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愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)

時間:2025-06-08 作者:筆舞

師德是教師對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的體現(xiàn),樹立了教師的社會形象。閱讀以下師德范文,希望能夠激發(fā)起大家對自身師德修養(yǎng)的重視和思考。

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

微笑與歡樂,感動與幸福。

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時,我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”

熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。

一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。

排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的'愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯誤!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:

大家上午好!

老師,在我童年的心目中,是一個溫暖的詞語,因為我曾遇到過很多值得我銘記一生的老師,他們純樸、善良。

能夠走上三尺講臺,是我兒時的夢想,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已在三尺講臺上度過了十六個春秋。這十六年,是我一生中最美好的年齡,我把它獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè),無怨無悔。

打開記憶的大門,我仿佛又看到十六年前那個青澀的自已,那個對未來充滿憧憬的自己,懷揣著美麗的夢想,踏上了教學(xué)的舞臺,這個大舞臺,讓我沉醉其中。我性格內(nèi)斂,不善言辭,但是我樂于與孩子交流,樂于和孩子們做朋友。因為孩子的臉上寫滿了真誠,他們的心靈像泉水一樣清純,天天和他們打交道,我也會童心不老。我知道,我的工作是平凡的,不會有驚天動地的壯舉,但我熱愛這份職業(yè),因為它就是我人生的追求。

“學(xué)高為師,德高為范”這是我在師范學(xué)校的老師常常說的一句話。是啊,教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是為師之本,更是立國之基。人們常常說教師是最光輝的職業(yè),而我要說教師是最幸福的職業(yè)。我喜歡教學(xué),熱愛教育事業(yè)。在平時的業(yè)余時間內(nèi),我經(jīng)常反思自己,學(xué)生的健康成長究竟需要什么?我又能給學(xué)生什么?又該給學(xué)生什么?”眾所周知,教師的天職是“教書育人”,但我認(rèn)為教書僅僅是手段,育人才是目的。不管是數(shù)學(xué)老師、體育老師,還是美術(shù)老師,我們在傳授知識本身的同時,更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己,而是讓學(xué)生從中獲益并成長。

我們現(xiàn)在雖身為人師,但回想自己的學(xué)生時代,我們心目中又何嘗沒有好老師的標(biāo)準(zhǔn)呢。那時的我們,喜歡幽默風(fēng)趣的老師,喜歡博學(xué)多才的老師,喜歡溫柔可親的老師,喜歡公平待人的老師……總而言之,我們喜歡愛學(xué)生的老師。雖然時代在變遷,但現(xiàn)在的學(xué)生還是和我們小時候一樣,需要的不僅僅是老師傳授的知識,更多的是老師的愛,這種愛要像陽光一樣,毫不吝嗇地溫暖每一個孩子。這種愛又是雙向的,老師愛孩子,孩子自然而然也會愛老師。老師對學(xué)生的愛出于責(zé)任,而學(xué)生對老師的愛卻出于真情。這種真情使老師的靈魂得到凈化和升華,使老師對學(xué)生的愛更無私,更理性,更純真,更久遠(yuǎn)。教育其實就是用充滿愛的心靈去感染另一個,這和傳道、授業(yè)、解惑同等重要。

我們學(xué)校一位非常有經(jīng)驗的老教師曾經(jīng)說過這樣一句話:在學(xué)生面前,教師就是一面鏡子。我牢記這句話,在管理班級和教育學(xué)生方面,做到率先垂范、嚴(yán)于律己。是啊。身為教師,言行舉止,學(xué)生都看在眼里,刻在心上,他們正處在善于模仿的成長階段。孔子說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”身體力行,從小事做起,是一個貌似容易,卻難以做到的自我要求。我們這個時代,并不缺乏認(rèn)識,缺乏眼光,真正缺乏的是從自身做起,從小事做起的一種意識。當(dāng)我們每天要求學(xué)生按時到班不準(zhǔn)遲到的時候,我們的教師是否也存在遲到的呢;當(dāng)我們每天像個高級保姆檢查班級清潔區(qū)的衛(wèi)生情況時,我們某些老師卻對地上的廢紙視而不見……不可諱飾,這種種現(xiàn)狀的真實存在,無形中降低學(xué)生對老師的可信度。因此,作為一名教師,應(yīng)時時刻刻注意自己的形象,應(yīng)端正自己的思想,純化自己的師德,從小事做起,從身邊事做起,從自己做起,時時、處處、事事給學(xué)生以楷模作用,只有這樣,教育才能達(dá)到潤物無聲的境界。為了教育學(xué)生教室地面保潔,我從不在教室地面吐痰。我班的不少學(xué)生惰性明顯,為了率先垂范,正面影響學(xué)生,在勞動方面我總是帶頭在先。打掃衛(wèi)生時,我不是“監(jiān)工”,常常是勞動中的一員。學(xué)生們勞動時的積極主動性增強(qiáng)了,如今他們已經(jīng)可以讓我放心地“退居二線”了。我明白作為一名擔(dān)負(fù)著教書、育人雙重使命的班主任老師來說,自己的一言一行,一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,成為學(xué)生的效仿對象。因此,我很注意平時自己言行舉止的規(guī)范化。

事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說得天花亂墜、頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。“潤物細(xì)無聲”老杜的這句美妙的詩句,將永遠(yuǎn)啟迪我們不斷去體味和創(chuàng)造育人的最高境界。

感謝我的學(xué)生,感謝我的同事,感謝教師這份職業(yè)。總有一種真情讓我感動,并由此產(chǎn)生出一種對事業(yè)的責(zé)任感和使命感,讓我不斷加深對教育真諦的感悟,讓我時時享受到教育工作者的幸福和快樂!

