心得體會的寫作可以幫助我們了解自己的內心感受和情緒變化，從而更好地調整自己的心態和情緒狀態。接下來是一些優秀的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。

播音主持心得體會（模板12篇）篇一

近年來，隨著中國的快速發展，越來越多的人開始關注黨史的學習與了解。作為一名播音主持專業的學生，我有幸參與了一次關于黨史的學習活動，深受啟發。在這次活動中，我從播音主持的角度出發，對黨史進行了學習和理解，獲得了許多寶貴的心得體會。

第一段：了解黨史的重要性。

黨史是黨的發展歷程的紀實，是黨員干部黨性修養的重要內容，對于加深黨員干部對黨的認同感和使命感具有重要作用。黨史是我們的精神食糧，是我們學習、工作和生活的指南。通過學習黨史，我們能夠更好地了解黨的奮斗歷程、成果與教訓，更好地認識黨的基本理論和基本路線。黨史的學習有助于提高我們的政治素質和工作能力，更好地服務人民群眾。播音主持作為黨的宣傳工作的重要一環，必須全面理解黨史的重要性，將黨史融入到主持的工作之中。

第二段：準備黨史的學習材料。

學習黨史需要有一部系統、科學的教材作為基礎。為了更好地理解和學習黨史，我特意選取了一些經典的黨史著作進行閱讀和學習。其中包括了《中國共產黨簡史》，《毛澤東文集》等等。通過閱讀這些著作，我了解了中國共產黨的歷史發展和中國共產黨的奮斗史。同時，我還通過搜索互聯網上的黨史資料，觀看了不少相關的紀錄片。這些準備工作為我后續的黨史學習打下了良好的基礎。

播音主持這一職業必須注重語言表達能力。因此，我將黨史學習與播音主持的特點相結合，注重培養自己的語言表達能力。我利用課余時間進行朗讀訓練，通過朗讀黨史中的重點文章、重要演講等，提高自己的語音語調和語言節奏的掌握能力。此外，我還主動參與學校相關的演講比賽和活動，鍛煉自己的主持能力。黨史學習為我提供了豐富的素材，使我在演講、主持中能更好地傳達出黨的奮斗歷程和理想信念。

作為一名播音主持，我意識到自己肩負著宣傳黨史的重要使命。在工作和學習中，我積極參與制作和錄制有關黨史的宣傳片和專題節目。這些片段和節目通過校內和校外的宣傳手段，傳達出黨的奮斗歷程和重要成果，讓更多的人了解黨史、充分認識黨的偉大和黨的指導思想。在活動中，我也充分發揮自己的專業優勢，通過演講、主持等形式，向觀眾傳遞黨的理念和精神。

第五段：總結和展望。

通過這次黨史學習的活動，我深刻認識到了黨史對我們播音主持專業的重要性。黨史不僅提供了豐富的素材，還讓我們更加自信地為黨的偉大事業做出貢獻。未來，我將繼續學習黨史，不斷提高自身的素質，更好地發揮播音主持的作用，服務于黨和人民。通過不斷學習與實踐，我相信我能夠發揮自己的優勢，不斷提高自己的能力，為宣傳黨史貢獻出更多的力量。

通過這次黨史學習的活動，我深刻認識到了黨史對我們播音主持專業的重要性。黨史不僅提供了豐富的素材，還讓我們更加自信地為黨的偉大事業做出貢獻。未來，我將繼續學習黨史，不斷提高自身的素質，更好地發揮播音主持的作用，服務于黨和人民。通過不斷學習與實踐，我相信我能夠發揮自己的優勢，不斷提高自己的能力，為宣傳黨史貢獻出更多的力量。

播音主持心得體會（模板12篇）篇二

我是一名大學的播音主持專業的學生，這是我第一次接觸這個專業，我對未來的學習和工作都抱著極大的期待。剛剛入學，課程內容雖然很緊張，但也很有趣。我們學習練習了不同的語調、節奏和語速，學會了如何用不同的聲音表達不同的情感。我還學到了許多關于舞臺表演和形象包裝的知識，為自己的未來職業規劃做好了準備。

