久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小學書法社團活動總結(模板16篇)

時間:2025-06-10 作者:筆舞

活動總結是對某一次具體活動進行回顧和總結的一種方式。小編為大家整理了一些活動總結的范文和技巧,希望能夠給大家寫作提供一些啟示和指導。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇一

書法是一門藝術,是一種修身養性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養,培養學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展書法社團活動的教學活動,為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。

上學期本校的學生以自愿報名的形式參加了書法小組,堅持每周星期一下午4點50到5點50的時間進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習。經過書法社團活動學生的努力學習和勤奮練習,在學期末都取得了優異的成績!

二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。

三、直觀教學、情感體驗。

在書法教學實踐中,我無論從經驗的角度還是從教改的角度,都深刻地認識到:充分提高小學書法課的課堂教學效率,必須盡力爭取使用直觀教學,特別是書法要領的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學生習作的展示等。根據小學生的心理特點,決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為,強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,直觀教學手段的運用,有利于培養學生學習書法的熱情和興趣,提高教學效率。

四、書法教學過程中存在的一些不足之處。

在總結成績和經驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。

首先,書法學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

其次,書法社團活動同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境,每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下,活動結束都要重新打掃。雖然書法創作不可避免的會有弄臟環境的特點,但是主要還是同學們還沒有養成講衛生的好習慣。

我校的書法社團活動活動工作得到了很好的發展,這是校領導關心的結果,是老師和學生們共同努力的結果,是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮斗的結果。

在下個學期的工作中,我更要以積極的工作態度去完成工作任務,把書法社團活動活動工作推向一個更新的高度。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇二

本學期,我們書法社團的成員是二到五年級的學生,經過一學年老師和同學們的合作、努力,循序漸進的、有針對性的訓練,學生的書寫水平有了一定的提高。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

學生具備一定的對書法的熱愛,最好有一些書法基礎。所以,我們書法社團所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的書寫基礎音,并對書法感興趣的學生。

二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法。

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣需要培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的寫字習慣。

三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。

從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇三

“興趣是最好的老師”,是寫字教學成敗的重要因素。而興趣不是學生自發產生的,它有賴于教師采用恰當的手段去激發。我們必須注重激發學生的興趣,提升學生的寫字熱情,增強學生的自信心,培養克服困難的毅力。

1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學校寫字教學的窗口。便能營造一種書法藝術氛圍。注目觀賞,深受感染,燃起學生心中對寫字的渴望之火,讓學生喜歡寫字,樂于寫字,把寫字當成快樂的事去做。

2、故事激勵。寫字課上,老師經常穿插一些古代書法家學書的故事,如東晉書法家王羲之,為了洗筆方便,天天到門口的小池塘邊去練寫,天長日久,那池塘里的清水竟被洗黑了,被后人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑,分析揣摩碑文,在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒,因買不起筆墨,竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事,不僅能向學生傳授古人勤學苦練的精神,而且大大激發了學生寫字的積極性。

3、活動激趣。小學生天性好勝,成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中,適當開展一些活動,如,展覽習字本,開展寫字比賽,有利于激發學生的寫字興趣,使寫字教學收到事半功倍的效果。在開展活動之前,表揚上次作業或比賽寫得好的同學,并把他們的本子或作品在班上傳閱,發現書寫差的同學有點滴進步,展示其取得進步的作業,使他們感到自己在進步。通過開展活動,全班出現了你追我趕的生動場面。

播種習慣,收獲個性。小學生寫字姿勢不正確,危害不小,輕者影響寫字質量,養成不良習慣;重者影響生長發育、不利于身心健康。學生正處于生長發育的關鍵時期,以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,不僅有利于書寫的規范,也有利于學生的健康成長。為了達到這一目的,要時刻注意全班每一個學生的寫字姿勢,發動同學互相督促,互相檢查,以便及時發現問題得到糾正。我的做法是:

1、明確要求。小學寫字教學主要是為了培養兒童寫字熟練的技巧,以便于日常。因此有幾個要求:

(1)正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規則,遵守筆順規則,不寫錯別字,不改變字形、不多筆少畫。

(2)端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結構比例適當,筆畫清楚。

(3)整齊。即全篇字大小一樣,行款人事科規則,字距合適,行距均勻。

(4)速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度,但要與潦草有嚴格區別。總之,寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結構正確、端正、行款清楚整齊,就是小學寫字教學總要求。

2、編寫兒歌。《新課程標準》指出:“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導。”把正確坐姿及握筆的要點編成兒歌。如:“寫字時,要做到:坐姿:頭正、身直、腳平;握筆:擺好‘三個一’,眼離書本約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳。‘三個一’,要做到,字寫工整視力好”。讓學生熟記成誦。

3、學生體驗。對于學生中出現的問題采取反復抓,抓反復,尤其應引導學生親體驗,自悟問題的緣由,方能收到事半功倍的效果。如:過去抓學生的坐姿,握筆,只要求做到“三個一”,至于為什么要“三個一”,學生就不得而知了,常常難以堅持,現在,我把工作做到細微處。先讓他們執筆寫字時靠近筆尖,學生立刻就會發現這樣執筆是看不見筆尖的,為了看到筆尖,身體就得往前傾,頭向左偏,時間久了,學生感到很不舒服。告訴學生這樣不僅人易疲勞,而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些,他們就能感到腰板可以挺直了,胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣,使學生在體驗養成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。

4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學給予鼓勵,并讓大家看,讓身邊榜樣的力量來影響學生。

5、家長配合。學生在家寫家庭作業的時候,讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管,能收到了良好的效果。

葉圣陶先生曾說過:“咱們天天為了實際需要而寫字,其實天天在練字”。為此,我在寫字課上,對學生反復強調,一定要將練字融入日常的各科作業之中,養成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識,就應該做到不管是什么場合,不管什么時間,只要提起筆來寫字,就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴格要求完全是為了促進學生的發展。學生在寫語文作業時,我總是認真巡視,糾正坐姿,執筆姿勢,發現格式安排的不太好時,給學生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導力度(做作業時邊寫邊玩;不認真書寫的)因為我發現這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫,認真書寫,我一走開他們的筆就會在作業本上飛起來,不是他們不想把作業寫好,是他們還不能自覺地認真地進行書寫,這時我站在他們身旁及時地表揚及時地糾正,既能讓他們發現自己的優點樹立自信,又能讓他們認真書寫培養習慣。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇四

教學要求:

1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。

2、培養學生良好的書寫習慣和學習習慣。

3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。

教學準備:

實物投影、鉛筆、米字格教學時數:1課時。

教學過程:

一、復習舊知,導入新課。

1、指名上臺書寫:你保很行快怕。

2、今天,我們接著學習第十課。(板書課題)。

二、教學兩點水。

1、指名讀兩點水書寫分析。

2、指名上臺書寫,并講解要領。

3、生關上書,在草稿本上練習,然后再和字帖進行對比,找出問題所在。

4、生完成練習。

5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析,邊讀邊用手比劃,要求要把字“印”在腦中。

6、指名上臺書寫,其他學生在草稿本完成書寫。

7、對比找問題,然后在書上完成練習。

8、總結學法:先讀帖,后練習,再對比,最后鞏固。

三、自學其他偏旁的書寫。

1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。

2、生練習時,師放音樂,巡視輔導。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇五

“子在川上曰,逝者如斯夫。”時光荏苒,瞬間將近期末。回顧學校書法社團活動開展的情況,倍感欣慰。現將此活動予以總結,還望各位領導及同行們批評指正。

精心設計,自編教材。

自印“字”帖,免費供應。

為了讓學生更好地練好一手字,從書寫范字、設計表格到復印、裝訂,犧牲了我許多休息時間,我毫不后悔,因為,我看到了孩子們渴望的目光,看到了他們練字的進步,看到了家長們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩,曰:“春雨連綿育新苗,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,笑在心頭喜在梢。”我想,這也許是我的真實寫照吧。

