動質量。

3、加強教師的培訓和指導,促使其專業素質和服務質量的提高。

4、嘗試園本課程的開發與研究。

組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》,積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象,經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現象,幫助教師把握理念內涵,切實轉變教育觀念。

(二)開展活動,提高質量。

1、組織開展園內各項活動,切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法,營造良好的游戲環境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養他們的想象力和創造力。

2、舉行“元旦”文娛匯演比賽,各班至少要有2個節目參賽。

(三)創造機會,提高素質。

1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動,比賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。

2、結合學科組建設,積極開展教科研活動。認真組織好園內公開課、示范課、研究課等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業務水平。

(四)切實做好衛生保健、校園安全工作。

幼兒年齡小,安全工作責任重于泰山,為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環境中,我園應重視安全工作的開展,把安全工作責任到每位保教人員,明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度,密切關注幼兒的安全,及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素,及時記錄下異常的情況,及時維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,以免發生危險。

1、制訂幼兒園各項計劃,完成開學初各項表格的填寫。

2、穩定新生情緒,加強幼兒常規訓練。

3、結合教師節,開展尊師重教主題活動。

4、開展迎中秋活動。

5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。

6、開展常規教研活動。

7、幼兒園整體環境布置。

1、開展常規教研活動。

2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動。

3、組織教師基本功比賽。

4、開展幼兒繪畫比賽。

1、組織教師學習,上交心得。

2、繼續開展常規教研活動。

3、對家長進行半日活動開放。

4、開展食品衛生安全主題活動。

5、開展幼兒講故事比賽。

1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準備工作。

2、繼續開展常規教研活動。

3、組織教師基本功比賽。

4、開展親子冬季運動會。

5、開展消防安全主題活動,組織師生進行安全演練。

2、

學期工作總結。

3、各班做好學期結束工作。

4、做好各項資料的整理歸類工作。

一、指導思想。

本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展,全心全意為家長服務”的指導思想,以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》為核心,以《重慶市幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口,用科學的發展觀統領全園,以創新求發展,樹立“四個意識”(服務意識、規范意識、質量意識、發展意識),以人的發展求得幼兒園的持續發展,實施主動發展戰略,努力實現辦學水平的新突破,辦好人民滿意的教育。

二、情況分析。

經過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數已達200多名,園所發展事態良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培訓,名師引領,教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是,同時我們也看到,要創建一所高質量的幼兒園,對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學習提高,進一步規范了幼兒園的各項活動。

三、工作目標。

師資是幼兒園發展的基礎,結合我園實際情況,我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理,做到精細管理,不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施。

(一)強化教師培訓。

1.加強師德教育。

要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎。

(1)組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設,配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法,充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。

(2)加強《中小學教師職業道德規范(2019年修訂)》的學習,強化“三風”建設,開展“三心五愛”教育,即:愛心、耐心、責任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

(3)加強學習,配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會,深入開展創建“平安和諧校園”活動。

2.加強專業培訓。

(1)積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施,并就教學中出現的問題進行研究。

活動方案。

等,并做好推薦筆記。

(3)繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

(二)加強教學常規管理,提高保教質量。

1.教育質量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項。

規章制度。

強化內部管理端正教風將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作積極準備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優化教學過程。

3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4.狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規范化要求,建立新型的教學管理制度,教學活動教師語言規范,鮮明生動;游戲中指導,生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式,以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。

5.加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

(三)加強衛生保健工作,保證幼兒安全。

1.期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十五

一、班況分析:

本班幼兒是新生小班幼兒,有少數幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的情緒普遍不夠穩定,自理能力和行為習慣普遍較差,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

二、保教工作。

(一)語言領域。

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創造一個自由、寬松的語言環境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言。

教學。

活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發揮其角色,自由的去表達,開心的交流。

2、養成注意傾聽的習慣,發展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養成幼兒靜靜聽故事的習慣。

3、在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發音。

(二)健康領域。

1、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養成良好的常規是很有必要的,本學期采用音樂的教育形式進行活動。如:規定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2、在運動、外出、日常生活中,逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現自己的各種心情。

3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質,鍛煉全身的協調性和靈活性。

4、引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。

(三)科學領域。

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點產生興趣和探索的欲望為主要內容。

一、指導思想:

為了切實地搞好班級工作,本學期以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

二、班級情況分析:

本班共有幼兒20人,其中男13人,女7人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長從事農業工作,家庭環境較鄉鎮化,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,但自理能力比城市孩子好一些,個性也比較淳樸。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期,大多數幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會焦慮不安,為使孩子能夠適應幼兒園的生活,我會初步建立在園的一日生活和學習常規,學習獨立進餐,培養一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運動和各種區域活動,這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。

本班的薄弱環節是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規中滲透普通話,讓孩子在不斷的學習和接受中,學會普通話,能跟老師進行基本的普通話交流。

三、

1、幼兒生活管理目標。

加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理,培養幼兒基本的生活自理能力。做好幼兒的日常飲食管理,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

2、教學管理目標。

(1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣,培養幼兒健康生活的態度和習慣。

(2)在社會教育領域,培養幼兒同情、責任等社會性情感,發展幼兒的交往、合作能力,養成孩子的規則、秩序意識。

(3)在語言教育領域,著重培養孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學教育領域,注重引發幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術教育領域,注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。

3、家長工作管理目標。

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯系,及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。

(2)樹立全心全意為家長服務的意識,盡可能多地展示優秀的育兒經驗,供家長借鑒與參考。

(3)利用各種機會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

(4)加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發展。

4、教師工作管理目標。

(1)明確班內教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質量。

(2)注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,關注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

(4)協調好教師、家長、幼兒三者之間的關系。

四、具體組織與實施:

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態,及時傳達工作精神,為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務。

2、協調好班內教師與教師之間的關系,齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務會議,認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合本班幼兒特點,共同制訂班務計劃、學期教學計劃,并組織實施,步步到位,并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末。

總結。

工作。

3、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。

4、創設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環境(區域環境),合理組織好活動,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防,提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發生。

