優秀作文是一種文學藝術的結晶，它可以感染和啟發讀者的思維和情感。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作風格和技巧，以下是一些經典的優秀作文范文，大家可以參考一下。

初一集合題目范文（19篇）篇一

“人沒有了誠實的品質，可說是一億兩黃金也買不回來的呀!”媽媽這句話常常縈繞在我耳邊，使我時常想起一件往事。

曾記得，那是我九歲時的一個雙休日，我一人在家，做完了作業，就想起爸爸從河南帶回的一個稀奇物——小茶壺。這個茶壺很值錢，爸爸如獲之寶，從不輕易拿出來用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會長生不老呢?好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品!我到處尋找，怎么也找不著。經過半個小時的“英勇奮戰”，好不容易在書柜的最上層才找到。我細心地捧起小茶壺，仔細地看著。這茶壺好精致啊!它只有大蘋果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋：一朵粉紅色的荷花有十幾瓣，荷花瓣兒都白里透著紅，像小朋友的臉蛋兒。多么討人喜愛。那一條條桃紅色的小絲絲，整整齊齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個沒有成熟的小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢!

我連忙抓來一點茶葉，放到茶缸里，然后把開水倒進茶壺里。哇!好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道。可我剛一伸手，手不由自主地擺了一下。“嘣”的一聲響，茶壺掉到地下去了。漂亮的茶壺摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁嚇呆了，一時慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經到了下班的時間，媽媽要回來了。說是遲，那時快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。

“吱——”防盜門開了，媽媽進門了。我的心里好像揣了只活蹦亂跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作鎮靜，走到門前去迎接媽媽。媽媽一邊進來，一邊遞給我一個塑料口袋，說：“這是給你買的吃的。”我高興地接過來，可心里膽怯極了。為了掩飾內心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。

就這樣過了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德課的時候，老師讓我們讀了《誠實貴于珠寶》一文，讀后我深感自己大錯特錯。我越讀越感到臉紅。望望胸前的紅領巾，她好像指著我的鼻子批評我說：你不是一個真正的少先隊員!少先隊員應該誠實!后來回到家里，我終于勇敢地向媽媽說了這件事，并真誠地道了歉。媽媽對我說：“孩子，其實媽媽早就發現了，只是想讓你自己向我說，主動承認錯誤。其實一只茶壺碎了可以再買，人沒有了誠實的品質，可說是一億兩黃金也買不回來的呀!”

聽了媽媽的親切教誨，我心中豁然開朗。從中明白了一個道理：如果做錯了事，只要你態度誠懇地說真話，就會大事化小，小事化了。這件事雖然過去很久了，但它卻深深地烙印在我的心坎上。

2016年山東省濟南市初一期末考試作文是命題作文《撿拾幸福》。

幸福的定義有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一舉一動。在我們只注重于大幸福的同時，會在某一瞬間恍然發現，那些點點滴滴的小幸福也在身邊，我們要將它們從回憶中撿拾起來，放在心口，像供神般的去珍惜。

每一個人都會有一段經歷，經歷母親的嘮叨。當母親的嘮叨響起，我想，每個人的臉上都是不耐煩，直到用冰冷的話語回擊，那時總會以為是母親太過于話多，之后母親不再嘮叨，而是小心翼翼的湊上來輕聲詢問你，母親的眼中有擔心也有畏懼，這時，我們都會內疚，我們要將雙手伸入回憶中，將嘮叨中的關心和問候細數，撿拾起放在心口，我們才會感覺到，原來那就是幸福啊。

最怕的不是明白的、撿拾的太晚，而是怕撿拾的太太晚。當父母還健在，就應該將那些遺忘了的幸福撿起來好好珍惜保存，不要等都老了、逝去了才明白，那時的他們再也收不到你的回報與熱愛。

像路人，摔倒了有人會扶，卻不是認識的人，當他們攙起自己的那一刻時，或許有人會認為那是天經地義，對于路人對自己的關心，也只是不屑的道謝，之后便匆忙走過。再后來自己攙扶別人時，充當了曾經幫助過自己的路人的身份，那是才恍然大悟般地將那路人對自己的關心重新撿拾起來，明白，這也是一種幸福。