合理安排,循序漸進。

為了激發學生學習的興趣和積極性,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法習作欣賞,從入門開始,循序漸進。首先從基本筆畫練起,指導學生根據漢字的書寫規范進行筆畫書寫訓練,按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進行強化練習,強調漢字書寫的筆畫順序。

在學生進行書法訓練過程,適時地對優秀學生進行表揚,對有點滴進步的學生也大力表揚,樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘,重要的是個別輔導和學生的親身體驗。練習是學習,體驗也是學習,從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如:怎樣寫“橫”,我采用自編的口訣給學生講解,“上面橫,右上行;下面橫,想彩虹。”

通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環境下記憶住了該筆畫的形狀。

激發興趣,活動經常為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,讓一些優秀書法習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽,給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。

本學期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽,收到了較好的效果,深受廣大師生和家長的好評。

總結不足,改進方法。

在總結經驗的同時,我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學習比較枯燥乏味,孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

作為指導老師,我會以積極的工作態度組織教學,和學生一起學習,一起努力,爭取把書法社團活動開展得更好。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇六

“子在川上曰,逝者如斯夫。”時光荏苒,瞬間將近期末。回顧學校書法社團活動開展的情況,倍感欣慰。現將此活動予以總結,還望各位領導及同行們批評指正。

精心設計,自編教材。

自印“字”帖,免費供應。

為了讓學生更好地練好一手字,從書寫范字、設計表格到復印、裝訂,犧牲了我許多休息時間,我毫不后悔,因為,我看到了孩子們渴望的目光,看到了他們練字的進步,看到了家長們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩,曰:“春雨連綿育新苗,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,笑在心頭喜在梢。”我想,這也許是我的真實寫照吧。

合理安排,循序漸進。

為了激發學生學習的興趣和積極性,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法習作欣賞,從入門開始,循序漸進。首先從基本筆畫練起,指導學生根據漢字的書寫規范進行筆畫書寫訓練,按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進行強化練習,強調漢字書寫的筆畫順序。

在學生進行書法訓練過程,適時地對優秀學生進行表揚,對有點滴進步的學生也大力表揚,樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘,重要的是個別輔導和學生的親身體驗。練習是學習,體驗也是學習,從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如:怎樣寫“橫”,我采用自編的口訣給學生講解,“上面橫,右上行;下面橫,想彩虹。”

通過形象的比喻讓學生在輕松愉快的環境下記憶住了該筆畫的形狀。

激發興趣,活動經常為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,讓一些優秀書法習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽,給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。

本學期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的。

手抄報。

比賽,收到了較好的效果,深受廣大師生和家長的好評。

總結不足,改進方法。

在總結經驗的同時,我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學習比較枯燥乏味,孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

作為指導老師,我會以積極的工作態度組織教學,和學生一起學習,一起努力,爭取把書法社團活動開展得更好。

本學期硬筆興趣小組活動立足培養學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育,通過一學期的努力,學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高。

一、在基本筆畫的基礎上,提高學生對字的間架結構的認識。

本學期的組員是新成員。他們其中有較好的書法基礎,在基本筆畫方面的學習已經比較成熟,所以本學期在基本筆畫的基礎上,著重發展學生對字的間架結構的學習。同樣采用以前的辦法,每次上課,我都會選一些具有代表性結構的字,印一張練習紙。

在上課都時候,盡量讓學生來分析每一個字的結構特點和書寫注意點,我再作適當的補充,讓學生能獨立地發現字的書寫規律,有助于學生對同類字的書寫。在書寫時講究方法,要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較,找出不足和優點,改進缺點。

二、以臨為主,提高學生獨立書寫的能力。

今天的學習是為了明天的獨立學習。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字,怎樣去安排一個字。在今后的學習上必須獨立學習,而字帖就成了今后書法學習的好老師。所以,現階段提高學生臨帖能力的培養至關重要。本學期,培養學生臨貼能力為主。

每過一兩周,我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張,在完成作業后,進行點評,要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方,并提出哪些地方臨得不好,然后教師進行點評和補充教學。使學生明白臨帖的方法和技巧,在以后的獨立學習中能得心應手。

三、重視實踐應用。

為了提高學生書法的應用能力,本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。在教學中,教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式,以及書寫的技巧,平時多練習,并要求學生在學習中談談如何寫好一幅硬筆書法作品。經過幾次實踐練習,然后組織學生進行一次書法作品寫作考核,增強學生對書法的運用能力。

由于時間的原因,本學期只進行了四個月的教學,所以很多學習內容都還沒完成,在下學期的教學中,我們繼續加強學生對字結構的分析和運用,進一步加強對臨帖的練習。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇七

本學期的組員是新成員。他們其中有較好的書法基礎,在基本筆畫方面的學習已經比較成熟,所以本學期在基本筆畫的基礎上,著重發展學生對字的間架結構的學習。同樣采用以前的辦法,每次上課,我都會選一些具有代表性結構的字,印一張練習紙。

在上課都時候,盡量讓學生來分析每一個字的結構特點和書寫注意點,我再作適當的補充,讓學生能獨立地發現字的書寫規律,有助于學生對同類字的書寫。在書寫時講究方法,要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較,找出不足和優點,改進缺點。

今天的學習是為了明天的獨立學習。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字,怎樣去安排一個字。在今后的學習上必須獨立學習,而字帖就成了今后書法學習的好老師。所以,現階段提高學生臨帖能力的培養至關重要。本學期,培養學生臨貼能力為主。

每過一兩周,我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張,在完成作業后,進行點評,要求學生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方,并提出哪些地方臨得不好,然后教師進行點評和補充教學。使學生明白臨帖的方法和技巧,在以后的獨立學習中能得心應手。

為了提高學生書法的應用能力,本學期組織學生進行了書法作品書寫小競賽。在教學中,教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式,以及書寫的技巧,平時多練習,并要求學生在學習中談談如何寫好一幅硬筆書法作品。經過幾次實踐練習,然后組織學生進行一次書法作品寫作考核,增強學生對書法的運用能力。

由于時間的原因,本學期只進行了四個月的教學,所以很多學習內容都還沒完成,在下學期的教學中,我們繼續加強學生對字結構的分析和運用,進一步加強對臨帖的練習。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇八

《新的語文課程標準》對中小學生寫字提出了明確的要求,要求中小學生要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,初步感受漢字的形體美,通過書法訓練(學生教材配套)讓學生體會漢字的優美。書法是一種靜態的漢字表現藝術,它的美在于整體和諧,書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學,其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。我們學校開設了書法社團,旨在讓學生學習書法,能夠使學生從小磨煉意志,培養他們的審美能力,形成一定的專長,促進身心健康發展。作為指導教師,在書法教學過程中,能注重培養學生學習興趣,書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下,并順利地完成了本學期的書法教學。

本學期我社團按照教學計劃開展形式多樣的教學活動。學期開始,先按學生的基本情況,制定出本學期的活動計劃,明確本團活動的具體目的、任務,現總結如下。

一、激發學生書寫的興趣。

寫字并非一朝一夕所能練成的,關鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字,并養成良好的寫字習慣,必須重視學生寫字興趣的培養。

1、創設情境,故事激趣。

愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師”。根據小學生的年齡特點,我采用生動有趣的故事激勵。小學生愛聽故事,愛講故事,通過生動的故事,可以讓他們明白道理,學到知識,從而引發他們對漢字的喜愛。我給學生講我國古代許多大書法家習字學書法的故事。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上,刻苦學書三十年,用禿無數支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事,講鐵杵成針的故事,讓他們學到了勤奮。古人勤學苦練的故事,大大激發了學生寫字興趣。為了讓學生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結晶與瑰寶,我在寫字教學中,向學生講解漢字的發展,讓學生了解漢字的演變過程;介紹中國近代書法家在世界上取得的成績,展示一些書法作品,讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術,繼承和發揚民族文化是責無旁貸的。