6、密切與家長的聯系,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

7、參加業務學習和幼兒教育研究活動,定期接受園長、業務園長、教研組長的檢查和指導。

8、學會一些意外事故的應急措施。同時,凡遇任何大小事故均及時報保健室。

五、工作安排:

1、布置班級環境,開設活動區。

2、討論班級工作的內容,修改幼兒一日活動常規的內容。

4、加強常規的訓練。

5、召開期初家長會。

6、舉行親子運動會。

8、進行期末家訪。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十六

幼兒園為幼兒創設了良好物質環境,提供了豐富的區域活動游戲材料,促進了幼兒活動的主動性、積極性和創新性,點燃幼兒創新的火花,激勵幼兒動手的愿望,養成動手的習慣,掌握動手的技能,體驗動手的收獲,力求讓每項活動成為幼兒發展的契機,讓每個角落成為幼兒游戲的樂園,讓每面墻成為幼兒展示才能的空間,讓每樣廢舊材料成為幼兒創造的資源,讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設了六個活動區,幼兒在區域活動時可以進行充分的選擇。我們時刻緊記以幼兒發展為基礎,幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的"六大解放":解放兒童的眼睛、頭腦、雙手、嘴巴、空間和時間。

本學期我們根據班級人數、活動室空間的狀況以及幼兒的年齡特點重新布置了各種"區域"。如:美工區、自然區、語言區、圖書區、建構區、益智區等;這些"區域"滿足了幼兒的需求,充分發揮了區域活動的教育功能。每天區域活動時,孩子們自由選擇自己喜歡的角落,在這塊自由的天地里,盡情的發揮、盡情的宣泄、盡情的想象,的確是其樂無窮。

上學期幼兒對區域活動和"繽紛紙藝"活動較感興趣,參與的積極性很高,但是,幼兒在活動中還存在著一定的問題:如不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著差異,并且發展速度也不一樣,還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個年齡特點,本學期我們的主要工作就是對區域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習訓練,同時進一步鞏固幼兒的活動技能,并逐步深化區域活動的主題與目標,讓區域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。

本學期我班將根據班級和科研特色豐富每一個區域,提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力,提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容,隨時創設游戲區域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發展,在指導中做到月月有重點,月月有發展。針對各個區域活動和科研特色"繽紛紙藝"活動合理的制定目標開展實施,具體目標如下:

(一)圖書室和語言區。

1、養成愛惜圖書的好習慣,學習運用廢舊材料修補圖書。

2、對文字感興趣,能在成人的啟發上認讀漢字,愿意學說普通話,

(二)智慧屋和益智宮。

1、會做科學小實驗,活動有目的,操作認真。

2、能有重點的講述自己的操作過程并記錄結果,有探索欲望。

3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

(三)繽紛紙藝室和美工區。

1、會收集利用廢舊材料制作簡單玩具,發展幼兒的動手制作能力,

2、引導幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。

3、會用多種工具材料與同伴,用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創造性地合作完成作品。培養幼兒的合作意識,愿意與他人共同活動。

4、并能交流講述活動內容與作品,相互學習促進。

(四)建構樂園。

1、能運用積木拼搭主題,并能與同伴共同游戲,不爭搶游戲材料。

2、能大膽表達自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。

第一、二周(3、5---3、9)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一智慧屋參觀智慧屋,講解規則。重點指導幼兒玩聽音辯聲。

二建構樂園重點指導各種積塑,以燈會上的花燈為范例,或發揮想象塑造出最喜歡的花燈。

五繽紛紙藝制作《宮燈》指導通過剪、貼、穿、圍等技法做成宮燈。

第三周(3、12---3、16)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一美工區撕紙《螃蟹》掌握沿對角黑線撕開,空白處撕開的技能,學會制作螃蟹,發展幼兒的動手能力。

二益智宮重點指導益智區,形狀接龍、數卡配對等.

五繽紛紙藝重點指導幼兒折《垃圾盒》,便于活動中使用,學會整理.

第四周(3、19---3、23)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一圖書室進室要求安靜,不隨意亂取亂放圖書,養成看書好習慣。

二益智宮智力拼塊:感知正方體的特性,制作正方體拼圖。

五繽紛紙藝重點制導幼兒制作桃花,布置春天主題環境.

第五周(3、26---3、30)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一美工區小畫家:用簡單的線條表現可愛的小豬小羊。

二語言區順口溜《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗童謠的韻律。

五繽紛紙藝動物紙偶:學習繪畫和剪的的方法制作手指玩偶。

第6周(4、2---4、6)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一語言區逛動物園:學習按數字順序閱讀故事。

二建構樂園重點指導建構樂園:組合拼搭《美麗的春天》。

三繽紛紙藝小瓢蟲:學習用線穿孔連接圖片。

第7周(4、9---4、13)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一語言區圖畫文字:了解漢字的起源,認讀漢字。

二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話、數字找朋友).

五繽紛紙藝企鵝:學習反復對稱折疊,剪企鵝花邊的技能。

第8周(4、16---4、20)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一圖書室對文字感興趣,能在老師的指導下認讀簡單的文字。

二建構樂園設計師(管塑積木、自己設計房屋)。

五繽紛紙藝游艇:看圖示制作小游艇。

第九周(4、23---4、27)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一語言區好看的房子(1):觀察畫面上的事物及顏色。

二益智宮同心園:讓幼兒計算8以內的加減來拼答同心圓。

五繽紛紙藝獅子:制作可以拉動的牽線獅子玩具。

第十周(4、30---5、4)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一智慧屋認識各種鎖,玩開鎖游戲。

二建構樂園重點指導建構樂園:用各種積木拼搭公園。

五繽紛紙藝鱷魚:制作鱷魚,感知制作活動的快樂。

第十一周(5、7---5、11)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一語言區好看的房子(2):樂意與老師朋友一起講述故事。

二益智宮重點指導益智宮:棋子走迷宮。

五繽紛紙藝彩色房子:給房子涂上自己喜歡的顏色。

第十二周(5、14---5、18)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一圖書室兩人合作看書,并相互表演,養成看書好習慣。

二建構樂園重點指導建構樂園:用各種積木拼搭動物園。

五繽紛紙藝卡通鐘:制作卡通時鐘,了解時針和分針的含義。

第十三周(5、21---5、25)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一語言區跑跑跳跳:看圖認識"足"字旁的漢字。

二益智宮鴨子:根據數字提醒,進行涂色,畫出鴨子。

五繽紛紙藝知了:學習看圖示,折出知了的基本形狀。

第十四周(5、28---6、1)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一智慧屋認識各種交通工具.

