在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學生犯錯后申請申請書篇一

尊敬的學校領導、教師：

您們好！

我兒子李一凡，05年4月18日出生，已滿6歲，現讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現謹向貴校提出入學申請。

我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，

那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。

早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優越條件之外，重點提到的就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。

不久的9月份，我兒子就要讀小學了，此刻，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。

懇請學校領導、教師準予接納，多謝您們！

此致

敬禮

申請者：

20xx年xx月xx日

學生犯錯后申請申請書篇二

尊敬的校領導：

你好!我的名字叫xxx，男，現在我是xxx大學xxx班的一名學生。我大學一年級的時候，因為考試作弊被學校拘留。

我很內疚，很后悔在學校的紀律上犯了錯。在此之后，我也認真地向學校提交了復習，并深刻反思了自己的錯誤行為，說我必須做出改變，從錯誤中吸取教訓，并嚴格要求自己。這四年里,我嚴格要求自己,遵守和守法,放棄的想法逐漸克服過去,積極要求上進,關心集體,積極參加班級、部門和學校組織集體活動,用于表示類環的男子籃球比賽,獲得了第一名。我積極學習，正確的學習態度，努力工作，同時在學習專業知識的同時，根據這門學科的特點大力發展課外知識，提高他們的專業技能，使他們自己的專業素質得到全面提升。

尊敬的學校領導，隨著歲月的逝去，在兩個月的時間里，我將為我的信仰、知識和母校的力量，向社會，向我的母校展現我對社會發展的最好的知識。要求學校領導根據《西安建筑科學技術大學學生管理條例》第5條第68條“試用期一般為六個月或一年。試用期處分學生，理解錯誤，好，沒有其他違規行為，可以提前終止試用期“，認真復習我的大學綜合表現，解除我的處罰，讓我有更多的信心卸下對社會和新工作的承諾。我將感激，努力工作，為學校的榮耀!

我在此申請批準學校!謝謝你！

申請人：

日期：

學生犯錯后申請申請書篇三

尊敬的xxx：

入學申請書刊授大學尊敬的先生、女士：

你們好。我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個在上海的朋友那里得知你們在國內舉辦“刊授大學”的`消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。我很小便跟隨父母移居英國，每天在學校學習的當然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學校學習。由于多年來的刻苦學習，我的中文水平已大有提高，但是非常可惜，這所學校并沒有設置較深的中文課程，所教的無非是些基礎和補習性質的中文課，所以我只好在空閑的時間自修。我愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學習并了解有關中國文學的各方面知識。但在英國，這個條件非常差，無法滿足我這強烈的愿望。現在，我的這位朋友跟我談及了有關你們在國內舉辦的“刊授大學”，我便請他設法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學名著我都看過，每天還閱讀中文報紙。

在英國，雖然有無數的函授學校，但所授的大多是商業、科技等專業，文科的專業非常少，更不要說中國語言文學專業了。我知道我申請入學會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“刊授大學”學習！你們若想從各個方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復你們的一切問題。請接受我衷心的謝意！學生周玉娣×年×月×日于倫敦評析：這是一篇希望學習中國語言文學的倫敦華人寫的入學申請書。申請書先寫自己久居英國，聽到“刊授大學”的消息后的喜悅心情，進而，作者又寫了自己希望學習中文的原因和動機。全文以一個在外華人的真實感受寫出自己渴求學習祖國語言的急切心情。文章在流暢樸實的敘述中寄寓了一個中國人崇高的愛國之心。情真意切，令人動心。就全文來講，作者申請的目的、理由是明確而具體的，語言的準確運用顯示著作者較好的文字功底，文章不長不短，適可而止。對有些問題的詢問方式，態度謙和，兼顧禮儀，于輕松的行文中，讓我們感到作者的真誠。

申請者：

20xx年xx月xx日

學生犯錯后申請申請書篇四

尊敬的系主任院領導們：

你們好！本人是建筑工程系建工2班郭國磊，曾因夜不歸宿給予處分。處分對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流！

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生。

其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因為我自己沒有很好的控制能力，所以才導致我的夜不歸宿，被處分！我不愿意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統里多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不愿讓別人通過網絡看到我被處分的事情！但“紙是包不住火”的…我想知道這件事的人已經不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里！