像孩子對自己父母的噓寒問暖，這對于那些父母來說，就算是這樣的點滴小事，也是他們人生中最大的幸福。

幸福有許多，重要的是有沒有人發現幸福，幸福有大有小，小的讓人遺忘甚至丟掉。最后當我們撿起它的時候，才突然發現，這也是幸福啊，這些幸福與表面上的幸福同等，甚至大過于它。我們要珍惜那些不引人注意的幸福，要記得，這也是幸福。

2016年廣東省珠海市香洲區初一期末考試作文是命題作文：餐桌上的記憶。

我喜歡吃，但是最喜歡吃別人做的。自己很懶，從來都懶得動手。記得小時候看著姥姥站在爐火旁，在煙霧彌漫的燈光下，就像從蓬萊飛來的老仙人一般。

姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。

只是，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。

自己，真的很喜歡姥姥做的紅燒肉。

很小的時候，紅燒肉仿佛只存在于過年時節的餐桌上。一小盤紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個時候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過年除了可以拿到壓歲錢和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對紅燒肉的企盼又轉變成了我對過年的期待。以至于很多叔叔阿姨問我長大想干什么的時候，我會說：“我想過年吶。”每當這個時候，那些叔叔阿姨們都會笑起來，記憶中的他們笑得格外燦爛。

漸漸地，不知是從什么時候起，這種對紅燒肉的興奮感變得越來越低了。一年吃一次的佳肴變得常見，在平常天頻繁地出現在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變為“還有剩余。”

那一次，我站在廚房里看著姥姥做紅燒肉，看著肉塊在那棕紅色的液體中輕輕抖動，伴隨著煙霧被不斷地吸進抽油煙機，心里都沒有了當年的欣喜。

時代在變，生活在變，那些在過去十分珍惜的物品現在也不太在意了。不過，這樣也好，有了新的追求，才會“越過越快樂”嘛!

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初一集合題目范文（19篇）篇二

閱讀下面的材料，按要求作文。

10歲的英國女孩蒂利和父母一起在泰國普吉島度假。一天在海邊，蒂利發現海天交匯處突然涌起白色的巨浪。她一下聯想到地理課本上關于巨浪的知識——就在圣誕節前，她還在思考老師布置的關于巨浪的討論題目。海嘯!意識到災難即將降臨的她，立即說服了父母，并和父母一起動員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。在其他海灘的游客，災難降臨時未得到及時預報，來不及撤離，很多人被卷入大海，葬身魚腹。

讀了上面的材料，你有何感悟和思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個人相關信息。(4)不得抄襲，不得套作。

初一集合題目范文（19篇）篇三

1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐，是東西方交通要道，三洲五海(里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海)之地，對照中東地形圖8.3，了解中東的地理位置，地形特點。

2、中東是目前世界上石油儲藏量最大、生產量和輸出量最多的地區，主要分布在波斯灣及其沿岸地區，所產石油絕大部分通過海洋運往西歐、美國、日本等發達國家。主要產油國包括沙特、科威特、阿聯酋、伊拉克等。

第二節歐洲西部。

1、歐洲西部地區人口稠密，國家眾多，是發達國家最集中的地區。本區形成一個區域性的國際組織叫做歐盟，目前有27個成員國，統一貨幣叫歐元。歐盟加強了歐洲國與國之間的政治和經濟聯系，并在世界經濟領域和國際政治舞臺上發揮著重要的作用。

3、發達的畜牧業：本區地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸)，常年受西風影響，形成溫和濕潤的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢平坦，多汁牧草，草場廣布，本區的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥是著名的乳畜大國。

第三節撒哈拉以南的非洲。

1、本區位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人，90%以上是黑種人，所以本區被稱為“黑非洲”。

2、赤道和南北回歸線都穿過本區，非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9，本區氣候分布的特點：以熱帶雨林氣候為中心，南北熱帶草原分布，熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候特點：終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點：終年高溫，明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區常常受到旱災影響。

3、讀圖8.26p67，區域經緯度位置，主要國家、河流、地形分布等。本區地形以高原為主，最大的盆地剛果盆地，有被稱為地球傷痕的東非大裂谷，有世界最長的河流尼羅河，有非洲最高山乞力馬扎羅山。

