無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

家長開放日發言稿大班篇一

大家好

首先、和家長要分享的一句話是：孩子成長的過程就是不斷犯錯、不斷完善的過程，所以智慧家長所要做的一件事，也是相當難的一件事是客觀看待孩子的優缺點。

俗話說：是別人家的好，而兒子肯定是自己的好，所以作為一位母親，我深有這樣的體會，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聰明，如何能做到客觀的對待孩子的缺點相當的難得。

這里跟大家分享一個案例，是我帶的上一屆一位優秀的媽媽，當時擔任學校家長委員會的副主席，每次她碰到的第一句話就是：方老師，孩子最近有什么問題么？當時不理解，

這是一個崇尚鼓勵教育理念的家長，而且孩子是相當棒的，在班級里的各項素質都相當拔尖。能用發現問題的眼光對待孩子的缺點，才能把孩子的短板找出來，從實踐論的理念來說，只有發現問題，才能解決問題。

這里要表揚的是家長的不斷付出：在上個學期末的時候，孩子轉入班級，當時有整整一本書的內容沒有學過，進入以后的第一次測驗是63分，當時孩子和我說，這個分數是她這輩子拿到最低分，因為她在原來的學校年年都是校級三好生，這個時候孩子良好的情商素質就體現出來，對于從未碰到過的困難，孩子表現除了樂觀、自信積極的心理狀態，而且家長配合的相當好，每一次遇到我都問：方老師，需要我們家長配合做什么？而且是百分之一百執行，可以說她的作業是全部最工整、正確率最高的作業，僅僅半個學期，孩子的成績就上來了，達到了班級中等偏上的水平。而且相信這樣的孩子有了這樣的家長以后將會更優秀。但是，這里說的錯誤有三種錯誤不能犯，第一個低級的錯誤不能犯，結合我的學科，比如說一些審題啊，單位啊！這里就不展開了，第二個是重復的錯誤不能犯，第三個是原則的錯誤不能犯。

接著要和大家交流的一個觀點是：鼓勵孩子，激發孩子美好的潛能。先和大家說說我們班上的一個案例，我上學期接手以后，第一次班級期中考，有一個孩子考了46分，是幾個不及格的同學之一。第二次考了58分，每次考完以后我都會對孩子的成績進行評價，第一批是優秀的孩子，第二批是進步大的孩子，學生們一個一個提名，最后我提出來要求掌聲送給他，當時全班都驚奇的看著我，心里肯定在想：方老師，他都沒考及格，怎么還要表揚他呢？我給大家算了一下帳，這個孩子第二次考試雖然考了58分，但是比第一次進步了12分啊，如果下一次再進步12分呢？第四次也進步12分呢？能堅持每考一次都進步12分，那他將是班級上最優秀的孩子了。孩子們一聽有道理，全班掌聲雷動，這個孩子非常爭氣，第三次真的又進步12分，考了70分。所以我跟孩子們說：我們不比起點、比終點，每個孩子都有一個信念：每天進步一點點。我問學生，你們每天進步0.1分，難不難？孩子們笑嘻嘻的說：不難。我就讓他們算一算：如果進步了10天呢？100天呢？這個結果的累積是非常驚人的，所以最后呼吁家長們，請參與到孩子的成長過程中來，祝愿所有的孩子在家長們不斷完善的過程中走向優秀，走向成功！

家長開放日發言稿大班篇二

尊敬的各位家長：

你們好！

此時正值夏收大忙時節，感謝各位家長能在百忙之中抽空來我園參加此次“家長開放日”活動。對各位家長的到來我們表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在幼兒園的活動、生活情況。因為在此次活動前有很多的家長因為工作忙，沒時間與我們老師交流孩子在家或學校的情況，借此機會，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。

今天我們“家長開放日”的活動主要有以下幾個方面：

一、介紹我園以及本班老師情況

錢集中心小學幼兒園是我鎮唯一一所公辦幼兒園，在省市縣的正確領導和關注下我園取得了長足的發展，軟硬件條件得到進一步改善，尤其是新建的幼兒園教學樓按高標準、嚴要求施工，配套設施齊全，建成后可極大改善我園的辦學條件，這幢新的教學樓即將交付使用。孩子們將在我園得到更好的教育。有的家長可能對我比較陌生，自我介紹一下，我姓王，本學期擔任中（1）班班主任，另一位是林老師，我們一起負責中（1）的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！

二、介紹幼兒在園生活學習情況

孩子的安全工作是我校的重中之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使孩子能在學校里學得開心，玩得高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。

當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

此外我們還注意培養孩子良好行為；

（1）幼兒園的學習活動最主要以游戲為主，所以一定要培養幼兒在游戲時的好習慣，只有一個好的好慣，幼兒才能夠在游戲中快樂

的學習和成長。

（2）培養孩子自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。

（3）培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

（4）培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），和一些簡單的道德行為規則（如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

三、幼兒的快樂健康成長，這不僅是老師的責任也是家長的責任，希望家長給予支持，今后請家長務必做到：

1孩子來學校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入學校時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然

發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。

四、請家長欣賞幼兒文藝節目展示，并提出要求

此次文藝演出在中小報告廳舉行，敬請各位家長務必做到以下幾點，以保證我們的活動能夠圓滿成功。

1、請各位家長讓幼兒先進入報告廳，家長等幼兒全部進入報告廳后再進入。并就坐于幼兒的后面。

2、請各位家長遵守會場秩序，不吸煙，不大聲喧嘩，不隨意走動。

3、活動結束時，請各位家長等幼兒離場后再離開報告廳。

4、等幼兒進入教室后家長方可帶領幼兒回家。

對于您的配合，表示感謝。

五、結束語：

10個孩子10種個性，更何況我們班有這么多活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！

最后再次感謝各位家長的光臨與參與！

家長開放日發言稿大班篇三

各位家長：

大家上午好！

很感謝大家能夠抽出時間來參加我們家長會，每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園，有很多家長對我也有一點的了解，也會經常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長，在以后的教學過程中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚我們二班陳致遠的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長經常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因為有這樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨！謝謝！