二建構樂園重點指導建構樂園:用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。

五繽紛紙藝重點指導幼兒學習連續折剪花朵,培養折剪興趣。

第十五周(6、4---6、8)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一語言區用簡潔的語言描述"圓圓"和"方方"。

二益智宮圓柱體:用各種材料制作圓柱體。

五繽紛紙藝重點指導幼兒折青蛙,并學會變化。

第十六周(6、11---16、15)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一圖書室小小故事會,培養幼兒在同伴面前大膽講述故事。

二建構樂園重點指導建構樂園:用各種積木盒子拼搭汽車。

五繽紛紙藝撕貼夏天的景物,發展幼兒的創造性。

第十七周(6、18---6、22)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一語言區重點指導:看動物圖片仿編謎語。

二美工區設計名片,和同伴交換名片。

五繽紛紙藝制作禮物,贈給同伴。

第十八周(6、25---6、29)。

星期區域名稱活動內容及目標要求。

一智慧屋重點指導幼兒操作用各色顏色來進行好玩的顏色實驗。

二建構樂園重點指導建構樂園:我上小學了。

五繽紛紙藝皺紙加工:練習扭、搓、揉等加工技巧。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十七

3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談,小班第一學期班保教計劃。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,父母應及時送孩子進幼兒園,使他們過集體生活,接受初步的全面發展教育。

1.幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產生不適應是可能的。本學期由于本園開設了一星期的新生適應班,使幼兒對幼兒園、班級環境、教師有所認識、熟悉。在開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現依戀親人,不愿入園,情緒不穩,哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現象。

2.在觀察活動中,他們持續觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會概括和聯系起來觀察某一事物。

3.注意發展。小班幼兒仍以無意注意為主,有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差,在做律動時,只能聽琴聲兩手上下揮動或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。

4.想象的發展。小班幼兒的想象是沒有預定的`目的,受當時事物的影響比較大,想象比較被動,主題也不穩定。幼兒常以想象過程為滿足,而不去考慮想象的目的。小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的事說得活龍活現。由于幼兒知識經驗比較少,受情緒影響大,對自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對自己不喜歡的事物就感到它一無是處。

5.語言的發展。小班幼兒都已學會了講話,但不能正確地發出全部語音,因為他們的發音器官和聽覺發育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協調使用發音方法,所以存在發音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說成“老西”或“老基”,將“吃飯”說成“刺換”等等。

我們在制定教學工作計劃的時候,遵循“觀察在前,目標在后的原則,于開學初先觀察評估本班幼兒的發展狀況,然后參照幼兒園教育目標,確定本班本學期的目標:

(一)身體的發展:

1.動作協調地走、跑、跳、正面鉆,愛參加活動,做模仿操。

2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。

4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

6.散步時在老師的帶領下,一個跟著一個有秩序地散步。

7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

8.學習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。

(二)語言和認知發展。

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小,區分前后里外。

4.聽懂言語,按指示動作。理解簡單故事情節。

5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

6.學會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩定注意時間5"10分鐘。

(三)社會性發展。

1.會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人,幼教文案《小班第一學期班保教計劃》。

3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會交流、等待,遵守簡單規則。

4.不糾纏成人,獨立游戲,不發脾氣。

5.培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。

1.創設良好的物質、心理環境。

開學初,室內多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

2.進行大帶小活動。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動,減少入學初的哭鬧情緒。

3.幼兒剛入園時,教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關心他們的,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動。

4.運用示范、模仿法。

采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習,然后再請幼兒來練習。如對幼兒進行禮貌教育時,可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

5.注重個別教育。

幼兒年齡小,性格不一,教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育,促使幼兒盡快適應集體生活,養成良好的生活和學習習慣,學會與同伴相處。

6.文學作口的妙用。

用兒歌的形式對獐進行生活常規教育。如,在洗手時,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時,我們帶小朋友一起念兒歌等等。

7.隨機教育。

小班幼兒的注意力容易轉移,經常會發生一些意外反應與偶然事件,其性質是隨意、機動的,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整。

8.紅五星的作用。

為了提高幼兒的自信心和學習的興趣。九月底在班內開辟“寶寶學會了”專欄。

9.給予贊賞和鼓勵。

當幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發他們持久實踐的意志,積極每日開展評比欄。

10.以身作則,以自己積極有趣的態度感染幼兒。

11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。

12.十二月份開展冬季鍛煉,召開冬季運動會。

1.組織幼兒參加角色游戲。

在游戲中充分發揮幼兒的創造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經驗和生活印象,提供玩具和游戲材料。在游戲的指導中,教師在游戲中擔任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,組織幼兒友好地共同游戲。

2.建構游戲。

培養孩子的創造性、發展其動手能力,學會整理物品。

教師設立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發揮主動性的前提下進行指導,確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創造性表現。

1.入園前,教師走訪每位幼兒的家庭,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。

2.十月份召開家長會。

3.十一月份開展社會實踐活動活動。

4.設置家教宣傳欄,根據家長的需要,有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯系手冊》,并及時進行分析、總結、反省。

5.每周三下午向家長開放,請家長來觀摩幼兒的半日活動,使家長了解幼兒園的教育內容、方法、活動特點。

6.根據幼兒自我服務能力的發展狀況,不定期的開展親子游戲活動。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十八

指導思想:

全面領會園務、教科研工作計劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發展的目標要求,繼續以主題研究為中心、以關注師幼發展為核心、以學科研究為著力點,以課堂教學為主陣地,不斷提升自身業務能力,發揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力,努力使年級組成為學習型、研究型的團隊,讓綠色教研引領我們的專業成長。

工作目標及措施:

1、要充分發揮資深教師的引領作用,從幫帶的目標、重點、計劃著手,具體在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

