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食品安全知識國旗下講話稿 食品安全教育國旗下講話稿篇一

本周三，我們葉圣陶實驗小學根據期初計劃將召開第26屆小學生田徑運動會。到時全校師生將全員參與本次運動會。這是本周我校師生教學活動中的大事，為了把這一次運動會辦得更好，真正體現舉辦運動會的目的，體現團結、文明的團隊精神，體現友誼、拼搏的競技精神，今天我乘國旗下講話之機，向全體同學作如下倡議：

第一，全體同學無論是參賽的運動員，還是沒有參賽項目的觀眾，都要發揚團結有力的團隊精神。在奧運會上，當我國的跨欄運動員劉翔進入最后決賽時，十三億中國人民通過電視觀看劉翔的一舉一動，當劉翔最后獲得奧運冠軍時，全中國人民和劉翔一起分享奪冠的快樂，一起品嘗世界冠軍的滋味，一起為中國而驕傲。

本次運動會我們是以班為單位計算總分成績的。因此在學校的賽場上，運動員是代表各班參加比賽的，各班的觀眾要按照學校指定的區域就座要發揚團隊精神，在競賽規則許可的情況下，要組織拉拉隊，服務隊，為本班參賽的運動員加油，為本班參賽的運動員服務。運動員的成績就是班級的成績，運動員的榮譽，就是班級的榮譽，運動員的歡樂就是班級的歡樂。

第二，全體同學無論是參賽的運動員，還是沒有參賽項目的觀眾，都要發揚文明禮貌的精神風尚。全體運動員無論勝負都要尊重每一位為運動會工作的裁判員，都要禮貌對待自己的每一位競賽對手。全體觀眾無論運動員的成績好壞，都要為運動員的拼搏精神喝彩，每一位運動員無論成績好壞，只要能堅持跑到終點，完成比賽任務就是勝利者。冠軍只有一個，但勝利者卻不止一個，勝利是屬于堅持到底、完成比賽任務的每一個運動員。

全體觀眾在觀看比賽為運動員加油的同時,要愛護學校的一花一草,要保持校園環境的整潔。越是大型的活動，越是能反映人的素質，反映團隊的素質。素質高的團隊，既是熱情的拉拉隊，又是文明的觀眾，在觀看過程產生的紙屑、果殼、水瓶等生活垃圾都要投放到指定的垃圾箱中，高素質的團隊，既是運動員的服務隊，又是校園綠化的保護隊。運動會結束以后，還要評出精神文明班，哪個班級坐過的地方最整潔，綠化還那樣完好無損，這是評選主要的條件之一。

第三，全體參賽的運動員，要賽出成績，賽出風格，是運動會就要講成績，正像奧運會那樣，講究“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。我們的運動會也是這樣，要求運動員在比賽時全神貫注，要求運動員在比賽時充分發揮平時訓練的水平，克服大賽帶來的心理障礙，比出成績，比出水平，但更要比出風格、比出友誼。我們是校級運動會，所有的競爭都是友誼的競爭，是友好的競爭，當出現一點爭執時，要講風格，講友誼，講謙讓，講精神風貌。

總之，我們的運動會，要開出團結，開出文明，開出友誼，也開出拼搏精神來，最后預祝26屆運動會圓滿成功。

食品安全知識國旗下講話稿 食品安全教育國旗下講話稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!今天，我代表高三一班做國旗下的演講，我的演講題目是《食品安全牢記心》。

民以食為天，食以安為先。目前，在學校周邊經營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們少年兒童食品的質量和安全已成為全社會關注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創造和諧的校園食品消費氛圍，構建安全的校園食品消費環境，我們要做到如下幾點：

一、加強學習，提高認識。

我們要利用課余時間，認真學習《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產日期”的.“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

二、增強意識，自覺抵制。

切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。

三、積極宣傳，勇于監督。

人人爭當食品安全的小小宣傳員和監督員，及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監督身邊的食品經營商，發現“三無”食品或其它不符合規定的食品，請保留此標記時向工商部門舉報。同學之間也互相監督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。

讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為創建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧!

最后，希望同學們都做個小小監督員，那樣我們的世界將會變成健康的、美好的綠色世界。讓綠色食品健康你我他!

食品安全知識國旗下講話稿 食品安全教育國旗下講話稿篇三

記得我同學在她的日志里寫過一段話，我到此刻還記憶猶新，很有感觸，她是這么寫的母親在你最美麗的時候，我還不屬于你;母親在你最愉悅的時候，我還不懂事;當我懂事的時候，母親你卻慢慢老去，我如何遇到你，在你最美麗的時候;而你證明的也許也是女兒最美麗的時候，你卻深深的隱藏了自我的美麗。(唯美古風句子)

憶起往昔。

我不能忘記在我生病發高燒的時候，母親雨中背我去看病，打針，看著我難受，您心痛流淚;

我不能忘記在我七歲第一次去上幼兒園小班時，您的千言萬語的囑咐，幫我系鞋帶，穿衣服，帶我出門教我怎樣過馬路，您那認真執著的眼神;

我不能忘記在幼兒園大班，班級參加歌詠比賽，我沒白衣服穿，家里沒錢買，您到處借白色的毛衣，那疲憊的身影;

我不能忘記炎炎夏日，您們在外汗流浹背的工作，摘竹葉，曬竹葉，體弱的我卻傻傻的看著;