2、優化課堂,趣味橫生。

激發學習興趣,營造良好的課堂氛圍也是很重要的,在學習中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等,如:把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比;把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼;把漢字比喻成一個舞者,動作如何的飄逸等等。如此教學都能起到事半功倍的效果。

3、激勵評價,作品展覽。

激勵是激發鼓勵的意思,激勵性評價是以激發學生內在的需要和動機,以鼓勵學生自覺主動提高自身全面素質為目的的一種價值判斷活動。心理學家詹姆斯曾說過:“人性中最深切的本質,是被人賞識的渴望。”我在寫字教學活動中,以親和、信任和期待的態度對待學生,觀察學生的細微變化,尋找學生在習字過程中的閃光點,從而激發學生的成就動機,激發練習書法的興趣。每一次的活動中我將學生的優秀作品進行展示。并請學生進行自我評價,相互評價,學習別人的優點,彌補自己的不足。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進步,臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強了學生的自信心,提高了他們對寫字的興趣。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍。

二、樹立老師治學的榜樣。

羅·阿謝姆說過:“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”老師以身作則,做出榜樣,對于學生來說就是無聲的引導。在課堂上,教師的字寫得棒不棒,必然會影響到學生的態度和熱情。因為教師是學生的重要模仿對象,教師的示范作用顯得特別重要。我平時加強自己的書法練習,寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字,并利用我的優勢為學生樹立榜樣。平時的課堂板書,作業評語,我展示給學生的都是一個個端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動,一言一行,都將成為學生模仿的對象。寫字課上,我在黑板上講解完寫字的要領后就走到學生中去,握著學生的手寫一寫,讓學生看著老師寫一寫,課下練習時我也和孩子們一樣每天完成練習,這樣學生無形當中我又把自己變成了一面鏡子。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提,也是學生健康的關鍵。我在強調學生坐姿的同時,十分注重自己的寫字姿勢,經常提醒他們:“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿:要求是頭正、身直、臂開、足平。二握是指握姿:要求是大拇指與食指捏住筆桿,中指托住筆桿,無名指與中指緊隨其后,筆桿在虎口間,形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸,身體是否離書桌一拳,眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己,這樣,不僅能提高自己的寫字水平,養成良好的寫字習慣,對于學生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”,使學生潛移默化地受到了教育和影響,長期以往就形成了良好的寫字習慣。

三、追求良好的教學方法重視基本技能的訓練。

書法是中國傳統文化中的精髓,學習書法不僅能磨練人的意志,提高人的審美能力,更重要的是可以提高人的內在素養。如果書法老師在教學過程中沒有很好的教學方法,照本宣科,只顧自己橫豎撇捺地演練一番,不考慮學生的感受,其結果是可想而知的。

1、重視基本筆畫練習。

主要學習正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此,寫好一個字,就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學生進行嚴格的筆劃指導,教他們如何起筆、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解,但對以后的學習有著潛移默化的作用。例如教學豎畫時除了教材上的口訣,我又給學生編了形象的順口溜:寫豎畫,仔細分,有垂露,有懸針,用力垂直向下伸。垂露圓,懸針尖,豎畫都是走直線。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式,至于怎樣才能寫好,學生還是弄不清楚,我就又總結了寫撇畫的口訣:寫撇畫,都一樣,長短彎斜要適當,起筆重,收筆輕,收筆都要撇出尖,仔細觀察才漂亮。從一開始就讓學生練就扎實的基本功,為今后的寫字教學打下良好的基礎。

2、強調獨體字的練習。

主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關系等給出準確的定位,交給學生,使他們牢牢地掌握,運用自如,因為這些字是組成其他字的基石。

3、字體結構特點分析。

在所學的獨體字的基礎之上,分析總結出字的結構特點,以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等,在字的不同位置時的變化,先讓學生自己思考、討論和交流,最后師生一起總結,這樣學生經歷了探究字體結構的規律,獲得了成功的體驗,便能舉一反三,運用自如。

4、結合實際,因材施教。

由于我們書法班是一個“大復式”班,我結合每個班學生的不同情況而進行不同的教學,因材施教,分類輔導,從激發學生的寫字熱情和潛能,充分發揮每個學生的個性,極大地提高了寫字教學的效率。

四、存在的一些不足和努力的方向。

在總結經驗的同時,我還必須清醒地看到存在的不足。

1、書法學習比較枯燥乏味,有部分班級的孩子們在練習的過程中積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

2、作為指導老師,我以后會以更積極的工作態度組織教學,和學生一起學習,一起努力,爭取把書法社團活動開展的更好。

總之,寫字教學是一項長期而持久的工作,更是一門新的教學藝術,只有遵循規律,在實踐中不斷探索,才能收到良好的教學效果,順利實現寫字教學目標。爭讓“清墨軒”展示出xx新風采。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇九

“子在川上曰,逝者如斯夫。”時光荏苒,瞬間將近期末。回顧學校書法社團活動開展的情況,倍感欣慰。現將此活動予以總結,還望各位領導及同行們批評指正。

本人酷愛硬筆書法,七六年十月從教。從那時起,我先后練寫了正楷、行楷、隸書、仿宋等六種字體,而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上。無論是備課,還是板書、寫文章,我都一如既往,堅持不懈,因而自己的書法進步很快。

從教三十七年,我越來越深刻地認識到小學生練字是何等的重要。正如《語文新課標》指出:“寫字是小學階段一項重要的語文基本功訓練,寫字的能力與習慣是學生語文基本素養的重要組成部分。小學生的寫字姿勢、執筆姿勢、筆順的正確與否、書寫是否端正、整潔是影響學生寫字質量、寫字能力的重要因素。”于是,在學校領導和全體老師的密切配合下,根據學生實際情況,由我主編了《金龍學校硬筆書法校本教程》。該教程編寫了書寫方法的口訣,好讀易記。同時,還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事。

為了讓學生更好地練好一手字,從書寫范字、設計表格到復印、裝訂,犧牲了我許多休息時間,我毫不后悔,因為,我看到了孩子們渴望的目光,看到了他們練字的進步,看到了家長們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩,曰:“春雨連綿育新苗,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,笑在心頭喜在梢。”我想,這也許是我的真實寫照吧。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇十

在本學期開學初,重新組建了我校的書法興趣小組,在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,字體美感較好的同學參加了書法社團,堅持每個星期三下午第三節課進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法。

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的寫字習慣。

三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。

為讓學生能夠臨習名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在社團開展了多次的書法作品比賽,讓一些優秀書法習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示,幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇十一

《新的語文課程標準》對中小學生寫字提出了明確的要求,要求中小學生要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,初步感受漢字的形體美,通過書法訓練(學生教材配套)讓學生體會漢字的優美。書法是一種靜態的漢字表現藝術,它的美在于整體和諧,書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈。又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學,其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。我們學校開設了書法社團,旨在讓學生學習書法,能夠使學生從小磨煉意志,培養他們的審美能力,形成一定的專長,促進身心健康發展。作為指導教師,在書法教學過程中,能注重培養學生學習興趣,書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下,并順利地完成了本學期的書法教學。

本學期我社團按照教學計劃開展形式多樣的教學活動。學期開始,先按學生的基本情況,制定出本學期的活動計劃,明確本團活動的具體目的、任務,現總結如下。

寫字并非一朝一夕所能練成的,關鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字,并養成良好的寫字習慣,必須重視學生寫字興趣的培養。

1、創設情境,故事激趣。

愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師”。根據小學生的年齡特點,我采用生動有趣的故事激勵。小學生愛聽故事,愛講故事,通過生動的故事,可以讓他們明白道理,學到知識,從而引發他們對漢字的喜愛。我給學生講我國古代許多大書法家習字學書法的故事。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上,刻苦學書三十年,用禿無數支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事,講鐵杵成針的故事,讓他們學到了勤奮。古人勤學苦練的故事,大大激發了學生寫字興趣。為了讓學生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結晶與瑰寶,我在寫字教學中,向學生講解漢字的發展,讓學生了解漢字的演變過程;介紹中國近代書法家在世界上取得的成績,展示一些書法作品,讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術,繼承和發揚民族文化是責無旁貸的。

