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沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇一
1、通過對erp沙盤實訓,構建公司,模擬對公司的運行操作來深入加強對已有erp理論知識的了解并學習鞏固自身薄弱的erp知識。
2、通過在實訓室沙盤模擬實踐公司的運行,培養小組成員間的實踐能力,提高素養,加強未來就業實踐的基礎。
3、通過對erp沙盤模擬實訓,加強小組成員之間的協調溝通,培養學生的分析能力、合作能力、溝通能力、動手能力和創新能力。
4、通過對erp沙盤模擬實訓,總結實訓經驗,概括實訓成果,分析實訓當中能夠的不足,整理模擬實訓數據,撰寫實訓報告,提高自身的模擬研究水平。
5、掌握如何通過沙盤展示企業的各種資源,按照既定流程開展經營活動;通過學習并模擬企業經營,有意識地培養學生的學習能力、溝通能力和團隊合作能力。
綜合樓a803室。
張政強、王文珍、李玲瑞、馬彥文、李艷、南東梅、趙競。
在一定市場環境下,以小組為單位設計企業經營的基本理念、基本思路和基本方法,制定企業發展戰略和經營策略,通過沙盤模擬企業運營的主要業務及其業務流程。
在erp沙盤模擬實訓的過程中,我擔任的角色是財務總監。
當老師帶領我們做完起始年份的工作的時候,我對財務總監這個角色應承擔的工作任務與責任,算是有了個初步的了解,此時我才真正的意識到我的工作確實是貫穿企業經營的各個階段,責任之大,任務之巨。
財務總監的工作范圍很難明確的界定,它是ceo的得力助手。
對產品市場分析是一個非常重要的環節,它對決策起著決定性作用。我們經過研究對各產品和各個市場有了一定的了解,發現b產品是必須要生產的,c產品在本地市場和國內市場都有不錯的發展前景。于是我們就決定在前一年生產b的同時開發c,并且開發區域市場與iso9000認證。考慮到其他企業可能會對國內市場更有興趣。而我們把目光放在區域市場的銷售。并且還購買了一條全自動生產線,租了廠房來進行生產。
在第一年我們就進行了區域市場的開拓和iso9000的資格認證申請,爭取在第一時間內進入市場并占取市場份額。但是由于我們在市場競爭訂單方面沒有做好,根據規則在第一年的市場訂單主要是按廣告費的投入多少來決定選單先后。我們雖然投入了不少的廣告費,但是還是被別的組給搶了先機,失去了大量訂單,也就影響了b產品在今后本地市場的銷售量。由于訂單較少,停止生產線只會增加更多的資金流失,所以生產線不能停,這也就導致還有3個單位的b產品庫存。虧損較為嚴重。在往后的幾年中,我們打了大量的廣告,在部分市場也得了銷售冠軍,于是優先挑選了訂單,但還是考慮不太周全,讓兩條生產線停產了一個季度,浪費了資源。還有就是我們的生產線太多,每年的折舊費、維護費都很多,使得我們企業的效益不是很好。雖然我們經營的還算平穩,但我們沒有進行長貸,每年都短期借款,所以每年都面臨還款的壓力。這都是這次實訓中的不足。
沙盤模擬使我們在學習過程中接近企業實戰,短短兩天中會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題,我們必須共同去發現機遇,分析問題,制定決策,組織實施。在參與學習的過程中極大地激發了我們學習的積極性,極大地提高了學習效力,激發學習的潛能。
做完實訓后我最大的體會就是意識到了團隊活動的重要性:剛剛開始試驗的時候雖然都分配好了每個人的角色和具體任務,但是因為是剛剛開始的緣故,每個人都充滿了激情與好奇。導致有時本不是自己的任務自己做了,而本該是自己做的事兒自己卻忘記做了,從而使整個局面有點混亂。但是后來認識到這個問題后在大家集體的努力下對其進行了調整與改正,自己都首先做好了自己應盡的義務,與此同時還盡量讓各項任務有機的結合起來,是整個流程更順利的走下去。
總之,在整個的經營過程中,無論是做為什么角色,都應該積極的參與企業經營的各項決策,同時大家應該互相的幫忙,團結合作,把企業的整體利益放在各自部門的利益之上,從企業的全局角度出發。做沙盤模擬使我對企業的日常經營活動有了具體的了解,而且也使平時學的理論知識具體地與實踐進行了一次綜合,加深了對理論的認識,提高了自己分析問題的能力。相信如果有下次的機會,我一定會做的更好。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇二
erp沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性于一體的大型企業管理技能。通過直觀的企業沙盤,模擬企業實際運行狀況,內容涉及企業整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面,讓我們在游戲中體驗完整的企業經營過程,感悟正確的營銷思路和管理理念。可以增強我們的團隊意識,良好的團隊協作能力,創新能力和主觀能動性。讓我們概括性的了解了一個企業的運營情況,也同樣讓我們看到了一個企業在市場上為生存而競爭的狀況,為我以后走出校園,走向社會有一定的啟示。
維持兩天的erp沙盤模擬終于結束了!在這段實訓的日子里,感覺收獲還是挺多的:競爭是激烈的,需要企業知己知彼,在競爭中尋求合作。同時,通過erp沙盤實訓,我深刻認識到全局觀念和團隊合作的重要性。每一個角色都要以企業總體最優為出發點,各司其責,相互協作,共同實現目標。本次erp沙盤實訓雖然只有短短兩天,但是還是好像經歷了7年。
課程的開始,就是起始年,我們是在老師的帶領下恢復了沙盤,這樣一來的目的是讓我們先熟悉沙盤的運營過程,這一年里,全部企業的運營情況基本一樣。
第1年,各企業由ceo主持進行獨立操作。我們在企業運行之前就已經分配好了各自的工作。但由于各成員對規則的不熟悉或者是過于緊張等問題,在操作的過程中運營的很糟糕,頭腦一片混亂,原計劃不能順利進行。只好在操作中重新制定新的決策。
因為初次接觸沙盤,我們規則混亂,我們組的資產負債表又不平,導致賬實不符。后來在老師協助下,我們又重新運營了一遍,終于平了資產負債表。
在第2年里,一方面,我們吸取了上年的教訓,我作為營銷總監,細心地和ceo探討該投多少的廣告費,下了訂單,運營前就詳細決策好生產運行計劃,精確計算每個季度原材料采購訂貨的數量。這一年我們雖然拿的訂單也不怎么多,但是能做到廣告費合理投放,也算是一個小小的成功。另一方面,我們注重研發產品p2,也注重其他市場準入的開拓,同時拿到iso9000認證。雖然今年我們還是虧損,但是前景相當的可觀,希望在下一年得出更好的成績!
第3年,盡管說是有前兩年的經驗,但是我覺得大家對規則的理解還是不夠熟悉的。在操作過程中,大家依然有點混亂,作為營銷總監我應該及時了解對方企業的運營情況和新產品和市場開拓情況,而由于對自己企業過分自信,廣告投得不夠合理,導致我們的iso9000在本地市場上投放的浪費。有一點可喜的是,從這一年末起,我小組的所有權益開始回升,往后的幾年也沒再出現下跌。
第4年,大家對操作的規則也比較熟悉了,各成員對自己的職責工作也是比較清楚的。整年操作起來比較順利。今年的廣告費投入相對去年來說也是比較少的,但這不意味著我們就會失掉訂單,因為我們去年p2已在某些市場占據了市場老大地位。這年中,為了能接更多的訂單,為了下年就進入的新市場,我們小組租一個小廠房,在這里面建造一條全自動生產線,這樣加起來就一共有5條生產線,分別是生產p1和p2,并且對市場的開放進行投入最后的投入。
第5年,我們組又進一步適當增加廣告費的投入,這一年共拿到5個訂單,銷售額一共96m。本年我們應該是最安逸的一年,沒有建造新的生產線款,沒有開放新產品與新市場,長期債款沒到期,也沒有還金與借款。但同時也是我們對自己公司運營狀況的過分自信,導致往后出現了一些危機。
在第6年里,由于大家對沙盤運行規則都熟悉了,操作起來還是比較順利的。今年大家操作都不錯。由于上年的安逸,給了一個很大機會讓其他小組向我們發起猛烈的追趕。為了保住我們小組的地位,我們必須繼續加大生產。幸虧我的所有者權益挺好的,在我們還了長期債款厚,還可以借挺多的錢,而且還抵押了廠房,有了這一大筆錢,我們又租了一個中廠房,小廠房就不租了,把小廠房里的生產線搬到中廠房里去(間接導致該生產線停工一個季度),同時再新建造兩條全自動生產線,讓我們公司的生產線擴大都7條,從而大大的提高我們小組的今年后兩個季度和下年生產量。
第7年,這年是最后一年,也是生產量和銷售量最大的一年,這意味著我們會有大量的流動資金,增設我們公司的設備與廠房。經過我們小組之間熱烈的討論,加上老師指導,我們決定買下中廠房,贖回我的原來的大廠房,把大廠房里頭的一條半自動生產線升級為全自動生產線。同時也再組下了小廠房,在里面建造一條全自動生產線,從而使我們小組的生產線達到8條,分別是7條全自動生產線加1條半自動生產線。其實這個時候,我們的組員都知道,這樣大手大腳地花錢,純屬為了好玩,游戲結束了。如果還有第八年、第九年的話,我們又會埋頭苦惱地去商量,去計算......