第二段：實踐經驗與成長。

在播音主持的學期中，我們有許多實踐機會，例如參與大型校園活動的主持，為校內廣播臺錄制節目等。這些實踐經驗讓我更加深入地了解了自己的優點和不足之處。在實踐中，我遇到了許多問題，例如緊張、口齒不清等。然而，經過一段時間的練習和鍛煉，我逐漸克服了這些問題，不再感到緊張，講話也更加自信流暢。通過這些實踐經驗，我不僅提高了自己的主持能力，也培養了自己的團隊合作和溝通能力。

第三段：學習收獲和技能提升。

在播音主持的學期中，我學到了很多專業知識和技能。我們學習了聲音錄制和剪輯技術，了解了聲音的處理方法和技巧。我們還學習了演講和口才技巧，為今后從事主持工作打下了堅實的基礎。同時，我還學習了如何撰寫腳本和選擇合適的音樂背景，使自己的主持更加生動和專業。通過這些學習，我的專業技能得到了很大的提升，我也對播音主持這個行業有了更深入的了解。

第四段：遇到的挑戰和解決方法。

在播音主持學期中，我遇到了一些挑戰，例如學習壓力大、面對陌生事物時的不適應等。然而，我并沒有因此退縮，而是積極面對挑戰，尋找解決方法。我參加了一些相關的培訓和比賽，與同學一起互相學習和鼓勵。我還與老師進行了交流，尋求他們的建議和指導。通過這些努力，我逐漸克服了困難，提高了自己的專業水平和自信心。

第五段：未來規劃和展望。

播音主持學期的經歷給我留下了深刻的印象，對我的職業規劃也產生了積極的影響。我將繼續加強自己的學習，不斷提高自己的技能和知識水平。我希望能有更多的實踐機會，積累更多的經驗，為將來的工作做好準備。同時，我也希望能參加一些相關的比賽和活動，展示自己的才華和專業能力。我相信，通過持續努力和學習，我能夠成為一名優秀的播音主持人，并為傳媒行業做出自己的貢獻。

通過這個學期的學習和實踐，我對播音主持這個專業有了更深入的了解，也掌握了更多的技能和知識。我在實踐中克服了許多困難，提高了自己的表達能力和自信心。我將繼續努力學習，為自己的未來發展做出更多的準備。我相信，只要持續努力，我一定能夠成為一名出色的播音主持人。

播音主持心得體會（模板12篇）篇三

第二周，學校教導主任雪丹老師組織各個課題主持人進行了一次。這次培訓猶如一場及時雨，暫代雪丹老師等經驗豐富的老師為我這個課題主理方面的“菜鳥”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持其他工作中的難題，參加完培訓后，我感覺受益匪淺。

這次培訓，我們各個課題主持人歡聚歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。雪丹老師告訴我們，這次培訓的目的之一是提供大家一個交流的平臺，大家在這個平臺里盡情交流后自己主持課題工作后的一些經驗談、看法、想法等；二是通過培訓提高各主持人的工作藝術、工作能力。培訓會上，各主持人爭相發言，積極討論，各自建言獻策，或使這次培訓活動富有創意。培訓會由雪丹老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績的主持人介紹經驗，如勇奎老師，金鳳老師等。他們分別從科研方法、科研與課堂教學結合等角度有針對性地進行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學習：勇奎老師那厚厚的資料紙盒，一應俱全金鳳老師那精美的資料封面及齊全的'資料，無不讓人感慨萬千，充滿感嘆。協作然后我們在各組成員之間互動，由經驗豐富的教師解答我在課題研究中遇到的各種問題，所研究有效地能夠幫助我開展課題研究。