4、由于殖民主義長期占領和掠奪，使本區有許多國家成為單一商品經濟，即出口礦產、木材、畜產和熱帶經濟作物為主的初級產品，進口機械、汽車等工業制成品。這種過分依賴一種或幾種初級產品的模式不利于經濟的`長期發展，因此要努力發展民族工業，發展多樣化的農業，發展農產品加工業、旅游業、水產業等其他產業。

5、非洲是人口增長率最高的大洲。這里農牧業生產落后，農產品產量很低，加之人口增長快，因此糧食供應不足是本區各國普遍遇到的問題。

第四節澳大利亞。

澳大利亞位于南半球，南回歸線橫穿澳大利亞中部，澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。

澳大利亞利用不同地區的自然條件，因地制宜地發展農牧業，形成四個不同的農牧業區，讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個地廣人稀的國家，人口密度小，農場規模很大，農牧業生產機械化程度很高，并采用先進的生產技術。主要農牧產品大部分供出口，除羊毛外，澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國。

澳大利亞服務業已大大超過農牧業和工礦業，成為澳大利亞的主導產業。

悉尼是全國最大的工業中心和港口城市，墨爾本是全國第二大城市。

獨占大陸的國家，三個美名傳天下。特有動物大袋鼠，鴨嘴鴯鹋和考拉。

氣候環狀多樣化，咱是冬來它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲量大。

人口集中東南部，暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本，首都卻在堪培拉。

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初一集合題目范文（19篇）篇四

初一集合題目范文（19篇）篇五

漢語是一個多彩的世界。想學好語文，必須掌握學習語文的訣竅。首先，多看多讀多寫是三要素。多讀書，這樣可以學習別人的優點，豐富自己的詞匯量，開闊自己的視野。它能讓張文寫得更深刻。多讀就是多讀課文，鞏固所學知識，從課文中了解課文中心，對掌握課文很有好處。多寫就是在寫作中練習寫作。寫作也是最直接的練習方式，是一種練習，可以為自己積累經驗，從而超越過去，越來越好。這就是學好語文的好處。

現在，我們理解了三個要素。但是具體怎么練呢？我們必須從四個方面著手。所謂的四種方法是：記日記、看課文、聽廣播、演講、辯論。這四種方法鍛煉了語文的整體素質。它能使學生的語文素質全面發展，能寫、能讀、能聽、能說、能理解、能不斷進步。

綜上所述，學好語文不僅需要掌握方法，還需要具備五個心理要素：勇敢、自信、執著、豁達、豁達、真誠。其中真誠很重要。如果你真的喜歡語文，你可以學好它。

如果能按照三要素四方法五心理要素去做，就能學好語文。最后給同學們發一首方法歌，希望你們都是學中文最好的！

學中文很費錢，很執著，也是長期積累的。

精華與概括相結合是良方，多讀才能得真諦。

其實課文是基礎，了解好了就要學習精髓。

作文的關鍵更多，日記敲開成功之門。

演講和辯論要大膽，敢于發言，為自己說話。

多學習，多練習，猴子會贏得第一名。

初一集合題目范文（19篇）篇六

3.什么東西裂開之后，用精密的儀器也找不到裂紋?答案：感情。

5.什么東西人們都不喜歡吃?答案：吃虧。

6.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗……答案：狗不出汗。

7.一個人想在一夜里變成百萬富翁，他該怎么辦?答案：做夢。

9.電和閃電最大的區別是什么?答案：一個收費、一個不收費。

10.有輛快速前進的賽車，在路口度左轉時，請問哪一個輪胎一定離地?答案：備胎。

初一集合題目范文（19篇）篇七

“上善若水，水利萬物而不爭。”說明了水至純至真至善的特性，它告訴了我要學會包容，謙讓，用一顆感恩的心去回報老師對我們的培育之恩，用一份真摯的情去珍惜同學之間的同窗之誼;還有父母的養育之恩，更要用我一生去回報。

“滴水穿石”表達了水的執著和韌性，說明任何成功都不是一蹴而就的，需要克服許多艱難險阻，通過長久的努力和積累最終達到成功的巔峰。就如創建了蘋果公司的喬布，他把自家車庫當作科研基地，最終推動了手機科技劃時代的革新，還有偉大的科學家愛迪生，通過數以萬次的試驗，最終發明了照亮了整個人類的電燈火泡。