2、優化課堂,趣味橫生。

激發學習興趣,營造良好的課堂氛圍也是很重要的,在學習中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等,如:把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比;把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼;把漢字比喻成一個舞者,動作如何的飄逸等等。如此教學都能起到事半功倍的效果。

3、激勵評價,作品展覽。

激勵是激發鼓勵的意思,激勵性評價是以激發學生內在的需要和動機,以鼓勵學生自覺主動提高自身全面素質為目的的一種價值判斷活動。心理學家詹姆斯曾說過:“人性中最深切的本質,是被人賞識的渴望。”我在寫字教學活動中,以親和、信任和期待的態度對待學生,觀察學生的細微變化,尋找學生在習字過程中的閃光點,從而激發學生的成就動機,激發練習書法的興趣。每一次的活動中我將學生的優秀作品進行展示。并請學生進行自我評價,相互評價,學習別人的優點,彌補自己的不足。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進步,臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強了學生的自信心,提高了他們對寫字的興趣。整個社團也因此形成了良好的寫字氛圍。

羅·阿謝姆說過:“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”老師以身作則,做出榜樣,對于學生來說就是無聲的引導。在課堂上,教師的字寫得棒不棒,必然會影響到學生的態度和熱情。因為教師是學生的重要模仿對象,教師的示范作用顯得特別重要。我平時加強自己的書法練習,寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字,并利用我的優勢為學生樹立榜樣。平時的課堂板書,作業評語,我展示給學生的都是一個個端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動,一言一行,都將成為學生模仿的對象。寫字課上,我在黑板上講解完寫字的要領后就走到學生中去,握著學生的手寫一寫,讓學生看著老師寫一寫,課下練習時我也和孩子們一樣每天完成練習,這樣學生無形當中我又把自己變成了一面鏡子。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提,也是學生健康的關鍵。我在強調學生坐姿的同時,十分注重自己的寫字姿勢,經常提醒他們:“一坐、二握、三檢查。”一坐是指坐姿:要求是頭正、身直、臂開、足平。二握是指握姿:要求是大拇指與食指捏住筆桿,中指托住筆桿,無名指與中指緊隨其后,筆桿在虎口間,形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸,身體是否離書桌一拳,眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己,這樣,不僅能提高自己的寫字水平,養成良好的寫字習慣,對于學生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”,使學生潛移默化地受到了教育和影響,長期以往就形成了良好的寫字習慣。

書法是中國傳統文化中的精髓,學習書法不僅能磨練人的意志,提高人的審美能力,更重要的是可以提高人的內在素養。如果書法老師在教學過程中沒有很好的教學方法,照本宣科,只顧自己橫豎撇捺地演練一番,不考慮學生的感受,其結果是可想而知的。

1、重視基本筆畫練習。

主要學習正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此,寫好一個字,就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學生進行嚴格的筆劃指導,教他們如何起筆、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解,但對以后的學習有著潛移默化的作用。例如教學豎畫時除了教材上的口訣,我又給學生編了形象的順口溜:寫豎畫,仔細分,有垂露,有懸針,用力垂直向下伸。垂露圓,懸針尖,豎畫都是走直線。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式,至于怎樣才能寫好,學生還是弄不清楚,我就又總結了寫撇畫的口訣:寫撇畫,都一樣,長短彎斜要適當,起筆重,收筆輕,收筆都要撇出尖,仔細觀察才漂亮。從一開始就讓學生練就扎實的'基本功,為今后的寫字教學打下良好的基礎。

2、強調獨體字的練習。

主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關系等給出準確的定位,交給學生,使他們牢牢地掌握,運用自如,因為這些字是組成其他字的基石。

3、字體結構特點分析。

在所學的獨體字的基礎之上,分析總結出字的結構特點,以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等,在字的不同位置時的變化,先讓學生自己思考、討論和交流,最后師生一起總結,這樣學生經歷了探究字體結構的規律,獲得了成功的體驗,便能舉一反三,運用自如。

4、結合實際,因材施教。

由于我們書法班是一個“大復式”班,我結合每個班學生的不同情況而進行不同的教學,因材施教,分類輔導,從激發學生的寫字熱情和潛能,充分發揮每個學生的個性,極大地提高了寫字教學的效率。

在總結經驗的同時,我還必須清醒地看到存在的不足。

1、書法學習比較枯燥乏味,有部分班級的孩子們在練習的過程中積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

2、作為指導老師,我以后會以更積極的工作態度組織教學,和學生一起學習,一起努力,爭取把書法社團活動開展的更好。

總之,寫字教學是一項長期而持久的工作,更是一門新的教學藝術,只有遵循規律,在實踐中不斷探索,才能收到良好的教學效果,順利實現寫字教學目標。爭讓“清墨軒”展示出xx新風采。

首先,我從學生的執筆方法與寫字的姿勢著手,糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我通過激勵、提醒等方法,讓每一位學生過好執筆、坐姿關。

其次,加深學生對漢字的基本筆畫的認識,形成并鞏固書寫技能,把字寫得正確,端正整潔。練字前,先講解筆畫的書寫方法,讓學生通過練習掌握寫好筆畫。在練習過程中,我采用跟學生一起練習的方式,給學生樹立榜樣,提供學習目標,然后對難寫易錯的筆順作重點提示,最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中,我通常會巡視指導,并通過學生自評,小組互評,全體交流,展示好作品等方法,并對寫得好的同學給予獎勵表揚,激起學生書寫的興趣。

通過一學期的學習,學生對學習書法積極性提高了,樂學,想學,學習的效果也自然很好。他們在課上,無論從基本的坐姿,還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看,在整個學期中,書法寫的最好的有這樣幾名同學,曾雪、陳國云、馮思杰、李斌斌、毛曉青、葉瑞嘉等同學,他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好;在整個學期中,硬筆書法進步比較大的有:周夢寧、吳思凱等同學,他們由于自己的努力,水平有較大提高。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇十二

總結學習書法的目的:

1、首先我們要明白學習書法的目的是什么?

一般的人會認為,學習書法是為了把字寫漂亮。

2、那么你寫漂亮這個字的目的是什么?

要當書法家,還是為了成名之后為人簽名!實際上現在書法的使用功能已經沒有了,日常工作不常見到。

3、今天我們來學書法,首先還不是要把字寫漂亮,它的目的是什么呢?

最基本的功能是修身養性,使我們的生活充實,身體健康。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是,我們在寫字的時候可以把世界全都忘了,所有的煩惱幾乎都沒有了。有人說書法是氣功,其實最主要的是能使人靜心。

是因為中國自古以來,寫字都是用毛筆,硬筆的普及還不到一百年,古人為什么用毛筆來寫字?是不是因為沒有硬筆?現在出土文物漢代就有硬筆,到了清代自己也做出了鋼筆。毛筆很軟,很難控制。要寫出又有方,又有圓的線條很難。另外一個難就是漢字,漢字的形態很難寫。

我們用圓規在字帖上打一下,幾乎每一個字的長畫筆,都落在圓上。漢字的楷書要寫好很不容易,因為它的規矩特別特別的嚴。用特別難寫的毛筆,再寫特別難寫的字,其實這個過程就是在磨練人,只有通過長期的磨練,認真的、細心的、堅持的學,書法才能寫好。所以,書法好的人一定有和別人不一樣的素質。所以古代考試,書法是一票否決的。字不好看,直接被淘汰。自古以來書法就是磨練人的素質,考驗人的素質,考察素質的一種工具。

5、小朋友學書法有五個好處:

1、持之以恒的---毅力。

2、專心致志的---定力。

3、細致入微的---眼力。

4、辯證思維的---腦力。

5、準確表現的---手力。

總結學習書法的方法:

學習書法不難,方法很簡單。

1、方法就是摹貼。(比找任何老師都要好,直接描紅古人的字。)。

2、成功就是堅持。(每天20分鐘)。

3、執筆的方法:

(1)、蘇東坡說:“執筆無定法,要使虛而寬。”

(2)、關鍵是筆桿與紙的角度,要保持在90度。

4、用筆:(小楷字)。

(1)、拇指與食指捏住。

(2)、中指與無名指抵住。

(3)、關鍵是筆要立直。

(4)、同時筆要握緊。(握緊寫出的線條才有力量)。

注意:描紅要不粗不細和邊緣一致。

5、行筆:

(1)、行筆時注意,輕重快慢的節奏變化。

(2)、輕落筆,重頓筆、快行筆、慢收筆(最后一筆)。

(3)、字體不同,方法不同。重點在行筆要“自然”,減少多余動作。

6、主張推薦的字帖:

(1)褚遂良《雁塔圣教序》。

(2)好處:練中鋒。練提筆運行。書寫性強。

7、坐姿:兩腳與肩同寬,背要立直。

輔助練習:經常做一做“永”字的練習。

試學試練,重在激趣。

學生是第一次與毛筆零距離接觸,教師要善于引導,教學生正確執筆,強調站立練功,當學生寫出第一根線的時候,教師要不無幽默的夸獎這是你人生中第一根線條,請保留此標記的棒,即便寫的不好也要藝術性的點評鼓勵,以此來奠定學生的自信心。

如果教師能適時的夸獎學生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直,悟性不錯,大有潛力,學生的興趣或許由此而生,對教師的認同,等于精神上的皈依,第一次的好印象,會讓一個即便不喜歡書法的學生從此結緣翰墨,愛上書法。

注重實踐,道法自然。

學生在校在家學習書法的訓練目標不變。同時,如果能積極參與書法展覽等活動,一定程度上學生的自豪感、成就感更容易被激發出來。省市美術館每逢有重大展覽活動,我們便推薦給學生自行參觀,或者統一組織學員去觀展,事后再寫一寫自己的觀展感受。

學生旅游名山大川,也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品,向大自然中書法文化學習取經。不斷豐富自己的書法知識,提升書法樂趣,讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發芽。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇十三

我在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展書法興趣小組的教學活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。

在本學期重新組建了我校的書法社團,參加人員為一至六年級全體同學,具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加,每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習,目的為提高全校同學的寫字水平,同時聯系各科任老師在日常教學中多多注意指導,并鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法。

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的寫字習慣。

合理安排學習內容,循序漸進學書法。

為讓學生能夠臨習名家書帖,我以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優秀書法習作在校園中展示,起著帶頭調動作用。如四年級的——,五年級的——,六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇十四

寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率。一手好字,具有很搞的審美價值,能使人聯想起美好的生活,得到各種美的享受。對于小學生進行寫字教育,不僅僅是培養學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質、意志力、只能素質、審美情操的培養。

1、形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

(1)首先,要想寫好字就一定要養成正確的寫字姿勢。

坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平。胸部挺起,頭部要端正,身子微微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩,不要交叉或踮腳尖。

(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有比切關系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養成良好的習慣。

2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。

(1)漢字的基本筆畫,如要有如下一些:橫、豎、撇、捺、點、提、折、勾等。

(2)漢字的筆順規則,可分為基本規則和補充規則兩種:基本規則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規則有先中間后兩邊,右上或里邊的點先寫等。

(3)漢字的間架結構,有如下六種:獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。

(4)漢字的偏旁部首。

刂彳口見斤耂毛木牛日氏礻白癶甘瓜禾彑立疒等3、對小學生的寫字提出嚴格要求,那就是六個字:“規范、端正、整潔”。

1、教給學生正確的寫字姿勢(包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學生形成良好的寫字習慣。

2、教師要不折不扣上好寫字課,要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘,學生練習不少于25分鐘。

3、關注學生的作業習慣、書寫習慣,各科教師取得配合,共同督促學生的寫字姿勢。培養學生“提筆即是寫字時”的意識。4.發動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。

5、教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,教師的板書要給學生一種規范,漂亮的印象。

6、開展“遠離橡皮”的活動,培養學生養成認真觀察再提筆寫字,提筆即是練字的習慣。

7、展開競賽。以班為單位舉行競賽,強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。

8、班內開辟書法展覽角,定期展覽學生書法作品,三、進度安排。

第一課。

教學要求:

1、使學生掌握單人旁、雙人旁、豎心旁及6個單子的書寫要領。2、培養學生良好的書寫習慣和學習習慣。3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。教學用具:

實物投影、鉛筆、米字格教學時數:1課時教學過程:

1、指名上臺書寫:點黑怎想盆孟。

2、今天,我們練習寫好左偏旁的合體字。(出示課題)。

1、指名讀單人旁書寫分析。2、指名上臺書寫,并講解要領。

3、生關上書,在草稿本上練習,然后再和字帖進行對比,找出問題所在。

4、生完成練習。

5、生默讀“你”和“保”的書寫分析,邊讀邊用手比劃,要求要把字“印”在腦中。

6、指名上臺書寫,其他學生在草稿本完成書寫。

7、對比找問題,然后在書上完成練習。

8、總結學法:先讀帖,后練習,再對比,最后鞏固。

1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。

2、生練習時,師放音樂,巡視輔導。

3、生進行行款練習時,老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什么意思,不要寫完一個字再去看下一字怎么寫,要一氣呵成。

選擇部分優秀作品進行展示,師指出作品中的優缺點。

第二課左偏旁(二)。

教學要求:

1、使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領。

2、培養學生良好的書寫習慣和學習習慣。

3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。

教學準備:

實物投影、鉛筆、米字格教學時數:1課時。

教學過程:

1、指名上臺書寫:你保很行快怕。

2、今天,我們接著學習第十課。(板書課題)。

1、指名讀兩點水書寫分析。

2、指名上臺書寫,并講解要領。

3、生關上書,在草稿本上練習,然后再和字帖進行對比,找出問題所在。

4、生完成練習。

5、生默讀“冰”和“冷”的書寫分析,邊讀邊用手比劃,要求要把字“印”在腦中。

6、指名上臺書寫,其他學生在草稿本完成書寫。

7、對比找問題,然后在書上完成練習。

8、總結學法:先讀帖,后練習,再對比,最后鞏固。

1、生按剛才的方法自學其余字的書寫。

2、生練習時,師放音樂,巡視輔導。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇十五

書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格;通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化,從小培養愛國主義情操。同時,書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑,它有利于學生個性發展和提高藝術修養。“規規矩矩寫字,堂堂正正做人”,在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作,形成了學校書法社團健康發展的良好局面,并取得了一定的成績。

書法教育是一條線,始終貫穿在各科教學中,它還是一面鏡子,能折射出許多問題,如:學習態度、學習習慣、意志品質等,我們把抓雙姿作為書法教學的切入點,提出了“抓雙姿,養習慣,寫好字,促發展”的口號,把“雙姿”培養作為一項工程來抓,書法教育陶冶了學生的情操,磨練了堅強的意志,培養了良好的學習習慣,促進了學生“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優良品質的形成。

唐代書法家柳公權有句名言“心正則筆正”,課堂教學出現的問題跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。我們在書法教學中指導學生養成良好的書法習慣。在教學生練習寫字時,組織學生深刻理解“規規矩矩寫字,堂堂正正做人”真正內涵,引導學生努力改正不良習慣。學生養成了良好書寫習慣后,他們的字都會有進步。

在書法藝術教育課題研究過程中,我們要求學生在書寫前,平心靜氣;書寫時,意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化;將嚴謹認真、精益求精的意識內化;將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質內化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內化。在練內功的同時,培養了學生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質;培養了向著既定目標執著追求的意志信念。

在書法教學實踐中,無論從經驗的角度還是從教改的角度,都深刻地認識到:充分提高小學書法課的課堂教學效率,必須盡力爭取使用直觀教學,特別是書法要領的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學生習作的展示等。根據小學生的心理特點,決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為,強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,直觀教學手段的運用,有利于培養學生學習書法的熱情和興趣,提高教學效率。