努力的結果。通過這次erp沙盤實訓,我深深地體會到團體力量的重要性,沙盤不單單只是一個人玩的,它需要組里每個成員的努力,需要一種團體的精神。
回首我們經歷過的那“7年”的艱辛路程,在企業的整個運作過程中離不開營銷部門的精確預算、籌資、填制報表;離不開營銷部門對市場的開發、廣告的預算投入、訂單的選取;離不開生產部門的準確運轉;也離不開供應部門的供應原料;更離不開的是ceo與所有成員的合作精神與創新精神。有了大家的共同努力,才有了我們組現在的優異成績。沙盤模擬試訓系統地將一個企業的整個經營過程和內部管理及人員分工整體的展現在我們面前,一個企業的運營從年度計劃、預算、采購、生產、銷售等都由我們共同完成。使我們概括性的了解了一個企業的運營情況,也讓我們看到了一個企業在市場上為生存而競爭的狀況,為我們以后走出校園走向社會打下了堅實的基礎。
經過7個年度的模擬對抗,從實訓中認識erp在企業運營中的重要性,在試訓中了解真實企業的運營過程和每一個生產和銷售過程,身臨其境的進行操作,真正感受一個企業經營者直面的市場面,競爭的精彩與殘酷,承擔經營風險與責任。在試訓過程中領悟企業經營管理的關鍵,了解erp對企業管理的解決之道。
erp實習給了我們施展才能的平臺,教會了我們如何正確的做事以及做什么事是正確的。在這里我不僅深切地感受到經營環境的復雜性和多變性。決策的科學性與靈活性。經營管理的整體性、協同性和有效性,認識體驗到企業經營管理活動過程和主要業務流程及其相互之間的關聯關系,促進到知識的整合與融會貫通,真切地感受到成功與失敗,體驗到競爭意識,團隊精神,職業素養的意義。企業運作模擬實習可以提高我們的綜合素質,培養提高學生的動手能力,解決實際問題的能力,溝通能力和協調能力,使我積累間接的工作經驗,為畢業后的實際工作打下堅實的基礎。
同時,在erp實訓的整個過程中,我對人生的感悟頗深:在市場的殘酷與企業經營風險面前,是“輕言放棄”還是“堅持到底”,這不僅是一個企業可能面臨的問題,更是在人生中不斷需要抉擇的問題,經營自己的一生與經營一個企業具有一定的相通性。本次沙盤實訓相當有意義,希望對以后的學習和工作有一定的幫助!
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇三
在進行物流專業課程教學研究過程中,要充分地意識到目前物流專業課程教學過程中存在的問題,并基于學生的職業發展層面進行關注研究,以便于更好地提升學生的物流專業素質能力,滿足用人企業對于物流專業學生的實際要求。與此同時,在進行物流專業課程教學改革設計過程中,還要考慮到物流專業物流沙盤實訓的學科特點,結合物流沙盤實訓這一實踐性很強的教學模式,深度契合大學生群體的實際學習特點,來進行對物流專業課程教學改革策略研究工作。針對這樣的情況,本文將從學生職業發展、物流沙盤實訓教學特點兩方面入手,進行基于學生職業發展的物流專業物流沙盤實訓研究工作。
隨著時代的發展,傳統的物流專業實踐教學方法已經難以滿足大學生的實際需要,對學生的職業技能鍛煉也存在明顯的短板,進而導致大學生群體的物流專業技能單一,難以滿足用人企業的實際發展需要。在這樣的背景下,在進行物流專業教學研究過程中,要充分地注意到結合物流沙盤教學等實效性很強的實踐教學模式方法,并充分地結合目前的物流專業過程存在的問題,實現對物流專業課程教學的改革,切實促進物流專業學生專業素質能力的提升。
結合實際的教學案例,以及在知網上相關文獻的查詢總結,可以發現,目前的物流專業物流沙盤實訓應用體系的研究還不夠深入,在物流沙盤教學模式運用過程中,往往容易出現選用的物流沙盤和實際教學過程出現的嚴重的脫節情況,這就導致物流專業物流沙盤實訓體系難以形成一套完善的教學應用體系,對大學生群體的物流實踐能力的鍛煉作用也就難以真實的發揮出來,對于大學生群體的物流專業技能和綜合素質能力的提升也很有限,制約了大學生群體專業素養的提升。
與此同時,還有一部分的院校不夠重視物流專業物流沙盤實訓研究過程,往往只會拿出一天的時間進行所謂的物流沙盤演練,學生參加的物流專業物流沙盤實訓體系也只是一個走過場的過程,難以發揮出物流專業物流沙盤實訓過程對于大學生群體專業實踐能力的鍛煉作用。針對這樣的情況,在后續的物流專業物流沙盤實訓體系研究過程中,要重視到對物流專業物流沙盤實訓體系的普及,解決當前研究體系不完善、院校不重視的實際情況,并完善現有的物流專業物流沙盤實訓應用體系的內涵和具體的內容,進而讓大學生群體能夠通過參加物流專業物流沙盤實訓,鍛煉自身的專業技能,進而從更大范圍內發揮出物流專業物流沙盤實訓的作用。
結合相關的文獻調查資料,可以發現,所建立物流專業物流沙盤實訓體系對于大學生群體的實際特點的吻合程度不高。具體的來說,在實際的物流專業物流沙盤實訓體系運用過程中,由于在開始課程之前,并沒有為后續的物流沙盤實訓過程進行相應的理論基礎研究工作,這就導致物流沙盤實訓過程很容易出現和大學生的實際情況的脫節情況。
與此同時,在實際的物流專業物流沙盤實訓過程中,往往還存在著物流沙盤實訓體系設計不夠全面系統的情況,難以有針對性的根據物流市場情況的變化,進行對于物流專業物流沙盤實訓模式的優化設計,進而導致大學生群體難以通過參加物流專業物流沙盤實訓,獲取足夠的物流專業技能,物流專業物流沙盤實訓對于大學生群體專業能力的鍛煉作用也難以發揮出來。針對這樣的情況,在后續的物流專業物流沙盤實訓體系運用過程中,要根據大學生群體的實際情況進行體系完善建設,保證物流專業物流沙盤實訓體系可以和大學生群體的實際需要充分地結合在一起,促進物流教學效率的提升。
在基于學生職業發展的物流專業物流沙盤實訓策略研究過程中,要跟隨著物流市場經濟形式的變化,有針對性地進行物流沙盤實訓模式建設:
要根據將物流市場經濟行情的變化情況,從物流市場變化的角度來對物流沙盤實訓模式的選擇。例如,在進行物流沙盤實訓模式體系構建過程中,就可以充分的結合大學生群體所學專業的實際特點,設置和專業發展現狀相符的物流專業課程。與此同時,還可以采用“校企聯合”的物流沙盤實訓模式方法,結合具體的企業案例,分析具體的企業物流,并建立物流沙盤,幫助大學生群體更快地了解物流市場行情。
2.以物流市場實際要求為物流沙盤實訓模式建設要遵循的基本原則。
為了保證物流沙盤實訓模式的教學應用有效性,要從學生和物流市場發展特點兩個層面對物流沙盤實訓模式的應用進行有效性評價,有針對性地完善現有的物流沙盤實訓模式應用模式。具體來說,目前的企業需要那些既擁有著扎實的理論基礎,又能夠在實踐的工作過程中能夠對所學專業理論知識進行靈活的運用。因此,就需要物流沙盤實訓模式應用過程重視對學生全面發展的鍛煉,引用具體的物流市場行情變換情況,將物流專業的變化情況,分析出物流沙盤實訓模式的應用契機,促進物流專業教學效率的提升。
結論。
綜上所述,在進行基于學生職業發展的物流專業物流沙盤實訓研究過程中,為了促進大學生群體專業素質能力的提升,要對物流沙盤實訓模式進行充分的完善,要充分重視到對于大學生群體的需求和特點,也要對物流市場的實際變化情況進行分析總結,綜合性地進行對現有的物流專業體系的優化設計。與此同時,教師也要注意對物流沙盤實訓應用模式方法的總結,以學生的職業能力提升為基本訴求,完善現有的物流專業教學體系。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇四
時間過得飛快,一轉眼,為期四周近一個月的沙盤實訓課程已經結束了,回顧這幾周的課程,帶給了我很深刻的感受,它更像一個游戲而不是一門課程,但卻使我受益良多。這門課不像以往的專業課程一樣灌輸知識給我們,老師只是告知我們游戲規則,讓我們自己在模擬的企業經營中摸索學習。在此次企業經營的模擬訓練中,我了解了企業的經營運作過程,樹立了良好的全局意識,認識到了erp系統在企業管理中的重要作用。
erp沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性于一體的大型企業管理技能。通過直觀的企業沙盤,模擬企業實際運行狀況,內容涉及企業整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面,讓我們在游戲中體驗完整的企業經營過程,感悟正確的營銷思路和管理理念。可以增強我們的團隊意識,良好的團隊協作能力,創新能力和主觀能動性。
經過6個年度的模擬對抗,從實訓中認識erp在企業運營中的重要性,在試訓中了解真實企業的運營過程和每一個生產和銷售過程,身臨其境的進行操作,真正感受一個企業經營者直面的市場面,競爭的精彩與殘酷,承擔經營風險與責任。在試訓過程中領悟企業經營管理的關鍵,了解erp對企業管理的解決之道。
第一堂課上,實訓老師將我們分成了八組,每5人一小組,其中總經理1名,財務總監1名,采購主管1名,營銷主管1名,負責生產運營1名。由于我們組只有4個人,所以采購和營銷主管由一人兼任。由于是第一年接觸erp沙盤,對此很陌生,也不懂得如何運作,在老師帶領我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進入狀況的。
第一堂課上,老師見我們分成了8個小組,每組有總經理、生產主管、營銷主管、采購主管和財務主管各五個職位,由于我們組只有四名同學,所以營銷主管和采購主管由一名同學擔任,而我擔任的是生產主管。由于是第一年接觸erp沙盤,對此很陌生,也不懂得如何運作,在老師帶領我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進入狀況的。
作為一名生產主管,我認為我的最基本的工作就是把握好每一季度的生產工作,計算下一季度的原材料需求量,根據計劃推算好以后每年的產能,使得生產線能夠按計劃準確運轉,以便配合好我們小組的發展戰略。當然,雖然我只是一名生產組長,但是工作的范疇卻不止于此,我還是要參與小組的許多其他工作,例如企業發展談論、搜集情報等等的工作。