聽潤物之聲,悟育人之道。我們走上了教書育人這條道路,路的兩旁埋藏了很多種子,需要我們用適當(dāng)?shù)闹R和適度的愛來澆灌他們,就像農(nóng)民給稻子施肥那樣,太少了,稻子長不壯,太多了,稻子反而會倒掉。久而久之,美麗的鮮花開滿路的兩旁,我們會聞到越來越濃的花香,尋著花香轉(zhuǎn)頭,滿眼果實累累。

如果一個學(xué)生看到老師,臉上充滿著微笑,而沒有絲毫的懼怕,那你就是一個好老師;如果一個學(xué)生能把內(nèi)心的秘密、困惑、苦惱向你訴說,把你當(dāng)成朋友一樣,那你就是一個好老師……回想自己十六年的教學(xué)生涯,我一直在向一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。每年教師節(jié),看到曾經(jīng)教過的學(xué)生發(fā)來的祝福短信及問候,我的內(nèi)心充滿著溫馨,我知道這是專屬于教師的幸福!十六年的光陰,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過苦惱,有過彷徨,就這樣一路走來,一路思索,我在收獲,我在成長。

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣--觀察孩子,一方面是為了維持紀(jì)律,提醒他們注意安全,另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點(diǎn),以便挖掘潛質(zhì),修正不足,因材施教。

有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個孩子的心目中,老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。因此,我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師。20__年_月,我終于如愿以償,成了一名光榮的人民教師。從那時起,我在心中就暗暗發(fā)誓:一定要成為一名受學(xué)生愛戴的教師。在從教__年的時間里,我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園,不管在哪一個工作崗位,始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作中盡職盡責(zé),不怕苦不怕累,不計較個人得失,把自己全部的精力都用在了孩子們身上。回憶自己教過的學(xué)生,我十分自豪。他們有的上了大學(xué),有的讀高中,有的上小學(xué),還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個崗位,表現(xiàn)都很突出。看到他們的成長和進(jìn)步,我感覺無比幸福,因為在他們成長過程中,我傾注了自己全部的愛與責(zé)任。

曾有同事問我:“_老師,你對孩子們要求那樣嚴(yán)格,有時甚至還批評他們,為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑,說:“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單,但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此,我不知要說多少句話,走多少路,動多少腦筋,費(fèi)多少心思。

在幼兒園工作的_年多的時間里,有三年的時間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級,各種常規(guī)要求都不一樣,孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同:有的孩子學(xué)習(xí)不專注,有的愛打架,有的不愛說話,有的挑食等等。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,我平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。不管是平凡的還是俊的,不管是窮的還是富的,不管是聰明還是不聰明的,我沒有理由厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。記得__小朋友剛來班里時,走路彎著腰,低著頭,眼睛從下往上看;在活動中,經(jīng)常做在位子上,一言不發(fā),整天悶悶不樂。為培養(yǎng)她的自信心,培養(yǎng)她活潑開朗的性格,我在日常工作中,開始有意的去鍛煉她,請她為小朋友發(fā)水果,請她給大家背唐詩,請她幫老師拿東西。慢慢的,她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,做事不再那樣拘謹(jǐn)。在活動課上,經(jīng)常看到她高舉的雙手;活動間隙,時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。

__的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化,對我們十分感激。“_老師,我不知道如何表達(dá)自己的心情,__和你們在一起的這一年,開朗了很多,自信了很多。你們老師太好了。”她樸實的話語,也令我感動。我告訴她:“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的。愛孩子,教孩子是我們的責(zé)任”。

凡此種.種,我都細(xì)心地記錄下來,用不同的方式來教導(dǎo)他們,并注意和家長溝通,使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個性。看著他們天真的笑臉,我就有一種成就感。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,許多文字工作我是利用業(yè)余時間做的。雖然比較辛苦,但是我卻十分快樂。因為我的付出,收獲的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,有幾天外出學(xué)習(xí),孩子們常在爸爸媽媽面前念叨:“老師去哪兒了,怎么還不回來?”有的甚至做夢也夢見老師。星期一去__參加__幼兒園的半日開放活動,下午回到班里,小朋友們就像很久沒見我一樣,開心地喊起來:“_老師。”有的則跑過來,親熱地跟我打招呼:“老師,你回來了。”周二我備課,上午一回班里,__就仰起小臉問:“老師,你出去有幾個月了?”聽到孩子們稚嫩的話語,我開心極了。一個多月的辛苦沒有白費(fèi),這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。”

每當(dāng)聽到小學(xué)的老師夸獎我的孩子們時,我感到驕傲;聽到以前的家長報告孩子的好消息時,我感到欣慰;聽到孩子們打來的電話時,我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),我無怨無悔,因為,我愛孩子,我愛幼兒教育事業(yè)。

謝謝大家!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇四

老師們,同學(xué)們:

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時,我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。

一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯誤!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

您們好!