這次培訓會更加堅定了我開展課題的信念，盡管我的課題“以童詩欣賞、創作提高六年級學生語文能力二年級的研究”是十項較為艱難開展的專題，它與當前的教育背景不夠缺乏相符。但從幼童長遠的發展來考慮，我覺得開展這個課題卻是比較有必要的。詩歌是中國的傳統文化，它以悠久的歷史，深厚的藝術內涵影響著一代代的中國人。現在的小學生作為熱忱那時未來的接班人，一定要猶太民族傳承中華民族的優秀文化。隨著時代的發展，散文的形式也悄然發生了變化，它變得更加貼近我們當今社會的生活。如今，一首首活潑有趣、節奏和韻律感很強的兒童詩，具有一種擋不住的魅力，強烈地吸引著我們的大學生。兒童是天生的詩人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心；幾行小詩，便是他們自然純真的童趣。讓孩子學童詩有兩點好處。第一，淺近的好詩，盡管兒童不一定字字都兒童用心很透，也足以啟發想象，開拓胸襟。多念一些好詩，孩子們逐漸會感覺到語言的美，感覺到書有念頭，有學頭，從而培養他們愛好語言的感情，促進了他們求知的愿望，增長他們思考、想象的能力。第二，詩的語言精練，一字一詞藝術風格都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴密，因而揣摩起來，一字一詞有著豐富的蘊含，讓人回味無窮。

通過這次培訓，我認為，教師開展課題研究重在過程，我們要在過程中認真讀書，認真實踐反思，認真寫點體會，不斷堅持，重在積累，那么，增強自己的專業水平也就有了提高了。我希望多開展這樣的活動，使我能應盡快發展起來。

播音主持心得體會（模板12篇）篇四

主持人是整個節目的核心人物，掌控時間必須精確到秒。什么時候該切廣告，什么時候改報時間，主持的節目必須什么時候完滿的結束，都必須有一個嚴格的程序記在心中。當遇到特別問題時要鎮靜，以最快的速度想想怎么樣才能不影響大局而圓滿解決，最好是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質和應變能力。要做到這樣就必須有強硬的作業知識做后盾。努力學習很重要!

從整個實習過程中，我學到了很多的專業知識。但是光有專業知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學會以下幾點：

一、要有自信。

暑假是電臺以及其他媒體實習生充斥的季節，與我在xx電臺實習的學生就有很多，其中有來自民大的播音專業的畢業生。他們的專業知識我深知是不能跟他們比的。但是如果你表現的過于謙虛甚至軟弱，他們，甚至臺里的人就會認為我們藝術學院的學生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信，自信是邁出成功的步!當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。

二、寫作能力仍然要重視――文字能力在任何媒體都是基礎。

雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。

三、不卑不亢――學會與人打交道。

其實這和點有點重合。除了和其他實習生打交道，怎樣和自己的老師處理好關系也是非常重要的一步，這直接關系著我們的實習質量，說遠了，還能為你在以后的實習和找工打好基礎。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以，在外面實習，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關乎我們自己，更因為我們代表著學院，代表著我們xx藝術學院人文學院。

幾點淺薄意見只是自己在實習以來得出的一些感悟，多少有些老套，還是斗膽希望能給后來者一點點啟示。

實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子。

此外，創造性地思考和大膽的實習也是專業實習過程中所應具備的素質。

與此同時，我也深刻地體會到了記者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要面對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了很多的部門領導，而有一些大領導由很不愿意接受采訪，經過多方懇求后，終于肯接受訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候，問題也比較多，比如說，你要確認每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。稍有不慎，后果不堪設想。

實習期間我就負責聯系被采訪人，深刻體會到這一行業的艱難。臺里有一個節目叫做音樂深呼吸，涉及到音樂評論這一塊，想要邀請我們學院的有關人士去做直播節目。臺里的領導認為我近水樓臺先得月，就叫我負責聯系。這可不是一件簡單的事情。首先就要了解到底哪些老師有這樣相關的知識。這一關就差點把我難道了。平時交際不是很光，所以關鍵時刻就絞盡腦子看誰能幫忙。這是就特別感嘆，下定決心一定要加強社交能力。總算有些眉目了有些愿意去的老師沒有相關的知識，有能耐的老師要報酬，而這個價他們不會直說，因為有礙知識分子的面子。所以我們給的價錢低了，他們不愿意去，給高的價錢臺里又固定有節目經費擔心節目支撐不住。這個時候就要有不達目的誓不罷休的精神，盡全力去爭取。即使不一定能成功，但起碼自己努力過，最重要的是過程，而不是結果，等到在遇上類似的事情就不會手足無措了。經驗能拯救時間。