沙盤課余時,我和陳蘇明老師開玩笑時說,沙盤課好高端啊,為了自己企業發展,每次都要研究其他小組的思路,心理學都要研究啊!陳老師回答我說,不止心理學,沙盤實訓涵蓋了很多學科的方方面面,比如說管理、數學、財會等等。經老師的提醒,我猛然發現,原來這門課程帶給我們的鍛煉是多方面的。
雖然我只是擔任生產主管,但是我依然參與了小組活動的方方面面,所以對于我們組的全盤發展,我也有一份全面的看法。erp實訓課程帶給我們多方面的能力提升,下面是我的理解:
1戰略意識:作為一名管理者,首先必須有戰略意識。意見公司的生存和發展必須有方向、有目標,管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標。戰略是基于對未來的預期,因此,管理者應培養起戰略意識,包括敏銳的眼光和洞察力,及時有效的作出正確的預期,為公司的生存與發展指明方向。戰略應包括長期戰略和短期戰術,管理者應既能預測未來,也能立足現實。
2管理能力:管理是企業經營的核心,直接影響企業本身的生存和發展,管理能力應包括宏觀管理能力和微觀管理能力。宏觀管理能力是指管理者能從整個市場整個企業出發,從一個比較全面的角度對企業進行管理的能力;微觀管理能力是指具體到某一個部門的管理能力,如生產管理能力、財務管理能力等。
3企業家素質:企業是面向市場的,而市場是多變的,有些時候甚至是不可預測、充滿危機的,企業可能會因此陷入困境,進退維谷。這就要求管理者要有良好的企業家素質,具體包括危機意識、責任心和抗壓能力。如本公司由于前期對市場前景和資金過于樂觀,致使公司陷入困境。經過幾個晚上的左思右想,幾個晚上的挑燈夜戰,幾度面臨放棄,但最后還是盯住了壓力,使公司存活下來。
4知識結構:企業的正常運作,包括了生產、銷售、財務、會計等多個方面,這就要求管理者要具有完整的知識結構,只有這樣,管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然,完整并不等于面面俱到,因為面面俱到是不現實的,作為一名出色的管理者更應該是有所特長,同時對其他方面都有所了解。
5創新精神:窮則變,變則通。創新是企業發展的根本。無論是市場還是企業管理本身都是時刻在變化著的,管理者要有創新精神,要根據客觀情況及時作出相應的調整變革。
6團隊合作精神:團隊已越來越被當代企業所重視,團隊的作用也日益顯現。一個良好的團隊能完善企業的經營管理。管理者應有團隊合作的精神。獨斷專行是危險的。
沙盤模擬訓練教會我如何正確的做事,以及做什么事是正確的。提高了解決實際問題的能力溝通能力和協調能力。在erp沙盤模擬中,我們經歷了一個從理論到實踐再到理論的上升過程,把理論知識運用到模擬實踐中,在從自己的親身實踐經歷中總結出理論學習的盲點。每一次借助erp沙盤推演企業經營管理的過程,都是基于現場的案例分析和數據分析為企業做出診斷,磨練商業決策敏感度,提高決策能力及長期規劃能力。模擬實訓雖然已經結束了,留給我們思考的問題還有很多,在今后的學習與工作中,要汲取本次實訓獲得的寶貴經驗,不斷豐富和完善自己理論知識的同時,更多地參與實踐,走好人生的營銷之路!希望以后還有這樣的實訓,讓我們在實際中去自我感受,鍛煉自己的動手和決策能力。
回顧這短時間,我們小組有過興奮、有過憂慮、有過煩躁、有過緊張,偶爾還會有爭吵,當然了,還有一些小小的遺憾,不過結課后,這些都成為了我們這段時間最為珍貴的回憶,種種的困難與逆境,也促進了我們心理上的成長。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇五
[摘要]物流沙盤實訓教學系統可以使高職學生獲得優良的職業能力。文章簡要介紹了物流沙盤實訓教學系統具有的參與性強、競爭性強、在“驚醒”中學習等特點,闡述了學生能從中獲得的相關職業能力及教學過程的六個階段等,同時還提出了教師培養,做好課前準備,合理選擇實訓時間,舉辦對抗大賽,編寫教材,拓展實訓方式等優化物流沙盤實訓教學系統的措施。
[作者簡介]周曉利,女,河南洛陽人,河南經貿職業學院,副教授,華中科技大學公共管理學院在讀博士,研究方向為物流管理。(河南鄭州450053)。
[中圖分類號]g712。
[文獻標識碼]a。
職業能力是為了勝任職業的“崗位群”而必須具備的專業能力、實踐能力和社會能力。職業能力既包括理論與實際相結合的操作能力,也包括分析、理解與解決問題的思維能力以及承擔社會責任、團隊合作的社會能力。高職物流管理專業學生的職業能力具體包括以下幾方面內容:運輸操作技能、倉儲作業技能、客服技能、業務開拓技能、物流信息處理技能;外語聽說讀寫能力、溝通談判能力、法律知識;吃苦耐勞能力、抗壓能力、執行力、責任心;與人交流、團隊合作、發現并解決問題、創新思維等。物流管理專業學生要想迅速適應工作崗位,并得到領導的稱贊賞識,那就必須具備這些必不可少的職業能力。而我們仔細分析這些職業能力所包含的內容就可以發現,這些職業能力的培養都不是傳統的理論教學能夠完成的,必須通過有效的實踐教學才能夠實現。
目前普遍開展的物流實踐教學采用物流企業案例分析、運用多媒體播放物流圖片、物流視頻、課堂情景模擬、第三方物流作業流程模擬軟件的操作、物流基地參觀調查等多種教學方法。這些教學方法可以使學生對物流企業產生一定的認識,加深學生對所學理論知識的理解,然而在激發學生學習的積極性、主動性和提高學生的動手能力以及對物流理論知識深層次的、系統的理解方面卻仍然存在著很大的局限性。物流沙盤實訓教學系統能讓學生模擬物流公司,真正地參與到物流公司的運作中,這些特點使得這種教學方式獨具魅力,脫穎而出,獲得了廣大教師和學生的好評,很多學生在進行為期一周的物流沙盤實訓后感慨到:這一周的學習比之前兩年所學到的知識都還要多。
物流沙盤教學系統涵蓋了經濟學、管理學、會計學基礎、財務管理、采購、倉儲、運輸、配送等多門課程的相關內容,它是利用沙盤模擬物流作業流程,通過學生親自操作、分組對抗,使學生深刻地理解物流運作規律,提高學生的物流管理能力、思維能力的一種創新型教學方法。
物流沙盤教學系統具有以下幾個特點:參與性強、競爭性強、在“驚醒”中學習。參與性強是指學生在教師的指導下,通過完成一系列的學習任務,從而實現將理論知識轉化為實踐技能,學生在其中的參與性很高。在學習過程中,學生是主體,而教師只是起到引導和輔助的作用。競爭性強是指在教學過程中,全班學生會根據具體情況分成六個小組,每個小組成立一個模擬的物流公司,各個物流公司之間是相互競爭的關系,需要通過競標取得不同大小的訂單。在模擬公司運行的時候,各組之間競爭非常激烈,學生能夠深深感受到市場競爭的殘酷性,從而增強自己的責任感以及學習的緊迫感。在“驚醒”中學習是指學生親自動手完成一個個實訓任務的時候,學生往往會對以往所學的理論知識有更深層次的認識,更透徹的領悟,甚至可能完全顛覆之前對某些知識的理解,從而產生突然“驚醒”的感慨。
在實訓中,學生將之前學到的理論知識運用到實踐操作中,再將反復規劃、推演、操作所形成的實踐經驗轉化為深層次的理論認識,經歷了一個從理論到實踐,再從實踐到理論的上升過程,從而達到提升學生的專業技能的目的。通過物流沙盤實訓教學,全面培養了學生的以下能力:物流企業整體運營的全局意識、團隊合作和協調能力、戰略分析規劃與決策能力、物流服務質量的持續改進能力、運輸與配送管理能力、倉儲與庫存管理能力、客戶服務與訂單處理能力、財務管理與成本控制能力、創新思維的能力、物流服務水平與成本之間的平衡能力。這些能力正是物流企業人員必須具備的基本管理素質與物流作業能力。由此可見,以培養學生職業能力為目的開展并且優化物流沙盤教學系統意義深遠。
完整的物流沙盤實訓教學系統一般需要30個學時,具體的教學過程可劃分為以下六個階段:
第一階段:物流沙盤實訓組織準備工作階段。組織準備工作是物流沙盤實訓教學的首要環節。首先要將全班學生分成六個小組,每組模擬成立一個第三方物流公司,由學生分別扮演總經理、倉儲及庫存經理、運輸及配送經理、計劃及協調經理、財務經理、服務及訂單處理經理等不同的角色。如果教學時間安排比較充裕的話,可以組織一個公司掛牌儀式和經理宣誓就職儀式,這樣會使學習氣氛異常活躍,增強學生的學習興趣,在這種活躍的氛圍中進入接下來的實訓將會產生更好的教學效果。
第二階段:模擬物流企業基本情況描述階段。對各個物流模擬企業進行一些必要的介紹。每一個模擬的物流公司里都具備相同的期初財務狀況,例如期初資產總額為140萬元,包括固定資產100萬元和現金40萬元,其中固定資產100萬元包括一處價值50萬元的普通倉儲設施和價值50萬元的車隊。
第三階段:市場規則與企業運營規則的學習階段。學習這些規則大概需要30分鐘的時間,規則的具體內容會在接下來第五階段的企業經營競爭模擬階段進行相關介紹。
第四階段:物流沙盤初始狀態設定階段。這個階段的任務主要是教師采用沙盤教具的形式,下發物流企業的基本資產,并且呈現在沙盤盤面上,為接下來的物流企業經營做好準備工作。
第五階段:物流企業競爭性經營實訓階段。這一階段的教學以物流沙盤實訓課程為主體,共分為四期,每一期代表五個工作日。第一期的實訓任務中,教師代表物流客戶給出六個物流服務訂單,服務產品相同,但是訂單大小不同,按照物流公司的競標服務費率高低確定選單順序。六個物流公司需要在20分鐘之內做出決策,然后由教師主持競標。這個環節可以鍛煉學生的統籌決策能力。每個物流公司拿到自己的訂單之后就可以開始進行運營,第一期的任務是通過公路運輸把客戶所需的貨物以最經濟的方式按時送達,自有的車輛、倉庫不夠可以到教師代表的公共機構進行租賃或者購買,租金按照統一標準收取,這就是在考驗物流公司具體的戰術運營水平。第二期增加了產品商業促銷,從而出現短時間內業務量劇增的情況,物流公司要充分發揮自己對于客戶業務的預測能力,要把握庫存成本和缺貨成本之間的平衡,同時對于車輛、倉庫、運輸路線進行更為細致的把握和規劃,以確保業務順利有序開展。第三期增加了火車運輸,火車運輸成本低廉,這就增加了運輸方式的選擇和成本計算上的復雜度。第四期增加了航空運輸和航海運輸,四種運輸方式的綜合選擇,與現實中的物流公司聯系更加緊密,模擬訓練的寫實度更高,當然難度也隨之增加了。
