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格列夫游記讀后感(熱門15篇)

時間:2025-07-18 作者:筆硯

讀后感的寫作不僅要有觀點的獨特性,還要有邏輯的連貫性和條理性。下面是一些經典文學名著的讀后感范文,希望能夠激發你對文學的興趣和熱愛。

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇一

我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛游記》,每當我翻開這本書,我的心就似乎飛到了遙遠的印度洋,在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪,經歷著一次又一次不平凡的旅行。

格列佛是一個英國的隨船醫生,更是一名勇敢的探險家。他去過許多地方,有團結友善的小人國,有熱愛和平的大人國,有信仰占星學又有點憂天的飛島國。

每去一個地方,他都會遇到很多危險,,但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。

當然,我們的生活沒有格列佛那樣刺激、離奇,但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假,我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的“勇敢者之路”。在走獨木樁的時候,由于我沒有控制好平衡,從獨木樁上摔了下來,擦破了一大塊皮,在我想放棄時,我想起了格列佛,于是,我忍著疼痛,走完了全程,成為了真正的勇敢者。

只要學習格列佛的那種在任何情景下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神,就必須會勝利!

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇二

當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點往下看,想快點了解怎樣會有小人國和大人國,國家又怎樣會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最終最終回到了自我的國家的事情。情節曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,趣味極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他一齊歷險一樣。可是我又從心里佩服他的機智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點就是他歷盡艱險后從新踏上自我的國土的主要原因,所以我堅決要向他學習這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的'話說不定早已經一命嗚呼了呢!

這本書實在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠,它實在太趣味了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書。怎樣樣,聽了我的介紹你是不是有心動了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇三

《格列佛游記》是喬納森﹒斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說,以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節,深刻的剖析了當時的社會主義現實。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,那里是我們所追求和向往的境地。在這里,不必顧慮別人會騙你,會偷你的東西……然而在現實社會中,偷別人的東西;搶別人的貴重物品;有人拐賣兒童,謀取高利;有人甚至為了金幣,拋棄了自己的親生父母。難怪老師們、長輩們在我們小的時候經常跟我們說:一定要提高警惕,小心上當受騙。

我感想如果我們的這個社會可以和慧因國一樣的話,就好了。沒有小偷,沒有奪取;沒有人為了金錢,而拋棄自己的父母。我希望著有一天,這個社會可以多一點真誠,少一點虛偽。那么這個世界就完好無缺了!

上述是一篇表述清楚,文辭簡練的文章。

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇四

在這個20xx寒假里,我讀了一本很趣味的書——《格列佛游記》。

《格列佛游記》是18世紀英國的一部優秀諷刺小說,也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特,他以游記的方式,寫出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中,作者用了大膽的`筆觸,虛構了一個又一個令人匪夷所思的奇幻世界,并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進行了辛辣的諷刺。

讀完了這本書之后了,我好像仿佛是剛去這四個趣味的國家玩了一番似的,所以,我十分的喜歡這本《格列佛游記》!

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇五

在這個2013寒假里,我讀了一本很趣味的書——《格列佛游記》。

《格列佛游記》是18世紀英國的一部優秀諷刺小說,也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特,他以游記的方式,寫出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中,作者用了大膽的筆觸,虛構了一個又一個令人匪夷所思的奇幻世界,并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進行了辛辣的諷刺。

讀完了這本書之后了,我好像仿佛是剛去這四個趣味的國家玩了一番似的,所以,我十分的喜歡這本《格列佛游記》!

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇六

《格列佛游記》與1726年成書,由英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家jonathanswift譯:喬納森·斯威夫特所作。故事大旨意在抨擊當時英國的議會政治與反動宗教勢力,是一本幻想游記為文體的諷刺小說。小說以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經歷為線索,一共由四部分組成。

第一卷利立浦特(小人國)。

外科醫生格列佛隨航程途遇險,死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛的幫助下,利立浦特國打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”帝國,但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃出利立浦特,后來來到不來夫斯古帝國,最后平安回到英國。

第二卷:布羅卜丁奈格(大人國)游記:

格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物,但一到布羅卜丁奈格,他就像田間的鼬鼠一般小了。格列佛又一次出海時,遭遇風暴,被刮到了一個陌生的陸地,那里的居民身高猶如鐵塔,他被大人國的一位農夫當做玩物帶回。為了賺錢,農夫把格列佛當作小玩藝裝入手提箱里,帶到各城鎮表演展覽,讓他耍把戲,供人觀賞。后來,他被皇后買去,得以與國王相助。國王召見他,他慷慨陳詞,夸耀自己的祖國的偉大,政治的賢明,法律的公正,然而遭到國王的抨擊與駁斥。

格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由于思鄉心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來。幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發現,格列佛獲救后,乘船回到英國。

第三卷:勒皮他(飛島國)、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。

在家呆了一段時間,格列佛又隨“好望號”出海。這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫“勒皮他”的飛島救起.這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想.國王和貴族都住在飛島上,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上.格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進行訪問,并參觀了島上的"拉格多科學院".這所科學院研究的都是些荒誕不經的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食.