本園除了幼兒日常學習的科目之外，還開設了四門特色課（英語、美術、漢字宮、我和音樂做游戲）這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時刻和幼兒一起，而且幼兒這個年紀是培養樂感的時期，所以現在我們的舞蹈課都是由專業老師上完之后我們的班主任來復習，經過這樣的改革之后我發現我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進步，不在是單純的學會一支舞，記住一些舞蹈動作，而是把這節舞蹈課當成了游戲來玩的，我發現小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢，不但培養了幼兒的興趣，而且還學習到了專業的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學習過的音樂游戲。

0至6歲也是幼兒語言方面發展的時期，然而英語是全世界的普通話，從小我們就要給幼兒一個良好的學習環境，本園也開設了英語，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的，肖老師已經和我們很多家長都認識了，家長如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況，學習英語是要在我們學習好國語的基礎上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話，我們家長在家也要為幼兒制造這樣的氣氛，

我們幼兒園開設的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎，有些家長給我反應幼兒學習的字都不認識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學習是需要別人帶領的，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業，那么我相信這個小朋友的進步是飛快的。

最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心，而且在秋游的活動中我看到了幼兒的團隊精神，互相幫助，互相愛護，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會的，而是我們后天培養的，現在大部分的家長以為只要幼兒學習好考第一就是好學生就能成才，好的學生不單一是學習好這么簡單品德也特別的重要，我們看過很多報紙有的是關于大學生自殺的，有的是關于學習好沒有考上大學的，為什么呢？為什么會出現這種情況呢，現在社會壓力這么大他們心里的承受能力不夠，不能面對社會就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對幼兒進行培訓的，所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要，我們現在的幼兒大部分是4至5歲的幼兒，4至5歲這個年齡是學習書面語言的關鍵期；那么對于2～3歲是口頭語言發育的第一關鍵期，也是計數發展的關鍵期；也是培養性格的關鍵期人們常說：“ 3歲看大，7歲看老”，3歲前養成的習慣很難再改變，因為習慣已成自然，習慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不干凈會主動打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動手，往往等著別人來收拾。

家庭是兒童成長發展的第一環境，父母是孩子第一任老師，因此，家庭教育對兒童的影響最直接，家長既要注意言傳身教，同時，也要注意教育的分寸，把握嚴與愛的尺度，多一些鼓勵，建立孩子的自信心，少一點批評，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因為，我們不僅要重視幼兒的生理發展，同時也要重視幼兒的心理發展，使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發育，還是性格形成，三歲之前是關鍵期和敏感期，一旦錯過這個時期，只能進行“補償教育”了。如果，您對孩子的教育問題感到頭痛，那么，從現在起，就從改變您自身開始吧！

現在我們幼兒園引進了“國網早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法，現在我們的老師已經把早教深入我們日常教學活動中，我們在日常教學活動中就會對幼兒進行培訓，例：現在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼，這就是培訓了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通，等等還有很多實例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的，吃的，用的，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人，在這幾個月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的幼兒進行了測試，具體的測試結果可以到班主任處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作，謝謝！

家長開放日發言稿大班篇四

尊敬的老師、家長和親愛的小朋友們：

放眼 學校，我讀到了陽光無限;走進校園，我感受到了激情的燃點，夢想的放飛，仿佛一切都在展示著成長的動力;參與活動，我看到了孩子們像一場沒有拘束的雨，話語可以盡情散落;似一條沒有終點的線，思維可以無限的延長;如一首沒有譜的歌，節奏可以自由的去和。我們的孩子在如同雨一般不受拘束，好似線一般盡情的發揮，宛若歌一般快樂自由的環境里成長，是多么的幸福、多么的陽光、多么的快樂。在此，我謹代表我們全家向不辭辛苦、讓教育在愛中行走的熊老師、 老師表示誠摯的感謝。

教育孩子不是給孩子穿衣服、也不是給孩子一只空手套，而是用“愛”生成兒童的堅強、勇敢與感恩，用“嚴”鑄就孩子的習慣、嚴謹與性格。在哺育蔡甲、蔡乙成長的七年中，我們付出的是辛勞、堅持與堅守，收獲的是喜悅、傍徨與成功。我們信奉的是“興趣、習慣與堅持”的育子良方，講究的是“重激勵、共成長、衛自尊”的育子方略。

毛躁、好動，坐不住是男孩的天性，對于雙胞胎的蔡甲、蔡乙來說更是如此。他們在相互逗打中長大，在相互攀比中成長，識字只求形似不求全解(譬如常把“鹵字讀成“降”字)，算數只求快不求對。如何培養他們細致、靜心學習的好習慣是我們夫妻倆不得不考慮的問題。譬如為了讓他們能坐得住，在上幼兒園時，我們選擇了讓他們學下圍棋，只有下圍棋時才可能坐上一個小時，久而久之就習慣坐了，這樣讀小學一年級就能上課靜心聽講了。為了有意識地培養他們細致、自覺完成學習任務的習慣，我們總是對他們提出階段學習目標與任務，從淺層次開始，陪練、陪讀，一問一答，慢慢地讓他們學會“今日事今日畢”，不為完不成任務找理由。