我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該夜不歸宿，嚴重違反學校的規章制度！這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這段時間里我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里我積極參加學校和班級的各種活動。

努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何才能有更大的進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，并取得了證書，我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪于我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉我并不孤獨，因為我有著關心我的老師同學們。

在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優良表現，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去！從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結經驗教訓。

平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。

后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

學生犯錯后申請申請書篇五

尊敬的班主任老師：

我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。

曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里假如沒有能力的話你將隨時面臨著被淘汰的風險，我現在想要的都不一定會如愿，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意。

現在的我沒有一點能力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自己明知結果還放錯勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡單。

這次這么大膽的，請保留此標記餓建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去,我愿改變,親愛的,為了你我愿改變,愿意學做每一件事,只愿你,的愛是永久的,同時也請你為了我而上進,有你的話,我會走得更好,爬得更遠的。

保證人：

日期：20xx年xx月xx日

學生犯錯后申請申請書篇六

尊敬的校領導、系領導、班主任老師：

你們好，我是xx級專業(x)班的，學號是xxxx。四年的學習生涯快要結束了，在此，我對學院領導，老師，以及輔導員對我的悉心培養，耐心教導，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。

在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的大學生活過得充實。由于平日里我學習比較刻苦，訓練認真，老師對我的態度很好，經常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的考試中因為我的一時沖動，幫助同學作弊被老師發現而被學院處以記大過處分。對學院造成不良影響。

這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學的幫助下，我在內心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己思想上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。

在學習上，我比以往更加認真，刻苦訓練直到自己滿意為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業知識水平，擴大知識面，曾經獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓努力鉆研，獲得了證、稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學習，提高了自己的政治覺悟，積極向黨組織靠攏，現已是入黨積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學校組織的各項活動，配合老師完成任務，獲得稱號。在擔任xx期間，認真負責，使連續兩年獲得“優秀社團”稱號。社會活動方面，作為義工聯的一員，熱心公益事業，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現較為突出，被評為“優秀義工”。

高中畢業時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現在的老師們也經常教導我們做人要誠實。我幫別人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。

為了實現心中的夢想，為學校爭得榮譽，大三的我準備考研，現在已經開始復習。安康學院歷來重視對讓人才的培養和學生自身的成材和成就，對考研的學生進行了極大的鼓勵和支持。考研成功人數不僅是學校學習風氣的體現，而且對學校的外在形象也有不可低估的影響。考研成功人數的增加，有利于學校的招生和宣傳。我決定考研，為學校增光添彩，定會發揚“不拋棄，不放棄”的精神，抓緊時間投入到緊張的復習之中，爭取考出好成績。可是，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準備考研的日子里平靜下來，安心學習。

現在我已經深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓，我在努力改正自己的錯誤，現在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望領導和老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。萬望批準!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月xx日

學生犯錯后申請申請書篇七

尊敬的：

我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不xx的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調xx關于xx的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：xxxx雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的xxxx也非常的生氣。我也知道，對于學生xxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：

2、行為上的錯誤：

3、對同學和自己的影響上的錯誤：

我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生犯錯后申請申請書篇八

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧.我真的.不應該不重視老師說的話.我不應該違背老師的話.我們作為學生就應該完全的聽從老師的話.而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉.我希望老師可以原諒我的錯誤.我這次的悔過真的很深刻.

不過.人總是會犯錯誤的當然我知道也不能以此作為借口.我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生.希望老師可以相信我的悔過之心.[人有失手.馬有失蹄".我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰.絕對是失誤.老師說的話很正確.就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤.我感到真的是很慚愧.怎么可以這么的.....

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度.我這樣如此的重視這次的事件.希望老師可以原諒我的錯誤.我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情.

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤.知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見.老師說的話就要聽從.老師說的話也絕對會實現她的諾言.老師所要管的一定是為了我們學生好.所以我們不用挑戰老師的紀律.我們還是學生.沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法.我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話.好好的學習好.讓老師可以放心.讓老師可以信任.

這次的事件我真的感到抱歉.希望老師可以原諒我.可以認可我認錯的態度.我真的已經深刻的反省到我的錯誤了.希望老師再給我知錯就改的機會.也希望同學也要引以為戒.不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了.這次的教訓真的很大很大.

保證人：

20xx年xx月xx日