當然，水也有它的可怕，惡的一面，如山洪海嘯，就時常給人類帶來滅頂之災，這就是物極必反的效果!這也告訴我們做事要有節制，有分寸，就如同我喜愛玩電腦，看漫畫書一樣，媽媽說，適當的玩能啟發智力，增加童年的樂趣，但如果沒有節制，就會玩物喪志，耽誤學業。

童年的我，就如一條潺潺的歡流的小溪，無憂無慮而充滿了朝氣和蓬勃活力，隨著歲月的流逝而匯入江河湖海，最終海闊天空，人生風景盡收眼底。似水年華，似水美好!

讓我們學會感謝，感謝那些人。

感謝父母：是父母帶給我們珍貴的生命;是父母帶給我們一個溫暖的家;是一個時刻等著我們回歸的避風港灣;是父母讓我們生活在幸福之中;是父母四處奔波，只為給我們一個好的生活。

感謝老師：是老師讓我們的生命有一個新的轉折;是老師讓我們懂得為人處事的道理;是老師燃燒生命之火，為我們照亮前進的道路。老師無私地為我們奉獻著，老師是我們的第二位母親。

感謝朋友：是友誼讓我們的生命感到無限快樂。在我們在生命低谷的時候，友誼一直陪伴在我們身邊。最真誠的朋友等于一筆最大的財富。是朋友讓我們不再害怕孤單。

感謝曾傷害過我們的人：是他們的傷害，讓我們變得更堅強;是他們無意中的傷害，讓我們懂得寬容;是他們無意中的傷害，讓我們懂得謙讓。人不知而不慍，不亦君子乎?與其花時間去怨恨他人，不如學會與人化干戈為玉帛。得饒人處且饒人。

感謝我生命中所有的人，是他們讓我的生命不再單調，是他們的存在，匯成我生命中最絢爛的一道風景線!

初一集合題目范文（19篇）篇八

3.脫了紅袍子,是個白胖子去了白胖子,是個黑圓子。打一植物?答案：荔枝。

4.什么門是打不開也關不上的?答案：球門。

5.什么書在書店買不到?答案：秘書。

6.錘子錘碗錘不破，為什么?答案：碗破了。

7.空著肚子能吃幾個雞蛋?答案：一個，因為再吃的時候就不是空著肚子了。

9.池無水,地無土(打一字)?答案：也。

10.我的心(打一字)?答案：悟。

初一集合題目范文（19篇）篇九

從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。(5分)。

(1)學校將開展“走進國家圖書館”的社會實踐活動。你所在初一(1)班將在本周六上午前往國圖的“少年兒童館”，進行名家名作的自主閱卷活動。作為班長，請你結合材料內容，擬寫一則通知發到班級微信群，提醒大家8:40準時到國圖的東門口集合，11:30活動結束。要求按時到達，攜帶物品，文明閱讀。【材料】國家圖書館少年兒童館青少年閱覽區閱讀引導(節選)開館時間：周一至周日9:00-17:00閱讀地點：總館北區二層東南角提供內容：適合青少年閱讀的圖書5萬余冊，設有漫畫讀物，名家名作等十余個圖書專架，固定座位約100個，適合自主閱讀。

證卡要求：少年兒童可憑國家圖書館少年兒童館讀者卡、身份證或學生證等證件進入。

(2)入冬以來，北京的霧霾頻發讓大家飽受“吸毒”之苦。“霾”也成了熱議的話題。請用簡潔的語言介紹下面漫畫的內容，并說說你對漫畫主題的理解。

(二)根據題目，按要求寫作。(40分)。

題目一：步入初中，生活是豐富多彩的。書籍、音樂、親情、友情、拼搏、奮斗……始終伴伴你左右，如影隨形，讓你幸福、快樂、成長。請以“如影隨形”為題目，寫一篇記敘文。

題目二：請你發揮想象，以“一輛神奇的汽車”為題目，寫一篇文章。(1)請將題目寫在答題紙上。(2)不限文體，詩歌除外20xx年初一期末考試作文題目（精選）20xx年初一期末考試作文題目（精選）。(3)字數在600―800之間。(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

初一集合題目范文（19篇）篇十

鄉下有很多貓，我很各歡它們，尤其喜歡小貓。

小貓是多么依人的動物啊!不管貓會不會“棄之”，是不是忠誠，可那一團熱乎乎、軟緯緯、毛茸茸的小東西靠在你的舟上.用它的大眼楚楚可憐地張望著你時.你會惑到一種什么樣的溫暖與欣喜呀!