如果說帶孩子走進自然、走進社會是對現實的觸摸的話，那么讓孩子走進叢書則是對歷史、對未來、對很多現實中不可見的知識的間接獲得。為了培養孩子的閱讀興趣，早期開發孩子智力，我的妻子總是買來一些自然的、人文的、歷史的、數學的、腦筋急轉彎一類的書籍與孩子們一起學習，蹲下身子與孩子對話，在母子相互問答中，共同成長;在相互探討補充中，分享他們的樂與悲。譬如有一天蔡乙說上體育課累，不愿意上體育課，他母親沒有過多的指責他，而是平等地與他探討，告誡他學習不僅是學知識，掌握一定的體能訓練技能和學習一樣重要。蔡甲見下圍棋下不贏蔡乙，不愿再去上圍棋課，他的外公就與蔡甲下，讓他從中品味到下贏外公的成功。平時，妻子在工作之余也總是和孩子在一起，甘當孩子的學生，耐心地聽孩子講學校的所見所聞，講述課堂學到的知識，讓孩子在一次次的復述中不經意地鞏固當天所學內容。我的妻子如此堅持把育子當作事業，才迎來了蔡甲、蔡乙的小有成功。在此，我也真誠地對妻子道一聲，你辛苦了!

狼總是對周圍的環境感興趣，因而他們能不斷的在環境中發現食物而生存下來，這就是教育學上著名的教育原則《狼性法則》。由此得出要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對世界的好奇心，讓他們仔細觀察生活，用興趣來作為孩子學習的最好老師。在培養孩子興趣方面，我們一是利用工休時間帶孩子走向自然，讓他們觸摸自然，感悟社會，讓他們自由的去說他們的所見所感，去寫下自己的所見所聞，哪怕只有幾句話幾個字，我們也給予鼓勵和肯定。二是像保護眼睛一樣保護孩子的自尊。只要他們有了一點小小的成績，就找準機會好好夸獎一番。即使兒子考砸了，也安慰他們，然后和孩子一起分析失敗的原因，將錯題找出，仔細分析，并讓他們把錯題牢記在心。譬如蔡甲每次考試都與蔡乙有一定的差距，我們總是分析蔡甲的閃光點，讓他重新自信奮進。三是堅持與他們多交流。譬如蔡甲上課發言不主動，我的妻子就與他溝通，問他別人都舉手了，你為何不舉手呀，誰知他說，大家都舉手了，老師一定不會喊他們，我沒舉手，老師一定喊我發言。你看現在的孩子是多么的聰明，我們作為成年人還有資格去不相信他們，不解放他們嗎?

各位家長：我們“因愛而承諾，因創造而嬗變”，我相信只要我們讓家庭教育在愛中行走，剛柔相濟，極力營造一個對生命的尊重與感動的教育圈，我們的后代一定會不辱使命，無愧于時代。

謝謝大家!

家長開放日發言稿大班篇五

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家下午好！

我是小中班__小朋友的媽媽。今天很榮幸能夠作為家長代表在這里發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長朋友真誠地感謝__幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護。幼兒教育寄托著千家萬戶殷切的期望，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會的高度關注和重視。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，也希望在人生的初始，就為他們找到一條通往美好人生之路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣的一條起跑線——__幼兒園。

我們知道__幼兒園的__園長有著十多年的教學經驗和管理經驗，并且他們擁有一支高素質的教師團隊，辦學條件日趨完善，師資水平不斷提高，辦學特色不斷彰顯，我把孩子送到這里很放心。

事實證明，我們的選擇是正確的。我們的孩子在__幼兒園里能快樂的度過每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發和人格塑造；在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照顧。孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我們欣喜地看到自己的孩子從初進幼兒園時的天真無邪，茫然無知，到現在的變得有知識，有禮貌，多才多藝。

在此，我想對__幼兒園的老師們說：“作為家長，我感謝你們；作為同行，我欣賞你們。請允許我代表所有的家長朋友們真誠的向你們說一聲：“老師，您辛苦了” ！是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了成長的道路。

最后，我衷心祝愿所有小朋友們六一快樂，健康成長！祝愿各位老師身體健康，生活愉快！祝所有的家長家庭幸福！祝__幼兒園的事業蒸蒸日上，越辦越好！

謝謝大家

家長開放日發言稿大班篇六

尊敬的'各位家長：

大家好！

剛才，各位家長都看到了我們的寶貝在課堂上的精彩表現，一定很欣慰。我知道，家長們很想知道自己孩子在開學一個多月的時間里，在學校表現的怎樣？學習能力怎樣？學習習慣如何？我們恰好利用這次講課活動，讓家長朋友們親臨課堂，切身感受闊別二十年的一年級數學課堂。那么，這節課，我是如何設計的呢？首先向各位家長朋友介紹一下我的設計意圖和教學目標。

這一節課，只是我們從開學到現在課堂教學的一個縮影。有這么多的家長和老師聽課，孩子們的表現和日常還是有所區別的，這也是正常的。

短短的一個多月時間，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子到老師跟前來，他們愣愣的，不知道要干什么，上課沒有紀律性，到現在，他們清楚的知道上課前該按照課程表準備哪些書和本，應該放在哪個位置。下課了，孩子們能自覺的將椅子放回原位，將作為周圍的垃圾放進垃圾桶里，會對老師說，老師好，老師您辛苦了，老師再見。看著孩子們的這些表現，聽著孩子的這些話語，作為老師，心里非常的高興！我相信，我們的家長也會有同樣的感受。