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!

五年前我懷著對幼兒的喜愛,帶著對幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間,將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時,我會及時來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時,我會給他一個小小的提示,鼓勵他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動,不是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次,下班時間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因為我知道此刻我就是他的媽媽。

一位稱職的教師,首先就要對自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時,一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對他們的態(tài)度和方法。

成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因為自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識到作為一名教師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。

責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇六

兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,兩年多的時間在平凡和安靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成果,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今日,我依舊還堅守在那里。我不敢說非常喜愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,可是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我信任在座的各位也是這樣。

說到老師的師德,人們立即會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,每一天都帶著一份好心境投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查,我對自我的要求是不把個人心情帶到工作中。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心境來干實實在在的事情。

白紙,一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,老師的雕琢和加工是非常重要的.。

都說老師是人類靈魂的工程師,那么幼兒園老師就應(yīng)當(dāng)是人類靈魂的啟蒙老師了,其重要性由此可見一斑。所以,作為幼兒老師,我們必需把我們正確的生活閱歷和健康的生活習(xí)慣教給他們,另外,也應(yīng)準(zhǔn)時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,讓孩子們從小就在一個健康并且開心的環(huán)境中長大。

多謝!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇七

有人說:“幼兒園是最簡單教的,卻也是最難教的。'這句話乍一聽起來很沖突似的。可是在我從教一個月以后,我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的熟悉。

說簡單教是由于孩子們什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是由于孩子們什么都不懂,所以要教好他們,除了應(yīng)當(dāng)有足夠的急躁之外,還必需有足夠的愛心和職責(zé)心。所以幼兒園老師的師德尤其重要。并且,幼兒園老師除了象一般的老師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和師德之外,還必需有一顆童心,僅有這樣,才能更好的和孩子們溝通溝通,更簡單讓孩子們理解你所傳授的學(xué)問和閱歷。

我是一名新老師,在高校里我學(xué)的雖然是師范,卻不是幼兒訓(xùn)練。可是畢業(yè)時機(jī)緣巧合我成了一名幼兒老師。雖說訓(xùn)練都是相通的,卻也只是一句泛泛之談,真正運(yùn)用于實踐還是需要許多努力和探究的。

此刻的工作對我來說是新穎而又布滿了挑戰(zhàn)的。我一向很喜愛孩子,也一向自認(rèn)很有孩子緣,原本以為做一個孩子王對我來說必需是駕輕就熟的了。可是應(yīng)對三十共性格各異,來自于不一樣家庭的孩子,我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合,加上搭班老老師的悉心指導(dǎo),我才慢慢能夠適應(yīng)。

作為老師,必需有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們,不能存在偏愛,要一視同仁;對于不聽話、簡單犯錯的孩子,也不能惡語相向,要有急躁的給他們講道理,用愛心打動他們。孩子是最敏感的,誰對他好,誰對他不好,他是很明白的。作為一名新老師,我有許多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡潔,很簡單滿意的,可是作為老師,我還是要盡可能多的交給他們學(xué)問。幼兒園的孩子就象是一張白紙,一件未經(jīng)加工的'藝術(shù)品,老師的雕琢和加工是非常重要的。

都說老師是人類靈魂的工程師,那么幼兒園老師就應(yīng)當(dāng)是人類靈魂的啟蒙老師了,其重要性由此可見一斑。所以,作為幼兒老師,我們必需把我們正確的生活閱歷和健康的生活習(xí)慣教給他們,另外,也應(yīng)準(zhǔn)時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,讓孩子們從小就在一個健康并且開心的環(huán)境中長大。

多謝!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇八

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時,我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。

一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯誤!

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!

五年前我懷著對幼兒的喜愛,帶著對幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間,將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時,我會及時來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時,我會給他一個小小的提示,鼓勵他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動,不是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次,下班時間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因為我知道此刻我就是他的媽媽。

一位稱職的教師,首先就要對自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時,一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對他們的態(tài)度和方法。

成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因為自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識到作為一名教師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。

責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天我演講的題目是《用心工作,感悟幸福》。

一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是扎實的基本功,是耐心。這些我都贊同,但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對孩子的愛。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,和對孩子的愛心。一切都無從談起。

愛源于責(zé)任,而責(zé)任本身又是一種愛。愛蘊(yùn)含責(zé)任,而責(zé)任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責(zé)任,一樣的浪漫,一樣的真實,也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師,更是一個需要用愛與責(zé)任來支撐的職業(yè)。如果愛與責(zé)任是并存在教育上的兩個音符,那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責(zé)任那將是伴隨我們一生的財富。

