人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學活動策劃案例篇一

??節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。

??節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)

??歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)

??小品：以內容積極向上，趣味性高為主

??情景劇：以反映大學生活為主

??朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者

??樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏

??以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。

大學活動策劃案例篇二

地球是人類的母親，而現在它正受到我們人類給它的的危險——環境破壞嚴重。保護環境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。但是現在人們的保護環境的意識并不強，為進一步提高我校學生的環保意識，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動，以促進廣大學生養成自覺保護校園環境的良好習慣。同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二、活動目的

1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環境保護工作，為同學們營造一個良好的學習環境。

2、響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3、以良好的姿態迎接學校的評估，積極響應學校的號召，為學校評估貢獻自己的力量。

三、活動主題

迎評促建，你我共行，校園環境，環保先行

四、活動時間

待定

五、活動地點

____大學校園

六、活動內容

活動一：校內自愿者環校清理校內的垃圾

活動二：監督并制止校內師生亂丟垃圾現象

活動三：以班為單位組織環保宣傳海報比賽

活動四：清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛與校園內

七、活動對象

__大學全校學生

八、活動要求

1、繼續提高校園的衛生質量，創造一個干凈、舒適、優美的學習、生活、休息的環境。

2、注重個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。

3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好場所。

4、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。

5、為環境保護獻出自己的一份力量。

九、前期準備工作

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開本協會會員大會，介紹本次活動具體情況。

3、參加全校性的志愿活動，吸引更多學生參加該活動。

4、積極響應各社團、協會共同參與進來。

十、預計效果

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

十一、注意事項

1。活動要秩序井然的進行，要保質保量，開展到位。

2、要善于從活動中總結經驗、教訓，汲取成功的因素，不到位的活動及時總結原因。

3、積極動員會員參與其中，做好批評與表楊工作。

4、負責人應準備多一套應急方案，并關注天氣變化。

大學活動策劃書5

一、活動背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動月來臨之際，經管一系第三黨支部特組織“學雷鋒下社區”主題活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神，培養支部黨員關愛他人、服務社會的優良品質，加強黨性修養。

二、活動主題：

學雷鋒，樹新風;揚旗幟，傳精神

三、活動目的：

本次活動旨在培養和發揚本支部黨員樂于助人的精神，通過身體力行回報社會。也為活躍校園文化，展現當代大學生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態，增強社會服務意識和社會責任感夯實了基礎。

四、活動對象：經管一系第三學生黨支部部分黨員代表

五、活動時間及地點：三月十三日__社區

六、活動內容及形式：

維護社區公共設施，清除牛皮癬，清理道路、綠化帶中的垃圾，擦拭公共設施。

七、活動安排：

1、實踐部負責人組織好當天的行程安排，來去的安全工作，協調好成員的分配。

2、組織部負責安排好活動現場，做好有突發事件發生時的應急方案和處理措施。

3、宣傳部負責宣傳及拍照記錄工作，做好第一手資料。

八、活動意義：

學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質。通過此次活動的開展，讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會的精神面貌，讓學習雷鋒的活動越來越發展成為自愿的精種文明創建活動。增強同學們服務社會，感恩社會的意識，加強當代大學生的精神文明建設。

大學活動策劃案例篇三

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

一、 活動目的：

本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

二、 活動時間：20__年11月22日

三、 活動地點：感恩樹前

四、 活動對象：全體師生員工

五、 活動流程：

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

(一) 活動時間：20__年11月18日—11月22日

(二) 活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。

第二部分：片片真情 銘記感恩

(一) 活動時間：20__年11月22日

(二) 活動形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2、 將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

(一) 活動時間：20__年11月28日

(二) 活動地點：于當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情

(一) 活動時間：20__年11月28日

(二) 活動地點：感恩樹前

(三) 活動準備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

(四) 活動形式：

點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。

六、 任務分配：

辦公室：

(一) 負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)

(二) 負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(11月22日)

(三) 負責感恩節所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)

(四) 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)

(五) 借音響、麥克、桌子。(11月22日)

(六) 裝扮感恩樹及活動現場的布置(11月22日)

