一個簡明扼要、結構清晰的個人簡歷可以讓面試官一目了然地了解你的教育背景和職業經歷，優勢和特長。掌握一些個人簡歷的寫作技巧和注意事項，可以幫助求職者更好地制作出一份精良的個人簡歷。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇一

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇二

尊敬的領導：

您好!

我是xx大學九七級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。

二、教育方面：

xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

三、繼續教育：

xx年1―2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月――xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇三

基本資料：

姓名：任盈盈。

性別：女。

民族：漢族。

出生年月：1990年10月1日。

證件號碼：

婚姻狀況：已婚。

身高：158cm。

體重：65kg。

戶籍：福建莆田。

現所在地：福建莆田涵江區。

畢業學校：莆田華僑職業大專學校。

學歷：大專。

專業名稱：音樂類幼師。

畢業年份：20xx年。

工作經驗：五年以上。

最高職稱：初級職稱。

求職意向。

職位性質：全職。

職位類別：學校/教師類。

職位名稱：幼師或園長；

工作地區：福建—莆田涵江區；

待遇要求：4000—5000元/月可面議；需要提供住房。

到職時間：可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：普通話標準。

電腦水平：簡單的操作。

教育培訓。

教育背景：

時間所在學校學歷。

20xx年9月—20xx年9月莆田華僑職業大專學校大專。

培訓經歷：

時間培訓機構培訓主題。

20xx年7月—20xx年9月涵江教育局保育員。

20xx年7月—20xx年1月莆田學院教育基礎學院園長教育教學能力提升計劃。

工作經歷。

所在公司：涵江區三江口哆頭光明幼兒園。

時間范圍：20xx年9月—20xx年10月。

公司性質：民營/私營公司。

所屬行業：教育、培訓、科研院所。

擔任職位：幼師兼副園長。

工作描述：專業學前教育大專學歷，有五年以上的帶班和教學經驗，具備至少兩年的教學管理經驗，另在20xx年參加園長培訓現已結業。

離職原因：換個離家近的環境方便照顧孩子（限涵江區）。

其他信息。

自我評價：作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。

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初中語文教師簡歷（精選16篇）篇四

我叫張，x區第五中學勞技課教師，90年以優異的成績考入佳木斯師范高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優秀學生干部，92年專科畢業，同年年初分配到xx區第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

92-95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-20xx年7月初二地理，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。

97年-98年在×××優秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環境的關系》獲省科研二等獎。

99年在xx區說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎。

20xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎。

99年制作的《中國地圖》在xx區第五屆教具展覽中獲二等獎。

1995年以優異成績考入省教育學院數字系本科，99年畢業。

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇五

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇六

三年以上工作經驗|男|29歲（1987年3月30日）。

居住地：沈陽。

電話：158******（手機）。

e-mail：

最近工作[1年5個月]。

公司：xx有限公司。

行業：教育/培訓/院校。

職位：職業技術教師。

最高學歷。

學歷：本科。

專業：武器類。

學校：沈陽理工大學。

自我評價。

有很強的獨立業務開發能力，待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關系和很強的適應能力，工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作干勁，不懼挑戰，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。

