范文是積累和沉淀各種優秀寫作素材和技巧的寶庫，我們可以從中學習到很多關于語言表達的方法和技巧。接下來，請大家一起來欣賞一些范文范本的華麗表達和精妙技巧，感受寫作的魅力與力量。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇一

我是xxx大學xx系的一名計算機教師，20xx年參加工作。在近9年的工作期間內我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，將全部身心投入到教育教學，教書育人當中。為了開拓自己的知識領域，提高自己的學歷水平，我于20xx年x月被學校批準到xx大學碩士學位進修班學習。

現已順利畢業，不但獲得了碩士學位，還拿到了畢業證書。通過近一年半的學習時間，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在教育崗位上任重而道遠。

一、繼續努力提高自己的政治思想覺悟，嚴于律己。

在xx大學學習期間，在思想上毫不松懈，以更嚴格的標準要求自己，一言一行，總要想到我是來自于xx大學的一名教師。先后參與了xx大學校園網維護工作、創立江蘇文明宿舍等一系列活動中，以自己的實際行動向黨組織靠攏，并計劃學習回xx大學后遞交入黨申請書。

二、學習的收獲及成績。

通過近一年半的學習，修完碩士研究生培養計劃規定的全部課程，成績合格，畢業論文答辯通過，取得了碩士研究生畢業證書，并獲得工學碩士學位證書，20xx年在計算機核心雜志《計算機應用》上發表一篇論文。在xx大學學習期間還參與了xx大學校園網維護、校園網建設等實踐活動。

作為任課教師不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。教育實踐表明：一個合格的任課教師，應具備“四心”，即對學生應有愛心；對工作應有耐心；轉化“差生”應有信心；使用學生干部要放心。

教師擔負著教書育人的重任，是培養合格職校畢業生的最直接、體的教育者。其教育效果如何，更直接的體現在學生的思想素質和業務素質上。因此，教師只有被學生接受才能達到理想的教育效果。被學生接受的關鍵是教師的自我修養，也就是自我塑造。

最后要感謝的是學校領導以及人事處、理學院領導給予我這次寶貴的學習機會！

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇二

感謝院領導給我的這次進修學習機會，感謝華西各位領導為我們提供良好的學習的平臺，感謝各位各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環境，接著為我們講解手術室的工作性質。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事情還是沒有形成概念。

慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹手術室環境，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以比較快的適應醫院各科室的護理工作。她們什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這一個月里，我們很認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性質，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套、穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿、插胃管、床上插浴、肌肉注射等各種基礎護理的操作。

在在手術室實習的一個月里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。在這里實習也為以后在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，通過一個月的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我的理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇三

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇四

秉承我校“抓管理、重質量、創特色、打品牌”的總體工作目標要求，為加強業務學習進修，積極參加繼續教育，完善自我，全面提高業務素質和教育能力，以適應不斷深化的教育改革。本學期通過個人業務進修，有了一定的收獲。

一、師德修養。

1、學習《教師職業道德規范》，提高自己的道德素養，參加了學校組織的《師德啟思錄》學習，時時處處為人師表。

2、工作中，學以致用，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有教育，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。

3、能按時參加進修學習，根據自己的實際需要，自主學習，在教學中，不斷創新，營造良好的氛圍，培養學生學習美術的興趣，使之形成正確的情感態度個價值觀。培養創新意識、創新能力和創新精神。

二、學習內容與措施。

1、信息技術與新課程整合。

lntelteachtothefuture，是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上，根據美術學科特點，熟練的在課堂上播放課件，業余時間制作課件，用以展示課程相關的作品、范畫。把信息技術作為教與學的工具，有機結合到課程中去。使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。

2、學習內容：精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》等書目，并認真做了學習筆記。

三、個人業務提高。

原來是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程。現在，要力求把每一種課型的呈現形式，全方位的考慮周全——引導學生學習的切入口——學習目標的確定——學習的方式——師生互動——生生互動——評價的依據和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學理論研究。

首先，我感謝院領導及護理部領導給我提供外出進修、學習的機會。通過這次的學習很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的知識，增強了自己的業務能力，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能提升奠定了堅實的基礎。進修學習，我學到了很多關于血液透析方面的知識和技能。我如同一個實習的學生虛心向老師請教、學習，自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，我掌握了血液透析的常見病的護理以及操作。如動靜脈內瘺的穿刺及護理，臨時性中心靜脈導管的護理，血液灌流術護理，血液透析的護理，永久性深靜脈置管的護理等。熟悉了血液透析的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

醫大一醫院擁有先進的儀器設備，龐大的醫護隊伍，獨立獨特病房結構，給病人創造了一個安靜舒適的治療環境，所有護理用具標識醒目，放置規范有序，方便快捷。由于血透患者病情復雜，變化快，并發癥多，她們護士都有著精湛的技術，高度的責任心和敏銳的洞察力，具有較高的護理理論基礎及熟練的操作技能，都有較為嚴謹、敏捷和果斷的工作作風。她們每人負責5名患者，時時密切觀察患者生命體征變化，不忽略任何一點癥狀，不放松任何一個血透環節，不錯過任何一次搶救機會，操作迅速、干練，杜絕了差錯事故的發生。她們做到了護士操作時，重點加強自我查對和二人核對制度，自我查對就是上機后自己先查對，二人核對就是組長與管床（根據醫囑）認真核對各項治療參數。每班護士對所管透析患者病情必須掌握，避免了病人在透析過程中因其它疾病發生病情變化不能正確判斷，延誤病情。嚴格執行告知制度，對首次使用動靜脈內瘺患者，進行宣教。嚴格無菌技術操作及消毒隔離制度。透析機做到人次消毒，操作人次更換手套，嚴抓工程師對機器的維護及水處理的消毒工作，保證透析液在安全范圍，確保病人透析安全。透析液，透析用水每月定期做細菌培養及ph值監測。省疾控中心采樣合格率100%。

常言說：取他山之石意為攻己之玉。通過學習培訓，在今后的工作中把醫大的好經驗帶到實際工作中，加強護理質量控制：明確透析中心的崗位職責，工作流程、操作規范，并制定透析風險預案和緊急突發事件的處理預案；提供優質服務建立：以人為本的護理管理模式，強化服務意識。病人開始透析后，往往有很大的壓力，如透析的風險、痛苦、自由的限制，疾病本身對身體的影響，透析費用，親情的改變等等；加強工作細節管理；力求工作認真、細致。血液透析具有較高的風險，作為護理操作者，既要樹立正確、積極的護理風險意識，增強法制觀念，又要發揮主觀能動性，做到最大限度地控制和避免風險，從而提高護理質量，更好地為病人服務。透析過程中需要每小時常規測一次血壓并記錄，病情變化時隨時測量并監測生命體征。

最后，我再次感謝各位領導給我這次寶貴的學習機會，學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的，也許這次學習不會給我帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作，我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想，為我的人生賦予新意，我會繼續努力學習更多知識和技能，更多更好的為患者服務。

自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅持參加每一場考試。因為我堅信：只要努力必有回報，只要付出必有成就；即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。

自考的日子是充實的。幾年來，我一邊認真工作，一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。不知不覺自考的學習生活就那么過去了，我覺得自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。幾年的自學考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中，堅持理論指導實踐；把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎，每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學習提高了我的政治素養和思想覺悟，加深了對黨的方針和政策的理解；而畢業論文的準備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以“優”的成績給自考畫上圓滿的句號。回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學里，我真正地理解到了“自學考試”這四個字的意義。