孩子作為獨立的學習個體，還是存在著一定的差異的，下面我就這一個多月來所存在的問題向家長朋友們總結一下，請家長朋友們對號。

1、寫字習慣。我們班還有很多孩子的寫字姿勢不對，有的是我比姿勢，有的是頭低下去了。我每次上課只要拿筆就會強調，糾正，但是，有些孩子還是改不過來，所以我想請各位家長在您孩子寫字的時候認真觀察，及時糾正。對寫的不規范的，及時進行輔導。我發現在課堂上寫的比回家寫的要好，個別同學在家寫得特別差。

2、讀書習慣。我校應上級要求也要實施“百千萬讀書工程”，前天我們一年級組的老師專門為孩子們選了12本必讀書和6本選讀書。每月一本。相信學校進行匯總之后很快將書目發到家長手里。希望家長想辦法幫孩子借閱到這些書籍，實在借不到就給孩子買上，讓孩子們共同閱讀，開啟閱讀的話題。

3、說話習慣。建議平時和孩子交流的時候，有傾向性的讓孩子完整得敘述事情，盡量不要用“有話好好說”“再說一遍”而是“我沒聽懂”等等，還要利用一些生活的情景，引導孩子們說，提高說話能力，同時提高孩子的生活技能。比如做家務，做得這么好，你是怎么做到的呀？小襪子洗的這么干凈，怎么干的呀？自動取款機，媽媽是怎么操作的呀？等等。

下面說一下近期發現的幾個問題：

1、時間觀念。

早7點45到校，下午1點20到校，早睡早起，不遲到。下午經常有孩子課堂上堅持不住睡覺了的。

2、文具準備。

再次強調6支削好的hb鉛筆，一塊好用的橡皮，一把格尺放在筆袋里。按照課程表把所有的書和本子都準備好。

3、作業要求嚴格按照我發的作業去做，試卷簽字一律在分數的上面用黑色中性筆簽字。

4、接近我上課還有8點到10點10分不要給我打電話發信息，下班之后盡量不要給我打電話或者微信

5、通過一個多月的接觸，我也了解到我們班孩子的來源和其他班級有所不同，不要找我要官做，我不收禮物和錢財，我能做到的就是公平對待我的48個孩子。家長嚴格按照我的要求去做，呈現出來的孩子也是有責任心有擔當的，就一定有機會。

6、我們班將建立圖書角，需要捐書。要保證高質量。

7、不議論老師和學校，更不越級反應問題。

六、最后給大家講一則寓言故事

教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多培養孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養孩子更多的好習慣。

所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發光的寶石。

家長會今天到此結束,若有不明的請私下找我,謝謝大家辛苦了!

家長開放日發言稿大班篇七

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：<

大家下午好!

我是小中班xx小朋友的媽媽。今天很榮幸能夠作為家長代表在這里發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長朋友真誠地感謝xx幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護。幼兒教育寄托著千家萬戶殷切的期望，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會的高度關注和重視。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，也希望在人生的初始，就為他們找到一條通往美好人生之路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣的一條起跑線——xx幼兒園。

我們知道xx幼兒園的xx園長有著十多年的教學經驗和管理經驗，并且他們擁有一支高素質的教師團隊，辦學條件日趨完善，師資水平不斷提高，辦學特色不斷彰顯，我把孩子送到這里很放心。

事實證明，我們的選擇是正確的。我們的孩子在xx幼兒園里能快樂的度過每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發和人格塑造;在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照顧。孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我們欣喜地看到自己的孩子從初進幼兒園時的天真無邪，茫然無知，到現在的變得有知識，有禮貌，多才多藝。

在此，我想對xx幼兒園的老師們說：“作為家長，我感謝你們;作為同行，我欣賞你們。請允許我代表所有的家長朋友們真誠的向你們說一聲：“老師，您辛苦了”!是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了成長的道路。

最后，我衷心祝愿所有小朋友們六一快樂，健康成長!祝愿各位老師身體健康，生活愉快!祝所有的家長家庭幸福!祝xx幼兒園的事業蒸蒸日上，越辦越好!