因為我是幼兒教師,我就要對孩子負(fù)責(zé),對孩子有愛。我就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我記得我班有一個小男孩很內(nèi)向,很有自己的個性,上學(xué)已經(jīng)有很久了,每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩,不管老師和小朋友說些什么,他都是以一副很不屑的樣子,讓我很是頭痛,很氣憤。偶然一次機(jī)會,使我深深的了解了他,他是一個比較有才的孩子,不管自己有神魔想法總會深藏自己的心底,不大和別人交流,通過一次和他的談話,慢慢的他便開始信任了老師。慢慢才開始在小朋友的面前表達(dá)自己的想法,每一次考試他的成績總是出乎老師的`意料。

因為我是幼兒老師,我就要對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛孩子,幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任,我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,教他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活。引導(dǎo)他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向,我要對家長負(fù)責(zé),還家長一個健康,快樂,活潑聰明的寶貝。寶寶是個不內(nèi)向又不愛說話的孩子,剛開始進(jìn)入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求,經(jīng)過與孩子的相處,她漸漸的能主動的和老師打招呼。當(dāng)他看到孩子主動打招呼的那一刻,露出了會心的笑容,和老師也很客客氣氣的說話,因此,我相信當(dāng)每一位家長看到孩子的進(jìn)步時,都會很感謝我們對他們的教育。

因為我是幼兒教師,孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

托爾斯泰也告誡年輕人說:"做人要有生過的目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個月的目標(biāo),甚至一分一秒都要有存在的目標(biāo),我的目標(biāo)就是作為幼兒教師,滿懷愛與責(zé)任走在屬于我的,屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十

沒有愛就沒有教育,教育戰(zhàn)線廣大優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生,師愛更多流淌在平凡的日子里。小編為大家整理了幼兒園愛與責(zé)任師德。

演講稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

您們好!

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時,我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。

一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯誤!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

您們好!

在人生的辭典里,"愛"一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛,因此有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時間,還有你的思想和靈魂。做了教師,才體會到什么是魂牽夢繞,多少次半夜醒來,夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。

教育孩子,不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面對不只是一個懵懂的小孩,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。

有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,觸摸幸福。

當(dāng)然,我首先應(yīng)該選擇將愛獻(xiàn)給家庭,但當(dāng)我成了一名教師的時候,就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓,我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),那就去愛你身邊的孩子吧,象寬容你愛人的小脾氣,和原諒你小孩的惡作劇一樣,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

您們好!

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!

五年前我懷著對幼兒的喜愛,帶著對幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間,將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時,我會及時來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時,我會給他一個小小的提示,鼓勵他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動,不是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次,下班時間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因為我知道此刻我就是他的媽媽。

一位稱職的教師,首先就要對自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時,一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對他們的態(tài)度和方法。

成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因為自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識到作為一名教師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。

責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十一

各位老師、同學(xué)們:

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!

五年前我懷著對幼兒的喜愛,帶著對幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間,將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。

愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時,我會及時來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時,我會給他一個小小的提示,鼓勵他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動,不是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次,下班時間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因為我知道此刻我就是他的媽媽。

一位稱職的教師,首先就要對自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時,一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對他們的態(tài)度和方法。

成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因為自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識到作為一名教師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。

責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的`孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。

讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

做為教師,不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng),對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?

曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”

幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。

排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。

幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。

我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的'同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯誤!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

您們好!

有人說,老師就像是蠟燭,燃燒自己照亮別人。所以當(dāng)我決定成為一名幼兒園老師的時候,心里的愛與責(zé)任感就越發(fā)強(qiáng)烈,因為這些愛的源泉都來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛,是他們讓我看到了一個純真的世界。

熱愛孩子,是我們做老師應(yīng)盡的職責(zé),是作為一名教師人品、情感與親和力的體現(xiàn)。因為有愛,每天清晨迎來孩子們嶄新的笑臉就有了工作的舒心。因為有愛,每天放學(xué)看著孩子們興奮的等待而退去一身的疲憊。我身為幼兒園老師最大的樂趣就是每天可以和天真活潑的孩子們一起成長一起分享快樂。

關(guān)心孩子,我們的責(zé)任感要體現(xiàn)在關(guān)愛每一個孩子的健康成長。平等對待每個孩子是我們幼教工作者的職責(zé),也是核心。因為關(guān)心是那么小的一件事,小到天氣涼了給幼兒添件衣服,小到生病了多囑咐喝水。就是這些小事,都是我們力所能及的,問題就在有沒有上心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的在關(guān)心每個幼兒。這才是真諦,這才是學(xué)校、家長還有社會最關(guān)心的問題所在。

鼓勵孩子,每個孩子都是天使,都應(yīng)該得到老師、家長和長輩的鼓勵。不要吝嗇你的夸獎,給個別表現(xiàn)不突出的幼兒一個展示自我的機(jī)會吧,或許你的夸獎會改變他的一生。我曾經(jīng)在某幼兒園見習(xí)的時候遇見過一個特別內(nèi)向的孩子,膽小怕生,每次回答問題的時候都不敢發(fā)出聲音,我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)每次在他一個人玩玩具的時候經(jīng)常和他聊聊天鼓勵他“你是最棒的”,從那以后我在下面用相信他的眼神看著他都可以很大膽的回答問題。

打擊著父母與孩子的心靈啊。所以今后的工作中我要對自己的工作更加嚴(yán)格要求,爭取做一個優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園這片純真的土地,多少祖國的花朵,需要我們的辛勤澆灌。讓我們用心去栽培,用心去呵護(hù)吧!讓我們最真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅信,愛能讓我改變一切,也能讓我充滿快樂!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

您們好!