人際關系要靠平時的積累，到關鍵時刻就會幫上我們很大的忙。以后要多多向這方面的特長人士多多學習。

快樂幸福的實習時光總是在匆匆忙碌中一晃而過。追憶這段時光，覺得自己是在臺里領導和老師們的共同見證下成長了許多。這次實習實習就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點的同時，也毫無保留地發現了自己存在的一些不足。我將會在今后的學習、工作中不斷地發揚優點，改進不足，進一步完善自我，增強競爭力。

在行文收筆之際，我要再次衷心地感謝xx人民廣播電臺的領導為我提供的這次寶貴的實習機會，同時還要衷心地感謝衛星廣播節目組里的老師們的辛勤栽培!

駐步路口，揮手告別的一剎那，我又清醒地知道：我又該趕路了。

播音主持心得體會（模板12篇）篇五

對于很多人來說，成為一名播音主持人是一個令人向往的夢想。我也曾經懷有這樣的夢想，于是我選擇了一所重點高校的播音主持專業來實現我的夢想。在這三年的學習生涯中，我經歷了很多鍛煉和挑戰，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會，現在我將分享這些寶貴的經驗，以幫助那些現在或即將學習播音主持專業的人。

第二段：學習課程。

在這個專業中，我們學習了語音、口才、語言、表演等課程，同時也包括拍攝技巧、圖像處理等方面。學習過程中，我感覺最有收獲的是語音課程，因為語音的好壞直接影響著主持人的形象和觀眾的接受程度。通過學習語音，我能夠更好地掌控我的聲音，讓我的主持更加清晰自然。

第三段：練習演講。

在播音主持專業學習的過程中，演講是不可避免的一部分。我們不僅要準備課程演講，還要為通告、主持、采訪等場合做準備。而且，我們還需要進行模擬面試等磨練，以提高我們的口才和表達能力。通過這些練習，我學會了如何調整自己的語調、語速和語氣，在我的表達中加入情感和個性，這些都是成為一名成功主持人必不可少的技巧。

第四段：實踐機會。

與其他學科不同的是，在播音主持專業中，實踐機會是非常重要的。我們每學期都要參加學校或機構的活動舉辦主持表演。舉例來說，我曾參加過學校的音樂會、迎新晚會、英語比賽等活動，并進行直播主持。這些實踐機會讓我有機會體驗真正的職業付出，讓我深入了解了主持人的工作內容以及如何面對各種突發狀況，同時也讓我更清晰地認識到我自己的優勢和需要提升的地方。

第五段：總結和展望。

總的來說，學習播音主持專業是一項充滿挑戰和機會的事業。我們需要不斷地提高個人技能和素質、尋找機會來鍛煉自己、學習各種技巧和經驗，以成為一名出色的主持人。在未來，我將繼續努力，不斷發展自己的能力和拓展自己的實踐經驗，成為一名真正有才華的主持人。同時，我希望我的經驗和體會能夠幫助那些在學習主持專業的同學更順利地實現他們的夢想。

播音主持心得體會（模板12篇）篇六

隨著疫情的爆發，我們全社會都陷入了一種戰斗的狀態。每個人都在為防疫工作盡心盡力，而作為播音主持人，我們也在盡自己的一份力量。在這個特殊時期，我們發現播音主持在防疫過程中有著重要的作用，不僅要傳遞正確的防疫信息，還需要做好心理疏導。在這篇文章中，我將分享一下播音主持在防疫工作中的心得體會，希望能對大家有所啟發。

首先，播音主持要站在大局的高度，傳遞準確的信息是最基本的職責。在防疫期間，播音主持人要及時掌握政府、專家發表的各種信息，做到信息準確、及時。我們要在更多的渠道中尋找信息源，并進行比對和核實，避免傳遞錯誤信息帶來的困擾。準確的信息不僅可以給聽眾帶來便利，還可以幫助大家科學應對疫情，共同參與到防疫工作中來。