第六階段:實訓任務總結與提升階段。在每一期實訓結束后學生都要填制管理報告單,在顧客滿意度、公司總利潤、市場占有率等多項指標間加權得分,從而評定各個公司的排名。然后召開總結大會,分析本期公司運營成敗的原因,主要應涉及對策略原因、管理原因的反思,還要談一談在本期實訓中獲得的經驗與教訓。
1.培養物流沙盤實訓教師。如果指導教師沒有系統的理論知識和深厚的實戰經驗,教授過程中不能很好地融合實訓現象與理論知識,實訓就會流于形式,變成簡單的游戲。實戰經驗豐富的教師能夠指導學生在“錯誤中成長”,讓學生在錯誤中“驚醒”,取得極好的教學效果。沙盤實訓課程中,教師突破了傳統的課堂主導的地位,扮演了教練、顧問、分析員、供應商、銀行、公共租賃機構等輔助角色,而學生成了課堂的真正主角。因此,學校要加強對物流沙盤實訓教師的培養,讓更多的老師能夠扎實、熟練地掌握物流沙盤實訓方法。
2.課前準備充分,實訓方案構思優良。物流沙盤模擬了物流企業經營的全過程,在這個過程中用到的經濟學、管理學、會計學基礎、財務管理、采購、運輸、倉儲、配送等多學科的專業知識,這就需要教師提前對這些知識融會貫通,尤其要能對于學生實訓中可能涉及的知識點給予充分的解釋。同時,在實訓中對學生通報信息的把握程度、實訓任務的操作順序以及容易出現的問題和對應解決辦法都應該了然于胸,做到游刃有余。所以教師在課前應該做好充分的準備,提前設計構思優良的實訓方案,以使教學順利開展。
3.合理選擇實訓時間和內容。物流沙盤實訓作為一個綜合性的實訓課程,涉及幾乎所有物流專業知識,還會用到財務管理、管理學、經濟學、市場營銷等領域的知識。因此,考慮到學生的理論知識的儲備情況等因素,我院通常在第四學期期末安排實訓教學。我們也有打算在第一學期對學生進行專業介紹的時候,通過簡單的沙盤對抗課程,讓學生對物流有初步的.認識,同時也可以激發學生的學習興趣,讓學生帶著問題學習以后的專業基礎課。
4.沙盤對抗大賽,激發學習熱情。通過組織一些物流沙盤對抗大賽,讓具有不同專業背景的學生組成團隊來參與角逐,尤其是物流專業群,如工商管理專業、國際貿易專業、電子商務專業、報關等相關專業,他們學習了物流基礎理論知識,具備參賽的理論基礎,再加上他們所擅長的專業知識,如經濟學、管理學、市場營銷、財務管理等,最終會創造出令人驚嘆的業績。通過沙盤大賽激發學生的學習熱情,加深學生對相關知識的理解,提高他們實踐運用的能力,也有益于學院營造良好的學習氛圍。
5.編寫實訓教材,規范實訓教學。目前,國內的物流沙盤實訓教學體系發展還不成熟,教學體系還不完整,尤其是還沒有一套統一的實訓教材,這使得教師在指導學生實訓時壓力比較大,備課的工作量也非常繁重,使順利完成實訓教學存在很多困難。所以,組織有經驗的實訓教師根據該課程的特點,結合在實訓過程中遇到的問題,編寫一本配套的實訓教材是非常有必要的。這樣不僅可以減輕教師的實訓教學負擔,為學生提供有效的學習資料,同時也可以使教學系統更加規范合理,獲得更加理想的實訓效果。
6.拓寬實戰方式。物流沙盤實訓教學系統雖然可以讓學生“在參與中學習”“在做中學”“在錯誤中成長”“在爭吵中團結”,具有較強的模擬性,但是畢竟不是實戰,因此除了努力做好校內的實訓教學,學校還應該拓展渠道,與其他諸多的實訓方式相結合,比如與校外企業合作、工學結合等方式,以徹底提高學生的實戰能力,真正培養、提升學生的職業能力。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇六
項目名稱:
專業:
班級:
學生姓名:
學號:指導教師:
當今我國物流的發展逐漸由傳統物流轉向現代物流轉變,隨著信息化的發展,網上購物越來越流行,有利地促進物流業的發展,特別是快遞行業的發展,我們都知道一個行業的興起定會出現各種各樣的問題,如何找出這些問題出現的原因,又該如何解決這些問題成為快遞行業迫切需要重視的問題,一般在網上我們所追求的現代物流是一種綜合式的一條龍服務管理,以客戶需求為標準,實現以最低的成本獲得最大的經濟效益,為客戶提供便捷的服務為宗旨。但由于國內條件限制,我國很多物流企業都沒有實現行業規范化和作業的標準化,信息化水平較低。在此,我將以我實習的東莞韻達分撥中心為例,從理論和實踐兩個方面來對東莞韻達分撥中心的運作進行分析。
(一)企業文化。
韻達的的標準色是鮮明的紅黃色標識,韻達讓我們更便利是我們的使命,所追求的核心價值觀是為企業利益第一,求實進取,以人為本。
用人之道:在賽馬中識別好馬;給你沒有天花板的舞臺;適才適崗。
(二)韻達快遞發展歷史與現狀。
(三)韻達快遞的發展趨勢與人才計劃。
韻達快遞將立足現有市場定位,優化產品結構,提升快速時效,質量和服務水平,變革作業模式,完善基礎運營體系,提高運營效率,強化運營網絡,轉變增長方式,向完全半自動化方向發展。能力展示平臺:今天的創新想法往往是以應對明天挑戰的良方。通過一系列內容廣泛的計劃,我們為優秀的人才展示能力的機會;他們可以在公司內獲得寶貴經驗,獨立完成項目并在日后與公司保持聯系;韻達畢業生計劃為:通過實習工作,我們為畢業生提供了接觸物流行業的機會;韻達職業機會:不論你管理的是一個轉運中心的工作團隊,還是為客戶送貨的收派員,我們的目的是拓寬你的視野和經驗,以幫助你在未來的發展。
分撥中心的流程以及工作崗位的設計:東莞韻達分撥中心的操作流程有八個,八個環節分別為:地磅、調度、卸貨、分揀、掃描、裝車、以及問題件處理和數據統計反饋,每個環節之間需要密切相互配合、有效組織以保證快件傳遞的動態過程科學、高效、準確,保證貨物的能準時發出到達各網點或站點。目前東莞韻達分撥中心里面設有省內裝車掃描二班、省內片裝貨組、省內卸貨組、東莞市內操作組、省外裝車掃描二班、省外線卸貨組、省外裝車掃描一班、惠州各縣裝車組。
(一)地磅。
(二)卸貨。
(三)分揀。
(四)掃描。
(五)裝車。
(六)調度。
(七)問題件處理。
(八)數據統計與反饋。
(一)信息體系建設不夠完善。
(二)客戶服務質量不到位。
(三)分撥中心操作管理不規范。
現在分撥中心在分揀的時候有很多問題件,不過大多問題件都是違禁品或液體類的物品,這些物品容易破損,一旦破損就會污染到其他的快件,甚至會威脅到人的生命安全,而導致這些物品容易破損一是由于物品本身性質所致,二是由于包裝或操作不合理導致,由于快件比較多,操作員不可能一個個小心安放,加之包裹上又沒有什么標志性的文字提醒這是什么樣的物品。
(一)積極完善gps物流信息系統。
(二)完善客戶服務管理體系。
客戶服務是整個物流體系設計和運作的重要組成部分。主要是質量和速度的改善,如客戶快件的查詢能快速給客戶回復信息、問題件能快速處理、貨物能快速中轉、貨物能快速送達、訂單的滿足率的提高、準確的票據、訂單提前期的縮短,以及整個物流系統生產率的提高,如果都能做到這些,對于提高公司在快遞行業的競爭是起到加分作用。
(三)改善操作與管理。
(四)從源頭遏制問題件。
通過這次實訓,讓我明白了一個道理:“實踐是檢驗真理的標準”,我學到了許多書本上學不明白的知識道理,并且能夠將書本上的理論知識運用到實際操作上,非常感謝公司能給我這個難得的機會,此次實習讓我受益匪淺。并且為我將來的工作積累了經驗,奠定了基礎,同時也讓我認識到自身的不足之處以及今后的發展方向。在實習期間里,公司的領導和同事給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我感受到領導的和藹可親的氣度,享受到同事同仇敵愾的豪氣,也體會到作為拓荒者的艱難和堅定。我感覺我在這次實習中成長了很多,領導和同事教會了我很多的知識,這些知識使我在將來的生活中少走許多彎路。在此,謝謝你們!同時也感謝學校能對我細心的培養。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇七
通過了一天的學習,我對項目管理沙盤有了理論性的理解和一定的操作能力。通過項目管理沙盤的模擬我了解了項目執行中的各個部門的作用以及項目管理的重要性。
首先,我用已經學到的知識對項目管理沙盤做一個簡單的理論介紹:項目管理沙盤是指借用直觀的沙盤教具讓項目負責人與項目的主要參與者在項目執行與開采過程當中懂得人才開發、溝通管理、決策能力、更好的創新理解項目運作流程的沙盤模擬形式。由于現代項目管理更趨向于從建設到投產到營銷的全過程,因此需要突破傳統的項目管理概念,通過模擬管理和經營的全流程,來拓寬項目管理視角,增強以市場為導向的項目決策意識。項目管理沙盤模擬提供一個非常逼真的模擬環境,提高項目組成員投入程度,讓學員提前進入項目狀態。參與者通過對項目經營的盤點與總結,反思決策成敗,解析得失,梳理管理思路,暴露自身誤區,并通過多次調整與改進的練習,切實提高綜合管理素質。
要對一個進行模擬管理和經營,項目管理沙盤就需要包含很多內容。因為沙盤是模擬的經營過程,所以模擬出的結果可能會和現實有很大出入。高層領導在項目的實施階段有些覺得項目超過他們的預期,有些則覺得很失望,沒有準確的反映業務流程;項目對核心成員的核心素質的要求不能被滿足;兼職的項目成員提出“工作量過大”影響其本職工作,等問題都是很可能發生的。所以項目管理沙盤幫助參與者需要提前體驗并把握問題:
一、理解何謂“項目”和“項目管理”?