通過這次自考，我明白了其實只要肯努力，不一定非得上大學才能學到東西，我相信我今后還會繼續自學到老。我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試！它帶給我啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅持參加每一場考試。因為我堅信：只要努力必有回報，只要付出必有成就；即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。

自考的日子是充實的。幾年來，我一邊認真工作，一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。不知不覺自考的學習生活就那么過去了，我覺得自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。幾年的自學考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中，堅持理論指導實踐；把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎，每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學習提高了我的政治素養和思想覺悟，加深了對黨的方針和政策的理解；而畢業論文的準備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以“優”的成績給自考畫上圓滿的句號。回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學里，我真正地理解到了“自學考試”這四個字的意義。

通過這次自考，我明白了其實只要肯努力，不一定非得上大學才能學到東西，我相信我今后還會繼續自學到老。我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試！它帶給我啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

感謝院領導給我的這次進修學習機會，感謝華西各位領導為我們提供良好的學習平臺，感謝各位各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

在華西為期3個月的進修學習期間，在廣大帶教老師的熱情關懷幫助下，順利完成了進修學習工作。通過學習對腹部內臟器官疾病更多的認識，提高診斷水平，某些疑難病例必須借助超聲造影及通過超聲引導下穿刺活檢才能確診，為病人的進一步治療提供了有利的臨床證據；對淺表小器官例如：甲狀腺、乳腺、四肢血管、睪丸等常見病、多發病有一定的認識；通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認識，對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準確的輔助資料。

非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進修學習的"同學講解各章節的知識，使全體學員及自己都獲益匪淺，這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑒學習。

在學習期間，有幸被選為小組長，起到上傳下達的作用，安排及協調小組工作，更好地配合老師完成病人的檢查工作，急病人所急，讓病人第一時間能拿到更準確的檢查報告。在工作期間，服從老師安排的各項工作，作為小組長，以身坐側，事事身先試足，起帶頭作用。

三個月的進修學習，非常感謝華西各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的學習目標，圓滿完成了規定的進修任務，同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當中，我將自己所學的專業知識運用于臨床實踐中，希望為病人提供更多的服務。在此，對各位老師無私的奉獻，再一次表示誠致的謝意！

通過在一附院為期6個月的進修學習，在他們廣大的醫生和護士的幫助下，順利完成了普外，胸外，腦外，骨外組的輪轉。雖說這次是進修普外專科，但我在普外組只呆了2個多月，其余時間大部分在骨科組。普外科的手術是我們手術室最常見，做的比較多，也是最基礎的手術，然而作為手術室護士中的一員，我們都應該熟練的掌握它。這次的進修學習，使我感受頗深，受益匪淺，同時也認識到我以往工作中的不足之處。現將我的學習自我鑒定如下。

南大一附院是江西省一流的綜合性教學醫院。剛去的時候有一點點不適應，壓力也很大，因為他們每日的手術量有我們醫院的3至4倍之多，但他們的護士具有連續工作的毅力和一絲不茍的精神，讓我非常的敬佩。在手術中他們嚴格按照技術規范實施操作，有效的防止各種護理差錯的發生。洗手護士在熟悉手術過程的基礎上，積極準備手術所需各種器械用物，做到了自覺主動，迅速傳遞器械，配合手術做到忙而不亂，有條不紊，保證手術的順利進行。他們的醫生護士在手術臺上一句閑話都沒有，整個手術間靜悄悄的，巡回護士非常仔細，擺放體位對病人每一處裸露的地方都用啫喱墊或者水袋進行保護，有效的防止手術患者特別是長時間手術患者壓瘡的形成。并且每一次與病房護士進行各項交接時也要做好皮膚交接。手術時，醫生的任何要求巡回護士都會在第一時間得到響應，對待病人的態度也很好，每個手術間備有小毛毯，很人性化，這是我們值得學習的地方。巡回護士還要配合麻醉醫生麻醉患者，在手術順利完成的同時，把手術費用錄入電腦，并把手術用物記錄在手術收費單上，以備核查。手術間垃圾分類清楚，手術中產生的利器都放入利器盒，再由手術結束后巡回護士倒入整個手術室的大利器盒中，統一銷毀處理。

手術室對各項基本操作要求都非常的嚴格，首先對二次更鞋非常認真。記得剛去的第一個星期，一位老師帶我去器械清洗組放器械，就是因為沒有更換鞋套，被護士長看到，當時就一個月的獎金全部扣除。所以，那里的護士做每一件事情都是非常仔細認真的，稍不留神，說不定獎金又被扣了呢。他們的手術衣現在已經都換為全包式的，洗手護士是第一位洗手的，由巡回護士協助穿衣，其余手術者由帶好手套的洗手護士協助將腰帶綁于腰間。雖然我們醫院也是全包式的手術衣，但我們并沒有正真的做到這一點，這是我們要改正的地方。對于各種手術的器械紗布清點貫穿于手術始終，由器械巡回護士共同清點3遍（術前，關體腔前，關體腔后），器械檢查認真細致，包括對有齒鑷的齒有無，器械有無松動，關節螺絲有無遺失，有帶紗布帶的有無都要一一檢查，防止因器械而造成差錯。手術結束，器械由器械組的護士接收器械，接收時再次核對器械數目，再推至器械組進行分類處理。

手術室堅持每天7：45準時交接班，交接班規程規范明確，大到儀器小到針線都交的非常清楚。醫務科每日9時準點檢查手術是否開臺及是否已做手術標記。護士長在排班時做到新老搭配，分各個專科組并設專科組組長對小組進行管理，這樣使得手術護士了解醫生的習性，與醫生能夠默契配合，有效的縮短手術時間，提高手術效率。手術室每周會安排固定的講課。周五早上是各專科組學習的時間，由專科資深護士講解本專科手術及專科知識。一周是全科護士的學習，一周是年輕，新進護士及進修生的學習。如此輪替。講解不同手術體位保護及先進醫療器械使用，還有管理方面的學習，還定期請專科醫生講課，深深感受到他們濃濃的學習氛圍。

手術室的彈性排班，按每日手術量進行排班，手術單必須在12點前開好，護士長14點前排好隔天手術的班。護士每日7：45上至下午15：00。15：00前手術結束者，按規定通知護士長，調配手術，如無另行安排由個人如實填寫工時時間。手術時間過長導致托班，按常規均由本組人員完成，不允許進行交接，特殊情況除外。

還有一點值得我們學習的是他們有一套嚴格的管理體制。如器械消毒專人管理，包括小型的壓力蒸汽滅菌鍋。腔鏡器械和貴重物品由專人接管，認真與手術護士核查，并記錄。手術中用到的各類物品，例如“留置針，三通，可吸收縫線，電刀，吻合器。.。”均由一名護士負責發放與登記。

以上這些只是我學習后總結的一些心得，概括的不是很全面。但我會將我所學到的好的技術和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動力和熱情，不斷總結經驗，努力學習。最后希望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好。

經過這幾年的辛苦終于自考的所有課程，回想起自考的那段日子既有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，真得很難忘啊！自考三年里，我在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。以下是我的自考畢業生自我鑒定：