其次，播音主持要做好心理疏導工作。疫情對廣大民眾的心理產生了負面的影響，播音主持人要在廣播、電視節目中通過言傳身教的形式，傳遞正能量，穩定人心。在節目中我們可以分享一些克服困難的經驗，宣傳正能量的故事，引導聽眾在面對困難時保持積極樂觀的心態。此外，我們還可以通過專家訪談等方式，為聽眾解答疫情相關的心理問題，為他們提供專業的指導和建議，讓大家在這個特殊時期獲得更好的心理疏導。

再次，播音主持要發揮自己的主觀能動性，多種手段齊發力。在這個特殊時期，我們播音主持要充分發揮自己的主觀能動性，大膽嘗試各種手段和形式，為聽眾帶來更多的幫助和歡樂。我們可以通過直播、網絡平臺等方式，與聽眾進行互動，了解他們的困惑和需求，及時解答疑問，還可以組織線上活動，讓大家在家就能參與到防疫工作中來。此外，在播音主持工作中我們還可以通過表情、語氣、節目設置等方面，更加注重情感表達，使我們的聲音能夠穿透屏幕，給聽眾帶來更直接的安慰和鼓勵。

最后，播音主持要加強自我學習，不斷提升技能水平。在這個特殊時期，播音主持人要加強自身的學習和提升，提高自己的專業素養和應變能力。我們可以通過閱讀專業書籍、參加培訓課程等方式，進一步拓寬自己的知識面，提高自己的播音主持能力。同時，我們還可以與同行進行交流，分享自己在防疫工作中的心得體會，借鑒他人的經驗和方法，使自己更好地適應這個特殊時期。

總之，播音主持在疫情防控工作中扮演著舉足輕重的角色。作為社會傳媒的重要一環，我們應該發揮自己的作用，通過準確的信息傳遞和心理疏導工作，為廣大聽眾提供幫助和支持。我們要積極主動地做好自己的工作，不斷提高自己的專業水平，為社會的抗擊疫情做出更大的貢獻。同時，我們也要加強自己的學習，增強自己的應變能力，以應對未來可能出現的各種情況。希望大家能夠在這個特殊時期中保持積極樂觀的心態，共同努力，共度難關。

播音主持心得體會（模板12篇）篇七

大學播音主持作為一門專業課程，吸引了越來越多的學生選擇。而我也是其中之一。初來乍到時，我并不了解播音主持的工作內容和要求，只是因為對主持工作的熱愛而選擇了這個專業。然而，隨著學習的深入，我漸漸意識到，播音主持不僅僅是站在麥克風前念稿子這么簡單，還包含著各種各樣的職業素養和技巧要求。從學生身份轉變為播音主持，我必須不斷學習與成長，不斷適應新的角色和責任。

第二段：知識儲備，塑造個性與風格。

播音主持是一個與大眾溝通的過程，因此，在擔任播音主持時，充足的知識儲備是非常重要的。首先，我要深入了解自己負責的節目內容，熟悉相關資訊和主題，以便準確地傳達給聽眾。其次，廣泛的生活知識將有助于豐富我在播音時的語言表達和思維邏輯。此外，我也注重培養自己獨特的個性與風格，使自己在眾多主持人中脫穎而出。通過反復練習，加強口才和語音技巧，不斷提高自己的表達能力和魅力。

第三段：溝通能力，與聽眾建立聯結。

播音主持工作的核心是與聽眾進行有效的溝通，建立起一種默契和聯結。為了實現這一目標，我注重傾聽能力的培養，學會理解和回應聽眾的需求和反饋。在直播節目中，我與觀眾進行即時互動，通過合理的提問、回答和互動，增加溝通的互動性，使聽眾更有參與感。同時，我也注重語言的選擇和表達方式的靈活性，以便用一種簡明扼要的方式傳達理解，引起聽眾的共鳴與注意。