謝謝大家

家長開放日發言稿大班篇八

各位家長朋友大家好：

首先，謝謝您的帶來，感謝您開學兩個多月以來對我工作的支持，理解與信任。也感謝劉老師的支持，我們倆個是老搭檔，在一起工作很默契很愉快。

因為上學年我一直負責批三年級的考試試卷，所以對咱班情況也有所了解。

首先做一個簡單的自我介紹。（ ppt）

就咱班的英語教學情況，做一下匯報：

一：前半學期的教學工作：

1. 教學內容：

book4 m5---book4 m9 五個模塊的教學任務，同時為期中考試做復習準備

2.單詞默寫比賽。

3.課堂紀律和作業情況

（狠抓課堂紀律和作業書寫質量，統一用鉛筆寫作業和答卷）

二：下半學期的教學計劃

1.完成book 4 m10---book 5 m4 五個模塊的教學計劃，同時復習book3m6---book3m10 為期末考試做準備

2.滲透語法教學,講解語法概念

3.下一輪單詞默寫比賽book3m6-m10單詞

4.初步滲透音標，進行語音教學 （從四年級下學期開始學習音標，解釋學習音標的好處，及音標和單詞拼寫的關系）

三：教學目標與要求：

1.新課文單詞課文要讀熟練，課文中的語言點要熟練掌握。

2.前四冊書的知識特點及教學方法。（知識點比較單一，每個模塊只學習一個知識點，教學活動比較豐富）

3.前四冊書是學習五冊六冊（新標準小學英語高段）的基礎，如果前四冊書知識掌握不扎實, 以后學習五六冊書，可能要有一定的挑戰。

（五六冊書知識點比較多，課文加長，需要講解的東西比較多，課堂活動比較少，需要孩子們集中精力認真聽講）

4.四，五年級是小學階段學習語言的黃金期。

（孩子的認知能力增強，語言材料也增多，學習速度與效率提高，是小學階段學習的黃金期，孩子們應該好好把握，防止掉隊）

5.單詞拼寫與音標的關系 。（ppt）

四：英語作業情況：

1.聽讀作業

（讀時注意要指讀，既能提高孩子的注意力，又能提高識字能力）

2.簽字表格 （每天都要聽讀或者周末把本周學習內容進行聽讀，復習鞏固）

3.外教英語與中教英語 珠聯璧合并駕齊驅（中外教英語的關系，相輔相成，中外教英語都學好，英語功底才能深厚，不能顧此失彼有所偏頗，兩根腿走路才能走得更踏實，走得更遠）

4.作業需要家長朋友們的大力支持。（家長簽字）

謝謝大家，相信各位家長朋友會一如既往的支持我的工作！

家長開放日發言稿大班篇九

尊敬的各位家長：

大家下午好!感謝各位在百忙之中來參加學校的“開放日”活動。您的到來既是對孩子教育的關心和重視，更是對學校工作的支持和肯定。我謹代表振宇小學部的全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

記得有一個母親，有一天早晨站在陽臺上，目送自己讀小學的兒子上學遠去的背影，感慨地發出這樣的問話：學校啊，今天早晨，我交給你一個歡欣、聰穎的少年，多年以后，你將還我一個怎樣的青年?這個母親的發問代表著千萬個家庭在發問，在時刻提醒我思考：目前，我們學校有幾百個孩子，意味著有幾百個家庭、幾百雙眼睛在期待著，我們要辦一個怎樣的教育，才能不辜負來自大家的期盼，才能讓幾百個小生命受到良好的教育，得以健健康康地成長?我想，我們的答案就是：好習慣點亮精彩人生。

教育要求每一個教師要有一顆博愛之心來面對孩子：課要怎么上，孩子們才能很好地掌握?天冷了，老師要及時提醒孩子們加衣服;每天用餐時，仔細關注孩子們有沒有吃飽，課間有沒有及時喝水;教室要怎么布置，孩子們在其中生活才心情愉悅……沒有愛就沒有教育，我對老師們提出了這樣的要求：1、每天笑n次2、每天咬耳朵n次3、每天表揚孩子n次4、每天n個特別的獎品5、每周對孩子們進行獎勵6、每月評選班級小達人。為了培養孩子良好的就餐習慣，我們是這么去做的(課件圖片加文字說明：進出食堂整齊有序;認真吃飯，不許浪費喲;魚肉和蔬菜都要吃，挑食會影響身體健康的;吃完了，靜靜地看會兒書，大家一起離開;一定要吃飽，老師，再給我添點兒吧;輕拿輕放，盤子疊放得整整齊齊)愛孩子，就要關注孩子的全面發展，我們不僅要努力教育出成績優異的學生，更要教育出會生活，懂得生活的學生。

再說說閱讀習慣的培養吧，封建社會的帝王將相、才子佳人就知道讀書的重要性。故云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多少年來，民間流傳著一句警言“行萬里路，讀萬卷書”，也是講閱讀的重要性。偉人毛澤東從青少年時代開始，到革命戰爭年代，最后到晚年，一生與書為伴。從他的書房到寢室，除了書還是書，毛澤東的讀書習慣鑄就了他的偉大智慧。所以，養成良好的讀書習慣極為重要，它是開創美好人生的知識源泉。孩子的成長，只讀語文、數學等教科書是遠遠不夠的，只有在童年時期大量閱讀，才能為一輩子打好生命之底色。為了培養孩子們良好的閱讀習慣，(課件錄像)我們在黑板上專門開辟了“每周一詩”欄目，老師帶領孩子們讀詩、品詩、誦詩;(課件圖片)學校為每個孩子購買了《經典誦讀》一書，開學初我們就制定了本學期誦讀內容及考級要求(課件8圖片各年級誦讀內容及要求)，例如三年級誦讀的內容和要求如下，我們三(1)班的家長做得非常好，本學期我們按計劃讀四本書《夏洛的網》、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》和《小兵張嘎》，我要求每個孩子買一本，一月一交換，做到資源共享，可我們家長一下子四本全買齊了。據我了解，有些低年級的家長還每天親自陪孩子閱讀。在我們的家校聯系冊上，我們同樣提出了每天閱讀半小時的要求(課件圖片)，針對部分住宿的學生，我們積極推廣“人人枕邊一本書”的活動。

為了培養孩子們良好的行為習慣，從小養成講文明、有禮貌的優良品質，真正把習慣養成教育抓出成效，從本學期開始，我校改變傳統評價形式，創造性的在全校范圍內實施“新星卡”激勵評價制度。本著“播種文明、收獲習慣;播種習慣、收獲未來!”的實施理念，學校號召全校同學積極投身到“累積小小新星卡、爭做振宇好少年”爭卡活動中來。每天都有教師在課堂上、校園中、走廊上、樓梯間、操場上去發現、去尋找那些勤奮學習、文明言行、助人為樂、自覺主動、表現出色的學生。及時發現、及時表揚、及時鼓勵、當場贈送新星卡。(課件新型卡圖片和內容)自“新星卡”活動實施以來，極大的調動了孩子們的積極性，校園中勤奮好學的同學多了，不認真作業的同學少了;主動問好的同學多了，追逐打鬧的同學少了;見垃圾撿起的同學多了，隨手亂丟垃圾的同學少了;助人為樂的同學多了，為一點小事爭吵的同學少了。學生的精神面貌和校園環境有了很大的改變和提高。“新星卡”評價制度的實施能夠持續、跟進、系統的評價孩子進步的過程，為我校深入實施養成教育開辟了更為廣闊的體驗和實踐空間。