在思想上，我不斷的努力學習和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

在學習上，我學習態度端正，努力學習所有課程的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。

在工作上，很好地處理自學考試與工作的關系，做到工作與自學兩不誤，沒有因為自學考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。在參加自考的幾年來嚴格要求自己“一分耕耘，一分收獲”艱苦而充實的學習讓我的專業知識豐富了、閱讀能力提高了，并且能夠運用到實際工作中。同時還接觸到了另外一門外語——法語。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與領導、老師、同事、同學相處得很融洽。

自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰勝困難的勇氣。自學考試的文憑不是我追求的終點，而是一個起點，使我在生活中，工作中向更高的知識境界去探索，去挑戰。如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學習，不斷的充實自己，才能不斷的迎接挑戰。

我是xxx大學xx系的一名計算機教師，20xx年參加工作。在近9年的工作期間內我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，將全部身心投入到教育教學，教書育人當中。為了開拓自己的知識領域，提高自己的學歷水平，我于20xx年x月被學校批準到xx大學碩士學位進修班學習。

現已順利畢業，不但獲得了碩士學位，還拿到了畢業證書。通過近一年半的學習時間，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在教育崗位上任重而道遠。

一、繼續努力提高自己的政治思想覺悟，嚴于律己。

在xx大學學習期間，在思想上毫不松懈，以更嚴格的標準要求自己，一言一行，總要想到我是來自于xx大學的一名教師。先后參與了xx大學校園網維護工作、創立江蘇文明宿舍等一系列活動中，以自己的實際行動向黨組織靠攏，并計劃學習回xx大學后遞交入黨申請書。

二、學習的收獲及成績。

通過近一年半的學習，修完碩士研究生培養計劃規定的全部課程，成績合格，畢業論文答辯通過，取得了碩士研究生畢業證書，并獲得工學碩士學位證書，20xx年在計算機核心雜志《計算機應用》上發表一篇論文。在xx大學學習期間還參與了xx大學校園網維護、校園網建設等實踐活動。

作為任課教師不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。教育實踐表明：一個合格的任課教師，應具備“四心”，即對學生應有愛心；對工作應有耐心；轉化“差生”應有信心；使用學生干部要放心。

教師擔負著教書育人的重任，是培養合格職校畢業生的最直接、體的教育者。其教育效果如何，更直接的體現在學生的思想素質和業務素質上。因此，教師只有被學生接受才能達到理想的教育效果。被學生接受的關鍵是教師的自我修養，也就是自我塑造。

最后要感謝的是學校領導以及人事處、理學院領導給予我這次寶貴的學習機會！

三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會！正是這次機會，使我的專業技術有了必須的提高，在此將我的學習體會與各位交流。

新疆醫科大學第一附屬醫院心血管專科醫院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習，并學到了不少的知識。

心血管專科醫院是集醫療，教學，科研一體的醫院，技術力量雄厚，具有資深技術高超的著名專家及一批擁有豐富臨床經驗及博士學位的中青年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領先水平，心血管專業診療設備先進，齊全，擁有國際先進的innovxx心血管專用數字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。

心血管專科醫院能完成心血管專業的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規經皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：（房缺，室缺，動脈導管未閉）心臟瓣膜狹窄經皮球囊擴張術，起搏器植入術（單腔，雙腔，三腔起搏及icd），射頻消融術，（治療快速心率失常）屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。

在介入室學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的"帶教老師詳細的給我介紹了環境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環境。每一天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術患者日漸增多，她們工作人員少，每一天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協作，使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗。科室領導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解介入的并發癥及預防，處理。使得她們在工作中表現出靈敏、鎮定和訓練有素。私下她們學習相關專業知識，遇到新問題大家一齊討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經有潛力處理一些手術過程中出現的緊急狀況。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識十分強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在新疆醫科大學第一附屬醫院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野，個性是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。

透過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解。回到工作崗位上，我要將我在醫學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選取方法運用到工作中去，并把好的作風和經驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。

20xx年10月至20xx年9月我在xxx骨科進修學習的一年，一年的時間，不豐富但很充實，切身體會和感同身受，真的受益匪淺。

回首在xxx骨科的一年進修，有細仔詢問病史的時候，有認真查體的時候，有安靜聽課的時候，有勿忙帶病人加檢查的時候，有老實站一天手術臺的時候，有翻閱書籍文獻的時候等等一幕幕，在我寫回顧總結的時候呈現于我腦海。雖然有些工作已經是很熟悉了，但每一天和xx醫生的臨床實踐中，如查房，問病史，查體等這些最基本的東西都能重新發現自己的不足。從規范的角度來講相差甚遠，所以這一年沒白來，從最基本的學起，不但學習了他們高深的脊柱關節套路，而且從臨床醫生的角度去規范了自己的行為。

孜孜不倦的對專業的追求。xx作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領域也經常能碰到很多少見病，罕見病。當他們碰到沒見過疾病時，他們就會去查閱超多的文獻，并組織全科一齊來學習查閱的文獻，并討論治療方案。醫學雖然是個經驗科學，對經驗的積累很重要，但是尊重循證醫學證據更重要。他們會對已經治療過的病例資料全部保存完好，以利于總結治療經驗。

明確管床醫生的概念。其實是對管床醫生概念的明確就是對臨床醫生最好的詮釋。管床醫生就一線住院醫，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關檢查和術前、術后會診，處理病人常見圍手術期并發癥，有問題及時向上級醫匯報。所以住院醫留下來加班是常有的事，因為他們的事情繁瑣、工作量大，他們不會把這天的事留到明天去做。只有每一天踏實地將自己的床管理好了，才是一名真正好處上的臨床醫生了。做好住院醫才能為以后的職業生涯打好堅實的基礎。

做一名技術出色的醫生很難，做一名德藝雙馨的醫生更難。骨科醫生治療疾病的主要手段是手術，所以對手術技術和手術潛力的提高都會很重視，但一名優秀醫生不僅僅要具有基本的專業技術水平，更需要有對患者真誠負責的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個醫生能真做到的呢至少我接觸過的xx骨科教授里做到了。因此給我的感覺環境很重要，文化造就了他們。學科帶頭人很重要，一個優秀的帶頭人能夠帶出一片優秀的人。

一年的進修雖短，但xx嚴謹求精的治學精神和勤奮奉獻的工作作風會讓我受用一生。

來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

content_2();。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇五

短短的進修學習生活對本人來說是一種磨練，更是一種考驗。雖然時間短，但期間的收獲令我受益匪淺，并將受益終身。期間本人嚴格遵守醫院及科室各項規章制度，嚴格律己，不斷總結方法和經驗，努力提高自己。進修結束后，我將繼續努力，不斷學習，將所學知識投入到全心全意為患者服務的工作當中去。

感謝院領導給我的這次進修學習機會，感謝華西各位領導為我們提供良好的學習的平臺，感謝各位各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

華西是西南地區規模最大的綜合性醫院，集醫療、保健、科研于一體，同時也是國家重要教學地點，負責整個川內大部分病人常見病及多發病的診治，同時也承擔著收治來自全國的疑難病人，超聲科每天大約病人量約1500人次。

在華西為期3個月的進修學習期間，在廣大帶教老師的熱情關懷幫助下，順利完成了進修學習工作。通過學習對腹部內臟器官疾病更多的認識，提高診斷水平，某些疑難病例必須借助超聲造影及通過超聲引導下穿刺活檢才能確診,為病人的進一步治療提供了有利的臨床證據；對淺表小器官例如：甲狀腺、乳腺、四肢血管、睪丸等常見病、多發病有一定的認識；通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認識，對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準確的輔助資料。