第四段：情緒管理，保持專業與穩定。

在播音主持工作中，情緒的管理是一個不可忽視的因素。無論節目是歡快的音樂娛樂還是莊重的新聞報道，我都必須保持冷靜和專業。面對突發狀況或者技術故障，我需要穩定自己的情緒并迅速應對。此外，我也要明白自己是代表整個節目的形象，因此，不能因個人情緒而影響整個節目的質量和效果。通過保持專業和穩定的態度，我能成功化解壓力和困惑，為聽眾帶來高質量的節目。

第五段：不斷學習，追求進步與提升。

成為一名優秀的播音主持并不是一蹴而就的，而是需要不斷學習和不斷提升自己的過程。在大學里，我利用各種課程和實踐機會，積極學習和掌握播音主持的專業知識和技巧。此外，我也注重參與社團活動和參觀交流，與行業內的專業人士交流和學習。通過不斷地積累經驗和知識，我能不斷提升自己的專業水平和能力，為未來的播音主持之路奠定堅實的基礎。

總結：

大學播音主持作為一門專業課程，涉及到博大精深的知識和技巧。從學生到播音主持的轉變需要付出努力和學習，而溝通能力與情緒管理也是至關重要的。通過不斷學習和不斷提高，我相信自己能夠成為一名優秀的播音主持，為聽眾帶來高品質的美好聲音。

播音主持心得體會（模板12篇）篇八

自從進入廣播電視學院播音主持專業以來，我深入感悟到播音主持的本質和意義。在一次次的課堂表演和實踐中，我認識到演講者不僅要有一定語言表達能力，還需要在心理素質、形象氣質等多個方面不斷提升。今天我想分享一下我的心得體會，希望對同學們的觀點有所啟示。

【第一段：發音技巧的重要性】。

作為播音主持，最重要的就是發音。準確、清晰、流暢的發音在節目中起著至關重要的作用。我曾聽過一位老師說過，“好的發音不會讓你的話語變得更加高深莫測，但一定可以讓聽眾更加容易理解你。”為了在發音上有所突破，我經常通過學習語音、模仿外國節目等多種方式進行訓練。例如，用舌頭搭在上齒齦或下齒齦，繞著舌頭對比、感受不同發音的區別，這樣可以幫助我更準確的發音。此外，我還采用了吐字清晰地讀詩歌的方式，在自己的發音訓練中不斷尋找到最合適的發音技巧，提高了口感和語感，使得自己在演講中不再擔心發音的問題。

【第二段：語言表達的方式】。

在演講中，強調語言表達的方式的含義是影響聽眾的情感和表達時的節奏感。所以在演講中使用簡單明了、情感飽滿的句式，不急不緩、順暢自然的口吻，會使聽眾聽得更加舒服自然，使聽眾在聽時能夠更好地融入到演講之中。在語音訓練中，我會在硬條件下進行大量練習，只有這樣才能要求自己在表達時保持運用語言表達的最佳狀態。因此，對于播音來說，語言表達的方式也非常重要。

【第三段：氣質的影響】。

氣質是影響播音主持者形象的因素之一，也是十分重要的。一位合格的播音主持人應該有獨特的氣質，這種氣質反映了一個人的基本素質、品味、智慧和情感。在演講中，我的氣質和形象對整個節目產生了很好的影響，我的氣質體現了我的自信、穩重和睿智。“人怕出名，豬怕壯！”這句話是我的偶像王小波說的，體現出了主持人應該有的從容不迫、內心自信、不懼壓力等素質。

【第四段：心態的調節和掌控】。

在演講過程中，心態是決定成敗的關鍵因素。主持人的心態不佳，就很容易影響到整個節目的質量和效果，甚至出現嚴重失誤。因此，在備課時，我會認真思考和制定節目的主題、節奏、重點等方面的問題，并合理安排節目中的時間，充分把握各環節，及時識別和解決演講中出現的問題，并從細節上做出相應調整。在演講后，我也會及時做出自我反思和總結，并在演講中改正錯誤，形成良性循環。

【第五段：總結】。

作為一名播音主持的學生，我的經歷告訴我，做一個好的播音主持人是一項長期的、艱苦的且不斷自我提高的過程，目標定位和時間管理是對一個人成功任務的最關鍵的因素。此外，在游戲環境中，戰略規劃、情緒調控和思維創新等重要實踐技能也在不斷評估和提升。當然，我對成立的演講技巧進行了詳細講解。我想，如果同學們在學習中也能夠加強對自身的思考和總結，不斷探索認知領域，就一定可以找到定位、愿景、追求，成為一名優秀的播音主持人。