接著,格列佛來到巫人島.島上的總督精通魔法,能隨意召喚任何鬼魂,格列佛因此會見了古代的許多名人,結果發現史書上的記載很多不符合史實,甚至是非顛倒.而后,格列佛又游覽了拉格奈格王國,見到一種長生不老人"斯特魯布魯格"。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船到荷蘭,后回到英國。

第四卷:慧骃國游記:

格列佛被放逐到慧骃國。這兒馬是該國有理性的居民和統治者。而列胡則是馬所豢養和役使的動物。格列佛的舉止言談在"慧骃國"的馬民看來是一只有理性的"列胡"。在"慧骃"各種美德的.感化下,格列佛一心想留在慧骃國。然而慧骃國決議要消滅那里的列胡.所以格列佛的愿望無法實現。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對"慧骃國"的向往,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗,決心不與他人同流合污。將慧馬與列胡作對比,凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信,嫉妒的丑陋。

我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇七

格列佛這3個字,一看就沒什么大不了的,可當我看完這《格列佛游記》時,我再也不覺得這個人沒什么了。

這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。大致說來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復的提醒讀者牢記這個比例。例如,小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百名工匠,搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架。

在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的禮貌古國中國,如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一齊的話,我想這會兒,我們國家已經是世界上的強國了。

而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅僅構成對英國的批評,也展示了兩種不一樣的思路,并使它們互為評議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現狀的同時,也構成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。

這個較有人情味的格列佛,把小說帶向另一個層面的諷刺:即對人性的懷疑。

兩次尺度轉換起了某種否定的作用。到了大人國,這點就變的十分明確了——因為格列佛自我也變成了“小人”:他用自我少得可憐的`幾片小金幣向那里的巨人討好;他弄刀舞劍,展示自我的勇武;他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已——因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。

如此,對社會現狀的批評便進而轉化為對普遍人性的懷疑。關于“錢”的一段深入肯綮的評論就實例證。

總之,這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺,而讓我喜歡。

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇八

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最終最終回到了自我的國家的事情。情節曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,趣味極了。

與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,似乎就是我和他一齊歷險一樣??墒俏矣謴男睦锱宸臋C智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點就是他歷盡艱險后從新踏上自我的國土的主要原因。

所以我果斷要向他學習這種精神,否則的話,若我以后碰到這種事情的話說不定早已經一命嗚呼了呢!這本書實在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠,它實在太趣味了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書。

怎樣樣,聽了我的介紹你是不是有心動了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇九

巨人國,人大,但人好,就像官職小的人,人好,為人民做好事,這才叫做“大人”。

小人國,人小,但人壞,就像官職大的人,人壞,貪得無厭,那才叫做‘小人’。

看了這本書,我深受啟發,人要做個樸實的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,要做一個實實在在為社會服務的好人,正如臧克家先生說的“有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著”!

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇十

窗外陰雨霏霏,我獨自在靜謐的小房里,翻著《格列夫游記》。陰霾未散的日子,我與格列夫一起旅行在四個國家,感受著人情冷暖,體味著人性真諦。

書,一頁頁翻過,墨香清幽。我的心緒,隨之漫漫飛揚……。

因海上遭遇風暴,格列夫意外來到小人國,雖然國王沒有下令處死這個龐然大物,卻另有企圖。格列夫因身材高大,也為報答國王的恩情,幫他們抵御不來夫斯古帝國的入侵。但國王的野心一日日膨脹,想一統幾國。格列夫因心存正義拒絕國君的無理要求,卻讓國君無法接受,對他熱情大減。雖先前立下大功,但卻因此遭到海軍大將等人的敵視,說他用尿液熄滅皇宮大火,違反了國家法律,振振有詞要處死格列夫,皇上也開始對他不滿,開始猶豫。后又有人控告他有叛國罪,無可奈何,格列夫離開了。

這不就如同書中所說;“偉大的功績在君王眼里能算什么,如果一時你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。讀到此刻,我顫抖了,不由感到一絲心寒;所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,君子自然要被詆毀形象。想到這,我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?我苦笑。

這就是一個縮小版的大英帝國,相鄰的國家不但想戰勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應先敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。小人國的官員靠繩技選拔,跳繩成為爭奪權利的身段。為顯現自己比同僚有本事,往往會摔下。這體現了英國社會及其政治生活的卑鄙,黑暗,渺小。為獲得國王賞幾根纏在腰間的彩色絲線,官員不惜做各種可笑的表演。貪權好利,真可謂無知的人類啊。