思想調研部

協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置

網絡信息部

(一) 收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

(二) 協助辦公室開展此次活動

社會實踐部

(一) 負責感恩卡片的設計

(二) 協助辦公室開展本次活動

七、 注意事項：

(一) 工作分配有序，注意協調。

(二) 增強時間觀念，按時完成任務。

(三) 在活動過程中注意使者形象及工作態度。

(四) 活動結束后每人寫一份活動總結。

(五) 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八、 經費預算：

感恩卡片：500張*0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

大學活動策劃案例篇四

??2.安排評委評定優秀詩歌。

??3.統計獲獎作品，并公布結果(頒獎典禮將在詩歌講座環節進行)。

??4.獲獎作品將有幸收錄在由中國傳統文化愛好者協會編排的第一期內部雜志中供本校大學生參閱。

??1以活動主題為主，兩個主題任選其一，或者自定主題，進行創作，必須原創。

??2征稿要求：題材字數不限：詩、詞、歌、賦、聯及近體詩均可參賽

??截稿日期：xxxx年9月19日晚七點

??獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名

??評委：世界漢詩協會河南分會詩人本校資深教師

??投稿方式：參賽人員將作品交與各班宣傳委員，再由宣傳委員轉交以下人員

??于紅李紅軍

??(二)詩歌朗誦策劃之家策劃書頻道

??一、詩歌朗誦流程

??1朗誦詩歌內容式：(1)原創詩詞朗誦。

??(2)自選詩詞朗誦。

??2普通話朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上。

??9月20號晚七點決賽

??4報名方式：9月10號至9月15號

??報名方式：大二學生、大三學生直接報于各班宣傳委員處并由宣傳委員報于比賽報名負責人處，大一新生可直接在校園內設立的報名點報名。

??負責報名人員：王雪潔：09中英，15036190398

??陳超：09藥學，15188552767

??5獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

??6特別注意：

??1)各工作人員積極利用多種形式做好宣傳工作，保證宣傳工作的到位。

??2)著重做好大一新生的宣傳工作，充分調動大一新生參加活動的熱忱與興趣

??b、借助于各宿舍學導，可以讓其幫忙宣傳

??在活動后期我們將舉行中秋詩會閉幕式,由世界漢詩協會河南分會詩人在本校進行講座，并公布詩歌征集環節中的獲獎名單，頒發詩歌征集和詩歌朗誦獎品。

??具體細節安排如下：

??1申請教室，通過多種方式進行活動宣傳，如海報、宣傳頁、展板等

??4名師講座：我們將邀請世界漢詩協會河南分會的詩人給同學們進行一個有關是個鑒賞與創作的講座，并對詩歌征集環節的優秀的詩歌作品給與現場點評，鼓勵大學生創作，寫出自己的風格。

??5互動環節：為給同學們提供一個與詩人以及名家交流以及學習的機會，我們設置了互動環節，在會上鼓勵同學們暢所欲言，能夠在與老師的交流中提高自己。

??6抽獎環節：在觀眾入場時發給他們每人一張帶編號的紙。在詩會結束時由主持人在抽獎箱里抽取號碼、抽取的號碼與他們入場時獲得編碼相同的將獲取由xx提供的獎品一份。(獎品一共4份)

??7頒獎典禮：將邀請到場的詩人和老師給獲獎的創作及朗誦的選手頒獎。

??8合影留念：閉幕式結束時將邀請著名詩人及領導老師與參賽學生們合影留念。

大學活動策劃案例篇五

一、活動背景：

二、活動目標：

讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間及地點：

20xx年11月(感恩節)

各班教室及廣場。

四、活動開展：

(一)前期宣傳：從院各社團抽出志愿者，組成服務隊各出一塊展板統一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進行宣傳，同時聯系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。并通知好相關的同學，做好準備，并聯系好上級領導，準備和布置好場地。

(二)正式活動：

1、22號晚上各班開展主題班會

可由團支書主持會議，首先由班長發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表發言，表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。

2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。

節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

3、22號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽

五、經費預算：

場地布置費用若干約200元

晚會小獎品若干約50元

征文比賽獎品約100元

六、活動負責人及主要參與者：

負責人：社會實踐部

參與者：全體經管學院學生

大學活動策劃案例篇六

一、本次活動的限制性因素較大，例如：場地設置在何處問題、是否能爭取到場地問題、場地開放時間問題、安全問題等等，這些問題很多都十分重要，當時情況若實在風險太大可行性太低，必須取消本次活動。

二、活動目的：

加快新生們的互相認識的進程、增強新生的團隊合作意識，培養新生集體良好氛圍。

通過游戲，使團隊成員自然地進行身體接觸和動作配合，消除緊張和不安的情緒，以達到培養團隊合作精神，樹立集體觀念的目的。

三、活動時間：

未定(最好上午，8點集合)

四、活動地點：

未定(場地不一定開放、)

(考慮到英東、廣寒宮等地體育場、籃球場等場地不一定開放或開發時間有限或開放但需要錢或開發不一定我們占能得到、或周圍車輛行人眾多、場地地面糟糕等因素，地點無法先定)

(一個籃球全場)

五、注意事項：

1、安全，安全，安全。

2、公平公正。

六、活動安排策劃：

1、若有場地且場地安全風險小，則活動正常進行，若無，則活動取消。(可能的話與場地其他院在打球的同學商量下出讓場地。)