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時,我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。

一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯誤!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十五

有人說,老師就像是蠟燭,燃燒自己照亮別人。所以當(dāng)我決定成為一名幼兒園老師的時候,心里的愛與責(zé)任感就越發(fā)強(qiáng)烈,因為這些愛的源泉都來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛,是他們讓我看到了一個純真的世界。

熱愛孩子,是我們做老師應(yīng)盡的職責(zé),是作為一名教師人品、情感與親和力的體現(xiàn)。因為有愛,每天清晨迎來孩子們嶄新的笑臉就有了工作的舒心。因為有愛,每天放學(xué)看著孩子們興奮的等待而退去一身的疲憊。我身為幼兒園老師最大的樂趣就是每天可以和天真活潑的孩子們一起成長一起分享快樂。

關(guān)心孩子,我們的責(zé)任感要體現(xiàn)在關(guān)愛每一個孩子的健康成長。平等對待每個孩子是我們幼教工作者的職責(zé),也是核心。因為關(guān)心是那么小的一件事,小到天氣涼了給幼兒添件衣服,小到生病了多囑咐喝水。就是這些小事,都是我們力所能及的,問題就在有沒有上心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的在關(guān)心每個幼兒。這才是真諦,這才是學(xué)校、家長還有社會最關(guān)心的問題所在。

鼓勵孩子,每個孩子都是天使,都應(yīng)該得到老師、家長和長輩的鼓勵。不要吝嗇你的夸獎,給個別表現(xiàn)不突出的幼兒一個展示自我的機(jī)會吧,或許你的夸獎會改變他的一生。我曾經(jīng)在某幼兒園見習(xí)的時候遇見過一個特別內(nèi)向的孩子,膽小怕生,每次回答問題的時候都不敢發(fā)出聲音,我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)每次在他一個人玩玩具的時候經(jīng)常和他聊聊天鼓勵他“你是最棒的”,從那以后我在下面用相信他的眼神看著他都可以很大膽的回答問題。

打擊著父母與孩子的心靈啊。所以今后的工作中我要對自己的工作更加嚴(yán)格要求,爭取做一個優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園這片純真的土地,多少祖國的花朵,需要我們的辛勤澆灌。讓我們用心去栽培,用心去呵護(hù)吧!讓我們最真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅信,愛能讓我改變一切,也能讓我充滿快樂!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十六

我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時,我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”

熱愛孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。

一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。

排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時,也在想,時刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯誤!

愛與責(zé)任師德演講稿幼兒園(模板17篇)篇十七

各位老師、同學(xué)們:

小時候,我最敬佩的人是教師。在我眼中,教師就是知識的使者,愛的化身。我從來沒有想過自己會成為一名教師,由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

作為一名教師至今已經(jīng)從教十三年了,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作十幾年當(dāng)中,除了歡笑,有挫折、也有眼淚,但更多的是付出,不過無論什么時候我都沒有退縮過,我認(rèn)為自己個性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)。

通過十幾年的生活,我深深得領(lǐng)悟到:愛是教育的別名,熱愛是最好的老師。世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您們也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中,師愛是基礎(chǔ),是先決條件。因此,在教育過程中,無私地奉獻(xiàn)這種師愛,是教育成功的關(guān)鍵。

在十幾年的工作、生活中,我得到了大家對我的愛,也將我的愛奉獻(xiàn)給大家。首先,老教師對新教師無私的愛。

在從事教師職業(yè)以前,我沒有受過任何教師職業(yè)方面的訓(xùn)練,沒有任何經(jīng)驗,在備課、上課等工作方面我都無從下手。

記得我第一次站在講臺上講課是面對老教師試講的時候,手心出冷汗、聲音微微顫抖,終于心懷忐忑得把一堂課講完。下課后,我都不記得自己講過什么內(nèi)容,心想這回可慘了,一定會被指責(zé),沒想到得到的是大家的微笑和鼓勵。

我慶幸我身在一個上下一心、團(tuán)結(jié)向上、共同進(jìn)取的集體里,在1998年的教學(xué)比武中,有經(jīng)驗的老師不顧酷暑的嚴(yán)熱,每天都聽我們這些新教師講課,不斷地糾正我們的問題,把他們的經(jīng)驗無私地奉獻(xiàn)給我們,幫助我們提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來。