非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進修學習的同學講解各章節的'知識，使全體學員及自己都獲益非淺，這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑒學習。

在學習期間，有幸被選為小組長，起到上傳下達的作用，安排及協調小組工作，更好地配合老師完成病人的檢查工作，急病人所急，讓病人第一時間能拿到更準確的檢查報告。在工作期間，服從老師安排的各項工作，作為小組長，以身坐側，事事身先試足，起帶頭作用。

三個月的進修學習，非常感謝華西各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的學習目標，圓滿完成了規定的進修任務，同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當中，我將自己所學的專業知識運用于臨床實踐中，希望為病人提供更多的服務。在此，對各位老師無私的奉獻，再一次表示誠致的謝意！

20xx年暑假，我參加了在山東省臨沂師范大學承辦的山東省職業技術教育骨干教師培訓班，培訓目標是教學教法。作為一名學員，深感此次培訓收獲頗豐：不僅更新了教育理念，開闊了視野，而且專業知識方面得到了拓展，參與實踐的能力也有了很大提高。通過培訓，使我們接觸到了專家、學者們的教育新理念，培訓效果突出，使我們在職業素養、專業技能和業務水平方面都有了提高，這些收獲將對自己的職業成長產生深遠的影響，受益終生。

一、政治思想上高度重視本次培訓。

作為一線教師，為人師表，承擔著兩種責任，一是做“人師”，教育培養學生學會做一個合格的社會人；二是做“經師”，教育培養學生學習知識，掌握技能。而要使學生有一碗水，教師必須有一桶水。現代社會正處于知識爆炸時代，每一位老師都應樹立終身學習的理念，時刻更新自己的知識體系，不斷完善自我。對于這次培訓，我從思想上做好了準備，從行動上也得到了落實，學到了新知識，掌握了新技能。

與發展的關系、山東省職業技能大賽一等獎獲得者指導教師江吉勇主講了職業教育技能大賽專題、心理學教授董來云主講了團體心理學、臨沂師范學院教授馬曉春主講了職業教育教學研究方法專題、教育部班主任培訓專家組成員王立華主講了班主任專業成長的日常追求。針對我們目前存在的不足和實踐操作環節的缺失，采用項目式教學，以任務引領式模式橫向貫通相關專業知識技能，通過實際案例剖析，使“學知識”轉為“探討方法”的教育理念，讓我們領略到了各種操作技巧和方法，鍛煉了實際動手能力，極好的補充了我們的知識層面。

三、本次培訓的不足和應對。

本次培訓時間短，所學知識技能不能及時的消化和掌握，這要求我們回到工作崗位后要繼續學習，提高技能，并把所學轉化為教育生產力，真正成為中職教師中的骨干力量引領中職教育教學質量的提升。

柳方雷。

泰安市體育運動學校。

20xx.7.16。

為期3個月的進修生活轉眼已經結束,收獲頗多，故而感覺時間過得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來天津市人民醫院后，進入內鏡中心學習ercp及其相關診療技術，期間我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，關心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結合實踐經驗，不斷總結學習方法和臨床經驗，培養自己獨立思考、獨立解決問題的能力。以下幾點是我進修期間感受最深也是收獲最大的體會：

一、人性化的管理模式：

內鏡中心的全體醫護人員是一個在李文主任帶領下的良好的協作團隊，同事之間關系和諧融洽，即便剛來的進修醫師進入團隊之中也倍感溫暖。李主任最常說的一句話就是，進修醫師不要把自己當外人，我們是把你們當自己人來對待。經常提醒剛來的進修醫師注意無菌觀念，對放射線的防護等細節，所以手術時手術醫師、助手、手術護士、麻醉醫師、影像醫師及進修醫師各司其職，而又互相協助，從手術前準備到手術后患者麻醉復蘇井然有序，確保了最重要的手術質量和病人安全。

二、先進的設備及高水準的技術水平：

該內鏡中心ercp手術室內設備完善、配備非常合理。內鏡、各種監護設備、吸引器、供氧設備放置合理，附件如導管、導絲、切開刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來得心應手。此外，更重要的是李文主任帶領下的手術團隊技術精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結石,腫瘤,硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異常或膽囊術后癥狀再發者、胰腺疾病:胰腺腫瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊腫等情況均能完美的處理，尤其是對于防范術后并發癥更有獨到的水平。

三、嚴謹的工作作風：

對于新到的進修醫生由老師帶教，了解內鏡中心的環境和各類物品的存放地點，掌握各個設備的使用和注意事項，與患者溝通的技巧和注意事項，嚴格無菌觀念，通過手術演示、講座等方式提高下級醫師的技術水平。

經過3個月的進修，了解掌握了ercp的插管技術及注意事項，熟悉了解ercp相關的治療適應癥和禁忌癥以及術后并發癥的處理。較好地完成了進修的學習任務，未發生醫療差錯和醫療事故。進修結束后，我將繼續努力，不斷學習，將所學知識投入到全心全意為患者服務的工作當中去。

20xx年10月至20xx年1月，作為克拉瑪依區衛生局首批派往新疆醫科大學進修的學員，我們與公共衛生學院預防醫學專業20xx-2班的學生，一起完成了為期近三個月的大學四年級課程進修任務。

作為一名年近40歲的老學員，在進修學習期間，我遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，帶頭做到不遲到、不早退、不曠課，尊敬師長，團結同學。為克服學歷起點低、理論基礎差、年齡偏大等重重困難，我必須花更多的時間來研讀教程，向各位老師和同學虛心請教，努力跟上課程進度。

學習進修期間，我努力汲取知識帶來的營養，充實了自己的專業理論知識，我熟悉并掌握了環境衛生學、勞動衛生學、營養與食品衛生學、流行病學、社會醫學、動物實驗、課題設計與論文撰寫這七門功課的相關知識，初步完成了所學專業知識的系統化、條理化的歸納總結。

在學習過程中，我還不斷與同學同事們探討掌握學習方法和積累臨床工作經驗之間的關系，不斷培養自己獨立思考、獨立解決問題的能力，對將來應用所學開展實際工作進行了周密設想，使得自己運用現有的衛生科學理論去分析、認識以及解決問題的能力不斷增強。

我的收獲和成長離不開老師和同學們指導幫助，我將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來，不斷提高自己的個人素養和業務水平。我將努力發揮馬克思主義關于理論必須密切結合工作實踐的思想觀點，全心全意培養我為人民服務的崇高理念，全面打造社區衛生管理者及醫務工作者所必須的職業素養和道德修養。歲月匆匆，時光飛逝，三個月的學習經歷在我內心留下了深深的烙印，這耐人尋味的烙印必將陪伴我，必將在以后的學習、生活和工作中時刻感染著我、激勵著我，使我更有信心，更高效率，更高質量做好領導安排的工作。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇六

自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅持參加每一場考試。因為我堅信：只要努力必有回報，只要付出必有成就；即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。

自考的日子是充實的。幾年來，我一邊認真工作，一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。不知不覺自考的學習生活就那么過去了，我覺得自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。幾年的自學考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中，堅持理論指導實踐；把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎，每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學習提高了我的政治素養和思想覺悟，加深了對黨的方針和政策的理解；而畢業論文的準備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以“優”的成績給自考畫上圓滿的句號。回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學里，我真正地理解到了“自學考試”這四個字的意義。