2、作為新教師要不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力,愉快的融入到團隊中去。

1、帶著新觀念實施設計主題課程,采取集體攻關的形式,以年級組為單位,圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動的可持續發展并努力做到:重視各領域內容的整合,強調環境與主題的結合,注重家庭社區資源的利用。

2、在主題實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結,保存記錄生動鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。

3、主題活動結束后,及時開展研討交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,又有大時間性段的提煉和概括,并對每一個主題及時進行打包整理,為展示做準備。

4、善用社區資源,引領家長融入主題研究,積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動。

1、結合市語言學科活動的研究,鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課、評課活動,不斷提高語言學科駕御能力。

2、認真踐行自然真實的'教育教學,組內老師要經常互相交流反思常規課的上法與效果,互相借鑒,及時調整與改進。

1、細化一日活動各環節,對幼兒生活實施精細化管理,努力做到生活、學習、游戲、評價有序,讓幼兒在集體中快樂成長,建立和諧的班級文化。

2、強化三位一體配合度,力爭在戶外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

3、根據下發小班年齡游戲目標,逐步豐富區角活動內容,使區角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒發展的需要。

4、各班要確保角色游戲的時間,加強對角色游戲的指導,使角色游戲發揮其最大的效益。

1、加強托小班老師、班級之間的交流,根據托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動,豐富活動形式,切實提高托班的保教質量。

2、科學合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進托班幼兒健康和諧成長。

具體工作及安排:

九月份:重點工作:

1、出臺小班各領域目標體系框架。

2、確立本學期預設主題內容。

3、看圖講述活動說課、上課、評課。

其他工作:

1、穩定幼兒情緒,讓幼兒順利過渡。

2、制定小班夏秋季作息時間表,正常一日活動秩序。

3、制定各級各類計劃。

4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動。

5、實驗繪畫內容初步預設安排。

6、新教師語言學科展示、指導。

十月份:重點工作:

1、區角活動材料的研討與調整。

2、互查、反思、調整游戲開展情況。

3、研討確定主題公開展示活動方案。

4、觀摩各班生活活動組織的現場,為驗收做準備。

其他工作:

1、千字反思學習交流。

2、親子同游活動。

3、新教師音樂學科展示、指導。

4、生成主題活動介紹。

十一月份:重點工作:

1、制定家長公開半日活動評估表。

2、托班交流班級工作開展情況。

3、游戲活動觀摩。

其他工作:

1、主題反思交流。

2、新教師數學學科展示、指導。

3、成長檔案袋的觀摩學習。

4、三位一體配合經驗交流。

十二、一月份:重點工作:

1、迎新年幼兒素質活動展示。

2、主題公開展示活動。

3、主題積累交流評比。

其他工作:

1、討論:幼兒學期測試內容。

2、幼兒測評,做幼兒素質報告單。

3、各項總結交流。

小班第一學期保教工作計劃(匯總19篇)篇十九

轉眼迎來了新學期,我們與這群天真活潑、稚氣可愛的孩子們已經渡過了一段美好的時光。看著他們漸漸地適應了集體生活,能夠自己吃飯、認真上課、快樂玩耍,我們感到由衷地欣慰。

本學期將由我繼續擔任本段段長。本學期我們將繼續以《新綱要》為指導,以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。積極開展班級一日常規實踐,促進孩子全面發展,同時努力挖掘孩子興趣,張揚孩子個性。讓每一位孩子的潛能得到程度的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。互幫互學,提升教師的思想素質,努力塑造教師的良好形象。豐富一日活動內容,讓幼兒在學習、生活中體驗快樂,健康成長,熱心、耐心做好家長工作,促進家園合作,實現共同提高。

(一)互幫互學,提升教師的思想素質。

本學期主要工作有互幫互學,提升教師的思想素質。一支良好的教師隊伍,是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此每位教師要樹立終身學習的思想,我想一個人只有在自我不斷的學習、思索、接受中,才能最快的成長和充實。

1、本學期我們將開展幼兒體能與膳食積極建構活動,鼓勵教師能學習正確的飲食和運動方式,同時每月與同伴一起分享正確的方式,讓教師在思考中感悟理念,從而升華自己的思想、指導自己的行為,在學習的過程中鼓勵老師做好摘記、寫些心得,并每月檢查。使教師積累多樣方面的底蘊,樹立新時代教師的良好形象。這學期我們將一如既往地本著團結、協作的精神,積極的開展年級組的各項活動。督促教師互相學習,通過發現自己的不足,學習他人的的長處,使自己不斷獲得發展。同時年級組內還應認真研讀幼兒體能發展的安排與組織,并結合小班孩子特點進行調整與完善幼兒的體能。

2、年級組的活動要進行的有聲有色,必須全體教師有主人的態度。因此,本學期我們將營造一種民主合作的氛圍,在年級組開展“我主持,你學習”的活動,年級組活動將不固定由一人主持,而是采取輪流制,讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態度。我們提倡互幫互學,誰有困難大家一起來幫助的原則,使每個教師都有展現自我的機會,使教師體會到集體的力量。加強自我考核的力度,每月的考核重交流,要求每人都能說說自己需要改進之處和自己的.進步之處,通過該活動讓教師對自身有所了解,從而使自己更大程度的獲得發展。

(二)、共同創設和諧、寬松、平等的心理環境,使幼兒快樂地成長。

1、共同創設和諧、寬松、平等的心理環境,使幼兒快樂地成長。

小班幼兒經過了一學期的幼兒園生活體驗,以適應了幼兒園的生活。但他們容易受情緒的影響,對周圍環境缺少安全感。因此我們要為幼兒創設一個民主、平等、和諧、歡樂的氛圍,讓他們有積極進取,樂觀向上的意志。建立良好的師幼、同伴關系。每天教師以飽滿的精神,微笑迎接每個孩子的到來,多提供機會讓孩子交流,合作,使幼兒感到集體生活的溫暖,使幼兒在活動中具有安全感、信賴感。平時常蹲一蹲,彎一彎,平視孩子,不要讓孩子有居高臨下的感覺。要尊重孩子的人格權益,確立幼兒的主體地位,使幼兒意識到自己的存在感和價值感。同時,教師應真正地從孩子的角度出發,讓孩子自己去發現問題、提出問題、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能,努力創設條件,豐富各種材料,使孩子有自己的選擇,有自己的喜歡,為發揮孩子的特長提供時空。豐富一日活動內容,提供展現幼兒才能與促進能力發展的舞臺。確立一日活動即課程的觀念,認真安排豐富多彩的一日活動。