格列夫又一次出海,來到陌生的世界——大人國。他竟成了那兒的小人,后被一農民收留,為他掙錢。這再一次像我們展現了人性的貪婪。后來格列夫被賣到宮里,又有機會與國王交談,國王說;“為什么那些與人民意見相左的官員,一定要逼迫人們改變意見?政府要人改變思想,那就是專制啊。”他希望人不要染上這種惡習,要把優雅的東西帶給別人。其實大人國展現的是崇高、理性的人性之光。與英國社會形成對比,更顯得英國腐敗,不堪的風氣。

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇十一

如果有一天,你被卷入一個與眾不同的世界,且遇見了許多奇怪的人,當時你會如何應對,會發生什么故事。喬納森?斯威夫特寫的《格列佛游記》講述的就是格列佛在不同世界的故事,其內容豐富,故事情節有趣,新穎,給我留下很大印象。

作者把格列佛等各個角色描寫得很生動,抓住了每個人的心理,動作,神態。小說以辛辣的諷刺與幽默,有趣的想象,與夸張的說法描寫了格列佛身邊的個個故事。整個小說用科幻的,有趣的故事諷刺了人類丑陋的心靈,寫了戰爭等故事。

《格列佛游記》運用故事反映出了正個人類世界!

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇十二

一天,我在家中看了一本名叫《格列佛游記》的書,這本書寫的十分精彩,讓我這個“書蟲”難以忘懷。

當我看完了第一卷——小人國游記后,不得不承認作者的想象力十分豐富,格列佛與利利普特人1:12的大小比例在全卷中從未出過一點差錯。我在看的過程中還不斷的想象如果我身邊真的有幾百幾千個不足六英寸的人,那該是怎樣的情景呢?當我看完簡介再一次細讀時,還讀出了一種諷刺英國統治階級的味道呢!

當第二卷大人國游記被我讀完后,我發現它與第一卷適成比較,格列佛來到大人國,比例就倒了過來,成了12:1。并且,我還感覺到作者很細心,不論是哪一卷,資料中的數字總是如此的精確。我還從簡介中了解到第二卷還是諷刺英國統治階級,但不正面去諷,而是大說反話,借大人國國王的口加以無情的攻擊。這時,我心想:“以前的統治階級真得很腐敗??!

當第三卷的最終一個字也被我讀完后,我又覺得第三卷十分科幻,“飛島勒皮它”、“巴爾尼巴比”等游記(第三卷由五個游記組成)妙趣橫生??茖W院中的人有的想從黃瓜中提取陽光,有的想把冰煅燒成火藥,還有的想軟化大理石做出枕頭和針氈……笑話實在很多,常常讓我咧開了嘴。并且,第三卷也讓我明白:長生不老也并不好,做人就要一步一個腳印,在有限的`生命內做有意義的事才行。

最終,我把最終一卷也看完了。我覺得最終一卷中的慧骃(指的是馬)們都十分節制、勤勞、熱愛運動,并且,它們都十分的善良。在慧骃國里并沒有表示罪惡的詞句,所以我覺得這個國度中所有的慧骃都很和氣,彼此之間的友誼肯定一向存在著。讀著讀著,我開始在心中想:“如果我就在這樣的國度里,那該是怎樣的情景呢?”

《格列佛游記》被我讀完了,我覺得整本書的情節都十分趣味,便情不自禁的感慨道:“作者的想象力可真豐富?。【谷荒苡萌绱松鷦尤の兜奈淖直磉_對當時腐敗的英國統治階級的批判!”

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇十三

[英]約拿旦?斯威夫特著。

約拿旦?斯威夫特(jonathanswift,1667~1745)出生于愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭,靠叔父撫養長大。1686、1692和17分別獲得都柏林三一學院學士學位、牛津大學碩士學位和三一學院神學博士學位。此間曾任鄧波爾爵士私人秘書、英國國教會教士以及鄉村牧師等。17到17為托利黨內閣大臣主編《考察報》,托利黨人失勢后,他回到愛爾蘭,在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政論和諷刺詩等抨擊地主豪紳和英國殖民主義政策,受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣,所以高爾基稱他為世界“偉大文學創造者之一”。

《格列夫游記》是一本奇書。寫了主人公里梅爾?格列佛在小人國、大人國、飛島國、賢馬國的經歷。我最喜歡前兩章:小人國和大人國。

格列夫在小人國顯得巨大無比,所以趾高氣昂,但走在大街上也要注意腳下的人。我們知道作者這是在諷刺。格列夫無論怎么樣,在那里都是居高臨下的。在格列夫的眼中,他們永遠只是一群荒唐愚蠢的,微不足道的小動物。這里的比例是1:12,格列夫從頭至尾享受著“俯視”的便宜和痛快。