通過這次自考，我明白了其實只要肯努力，不一定非得上大學才能學到東西，我相信我今后還會繼續自學到老。我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試！它帶給我啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下，在朋友善意的勸說下，在生病臥床的日子里，自己都沒有放棄人生的追求，堅持參加每一場考試。因為我堅信：只要努力必有回報，只要付出必有成就；即使記憶力每況愈下，也要獲得成功。

自考的日子是充實的。幾年來，我一邊認真工作，一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。不知不覺自考的學習生活就那么過去了，我覺得自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。幾年的自學考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中，堅持理論指導實踐；把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎，每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學習提高了我的政治素養和思想覺悟，加深了對黨的方針和政策的理解；而畢業論文的準備與答辯，又使自己在理論上得到升華，最終以“優”的成績給自考畫上圓滿的句號。回顧參加自考的這兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學里，我真正地理解到了“自學考試”這四個字的意義。

通過這次自考，我明白了其實只要肯努力，不一定非得上大學才能學到東西，我相信我今后還會繼續自學到老。我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試！它帶給我啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇七

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇八

20xx年x月x日至x月x日，根據區黨委的安排，我參加了“xx縣20xx年科級領導干部培訓班”學習，通過學習既使我增長了理論素養、開拓了視野、磨練了意志，提升了處理和解決實際問題的能力，又培養了良好的學習習慣，主要收獲如下：

二是重新認識自我，把學習放在首位。通過培訓，使我進一步端正了學習態度，學習是增長自身能力，提高自身素質的最有效途徑，要注意克服“吃老本”，“固步自封”等錯誤傾向，把學習升華為一種境界、一種責任，自覺地做學習的模范。在今后的學習生活中我將把學習變為一種愛好和習慣，善于學習，勤于思考，使學習成為安身立命之本。

三是塑造自我的陽光心態，快樂工作。陽光心態就是自信、感恩、知足、達觀，快樂工作是一種精神境界、一種理想追求。學會減壓，使自己身心健康，學會“陽光心態”，對內有益于我們的身體健康，對外有助于營造和諧的家庭氛圍和人際關系。打開心靈的窗戶，讓陽光照進來，我們的生活會更加精彩。

五是加強自身修養，做“廉潔自律”的表率。要嚴格按照廉政建設要求，自覺接受監督，始終保持黨的領導干部的優秀本色。正確對待權力、名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風險的能力。

通過這次學習，使我進一步認識到了學習的重要性和緊迫性，認識到學習是提高領導干部政治素養和工作能力以及提高自身創新思維、應對競爭挑戰能力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學習，才能為今后更好的工作打下堅實的基礎。

文檔為doc格式。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇九

首先要感謝各位院領導及科室領導能給予我這次去中國康復芯恐行腜t科進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領導的信任和期望。半年當中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力完善自我。

北京博愛醫院隸屬中國康復研究中心,是首都醫科大學教學醫院,是一家三級甲等醫院,經北京市醫保中心審核,被確定為北京市首批醫療保險定點醫療機構,并于xx年4月29日正式掛牌服務。醫院設有功能齊全的臨床科室和康復業務科室,有內科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫科、脊柱脊髓損傷康復科、兒童腦癱科、偏癱康復治療中心、言語聽力康復治療中心、心理治療科、社會職業科等;醫技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗科、內窺鏡室、骨密度室等。同時開設了各類綜合門診服務,包括普通內科、呼吸內科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經內科、婦科、口腔科、眼科、白內障復明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫、透析、腸道門診等。運動療法科成立于1988年，占地約1300m2，擁有國內外各種先進的康復設備，總價值約合人民幣600多萬元，現有康復技術轉業人員40余名，其中獲得國外資格認證和學歷的15余人。運動療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱，脊髓損傷引起的癱瘓，腦癱兒童和骨科疾患等患者進行康復治療和訓練。在pt科進修期間能遵守醫院及科室的各項規章制度，積極參加科室小講課，與老師及同事和睦相處并熟練掌握了“三癱一。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十

短短的進修學習生活對本人來說是一種磨練，更是一種考驗。雖然時間短，但期間的收獲令我受益匪淺，并將受益終身。期間本人嚴格遵守醫院及科室各項規章制度，嚴格律己，不斷總結方法和經驗，努力提高自己。進修結束后，我將繼續努力，不斷學習，將所學知識投入到全心全意為患者服務的工作當中去。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十一

首先感謝院領導給我這么好的進修機會，我知道這次機會實屬難得，感謝各位領導的信任和期望。進修期間我始終不忘院領導的囑托，多問、多動手、多與帶教老師溝通，努力把握好這次進修的機會，努力完善提高自我。經過3個月的康復醫師培訓，掌握了山東省交通醫院的康復醫學科的康復治療師的治療技術、康復醫師診療技術及科室管理模式、康復病房的管理等知識。現具體情況匯報如下：

1、學習情況：我在康復科pt室、ot室、st室及病房進修期間嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，熟練掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定、制定訓練計劃及康復治療技術臨床應用。這次進修我主要以學習腦卒中、腦外傷、截癱患者的康復為主，即采用一切措施預防殘疾的發生和減輕殘疾的影響，使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中、腦外傷患者肢體功能康復的最佳時期是在發病后三個月以內，這個時期進行康復能使患者肢體功能恢復的進度加快。康復治療的時間越早越好，只要患者神志清醒，生命體征穩定就可以開始。

總之發病6個月以內都是有效康復期；若病程1年以上，則康復效果和肢體功能恢復的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫務人員能夠相互配合做好腦卒中、腦外傷患者的早期干預。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫務人員相互配合積極主動參與到康復訓練當中來使其早日康復，回歸家庭、回歸社會。

另外我積極參加本科室講座，還很幸運的參加了為期兩周的在濟南舉辦的全國性的康復治療技術培訓班，認真學習并拍攝了國內外康復界知名專家的先進康復治療技術。知名專家有澳大利亞醫學博士abbienajjarine、首都醫科大學復興醫院胡海鷹教授、中國康復研究所王興林教授、江蘇省人民醫院王彤教授、山東省立醫院王曉華教授、齊魯醫院岳壽偉教授、青島醫學院附屬醫院李鐵山教授、山東省交通醫院顧瑩教授等，通過學習開闊了眼界增長了見識，使我對康復醫學的認識上升到一個新的高度。

2、康復科的重要性社會效益：在“三癱一截”患者中，有些患者雖然生命保住了但生活不能自理，患者不但不能參與社會勞動，還得需要有人陪護。如果我們能及時的應用康復醫學對患者進行治療，就可大大減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者急性期及恢復早期的病痛，使其生活自理，盡快回歸家庭甚至回歸社會，解除患者及家屬的后顧之憂。

通過學習讓我更加明確了康復醫學的必要性，它是患者的需要，醫學愈進步，經濟越發達對康復的需求就越大，是醫學發展的一大趨勢，許多三級醫院都成立了本院的康復分院。例如齊魯醫院。我們醫院的患者（神經內科、神經外科、骨外科等）需要康復的很多，不愁病源，可以增加醫院的經濟收入，近一步提高我院的知名度。

3、康復科室設置：該科成立于20xx年，是全省首家集偏癱截癱、腦癱治療、康復、培訓、咨詢、研究、預防于一體的臨床康復機構，是中國康復研究中心在全國省會城市惟一的一家協作單位，濟南市衛生局a級重點學科。下設機構：神經康復病房、康復訓練大廳、康復評定室、運動治療室（pt）、作業治療室（ot）、語言治療室（st）、認知治療室、吞咽障礙治療室、康復門診、針灸推拿理療室、高壓氧科、熏蒸治療室。該科是醫院的重點學科，醫院正建設康復樓。