小貓總是胖乎乎的，走起路來搖搖晃晃，可步法確實輕盈，像是在娘胎里就練過輕功。它腦袋亂轉，眼晴帶看茫然.注視著時它來說很新卻還混沌的世界。我望著這純.熱一片天真，禁不住拿出幾條燒熟的小魚，它于是眼晴亮了.躍起把小魚抓過來，放在它前面的地上，又四面望望，覺得沒有他人與它爭食，就懶洋洋地探下頭去，把小魚衡進嘴，很響地咀嚼，它只知道小魚。吃完了，干脆枚松了四彼，把它那砰件的身體放倒在空場上，長長的尾巴自在地峪著，上肢也伸得長長的，然后—一個呵欠，嘴巴張得大大的.眼晴緊緊閉著，如同勞不過的人一樣。它只不過吃了幾條小魚.卻儼然想充大，這憨憨的小貓!

天晚了，我正半躺在竹躺椅上，準備享受這鄉間的夏夜，迷茫間，無聲的，小肉團又爬了上來。它不顧我的存在—這本來是它的`地盤，調整一下方向，它使自己面對電扇，然后，規規矩矩蜷伏了下來，閉上了眼睛，我又被這小貓的憨態迷住了。這可愛的小生靈，不明世故，沒有城府，隨遇而安，善良可受的小生靈!不明白也不裝淵博。不懂風度也不追求瀟灑的小生靈!我傾倒于小貓的嬌憨了。

初一集合題目范文（19篇）篇十一

題目一：感恩。

題目二：在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。

請你以“在____中成長”為題，寫一篇作文。

(提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護”、“奮斗”、“磨練”、“關愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。)。

要求：

1、感情真實，文體不限。

2、不少于500字。

3、文中不能出現真實的校名或姓名。

在感恩中成長600字。

鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤了它干涸的心田;蒼鷹感恩藍天，是因為藍天使蒼鷹自由的飛翔;高山感恩大地，是因為大地凸顯了它的高聳;魚兒感恩湖泊，是因為湖泊賜予了它們生活的空間;萬物感恩著世界，是因為世界賦予了我們所擁有的一切。

在幼時的我的心里，感恩是一個十分抽象的詞語，就像愛一樣，朦朧得使人無法捉摸、看清。因此，我一直心安理得的接受著父母的寵愛，而不給予知恩回報。

漸漸長大，聽熟了老師口中的“要學會感恩”，在心中便對感恩形成了一個大致的概念，那大概是一種很溫暖的感覺，像冬天里喝下暖暖的熱茶，溫馨得令人深深陷入深思的畫冊，暖暖的讓人頗感心安的電影。

曾經看過一篇悲傷卻很溫暖的故事，官員慕名來到一家野外飯店，挑選了一只最大的穿山甲，飯店的員工按照以往的方式將穿山甲狠狠的向地上砸去，想讓它將軀體張開，但連摔了幾下，穿山甲卻越縮越緊。最后，當他們放棄這只穿山甲并宰殺了其他幾只后，發現在穿山甲攤平的肚皮上，蠕動著一只小小的穿山甲，它還那么小，臍帶仍與母親相連，渾身都粉紅透明，剛剛出生的它，就這樣失去了最親愛的媽媽。

每次憶起這個故事都會讓我的眼眶濕潤，就會想起“5?12”時那位母親寫給自己孩子的短信——“心愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”他們是那么的不幸，同時又是那么的.幸運，他們擁有世界上最偉大的母親、最動人的母愛。我深信，長大后的他們心中一定滿載著感動，洋溢著感恩。

但是現實中的我們從不曾經歷過如此轟轟烈烈的母愛，自然也不會懷著一顆感恩的心，任性的想著父母所給予的一切都是理所當然、天經地義，從不去感動，從不付出回報。

但你是否看到了每天早上父母為你所準備的早餐，是否看到了每天放學時父母那期盼的目光;還有你考試失敗時他們鼓勵你的神情，以及他們漸漸老去的容顏與夾雜著幾縷隱私的頭發。