2、將所有物資、急救等物品、人員準備好。

2、活動前將所有能參與活動的新生分為6個組，8個人(暫定)，男女生平衡分配，每組安排一名師兄師姐參與活動(是否擔任組長待定)。

3、新生于9月x號x午x點在廣寒宮籃球場集合，分好組，自己為自己組取一個組名，想一句口號。

4、說明活動事項，安全問題、目的、項目、注意事項等等。

七、活動工作人員：

(待定)陳凱、趙佳銘、歐陽春、6名師兄師姐、若干工作人員、裁判、記分員。

八、比賽項目及規則：

1、追火車(用時：30~60分鐘)

1、每次兩個組(若場地足夠也可多個兩組同時進行)，兩個組分別踩在籃球場對角的球場線上，各排成1列縱隊，用繩子將每1名組員的左腿與前后組員的左腿相綁(注意：腿與腿之間保有一定距離)，雙手搭在前面組員的肩上，組成一列火車。

2、兩列火車同時踩在半球場線上第一盤沿順時針方向(第二盤反之。第三盤與第一盤一樣)喊著自己組的口號邁著統一的步伐行進，追逐另一輛火車。

3、考慮到腳是綁著的，安全風險可能較大，一列火車的車頭與另一列火車的車尾距離在1米之間，則前者勝。

4、三盤兩勝，每盤5分鐘，勝組可進行下一輪繼續與另外一勝組進行比賽，直至決出名次。若都沒追上，則算平局。

需求：

1、一大卷繩子。

2、場上需多名工作人員站在比賽組附近照看(腳被綁住極易摔倒)。

2、盲人背瘸子(用時：40~50分鐘)

1、首先，場地為全場。三盤兩勝，第一盤3大組為抓人組，3大組為逃跑組，第二盤反之，第三盤再反之，抓人組在場地一端，逃跑組在場地另一端。

2、每組每次選派出4名同學(鑒于體力消耗可能較大，可進行人員替換)，每兩人為一小組，一人將另一人背起，并將自己眼睛蒙住，第一輪場上共24名同學。

3、通過被背起者的指示，為抓人組的小組要在籃球場上將逃跑組的小組抓住，為逃跑組的小組要逃開抓人組的抓人行動。

4、每盤限時5分鐘，若場上還有逃跑組成員，則逃跑組勝，反之抓人組勝。

5、三盤兩勝之后，決出的大組進行下一輪，第二輪場上人數共12名同學。三組每盤都進行抽簽決定身份、對手(兩組抓人、一組逃跑)，三盤下來都沒勝的小組(或勝的最少的小組)即淘汰，限時5分鐘，場上人數為場地為半場。

6、最后剩的兩組各選派一小組來進行，限時5分鐘，一局定勝負，場地為三分界內(若三分線模糊，則以人員來替代)，直至最后決出名次。

需求：

1、最少需12條紗布。

2、需多名工作人員在附近進行照看(眼睛被蒙住極易摔倒)。

3、再接再厲(搭橋過河)(用時：10~15分鐘)

1、每組選派至少6名同學(最好8名)，球場開始一端4名同學，另一端2名同學(或各4名同學)，兩人一小組，在開始一端6個小組同時開始。

2、比賽開始時，一人負責走，一個負責拿三張卡紙，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒。

3、到達另一端后進行接力，第一次返回再接力一次，再到達另一端后進行最后一次接力，最后返回用時最少的隊伍為勝(即需往返兩次，接力3次)。

需求：

1、5張大卡紙，裁剪成18張小卡紙。

2、6個工作人員分別對每組進行裁判。

3、需計時。

4、趣味籃球

1、第一輪每組選派2名男生，4名女生，抽簽決定哪個組為對手，若場地夠可多個兩組同時進行比賽。

2、不可以運球拍球踢球，只可進行立定傳球。

3、男生接球后自己不可以動，女生接球后不單自己不能動而且對方所有在場上跑動的男生都不可以動。

4、接球后可進行傳球，球傳出去后不在自己的手上時才可跑動。

5、每組派一名同學負責在對面一端線外的三分線界之間接球，只要將球傳給負責接球的同學手上即可得分(球在線外著地才接住則無效，出界接住無效)，男生加1分，女生加3分。

6、犯規一次給對方組加1分。

7、每場5分鐘，分上下兩場，中間休息2分鐘，可于此時進行人員替換。

8、第一輪勝組(平分時同時進入下一輪)可進行第二輪，此時剩下三個組，抽簽決定那兩個組開始第一盤比賽，勝組可與另一組進行第二盤比賽，第三盤比賽為第一盤比賽輸的組與第一盤未比賽的組進行比賽。這樣三個組都進行了兩場比賽，第二輪按這兩場比賽所得總比分排列名次。

需求：

1、至少準備1個籃球(若場地充足可準備3個籃球以便同時進行比賽)。

2、每場裁判兩名，計分人員兩名。

(后備，視活動情況而定)5、心心相印(背夾球)(用時：10~15分鐘)