最后，要再次感謝院領導能給我這學習機會，我想通過我的努力及各位領導及同事的幫助、支持，一定可以學以致用為我院康復事業作出應有的貢獻。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十二

我是河南城建學院電氣與電子工程系教師，20__年x月參加工作。由于我系新增電子信息專業，所以特批準我于20__年9到鄭州大學電氣學院進修學習，主要進修課程是《通信原理》和《小波分析》。由于我以前是自動化專業畢業，電子信息方面的專業課沒有系統的學習過，所以對于這次進修的機會格外珍惜。現已順利完成進修課程的學習，獲得了較好的成績。通過近半年的學習時間，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在教育崗位上任重而道遠。現將學習情況以及收獲體會總結如下：

一、學習的收獲及成績。

通過近半年的學習，除了進修的課程以外，我還抽空去聽新專業相關的課程向鄭州大學電氣學院的老師學習先進的教學經驗，并與他們探討科研方面的進展。進修課程都獲得了較好的成績，在進修期間還發表專業論文兩篇，對自己專業知識的儲備有明顯的提高。

二、進修學習的心得體會。

1、要選擇最有效的教學方法。

在備課的過程中要善于總結新思路，因為在理工類專業課本中有很多的概念、公式、定理、實驗等，需要教授給學生，所以就會顯得有些龐雜，知識點比較零碎。為了能使學生更容易系統的學習專業知識，我會首先從學生的角度想我為什么要學習這個知識點，這個知識點有什么用處，怎么去用?每次課我首先都從這幾個問題開始著手，然后再深入淺出的進行講解。比如在講授《電路》中交流電路的阻抗這個概念，書中從好幾種角度進行介紹，中間聯系并不緊密，有的學生本來就對復數運算不熟練，看到好幾個公式就不知道如何選用。我在講解這個知識點的時候就會先從解題的思路著手，告訴學生從已知量進行分析，分別選用那個公式來求解。從問題著手，再想如何解決問題。

2、教師育人的設計。

作為任課教師不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。教育實踐表明：一個合格的任課教師，應具備“四心”，即對學生應有愛心;對工作應有耐心;轉化“差生”應有信心;使用學生干部要放心。

教師擔負著教書育人的重任，是培養合格職校畢業生的最直接、最具體的教育者。其教育效果如何，更直接的體現在學生的思想素質和業務素質上。因此，教師只有被學生接受才能達到理想的教育效果。被學生接受的關鍵是教師的自我修養，也就是自我塑造。

學校里學習的知識雖然并不一定對工作有直接、表面的作用，但是，知識是潛移默化的，我們不但要掌握所學的知識，通過學習的過程，我們也要學會怎樣去學習、掌握知識，并且靈活應用。掌握了知識后，還要在實踐中深化。知識并不等于能力，要實現它們之間的轉化，就要去實踐，在實踐中去領會、再學習。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

以上這些都是我對這次進修學習的收獲及相應的一些體會，其中不乏有很多謬誤和不周之處，望領導予以匡正。遺憾的是時間太短，學到的太少，如果說最大的收獲是什么，可以用我在鄭州大學的指導老師的一句話概括“沒要學不好的學生，只有不會教的老師”!

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十三

首先要感謝各位院領導及科室領導能給予我這次去中國康復_芯恐行腜t科進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領導的信任和期望。半年當中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力完善自我。

北京博愛醫院隸屬中國康復研究中心，是首都醫科大學教學醫院，是一家三級甲等醫院，經北京市醫保中心審核，被確定為北京市首批醫療保險定點醫療機構，并于xx年4月29日正式掛牌服務。醫院設有功能齊全的臨床科室和康復業務科室，有內科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫科、脊柱脊髓損傷康復科、兒童腦癱科、偏癱康復治療中心、言語聽力康復治療中心、心理治療科、社會職業科等；醫技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗科、內窺鏡室、骨密度室等。

同時開設了各類綜合門診服務，包括普通內科、呼吸內科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經內科、婦科、口腔科、眼科、白內障復明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫、透析、腸道門診等。運動療法科成立于20xx年，占地約1300m2，擁有國內外各種先進的康復設備，總價值約合人民幣600多萬元，現有康復技術轉業人員40余名，其中獲得國外資格認證和學歷的15余人。運動療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱，脊髓損傷引起的癱瘓，腦癱兒童和骨科疾患等患者進行康復治療和訓練。

在pt科進修期間能遵守醫院及科室的各項規章制度，積極參加科室小講課，與老師及同事和睦相處并熟練掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定及制定訓練計劃。這次進修我主要以學習腦卒中患者的康復為主，即采用一切措施預防殘疾的發生和減輕殘疾的影響，使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中患者肢體功能康復的最佳時期是在發病后三個月以內，這個時期進行康復？能使患者肢體功能恢復的進度加快。康復治療的時間越早越好，只要患者神志清醒，生命體征穩定就可以開始。

總之發病6個月以內都是有效康復期；若病程1年以上，則康復效果和肢體功能恢復的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫務人員能夠相互配合做好腦卒中患者的早期干預。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫務人員相互配合積極主動參與到康復訓練當中來使其早日康復，回歸家庭回歸社會。

通過學習讓我更加明確了康復醫學的必然性，它是隨著社會的需要而發展起來的。社會發展的最終目標是豐衣足食，平等參與社會勞動但現實社會中殘疾人在各個方面的現狀都比較艱難。所以如果我們能恰時的應用康復醫學對患者進行治療，就可大大的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者，急性期及恢復早期的患者的病痛。

最后，要再次感謝院領導及科室領導能給我這蠢學習機會，我想通過我的努力及各位同時的幫助、支持一定可以學以致用為我院康復事業增磚添瓦。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十四

三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗，進修生自我鑒定范文。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會！正是這次機會，使我的專業技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。

新疆醫科大學第一附屬醫院心血管專科醫院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有xx特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習，并學到了不少的知識。

心血管專科醫院是集醫療，教學，科研一體的醫院，技術力量雄厚，具有資深技術高超的`著名專家及一批擁有豐富臨床經驗及博士學位的中青年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領先水平，心血管專業診療設備先進，齊全，擁有國際先進的innov20xx心血管專用數字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備，自我鑒定《進修生自我鑒定范文》。

心血管專科醫院能完成心血管專業的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規經皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：（房缺，室缺，動脈導管未閉）心臟瓣膜狹窄經皮球囊擴張術，起搏器植入術（單腔，雙腔，三腔起搏及icd），射頻消融術，（治療快速心率失常）屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。

在介入室學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環境。每天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術患者日漸增多，她們工作人員少，每天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協作，使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗。科室領導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解介入的并發癥及預防，處理。使得她們在工作中表現出靈敏、鎮定和訓練有素。私下她們學習相關專業知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經有能力處理一些手術過程中出現的緊急情況。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在新疆醫科大學第一附屬醫院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。

通過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解。回到工作崗位上，我要將我在醫學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十五

實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：

在實習期間我遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，團結同志，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

最后令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的醫患關系。總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質，特別是心理的疏導及承受等能力。