2、幼兒活動:本學期,我們將結合“五彩節”活動開展迎“六一”、現場時裝秀、小組唱、童話劇等系列活動。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺,促進師幼的共同發展。開展形式多樣的家長活動,促進家園合作,實現共同提高。

(三)、開展形式多樣的家長活動,促進家園合作,實現共同提高。

家園合作對于家長和教師自身來說,也是一個共同受教育的過程。本學期,我們年級組內各班教師將互相合作,共同做好家長工作。教師將在平常的生活中關注每一位幼兒,詳細記錄每個孩子的成長、發展。加強與家長的聯系。主要利用成長檔案、校信通、家長園地、家長會、電話等形式讓家長及時了解幼兒在園的表現,及時對孩子優點與不足進行交流,雙方一起采取了科學有效的方法對孩子進行教育,使孩子得到了不斷的進步,不斷的發展。還要認真仔細的做好各項工作,保證孩子的健康、安全。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個班級,每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創設健康、愉快成長的環境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄,防患于未然,并責任到人。

1、環境布置、區角增設。

2、制定本學期活動計劃、教學進度。

3、各班開展安全第一課。

4、雷鋒月(愛心義賣)活動。

5技能測試第一次。

6主題墻創設和區角材料準備。

1、全班經典誦讀"活動。

2、家長開放日活動準備。

3主題主題墻創設和區角。

4閱讀節活動。

5家長開放日。

6教師個人技能:折紙、泥工手指游戲、國學經典學習。

1、藝術節:嗨爸嗨寶親子時裝秀。

2、“五一勞動節”節日教育。

3技能測試第二次。

4小班體育基本技動作和行進間隊列練習討論與評價。

5主題墻創設和區角材料豐富。

6、教師個人技能。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
在制定活動方案時,我們需要充分考慮目標、資源、時間等因素。在下面,小編為大家整理了一些優秀的活動方案示例,歡迎大家共同學習和分享。機關黨支部于2019年2月27
在醫院工作中,制定一個合理的工作計劃是非常重要的,它可以幫助我們合理分配時間和資源,提高工作效率。以下是一些醫院工作計劃的經典案例,歡迎大家閱讀和學習。
通過通知,我們可以有效地組織人們的行動,協調各方的合作。小編為大家收集了一些寫作通知時需要注意的細節,并整理了相應的范文,供大家參考和借鑒。曠工行為是指單位干部
教師心得體會是教師對自己教學工作的總結和概括,是對教育教學經驗的沉淀和分享。以下是一些教師在教學實踐中總結的經驗和感悟,大家可以一起學習和交流。下面是小編為大家
發言稿的撰寫不僅需要細心和耐心,還需要不斷地進行修改和改進,以確保最終的演講效果更加出色。發言稿的語言要簡潔明了,結構要清晰有序,以便讓聽眾容易理解。
通過月工作總結,我們可以形成良好的工作習慣和方法,為以后更高層次的工作打下基礎。小編為大家整理了一些精選的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導
正確執行工作方案是實現工作目標的保障,需要引導團隊成員按照計劃進行工作。請大家注意,下面的范文并非萬能之策,但可以作為工作方案編寫時的參考和思路啟發。
比賽是一種培養競爭意識和團隊精神的方式,它可以教會我們如何與他人競爭,如何團結合作。請看以下是一些比賽中常用的技巧和策略,希望對大家的比賽有所幫助。
匯報材料的撰寫需要注意客觀性和詳實性,同時也要注重語言的簡練和清晰。閱讀這些匯報材料范文,你會發現寫作并不是一件難事,只要掌握好方法和技巧。“xx這次高考考了6
發言稿的中間部分應該明確闡述自己的立場和觀點,并提供充分的論據和證據來支持自己的觀點。這是一份精選的發言稿范文集,其中包含了各個領域的演講經典。根據區委民主生活
社會實踐可以幫助學生發掘自己的優勢和興趣,并為未來的職業規劃提供參考。下面是幾篇同學們寫的社會實踐感悟,歡迎大家一起來探討。作為一個教育工作者,我一直認為社會實
每個人都需要寫一份檢討書,這是一個反思和成長的機會。下面是一些寫得很有深度和思考的檢討書范文,值得大家參考和學習。尊敬的老師:事情發生到今日這個地步,我應當感到
工會工作總結是對一段時間內工會組織的工作情況進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧工會工作的成果和問題,進一步改進工作方法和提高工作效率。以下是小編為
合作可以培養互相尊重和信任的價值觀,增強團隊凝聚力。合作是一種智慧和藝術,讓我們一起來學習一些合作的技巧和策略。乙方:____________。名詞解釋:“第三
開場白是主持人在節目開始時對觀眾和嘉賓的問候及簡短介紹。以下是一些備受贊譽的主持人在活動中的獨特表現,供大家欣賞和參考。合:大家上午好!男:乘著全面貫徹黨的xx
心得體會是通過對某一事物、經歷或學習過程的反思和總結,形成的個人體驗和領悟的文字表達,它可以幫助我們深化對事物的理解,提升自我認知。下面是一些學生和職場新人的心
規章制度的遵守和執行是每個員工的責任和義務,也是組織管理的基石。規章制度是社會發展和進步的重要保障,大家都應該認真對待和遵守。為認真貫徹實施傳染病防治法,保證疫
辭職報告是規范化離職行為的一部分,也是對公司表示尊重的一種方式。接下來是一些成功辭職報告的實例,希望能給您帶來啟示和幫助。尊敬的公司領導:您們好!我是x部的x,