不要在失去時才懂得珍惜，不要在離別時才后悔莫及。烏鴉反哺父母，因為它懂得感恩;羊羔跪乳覓食，因為它懂得感恩。讓我們擁有一顆感恩的心，在感恩中逐漸茁壯成長。

每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關注的焦點，然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。問題的原委應當到作文教學的過程中去尋找。

盡管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敘文。這是合理的，符合規律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項從預初開始就必須漸漸具備的基礎功夫。然而我們的作文教學在最初階段常常是忽略甚至是嚴重忽略了這項基礎功夫的培養。沒有或者欠缺了這項基礎功夫，那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會給人予真切感，也不會讓人感動，自然談不上好的記敘文了。

那么這項基礎功夫從哪里來呢?初中的作文教學一開始就要引導學生學會觀察生活，培養觀察生活的習慣與能力。記敘的形象、具體、生動，是觀察的仔細與周全的必然反映。所以在這個階段作文教學應當運用多種手段引導學生學會觀察自己的生活，這是一個包羅萬象的天地：教室里的設施，教學大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個環節，運動會的熱鬧又激烈場面，校院里的花草樹木等等;漸漸再把他們的眼界擴大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態，旅游景點的自然風光山水美景等等;漸漸地再引導他們觀察一樁事情，一個事件，觀察它們的起始、過程、結果，這就是引導他們學習敘事;再就是引導他們觀察人，觀察父母、同學、老師，觀察他們的形態、言辭、以及處事為人的種種細節。這樣，父母、同學、老師就都是他們心中活生生的形象，寫在作文里就能栩栩如生。

在這個基礎上，到了初中的后階段就要讓學生懂得，一篇真正優秀的記敘文還必須是富于內涵，能給人予啟迪的。而這種內涵不是外加的，實質是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠軍的道路，無奈的失敗等等，任何事物發展變化都有它的固有依據，都有它內含的哲理。觀察了，發現了，你的記敘文也就有了豐富的內涵了。

暑假期間，初三學生要想寫出一篇好的作文，應該重視培養和提高自己仔細觀察生活的習慣與能力，學習如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。

更多熱門。

初一集合題目范文（19篇）篇十二

我們現在所有的美好的一切，其實是因為有人辛勤的勞動。辛勤勞動，能換來美好的結果。

夏天，農民伯伯們撒下幸福的種子，豆大的汗水從臉頰上滑落，這些汗水滴在撒下種子的地方，仿佛在提醒他們要茁壯成長，盡管烈日炎炎，但農民伯伯們依然沒有被難倒，戴上草帽，繼續在田里辛勤的工作。

到了秋天，果實累累，到處都彌漫著快樂的氣息，一陣陣風吹來，放眼望去，只見那金色的大海上掀起一陣陣波浪。當然，最讓人喜愛的風景還是農民伯伯們臉上的微笑。我們現在之所以能嘗到噴香的米飯，是因為有農民伯伯們不辭辛苦地照料水稻。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們不可以浪費糧食。

我們現在之所以能生活在干凈整潔的城市里，是因為有環衛工人們日夜地辛勤打掃。有時候，在一些人入睡時，環衛工人們才借著一盞路燈的光，隨便吃一些東西，稍微休息一下。又繼續辛勤的工作。是因為有了他們的辛勤勞動，才有我們的美好生活。

我們現在能看到這些高樓大廈，也是因為有建筑工人們的辛勤勞動。是他們把一堆磚頭變成房子，是他們從地基開始一點一點的辛勤勞動，才已我們現在讓人羨慕的樓房。

我們現在有安寧的生活，是因為背后有不懼危險的警察，是因為背后有勇敢無畏的邊防戰士。

在前線工作的醫護人員們也沒有停下腳步，在可怕的病毒面前，他們并沒有退縮，而是勇敢的迎戰。因為有了她們，我們也才不懼困難，學習更多防御病毒的知識。到現在已經有許多患者健康出院，我們也即將開學，這一切都少不了前線的醫護人員。