求職意向。

到崗時間：一個月之內。

工作性質：全職。

希望行業：教育/培訓/院校。

目標地點：沈陽。

期望月薪：面議/月。

目標職能：職業技術教師。

工作經驗。

/6—/11：xx有限公司[1年5個月]。

所屬行業：教育/培訓/院校。

培訓處職業技術教師。

1.市場營銷班專業教學及營銷班學生管理工作。

2.主講課程市場營銷概論、經濟學、推銷與溝通技巧、進出口貿易等課程。

3.有豐富的教學經驗，能夠根據學生的特點進行授課及管理。

4.授課效果良好，得到學生與老師的好評，并能夠獨立進行課程設計及教案的編寫。

/6—2013/5：xx有限公司[1年11個月]。

所屬行業：快速消費品(食品、飲料、化妝品)。

銷售部行政專員。

1.大學畢業后進入國有企業從事行政、銷售工作。

2.負責部門的市外客戶營銷、日常行政、安全管理，規章制度制定，檔案合同管理及部門考勤工作。

3.有豐富的客戶營銷及行政管理工作經驗。

教育經歷。

/9—2011/6沈陽理工大學武器類本科。

證書。

/12大學英語四級。

語言能力。

英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇七

xxx。

性別：女。

民族：漢族年齡：27。

婚姻狀況：保密專業名稱：化學工程與工藝。

主修專業：化工類政治面貌：團員。

畢業院校：中南大學畢業時間：6月。

最高學歷：本科電腦水平：一般。

工作經驗：三年以上身高：155cm體重：49公斤。

現所在地：漳州市戶籍：新羅區。

求職意向。

期望工作地區：新羅區期望工作性質：全職。

最快到崗時間：1個月內需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：中南大學(20xx年9月-20xx年6月)。

專業名稱：化學工程與工藝學歷：本科。

所在地：湖南長沙證書：全國大學生化工設計大賽“三井杯”獲得“國家三等獎”

培訓經歷：

培訓機構：自學(20xx年1月-至今)。

課程名稱：中小學教師資格(高中化學)證書：

課程描述：已取得《中小學教師資格考試合格證明》高中化學。

工作經驗。

公司名稱：長春化工(漳州)有限公司(20xx年7月-至今)。

所屬行業：石化·化工·采掘·冶煉·礦產公司性質：外商獨資.外企辦事處。

公司規模：200～500人工作地點：漳州-角美。

職位名稱：品保工程師。

工作描述：負責公司產品之一覆銅箔板，生產所需原料與成品的`品質管控：熟悉覆銅箔板關鍵原料如酚醛樹脂的黏度、比重等物性檢測;分析整理原料檢測技術人員記錄之物性數據，作成相應的管制圖;熟悉覆銅箔板各類型號產品的物性檢測方法與物性標準管制規格;分析整理成品檢測技術人員記錄之物性數據，作成相應的管制圖。

離職原因：家在龍巖，想回家工作。

自我評價。

自我評價：本人認真務實、虛心學習、積極向上且學習能力較強。畢業后在長春化工(漳州)有限公司品保部門負責覆銅箔板相關工作，學習有機、無機化工原料檢測分析方法，熟練掌握數據的管控與分析方法。所以在品管方面我有很強的經驗。無論是在學校還是在現在的公司，同學與同事們都評價我為很有當老師的氣質，因為我給同學們講解的題目或者給同事們分析工作時都會講得很明白通透，他們一聽就懂。我也很喜歡當一名化學老師。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語良好。

普通話精通。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇八

現居住地：xx。

工作年限：應屆畢業生。

聯系電話：xx。

求職意向。

應聘類型：專/兼職皆可。

應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師。

期望月薪：面議。

1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。

教育思想。

教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

實現途徑。

1“應試”的實現途徑：

瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2“立人”的實現途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

我的教學方法。

1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的`優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經歷。

教育背景。

xx至至今學校名稱：xx師范大學xx學院。

專業名稱：漢語言文學。

取得學歷：本科。

在校獲獎情況。

xx專業三等獎學金。

xx專業二等獎學金。

聯系電話。

電子郵件。

個人主頁。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇九

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

戶籍：湖北-武漢。

年齡：25。

現所在地：廣東-東莞。

身高：168cm。

希望地區：廣東-東莞。

希望崗位：文體/教育類-小學教育。

文體/教育類-初級教育。

文體/教育類-幼兒教育。

文體/教育類-家教尋求職位：英語教師、家教。

待遇要求：3000元/月最快到崗：隨時到崗。

教育經歷20xx-07～20xx-07南京大學英語專業本科。

工作經驗至今2年1月工作經驗，曾在2家公司工作。

事業單位行業類別：教育、培訓。

崗位類別：文化藝術工作描述：

1.通過教學實踐，學會了如何管理班集體，組織班級集體活動，帶領后進生共同進步。

2.英語教學工作中，認真做好備，教，改，評，閱等一系列的教學活動，緊密結合學生的學習的進度，制定周密的學習習備考計劃，參與學校期中和期末的監考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學方法和方式，讓學生學有所長。離職原因：想到沿海打拼。

計算機水平：初級計算機詳細技能：技能專長：熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。

屬學習，實干型的職員，工作認真負責，善于創新，敢于迎接挑戰，敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有工作激情，樂于敬業。強調團隊合作精神。