我不能忘記您省吃儉用為我買玩具買新衣服，有好吃的全留給我，自我不舍得吃，要吃也是吃剩的，那時我還罵您說您真的不懂的享受生活;

我不能忘記在那寒冷的冬天，您脫下您的外套，把它套在我體弱瘦小的身上，那時您顫抖的身體，我看在眼里;

我不能忘記您看到我第一次滿分的卷子，您的眼里充滿了欣慰而后嚴肅的話語;

我不能忘記在我升學失敗時，您倆落寞悲哀卻依然堅挺的身影;

我不能忘記當您們看到一心培養的孩兒，做錯事，悉心教導而后不聽您們教誨的失望的眼神;

我不能忘記炎炎夏日，再次參加高考，父親在考場外，期盼而堅信的背影;

我不能忘記，在我去福州上大學時，您不放心，千叮嚀萬囑咐;

我不能忘記，第一次去廈門，父親送我去車站坐車時，擔心卻不言出，期盼卻猶豫的背影;

我不能忘記奶奶病逝，回家您們開懷大笑的欣慰笑容

佛說，父母恩情難報經，永遠也報答不了您們，生我養我育我的恩情，恩重如山。

雖家貧，但我愿意。

如有來生我依然做您們的孩子

食品安全知識國旗下講話稿 食品安全教育國旗下講話稿篇四

青春的希望，化作一雙翅膀，帶我們翱翔。——題記

青春，一個充滿活力的字眼，散發著朝氣與勝利的氣息。奮斗是青春的重中之重，動人的篇章在青春開始譜寫，活力與希望在青春中競相迸發。青春，值得我們驕傲的似花一樣的年華。

破繭成蝶的我們，飛向我們的青春，在奮斗的伴隨下、在拼搏的跟隨下，度過我們的青春年華。給青春一個希望，實現我們的理想，把黑夜點亮，增添一抹彩色的光。在我們跌倒時，希望把我們扶起，鼓勵我們前進，給予我們生存的力量;在我們頹廢時，希望把我們喚醒，激勵我們再次遠行。當我們失敗時，希望會告訴我們：“不要怕，我一直在你的身旁。”所以，飛翔吧!遠航吧!未來的路很寬敞。希望，在平凡的青春之路上增添一道亮麗的風光。在青春路上少不了困難與疑惑，希望，讓我們奮力拼搏。

給青春一個希望，在人生路上不再彷徨。堅定地走向勝利的前方，不怕失敗的痛苦，不怕挫折的打擊，因為我們有希望，希望帶著我們遠航。乘風破浪，我們追逐青春夢想;逆風飛翔，我們翱翔青春天堂。不怕會受傷，不怕有風浪，我們會變得越來越堅強，奮力以赴去追逐自己的夢想。哪怕路很長，哪怕風很大，只要有希望，就可以讓我們拼盡全力去奮斗。揮灑淚水的我們，遙望天空，去設想以后的自己是否因希望而變得堅強。是的，我們不要放棄，讓自己的內心充滿希望，那樣會使遙不可及的夢想變成伸手可摘的果實。來吧!懷揣著自己的夢想，承載著慢慢的希望，用希望去澆灌夢想，青春之花因希望而成長。

給青春一個希望，青春之路少不了希望。若少了希望，就像蝴蝶沒有了翅膀，無論怎么掙扎都只是徒勞。沒有希望，青春就如枯萎的楊柳，無論怎么澆灌，都只是抽不出枝條地隨意擺動;沒有希望，青春就如斷流，無論怎么召喚，都只是流不出山谷的無力掙扎;沒有希望，青春就如浮萍，無論怎么飄搖，都只是扎不下深根的隨波逐流。希望可以讓青春不再遺憾;希望可以讓青春不再擱淺。即使晴空萬里的天空，也時有陰霾，但陰霾過后會有絢麗的彩虹。給青春一個希望，讓青春之花競相開放。一個希望，決定成敗;一個心態，注定未來。我們的青春活力澎湃，不因年幼而揮霍。過眼云煙，我們不懷念;身外之物，我們不貪戀。青春的希望，如春天的陽光，溫暖而充滿溫馨的味道。

給青春一個希望，讓青春茁壯成長，讓青春不被擱淺，一個美好的青春，不讓人生殘缺。希望，把青春裝扮得絢麗多姿。花朵向青春，陽光、雨露向希望，花朵在陽光、雨露的滋潤下茁壯成長。青春像小河，希望像水滴，正因為水滴的力量，小河才變得源遠流長。我們的青春似江南的水墨畫一樣，充滿韻味而值得欣賞，一切只因希望的力量。

希望，青春的動力;希望，青春的力量。莫丟失希望，讓青春空乏無章。充滿希望的青春才會散發耀眼的光芒，流水般的希望注入青春，讓青春充滿活力與激昂。給青春一個希望，讓夢想地久比天長……

食品安全知識國旗下講話稿 食品安全教育國旗下講話稿篇五

同學們：

非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。

有同學們的自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是，同學們想過嗎?學校要發展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱。可是就在開學以來的二個多月里，老師發現有許多與學校美好形象格格不入的現象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現象發生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數同學玩起了危險的“斗雞”游戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么得不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。

在這里，我呼吁同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公物，保護綠化;勤儉節約，不吃零食。注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門

昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!