初一集合題目范文（19篇）篇十三

我來自一個很普通的家庭，因為父母的關系我來到了天津，我還有1個12歲的弟弟。

我以前的學習不是太好，我來到了雙港中學，我要創造更美好的明天，我來到了雙港中學是為了學校爭光而不是抹黑的。我希望我以后的生活中我希望和大家搞好關系。

我的愛好是畫畫，我畫的并不好看，但我還在堅持著。我總會成功的。相信我。

我最擅長的是語文，我的學習還可以，我要努力學習為學校添彩。我的缺點是不愛說話，我一定把這個壞毛病改掉。

謝謝大家。

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初一集合題目范文（19篇）篇十四

一場及時雨。

小貓生病了。

快樂的野炊。

學與玩。

吹泡泡比賽。

老鷹捉小雞。

雨后。

遵守時間。

粗心的我。

第一次釘扣子。

掃樓梯。

小綠豆發芽了。

不徇私情的姑姑。

哦，她原來是殘疾人。

表妹。

改錯。

學游泳。

勞動的樂趣。

鄰里之間。

給爸爸做掛面湯。

今天我當家。

捉螳螂。

朋友。

對不起。

讓我氣惱的一件事。

xx，我想對你說。

大伯變了。

制作小船。

我為媽媽洗雙腳。

看日出游。

xxxx我感冒了。

觀云。

拔河。

媽媽長了白頭發。

做實驗。

學包餃子。

挑西瓜。

除“四害”嘍。

大掃除。

我幫奶奶挑衣服。

今天我請客。

媽媽，對不起。

初一集合題目范文（19篇）篇十五

初一集合題目范文（19篇）篇十六

這天一大早，我就起床了，只為了早點去滑雪，直到九點多，我們才從家里出發，在路上我不解的問哥哥：“哥哥這么長時間不下雪怎么會有雪呢？”哥哥說：“那是人工降雪，隨時都可以補雪的。”這樣我才明白了，來到了張店，我們找到了滑雪場，便準備滑雪了，售票的時候，售票員要收我們的押金，可我們一聽要800元，連忙湊了湊湊了個800，原來我們一直以為一二百塊錢就夠了，接著我們又換上了一雙大雪鞋，非常非常的沉，跳都跳不起來了，然后，我們又拿了滑雪板便入場了，我們把滑雪板插到鞋上，便開始滑了，可沒想到的是，我一滑就趴地上起不來了，我又把滑雪板從腳上卸下來，站起來重新戴上，哥哥們已經滑過好幾次了，非常熟練，而我卻是一滑就摔倒，一滑就摔倒，摔得我屁股都疼了，經過哥哥的教導，我多少明白了一點，便到空地上按著哥哥所說的'，滑了起來，沒想到還真靈，我一下子就感覺到了滑雪的樂趣，一圈又一圈地滑了起來，說也奇怪，為什么滑起來了我就摔不倒了呢？我也沒管那么多，繼續享受著這滑雪的樂趣，可我又遇到了一個麻煩，我滑到平的地方就滑不起來了，我要再走到高的地方向下滑，上到一半就自己滑下來了，連掉頭的機會都沒有，幸虧哥哥把我拉上去了，我才重新滑了起來。

今天雖然屁股受了點委屈，不過滑的還是很開心。

初一集合題目范文（19篇）篇十七

不知不覺的開學已經是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。正所謂凡事預則立，不預則廢。考試成績的得來一方面來自于學生自身所學的知識，另一方面復習指導的有效、得當也是一個非常重要的方面。根據學校這一學期工作計劃的安排，以及我們初一數學備課小組的統一教學方案，同時結合老師對教材的梳理、班級學生的具體情況及數學學習的實際情況，我們積極為即將到來的期中考試制定周密詳細的復習計劃，以鞏固學生的實際所學內容，增強數學基礎方面的積累，提高數學的基礎能力，把學生的積極性和學習的潛力充分調動挖掘出來，使學生在這次考試中取得優異成績，使整個初一年級的學習成績有更高的突破。

初一數學的期中考試復習主要是針對第十二章、第十三章的知識點，僅一個多周的復習時間，一定要有一個切合實際且比較合理的復習計劃，才能實現我們預期的復習效果。

備課組目標：確保全區聯考第一。

備課組口號：我們不行，還有誰比我們行?