工作匯報是對一段時間內工作情況進行總結和概括的一種書面材料,它能夠反映出我們的工作成果和發展變化。工作匯報是能夠展現一個人工作能力和業績的重要材料,接下來是一些
工作計劃書是在規定時間內對工作任務、目標和計劃進行總結和概括的一種書面材料。下面是一些詳細的工作計劃書示范,希望對大家在工作中的規劃和組織有所幫助。
演講稿可以用于各種場合,包括學校演講比賽、企業會議、公眾演講等,因此掌握寫作技巧十分重要。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠引起大家的共鳴
一個好的提綱能夠使得寫作更加高效,也能為讀者提供更好的閱讀體驗。參考以下提綱范文,可以幫助你更好地整理和梳理文章的思路,寫出一篇更加精彩的作品。現在就個人對照檢
在建筑工程中,施工是一個非常重要的環節,它直接關系著工程的質量和進度。以下是小編為大家收集的施工范文,供大家參考,希望對大家有所幫助。編制:審核:審批:四川中晟
合作需要有效的溝通和協調機制來解決合作中的問題和沖突。這些總結范文展示了不同合作團隊的工作成果和收獲,讓我們一起來學習吧。合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合
自查報告是在一段時間內,對自己進行梳理和反思的重要手段。我們可以參考一些優秀的自查報告樣本,以便更好地理解如何撰寫一篇高質量的報告。__醫保中心:一、情況報告:
4.規章制度是組織機構和團體內部對成員行為的基本要求和規定。規章制度的修訂和更新是適應時代發展和組織需求的重要內容。為全面推進我校使用語言文字的標準化、規范化,
撰寫事跡材料時,要準確、客觀地記錄每個人或事件的真實經歷和所取得的實際成果。讓我們一起來欣賞以下這些事跡材料范文,體會其中的感動和教益。**,男,漢族,34歲,
通過總結工作,我們可以對衛生工作的成績和亮點進行肯定,也可以找出存在的問題和不足,以期改進工作。為了方便大家撰寫衛生工作總結,小編整理了一些模板和寫作技巧,歡迎
編寫工作計劃書可以幫助我們合理安排時間,使工作和生活之間取得平衡。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些思路和啟示。
合作是一種學習和實踐如何與他人進行有效溝通和合作的機會,這對個人和職業發展都非常重要。以下是一些合作技巧和策略,可供大家在實際工作中借鑒。以上各方共同投資人(以
合作是一種雙贏的方式,通過共同努力和協商,可以實現個人目標和團隊目標的統一。以下是一些合作中需要避免的錯誤和不良習慣,讓我們共同努力克服。甲方:住址:身份證
演講稿的開頭應該引起聽眾的興趣,激發他們的好奇心,以吸引他們繼續聽下去。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以學習到不同的表達方式和技巧。尊敬的各位老師、同學們:大家
財務工作總結是對財務部門在一定時期內所做工作的概括和總結。為了更好地總結財務工作,這里為大家整理了一些優秀的財務工作總結范文,供大家參考。回顧20xx年來的工作
通過述職報告,我們可以向領導和同事展示自己的工作方法和經驗,分享工作中的心得和體會。希望這些范文能為你撰寫完美述職報告帶來一些啟發和借鑒,祝你成功!
在寫轉正工作總結時,我們需要客觀地評價自己的工作表現,并提出對自己的期望和目標。以下是小編為大家收集的轉正工作總結范文,僅供參考,希望對大家有所啟發。
調查報告是一種通過實地調研和數據搜集等方式對某一特定話題進行詳細分析和總結的書面材料,它能夠提供客觀的事實和準確的數據支持。以下是一些經典的調查報告案例,它們可
通過編寫工作計劃書,我們可以明確自己的工作職責和分工,避免工作重疊和責任模糊。在編寫工作計劃書時,我們可以通過查閱一些相關資料和案例,來提高自己的編寫水平和思維
情況報告是對某個具體情況或問題進行詳細說明和分析的一種書面材料。以下是一些經典的情況報告范文,希望能給大家提供一些靈感和參考,一起來看看吧。為加強單位財務管理,
經驗材料還可以讓我們更好地借鑒他人的經驗,避免重復犯錯,加速自己的學習和發展過程。經驗材料的撰寫要考慮到讀者的需求和關注點,以下范文中的案例和分析或許能給您帶來
作文是一種對學習成果的總結和展示形式,有助于加深對知識的理解。這些范文涵蓋了各個領域及各個層次的總結,相信能夠給大家帶來很多啟示。3、缺乏工作經驗,面對問題過于
寫心得體會可以幫助我們反思和總結過去的經歷,進而提升自己的素質和能力。接下來是一些深度思考和獨到見解的心得體會范文,讓我們一起來共享。根據當前教育環境面臨的新形
職業規劃可以幫助我們面對職業挑戰和機遇時做出正確的決策,充分發揮個人潛力。以下是小編為大家收集的職業規劃范文,僅供參考,希望對大家的職業規劃有所啟發。
寫心得體會可以幫助我們發現自己的優點和不足,從而更好地改進自己。通過閱讀這些精品心得體會,我們或許能夠對自己的寫作提供新的思路和見解。《中國共產黨統一戰線工作條
通過編寫工作計劃范文,我們可以更好地管理自己的時間和任務,避免拖延和失控的情況發生。在下面的范文中,你可以了解到不同領域的工作計劃范文,對自己的計劃能力有所提升
通過規劃計劃,我們可以更好地掌握未來的方向,提前做好準備以應對變化和機遇。看完以下規劃計劃的范文,希望大家能夠更加理解和掌握規劃的重要性和技巧。新的一年,幼兒園
教研是指教育工作者在教育實踐中對教育教學問題進行研究和探索的一種活動,有助于提高教師的教學水平。最后,小編希望大家能夠充分利用教研的機會,不斷提升自己的教育教學
隨著工作的進行,需要我們及時總結工作的進展和成果,以便更好地規劃未來的工作計劃和目標。接下來是一些精選的工作計劃范文,希望可以為大家的工作提供一些思路和方法。
在聘用過程中,雇主和求職者應本著誠信和公平的原則進行交流和協商。在這里,小編為大家精選了一些聘用相關的經典文獻和專業書籍,供大家參考學習。職務:________