這就是老教師對新教師的愛。如今,我們已經(jīng)成了有一定經(jīng)驗的老教師,我們繼續(xù)把這種老教師對新教師的愛傳下去。

其次,愛崗敬業(yè),有高度的責(zé)任感、使命感。

我愛上了教師這個職業(yè),就要用全心付出,因此講好這些課程之前我都會積累資料、精心備課,使自己實實在在裝滿“一桶水”而不是半桶水叮叮鐺鐺,然后在統(tǒng)籌全局基礎(chǔ)上,根據(jù)教材和大綱要求、根據(jù)學(xué)生的情況精心篩選出該課程所需“一碗水”。正如古語云:“打鐵先需自身硬”!而上課本身也是一門藝術(shù),上課時語調(diào)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫,舉手投足應(yīng)圍繞著教學(xué)進(jìn)行,充分發(fā)揮教師以知引人,以情感人,以志樹人,以行導(dǎo)人作用,并在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生計算機(jī)思維意識培養(yǎng)。

再次,熱愛學(xué)生。

作為教師,我不僅愛我授課班的每位學(xué)生,我也愛班主任班上的學(xué)生們。十幾年的班主任工作,我體會很深,我感覺:熱愛學(xué)生、教育學(xué)生,就要尊重學(xué)生的人格,善于寬容學(xué)生。作為一位班主任,我主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,樹立較高的威信。在工作不忙的時候,我會與學(xué)生們交流,了解他們的生活、學(xué)習(xí)狀況。

教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。

身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學(xué)生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學(xué)生。我先后當(dāng)了兩個不同班的班主任,與其他班一樣,班上有一些成績不好的、平時表現(xiàn)很差的、性格比較怪僻的學(xué)生。我當(dāng)然喜歡優(yōu)異的學(xué)生,但我從不責(zé)備某方面有缺陷的學(xué)生。我從不責(zé)罵、體罰那些學(xué)生,而用我的愛心感化著他們、教育他們、分析利害關(guān)系。

十幾年來,我從不放棄成績差的學(xué)生,我?guī)缀趺總€學(xué)期都會給平時表現(xiàn)不好、成績差的學(xué)生家長們打電話,每次與家長們?nèi)〉寐?lián)系時,我總是會特別要求家長不要責(zé)備他們,而應(yīng)該幫助、督促他們克服困難。

最后,我以印度大詩人泰戈爾的一句話結(jié)束我的演講——“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