二、理解項目的特征;
三、優秀的項目團隊的構成和設計;
四、影響團隊有效運行的障礙分析;
五、項目可行性分析;
六、把握項目生命周期;
七、風險識別(風險分析)、確定風險優先級;
八、風險監控與緩解策略、應急計劃的調用;
九、制定成本計劃要考慮的因素;
十、項目控制;
十一、項目團隊決策;
十二、項目調整和總結評估。
也有些疑惑,在老師剛開始競標的時候,我們還糊里糊涂的競了一個標。但是這決不影響我們的模擬,我們先討論出了項目的計劃,雖然花了點時間,我們卻一致認為是非常必要的,我們計劃了一下投資的資金、廣告的資金等等。在下午的操作中我們小組明顯對沙盤有了更深的理解,運用起來也熟悉了很多。對沙盤的操作控制幾乎沒什么問題了,我們很高興學習了這么多。最后我們項目的實現結果很好,我們看到這一結果,覺得這一天的時間非常的值得。這一經歷讓我了解到學習的重要性,當然通過沙盤的模擬,更讓我了解到團隊合作的重要性,僅僅是一個小小的沙盤模擬,就需要我們小組的成員都盡自己的力量,相信團隊合作的精神對于一個企業來說更是有著舉足輕重的地位。
我在小組中擔當的職位是采購部經理,雖然不像總經理,財物經理有這么多的事,我也需要做好自己的本分工作才能使模擬正常的進行。每次當組員通知我去采購某某材料的時候我都會第一時間到輔導老師那里去采購“材料”。公司的采購部一般有以下幾個職責:
一、經營商品品類的確定和調整,主導分店商品陳列規劃;
二、商品采購的統一執行和管理,包括商品引進及淘汰,有關進貨條件費用手續的談判;
三、供應商協調處理事項;
四、各項商品促銷活動的組織執行;
五、分店專柜招商,包括招商條件的確定、招商談判、招商合同簽訂及專柜客戶的管理;
六、在公司經營目標責任下,完成公司下達的各項經營管理指標。
而對于一個采購部經理來說需要做的事情就更多了,平時有日常的工作管理,需要落實采購員工作職責,對采購員的工作進行監督和檢查,確保采購工作的順利開展。對于采購的合同和物品,要審核采購員所簽合同是否符合要求,確認供應商。還要審核單品是否調價,并進行確認。除了每日的工作,每周要根據銷售報表,分析部組的銷售及平均加價率是否合理,以便進行供應商的篩選、單品調整。根據每月公司各部門上報的月采購計劃、倉庫報送的庫存量及在途物資數量編織當期的采購計劃,并核算出所需資金。采購的備用資金按月計劃合理使用,并做到按月結算。還要做好部門的績效考核,每月上報考核結果,按月進行工作總結做好下個月的計劃,并在月末前三天上交下月的工作計劃。
通過項目管理可以加強項目的團隊合作,提高項目團隊的戰斗力。項目管理的方法提供了一系列的人力資源管理、溝通管理的方法,如人力資源的管理理論、激勵理論、團隊合作方法等。通過這些方法的使用,可以增強團隊合作精神,提高項目組成員的工作士氣和效率。降低項目風險,提高項目實施的成功率。
項目管理中重要的一部分是風險管理,通過風險管理可以有效降低項目的不確定因素對項目的影響。其實,這些工作是在傳統的項目實施過程中最容易被忽略的,也是會對項目產生毀滅性后果的因素之一。有效控制項目范圍,增強項目的可控性。在項目實施過程中,需求的變更是經常發生的。如果沒有一種好的方法來進行控制,勢必會對項目產生很多不良的影響,而項目管理中強調進行范圍控制,變更控制委員會和變更控制系統的設立,能有效降低項目范圍變更對項目的影響,保證項目順利實施。
項目管理可以幫助我們盡早地發現項目實施中的問題,有效地進行項目控制。項目計劃、執行狀況的檢查等工作環的應用,能夠及早地發現項目實施中存在的問題和隱含的問題,這樣項目就能順利執行。總體來講,項目管理可以使得項目的實施順利,降低項目的風險性,最大限度地達到預期的目標。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇八
真的非常高興能參加這次沙盤實訓,因為實在是受益匪淺,這兩天的沙盤,我學到了很多在書本上學不到的東西,更多的是鍛煉了我們的能力,縱觀全局的能力。有時候不免感嘆書中得來方覺淺,這樣一實操真的是明白通透很多,也知道運營一個公司的不易。在這個模擬的公司里面,經營期限為7年。在這七年的時間真的是滄海桑田,從最低潮到反勝,也說明貴在堅持,不要因為一時的`失利而否決自己的決策,不到最后一刻都不知道誰是贏家。
這7年里我們熬盡腦汁經營自己的公司,使出渾身解數讓企業走向更美好的明天。在這次為期兩天的實訓中,我們看到企業的現金流量、采購過程、生產線、市場認證、市場推廣等運營的情況,我們這組什么事都經歷過,萬分兇險的資金差點斷裂,訂單接得太多,組員內訌,有喜悅有低潮,但是我們都攜手走過了。失利的時候,自我檢討,從不埋怨隊友;盈利的時候彼此分享喜悅,互相鼓勵;選訂單的時候即使緊張也知道他們無論怎樣都會支持我,即使我犯了錯他們會想辦法,當我們為公司生產運營而爭得面紅耳赤的時候,我們都堅定的站在一起,我想這就是所謂的teamwork,沒有一個獨裁的團隊能笑到最后,只有合作才能創造最大的利潤。
還有,要說說個人對開源和節流的看法。我們不停的開發不停的更新換代的同時,發現第三小組與我們想法,他們都想著怎樣省錢,怎樣可以不花錢不欠錢,我不贊同一味節流,因為節流雖然避免欠債但同時失去了很多商機,最后公司盈利不足,在那樣的狀態運營下,虧損只會越來越大,所以開源和節流要同時進行,一個公司必須要跟得上時代的步伐,然后再該省錢的省錢,該開發該投資的一樣都不能省。
歸納一下,這次實訓,我學到了許多,主要包括以下幾個方面:
1、知己知彼百戰不殆。
2、teamwork。
在這次實訓中,我充分感受到團隊協作精神的重要性,我在前面也感嘆過,沒有獨裁的隊伍能笑到最后,只有認真分工合作,把團隊精神發揮到極致才能笑到最后,企業發展也是如此,想要做到做強,就必須走這一套,要有聽從其他總監意見的ceo,也要有敢于發出疑問的總監,彼此間的交流也很重要。
3、思考問題要全面。
在做生產計劃的時候,要做到開源節流,所考慮的問題是非常多的,例如:首先是否有能力完成營銷總監簽收的訂單,于是在接訂單前要生產總監先把產量算出來,原材料是否足夠,流動資金是否充足等等,在做計劃的時候不僅要考慮到自己的計劃,而且要考慮其他部門在做計劃的時候所遇到的問題,不要根據自己的一些主觀判斷去行事,要根據客觀事實,客觀規律辦事,認真做好每一個步驟。
4.要有長遠的目光。
一個企業在運營起初,在了解到企業本身的生產能力之后,要懂得也要舍得投資,要懂得如何化冒險為盈利,當然投資不是盲目的,而是做好資金預算,市場分析以及各方面的規劃之后,做一個總的投資目標才行,不要局限于眼前的利益,目光要放長遠。雖然可能真實的企業運營起來沒這么簡單,但是最起碼我們懂得運營一個企業的基本流程,沙盤模擬實踐雖然很累,但很值得回味。運營一個企業是如此,當然規劃我們自己的人生亦如此,在充實自己之后,再做大的投資,大的冒險才會有輝煌的人生。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇九
為期三天的企業沙盤模擬結束了,各個模擬企業的經營狀況也都各自有所了解。在前面做的4年和后面考試做的6年的沙盤模擬經營中,各個公司都各有經歷、各有收獲。在這三天中,我擔任的職務是財務助理,我們公司的7位成員充分合作,各盡所能,合力完成了艱辛的為期5年的經營任務,體會到了企業經營中的復雜與艱辛。我們公司的經營業績并不理想,但恰恰是因為不理想,所以我們比別人感受得更多、體會得更多。也正因為這不理想,所以我必須總結出教訓,總結出經驗,希望能借此發現自己的不足,及時的查漏補缺。
一、經營狀況:
在經營的第一年中,因為時間緊急以及對這套模擬實驗的不熟悉,所以我們沒有仔細的分析之后幾年的經營方向,但初步認為多元化的經營方法比歸核化經營具有更好的前景,所以我們決議研發p2產品,以及開發市場,在價格定位上我們根據成本定價法定價。但由于第一年度的訂單很少,所以在競爭時其他公司都采取的是低價方案,我們過于理想化的對陌生市場設想,導致第一年度利潤虧損。在第二年度,訂單相對較多,所以我們的主要視野都放在了擴大市場規模上,而忘記了對第三年度展望,沒有安裝p2、p3的設備,因為設備的安裝期需要一年的時間,所以在第三年度我們沒有抓住時機競到p2、p3客戶,但是其他的組也并沒有都開發p2、p3客戶,所以第二年度和第三年度我公司的經營狀況還算良好,虧損得不多。因為第二年度的失誤,所以在第三年度我們抓緊購買p2、和p3設備,并且繼續開發市場,但因為p3產品只有第三和第四年度有客戶,所以我們不敢生產太多p3產品,只生產了6個,而將主要投入放在了p1和p2上,但結果是其他公司的想法和我們不謀而合,第四年度只有我們一家公司生產了p3產品,其他公司也都把主要投入放在了p1和p2上,且因為競爭更加激烈,市場競爭又變回了打價格戰,最終我們在p1和p2上投入的6個訂單一個都沒有中,只競到了一個p3的非價格客戶,卻還因為緊急開標而在市場開拓費用上花費過多,所以第四年度我公司一路下跌,虧損嚴重。到了第五年度,因為前一年度剩余1個p1產品,3個p2產品,資金又不足,所以我們決策采取保本戰略,不擴大生產,先把存貨賣完,但我們在竟訂單的時候,有一組和我們的想法不謀而合,所以我們的p1產品沒有競爭到。最后第六年度,因為在貸款項目上,對上一年度的財務報表計算失誤,導致貸款過少,資金嚴重不足,于是訂單完成后,把生產線賣了,勉強撐過第六年。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇十
erp沙盤實訓總結,在我們參加實習實訓后,我們要將我的收獲記錄下來!以下是文書幫為大家準備的一份:erp沙盤實訓報告范文,請參考!