寫述職報告是對自己工作的梳理和整理過程,通過這個過程可以幫助我們充分認識自己的工作情況和能力水平,為今后的發展制定更加明確的目標和計劃。以下是一些精選的述職報告
在現代社會,安全問題變得越來越重要,寫一份安全演講稿就顯得尤為必要了。接下來是一些經典的安全演講稿,這些范文涵蓋了從個人到社會的多個層面的安全問題,可以給大家提
工會工作總結可以為下一階段的工作提供參考和借鑒,推進工會工作的規范化和科學化。以下是小編為大家收集的部分工會工作總結范文,希望對大家的工作有所幫助和啟發。
制定工作方案的關鍵在于合理分配資源,優化工作流程,以達到最大的效益。如果你需要一個工作方案的參考,以下的范文可以幫助你了解應該如何組織和安排你的內容。
情況報告是對某一特定情況進行詳細描述和分析的一種書面材料。希望通過情況報告范文的閱讀,大家能夠提高自己的寫作能力和分析思維。委常委會:(一)抓部署,促責任到位。
還可以借助數據和實例來支撐自己的觀點和論述,增加報告的說服力。通過學習一些成功的述職報告范文,我們可以提高自己的寫作水平和表達能力。作為一名中小學黨支部副書記,
教學計劃不僅包括教學內容和教學方法,還包括教學資源的調配和教學時間的安排等方面。以下是一些教學計劃的實例,大家可以參考其中的內容和思路。(一)、教學內容:本冊內
在現代商業社會中,經營是實現企業目標和使命的重要手段之一。閱讀這些經典的經營案例,可以幫助我們獲得寶貴的經驗和智慧。為倡導誠信經營,為廣大消費者提供有品質保障的
月工作總結有助于了解自己在工作中的優勢和不足,為今后的工作提供參考和借鑒。接下來,讓我們一起閱讀一些精選的月工作總結范文,從中汲取經驗和靈感。本人xx,中共黨員
銀行的盈利主要來源于資金融通和利差收入,通過存貸款利差來實現盈利。銀行總結范文中也討論了銀行未來的發展方向和面臨的挑戰,對于銀行業務的未來發展具有指導意義。
發言稿是在特定場合進行發言時,用于指導和幫助演講者進行演講的一種文字素材。隨著科技的發展,我們可以在互聯網上找到各種各樣的發言稿,下面是小編為大家篩選的優秀范文
事跡材料的閱讀可以讓人更加了解個人或團體的品質和能力。以下是小編為大家收集的一些動人事跡材料范文,讓我們一起來欣賞和學習。為落實科學發展觀,構建和諧社會,做好我
在規劃活動方案之前,我們需要明確活動的目的和目標,以及參與者的需求和背景。活動方案的制定需要全面考慮各種因素,以下是一些案例,供你參考和借鑒。簽約短信銀行的單位
情況報告要求我們對涉及的情況進行綜合思考和分析,以便提供具有可行性的建議和措施。情況報告的質量和效果直接影響著工作結果和團隊合作的效率。按照_區應對新型冠狀病毒
教學計劃應該靈活適應不同學生的學習風格和能力水平,促進個性化發展。我們為大家精選了一些教學計劃范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和靈感。教學目標:指導習作,注意事
在這個特殊的時刻,我懷著激動的心情站在這里,為大家主持本次活動。在這里,我為大家準備了一些精選的總結范文,希望對大家的寫作有所啟示。尊敬的各位領導、親愛的老師同
培訓方案應該注重實踐和應用,以便培養學員的實際能力和解決問題的能力。以下是一份由專業人士制定的培訓方案范本,包含了全面的培訓內容和計劃,希望能給您提供一些參考。
勞動合同中可以規定雙方的工作內容、工作地點、工作時間、工資待遇等具體內容。在制定勞動合同時,可以參考一些行業標準或相關規范,以確保合同的合法合規性。
生產需要有充足的資金和投入,包括設備、原材料和人力資源等。小編為大家準備了一些關于生產管理的資料和書籍推薦,希望能夠幫助大家擴展知識面。為進一步加強安全生產管
培訓心得體會的撰寫可以培養我們的觀察力、思考力和表達能力。以下是一些培訓心得體會的經典范文,希望對大家的寫作有所啟發。第一段:介紹鹽課堂培訓的背景和目的(200
情況報告的撰寫過程需要綜合運用各類語言技巧和寫作方法,以確保報告的質量和效果。這些范文匯集了不同領域的情況報告,使我們能夠更好地了解和應對各種情況。
承包合同不僅僅是一種法律約束的方式,更是雙方合作的基礎和信任的體現。以下是小編為大家整理的承包合同注意事項,希望對大家起到一定的指導作用。  1.3承包范圍:_
通過教研,教師能夠了解學生的學習需求和興趣,更好地為學生的發展和成長提供支持。接下來是一些教研案例,希望能給教師們提供一些靈感和啟示。以學校總體工作為依據,貫徹
思想是人生的指南針,它可以引導我們選擇正確的道路、作出明智的決策。以下是一些關于思想的名人名言,希望能給大家帶來啟示和思考。通過認真回顧自已近年來在工作、生活中
心得體會是一種對自己成長和發展的梳理和總結,對個人提升有著重要意義。心得體會是對一段時間內的學習和工作經歷進行總結和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長的過程。
入黨轉正申請書是黨員通過自覺學習理論和實踐活動,總結自身發展的產物。下面是一些成功的入黨轉正申請書的案例和經驗分享,供大家學習與借鑒。組織:組織的教育和培養,我
民主生活會是黨內民主生活制度的重要形式之一,通過集中討論、批評與自我批評的方式,促進黨員干部的思想認識提高。接下來,小編將為大家逐一介紹民主生活會的準備工作和注
在編寫工作計劃書時,我們要盡量具體詳細,將每個工作任務細化到具體的時間和責任人。一份好的工作計劃書可以提高工作效率和質量,以下是一些優秀范文,供你參考和學習。
希望今天的活動能夠圓滿成功,讓我們共同努力實現目標。接下來是小編為大家推薦的一些優秀主持詞范文,希望能為大家的活動增添一些亮點和氣氛。1.開場舞:《炫境》18:
辭職報告是向上級和同事表達離職意愿和決心的一種方式,需要慎重考慮和認真撰寫。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,僅供參考,希望能對大家撰寫辭職報告提供一些借鑒和
通過寫心得體會,我們可以建立起自己的思考框架,提高自己的思考水平和深度。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對事物的獨到見解和獨立思考。第一段:引言(字數:2
學校不僅僅是傳授知識,更是讓學生能夠實踐和應用所學知識的場所。以下是一些學校教育的案例和成功經驗,給大家帶來啟示。地址:_________。郵編:_______
通過學習范文,我們可以了解到一些常見的寫作結構和寫作方法。閱讀范文范本時,大家可以思考一下自己的寫作與其中作品的差異和不足之處。1、會議時間:每季度召開一次,會
在大班教案中,教師需要根據學生的實際情況進行差異化教學。希望大家通過閱讀以下這些大班教案,能夠對自己的教學有更深入的思考和認識。活動目標:1.欣賞故事,了解故事
講話稿的撰寫需要注意措辭的得體和合理,要避免使用過于生硬或難懂的詞匯和句式。講話稿的寫作需要根據不同的主題和場合,選擇合適的表達方式和語言風格。大家好!為認真貫
萬事預則立,不預則廢。未來就在手心里,做好職業規劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家帶來的計算機網絡工程專業職業生涯規劃范文,供大家閱讀參考!xxxx年大
非常感謝大家的支持和關注,我將以最好的狀態擔任今天的主持工作。市場上有許多優秀的主持人,我們可以從他們的節目中汲取靈感和啟發,提升自己的表現能力。親愛的同學們:
總結能夠幫助我們發現自己的不足之處,并尋找改進和提升的方向。想要寫好個人總結,可以先了解一些范文,通過參考和借鑒,可以提高自己的總結水平和寫作能力。
通過撰寫月工作總結,我們可以對自己的工作進行量化分析,發現工作中的盲點和提升空間。小編整理了一些月工作總結樣本,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
制定一個科學合理的工作方案,可以讓我們更好地分配工作時間和資源,從而提高工作質量和效率。我們整理了一些精選的工作方案范文,希望能給大家提供一些啟示。
工作匯報是團隊溝通和交流的重要方式之一,可以促進成員之間的共同認識和理解。接下來,我們一起來看看一些成功的工作匯報案例,希望能夠啟發和指導大家的寫作。
居間合同的形式可以是口頭約定或書面合同,但書面合同具有更大的法律效力和證明力.居間合同的履行和違約問題一直備受關注,以下是一些建議和注意事項,供您參考和借鑒。
在現代社會,個人簡歷已成為求職和進階職場的必備工具,它能夠給雇主提供一個全面了解申請人的窗口。在尋求寫作個人簡歷的靈感時,不妨參考一下以下這些范文,或許能夠幫助
崗位職責的制定需要考慮到不同職位之間的工作關聯性和協同性,以確保組織的整體運作效果最優化。市場營銷經理崗位要求負責公司產品的市場推廣和銷售業績的達成,包括市場調
一個好的建設方案能夠幫助實現項目的目標,提高效率和質量,促進社會進步和經濟發展。關于建設方案的詳細步驟和要點,請看以下范文,希望對您有所幫助。為深入貫徹落實中共
民族團結是中國特色社會主義事業的重要支撐,是實現社會主義現代化的必然要求。以下是小編為大家整理的民族團結相關的經典案例,讓我們一起來學習和感受吧。主持人:,通過
整改措施不僅是問題的解決方式,也是對工作和團隊的一種管理能力的體現。以下是一些成功案例中采用的整改措施,值得我們學習和借鑒。整改措施:指對內控測試后發現的異常及
心得體會是我們在學習、工作、生活等方面的經驗總結和思考。以下是一些關于心得體會的精選范文,我們一起來欣賞一下吧。2022年是中國共產主義青年團成立100周年。百
寫自我評價時,不僅要注重定性的描述,還要注意定量的分析。想要了解更多關于自我評價的實例和方法嗎?不妨閱讀以下小編為大家整理的自我評價范文,或許能夠給你些許啟發。
在制定活動方案時,我們應該明確活動的目的和預期結果,以便更好地衡量活動的成功與否。想要舉辦一場精彩的活動,卻苦于沒有思路嗎?不妨看看以下的活動方案范例,或許會給
合同協議是商業活動中重要的保護措施,通過規定雙方權益和責任,促進交易順利進行。合同協議的簽署是一項重要的法律行為,以下是一些相關的法律法規和注意事項,供大家參考
安全演講稿不僅可以傳遞重要的安全常識,還可以分享成功的安全經驗和教訓,引起人們的關注和思考。讓我們一起來欣賞一下這些優秀的安全演講稿,相信它們會給我們帶來一些新
主站蜘蛛池模板: 亚洲午夜国产精品无卡 | 国产亚洲精品综合在线网址 | 国产麻豆剧传媒精品好看的片 | 日本一本视频 | 亚洲综合久久伊人热 | 国产精品久久久久久无遮挡 | 国产啪 | 九九热免费视频在线观看 | 欧美大片网站 | 波多野结衣a∨免费观看 | 自拍偷拍第一页 | 成人亚洲视频在线观看 | 午夜18禁A片兔费看 四虎影视在线看免费完整版 | 国内精品免费一区二区三区 | 欧美一区二区三区免费视频 | 日韩精品一区二区三区不卡 | 国产一区二区亚洲 | 欧美日韩亚洲在线 | 亚洲热在线观看 | 妖精视频永久在线入口 | 久久精品无码一区二区日韩av | 久草97| 精品久久久久不卡无毒 | 97视频免费在线观看 | 欧美精品免费在线 | 亚洲特黄| 欧美天天视频 | heyzo欧美 | 91青青草视频 | 欧美第一页| 日一区二区 | 国产麻豆剧传媒精品网站 | 欧美久久久久 | 欧美视频网站 | 亚洲福利一区福利三区 | 国产精品成人免费视频不卡 | 黄在线| 97在线 | 亚洲 | 亚洲人成亚洲人成在线观看 | 亚洲日韩欧美一区二区在线 | 狠狠视频|