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心得體會是我們在某一經(jīng)歷中獲得的獨(dú)特感悟和領(lǐng)悟能力,對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。接下來,小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和要點(diǎn),希望能對大家的寫作有所幫
總結(jié)英語學(xué)習(xí)中使用的學(xué)習(xí)資源和工具,可以讓我們發(fā)現(xiàn)更有效的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。英語總結(jié)范文的多樣性和創(chuàng)意性可以激發(fā)我們的寫作靈感和想象力。那晚,我坐在電視機(jī)
在生活和工作中,積累心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、提升自我和改進(jìn)行為方式。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。在這個“亮眼看世界”
幼兒園工作總結(jié)是對過去工作的一次盤點(diǎn),能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作目標(biāo)和方向。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。安全永遠(yuǎn)是工作的首
汽車不僅是一種交通工具,也是一種身份和地位的象征,它顯示了人們的社會地位和經(jīng)濟(jì)實力。如果你有任何關(guān)于汽車總結(jié)的問題或需要更專業(yè)的建議,可以隨時聯(lián)系我們的小編團(tuán)隊
實習(xí)心得體會是對實習(xí)期間與同事和上級的合作與溝通進(jìn)行總結(jié)和反思,有助于增進(jìn)人際關(guān)系和團(tuán)隊合作能力。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)心得體會,供大家參考和學(xué)習(xí)。
寫心得體會不僅可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用,更可以提升自我,在實踐中不斷完善自己。總結(jié)是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對工作和生活的追求和期望。我將會更加
心得體會是我們成長的里程碑,記錄了我們在學(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。在下面,我為大家推薦一些心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“校校公開課、人人公開課、天
借款合同通常包含借款金額、借款期限、利率、還款方式等內(nèi)容。借款合同是金融交易不可缺少的一環(huán),下面是一些優(yōu)秀的借款合同樣本,供大家參考。訂立合同單位:______
總結(jié)讓我們能夠更好地認(rèn)識自己,在思考和總結(jié)的過程中,我們才能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文,它們通過具體案例和深入的思考展示了寫作的技巧和表
自查報告是一個促進(jìn)自我成長和發(fā)展的機(jī)會,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷提高個人能力和素質(zhì)。以下是一些精選的自查報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。
班主任工作總結(jié)是對自己所擔(dān)負(fù)教育責(zé)任的一種自我反思和審視,有助于提升教育教學(xué)質(zhì)量。以下是一些班主任工作總結(jié)范文,希望可以為大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。有人說,夏天是美麗的。有人說,夏天是斑斕的。
心得體會是對自己進(jìn)行反思的機(jī)會,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并為個人成長提供動力。感謝大家的關(guān)注,下面是一些原創(chuàng)的心得體會范文分享給大家,希望能夠給大家?guī)?/div>
培訓(xùn)過程中的互動和團(tuán)隊合作,使我更加明白團(tuán)隊的重要性和協(xié)作的力量。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌=?jīng)過培訓(xùn),我能
通過寫心得體會,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),加深對問題的認(rèn)識,提高自己的思考和解決問題的能力。請大家閱讀以下的心得體會范文,歡迎大家分享和交流自己的寫作心得。
在學(xué)校里,我們除了學(xué)習(xí)知識,還能結(jié)交各種各樣的朋友,度過難忘的校園生活。在這里,小編為大家整理了一組學(xué)校總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。在第二節(jié)課的下課鈴聲結(jié)束后
心得體會是一個人成長的見證,它記錄了我們在不同環(huán)境下的變化和成長,使我們能夠更好地認(rèn)識自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和
通過寫心得體會,我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自己的能力水平。以下是一些值得一讀的心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家撰寫心得體會的靈感和動力。
述廉報告是對廉政責(zé)任的檢驗和履行情況的公開和透明化體現(xiàn),有助于增強(qiáng)廉政的整體力量和社會公信力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述廉報告范文,希望可以給大家提供一些啟示
心得體會的寫作可以幫助我們更好地反思問題,進(jìn)一步提高解決問題的能力。以下是一些年輕人的心得體會,他們對于成長和人生的思考和總結(jié)可能會給我們帶來共鳴和反思。
寫心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身素質(zhì)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。近年來,各類事故頻繁發(fā)生,
在撰寫通知時,我們要注意尊重讀者,避免語言過于強(qiáng)硬或冷漠,以維護(hù)良好的工作和人際關(guān)系。根據(jù)學(xué)校安全要求,為確保校園安全,我校將于本周三上午進(jìn)行消防演習(xí),請全體師
通過總結(jié)心得體會,我們可以更全面地認(rèn)識自己的不足和進(jìn)步。想要寫一篇生動有趣的心得體會嗎?下面是一些經(jīng)典的范文,希望能夠給你一些啟發(fā)。讀了大學(xué)的人,學(xué)了很多課程
優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌1痴b是指大聲朗讀。它是
總結(jié)心得體會對于提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率具有重要的作用。下面是一些關(guān)于心得體會的案例分析和經(jīng)驗總結(jié),供大家參考和借鑒。隨著新學(xué)期的到來,一批批學(xué)生邁入了新的學(xué)習(xí)
通過述職報告的寫作,我們可以更好地研究并了解自己的工作特點(diǎn)和潛在問題,從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是幾篇寫作精美的述職報告范文,大家可以參考其中的寫作技巧
工作報告的寫作過程可以激發(fā)我們對工作的激情和動力,提高自己的工作積極性。通過查閱相關(guān)資料和案例,小編整理了一些優(yōu)秀的工作報告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
心得體會可以幫助我們挖掘并發(fā)現(xiàn)隱藏在日常生活中的細(xì)節(jié)和價值,從而使我們的成長更加全面和有意義。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍懶牡皿w會的靈感和幫助。
在一個單位中,每個成員都應(yīng)該找到自己的定位和責(zé)任,做到責(zé)任明確、分工合理。單位是組織和管理人力、物力、財力等資源的基本單位,單位是實施政策、開展工作、完成任務(wù)的
教師心得體會是教師職業(yè)發(fā)展的重要組成部分,也是教育教學(xué)改革發(fā)展的重要參考依據(jù)。在教師心得體會范文中,我們可以看到一些教師在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,對大家的教
工作心得體會是在工作過程中對所遇到的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)不足、提升能力,我覺得我們應(yīng)該及時總結(jié)一下工作心得體會了吧。現(xiàn)