播音主持心得體會（模板12篇）篇九

隨著信息技術的快速發展，廣播作為一種最具傳播力和影響力的媒體形式之一，扮演著重要角色。廣播播音主持作為廣播節目的核心，是傳遞信息、溝通觀眾的重要紐帶。在廣播播音主持的過程中，不僅要具備良好的語言表達能力，還要具備專業的知識和技能，事實上，廣播播音主持的工作如同一場精心演練的細節繁瑣的舞臺劇。本文將圍繞廣播播音主持的心得體會展開，以期分享個人在播音主持過程中的感悟和思考。

第二段：語言表達能力對播音主持的重要性。

正如人們常說的一句話：“語言是一座橋梁。”語言表達能力是廣播播音主持者最基本的素質。一個優秀的播音主持，不僅要有清晰準確的發音，流利的語速，還要能夠根據不同節目風格和音樂編曲靈活運用聲音，讓文字變得生動而有力。此外，廣播播音主持者還應具有嫻熟的話術技巧，善于調動情緒，讓話筒的彼端的聽眾能夠產生共鳴。

第三段：專業知識對播音主持的重要性。

廣播播音主持者不僅僅是一個傳聲筒，更是信息的傳遞者和解讀者。因此，除了具備優秀的語言表達能力外，還應具備廣泛的專業知識。對新聞類節目主持來說，了解時事、掌握國內外政治、經濟等領域的最新動態，能夠準確、客觀地解讀事件的出現和發展趨勢，是必不可少的。而對于音樂類節目主持來說，了解音樂風格、音樂文化背景，對音樂的創作、演唱以及音頻設備的應用有著深入的了解，能夠提供多樣化的音樂選擇，能夠更好地傳遞給聽眾。

第四段：良好心理素質對播音主持的重要性。

廣播播音主持工作的特點是長時間面對麥克風獨自傳遞信息，這需要播音主持者有穩定而良好的心理素質。在直播中，我們會面對輿論的評判和壓力的考驗，尤其是在處理突發事件時，冷靜的心態和準確的判斷能力是十分重要的。沒有一個良好的心理素質和情緒控制能力，就很難應對直播中出現的各種問題，更難以贏得聽眾的喜愛和尊重。

第五段：持續學習對播音主持的重要性。

廣播播音主持行業是一個不斷發展和創新的行業。技術的提升、觀眾需求的變化以及節目形式的多樣化，促使廣播播音主持者要不斷學習和提升自己。學習不僅包括對專業知識的深入了解，還包括對社會文化、藝術等領域的廣泛涉獵。通過學習，我們不僅能夠充實自己的內涵，拓寬自己的視野，還能夠更好地適應行業的發展變化，提升自己的職業競爭力。

總結：

廣播播音主持是一項既重要又具有挑戰性的工作。優秀的廣播播音主持者應該具備扎實的語言表達能力、廣泛的專業知識、穩定的心理素質和持續學習的能力。只有不斷努力提升自己，以專業和熱情為廣播播音主持事業添磚加瓦，才能更好地傳遞信息，將節目傳遞給聽眾，并在廣播播音主持行業中取得更高的成就。

播音主持心得體會（模板12篇）篇十

作為一名大學播音主持專業的學生，我在學習、實踐中獲得了很多寶貴的經驗與心得。通過不斷的努力與實踐，我逐漸了解了播音主持工作的要求與技巧。下面我將結合個人經歷，分享我對大學播音主持的心得體會。

第二段：培養自信。

在播音主持的職業中，自信是至關重要的品質。只有充滿自信，才能更好地面對鏡頭和麥克風。在大學中，通過參與各類演講比賽和主持活動，我逐漸培養出自信的能力。每次站在舞臺上，我會告訴自己：“你是最好的！”這種積極的心態讓我能夠充分展示自我，贏得了觀眾和評委的認可。