復習目的：

1、鞏固課本中的基本知識點，引導學生讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。

2、引導學生認識初一數學試題的結構與模式，并學會如何積極應對。

3，逐漸訓練中學應試的技能技巧，如考試應對能力等。

4，在對知識的學習過程中學會并運用數學復習方法。

復習內容：初中數學七年級下冊期中考試前部分，包括基礎知識、書本例題、練習題等。

復習重難點：基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，數學思維能力較差;幾何沒有做題網絡化策略，許多主觀性的題目不敢作答;思路不清晰。

復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。

復習課時：約10課時。

復習計劃：猜你感興趣：

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初一集合題目范文（19篇）篇十八

價格，是對物體本質的衡量，但我想說，一個物體的品質和精神，是用再多的錢，也無法買來的。而我，正是那裝飾世界的綠絲巾——曹。

我無奈地在風中任風吹而搖擺，冷冰的雨水無情得打在我的臉上，只能為暴風雨任意宰割，可我卻沒有那乖巧的嘴，與他人訴說，我忍著……我只能忍著，但幸好我有那樣一顆堅毅的身軀和堅定的信念。風和雨在我的面前低下了頭，羞愧地跑回了家。而你們，怎能用那我以往視如糞土的錢來買去我。

污濁的空氣侵蝕著我，你怎能買去我?是你們，為了那所謂的金錢一次又一次地如火焰般灼燒了我們共同的母親;而是你們一次又一次刺痛看母親的心。

你把那污濁又刺鼻的氣體釋放到母親的肺中，而你們，卻又一次閉上了房門，使用那所謂的：空氣凈化器，我不知，我吸入的氣體有多少，我一次又一次地吸食著那明知有毒的氣體，但是為了我的母親，我的千千萬萬個同胞，你們知道因此而死亡的數量嗎?現在你們竟給我來定價格擱置你們院子中，你們配嗎!

我是一棵草，我不會說話，也不會流淚，你們可以不珍惜我們，但不要用那不值一提的錢來衡量我們!我們是無價的!

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初一集合題目范文（19篇）篇十九

轉眼間，我成為一名中學生已經一個月了。當老師夸我的字寫得好時，當我的各科學習都得心應手時，我真得感謝我那豐富多彩、碩果累累的暑假。

20xx年的暑假，是全中國人都為之振奮的奧運暑假，也是我小學與中學的轉折點，更是我一生中最美好的童年回憶。

在這個暑假里，我沒有游覽祖國的大好河山，也沒有沉迷網絡與電視，而得到了人生中最珍貴的一筆財富——為練就一手好字打下基礎。說到練字，還頗有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”之感呢。

心動不如行動。“老師”先教我寫筆畫的.要點，我若有所悟地點了點頭。到我照著老師給我開好頭的筆畫寫時，才知道點頭容易，寫字難呀。她是怎么寫呀？我怎么寫也不好看，真快把我氣死了。我真有點想放棄了。但奧運冠軍的奪冠精神無時無刻不在鞭策著我，我這一點點困難與奧運冠軍數年的刻苦訓練相比，又算的了什么？終于，幾大張的“點橫豎撇捺……”寫完了，我自豪地瞧了瞧，自我感覺還不錯，便向老師交作業了。老師看過后，臉上露出了欣慰的笑容：“馨，寫的不錯嘛，都說你基礎不差，領悟力也好，再練練筆畫就可以練結構了，你現在仔細的看我寫完整的字，看清楚了再自己寫。”只見她一筆一畫慢慢地寫，我也躍躍欲試。我再也沒耐心聽她說字的結構了，也不想看她一筆一畫慢慢地寫，就急不可待的自己寫了起來。把我寫的與老師的一比，才知道相差十萬八千里。我并沒有氣餒，知道這是驕傲的懲罰。在老師的耐心指導下，經過我整個暑假的刻苦練習，我的書寫終于有了提高。但我清楚的知道，我只是為練就一手好字打下了基礎，要寫出一手好字，還需要堅持不懈的苦練啊。畢竟，山外有山，人外有人。

告別了我那集休息、休閑、鍛煉與學習一體的充實的20xx年暑假，我將以全新的面貌迎接中學的學習與生活。我相信，只要我把奧運精神運用到學習生活中，我的中學生活一定是豐富多彩碩果累累的。

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