學習書法,要把字寫好是一個長期工程,不是短時間可以完成的。在學習過程中,能不能堅持勤學苦練,是決定能否成功的關鍵。事實上,在練字時從學生的表現便可看出他是否有恒心,有毅力,要練好字,必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質。這樣的意志品質從哪里來呢?當然也是可以在書法教學中慢慢培養的。書法史上有許多膾炙人口的學書故事,比如“墨池”、“筆冢”,這些故事可以觸動學生,尤其當他們練了字花了時間發現進步不大時,教師可以在課上練字時講一進這些故事,既有知識性,也有趣味性,一方面是提高學生積極性,一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質。社團中原有幾位同學基礎較差,盡管花了工夫,卻總不見長進,他們自己也有些泄氣了,見此情景,我們沒有對他們進行空洞的說教,而是通過講述書法家學書的故事,讓他們自己尋找答案,果然,他們進步很大。在書法教學中,教師如果注意培養學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質,這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。

小學書法社團活動總結(模板16篇)篇十六

本學期,為發展學生藝術興趣和特長,我校繼續積極開展了第二課堂活動,社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況,在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術,是一種修身養性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展社團的教學活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。

在本學期開學初,重新組建了我校的書法興趣小組,在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,字體美感較好的同學參加了書法社團,堅持每個星期三下午第三節課進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的寫字習慣。