心得體會是對自己經(jīng)驗的總結(jié),有助于我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免同樣的錯誤。以下的心得體會范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。作為公司資料員,我的工作主要是
心得體會不僅是對經(jīng)驗的回顧,更是對自身思維和行動方式的深入剖析。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。近年來,恐怖襲擊事件
寫心得體會是讓我變得更加敏感和觀察力更強(qiáng)的一種訓(xùn)練方式,它可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)和品味生活中的美好和珍貴。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和
通過總結(jié)心得體會,我們能夠反思過去的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方法,進(jìn)一步提高個人能力。這是一些來自各行業(yè)的實踐者的真實心得體會,值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展路徑。接下來,我們一起來看一篇關(guān)于心得體會的范文,從中獲取一些靈感和啟發(fā)吧。作為現(xiàn)代社會追求進(jìn)步和發(fā)展的基本法則,
一個明確而規(guī)范的合同協(xié)議可以避免糾紛和爭端的發(fā)生,保護(hù)雙方的合法權(quán)益。下面是一些合同協(xié)議書寫要點(diǎn)的總結(jié),相信對大家的合同起草有所幫助。甲方:乙方:為了保證小區(qū)環(huán)
心得體會是對某個經(jīng)歷或活動的感悟和理解的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的研究成果,希望能夠為大家提供一些建議和參考。
在半年結(jié)束之際,回顧自己的成長與進(jìn)步,是一種必要的總結(jié)。接下來小編為大家分享一些半年總結(jié)的范文,希望對大家寫作有所幫助。在經(jīng)歷了半年多工作中,我兢兢業(yè)業(yè),通過各
這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到努力和堅持的重要性,也增加了我的自信心。在這段時間里,我深刻體會到了“寶貴時間不容浪費(fèi)”的道理,從而激發(fā)出對效率和時間管理的重視。
心得體會不僅可以記錄自己的思考和感悟,還可以與他人分享經(jīng)驗教訓(xùn)。心得體會范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會尊重自然,保護(hù)
培訓(xùn)心得體會能夠幫助我們深化對培訓(xùn)內(nèi)容的理解,以及總結(jié)自身在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和借鑒。近日,我參加了一次
承包合同是一種明確雙方權(quán)益、規(guī)范工程實施行為的重要文書。以下是一些典型的承包合同案例,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。甲方:_________________
發(fā)言稿的內(nèi)容可以從事前調(diào)研、個人經(jīng)驗和專業(yè)知識等方面進(jìn)行豐富和支撐。無論是初次撰寫發(fā)言稿還是已經(jīng)有經(jīng)驗的演講者,都可以從這些范文中獲得一些啟示。各位來賓、各位朋
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以讓學(xué)員更好地應(yīng)用所學(xué)知識,提高工作能力。總結(jié)是對自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗進(jìn)行歸納和總結(jié),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和借鑒。那么,要寫
在書寫心得體會的過程中,我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。在閱讀他人的心得體會時,可以思考他們的觀點(diǎn)和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。通過對《形勢與政策》的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)
通過寫培訓(xùn)心得體會可以培養(yǎng)對學(xué)習(xí)和成長的自我評價和反思的能力。小編為大家整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,供大家參考和借鑒。為加快培養(yǎng)我縣合格加專長的體育老師,
培訓(xùn)心得體會可以幫助自己建立學(xué)習(xí)檔案,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供參考。這些培訓(xùn)心得體會經(jīng)過作者詳細(xì)的反思和總結(jié),具有一定的參考價值。八月天,酷熱中帶點(diǎn)秋的味道,猶如
心得體會是對人生經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié),可以幫助我們更好地應(yīng)對類似的情況和問題。下面是一些深入淺出的心得體會范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。小學(xué)時光如梭,我度
黨員心得體會是對自己在黨的各項工作中的收獲和成長的反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,僅供參考,歡迎大家參閱。作為一名即將成為中共黨員的我,感觸
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要體驗,它能夠幫助我們總結(jié)并概括自己的成長和收獲。這些范文是作者多年學(xué)習(xí)和工作的心得總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己?/div>
心得體會是一種整理思緒和回顧過去的方式,有助于我們更好地認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力。下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
黨員心得體會的撰寫需要結(jié)合實際、真實客觀,力求水平不斷提高。黨員心得體會范文的分享可以激發(fā)黨員對黨的事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生黨員,我們時刻保持著
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。如果你正在寫心得體會,那么這些精選范文會給你提供一些參考和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:大家好!今天,
通過寫心得體會,我可以更好地理清自己的思路和觀點(diǎn),從而使自己的表達(dá)更加準(zhǔn)確和有力。接下來,小編將分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。精準(zhǔn)糾治“四風(fēng)”
開學(xué)典禮是一個儀式,但更是一種啟發(fā),鼓勵學(xué)生們不斷努力追求卓越。以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望給大家?guī)硪恍┧季w和感慨。。1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒
心得體會是我們成長過程中的寶貴財富,也是對他人有益的分享。小編整理了一些與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的心得體會范文,供大家參考。中國是一個擁有悠久歷史與燦爛文化的國家,而中
心得體會是思考與反思的過程,通過總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對困難和壓力。掌握一些優(yōu)秀的心得體會范文,有助于我們提升自己的寫作水平。(一)以前在電視上看見
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地理清思路,提出有建設(shè)性的改進(jìn)方案。以下是一些可以作為寫心得體會的范文,從中我們可以看到一些不同的視角和寫作方式。自己心得體會是一
讀后感是對書籍或文章的重塑和重現(xiàn),可以讓我們與作者進(jìn)行心靈的對話。下面是一些讀后感的寫作模板和結(jié)構(gòu),供大家參考和借鑒。桃花源記主要寫了:一個漁夫發(fā)現(xiàn)桃花源里的人
自我介紹不僅是對他人的一種尊重和關(guān)注,也是對自己的一種梳理和認(rèn)識。以下是一份包含不同風(fēng)格的自我介紹范文,供大家舉一反三,各取所需。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一名湖北
這些天的實踐活動讓我對于專業(yè)知識的應(yīng)用有了更深刻的體會。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。近年來,隨著社會競爭的加劇,教育界
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