維持三天的erp沙盤模擬實訓結束了,雖然這一次的實訓時間很短暫,但是我收獲很多,感悟頗深。
erp沙盤模擬實訓可以說是一個鍛煉我們實踐能力、創新能力、責任心、激發潛能的一個實戰操作項目。
erp,也就是企業資源計劃,顯而易見,資源計劃就是我們實訓的重點。
老師將我們分為六組,我們是第一組,由六個成員組成。
首先,老師為我們講解了整個企業沙盤模擬的過程,需要的角色以及各個角色的工作職責。
緊接著我們進行了角色安排,主要有ceo、營銷總監、財務總監、生產總監、采購總監等幾個角色。
而我擔任了生產總監這一職位。
我的工作內容主要是協助ceo進行廠房、生產線的購置;安排生產計劃,確定各種產品的生產能力;組織生產;年終資產清算,計提折舊,計算生產線凈值等。
同時,我需要和采購總監進行配合,訂單該下多少主要看生產多少產品。
再者,我還需要積極配合營銷總監。
營銷總監負責的是市場預測,需要研發、生產哪些產品,需要開拓哪些市場,這對企業來說至關重要,對我的工作也有一定的指導。
在熟知了角色的職責及游戲規則后,我們小組進行了深入的探討。
要想獲得成功,必須要有充足的準備。
我們需要考慮的事情有很多,比如ceo要規劃經營的六年中,每一年的工作計劃。
因為我們不能只把眼光放在短期的利益上,而是要考慮長遠的發展。
與此同時,營銷經理要去分析市場的需求、前景,研發產品、開拓市場;生產總監要去計劃著生產那些產品,怎樣生產,才能使企業以較低的成本去獲得更高的利潤;采購總監要去思考該怎樣下訂單采購原材料,才能既完成需求量,又不會有太大的庫存量;而財務總監則掌握了企業的命脈。
因此我們就這一問題進行了一節課的深究。
在整個實訓過程中,我的感悟有這六個方面。
第一,市場調研。
我們需要研究各個市場的需求以及各產品發展的趨勢,才能使我們的產品適應市場需求,達到供求關系的平衡。
市場分析對企業能否盈利關系重大。
第二,生產線的布置非常重要。
我們在布置生產線時,需要考慮不同生產線的購買金額、建好的時間以及產能。
我們在第一年就布置了四條全自動生產線。
雖然我們清楚全自動建好的時間要比半自動,手工來得長,但是全自動的生產周期短,建好以后我們的生產能力就會比布置手工線的來得快,從而產品完工入庫的周期就短。
只要我們爭取足夠的訂單,利潤也就跟著上來了。
第三,采購訂單要下好。
我們知道生產p2的原材料是r2和r3,而r3從下訂單到入庫需要兩個周期,這也就需要采購總監去計算下訂單的數量能否趕得上生產的進度。
我們在經營的前期中,沒有重視到這一點,由于原材料在途導致原材料不足,不能滿足生產,因此出現了生產線閑置期。
也使得我們沒能在約定期限內完成訂單。
不僅沒有達到預期的計劃,而且還要交付違約金,得不償失。
第四,新產品的研發、iso認證、其他區域開發。
這是我們在這一次實訓中的不足之處。
我們的原計劃當中只生產p1、p2,沒有認識到p3、p4在經營后期的市場,因而在后期我們爭取到的訂單也只能是p1、p2。
同樣的,iso認證與開拓其他市場上也犯了相同的錯誤。
第五,資金問題。
股東給予我們的創業資金有七千萬。
我們還需要申請貸款才能夠更好地經營。
由于在貸款上缺乏前瞻性,而訂單的賬期又很長,導致我們在經營的后幾年中,出現了需要貼現才能保證有足夠的流動資金繼續經營的情況。
這周我們電子商務1班開始了erp實訓,因為一些狀況縮短了我們的實訓時間。
要在短時間內完成規定的實訓內容,任務負擔還是挺重的。
第一次接觸erp,開始不是很了解,通過老師的介紹后慢慢了解了整個實訓沙盤的結構以及運營所需要做的準備工作和長遠計劃。
組織準備工作是erp沙盤模擬的首要環節。
主要內容包括分組和職能定位。
我所在的f組共八名成員,分別擔任ceo、營銷總監、生產總監、采購總監、財務總監等主要角色。
我在小組中擔任營銷助理,主要負責幫助營銷總監制定年度廣告計劃,分析市場、決定產品生產類型,制定銷售計劃,為企業爭取足夠的訂單。
我們的問題在于沒能充分考慮各級范圍的市場及其細分市場在未來幾年的需求量以及資金壓力,放棄開發區域、亞洲等市場。
盡管名義上擔當的是營銷總監助理,但我所做的工作也不僅僅是助理職務。
財會方面是我最感興趣的,所以財務方面我也會積極參與。
當財務總監報表出現錯誤時,我會幫忙查看核對,一起解決。
要把公司經營好,決策是最重要的。
要決策,就必須開展會議,公司主要成員要積極參與討論,提出自己的建議。
之后,ceo就得根據大家所提出的建議,做出看法與分析,最后的決策雖是掌握在ceo手里,但我覺得還是得尊重公司其他成員的意見,根據大家的建議做出最合理的選擇。
在起始年,是指導老師充當整個實訓班的ceo帶領幾個公司一起運營的,因此各公司的運營都是一樣的。
整個實訓的要走6年的時間,從第一年起,f 公司就完全交給了我們自己經營,經營效率如何也就看我們整個團隊的力量了。
在第一年里,由于我們對市場分析不夠透徹,在廣告上投入欠缺,沒有拿到很多的訂單,所以盈利額很小。
由于p2產品太晚,第二三年里,拿到的訂單量比較小了。
沒有訂單,為了節省資金,我們只能停產。
加上第三年廣告投入上的嚴重失誤,失去了一定的市場。
那時候還挺擔心的,怕企業經營不下去。
幸好在第三年的第四季度,p2完工入庫了,因為我們沒有拿到p2產品的訂單,剛好其他公司有訂單,急需p2的產品,所以我們之間產生了合作關系,將p2賣給了a公司,達成互惠互利的效果。
第四年算是我們公司最輝煌時刻,我們跳過區域市場,開拓了國內市場,那時擁有這個市場的公司就兩個,在廣告投入上也就不必大費周章,加上p2產品的出庫和拿到iso4000的生產資格,市場和訂單量的增加,那一年我們獲利很大,贏利上居于第二位,挽回了前些年不樂觀的局面。
到第五六年,由于開始沒有繼續研發新的產品和開拓市場,擴大上產線和廠房,而其他公司相繼擴大性的經營了,所以我們公司落后下來了,但還是保持了所有權益者和凈利潤為正。
我們公司一直都是采取保守穩當的經營方式,或許是男生只有一個男生的原因吧,女生都挺小心翼翼的。
比如在廣告的投入上,都不敢大膽的投入一筆。
在貸款上也總擔心最后還不了,6年中我們貸款兩次,總額也就三千萬,到還賬期我們也都定期的還清了貸款。
6年雖不是很輝煌,但還是成功的走下來了。
在六個實訓小組中,雖然取得的只是第四名的成績,但收獲是不可估量的。
以前的實訓沒有這次考驗的動手能力的機會多,而這次的erp實訓,把經營權全交給了我們自己,市場環境的.分析、公司詳情分析,公司項目決策等等工作權在我們自己去體驗分析理解做出抉擇。
把在課堂上學到理論知識真正的運用到實訓實踐中去,發現其中的問題,感悟,即時解決。
這次實訓,資金和長期發展戰略是瓶頸,這體現在多個組中。
經營成果較突出的公司都有著詳盡的長期發展戰略或是充裕的銀行貸款。
在這兩個因素中,戰略又居于首位。
沒有完整的發展計劃,就無法預測資金的使用情況,也就不能結合企業經營狀況向銀行申請貸款,等到需要資金時,再貸款根本不能滿足生產和銷售的需要。
因此制定適合公司發展的戰略,是erp公司成功經營的關鍵。
我們公司整體的發展都太過保守,面臨著需要擴大廠房和研發新產品、開拓市場時,明擺著資金缺乏,卻不愿做出貸款的決定。
到后來發現自己的失誤時,再開拓和研發時,可是時間已不夠,其他企業也已捷足先登。
從最初的戰略制定到最后戰略目標的達成,都應該是用發展的眼光看待企業的業務及經營,保證業務與戰略一致,在未來的競爭中獲得更多地獲取戰略成功而非機會性成功。