第三段：提高表達能力。

作為播音主持人，良好的口才和表達能力是必不可少的技能。在大學的學習生活中，我注重鍛煉自己的口頭表達能力。參加辯論賽和演講比賽，幫助我與他人進行思想交流，培養深入思考和清晰表達的能力。同時，我還積極參加朗讀和口語表達的課程，通過不斷練習和反思，提升自己的語音語調和表達技巧。

第四段：提升專業素養。

大學播音主持需要豐富的專業知識和廣泛的文化背景。在校期間，我努力學習廣播學、傳媒學和文化學等相關專業知識，深入了解媒體行業的發展動態和規律。同時，我還積極參與各類文化活動和社團組織，拓寬自己的視野和知識面。通過廣泛閱讀書籍和報紙，我了解到不同領域的知識，為自己的播音主持工作提供了豐富的素材和背景。

第五段：不斷實踐與創新。

在大學里，我充分利用課余時間，參與學校的廣播臺和電視臺的實習工作。通過實踐，我能夠更加深入地了解播音主持的工作流程和技巧。我不僅參與新聞報道和欄目主持，還自主策劃了一些具有創新性的節目。實踐中的問題和挑戰，讓我不斷反思和改進自己的工作方式，提高專業水平和創新能力。在未來的工作中，我將繼續勇于嘗試新的表達方式和節目形式，不斷追求更高的職業境界。

總結：

大學播音主持不僅需要自信、口才和表達能力，還需要豐富的專業素養和創新思維。通過培養自信，提高表達能力，不斷充實自己的專業素養，以及實踐與創新，我在大學播音主持的學習與實踐中獲得了很多成長和收獲。我相信，這些心得與體會將對我今后的播音主持工作起到積極的推動作用。

播音主持心得體會（模板12篇）篇十一

播音的聲音形式必須飽含播音員的創作熱情及具體的態度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發揮有聲語言的優勢，生動傳神地傳播廣播和電視節目的內容。

綜上所述，播音是一個包羅萬象的學科，它隨著時代的'發展而發展。這種發展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應變化條件，科學的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。

播音主持心得體會（模板12篇）篇十二

播音主持與藝術課學習心得"怎樣做一個好的一分鐘自我介紹，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢？一是儀表，二是狀態和表現，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的"微笑"也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。

另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh；合口呼音w發不準確；發舌面音j、q、x有時出現尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發音有時區分不開，特別是in和ing尤易混淆；讀元音的時候唇形不對，開口度不夠；許多字音會不自覺的入聲化。聲調：字音普遍調值不夠；上聲多讀不準；去聲讀得過于短促等。在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規律，總結它與自己方言語音特點的對比規律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的"輕聲"，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說："容易是容易，你可千萬別大意！"這里的"容易"和"大意"要讀輕聲嗎？如果全部都念"第四聲"的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢？反之，全部都讀"輕聲"則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經常強調一的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發聲也有較高的要求：親切，自如，優美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特色。播音發聲源于生活中口語的發聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發聲，但絕不等同于生活中口語的發聲，它是生活中口語發聲的規范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。

課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節奏感。然后要掌握科學的`發聲方法，發音圓潤，飽滿有力，音質優美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。

作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質：第一，具有較高的文化素養，對古今中外、各行各業的知識都有所了解，尤其對完成節目所需的專業知識有一定程度的研究；第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優美、語調自然，具有表現力、感染力和穿透力；第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面；第四，對于執著的追求和高度的敬業精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。為適應社會的日新月異的變化及發展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經來臨的知識經濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現出迅速擴張的態勢，貧乏的知識很難適應社會的發展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發展步伐。科技進步、社會發展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創作觀念、創作條件、創作環境、創作工具、創作手段、創作樣式、創作依據、創作狀態都發生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發揮、現場反應、引導、溝通、協調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節目主持人的競二爭中脫穎而出、占有一席之地。

說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功"呼吸"、"發聲"和"吐字"，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業，我深有感觸。

公共藝術節，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當等等之類的問題都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的"舉動"感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發現他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的"花"，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節的力啊！