為讓學生能夠臨習名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在社團開展了多次的書法作品比賽,讓一些優秀書法習作在社團中展示,起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示,幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學的`書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和學習習慣。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
國慶節是人們團聚的時刻,家人朋友會相聚一堂,共慶這個特殊的日子。如果您還沒有計劃好國慶節期間的活動,不妨看看以下推薦的國慶節特色活動。敬愛的老師,親愛的同學們:
利用調查報告,我們可以對所調查對象進行全面的了解和評估。在閱讀這些調查報告范文時,我們可以了解到不同領域的問題存在的原因和解決方案。隨著社會經濟的發展和人民生活
個人簡歷通常包括個人信息、教育背景、工作經歷、技能和特長等內容。小編精心為大家挑選了一些個人簡歷范文,希望能給大家帶來靈感和指導。月薪要求:3500--5000
讀后感可以反映讀者對作品的理解深度,展現個人的思辨能力和文學素養。以下是一些經典文學作品的讀后感范文,希望能夠幫助你更好地理解和欣賞這些作品。風雨哈佛路是美國一
愛崗敬業是一種職業道德,它要求我們對工作兢兢業業、勇于承擔責任。這里有一些關于愛崗敬業的名人名言,讓我們一起來感受他們的智慧和人生經驗。大家下午好!今天,很榮幸
演講稿的開頭要引起聽眾的注意,激發他們對主題的興趣。演講是一種通過語言和肢體來傳達思想和觀點的一種藝術形式,而演講稿范文則是這種藝術形式的重要組成部分。
財務工作總結是對財務工作在一段時間內的收入、支出、資產、負債、利潤等方面進行概括和總結的一種重要報告,它能夠幫助我們了解企業財務狀況,優化財務管理,以及為未來的
教學工作計劃可以幫助教師把握教學進度,合理分配學生的學習任務,實現有針對性的教學。范文教學工作計劃是教師在教學實踐中總結和創新的重要成果,希望能為大家帶來一些靈
辭職報告是一種專業的方式,用于向雇主表達對公司的感激和尊重,并解釋離開的原因。在閱讀以下范文時,請注意參考它們的表達方式和論據,以便更好地理解和運用到自己的辭職
通過個人總結,我們可以發現自己的優勢和劣勢,找到自己的定位,明確自己的目標,為未來的發展方向提供有力的支撐。小編為大家整理了一些讓人眼前一亮的個人總結范文,希望
優秀作文需要有恰當的論證和充分的事例支持,使文章更有說服力。小編搜集了一些精選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習。瞧!一個女孩正在全神貫注地踢毽子,“1、2、3、
培訓心得能夠促使我們思考并進一步提高自身的學習效果和能力水平。請大家細心閱讀以下幾篇精選的培訓心得范文,相信會對大家的寫作有所幫助和啟發。在幾個小時的學習培訓中
范文是我們提高寫作能力的必經之路,通過學習范文,我們可以更好地發展自己的寫作風格。以下是小編為大家收集整理的一些范本,希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。
合作是人們在一定目標下,通過相互配合和相互協助,共同完成任務的一種行為方式。接下來是一些合作中的困難和解決方案,希望能夠幫助大家克服困難。甲方:乙方:甲乙雙方就
應急預案需要不斷地修訂和完善,以適應不斷變化的環境和需求。以下是小編為大家收集的應急預案范文,僅供參考,希望能夠對大家的應急管理工作有所幫助。樹牢安全發展理念,
辭職申請書的撰寫要重點突出個人的決心和對事業的追求。以下是一些辭職申請書的寫作要點和注意事項,希望對大家有所幫助。尊敬的校長:您好!我很遺憾自己在這個時候向學校
策劃方案是在各種工作和活動中為了達到特定目標而詳細制定的一系列步驟和方法。了解其他行業和領域的策劃方案,可以獲得更多的靈感和啟發。在我校發行的有關英語學習的報紙
銷售工作總結是為了更好地實現銷售目標和職業發展,為未來做好準備。以下是一些銷售工作總結的精華,希望對大家的銷售工作有所啟發。。此程序對為產品符合確定的要求提供證
在現代社會,要成功地申請到理想的大學或職位,我們需要投遞一份精心準備的更多申請書。6.通過閱讀一些申請書的范文,可以更好地了解不同類型的申請書的寫作要領和特點。
在簽訂裝修合同時,雙方應當注意明確工程的設計、規格、用材等關鍵要素,避免后期出現理解差異。在下面的裝修合同示例中,你可以找到合適的合同格式和內容安排。
通過年度總結,我們可以總結出過去一年所取得的成果和經驗,從而更好地規劃和安排未來的發展方向。小編為大家收集了一些優秀的年度總結示例,希望能夠給大家提供一些靈感和
在簽訂合同協議之前,雙方應該充分了解合同條款,并確保合同的合法性和有效性。以下是一些以往案例中常見的合同協議,供您參考并應用于實際撰寫中。地址:________
活動方案還應包括活動的目標和目的,明確活動的主題和內容,并制定相應的評估和反饋機制。在這里,我們為大家提供了一些成功的活動方案案例,希望能夠對您有所啟發。
月工作總結是我們回顧過去一個月整體工作表現的機會,也是改進和成長的契機。大家可以從以下的范文中找到一些共同點,然后結合自身情況進行總結。總結是在一段時間內對學習
月工作總結是一個很好的機會,可以回顧過去一個月的工作經歷,發現并改正問題。下面是一些來自不同行業的專業人士的月工作總結,讓我們一起來看看他們的寫作風格和經驗分享
用工是社會分工的重要體現,不同崗位的用工條件和要求不同,但都需要我們勤奮工作和持續學習,提升自己的能力。以下是小編為大家推薦的用人單位招聘信息,希望能為大家提供
在策劃書中,我們需要明確活動的目的、計劃的實施步驟、預期結果和所需資源等內容。策劃書范文的閱讀可以提高我們的策劃能力和文案寫作水平。假如你們住在海邊,或者離海
演講稿的主體部分應該清晰地組織思路,用恰當的論據和例證支持自己的觀點。演講稿范文的品味和風格各不相同,通過閱讀范文可以學習到多樣的寫作技巧和表達方式。
建筑是指以石、磚、混凝土、木材等為主要材料,按照一定的構造、功能和形式,在地面或地下建造的房屋、橋梁等工程。接下來,請跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些具有創新和獨
進入新的月份了,是時候總結上個月的工作了。我們需要借此機會檢視自己的工作表現。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
服務月的開展不僅能夠提高社區居民的生活質量,還能夠增強社區的凝聚力和向心力。服務月是指在某個特定時間段內,組織或個人集中開展一系列服務活動的一種形式,旨在提高社
年度總結是對過去一年所取得的成就和經驗教訓的總結和總覽。這些總結范文包含了一些成功的經驗和教訓,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。2.工資比例占銷售收入的8%以
幼兒園小班的班級管理注重培養孩子的自我管理能力和團隊合作意識。在這份幼兒園小班總結范文中,讀者將領略到孩子們在學習和生活中的點點滴滴,感受他們的成長和進步。
合同協議是雙方自愿達成的法律約束文件,要求各方誠信履約。合同協議范文中的有效條款和表達方式可以幫助我們更好地起草自己的合同。甲方(賣車方):電話:乙方(購車方)
合同協議是在雙方自愿的基礎上達成的合作規則,具有法律約束力。在下方看到的一些范文是根據實際情況精心整理和匯總的,希望對大家有所啟示。出租方:身份證號碼:承租方:
自我介紹是在認識新朋友、展示自我能力等場合中必不可少的一環,我想我們都需要學會如何進行一個簡單而全面的自我介紹。自我介紹是向別人展示自己的方式,也是一個人與他人
在崗位上工作一段時間后,寫一份述職報告是對自己工作成果的回顧和總結,也是向上級匯報的一種方式。以下是小編為大家整理的述職報告范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更
年度總結可以促進團隊協作,激勵成員努力追求卓越,共同實現目標。下面是一些范例供您參考,希望能夠為您撰寫年度總結提供一些思路:年度總結范文1:回首過去,感慨萬分;
活動總結是對于一次活動的回顧和總結,可以幫助我們總結經驗,發現不足。下面是小編為大家搜集整理的活動總結范文,希望能夠幫助大家寫出一篇優秀的活動總結。
合同協議是商業合作中必不可少的一環,有利于雙方的合作和共同發展。您可以閱讀以下合同協議的模板,以幫助您更好地理解和起草相應的合同。物業管理服務期限為______
通過學期工作總結,我們可以發現自己在學習和工作中存在的問題,并制定相應的改進計劃。在下面,小編為大家整理了一些學期工作總結范文的精彩片段,希望能給大家帶來一些有
教師演講稿應該具備創新性和獨特性,力求給聽眾帶來新的思維啟迪和思考角度。以下是一些成功教師的演講稿,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。同學們:當你們看著可愛的動畫
除夕是中國傳統的重要節日之一,它代表了新年的開始和辭舊迎新的意義。讓我們一起來看看,關于除夕慶祝活動的一些獨特而有趣的創意。四(1)水仙花中隊指導老師:曹永健。
在撰寫述職報告時,要注重突出自己在工作中的創新和改進,以及對團隊協作和領導能力的貢獻。閱讀這些范文后,我們可以對自己的述職報告進行評估,從中找到可以改進的地方。
申請人:(基本情況)。申請人對人民法院年月日()字第號,申請再審。請求事項:(寫明申請人要求人民法院解決的具體問題)。事實和理由:(主要闡述申請人對原裁判認定的
優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些知名作家的優秀作文摘抄,可以讓我們感受到優秀作文的力量和魅力。媽媽給我買了一盒橡皮泥
在生產過程中,人們通過運用各種資源和技術,轉化原材料為有用的產品。下面列舉了一些行業領先企業的生產優化措施,希望對大家有所啟發。為了推動企業建立和完善安全生產規
個人總結需要真實客觀地評價自己的過去,同時也要展望未來,制定更高的目標。下面是一份精選的個人總結范文,希望能對大家寫作有所幫助。6月5日,我有幸參加了由教育局組
社區工作總結可以加強社區成員之間的溝通和協作,形成更緊密的社區關系網。以下是小編為大家收集的社區工作總結范文,供大家參考和學習。老浙大社區矯正工作按照"規范運作
廣告可以通過各種媒體渠道,如電視、網絡、報紙等傳播,以達到更廣泛的受眾。以下是小編為大家收集的廣告范文,僅供參考,大家一起來欣賞一下吧。甲乙雙方本著誠實信用,平
培訓心得體會可以幫助我們更好地理解和接受新的知識和觀念,拓寬我們的視野和思維方式。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。隨著社會的不斷發展,安全