看書，聽歌。

在校學習過程中，我在積極參加學校的實踐技能培訓，取得了優異的成績，在課余時間，參加過營養師的培訓，并取得了營養師資格證，對一些健康問題有自己獨特的見解，希望有一個平臺可以讓我去展現自己。

即將跨入社會的我，只要給我一個機會，我就會給社會一個財富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個事業，把每一位病人當作我的親人，用心用微笑去服務。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇十

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇十一

性別女。

年齡21。

籍貫廣東省云浮市。

民族漢。

健康狀況良好。

最高學歷大專。

人才類型普通求職。

政治面貌團員。

應聘職位中小學語文教師或其他科任老師。

電子郵箱。

聯系電話。

通訊地址廣東省云浮市xx職業技術學院。

xx-至今xx職業技術學院。

特長寫作。

計算機能力。

1、掌握計算機基本能力(計算機操作，xx年9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書)。

2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學作品)。

1在校經常參加專業技能培訓，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能;。

2，掌握一些基本的簡筆畫。

1，英語：xx年3月獲得高等學校英語應用能力a級證書);。

2，國語：xx年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書。

3，粵語：良好。(曾在廣州生活過一段時間，接受到比較純正的粵語)。

參加過教師職業道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。

xx-xx，在羅定市羅城鎮中心小學見習，已現場觀摩小學課堂教學，基本能夠了解小學教學的現狀，掌握一些基本的課堂教學方法，獲得一些教學理念。

曾在xx市望埠鎮初級中學教學，教七1，七2兩個班的語文，兼班主任工作。

本人熱愛教學，善于交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學語文教學技能;性格開朗、樂觀、穩重，具有強烈的集體榮譽感與責任心;具有較強的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態度;樂于挑戰，富有創新意識和團隊合作精神;善于組織、策劃、協調、管理和溝通;學習和動手能力強，思維嚴謹，工作態度認真;適合從事中小學語文教育以及相關部門的教育行政工作和文員工作。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇十二

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇十三

漢族。

19xx年9月10日。

未婚。

160cm。

44kg。

安徽安慶。

廣東廣州。

淮北煤炭師范學院。

本科。

20xx年。

二年以上求職意向。

全職。

廣東廣州;。

3000元/月不需要提供住房。

三天內教育經歷。

一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現自我.從而提升自我,完善自我。

學歷。

20xx年9月-20xx年7月淮北煤炭師范學院本科。

南京市景明佳園小學。

20xx年9月-20xx年7月。

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

桐城市石河高中。

20xx年9月-20xx年12月。

本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現自我.從而提升自我,完善自我。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇十四

姓名：

性別：女。

民族：漢族。

出生年月：1983年9月10日。

婚姻情況：未婚。

身高：160cm。

體重：44kg。

戶籍：安徽安慶。

現所在地：廣東廣州。

自我評價：

我系本科畢業生，已教育工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。我具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

畢業學校：淮北煤炭師范學院。

學歷：本科。

專業名稱：漢語言文學。

畢業年份：20xx年。

教育工作年限：二年以上。

求職意向。

職位性質：全職。

欲從事崗位：中小學類—初中語文老師；中小學類—高中語文老師；

教育工作地區：廣東廣州；

待遇要求：3000元/月不需要提供住房。

到職時間：三天內。

時間所在學校學歷。

20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學院本科。

教育工作地點1：南京市景明佳園小學。

時間范圍：20xx年9月—20xx年7月。

擔任職位：中小學類—小學語文老師。

教育工作描述：

剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！！一年來班主任這個角色使我更堅信了老師這個職業的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——老師。我將為此付出畢生！！

教育工作地點2：桐城市石河高中。

時間范圍：20xx年9月—20xx年12月。

擔任職位：中小學類—高中語文老師。

教育工作描述：

從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真備課，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇十五

初中語文教師簡歷（精選16篇）篇十六

1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

2對多門學科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

教育思想。

?教育目的：實現“立人”（學生情感思智人格的全面發展）與“應試”間的協調。

實現途徑。

???1“應試”的實現途徑：

??????瓶頸：學生的.閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

????2“立人”的實現途徑：

???????瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

我的教學方法。

1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》（鄉野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。