著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”“德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學習習慣，體育就是要養成良好的鍛煉身體的習慣。”我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益;習慣養不好，終生受其累。”今天，在這里，我向在座的各位家長提出兩點要求：1.讓孩子學會自我管理。如：每天的紅領巾戴了沒有，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水吸足了沒有，自己睡覺的被子疊好了沒有等等;2.督促孩子每天靜靜地讀會兒書，遠離電腦游戲和網吧。

家長朋友們，學校教育和家庭教育就像是孩子展翅高飛的一雙翅膀，任何一方的缺失或軟弱都會造成失衡，影響孩子飛行的高度和速度。兩個手掌才能拍出響亮掌聲，一個手掌只會孤掌難鳴。只有家校聯手，齊抓共管，孩子的教育才有效果，孩子的進步才能體現。希望我們全體家長能夠抽出更多的時間來關注孩子的教育，特別要關注孩子的習慣養成。只有行動，才有收獲。只有堅持，才有奇跡。我們會在日積月累、滴水穿石的堅持和等待中看到孩子的轉變，體驗孩子們的成功。讓我們一起努力吧。

最后，再次感謝各位家長來參加本次家長“開放日”活動，祝愿大家工作順利，身體健康，全家幸福。謝謝大家!

家長開放日發言稿大班篇十

各位老師，各位家長：

上午好，今天是我們進入外小201班這個大家庭后第一次參加孩子們學習和生活的交流會，很榮幸能在這里和大家分享孩子們在成長和學習中的點點滴滴。

這半學期以來，xx在各位老師的耐心教導和同學們的幫助下，有了一些小進步，在這里我代表我們全家對各位老師和同學們表示衷心的感謝！

今年的轉學對于xx（包括我們家長）來說都是一個不小的挑戰，這意味著胡一樂要摒棄原來一年半的學習習慣和學習方法，客觀上他是有很多不習慣和不適應，但客觀原因不能變成自我安慰的借口，要適應就必需轉變。我們從最基本的寫字開始起步，開學的第一個月，我們的主要任務就是寫字，孩子們每天抄在家校本上的作業內容，胡一樂回家就要反復寫好幾遍，而且寫的速度非常慢，要求他必需一筆一畫，不能潦草毛糙。通過最原始的“慢工出細活”的道理，先求質量，再求速度。凡是寫的作業，我們都規定胡一樂寫到我認為可以了為止，寫不好的擦了重寫，不管時間多晚，必需寫。那段時間胡一樂每天做完作業都是晚上11點。通過這樣的堅持，三個星期后，xxx的字就有很大轉變，雖說比不上其他字寫的好的同學，但對他來說還是個不小的進步。

在數學的學習中，主要是興趣的培養，在平常的日常生活中盡量給他創造計算的“機會”，比如給整錢他去商店買東西、去菜場買菜等，讓他覺得計算是件很有樂趣的事，以此激發他用心聽講，愛計算的熱情。

通過孩子今年在學習上的轉變，我覺得孩子在學習上進步與否家長的態度起決定性作用。原來我對孩子的學習是得過且過，從沒真正管過他，所謂的輔導也只是停留在表面，形式而已，最多報個聽寫，總是借口自己工作太忙顧不上孩子，或者他現在還小，以后補上還來得及等等，用各種自欺欺人的借口來自我安慰。結果造成孩子對學習的態度也是得過且過，沒有更“比、學、趕”的概念。自今年開學初老師和我開誠布公的談話后，我重新剖析了自己在對待孩子學習上存在的問題，并不是自己真的沒時間管孩子，并不是孩子不愿意學，也不是孩子不會學，而是自己的行為給孩子造成了懶惰無所謂、敷衍沒問題的心理暗示。所以，要真正讓孩子轉變，家長轉變首當其沖。鑒于此，在今年孩子的學習上，我不再懶惰，不再敷衍，下班后幾乎不參加任何活動，即使節假日也要留一天時間陪孩子做作業，每天監督、輔導他的家庭作業，他什么時候做完，我就什么時候結束。除了在時間上的保證外，同時還要保證作業的質量，對于一些字、詞自己把握不準或者有疑義時，就和孩子一起查閱字、詞典，真正意義上的把學習知識放在第一位，不敷衍，不應付。這樣就使孩子知道媽媽現在非常重視他的學習，他不可能像原來那樣可以蒙混過關，他必需用心寫、用心讀。這樣一天天的堅持，也讓孩子由被動接受變成主動遵守，使他循序漸進的養成一個好的學習態度和學習習慣。

態度決定習慣，習慣決定高度，父母是孩子最好的老師。所以，我覺得在孩子的學習上，家長有一個對待學習的好態度，孩子就會有一個好的學習習慣。

今天的交流會，對于我們來說是個難得的學習機會，我向各位家長學習如何輔導孩子，學生則向同學們學習好的學習方法和竅門。再次感謝各位老師對胡一樂的耐心教導和同學們對胡一樂的幫助。

祝各位老師和家長身體健康，事事順心，祝孩子們學習進步，茁壯成長！

家長開放日發言稿大班篇十一

尊敬的張校長，尊敬的各位老師、各位家長，以及我們可愛的孩子們：

早上好！

我是大馬路小學六（五）班的學生家長，一個十二歲男孩的父親。作為萬千家長中的普通一員，今天，在這個家長開放日，我非常榮幸地站在這里，談談我自己對大馬路小學教育上的一點體會和感受，希望也能夠同樣表達大馬路小學很多家長們的心聲。