在個人總結中,我們應該注重客觀分析,不僅看到成績和進步,也要看到自身的不足,并尋找解決方法。推薦大家閱讀以下個人總結范文,從中學習經驗和方法,提高自己的總結能力
發言稿有助于提前確定自己的演講思路和內容,以避免在演講過程中迷失方向。以下的發言稿范文包含了一些經典的應用場景,如政府會議、畢業典禮、企業發布會等,希望對大家有
銀行是最常見的借款機構,借款人可以選擇不同的還款方式和期限。如何選擇合適的借款機構和產品是借款人的重要任務,下面是小編為大家整理的一些建議和注意事項。
教師工作總結是對一學期的教學工作進行全面的回顧和總結的一種重要文件,對于提高教學質量和改進教學方法具有重要意義。我想我也需要寫一份教師工作總結了吧。教師工作總結
心得體會是對于某個事件或經歷的感悟和思考,有助于我們成長為更加成熟和有價值的個體。小編為大家準備了一些難忘的心得體會范文,希望可以給大家帶來不同的思考和啟示。
在制定學期計劃時,我們需要考慮自己的學習需求和目標,合理安排時間和任務,制定可行的計劃。現在,我將為大家介紹一份精心設計的學期計劃,希望對你的學習有所幫助。
在培訓中,我深刻體會到培訓心得對提升學習效果和個人成長的重要性。培訓中我結識了很多志同道合的朋友,我們相互學習、交流經驗,共同成長。這種團隊合作的氛圍讓我倍感溫
應急預案是在各種突發事件發生時,制定的一套有針對性的應對措施和行動計劃。震后重建應急預案范文,為災區提供快速有效的幫助和支持。為進一步加強突發公共事件輿情處置工
在幼兒園中班,教師通過激發孩子們的好奇心和探索欲,培養了解決問題的能力。這些總結范文中的案例和評價,展示了幼兒園中班的教學成效和育人成果。每次帶孩子外出春游、秋
通過辭職報告,我們可以向公司表達對領導和同事的感謝之情,以及對公司在自己職業發展上的支持。如果您想了解一些優秀的辭職報告范文,以下內容或許能夠給您提供一些靈感和
個人總結是對過去一段時間的記錄和回顧,可以幫助我們記住過程中的重要經驗和教訓,為未來的發展提供寶貴的參考。在下面,小編整理了一些個人總結的優秀范文,供大家了解和
勞動合同對于雙方來說都是一項具有法律約束力的協議,雙方應當嚴格履行合同義務。希望以下的勞動合同范文對你有所幫助,祝你在勞動關系中獲得合法權益。地址_______
施工合同是確保工程項目合理投資和成本控制的重要手段。接下來,小編為大家總結了一些施工合同履行的關鍵要點和注意事項,供大家參考。甲方:乙方:清水灣e區1#樓工程。
合同協議對于維護合作雙方的權益和信任起到至關重要的作用。為了幫助大家更好地了解合同協議,下面列舉了一些樣例。單位名稱:法定地址:法定代表(負責)人:授權代
演講稿范文可以通過參考優秀的范文和個人的創新思維相結合,形成獨特而有影響力的演講稿。在這里,小編為大家整理了一些成功的演講稿范文,供大家學習和借鑒。
主持詞是指在會議或活動中主持人開場時使用的一段話,旨在引導和熱烈氛圍。以下是一些寫作水平較高的總結范文,希望能夠為大家提供一些思路和借鑒。尊敬的各位評委、領導、
在社會交流和溝通中,演講稿扮演著重要的角色,可以激發聽眾的共鳴和情感。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到優秀演講稿的結構和表達方式,從而提升自己的寫作和演講
寫述職報告有助于我們更好地認識自己,發現自己在工作中的優勢和不足,并為以后的工作定位和職業發展做好準備。5.在這里,小編為大家整理了一些寫述職報告時要注意的問題
演講稿可以幫助我們更加清晰地表達自己的觀點,增強說服力和影響力。以下是一些關于領導力、激勵或團隊合作的演講稿范文,供大家參考。親愛的老師和同學們:《弟子規》,它
心得體會是我們對于所經歷和所學的事物的深入思考和感悟,它能夠幫助我們更好地實現個人的成長和發展。以下是一些收集起來的心得體會范文,希望可以給大家一些啟示和思考的
買賣的成功與否往往取決于市場環境、商品品質、雙方談判能力等多方面因素。買賣需要注意選擇合適的購買渠道和方式,以獲取更好的購物體驗。甲方所有的____省____縣
在工作中,寫述職報告可以幫助我們更好地記錄自己的工作進展、成果和經驗,以備將來參考。述職報告是過去一段時間內對工作經歷進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我
運動會是學校中舉行的一項重要活動,可以展現學生們的體育素養和團隊合作能力。以下是小編為大家整理的運動會精彩瞬間,讓我們一起回味一下吧。尊敬的各位領導、老師,親愛
活動總結是對活動中的亮點和亟待改進之處進行梳理和總結,為今后活動的改進提供建議。接下來是一些精選的活動總結范文,希望能為你的活動總結提供一些新的思路和觀點。
大班教案的編寫應該注重教學目標的明確性、教學過程的規范性和教學資源的有效性。范文六:大班教案——引導幼兒發展健康飲食習慣的有效方法1、每人準備說一件有關校園欺凌
無論是個人工作還是團隊合作,制定工作計劃表都是提高工作效能和達成目標的重要工具。以下是一些關于工作計劃表的實用建議和技巧,希望對大家的工作有效性有所提升。
自我介紹應該注重選擇適當的信息,避免過于繁瑣或冗長。接下來是一些較為優秀的自我介紹范文,希望對大家的寫作有所幫助。各位人事部領導大家好,我是某某大學即將畢業的準
工作計劃范文可以作為參考,幫助我們更好地制定自己的工作計劃。下面是小編為大家準備的工作計劃范文,希望能對大家有所幫助。一、指導思想:有這樣一句教育名言“播下行為
活動方案的制定應當考慮活動的可行性、可持續性和可擴展性,以滿足不同參與者的需求。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動的方案設計,希望對你的活動策劃有所幫助。
非常高興能夠擔任今天的主持人,與大家共同度過這個充滿意義的時刻。在下文中,我們將分享一些經典總結的范例,希望能給大家帶來靈感。親愛的父母和孩子們:下午好!歡迎來
演講稿范文是幫助演講者準備演講內容的參考材料,它可以幫助我們理清思路,提高演講的效果。以下是一些經典的演講稿范文,希望能夠幫助大家更好地了解演講的技巧和方法。
無論是在學校還是社會中,寫一篇優秀作文都是展現個人素質和能力的重要途徑。優秀作文的精華總結,值得我們認真品味和思考,以下是一些優秀作文的范文,供大家參考欣賞。
我從總結中發現了一些問題和挑戰,為下一步的發展提供了思考的基礎。如果你對寫心得體會感到迷茫和無從下手,那么這些范文可以給你一些啟示和指導。三月三號,我有幸到xx
在現代社會中,撰寫更多申請書已成為人們爭取發展、提升自身能力的常見方式之一。以下是一些成功人士的學習經歷和故事,希望能夠激勵大家更加努力學習。尊敬的學校領導:因
通過月工作總結,可以及時發現工作中存在的問題,并及時采取相應的措施進行糾正和改進。下面是一些關于月工作總結的實例和范文,供大家參考和學習。在領導正確帶領下,無論
策劃方案的制定應該經過充分的調研和分析,確保其合理性和可行性。在下方的范文中,大家可以看到不同行業和領域的策劃方案,希望能夠為大家在實踐中提供一些借鑒和指導。
自我評價是一個動態的過程,我們應該將其作為一種習慣,及時反思和總結自己的表現,不斷提升個人能力。以下是一些自我評價的技巧和注意事項,希望可以給大家一些指導和借鑒
工作方案的評估和總結是改進工作的重要環節,可以為下一階段的工作提供經驗和借鑒。下面是一些工作方案的實際案例,希望能夠幫助大家更好地理解和應用工作方案。
在合作中,人們需要建立互信和積極的合作關系,相互支持和鼓勵,共同克服困難和挑戰。我們一起來看看下面這些成功案例,了解一些合作的秘訣和經驗。甲方:________
通過幼兒園工作計劃,可以明確幼兒園教師的教學目標和任務。在幼兒園工作計劃的編寫過程中,我們可以參考以下范文,融入自己的特色和創新。(一)強化安全管理,創建平安校
教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學內容和教學進度,確保教學的系統性和連貫性。查看一些教學工作計劃的成功案例,可以幫助我們更好地理解編寫教學工作計劃的方法和技巧
制定策劃方案需要綜合考慮各種因素,包括資源、預算、時間等,以及項目的可行性和可持續性。策劃方案的成功之處往往在于其完整性和可行性,以下是一些案例的總結和評價。
月工作總結是在每個月結束時對個人或團隊在工作中的表現進行綜合性的總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發現問題并提出改進的建議。小編整理了幾篇
寫心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和反思,幫助我們更好地面對未來的挑戰。接下來,小編為大家推薦一些精彩的心得體會范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和創意。
讀后感是對讀書心得、體會和感悟的總結和概括,可以幫助我們更好地理解和掌握書籍所傳達的思想和意義。以下是一些經典的讀后感案例,希望可以給大家一些靈感和寫作的啟示。
述職報告是一個機會,我們可以將自己的想法和建議提出來,為團隊的發展貢獻力量。下面是一些經典的述職報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。尊敬的xx領導:今年在區委
在寫實踐報告時,我們需要充分發揮自己的觀察、分析和總結能力。以下是一些實踐報告的案例和范文,供大家學習和借鑒,希望能對您的寫作有所幫助。20__年_月13日,由
小學生演講稿是在學校中展示學生才華和能力的重要方式,我們應該給予他們足夠的支持和指導。歡迎大家閱讀這些小學生演講稿的范文,相信會給大家帶來啟示和靈感。
通過撰寫月工作總結,我們可以對自己的工作進行量化分析,發現工作中的盲點和提升空間。如果你正在寫月工作總結,不妨參考下面的范文,爭取寫出一份更加完美的總結。
主站蜘蛛池模板: 亚洲 欧美 日韩 综合aⅴ视频 | 日本高免费观看在线播放 | 日韩大片免费在线观看 | 一级黄色免费毛片 | 国产色在线 | 亚州中文字幕 | 国产日韩久久久精品影院首页 | 欧美在线观看一区 | 日韩欧美一区二区三区在线 | 色噜噜狠狠色综合欧洲 | 国产福利视频一区 | 亚洲伦理影院 | 国产成人在线一区二区 | 侮辱丰满美丽的人妻 | 国产亚洲精品久久久久久线投注 | 欧美变态口味重另类日韩毛片 | 久久99国产综合精品免费 | 国产成人精品影院狼色在线 | 九九99久久精品在免费线bt | 国产性色视频在线高清 | 日韩 欧美 综合 | 国产精品亚洲第一 | 日韩有码一区 | 国产日韩一区二区三区在线观看 | 精品久久免费视频 | 手机成人在线视频 | 国产最新精品 | 久久久精品一区 | 国产扩阴视频 | 在线中文字幕亚洲 | 天天色播 | 青青草91视频 | 色网站综合 | 成人黄色在线视频 | 久久精品视频16 | 无码免费人妻A片AAA毛 | 亚洲国产精品久久久久久网站 | 精品欧美 | 欧美精品一区二区三区在线播放 | 欧美14一15sex性hd | 91操美女 |