格列夫在大人國和在小人國的情景形成了對比,視線從俯視直接變為仰視。手法也從直接的諷刺變為反諷,令人百口莫辯。

后來我查了一些資料,上面說從這本書可以找到英國社會的痕跡。。。

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇十四

《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的作品。提到小人國和大人國,可謂是家喻戶曉。小人國,大人國,即出現在此書中。我佩服于斯威夫特的奇特的想象力,書中的主人公格列佛有利大人國,小人國,拉普他和慧因國。這次幾次的旅行都是航海失事造成的。英國是個島國,海洋文化很濃厚,于是人們便有向海洋探險的意識,這或許是作者寫作的基本背景。如果放在中國,中國是農耕文化,一般會圍繞農耕文化來寫。

《格列佛游記》這一作品的成書,與當時的自然背景及社會背景是息息相關的。小人國之旅中,作者生活在愛笑的人中,成為了巨人。他在小人國中,通過運用智慧及自身擁有的優勢,格列佛成功地組阻止了外國人的入侵,因此格列佛被授予了納達爾,這是小人國的最高榮譽。而且格列佛成功的撲滅了一場火,大人國偵破給你的描寫想象力也是相當豐富的,格列佛變成一個非常渺小的人,格列佛非常具有創意,他用國王的胡子做成梳子,用王后的頭發編成供觀賞的藤椅,使王后很開心。拉普他之旅中表達的是作者的一種發對虛無的精神可虛影服務于社會,服務于人類。

在慧因國之旅中,利用慧因和耶胡的對比,表達的一種發樸歸真的想法。作者的想象都是和現實有影射的,現實中,英國是處于資本主義社會的初期,社會矛盾正尖銳,處于這一時期,作者運用隱諱手法表達自己的想法。自己在以后寫作中應該好好發揮自己的想象力,應該向作者那樣懂得發揮想象,這樣可以增加文章的樂趣,吸引讀者閱讀。

格列夫游記讀后感(熱門15篇)篇十五

小人國,身高只有我們的十二分之一,在那里有兩座小人島,每個島上都有一個國王,其中,一個島上的國王很惡毒,想利用格列佛這個“巨人”占領另一個島,格列佛不想發起戰爭,國王就懷疑他,準備害死他,但最后,格列佛用一種奇特的方法離開那里,回到了英國。

巨人國,人大,但人好,就像官職小的人,人好,為人民做好事,這才叫做“大人”。

小人國,人小,但人壞,就像官職大的人,人壞,貪得無厭,那才叫做‘小人’。

看了這本書,我深受啟發,人要做個樸實的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,要做一個實實在在為社會服務的好人,正如臧克家先生說的“有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著”!

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月工作總結不僅是對自己負責,也是對團隊和組織負責的體現。在這里,小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考借鑒。三年的時間很快過去了,在三年里,在校領
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編寫教案需要教師具備豐富的教學經驗和對教學內容的深刻理解。以下是一些經過多年實踐優化的初中教案范文,希望對大家有所幫助。1、知識和技能:了解顯微鏡、望遠鏡的基本
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通過月工作總結,我們可以對自己的工作狀況進行深入思考和自我檢視。以下是一些成功的月工作總結范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的月工作總結。2016年,市環保局
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高中教案不僅是教學活動的指南,也是教師專業素養的體現。以下是小編為大家整理的高中教案范文,供大家參考和借鑒。教學目標分析:1、知識與能力:通過這節課的學習使學生
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主持人:謝謝大家的到來,相信今天的活動將會給我們留下美好的回憶。我整理了一些主持人的常見失誤和教訓,希望大家能夠避免類似的錯誤。尊敬領導、各位青年朋友:大家下午
計劃生育是實現經濟可持續發展、促進城鄉協調發展的必要手段。下面是一些計劃生育的成功案例,希望能給大家提供一些啟示和參考。20__年是“十二五”規劃的開局之年。在
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教師工作總結是對教師自身的一次深入反思,能夠幫助我們更好地理清工作方向和提高教育教學能力。下面是一些優秀的教師工作總結范文,供大家參考和借鑒。當冬日的寒冷浸滿我
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在新的一個月開始之前,先來回顧一下上個月的工作表現,做一個月工作總結吧。小編為大家整理了一些精彩的月工作總結范文,希望能給大家更多的寫作靈感和思路。
教學計劃是教師根據學科性質和學生學習特點,統籌安排教學內容和教學環節,提供教學指導的計劃。以下是一些優秀的教學計劃案例,供教師們在教學設計中參考和借鑒。
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