總之，我對自己實習期間的表現是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步！

自參加工作以來，該同志能系統地了解本專業的基礎理論知識，廣泛閱讀專業期刊，了解本專業國內外現狀及發展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并應用于臨床。能夠熟練掌握本專業技術操作，獨立完成眼科手術，運用中醫中藥治療眼科疾病。親自參加、指導急、危、疑難病例的搶救、處理特殊疑難問題、進行病例討論、查房和討論研究制定有關專業問題及病案處理。在內科常見病、多發病以及一些急、危、疑難疾病的診治方面具有一定的能力。 20xx年新春伊始，我進入中山大學附屬第一醫院生殖中心進行為期三個月的進修學習，現在短暫而又充實的三個月即將過去，中心嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的醫風，為我們營造了優良的學習氛圍，通過在這里的學習我獲益良多。

在中心的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守院規，依時上下班。現已基本掌握從撿卵、精液處理到早期胚胎觀察評分、胚胎移植等一系列培養室技術操作。通過中心老師的授課，我對人類輔助生殖技術涉及到的倫理有了進一步的認識，正如老師所說，我們在選擇胚胎時就像操縱著“上帝之手”，決定著每個胚胎的命運，我們只有不斷學習新的技術方法，精益求精，嚴格要求自己，提高自己的認知水平，才能給予這些未來的小生命以科學合理的歸宿。

此次進修我感受到了一個大中心的紀律性和嚴謹性，以及一種奮發向上勇于探索的精神。作為一名醫療工作者，進修畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識和這種精神運用于工作實踐中去，為我國輔助生殖技術的發展貢獻出自己的畢生精力。

自中專衛生學校畢業以來，在xx學院擔任護士工作已經有幾年的時間了，雖然每天都重覆著一樣的工作。但是幾年來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經歷使我認識到臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距。同時也充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。于是，20xx年1我又完成了xx醫科大學脫產兩年的大專課程，使自己的理論知識有了質的提高。

在工作上，我積極配合上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯系實際。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想。要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。護士被人們稱為白衣天使，是非常光榮的職業。而我作為一名護士的老職員，在今后的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于人們賦予的光榮稱號！

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十六

尊敬的領導、親愛的同志們：

時光如流水，流古不流回，20xx年已經過去，在廣源發集團公司，醫院領導的正確領導下，我嚴格遵守醫院制定的規章制度，努力提高工作效率和工作質量，“服務臨床，關心窗口”，在主動服務上做文章，保證了供應室工作的正常開展。我嚴格遵守勞動紀律，沒有遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。為了更好地開展明年的工作，我比照護士長工作職責，作如下述職報告，敬請領導和同志們批評指正。

規范。培養護理人員的全面素質，使她們都能很好地完成自己的本職工作。

一年來，我堅持做到以身作則，模范帶領科室全體護理人員，按照科室的工作安排和要求，有條不紊地開展好供應室的工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，堅持每天早來晚走，檢查督促并和她們一同做好供應室的消毒滅菌工作。我堅持每天24小時保持通訊工具暢通，不論是節假日或禮拜天，甚至是凌晨一兩點鐘，只要電話一響，需要消毒手術器械包時，爭取以最短的時間到達醫院，以最快的速度打好所需要的各種器械包供臨床使用，保證隨叫隨到。

一年來，我在認真做好自己值班工作的同時，適時抓好科室護理人員的業務學習和技能培訓，手把手地對新進人員的業務知識和技能培訓進行傳、、帶，經過我們的共同努力，目前雖然科室的部分護理人員因為時間短還沒能完全掌握各種器械包的器械，但是我相信只要努力工作肯定能干好。

成績的取得，來源于領導們的關心支持和科室同志們的不懈努力，我決心在明年的工作當中繼續保持和發揚。同時也應該看到：成績面前還存在一定的差距，歸納起來，有以下幾點：

1、在實際工作當中，有時候自己的工作的方式方法不夠得當，有急躁情緒和急于求成的思想。

2、工作中多只是簡單的執行任務和做好常規性的工作，創新精神和爭先意識不夠。

3、自我防護及無菌觀念不強有待提升。

4、登記、標示書寫欠規范。

1、加強理論學習，提高自身道德修養。

誠誠懇懇做人，踏踏實實做事。不放松自己對思想的學習，使自己在思想上能夠跟上時代的發展。保持謙虛謹慎的工作作風，堅決執行醫院領導班子的各項指令，規定。嚴格遵守院規院紀，服從領導管理。

2、提高組織和領導能力。

3、進一步加強業務知識的學習和人員進修、培訓，進一步熟練專業技能。安規操作，按章辦事，以質量求發展。強化科室質量管理意識，強化每位護士的安全服務意識，認真做好消毒滅菌工作。嚴格無菌技術操作，提升消毒隔離知識新理念。為防控院感0事故做出最貢獻。

4、增收節支，提高經濟效益。供應室是醫院成本核算一個重要的環節，很多支出是從供應室支出的。所以，新的一年要做好勤儉節約的工作，減少醫院的支出，增加醫院的收入。具體要從以下幾個方面做起：

醫院每天節省十元，一年下來就是三千多元。這只是其中的一項，還有很多需要我們節約的，在這我就不一一列舉了，所以必須勤儉持家，把醫院當成自己的家。

（2）精簡人員，我們絕不要耍叼偷懶的人，我們能一個人干的活堅決不要兩個人來干。

（3）想方設法增加醫療收入，譬如，建議醫院進一次性換藥包賣給病人可以增加幾丙潤，我們現在給病人用的換藥包不但收不上費用來，而還用我們的耗材，增加醫院的支出，既沒有利潤也增加不了收入。

5、保持科室設備完好率，定期維護保養。小的故障要學會排除，確保正常運轉。為科室創造最的經濟效益。

6、供應室的衛生工作必須抓好，衛生施應室的生命，要時刻保持整潔。進一步加科室管理力度，和全體科室人員同心同德，克服困難，知難而上，以城陽三醫局為重，內強素質，外樹形象，不斷提高護理技術水平，切實為臨床提供優質的供應服務，做出了顯著的成績。在今后的工作中，我將繼續努力，奮發進取，更好地為患者服務，為醫院的正規化建設做出自己新的貢獻。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十七

20xx年即將過去，一年來，在醫院領導及各位同事的關懷、支持和助下，本人注重提高修養，加強世界觀改造，能夠遵紀守法、強化業務學習、不斷提高業務能力，努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，嚴格落實各項規章制度，在醫療工作上取得了一定的成績，圓滿完成了上級交給的各項工作任務。現將一年以來的工作情況總結如下：

組織的各項評選活動，對照先進找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量、工作效率等方面都有了很提高。

“救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作。

1是堅持業務學習不放松。我的信念是盡自己最努力做好本職工作，解除病人痛疾。因此在工作中堅持學習中、西醫內科學理論研究的新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。為迅速提高自己的診療技術， 進入內科工作以來，更加強化基礎知識，經常參加各種學術會議，能熟練掌握內科各系統的常見病、多發病及急危重癥的診治技術。為進一步提高了本人醫療水平，在醫院領導的支持下曾于20xx年3月至9月分別在廣東省中醫院心內科及北醫院血液凈化中心進修學習，從而開闊了視野，擴了知識面。

2是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認真對待每一份病歷，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，在臨床工作中，能將中醫與西醫很好的結合起來，最程度上減輕患者痛苦。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，在最程度上避免了誤診差錯事故的發生。從而保證了各項工作的質量，受到了患者、同事及醫院領導的好評。