我記得，在大馬路小學校門旁的大屏幕上，曾經醒目的寫著這樣的一句話：“學校的目標始終應當是，學生在離開它時是一個和諧的人，而不是一個專家”。這是愛因斯坦的一句話。我認為，大馬路小學很好的實踐了這樣一個教育理念。

大馬路小學，有許多我熟悉的老師：張艷校長、劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學校網站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業；特別的，在這里，我們感受到了以特級教師劉杰為核心的教師隊伍，使我們領略了教育嚴謹的科學性、賞心悅目的藝術性和目不暇給的創造性。她們在她們的工作范圍內是當之無愧的藝術家團隊，而不是簡單的教書機器和教書匠。她們使教育給人以美學上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡單粗暴。她們長袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個學生都茁壯地成長，學習知識、提高能力、磨練性情……。最重要的是，她們在竭盡全力保護孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質成為孩子們對老師無限尊重和崇敬的唯一原因。

這所學校的碩果————我的孩子，以及他的同學們、學友們，在這所學校快樂地成長，他們不光學習成績優異，而且積極向上、個性張揚、興趣廣泛、身體健康、活潑可愛……。在這里，他們沒有被當作讀書機器、考試機器和標準流水線生產出來的標準化的產品；在這里，他們被當作應該被尊重的大寫的人，盡管他們目前仍然是一個個小小少年，但他們的人性、個性、獨創性被極大的尊重、承認、肯定、認同和保護；在這里，我會感覺到，孩子讀書學習的動力來自于讀書學習本身的樂趣，而不是任何功利或者強迫；在這里，學生們喜歡在校時光甚于喜歡假期，喜歡老師、同學甚于喜歡家庭成員；在這里，孩子們遨游于中國上下五千年的歷史長河里，徜徉于唐詩宋詞的絢爛寶庫里，沉醉在豎笛、吉他、鋼琴的音樂殿堂里，癡迷在魔方、折紙、跳繩的夢幻世界里；還有那個神奇的青山基地，使孩子們仿佛突然一夜之間長大了、成熟了……

在我心目中，大馬路小學不愧是一流的學校，擁有一流的教師和一流的學生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學校，感謝這樣識見高遠的校領導，以及這樣的一個教師團隊，也感謝我們可愛的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優質教育、素質教育的美好畫卷。

還要感謝學校給我們家長提供的這樣一個機會，讓我們走進校園，走進孩子的課堂，直觀地感受孩子們在學校的學習情況，有效增進家校溝通，實現家校共育。

最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達我對徐州市大馬路小學最美好的祝愿：學校的目標必須是培養能獨立行動和思考的個人，而這些個人又把為社會服務視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠是獨立思考和判斷的總體能力的培養，而不是獲取特定的知識。

謝謝！

家長開放日發言稿大班篇十二

各位家長：<

大家好！感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝！

雖然大家天天見面，可能還有很多家長對我還不是很熟悉，請允許我作一自我介紹，我叫申靜，是大班的班主任。接下來，我來介紹一下我們班孩子的一些具體情況和教育活動上的一些問題。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來，我就我們班的現狀向你們作一下簡單的介紹。這學期，我們大班現在一共有25名幼兒，男生14人，女生11人。剛入學時21人，后增加4人。我們幼兒園是為了提高教育質量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了先進的教學設備，和許多教學用品，擴建后的明德幼兒園發生了翻天覆地的改變。相信每位家長都有目共睹。我們班男孩子占的比例相對大一些，男生活好動。但一個班級，各方面要有所進步，有所提高，良好的常規是最重要的，只有常規好了，才能是孩子學到得更多。本學期，我們仍然緊抓各項常規，特別是課堂常規和下課常規。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學

習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。

盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負責本組工作。比如分放點心、學習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。家長開放日作為家園聯系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到

底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？今天我就把近期大班的教學成果向大家展示一下，同時也感受一下明德幼兒園擴建后的環境氛圍。（展示教學成果）

今天難得各位家長都在，再提幾點需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等）。

6、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

家長的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。（師發意見反饋表）

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

20xx.1

家長開放日發言稿大班篇十三

尊敬的家長同志：

您們好！

首先，我代表大二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

另外，對于來園時間也請家長注意一下，早上7：30以后為來園時間，請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園，7：30是老師上班時間，有的孩子比老師上班還要早來，這樣在老師不在的情況下玩耍，會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚，最好在8：00之前來，來的太晚會影響我們的教學秩序。對于離園時間，也請家長配合在下午6：30這個時間來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段里沒空的，是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16：30，因為16：30以后老師下班，沒有接走的孩子會有值班老師看著，可是值班老師畢竟對我們的孩子不是很了解，所以盡量請家長配合一下，在規定的時間內接回自己的孩子。另外，如果由于幼兒的身體不舒服而不來園，請家長能否可以主動打電話給老師，我們2位老師的聯系方式和幼兒園里的聯系電話我已經寫在“溫馨提示”欄里了，請各位家長有心注意一下。

關于“安全”的話題我也想說一下，“安全”包括很多方面，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全，在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中，開開心心、健健康康的，可是周末在家總會出現一些小狀況，希望家長同志們多注意一下。