我們小組之所以在此次實訓中成績欠佳,最主要的原因就是缺乏對公司發展戰略行部署,總得抱著走一步算一步的想法,貽誤了公司發展的最佳商機,丟掉大部分市場。
誠信是一個企業立足之本,發展之源。
實訓中,到老師那采購原料和拿資金都是公司成員自己拿的,這就考驗了我們的誠信。
如果為了圖利益,違背原則多拿資金或原料,這樣的企業遲早要出問題。
實訓中,a公司向我們公司買過產品,幸好我們有簽合同,到期時賬也就很順利的收回來了。
我們這樣的實訓還只是模擬,在實際中情況就不同了。
模擬的意義在于了解一個企業真實的運作情況,是為將來真正走向工作崗位做功課,如果只是為了完成實訓而實訓就失去了模擬的意義。
每個團隊領導者的個性往往決定企業的個性。
在分組競爭中,有的小組大展拳腳,大力開發,資金不足,大量貸款也要把企業擴大,有的小組穩扎穩打,采取保守的措施,還有的小組慌張忙亂,這都與領導者的決策及個性有著很強的關聯。
在小組分工時,個性和能力特點與勝任角色也有著很大關系。
在此次模擬中,由于專業影響,很大同學都想要做與營銷有關的工作,殊不知,轉換做其他的工作,能豐富工作經歷,與各部門溝通的同時,加深對實訓環節的了解。
盡管我擔當的也是營銷方面的工作,但也體驗到了財務工作的樂趣,尤其在做資產債務表和利潤表時,考驗了我們工作的細心度和計算方面的能力。
在erp沙盤模擬中,我們經歷了一個從理論到實踐再到理論的上升過程,把理論知識運用到模擬實踐中,在從自己的親身實踐經歷中總結出理論學習的盲點。
每一次借助erp沙盤推演企業經營管理的過程,都是基于現場的案例分析和數據分析為企業做出診斷,磨練商業決策敏感度,提高決策能力及長期規劃能力。
模擬實訓雖然已經結束了,留給我們思考的問題還有很多,在今后的學習與工作中,要汲取本次實訓獲得的寶貴經驗,不斷豐富和完善自己理論知識的同時,更多地參與實踐,走好人生的營銷之路!希望以后還有這樣的實訓,讓我們在實際中去自我感受,鍛煉自己的動手和決策能力。
學習企業經營沙盤模擬這門課程,是我之前從未體驗過的一種新的學習方式,兩天的學習既緊張又刺激。
企業全面管理沙盤實戰模擬訓練改變了傳統課堂灌輸授課方式,通過直觀的企業經營沙盤,來模擬企業運行狀況。
這次課程最大的特點是在“參與中學習”,讓我們在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程,認識到企業資源的有限性,從而深刻領悟科學的管理規律,提升管理能力。
在短短2天的訓練中,會遇到企業經營中經常出現的各種典型問題。
我們必須和小組其他成員一起去尋找市場機會,分析規律,制定策略,實施全面管理。
在各種決策的成功和失敗的體驗中,學習管理知識,掌握管理技巧,提高管理素質。
它既能調動學員的主觀能動性,又可以讓學員身臨其境,真正感受一個企業經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷,承擔經營風險與責任,在此過程中領悟企業經營管理的關鍵,了解企業管理的解決之道。
下面我將2天的模擬進行詳細的闡述:我們小組是第四組,2天中我們整個團隊在一起探討如何在這六年之中使得我們的企業運營的更好。
我是在這個企業中擔任財務總監,這是一個很重要的角色,我很榮幸能將我所學的財務管理相關知識在這一次的沙盤上都能夠體現出來,怎樣去算報表,如何進一步的做決策,如何使得我們的資金流不會出現問題等,這些都是財務總監應該做的,稍微有一點決策上的錯誤,都會使得企業面臨一個資金周轉不靈的局面,甚至可能使得企業陷入危機,下面就讓我分析一下我在這次沙盤上財務總監所做的每一次決策:
初始年的時候,我們那時對于如何玩都還不是很上手,在老師的指導之下,我們清楚了游戲的流程,一步一個腳印跟著做,接下來第一年,由于我們計劃按照保守的步驟來運營,所以我在廣告費的投入比較少,因此這一年獲得的定單比較少,使得我們的生產線上的產品無法銷售出去,只能作為庫存,這樣下來我們這一年利潤比較少。
到了第二年,我們團隊就進行了商量,加大廣告費的投入,爭取多點訂單,雖然資金方面有點周轉不靈,我們就決定借了短期借款,但是我們在研發新產品上有點操之過急,一年置換了2條生產線,還進行了新產品的開發,這樣我們的資金流出現了問題,這一年我們出現了虧損,但是我們的銷售額有了提高,而且我們在這一年已經打進了全國市場,所以我們接下來的一年無論在產品生產能力上還是在市場定單選擇上有占有優勢,經過第三年的繼續擴大生產,到第四年,我們爭取的訂單比較多,因此銷售收入一下子提高了,到了這一年我們在彌補完以前年度虧損的基礎上獲得利潤。
我們繼續良好形勢,第五年按計劃獲得定單,再以銷定產,控制節奏,保證資金流順暢,一切在按計劃運行,最終使我們經營穩步提升。
8個小組相比,我們排名第二。
就我自身參加學習和訓練的過程而言得到了以下幾點啟示:首先:團隊中的每個人都必須有很強的團隊意識和強大的凝聚力,這項工作本身就是一項相互配合與在相互幫助中完成的工作,每個人都負有別人不可替代的任務。
其次:五個人應分別能熟練的掌握和把握自己的本職工作,同時也要有全局意識,自己的工作能順利的完成并不代表著整體的工作是一個良好的發展趨勢。
作為團隊中的財務總監,我有以下收獲:首先,通過模擬使我對企業的運營,尤其是財務面的運營.有一個全局的了解;其次,我深切的了解到資金流在財務工作中處于致關重要的作用,每年做好計劃和決策的同時,要做好資金的預算,要對下一年的廣告費進行預算,還要除掉一下費用,最后再看我們的資金還剩多少,不然資金流就會斷,到時就可能面臨困境,因此資金流這方面是非常關建的,一旦錯誤,可能會導致破產。
另外,融資在企業經營活動中也起到非常關鍵的作用,融資的時機、融資成本、方式、安全行都要很好的把握。
最后我想說,沙盤畢竟是模擬的一個環境,這將和真正的商場有著很大的區別,但是通過沙盤挑戰和訓練,我們要學會對各種變化迅速作出反應拿出對策的思維,培養在任何困難和壓力面前都永不屈服的精神。
只有掌握了這種技巧,才能在各種挑戰中立于不敗之地。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇十一
二:經營總結與感受:
(1)好的開始是成功的一半。
在困境中搏起的英雄是更令人起敬的。但是我還是認為,有時開始是對結果起決定性作用的。例如這次經營如果在第二年度我們很好的看清了第三年度的發展而采取措施,這將對我們公司之后的發展奠定很好的基礎。
(2)經營企業需要正確的預測和敢于實施的勇氣。
在第四年度因為對未來形勢的錯誤預測導致我們失去了轉折的機會,因為害怕第五年度p3產品有所積壓所以不敢生產,針對這個決策我們公司內部成員有了很大爭執。所以在經營企業時如果能做出正確的預測,并能勇敢的實施這項決策,相信會對公司的發展產生重大影響。
(3)團隊合作精神。
團隊已越來越被當代企業所重視,團隊的作用也日益顯現。一個良好的團隊能完善企業的經營管理。本公司有6名成員,在整個經營過程中我們同心協力,共同關注企業的每一步,雖然最終的結果不盡理想,但我相信,整個經營的過程才是大家最關注,最難以忘懷的。
三、對企業沙盤模擬的思考:
企業沙盤模擬是對傳統教學方法的一種創新,它一定程度上模擬了企業的經營活動,為。
學生學生提供了一個實戰的平臺。在模擬課程中,學生能運用各種知識,學會團隊合作,培養危機意識、創新精神和提高抗壓能力,體會企業經營的艱辛,更重要的是使學生們看到自己知識結構的缺陷,能在剩下的時間內揚長補短,增強自身的素質和競爭力。
我相信,如果再讓我們做一次,我們一定能吸取這次的教訓,做得更好!