1、每組選派至少6名同學(最好8名)，球場開始一端4名同學，另一端2名同學(或各4名同學)，兩人一小組，在開始一端6個小組同時開始。

2、背夾一籃球(或氣球)，步調一致向前走，到達另一端進行接力時，接力方必須在線外完成接力活動，往返兩次，接力3次，以最后完成用時最少的隊伍為勝，違規一次加5秒。

需求：

1、6個籃球或氣球(最少3個)、6個鐘表(手機也可)。

2、6個工作人員分別對每組進行裁判。

3、需計時。

九、計分方式：

1、上述4項比賽得第一名的組加10分，第二名加8分，第三名加5分，其余加3分。

2、全部比賽下來按總分進行排名。

十、活動物資準備、經費預算：

1、若干支筆若干張紙進行記錄，秒表若干個。

2、急救物品。

3、12條紗布，24元

4、5大張卡紙(裁剪成18張小卡紙)，5元

5、一大卷繩子，5元

6、補充備用：6個籃球或氣球

7、獎狀獎品：

1、3張獎狀，分一二三等獎。

2、4個西瓜，40元

3、(視情況而定)各組帶隊師兄師姐請客喝飲料吃飯等等……

總預算約：74元

大學活動策劃案例篇七

??晚會開始前：

??1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。

??2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。

??3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。

??4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。

??5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。

??6、在門口布置霓虹燈。

??7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。

??8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。

??并安排人員對其財產進行看護。

??9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。

大學活動策劃案例篇八

秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的___職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，保持我校學子在課后的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們提供了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

一、活動主題

展社團風采，顯青春魅力

二、指導思想

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

三、主辦單位：___職業技術學院團委

策劃承辦單位：___職業技術學院社團聯合會

協辦單位：___職業技術學院各學生社團

贊助單位：

四、活動時間

20__年4月15日―――20__年5月20日

五、活動地點

___職業技術學院

六、活動對象

___職業技術學院全體師生

七、活動內容

1、開幕式

2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。(具體活動內容由各社團自己策劃，社聯監督)

3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。

5、閉幕式暨總結表彰大會

八、活動流程

(一)、社團文化活動節開幕式

活動時間：20__年4月15日

活動主辦：學生社團聯合會

活動地點：大學生會堂

活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，并標志第六屆

社團文化活動節的開幕。

注:活動具體實施祥見《___職業技術學院第六屆社團文化節開幕式策劃》

(二)、社團文化節期間活動內容

1、學術技術放

大學活動策劃案例篇九

類活動來強化品牌形象，提升品牌的美譽度，營造飲用氛圍，從而促進其產品的銷售。其贊

助活動主要表現在以下幾個方面：第一、贊助體育活動；第二，贊助社會公益活動。

目錄[隱藏]

概述

表現方式

精準的互動營銷

效果

識誤區

分析產品特征

了解消費群體概述

表現方式

精準的互動營銷

泛的消費者可以接受的使用費用。目前來看，主要是

準自己的商業目標。所有的溝通都應該有目標，也就是要非

常清晰自己要解決的問題。

[編輯本段]互動方法

大限度地影響消費行為，從而增加收入，提高營銷回報率。根據調查，企業所要把握的消費者購買過程一般分為4個階段：

用。簽到處均設小禮品（如印有“德圣·博奧城”字樣的名茶小禮包）派送

4、銷售大廳內

茶水、糕點設置大廳一角，旁附項目資料。

5、各個出口及活動所及其他場所

均設“清茶淡話 博奧情懷”的主題活動易拉寶及“德圣·博奧城”發售信息。

六、人員要求及硬件要求

人員：

1、接待4位

2、茶藝表演2位

3、主持人1位

4、茶水遞送2位

5、古典音樂演奏人員1~2位（按情況而定）

硬件：

1、氣球、布幅

2、臨時表演用舞臺（場地）

3、古典背景音樂

4、禮品茶具、高檔茶葉

所謂的互動，就是雙方互相的動起來。在互動營銷中。互動的雙方一方是消費者，一方是企 兩個問題的辦法并不神秘，主要是提高營銷的效果和效率。效果指的是最大限度地影響消費行為；效率是花最少的錢，辦最多的事。但效率和效果的提升，最終還是需要整合不同的互動營銷渠道。實施互動營銷的過程，實際上與廣告代理商設計消費品廣告的過程非常相似：都是以一種非常吸引人的方式，利用多種渠道向消費者傳達產品信息。而且這個過程首先都要確定企業的目標市場在哪里，有多大；然后仔細了解顧客的行為模式，不同的媒體渠道，或者數字渠道；最后決定這些渠道和消費者行為的連接方式和手段。應該切記，互聯網技術本身并不能成為一種戰略或商業模式，商業戰略不是在線或離線的問題，而是二者合一。