作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，爭奪榮譽、建言獻策是義不榮辭的責任。工作以來，緊緊圍繞醫院建設、醫療水平的提高、業務骨干的培養等方面開動腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發揮一名老同志的作用。同時，嚴格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對比自己年長的同志充分尊重，對年輕同志真誠地關心，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的。還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫院的發展做出更的貢獻。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十八

20xx年8月至20xx年2月，在院領導和科主任的安排下，我到北京學人民醫院icu進修半年。能獲得這樣一個機會，暫時拋開忙碌的臨床工作，到這所國內頂尖醫院學習，對我而言，無疑是一件幸事。6個月的時間轉瞬即逝，收獲還是較的，感觸還是很深的。以下是我的一點體會，希望能與家共享。

北人民醫院進修結束后，我感覺收獲最的不是新技術、新項目，而是基本知識，比如血流動力學基本知識，呼吸機基本知識，細菌耐藥機制等。這些知識我們日常工作中也在應用，但從前從沒有人討論過這些知識的基本原理，造成知識面較廣而深度不足。北人民醫院的帶教老師從藥物的藥效學，藥動學講解選用各種藥物的原因，對各種常見病指南的理解，對凝血機制的最新解讀，呼吸機各種呼吸模式的優缺點，不同的疾病適合的呼吸機模式，纖維支氣管鏡使用，消毒及保養。床旁血濾機的原理，上級的適應癥，時機及對各種報警的處理，picco的基礎等方面給予詳細的指導，在北人民醫院進修期間，要求臨床醫師能夠熟悉醫療與護理工作每一個工作流程，每一項操作。每一個進修醫師都要求熟練采血，血氣分析、crrt上機、吸痰等治療，熟練操作心電監護儀，為我們處理醫療故障與報警提供基礎。

icu內患者來自不同的科室，病情千變萬化，但又有共同的特點，因此，培養正確的思維方法非常重要，一般臨床科室工作方法是，首先采集病史、體格檢查、鑒別診斷，實驗室檢查，并根據這些資料制定治療方案，但icu就需要根據情況適當調整。icu內患者病情往往涉及多個器官系統，并且相互影響，入院或入科時的診斷往往并不是收住icu要解決的主要問題，icu需要根據病情的輕重緩急將需要解決的問題進行羅列，并逐步進行解決。按輕重緩急羅列需要解決的全身問題，就需要采取全面系統的方法。要仔細評估全身的每一個器官或系統已經解決的問題和新出現的問題。在icu幾乎任何生理性的異常都不能接受，低鉀、代謝性堿中毒、白細胞減少等問題都可能嚴重影響患者的預后。

學習過程中，我先后參與搶救的病種很多。主要有：急性重癥胰腺炎、頸髓損傷伴高位截癱、重癥肝炎、多發傷、產后出血伴dic、一氧化碳中毒、腦血管意外、多胎妊娠心衰、aecopd、mods、ards、……在這些疾病的危急處理方面，得到了一定的提高。

這次進修以后，我想對以后icu的工作提出一些建議：

1、對每一位收住icu的患者都應該思考如下問題：患者為什么收住icu，主要并發癥是什么，現在的主要問題是什么，如何將這些問題按輕重緩急羅列出來，患者的生理儲備消耗到了什么程度。

2、對本科近期收住病人較多的病種，進行相關指南的培訓，了解最規范的治療方法，對可能出現的并發癥進行早期預防，從患者的病理生理角度分析患者各種疾病之間相互影響，并找到最適合的治療方案。

3、每周進行一次病例討論，通過病例及時了解醫療動態，學習掌握新的診療方法，及時學習相關的文獻，更新知識，對每個醫生都是一種提高。

在這個過程中，我也有沒有能夠很好掌握的一些東西，這也許和平時的學習有關，也可能與我淺薄的工作積累有關，這是我的遺憾，但我將會在自己的工作中不斷總結，思考，以提高。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇十九

**醫院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數2萬人次，集醫療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業權威醫院。我有榮幸于5月份前往*****醫院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。透過這個月的學習與實踐使自己提高了潛力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉瞬即逝，感觸卻很深：

1.先進的電腦系統軟件給工作帶來了很多便利。在調配處方時，用法用量能夠打印在貼紙上，打印出來的信息內含藥名，規格，用法用量等，這樣既能夠提高工作效率，有能夠避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區醫院給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫院搶救。還有是領藥計劃能夠自動生成，也能夠手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。

2.藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統應用軟件，當不明白或忘記藥品的擺放位置時能夠透過查電腦就明白位置了。有利于調配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就能夠按照順序一路配藥，避免拿錯多規易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或實習生盡快融入工作。

3.小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當的大盒子，方便繁忙時調配，減少拆包裝的麻煩。

還有好多細節方法都是能夠降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率!

有一些地方做不到位的是，門診處方沒有實習雙簽名，只有核對簽名或蓋章，事實上是已經做到了雙人調配核對，因為患者太多，調配為了加快調配速度，減少患者等候時間，處方調配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的'體現。不該寫人家不好的，糾結了很久，但是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”。

進修最終的目的是將那里所學成功的應用于以后的工作中，期望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發展注入新的活力。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇二十

正常來講，自我鑒定即為自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編家整理的中學教師在職進修自我鑒定范文，供家參考借鑒，希望可以助到有需要的朋友。

參加華中師范學x專高教自考學習以來，本人能正圈理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《思想概論》等xx門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導中學教學實踐，提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程標準體會》、《創新教學探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過xx市教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

業余學習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

身為一名老師，畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養、有科學文化知識，又有實踐經驗的合格的人類靈魂工程師，為國家和貢獻出自己畢生的精力。

進修學員自我鑒定表（模板21篇）篇二十一

尊敬的院領導：

首先感謝醫院領導給我進修學習的機會。非常有幸在xxx醫院進修學習。到目前為止為期三個月的學習使我感觸頗豐：

xxx醫院集醫療、科研、教學、預防、保健、康復、急救于一體的全市規模最大的綜合醫院。在進修時期，我以介入室進修為主，進修科室在介入室介入室，經過這近3個月的學習習，使我對介入室常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧.在這3個月里，在介入室老師們的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道。越學越感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都對我很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。該科室現能夠開展冠心病、高血壓病、高脂血癥、風心病、心肌病、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療、冠狀動脈造影、冠脈內支架植入、冠脈內斑塊定向切割、冠脈內激光成形、永久或臨時心臟起搏器植入、肺動脈造影及下腔靜脈濾器植入術、肥厚型心肌病的壓力監測、等領先技術項目。經過這幾個月的進修，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病癥的處理及其對應的規范化操作。使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。不斷總結學習方法和臨床經驗，也感覺到以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，有很多的細節需要注意，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。進修期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，踏實工作，關心病人，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。按時參加醫院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，病癥處理工作有措施、有記錄。

總之，雖然時間不長，但是我非常敬重介入室的老師們，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，這次進修對我來說是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到自己以后的臨床實踐中，努力做的更好。通過與介入室醫護人員的朝夕相處及危重癥患者的監護，收獲頗多，感謝醫院領導給予我這次學習與提高的機會，我將繼續努力學習，把進修學習到的知識和技能加以鞏固并運用到實際的工作中去，以一顆愛心、誠心、責任心更好地服務于患者，讓他們早日康復。

2016報告人：xxx。

年12月12日。