接下來我們就進行今天的活動，請大家積極參與，謝謝大家。

家長開放日發言稿大班篇十四

各位家長：

你們好！首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能來參加這次家長會。

開學兩個月以來，孩子們在文明禮貌，學習生活等方面都有不同程度的進步。下面就各方面來說說孩子們的表現。

開學以來,在文明禮貌方面有很大進步的小朋友有：吉麗琰，李經鍇，方巍然，李子佳，陳思穎；在校園里能夠主動的向老師們問好，會說“請，謝謝，請問……”等禮貌用語。作業書寫較好的小朋友：姜欣辰，吳冼桐，王祉煜，程子舟，崔文淇，黎文培；以上小朋友的作業書寫的很認真，作業整潔，美觀。現階段孩子午休時間要1～2個小時～以保證孩子有個飽滿的精神上下午的課，同時有利于幼兒的成長，在午休方面表現好的小朋友是：孫文萱，陳孝亮，陳星儒，張熙蕓，呂沛霖；自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動。上課發言熱烈積極的小朋友有：伍益弘，林喆，邢維行，陳翰陽，彭子瀟。在就餐方面能有很大進步的小朋友有：楊梓琳，汪宇浩，張淇涵，李宗潤，吳清暉，杜傳杰，李昊宇。在用餐時做到不挑食，吃飯不講話，細嚼慢咽，吃完后帶走桌面上的飯粒，能夠整齊有序擺放餐盤。動手能力方面：剛入學到現在，孩子們在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，會掃地，倒垃圾，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙等。以上所說的都是孩子們成長的一種表現，也是家長們配合我們工作的結果。希望在我們的共同引導下，他們會有更大的進步。

接下來說一說家長更加關心的幾個方面：

喝水：老師從孩子進入校園開始就開始監督孩子喝水，冬天到了，也會提醒他們和溫水；水果餐：水果都會用鹽水泡，需要打皮的也會打皮，請家長們放心；衣服被子的更換：引導孩子自覺更換衣物，被子需要更換的請家長們及時更換。

在教學生需要家長們配合的是：作業要求：寫字描紅，現階段孩子們所書寫的是筆畫，下學期是單個獨體字的書寫。基本筆畫書寫是寫好漢字的基礎，所以描紅對于孩子們寫好漢字是很重很基礎的，希望家長們重視孩子們的書寫作業，如果孩子們在課堂上沒有完成的作業，那回家后一樣家長們監督他完成，書寫要求是工整，美觀，作業頁面要整潔，規范的描紅。我希望收到孩子能工整，美觀，令人賞心悅目的作業，希望我們一起努力，讓孩子寫好筆畫，寫好漢字。

最后，我想說，我們的工作就是教育孩子，讓在我們班的每個孩子每天都要進步一點點，這需要家長能的配合。在教育孩子的過程中，有收獲的喜悅，有片刻的失落，有開心的回憶，也有憂傷的時候。在瑣碎的教學工作中，難免有這樣那樣的疏忽與不足，就像天空中不可能沒有烏云一樣，我們工作中也會存在美麗的云彩和烏云，這就一樣家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和孩子們，幫助，理解，支持我們的工作，陪伴，引導，根據孩子的年齡特點培養孩子良好的行為習慣，生活習慣和學習習慣。

事實上，我們也得到了各位家長寬容的支持與理解，非常的感謝各位家長，希望您們能一如既往地理解，支持我們的工作，謝謝大家，接下來把時間交給我們非常有責任心，對待每一個孩子都很用心，很有愛心的xxx老師。

家長開放日發言稿大班篇十五

尊敬的各位領導、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好！

我是小一班拜玉涵的媽媽，我榮幸地代表小班幼兒全體家長祝小朋友們節日快樂，向關心下一代成長的各位領導、各位來賓致以深深地敬意；向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！

幼兒教育寄托著千家萬戶殷切的期望，承載著孩子啟蒙教育的重任，受到全社會的高度關注和重視。宏華幼兒園建園以來，在園領導科學辦園的理念引領下，辦學條件日益完善，師資水平不斷提高，辦學特色不斷彰顯，文化積淀越發深厚，是幼兒學習生活的樂園，放飛夢想的搖籃。

和每一個家庭都一樣，我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無知時便走近了宏華幼兒園，經過一段時間的幼兒園生活和學習，養成了良好的生活習慣，增長了知識技能，培養了興趣愛好，學會了交流互動，懂得了文明禮儀，強健了體魄，多數小朋友甚至在藝術等方面有了很好的展露。作為家長我們很欣慰，同時也深深知道，這些進步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結晶，在此我謹代表家長們向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”

在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。以我的孩子為例。一年的時間，拜玉涵在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。由原來的她不聽話使性子、挑食厭食變成現在的乖巧懂事、肯吃愛吃；原來的拜玉涵不喜歡說話，現在每天回到家就給媽媽講幼兒園里發生的事情，然后自己玩著小電子琴又唱又跳；原來的她不懂得與人分享，現在她可以主動找陌生的小朋友玩，分享玩具、分享食物，分享快樂。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且幫媽媽做些力所能及的事，成為一個懂事能干、自理能力較強的孩子。

和每一個家庭都一樣，我們的孩子都是在步履蹣跚、茫然無知時便走近了幼兒園，經過一段時間的幼兒園生活和學習，養成了良好的生活習慣，增長了知識技能，培養了興趣愛好，學會了交流互動，懂得了文明禮儀，強健了體魄，多數小朋友甚至在藝術等方面有了很好的展露。作為家長我們很欣慰，同時也深深知道，這些進步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結晶，在此我謹代表家長們向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”？

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

最后祝愿宏華幼兒園的教育事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

祝愿各位老師身體健康，生活幸福！

祝愿家長朋友們家庭和睦，工作順利！

祝愿小朋友節日快樂！