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇十二
通過兩天的培訓學習和沙盤實際操作,我對企業管理、項目運作以及成本方面有了一個新的認識。首先一個項目是否能成功運作要有一個協作的作戰團隊為基礎,每個人各司其職、相互配合;其次,作為一個小組的成員,在積極配合中,應當全力協助公司及辦事處主任在月初制定切合實際的費用預算,并對每個階段的管理費用支出都統籌安排,在一面植入費用環比考核的月度指標的前提下,提倡辦事處樹立節能、節約風尚,自減節約,大力推行費用比拼,激發每一位員工的自主性和能動性;同時,還應該把好財務關,哪些費用可以支持,哪些費用不可以支出,哪些費用只有申請批復后方可支出;避免出現管理費用超額支出的失誤和紕漏;第三,深入基層、調查研究,結合市場物價水平,提高地市辦事處管理費用預測的準確性,保證辦事處高效、正常的運轉。
總體來說,這次培訓收獲頗豐,不管我們參與沙盤訓練的成績結果如何,但確實從中學到很多東西。沙盤訓練不過是一種理想狀態,在實際的企業運作中,大家會面臨更多更復雜的問題。就兩天的學習來講,我覺得做項目關鍵在兩步:一是對項目管理的發展前景要有一個明晰的規劃,正確的戰略部署,這是非常關鍵的一步;二是在項目運營中,一定要明確各小組內各崗位的職責,大家各司其職,不但可以提高工作效率,而且責權分明,也有益于提高大家的工作積極性及團隊協作能力。最終我們學到——企業模擬經營決策的總體思路。
1、以最少的廣告費的投入獲得最多的市場訂單。
2、我們在經營生產的過程中怎樣生產、生產什么、研發什么。
3、進行新市場的開拓,通過了解對市場需求和價格的分析,具體搞清楚開拓什么樣的市場。
4、生產線的在調整、買賣以及維護的過程中應該注意的問題有哪些。
6、為增強公司的競爭力,提高公司在市場上的地位和在公眾心目中。
通過本次實習,使我們了解企業管理決策的基本思想及流程,并充分理解管理過程中團隊精神的體現、哲學思維的運用、個性能力的滲透、共贏理念的培養、誠信原則的堅持和職業定位的思考等,全面提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力,從而實現戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物質采集、設備投資與改造、財務核算與管理等企業管理決策內容的全面認識。
在激烈的市場競爭中,無論是什么性質的企業,只有制定了正確的發展目標和市場規劃,才有可能在市場上站穩腳跟,企業經營決策滲透在企業的方方面面,對一個企業發展的成敗有著決定性的作用。決策是管理的核心問題,決策活動是管理活動的主要組成部分,現代企業所面臨的經營環境日趨復雜,企業的經營活動日益受到外部環境的作用和影響,企業要在急劇變化的環境中求得生存和發展,經營者必須善于分析企業內外部環境中的各種因素,把握對企業有利的契機,克服企業發展所面臨的威脅,制定出正確的經營決策,實現企業外部環境、內部條件和經營目標三者間的動態平衡。
erp沙盤模擬對抗訓練將企業經營決策的理論和方法與實際模擬操作結合在一起,融合角色扮演、案例分析和專家診斷,使企業學員在參與中學習,在游戲般的操作中感受到完整的決策體驗,進而使學員深刻地體會到“決策”在企業經營成敗中的關鍵作用,以及企業進行信息化建設的必要性和急迫性。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇十三
沙盤模擬培訓是一種極具實戰色彩的體驗式管理培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演,開發出的優秀高端培訓模式。
20xx年9月,我們班參加了沙盤模擬實訓,每五人或六人一組,其中總經理一名、財務總監一名、銷售總監一名、生產總監一名、采購總監一名(有的組有助理一名)。我在小組中扮演的角色是財務助理。
每次我都要協助財務總監根據我們的原材料,現金流和市場預測,在每一年之前做好生產預算,然后預計好沒個季度的生產能力,幫助銷售根據市場選擇訂單,進而在最小的成本之下,協助生產和市場的關系,形成最大贏利。
在本次試訓中,我作為財務助理,了解到了財務工作的難做和所學的知識一定要扎實,否則后果將會很悲劇。
沙盤模擬結束,在短短的兩周內,我們從對企業經營理念的紙上談兵到企業經營全管理系統實戰,了解到了企業整體運作流程,理解了不同職能的相互依存關系,并探尋著謀求企業效率提升的各種方式,深刻體會到了經營一家公司的種種難題。
沙盤模擬的好處:
一、通過高瞻遠矚、統攬全局、全心參與的模擬經營,我們不但完成了圍繞實訓主題的高質量學習,還將會從思想深處發生脫胎換骨一般的變化,了解到了一系列的管理知識,提高了我們的全局意識和系統思考能力,更新了決策模式,提升了思維格局。
二、通過模擬實訓,我們能夠迅速熟悉企業全面管理系統,了解企業整體運作流程,理解不同職能依存關系,謀求企業系統效率提升等方面的內容展開培訓。
三、對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決辦法。
四、通過模擬殘酷激烈的市場競爭,使我們獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經驗。通過實戰模擬,進行市場細分和選擇目標市場,學會競爭分析、資源分配、整合營銷策劃和實施。幫助學習制定以市場為導向的業務戰略計劃,認識營銷對于經營業績的決定性作用。
自從完成了實際操作后,我深深的體會到:要經營企業并不是想象中的那么簡單。實訓雖然只進行了兩周,但我仿佛真實的經歷了一次重要的決策一般。其中要考慮很多的東西,在做每一個決定的時候,我們一定要進行充分詳細的調查分析,而不是憑主觀臆斷來盲目指令。學無止境,我們除了做好本職工作,還要提高自身的素質,這就意味著我們要不斷的補充新的知識和新的技能。
總之通過這次模擬沙盤試訓實驗,我們不但掌握了一些知識和技巧,還增進了同學間的溝通與理解,也體會到了團隊協作精神的可貴之處。我覺得這短短兩周的實訓對我來說是意義非凡的,因為我好久沒有像這兩周一樣認真過,這個實訓大大激發了我對學習專業課的熱情,是我對今后的學習充滿信心。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇十四
09-第2學期專業年級實訓目的:erp實習是在模擬企業經營運作對抗課程是一種全新的體驗式學習,課程將復雜、抽象的經營管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習,在此課程中教師的角色更傾向于顧問講解和引導,幫助學生系統整理已掌握的知識,切身體會企業經營管理的本質,使學生們對所學的管理課程理解更透,記憶更深。目的旨在通過此次實習,幫助學生剝開經營理念的復雜外衣,直探經營本質;把復雜、抽象的經營管理理論以最直觀的方式呈現;以切實的方式幫助廣大同學體會深奧的商業思想,看到并觸摸到企業運作的方式。
實訓基本內容(或環節):將全班分成由7~8人組成的6家模擬企業,隊員分別扮演總經理、生產、營銷、財務、采購等部門經理。隊員在1周內通過沙盤推演,要經營運作6年,需要隊員根據現代企業管理知識對該企業每季度的經營和未來市場環境的變化,成員們必須做出眾多的決策,例如新產品的開發、生產設施的改造、新市場中銷售潛能的開發等等將企業向前推進、發展。并與同一市場的其他5家企業競爭。實習內容涉及企業的發展戰略、生產、研發、營銷、投資及財務等方方面面,同時還穿插著金融、貿易、會計、投資、談判、公共關系等許多重要的實物性學科,最大限度地模擬一個公司在市場經濟條件下真實運作狀況。實訓成果:按時完成規定實訓內容。
實訓的收獲和感受(至少500字)通過本次的實訓我對erp企業資源計劃系統有了一個更深刻的認識和了解。我體驗了一個制造型企業管理者的工作本職,對于企業運營環節更加了解,對實際工作起到了引導作用。我深刻的體會到生產制造企業的運作流程。營銷,生產,采購,財務,環環相扣,息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產部分的計劃根據市場訂單,與生產能力相平衡,主要還是搞有限生產能力平衡。主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算,接著采購原料。還要時刻計算資金的流動。從這整個過程中我汲取了很多經驗,我將會繼續認真的學習,以使自己以后能夠在真正的企業經營中立于不敗之地。總的來說,工作既是程序性十分強的,而又可以從中發現很多樂趣的。通過這次實訓,不僅培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離而且還讓我對不論是策略的制定,還是其他各種相關的計算以及團隊的合作等方面都有了更具體更深刻的了解.實訓雖然只進行了四天,但我仿佛真實地經歷了六年的企業運行。實訓是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這四天里,我著實受益匪淺。
首先我對自己及小組提出一些建議,作決策之前要考慮充分,不要盲目的自以為怎么怎么樣,就像是第一年,我們組沒有作充分的討論在廣告上投入太大,栽了跟頭。還有要做好資金的預算工作,這一點上我作為一個財務助理在開始兩年沒能作好,導致資金運行出現短缺。以上建議是站在我以及我們小組的角度上提出來的。接下來,我覺得有的地方老師講解的不太清楚,就像我們組第二年底,個人權益值計算來是負的,已經破產,老師看過后說第一年生產不用折舊的,減去折舊后我們權益值為零還沒破產。20xx年4月13日備注:
2、“實訓目的”即填寫本次實訓所應達到的目的或目標;
3、“實訓基本內容(或環節)”即填寫本次實訓中同學們完成的主要內容,如果能夠分清實訓基本步驟或環節,應按照實訓的基本步驟或環節填寫。
4、“實訓成果”即本次實訓完成后,每個人或每個實訓小組在實訓過程中、實訓結束后,制作或完成的各種實訓資料,包括書面資料、電子文件,應列明資料的名稱。
5、“實訓的收獲或感受”是由同學們就本次實訓結合所學專業知識談談自身收獲或感受。
6、“需要改進地方和建議”即同學們就本次實訓的內容、實訓時間安排、實訓的組織工作等方面,指出存在的問題、需要改進的地方,提出合理化建議。
沙盤實訓分析報告大全(15篇)篇十五
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的沙盤實訓總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
營銷沙盤模擬通過直觀的企業經營沙盤,來模擬企業運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程,認識到企業資源的有限性。既能調動我們的主觀能動性,又可以讓我們身臨其境,真正感受一個企業經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷,承擔的經營風險與責任,從而深刻理解企業的管理思想,領悟科學的管理規律,提升管理能力。
本次沙盤主要是開發管理一個企業的生產運營銷售,主要是針對一個產品的研發然后進行銷售。我們是分組實訓,把總人數分成八個小組,研發的產品是固定的,但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣,才使大家有了經營管理的整體感受,有了經營的壓力。模擬軟件首先是要進行廣告投入,也是最為關鍵的`一步,廣告投入的好,就能搶得好的產品訂單,但投入也不易過高,否則入不敷出。第一年,大家都是生產p1,但之后幾年就要研發新的產品p2、p3、p4,否則將會使經營陷入危機,此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。
一周的沙盤模擬結束了,在7天的沙盤模擬經營中,有苦有累,但更多的是收獲的喜悅。
1.團隊合作最重要。一個人無論你有多能干,始終不可能面面具到。一個團隊的領導者最重要的能力就是要協調,協調并有效的利用資源,調動團隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務環環相扣的,缺一不可的,只有一起為了共同的戰略目標而努力,才能達到最大的效用。
2.勝不驕敗不餒。因為經營這樣一個“企業”要有一種堅忍不拔的毅力,保證企業財務處于一種最佳狀態。資金的過多剩余,說明資金沒有運轉,沒有得到最充分的利用;資金不夠用時,將會出現大量的貼現,而影響權益。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素。考慮周密是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的,不被勝利沖昏、不被困難嚇倒,勝不驕敗不餒。
3.在犯錯誤中不斷學習。在沙盤模擬訓練中,多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤,暴露了多少自身存在的缺點,有多少決策和執行的失誤,都不會造成任何實際的經濟損失。但是模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷卻能令我們在特定的競爭環境下,與實戰相比更深切并且具體的體會。
4.構建戰略思維。戰略思維是從始至終都應該在組織成員的意識和行動上有所把握,即要從整體上來思考問題,而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外,如何建立一個企業的戰略也是一個相當重要的問題,不可以被無視企業長期發展的“當期”意識制約管理者戰略縱深思維的形成,對企業持續發展和長期利益構成直接傷害。
5.受用于群體決策。一個組織是否成熟,明顯的標志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。溝通、協作和群體意識在未來企業競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。
通過此次營銷沙盤模擬比賽,最大的感受,就是“決策是如何影響結果的”,以及在市場中你要熟悉它的“游戲規則”并且認真地遵守這些規則。“數據很重要”給我們留下了深刻的印象。就要對市場有著準確地判斷,但是判斷的依據就是數據了,經過此次的企業經營的模擬訓練中,了解了企業的經營運作過程,樹立了良好的全局意識,認識到了erp系統在企業管理中的重要作用。從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西,為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到,游戲就是生活,每個人應做好自己的人生規劃,不要走一步算一步,做好每一天,為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的!